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挑戰(zhàn)機遇,挑戰(zhàn)壓力—人事教育處長競職演講

時間:2022-08-12 16:48:31 競聘演講 我要投稿
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挑戰(zhàn)機遇,挑戰(zhàn)壓力—人事教育處長競職演講

    首先感謝局黨組、局領(lǐng)導和同志們給我這個機會參加處級職位的競爭。處級職位實行競爭上崗是人事制度改革的一項重大舉措,是加強干部管理工作的有益嘗試。我對這項改革的基本態(tài)度一是贊成擁護,二是響應參加,作為有一定機關(guān)管理工作經(jīng)歷的公務(wù)員,我將用積極正確的態(tài)度參與到這項改革當中,站出來接受組織和同志們的評判。sO100
    我叫王建偉,共產(chǎn)黨員,蒙古族,現(xiàn)年四十三歲,大專學歷,現(xiàn)就讀于云南師范大學和安徽大學經(jīng)濟管理專業(yè)研究生班。1975年參加工作,當過工人、當過學生,跨入行政機關(guān)大門后就當上了公務(wù)員,1991年至1994年曾經(jīng)選交流派到祿勸縣農(nóng)村基層鍛煉了三年,從1994年12月起任副處長職務(wù),到今年9月已經(jīng)有六年時間了,可以說是上樓梯數(shù)臺階,是一步一步走著過來的。今年5月服從組織安排,從報刊處調(diào)到人事處,面臨的情況是“一新、一陌生、一繁重”:“一新”,是工作對象范圍新;“一陌生”,是陌生的管理業(yè)務(wù);“一繁重”,是繁重的機構(gòu)改革工作任務(wù)。擺在眼前以及今后的工作仍然是壓力大、任務(wù)重、矛盾多。那么,為什么我還要選擇之份工作、競爭這個職位呢?那就是:壓力與動力并存,挑戰(zhàn)與機遇同在!
    首先,我認為每一次工作和經(jīng)歷的變化,對增長能力豐富閱歷都是難得的機遇。越是新的環(huán)境、越是壓力大的工作往往就越能夠鍛煉自己,越能夠增長才干,競爭人事教育處處長,目的就在于開拓新視野,挖掘潛力,獲取多方面實踐經(jīng)驗,提高自身綜合素質(zhì)。
    第二,我認為自己還是具備擔任該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。一是黨組織培養(yǎng)教育多年,尤其是經(jīng)過三年農(nóng)村基層的艱苦鍛煉和六年的副處長經(jīng)歷,培養(yǎng)了我嚴明的組織紀律性和忠實、吃苦耐勞的品質(zhì);二是法規(guī)政策觀念強,處事穩(wěn)重,廉潔自律,要求嚴格;三是信奉做人正派、誠實的宗旨,能夠與人團結(jié)共事,能夠聽取意見,協(xié)調(diào)同事合作工作。
    如果我個人的所具有的這點“資質(zhì)”能得到領(lǐng)導和同志們的認可,組織上提供給我人事教育處處長這樣一個職位和機會,那么,我今后的工作設(shè)想是:在局黨組的正確領(lǐng)導下,按照人事教育處職能,結(jié)合當前和今后工作,堅持“一個原則”,搞好“三項工作”。
    堅持“一個原則”,就是上為局黨組的有關(guān)決策工作當好參謀,做好分憂;下為廣大職工干部服務(wù),以人為本,為調(diào)動人的積極性創(chuàng)造良好環(huán)境。具體是,圍繞局黨組中心任務(wù),把服務(wù)于中心工作和服務(wù)于干部群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點,把工作職能和具體任務(wù)緊密結(jié)合起來,做到信息圍繞決策轉(zhuǎn),協(xié)調(diào)圍繞領(lǐng)導轉(zhuǎn),服務(wù)圍繞干部職工轉(zhuǎn)。
    搞好“三項工作”,第一項就是搞好干部資源的開發(fā)管理。它包括科學合理使用專業(yè)技術(shù)人才;大力引進編、英發(fā)等高層次出版專門人才;嚴格執(zhí)行對企事業(yè)單位干部的考察、任免;有計劃地接收優(yōu)秀大中專畢業(yè)生;做好轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人的安置;做好專業(yè)技術(shù)職稱改革及專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評聘管理;加強對機關(guān)公務(wù)員的管理,認真推進出版社等事業(yè)單位用人制度改革;認真實施機構(gòu)改革方案,建立競爭和用人管理機制等。
    第二項是搞好勞動力資源的開發(fā)管理。它包括依法監(jiān)督勞動合同的簽訂;加強勞動工資管理;完善各種社會保險(養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、生育、醫(yī)療、保障),清理規(guī)范勞動關(guān)系;認真執(zhí)行勞動安全保護規(guī)章等。
    第三項是搞好職工職業(yè)培訓教育。它包括抓好工人技術(shù)等級上崗培訓;抓好干部培訓學習;按新聞出版署要求,認真開展對出版物發(fā)行人員上崗準入的培訓與考核。
    還有按有關(guān)規(guī)定做好對離退休人員的管理,等等。
    總之,人事教育處工作頭緒多,事情雜,接觸面廣,矛盾集中,要搞好今后工作,必須進一步加強學習,努力適應工作需要,團結(jié)周轉(zhuǎn)的同事,和大家一道發(fā)揮整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好工作氛圍。
    在工作中擺正位置踩好點,做到主動不越位,服從不偏位,服務(wù)不欠位。
    各位領(lǐng)導、同志們,競爭上崗,有上有下,如果這次競爭上了,肩上的擔子只會更重,面臨著一系列改革方案出臺,新老政策交替,我將不辱使命,不負重任,盡職盡責搞好新的工作。競爭不上,不管在哪個崗位,我都將一如既往,勤奮學習,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。
    謝謝大家!
    

挑戰(zhàn)機遇,挑戰(zhàn)壓力—人事教育處長競職演講

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