先進性教育動員講話
同志們：黨中央決定，從2005年1月開始，用一年半左右的時間，在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，這是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的一個重大舉措，是全面建設(shè)小康社會宏偉目標的重要保證，是推進黨的建設(shè)新的偉大工程的一項基礎(chǔ)工程。區(qū)委對這項工作十分重視，市委常委會2004年12月30日專門召開會議，研究全市先進性教育有關(guān)問題，決定成立市委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領(lǐng)導小組，市委書記黃瑋同志親自任組長，彭隨義、何俊明、崔光華同志任副組長，并成立了辦公室，組建了市委督導小組。元月17日，市委在省上會議結(jié)束后，立即召開了全市的動員部署會，我市先進性教育正式啟動。今天，我們單位召開動員會，主要是傳達貫徹中、省、市委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動動員會議精神，并對本單位如何搞好這次教育活動做出全面的安排部署。下面，我講四點意見。
一、充分認識開展先進性教育活動的重大意義
這次先進性教育活動，是在黨的十六大把“三個代表”重要思想確立為我們黨的指導思想，提出了全面建設(shè)小康社會奮斗目標，十六屆四中全會又進一步作出加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)總體部署的新形勢、新任務(wù)下進行的，明確提出以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，根本目的是調(diào)動廣大黨員的積極性，體現(xiàn)先進性，培養(yǎng)實踐“三個代表”的自覺性，推進全面建設(shè)小康社會的偉大實踐。中國共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)走過了80多年的光輝歷程。黨之所以能從小到大，由弱到強，不斷發(fā)展壯大，成為執(zhí)政黨，并領(lǐng)導人民取得社會主義革命和建設(shè)的輝煌業(yè)績，取得改革開放和社會主義建設(shè)的偉大成就，贏得全國各族人民的衷心擁護和支持，很關(guān)鍵的一條就是我們黨始終站在時代的前列，始終保持著中華民族先鋒隊的性質(zhì)和全心全意為人民謀利益的先進性。黨的先進性，事關(guān)黨的存在和發(fā)展，事關(guān)黨的事業(yè)興衰。黨的先進性來自黨員的先進性，只有黨員的先進性得到保持和發(fā)揚，整個黨的先進性才有堅實的基礎(chǔ)。
改革開放以來，我們單位的黨員隊伍不斷壯大，黨員總數(shù)已達到55人，黨的組織3個，黨員素質(zhì)不斷提高，黨的覆蓋面不斷擴大。實踐證明，我們單位的黨員隊伍是富有戰(zhàn)斗力的。但是，分析比較來看，也存在一些與先進性要求不相符合，與工作要求不相適應(yīng)的問題。比如黨員知識結(jié)構(gòu)老化、專業(yè)技能退化、模范帶頭作用弱化的現(xiàn)象不同程度存在；學風不濃，作風不實的問題在某些黨員中也有反映；甚至存在個別黨員把自己混同于普通群眾的問題。具體的講，表現(xiàn)為：有的黨員干部不思進取，工作得過且過，只求過得去不求過得硬，不認真學習，不善于思考問題，工作上敷衍了事，庸碌無為；有的黨員干部紀律松弛，遲到早退，上班打電腦游戲，竄門子，侃大山，不遵守機關(guān)制度；有的黨員干部明哲保身，放松管理，事不關(guān)己、高高掛起，你好、我好、大家好，不盡職、不盡責、管理不到位。有的黨員干部會上不說，會后亂說，當面不講人缺點，背后不講人優(yōu)點。這些現(xiàn)象和問題損害了黨在群眾中的形象，影響了黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成和提高，迫切需要采取切實的措施加以解決。開展先進性教育活動，使每個黨員的先進性在教育活動中體現(xiàn)出來，為廣大黨員實踐“三個代表”重要思想提供了一個有效載體。抓住了“三個代表”的核心，也抓住了全面建設(shè)小康社會的核心，抓住了安康發(fā)展的核心。這既是推動全體黨員身體力行實踐“三個代表”重要思想，發(fā)揮先鋒模范作用，塑造共產(chǎn)黨員先進形象的迫切需要，也是加強黨的基層組織建設(shè)，鞏固黨的政權(quán)基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政能力，加強紀檢監(jiān)察工作的現(xiàn)實要求。
需要指出的是，近幾年，按照中央的統(tǒng)一部署，全市相繼開展了“三講”教育、“三個代表”重要思想學習教育活動，一些同志在思想上存在著模糊認識，認為是重復(fù)開展教育活動，甚至有的表現(xiàn)出厭倦情緒，這對高質(zhì)量組織開展先進性教育活動具有不可忽視的消極影響。大家要充分認識到，“三講”教育是針對縣處級以上領(lǐng)導干部，而這次開展的先進性教育則涵蓋了全體黨員。“三個代表”重要思想學習教育活動的對象是農(nóng)村基層干部，主要是通過學習，用“三個代表”重要思想來統(tǒng)一思想、明確方向，而這次先進性教育活動的目的是推動全體黨員身體力行實踐“三個代表”，發(fā)揮先鋒模范作用，塑造黨的先進形象。三次活動的對象、目的、意義相互聯(lián)系又各有側(cè)重。這次先進性教育活動不是前兩次教育活動的簡單重復(fù)，而是適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求，在新的實踐基礎(chǔ)上的發(fā)展和創(chuàng)新，是新時期全面加強黨的建設(shè)的一次創(chuàng)舉。從某種意義上講，是前兩次教育活動的鞏固和延伸。為此，我們務(wù)必以高度的政治責任感和歷史使命感，把思想和行動統(tǒng)一到中、省、市委的部署要求上來，充分認識活動的重要意義，以飽滿的熱情，正確的態(tài)度，扎實的工作，確保先進性教育活動的深入開展。
二、準確把握先進性教育活動的指導思
想、工作原則、方法步驟和目標要求
在指導思想上要把握“四個一”。即抓住學習實踐“三個代表”重要思想這一主線，把握保持黨員先進性這一主題，明確提高執(zhí)政能力這一著眼點，嚴格貫徹黨要管黨、從嚴治黨這一方針。具體地說就是要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊密聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定工作實際和黨員隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，以促進本單位工作，解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，引導廣大黨員學習貫徹黨章，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力為重點，為全市改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅強的政治保證和組織保證。
在工作原則上要把握“六個堅持”。一是堅持理論聯(lián)系實際，務(wù)求實效。要大力弘揚求真務(wù)實精神，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。把先進性教育活動與促進改革發(fā)展穩(wěn)定、推動本地區(qū)本部門本單位工作、黨員思想狀況緊密結(jié)合起來，提高黨員自我教育、自我改進、自我提高的實效性。大力學習宣傳鄭培民、牛玉儒、陳分新、張本樹等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，用先進典型來啟迪、教育和激勵廣大黨員。要按照“三個代表”重要思想的要求和黨章規(guī)定，研究提出能體現(xiàn)黨員先進性的具體標準，認真開展批評與自我批評，查擺突出問題，剖析思想根源，努力把學習收獲和思想認識成果轉(zhuǎn)化為履行職責、做好工作的實際行動。二是堅持正面教育為主，認真開展批評與自我批評。教育活動自始至終應(yīng)堅持“自學為主、自我教育為主、正面教育為主”的方針，采用理論灌輸、說理疏導、典型引路的方法，啟迪、教育和激勵廣大黨員，提高教育效果。樹立和宣傳身邊的先進典型，弘揚正氣。引導督促黨員提高學習的自覺性，開展積極的批評與自我批評，自覺查找自身存在的問題，認真整改，倡導互相幫助，共同進步。三是堅持發(fā)揚黨內(nèi)民主，走群眾路線。要通過召開座談會、個別談話、設(shè)立意見箱、發(fā)放意見表、公示評議結(jié)果等形式，廣泛征求黨員、群眾的意見，對黨員進行民主評議，自覺接受群眾評議監(jiān)督。四是堅持領(lǐng)導干部帶頭，發(fā)揮表率作用。黨員領(lǐng)導干部都要以普通黨員的身份參加先進性教育活動，帶頭參加學習，帶頭深刻剖析，著重解決理想信念、廉潔從政、求真務(wù)實、聯(lián)系群眾等方面存在的突出問題，帶頭制定和落實整改措施，認真負責地抓好本單位的先進性教育活動。五是堅持區(qū)別情況，進行分類指導。根據(jù)我單位各支部黨員的不同情況，除普遍的共性要求外，還要結(jié)合各自實際，有針對性地提出黨員保持先進性的教育形式，確定重點學習的內(nèi)容和要解決的問題，因地制宜，突出實效。六是堅持邊學邊查，邊查邊改。開展先進性教育活動，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。要在機關(guān)開展“兩比兩講”即：比學習，講正氣；比工作，講奉獻。嚴格做到“四不” 即：不在上班時間打電腦游戲；不在上班時間諞閑傳；不讓子女在辦公室玩耍；不遲到早退。
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