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教研室主任競聘演講稿（精選21篇）
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中，演講稿使用的情況越來越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的教研室主任競聘演講稿，歡迎大家分享。
教研室主任競聘演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、同志們：
你們好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機(jī)會(huì)，向大家介紹自己，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。
競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進(jìn)實(shí)行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動(dòng)各項(xiàng)工作的發(fā)展。基于這一認(rèn)識(shí)，我報(bào)名競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對(duì)我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個(gè)原因：其一我認(rèn)為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個(gè)崗位是否有利于個(gè)人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年，我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣，積累了一定的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對(duì)教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最佳選擇。
我的經(jīng)歷比較簡單，1971年參加工作，1975年到廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)讀書，1978年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學(xué)高級(jí)講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31年，從事教學(xué)也已有24個(gè)年頭了，可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學(xué)崗位上度過的，我愛我的教學(xué)工作，我愿為學(xué)校教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)盡自己的一切努力。
下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。
1、競崗優(yōu)勢
1.1 有良好的思想品德修養(yǎng)
我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優(yōu)秀和1997-2000年聘任期滿考核優(yōu)秀。
1.2 有較高的專業(yè)水平
我從廣東醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進(jìn)修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進(jìn)修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來我堅(jiān)持收集生化學(xué)術(shù)資料，積極參加各級(jí)生化學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進(jìn)展和新成果，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。我于1988年任生物化學(xué)講師，1994年任生物化學(xué)高級(jí)講師，在國家級(jí)、省、市級(jí)學(xué)術(shù)刊物或匯編發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學(xué)》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護(hù))校護(hù)士專業(yè)用《生物化學(xué)》教材1本、生化教學(xué)參考書2本。
我從1988年起經(jīng)選舉進(jìn)入全國中級(jí)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育研究會(huì)理事會(huì)，先后擔(dān)任理事、常務(wù)理事、副秘書長、副理事長職務(wù)，多次參與組織召開理事會(huì)會(huì)議和全國中等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會(huì)，進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評(píng)比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負(fù)責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動(dòng)，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。
1.3 有較強(qiáng)的教學(xué)能力
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的'基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。從教二十多年，我的教評(píng)結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。1992年被評(píng)為湛江市教壇新秀，受到湛江教委的表彰。
1.4 有較好的工作業(yè)績
我從1999年底教研室成立后即開始擔(dān)任主任職務(wù)。任職期間，積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，爭取解決各教研組實(shí)驗(yàn)儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓(xùn)計(jì)劃》和《正常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)計(jì)劃》，組織落實(shí)培訓(xùn)措施及考核制度，建立年輕教師培訓(xùn)檔案；定期聽課，全面了解教學(xué)情況，認(rèn)真組織教研室開展多種形式的教研活動(dòng)；規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關(guān)教研組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室搬遷及整改、儀器設(shè)備購置及培訓(xùn)、檢驗(yàn)高職論證、分設(shè)教研組等工作。
2、工作設(shè)想
如果這次競崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點(diǎn)：
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團(tuán)結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，同心同德，搞好各項(xiàng)工作。
二是合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三是組織開展目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師的教研科研意識(shí)，創(chuàng)造條件組織進(jìn)行科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)，帶動(dòng)教研室科研和教研工作的開展。
四是積極配合學(xué)校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學(xué)科教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，規(guī)范新教師培訓(xùn)制度，落實(shí)教研室《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》師資培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
五是組織各教研組學(xué)習(xí)國重學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系，按照有關(guān)條目進(jìn)行自查自評(píng)，不斷完善。注意做好有關(guān)資料的收集和積累，為2005年的國重學(xué)校復(fù)評(píng)做好前期準(zhǔn)備工作。
競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點(diǎn)，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。
教研室主任競聘演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：
大家好！
酷夏漸遠(yuǎn)、秋意來襲，在這一個(gè)平凡而又不平凡的日子里，我站在這個(gè)舞臺(tái)，首先要感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)展示自己的平臺(tái)和機(jī)遇。俗話說機(jī)遇可遇不可求，所以當(dāng)機(jī)遇來臨的時(shí)候，我選擇了沒有遺憾的面對(duì)，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛練自己勇氣的機(jī)會(huì)。其次我要感謝在座的各位評(píng)委和老師，舞臺(tái)的生命是觀眾，所以你們的認(rèn)真的考量、仔細(xì)的聆聽就是對(duì)我的一種巨大鼓勵(lì)。
我叫XXX，畢業(yè)于XXX數(shù)學(xué)系，從教13年，當(dāng)了13年的班主任，我始終能認(rèn)真對(duì)待自己的本職工作，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。時(shí)值今日，讓我能夠始終堅(jiān)持的---就是畢業(yè)多年的學(xué)生一句電話的問候，一份輕聲的祝福。親其師、信其道，良好的師生關(guān)系也使自己的教學(xué)工作頗有收獲，所帶班級(jí)成績在全縣同級(jí)同科名列前茅，并同時(shí)也得到了學(xué)校和上級(jí)部門的`多次肯定，2002年榮獲縣級(jí)優(yōu)秀教師、2003年安康市新課改優(yōu)質(zhì)示范課、2004年XXX首屆教學(xué)能手、2009年XXX十佳教學(xué)能手、2010年安康市教育系統(tǒng)雙創(chuàng)先進(jìn)個(gè)人�，F(xiàn)在我擔(dān)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教師和班主任，同時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長。我這次競聘的崗位是教研室主任的工作。按照學(xué)校崗位設(shè)置，這個(gè)崗位的中心工作是將是教學(xué)研究。因?yàn)橐恢痹诮虒W(xué)的
如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師�！彼越處煂I(yè)化發(fā)展是離不開走教科研這條道路的。在我們的身邊有許多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學(xué)校高大的建筑，而是它們驕人的教學(xué)質(zhì)量和一支在專業(yè)領(lǐng)域頗有建樹的名師。所以說教研不僅是強(qiáng)師之路也是強(qiáng)校之路。教意為教學(xué),研是指研究，它是現(xiàn)代教學(xué)研究工作的簡稱。是圍繞“教師怎樣教，學(xué)生如何學(xué)”為中心內(nèi)容而開展的業(yè)務(wù)性研究活動(dòng)�？磥�，教學(xué)研究并不是在片面的增加教師的負(fù)擔(dān)，而是在尋找怎樣‘教’讓學(xué)生‘學(xué)’得快的方法。方法對(duì)了，事半功倍，教師學(xué)生都能受益。相信沒有哪位老師不明白這樣一個(gè)道理。
萬事開頭難，開始我們還會(huì)遇到諸多困難，但是我相信，無論誰走上這個(gè)工作崗位，都會(huì)遇難而上，開啟我校教研工作的新局面。如果我能競聘，在教科研這塊，我覺得近期應(yīng)該從以下幾個(gè)方面開展工作：
一、組建一支可持續(xù)發(fā)展的、敢打硬仗教科研隊(duì)伍。
我們不能把希望寄托在專家講座或等待“外援”上，更不能坐已待斃，等待教育發(fā)展光茫的灼射。多少次專家的指導(dǎo)、講座都讓我們心潮澎湃，熱血沸騰，然而專家一走，我們還是按步就班，因循守舊。每個(gè)學(xué)校都有自己的校情，只有自立更生，艱苦奮斗才是立足之本。在日常工作的交流中，我校有許多實(shí)踐和理論都很豐富的老師，》：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝�，只要大家心往一處想，勁往一處使，確定一個(gè)能達(dá)到的目標(biāo)，相信定能成為學(xué)校教研工作的開路人。
二、廣采博聞、拓寬視野、厚積薄發(fā)。
教學(xué)研究必須緊跟時(shí)代潮流，緊密聯(lián)系生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，破除傳統(tǒng)封閉的模式。我將盡力收集整理各種書刊資料供教師學(xué)習(xí)參考，開辟年級(jí)信息專欄，定期摘編國內(nèi)外教改信息。隨時(shí)復(fù)印教育報(bào)刊上的好文章供教師學(xué)習(xí)。組織專家講座，提高教師的思想認(rèn)識(shí)。
三、以校本練習(xí)冊的研發(fā)為契機(jī)，大力推進(jìn)校本課程的研發(fā)。
校本練習(xí)冊的研發(fā)工作已經(jīng)啟動(dòng)，這項(xiàng)工作是有價(jià)值和意義的，我們要讓自己的學(xué)生有一本適合自己校情、學(xué)情的，高效的練習(xí)冊不是什么神話。這樣做既能減輕老師的負(fù)擔(dān)，避免重復(fù)練習(xí)，又能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)和壓力。下一步要結(jié)合各科的特點(diǎn)，研究各類活動(dòng)課設(shè)計(jì)與實(shí)施，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中提高，以發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力為已任，真正體現(xiàn)新課程的理念：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！”
四、以課題研究為突破口，全面提高學(xué)校的教研水平。
課題研究與實(shí)踐是教育科學(xué)研究之生命所在。離開課題，教研工作就會(huì)陷入盲目性。為了保證教研工作健康持久地開展，我們在搞好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，更新教育觀念，發(fā)動(dòng)各學(xué)科骨干教師進(jìn)行充分論證，確定好十二五課題的選題和范圍。讓課題研究進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段。
五、協(xié)助教務(wù)主任搞好教學(xué)常規(guī)工作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教務(wù)工作首當(dāng)其沖，我將認(rèn)真發(fā)行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，做好常規(guī)教學(xué)工作。
我知道教研是學(xué)校重要組成部分，對(duì)我校而言，目前我們的的教研氛
圍還不夠濃厚，自覺教研、主動(dòng)教研的氣候還沒有形成。更主要的是搞教學(xué)研究不是三天兩頭就能見成效的事，如果沒有足夠的耐心，會(huì)覺得研與不研一個(gè)樣，所以我愿意為廣大教研員當(dāng)好參謀，搞好服務(wù)。我一定組織大家一起研究，不閉門造車，不斷的在中間過程中進(jìn)行總結(jié)，揚(yáng)長避短，找出最佳的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，共同進(jìn)步。
我的演講完了，謝謝大家！
教研室主任競聘演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師們：
大家下午好！首先感謝學(xué)校給我提供了一次學(xué)習(xí)，鍛煉和提高的機(jī)會(huì)，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的理解，信任和支持。值此我縣實(shí)施教育質(zhì)量振興行動(dòng)計(jì)劃之時(shí)，學(xué)校著眼于我校未來長足發(fā)展的趨勢，英明決策設(shè)立校級(jí)教研室，這將為我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式，突破式的發(fā)展注入一股新鮮的活力和強(qiáng)勁的動(dòng)力。我熱愛教育事業(yè)，也喜歡從事教學(xué)研究，并從中品味出了教育的樂趣，同時(shí)也提升了自我對(duì)生命價(jià)值的認(rèn)同：這就是教育是永恒的，而樂于對(duì)教育教學(xué)藝術(shù)的不懈追求和探索，更能提升和彰顯我們教師的生命價(jià)值�；趯�(duì)教育教學(xué)研究這一粗淺的感悟和認(rèn)識(shí)，也為了使我的才能得到更好的發(fā)揮，我決定競爭xx中學(xué)校級(jí)教研室主任這一崗位！
我首先向大家簡單介紹一下我的工作經(jīng)歷：我一九xx年七月畢業(yè)于xx師專（現(xiàn)xx學(xué)院）數(shù)學(xué)系，同年九月分配到xx縣xx九年制學(xué)校任教，長期擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)主線課教學(xué)和班主任工作。由于我工作責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)成績優(yōu)秀，一九九七年被組織提拔任命為該校教導(dǎo)主任一職，并繼續(xù)擔(dān)任主線課和班主任的教育教學(xué)工作。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)后我在教學(xué)上更加勤奮鉆研，不懈努力，所教班級(jí)屢創(chuàng)佳績，二零零一年被上級(jí)任命為該校主管教學(xué)的副校長，在工作期間，曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。二零零四年八月通過參加招考調(diào)入xx中學(xué)任教至今。在這期間，我通過業(yè)余進(jìn)修獲得了xx師大教育管理本科文憑。
我愛我的教學(xué)工作，我更愿為xx中學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一切努力。競聘該職位我具有以下優(yōu)勢：
一是我具有良好的思想品德修養(yǎng)。我為人處事的原則是：志存高遠(yuǎn)，心貴平常，高調(diào)做事，低調(diào)做人，健健康康工作，開開心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德修養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，處事公道，不計(jì)個(gè)人名利。
二是我具有較強(qiáng)的教學(xué)能力。從選擇教師這個(gè)職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師。為了這個(gè)心愿，我一直在不懈的努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，精研業(yè)務(wù)，精心施教，認(rèn)真探索教育教學(xué)的基本規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。從教十五年來，尤其是在xx中學(xué)的近五年里，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生，家長和同行們的一致歡迎和認(rèn)可，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師或模范黨員。二零零六年參加縣級(jí)賽教評(píng)賽活動(dòng)獲得“縣級(jí)教學(xué)能手”稱號(hào)，二零零八年指導(dǎo)學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競賽，被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，受到縣教體局的表彰。
三是我具有積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)的精神。自從參加工作以來，我一直堅(jiān)持進(jìn)修和自學(xué)，加強(qiáng)閱讀和積累，注重自我素質(zhì)的全面提高，始終不忘記要做一個(gè)科研型，學(xué)者型的教師，因此我在教學(xué)之余堅(jiān)持博覽群書，勤于思考和積累，多年堅(jiān)持自費(fèi)訂閱與教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，積極撰寫教學(xué)反思，不斷地提高自己，豐富自己。
四是我具有較為豐富的教學(xué)研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)管理能力。我在xx九年制學(xué)校任教導(dǎo)主任和副校長期間，曾長期主持該校的教學(xué)和教研工作，積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，儲(chǔ)備了較強(qiáng)的管理能力。
五是我擁有較好的工作業(yè)績。在xx中學(xué)工作近五年來，我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)科成績曾多次位居全年級(jí)首位，在零八年的中考中更是取得了驕人的`成績。xx年我撰寫的論文《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透》榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，撰寫的《教育隨想》一文在本�！秞x教苑》和網(wǎng)站上發(fā)表，反響良好。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，下面我簡要地向大家談一談我對(duì)本校教研工作的一些設(shè)想。一個(gè)學(xué)校的教科研工作若能科學(xué)，有序，規(guī)范地開展，必將極大地促進(jìn)該校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，必將促使該校向內(nèi)涵式管理模式發(fā)展，也必將廣泛地促使教師們自覺提升自己的教科研意識(shí)和水平，自覺實(shí)現(xiàn)新課程理念下的教師角色的轉(zhuǎn)變，努力改善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和大面積提升教學(xué)效果，從而使整個(gè)學(xué)校的影響力和知名度能大幅的提升�；诖�，我從四個(gè)方面來談：
�。�1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線，方針，政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng)新，努力提高自己的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新能力和駕馭教研工作的能力。用誠摯的情感團(tuán)結(jié)全體同仁，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，同心同德，齊心協(xié)力搞好各項(xiàng)工作。
�。�2）以實(shí)施素質(zhì)教育為切入點(diǎn)，以加強(qiáng)德育工作為突破口，以德促教，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，變“要我學(xué)為我要學(xué)”。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)質(zhì)量分析，以實(shí)施新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ�，開展教學(xué)專題研究，樹立問題即課題的意識(shí)，加強(qiáng)新課程理念行為化研究，力求讓新課程理念成為更多教師的教學(xué)行為。
�。�3）積極配合學(xué)校搞好人才和名師工程建設(shè)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮名師效應(yīng)，不斷提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
�。�4）積極開展校本教研，依據(jù)課改的基本理念，圍繞學(xué)科教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題積極開展課題研究，將課題研究與學(xué)科教研有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)科教學(xué)研究的科技含量。協(xié)助教導(dǎo)處引導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，確定研究方向和課題，以課題引領(lǐng)教學(xué)研究，力爭在全校形成“科科搞研究，人人有課題”的教研濃厚氛圍。
尊敬的各位評(píng)委！xx中學(xué)教研室的創(chuàng)設(shè)必將為我校的可持續(xù)發(fā)展注入無限的生機(jī)，也將帶動(dòng)我校教科研工作躍上一個(gè)新臺(tái)階！如果我有幸競爭上了這一崗位，我將以這作為我工作和人生的新起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，積極配合教導(dǎo)處的工作，認(rèn)真履行工作職責(zé)，決心完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，以“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職夂途�，認(rèn)真做事，踏實(shí)做人，為xx中學(xué)教科研事業(yè)的發(fā)展和壯大貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！
謝謝大家！
教研室主任競聘演講稿 4
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁們：
大家好！
在競聘之前，我一直問自己，四十多歲了，還有這份激情嗎？真的能適應(yīng)這個(gè)新的挑戰(zhàn)嗎？思索再三，腦海中清晰的呈現(xiàn)出兩個(gè)字：責(zé)任，對(duì)就是責(zé)任。對(duì)于一所學(xué)校來說，教育教研是生命之源，品位之源；對(duì)于一位教師來說，教育教研是生命的狀態(tài)，發(fā)展的本源；對(duì)于一名學(xué)生來說，教育教研是智慧的雨露，生命的陽光。教育教研引領(lǐng)著學(xué)校的理念；教育教研規(guī)范著學(xué)校的行動(dòng)，教育教研決定著學(xué)校的品牌。
在我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)講教育教研確立為學(xué)校立校之本，確立為學(xué)校教育質(zhì)量生命線的時(shí)刻，責(zé)任讓我選擇了擔(dān)當(dāng)。我想，我愿意把這次競聘當(dāng)作爭取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇，更愿意把這個(gè)競聘當(dāng)作激發(fā)我教育科研意識(shí)的宣言，當(dāng)作我向各位老師學(xué)習(xí)，接受各位評(píng)判的一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，因此，我堅(jiān)定的站在了教研主任競聘的演講臺(tái)前。
我知道，要成為一名合格的.教研主任并不容易，今天，站在這里，我清楚自己選擇了一條艱難的道路。但我堅(jiān)信：一個(gè)人，只要執(zhí)著的熱愛自己的事業(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好�；厥锥甑慕逃虒W(xué)生涯，從青澀走向從容，從仰望前輩們?nèi)绺呱桨愕臉s耀，到自己獲得各項(xiàng)殊榮時(shí)的淡定。其間，相伴于心的就是執(zhí)著和熱愛。當(dāng)然，二十年的一線教學(xué)實(shí)踐，不僅僅是一種經(jīng)歷，更是一種財(cái)富。它讓我的工作更貼近學(xué)生的成長，更貼近教師的需求，更有利于學(xué)校的發(fā)展。我愿意把它當(dāng)作一種資源，所以，我有信心，有決心為我所做的選擇去付出，去努力。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我相信，只要不斷地“挑戰(zhàn)自我，超越自我”就一定會(huì)到達(dá)成功的頂峰。
如果我今天的競聘，能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，給我信任，給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我將傾盡我所能，從我做起，做好教研興校的領(lǐng)頭雁。站在一線教師的立場上，為一線教師去考慮，多一些“實(shí)在一點(diǎn)，好用一點(diǎn)，好學(xué)一點(diǎn)”的教研，讓教研室真正成為學(xué)校教研的主陣地，做好學(xué)校發(fā)展的智慧庫，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息，出謀劃策，做好教師成長的服務(wù)員，為教師的專業(yè)化搭建多種交流平臺(tái)，做好學(xué)校教研的管理員，讓學(xué)校的教研制度更加完善，管理更加人性。我將借助教研室的優(yōu)勢，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，帶領(lǐng)廣大教師以生本教育理論為指導(dǎo)，以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為落腳點(diǎn)，依托學(xué)校師生共同愿景的構(gòu)建，潛心于學(xué)校校園文化建設(shè)，教師專業(yè)化發(fā)展，學(xué)生生命成長，有效課堂教學(xué)的研究，為學(xué)校真正成為充滿智慧，充滿人文，充滿信念，充滿活力的師生精神家園而努力！
說到這里，我想起了阿基米德的一句名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球”。但在這里，我不敢高喊豪言壯語，只想表達(dá)一個(gè)愿，那就是：“給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)演好自己的角色”。
還想對(duì)大家說，其實(shí)，我很喜歡這句話：寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫觀天外云卷云舒。如果我競聘失敗，我將一如既往地做好我的教書育人工作，畢竟那是一個(gè)教師最根本的本份。
教研室主任競聘演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我叫 xx，非常榮幸能參與這次教研室主任的競聘。
我擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)資質(zhì)、學(xué)術(shù)成果。在教學(xué)實(shí)踐中，我不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法，所授課程深受學(xué)生喜愛，教學(xué)效果顯著，學(xué)生的成績和滿意度都較高。同時(shí)，我具備豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任xx教學(xué)管理職務(wù)，熟悉教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，能有效協(xié)調(diào)各方資源，保障教學(xué)工作的`順利開展。
如果我有幸競聘成功，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：一是優(yōu)化教學(xué)資源配置，根據(jù)學(xué)科發(fā)展和學(xué)生需求，合理安排教學(xué)設(shè)備和教材，確保教學(xué)工作的高效進(jìn)行；二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，組織教師培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師提升教學(xué)水平和科研能力，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；三是推動(dòng)教學(xué)改革創(chuàng)新，積極引入先進(jìn)的教學(xué)理念和技術(shù)，探索多樣化的教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。
我深知教研室主任的責(zé)任重大，我將以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，全身心投入到工作中。我相信，憑借我的專業(yè)能力和工作經(jīng)驗(yàn)，我有信心勝任這一崗位，為教研室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
感謝大家的聆聽，希望能得到大家的支持！
教研室主任競聘演講稿 6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是 xx，今天站在這里，競聘教研室主任一職。
在教學(xué)工作中，我始終秉持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。我積極參與課程建設(shè)，xx建設(shè)的課程及成果，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。此外，我還具備良好的.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，與同事們合作開展教學(xué)研究項(xiàng)目，共同攻克教學(xué)難題，取得了不錯(cuò)的成績。
若我能擔(dān)任教研室主任，我將努力做到：加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決；促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和市場需求，明確學(xué)科發(fā)展方向，加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升學(xué)科的影響力；加強(qiáng)與其他教研室和外部機(jī)構(gòu)的交流合作，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，拓寬師生的視野。
我熱愛教育事業(yè)，對(duì)教研室的工作充滿熱情。我相信，在大家的支持和幫助下，我一定能夠帶領(lǐng)教研室取得更好的成績。
謝謝大家！
教研室主任競聘演講稿 7
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我是 xx，很榮幸有機(jī)會(huì)參與此次教研室主任的競聘。
我有著多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過程中，我善于根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，調(diào)整教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我還積極參與教學(xué)改革實(shí)踐，xx教學(xué)改革項(xiàng)目及成效，為提高教學(xué)質(zhì)量做出了積極貢獻(xiàn)。同時(shí)，我在組織和協(xié)調(diào)方面也有一定的.能力，曾成功組織多項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，得到了師生的一致好評(píng)。
如果我競聘成功，我將：一是加強(qiáng)課程體系建設(shè)，優(yōu)化課程設(shè)置，注重課程之間的銜接和融合，構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系；二是提升教師的教學(xué)能力，開展有針對(duì)性的培訓(xùn)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師參加教學(xué)競賽和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；三是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，建立有效的師生溝通機(jī)制，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋意見，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)支持。
我對(duì)自己充滿信心，對(duì)未來的工作也有清晰的規(guī)劃。我期待能在教研室主任的崗位上，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。
感謝大家給我這次機(jī)會(huì)，希望能得到大家的認(rèn)可和支持！
教研室主任競聘演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我是 xx，懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)教研室工作的熱情，參與此次競聘。
在專業(yè)素養(yǎng)方面，我不斷學(xué)習(xí)和提升自己，進(jìn)修經(jīng)歷和學(xué)術(shù)成果。在教學(xué)中，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。在團(tuán)隊(duì)管理方面，我曾帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成多個(gè)教學(xué)任務(wù)，具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通協(xié)調(diào)能力。
若我擔(dān)任教研室主任，我將：積極推動(dòng)教學(xué)與科研的融合，鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究和科學(xué)研究，以科研促進(jìn)教學(xué)；加強(qiáng)教學(xué)資源的整合與共享，建立教學(xué)資源庫，方便教師和學(xué)生獲取教學(xué)資料；完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，建立科學(xué)合理的考核指標(biāo)體系，激勵(lì)教師積極進(jìn)取。
我深知教研室主任需要具備多方面的能力和素質(zhì)，我愿意不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以適應(yīng)崗位的`需求。我相信，在大家的共同努力下，我們教研室一定能夠取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家！
教研室主任競聘演講稿 9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我是 xx，今天來競聘教研室主任一職。
我在教學(xué)工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施。我注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，因材施教，幫助學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，我積極參與學(xué)校的教學(xué)管理工作xx教學(xué)管理工作及成果，對(duì)教學(xué)管理流程有深入的了解。
如果我能競聘成功，我將：一是加強(qiáng)師資隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，關(guān)注青年教師的成長，為他們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和平臺(tái)；二是開展教學(xué)質(zhì)量提升工程，通過教學(xué)觀摩、教學(xué)反思等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)水平；三是加強(qiáng)與企業(yè)的合作，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的'就業(yè)競爭力。
我對(duì)這份工作充滿熱情和期待，我相信自己有能力勝任教研室主任這一崗位。我將以飽滿的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，為教研室的發(fā)展努力奮斗。
感謝大家的聆聽，期待得到大家的支持！
教研室主任競聘演講稿 10
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我是 xx，非常期待能成為教研室主任，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多力量。
我擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在長期的教學(xué)實(shí)踐中，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。我還積極參與教育教學(xué)研究，xx教育教學(xué)研究成果，不斷探索教育教學(xué)的新方法和新路徑。此外，我具備良好的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，能夠與不同背景的人進(jìn)行有效的溝通和合作。
若我競聘成功，我將：推動(dòng)課程的信息化建設(shè)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段和教學(xué)資源，提高教學(xué)效率；加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的文化建設(shè)，營造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力；建立多元化的'教學(xué)評(píng)價(jià)體系，綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)成果和綜合素質(zhì)，全面評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量。
我相信，憑借我的專業(yè)能力和工作熱情，我一定能夠帶領(lǐng)教研室開創(chuàng)更加美好的未來。
謝謝大家！
教研室主任競聘演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我是 xx，很榮幸站在這里競聘教研室主任。
在教學(xué)方面，我始終保持對(duì)教學(xué)的熱情和專注，不斷追求卓越。我所教班級(jí)的學(xué)生在各類考試和競賽中取得了優(yōu)異的成績，這是對(duì)我教學(xué)工作的肯定。在科研方面，我積極參與科研項(xiàng)目，科研項(xiàng)目及成果，為學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧。同時(shí)，我具有較強(qiáng)的`組織管理能力，曾成功組織多次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和教學(xué)研討會(huì)議。
如果我競聘成功，我將：一是制定科學(xué)合理的教研室發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)和方向，引領(lǐng)教研室朝著更高水平發(fā)展；二是加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程管理，從備課、授課、作業(yè)批改到考試評(píng)價(jià)，嚴(yán)格把控每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)；三是鼓勵(lì)教師開展教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，對(duì)在教學(xué)創(chuàng)新方面表現(xiàn)突出的教師給予支持和獎(jiǎng)勵(lì)。
我渴望在教研室主任的崗位上，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
感謝大家的支持！
教研室主任競聘演講稿 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我是 xx，今天來競聘教研室主任崗位。
我在教學(xué)領(lǐng)域深耕多年，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法有深入的研究。我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面和視野。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我與同事們保持良好的合作關(guān)系，共同推動(dòng)教學(xué)工作的開展。我還具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，能夠快速掌握新的教育理念和教學(xué)技術(shù)。
若我擔(dān)任教研室主任，我將：加強(qiáng)教研室的制度建設(shè)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，確保教研室工作的規(guī)范化和科學(xué)化；開展教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)教師的個(gè)人特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定個(gè)性化的發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師的專業(yè)成長；積極參與學(xué)校的`教育教學(xué)改革，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
我對(duì)教育事業(yè)充滿熱情，對(duì)教研室的工作充滿信心。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠打造一個(gè)優(yōu)秀的教研室。
謝謝大家！
教研室主任競聘演講稿 13
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我是 xx，很榮幸參與教研室主任的競聘。
我在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新，引入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。我還積極參與教材編寫和課程設(shè)計(jì)工作，相關(guān)成果，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。在團(tuán)隊(duì)管理方面，我注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。
如果我競聘成功，我將：一是加強(qiáng)與其他教研室和兄弟院校的交流與合作，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理模式；二是建立教學(xué)質(zhì)量反饋機(jī)制，及時(shí)收集學(xué)生和教師的意見和建議，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)；三是推動(dòng)教研室的'信息化建設(shè)，利用信息化手段提高教學(xué)管理和教學(xué)研究的效率。
我相信自己有能力勝任教研室主任這一崗位，我將以實(shí)際行動(dòng)為教研室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
感謝大家的聆聽，期待得到大家的支持！
教研室主任競聘演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我是 xx，懷著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，參與此次教研室主任的競聘。
我在教學(xué)工作中，始終以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。我積極參與教學(xué)改革，教學(xué)改革的.思路和成果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我具備較強(qiáng)的溝通能力和組織能力，能夠有效地協(xié)調(diào)各方資源，為教學(xué)工作的順利開展提供保障。
若我競聘成功，我將：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，根據(jù)市場需求和學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的就業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力；推動(dòng)教研室的文化建設(shè)，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和良好的工作環(huán)境；加強(qiáng)與家長的溝通與合作，建立家校共育的良好機(jī)制，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。
我相信，在大家的支持下，我一定能夠帶領(lǐng)教研室取得更好的成績。
謝謝大家！
教研室主任競聘演講稿 15
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我是 xx，很榮幸有機(jī)會(huì)競聘教研室主任。
我在教學(xué)工作中，注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，選擇合適的教學(xué)方法。我積極參與教學(xué)研究，教學(xué)研究項(xiàng)目和成果，不斷提升自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠與同事們共同完成教學(xué)任務(wù)。
若我競聘成功，我將：加強(qiáng)教研室的資源管理，合理配置教學(xué)資源，提高資源的'利用率；開展教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評(píng)估，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行長期跟蹤和評(píng)估，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略；推動(dòng)教研室與行業(yè)的對(duì)接，了解行業(yè)需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的人才。
我相信，在大家的共同努力下，我們教研室一定能夠取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家！
教研室主任競聘演講稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我是 xx，今天站在這里競聘教研室主任。
我在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我積極參與課程改革，課程改革的舉措和成效，為提高教學(xué)質(zhì)量做出了努力。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，我注重團(tuán)隊(duì)成員的溝通與交流，營造和諧的工作氛圍。
如果我競聘成功，我將：一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，建立教學(xué)質(zhì)量預(yù)警機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的.問題；二是開展教師的教學(xué)技能培訓(xùn)，邀請專家進(jìn)行講座和指導(dǎo)，提高教師的教學(xué)技能；三是推動(dòng)教研室的特色發(fā)展，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，打造具有特色的教學(xué)和科研品牌。
我對(duì)教育事業(yè)充滿熱情，對(duì)教研室的發(fā)展充滿信心。我將以飽滿的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好教研室主任的工作。
感謝大家的聆聽，期待得到大家的支持！
教研室主任競聘演講稿 17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我是 xx，參與此次教研室主任的競聘。
我在教學(xué)工作中，不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我積極參與教學(xué)資源的開發(fā)和利用，開發(fā)的教學(xué)資源和應(yīng)用情況，為教學(xué)提供有力的支持。同時(shí)，我具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，能夠組織開展各類教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng)。
若我競聘成功，我將：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，建立創(chuàng)新實(shí)踐基地，鼓勵(lì)學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)；完善教研室的.考核評(píng)價(jià)機(jī)制，建立科學(xué)合理的考核指標(biāo)，激勵(lì)教師積極工作；加強(qiáng)與其他部門的合作，整合各方資源，共同推動(dòng)教學(xué)工作的開展。
我相信自己有能力勝任教研室主任這一崗位，我將以實(shí)際行動(dòng)為教研室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
教研室主任競聘演講稿 18
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我是 xx，很榮幸競聘教研室主任。
我在教學(xué)實(shí)踐中，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠熟練運(yùn)用多種教學(xué)手段和方法。我積極參與教學(xué)改革和科研工作，教學(xué)改革成果和科研項(xiàng)目，不斷提升自己的專業(yè)水平。在團(tuán)隊(duì)管理方面，我注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的主觀能動(dòng)性，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力。
如果我競聘成功，我將：一是制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，確保教學(xué)工作的有序開展；二是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的管理，定期開展教學(xué)檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題；三是推動(dòng)教研室的開放發(fā)展，加強(qiáng)與外部機(jī)構(gòu)的合作與交流，拓寬師生的視野。
我對(duì)未來的.工作充滿信心，我將以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，做好教研室主任的工作。
感謝大家的支持！
教研室主任競聘演講稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
首先感謝學(xué)校為我們老師搭建 了這樣一個(gè)能充分展示自己、參與競爭的平臺(tái)，讓我們每一個(gè)老師都能參與其中，力求為學(xué)校的輝煌明天盡一份心，出一份力，希望在我火熱的七月里，我們每一位老師都能擁有這火一般的熱情。
作為眾多競聘者中的一員，我覺 得這是一個(gè)自我鍛煉、自我展示的機(jī)會(huì)，我很珍惜、也很重視這次機(jī)會(huì)。我既然參與了競聘，就力求把它做好，我并不看重參與結(jié)果，我重視的是參與的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。
這次競聘的是學(xué)校教研室主任一職，我相信只要大家相信我，我一定能做好！
我還要積極地展一籌莫展調(diào)研活動(dòng)，使 教研計(jì)劃、教研活動(dòng)有科學(xué)性、實(shí)際性�？茖W(xué)與實(shí)際相結(jié)合，實(shí)距是檢驗(yàn)科學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。先要有科學(xué)性的計(jì)劃，再在實(shí)際活動(dòng)中進(jìn)行檢驗(yàn)，使得能去偽存真，保證科學(xué)性、實(shí)際性。我還要積極與兄弟學(xué)校溝通，向一小等學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的長處，好的方面，成功的經(jīng)驗(yàn)，并把它運(yùn)用到我們這里來，與我們實(shí)際相結(jié)合，形成我們的特色，我們的風(fēng)格。使我們能與其它學(xué)校并駕齊驅(qū)，并趕超它們。希望我們能成為它們學(xué)習(xí)的對(duì)象，我想我們的學(xué)校一定會(huì)更好。
在雙語的這幾年里，我一直從事中、高年級(jí)的英語教學(xué)，對(duì)英語教學(xué)十分熟悉，同時(shí)作為英語教研組長，我一直致力于小學(xué)英語的摸索、研究，希望培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學(xué)與英語教學(xué)中的相同處，把其他學(xué)科中的優(yōu)勢及其它老師好的經(jīng)驗(yàn)用到英語教學(xué)中，從不同的'學(xué)科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處，以便使課堂學(xué)習(xí)更加有趣、生動(dòng)。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中掌握知識(shí)。我還幫助學(xué)校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動(dòng)，贏得了社會(huì)、家長、同行的一致好評(píng)，平時(shí)在與外教的交流中，我也學(xué)習(xí)他們的長處，更好的運(yùn)用到我們的教學(xué)中。
我知道教研室的重要性，它是學(xué)校課堂中的重要一塊，我如果當(dāng)上了教研室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門造車，要制定適合各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級(jí)的教研計(jì)劃，要不斷的在中間過程中進(jìn)行總結(jié)，去粗取精，揚(yáng)長避短，找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，發(fā)現(xiàn)教 學(xué)活動(dòng)中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學(xué)科、各年級(jí)的教研，從各教研計(jì)劃中找到合適的方面，并充實(shí)它、完善它，使老師能更好運(yùn)用。我還要讓各位老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)怎樣運(yùn)用到實(shí)際中，怎樣與形勢相適應(yīng)。
我的演講完了，最后，我希望大家相信我，選擇我，我不會(huì)讓大家失望的！
教研室主任競聘演講稿 20
尊敬的各位評(píng)委：
您們好！
感謝學(xué)校為我提供了這次演講機(jī)會(huì)，我叫xx，上期任教五（1）數(shù)學(xué)，我競聘的崗位是xx小學(xué)教研室主任，希望得到大家信任和支持。
我本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，從事小學(xué)教學(xué)22年，從xx農(nóng)村到xx山農(nóng)村，2004年進(jìn)城賽課到xx中小。競聘該崗位主要是兩個(gè)原因：
一、我在該教研室工作4年整。積累了一定的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，在該崗位我的專長和優(yōu)勢能得到充分的發(fā)揮；
二、在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合下，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對(duì)教研室的一切有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭教研室主任崗位，是我的最佳選擇。
下面我以提升、引領(lǐng)、展望為主題，展開我的競聘演說。
1、我的思想表現(xiàn)
我的處事原則：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，開開心心生活。我一貫尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，辦事公道，因而在學(xué)校同事中有較好的.群眾基礎(chǔ)和威信，2009—2013連續(xù)4年年度考核評(píng)為優(yōu)秀，2013年9月獲得xx山市“xx”園丁獎(jiǎng)。
2、我的教學(xué)能力
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。并堅(jiān)信“親其師信其道”“授之于魚不如授之于漁”教學(xué)理念。認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。近3年在省、地、市上公開課十余節(jié)，2012年12月參加省現(xiàn)場觀摩教學(xué)獲一等獎(jiǎng)。從教二十多年，畢業(yè)班的教學(xué)達(dá)到十年，教學(xué)成績均名列前茅。
3、我的業(yè)務(wù)水平
我先后獲得xx山市首批骨干教師，xx山市學(xué)科帶頭人稱號(hào)，現(xiàn)xx山市名師工作室成員，xx山市名師培養(yǎng)對(duì)象，xx市骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。我積極參加各級(jí)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并把所學(xué)與同行交流近三年在本校和全市講座共6場。在國家、省、市級(jí)匯編發(fā)表論文十多篇，其中3篇分別發(fā)表在“小學(xué)數(shù)學(xué)教師”“教育教學(xué)論壇”“新教師”等cn刊物上。
1、常規(guī)教研中起傳、幫、帶作用
我校共有5個(gè)學(xué)科教研組，下設(shè)各年段備課組，各組在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間里開展常規(guī)教研，我每期上一節(jié)研討課或開一場講座。2012年9月經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)的研究，我校首次推出“師徒結(jié)對(duì)”工程，現(xiàn)“名師培養(yǎng)對(duì)象”。我負(fù)責(zé)該活動(dòng)的實(shí)施。所帶徒弟3人，吳利雄老師成為市骨干、肖燕老師在xx小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì)現(xiàn)場教學(xué)獲一等獎(jiǎng)。
2、在教學(xué)展示中起橋梁紐帶作用
為了促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，我校每學(xué)年都為老師們提供一次教學(xué)展示的機(jī)會(huì)。2012年的“師徒結(jié)對(duì)”匯報(bào)，2013年的“教學(xué)開放周”。我遵照學(xué)校要求，制定好方案，并落實(shí)到位，做好總結(jié)。2014年5月的“市優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)比武”在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，全體教研組老師的共同的努力下，語數(shù)均獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。
3、在對(duì)外宣傳中起拋磚引玉作用
為城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享，我校與嵐谷中小形成了委托管理關(guān)系。我校在2011年4月首次開展了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，并每學(xué)年定期一次，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下我參加了“嵐谷教學(xué)開放周”活動(dòng)，做了題為“小學(xué)教師怎樣做課題”的講座，同時(shí)我校還邀請嵐谷中小參加“xx山市優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)比武”老師一同磨課，兩位參賽教師均獲得優(yōu)異成績。2013年7月在“全市農(nóng)村教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)”中，做了題為“如何讀懂學(xué)生思維的方式”講座，獲得好評(píng)。
4、在教育科研中起宣傳帶頭作用
課題研究是我們一線教師的軟肋，為了消除我自己的為難情緒，我經(jīng)常向行家請教，并嘗試著自己摸索，與全體數(shù)學(xué)組教師共同完成了一項(xiàng)省級(jí)課題，逐漸讓課題住到老師心里，本學(xué)期我校共申報(bào)課題達(dá)30多項(xiàng)。
如果這次競崗能得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的支持，繼續(xù)擔(dān)任教研室主任職務(wù)，我的工作設(shè)想主要有以下5點(diǎn)：
1、不斷學(xué)習(xí)，提升引領(lǐng)能力
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，通過不斷學(xué)習(xí)了解黨的教育方針、政策及教育的最先動(dòng)態(tài)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力。認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決定，團(tuán)結(jié)全體教師，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，搞好各項(xiàng)教研工作。
2、抓實(shí)校本教研，提升教師素質(zhì)
抓好各教研組的常規(guī)教研，鼓勵(lì)各備課組能做到教研一體化。結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，研究各類課的設(shè)計(jì)與實(shí)施，真正達(dá)到減負(fù)增效的作用。按照名師工程的實(shí)施方案，逐步落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，3年后培養(yǎng)出一批領(lǐng)雁人才。
3、抓實(shí)課題研究，實(shí)現(xiàn)科研興校
課題研究是教育科研的一個(gè)重要手段，也是抓好日常教學(xué)研究的支撐和理論依據(jù)。落到一線與老師們共同做好已申報(bào)的課題，加強(qiáng)研究過程的監(jiān)督和檢查，讓課題研究進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段。并指導(dǎo)過程性材料的收集，以便順利結(jié)題，鼓勵(lì)老師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文。
4、配合上級(jí)部門，搞好師資培訓(xùn)
協(xié)調(diào)好各部門關(guān)系搞好學(xué)校師資培訓(xùn)工作，提高教師的整體素質(zhì)。及時(shí)組織好各級(jí)各類的培訓(xùn)，為老師的成長提供平臺(tái)。在教育教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為年輕教師成長，鋪好道路，少走彎路。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用。
5、構(gòu)建學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，集思廣益
目前我校的教研氛圍還不夠濃厚，自覺教研、主動(dòng)教研的氣候還沒有形成。若能構(gòu)建一個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)，大家一起研究，不斷進(jìn)行總結(jié)找出最佳的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，共同進(jìn)步。
競爭出人才、出效益、若能得到大家的信任和支持，走上該崗位，我將上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為老師服務(wù)，與全體老師一起努力，為xx小學(xué)的教育共創(chuàng)新業(yè)績。我的演講完畢，謝謝！
教研室主任競聘演講稿 21
尊敬的女士們先生們：
大家好！
感謝學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我在這里作競聘演講機(jī)會(huì)，向大家介紹自己并接受挑戰(zhàn)和檢驗(yàn)。
我叫小勇，我的經(jīng)歷很簡單：99年師大畢業(yè)，同年到一中從事物理教學(xué)工作，至今已12年了。這些年來有近10年的時(shí)間擔(dān)任班主任，有一半多的時(shí)間擔(dān)任備課組長，有近四五年的時(shí)間擔(dān)任年級(jí)副級(jí)主任，現(xiàn)在身兼“兩任三長”，兩任是班主任和副級(jí)主任，三長是備課組長、教研組長，還有家長。由于本人四肢發(fā)達(dá)，頭腦也不算過于簡單，因此盡管身兼多職，處理各方面事務(wù)依然游刃有余。長期鍛煉的結(jié)果是我覺得應(yīng)該做點(diǎn)更有挑戰(zhàn)性的事情。教研室的工作對(duì)我來說就充滿挑戰(zhàn)，因此我來競聘教研室主任這個(gè)崗位。
據(jù)我觀察，和其它部門相比，教研室可謂“門庭冷落鞍馬稀”。此話怎講？因?yàn)榻萄惺业耐且鲩T請老師做事而不是在辦公室等著老師找上門來辦事。也就是說，與其它處室最大的不同是：教研室的工作經(jīng)常是要深入到一線課堂去工作，是要送貨上門，服務(wù)到家的。
為什么不去競聘手握實(shí)權(quán)的教務(wù)處主任、威風(fēng)八面的政教處主任，或者風(fēng)風(fēng)光光的辦公室主任、輕松自在的.總務(wù)主任，而偏偏選擇了這個(gè)“冷門”呢？
如果說學(xué)校是一個(gè)金字塔，那么教務(wù)處、校辦室、政教和總務(wù)等構(gòu)成了塔身堅(jiān)實(shí)雄偉的外觀，教研則是從這個(gè)龐大實(shí)體外部看不見的充實(shí)內(nèi)涵。換句話說，教研是這個(gè)實(shí)體的思想和靈魂，它不顯眼，但影響著學(xué)校教育教學(xué)的水平和發(fā)展的可持續(xù)性�？梢娊萄泄ぷ髟诮虒W(xué)中的重要性，而我就喜歡做重要的事情，無論這件事是否會(huì)帶來光環(huán)。
除了淡泊名利，不計(jì)個(gè)人得失之類的優(yōu)良品質(zhì)之外，我還有一些優(yōu)勢不說不知道：
首先，我是一個(gè)好人。當(dāng)然在座的各位也都是好人。我為人處事的三項(xiàng)基本原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，開開心心生活。只有自己開心，才能帶給別人開心。由于胸懷坦蕩，做事高效認(rèn)真，熱情助人，因而廣結(jié)人緣，為順利開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，我長期擔(dān)任備課組長，現(xiàn)在兼教研組長，由于頻頻接觸教研室工作而對(duì)其運(yùn)作方式和工作重點(diǎn)有了較深入的了解，如果我能負(fù)責(zé)這個(gè)崗位，將會(huì)輕車熟路，減少摸索過程，從而盡快使教研工作進(jìn)入正軌；
再次，我勤奮好學(xué)，喜歡研究。我不敢說我擅長研究，但喜歡是勿庸置疑的。興趣會(huì)使我孜孜不倦地研究教研工作，從而將其做好、做實(shí)。
第四，我身強(qiáng)力壯，精力充沛。身體是革命的本錢，強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)定的信念將有力的推動(dòng)教研工作的發(fā)展。
我已在一中工作了12年，假如幸運(yùn)地更上一層樓，能更多地為一中盡綿薄之力的話，我將依次從以下幾方面展開工作：
一、深入調(diào)研一線教師對(duì)教研的態(tài)度和存在問題。 教研是教師教學(xué)水平和能力得以不斷提升的前提。但是目前，我感覺教研被邊緣化了。教師們都不大喜歡搞教研，也不喜歡教研室。為什么會(huì)不喜歡呢？是因?yàn)椴幌矚g教研才不喜歡教研室呢？還是因?yàn)椴幌矚g教研室才不喜歡教研？是教研意識(shí)淡漠，還是宣傳、組織得不夠多姿多彩？我心中有疑問但沒有結(jié)論，除非經(jīng)過調(diào)查，否則我不能妄加猜測。毛主席老人家說過：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。
二、界定教研內(nèi)涵和外延，明確教研的目標(biāo)，讓教研意識(shí)深入人心。
為什么要搞“教研”？是不是因?yàn)橛辛藗�(gè)教研室就要搞教研？恰恰相反，因?yàn)閷W(xué)校需要教研才設(shè)了教研室。教研室的功能就在于促成教師教研行為的不斷發(fā)展，從而提高教學(xué)績效。這么有益的事情為什么會(huì)有人不喜歡呢？我猜是因?yàn)橐庾R(shí)不到其意義和價(jià)值。只有人們接受了這個(gè)價(jià)值觀，教研意識(shí)才能深入人心，教研工作才能夠得以真正開展。
三、合理、科學(xué)、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理。 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和分析，開展教學(xué)專題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。這是教研室的職責(zé)所在。
四、積極配合學(xué)校搞好人才培養(yǎng)工作，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。為學(xué)校培養(yǎng)人才是教研室的又一重要職責(zé)，培養(yǎng)人才要從培養(yǎng)學(xué)科帶頭人開始，我將創(chuàng)設(shè)學(xué)科帶頭從和新教師培訓(xùn)制度和培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
總之，教研和教研文化建設(shè)是一個(gè)漫長和艱難的過程。如果我能夠得到大家的信任和支持，走上這個(gè)崗位，吾將上下而求索。如果我沒有機(jī)會(huì)為校爭光，我將會(huì)在我原來的崗位上一如既往的努力完善自我，并全力支持各位領(lǐng)導(dǎo)的工作。
我的演講完了，謝謝各位！祝你們早點(diǎn)聽完演講，享受難得的溫暖秋陽！
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