教研室主任競(jìng)聘演講稿(精選21篇)
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的教研室主任競(jìng)聘演講稿,歡迎大家分享。
教研室主任競(jìng)聘演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、同志們:
你們好!感謝學(xué)校為我提供了這次演講機(jī)會(huì),向大家介紹自己,接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn),希望大家信任我、支持我。
競(jìng)爭(zhēng)上崗是我國(guó)人事制度改革的重大舉措,這一制度的推行,可以促進(jìn)實(shí)行人才資源與工作職位的合理配置,有效推動(dòng)各項(xiàng)工作的發(fā)展;谶@一認(rèn)識(shí),我報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對(duì)我不參與正科崗位競(jìng)爭(zhēng)感到難以理解,我主要是考慮兩個(gè)原因:其一我認(rèn)為崗位是正科或副科并非最重要,重要的是這個(gè)崗位是否有利于個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。任教24年,我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣,積累了一定的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位中,自己的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)可以得到充分的發(fā)揮;其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長(zhǎng)們的大力支持和積極配合,工作雖然較忙較累,但心情舒暢。對(duì)教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情,因此,競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位,是我的最佳選擇。
我的經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單,1971年參加工作,1975年到廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專(zhuān)業(yè)讀書(shū),1978年分配到湛江衛(wèi)校工作至今,現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任,生理生化教研組組長(zhǎng),生物化學(xué)高級(jí)講師。光陰似箭,驀然回首,我參加工作已經(jīng)31年,從事教學(xué)也已有24個(gè)年頭了,可以說(shuō)我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過(guò)的,是在教學(xué)崗位上度過(guò)的,我愛(ài)我的教學(xué)工作,我愿為學(xué)校教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)盡自己的一切努力。
下面談?wù)劯?jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想。
1、競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)
1.1 有良好的思想品德修養(yǎng)
我為人處事的原則是:老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真工作,開(kāi)開(kāi)心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng),努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,工作負(fù)責(zé),辦事公道,不重名利,不計(jì)較個(gè)人得失,對(duì)工作對(duì)同志有公心,愛(ài)心,平常心和寬容心,因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信,曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優(yōu)秀和1997-2000年聘任期滿考核優(yōu)秀。
1.2 有較高的專(zhuān)業(yè)水平
我從廣東醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進(jìn)修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進(jìn)修生物化學(xué),系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。多年來(lái)我堅(jiān)持收集生化學(xué)術(shù)資料,積極參加各級(jí)生化學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座,不斷了解生化領(lǐng)域的新進(jìn)展和新成果,使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。我于1988年任生物化學(xué)講師,1994年任生物化學(xué)高級(jí)講師,在國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)學(xué)術(shù)刊物或匯編發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文近20篇,參編國(guó)家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學(xué)》教材1本、供全國(guó)中等衛(wèi)(護(hù))校護(hù)士專(zhuān)業(yè)用《生物化學(xué)》教材1本、生化教學(xué)參考書(shū)2本。
我從1988年起經(jīng)選舉進(jìn)入全國(guó)中級(jí)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育研究會(huì)理事會(huì),先后擔(dān)任理事、常務(wù)理事、副秘書(shū)長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)職務(wù),多次參與組織召開(kāi)理事會(huì)會(huì)議和全國(guó)中等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會(huì),進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評(píng)比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處,負(fù)責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動(dòng),發(fā)起成立生化校際教研組,獲得圓滿成功。
1.3 有較強(qiáng)的教學(xué)能力
從選擇教師這門(mén)職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,為了這個(gè)心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的'基本理論知識(shí),熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn),認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。從教二十多年,我的教評(píng)結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90分以上,我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。1992年被評(píng)為湛江市教壇新秀,受到湛江教委的表彰。
1.4 有較好的工作業(yè)績(jī)
我從1999年底教研室成立后即開(kāi)始擔(dān)任主任職務(wù)。任職期間,積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況,爭(zhēng)取解決各教研組實(shí)驗(yàn)儀器更新,改善解剖病理教研組辦公室、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問(wèn)題;主持制定教研室《新教師培訓(xùn)計(jì)劃》和《正常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)計(jì)劃》,組織落實(shí)培訓(xùn)措施及考核制度,建立年輕教師培訓(xùn)檔案;定期聽(tīng)課,全面了解教學(xué)情況,認(rèn)真組織教研室開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng);規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)檢查,建立定期檢查制度,做好資料存檔工作。積極參與組織相關(guān)教研組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室搬遷及整改、儀器設(shè)備購(gòu)置及培訓(xùn)、檢驗(yàn)高職論證、分設(shè)教研組等工作。
2、工作設(shè)想
如果這次競(jìng)崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持,繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話,我的工作設(shè)想主要有以下六點(diǎn):
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項(xiàng)決定,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力,用誠(chéng)摯的感情團(tuán)結(jié)教研室全體同仁,充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性,同心同德,搞好各項(xiàng)工作。
二是合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析,開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究,及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三是組織開(kāi)展目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng),強(qiáng)化教師的教研科研意識(shí),創(chuàng)造條件組織進(jìn)行科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng),帶動(dòng)教研室科研和教研工作的開(kāi)展。
四是積極配合學(xué)校搞好人才工程建設(shè),不斷提高基礎(chǔ)學(xué)科教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,規(guī)范新教師培訓(xùn)制度,落實(shí)教研室《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》師資培訓(xùn)計(jì)劃,認(rèn)真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
五是組織各教研組學(xué)習(xí)國(guó)重學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系,按照有關(guān)條目進(jìn)行自查自評(píng),不斷完善。注意做好有關(guān)資料的收集和積累,為2005年的國(guó)重學(xué)校復(fù)評(píng)做好前期準(zhǔn)備工作。
競(jìng)爭(zhēng)出人才、出效益、出成果,我將以這次競(jìng)爭(zhēng)上崗作為工作的新起點(diǎn),與教研室全體同志一起積極努力,同干事業(yè),共創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
教研室主任競(jìng)聘演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們:
大家好!
酷夏漸遠(yuǎn)、秋意來(lái)襲,在這一個(gè)平凡而又不平凡的日子里,我站在這個(gè)舞臺(tái),首先要感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)展示自己的平臺(tái)和機(jī)遇。俗話說(shuō)機(jī)遇可遇不可求,所以當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨的時(shí)候,我選擇了沒(méi)有遺憾的面對(duì),而不是輕言放棄的懊惱,我更把它看成鍛練自己勇氣的機(jī)會(huì)。其次我要感謝在座的各位評(píng)委和老師,舞臺(tái)的生命是觀眾,所以你們的認(rèn)真的考量、仔細(xì)的聆聽(tīng)就是對(duì)我的一種巨大鼓勵(lì)。
我叫XXX,畢業(yè)于XXX數(shù)學(xué)系,從教13年,當(dāng)了13年的班主任,我始終能認(rèn)真對(duì)待自己的本職工作,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。時(shí)值今日,讓我能夠始終堅(jiān)持的---就是畢業(yè)多年的學(xué)生一句電話的問(wèn)候,一份輕聲的祝福。親其師、信其道,良好的師生關(guān)系也使自己的教學(xué)工作頗有收獲,所帶班級(jí)成績(jī)?cè)谌h同級(jí)同科名列前茅,并同時(shí)也得到了學(xué)校和上級(jí)部門(mén)的`多次肯定,2002年榮獲縣級(jí)優(yōu)秀教師、2003年安康市新課改優(yōu)質(zhì)示范課、2004年XXX首屆教學(xué)能手、2009年XXX十佳教學(xué)能手、2010年安康市教育系統(tǒng)雙創(chuàng)先進(jìn)個(gè)人,F(xiàn)在我擔(dān)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教師和班主任,同時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。我這次競(jìng)聘的崗位是教研室主任的工作。按照學(xué)校崗位設(shè)置,這個(gè)崗位的中心工作是將是教學(xué)研究。因?yàn)橐恢痹诮虒W(xué)的
如果一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思就有可能成為名師!彼越處煂(zhuān)業(yè)化發(fā)展是離不開(kāi)走教科研這條道路的。在我們的身邊有許多名校,然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學(xué)校高大的建筑,而是它們驕人的教學(xué)質(zhì)量和一支在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域頗有建樹(shù)的名師。所以說(shuō)教研不僅是強(qiáng)師之路也是強(qiáng)校之路。教意為教學(xué),研是指研究,它是現(xiàn)代教學(xué)研究工作的簡(jiǎn)稱(chēng)。是圍繞“教師怎樣教,學(xué)生如何學(xué)”為中心內(nèi)容而開(kāi)展的業(yè)務(wù)性研究活動(dòng)?磥(lái),教學(xué)研究并不是在片面的增加教師的負(fù)擔(dān),而是在尋找怎樣‘教’讓學(xué)生‘學(xué)’得快的方法。方法對(duì)了,事半功倍,教師學(xué)生都能受益。相信沒(méi)有哪位老師不明白這樣一個(gè)道理。
萬(wàn)事開(kāi)頭難,開(kāi)始我們還會(huì)遇到諸多困難,但是我相信,無(wú)論誰(shuí)走上這個(gè)工作崗位,都會(huì)遇難而上,開(kāi)啟我校教研工作的新局面。如果我能競(jìng)聘,在教科研這塊,我覺(jué)得近期應(yīng)該從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:
一、組建一支可持續(xù)發(fā)展的、敢打硬仗教科研隊(duì)伍。
我們不能把希望寄托在專(zhuān)家講座或等待“外援”上,更不能坐已待斃,等待教育發(fā)展光茫的灼射。多少次專(zhuān)家的指導(dǎo)、講座都讓我們心潮澎湃,熱血沸騰,然而專(zhuān)家一走,我們還是按步就班,因循守舊。每個(gè)學(xué)校都有自己的校情,只有自立更生,艱苦奮斗才是立足之本。在日常工作的交流中,我校有許多實(shí)踐和理論都很豐富的老師,》:“子曰:‘三人行,必有我?guī)熝,只要大家心往一處想,勁往一處使,確定一個(gè)能達(dá)到的目標(biāo),相信定能成為學(xué)校教研工作的開(kāi)路人。
二、廣采博聞、拓寬視野、厚積薄發(fā)。
教學(xué)研究必須緊跟時(shí)代潮流,緊密聯(lián)系生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際,破除傳統(tǒng)封閉的模式。我將盡力收集整理各種書(shū)刊資料供教師學(xué)習(xí)參考,開(kāi)辟年級(jí)信息專(zhuān)欄,定期摘編國(guó)內(nèi)外教改信息。隨時(shí)復(fù)印教育報(bào)刊上的好文章供教師學(xué)習(xí)。組織專(zhuān)家講座,提高教師的思想認(rèn)識(shí)。
三、以校本練習(xí)冊(cè)的研發(fā)為契機(jī),大力推進(jìn)校本課程的研發(fā)。
校本練習(xí)冊(cè)的研發(fā)工作已經(jīng)啟動(dòng),這項(xiàng)工作是有價(jià)值和意義的,我們要讓自己的學(xué)生有一本適合自己校情、學(xué)情的,高效的練習(xí)冊(cè)不是什么神話。這樣做既能減輕老師的負(fù)擔(dān),避免重復(fù)練習(xí),又能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)和壓力。下一步要結(jié)合各科的特點(diǎn),研究各類(lèi)活動(dòng)課設(shè)計(jì)與實(shí)施,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中提高,以發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力為已任,真正體現(xiàn)新課程的理念:“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切!”
四、以課題研究為突破口,全面提高學(xué)校的教研水平。
課題研究與實(shí)踐是教育科學(xué)研究之生命所在。離開(kāi)課題,教研工作就會(huì)陷入盲目性。為了保證教研工作健康持久地開(kāi)展,我們?cè)诟愫贸R?guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,更新教育觀念,發(fā)動(dòng)各學(xué)科骨干教師進(jìn)行充分論證,確定好十二五課題的選題和范圍。讓課題研究進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段。
五、協(xié)助教務(wù)主任搞好教學(xué)常規(guī)工作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教務(wù)工作首當(dāng)其沖,我將認(rèn)真發(fā)行崗位職責(zé),當(dāng)好助手和參謀,做好常規(guī)教學(xué)工作。
我知道教研是學(xué)校重要組成部分,對(duì)我校而言,目前我們的的教研氛
圍還不夠濃厚,自覺(jué)教研、主動(dòng)教研的氣候還沒(méi)有形成。更主要的是搞教學(xué)研究不是三天兩頭就能見(jiàn)成效的事,如果沒(méi)有足夠的耐心,會(huì)覺(jué)得研與不研一個(gè)樣,所以我愿意為廣大教研員當(dāng)好參謀,搞好服務(wù)。我一定組織大家一起研究,不閉門(mén)造車(chē),不斷的在中間過(guò)程中進(jìn)行總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短,找出最佳的方案。讓老師們能積極參與其中,出謀劃策,共同進(jìn)步。
我的演講完了,謝謝大家!
教研室主任競(jìng)聘演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委老師們:
大家下午好!首先感謝學(xué)校給我提供了一次學(xué)習(xí),鍛煉和提高的機(jī)會(huì),也感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的理解,信任和支持。值此我縣實(shí)施教育質(zhì)量振興行動(dòng)計(jì)劃之時(shí),學(xué)校著眼于我校未來(lái)長(zhǎng)足發(fā)展的趨勢(shì),英明決策設(shè)立校級(jí)教研室,這將為我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式,突破式的發(fā)展注入一股新鮮的活力和強(qiáng)勁的動(dòng)力。我熱愛(ài)教育事業(yè),也喜歡從事教學(xué)研究,并從中品味出了教育的樂(lè)趣,同時(shí)也提升了自我對(duì)生命價(jià)值的認(rèn)同:這就是教育是永恒的,而樂(lè)于對(duì)教育教學(xué)藝術(shù)的不懈追求和探索,更能提升和彰顯我們教師的生命價(jià)值;趯(duì)教育教學(xué)研究這一粗淺的感悟和認(rèn)識(shí),也為了使我的才能得到更好的發(fā)揮,我決定競(jìng)爭(zhēng)xx中學(xué)校級(jí)教研室主任這一崗位!
我首先向大家簡(jiǎn)單介紹一下我的工作經(jīng)歷:我一九xx年七月畢業(yè)于xx師專(zhuān)(現(xiàn)xx學(xué)院)數(shù)學(xué)系,同年九月分配到xx縣xx九年制學(xué)校任教,長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)主線課教學(xué)和班主任工作。由于我工作責(zé)任心強(qiáng),教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,一九九七年被組織提拔任命為該校教導(dǎo)主任一職,并繼續(xù)擔(dān)任主線課和班主任的教育教學(xué)工作。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)后我在教學(xué)上更加勤奮鉆研,不懈努力,所教班級(jí)屢創(chuàng)佳績(jī),二零零一年被上級(jí)任命為該校主管教學(xué)的副校長(zhǎng),在工作期間,曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。二零零四年八月通過(guò)參加招考調(diào)入xx中學(xué)任教至今。在這期間,我通過(guò)業(yè)余進(jìn)修獲得了xx師大教育管理本科文憑。
我愛(ài)我的教學(xué)工作,我更愿為xx中學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一切努力。競(jìng)聘該職位我具有以下優(yōu)勢(shì):
一是我具有良好的思想品德修養(yǎng)。我為人處事的原則是:志存高遠(yuǎn),心貴平常,高調(diào)做事,低調(diào)做人,健健康康工作,開(kāi)開(kāi)心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德修養(yǎng),努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,工作負(fù)責(zé),處事公道,不計(jì)個(gè)人名利。
二是我具有較強(qiáng)的教學(xué)能力。從選擇教師這個(gè)職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師。為了這個(gè)心愿,我一直在不懈的努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí),熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí),不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),精研業(yè)務(wù),精心施教,認(rèn)真探索教育教學(xué)的基本規(guī)律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。從教十五年來(lái),尤其是在xx中學(xué)的近五年里,我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生,家長(zhǎng)和同行們的一致歡迎和認(rèn)可,多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師或模范黨員。二零零六年參加縣級(jí)賽教評(píng)賽活動(dòng)獲得“縣級(jí)教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào),二零零八年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)老師”,受到縣教體局的表彰。
三是我具有積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,敢于挑戰(zhàn)的精神。自從參加工作以來(lái),我一直堅(jiān)持進(jìn)修和自學(xué),加強(qiáng)閱讀和積累,注重自我素質(zhì)的全面提高,始終不忘記要做一個(gè)科研型,學(xué)者型的教師,因此我在教學(xué)之余堅(jiān)持博覽群書(shū),勤于思考和積累,多年堅(jiān)持自費(fèi)訂閱與教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,不斷地提高自己,豐富自己。
四是我具有較為豐富的教學(xué)研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)管理能力。我在xx九年制學(xué)校任教導(dǎo)主任和副校長(zhǎng)期間,曾長(zhǎng)期主持該校的教學(xué)和教研工作,積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),儲(chǔ)備了較強(qiáng)的管理能力。
五是我擁有較好的工作業(yè)績(jī)。在xx中學(xué)工作近五年來(lái),我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)科成績(jī)?cè)啻挝痪尤昙?jí)首位,在零八年的中考中更是取得了驕人的`成績(jī)。xx年我撰寫(xiě)的論文《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透》榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng),撰寫(xiě)的《教育隨想》一文在本!秞x教苑》和網(wǎng)站上發(fā)表,反響良好。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,下面我簡(jiǎn)要地向大家談一談我對(duì)本校教研工作的一些設(shè)想。一個(gè)學(xué)校的教科研工作若能科學(xué),有序,規(guī)范地開(kāi)展,必將極大地促進(jìn)該校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,必將促使該校向內(nèi)涵式管理模式發(fā)展,也必將廣泛地促使教師們自覺(jué)提升自己的教科研意識(shí)和水平,自覺(jué)實(shí)現(xiàn)新課程理念下的教師角色的轉(zhuǎn)變,努力改善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和大面積提升教學(xué)效果,從而使整個(gè)學(xué)校的影響力和知名度能大幅的提升;诖耍覐乃膫(gè)方面來(lái)談:
。1)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線,方針,政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定。加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),不斷創(chuàng)新,努力提高自己的綜合素質(zhì),創(chuàng)新能力和駕馭教研工作的能力。用誠(chéng)摯的情感團(tuán)結(jié)全體同仁,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,同心同德,齊心協(xié)力搞好各項(xiàng)工作。
。2)以實(shí)施素質(zhì)教育為切入點(diǎn),以加強(qiáng)德育工作為突破口,以德促教,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,變“要我學(xué)為我要學(xué)”。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,做好教學(xué)質(zhì)量分析,以實(shí)施新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ,開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究,樹(shù)立問(wèn)題即課題的意識(shí),加強(qiáng)新課程理念行為化研究,力求讓新課程理念成為更多教師的教學(xué)行為。
。3)積極配合學(xué)校搞好人才和名師工程建設(shè),努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),充分發(fā)揮名師效應(yīng),不斷提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),為學(xué)校的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
。4)積極開(kāi)展校本教研,依據(jù)課改的基本理念,圍繞學(xué)科教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題積極開(kāi)展課題研究,將課題研究與學(xué)科教研有機(jī)結(jié)合,提高學(xué)科教學(xué)研究的科技含量。協(xié)助教導(dǎo)處引導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),確定研究方向和課題,以課題引領(lǐng)教學(xué)研究,力爭(zhēng)在全校形成“科科搞研究,人人有課題”的教研濃厚氛圍。
尊敬的各位評(píng)委!xx中學(xué)教研室的創(chuàng)設(shè)必將為我校的可持續(xù)發(fā)展注入無(wú)限的生機(jī),也將帶動(dòng)我校教科研工作躍上一個(gè)新臺(tái)階!如果我有幸競(jìng)爭(zhēng)上了這一崗位,我將以這作為我工作和人生的新起點(diǎn),高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,積極配合教導(dǎo)處的工作,認(rèn)真履行工作職責(zé),決心完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo),以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡挠職夂途,認(rèn)真做事,踏實(shí)做人,為xx中學(xué)教科研事業(yè)的發(fā)展和壯大貢獻(xiàn)自己的綿薄之力!
謝謝大家!
教研室主任競(jìng)聘演講稿 4
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁們:
大家好!
在競(jìng)聘之前,我一直問(wèn)自己,四十多歲了,還有這份激情嗎?真的能適應(yīng)這個(gè)新的挑戰(zhàn)嗎?思索再三,腦海中清晰的呈現(xiàn)出兩個(gè)字:責(zé)任,對(duì)就是責(zé)任。對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō),教育教研是生命之源,品位之源;對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō),教育教研是生命的狀態(tài),發(fā)展的本源;對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō),教育教研是智慧的雨露,生命的陽(yáng)光。教育教研引領(lǐng)著學(xué)校的理念;教育教研規(guī)范著學(xué)校的行動(dòng),教育教研決定著學(xué)校的品牌。
在我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)講教育教研確立為學(xué)校立校之本,確立為學(xué)校教育質(zhì)量生命線的時(shí)刻,責(zé)任讓我選擇了擔(dān)當(dāng)。我想,我愿意把這次競(jìng)聘當(dāng)作爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇,更愿意把這個(gè)競(jìng)聘當(dāng)作激發(fā)我教育科研意識(shí)的宣言,當(dāng)作我向各位老師學(xué)習(xí),接受各位評(píng)判的一個(gè)難得的機(jī)會(huì),因此,我堅(jiān)定的站在了教研主任競(jìng)聘的演講臺(tái)前。
我知道,要成為一名合格的.教研主任并不容易,今天,站在這里,我清楚自己選擇了一條艱難的道路。但我堅(jiān)信:一個(gè)人,只要執(zhí)著的熱愛(ài)自己的事業(yè),就一定能把他所從事的事業(yè)做好;厥锥甑慕逃虒W(xué)生涯,從青澀走向從容,從仰望前輩們?nèi)绺呱桨愕臉s耀,到自己獲得各項(xiàng)殊榮時(shí)的淡定。其間,相伴于心的就是執(zhí)著和熱愛(ài)。當(dāng)然,二十年的一線教學(xué)實(shí)踐,不僅僅是一種經(jīng)歷,更是一種財(cái)富。它讓我的工作更貼近學(xué)生的成長(zhǎng),更貼近教師的需求,更有利于學(xué)校的發(fā)展。我愿意把它當(dāng)作一種資源,所以,我有信心,有決心為我所做的選擇去付出,去努力。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。我相信,只要不斷地“挑戰(zhàn)自我,超越自我”就一定會(huì)到達(dá)成功的頂峰。
如果我今天的競(jìng)聘,能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,給我信任,給我這個(gè)機(jī)會(huì),我將傾盡我所能,從我做起,做好教研興校的領(lǐng)頭雁。站在一線教師的立場(chǎng)上,為一線教師去考慮,多一些“實(shí)在一點(diǎn),好用一點(diǎn),好學(xué)一點(diǎn)”的教研,讓教研室真正成為學(xué)校教研的主陣地,做好學(xué)校發(fā)展的智慧庫(kù),為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息,出謀劃策,做好教師成長(zhǎng)的服務(wù)員,為教師的專(zhuān)業(yè)化搭建多種交流平臺(tái),做好學(xué)校教研的管理員,讓學(xué)校的教研制度更加完善,管理更加人性。我將借助教研室的優(yōu)勢(shì),在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,帶領(lǐng)廣大教師以生本教育理論為指導(dǎo),以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為落腳點(diǎn),依托學(xué)校師生共同愿景的構(gòu)建,潛心于學(xué)校校園文化建設(shè),教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,學(xué)生生命成長(zhǎng),有效課堂教學(xué)的研究,為學(xué)校真正成為充滿智慧,充滿人文,充滿信念,充滿活力的師生精神家園而努力!
說(shuō)到這里,我想起了阿基米德的一句名言:“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起整個(gè)地球”。但在這里,我不敢高喊豪言壯語(yǔ),只想表達(dá)一個(gè)愿,那就是:“給我一個(gè)舞臺(tái),我會(huì)演好自己的角色”。
還想對(duì)大家說(shuō),其實(shí),我很喜歡這句話:寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意,漫觀天外云卷云舒。如果我競(jìng)聘失敗,我將一如既往地做好我的教書(shū)育人工作,畢竟那是一個(gè)教師最根本的本份。
教研室主任競(jìng)聘演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
大家好!我叫 xx,非常榮幸能參與這次教研室主任的競(jìng)聘。
我擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),專(zhuān)業(yè)資質(zhì)、學(xué)術(shù)成果。在教學(xué)實(shí)踐中,我不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法,所授課程深受學(xué)生喜愛(ài),教學(xué)效果顯著,學(xué)生的成績(jī)和滿意度都較高。同時(shí),我具備豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任xx教學(xué)管理職務(wù),熟悉教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié),能有效協(xié)調(diào)各方資源,保障教學(xué)工作的`順利開(kāi)展。
如果我有幸競(jìng)聘成功,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:一是優(yōu)化教學(xué)資源配置,根據(jù)學(xué)科發(fā)展和學(xué)生需求,合理安排教學(xué)設(shè)備和教材,確保教學(xué)工作的高效進(jìn)行;二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),組織教師培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng),鼓勵(lì)教師提升教學(xué)水平和科研能力,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;三是推動(dòng)教學(xué)改革創(chuàng)新,積極引入先進(jìn)的教學(xué)理念和技術(shù),探索多樣化的教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量。
我深知教研室主任的責(zé)任重大,我將以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神,全身心投入到工作中。我相信,憑借我的專(zhuān)業(yè)能力和工作經(jīng)驗(yàn),我有信心勝任這一崗位,為教研室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
感謝大家的聆聽(tīng),希望能得到大家的支持!
教研室主任競(jìng)聘演講稿 6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!我是 xx,今天站在這里,競(jìng)聘教研室主任一職。
在教學(xué)工作中,我始終秉持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。我積極參與課程建設(shè),xx建設(shè)的課程及成果,努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。此外,我還具備良好的.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,與同事們合作開(kāi)展教學(xué)研究項(xiàng)目,共同攻克教學(xué)難題,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
若我能擔(dān)任教研室主任,我將努力做到:加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系,定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查和評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決;促進(jìn)學(xué)科建設(shè),結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和市場(chǎng)需求,明確學(xué)科發(fā)展方向,加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè),提升學(xué)科的影響力;加強(qiáng)與其他教研室和外部機(jī)構(gòu)的交流合作,引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源,拓寬師生的視野。
我熱愛(ài)教育事業(yè),對(duì)教研室的工作充滿熱情。我相信,在大家的支持和幫助下,我一定能夠帶領(lǐng)教研室取得更好的成績(jī)。
謝謝大家!
教研室主任競(jìng)聘演講稿 7
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!我是 xx,很榮幸有機(jī)會(huì)參與此次教研室主任的競(jìng)聘。
我有著多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)過(guò)程中,我善于根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,調(diào)整教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我還積極參與教學(xué)改革實(shí)踐,xx教學(xué)改革項(xiàng)目及成效,為提高教學(xué)質(zhì)量做出了積極貢獻(xiàn)。同時(shí),我在組織和協(xié)調(diào)方面也有一定的.能力,曾成功組織多項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),得到了師生的一致好評(píng)。
如果我競(jìng)聘成功,我將:一是加強(qiáng)課程體系建設(shè),優(yōu)化課程設(shè)置,注重課程之間的銜接和融合,構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系;二是提升教師的教學(xué)能力,開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)和指導(dǎo),鼓勵(lì)教師參加教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)術(shù)交流活動(dòng);三是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,建立有效的師生溝通機(jī)制,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋意見(jiàn),為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)支持。
我對(duì)自己充滿信心,對(duì)未來(lái)的工作也有清晰的規(guī)劃。我期待能在教研室主任的崗位上,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。
感謝大家給我這次機(jī)會(huì),希望能得到大家的認(rèn)可和支持!
教研室主任競(jìng)聘演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
大家好!我是 xx,懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)教研室工作的熱情,參與此次競(jìng)聘。
在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面,我不斷學(xué)習(xí)和提升自己,進(jìn)修經(jīng)歷和學(xué)術(shù)成果。在教學(xué)中,我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。在團(tuán)隊(duì)管理方面,我曾帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成多個(gè)教學(xué)任務(wù),具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通協(xié)調(diào)能力。
若我擔(dān)任教研室主任,我將:積極推動(dòng)教學(xué)與科研的融合,鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究和科學(xué)研究,以科研促進(jìn)教學(xué);加強(qiáng)教學(xué)資源的整合與共享,建立教學(xué)資源庫(kù),方便教師和學(xué)生獲取教學(xué)資料;完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制,建立科學(xué)合理的考核指標(biāo)體系,激勵(lì)教師積極進(jìn)取。
我深知教研室主任需要具備多方面的能力和素質(zhì),我愿意不斷學(xué)習(xí)和提升自己,以適應(yīng)崗位的`需求。我相信,在大家的共同努力下,我們教研室一定能夠取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
教研室主任競(jìng)聘演講稿 9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!我是 xx,今天來(lái)競(jìng)聘教研室主任一職。
我在教學(xué)工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施。我注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,因材施教,幫助學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力。同時(shí),我積極參與學(xué)校的教學(xué)管理工作xx教學(xué)管理工作及成果,對(duì)教學(xué)管理流程有深入的了解。
如果我能競(jìng)聘成功,我將:一是加強(qiáng)師資隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè),關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),為他們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和平臺(tái);二是開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量提升工程,通過(guò)教學(xué)觀摩、教學(xué)反思等活動(dòng),不斷提高教師的教學(xué)水平;三是加強(qiáng)與企業(yè)的合作,建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)生的'就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
我對(duì)這份工作充滿熱情和期待,我相信自己有能力勝任教研室主任這一崗位。我將以飽滿的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,為教研室的發(fā)展努力奮斗。
感謝大家的聆聽(tīng),期待得到大家的支持!
教研室主任競(jìng)聘演講稿 10
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!我是 xx,非常期待能成為教研室主任,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多力量。
我擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。我還積極參與教育教學(xué)研究,xx教育教學(xué)研究成果,不斷探索教育教學(xué)的新方法和新路徑。此外,我具備良好的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力,能夠與不同背景的人進(jìn)行有效的溝通和合作。
若我競(jìng)聘成功,我將:推動(dòng)課程的信息化建設(shè),利用現(xiàn)代信息技術(shù),豐富教學(xué)手段和教學(xué)資源,提高教學(xué)效率;加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的文化建設(shè),營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力;建立多元化的'教學(xué)評(píng)價(jià)體系,綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)成果和綜合素質(zhì),全面評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量。
我相信,憑借我的專(zhuān)業(yè)能力和工作熱情,我一定能夠帶領(lǐng)教研室開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)。
謝謝大家!
教研室主任競(jìng)聘演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
大家好!我是 xx,很榮幸站在這里競(jìng)聘教研室主任。
在教學(xué)方面,我始終保持對(duì)教學(xué)的熱情和專(zhuān)注,不斷追求卓越。我所教班級(jí)的學(xué)生在各類(lèi)考試和競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),這是對(duì)我教學(xué)工作的肯定。在科研方面,我積極參與科研項(xiàng)目,科研項(xiàng)目及成果,為學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧。同時(shí),我具有較強(qiáng)的`組織管理能力,曾成功組織多次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和教學(xué)研討會(huì)議。
如果我競(jìng)聘成功,我將:一是制定科學(xué)合理的教研室發(fā)展規(guī)劃,明確發(fā)展目標(biāo)和方向,引領(lǐng)教研室朝著更高水平發(fā)展;二是加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理,從備課、授課、作業(yè)批改到考試評(píng)價(jià),嚴(yán)格把控每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié);三是鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng),對(duì)在教學(xué)創(chuàng)新方面表現(xiàn)突出的教師給予支持和獎(jiǎng)勵(lì)。
我渴望在教研室主任的崗位上,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
感謝大家的支持!
教研室主任競(jìng)聘演講稿 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!我是 xx,今天來(lái)競(jìng)聘教研室主任崗位。
我在教學(xué)領(lǐng)域深耕多年,對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法有深入的研究。我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),拓寬學(xué)生的知識(shí)面和視野。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面,我與同事們保持良好的合作關(guān)系,共同推動(dòng)教學(xué)工作的開(kāi)展。我還具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力,能夠快速掌握新的教育理念和教學(xué)技術(shù)。
若我擔(dān)任教研室主任,我將:加強(qiáng)教研室的制度建設(shè),完善各項(xiàng)規(guī)章制度,確保教研室工作的規(guī)范化和科學(xué)化;開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)教師的個(gè)人特點(diǎn)和發(fā)展需求,制定個(gè)性化的發(fā)展規(guī)劃,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);積極參與學(xué)校的`教育教學(xué)改革,為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
我對(duì)教育事業(yè)充滿熱情,對(duì)教研室的工作充滿信心。我相信,在大家的共同努力下,我們一定能夠打造一個(gè)優(yōu)秀的教研室。
謝謝大家!
教研室主任競(jìng)聘演講稿 13
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!我是 xx,很榮幸參與教研室主任的競(jìng)聘。
我在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新,引入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。我還積極參與教材編寫(xiě)和課程設(shè)計(jì)工作,相關(guān)成果,為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。在團(tuán)隊(duì)管理方面,我注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì),激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情,提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。
如果我競(jìng)聘成功,我將:一是加強(qiáng)與其他教研室和兄弟院校的交流與合作,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理模式;二是建立教學(xué)質(zhì)量反饋機(jī)制,及時(shí)收集學(xué)生和教師的意見(jiàn)和建議,對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn);三是推動(dòng)教研室的'信息化建設(shè),利用信息化手段提高教學(xué)管理和教學(xué)研究的效率。
我相信自己有能力勝任教研室主任這一崗位,我將以實(shí)際行動(dòng)為教研室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
感謝大家的聆聽(tīng),期待得到大家的支持!
教研室主任競(jìng)聘演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
大家好!我是 xx,懷著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,參與此次教研室主任的競(jìng)聘。
我在教學(xué)工作中,始終以學(xué)生為中心,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。我積極參與教學(xué)改革,教學(xué)改革的.思路和成果,努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),我具備較強(qiáng)的溝通能力和組織能力,能夠有效地協(xié)調(diào)各方資源,為教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供保障。
若我競(jìng)聘成功,我將:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),根據(jù)市場(chǎng)需求和學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),開(kāi)展有針對(duì)性的就業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo),提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;推動(dòng)教研室的文化建設(shè),營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和良好的工作環(huán)境;加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作,建立家校共育的良好機(jī)制,共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
我相信,在大家的支持下,我一定能夠帶領(lǐng)教研室取得更好的成績(jī)。
謝謝大家!
教研室主任競(jìng)聘演講稿 15
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!我是 xx,很榮幸有機(jī)會(huì)競(jìng)聘教研室主任。
我在教學(xué)工作中,注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,選擇合適的教學(xué)方法。我積極參與教學(xué)研究,教學(xué)研究項(xiàng)目和成果,不斷提升自己的教學(xué)水平。同時(shí),我具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能夠與同事們共同完成教學(xué)任務(wù)。
若我競(jìng)聘成功,我將:加強(qiáng)教研室的資源管理,合理配置教學(xué)資源,提高資源的'利用率;開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評(píng)估,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤和評(píng)估,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略;推動(dòng)教研室與行業(yè)的對(duì)接,了解行業(yè)需求,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的人才。
我相信,在大家的共同努力下,我們教研室一定能夠取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
教研室主任競(jìng)聘演講稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
大家好!我是 xx,今天站在這里競(jìng)聘教研室主任。
我在教學(xué)過(guò)程中,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我積極參與課程改革,課程改革的舉措和成效,為提高教學(xué)質(zhì)量做出了努力。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面,我注重團(tuán)隊(duì)成員的溝通與交流,營(yíng)造和諧的工作氛圍。
如果我競(jìng)聘成功,我將:一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,建立教學(xué)質(zhì)量預(yù)警機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的.問(wèn)題;二是開(kāi)展教師的教學(xué)技能培訓(xùn),邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講座和指導(dǎo),提高教師的教學(xué)技能;三是推動(dòng)教研室的特色發(fā)展,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際,打造具有特色的教學(xué)和科研品牌。
我對(duì)教育事業(yè)充滿熱情,對(duì)教研室的發(fā)展充滿信心。我將以飽滿的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,做好教研室主任的工作。
感謝大家的聆聽(tīng),期待得到大家的支持!
教研室主任競(jìng)聘演講稿 17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!我是 xx,參與此次教研室主任的競(jìng)聘。
我在教學(xué)工作中,不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我積極參與教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用,開(kāi)發(fā)的教學(xué)資源和應(yīng)用情況,為教學(xué)提供有力的支持。同時(shí),我具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,能夠組織開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng)。
若我競(jìng)聘成功,我將:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),建立創(chuàng)新實(shí)踐基地,鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng);完善教研室的.考核評(píng)價(jià)機(jī)制,建立科學(xué)合理的考核指標(biāo),激勵(lì)教師積極工作;加強(qiáng)與其他部門(mén)的合作,整合各方資源,共同推動(dòng)教學(xué)工作的開(kāi)展。
我相信自己有能力勝任教研室主任這一崗位,我將以實(shí)際行動(dòng)為教研室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家!
教研室主任競(jìng)聘演講稿 18
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!我是 xx,很榮幸競(jìng)聘教研室主任。
我在教學(xué)實(shí)踐中,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠熟練運(yùn)用多種教學(xué)手段和方法。我積極參與教學(xué)改革和科研工作,教學(xué)改革成果和科研項(xiàng)目,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。在團(tuán)隊(duì)管理方面,我注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的主觀能動(dòng)性,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力。
如果我競(jìng)聘成功,我將:一是制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,確保教學(xué)工作的有序開(kāi)展;二是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理,定期開(kāi)展教學(xué)檢查和評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題;三是推動(dòng)教研室的開(kāi)放發(fā)展,加強(qiáng)與外部機(jī)構(gòu)的合作與交流,拓寬師生的視野。
我對(duì)未來(lái)的.工作充滿信心,我將以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神,做好教研室主任的工作。
感謝大家的支持!
教研室主任競(jìng)聘演講稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
首先感謝學(xué)校為我們老師搭建 了這樣一個(gè)能充分展示自己、參與競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),讓我們每一個(gè)老師都能參與其中,力求為學(xué)校的輝煌明天盡一份心,出一份力,希望在我火熱的七月里,我們每一位老師都能擁有這火一般的熱情。
作為眾多競(jìng)聘者中的一員,我覺(jué) 得這是一個(gè)自我鍛煉、自我展示的機(jī)會(huì),我很珍惜、也很重視這次機(jī)會(huì)。我既然參與了競(jìng)聘,就力求把它做好,我并不看重參與結(jié)果,我重視的是參與的過(guò)程,只要盡力而為,又何來(lái)遺憾呢?我要用一顆平常人的心來(lái)做好競(jìng)聘,盡力做好每一步。
這次競(jìng)聘的是學(xué)校教研室主任一職,我相信只要大家相信我,我一定能做好!
我還要積極地展一籌莫展調(diào)研活動(dòng),使 教研計(jì)劃、教研活動(dòng)有科學(xué)性、實(shí)際性。科學(xué)與實(shí)際相結(jié)合,實(shí)距是檢驗(yàn)科學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。先要有科學(xué)性的計(jì)劃,再在實(shí)際活動(dòng)中進(jìn)行檢驗(yàn),使得能去偽存真,保證科學(xué)性、實(shí)際性。我還要積極與兄弟學(xué)校溝通,向一小等學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們的長(zhǎng)處,好的方面,成功的經(jīng)驗(yàn),并把它運(yùn)用到我們這里來(lái),與我們實(shí)際相結(jié)合,形成我們的特色,我們的風(fēng)格。使我們能與其它學(xué)校并駕齊驅(qū),并趕超它們。希望我們能成為它們學(xué)習(xí)的對(duì)象,我想我們的學(xué)校一定會(huì)更好。
在雙語(yǔ)的這幾年里,我一直從事中、高年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),對(duì)英語(yǔ)教學(xué)十分熟悉,同時(shí)作為英語(yǔ)教研組長(zhǎng),我一直致力于小學(xué)英語(yǔ)的摸索、研究,希望培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們?cè)谳p松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我還盡力發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)中的相同處,把其他學(xué)科中的優(yōu)勢(shì)及其它老師好的經(jīng)驗(yàn)用到英語(yǔ)教學(xué)中,從不同的'學(xué)科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處,以便使課堂學(xué)習(xí)更加有趣、生動(dòng)。讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中掌握知識(shí)。我還幫助學(xué)校舉辦“英語(yǔ)沙龍”“輕松英語(yǔ)伴你行”等活動(dòng),贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)、同行的一致好評(píng),平時(shí)在與外教的交流中,我也學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,更好的運(yùn)用到我們的教學(xué)中。
我知道教研室的重要性,它是學(xué)校課堂中的重要一塊,我如果當(dāng)上了教研室主任,我一定組織大家一起研究,不能閉門(mén)造車(chē),要制定適合各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級(jí)的教研計(jì)劃,要不斷的在中間過(guò)程中進(jìn)行總結(jié),去粗取精,揚(yáng)長(zhǎng)避短,找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中,出謀劃策,發(fā)現(xiàn)教 學(xué)活動(dòng)中的薄弱環(huán)節(jié),完善各學(xué)科、各年級(jí)的教研,從各教研計(jì)劃中找到合適的方面,并充實(shí)它、完善它,使老師能更好運(yùn)用。我還要讓各位老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)怎樣運(yùn)用到實(shí)際中,怎樣與形勢(shì)相適應(yīng)。
我的演講完了,最后,我希望大家相信我,選擇我,我不會(huì)讓大家失望的!
教研室主任競(jìng)聘演講稿 20
尊敬的各位評(píng)委:
您們好!
感謝學(xué)校為我提供了這次演講機(jī)會(huì),我叫xx,上期任教五(1)數(shù)學(xué),我競(jìng)聘的崗位是xx小學(xué)教研室主任,希望得到大家信任和支持。
我本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師,從事小學(xué)教學(xué)22年,從xx農(nóng)村到xx山農(nóng)村,2004年進(jìn)城賽課到xx中小。競(jìng)聘該崗位主要是兩個(gè)原因:
一、我在該教研室工作4年整。積累了一定的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),在該崗位我的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)能得到充分的發(fā)揮;
二、在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,在全體老師尤其是教研組長(zhǎng)們的大力支持和積極配合下,工作雖然較忙較累,但心情舒暢。對(duì)教研室的一切有著太多的眷戀和深厚的感情,因此,競(jìng)爭(zhēng)教研室主任崗位,是我的最佳選擇。
下面我以提升、引領(lǐng)、展望為主題,展開(kāi)我的競(jìng)聘演說(shuō)。
1、我的思想表現(xiàn)
我的處事原則:老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,開(kāi)開(kāi)心心生活。我一貫尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,辦事公道,因而在學(xué)校同事中有較好的.群眾基礎(chǔ)和威信,2009—2013連續(xù)4年年度考核評(píng)為優(yōu)秀,2013年9月獲得xx山市“xx”園丁獎(jiǎng)。
2、我的教學(xué)能力
從選擇教師這門(mén)職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,為了這個(gè)心愿,我一直在不懈努力著。并堅(jiān)信“親其師信其道”“授之于魚(yú)不如授之于漁”教學(xué)理念。認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。近3年在省、地、市上公開(kāi)課十余節(jié),2012年12月參加省現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)獲一等獎(jiǎng)。從教二十多年,畢業(yè)班的教學(xué)達(dá)到十年,教學(xué)成績(jī)均名列前茅。
3、我的業(yè)務(wù)水平
我先后獲得xx山市首批骨干教師,xx山市學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào),現(xiàn)xx山市名師工作室成員,xx山市名師培養(yǎng)對(duì)象,xx市骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。我積極參加各級(jí)進(jìn)修學(xué)習(xí),并把所學(xué)與同行交流近三年在本校和全市講座共6場(chǎng)。在國(guó)家、省、市級(jí)匯編發(fā)表論文十多篇,其中3篇分別發(fā)表在“小學(xué)數(shù)學(xué)教師”“教育教學(xué)論壇”“新教師”等cn刊物上。
1、常規(guī)教研中起傳、幫、帶作用
我校共有5個(gè)學(xué)科教研組,下設(shè)各年段備課組,各組在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間里開(kāi)展常規(guī)教研,我每期上一節(jié)研討課或開(kāi)一場(chǎng)講座。2012年9月經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)的研究,我校首次推出“師徒結(jié)對(duì)”工程,現(xiàn)“名師培養(yǎng)對(duì)象”。我負(fù)責(zé)該活動(dòng)的實(shí)施。所帶徒弟3人,吳利雄老師成為市骨干、肖燕老師在xx小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)獲一等獎(jiǎng)。
2、在教學(xué)展示中起橋梁紐帶作用
為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的不斷提升,在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,我校每學(xué)年都為老師們提供一次教學(xué)展示的機(jī)會(huì)。2012年的“師徒結(jié)對(duì)”匯報(bào),2013年的“教學(xué)開(kāi)放周”。我遵照學(xué)校要求,制定好方案,并落實(shí)到位,做好總結(jié)。2014年5月的“市優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)比武”在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,全體教研組老師的共同的努力下,語(yǔ)數(shù)均獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
3、在對(duì)外宣傳中起拋磚引玉作用
為城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享,我校與嵐谷中小形成了委托管理關(guān)系。我校在2011年4月首次開(kāi)展了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),并每學(xué)年定期一次,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下我參加了“嵐谷教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng),做了題為“小學(xué)教師怎樣做課題”的講座,同時(shí)我校還邀請(qǐng)嵐谷中小參加“xx山市優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)比武”老師一同磨課,兩位參賽教師均獲得優(yōu)異成績(jī)。2013年7月在“全市農(nóng)村教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)”中,做了題為“如何讀懂學(xué)生思維的方式”講座,獲得好評(píng)。
4、在教育科研中起宣傳帶頭作用
課題研究是我們一線教師的軟肋,為了消除我自己的為難情緒,我經(jīng)常向行家請(qǐng)教,并嘗試著自己摸索,與全體數(shù)學(xué)組教師共同完成了一項(xiàng)省級(jí)課題,逐漸讓課題住到老師心里,本學(xué)期我校共申報(bào)課題達(dá)30多項(xiàng)。
如果這次競(jìng)崗能得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的支持,繼續(xù)擔(dān)任教研室主任職務(wù),我的工作設(shè)想主要有以下5點(diǎn):
1、不斷學(xué)習(xí),提升引領(lǐng)能力
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)了解黨的教育方針、政策及教育的最先動(dòng)態(tài),不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力。認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決定,團(tuán)結(jié)全體教師,充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性,搞好各項(xiàng)教研工作。
2、抓實(shí)校本教研,提升教師素質(zhì)
抓好各教研組的常規(guī)教研,鼓勵(lì)各備課組能做到教研一體化。結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn),研究各類(lèi)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施,真正達(dá)到減負(fù)增效的作用。按照名師工程的實(shí)施方案,逐步落實(shí)各項(xiàng)任務(wù),3年后培養(yǎng)出一批領(lǐng)雁人才。
3、抓實(shí)課題研究,實(shí)現(xiàn)科研興校
課題研究是教育科研的一個(gè)重要手段,也是抓好日常教學(xué)研究的支撐和理論依據(jù)。落到一線與老師們共同做好已申報(bào)的課題,加強(qiáng)研究過(guò)程的監(jiān)督和檢查,讓課題研究進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段。并指導(dǎo)過(guò)程性材料的收集,以便順利結(jié)題,鼓勵(lì)老師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)論文。
4、配合上級(jí)部門(mén),搞好師資培訓(xùn)
協(xié)調(diào)好各部門(mén)關(guān)系搞好學(xué)校師資培訓(xùn)工作,提高教師的整體素質(zhì)。及時(shí)組織好各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn),為老師的成長(zhǎng)提供平臺(tái)。在教育教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為年輕教師成長(zhǎng),鋪好道路,少走彎路。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用。
5、構(gòu)建學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì),集思廣益
目前我校的教研氛圍還不夠濃厚,自覺(jué)教研、主動(dòng)教研的氣候還沒(méi)有形成。若能構(gòu)建一個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì),大家一起研究,不斷進(jìn)行總結(jié)找出最佳的方案。讓老師們能積極參與其中,出謀劃策,共同進(jìn)步。
競(jìng)爭(zhēng)出人才、出效益、若能得到大家的信任和支持,走上該崗位,我將上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,下為老師服務(wù),與全體老師一起努力,為xx小學(xué)的教育共創(chuàng)新業(yè)績(jī)。我的演講完畢,謝謝!
教研室主任競(jìng)聘演講稿 21
尊敬的女士們先生們:
大家好!
感謝學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我在這里作競(jìng)聘演講機(jī)會(huì),向大家介紹自己并接受挑戰(zhàn)和檢驗(yàn)。
我叫小勇,我的經(jīng)歷很簡(jiǎn)單:99年師大畢業(yè),同年到一中從事物理教學(xué)工作,至今已12年了。這些年來(lái)有近10年的時(shí)間擔(dān)任班主任,有一半多的時(shí)間擔(dān)任備課組長(zhǎng),有近四五年的時(shí)間擔(dān)任年級(jí)副級(jí)主任,現(xiàn)在身兼“兩任三長(zhǎng)”,兩任是班主任和副級(jí)主任,三長(zhǎng)是備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),還有家長(zhǎng)。由于本人四肢發(fā)達(dá),頭腦也不算過(guò)于簡(jiǎn)單,因此盡管身兼多職,處理各方面事務(wù)依然游刃有余。長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果是我覺(jué)得應(yīng)該做點(diǎn)更有挑戰(zhàn)性的事情。教研室的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)就充滿挑戰(zhàn),因此我來(lái)競(jìng)聘教研室主任這個(gè)崗位。
據(jù)我觀察,和其它部門(mén)相比,教研室可謂“門(mén)庭冷落鞍馬稀”。此話怎講?因?yàn)榻萄惺业耐且鲩T(mén)請(qǐng)老師做事而不是在辦公室等著老師找上門(mén)來(lái)辦事。也就是說(shuō),與其它處室最大的不同是:教研室的工作經(jīng)常是要深入到一線課堂去工作,是要送貨上門(mén),服務(wù)到家的。
為什么不去競(jìng)聘手握實(shí)權(quán)的教務(wù)處主任、威風(fēng)八面的政教處主任,或者風(fēng)風(fēng)光光的辦公室主任、輕松自在的.總務(wù)主任,而偏偏選擇了這個(gè)“冷門(mén)”呢?
如果說(shuō)學(xué)校是一個(gè)金字塔,那么教務(wù)處、校辦室、政教和總務(wù)等構(gòu)成了塔身堅(jiān)實(shí)雄偉的外觀,教研則是從這個(gè)龐大實(shí)體外部看不見(jiàn)的充實(shí)內(nèi)涵。換句話說(shuō),教研是這個(gè)實(shí)體的思想和靈魂,它不顯眼,但影響著學(xué)校教育教學(xué)的水平和發(fā)展的可持續(xù)性。可見(jiàn)教研工作在教學(xué)中的重要性,而我就喜歡做重要的事情,無(wú)論這件事是否會(huì)帶來(lái)光環(huán)。
除了淡泊名利,不計(jì)個(gè)人得失之類(lèi)的優(yōu)良品質(zhì)之外,我還有一些優(yōu)勢(shì)不說(shuō)不知道:
首先,我是一個(gè)好人。當(dāng)然在座的各位也都是好人。我為人處事的三項(xiàng)基本原則是:老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,開(kāi)開(kāi)心心生活。只有自己開(kāi)心,才能帶給別人開(kāi)心。由于胸懷坦蕩,做事高效認(rèn)真,熱情助人,因而廣結(jié)人緣,為順利開(kāi)展工作打下了良好的基礎(chǔ)。
其次,我長(zhǎng)期擔(dān)任備課組長(zhǎng),現(xiàn)在兼教研組長(zhǎng),由于頻頻接觸教研室工作而對(duì)其運(yùn)作方式和工作重點(diǎn)有了較深入的了解,如果我能負(fù)責(zé)這個(gè)崗位,將會(huì)輕車(chē)熟路,減少摸索過(guò)程,從而盡快使教研工作進(jìn)入正軌;
再次,我勤奮好學(xué),喜歡研究。我不敢說(shuō)我擅長(zhǎng)研究,但喜歡是勿庸置疑的。興趣會(huì)使我孜孜不倦地研究教研工作,從而將其做好、做實(shí)。
第四,我身強(qiáng)力壯,精力充沛。身體是革命的本錢(qián),強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)定的信念將有力的推動(dòng)教研工作的發(fā)展。
我已在一中工作了12年,假如幸運(yùn)地更上一層樓,能更多地為一中盡綿薄之力的話,我將依次從以下幾方面展開(kāi)工作:
一、深入調(diào)研一線教師對(duì)教研的態(tài)度和存在問(wèn)題。 教研是教師教學(xué)水平和能力得以不斷提升的前提。但是目前,我感覺(jué)教研被邊緣化了。教師們都不大喜歡搞教研,也不喜歡教研室。為什么會(huì)不喜歡呢?是因?yàn)椴幌矚g教研才不喜歡教研室呢?還是因?yàn)椴幌矚g教研室才不喜歡教研?是教研意識(shí)淡漠,還是宣傳、組織得不夠多姿多彩?我心中有疑問(wèn)但沒(méi)有結(jié)論,除非經(jīng)過(guò)調(diào)查,否則我不能妄加猜測(cè)。毛主席老人家說(shuō)過(guò):沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。
二、界定教研內(nèi)涵和外延,明確教研的目標(biāo),讓教研意識(shí)深入人心。
為什么要搞“教研”?是不是因?yàn)橛辛藗(gè)教研室就要搞教研?恰恰相反,因?yàn)閷W(xué)校需要教研才設(shè)了教研室。教研室的功能就在于促成教師教研行為的不斷發(fā)展,從而提高教學(xué)績(jī)效。這么有益的事情為什么會(huì)有人不喜歡呢?我猜是因?yàn)橐庾R(shí)不到其意義和價(jià)值。只有人們接受了這個(gè)價(jià)值觀,教研意識(shí)才能深入人心,教研工作才能夠得以真正開(kāi)展。
三、合理、科學(xué)、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理。 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和分析,開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究,及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。這是教研室的職責(zé)所在。
四、積極配合學(xué)校搞好人才培養(yǎng)工作,不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。為學(xué)校培養(yǎng)人才是教研室的又一重要職責(zé),培養(yǎng)人才要從培養(yǎng)學(xué)科帶頭人開(kāi)始,我將創(chuàng)設(shè)學(xué)科帶頭從和新教師培訓(xùn)制度和培訓(xùn)計(jì)劃,認(rèn)真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
總之,教研和教研文化建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)和艱難的過(guò)程。如果我能夠得到大家的信任和支持,走上這個(gè)崗位,吾將上下而求索。如果我沒(méi)有機(jī)會(huì)為校爭(zhēng)光,我將會(huì)在我原來(lái)的崗位上一如既往的努力完善自我,并全力支持各位領(lǐng)導(dǎo)的工作。
我的演講完了,謝謝各位!祝你們?cè)琰c(diǎn)聽(tīng)完演講,享受難得的溫暖秋陽(yáng)!
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