在全院作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)上的講話

　　在全院作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)上的講話

　　麻士琦（2016年3月17日）

同志們：

　　今天，我們按照市委部署和要求，召開"學(xué)院作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)",目的是貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，克服和糾正"怕?lián)��?dāng)、不作為"的不良風(fēng)氣，深入推進(jìn)干部教工作風(fēng)建設(shè)。春節(jié)之后上班第一天，省委、市委便相繼召開省級(jí)機(jī)關(guān)、市級(jí)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)，要求從現(xiàn)在開始，利用一年的時(shí)間，在機(jī)關(guān)和黨員干部中開展以整治"為官不為"為主題的作風(fēng)整頓，解決一些部門和干部不能為、不想為、不敢為的問題，向不良作風(fēng)開刀亮劍。全體干部教工必須增強(qiáng)大局意識(shí)、政治意識(shí)和看齊意識(shí)，深入傳導(dǎo)壓力，層層落實(shí)責(zé)任，狠抓整改落實(shí)，確保省、市委各項(xiàng)決策部署真正在我院落地生根，結(jié)出豐碩成果。

　　下面，我就貫徹落實(shí)省、市委決策部署，切實(shí)開展好我院作風(fēng)整頓活動(dòng)，講三點(diǎn)意見：

　　一、充分認(rèn)開展作風(fēng)整頓的重要性和緊迫性，切實(shí)把思想統(tǒng)一到省、市動(dòng)員會(huì)議精神上來

　　當(dāng)前，無論是從國家宏觀層面看，還是就一個(gè)單位微觀層面而言，深化改革的任務(wù)越來越艱巨，創(chuàng)新發(fā)展的挑戰(zhàn)越來越嚴(yán)峻，更需要大家進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢，提升站位，真正把作風(fēng)建設(shè)擺在更加突出的位置，通過干部教工作風(fēng)的再強(qiáng)化，進(jìn)一步傳導(dǎo)壓力、激發(fā)干勁，有效保障中央和省、市委各項(xiàng)重大部署的貫徹落實(shí)。

　　1、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，是落實(shí)省、市委高位要求的有效途徑。春節(jié)前后召開的省、市委全會(huì)、經(jīng)濟(jì)工作會(huì)、扶貧工作會(huì)、城市工作會(huì)和全省教育工作會(huì)等一系列會(huì)議，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、高等職業(yè)教育改革等工作都提出了明確具體的要求，目標(biāo)遠(yuǎn)大、任務(wù)繁重，對(duì)我們?nèi)�院干部教工的作風(fēng)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。2016年全省教育工作會(huì)議提出，要"啟動(dòng)我省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。推進(jìn)職業(yè)教育質(zhì)量提升工程。制定出臺(tái)職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法。推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)".《衡水市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要（草案）》中，明確"支持衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，加強(qiáng)校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地和校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)".李謙書記在"全市城市工作動(dòng)員大會(huì)"上指出，"要科學(xué)布局教育資源，推動(dòng)職業(yè)教育向園區(qū)集中，抓住協(xié)同發(fā)展機(jī)遇，吸引京津冀教育資源向我市轉(zhuǎn)移".楊慧市長在市五屆人大四次會(huì)議《政府工作報(bào)告》中也提到，"發(fā)展職業(yè)教育，吸引京津重點(diǎn)高校來我市聯(lián)合辦學(xué)，打造京津冀教育名城".這充分體現(xiàn)了省、市黨委、政府對(duì)高職教育和我院的發(fā)展寄予了極大期待。同時(shí)，省市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心厚愛也使我們倍感壓力。如果我們再按部就班、常規(guī)發(fā)展，就會(huì)被新一輪發(fā)展大潮所淘汰，就愧對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任與重托。面對(duì)新形勢、新任務(wù)，我們應(yīng)該怎么辦？按照李謙書記講的，我們要以"人一之我百之"的干勁去謀劃發(fā)展、做好工作；以"人一之我百之"的精神狀態(tài)迎難而上、打好翻番仗，不辜負(fù)市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的殷切期盼，就必須鍛造一支紀(jì)律嚴(yán)明、信念堅(jiān)定、勇于擔(dān)當(dāng)、銳意創(chuàng)新、務(wù)實(shí)重干的干部教工隊(duì)伍，這既是加快學(xué)院發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，也是我們開展這次作風(fēng)整頓的出發(fā)點(diǎn)。

　　2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，是解決干部教工隊(duì)伍中突出問題的重要途徑。學(xué)院的發(fā)展，取決于干部隊(duì)伍、教工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。實(shí)踐反復(fù)證明，作風(fēng)本身就是素質(zhì)，好的作風(fēng)能找到好的思路，好的作風(fēng)能造就好的隊(duì)伍�？梢哉f，作風(fēng)決定學(xué)院發(fā)展的環(huán)境，影響學(xué)院發(fā)展的速度，左右學(xué)院發(fā)展的質(zhì)量。

　　通過近年來持續(xù)不斷的發(fā)展，特別是通過去年以來開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、"三嚴(yán)三實(shí)"專題教育和解放思想大討論活動(dòng)，我院堅(jiān)持把作風(fēng)建設(shè)作為加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，采取了一系列行之有效的措施，促進(jìn)全院干部教工隊(duì)伍的作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，形成了作風(fēng)扎實(shí)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、干事創(chuàng)業(yè)的風(fēng)氣氛圍，我們的教師隊(duì)伍、班主任和管理服務(wù)崗位的干部教工兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守，我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范、不畏艱難、勇挑重?fù)?dān)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，都充分彰顯了主流是好的。特別是去年以來，我們接待了很多來學(xué)院視察、考察、調(diào)研工作的省、市領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)政府部門領(lǐng)導(dǎo)，以及前來參觀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)，他們都對(duì)我院干部教工的作風(fēng)給予了很好的、正向的反饋或評(píng)價(jià)。但也不能忽視，在我們隊(duì)伍中的少數(shù)同志身上，也還存在著一些精神不振、紀(jì)律不嚴(yán)、工作不實(shí)、創(chuàng)新不力等問題。我們距離學(xué)院發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，距離師生員工的期待原景，仍然存在較大的差距。在現(xiàn)實(shí)工作中，"庸、懶、散、拖"等問題，在我們干部教工隊(duì)伍中仍然有不同程度地存在。近一兩年來，我院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校企合作、專業(yè)特色、辦學(xué)優(yōu)勢等都實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)勢發(fā)展，但與全省高職示范校和其他先進(jìn)院校相比，仍然存在一些短板和不足。我們的發(fā)展起點(diǎn)比人家低，基礎(chǔ)比人家差，倘若發(fā)展速度再比人家慢，目標(biāo)怎么實(shí)現(xiàn)？所以，我們必須按照市委提出的"八個(gè)圍繞"問題導(dǎo)向，痛下決心，深入對(duì)標(biāo)查擺、找準(zhǔn)根源，徹底根除作風(fēng)方面的不良積習(xí)和積弊，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力的整體提升。

　　3、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，加快學(xué)院發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。為有效破解學(xué)院面臨的辦學(xué)實(shí)力弱、發(fā)展任務(wù)重；優(yōu)勢特色專業(yè)少、人才培養(yǎng)支撐力弱；師資整體水平不夠高，拔尖人才和教學(xué)名師缺乏；歷史欠賬多，辦學(xué)資源環(huán)境約束緊；內(nèi)部管理簡單粗放、改革創(chuàng)新動(dòng)能不足；干部作風(fēng)還比較軟、工作狀態(tài)還比較差等六個(gè)方面的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此，學(xué)院決定在前期開展解放思想大討論的基礎(chǔ)上，再利用一個(gè)月的時(shí)間，在全院深入開展"建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市，衡職怎么辦"專題討論活動(dòng)，旨在解決作風(fēng)和狀態(tài)兩大問題，引導(dǎo)全院上下著力破除制約改革發(fā)展的思想觀念、發(fā)展瓶頸、體制機(jī)制壁壘。根據(jù)這一要求，各處室、系部都對(duì)本單位的討論活動(dòng)進(jìn)行具體安排部署。到4月中旬，學(xué)院將專門聽取各部門查找問題、找準(zhǔn)癥結(jié)的具體匯報(bào)。各處室、系部除了會(huì)議匯報(bào)之外，還要寫出書面匯報(bào)。4月底之前，學(xué)院將再次聽取各部門結(jié)合作風(fēng)整頓和大討論活動(dòng)抓問題整改、抓校企合作落實(shí)、抓創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展等重項(xiàng)工作的具體進(jìn)展情況。我們只要把這些工作緊緊抓在手上，就能迅速形成"樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展"的新局面。

　　二、突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效，奏響作風(fēng)整頓最強(qiáng)音

　　結(jié)合這次全院作風(fēng)整頓活動(dòng)，我們要增強(qiáng)"五種意識(shí)",實(shí)現(xiàn)"五新目標(biāo)",大力克服解決"四個(gè)不適應(yīng)"和"六個(gè)突出問題".

　　第一、通過作風(fēng)整頓，要牢固樹立"五種意識(shí)".

　　一是牢固樹立責(zé)任意識(shí)�，F(xiàn)在各地高校辦學(xué)競爭十分激烈，而我們千辛萬苦跑來的一些項(xiàng)目，如央財(cái)支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、高技能人才培養(yǎng)基地等，有的落不了地、有的進(jìn)展緩慢、有的建設(shè)成效不明顯。為什么？除了客觀原因之外，說到底是我們的能力不足不能為、作風(fēng)弱了不想為、擔(dān)當(dāng)不足不敢為。開學(xué)以來，辦公室正在組織各個(gè)處（室）、系（部）對(duì)2016年部門工作項(xiàng)目進(jìn)行梳理，包括工作內(nèi)容、目標(biāo)任務(wù)、完成時(shí)限、主要負(fù)責(zé)人和責(zé)任單位等一項(xiàng)一項(xiàng)拉出清單。如果這些工作我們能夠落實(shí)到位，今年的建設(shè)任務(wù)就能夠比較順利的完成，學(xué)院的發(fā)展局面就會(huì)有一個(gè)新的局面和氣象。如果到年底還停留在紙上，我們的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，師生員工對(duì)我們的期待也會(huì)落空，就會(huì)由期望變成失望。教職工有時(shí)對(duì)我們的工作有質(zhì)疑，是因?yàn)槲覀冇行┕ぷ鳑]有持續(xù)下去，做實(shí)做好，而是虎頭蛇尾，搞了形式主義，做了表面文章。我們靠什么回應(yīng)這些質(zhì)疑？就要靠實(shí)干，努力把這些工作一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)。

　　二是牢固樹立憂患意識(shí)。當(dāng)前，我院總體形勢良好，各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)上升態(tài)勢，"十三五"發(fā)展目標(biāo)和2016年工作任務(wù)也已經(jīng)明確。但是和建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗衡水的要求相比，我們的發(fā)展仍然存在不能適應(yīng)的地方，而且各種積極性還沒有充分調(diào)動(dòng)起來，發(fā)展?jié)摿�還沒有完全激發(fā)起來。最近兩年，我們走訪了不少兄弟院校，到天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州工業(yè)職業(yè)學(xué)院等進(jìn)行學(xué)習(xí)取經(jīng)，我們深刻感到了高職教育如火如荼的發(fā)展局面。十多年前，秦皇島外國語學(xué)院和我們還處在同一個(gè)起點(diǎn)線上，但現(xiàn)在它的辦學(xué)規(guī)模超過了我們兩倍。這表明，我們時(shí)刻處在競爭的發(fā)展環(huán)境中，時(shí)刻有掉隊(duì)的危險(xiǎn)，所以全院干部教工，特別是中層以上干部要始終抱有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)：如果我們不努力，不能以"人一之我百之"的精神狀態(tài)干事業(yè)，就有可能在發(fā)展中被甩的更遠(yuǎn)，最終掉下隊(duì)來。

　　三是牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)。目前，我們面臨的所有問題，都是在新常態(tài)下出現(xiàn)的，如果缺乏創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，這些問題就難以從根本上得到解決。比如校企深度合作問題、現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式問題、集團(tuán)化辦學(xué)問題、開放辦學(xué)問題等，所有這些瓶頸性的問題，都需要我們用創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的舉措去推動(dòng)解決。2014年以來，我們以敢做敢為的精神，從零起步，大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的探索創(chuàng)新，才有了今天的新局面、新氣象。如果沒有這種敢于創(chuàng)新的精神，沒有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)，問題就會(huì)成為我們的包袱，這就是創(chuàng)新?lián)��?dāng)和不創(chuàng)新、不擔(dān)當(dāng)之間最大的區(qū)別。所以我們面對(duì)遇到的一切難題，都要按著省、市領(lǐng)導(dǎo)所講的，樹立創(chuàng)新意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，堅(jiān)決破除不敢為、不想為、不能為的束縛，難題就可以得以破解。

　　四是牢固樹立攻堅(jiān)意識(shí)。最近，我們提出了學(xué)院"十三五"的發(fā)展目標(biāo)，即到2020年，把學(xué)院建成"河北高職強(qiáng)校",全日制在校生規(guī)模力爭穩(wěn)定在4500人左右。這不是一句空話，是學(xué)院黨委向全院師生員工許下的諍諍誓言。實(shí)事求是地說，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們有許多的困難要克服，有許多的難題要破解。越是矛盾多、問題多，越是困難大、風(fēng)險(xiǎn)大，越要有敢于碰硬、敢打必勝的信心，越要有不達(dá)目的、決不收兵的韌勁。各級(jí)干部和教職員工都要把夙興夜寐、激情工作作為一種新常態(tài)，把兢兢業(yè)業(yè)、殫精竭慮貫穿于各項(xiàng)工作之中，以"人一之我百之"的拼勁、攻堅(jiān)克難的闖勁干好工作、成就事業(yè)。

　　五是牢固樹立規(guī)矩意識(shí)。首先是看齊意識(shí)。我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要按照書記的要求，叫響向我看齊、跟我前行、對(duì)我監(jiān)督。其次是表率意識(shí)，作風(fēng)整頓是整頓的我們自身，自身硬不令而行。工作紀(jì)律、會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)、擔(dān)當(dāng)精神，還有"三個(gè)不為"的問題，都要首先從自身去反思，去剖析根源。我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把作風(fēng)整頓好了，全院教職員工的作風(fēng)就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的變化。自己做不好，再去說別人就沒有說服力。第三是規(guī)矩和紀(jì)律意識(shí)。我們反復(fù)講，守紀(jì)律、講規(guī)矩不是束縛大家的手腳，不是什么事也不要去干。守紀(jì)律、講規(guī)矩，其本意是要求我們以問題為導(dǎo)向，及時(shí)立規(guī)矩，按照規(guī)定規(guī)范主動(dòng)解決問題，而絕不是拿規(guī)矩當(dāng)做"不能為、不敢為、不想為"的擋箭牌。

　　第二、通過作風(fēng)整頓，要實(shí)現(xiàn)"五新目標(biāo)".

　　一是務(wù)求事業(yè)心責(zé)任感有新增強(qiáng)。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，是干事創(chuàng)業(yè)的力量源泉。如果我們的每一名干部、教工有了強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，就會(huì)全身心地投入到工作中去，踏踏實(shí)實(shí)地干好本職工作；反之，就會(huì)精神不振，無所作為，做一天和尚撞一天鐘。我們要通過這次作風(fēng)整頓，迅速進(jìn)入工作角色，形成"夙興夜寐，激情創(chuàng)新"的常態(tài)化機(jī)制，以更加優(yōu)良的作風(fēng)、更加昂揚(yáng)的斗志、更加扎實(shí)的工作，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新突破。

　　二是務(wù)求創(chuàng)新意識(shí)有新提高。敢不敢創(chuàng)新，能不能創(chuàng)新，會(huì)不會(huì)創(chuàng)新，是衡量一名干部教工思想是否解放的重要標(biāo)志。實(shí)踐證明，不管工作有多少困難，有多大阻力，只要堅(jiān)定信心，勇敢面對(duì)，迎難而上；只要思路正確，敢想敢為，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。辦法總比困難多，我們要時(shí)刻不忘這個(gè)道理。我們要通過這次作風(fēng)整頓，對(duì)學(xué)院"建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市，衡職怎么辦"專題討論中提出的具體問題認(rèn)真研究，拿出積極可行的解決辦法，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

　　三是務(wù)求工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變。實(shí)干才能出實(shí)績。實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，需要我們樹立腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)重干的工作作風(fēng)，一個(gè)問題一個(gè)問題去解決，一項(xiàng)工作一項(xiàng)工作去推進(jìn)。要積小事成大業(yè)，積小勝為大勝，堅(jiān)持治事以勤，勤于落實(shí)。要通過作風(fēng)整頓，做到"眼勤"、"耳勤"、"手勤"、"腳勤"."眼勤",就是眼觀六路，善于在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題，并處理解決問題；"耳勤",就是經(jīng)常性地注意聽取師生員工的呼聲，把師生的心聲作為改進(jìn)和推進(jìn)工作的"第一信號(hào)";"手勤",就是不能一味坐在辦公室里主觀臆斷，只當(dāng)"遙控家",要親自去抓、親自去做；"腳勤",就是要身體力行"一線工作法",深入基層，調(diào)查研究，現(xiàn)場解決問題。

　　四是務(wù)求提速發(fā)展有新成效。開展作風(fēng)大整頓活動(dòng)，最終目的是為了更好、更快、更加有力地推動(dòng)工作、推動(dòng)發(fā)展。為此，各處室、系部在活動(dòng)中，要始終把著眼點(diǎn)放在提高干部、教工的執(zhí)行力上，把立足點(diǎn)放在落實(shí)學(xué)院的決策部署上，要突出重點(diǎn)，爭創(chuàng)一流工作。突出重點(diǎn)，就是圍繞學(xué)院中心，緊密結(jié)合本部門實(shí)際，突出抓好重項(xiàng)工作，特別是對(duì)2016年已經(jīng)確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，要強(qiáng)化推進(jìn)，及時(shí)解決工作中的難題，做到統(tǒng)籌兼顧，大事先干，急事快辦，難事不拖，推動(dòng)全盤工作協(xié)調(diào)發(fā)展。爭創(chuàng)一流，就是要始終將高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效能，貫穿滲透于各項(xiàng)工作的方方面面，時(shí)刻做到"三個(gè)不滿足":不滿足于工作干過了、不滿足于縱看進(jìn)步了、不滿足于任務(wù)完成了。以各項(xiàng)工作的爭創(chuàng)一流、爭先進(jìn)位，來檢驗(yàn)作風(fēng)整頓活動(dòng)的成效。

　　五是務(wù)求干部形象有新提升。人生有涯，名利無盡，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要擺脫名利韁索的困擾，始終以一顆平常心來對(duì)待職務(wù)和權(quán)力，真正做到任何時(shí)候、任何情況下，都能受得住清貧，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，頂?shù)米⊥犸L(fēng)，管得住自己，自覺樹立清正廉潔、大局至上的良好形象。

　　第三、要大力克服解決"四個(gè)不適應(yīng)"和"六個(gè)突出問題".

　　根據(jù)師生在上學(xué)期解放思想大討論活動(dòng)中的反映，當(dāng)前我院作風(fēng)建設(shè)方面主要存在"四個(gè)不適應(yīng)"和"六個(gè)突出問題".

　　"四個(gè)不適應(yīng)"即：一是思想觀念方面的不適應(yīng)，表現(xiàn)為在高等職業(yè)教育發(fā)展新常態(tài)下，對(duì)面臨的一些新情況、新問題、新要求，還是沿用傳統(tǒng)思維方式，沿用老路子、老辦法，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，創(chuàng)新辦法也不夠多。二是能力素質(zhì)方面的不適應(yīng)，表現(xiàn)為有的同志學(xué)習(xí)能力不夠強(qiáng)，對(duì)新知識(shí)、新政策研究不夠，對(duì)本身的職能、業(yè)務(wù)范圍不清楚，存在對(duì)上情領(lǐng)會(huì)不精準(zhǔn)，對(duì)下情掌握不深透，尤其是在推進(jìn)重點(diǎn)難點(diǎn)工作中有效辦法不夠多，存在畏難情緒；落實(shí)學(xué)院決策部署不夠堅(jiān)決，執(zhí)行力有待進(jìn)一步提高。三是精神狀態(tài)方面的不適應(yīng)，表現(xiàn)為有的同志精神不振，不愿吃苦受累，工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高、工作節(jié)奏不夠快，沒有把主要精力用在工作上，存在不催不動(dòng)，不撥不轉(zhuǎn)現(xiàn)象。四是嚴(yán)規(guī)肅紀(jì)方面的不適應(yīng)，表現(xiàn)為有的同志紀(jì)律觀念較差，存在上下班遲到早退現(xiàn)象，個(gè)別同志在工作時(shí)間做一些與工作無關(guān)的事情，沒有做到把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面。

　　與上述"四個(gè)不適應(yīng)"相關(guān)聯(lián)的是，存在"六個(gè)突出問題":一是思想不解放，發(fā)展理念滯后；二是工作懈怠，缺乏激情；三是不敢擔(dān)當(dāng)，責(zé)任意識(shí)差；四是作風(fēng)不實(shí)，紀(jì)律松弛；五是疏于監(jiān)管，制度執(zhí)行不到位；六是工作重部署、輕督查，落實(shí)不力。對(duì)這些存在問題，我們要列出清單，明確整改和落實(shí)目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，建立整改和工作落實(shí)臺(tái)賬，一個(gè)一個(gè)地解決，一個(gè)一個(gè)地兌現(xiàn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作取得新突破。

　　這次進(jìn)行作風(fēng)整頓，集中查擺問題是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，希望我們的每一位干部、教工都要對(duì)照上述存在的問題和現(xiàn)象，對(duì)號(hào)入座，列出問題清單，明確目標(biāo)措施，建立整改臺(tái)賬，逐項(xiàng)逐條落實(shí)，做到真整改、真糾正，立改立行，立竿見影。要在全院樹立起解放思想、真抓實(shí)干、改革創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難、高效服務(wù)、勤學(xué)善思、清正廉潔八種新風(fēng)正氣。

　　三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化舉措，確保作風(fēng)整頓取得明顯成效

　　這次作風(fēng)整頓活動(dòng)為期時(shí)間一年，時(shí)間長、任務(wù)重，體現(xiàn)了省、市委弛而不息整飭作風(fēng)、提升工作效能的堅(jiān)強(qiáng)決心。根據(jù)省、市會(huì)議部署，學(xué)院對(duì)開展作風(fēng)整頓制定了具體實(shí)施意見，明確了主攻方向、主要原則、工作重點(diǎn)和具體措施。全院各級(jí)各部門要進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，迅速進(jìn)入狀態(tài)，不折不扣抓好落實(shí)。

　　一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)開展好這次活動(dòng)，學(xué)院成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由紀(jì)委書記李秋生同志任組長，副院長王麗莉、李洪來、樊建英、劉秋明四位同志任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和綜合組、督導(dǎo)問責(zé)組、績效考核組、宣傳組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及各專項(xiàng)工作組要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，按照學(xué)院黨委統(tǒng)一部署和要求，根據(jù)《作風(fēng)整頓方案》明確的職責(zé)任務(wù)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大推進(jìn)力度，迅速把活動(dòng)全面推開。《作風(fēng)整頓方案》方案中涉及承辦任務(wù)的牽頭領(lǐng)導(dǎo)、牽頭部門要盡職盡責(zé)，高質(zhì)量完成承辦任務(wù)。各處室、系部要按照要求加強(qiáng)組織，特別是主要負(fù)責(zé)人，要以身作則、率先垂范，抓好班子，帶好隊(duì)伍，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭查找問題，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，切實(shí)以領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用推動(dòng)作風(fēng)整頓活動(dòng)深入開展。

　　二要樹牢問題導(dǎo)向。要堅(jiān)持開門搞整頓，各處室、系部和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要從思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面，廣泛征求師生員工的意見建議，深入開展自查自糾。查找問題要實(shí)事求是、準(zhǔn)確具體，不能避重就輕，不能只講客觀不講主觀，對(duì)師生反映突出的問題，要重點(diǎn)查擺，建立臺(tái)帳，立即實(shí)施整改。

　　三要強(qiáng)化追責(zé)問效。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對(duì)各處室、系部每個(gè)階段、每個(gè)步驟、每個(gè)環(huán)節(jié)上的活動(dòng)進(jìn)行跟蹤督查，及時(shí)掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，研究解決工作中出現(xiàn)的矛盾和問題，督促落實(shí)整改措施，推動(dòng)活動(dòng)順利開展。要通過征求師生員工意見、開展部門滿意度評(píng)議等方式，評(píng)議處室、系部在精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、任務(wù)落實(shí)等方面的優(yōu)劣。評(píng)議結(jié)果作為中層領(lǐng)導(dǎo)班子考核、干部使用和目標(biāo)績效管理的重要依據(jù)。對(duì)完成任務(wù)出色，在改革中率先突破、在發(fā)展中業(yè)績突出的部門；對(duì)敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為、實(shí)績突出的干部教工，樹為先進(jìn)典型，大力宣傳表揚(yáng)。對(duì)不作為、亂作為和一些違紀(jì)行為，要及時(shí)曝光，嚴(yán)肅處理，確�；顒�(dòng)取得預(yù)期成效。

　　四是要建立長效機(jī)制。集中整頓是暫時(shí)的、階段性的，不可能一蹴而就解決所有問題，必須持之以恒，長抓不懈，保持作風(fēng)建設(shè)的新常態(tài)。各處室、系部要堅(jiān)持邊學(xué)、邊改，既要在查擺問題上治標(biāo)，更要在制度建設(shè)上治本。對(duì)整頓中發(fā)現(xiàn)的傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)，探索的有效做法和管用經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)，抓好建章立制工作，切實(shí)構(gòu)建起紀(jì)律作風(fēng)方面的長效機(jī)制。為此，以這次作風(fēng)整頓為契機(jī)，各機(jī)關(guān)處室要重新梳理以往形成的制度規(guī)定，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，做到以制度管事、管人，并抓好落實(shí)。

　　同志們，當(dāng)前學(xué)院正處在跨越發(fā)展的關(guān)鍵期，需要我們拿出煥然一新的工作作風(fēng)和務(wù)實(shí)高效的工作舉措。希望全體教職員工立即行動(dòng)起來，凝聚心氣、奮發(fā)作為、激情干事，全身心投入到新一年的工作，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破，為建設(shè)"高職強(qiáng)校、美麗衡職"提供堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)保障。

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