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校長在學風建設動員大會上的講話
校長在學風建設動員大會上的講話
各位老師、親愛的同學們：
今天，我們在這里隆重召開學風建設動員大會，正式啟動和全面部署學校2014--2015學年學風建設工作。眾所周知，學風建設作為大學文化建設的重要組成部分，關系到人才培養(yǎng)和教育質(zhì)量，關系到學生成長成才，關系到學校的發(fā)展和社會聲譽，并最終影響到學校的競爭能力和可持續(xù)發(fā)展。因此，抓學風建設是學校高度關注和常抓不懈的一項重點工作。借此機會，我談三個方面的問題：
一、統(tǒng)一思想、提高認識，深刻領會進一步加強學風建設的重要意義
1、加強學風建設是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的迫切需要。從高校的功能來看，培養(yǎng)合格人才、提供智力支持、服務經(jīng)濟社會，排在第一位的是培養(yǎng)合格人才，什么是合格人才呢，通常所說就是富有社會責任感、知識結(jié)構(gòu)完善、人格健全的有為青年。而在人才培養(yǎng)過程中學風又起著非常重要的作用，學風的好壞直接影響到人才培養(yǎng)質(zhì)量。為什么用人單位都喜歡到名校招聘學生，挖掘人才呢？因為名校不僅具有一流的師資和設備，更重要的是擁有一流的學風，在這種優(yōu)良學風熏陶下的學生也更容易受到用人單位的青睞，更容易得到社會的認同。我們提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，就必須幫助學生樹立正確的學習目的，養(yǎng)成良好的學習風氣，通過良好的教風學風，幫助學生樹立正確的世界觀，指導學生做一個知識結(jié)構(gòu)完善和人格健全的人。
2、加強學風建設是加快學校事業(yè)發(fā)展的迫切需要。如今，高校的教育質(zhì)量日益成為全社會關注的熱點，也越來越成為高校的生命線和競爭的核心。誰教育質(zhì)量高，誰辦學有特色，誰培養(yǎng)的學生社會認同度高，誰就能在競爭中立于不敗之地。所以，我們要把學校建成一流水平的大學，就要努力提升我們的實力和辦學層次，在加強硬實力的同時，更加重視軟實力提高，因此，我們要重視當前學風建設的緊迫性，大力弘揚優(yōu)良學風，發(fā)揮其對增強學校核心競爭力的作用，發(fā)揮其對夯實學校發(fā)展原動力的作用。
3、加強學風建設，是促進學生全面發(fā)展的必然要求。嚴謹?shù)膶W風是學生學好專業(yè)知識技能，自覺培養(yǎng)各方面能力的保證。大學階段是學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵期，是學生智力發(fā)展的高峰期，是學生全面提高綜合素質(zhì)的黃金期。嚴謹?shù)男ｏL、優(yōu)良的學風和開放自由的學術(shù)風氣，可以影響學生的一生�？梢姡瑢W風建設的成敗不僅直接影響到學校教學質(zhì)量的提高、優(yōu)良校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，還直接影響到學生是否能健康成長。
二、轉(zhuǎn)變觀念、明確學風建設總目標，努力幫助學生成人成才
通過加強學風建設，建立科學完善的學風監(jiān)督評估體系和學風建設目標責任制，樹立"以教師為主導，學生為主體，教育為基礎，就業(yè)為導向，創(chuàng)新為動力，質(zhì)量為生命"的學風建設思路，積極營造濃厚的學習、學術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，形成"教師善教，學生樂學"的大好局面，培養(yǎng)學生"熱愛學習，勤于思考，刻苦鉆研，誠實守信，遵紀守法"的良好品質(zhì)，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
三、規(guī)范管理、突出特色，切實做好學風建設各項工作
學風建設是一個系統(tǒng)工程。因此，全校上上下下都要積極參與進來，為學校的學風建設做出貢獻。下面我就如何抓好學風建設提幾點想法。
1、齊抓共管，形成合力。學風建設是一項系統(tǒng)工程，需要教學、管理、服務部門的齊抓共管，以教風帶學風，以管理促學風，以服務護助學風，以環(huán)境培育學風。如大學生發(fā)展與服務中心應加強對學生的思想教育和日常管理，不斷完善學生評價體系；教務處應加強教學管理，整頓教學秩序，強化質(zhì)量監(jiān)控；神禾公司應加強學生宿舍的管理，做好各種服務保障工作；圖書館要盡可能為學生開放更多的學習資源。各院系、社區(qū)（書院）一把手應對本單位的學風建設負總責并主動加強協(xié)調(diào)。要充分發(fā)揮學生黨員、入黨積極分子、班團學生干部的模范帶頭作用，充分發(fā)揮廣大學生自我教育、自我管理、自我服務的積極性和主動性。努力形成人人參與、層層負責的學風建設工作網(wǎng)。
2、強化管理、注重實效。嚴格管理是形成良好學風的基礎和保障，學風建設要從學生良好的學習習慣和規(guī)范意識的養(yǎng)成開始。各有關部門、各院系、社區(qū)（書院）要進一步加強對學生的日常管理和各教學環(huán)節(jié)的全面管理。各單位要以這次學風建設動員大會為契機，加強課堂紀律、考試紀律、宿舍紀律的檢查力度，從嚴格規(guī)范學生的學習行為入手，引導學生養(yǎng)成科學嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。
3、典型引導，示范帶動。在學風建設中，要積極發(fā)揮各類典型的教育引導作用。要通過召開優(yōu)秀學生表彰大會、優(yōu)秀大學生事跡報告會、學習經(jīng)驗交流會等形式，宣傳報道學生典型的先進事跡，引導廣大學生主動向榜樣看齊。我們也要在教師隊伍中充分發(fā)揮這種示范帶動作用，大力宣傳表彰我校曾獲得模范教師、教學名師、師德標兵等國家級、省級榮譽稱號的先進個人，促進教書育人成果的進一步優(yōu)化。
4、打造品牌，凝練特色。教務處、大學生發(fā)展與服務中心要認真研究學風建設的實際狀況，積極應對學風建設的新挑戰(zhàn)、新問題，逐步探索學風建設的獨特模式和成熟機制，打造能夠反映我校辦學特色和學生整體特點的學風建設活動，把學風建設工作專業(yè)化、品牌化。同時，各院系、社區(qū)（書院）要結(jié)合專業(yè)和學生特點，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，探索并建立具有各自單位特點的學風建設模式，建立健全學風建設長效機制。
老師們、同學們，加強學風建設，意義重大，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起、從自身做起，共同建設，共同維護，共同給力，不斷優(yōu)化學校風氣、學習風氣和學術(shù)風氣，努力營造良好的育人環(huán)境，為建設體現(xiàn)現(xiàn)代大學精神、富有西京特色的優(yōu)良學風不懈努力，為創(chuàng)建高水平民辦大學，推動學校各項事業(yè)不斷前進而努力。
謝謝大家！
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