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競崗(聘)演說需注意的問題
競崗（聘）演說一般是在競崗（聘）者考試成績合格后，在一定范圍內（考評組主體成員、或加之適量有選擇的公眾）進行演講，主要是介紹自己的工作經歷、德才狀況和競爭職位設想（或預案），有時還兼有答辯。
競崗（聘）演說是在一定時間、空間和情境中進行，有時決定著成敗。因此，競崗（聘）者對其演說應予足夠的重視。
競崗（聘）演說一般包括演說的準備、演說、答辯幾個部分，本節(jié)就演說準備（演說詞、心理準備）和演說進行論述。
一、怎樣準備競崗（聘）演說詞
競崗（聘）演說詞，是我國人事制度改革中產生的一個新文種。現(xiàn)在，許多機關、企業(yè)和事業(yè)單位通過改革人事制度，公開向社會或本系統(tǒng)招聘需要的人才；為了真正選到優(yōu)秀人才，他們在人事組織和紀律監(jiān)察等有關部門的監(jiān)督和指導下，堅持公開、公正、公平的競爭原則，采取考試、考核和發(fā)表演說等方法，綜合評分，擇優(yōu)錄齲所以，參加應聘的對象，除了經過考試、考核外，在一定的范圍內發(fā)表競爭演說（競崗或競聘）是不可缺少的。
正因為如此，競崗或競聘的演說詞非常重要，它涉及到總分組合。如果在考試、考核分數(shù)同等的情況下，演說水平的高低便成為競爭能否成功的決定因素。而演說水平與質量，除口頭表達外，演說詞又是關鍵。
競崗或競聘演說詞等于"競選演說",發(fā)表自己的"施政綱領".因此，如何把它寫好，贏得大家的好評，并非易事。通過競崗（聘）演說，起碼要顯露出自己的文才和口才，體現(xiàn)出你對這項工作（職務）的熱愛、情況熟悉和業(yè)務精通，以及干好工作、辦好事業(yè)的辦法和決心，使評委和聽眾感到你是個人才，可以勝任此項工作。所以，在撰寫演說詞之前，應該有一個思考與準備的過程。
1?了解競崗（聘）職位
要對參與競爭的崗位職務的基本情況有所了解，包括職能、職權、工作范圍、業(yè)務技能、周邊關系、權利義務等，還應知道它的特點。這樣方能提出自己的打算或設想，做到知己知彼、有的放矢。
2?要有創(chuàng)新意識
要有自己獨到的見解，這非常重要。因為競爭對象不是一人，人家也在思考自己的演說詞，如果你的演說詞同人家差不多，甚至不如人家，那就難以與人家競爭，至多打個平手，所以競爭演說詞一定要有新意。
3?文風樸實
要使用大眾化的樸實語言，不說大話空話，不漏說錯說，不能說外行話，不要有錯別字。使你的競爭演說詞，既有新的內容，又有好的語言表達，爭取評委和聽眾的贊揚。
二、競崗（聘）演說詞的一般結構
怎樣才能寫好"競崗或競聘"演說詞？根據(jù)多次參加競爭演說會的觀察和調查，覺得有這樣幾點，可供寫作時參考。
競崗（聘）演說詞的結構，一般可分為四個部分或者說四個段落：
1?競崗（聘）目的與態(tài)度
寫自己為什么要參加競崗或競聘，以及競爭成功與否的態(tài)度。首先要從為國家為社會為單位做貢獻的高度，說明自己參加競爭的目的；同時要說明自己可以在競爭的職位上施展才華，發(fā)揮長處，實現(xiàn)自身應有的價值。接著應該表明參加競爭的態(tài)度，既要說明自己參加競爭的優(yōu)勢和信心，又要說明如果競爭不上的正確態(tài)度。
這部分不能長，300字左右，也不能有"官"話，要給人以誠實感、信任感。
2?介紹簡歷
簡述自己的年齡、學歷、專業(yè)、工作經歷、特長、擔任主要職務的時間等。此段是介紹個人的內容，實實在在的東西，不應用議論的語言。
這部分也不能長，簡要地介紹，不要過細，二三百字即可。使人聽了知道你的知識情況、實踐經驗、主要業(yè)績如何，從而考慮你是否能擔任該職務，或者是否是擔任該項職務的最佳人眩
3?上崗（應聘）后的工作思路（計劃）
提出競爭成功后的打算。著重寫競爭成功后，在任職期間，怎樣開展工作和開創(chuàng)新的局面，其中包括任務、指標、各項工作的奮斗目標，開頭可以簡單地分析這個單位或部門的情況，抓住主要特點，然后再提完成任務指標的設想。要層次分明，不可寫亂。
這部分是重點，可適當展開一些，但不能嗦。內容既要實在、又要體現(xiàn)創(chuàng)新精神，使人聽了覺得你有雄心壯志、有辦法、有創(chuàng)新，任職后能夠勝任，必將取得出色成績。
4?上崗（應聘）后的工作方法和措施
寫工作方法和措施，是第三部分的延伸。此部分可以概括幾個觀點寫，突出主要的幾條，不要寫得太多太散。特別是措施要有可行性，不能做到，辦不到的事情不要寫。
這部分雖重要但不宜過長。內容應與第三部分有緊緊的聯(lián)系，前后呼應。使聽眾感到你所提出的任務指標，是可以努力完成的，不會落空。
四部分構成一個整體。但也可以將一、二部分合并寫，將三、四部分合并寫。不管怎樣，總得要把四方面的內容包括進去，這樣才能算為完整的競崗演說詞。
三、撰寫演說詞應注意的問題
1?篇幅
競爭演說詞不宜太長，應短而有力，句句實在，一般不超過3000字，演說5至10分鐘時間；文字冗長，聽眾厭煩，反而收不到好的效果。
2?做好演講準備
演說詞寫得好，還要說得好，應該講得流暢，有聲有色，講出感情和意志；不宜照稿子念，甚至念得結結巴巴，沒有聲色，使人懷疑你的稿子是請人代筆的。稿子寫得好，加上演講表達好，相得益彰，會收到更好的效果。
3?既要征求他人意見又要注意保密
撰寫好演說詞后，應該請同自己關系密切、關心和支持自己競崗（聘）者參閱，注意吸收建設性的修改意見，同時，競爭演說詞撰寫時應有一定時間的保密，防止泄露出去，使其他競爭對象知道后，研究出更好的內容，超過于你，不利于你的競爭。這也如同項目的招標，事前千萬不能讓人家知道標底，否則將會招標失敗。
四、競崗（聘）演說詞舉例
競職演講，是干部競爭上崗工作的一個重要環(huán)節(jié)，是檢驗每個干部政策水平、理論修養(yǎng)、邏輯思維、文字功底、口頭表達和工作能力等綜合素質的有效形式。某省委辦公廳機關處室處級領導職位競爭上崗的競職演講詞都十分精彩，得到了領導和同志們的充分肯定，博得陣陣掌聲。
尊敬的各位領導，尊敬的各位同事：
上午好！
在省委辦公廳這個莊嚴、神圣的講壇上，我認真、誠懇地向各位匯報本人的基本情況，以便加深大家對我的了解。
我叫×××，今年38歲，黨員，大學本科畢業(yè)。1982年參加工作。開始在×縣教育局工作；兩年后調入縣委組織部；1985年任縣團委書記。1986年調入省委接待辦從事政工、文秘工作；1987年調到省委辦公廳機關黨委，從事組織、宣傳工作，并兼任機關團委書記；1988年調省委辦公廳綜合調研室；1990年參加省直機關赴桃水縣扶貧工作隊；1992年任副處級研究員，1995年任綜調室副主任；1996年任正處級調研員；1998年任綜調室主任至今。
我個人認為自己報名參加處長競爭，有以下幾個方面的優(yōu)勢：
一是政治方面優(yōu)勢。在省委辦公廳工作，政治素質是第一位的。這些年來，我比較注重在學習和實踐中逐步提高自己的政治水平。因工作需要，廳領導安排我經常閱看省軍級文件，參加省委常委會議服務工作，參加省委、廳里一些重要的政治活動的服務工作，跟隨省委領導和廳領導下基層調查研究。在對黨的方針、政策的學習和研究中，在對領導們身上集中體現(xiàn)的寶貴的政治知識、政治經驗和決策水平、領導藝術的學習和感情中，在通過信息調研為上級領導科學決策服務的實踐中，我進一步堅定了自己的政治立場，逐步造就了敏銳的政治觀察力，較強的政治敏感性。1992年開始，我省一些地方出現(xiàn)自辦開發(fā)區(qū)熱，我于1992年5月21日編撰了信息《我省部分地區(qū)開發(fā)區(qū)過熱的現(xiàn)象值得重視》。這條信息具有一定的超前性和參謀性。在當時的經濟熱潮中，這樣進行"冷"思考的信息并不多。后不久，黨中央、國務院出臺了加強宏觀調控的文件。在政治紀律上，我對自己要求比較嚴格，遵守上級黨組織有關廉政建設的規(guī)定，沒有違反黨紀國法行為，保持一個共產黨員、一個機關干部的良好形象。在個人品德方面，我為人正直，與人為善，待人誠懇，比較謙虛，比較穩(wěn)重。
二是寫作方面優(yōu)勢。我從小愛好寫作文，15歲考入湖南師大中文系，經過四年的系統(tǒng)訓練，我打下了比較扎實深厚的語言、文字功底；參加工作后，一直從事文字工作，寫作水平不斷提高。近10年來，先后在中央辦公廳的內部刊物、《人民日報》、《求是》、中組部《黨建研究》、新華社《內部參考》、《××日報》（省級）發(fā)展文章120多篇。去年，我省被中辦采用調研材料7篇，名列全國第一，其中3篇是我自己單獨或者參與起草的。全國著名經濟學家馬洪主編的《中國改革開放與跨世紀發(fā)展戰(zhàn)略》一書中的《××篇》，是我為主起草的，該書已用中、英文兩種版本在國內外出版發(fā)行。在綜調室工作，我擔負的一項重要職責，就是為省委領導起草講話稿服務。我曾有幸參加中共××省第七次黨代會報告起草，對我省來說，我是一個具有歷史性意義的重要文件；對我來說，贏得了一次珍貴的學習機會。2000年10月16日，省委領導"在奧運健兒慶功大會上的講話",是我根據(jù)領導的思路寫的初稿，既有較深的思想深度，又有濃郁的感情色彩，受到廳領導的好評。
三是管理方面優(yōu)勢。擔任綜調室主任，既要寫文章，又要抓管理。我主要是用制度管人，按制度辦事。我對本室的管理比較規(guī)范、科學、嚴格，業(yè)績比較突出。1999年，我省信息、調研材料被中辦采用獲兩個第一。一位省委領導曾親筆批示：綜合調研室的干部精神狀態(tài)、工作作風、辦事效率都不錯，值得機關干部學習。我在管理工作中還有一個特色，就是推行"柔性"管理，"柔"是柔和的"柔".我努力做到重帶頭實干，不指手劃腳；多表揚鼓勵，少批評指責。當然，我也決不搞無原則的"和稀泥",堅持做到大事講原則，小事講風格；大事不湖涂，小事不計較。在力所能及的范圍內，努力為同志們辦實事，辦好事，為解決本室同志的住房安排、家屬調動等具體困難，說過話，跑過腿。盡管效果不一定都很理想，但我盡了心，費了力。在日常工作中，我比較喜歡動腦筋，出點子。2000年9月，我組織本室同志編寫的《××省情概要》，受到廳領導和一些兄弟處室的好評。擔任辦公廳團委書記期間，我參加了"首屆十佳服務青年"評選活動，《中國青年報》作過專門報道。在××縣扶貧期間，我主持撰稿并組織拍攝的電視專題片《田野之光》在省電視臺播放。
四是敬業(yè)方面優(yōu)勢。敬業(yè)愛崗是做好工作的重要前提，早些年流行一首歌，叫做《幸福在哪里》。我們這些寫材料、搞服務的人的幸福在哪里？我曾以三個"為樂"時刻勉勵自己，即以讀書為樂，以工作為樂，以事業(yè)為樂，對工作始終兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。2000年10月省委七屆九次全會期間，我牽頭組織10名干部在兩天內編了22期簡報，40萬字，沒有因我們的失誤而出現(xiàn)一個錯字。我常年有70%左右的夜晚和雙休日、節(jié)假日加班加點，連續(xù)兩年的大年三十和初一都在辦公室值班。據(jù)2000年10月份比較精確統(tǒng)計，加班加點84個小時，相當于一個月多上了12天班。綜調室不僅要為領導文稿服務，還要處理信息，包括全省范圍內的下崗工人集體上訪、農民群體性事件，以及搶劫、殺人、爆炸、洪澇災害等重大事件都要參加信息處理。這兩年，我在睡夢中被報告緊急信息的電話驚醒的事為數(shù)不少，每次我都以很強的責任感，及時、妥善處理好緊急信息。廳里競爭上崗動員大會以來的這一個星期，我還起草、修改了4篇重要講話稿和電報。一個人加一點班并不難，難的是常年累月，不停地加班加點。當綜調室主任這兩年，雖然我受了很多苦和累，但我無怨無悔。如果在座各位信得過我，繼續(xù)推選我當處長，我還愿意繼續(xù)吃這份苦，受這種累。這就是我的苦樂觀。
當然，我也還有缺點和不足，但我相信，在領導和同志們的幫助下，我會努力克服和改正。
回顧自己的成長歷程，我深深感謝各位領導、同志們對我的教育；感謝綜合調研室歷屆領導班子為我打下良好的基礎；感謝綜調室班子成員和全室同志對我工作的配合；感謝各兄弟處室對我工作的支持；我還要深深感謝今天沒有來到會場，已經離退休的老領導、老同志。感謝各位教育我怎樣做人，怎樣當處長，怎樣寫文章。各位對我的諄諄教誨，將是我寶貴的政治財富、精神財富，終生受益，相伴永遠。
回顧過去，是為了更好地開辟未來。處長，不只是一個有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任。如果在這次競爭上崗中我繼續(xù)擔任處長，我將在以下幾個方面展開工作：
一抓政治。教育和引導全室干部在任何政治風浪面前，堅定不移地跟黨走。不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，進一步提高在政治上觀察、思考和處理問題的能力，自覺地把全室的工作放到全國、全盛全廳的工作大局中去把握，去思考，去謀劃，去服務。
二抓業(yè)務。在全室開展崗位練兵，業(yè)務比賽，本職工作在全國同行業(yè)繼續(xù)創(chuàng)一流。爭取每年都有重要文稿在中央辦公廳內刊及《求是》雜志、《人民日報》等權威媒體刊載。為省委領導文稿服務的滿意率、優(yōu)稿率不斷上升。力求用自己的筆寫出實情，寫出深度，寫出特色，寫出精品，寫出號召力和感召力。
三抓隊伍。美國一位總統(tǒng)說過，"效益最大的投資是對人的投資。"我假如當上處長，將一如既往地堅持以人為本，尊重人，關心人，帶好班子，帶好隊伍，致力于提高干部素質，致力于干部成長、進步。盡管一個處長的權限有限，但我一定竭盡全力，做出積極的努力。
四抓福利。省委領導說過，要努力提高干部的政治水平，業(yè)務水平和生活水平。假如我繼續(xù)當處長，我將按照中央和省委領導的指示辦，在政策和法規(guī)允許的范圍內，適當提高干部的生活福利水平。
最后，祝在座各位新年、新世紀身體健康，事業(yè)輝煌！祝各位參加這次競爭上崗和雙向選擇的同志們，個個都有一個比較理想的崗位，人人都有一個更加光輝燦爛的明天！
謝謝大家！
五、競崗（聘）演說要求
演講答辯是競爭上崗面試方式之一，一般在考試合格后進行。
1?演講的幾個基本問題
演講主要體現(xiàn)將自己的觀點具體化的能力和有效地向他人表達自己觀點的能力。
在公共場所面對一大群人、甚至是一群你不熟悉的人講話，你可能感到擔心或者害怕。這會造成你思維混亂、記憶消失、張口結舌，使群眾喪失了興趣和關注，也無法回答聽眾提出的問題。在這個時候，你會不惜代價去尋求幫助，以便從這種場面中解脫出來。
然而卻有一些人，他們在公眾場合表現(xiàn)出特殊的演講才能。他們有能力在信任的、關注的以致有壓力的場合下表述事實和觀點。但是，公眾前的演講，不過是一種常用的溝通技能，就像寫報告和寫信函一樣，只要掌握一些基本要領，增強自信心、你就能提高演講的有效性。
這里有四個問題，是你在準備發(fā)表"競馴演說前必須要回答的。正確回答了這些問題，會正確引導你進行講演，獲得成功。
�。�1）你為什么要演講——演講的目的。
這個問題似乎是很明確的，但你必須在演講中時刻注意。你的演講是為了向聽眾展示你的才華、品格、風度，證明你是一個優(yōu)秀的人選，博得聽眾的好感與贊許，最終爭取到你所應聘的職務和職位，是你的中心任務。任何無益于達到目標的事情都不要在講演中做。
�。�2）你在對誰演講——演講的對象。
你的聽眾很特別，因為他們主要是面試考官，而他們關心的是你能否令人信服地證明你就是本單位、本職務所真正需要的人；另外，你的同場競爭者也是你的聽眾，雖然他們不像考官那樣有表決權，但他們的情緒和反應將影響考官對你的評價，如果你能讓你的競爭對手中的大部分人心服口服，對你表示贊同和欽佩，你將獲得極大的成功。
�。�3）你準備說些什么——演講的內容。
內容要充實、可信、有說服力，不能空喊口號，而要用事實證明你的知識和技能、工作經驗、愛好、特長等適合應聘單位、職位的要求。另外，千萬不要忘了強調你求職的信念和決心，表達時要流露出真情，有很強的感染力。
�。�4）你準備怎樣說——演講的結構。
你要考慮好先講什么，后講什么，重點講什么，附帶講什么，要分清主次先后、輕重緩急，分配好演講的時間——內容結構安排�？梢钥紤]運用形象手段協(xié)助你表達，使聽眾理解，可以考慮在講演中穿插一些軼事、趣聞或幽默。但不要偏離目的或做過了頭。
2?演講的語言運用
競崗（聘）演說是在特定的時間、空間與情景環(huán)境下進行的，因此，語言的運用對演說的成敗至關重要，這里包括語言、語調、情感和體態(tài)語言等。
（1）語言表達基本要求。
演說要正確使用普通話（除少數(shù)民族地區(qū)的特殊要求），根據(jù)準備的演說詞，講求節(jié)奏，控制和調整速度、語調，兼用非語言表達（體態(tài)語言）如目光、手勢、姿勢等，盡可能清晰、準確、淋漓盡致地表達演說內容。
（2）協(xié)調好體態(tài)語言的表現(xiàn)。
體態(tài)語言無聲勝有聲，在演說中正確把握體態(tài)語言的運用能起到錦上添花的效用，具有更強的感染力。體態(tài)語言一般指手勢、身勢、面部表情、眼色、人際空間位置等一系列能夠揭示內在意義的動作。
體態(tài)語具有揭示內在素質的功能。體態(tài)語研究結果表明，體態(tài)語具有交流思想、傳達感情、昭示心理、強調指代、表示社會聯(lián)結關系的各種功能，具有一定的社會性與規(guī)定性。因此，使體態(tài)語對內在素質的揭示具有確定性。
體態(tài)語對內在素質的揭示還具有直觀性。語言對內在素質的揭示具有某種抽象性與間接性，而體態(tài)語對內在素質的揭示是以形象實在的動作直接流露與表現(xiàn)。有些行為是下意識的。假如一個人一邊回答上級說，完成某種任務毫無問題，一邊下意識地用手抓后腦勺，并流露了一絲疑慮的目光，那么這無疑表明這個人的回答并無絕對把握，可能具有膽大、好強、虛浮等品德特征，需要結合其他測評信息進行綜合判斷。此外，此舉也無聲勝有聲地說明了體態(tài)語揭示內在素質的直觀性特點。
體態(tài)語的確定性（習慣性、天生性）與失控性（不知不覺、情不自禁、生理反應、瞳孔變化、心跳、出汗、生物電反應等），使體態(tài)語對素質的揭示具有某種必然性。
例如，嘲笑他人會"嗤之以鼻";得意忘形會"趾高氣揚";自身反省會"撫躬自問"與"捫心自問";憤怒急躁會"戟指怒目";心藏無名火會"橫眉緊鎖"、"牙關緊咬";心里非常高興會"喜笑顏開"、"手舞足蹈";人在安詳或激動時，總愛叼上一支煙。這些現(xiàn)象表明，內在情感和素質存在著體態(tài)語表現(xiàn)的必然性。
3?演講前的心理準備
心理學家曾對2000年北京大學51名高考狀元進行心理測試，研究這些尖子學生成績好的原因，發(fā)現(xiàn)考前和考場心態(tài)是學生能否正常發(fā)揮的關鍵因素。同樣水平的人，甚至同一個人，由于心理狀態(tài)不同，投入考試后的能力發(fā)揮的程度就不一樣，成績自然大相徑庭。筆試如此，競崗（聘）演講也不例外。比較而言，競崗（聘）演講對人們心理素質的要求比筆試更高些。因此，參加競崗（聘）演講時，進行"考"前、"考"中的心理調整顯得十分重要和必要。
（1）把握機遇心理。
應試者應充分認識參與"這一次"演講的意義，把它當成一次展示自己才華的難得機遇，予以高度重視。哲人說過，機遇偏愛有準備的頭腦。有些人對于到來的機遇漫不經心，似急非急，甚至以為來日方長，機會無限，以這種心態(tài)對待"這一次",那就很難有出色的表現(xiàn)。相反，人們一旦意識到此次機遇難得，懂得此次機遇對于自己成功的價值，就會特別珍惜"這一次",并產生"志在必得"的雄心和決心。在這種心理支配下，人們很容易進入最佳競技狀態(tài)，并獲得前所所未有的追求成功的動力，促使自己開動腦子，全力以赴，全身心投入，精心準備，把自己的才智和潛能最大限度地調動起來。
�。�2）強烈自信心理。
為了提高自信心，我們應學會對客觀形勢進行恰當估計和分析，同時不斷地進行正面的自我心理暗示，為自己創(chuàng)造心理優(yōu)勢。
一是正確認識和評估客觀形勢。要學會為自己進行心理減壓：一方面，要防止道聽途說，偏聽偏信，夸大客觀形勢的嚴峻性；另一方面要淡化競爭的激烈程度，甚至通過貶低競爭對手的方式，平抑自己的緊張心理。
二是要看重自己的優(yōu)勢。要正確估價自己的實力，并把取勝的砝碼更多地押在自己的實力上，要相信自己正是用人單位所需要的人才等。這樣想問題，就會在心理上獲得更強烈的自信和必勝信念，為自己鼓勁加油。當然，這種自信決不是盲目的，它應是建立在確有某種實力和優(yōu)勢基礎之上的。
三是要堅信競崗（聘）的公正性。有些人過多聽信不當說法，以為競崗（聘）成功主要靠關系。如此懷疑競崗（聘）的公正性，常常動搖自信心，十分有害。在這種心態(tài)支配下，人們可能把工夫下在拉關系上，把勁兒用錯了地方，臨戰(zhàn)前不下真工夫，演講時則終難免被淘汰�？傊瑧岩筛倣彛ㄆ福┕允亲钊菀紫プ孕判牡�，我們必須自覺糾正這種偏見。從實際情況看，在競爭日漸激烈的情況下，企業(yè)、單位的生存和發(fā)展都有賴于擁有人才。采取競崗（聘）方式就是為了從社會上人開選拔真正的有用人才，而且競崗（聘）過程有很高的透明度，不少單位還對競崗（聘）中可能出現(xiàn)的弊端和漏洞采取了很多限制性措施。因此，應試者沒有理由懷疑競崗（聘）的公正性，應堅信競崗（聘）是憑本領過關，是卓越人才的綠色通道。
（3）對等應試心理。
參加競崗（聘）演說直觀地看是考與被考的關系，易于產生不對等心理。在不對等心態(tài)下，應試者會把考官當成自己命運的支配者，從內心形成自我心理威懾和自抑，出現(xiàn)過分拘謹或失控，勢必影響能力的正常發(fā)揮。因此，應試者應給自己一個恰當?shù)慕巧ㄎ�，給兩者一個恰當?shù)年P系定位。我們不妨把考官當成同事、領導和朋友，把考官當成伯樂，相信他們是識才的能手，是愛才的領導，是知心的朋友；把競崗演講當作一次朋友間的社交集會活動，一次平等的交流溝通的過程。這樣想來，演講者便會形成正常心態(tài)，表現(xiàn)得更為自然和投入，同時會淡化因演講可能帶來的緊張情緒，不管多大的演講場面，都會不急不慌，從容應對，正常發(fā)揮，最終穩(wěn)操勝券。
六、演講的技巧
面試中要求考生講演同樣是一種較常見的考察方法。這是對面談法和小組討論法中考生表現(xiàn)的一個更集中、更直接的測評。這時，沒有談話的對方，沒有考官提問，只有聽眾�？忌侵v臺上惟一的演員，更可以充分、自主地表現(xiàn)自己的氣質、風度、口頭表達能力、見解和觀點。
面試演說不同于一般場合下的演說，面試演說面對的觀眾主要是面試考官，他們要依據(jù)考生演講來決定你是否適合所爭取的職位。因而要以此為中心，向聽眾展示自己，博得好感與贊同。另一部分聽眾是參與競爭的其他考生。他們對于你的演講不能發(fā)表意見，沒有決定考官判斷的權利，但他們的情緒反應仍會影響考官對你的評價。如果你能在演講的氣勢上勝過他們，在演講內容上使他們心服口服，那么你成功的把握就大了。
下面介紹一些可能用得著的小知識和注意事項：
1?演講要感染聽眾。首先要內容充實、可信，調動出自己的真實情感。用有說服力的事實證明你的知識和技能、工作經驗、特長等適合應聘單位、職位的要求。
2?演講以前要對演講的內容有必要的準備，理清講演的結構。哪些內容先講，哪些后講，什么要作為重點，什么可以一帶而過，時間是否充足，開始和結尾的部分如何充分引起聽眾的注意，如何恰到好處地結束。
3?可以考慮在表達重要信息時，運用形象手勢和表情以便于聽眾理解，還可以適當穿插一些小故事、幽默。
4?在結束前總結要點是必要的。因為在講演中聽眾隨著話語的流動來思考，或許不能及時地總結概括內容的要點。那么，結束前的總結會給聽眾留下印象，記清楚要點。
5?盡量不要拿講稿上臺，以免產生依賴性，成為念稿而非演講�？梢园岩c寫在小紙條上，字的大小最好能稍微一瞥就看得清楚。
6?演講前反省自己是否有慣用的語氣詞，如"嗯"、"哈"、"哪"……有的人每句話就要帶一個，聽了使人厭煩，也表明演講者缺乏自信，思路不清，準備不充分，內容空洞。
7?不要自我標榜。自我表現(xiàn)要誠懇，言之有據(jù)，這不同于自我標榜。自我標榜者會使人反感，產生抵觸情緒。
8?演講的速度要適中，可以用新聞節(jié)目中的播報速度為參考，易為人接受。初次演講，或心情緊張時，自己不覺得，但說話速度可能已經讓人覺得太快了，這時要注意調整。
9?話語流暢不一定就是好的演講。臺下練習時不要強記，而要根據(jù)要點對主要的思想和觀點了然于胸。演講時，根據(jù)聽眾的反應，調整具體的語氣和用詞。如果在臺上說得太流暢，雖給人很會說話的印象，但會缺乏令人感動的氣氛，也不利于調動自己的情緒，難以引起共鳴。
10?演講時，眼睛不要四處亂看，可將視線集中在一兩個聽眾身上。每隔一定時間，可以沉穩(wěn)地掃視一遍全體聽眾。在講到重要內容時，說話速度可稍放慢，語氣加重，同時掃視聽眾，可以吸引聽眾的注意，使他們更好地理解。
七、演講時常用的四種手勢
1?仰手式
即掌心向上，拇指張開，其余幾指微曲。手部抬高表示歡欣、贊美、申請祈求；手部放平是表示誠懇地征求聽眾的意見，取得支持；手部降低表示無可奈何。
2?覆手式
即掌心向下，手指狀態(tài)同上，這是審慎的提醒手勢，演講者有必要抑制聽眾的情緒，進而達到控制場面的目的，也可表示否認、反對等。
3?切手式
即手掌挺直全部展開，手指并攏，像一把斧子迅速地劈下，表示果斷、堅決、快刀斬亂麻等。
4?啄手式
即手指并攏呈簸箕形，指尖向著聽眾。這種手勢具有強烈的針對性、指示性，但也容易形成挑釁性、威脅性，一般是對相識的聽眾或是與演講者有某種關聯(lián)時才使用。
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