團(tuán)委書記竟職演說

    我希望我昨日的能力，能給今日的十中團(tuán)隊增添別樣的風(fēng)采。
   本人姓醫(yī)，名學(xué)家�，F(xiàn)在高一（1）班學(xué)習(xí)。
   于2003年4月2日在貴陽市實驗=中第一批團(tuán)，后于2003年5月經(jīng)團(tuán)員大會投票通過，擔(dān)任年級副書記一職至2005年5月，在此期間兼任初三（10）班團(tuán)支部書記。
   在擔(dān)任年級副書記期間，充分完成各項工作任務(wù)，多次得到團(tuán)隊表揚(yáng)，參加過團(tuán)市委的優(yōu)秀團(tuán)員與團(tuán)干的評比，獲得過市教育局的優(yōu)秀團(tuán)干部。在同學(xué)之間也建立了威信，把各支部的團(tuán)員同志團(tuán)結(jié)到了一起，而且多次開展團(tuán)隊活動，這些活動豐富了大家的學(xué)習(xí)生活，也對大家進(jìn)行了深入教育，這些活動決大部份是通過團(tuán)員提出投票通過的，這種方式得到了廣大團(tuán)員同志的肯定。
   作為一名支部書記，我也在支部開展了不少活動。每兩周我都會開一次支部會議，將團(tuán)隊的各種訊息傳遞大家。每一次支部活動，都是團(tuán)員的一次交流。一次又一次的交流說出了大家的友誼，也讓我了解了團(tuán)員的實際困難與需要，我會將它們收集起來，提交團(tuán)員大會討論，爭取為大家實現(xiàn)。
   作為一名團(tuán)員，進(jìn)行團(tuán)課學(xué)習(xí)是必要的，但同時作為一名老團(tuán)員，進(jìn)行團(tuán)課教學(xué)也是對自有技能的一種發(fā)揮。我參加過兩次團(tuán)課學(xué)習(xí)，也進(jìn)行三次團(tuán)課教學(xué)。在進(jìn)行團(tuán)課教學(xué)時，一改往日只讀團(tuán)章的老思路，而以生動的語言來啟發(fā)大家，用有趣的方法向大家傳播知識。
   這些活動讓老團(tuán)員的心連到了一起，也讓新團(tuán)員對團(tuán)隊有了更為充分的認(rèn)識，我一直努力為團(tuán)隊工作，一直希望讓團(tuán)隊更美好，增進(jìn)團(tuán)員友誼。
   昨日在實驗二中的工作，奠定了我今日的能力。
   今天，我進(jìn)入了貴陽十中，我也同樣希望將我豐富的工作經(jīng)驗帶到這里，讓十中的團(tuán)隊成為中國共青團(tuán)的一顆星星，每一支部都是個溫暖的家庭。
   一份好的計劃等于成功了一半，一份好的計劃同樣體現(xiàn)了一位委員的能力和素養(yǎng)。
   我在上任后，每學(xué)期至少開展三次年級團(tuán)隊活動。長期的工作告訴我，開展活動，是增進(jìn)友誼，互相了解的最好方式。不多于兩周開一次書記會議。并將于五月底向校團(tuán)委提交本年度的詳細(xì)工作計劃。工作的重點將是讓老師了解學(xué)生，讓學(xué)生諒解老師，我們身為在校團(tuán)員，處理好學(xué)生與老師的關(guān)系是任何委員的工作重心，每一位學(xué)生與老師都希望和諧的相處，但往往缺乏一座溝通的橋梁，那就讓我們來成為這樣一座橋梁吧！我在班級未任任何職務(wù)，因為我想用心負(fù)責(zé)的干好。
   我竟?fàn)幍穆殑?wù)是高一年級總支部書記，我在此知道我在有些方面還不如各位團(tuán)員，但是我希望大家能認(rèn)同我，肯定我，讓我在工作中向大家學(xué)習(xí)，在工作中進(jìn)步，我更將本著為團(tuán)員服務(wù)，為團(tuán)隊負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真開展各項工作。帶領(lǐng)我們十中的每一名團(tuán)干與團(tuán)員將十中的團(tuán)隊建設(shè)成和諧美好的第二個家。
   即使我落選了，我同樣高興于認(rèn)識大家。我同樣將用我的工作幫助各委員開展工作。
   

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