特崗教師培訓(xùn)會(huì)的心得體會(huì)3篇[合集]

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的特崗教師培訓(xùn)會(huì)的心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

特崗教師培訓(xùn)會(huì)的心得體會(huì)1

　　時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)生時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我即將踏上特崗教師的旅程，從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處�，開(kāi)啟人生的新篇章。然而，對(duì)于如何授課、如何上好一堂課、如何把握學(xué)生的心理，以及如何處理好與學(xué)生的關(guān)系等問(wèn)題，我感到十分迷茫和困惑。但經(jīng)過(guò)為期九天的崗前培訓(xùn)，我對(duì)如何成為一名優(yōu)秀的教師有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

　　這次培訓(xùn)，此次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，涵蓋了班主任工作規(guī)范、課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、課件制作以及教法經(jīng)驗(yàn)交流等多個(gè)方面，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益匪淺！

　　此次培訓(xùn)我有幾點(diǎn)心得體會(huì)：

　　1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。

　　如果想培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，我們首先要做一名優(yōu)秀的教師。只有優(yōu)秀的教師才能培育出真正的人才。如何才能成為一名好老師？我知道國(guó)家的愿景是：“倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，創(chuàng)造有利條件，鼓勵(lì)教師和校長(zhǎng)在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教育家”。作為一名教師，我們應(yīng)該首先提升自身的素質(zhì)，這樣才能教育出更優(yōu)秀的人才。

　　2、有正確的教學(xué)態(tài)度。

　　做為教師，我們應(yīng)該以關(guān)愛(ài)學(xué)生為前提，這樣才能全心全意地教育他們。正如培訓(xùn)老師所說(shuō)，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。因此，教育的前提是愛(ài)。我們應(yīng)該一心一意為了孩子，這樣才能成為一名好老師。

　　3、培訓(xùn)使我對(duì)“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

　　在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色這一問(wèn)題，這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有"向師性"，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛(ài)心"，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　4、培訓(xùn)為我解決實(shí)際工作種的問(wèn)題提供了許多方法和策略。

　　在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門(mén)課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。

　　在這次培訓(xùn)中我深深的感受到：愛(ài)崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗�是每個(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；愛(ài)崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒�，沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn)。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很多！在接下來(lái)的時(shí)間里，我在做好本職工作的同時(shí)，要努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)！

　　走出大學(xué)校門(mén)，通過(guò)參加考試，我很榮幸地成為了寧夏回族自治區(qū)彭陽(yáng)縣特崗教師隊(duì)伍的一員，開(kāi)啟了人生的新篇章。三年的大學(xué)生活不僅鍛煉了我，還讓我掌握了一定的教學(xué)理論知識(shí)，并在為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)中積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)。然而，這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠應(yīng)對(duì)實(shí)際教學(xué)工作的挑戰(zhàn)。為了幫助我們新教師更快地適應(yīng)教學(xué)工作，縣教育局特別安排了一天的崗前培訓(xùn)。此次培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，涵蓋了教育法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng)、如何成為一名好教師、教學(xué)工作規(guī)范以及教學(xué)方法的經(jīng)驗(yàn)分享等多個(gè)方面。通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲頗豐。

　　首先，在這次培訓(xùn)前，張局長(zhǎng)叮囑我們：“熱愛(ài)教育，志存高遠(yuǎn)；敢于吃苦，實(shí)事求是；為人師表，精誠(chéng)學(xué)習(xí)；心存感恩，勇于奉獻(xiàn)�！边@讓我深刻認(rèn)識(shí)到，要成為一名優(yōu)秀的`人民教師，首先要對(duì)教育事業(yè)懷有滿腔熱情，勇于投身艱苦地區(qū)，唯有歷經(jīng)磨礪，方能成就卓越。在教學(xué)實(shí)踐中，必須強(qiáng)化責(zé)任感，做好榜樣。未來(lái)工作中，要加倍努力學(xué)習(xí)，積極向經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)績(jī)突出的前輩們?nèi)〗?jīng)，不斷提升自我。始終保持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，精心準(zhǔn)備每一堂課，確保高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。作為一名初入基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的教師，明確自身角色定位至關(guān)重要，這樣就能清晰地認(rèn)識(shí)到，所承擔(dān)的教育使命無(wú)比重大。

　　其次，培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，老師們根據(jù)新課程改革，要求我們適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，提出了如何處理好師生關(guān)系，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在我們的心里不能形成差生和優(yōu)生的概念。增強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合體。在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，杜老師在報(bào)告中談到了基本的一些具體做法，他給我們傳授了如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生和贊賞學(xué)生哪怕是微小的進(jìn)步;理解學(xué)生的本能、潛能和學(xué)習(xí)方式，不要打罵學(xué)生等。使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外培訓(xùn)中心一位老師還談到了新課程改革。要求我們要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)拔，能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域。教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根椐學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情況提出問(wèn)題，激勵(lì)學(xué)生共詞參與，發(fā)揮想象，積極思維來(lái)解決問(wèn)題的意向。不是一味地講授課本知識(shí)，而是包括知識(shí)與技能、思考、解決問(wèn)題，情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求 “教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學(xué)工作，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條伯就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和教師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新教師起到了啟蒙的作用。

　　再次，培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好教師。

　　1、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)其它的，要做到多而廣。此時(shí)我們也要學(xué)會(huì)對(duì)處理事情的學(xué)習(xí)。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)方便些。

　　2、要學(xué)會(huì)公平，對(duì)待學(xué)生要講究原則，應(yīng)一視同仁，不能歧視后進(jìn)生。如果是優(yōu)等生犯了錯(cuò)不能從輕處理。

　　3、要學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的。

　　4、要定教學(xué)反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平，就要不斷的反思、改進(jìn)。就像海師的陳老師講的——認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但是你認(rèn)真寫(xiě)一年的教學(xué)反思可能會(huì)成為名師。

　　除此之外，教師還應(yīng)該有開(kāi)闊的胸懷，勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng)，充滿耐心、寬容心與責(zé)任感。

　　最后，培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛從大學(xué)畢業(yè)的我們而言，面對(duì)新的生活、新的責(zé)任和新的角色，難免會(huì)感到些許膽怯。然而，在此次培訓(xùn)中，培訓(xùn)中心的老師們始終圍繞一個(gè)核心，那就是對(duì)我們新教師的鼓勵(lì)。首先，他們鼓勵(lì)我們要盡快適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境以及人際關(guān)系環(huán)境。其次，他們鼓勵(lì)我們要更理性地看待社會(huì)，明確自己的角色定位，摒棄學(xué)生時(shí)代那種過(guò)于感性或浪漫的生活態(tài)度。再次，他們鼓勵(lì)我們要成為終身學(xué)習(xí)型教師。最后，他們鼓勵(lì)我們要勇于創(chuàng)新，在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮自己的智慧和才能，為我縣的教育事業(yè)注入新的活力。這些鼓勵(lì)讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。正如高爾基所說(shuō)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志�！睂�(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要擁有克服困難的信心，就能取得良好的開(kāi)端，而良好的開(kāi)端，便是成功的一半。

特崗教師培訓(xùn)會(huì)的心得體會(huì)2

　　大學(xué)畢業(yè)后，我參加了xx年臨泉特崗教師招聘考試，有幸通過(guò)考試并成為了一名特崗教師。如今已滿一年，有些心得體會(huì)想在此分享。

　　能夠成為一名特崗老師，原因頗多。首先，我十分熱愛(ài)教師這一職業(yè)。其次，特崗報(bào)名無(wú)需繳納報(bào)名費(fèi)，這對(duì)于我家境貧寒、有兩個(gè)孩子同時(shí)上大學(xué)的家庭而言，無(wú)疑是一個(gè)巨大的吸引力。對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，那點(diǎn)費(fèi)用或許不算什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是極為重要的。再者，我是師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，恰好家鄉(xiāng)正在招聘教師。為了更好地照顧年邁的父母，我決定返鄉(xiāng)。許多人并不清楚特崗的真正含義，我的父母認(rèn)為這是國(guó)家為了緩解就業(yè)壓力而特設(shè)的崗位，這很好；然而，有些外人則認(rèn)為特崗教師就是臨時(shí)工，常常問(wèn)我是否有正式編制。難道編制真的那么重要嗎？以至于后來(lái)我都不太愿意提及自己是特崗教師了。難道特崗教師會(huì)受到歧視嗎？不過(guò)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我依然非常關(guān)心。我一到學(xué)校就被安排教授三年級(jí)語(yǔ)文，同時(shí)還兼任六個(gè)年級(jí)的體育課。我還清楚地記得第一次站在講臺(tái)上的情景，臺(tái)下幾十雙眼睛注視著我，那是農(nóng)村孩子們特有的純真眼神（只有在貧困地區(qū)才有特崗教師），他們的目光給了我勇氣，我認(rèn)真完成了第一次教學(xué)任務(wù)。下課后，我發(fā)現(xiàn)自己已滿頭大汗，或許是緊張，或許是激動(dòng)，或許是興奮……

　　不知不覺(jué)中，一年時(shí)光匆匆流逝，我的學(xué)生們已升入四年級(jí)。今年教師節(jié)收到了許多學(xué)生的問(wèn)候，那種感覺(jué)無(wú)法用金錢(qián)和物質(zhì)衡量，仿佛是自己的孩子在向你傳遞溫暖的祝福。

　　在一年的學(xué)校生活中，我感覺(jué)自己的成長(zhǎng)似乎停滯了，甚至有些幼稚。周?chē)�的人都是那么真誠(chéng)，學(xué)生們又是那么天真，仿佛我置身于一片凈土之中。日常生活中遇到的問(wèn)題，都有校長(zhǎng)和主任的關(guān)照；教學(xué)上的困惑，則有教導(dǎo)主任和經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師指導(dǎo)。同事們之間相處得十分融洽。而我日常接觸最多的便是學(xué)生。我們班的孩子們活潑可愛(ài)，盡管有時(shí)讓我感到頭疼，但這些煩惱絲毫未減少我對(duì)他們的'喜愛(ài)和珍惜與他們相處的時(shí)光。與學(xué)生相處的日子總是充滿樂(lè)趣。起初，作為新教師，我心中滿是迷茫，擔(dān)心自己不能勝任上課、教學(xué)或管理學(xué)生的工作。但現(xiàn)在，我的心態(tài)發(fā)生了變化，不再迷茫，而是找到了清晰的方向。學(xué)生們非常體貼，并沒(méi)有因?yàn)槲沂莻�(gè)新手教師而對(duì)我產(chǎn)生抵觸情緒，反而很快接納了我。如今，我希望自己的教學(xué)水平能夠進(jìn)一步提升，也希望學(xué)生們能更加懂事和努力學(xué)習(xí)，同時(shí)祝愿同事們一切順利。

特崗教師培訓(xùn)會(huì)的心得體會(huì)3

　　20xx年1月13日，我非常榮幸參加了由教育局舉辦的特崗教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間7天，雖然假期的休息被打破，但可以再次回到學(xué)校給自己充充電，我感到非常的高興。

　　這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富、形式多樣，包括對(duì)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范，體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂、更新知識(shí)、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以體育專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)研究為主體，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進(jìn)小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專(zhuān)家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，而且還有參觀實(shí)踐聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

　　通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)“健康第一”的`指導(dǎo)思想有了更深刻的理解。通過(guò)老師的舉例，我對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)方法與組織有了全新的認(rèn)識(shí)。在觀察、聆聽(tīng)和討論的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)過(guò)去的體育課非常單一，課堂上教師是唯一的主導(dǎo)者，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒(méi)有自主權(quán)，師生之間關(guān)系較為被動(dòng)。通過(guò)與老師共同學(xué)習(xí)和探討，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，將適應(yīng)新課程的方法和理念應(yīng)用于教學(xué)中，才能讓學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“在樂(lè)中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè)”。我深知自身還有很多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)。作為人類(lèi)靈魂的工程師，我們必須具備高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生懷有慈母般的愛(ài)心，并不斷更新和充實(shí)自己的知識(shí)，與時(shí)代同步，培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀人才，挑起教書(shū)育人的重任，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

　　總之，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)且實(shí)用性高�；仡欉@短暫的培訓(xùn)時(shí)光，我在思想上受到了極大的觸動(dòng)，不僅有觀念上的洗滌，還有理論上的提升，既有知識(shí)的積累，也增強(qiáng)了教學(xué)技巧，更更新了教育理念。

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