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在行風(fēng)監(jiān)督員座談會上的講話

時間:2022-08-16 00:23:12 思想宣傳 我要投稿
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在行風(fēng)監(jiān)督員座談會上的講話

 

加強行風(fēng)和機關(guān)效能建設(shè) 促進全市教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展

在行風(fēng)監(jiān)督員座談會上的講話

——在行風(fēng)監(jiān)督員座談會上的講話

 

尊敬的各位行風(fēng)監(jiān)督員:

大家好!

新年的第二個工作日,市教育局召開教育系統(tǒng)行風(fēng)監(jiān)督員座談會,向各位監(jiān)督員匯報去年以來市教育局的工作,以及加強行風(fēng)建設(shè)和機關(guān)行政效能建設(shè)的做法,并聽取各位的意見和建議。首先,我代表市教育局對各位監(jiān)督員的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,并祝大家新年好!

在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的大力支持下,經(jīng)過教育戰(zhàn)線廣大教職員工的辛勤工作,2004年我市教育工作又取得了新的發(fā)展。

第一,圍繞舟山經(jīng)濟建設(shè),大力發(fā)展職成教育。投資2.34億元興建浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院,圓滿完成了建校、搬遷、招生三大任務(wù),學(xué),F(xiàn)已正常運作。舟職技校與金鷹、弘生、揚帆三大企業(yè)組建舟山職教集團,按照企業(yè)需要,開展訂單培養(yǎng),在省內(nèi)開創(chuàng)了校企緊密合作的新路子。大力實施“暖促”培訓(xùn)工程,全年完成“暖促”漁農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)10184人次,是計劃數(shù)的3.39倍,培訓(xùn)后推薦就業(yè)4082人。

第二,實現(xiàn)了普及從幼兒園到高中段十五年教育的目標(biāo)。實行了對縣級政府教育發(fā)展目標(biāo)責(zé)任考核,促進了縣(區(qū))政府九年義務(wù)教育責(zé)任的落實。理順了學(xué)前教育的管理體制,全市3—5周歲幼兒入園率達91.68%。擴大了高中招生規(guī)模,全市初中畢業(yè)生升高中段教育比例達到90.74%。

第三,走內(nèi)涵發(fā)展之路,全面提升了教育質(zhì)量。認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,切實加強了青少年學(xué)生思想道德建設(shè)。積極實施基礎(chǔ)教育課程改革,全面推進了素質(zhì)教育。大力推進教育信息化工程,中小學(xué)生均計算機擁有量列全省前茅。高度重視學(xué)校安全衛(wèi)生工作,全市中小學(xué)在校生非正常死亡人數(shù)比上年減少了43.7%,違法犯罪率控制在0.02%以內(nèi)。高考繼續(xù)取得了理想成績,文、理科上重點線萬人比連續(xù)四年列全省第一。

第四,繼續(xù)深化中小學(xué)人事制度改革,師資隊伍建設(shè)得到加強。出臺了骨干教師支教、高中段教師提高學(xué)歷、職校“雙師型”教師培養(yǎng)等政策,實施了青年教師導(dǎo)師制,建立了市屬教師“人才庫”。全市中小學(xué)教師隊伍結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出“高學(xué)歷、高職稱、低年齡”的可喜特點。

第五,大力做好教育扶貧工作。全市共資助困難學(xué)生7092人次,資助金額為280.73萬元。千荷實驗學(xué)校成為全省教育扶貧的亮點工程。以公辦學(xué)校借讀為主、以適量民工子弟學(xué)校就讀為輔,妥善解決外來民工子女的讀書問題。

第六,實施社會滿意工程,推進機關(guān)行政效能建設(shè)。一個優(yōu)質(zhì)的教育體系必然需要一種優(yōu)良的作風(fēng)來支撐。保持舟山教育的品牌優(yōu)勢,實現(xiàn)舟山教育的快速發(fā)展,迫切需要以過硬的作風(fēng)為教育贏得良好的發(fā)展環(huán)境。為此,近兩年來,特別是市機關(guān)效能建設(shè)動員大會召開以來,我局大力推進教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和機關(guān)行政效能建設(shè),對全市教育改革和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

一是統(tǒng)一思想,提高認識,進一步端正了對加強教育行風(fēng)建設(shè)的認識。2003年上半年,我局召開“實施社會滿意工程”動員大會,在全市教育系統(tǒng)興起了以“實施社會滿意工程”為載體的行風(fēng)建設(shè)活動。2004年上半年,我局召開了社會滿意工程階段性總結(jié)表彰和再動員大會,我局還與舟山日報社聯(lián)合評選了首批舟山市十所“社會滿意學(xué)!薄⑹弧吧鐣䴘M意教師”和十件“社會滿意的教育實事”。

二是深挖細找,梳理問題,提高了教育行風(fēng)建設(shè)的針對性。通過自我剖析,梳理教育行風(fēng)建設(shè)的存在問題。針對梳理出來的問題,本著實事求是的原則,我們就規(guī)范教育機關(guān)行為、辦學(xué)行為、教師行為、收費行為等方面向社會作出了十項公開承諾。

三是突出重點,集中整治,提高了教育行風(fēng)建設(shè)的實效性。針對教育行風(fēng)建設(shè)的存在問題,我們在全面查處問題的基礎(chǔ)上,重點加強了對招生考試、人事調(diào)配、大宗物品采購、校服征訂、基建工程項目招投標(biāo)等執(zhí)法監(jiān)督和檢查。2004年,市教育局共受理投訴107件,已結(jié)案103件,辦結(jié)率達到96%。

規(guī)范教育收費行為是行風(fēng)建設(shè)的重點。我市進一步加強了中小學(xué)收費管理,積極推行公示制度。公辦高中嚴格按照“三限”政策招收擇校生。我局還會同市糾風(fēng)、財政、物價等部門,共組織28個檢查組,檢查了163所(次)中小學(xué)、幼兒園的教育收費情況。共受理教育亂收費投訴14起,查處亂收費4件,清退違規(guī)收費金額71.89萬元。

四是對癥下藥,重在建設(shè),提高了機關(guān)效能建設(shè)的實效性。為改善機關(guān)人員的服務(wù)質(zhì)量,扎實

  

推進機關(guān)行政效能建設(shè),我局采取有效措施,把“服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)社會”的要求落實到細節(jié)中去。深入貫徹《行政許可法》,堅持實施崗位責(zé)任制、AB崗工作制、辦事首問制、機關(guān)干部掛牌上崗、24小時投訴受理和限期答復(fù)制度,不斷規(guī)范機關(guān)行政行為。通過深入基層調(diào)研,實行重大事項決策咨詢和新聞發(fā)布制度、定期開放局長辦公會議制度等,不斷提高決策工作的科學(xué)水平。

上述成績的取得離不開市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開廣大人民群眾的理解支持,離不開在座各位的關(guān)心愛護。在此,我代表市教育局黨委、市教育局再一次向大家表示誠摯的感謝!

 

2005年我市教育工作要以“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導(dǎo),以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局,堅持“以人為本,辦人民滿意教育”這一中心,突出“農(nóng)村教育和職業(yè)教育”兩大重點,創(chuàng)新“教育管理、教育評估、教育投入”三大機制,積極實施“未成年人思想道德建設(shè)工程、干部教師隊伍關(guān)愛工程、基礎(chǔ)教育課改工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、平安校園建設(shè)工程、教育扶貧助困工程”等六大教育社會滿意工程,大力推進各類教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,為舟山經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。

2005年教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)任務(wù)依然十分繁重。首先,由于教育經(jīng)費的短缺,根治教育亂收費的阻力很大。根據(jù)我們對全市農(nóng)村教育工作的調(diào)研,目前學(xué)校布局調(diào)整資金、公用經(jīng)費缺口較大,很多農(nóng)村學(xué)校發(fā)展舉步維艱,運作十分艱難,給治理教育亂收費工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。其次,由于地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的辦學(xué)條件、師資配備和教學(xué)質(zhì)量等方面差距較大,擇校招生的矛盾依然尖銳。第三,師資隊伍建設(shè)隱憂不少,師德建設(shè)需要常抓不懈。全市中小學(xué)教師素質(zhì)與教育改革和發(fā)展的要求相比,質(zhì)量不高、結(jié)構(gòu)不合理的問題較為突出;由于待遇和發(fā)展空間等方面因素,近年來,我市部分縣區(qū)出現(xiàn)了嚴重的師資流失現(xiàn)象,優(yōu)秀教師的流失,實際上就是優(yōu)質(zhì)教育資源的流失,對我市教育的持續(xù)發(fā)展將產(chǎn)生極為不利的影響;部分教師自律意識不強,師德修養(yǎng)不高,從事不規(guī)范有償家教的現(xiàn)象還時有發(fā)生。因此,我們必須進一步深化對教育行風(fēng)建設(shè)的思想認識,努力形成行風(fēng)建設(shè)的持久動力;進一步強化教育行風(fēng)建設(shè)的工作部署,落實集中整治的各項措施;進一步加強推進教育行風(fēng)的制度建設(shè),形成教育系統(tǒng)的行風(fēng)特色。 s("content_relate");

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