大班班務工作心得體會

　　當我們備受啟迪時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的大班班務工作心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班班務工作心得體會1

　　生活在充實的節(jié)奏中相像要過的快一些，再過幾天，大班上學期的工作就將全部結(jié)束，回首這短暫的一個學期，感慨頗深�，F(xiàn)對這個學期的情況作一個總結(jié)，總結(jié)優(yōu)點，指出不足，有待于在下個學期中彌補，把工作做得更好。

　　一、政治思想方面

　　我們積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素養(yǎng)。認真察看記錄幼兒的學習生活情況，共同做好班級教育教學工作。

　　二、班級情況

　　本班共有43名幼兒，這些孩子是由兩個班級外加5名新轉(zhuǎn)入的孩子構(gòu)成的，所以，老師對幼兒的情況、性格特征、脾氣都不是特別的了解，而且孩子們都已有了本身的生活、學習習慣，要統(tǒng)一常規(guī)，進入一個團結(jié)的集體氛圍需要確定引導和時間支持。但是，經(jīng)過我們兩位老師的團結(jié)一致，很快班級工作就進入了穩(wěn)定的軌道，這就為班級的'工作開展打下一個好的基礎(chǔ)。

　　三、教育教學方面

　　大班幼兒求知欲旺盛，學問面在不絕的開闊，吸取新的學問也快。在教育教學中，我們接受探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和自動性。

　　數(shù)學方面：我班最難的就是數(shù)學教學，由于幼兒年齡個體差異大，教學中常顯現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，常�；ǜ�多的時間去輔導不懂的孩子。這學期10以內(nèi)構(gòu)成和分解、10以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等學問，依據(jù)看圖寫10以內(nèi)加減法算式，幼兒的數(shù)學思維本領(lǐng)得到較大程度的進展。

　　語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過共享閱讀、禮儀教育，幼兒在語言方面有了很大的進步。

　　體育方面：我們通過有趣味味的游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，把握了圈、沙包、球類的多種玩法。激勵不愛運動的孩子參加體育活動，培育不怕困難。不怕累。

　　社會方面：我們利用教育教學活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、共享、有憐憫心。

　　四、常規(guī)方面

　　本學期，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣裳，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自發(fā)性也很高。我們老師每天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體情形，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)覺、適時處理。同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，削減外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。如通過本學期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯削減，但依舊需要在下學期連續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控本領(lǐng)。

　　五、家園共育方面

　　家長工作也是我們教育的一個緊要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，適時更新每周活動計劃，便利家長了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時間，隨時與家長溝通，還有利用家園聯(lián)系卡，加強家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力，共同促進幼兒進展。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不絕實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

　　六、不足之處

　　1、應當更多的關(guān)注全體的同時，重視個別差異。

　　2、幼兒的聲音較響，雖屢次引導和提示，但效果不大。

　　3、幼兒在操作后的收歸有拖拉現(xiàn)象。

　　4、幼兒在進餐后的衛(wèi)生意識還有待加強。

　　本學期，我是第一次帶大班工作，這些我將利用下學期做更好的調(diào)整，以求促進孩子身心和諧進展。

大班班務工作心得體會2

　　當日歷翻到七月,已接近大班畢業(yè)的尾聲,孩子們就要離開幼兒園了,他們的內(nèi)心無比激動,也對小學的生活充滿了期待,作為陪伴孩子們渡過幼兒園最后時光的老師們,從心底里祝福他們茁壯成長.

　　現(xiàn)將本學期的班務總結(jié)如下:

　　一、常規(guī)管理

　　剛接手普大班的時候，就很明顯地感覺到這個班的常規(guī)極差，家長們向我多次提到班上更換老師太快的問題，別班的老師一提到我們班就直搖頭，課間打架現(xiàn)象更是家常便飯。經(jīng)觀察，大部分小朋友好動，精力旺盛卻注意力不集中，長期養(yǎng)成坐不端正的習慣。我和陳老師為了扭轉(zhuǎn)這些現(xiàn)象，每天工作得很累，最怕發(fā)生意外和受傷情況。通過我們的努力，課堂紀律稍有好轉(zhuǎn)，但課間活動孩子堅持不了整齊列隊。所幸的是黃老師又加入我班的隊伍，讓我們多了一份師資力量，三位老師聯(lián)合一心，班級常規(guī)轉(zhuǎn)變過來，走上了有序的學習軌道。

　　二、教育教學工作

　　我班三位老師各負責語文、數(shù)學、英語三門主科目，家長知道增加一名老師，對之前更換太多老師的不滿情緒有了改變，在本學期召開的學長會中，家長把自己孩子存在的問題進行個別輔導，取得了可喜的進步。

　　在教學中，老師們認真做好課前備課工作，以確保教育活動順利完成。通過上公開課，我班的老師吸取同事們的寶貴意見和園長的教學指導，使自己的教學工作水平得到了提高。

　　大班本學期掌握了八課英語單詞、小對話、童謠、兒歌;背誦16篇蒙氏詩歌、識字、韻母和前、后鼻音的拼音學習，并學會書寫20個生字;數(shù)學方面熟練掌握10以內(nèi)的加減法，教師能以游戲的形式進行教學，增加課堂趣味性。

　　三、衛(wèi)生保健工作

　　我班平時做好開窗通風，定期清潔、消毒水杯和玩具，清洗被單、曬棉被的工作，保持室內(nèi)環(huán)境的清潔，杜絕流行病的`發(fā)生。培養(yǎng)幼兒自理能力，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習慣，老師每周一為幼兒修剪手指甲，按時給幼兒服藥。

　　四、安全教育工作

　　今年國內(nèi)發(fā)生多起校園惡性傷害事件，我園以班級為單位召開家長會議，請家長配合幼兒園做好安全教育工作，必須由專人接送幼兒，教會幼兒認識自己的家庭住址、父母姓名和電話號碼，讓小朋友提高自我保護意識、在酷夏來臨之際，老師教育幼兒不能到戶外玩水，不能在家長不知的情況下單獨或結(jié)伴外出。

　　五、家長工作

　　每月通過“家園彩虹橋”向家長匯報幼兒學習情況以及在園表現(xiàn)，每天通過短信發(fā)送方式告知家長當天布置的家庭練習。上課期間發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒及時致電聯(lián)系家長，缺席而沒有請假的幼兒，老師及時致電訪問。期末做好家訪工作，了解到了家長目前最關(guān)心的升學問題，協(xié)助園長提供升學志愿表格給家長填寫，做好升學推薦工作。

大班班務工作心得體會3

　　從明白有寶寶的那一刻起，教育的問題就成了頭等大事。歷經(jīng)了父母對我的教育，目睹了身邊年輕父母的教育，又透過看書上網(wǎng)自動的去學習怎樣“應付”孩子及教育的妙招，結(jié)合了我和孩子共同成長六年來的點點滴滴，我覺得要很好的教育孩子，就必需要做一名有智慧的媽媽。

　　智慧，我簡單的理解就是只要我們動動腦筋，想個好方法。有時它可能只是我們的一個眼神，一個簡單的動作，一句話或者是一段經(jīng)過“預謀“的短劇……就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子。說到這兒我想全部的媽媽都會聯(lián)想到本身在和孩子相處中，是如何的開動腦筋，斗智斗勇的了，在那里我想和大家共享一下我的幾點心得。

　　一、愛孩子，更要高質(zhì)量的愛孩子。

　　“父母之愛都深如大海，但有質(zhì)量差別。決議質(zhì)量高處與低處的，不是父母的學歷、收入、地位等，而是對孩子的理解程度和對細節(jié)的處理水平。”——這是我愛好的一句話。我們都明白孩子的想法是豐富的，孩子的心思是細膩的，我平常做到的就是從不疏忽孩子的想法，讓本身站在她的立場思考問題，征求她的看法，不輕易地為她作決議。當然我們在教育孩子的時候，會要求他就應做什么，不能做什么，但有時孩子就是會反其道而行。每到這時，我都會問問孩子的想法，由于我明白孩子的任何舉動都是有想法的，任何一件事情的發(fā)生也都是有原因的，所以我會了解她，然后幫忙她分析，最后使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她，從而發(fā)自內(nèi)心的認同我，而不是簡單地屈從于大人。

　　二、言教不如身教，我們是模范。

　　大家都明白的道理，家長是孩子最好的老師，我們是孩子的模范。簡單地說，我們要求孩子懂禮貌，我們就得做到禮貌待人；我們讓孩子和伙伴友愛相處，那我們就得做到團結(jié)友愛；我們讓孩子好好學習、愛好讀書、少看電視……這一切我們都得首先做到。孩子是單純的，但不是愚頓的，我們的一舉一動、一言一行孩子都看在眼里，記在心上，所以說他的行為中自然就有我們的痕跡，那么家長們，別忘了，孩子在看著我們。

　　三、正確的引導，讓孩子愛上學習。

　　大家是不是都對孩子說過“學習是歡快的”，但是家長的心里呢，會認為“學習是一門苦差事”，如此這樣，到底要怎樣做？我覺得不能簡單地要求孩子務必學習，務必學習好，更不能用你都不信服的“歡快學習”來教育他，而是引導他，讓他真正地愛上學習。其實學習自身不是歡快的，而享受學習后的成果是歡快的。我告知孩子：我們生活中有很多事情要做，學習只是其中的一件事，它和我們吃和玩一樣，都有從不明白到明白的過程，但是把握了以后，就是歡快的了。還有在對待孩子的學習時必需激勵、稱贊，不拿孩子與別人做比較，不要求務必打100分。譬如我的女兒在做題時10道錯了6道，我不會說“怎樣錯了這么多？”而會說“這4道題都做對了，真棒！那么這6道題呢，再好好看看，必需也能做對。”而這時孩子就會說“怎樣錯了這么多呢？我下次必需要全對�！逼鋵嵎謹�(shù)是越要越少的，這真的就像是真理一樣。

　　有時孩子回家后老師講的題還是不會，這時我們必需是生氣的，而且真的就想發(fā)脾氣，有的.家長會說“老師上課講的，你為什么不會，必需是上課沒認真聽課。”“別人都能記住，你怎樣就記不住�！闭埱�萬不要這樣說，其實此時孩子也是特別焦慮焦急和內(nèi)疚的，無論什么原因，他都會由于本身做不出老師留的題而懊惱。這時候我們更不能這樣的教訓了，我們就應是幫忙他們，然之后了解孩子是什么原因?qū)е碌摹皩W不會”�；蛟S是上課的時候聽了，但又忘了，那我們就得幫忙孩子怎樣才能記��；或許真就是上課的時候溜號了沒聽講，那我們就務必告知孩子：做事情就得在正確的時間做正確的事。讓孩子認得到由于上課時的不認真導致了回到家里做不出作業(yè)的那種難過的情緒是多么的不值得，不劃算。家長們，假如你發(fā)覺孩子的分數(shù)低一些了，學習差一些了，請不要認定這是災害一樣的事，由于我們才剛剛開始，我們的點滴作為會影響孩子，會幫忙孩子，讓他們自此刻來簡單歡樂的學習。

　　全部的家長都想培育出一個好孩子，其實一名優(yōu)秀的孩子，他的心里必需是陽光的，他的生活也必需是歡快的，他在各個方面也就應是有技能的。我期望我的女兒能夠成為一名擁有簡單歡快的人，但是簡單的歡快是需要本領(lǐng)的，我會用我的智慧來跟隨她，引領(lǐng)她，讓她能夠在極多的生活體驗中最后是一個歡快、用心、優(yōu)秀的孩子。

大班班務工作心得體會4

　　俗話說：十年樹木，百年樹人。孩子的成長成才是一個漫長的過程。而每一階段都是一個量變累積引起質(zhì)變的過程。這一個學期以來，在老師們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在茁壯地成長，每天都在進步。而作為一名幼兒老師，回顧這一學期的工作，深深地感覺到有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學期的班務工作。

　　一、班級常規(guī)工作

　　我們班幼兒大多活潑開朗，和中班相比，在自理能力、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責任意識和學習積極性，進步尤為突出。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性的。如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們老師和阿姨同一種理念，面對本班幼兒在大班上學期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況，在開學初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學活動時，要認真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動;就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜等等。一學期下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強。在我們幾位老師的共同努力下，我們班這個大家庭變得更加和睦、和諧，更加生機盎然。

　　二、生活常規(guī)方面

　　在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣。現(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等�，F(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。同時，我們還配合保健老師，做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。

　　三、安全教育方面

　　我們始終高度重視幼兒的安全防范教育。從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的.生活經(jīng)驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”。這在一定程度上也提升了整個班級的班風班貌。

　　四、家長工作方面

　　家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此，耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進行教育。

　　回想和孩子們在一起的時光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當日歷漸漸翻完今年的最后那張時，我們?nèi)�體幼兒老師真心地祝愿所有的孩子們能天天快樂，茁壯成長!

大班班務工作心得體會5

　　本學期的工作即將結(jié)束。在我班三名老師的共同努力下，依據(jù)園內(nèi)的教研計劃和布置，結(jié)合班務計劃，各項工作開展得較好�；仡櫡泵�、緊張的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大班這一個學期來，全部的歡快，全部的歡快，以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細數(shù)全部的姹紫嫣紅。在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學期的工作總結(jié)。

　　一、本學期取得的成績：

　�。ㄒ唬┙逃�教學方面：

　　我們依據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒進展目標，結(jié)合本班幼兒的實際情況訂立了一系列主題活動，如：《花兒朵朵》，《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，進展了幼兒的制造本領(lǐng)，使主題活動開展的特別有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學方面主題活動是主線，我們還積極開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學區(qū)加強幼兒數(shù)的分解、構(gòu)成的練習。各種棋類的學習，排序、推理、察看的訓練。語言區(qū)中引導幼兒識字教學和鞏固拼音教學，利用飯前活動培育幼兒朗誦唐詩的習慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演。

　　幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的緊要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動。有競爭游戲，貼人、占四角、切西瓜、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)本領(lǐng)。依據(jù)幼兒本領(lǐng)的不同，在自由活動時組織這部分幼兒進行個別引導，力爭使每個孩子提高防范疾病的本領(lǐng)。

　�。ǘ�）保育方面

　　作為班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是三個人共同勞動的結(jié)果。特別是在生活護理方面要做到保教結(jié)合。就要常常溝通，不光是在班務會上的溝通，在平常交接班時就要適時和保育老師或是另一位老師進行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作，對孩子的掛念，體弱兒的照料都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力幫忙她做好保育工作，就是由于我們有高度地責任心。我們班的家長才很充足。

　�。ㄈ�）家長工作

　　開學初，我們以滿腔地熱誠接待家長，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。緊要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨特別頭疼的問題。有針對性的引導幼兒，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后，我們特別關(guān)注宋程宇小伙伴在幼兒園的情緒變動，通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園、在家的情況。通過半個月到一個月的察看。了解他的情況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說：“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園，我這塊石頭總算落地了，沒想到，他現(xiàn)在有這么大變動”。家長的充足就是對我們的工作的認可。

　　俗話說：“眾口難調(diào)�！蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當不過了。有時是家長提出要求我們?nèi)フ樟希�有時是我們自動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動情況，請家長協(xié)作教育。依據(jù)我班家長的特點，我們常常利用休息時間給家長打電話，以誠相待，所以幼兒園舉辦的兩次“家長充足度測評”活動，我們的.工作得到家長們的大力支持和充分確定，充足率都達到95%以上，這對我們來說是莫大的激勵!

　�。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的。新學期初我班老師依據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應的環(huán)境，設(shè)立了“語言角，美工角，益知角，表演角，結(jié)構(gòu)角�！睘榱耸褂變罕绢I(lǐng)的多方面的進展，我班老師不絕的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料。特別是美工角我們準備了大量的材料。

　�。ㄎ澹┌嗉壒芾�

　　我比較提倡民主，團結(jié)的合作氛圍，這學期偶然會碰到班上老師的看法不統(tǒng)一的時候，發(fā)生了一點小沖突，我應當起調(diào)和劑的作用，多與大家交流，說清誤會，爭取沒有沖突發(fā)生。但是班上的物品，大家都很珍惜，共同保管，總的來說，兩位老師都使特別支持我的工作，也能定時完成園里叫給任務，我特別感謝他們的搭配，使我順當完成班級管理工作。

　　二、學期中存在的不足與措施：

　　我班的區(qū)域活動存在的不足：

　　1、幼兒活動時間不能很好的保證。

　　2、區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好，在數(shù)量上還有一些缺少。

　　3、老師投入到區(qū)域活動的時間、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的引導也不夠深入。

　　措施：在下半學期中訂立出實在的區(qū)域活動時間，并嚴格遵守。依據(jù)月目標制作區(qū)域活動的材料，制作時注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時候，要加強實在的引導。例如：對訓練察看力的活動材料加以說明，用提問的方式引導幼兒探究材料的玩法。

　　我班家長工作存在的不足：

　　我們自認為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長有一些建議，這說明我們的工作做得還不細致，還存在不足：

　　作業(yè)布置的問題，有的家長要求回家還要做家庭作業(yè)。 措施：

　　針對幼兒的吃飯問題，我們可以做好有針對性的分析工作，并實行相應的措施。還可以利用電話、網(wǎng)上、早晚談話對個別幼兒的問題和家上進行溝通。針對布置作業(yè)的問題，我想找尋一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學教育的區(qū)分。

　　我信任只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，連續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位，下學期我們的各項工作確定會更上一層樓，也祝福明天會更好!

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