學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編整理的學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會1
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的治學(xué)態(tài)度。認(rèn)識方法上長期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向。心理特征及其外在表現(xiàn)。從廣義上講，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教師的治學(xué)風(fēng)氣。學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都屬學(xué)風(fēng)的范疇；從狹義上講，學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn)。就其存在而言，學(xué)風(fēng)彌漫于無形，卻可觀察與有形；就其作用而言，學(xué)風(fēng)不僅影響到當(dāng)前的教學(xué)效果，影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，而且對學(xué)恒長遠能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量的重要標(biāo)識。
我認(rèn)為，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)紀(jì)律。學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。因此，作為一名班級成員，我想從如下幾方面談一下我的心得體會：
�。�1）加強思想教育是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本。大學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，這是當(dāng)代教育的要求，也是高等教育發(fā)展的趨勢。加強大學(xué)生的學(xué)習(xí)志向教育〝志當(dāng)存高遠〞，高遠的志向?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)的激勵是長久的，荀子言〝志不強智不達〞，沒有遠大的志向，智力也會受到限制。因此要加強對大學(xué)生的志向教育，樹立一個遠大的理想，有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度將會產(chǎn)生深遠的影響。（2）加強學(xué)科建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。人才市場是社會需要的指揮棒，高校應(yīng)主動面對人才市場，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整與建設(shè)，對課程教育進行改革。但在改革過程中要保持理性，即要遵循市場這一指揮棒，同時又要對各種人才市場的信息進行思考，安排過濾那些虛假信息，設(shè)置一些新專業(yè)，調(diào)整一些就業(yè)形勢不好專業(yè)的招生人數(shù)，合理地調(diào)整學(xué)科建設(shè)。
�。�3）加強師資隊伍建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo)。師資隊伍建設(shè)包括兩部分的建設(shè)。一是教師隊伍的建設(shè)。抓教風(fēng)。促學(xué)風(fēng)，教師是關(guān)鍵的一環(huán)。要加強師德建設(shè)，〝學(xué)博為師。德高為范〞，一個有著良好職業(yè)道德的'教師可以教會學(xué)生許多東西，讓學(xué)生體會到做人與做學(xué)問的真諦；加強對教師教學(xué)方法的培訓(xùn)，以提高教學(xué)的藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。二是學(xué)生工作隊伍建設(shè)。按照比例配備夠?qū)W生輔導(dǎo)員，盡量減少學(xué)生輔導(dǎo)員的日常性事務(wù)的處理，以便抽出更多的時間與學(xué)生交流，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；加強對學(xué)生輔導(dǎo)的培訓(xùn)，以提高他們的業(yè)務(wù)水平，更新他們的思想教育觀念，適應(yīng)新形勢的發(fā)展。
�。�4）加強制度建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障。優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，科學(xué)合理的制度是必不可少的體現(xiàn)良好學(xué)習(xí)紀(jì)律制度建設(shè)，既要體現(xiàn)出對學(xué)生的真誠關(guān)懷，又要有利于對規(guī)范學(xué)生的行為，可操作性強；對于違紀(jì)的學(xué)生要用制度來制約他。教育他，對于違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，要給予及時的處理，及時矯正他們的行為。（5）實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。要改變教師是〝演員〞，學(xué)生是〝觀眾〞的填鴨式模式；變成教師是〝導(dǎo)演〞，學(xué)生是〝演員〞的啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生由〝要我學(xué)〞。〝被動學(xué)〞變成〝我要學(xué)〞。〝主動學(xué)〞的良好學(xué)習(xí)氣氛。促進〝教與學(xué)〞的良性互動。
良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)可以帶動全班學(xué)生齊心合力，共同打造學(xué)習(xí)氛圍濃厚的團結(jié)互助的班級�？傊�，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，只有標(biāo)本兼治，才能邁向新臺階。
學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會2
百年大計，教育為本，教育時刻關(guān)乎著祖國興衰，民族興亡，故學(xué)風(fēng)建設(shè)在大學(xué)教育中就尤為重要。
教育事業(yè)擔(dān)負(fù)著我們國家的重任，在建設(shè)全面小康的道路中占有舉足輕重的地步，高校教育不僅要為同學(xué)們輸送基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，更要培養(yǎng)學(xué)生們正確的價值觀，人生觀，要引領(lǐng)學(xué)生充分認(rèn)識自己，樹立明確的目標(biāo)，更要引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)心國家大事，培養(yǎng)愛國主義情懷，這也是最基本最重要的。
在高校教學(xué)體制不斷改革的過程中，學(xué)校不僅為我們營造了更良好的學(xué)習(xí)氛圍，更寬松舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)然還有更便利的學(xué)習(xí)條件。任何事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)亦是如此。我們不得不承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)的全球化讓我們認(rèn)識了更大的世界，足不出戶就可以漫步全球，查找我們想要的信息，對我們的學(xué)習(xí)有幫助，前提是我們會正確的使用手機，自控力很重要。多少學(xué)生把時間荒廢在游戲和微博上，沒有手機就難受，兩分鐘就得碰一次手機。大學(xué)不是高中，高中時老師時刻監(jiān)督著抓得很嚴(yán)，而大學(xué)一切得靠自覺，自我約束真的很重要，但是也很難，我們剛到一個相對開放的自由環(huán)境，很容易管不住自己“飄”起來，況且還有高中老師的話語“大學(xué)就輕松了”攢動著我們躁動的小心臟，這好像都是大學(xué)高校大學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象。近幾天華科大18名學(xué)生學(xué)分不達標(biāo)被本專科刷爆網(wǎng)絡(luò)，這樣重點高校的學(xué)生應(yīng)該有更強的自制力，而現(xiàn)在卻被由本轉(zhuǎn)專諷刺效果極強。這此次事件為我們敲響警鐘，在大學(xué)生活中所有的任務(wù)是學(xué)習(xí)，其次從各方面充實自己。偶爾玩一下游戲放松一下未嘗不可，但要切記不可癡迷，我們要慶幸學(xué)校為我們提供了極其濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，好的`機會就要好好把握，好好學(xué)習(xí)去塑造自己的未來。
學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅要幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，更要培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義。在班會時，我們老師就說，特別是前幾年過洋節(jié)現(xiàn)象特別嚴(yán)重，甚至在圣誕節(jié)之類的外國節(jié)日有關(guān)政府部門也會張燈結(jié)彩為別人慶祝，也許很多人不懂這些節(jié)日的含義，只是一味的跟著別人的腳步來刷存在感，就像別人這樣做，我不這樣做就好像不合群，趕不上節(jié)奏，害怕被別人嘲笑土，這些錯誤的思想。也有一些人對外國的節(jié)日熟記于心，而忘記我們的傳統(tǒng)節(jié)日，我們生活在中華大地，我們是炎黃子孫后代，我們中國5000多年的歷史文化的影響還沒有幾個洋節(jié)日大嗎?還不夠深入人心嗎?不過這些都不是，只是我們心理出現(xiàn)了問題，我們的民族自豪感呢?，為一個中國人，我們要以中國傳統(tǒng)文化為傲，我要更要以作為一個中國人自豪，我們要知道一個中國護照，無論你在世界的任何一個角落，我們祖國可以護你周全，祖國愛我們，我們更要愛祖國，從各個方面。
作為新時代的大學(xué)生，我們更要嚴(yán)格要求自己，用自己的實際行動說話，學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的是依靠同學(xué)們的共同努力，相互鼓勵，相互監(jiān)督，做一個貼合時代的合格的大學(xué)生。
學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會3
20xx年10月21日晚班會時間，我院全體班級在各班班會教室在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，積極討論關(guān)于學(xué)風(fēng)的理解。學(xué)風(fēng)，是一個集體的基礎(chǔ)，學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。
我認(rèn)為，如果學(xué)風(fēng)不正，那么所有同學(xué)都會被其影響，無法全身心的投入到學(xué)習(xí)中。建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，應(yīng)該從自身做起，從每一件小事做起。近來，華中科技大學(xué)施行了“本轉(zhuǎn)�！闭�，學(xué)分未達標(biāo)受到紅牌警示或累計兩次黃牌警示的同學(xué)將實行本科淘汰機制。有18名同學(xué)受到了這個處分。實行此政策的原因就是有些同學(xué)學(xué)風(fēng)不正，不務(wù)正業(yè)，每天的心思都放在了打游戲、談戀愛、娛樂當(dāng)中，全然忘記了本職工作，不僅影響了自己，還影響了他人。
俗話說，學(xué)壞容易學(xué)好難，一些自制力差的'同學(xué)，很容易跟這些人學(xué)壞，導(dǎo)致自己也無法全身心投入學(xué)習(xí)中去，最終渾渾噩噩的過完了大學(xué)生活，什么收獲也沒有。所以，為了整治這種學(xué)風(fēng)不正的行為，華科大出了此政策且得到了教育部的肯定。湖南環(huán)境生物職業(yè)學(xué)院也針對該行為進行了相應(yīng)的處罰，一次性清退了22名學(xué)生，引起了廣大網(wǎng)友的贊同，只有嚴(yán)懲，才能起到效果，為了養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，就應(yīng)該用嚴(yán)懲來引起同學(xué)們的重視。
我認(rèn)為，學(xué)風(fēng)不正的最主要影響是網(wǎng)絡(luò)游戲�，F(xiàn)在，各個年齡段的學(xué)生都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔，每天腦子里都是游戲，十分影響學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，克服一切外界誘惑，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，才能使自己更加優(yōu)秀，才能使自己的大學(xué)生活豐富多彩。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)需要我們每個人的共同進步、共同努力，要從自我做起，點滴小事做起，嚴(yán)格要求自己，腳踏實地的走好每一步，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)貢獻出自己的力量，提倡真學(xué)習(xí)，拒絕假學(xué)習(xí)，為了優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)，我們一起努力!
學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會4
翻開歷史的長篇，暢游在知識的殿堂之中…。. “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”攀登科學(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時刻指點著我們，以至我們不會誤入歧途；遨游于知識的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進，以至我們不會在茫茫的大海之中迷失方向。
作為大學(xué)生這個巨大的知識型團體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽�。我相信�?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的、治學(xué)態(tài)度、認(rèn)識方法上長期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現(xiàn)。從廣義上講，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的治學(xué)風(fēng)氣、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都屬學(xué)風(fēng)的范疇；從狹義上講，學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn)。就其存在而言，學(xué)風(fēng)彌漫于無形，卻可觀察與有形；就其作用而言，學(xué)風(fēng)不僅影響到當(dāng)前的教學(xué)效果，影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，而且對學(xué)恒長遠、能否成才都具有重要的`不可忽視的作用。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量的重要標(biāo)識。 學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中持有什么樣的個人動機和求知目的，取決于其追求什么樣的生活目標(biāo)，信奉什么樣的精神信仰，崇尚什么樣的價值取向，憧憬什么樣的社會前景。學(xué)風(fēng)所表現(xiàn)的精神傾向無疑與人才培養(yǎng)目標(biāo)中最核心的起主導(dǎo)作用的部分緊密相連。
學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會5
作為大學(xué)生這個巨大的知識型團體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說近朱者赤近墨者黑，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽�。我相信�?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對象是，大學(xué)生這個成年的非社會人。這個群有著它獨特之處。學(xué)風(fēng)不是一兩個人就可以建設(shè)起來的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個明確的目標(biāo)，正如如果人生中沒有目標(biāo)，那就和航海中沒有了羅盤一樣。確實。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那
還有誰能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的。為什么中國學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因為沒有創(chuàng)新能力，有很大的一局部原因是咱國人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠防止的。當(dāng)然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時候，首先要使大家都有一個目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時候，老師就問我們：長大了想做什么，想成為什么啊?。你會充滿豪情地答復(fù)老師：我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來越遠，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘得過且過了。
如果一個集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氣氛，那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比擬小的。然而，一個集體中有幾個學(xué)風(fēng)純粹的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的典范作用是整個集體的學(xué)風(fēng)提升幾個臺階。為什么會有嫉妒一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的.上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最后取得理想的成績。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在勤上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在開展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在學(xué)上動腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。勤是根底，好是關(guān)鍵，學(xué)是核心，用是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會不會學(xué)是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強學(xué)習(xí)。在實際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實踐經(jīng)驗缺乏、創(chuàng)新能力不強的問題。這個問題，只有通過密切聯(lián)系實際、增強學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實踐經(jīng)驗，才能從根本上解決這個問題。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在用上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過實踐來檢驗。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長上。
學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會6
學(xué)風(fēng)建設(shè)是每個學(xué)校都重視的一項工作，它關(guān)系到學(xué)校教育質(zhì)量的提升和學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。在我所在的這所學(xué)校，學(xué)風(fēng)建設(shè)被賦予了極高的重要性，并且在長時間的實踐中漸漸形成了一套獨特的機制和流程。通過參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動和親身體驗，我深深體會到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，也積累了一些心得體會。
作為學(xué)生，我們首先要明白學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義所在。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是文章寫得好，或者成績好，更重要的是我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。在學(xué)校里，學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們勤奮學(xué)習(xí)、主動思考、課外拓展、團隊合作等。通過這些努力，我們的整體素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平才能夠得到提高。這不僅對我們個人的發(fā)展有益，也是為了我們將來的發(fā)展和整個社會的進步做出貢獻。
其次，學(xué)風(fēng)建設(shè)需要全校人員的共同努力和配合。學(xué)風(fēng)建設(shè)的影響范圍不僅僅是學(xué)生，還包括教師、家長和學(xué)校管理者等。學(xué)校要通過齊心協(xié)力，形成一種良好的學(xué)風(fēng)氛圍。教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，給予學(xué)生更多的關(guān)心和指導(dǎo)；家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，給予正確的引導(dǎo)和支持；學(xué)校管理者要制定科學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有全校上下同心同德，學(xué)風(fēng)建設(shè)才能夠達到最好的效果。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)積極參與各種學(xué)習(xí)活動是非常重要的。學(xué)校會組織各種形式的學(xué)習(xí)活動，如學(xué)術(shù)講座、科技創(chuàng)新競賽、社團活動等，促使學(xué)生們?nèi)グl(fā)掘自己的潛能和興趣。這些活動能夠豐富學(xué)生的知識面，拓寬學(xué)生的思維，并培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新能力和合作精神。作為學(xué)生，我們要積極主動參與這些活動，不僅能夠提高自己的綜合素質(zhì)，還能夠與他人交流，互相促進，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。
同時，學(xué)風(fēng)建設(shè)還需要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。在學(xué)習(xí)過程中，我們要樹立正確的價值觀，明確自己的目標(biāo)，并且堅持不懈地去追求。學(xué)習(xí)是個長期的過程，我們要注重堅持和積累。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時，我們要調(diào)整好心態(tài)，勇敢面對，找到解決問題的方法和途徑。只有有了正確的學(xué)習(xí)觀念，我們才能夠真正做到學(xué)以致用，為社會做出更大的貢獻。
綜上所述，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期而重要的工作。通過我個人的親身體驗和參與，我深深認(rèn)識到學(xué)風(fēng)建設(shè)對個人和社會的作用。我們要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，并付諸行動，積極參與學(xué)習(xí)活動，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。只有這樣，學(xué)風(fēng)建設(shè)才能夠取得預(yù)期的效果，學(xué)校的教育質(zhì)量才能夠得到提升。讓我們攜起手來，共同建設(shè)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)，為社會的進步做出我們自己的貢獻。
學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會7
做學(xué)問絕不是為了爭名利。知識分子是社會良心的引領(lǐng)者，肩負(fù)弘揚科學(xué)精神的使命。
科學(xué)研究是一種修行，不畏艱難險阻，提升品格。當(dāng)前，科學(xué)家和研究人員有非常高的地位，也有非常大的責(zé)任。做學(xué)問要有自信。我自己當(dāng)前在科研中面臨很多困難，聽過報告后，我覺得需要鼓起勇氣，克服交叉學(xué)科研究的.困難，靜下心來讀書，靜心做學(xué)問，以內(nèi)在提升為主，做自己有興趣而又有價值的東西。不能把榮譽作為目標(biāo)。愛因斯坦說，大多數(shù)人說是才智造就了偉大的科學(xué)家，他們錯了，是人格。
教育以培養(yǎng)完整的人為目標(biāo)，捍衛(wèi)科學(xué)道德，維護學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。報告中提到，汽車修理工、伊利送奶工成為優(yōu)秀的動物克隆專家，我們有理由相信，人人渴望成才，人人都能成才。我國的科研實力和創(chuàng)新實力一天天變強。我們應(yīng)當(dāng)珍惜機遇，磨礪品格，不斷探索，維護學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，堅定理想信念，勇做時代的弄潮兒。
學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會8
做好宣傳教育，進一步道德切實加強科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)。強調(diào)要充分認(rèn)識加強體認(rèn)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，形成校院共建的基本格局，結(jié)合工作實際，不斷加強科學(xué)現(xiàn)代科學(xué)人性和學(xué)風(fēng)建設(shè)。他希望各高校做好宣傳教育工作，深入開展科學(xué)道德良心和學(xué)風(fēng)建設(shè)；教師和青年學(xué)生堅持“尊德、務(wù)實、求真”的校訓(xùn)，成為科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的參與者、實踐者和捍衛(wèi)者，恪守學(xué)術(shù)道德，求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，與時俱進。
會議由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、教育部、科技部、中國科學(xué)院、中國社會科學(xué)院、中國工程院、中國自然科學(xué)基金和共同主辦。中國工程院院士、著名爆炸物專家王澤山，中國工程院院士、防護工程專家錢七虎，中國工程院院士、免疫學(xué)專家曹雪濤此后報告作了報告。王澤山院士以“牢記使命”
忠誠與奉獻，結(jié)合科研經(jīng)驗，講述了堅持國家賦予的使命的感人故事。以“不斷思考”作為追求超越的`工作教育工作和努力學(xué)習(xí)方式，告誡我們在做科研關(guān)鍵步驟的過程中，要有責(zé)任感，學(xué)會寬容和誠實，杜絕學(xué)術(shù)腐敗、抄襲、偽造、夸張、浮躁等背離科學(xué)人文精神精神的行為，發(fā)揮群體作用，關(guān)注跨文化融合的趨勢，堅定理想信念，珍愛大愛，忠于黨和人民，在為人民利益斗爭中譜寫人生篇章。錢七虎院士以《讓生命在科技報國中會閃光》的頭銜通過了“愛黨、信黨、跟黨，這是人生最正確、最堅定的選擇”�！爸挥邪褌�人理想與國家和民族的前途命運投資理財緊密聯(lián)系出去，才能有所成就，實現(xiàn)價值�！薄翱茖W(xué)是一門誠實的經(jīng)史，容不得一點馬虎浮躁�！薄爸挥屑m正制止個人與組織的關(guān)系，糾正個人與集體的關(guān)連，以《弘揚科學(xué)家精神，打造新時代中國學(xué)派》為題，院士用鄧稼先、屠呦呦、顧、等耳熟能詳?shù)拿衷忈屃酥袊茖W(xué)家的奉獻精神。他指出，青年學(xué)者是推動高新科技變革歷史學(xué)者的先鋒，鼓勵青年學(xué)者成為愛國、誠實和仁慈的研究人員。
學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會9
為全面貫徹落實我校學(xué)生處《關(guān)于深入開展“創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升文明素養(yǎng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動的通知》，配合學(xué)校做好學(xué)風(fēng)建設(shè)月的相關(guān)工作，我班于11月份開展了有親學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)工作，并在班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強班級制度建設(shè)，以及全面管理。
我班是一個由多個專業(yè)、兩個學(xué)習(xí)類種組成的班級，人數(shù)為59人。求真務(wù)實，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)一直是我們自考3班成員學(xué)習(xí)，做事的一條準(zhǔn)則。課上學(xué)生專心聽講，課下學(xué)生及時完成作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)相關(guān)理論知識，為進步全面貫徹落實并深入開展創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升文明素養(yǎng)”，在班級我們召開了以“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”為的主題班會。
本次班會大體流程：
1。班委認(rèn)真清點本班到場人數(shù)，確保全班同學(xué)參加。
2。由班長論述學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性
3。由班委宣讀“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”的倡議書，讓各位同學(xué)能夠更好的明白此次活動的重要性。
4。讓班級取得優(yōu)異成績的同學(xué)講述自己的`學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等，幫助其他同學(xué)找到更合適自己的學(xué)習(xí)方法。
5。由同學(xué)自由對本班學(xué)風(fēng)建設(shè)提出良好的建議，更有針對性的去整頓我班的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。
6。班主任做詳細的班會總結(jié)，找出其薄落環(huán)節(jié)，提出整改措施，使我班形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在此基礎(chǔ)上，我班還制定了相對應(yīng)的班規(guī)，并針對個別同學(xué)展開交流。我們還以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的黑板報，來宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。
一種態(tài)度的轉(zhuǎn)變，一種習(xí)慣的養(yǎng)成，一種素質(zhì)的培養(yǎng)，都是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一種自我修養(yǎng)教育。
在此次活動中，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍明顯得到很大的改善，上課率在88%左右，晚自修到課率在86%左右，比之前都有提高�，F(xiàn)在學(xué)生都按時上課，在課堂上認(rèn)真聽講，下課自主復(fù)習(xí)完成相關(guān)作業(yè)。按時上晚自修。早上留寢現(xiàn)象更為減少。
在本次為期一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我班堅持工作落實到實處，從細節(jié)上，習(xí)慣上逐步完善自己，樹立正確的思想觀念，創(chuàng)出一個良好的班級學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為促使學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧校園作出的貢獻。
學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會10
學(xué)風(fēng)在大學(xué)生活中起著舉足輕重的作用，它直接關(guān)系到學(xué)生未來的成就。在大學(xué)校園里，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生自律自強的重要途徑。而個人的學(xué)風(fēng)心得體會，則是對學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)和反思。在我走過的大學(xué)三年時光中，我深刻體會到學(xué)風(fēng)對個人成長的重要性，同時也經(jīng)歷了由松散學(xué)風(fēng)向嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。以下是我對建設(shè)學(xué)風(fēng)的體會和心得。
首先，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的核心，良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得優(yōu)異成績的保障。在課堂上，我總結(jié)出了一些有效的學(xué)習(xí)方法，比如認(rèn)真聽講，做好筆記，及時復(fù)習(xí)等等。通過將課堂所學(xué)知識和個人經(jīng)驗有機結(jié)合，我更好地掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容，并在考試中取得了理想的成績。同時，我也通過分配時間，有計劃地完成作業(yè)和課外閱讀，保證自己在學(xué)習(xí)上的持續(xù)進步。
其次，要注重自我約束。自律和自我約束是建設(shè)學(xué)風(fēng)必備的品質(zhì)。僅僅有良好的學(xué)習(xí)方法是遠遠不夠的，人們要做到及時、主動、規(guī)范、高效地自我約束。在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常告誡自己要保持一顆溫故知新的心態(tài)，盡量避免拖延癥的發(fā)生。當(dāng)然，這離不開良好的時間管理能力，我會根據(jù)課程和作業(yè)的難易程度給自己合理地安排學(xué)習(xí)時間和休息時間。同時，我也常常審視自己，提醒自己時刻保持學(xué)習(xí)的憂患意識，這樣才能不斷地調(diào)整學(xué)習(xí)策略，做到知行合一。
再次，要主動參與課堂討論。大學(xué)課堂是開展學(xué)術(shù)交流的重要場合，通過課堂討論和互動，不僅可以豐富知識，還能提高思維能力和表達能力。我在課堂上積極提問，與教師和同學(xué)展開互動，以此來加深對知識的理解和掌握。同時，我也注重聽取別人的意見和觀點，并與之進行深入的交流和探討。這種積極主動的參與讓我迅速融入學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了對學(xué)習(xí)的熱情。
此外，要加強團隊合作能力。培養(yǎng)學(xué)風(fēng)不僅僅是個人的事情，更需要與他人進行交流和互助。在大學(xué)生活中，我積極參加學(xué)習(xí)小組或團隊實踐活動，通過團隊合作來提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。通過與他人合作，我收獲了互幫互助的友誼和學(xué)習(xí)上的進步。同時，在團隊中，我也不斷地總結(jié)經(jīng)驗和反思問題，改進個人的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度，以提高整個團隊的學(xué)習(xí)效果。
最后，要保持積極向上的心態(tài)。良好的學(xué)風(fēng)不僅包括學(xué)習(xí)上的努力，還應(yīng)包括一個積極進取、樂觀向上的心態(tài)。在面對挫折和困難時，我會積極尋找解決方案，并鼓勵自己不斷努力。同時，樂觀的態(tài)度能夠激發(fā)自己學(xué)習(xí)動力，保持學(xué)習(xí)的熱情。而保持積極向上心態(tài)的最好方法就是固定時間參加一些興趣愛好的活動，這樣能夠調(diào)節(jié)自己的身心狀態(tài)，更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)生活的壓力。
總之，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生活中的必修課。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重自我約束，主動參與課堂討論，加強團隊合作能力，以及保持積極向上的心態(tài)，我相信每個學(xué)生都能在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績和個人成長。這些心得體會不僅適用于我個人，還能為更多的學(xué)生提供一些建設(shè)學(xué)風(fēng)的參考和借鑒，進而共同創(chuàng)造一個積極向上、充滿活力的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會11
經(jīng)過學(xué)風(fēng)建設(shè)班會之后秉承著〝?shù)聵I(yè)雙修，學(xué)而不厭〞的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)大家牢固樹立〝學(xué)而不知足〞的觀念，教育同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實�？炭嚆@研。用于創(chuàng)新的今生這一目標(biāo)，我們班組織了各項學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。為了達到這個目標(biāo)，我們班組織了以下活動：
加強考勤制度
全班同學(xué)在開展學(xué)風(fēng)建設(shè)班會之后認(rèn)真展開了學(xué)風(fēng)檢查活動。學(xué)習(xí)委員在課間對同學(xué)們進行不定時的點到，查出沒到的同學(xué)，班委配合老師一起監(jiān)督學(xué)生的上課考勤情況，并且及時的反映給輔導(dǎo)員岳甜甜老師，并認(rèn)證記錄我班每位同學(xué)的到課狀態(tài)。
為了提高學(xué)生的聽。說。讀。寫的英語綜合運用能力，開展了系列的`英語學(xué)習(xí)活動
為了有把握的迎接大學(xué)英語四。六級的到來，針對英語的學(xué)習(xí)。技巧方面，我班組織了大量的英語學(xué)習(xí)活動，每天堅持一小時的背單詞活動，每天堅持一篇英語閱讀活動，大大地增強了同學(xué)們對英語的學(xué)習(xí)氣氛，增強了同學(xué)們應(yīng)試的信心。通過以上學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展，我院的學(xué)風(fēng)情況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進步，主要表現(xiàn)在：越來越多的學(xué)生能夠主動地認(rèn)識到良好學(xué)風(fēng)對自身學(xué)習(xí)的重要推動作用，大部分學(xué)生都強烈渴望良好的學(xué)習(xí)氛圍，并能積極主動地投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我班努力打造的〝人人講良好學(xué)風(fēng)，班班創(chuàng)良好學(xué)風(fēng)〞的氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高，在校內(nèi)外舉行的文化活動。演講比賽等活動中，我班也取得了優(yōu)異的成績。
學(xué)風(fēng)問題深刻地影響著學(xué)生今后的進步和學(xué)校未來的發(fā)展。同時學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅持內(nèi)外兼治。綜合治理。持之以恒的建設(shè)原則，學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。我班將在接下來學(xué)習(xí)生活中保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)進行到底。
學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會12
作為一名在校學(xué)生，對于校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)和維護應(yīng)該是我們每一個人的義務(wù)。校風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)校文化的重要組成部分，它是教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。在實踐中，我們個人也應(yīng)該通過自己的'行為來維護和傳承校風(fēng)學(xué)風(fēng)，以下是我的一些心得體會。
第一段：遵守校規(guī)校紀(jì)。
學(xué)校有一系列規(guī)章制度，比如遲到早退、不穿校服、損壞校園設(shè)施等等，這些都是學(xué)校對學(xué)生行為的規(guī)定。我認(rèn)為，每個人都應(yīng)該遵守，因為如果每個人都做到這一點，整個校風(fēng)就會變得溫馨和諧、優(yōu)良和美麗。另外，我們也應(yīng)該互相督促，在群體的監(jiān)督下更容易落實紀(jì)律規(guī)定。
第二段：提高自身素質(zhì)。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上不斷求進步，提高自身的素質(zhì)和能力。在學(xué)習(xí)上，要積極參加各種形式的競賽和活動，提高社會實踐經(jīng)驗，同時也要多讀書，增長知識，打下知識基礎(chǔ)。此外，還要注重自身的精神品質(zhì)，不斷探索并踐行自身的理想和信念。
第三段：多參與公益活動。
參與公益活動，既可以幫助別人，也可以提升自身的能力和素質(zhì)。我們可以在社會服務(wù)方面擔(dān)任志愿者，參加扶貧濟困、環(huán)保、文化活動等，體現(xiàn)公益精神。與此同時，多參加組織管理活動，如課外活動委員會、學(xué)生會等，從而提高自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。
第四段：尊重師長和同學(xué)。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該尊重師長和同學(xué)，建立文明的交往方式。在與老師溝通時，要尊重他們的職稱和教學(xué)水平，承認(rèn)他們的教育理念和教學(xué)方式。與同學(xué)相處時，要包容、理解對方，在相互尊重的氛圍中進行良好的交流。
第五段：共建美好校園。
共建美麗校園是學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。我們應(yīng)該保護校園環(huán)境，撿拾紙張垃圾，倡導(dǎo)綠色出行，遵守交通規(guī)定等。同時，還可以參與校園文化建設(shè)，如通過組織音樂、舞蹈、戲劇、文學(xué)活動等，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的校園文化。
總之，校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)和維護應(yīng)該是全體師生的責(zé)任。在日常的實踐中，我們應(yīng)該每個人都認(rèn)真貫徹這些原則，爭取將其落實到點滴生活中，這樣才能形成良好而健康地校園文化氛圍。只有如此，我們才能在健康、和諧、美好的校園環(huán)境下成長和發(fā)展。
學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會13
學(xué)風(fēng)是一種治學(xué)精神，一種氛圍，一種育人環(huán)境，一種無形的力量，是大學(xué)教育理念、辦學(xué)水平和管理水平的標(biāo)志，是大學(xué)精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一所大學(xué)持續(xù)發(fā)展的主要舉措，學(xué)風(fēng)建設(shè)又是一項系統(tǒng)工程，必須舉全院之力，齊抓共管。為全面落實學(xué)院辦公會關(guān)于加強我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的決定，特制定本實施意見。
一、我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)
以培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣為主旨，著力營造有利于學(xué)生健康成長的氛圍，努力使學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)行為規(guī)范，能主動自覺地學(xué)習(xí)，保證上課出勤率高、課堂秩序及教學(xué)狀態(tài)好，獨立完成作業(yè)，考場紀(jì)律嚴(yán)明，基本遏制考試違紀(jì)作弊現(xiàn)象。學(xué)生考研率、大外四級通過率、畢業(yè)生就業(yè)率不斷提高。
二、我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本思路
要把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為促進學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展的教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)抓緊抓好。建立由學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)及各部門、各系(部、室)齊抓共管，全院師生員工積極參與的工作機制。要采取有力措施，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)不斷取得新進展。從我院學(xué)生特點及思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)的實際出發(fā)，堅持院系共同抓，教師人人管的做法，以抓好班風(fēng)為基礎(chǔ)、以抓好教風(fēng)為主導(dǎo)、以抓好考風(fēng)為突破口、以豐富多彩的教育教學(xué)活動為載體、以完善的管理制度體系為保障，扎扎實實地推動我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)要遵循倡導(dǎo)、培養(yǎng)、積累和鞏固的過程規(guī)律，運用不同方式方法，經(jīng)常抓、反復(fù)抓、持之以恒，使之逐步形成優(yōu)良傳統(tǒng)，成為一種集體的力量。
三、我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要措施和工作內(nèi)容
1、切實加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)力度
①成立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，分類指導(dǎo)，分層推進。要充分發(fā)揮學(xué)院督導(dǎo)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督和指導(dǎo)作用。制定并落實學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教學(xué)系(部)制度，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入所聯(lián)系的單位，走到學(xué)生班級中去開展調(diào)研，并結(jié)合實際開展督導(dǎo)活動，完善并認(rèn)真執(zhí)行各級領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。
�、诟鹘虒W(xué)單位要成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定并具體組織實施本單位的學(xué)風(fēng)建設(shè)措施。
�、垡⒁獍l(fā)揮教務(wù)處、學(xué)工處在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中的職能作用。在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，分工負(fù)責(zé)，各有側(cè)重地通過開展不同的活動和對各教學(xué)單位工作檢查、評價、總結(jié)，推動學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)不斷取得進步。
④學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況要納入各單位及單位領(lǐng)導(dǎo)年度考核范圍，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作不力和學(xué)風(fēng)問題嚴(yán)重的單位及其領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)年不得參與評優(yōu)。
2、建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)，引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
�、僮煹聨燂L(fēng)建設(shè)，強化教師教書育人責(zé)任意識。要教育教師投入真情關(guān)愛自己的學(xué)生，要切實增強為學(xué)生成長成才服務(wù)的意識，要努力做學(xué)生的良師益友，要從我院學(xué)生知識基礎(chǔ)和個性特點實際出發(fā)精心設(shè)計教育教學(xué)活動，公平合理地對待和評價每一個學(xué)生，嚴(yán)格要求、熱情關(guān)懷他們，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、積極性和主動性。
②嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為，發(fā)揮教師楷模示范作用。要督導(dǎo)教師不斷提高專業(yè)學(xué)術(shù)水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，扎扎實實做好教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作，以身示教，潛移默化地影響學(xué)生。要注意遵循教學(xué)規(guī)律，不斷改進教學(xué)方法，要選擇適合學(xué)生特點和需要的`教學(xué)內(nèi)容、方法、方式進行自己的教學(xué)活動，切實貫徹因材施教原則。教師要下功夫提高教學(xué)技藝，要把復(fù)雜的學(xué)科知識以簡捷明快的方式傳授給學(xué)生，并廣泛介紹它們在工程建設(shè)、工藝過程中的應(yīng)用，讓學(xué)生得到鮮活的、對成長成才、從業(yè)就業(yè)有用的知識，并指導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)化為能力、素質(zhì)，需要教師付出艱辛的勞動，要制止任課學(xué)時太多，課堂教學(xué)信息量縮水的現(xiàn)象。要嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)制度，嚴(yán)格教學(xué)過程管理，注意維護正常教學(xué)秩序和良好的教學(xué)工作狀態(tài)。各單位要著力解決課堂紀(jì)律管理松弛、不留或少留作業(yè)及批改作業(yè)馬虎、上課接聽或撥打電話、平時成績考核隨意性大、考試及成績評定不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}，要嚴(yán)格控制各環(huán)節(jié)教學(xué)工作質(zhì)量。嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，提高教學(xué)質(zhì)量。
�、垡^續(xù)深入開展向王桂華老師學(xué)習(xí)活動。要求教師像王老師那樣嚴(yán)格學(xué)生考勤，嚴(yán)格要求學(xué)生聽好課、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，與學(xué)生約法三章，有目標(biāo)、有計劃的抓養(yǎng)成教育，不厭其煩、反復(fù)抓、常抓不懈，日久天長，日積月累，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
④組織并督導(dǎo)任課教師加大學(xué)生的作業(yè)量,關(guān)注課后學(xué)習(xí),大作業(yè)、小作業(yè)、小制作、小總結(jié)、各種參賽作品準(zhǔn)備等等，讓學(xué)生每天有干不完的事，讓學(xué)生在緊張、繁忙的學(xué)習(xí)和工作中轉(zhuǎn)移注意力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，通過不同形式的作業(yè)、作品、制作的展評，為學(xué)生提供自我表現(xiàn)和成就展示的機會，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)自信心。
�、蓍_展任課教師評學(xué)活動組織。制定并組織實施任課教師對自己任教的學(xué)生班級學(xué)風(fēng)進行評價，為管理部門和學(xué)生所在系提供工作信息，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供幫助，同時督促教師關(guān)注學(xué)生學(xué)的情況。
�、拮⒁獍l(fā)揮兼職教師作用。要對受聘教師簽發(fā)任務(wù)書，明確職責(zé)和工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，督促他們按學(xué)院規(guī)范要求嚴(yán)格教學(xué)過程管理、認(rèn)真考勤、維護教學(xué)秩序、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，主動參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，要不斷完善對外聘教師教學(xué)工作過程和質(zhì)量監(jiān)管措施。對各方面表現(xiàn)較差的要堅決予以解聘。
�、咭揽繉W(xué)院督導(dǎo)、教務(wù)部門對全院的師德師風(fēng)進行專項檢查、督促教師以良好的師德教風(fēng)影響、感染學(xué)生;培養(yǎng)腳踏實地、努力學(xué)習(xí)、積極向上、奮發(fā)進取的良好學(xué)風(fēng)。對于不良教風(fēng)的種種表現(xiàn)必須予以制止。
⑧學(xué)院按學(xué)年度組織良好教風(fēng)、先進個人、先進單位評選活動。
3、以抓考風(fēng)為突破口，促學(xué)風(fēng)建設(shè)
①加強對學(xué)生進行誠信教育，在學(xué)院營造端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)、遏制考試違紀(jì)作弊的氛圍。院、系要經(jīng)常開展考試制度、紀(jì)律等方面的教育，要特別注意抓新生的開頭定勢。學(xué)院將開展創(chuàng)造考風(fēng)信得過系、年級、班活動，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好局面。
�、诼鋵嵖硷L(fēng)建設(shè)責(zé)任制。把端正考風(fēng)、杜絕作弊的責(zé)任分層落實到學(xué)院職能部門和教學(xué)系(部)，并作為單位和個人考核的重要內(nèi)容。
�、垡�(guī)范管理，嚴(yán)格組織考試各環(huán)節(jié)工作。要著力解決考前輔導(dǎo)劃過窄的復(fù)習(xí)范圍、試題過分簡單、閱卷不認(rèn)真、核分差錯以及打人情分等不良現(xiàn)象，維護考試的公平、公正和權(quán)威性。
④嚴(yán)肅處理考試違紀(jì)作弊的人和事。告誡當(dāng)事人及其他同學(xué)必須遵守校規(guī)校紀(jì)，維系學(xué)院教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。
4、完善教學(xué)和學(xué)生管理制度，加強常規(guī)管理
�、偻晟撇�(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格規(guī)范地對學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的在校期間建立學(xué)籍、注冊、考試成績、獎懲、升降級、轉(zhuǎn)學(xué)及轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)復(fù)學(xué)及退學(xué)、畢業(yè)及學(xué)位授予的管理和記錄、統(tǒng)計等工作，保證學(xué)院正常教學(xué)秩序，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。
②嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度和課程考試資格審查制度。學(xué)院及各系要按規(guī)定嚴(yán)格檢查、督促教師和管理人員對學(xué)生上課、上自習(xí)及參加其他教學(xué)活動進行考勤，并及時進行統(tǒng)計、通報、處理，并以此為依據(jù)，對學(xué)生進行課程考試資格審定。對缺課、未參加實驗等次數(shù)超限的學(xué)生必須取消考試資格。
�、弁晟撇⒅�(zhí)行課堂教學(xué)管理制度，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。要注重解決出勤率低、遲到早退、課堂不認(rèn)真聽課、不記筆記、隨意說話、玩手機、吃東西、睡覺等現(xiàn)象。要把課堂教學(xué)管理工作情況作為任課教師履行教書育人職責(zé)優(yōu)劣評價的重要內(nèi)容。
④建立并實行學(xué)生警示制度。對學(xué)習(xí)不認(rèn)真，學(xué)業(yè)修讀未達到學(xué)院要求的學(xué)生及時給予將被留級、退學(xué)等處理的提示，激勵、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)，解除警示。
�、萁⑼晟撇⒄J(rèn)真執(zhí)行系列獎勵制度。通過評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀和先進班級，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進集體給予獎勵，在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中引入競爭激勵機制，弘揚正氣，倡導(dǎo)創(chuàng)優(yōu)、推動良好學(xué)風(fēng)形成。
5、營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、促進良好學(xué)風(fēng)形成
�、賹W(xué)院及各系(部)有計劃地開展學(xué)術(shù)講座、報告和其他學(xué)術(shù)活動，使學(xué)生開闊視野、增長見識、提高人文修養(yǎng)、活躍學(xué)院學(xué)術(shù)氣氛。
②利用已有的多媒體教室，有計劃地利用業(yè)余時間播放科技、科普、人文、專業(yè)、外語等節(jié)目。
�、蹌�(chuàng)造條件開放實驗室，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)條件引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。注意組織學(xué)生參加全國及省各類競賽活動。
�、芄睬鄨F、學(xué)生會及各系要分別組織和舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)，專業(yè)及行業(yè)技能大賽、英語競賽等校園文化活動。組織以建設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主題的系列班會、團會，扶持正氣，培養(yǎng)集體觀念，增強班級的親和力，營造良好的育人環(huán)境。
�、菰骸⑾狄謩e組織優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班級評選活動。
6、充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用
①要教育輔導(dǎo)員、班主任不斷強化學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任意識，充分認(rèn)識建設(shè)良好學(xué)風(fēng)對提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生更好地成人成才的重要作用，要自覺地把學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)作為自己的主業(yè)抓緊抓好，工作要有目標(biāo)、有規(guī)劃、有具體實施方案。要通過開展理想理念教育、專業(yè)思想教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。
②制定并認(rèn)真執(zhí)行輔導(dǎo)員對學(xué)生上課進行考勤制度。
③提倡輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生班級跟班聽課，了解專業(yè)，了解學(xué)生。在學(xué)生的主要活動上擴大說話權(quán)，爭取與學(xué)生有更多的共同語言，在學(xué)生考證、考研、就業(yè)進行有效的指導(dǎo)和幫助，拉近與學(xué)生的距離，有的放矢的進行教育培養(yǎng)。
④建立并落實輔導(dǎo)員、班主任與任課教師主動聯(lián)系制度，了解學(xué)生及班級情況，從實際出發(fā)配合任課教師抓學(xué)習(xí)管理，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為。
�、莘龀峙囵B(yǎng)典型，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的楷模作用、示范作用。
7、發(fā)揮學(xué)生家長作用
建立與學(xué)生家長聯(lián)系制度，要經(jīng)常向他們報告其子女在校表現(xiàn)，通報學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容及舉措和教學(xué)要求，爭取家長的支持和理解，希望家長參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來。要通過召開家長座談會、郵寄學(xué)生成績單、獎懲通知書，密切與學(xué)生家長的關(guān)系。
8、大張旗鼓地支持、鼓勵學(xué)生考研、考外語等級證、職業(yè)技能證，要提供信息，創(chuàng)造條件，要完善具體措施，根據(jù)學(xué)生的不同需要給予大力幫助。
9、切實注意發(fā)揮管理育人、服務(wù)育人在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。
�、僖謩e開展不同規(guī)模、類型的培訓(xùn)活動，教育管理人員、后勤人員強化育人為本、教學(xué)為中心的意識，要求他們以服務(wù)意識、服務(wù)態(tài)度、工作作風(fēng)、言行舉止和工作質(zhì)量潛移默化地影響學(xué)生，促進良好學(xué)風(fēng)形成，保證學(xué)生的健康成長。
�、谝⒁鈩�(chuàng)建校園、教室、宿舍的文化氛圍，以良好的校園文化影響良好學(xué)風(fēng)形成，刻意營造良好的育人環(huán)境。
學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會14
開學(xué)時，根據(jù)安排學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《墨江縣教育教學(xué)管理及師風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)細則》，本人做到認(rèn)真聽、仔細看、深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)材料的內(nèi)容和精神。通過學(xué)習(xí)，進一步認(rèn)識了教學(xué)管理測評、師德師風(fēng)養(yǎng)成、學(xué)生養(yǎng)成教育和教學(xué)常規(guī)管理等知識。對我今后的教育教學(xué)都有很大的幫助和提高。
本學(xué)習(xí)材料主要是8個方面的內(nèi)容：一是普洱市教育局加強中小學(xué)規(guī)范化管理的實施意見，二是普洱市關(guān)于進一步加強普通高中教育管理努力提高普通高中教育質(zhì)量的工作意見，三是普洱市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)基本要求，四是普洱市中小學(xué)教學(xué)常管理基本要求，五是墨江縣教育局關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的實施意見（試行），六是墨江縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行），七是墨江縣中小學(xué)生‘八大習(xí)慣’行為養(yǎng)成教育的實施方案（試行），八是墨江縣教學(xué)常規(guī)檢查實施方案。
這些政策，真正落實起來真是好事情，對我們老師的提高，對教育的發(fā)展都會產(chǎn)生不可限量的作用，非常希望實現(xiàn)
真正的規(guī)范化，人們按規(guī)則辦事，按規(guī)則從教，專心致力于自己的工作職責(zé)。一線的職工，都迫切希望著教育的公平公正，職責(zé)和待遇的公正，一切規(guī)范就緒，讓工作做起來順心，育起人來暖心，讓課上起來暢快。我們期盼中�，F(xiàn)我就說說加強中小學(xué)規(guī)范化管理的實施意見的學(xué)習(xí)感覺。
至于行政管理的規(guī)范化，我沒有什么想法，愿一切都好。教學(xué)管理規(guī)范化，我們一直都在努力的進行中，備好課，教好書，認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)技能，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒別人經(jīng)驗，做好聽課評課，認(rèn)真組織考試。所做的一切工作都是想讓學(xué)生更好，讓自己更好。
德育管理的規(guī)范化，我很敏感，所以要說些偏見的想法。一是成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。機構(gòu)我不管它，關(guān)鍵是要做好落實工作，不是形式主義的機構(gòu)就好。二是要制定德育工作計劃。一個學(xué)校德育為首，一個人才，其實也先要看他的道德品質(zhì)好與否，所以一定不能忽視德育問題，學(xué)校的專業(yè)盡管如何尖端，教師的技術(shù)如何好，如何會從教，但沒有把德育放在首位，出來的學(xué)生也是不符合社會的要求，不能作為社會的建設(shè)人才。一個好的學(xué)生，首先做人要好，然后學(xué)習(xí)也要好，而且會做人的學(xué)生，其實他學(xué)習(xí)也會好，因為德育好的孩子，他知道自己該做什么，不該做什么，知道自己的責(zé)任是學(xué)習(xí)，要為自己今后的發(fā)展奠定知識和技術(shù)基礎(chǔ)。我們學(xué)校的學(xué)生大部分是學(xué)困生來就讀的，很多在原來的學(xué)校
就很調(diào)皮，部分道德品質(zhì)差，目中無人，心胸狹窄，不尊重別人和老師，我行我素……所以要特別重視學(xué)生的德育問題，把學(xué)校的規(guī)章制度、紀(jì)律嚴(yán)明性長常不懈，做好養(yǎng)成教育，讓學(xué)生變得越來越好。只是，學(xué)校的很多德育問題不是一如既往的抓好，總是開頭緊然后松，變得學(xué)生到畢業(yè)越來越調(diào)皮、越來越愛惹事，越來越不會尊重人。如果能一如既往堅持下去，讓所有學(xué)生從開始到畢業(yè)都感覺到學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)明，對他們的關(guān)心和熱心指導(dǎo)幫助，絕大部分肯定會越來越好，真正成為學(xué)校這個大家庭的一份子。三是建立健全各種學(xué)生組織。這一點也很重要，學(xué)校里健全了各種組織，會讓學(xué)校變得更團結(jié)，變得更向上，更有魅力。我們學(xué)校在這方面做得其實很不錯，團組織，學(xué)生會，校衛(wèi)隊等，讓很多學(xué)生受益了，他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展而努力，為學(xué)校增添了很多活力。四是開展德育常規(guī)活動。這方面的內(nèi)容，上邊已經(jīng)提及，我不再贅述。五是校園文化建設(shè)。校園氛圍也是很重要的，有了好的氛圍，會感染每個人的，有了好的校園文化：好校風(fēng)，好教風(fēng)，好學(xué)風(fēng)和好校訓(xùn)，會無形中陶冶情操，感染師生向上，激勵每個人要做一個努力的人，積極向上的人。天長日久，將逐漸打造出書香特色校園。六是建立學(xué)校家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。這一點雖然很重要，但對于我們學(xué)校來說很難，我們的學(xué)生都是來自較遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)山村，很多地方交通信息都不好，要形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)實在很
難，但要做好學(xué)生的工作，必須想辦法與社會和家長協(xié)調(diào)溝通，只有社會和家長的支持，學(xué)生才能學(xué)好教育好，成為社會優(yōu)秀的人才。在這一點上，我們要想辦法做好家長的工作，努力讓他們成為優(yōu)秀的家長，開放有見識的家長，認(rèn)真承擔(dān)和關(guān)心起自己孩子的成長，為孩子的今后打造好人品和知識技術(shù)的基礎(chǔ)。孩子成才了，從中國傳統(tǒng)的角度說家長和學(xué)校都成功了，更直接一點就是家長老來肯定更幸福了。
安全管理規(guī)范化，總是排在學(xué)校工作的.重要位臵，因為現(xiàn)在每個學(xué)校最怕的就是安全問題，出了安全問題，誰都承擔(dān)不起，想起來總是害怕，希望自己不是安全問題的受害者。對于這方面的工作，我只有希望中的祈望，希望學(xué)校的安全工作真正落實好，治理好，跟蹤好，保障好，無任何安全事件。
教師管理的規(guī)范化，對我們很重要，所以就多說一點點：一是要加強制度建設(shè)，建立健全教師崗位責(zé)任制度、全員聘任制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、職稱評聘制度、考核評價制度、獎懲制度等，切實維護教師合法權(quán)益。我希望管理部門、學(xué)校真正落實好，確實保障我們教師的合法權(quán)益，讓我們得到培訓(xùn)提高，讓我們得到即時的職稱進級，讓我們得到公平公正的考核評價，得到該有的獎勵，不要出現(xiàn)各種各樣的限制性條條框框，不要出現(xiàn)優(yōu)不優(yōu)秀關(guān)系說了算，不要出現(xiàn)獎勵領(lǐng)導(dǎo)說了算。在實現(xiàn)一切都規(guī)范化，一切都公平公平后，我們
就可以隨心安心工作，積極負(fù)責(zé)任的干好本職工作，專心的育好人，為好師。二是加強教風(fēng)建設(shè)。讓我們認(rèn)真履行好自己的崗位責(zé)任，認(rèn)真完成教育教學(xué)活動，我發(fā)自內(nèi)心的歷來關(guān)心我的全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，從不出現(xiàn)諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，更不想過體罰學(xué)生，從不收過學(xué)生及家長的財物，不從事有償家教，從來都是恪守職業(yè)道德，為人師表，加強自我學(xué)習(xí)和提高，保持一顆永恒的事業(yè)心。三是提升專業(yè)素質(zhì)。這是教師從教的保障，知識不斷更新的發(fā)展，我們只有不斷的學(xué)習(xí)提高，提升專業(yè)素質(zhì)才能適應(yīng)進一步發(fā)展的教育。我迫切希望自己有所提高，所以經(jīng)常自我學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上，在書里，在別人經(jīng)驗里，總懷著一顆上進的心，希望自己能夠參加培訓(xùn)，希望自己能夠外出見識見識，讓自己從專業(yè)還是綜合上都有所提高。雖然在學(xué)校里每年都有必修的繼續(xù)教育，但感覺那些與實際是有悖的，很多時候很多老師也都是應(yīng)付了之，對自己專業(yè)技能的發(fā)展很難起到作用，說不好聽那純粹是為了競升職稱不得不的準(zhǔn)備。自己雖然不是學(xué)科帶頭人，但心理懷著自己要趕上他們的想法，永感覺自己沒有示弱，自己不會比帶頭人差。很多時候，我就是這樣安慰著自己。四是加強班主任隊伍建設(shè)。至于班主任工作，我是搞不來的，很羨慕班主任們的管理能力，這方面自認(rèn)無能了，敢害怕做班主任。希望學(xué)校加強班主任隊伍建設(shè)，讓他們能更好的管理好學(xué)生，育好學(xué)生，把班級領(lǐng)導(dǎo)成
一個個好班級，為學(xué)校的和諧向上發(fā)展做出優(yōu)異成績。
學(xué)生管理規(guī)范化。對于學(xué)生的管理，要特別加強，不然我們的學(xué)生越來越會問題，所以必須認(rèn)真落實好這一條才行。一個學(xué)校，只有學(xué)生管理好了，學(xué)生日常行為規(guī)范了，有了好的學(xué)風(fēng)，能遵守紀(jì)律，尊重知識，有良好的人品和習(xí)慣，才算把學(xué)生管理好了。在學(xué)生管理方面，必須日常學(xué)習(xí)生活中細細的抓好，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，嚴(yán)格管理，加強學(xué)生日常行為規(guī)范，關(guān)心每位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓每個學(xué)生都會學(xué)習(xí)，懂學(xué)習(xí)，知道知識技能的重要性，在做好人的同時，把一技學(xué)到手，以后走遍天下足能立腳，成為有用的人才�，F(xiàn)在學(xué)生很突出的一個問題是手機，這一問題應(yīng)該嚴(yán)格落實，規(guī)定出學(xué)生使用手機的規(guī)章制度，讓學(xué)生上課堅決不能玩手機，引導(dǎo)他們把玩手機的興趣轉(zhuǎn)向?qū)W好一門技術(shù)，這一點很難，但只要我們作老師的認(rèn)真、真心引導(dǎo)，相信有部分學(xué)生會感受的。
學(xué)習(xí)材料中學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，對每個內(nèi)容通過學(xué)習(xí)后都自己的想法和見解，但由于文字和時間有限，我只簡單的說上以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)心得，希望一切都越來越好，做一名專心致志的老師。
學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會15
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項重要的任務(wù)，它直接關(guān)系到學(xué)校的教育質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，我在實踐中不斷探索，積累了一些心得體會。下面我將從五個方面來總結(jié)自己在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的體會和心得。
首先，要注重塑造良好的學(xué)風(fēng)氛圍。學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。我在實踐中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣與周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境密切相關(guān)。因此，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要注重塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍。首先，學(xué)校應(yīng)提供良好的.學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，如舒適的教室、寬敞的圖書館等。其次，學(xué)校可以加強學(xué)習(xí)氛圍的宣傳和營造，如舉辦學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動、組織學(xué)霸分享等。通過這些措施，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)意識，激發(fā)學(xué)生對知識的興趣和熱愛。
其次，要注重學(xué)業(yè)指導(dǎo)和規(guī)劃。學(xué)習(xí)是學(xué)生最主要的任務(wù)，因此，學(xué)校要加強學(xué)業(yè)指導(dǎo)和規(guī)劃。學(xué)�？梢猿闪W(xué)業(yè)指導(dǎo)中心，提供學(xué)業(yè)咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時間和目標(biāo)。同時，學(xué)校還可以組織學(xué)科特長培訓(xùn)班，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的學(xué)科特長。在學(xué)業(yè)規(guī)劃方面，學(xué)校可以設(shè)置必修和選修課程，進行個性化學(xué)業(yè)規(guī)劃，這樣能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)業(yè)興趣和需求。
再次，要注重綜合素質(zhì)教育。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，還要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、團隊合作能力和實踐能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平往往和其綜合素質(zhì)有著密切的關(guān)系。因此，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，學(xué)校要注重綜合素質(zhì)教育。學(xué)校可以組織各類課外活動，如科技創(chuàng)新活動、社會實踐活動等，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團隊合作精神。同時，學(xué)校還可以引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽和社會活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合競爭力。
此外，要注重家校合作。學(xué)習(xí)和成長是一個系統(tǒng)工程，家庭教育對學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)起著重要作用。因此，學(xué)校要積極主動地與家長進行溝通和合作。學(xué)�？梢远ㄆ谡匍_家長會議，讓家長了解學(xué)校的教育理念和學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容。同時，學(xué)校還可以通過家校互動平臺，及時與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過家校合作，可以共同培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)取得更好的成效。
最后，要注重評價機制的改革。學(xué)校的評價機制是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的評價機制往往注重分?jǐn)?shù)的數(shù)量，忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和興趣。因此，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要注重評價機制的改革。學(xué)校可以采用多元化的評價方式和方法，如綜合評價、自我評價和同伴評價等，客觀全面地評價學(xué)生的綜合素質(zhì)和表現(xiàn)。同時，學(xué)校還可以建立激勵機制，設(shè)置學(xué)術(shù)獎學(xué)金和獎勵計劃，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
綜上所述，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項重要的任務(wù)，它關(guān)系到學(xué)校的教育質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過塑造良好的學(xué)風(fēng)氛圍、注重學(xué)業(yè)指導(dǎo)和規(guī)劃、強化綜合素質(zhì)教育、加強家校合作和改革評價機制等方面的努力，我們能夠有效地推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)水平。因此，學(xué)校和教師要共同努力，為學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻自己的智慧和力量。
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