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寶葫蘆的秘密讀后感的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的寶葫蘆的秘密讀后感的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寶葫蘆的秘密讀后感的作文1
假期中老師讓我們讀一本書，題目是《寶葫蘆的秘密》。說的是一個(gè)孩子，叫王葆。一天上午，王葆在河邊釣魚，釣了很長時(shí)間也沒有釣上魚，卻釣上了一個(gè)寶葫蘆。別提他有多高興了。王葆要一桶魚，一桶魚馬上浮現(xiàn)在眼前，后來王葆想要什么就有什么。寶葫蘆也給王葆帶來了不少麻煩。玩象棋時(shí)，王葆要把姚俊的“馬”吃了，寶葫蘆以為吃到嘴里，就把“馬”變到了王葆的嘴里……
直到一天早晨才知道，這是一場夢。
讀了這本書，我懂得了一個(gè)道理，這本書也深深的吸引了我。我們不要向王葆那樣不動(dòng)手。我們不能學(xué)習(xí)他的懶惰、依靠他人、不動(dòng)手、不動(dòng)腦。
如果沒有寶葫蘆的.出現(xiàn)王葆是一個(gè)誠實(shí)的孩了，我們要學(xué)習(xí)他不說謊、不干壞事、關(guān)心集體、關(guān)愛同學(xué)。在日常生活中我們不能總是想著天上掉餡餅，在學(xué)習(xí)方面，我們不能總是想讓答案出現(xiàn)在眼前，不動(dòng)腦筋，我們要勤奮好學(xué)，不能在學(xué)習(xí)方面偷懶。
寶葫蘆的秘密讀后感的作文2
最近，我讀了一本書，名叫 《寶葫蘆的秘密》。
這本書的主人公是一位小男孩——王葆和他的寶葫蘆。這本書講的全是王葆夢見的景象。
有一天，王葆的.同學(xué)約他去釣魚，到了約定的地方，沒有一個(gè)人。于是自己釣了起來。在釣的過程中，無意釣中了一個(gè)沉甸甸的東西，一看，原來是傳說中的寶葫蘆，你要什么就給什么。有一次數(shù)學(xué)考試，王葆不會(huì)做題，心里就吩咐寶葫蘆把答案填上，轉(zhuǎn)眼間答案都出來了。交卷的時(shí)候，他的同學(xué)的卷子不見了，老師也認(rèn)出來不是王葆寫的字。他終于明白了寶葫蘆只會(huì)拿別人的東西來滿足主人的心愿，他最終把事情的來龍去脈全都說了一遍。寶葫蘆失效了，王葆也醒了。
從中我明白了做任何事情不能光依賴別人，世界上沒有任何捷徑可走，做任何事都要通過自己的努力才能實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有夢想，只有為夢想付出了汗水，才會(huì)無愧于心 。
寶葫蘆的秘密讀后感的作文3
今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，很讓我震驚。
書的"主人公名字叫王寶，是一個(gè)很愛玩的學(xué)生，并且不怎么愛努力學(xué)習(xí)，什么事都想著不勞而獲，在聽了奶奶講的寶葫蘆的故事后，就想著自己也有一個(gè)寶葫蘆幫助自己完成自己所謂的心愿。終于有一天，王寶如愿以償了，他得到了一個(gè)寶葫蘆，并且實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，但是經(jīng)過幾次后，寶葫蘆給自己的'幫助并不是自己想要的那種，王寶也開始討厭寶葫蘆了。書的最后以戲劇性的結(jié)尾告訴我們一個(gè)真理：寄希望于寶葫蘆的，只能是一個(gè)美好的夢罷了——王寶的夢醒了，同學(xué)們，你們是不是還在這樣的夢中呢？
掩卷沉思，我不由得想起了自己，以前的我由于貪玩，不愛學(xué)習(xí)，總想著以后會(huì)學(xué)會(huì)的，且不知自己浪費(fèi)了好多美好的時(shí)間，以后真該好好努力了！
寶葫蘆的秘密讀后感的作文4
故事的大意：有一個(gè)男孩叫王葆，他很愛聽人講故事。而王葆的奶奶要求王葆做什么，就得給王葆講一個(gè)故事。這天奶奶要給王葆洗腳，剪指甲。王葆便提了一個(gè)條件，就是讓奶奶給自己講個(gè)寶葫蘆的故事！奶奶便給王葆講起了這個(gè)有關(guān)寶葫蘆的`故事，但每次講的都不一樣！講了張三、李四、王五、趙六他們各自如何得到的寶葫蘆，聽的王葆津津有味！逐漸的王葆一天天的長大，王葆便經(jīng)�；孟胱约阂灿幸粋�(gè)寶葫蘆會(huì)是什么樣的？所有的一切都會(huì)省心了。因?yàn)橐郧澳棠痰膼劬腿缤踺崴玫妮岷J那么幸福！所以，讀了這篇我覺得：我們長大了，應(yīng)該所有力所能極的事情都要自己去 完成，盡量不要去麻煩長輩，而且永遠(yuǎn)抓住自己身邊的寶葫蘆，不要讓它失去，那才是最幸福的！不管什么時(shí)候都要做一個(gè)有禮貌。有愛心的人才是最重要的！
寶葫蘆的秘密讀后感的作文5
這幾天，我在家看了張?zhí)煲韺懙摹秾毢J的秘密》，對我感觸很深，想與同學(xué)們一起分享。
這本書主要講述的是：一個(gè)叫王葆的孩子，他關(guān)心集體，熱愛同學(xué)。就是有點(diǎn)懶，不愛動(dòng)腦筋，什么都想要現(xiàn)成的`，遇到麻煩的事，就幻想有個(gè)寶葫蘆，可以幫他做好多事情，他不用費(fèi)什么勁，想要什么就有什么。那該多好呀。后來，他真的有了一個(gè)寶葫蘆，從此想要什么就有什么，一切都來得太容易，使他“吃不了、用不完、玩不盡�！笨墒沁@一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，倒使他感到非常無聊和苦惱。最后，王葆氣得要把寶葫蘆砸碎、燒掉，再也不要它了。
生活中，我也遇到過類似的事：一天晚上，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，遇到一道題不會(huì)做，想都沒想，就去問媽媽怎么做，還挨了媽媽一頓訓(xùn)，后來仔細(xì)思考了一下，非常容易就做出來了。
看完這本書，我明白了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲！世界上沒有不勞而獲的東西，只是靠自己努力得到的，才是最有意義的！
寶葫蘆的秘密讀后感的作文6
一開始看這本書時(shí)，我感覺王葆（主人公）不對，那么好的寶葫蘆干嘛不要？
這本書講的是王葆在釣魚時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶葫蘆，看到這里時(shí)，我感覺很興奮，可后來看到寶葫蘆給 王葆的東西都是偷來的，頓時(shí)感覺寶葫蘆做的不對，又不興奮了。當(dāng)我看到王葆去無人售書的地方時(shí)，又想到了現(xiàn)在很多人仗著別人對他們的信任來為所欲為，更加確信寶葫蘆不對了，而且那個(gè)寶葫蘆還告訴他，這個(gè)秘密不能告訴任何人，但最后王葆還是向大家說出了真相，因?yàn)樗荒芙邮苣切〇|西都是偷來的事，可那是事實(shí)，除此以外，寶葫蘆還讓他遠(yuǎn)離他的'家人，學(xué)校，朋友去享受榮華富貴，可他都沒答應(yīng)，我感覺這是一種親情的連接，友情的連接，以及學(xué)習(xí)的連接，讓他無法離開。雖然寶葫蘆失靈了，可我還是很快樂，我想王葆也是那么想的！
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