寫(xiě)生心得體會(huì)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)生心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)生心得體會(huì)1
肇興侗寨是位于湖南省的一個(gè)侗族聚居地，具有悠久的歷史和獨(dú)特的民俗文化。在進(jìn)行調(diào)查實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我深入了解了侗族人民的生活方式、傳統(tǒng)習(xí)俗以及他們面臨的發(fā)展困境。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)侗族文化有了深刻的體會(huì)，也對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)能力和社會(huì)責(zé)任感有了更多的認(rèn)識(shí)。
首先，通過(guò)與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣�，我了解了肇興侗寨的歷史背景和發(fā)展現(xiàn)狀。侗族人民是中國(guó)少數(shù)民族之一，他們?cè)谡嘏d侗寨生活了幾百年。侗寨內(nèi)建有傳統(tǒng)的侗族風(fēng)格的房屋，屋頂上雕刻著精美的圖案。在實(shí)地走訪中，我注意到侗寨內(nèi)部有一條古老的石板路，兩旁種滿(mǎn)了竹子和花草，給人一種寧?kù)o的'感覺(jué)。但是，隨著現(xiàn)代化的進(jìn)程，侗寨的傳統(tǒng)文化正面臨著衰落的困境。很多年輕人都選擇離開(kāi)侗寨，尋找更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。這讓我深感現(xiàn)代社會(huì)給傳統(tǒng)文化和民族習(xí)俗帶來(lái)的沖擊和考驗(yàn)。
其次，我參觀了侗寨內(nèi)的傳統(tǒng)手工藝品制作工坊。在工坊中，我見(jiàn)到了侗族婦女們正在織布、刺繡和制作紙娃娃等手工藝品。這些傳統(tǒng)手工藝品充分展示了侗族人民的智慧和創(chuàng)造力。然而，面對(duì)現(xiàn)代化的生活方式和市場(chǎng)需求的變化，這些手工藝品已經(jīng)逐漸式微。在與工坊的負(fù)責(zé)人交流中，我了解到侗族手工藝品所面臨的困境。缺乏銷(xiāo)售渠道和市場(chǎng)推廣，以及傳統(tǒng)技藝的喪失都對(duì)手工藝品的傳承和發(fā)展構(gòu)成了挑戰(zhàn)。我深感作為一名年輕的大學(xué)生，我們有責(zé)任傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，為侗族手工藝品找到更廣闊的發(fā)展空間。
第三，我深入了解了侗族的傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗。肇興侗寨的侗族人民有著豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)和獨(dú)特的習(xí)俗。其中最具特色的是“蘆笙節(jié)”，每到蘆笙節(jié)，侗寨內(nèi)外都會(huì)舉行盛大的慶祝活動(dòng)。蘆笙是侗族最具代表性的樂(lè)器之一，它不僅在慶�；顒�(dòng)中用于表演和娛樂(lè)，還被侗族人民當(dāng)作一種交流感情和傳遞信息的工具。此外，侗族人民還有一種特殊的食俗，即“姑婆吃”。侗寨內(nèi)的姑婆（老婦人）每天會(huì)挑選自家果園的新鮮水果，與師徒、鄰里一起分享，以此來(lái)增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)。我驚嘆于侗族人民對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的堅(jiān)守和傳承，也對(duì)他們的生活方式產(chǎn)生了深深的敬意。
第四，在實(shí)地調(diào)查中，我了解到侗族人民的教育環(huán)境和就業(yè)問(wèn)題。由于長(zhǎng)期以來(lái)的經(jīng)濟(jì)困難和文化受限，侗族地區(qū)的教育資源相對(duì)匱乏。很多家庭無(wú)法承擔(dān)高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用，導(dǎo)致很多年輕人不能接受到良好的教育。此外，侗族地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)也相對(duì)較少，大多數(shù)年輕人只能靠務(wù)農(nóng)為生。在與一位年輕的侗族大學(xué)生交流中，我了解到他們對(duì)就業(yè)前景的擔(dān)憂(yōu)和對(duì)求職技巧的渴求。這讓我思考到作為社會(huì)一員，應(yīng)該如何幫助侗族人民改善教育和就業(yè)狀況，推動(dòng)他們的發(fā)展和進(jìn)步。
最后，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我感受到了自己作為一名大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。我們有責(zé)任傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，為侗族人民創(chuàng)造更好的生活條件；我們也有責(zé)任關(guān)注和解決社會(huì)問(wèn)題，為侗族人民提供更多的教育和就業(yè)機(jī)會(huì)。作為一名學(xué)生，我將努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升自身能力，為侗族地區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
在肇興侗寨調(diào)查實(shí)訓(xùn)中，我對(duì)侗族文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，也對(duì)自己的責(zé)任和使命有了更明確的認(rèn)知。我相信，只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力，才能夠保護(hù)和傳承好侗族的寶貴文化遺產(chǎn)，為侗族人民創(chuàng)造更美好的明天。
寫(xiě)生心得體會(huì)2
10月5日——11日，我們來(lái)到了歇馬山莊進(jìn)行為其七天的戶(hù)外寫(xiě)生，山莊環(huán)境優(yōu)美，并富有濃厚的地域特征，是個(gè)寫(xiě)生的好去處，在那也看到了很多來(lái)自全省各地的畫(huà)畫(huà)愛(ài)好者、考生、老師……七天寫(xiě)生很短暫卻很有意義，與大自然融為一體，感覺(jué)自己的藝術(shù)感覺(jué)有了質(zhì)的'飛躍。在外寫(xiě)生不像是在學(xué)校，它追求自由，有自己想法。就像孫老師說(shuō)的，大自然是上帝的杰作，我們是不可能超越上帝的，但我們可以畫(huà)出自己的風(fēng)格，怎么美怎么畫(huà)，同樣能夠可以畫(huà)出杰作。
這次寫(xiě)生不僅僅提升我們的審美觀，且提高了我們對(duì)色彩關(guān)系的感覺(jué)。老師仔細(xì)地分析也讓我們懂得了更多，有的同學(xué)平時(shí)膽子很小，可在寫(xiě)生過(guò)程中卻培養(yǎng)了膽量，因?yàn)椴簧儆慰蜁?huì)在你寫(xiě)生過(guò)程中前來(lái)提問(wèn)、觀看，有時(shí)會(huì)說(shuō)你畫(huà)得不錯(cuò)，有時(shí)會(huì)說(shuō)你畫(huà)的不好。
當(dāng)然，這七天不僅畫(huà)畫(huà)有了不小的提高，而且與一起畫(huà)畫(huà)的同學(xué)、朋友的關(guān)系也有了極大的升華，以前不怎么說(shuō)話的同學(xué)，在寫(xiě)生的過(guò)程中也成為了一家人。歡笑交雜在我們之間。
寫(xiě)生心得體會(huì)3
在校園里，各類(lèi)建筑如雨后春筍般拔地而起，形成了獨(dú)特而豐富的校園文化景觀。作為一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的學(xué)生，我經(jīng)常選擇校園建筑作為寫(xiě)生的對(duì)象，通過(guò)觀察和描繪，不僅能夠提高技巧，還能更好地感受到校園生活的魅力。
我校的校園建筑千姿百態(tài)，其中既有古樸典雅的教學(xué)樓，又有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室建筑；既有氣勢(shì)恢宏的.圖書(shū)館，又有溫馨別致的學(xué)生公寓。這些建筑在形狀、顏色、材質(zhì)和風(fēng)格等方面都有所不同，給了我豐富的寫(xiě)生題材。每次寫(xiě)生之前，我會(huì)先進(jìn)行觀察，用心感受建筑的內(nèi)涵和外觀特點(diǎn)，然后再著手畫(huà)畫(huà)。
第三段：寫(xiě)生的技巧和收獲。
在寫(xiě)生過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些繪畫(huà)技巧，比如利用透視原理表現(xiàn)建筑的遠(yuǎn)近關(guān)系，利用線條勾勒建筑的結(jié)構(gòu)和輪廓，利用色彩表現(xiàn)建筑的質(zhì)感和光影變化等等。通過(guò)不斷嘗試和練習(xí)，我逐漸掌握了這些技巧，并將其應(yīng)用到我的作品中，使我的作品更加生動(dòng)、立體。此外，寫(xiě)生還讓我更加仔細(xì)觀察校園建筑的細(xì)節(jié)，比如墻角的藤蔓，樓梯間的陰影等等，這些細(xì)節(jié)為我的作品增添了更多的靈動(dòng)和趣味性。
通過(guò)寫(xiě)生校園建筑，我深刻認(rèn)識(shí)到了建筑的重要性。校園建筑不僅是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，也是校園文化的代表和載體。每一棟建筑都有著自己獨(dú)特的故事和價(jià)值，通過(guò)寫(xiě)生，我更深入地了解了這些建筑背后的意義和文化內(nèi)涵。同時(shí)，寫(xiě)生也讓我更加珍惜校園建筑，每次走過(guò)這些建筑時(shí)，我都會(huì)心生敬畏和感激。
通過(guò)校園建筑寫(xiě)生，我不僅提高了自己的繪畫(huà)技巧，也培養(yǎng)了藝術(shù)審美和觀察力。未來(lái)，我希望能夠利用所學(xué)的繪畫(huà)知識(shí)和技巧，為我所熱愛(ài)的校園建設(shè)添磚加瓦。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)能夠關(guān)注和了解校園建筑，通過(guò)寫(xiě)生來(lái)體會(huì)校園建筑的美麗與魅力。因?yàn)橹挥形覀冋湟暫蛡鞒行@建筑文化，才能讓校園更加美麗動(dòng)人。
寫(xiě)生心得體會(huì)4
我非常感謝老師安排這次寫(xiě)生活動(dòng)，這是我最想說(shuō)的一句心里話，因?yàn)樗o我無(wú)限的驚喜與感觸，也是我人生中的一筆財(cái)富。
剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)要出去寫(xiě)生的消息，不可否認(rèn)內(nèi)心有很大的矛盾，其實(shí)，非常想去，既可以放松心情，又可以學(xué)到畫(huà)畫(huà)的東西，但算下來(lái)至少要耽誤7天的文化課，覺(jué)得又很擔(dān)心，但老師說(shuō)這是難得的機(jī)會(huì)，要好好把握，爸媽也鼓勵(lì)我多參與這樣的活動(dòng)，最后就促使了這段奇妙之旅。
記得第一天，對(duì)于從沒(méi)畫(huà)過(guò)風(fēng)景畫(huà)的我來(lái)說(shuō)，一切都很好奇，所以畫(huà)起來(lái)干勁十足，特別投入。但風(fēng)景畫(huà)不像是臨摹和靜物寫(xiě)生，光線是統(tǒng)一不變的，而風(fēng)景的光線則是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，所以，很難掌握他的光線，怎么用色，甚至有時(shí)只能憑借印象中的顏色來(lái)完成未來(lái)得及畫(huà)的部分，終于完成了作業(yè)，雖然不那么精致，但可以看出大家的用心，當(dāng)然也得到老師的鼓勵(lì)，心里別提多開(kāi)心了。接下來(lái)的6天中，大家也都努力的完成老師布置的任務(wù)，在生活方面，每天晚飯，大家都圍坐在大圓桌前，其樂(lè)融融的吃飯，這是我覺(jué)得溫暖我心的一大風(fēng)景，飯后，大家都站在客廳聽(tīng)老師詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)每個(gè)學(xué)生的畫(huà)，其優(yōu)、缺點(diǎn)，怎么改進(jìn)，這時(shí)大家都特別認(rèn)真的洗耳恭聽(tīng)每一個(gè)細(xì)節(jié)，第二天就會(huì)多關(guān)注這方面的問(wèn)題。同學(xué)之間彼此越來(lái)越了解，互相幫助，談天說(shuō)地的快樂(lè)和友誼是在腦海里永遠(yuǎn)也抹不去的記憶，真不敢想象，如果這次寫(xiě)生沒(méi)去會(huì)有多大的損失！
只有短短的`七天，但這七天所學(xué)的東西是無(wú)法估量的，學(xué)會(huì)注意畫(huà)風(fēng)景時(shí)應(yīng)快速抓住其顏色的傾向、結(jié)構(gòu)布局、透視；在眾目睽睽之下聽(tīng)著游客們的評(píng)價(jià)；在熙熙攘攘的人群中靜下心來(lái)畫(huà)畫(huà)，懂得彼此照顧，彼此信任，老師也為我們做了那么多的事，非常辛苦……時(shí)間短暫，快樂(lè)的時(shí)光尤為這樣，所以，我會(huì)好好珍藏這段美妙的旅程！
寫(xiě)生心得體會(huì)5
近年來(lái)，寫(xiě)生已成為許多大學(xué)生喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)。既能放松身心，又能培養(yǎng)審美能力，寫(xiě)生在校園里有著獨(dú)特的意義。以下將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享一些校園風(fēng)景寫(xiě)生的心得體會(huì)。
第一段：明確寫(xiě)生的目的和意義。
寫(xiě)生不僅僅是為了完成一堂作業(yè)，更重要的是通過(guò)觀察、記錄和體驗(yàn)，提高我們的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。校園是我們成長(zhǎng)的地方，它不僅有美麗的自然風(fēng)光，還有富有個(gè)性和特色的建筑和文化。通過(guò)寫(xiě)生，我們可以感受到校園的魅力，培養(yǎng)對(duì)美的獨(dú)特感悟，提升自身的藝術(shù)修養(yǎng)水平。
第二段：選擇合適的對(duì)象與角度。
校園里有各種各樣的風(fēng)景可供寫(xiě)生，根據(jù)個(gè)人興趣和情感，選擇自己喜歡的對(duì)象進(jìn)行寫(xiě)生。在選擇對(duì)象時(shí)，要注重角度的選擇，找出最吸引人、最具代表性的一面。有時(shí)候一棵參天大樹(shù)的枝葉可以形成有趣的造型，一道美麗的陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)照在書(shū)桌上也可以成為一張精美的寫(xiě)生作品。
第三段：用心觀察和記錄細(xì)節(jié)。
在具體進(jìn)行寫(xiě)生時(shí)，要用心觀察和記錄細(xì)節(jié)。通過(guò)觀察，我們可以栩栩如生地呈現(xiàn)出被描繪物體的特點(diǎn)和表情。在記錄細(xì)節(jié)時(shí)，要注重提煉和表達(dá)。這需要我們對(duì)事物有深入的了解和感受。例如，當(dāng)我們寫(xiě)生一座建筑時(shí)，可以從不同的角度切入，表達(dá)建筑的氣勢(shì)和特點(diǎn)；當(dāng)我們寫(xiě)生一片綠樹(shù)時(shí)，可以注重葉子的形狀、枝干的紋路和樹(shù)葉的陰影，以此展示出樹(shù)木的生氣和美麗。
第四段：融入情感和個(gè)人感悟。
寫(xiě)生不僅僅是對(duì)客觀事物的'準(zhǔn)確描繪，更要融入我們的情感和個(gè)人感悟。校園風(fēng)景雖然都是靜態(tài)的，但我們可以通過(guò)自己的感悟賦予它們新的生命。例如，在寫(xiě)生草坪上嬉戲的學(xué)生時(shí)，我們可以展現(xiàn)他們的快樂(lè)和青春活力；在寫(xiě)生校園鐘樓時(shí)，我們可以表達(dá)對(duì)光陰的珍惜和對(duì)未來(lái)的期待。通過(guò)融入情感，我們的作品將更加生動(dòng)和富有內(nèi)涵。
第五段：用心欣賞和分享。
寫(xiě)生結(jié)束后，要用心欣賞自己的作品，發(fā)現(xiàn)其中的美和不足。通過(guò)欣賞和反思，我們可以不斷進(jìn)步。同時(shí)，也可以將自己的作品與他人分享，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，拓展自己的思路和藝術(shù)眼界。分享能夠激發(fā)創(chuàng)造力和思維的碰撞，幫助我們發(fā)現(xiàn)寫(xiě)生的更深層次的魅力。
通過(guò)校園風(fēng)景寫(xiě)生，我不僅感受到了美的力量，也培養(yǎng)了審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。寫(xiě)生是一項(xiàng)需要長(zhǎng)時(shí)間積累和練習(xí)的藝術(shù)活動(dòng)，每一次寫(xiě)生都是一次心靈的洗禮。希望大家都能積極參與校園風(fēng)景寫(xiě)生，用心觀察和記錄，融入情感和個(gè)人感悟，享受這一獨(dú)特的藝術(shù)體驗(yàn)。
寫(xiě)生心得體會(huì)6
這一周的日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿(mǎn)愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。
夏天時(shí)節(jié)，春天的濕潤(rùn)漸漸褪去，秋日的的凄涼之風(fēng)也未降臨，枝頭上仍停留著鮮嫩的綠色�？纯垂派畔愕南掠�(zhèn)，狹窄街道旁是老式的居民住宅，他們?cè)陂T(mén)前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象。那里沒(méi)有寬闊的大馬路，也沒(méi)有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道，有的只是一塊塊大準(zhǔn)壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺(jué)，如此的親近自然，親近生活。剛開(kāi)始，同學(xué)們活力四射，在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，每天7點(diǎn)出門(mén)，挑好自己想畫(huà)的場(chǎng)景開(kāi)始作畫(huà)。第一天，我們坐在小河邊，支起畫(huà)架，呼吸著微濕的空氣，伴著各類(lèi)鳥(niǎo)的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光曬得有些熱，我們就用自己的畫(huà)筆描繪出心中陽(yáng)光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。
在繁華熱鬧的街市上寫(xiě)生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫(huà)，感覺(jué)是不同的。剛到幾天，覺(jué)得下峪什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方，免得被指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)論畫(huà)作的好壞。時(shí)間長(zhǎng)了，我們也習(xí)慣了，覺(jué)得自己的畫(huà)技高了，也就不在意別人說(shuō)什么了。那次甚至有人上前問(wèn)我：“小朋友你們的畫(huà)賣(mài)不賣(mài)？”我聽(tīng)了感覺(jué)受到了驚嚇，賣(mài)畫(huà)？從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣(mài)”說(shuō)罷。
時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們覺(jué)得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭(zhēng)：“啊，才睡下又要起來(lái)了？算了，今天不起來(lái)了！不行！還是得起來(lái)，但是好累啊，昨天講完畫(huà)十一點(diǎn)多鐘睡的。不行！一定得起來(lái)！畫(huà)面里還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決呢！”于是我們背著畫(huà)架、畫(huà)板，手里拿著畫(huà)箱、畫(huà)椅，又上路了。
這次寫(xiě)生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫(huà)畫(huà)向來(lái)是很有風(fēng)格，常常以“狂放”取勝，但難免也會(huì)因過(guò)于放得開(kāi)而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，使整幅畫(huà)面更協(xié)調(diào)。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫(huà)面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠(yuǎn)冷，近鮮遠(yuǎn)灰，近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的。最后，在我的諸多繪畫(huà)作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來(lái)，讓我倍感榮幸。
一周的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，等到回了家，重新品味那段日子，覺(jué)得真是意猶未盡，竟然有種想繼續(xù)呆在那里的感覺(jué)�；蛟S打動(dòng)我的不僅僅是那里自然美好的風(fēng)景，而是一周我體會(huì)到的情感：師生情、同學(xué)情。那些歡笑，那些淚汗我一路走來(lái)，其中的道道只可意會(huì)。相信不論是專(zhuān)業(yè)，抑或是友情，我們都會(huì)越走越遠(yuǎn)，回過(guò)頭來(lái)望向?qū)懮疡v我們的心底美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)2
寫(xiě)生教學(xué)的基本要求,就是既要培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法,又要掌握相關(guān)的素描和色彩理論知識(shí),并將這些規(guī)律加以熟練運(yùn)用。只有這樣,才能更好地把握畫(huà)面,使畫(huà)面既豐富又整體,進(jìn)而不斷提高學(xué)生的繪畫(huà)能力。
寫(xiě)生是我對(duì)這門(mén)課有了進(jìn)一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物盡管平凡，但它的美要用我們的.眼睛去發(fā)現(xiàn)，用我們的觀察能力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無(wú)目的的去做一件事，就像老師說(shuō)的那樣，即使是不畫(huà)也不能為了完成任務(wù)而匆忙的亂畫(huà)，因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲髌罚皇菫榱俗鳂I(yè)而做的。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué)，從中可以體會(huì)人生的哲理。
通過(guò)寫(xiě)生實(shí)習(xí)，我的速寫(xiě)及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫(huà)面給人的第一感覺(jué)，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來(lái)表現(xiàn)色彩，因?yàn)樽匀唤绲念伾珜?shí)在是太多了。非常感謝老師給我們這次機(jī)會(huì)能使我們盡快的學(xué)會(huì)更多的東西，寫(xiě)生使我深刻體會(huì)到形象與色彩有著密不可分的關(guān)系。寫(xiě)生是搜集素材、師法自然的重要步驟和學(xué)習(xí)繪畫(huà)時(shí)最重要的訓(xùn)練方法。它對(duì)描繪細(xì)節(jié)和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細(xì)節(jié)，經(jīng)常寫(xiě)生對(duì)研究色彩學(xué)的規(guī)則也非常有啟發(fā)。還有在色彩訓(xùn)練中，我進(jìn)一步體會(huì)到處理好畫(huà)面中形態(tài)與色彩的關(guān)系的重要性，形態(tài)當(dāng)然是經(jīng)過(guò)了有意識(shí)的處理。形態(tài)的明確體現(xiàn)，是展示自己在色彩寫(xiě)生中也能清晰地表現(xiàn)出對(duì)大自然造型的準(zhǔn)確把握。寫(xiě)生實(shí)習(xí)對(duì)于自然形態(tài)的更加主動(dòng)和準(zhǔn)確的把握與表現(xiàn)，并與色彩的表現(xiàn)更加主動(dòng)地結(jié)合，尤其是在速寫(xiě)中，對(duì)造型的研究更加重視，體會(huì)畫(huà)面的整體性決定了造型的性質(zhì)。體會(huì)到了一個(gè)藝術(shù)家如何認(rèn)識(shí)與把握世界，就必須使形與空間的關(guān)系獲得高度的和諧。同時(shí)，要使自然美得到客觀的再現(xiàn)，必須做到美術(shù)技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現(xiàn)實(shí)與理想在繪畫(huà)作品中獲得完美的統(tǒng)一。
寫(xiě)生心得體會(huì)7
第一段：引言
色彩是設(shè)計(jì)中非常重要的元素之一，它能夠帶給觀者豐富的感受和情緒體驗(yàn)。作為一名設(shè)計(jì)師，我深感對(duì)色彩的理解和運(yùn)用至關(guān)重要。近期，我參加了一次設(shè)計(jì)色彩寫(xiě)生活動(dòng)，這是一次很好的機(jī)會(huì)讓我深入了解色彩的構(gòu)成和運(yùn)用。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多體會(huì)，下面我將對(duì)這些體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：觀察與感受
寫(xiě)生是一種觀察、感受和記錄自然景物或生活場(chǎng)景的繪畫(huà)方式，通過(guò)這種方式，我可以更加深入地理解色彩的變化和組合。在寫(xiě)生過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)色彩在自然界中的豐富多樣，女神踩著彩色斗篷在世界上撒播。我從一幅枯瘦的樹(shù)木中發(fā)現(xiàn)了紅色的枯葉、綠色的嫩芽以及棕色的樹(shù)干，這些色彩相互融合在一起，形成了和諧的畫(huà)面。此外，我還發(fā)現(xiàn)不同光照條件下，顏色的明暗變化非常顯著，這使得畫(huà)面更加生動(dòng)。
第三段：顏色搭配
在寫(xiě)生中，我學(xué)到了如何選擇并搭配顏色。色彩的搭配對(duì)于表達(dá)作品所要傳達(dá)的情感和意境非常重要。我發(fā)現(xiàn)，冷色調(diào)和暖色調(diào)的搭配可以帶來(lái)截然不同的感受。冷色調(diào)常常被用于表達(dá)冷靜、安靜或者神秘的情感，而暖色調(diào)則可以讓人感到溫暖、活力和歡樂(lè)。此外，對(duì)比色的使用也能夠產(chǎn)生很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。在我的一幅寫(xiě)生作品中，我使用了紅、黃兩種互為補(bǔ)色的.顏色，給人一種強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，使作品更加生動(dòng)有趣。
第四段：色彩與主題
色彩對(duì)于傳達(dá)作品的主題同樣起到至關(guān)重要的作用。在我的寫(xiě)生過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)色彩的選擇可以通過(guò)傳遞特定的情感或與主題形成呼應(yīng)來(lái)加強(qiáng)作品的表達(dá)效果。例如，我畫(huà)了一片湖水和藍(lán)天的寫(xiě)生作品，通過(guò)運(yùn)用大片的藍(lán)色和白色，我成功地傳達(dá)了寧?kù)o和純凈的感覺(jué)。而在畫(huà)一幅夏天黃昏的寫(xiě)生作品時(shí)，我使用了橙黃色和暖色調(diào)，傳達(dá)出夏天溫暖、歡樂(lè)的氛圍。因此，通過(guò)對(duì)色彩與主題的深入思考和靈活運(yùn)用，我能有效地提升作品的表現(xiàn)力。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)參與設(shè)計(jì)色彩寫(xiě)生活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到色彩直接影響了作品的視覺(jué)效果和情感表達(dá)。我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察和感受自然界中的色彩變化，并能夠通過(guò)寫(xiě)生記錄下來(lái)。我也通過(guò)寫(xiě)生活動(dòng)學(xué)會(huì)了如何搭配不同的顏色，并通過(guò)色彩來(lái)表達(dá)特定的情感和主題。我對(duì)于色彩的理解和運(yùn)用能力得到了提升，這對(duì)于我的設(shè)計(jì)工作具有非常重要的意義。
在未來(lái)的設(shè)計(jì)工作中，我將繼續(xù)深入研究和運(yùn)用色彩，不斷拓寬自己的設(shè)計(jì)思路和表達(dá)方式。我希望能夠通過(guò)巧妙地運(yùn)用色彩，創(chuàng)造出更多令人驚喜和感動(dòng)的設(shè)計(jì)作品。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他設(shè)計(jì)師們參與類(lèi)似的寫(xiě)生活動(dòng)，通過(guò)觀察、感受和記錄世界的色彩變化，提升自己對(duì)色彩的理解和運(yùn)用水平。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地表達(dá)自己的創(chuàng)意和情感，創(chuàng)造出更加美麗、豐富的設(shè)計(jì)作品。
寫(xiě)生心得體會(huì)8
今天是至石板巖寫(xiě)生的第二天。
早晨，微涼的晨風(fēng)中，我們?cè)谧蛉障挛鐚?xiě)生的河畔進(jìn)行了第一次早讀。朗朗的讀書(shū)聲隨著清脆的溪流回淌，流入耳中，讓我夢(mèng)回春秋。憶起陸游于花空雕欄后撫著白發(fā)提筆寫(xiě)下：“少壯不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的古今名言警句。是啊，無(wú)論是美術(shù)生，體育生還是文科生，理科生，我們都應(yīng)該珍惜每一刻光陰，去學(xué)習(xí)，去奮進(jìn)，為自己的未來(lái)去拼搏，為自己夢(mèng)想的`實(shí)現(xiàn)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。不然虛度光陰后，空虛的日子里，就算再悔讀書(shū)遲，也是無(wú)事于補(bǔ)的。
早飯時(shí)，我這樣在心中感慨。
今天是至石板巖寫(xiě)生的第二天。我的第一個(gè)寫(xiě)生地點(diǎn)，是一處積滿(mǎn)了灰塵的石筑矮房，交錯(cuò)雜兀的石磚是一大難點(diǎn)，形態(tài)各異、陰影交疊的一塊塊大小各異的泥灰色石磚使我頗為煩惱，能做的仍然僅僅只是全心全意的專(zhuān)注于石磚細(xì)節(jié)，在半忐忑的用針管勾線筆一點(diǎn)點(diǎn)描繪整體輪廓與瑣碎細(xì)化的紋路。
也許，功夫不負(fù)有心人。今天的成果也仍然如昨天一樣，超出了自己的預(yù)料，畫(huà)面的整體形象與明暗灰關(guān)系已經(jīng)鍛煉的愈發(fā)成熟，這讓我感到快樂(lè)和寬慰。
今天的努力也得到了對(duì)等的回報(bào)，當(dāng)然不足依然存在。石塊間過(guò)遠(yuǎn)的間隔和木板里明暗的對(duì)比也還是一大問(wèn)題。但俗話說(shuō)：“已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就成不了大問(wèn)題，”
我的心中，已為畫(huà)中的問(wèn)題想好了解決對(duì)策。
寫(xiě)生心得體會(huì)9
期待已久的下鄉(xiāng)寫(xiě)生之旅在今天正式拉開(kāi)了序幕。早在八點(diǎn)半，同學(xué)們就已整裝待發(fā)，提著大包小包的行李，站在操場(chǎng)上。
路途是漫長(zhǎng)而又興奮激動(dòng)的。在車(chē)上，同學(xué)們懷著期待的心情討論著這為期11天的.寫(xiě)生之旅，整個(gè)車(chē)廂都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。終于到達(dá)了寫(xiě)生地點(diǎn)，走進(jìn)宿舍，同學(xué)們不禁眼前一亮——一個(gè)寬舒整潔的大床和一個(gè)獨(dú)立的衛(wèi)生間！
到了午飯時(shí)間，同學(xué)們都在自己特定的餐桌旁靜靜的等待。上菜了，一股飯菜的香氣緩緩飄來(lái)，同學(xué)們看著桌子上美味可口的飯菜，頓時(shí)心里感到一陣滿(mǎn)足與幸福。飯后，同學(xué)們來(lái)到了我們指定的寫(xiě)生地點(diǎn)，這里四面八方都被高山環(huán)繞著，四周全是青蔥的樹(shù)木，中央還有一條清澈的小溪。在這里寫(xiě)生，聽(tīng)著潺潺的流水聲，嗅著青草清新的香味兒，看著四周綠油油的山丘，才真正的體會(huì)到了什么是大自然的秀麗與神奇。時(shí)不時(shí)的，還會(huì)有小鳥(niǎo)唱著清脆悅耳的歌謠從我們的身旁飛過(guò)，這種融入大自然，與大自然親密接觸的感覺(jué)一天下來(lái)很累，脖子又酸又痛，但同時(shí)也很開(kāi)心，因?yàn)樵谶@一天中明顯的感受到了自己的進(jìn)步。三幅作品下來(lái)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，知道了如何畫(huà)小細(xì)節(jié)，如何畫(huà)玉米，如何調(diào)整面部結(jié)構(gòu)。美術(shù)陳老師也一直在幫助著我，只要有問(wèn)題，一舉手，老師就會(huì)趕過(guò)來(lái)幫助我。我覺(jué)得美術(shù)陳老師和班主任一天下來(lái)比我們都要累，一邊管紀(jì)律一邊教我們畫(huà)畫(huà)，一直到一天結(jié)束。希望明天繼續(xù)加油，努力！
寫(xiě)生心得體會(huì)10
校園寫(xiě)生是繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)課程，課程的核心就是通過(guò)在校園中的實(shí)際寫(xiě)生來(lái)鍛煉學(xué)生的觀察力和繪畫(huà)能力。在課程的學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到校園寫(xiě)生的重要性，不但對(duì)于繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，也對(duì)于其他需要觀察和感受的人來(lái)說(shuō)，都是非常有價(jià)值的體驗(yàn)。
第二段：感受。
在校園寫(xiě)生的過(guò)程中，我深刻地感受到了觀察環(huán)境和情感生活的重要性。在寫(xiě)生中，我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意間的創(chuàng)作靈感，這些靈感大都是從細(xì)節(jié)中悄然流淌而出的。比如說(shuō)夜晚的校園，熱鬧的食堂，寂靜的教室等等，都是寫(xiě)生中觀察環(huán)境和情感生活的重要體現(xiàn)。
第三段：意義。
在寫(xiě)生中感受自然的氣息、感受周?chē)娜藗円约懊髁梁蜏嘏墓饩�，這些都是生命中重要的元素。寫(xiě)生讓我們可以更加深刻地感受和了解這些元素，因?yàn)樗兄谖覀儽３秩祟?lèi)對(duì)自然和人性的敏銳性，也有助于我們對(duì)世界的更好的理解和探索。
第四段：?jiǎn)⑹尽?/p>
校園寫(xiě)生教會(huì)了我如何去悉心觀察，如何去感受自己的情感以及如何去勇敢地挑戰(zhàn)自我，正是通過(guò)這些挑戰(zhàn)，我得以突破自我，同時(shí)也為新的挑戰(zhàn)做好了準(zhǔn)備。寫(xiě)生讓我們的.思維更加開(kāi)放，為我們的創(chuàng)造力打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。寫(xiě)生是我們展示自己的空間，也是我們成為更好的藝術(shù)家和人的途徑。
第五段：結(jié)論。
總之，校園寫(xiě)生課程雖然短暫，但相信它會(huì)對(duì)我們未來(lái)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著很大的助力。我們要繼續(xù)用心地觀察和寫(xiě)生去感悟和記錄生活中最真實(shí)的和最美好的事物，同時(shí)也要保持對(duì)藝術(shù)的熱情，真誠(chéng)地表達(dá)自己的情感和思想。我確信，在寫(xiě)生中我的眼界和境界一定會(huì)不斷的擴(kuò)大，同時(shí)也會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的畫(huà)家。
寫(xiě)生心得體會(huì)11
寫(xiě)生是一項(xiàng)非常重要的藝術(shù)實(shí)踐，通過(guò)觀察、記錄和創(chuàng)作藝術(shù)家可以更加深入地理解世界和人們。在美術(shù)室內(nèi)寫(xiě)生的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，下面就來(lái)詳細(xì)總結(jié)一下。
1.準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行寫(xiě)生前，我們需要做好充足的準(zhǔn)備工作。首先要準(zhǔn)備好繪畫(huà)工具，例如紙張、鉛筆、炭筆、顏料等。其次，要選擇一個(gè)適宜的角度，根據(jù)寫(xiě)生對(duì)象的光線和姿態(tài)確定畫(huà)面布局。在開(kāi)始作畫(huà)前，還需作為測(cè)試，熟練掌握素材的特性。
2.將視覺(jué)資料轉(zhuǎn)為藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)在經(jīng)驗(yàn)
將實(shí)際情況轉(zhuǎn)化為藝術(shù)創(chuàng)作是一個(gè)關(guān)鍵的過(guò)程。藝術(shù)家需要發(fā)掘內(nèi)在統(tǒng)一的經(jīng)驗(yàn)，例如顏色、形狀、明暗度和比例等等。通過(guò)不斷地觀察、記錄和比較，我們可以發(fā)現(xiàn)題材的共性和特點(diǎn)，并逐漸了解它的形式、結(jié)構(gòu)和特殊的細(xì)節(jié)。這個(gè)過(guò)程需要耐心和堅(jiān)定的決心，才能真正理解題材的本質(zhì)。
3.防止局限的視野
人類(lèi)的視野和想象力是能夠讓我們擴(kuò)大視野的好工具，但也會(huì)變成束縛我們的困擾。普遍存在局限性的視野是將好的作品功虧一簣的原因。藝術(shù)家在深入研究題材的過(guò)程中，應(yīng)該具有反思性、探究性的好奇心，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行接近寫(xiě)生對(duì)象、挖掘其更深層次的內(nèi)在含義。膝下有識(shí)之士到寫(xiě)生中去尋找展現(xiàn)出自己審美心理深度的東西，從而有條不紊地啟迪寫(xiě)生的思想力和感性力。
4.掌握好技巧和技巧本質(zhì)
寫(xiě)生的本質(zhì)是一種實(shí)踐能力，藝術(shù)家的繪畫(huà)技巧也是寫(xiě)生過(guò)程的核心。因此，掌握好繪畫(huà)技巧具有決定性的意義。繪畫(huà)師應(yīng)該在不斷的實(shí)踐中，加強(qiáng)繪畫(huà)技法的訓(xùn)練，尤其是學(xué)習(xí)固定的畫(huà)法和色彩理論。與此同時(shí)，還要提高自己的`創(chuàng)造力，不斷地提出新的藝術(shù)思想和新的處理方式，體現(xiàn)自己的藝術(shù)感覺(jué)和創(chuàng)作激情。
5.整體性思考和共處
在寫(xiě)生過(guò)程中，我們需要有好的整體性思維。輪廓、材質(zhì)、質(zhì)感和顏色等多方面的因素不能孤立的看待。藝術(shù)家應(yīng)關(guān)注其共同點(diǎn)，并心中將使用觀察到的單獨(dú)因素集成到一個(gè)完整的作品中。藝術(shù)家還需注重與人和諧的身處共處狀態(tài)，創(chuàng)造共同的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而創(chuàng)造體現(xiàn)出人類(lèi)形象的作品。
總之，寫(xiě)生是一個(gè)既需技巧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又展現(xiàn)出不同的想象和創(chuàng)意的藝術(shù)實(shí)踐。深入研究寫(xiě)生并不斷探究其深層的內(nèi)在含義和理解將有助于我們更好的的體驗(yàn)藝術(shù)，并有所創(chuàng)造性的體現(xiàn)和提示。
寫(xiě)生心得體會(huì)12
今天是星期六，下著小雨。我家從平度出發(fā)，去了青島。
在路上，爸爸說(shuō)，我希望青島不要下雨，因?yàn)槿绻掠昃筒煌媪�。幸運(yùn)的是，上帝能理解我們放松的需要，天空放晴了。我們的車(chē)先到了青島流亭機(jī)場(chǎng)，因?yàn)榘职钟惺乱�，所以沒(méi)去玩。
送完爸爸，上了飛機(jī)，我們?nèi)チ藣魃斤L(fēng)景區(qū)。我們的車(chē)行駛在一條5米寬的路上，左邊是50米的無(wú)邊無(wú)際的大海，右邊是陡峭美麗的嶗山。海邊有幾個(gè)農(nóng)場(chǎng)和酒店，當(dāng)然是給游客的。山腳和路左側(cè)長(zhǎng)著茂密的茶樹(shù)。這就是著名的嶗山綠茶。茶葉很綠，葉子很大。這棵茶樹(shù)被海水和山的.靈氣滋潤(rùn)，我想這就是它出名的原因。
車(chē)子一路走來(lái)，因?yàn)楹０兜那�，風(fēng)景不一樣。有的地方，山巍峨高大，波濤洶涌，沙灘上樹(shù)木蔥郁；有的地方山巒起伏，海水輕輕沖向沙灘，茶樹(shù)顯示出旺盛的生命力；有的地方山險(xiǎn)峻，海岸有巖石，路邊有雜草。這種風(fēng)景讓我感受到不一樣的美。
我們的車(chē)停在了一個(gè)很美的地方，因?yàn)槲液透绺绲謸醪蛔〗鹕碁┖途G色海浪的誘惑，紛紛要求去海邊，大人們都同意了。在我的帶領(lǐng)下，我們駕車(chē)以最短的路穿過(guò)茶林，到達(dá)了海灘。海邊的風(fēng)景真的很美！大塊的巖石泡在海水里，露出了奇怪的一面。洶涌的海水拍打著巖石，發(fā)出“咕咚”聲。海水是如此的藍(lán)，以至于它一次又一次地涌向海灘。海灘就像一個(gè)天然的按摩器，踩上去很舒服。仰望遠(yuǎn)方，霧茫茫，海與天相連�？梢哉f(shuō)：“海與天相接，無(wú)邊無(wú)際！”大海背靠嶗山，真的很美！這里的海和山是最原始最純天然的，沒(méi)有一點(diǎn)人工雕刻，也沒(méi)有多少人去打擾。我覺(jué)得這種風(fēng)景最美。
嶗山和他的聚會(huì)讓我覺(jué)得很有趣。大海能驅(qū)散我的煩惱，讓人心曠神怡。我愛(ài)大海！
寫(xiě)生心得體會(huì)13
肇興侗寨位于湖南省懷化市新晃侗族自治縣境內(nèi)，是中國(guó)著名的侗族風(fēng)情旅游勝地，也是湖南省重點(diǎn)文化旅游村落。這里做到了世俗與傳統(tǒng)的完美結(jié)合，不僅有侗族特色的農(nóng)家樂(lè)、古寨、風(fēng)雨橋等景點(diǎn)，同時(shí)還展示了侗族文化、雕剪工藝、侗族民居等特有的文化藝術(shù)。
第二段：體驗(yàn)生活和文化。
在肇興侗寨，游客可以體驗(yàn)到侗族的生活和文化，如手工雕刻、染綢、編織、剪紙等民間藝術(shù)，品嘗當(dāng)?shù)靥厣朗常瑫r(shí)還可以參觀侗族風(fēng)情博物館、侗族文化展館、民俗文化廣場(chǎng)等，了解侗族的'歷史、文化背景和生活方式。
第三段：欣賞優(yōu)美的景色和特色建筑。
肇興侗寨周?chē)纳搅�、田園、河流等自然風(fēng)光十分優(yōu)美，同時(shí)，這里還有特色建筑如古老的侗寨、風(fēng)雨橋、村口土堆等，都是游客們不容錯(cuò)過(guò)的景點(diǎn)。
第四段：體驗(yàn)侗族民宿。
肇興侗寨的侗族民宿為游客提供了獨(dú)特的住宿體驗(yàn)。這里的民宿有精美的木屋，古樸的土屋，還有充滿(mǎn)侗族特色的客房，讓游客們體驗(yàn)到侗族特有的風(fēng)情。
第五段：總結(jié)。
肇興侗寨作為湖南省重點(diǎn)文化旅游村落之一，除了以上介紹的景點(diǎn)和活動(dòng)，還有諸如茶文化、溫泉養(yǎng)生等項(xiàng)目，讓游客們可以深入體驗(yàn)侗族文化，了解侗族風(fēng)情。來(lái)到肇興侗寨，游客們體驗(yàn)生活、欣賞景色、品嘗美食，這里的獨(dú)特魅力不容錯(cuò)過(guò)！
寫(xiě)生心得體會(huì)14
作為一名文藝愛(ài)好者，我喜歡用筆觸到自然中去尋找靈感。因此，寫(xiě)生課對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不可錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的一學(xué)期里，我參加了多個(gè)寫(xiě)生課，這是我的寫(xiě)生課心得體會(huì)。
第一段：印象深刻的場(chǎng)景。
我認(rèn)為寫(xiě)生課最重要的一點(diǎn)是向自然靠近。在我們?nèi)粘Ｉ钪泻茈y有機(jī)會(huì)真正來(lái)到自然中，并且花時(shí)間去觀察、感受和創(chuàng)造。而在寫(xiě)生課中，我們可以坐在一個(gè)美麗的場(chǎng)景中，直接從生活中提取素材。我印象最深刻的場(chǎng)景是一棵大樹(shù)。當(dāng)我從不同角度觀察它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它有著不同的表情。無(wú)論是從下面觀察天空，還是從樹(shù)冠眺望周?chē)h(huán)境，我都看到了不一樣的景色。這是極為豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也讓我更加深入地認(rèn)識(shí)了自然。
第二段：挑戰(zhàn)自己的技能。
寫(xiě)生課還幫助我挑戰(zhàn)自己的技能。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我有時(shí)會(huì)遇到很多困難和挫敗感。有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)從頭到尾都是折線和亂繪的簡(jiǎn)單形狀。這時(shí)候，我會(huì)開(kāi)始自我挑戰(zhàn)。我盡量選擇更復(fù)雜的'場(chǎng)景或小物件來(lái)練習(xí)，甚至嘗試用不一樣的材料來(lái)創(chuàng)造新的效果。這種挑戰(zhàn)感讓我快樂(lè)和充滿(mǎn)動(dòng)力，同時(shí)也讓我更加自信。
第三段：見(jiàn)到不同的藝術(shù)作品。
除了自己的創(chuàng)作，寫(xiě)生課還讓我見(jiàn)識(shí)到很多不同的藝術(shù)作品。有時(shí)候，我們可以在一起討論和觀察不同的背景和文字。這種獨(dú)特的觀察方式非常有趣而且令人振奮。在這些討論中，我也從同學(xué)們的作品中學(xué)到了很多新的技巧和方法。這是一種非常寶貴的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，有助于拓展自己的藝術(shù)思維。
第四段：與同學(xué)互動(dòng)。
正如我上面提到的，與同學(xué)交流也是寫(xiě)生課中重要的一環(huán)。每個(gè)人都在用不同的視角觀察不同的事物。在我的團(tuán)隊(duì)中，我發(fā)現(xiàn)有人喜歡捕捉場(chǎng)景的氣氛，而另一些人喜歡記錄細(xì)節(jié)和紋理。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的寫(xiě)生風(fēng)格，但這種多元化的風(fēng)格也進(jìn)一步拓展了我的思維。
第五段：結(jié)尾。
總的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)生課是一種非常重要的藝術(shù)實(shí)踐方式。它在各個(gè)方面都幫助到我，在繪畫(huà)技巧、探索自然、理解藝術(shù)、互動(dòng)交流等方面。我相信這種寫(xiě)生技能也會(huì)在以后的創(chuàng)作中發(fā)揮非常重要的作用。寫(xiě)生不是一種簡(jiǎn)單的活動(dòng)，而是一個(gè)充滿(mǎn)發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)的過(guò)程。在未來(lái)，我期待能夠繼續(xù)發(fā)掘自己風(fēng)格的特點(diǎn)，并且在自然中尋找靈感。
寫(xiě)生心得體會(huì)15
青島是一座美麗的海濱城市，三面環(huán)海，一面陸地相連。巍峨的嶗山依山傍海，風(fēng)景秀麗，氣候宜人�！凹t瓦綠樹(shù)碧海藍(lán)天”體現(xiàn)了青島獨(dú)特的優(yōu)美姿態(tài)和典型的歐式建筑，形成了中西合璧、歐亞風(fēng)情的特色。紅礁、小浪、彩帆、金色沙灘構(gòu)成了青島美麗的風(fēng)景線。
一開(kāi)始，伴隨著涼爽的海風(fēng)，我們慢慢走到青島的第三個(gè)海灘。青島的海美極了：天是一塊碧玉，海是一塊玉，遠(yuǎn)觀壯觀。我看到的第一件事是，在陽(yáng)光下，一些人睡在閃閃發(fā)光的海灘上的遮陽(yáng)篷下。有些人在海里游泳；有些人在吃燒烤……我已經(jīng)穿上泳衣，赤腳踩在柔軟的沙灘上，望著外面廣闊的大海。大海風(fēng)平浪靜的時(shí)候，就像一個(gè)溫順的孩子。大海波光粼粼的時(shí)候，就像一面鏡子，和廣闊的世界一起微笑。當(dāng)我們?cè)谄届o的水面上玩耍時(shí)，不時(shí)會(huì)有幾只海鷗加入進(jìn)來(lái)。這是大海平靜的'一面，但有時(shí)大海就像一頭憤怒的獅子。那是大海漲潮的時(shí)候，海浪像成群結(jié)隊(duì)地沖向海岸。人們會(huì)隱約聽(tīng)到海浪直向遙遠(yuǎn)陸地上的海灘的聲音，這讓人覺(jué)得此時(shí)大海是如此洶涌。我們?cè)诤＠说穆曇糁谢ハ啻螋[嬉戲，一層層美麗的海浪咆哮著沖向沙灘，轉(zhuǎn)眼間它又逃回來(lái)了，像一群調(diào)皮的孩子在打架。這時(shí)，一個(gè)一米多高的大浪上來(lái)了，我趕緊把身子背了回去。浪過(guò)，我上前一步。不一會(huì)兒，又是一排大浪沖過(guò)來(lái)，我飛快地往回跑……碧海碧波給我們留下了開(kāi)心的笑聲，真的太棒了！
然后，我們來(lái)到了被稱(chēng)為“海上第一名山”的嶗山，它位于黃海之濱。主峰海拔1133米。我們一家人爬山時(shí)欣賞了美麗的風(fēng)景�？磵魃�。險(xiǎn)峰怪石，山海奇觀。我們來(lái)到了太清宮，嶗山最大的道場(chǎng)。宮殿里有數(shù)百年的老銀杏、松樹(shù)和柏樹(shù)。有150多座宮殿，有三個(gè)獨(dú)立的主庭院。院子的屋頂鋪著藍(lán)色的瓷磚，金色的屋檐，在陽(yáng)光下金碧輝煌。周?chē)膲Ρ谏翔偳吨S多精美的圖案，顯示出古代勞動(dòng)人民精湛的技藝和無(wú)限的智慧。
我愛(ài)青島，它優(yōu)雅而獨(dú)特的建筑，碧波蕩漾的大海，長(zhǎng)長(zhǎng)的金色沙灘，平坦而干凈的道路，讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的壯麗和青島人的勤勞智慧。啊，美麗的青島！我愛(ài)你！
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