中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會
我們心里有一些收獲后,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家整理的中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會,希望對大家有所幫助。
中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會1
海門市中醫(yī)院崗前培訓(xùn)心得 本人在參加了七天多的醫(yī)院崗前培訓(xùn),認(rèn)真汲取了多位院長和主任的指導(dǎo)教育后,獲益良多。短暫的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,可是在培訓(xùn)過程中獲得的心得體會卻深深地影響了我,特別是對敬畏生命,關(guān)愛病人有了更深刻的認(rèn)識。醫(yī)者仁心,作為醫(yī)務(wù)工作者就必須以為患者服務(wù)為己任,從點滴做起,使之融入生活。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者,健康所系,生命相托,是我們一生的信仰。而醫(yī)者仁心的內(nèi)涵就是手持仁術(shù),胸懷仁心,心系患者。肩負(fù)救死扶傷重任的我們,應(yīng)該時刻銘記孫思邈的“大醫(yī)精誠”,時刻銘記希波克拉底的錚錚誓言,時刻銘記白求恩革命人道主義精神。先賢們的聲音還在耳邊時時鳴響,我們已經(jīng)奮起前進(jìn)的腳步,向著新時代更高的`目標(biāo)前進(jìn)。
“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”的精神,閃爍著以人為本,和諧社會的光芒,樹立了新時代救死扶傷、病人至上、熱情服務(wù)、文明行醫(yī)的行業(yè)風(fēng)尚和職業(yè)道德。也正是“手持仁術(shù),胸懷仁心,心系患者”的新時代體現(xiàn)。醫(yī)者仁心要求我們改善服務(wù)態(tài)度、規(guī)范服務(wù)行為、提高服務(wù)質(zhì)量、增強服務(wù)水平,真正做到樂群敬業(yè)、厚德懷仁,做維護(hù)人民健康的忠誠衛(wèi)士。
當(dāng)前我們中醫(yī)院實現(xiàn)跨越式發(fā)展,實現(xiàn)一年一個新臺階,我們忘不了醫(yī)院里的中醫(yī)前輩們。是你們展現(xiàn)了中醫(yī)學(xué)術(shù)的博大精深和救死扶傷的人格魅力;是你們兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn),視醫(yī)院為家,風(fēng)里來雨里去,一心一意赴在工作上,為醫(yī)院的發(fā)展作出了巨大的犧牲。我們忘不了工作在最前線,溫柔大方又能干的護(hù)士天使們,不分天寒酷暑而堅守在自己的崗位上,
用美麗的雙手塑造了那溫情感人的世界。我們忘不了每一位母親、妻子和女兒,你們?nèi)蝿谌卧梗瑹o私奉獻(xiàn)。舍小家保大家,時刻謹(jǐn)記在心的,不是家庭,而是一名醫(yī)護(hù)人員肩上的責(zé)任。有時候,醫(yī)務(wù)工作者也會被推到醫(yī)患矛盾風(fēng)口浪尖上,面對太多的不理解,充滿了無奈;有時候,也會因為工作強度太大,不知不覺間變得煩躁和脆弱;有時候,也會因為家人的抱怨和不滿,偷偷流下難受的淚水。但是,無奈過后,是你們不變的微笑;辛勞過后,是你們執(zhí)著的堅持;淚水擦干,依舊奮斗在最前線。是你們?yōu)獒t(yī)院的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn),在此真誠地說一聲:你們辛苦了。
醫(yī)務(wù)工作者用實際行動,捍衛(wèi)了“白衣天使”的光榮稱號,手持仁術(shù),用過硬的技術(shù)贏得患者的信任;胸懷仁心,熱情周到的對待每一位患者;維護(hù)醫(yī)院在老百姓心目中的良好形象,真正做到為人民服務(wù),讓群眾滿意。
回首以往,我們將深深銘記探索中求生存、求發(fā)展的奮斗歷程;放眼未來,我們將迎難而上,讓紅十字放射出更加璀璨耀眼的光芒。而作為2015屆中醫(yī)院的新同志,應(yīng)該跟上時代的節(jié)拍和步伐,以傳承創(chuàng)新精誠的氣魄,用更加飽滿的熱情去投入到明天的工作中,展現(xiàn)出我們別樣的風(fēng)采。
懷著激動與自豪的心情,我很榮幸地成為醫(yī)院隊伍中的一員。面對全醫(yī)院甚至全社會的期待,我們醫(yī)務(wù)工作者必須以十二分的精神來工作,以100分的滿足來上交這份生命的答卷。雖然崗前培訓(xùn)時間很短,但是我從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。我們會永遠(yuǎn)謹(jǐn)記冰心老師的話,將“仁愛之心”肩負(fù)在左,同情之心擔(dān)當(dāng)在右,走在生命兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得花香彌漫,使穿杖拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不悲涼。
中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會2
7月,筆者有幸成為全國第四批老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承工作的學(xué)術(shù)繼承人,師從中醫(yī)耳鼻咽喉科名家熊大經(jīng)教授;仡櫢鷰煂W(xué)習(xí)經(jīng)歷,感觸頗深。
領(lǐng)導(dǎo)重視,嚴(yán)格管理
第四批全國老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承工作啟動以來,得到了四川省中醫(yī)藥管理局、成都中醫(yī)藥大學(xué)等上級主管部門的高度重視和大力支持,各級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常現(xiàn)場檢查、督導(dǎo)師承工作,并有專門的機(jī)構(gòu)和人員負(fù)責(zé)師承學(xué)習(xí)的日常管理,形成了導(dǎo)師和學(xué)生時間交叉、背靠背等等嚴(yán)格的階段與年終考核機(jī)制。雖然管理考核嚴(yán)格,但管理部門也為我們創(chuàng)造了良好的跟師條件、跟師氛圍。
精于學(xué)術(shù),勤于思考
在入師之前,筆者曾作為博士研究生跟隨熊大經(jīng)教授學(xué)習(xí)三年。但跟師學(xué)習(xí)則完全不同,其特點是使繼承人在整理、繼承老中醫(yī)藥專家的學(xué)術(shù)經(jīng)驗和技術(shù)專長的基礎(chǔ)上,發(fā)展、創(chuàng)新中醫(yī)藥學(xué)術(shù),使中醫(yī)藥學(xué)術(shù)得以傳承發(fā)揚。
筆者在老師的帶領(lǐng)下,反復(fù)經(jīng)歷“跟師臨床實踐—中醫(yī)理論學(xué)習(xí)總結(jié)提高—獨立臨床實踐”的過程,在反復(fù)的臨床歷練和體會總結(jié)中不斷提高、不斷進(jìn)步,這一階段的學(xué)習(xí)是博士學(xué)習(xí)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上“擇一點而精”的升華。筆者領(lǐng)悟到博士階段的學(xué)習(xí)重在“全而博”,師承的學(xué)習(xí)重在“精而深”。因此在跟師期間,筆者才能逐步學(xué)會帶著問題去思考、領(lǐng)悟老師的思路,進(jìn)而融入自己的臨證思維當(dāng)中。
言傳身教,體悟中醫(yī)
進(jìn)入師承學(xué)習(xí)以來,老師為人處事的點點滴滴、豁達(dá)開闊的胸襟、大醫(yī)精誠的醫(yī)德,都使筆者深刻地認(rèn)識到,要想學(xué)好中醫(yī),首先要“學(xué)會做人,學(xué)會做事”,認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實實做人,做到“仁心、仁德、仁術(shù)”,這也是中醫(yī)學(xué)的核心精神。
老師經(jīng)常告誡:“中醫(yī)是文化,需要感悟、需要思考、需要踐行!惫P者按老師的`要求,重新學(xué)習(xí)《古文觀止》等著述,嘗試著從多方面接觸中國傳統(tǒng)文化,學(xué)會了在提高自身文化底蘊的同時體悟和享受中醫(yī)之魅力。
在學(xué)習(xí)中,筆者還感受到,中醫(yī)同中國的其它傳統(tǒng)文化一樣,強調(diào)“大智慧,大胸襟”,是在不斷吸收、不斷融合、不斷發(fā)展的。在醫(yī)學(xué)科技日新月異的今天,做一個純純粹粹的中醫(yī)人,不等于排斥其它醫(yī)學(xué),只要是有用的、能促進(jìn)中醫(yī)學(xué)發(fā)展的新知識、新技術(shù),我們都應(yīng)該吸收,但吸收絕不等于全盤接受,吸收的前提是不能動搖中醫(yī)的根本,而是應(yīng)該以中醫(yī)的核心準(zhǔn)則、基本理論去融合、運用這些新知識、新手段。
尊崇經(jīng)典,融會貫通
尊崇經(jīng)典、重視經(jīng)典,是中醫(yī)教育的傳統(tǒng),歷史上的中醫(yī)教育,不論是私人授徒,還是官辦學(xué)校,四大經(jīng)典等醫(yī)學(xué)名著始終是最基本和最重要的教材。師承學(xué)習(xí)的一個重要要求就是“讀經(jīng)典、誦經(jīng)典”。在跟師期間,筆者發(fā)現(xiàn)“經(jīng)典”和“臨床”之間有一道很好的橋梁,那就是我們的指導(dǎo)老師,準(zhǔn)確地說是指導(dǎo)老師的臨床思維——運用經(jīng)典理論分析老師臨床思路,或透過老師的醫(yī)案可加深對經(jīng)典條文的理解。
堅持臨證,保證質(zhì)量
跟師期間,筆者嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,堅持每周3個半天的跟師臨床學(xué)習(xí)和2個半天的獨立門診臨床實踐及3個半天獨立病房臨床實踐,邊學(xué)習(xí)、邊體會、邊應(yīng)用,在臨床中學(xué)習(xí)、體會、分析、總結(jié)老師的臨床經(jīng)驗。
論文的撰寫、心得收獲都離不開跟師臨床實踐,只有靜下心來,踏踏實實跟師,才能有所得。而且,跟師不僅僅是簡單的上門診、抄抄方,還必須在思路上緊跟老師,隨時比較老師處理和自己思考的不同之處,想到問題,隨時記錄,下來之后反復(fù)揣摩,實在理不清頭緒時再請教老師,老師一點撥,頓覺茅塞大開。
(一)深究醫(yī)理,循序漸進(jìn)
祖國醫(yī)學(xué)浩如煙海,必須持之以恒,勤奮苦讀,才能學(xué)到中醫(yī)的真髓。要從淺處起步,妙在淺而易知,從易處入門,從基礎(chǔ)開始,逐步由低向高、精、尖發(fā)展,要有計劃地學(xué)習(xí)經(jīng)典著作,如《內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》、《傷寒》、《金匱》、《溫病條辨》等,先是粗讀、泛讀,了解全貌,找出重點,然后更精細(xì)地將誦、釋、體會三者互用,深諳醫(yī)理,探求經(jīng)旨,最后客觀地將所學(xué)的知識融匯貫通,施于臨床,指導(dǎo)實踐。這種由淺入深,從源到流,呈階梯式遞增的學(xué)習(xí)方法,深為任氏所推崇,他說:“循序漸進(jìn)是一種學(xué)習(xí)方法,也是一個不能違背的客觀規(guī)律,遵循一規(guī)律,則必有所獲,若反之則欲速而不達(dá)。”
(二)熟讀精思,妙識通圓
醫(yī)乃活人之術(shù),學(xué)不熟何以知醫(yī)?術(shù)不精何以活人!故熟精,是對醫(yī)者最起碼的要求。任氏強調(diào),醫(yī)者對醫(yī)理要博熟精深,對醫(yī)技要熟練精湛,運用要靈活、準(zhǔn)確、精當(dāng),因此,要求我們要精勤不倦,深入鉆研,對中醫(yī)重要的理論和經(jīng)典著作的精辟之處,要熟讀背誦,首先在“熟”字上下功夫,“熟能生巧”。只有熟,才能心領(lǐng)神會,窺其奧旨;只有熟,才能抓住要領(lǐng),妙識通圓。不熟何以精思,不熟何以圓活!為學(xué)之道必本于思,思索生智,才能應(yīng)常變而法不窮,明其理而更顯其妙。
堅持讀書,虛心學(xué)習(xí),字斟句酌,熟讀精思,醫(yī)理精熟,醫(yī)技精湛,我們是我們的追求,凡事要尊重科學(xué),每于臨證之中,常根據(jù)實際病例,熟練準(zhǔn)確地引經(jīng)據(jù)典。如有一患者每夜發(fā)燒二小時許,歷經(jīng)數(shù)醫(yī),久治不愈。然任繼學(xué)診畢,曰:“此有瘀血!辈⒚鞔_指出《醫(yī)林改錯》有記載,遂遣方投藥,一藥而愈。事后,經(jīng)查閱,才深為其準(zhǔn)確無誤而驚嘆。對中醫(yī)的重要理論和經(jīng)典著作的精辟之處,已能熟練的成誦和正確的解釋,這只是登上了一個階梯,尚需進(jìn)一步努力,刻苦鉆研,不斷強化,并強調(diào)堅持反思,總結(jié)規(guī)律,才能鞏固。他說:“讀書最忌不求甚解,博雜不精,隨學(xué)隨忘,不加總結(jié)!彼鲝垼簻毓识。溫故就是逐句玩味,反復(fù)研討,有所得輒記之,并驗之于臨床,只有這樣,才能由熟而精,妙識圓通,有所創(chuàng)見,推陳出新。
(三)研究諸家,知常達(dá)變
要進(jìn)一步開拓中醫(yī)理論的知識面,就要善于研究諸家,因此,要求我們博覽群書,博采廣蓄,并細(xì)心揣摩,反復(fù)研究,攝其精要,主張采眾家之長補自家之不足,取眾家之精華為我所用。他說:“讀書須知出入法,始當(dāng)求所以入,終當(dāng)求所以出。”研究諸家學(xué)術(shù),不可因循守舊,要圓機(jī)活法,知常達(dá)變,師古而不泥古。
師古,是先學(xué)習(xí),不可不知其說;不泥古,是重取舍,不可盡依其說,要明其理而活用其法以符真義。臨證最忌執(zhí)一方而御百病,要守一法而應(yīng)萬變。他對經(jīng)方的研究造詣頗深。每臨證時,既能執(zhí)持,又能方圓,十分重視師其法而不泥其方。例如:常用《傷寒論》的方劑,治療各種雜病,其中的小柴胡湯,原為少陽和解之劑,但他加減化裁后,則用于治療胃脘痛、嘔吐、脅痛、心悸、不寐、咳嗽等各種內(nèi)科雜證,均能取效。而烏雞白鳳丸是婦科之良藥,用于治療內(nèi)科病,亦屢獲良效。研究諸家,要敢于質(zhì)疑,勇于創(chuàng)新。古人云“小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)”。
不懷疑不能見真理,所以,研究諸家之學(xué)說,要辨清是非,舍非從是,以求完善,這就告誡我們,讀書議論必詳審其所以然,而后精思熟慮,方能不被謬說所誤。因為精通了醫(yī)理,詳審了眾家之短長,融匯剖析,取其精華,剔其謬誤,才不囿于一家之見。其中對“腎風(fēng)”的治療,運用內(nèi)經(jīng)“精不足者補之以味”的原則,重用“千金鯉魚湯”治愈數(shù)十例。對急性中風(fēng)的治療,更是獨樹一幟,完全采用中藥,療效可靠,飲譽全國;對于肝硬化腹水的治療,則用生瓦楞、生牡蠣各200克、生鱉甲50克、水紅花子50克,功專力宏,力起沉疴。用外治法于內(nèi)科雜證,更獨具匠心。外治可補內(nèi)治之不足,使藥力直達(dá)病所,提高療效。如各種頭痛者,外敷透頂止痛散;腹水者,用利尿膏敷于神闕穴;結(jié)核性腦膜炎則用呂祖一枝梅使其發(fā)泡;而膽脹者,用消痛外敷膏等,無一不效。
(四)涉獵廣泛,擇善而從
不僅要精于醫(yī)道,對其它學(xué)科的知識,也要有研究,用哲學(xué)中的辯證法思想,指導(dǎo)自己的臨床實踐,所以在臨證治病時,周密精實,主次有序,遣方用藥,靈活有效。
研究中醫(yī)學(xué)術(shù),不僅要具備堅實的專業(yè)理論知識,高超的醫(yī)療技術(shù),還要有廣泛的多學(xué)科的知識結(jié)構(gòu),才能開闊視野,啟迪思維。古人云:“善讀者,始乎博,終乎約!彼,學(xué)習(xí)中醫(yī),不僅要掌握書內(nèi)的知識,更要了解書外的知識,他說:“往往書內(nèi)難以解釋之處,卻被書外的知識給予點破,使之豁然開朗,茅塞頓開!比酥杂胁,外因于天,內(nèi)因于人,多與氣象學(xué),時間醫(yī)學(xué),地理環(huán)境有關(guān),與飲食方土,人情關(guān)系密切。因此,古醫(yī)家認(rèn)為,人體內(nèi)環(huán)境的變化,同大自然的變化息息相關(guān)。天人合一,謂人體是一個小天地,這是很有道理的。許多資料表明,某些疾病發(fā)生的周期性和太陽活動周期在時序上,有某些一致性。例如:太陽活動期和太陽寧靜期,心血管疾病發(fā)作和猝死的例數(shù)相差懸殊,太陽色斑強烈爆發(fā)時,心血管病發(fā)作和猝死更為頻繁,其它慢性疾病亦然。
(五)繼承總結(jié),發(fā)揚光大
祖國醫(yī)學(xué)是一個偉大的寶庫。歷代醫(yī)家在實踐中不斷探索,努力發(fā)掘,促進(jìn)了中醫(yī)的發(fā)展,對人類作出了貢獻(xiàn)。面對豐富的醫(yī)學(xué)遺產(chǎn),只有繼承總結(jié),才能發(fā)揚光大,繼承的途徑有二。
其一,是先學(xué)習(xí),充實自己,然后是文獻(xiàn)醫(yī)籍的整理、研究,祖國醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)醫(yī)籍,汗牛充棟,而歷代醫(yī)家的學(xué)術(shù)思想和治療經(jīng)驗,大多散見于各種醫(yī)籍文獻(xiàn)中,所以學(xué)習(xí)、研究、整理這些醫(yī)籍文獻(xiàn),是繼承的關(guān)鍵,是提高的過程,也是發(fā)揚光大的前提。對醫(yī)籍文獻(xiàn)的整理,主要是對古醫(yī)籍的校正疏義和注釋,并發(fā)揮其學(xué)說,其代表醫(yī)家及其著作有:宋代林億《素問補注》、龐安時《難經(jīng)解義》;元代滑壽《讀素問鈔》、《難經(jīng)本義》;明代王九思《難經(jīng)集注》,吳《內(nèi)經(jīng)吳注》,馬蒔《素問》、《靈樞》注證發(fā)微;清代張志聰《素問》、《靈樞》集注;現(xiàn)代《中風(fēng)專輯》、《黃疸專輯》等。
其二,是理論研究要結(jié)合臨床實際,理論是為實踐服務(wù)的,實踐又是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。研究中醫(yī)理論,必須聯(lián)系實際,總結(jié)提高,才能發(fā)揚光大。從漢代張仲景的《傷寒雜病論》,到清代王清任的《醫(yī)林改錯》,歷代醫(yī)家承前啟后,在繼承的基礎(chǔ)上,通過實踐,有所創(chuàng)新,有所發(fā)展。
《內(nèi)經(jīng)》中提出:“有者求之,無者求之!本褪菃⑹竞笕,要善于研究繼承,要善于總結(jié)創(chuàng)新,發(fā)揚光大,從而豐富中醫(yī)理論,如《通俗傷寒論》、《疫痧草》及濕溫時疫治療法,乃至今人發(fā)表的新見解、新經(jīng)驗,都豐富了中醫(yī)的理論和實踐,是推動中醫(yī)發(fā)展的動力,其中包括認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)當(dāng)代名老中醫(yī)的學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗,將他們畢生之精華,總結(jié)繼承下來,傳播下去。
中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會3
4月9號在朝陽區(qū)百子灣迎來了新的一批滯動針學(xué)員。與往常課程不一樣的是,這一期我也跟著他們一起學(xué)習(xí)。對于一個沒有中醫(yī)基礎(chǔ)的,又特別怕針的,想要學(xué)好針灸還是比較難的。有幾個學(xué)員跟我說,你好好學(xué)下李老師的滯動針,這個跟別的針灸不一樣。簡單易操作安全性強,李老師耐心。之前都是我給學(xué)員推薦課程,現(xiàn)在是他們給我推薦了。
以前在培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我?guī)н^浮針,董氏奇穴,毫刃針,毫火針,八字針,每次都是把學(xué)員送到會場我就走了。這些課程我都可以免費學(xué)習(xí),但是是真的怕針。所以都沒學(xué)。去年10月份開始接觸李老師的滯動針。
有不少學(xué)員跟我說李振全老師的滯動針效果立竿見影。到底怎么個立竿見影,它能治療什么。窟@都是謎。那會來學(xué)習(xí)的很多,每次課程結(jié)束的時候都聽到學(xué)員在抱怨。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)不好,課程人數(shù)太多,學(xué)不到東西,某針效果不好,或者是遠(yuǎn)期效果不好,某老師上課水平太一般。等等。那會有幾個學(xué)員讓我去找下李振全老師。我百度了一下。這老師真的沒啥大名氣。不過我注意到一點,滯動針的臨床案例特別多,網(wǎng)上很多關(guān)于滯動針的學(xué)術(shù)論文。之后我拿著滯動針的老學(xué)員名單挨個電話問,出乎我意料的是這幫人都推薦我好好跟李老師學(xué)習(xí)下。我當(dāng)時是以一個學(xué)員的身份咨詢這些老學(xué)員。后來在我的一些課程學(xué)員里也有很多學(xué)過的,有些是學(xué)了7、8年的,現(xiàn)在一直用的,而且做了很多案例。這個針真有那么神奇,那么好?我還是不太相信。那會學(xué)費是2200、剛好有幾個朋友要學(xué)針灸,我讓他們?nèi)ピ嚶犗隆F鋵嵞菐讉是我找去的考察人員。試聽一天,如果不行,不繳費走人。課程結(jié)束的時候這幾個人老打我電話,我以為怎么呢,我推薦的不好不是有一天試聽嗎?試聽不滿意你可以不交錢啊。結(jié)果這幾個人是打我電話是請我吃飯表示感謝,有個是老師在課堂上把他病治好了另外幾個也覺得不錯。其實我也是很怕推薦的課程學(xué)員不滿意的。一次不能算,又過一個月我又找了幾個人去試水,不過那一次他們都是來一個帶一個。其實我那會心里也沒底。所以我讓他們又試聽一天在決定,然后讓老師給他們優(yōu)惠200,打車的費用又給他們報銷。好家伙那一期12個,學(xué)完后我挨個問,都給我打個滿分。有了這么一次后我就比較放心的推薦這個課程了。等我想好好推這個課程的時候。李老師說他不出來做培訓(xùn)課了。那會有幾個學(xué)員報名的,讓我們請李老師出來講課,李老師年齡確實有點大了,想退休了。中間停了幾期,不過還是把他請出來了。
4月9號這期來了有10多個。我的想法是最好在15個左右。10個新學(xué)員,5個老學(xué)員。提前一個星期安排老學(xué)員給新學(xué)員輔導(dǎo)。分組老學(xué)員帶新學(xué)員。你這個新學(xué)員不會,就找你這個師兄師姐的麻煩。這樣可以保證教學(xué)質(zhì)量。每個學(xué)員準(zhǔn)備一個大硬盤,出來一趟大家都不容易,大家相互分享手里的視頻資料,F(xiàn)在的培訓(xùn)班太多了,我雖然不懂中醫(yī),但是我聽了很多課程,每個課程的學(xué)員我都接觸不少,所以每一種療法的基本情況還是知道的。我不想像別的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那樣,做完了不管他們。我的想法是,先技術(shù)交流,開店的可以做個宣傳片,然后有個完整可行的營銷方案,然后把別的技術(shù)植入到他這個店。這樣技術(shù)有了營銷有了,他這個店就可以盤活了。
9號這天我邀請了不少北京的來我們辦公室,我告訴他們我電腦有很多正骨針灸手法的視頻,你們可以免費拷。大家都是做這行需要的話可以免費給你們,有些覺得這肯定不可能。附近的有幾個朋友過來了。
有個朋友印象很深刻。學(xué)的是計算機(jī)通訊,做的是警察,休息的時候放一張按摩床在家就開始做。但是做的很好。他給我們分享了很多他的東西和經(jīng)驗。
10號的時候有個外地的學(xué)員已經(jīng)到離我們附近的地鐵,他說太累了,要我去接,我打個車去接他,他說太累了要回去。其實這是他的.損失,他的胸悶李老師很快都可以給他解決。10號早上8點半我們開始上課。3天的課程是一次特別愉快的人生之旅。
滯動針療法的應(yīng)用原理
滯動針療法,包括滯針和手法兩種基本技法。滯針是前提,施針者將針刺入病變、穴位、經(jīng)絡(luò)部位后行捻針使之形成滯針;手法是關(guān)鍵,當(dāng)滯針形成后再行提拉、顫抖、搖擺、旋轉(zhuǎn)等手法來完成治療。這樣,既可以使粘連組織得到松解軟化;也可以增加穴位針感強度。從而改善和提高病變組織、穴位、經(jīng)絡(luò)氣行血運速度,達(dá)到舒筋通絡(luò)、散瘀止痛、恢復(fù)功能之目的。
該療法適用于因軟組織急、慢性損傷導(dǎo)致的血腫、粘連、條索及頸、肩、腰、腿痛的治療,還適用于內(nèi)外科、婦科及相關(guān)疾病的治療。
(我這次學(xué)習(xí)對自己的要求放的很低。我只要學(xué)會扎頸椎病就行。這期有個跟我一樣零基礎(chǔ)的,針對這樣的學(xué)員李老師很耐心。先簡單說下理論的,然后手把手教。針對一些年輕的學(xué)員他用自己的人生經(jīng)驗教導(dǎo)我們。那天我頸椎很難受,主要是風(fēng)寒著涼引起的。以前也找個好幾個老師正骨,但是老反復(fù),大硬塊怎么也軟不下去。我怕針,李老師給我做了一個心理輔導(dǎo),他什么時候下的針我不知道。幾秒鐘的時間我的大鼓包下去了,周圍的大硬塊也軟了,我的脖子活動起來不在疼痛。之后的一個小時有點酸脹。沒多久就好了。上次打針還是我十多歲的時候。一直怕針。大家一提到針灸就覺得肯定會很疼。但是真的不疼,效果卻是如此神奇。
后來老師給每個學(xué)員都做了檢查治療。有個學(xué)員往那里一堂。典型的長短腿,另外一個短了有2厘米。李老師選了三個穴位針下去讓其搖擺,不到5分鐘,好了。
我們分組練習(xí)。頸椎的,腰椎的,膝關(guān)節(jié)的,美容減肥的,男科婦科的等等。都是老師手把手教后,我們就練習(xí),練完旁邊的師兄師姐開始輔導(dǎo)。老師是個軍醫(yī),很嚴(yán)格的。課程是要考核的。我當(dāng)時想,作為學(xué)員遇到這么個老師真是挺幸運的。其實整個治療過程就是幾秒鐘的時間。關(guān)鍵的是你的望聞問切,你判斷準(zhǔn)確了下針很快就可以搞定。這個經(jīng)驗很關(guān)鍵。我們課堂上來了個模擬,人往那一過,你就得快速判斷出他什么毛病,快速給出治療方案。治療的過程中得讓病人在輕松愉快的過程中完成。這得要醫(yī)者有基本的心理學(xué)素養(yǎng)。
問題來了,幾秒鐘的或者幾分鐘就把人毛病解決了。這收不起錢啊。李老師弄了個小幽默。你可以在幫他揉揉,在整點別的。很佩服李老師的這種不爭不搶老為別人著想的處事方法。學(xué)他的課不單單是技術(shù),還有他的人格魅力。
滯動針療法的優(yōu)勢
滯動針刺療法,是對傳統(tǒng)毫針針具和傳統(tǒng)針刺療法的改良與創(chuàng)新。操作簡便,固定針體迅速,便于動針操作;使用針具少,一般一次只用一根針;治療選點少,一次治療選點1~5個;“即針即出”,不留針;完成一次治療時間短:進(jìn)針、滯針、動針、出針,完成一次治療只需5~10秒鐘。
。i椎和腰椎的我看就是選了三個穴位,針出療效到,判斷正確了,看準(zhǔn)了就是幾秒鐘的時間。)
滯動針療法的技術(shù)特點
滯動針療法既可以產(chǎn)生直接又可以產(chǎn)生間接效應(yīng)。
。1)直接效應(yīng)
是指在某一穴位、經(jīng)絡(luò)或某一病變部位、痛點行滯動針療法治療時直接產(chǎn)生的作用。如腰椎管狹窄癥,頸椎管狹窄癥在其狹窄部位的兩個椎體間隙(椎管內(nèi)、神經(jīng)根內(nèi)外出口)或督脈、夾脊穴、膀胱經(jīng)直接進(jìn)行滯動針治療。其臨床效果直接快速。
(2)間接效應(yīng)
是指在取得直接治療效應(yīng)的同時,又能對其相鄰的穴位、經(jīng)絡(luò),病變部位起到刺激、調(diào)理、治療作用。如松解頸部粘連、攣縮、結(jié)節(jié)、條索組織時,心慌、胸悶憋氣得到調(diào)理;咬牙、尿失禁得到控制。
滯動針療法對美容的效果
。ㄟ@次來了個姐姐,我以為她30來歲,她告訴我她65年的;丶业臅r候我跟她一起打車走,我說你以后別說自己是65年的了,你就告訴她們你是77年的人家不會懷疑。她跟李老師學(xué)習(xí)三次了。用滯動針從中國扎到日本又扎到新西蘭。每個星期她會給自己扎一次。這次她回來復(fù)習(xí)輔助女學(xué)員做面部美容針法。另外一個姐姐是上期的學(xué)員,用滯針做面部面容。我跟別的學(xué)員都不相信她們說的。拿了一個大姐在練習(xí)。給她扎一邊,另外一邊放著。
扎第一針鼻梁很快就挺起來。后來做魚尾紋的,消除眼袋的,提升面部肌肉的,打造V字臉型的,減肥的……真的就是針下去結(jié)合手法,馬上就看到很明顯的效果。我們開玩笑說,她不相信的,就給她做一邊,另外一邊不做了。這個效果可以維持一個星期,一星期后在做三回基本可以定型。不到5分鐘,就那么幾根針,美女出來了。我們圍著他們轉(zhuǎn)。這比埋線減肥美容強多了。我們學(xué)員中有個動過手術(shù)的,有個大疤痕,針一過,疤痕顏色立馬變的很淡,這個修復(fù)能力太強了。這會我跑到李老師身邊說,把你的絕活都拿出來吧。這可是給自己找了一個廉價的美容方式。∥抑蟮膸资甑拿利惥涂克。
滯動針駐顏美容是通過針灸的養(yǎng)生保健和治療影響美容的相關(guān)疾病兩方1、針具獨特
滯針,保持傳統(tǒng)毫針樣式、應(yīng)有功能;使用安全、可操作性強;滯針快、針感強,瞬間即可產(chǎn)生“得氣”;針感持續(xù)時間可達(dá)數(shù)小時或數(shù)天;松解粘連迅速且不易損傷組織,動針效應(yīng)明顯。其功效是其它針具所不能替代的。
2、技術(shù)優(yōu)良
操作一根滯針,既可以可產(chǎn)生針刺效應(yīng);又可以產(chǎn)生滯針效應(yīng);同時還可以產(chǎn)生動針效應(yīng)以及刃針效應(yīng)、松筋針效應(yīng)、鉤針效應(yīng)、埋線效應(yīng)、深層按摩效應(yīng),穴位注射等效應(yīng)。
3、療效顯著
可以達(dá)到“針出結(jié)節(jié)散,痛消失”的治療效果;頸椎病,一般治療3~5次臨床癥狀即可消失。
4、以針代刀
滯針,既不同于“刃針”,也不同于“針刀”,但可以產(chǎn)生“以針代刀”效應(yīng)。
。1)滯針,是以毫針為母體的一種針具,針體細(xì)、無刃。
。2)滯針過程,是通過瞬間捻轉(zhuǎn)針體使肌纖維纏繞針體實現(xiàn)的。因為操作時間短、速度快患者幾乎感覺不到疼痛。
(3)動針過程,滯針過程與動針過程是同步進(jìn)行的,即刻滯針,即刻提拉(切忌提插)。此時針體是相對固定不動的,而是通過提拉針體等動作使組織產(chǎn)生“間接運動”。動針最顯著特點是,“運動中消除腫脹,松解粘連、解除卡壓,軟堅散結(jié)、行氣除瘀、疏經(jīng)通絡(luò)”,而不是通過“切、鏟、撥、搗、鉤”等操作完成治療取得療效的。
動針治療,不僅可以產(chǎn)生“以針代刀”效應(yīng),而且在整個施治過程患者一般不會產(chǎn)生疼痛感,不易損傷組織,不易產(chǎn)生滲出水腫,不易產(chǎn)生后遺癥。
5、針刺效應(yīng)
面發(fā)揮作用的。具體說來,它是通過以下幾個方面來達(dá)到美容的目的的。
1、調(diào)理經(jīng)絡(luò)以調(diào)氣養(yǎng)氣
用針刺方法疏通經(jīng)絡(luò),行氣以活血,維持人體各部分功能活動的協(xié)調(diào)和相對平衡,使人體氣機(jī)升降出入有序。而氣機(jī)是氣的根本運動形式,氣機(jī)正常,人的生命活動就正常。
2、調(diào)理臟腑功能以調(diào)精養(yǎng)精
中醫(yī)認(rèn)為,五臟藏精而不瀉,六腑傳導(dǎo)而不藏,通過經(jīng)絡(luò)、穴位調(diào)理臟腑功能,做到收藏有節(jié),使精血各有所藏,精足而養(yǎng),才能精足而化氣。
3、調(diào)理性情以調(diào)神養(yǎng)神
中醫(yī)理論把顏面氣色、性格情志和臟俯功能作為一個整體來看待,即面色本身可以反映人體臟俯功能以及性格特征,這也是中醫(yī)針灸用于駐顏美容的深刻原理所在。
4、通過刺激面部經(jīng)絡(luò)腧穴
可以使局部組胺和乙酰膽堿等神經(jīng)遞質(zhì)增加,刺激血管擴(kuò)張,促進(jìn)血液循環(huán)、淋巴循環(huán),增加局部營養(yǎng)供應(yīng),替皮膚各層組織補充充足的營養(yǎng)和水分,達(dá)到袪病養(yǎng)顏﹑保健美容的效果。
5、針刺還能促進(jìn)局部肌肉收縮﹑增強肌肉彈性﹑預(yù)防肌肉松弛,用于防治皺紋。
6、同時針刺對于皮膚的狀態(tài)具有雙向調(diào)節(jié)作用,通過神經(jīng)的調(diào)節(jié),既能抑制皮脂腺分泌減少皮膚油膩,又可以促進(jìn)油脂分泌防止皮膚干燥,使皮膚處于健康、正常的生理狀態(tài)。相對手術(shù)拉皮其優(yōu)點是費用低、痛苦小、療效好、療效長、可持續(xù)性。
滯動針療法應(yīng)用現(xiàn)狀
滯針療法臨床應(yīng)用20xx年,治療各類患者63000余人次,尤其是對因軟組織損害引起的頸、肩、腰、腿痛類疾病顯效率及治愈率均在95%以上。而且,大部分患者首次接受治療即顯效,一般情況下治療5次即可痊愈。
滯針療法,1997年開始應(yīng)用于臨床,推廣普及于20xx年。幾年來,經(jīng)全國各地20xx多名醫(yī)師的臨床應(yīng)用均取得了良好的效果,引起專家、同仁及患者的廣泛關(guān)注。
白求恩醫(yī)學(xué)院平衡針灸學(xué)終身成就獎、溫海濤教授評價說:“滯針療法與內(nèi)功點穴,平衡針灸、平衡正骨相互密切配合,將是最值得推廣和首選最佳的非手術(shù)療法”。
北京中醫(yī)藥大學(xué)東方醫(yī)院疼痛科主任、丁榆生教授評價說:“滯針療法,是對傳統(tǒng)針灸技法的創(chuàng)新,擴(kuò)大了針灸的適應(yīng)癥特別是在軟組織損傷的治療上明顯的提高了療效,是對祖國醫(yī)學(xué)的一大貢獻(xiàn)”!
PS:三天課程結(jié)束了,送走了師兄師姐,李老師也走了。雖然笨笨的,學(xué)的很慢。但是收獲還是很大。感謝李老師,感謝師兄師姐。
中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會4
讓中醫(yī)藥文化走進(jìn)校園,不僅能播下傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子,還能增強孩子的健康意識,從小養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣。中醫(yī)藥學(xué)凝聚著深邃的哲學(xué)智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實踐
經(jīng)驗,通過接觸中醫(yī)文化知識,讓每一個孩子從小明白起居有常、飲食有節(jié),從小懂得做自己健康的第一責(zé)任人,使全民身體素質(zhì)從小就強壯起來。
中西醫(yī)結(jié)合是在我國這樣一個既有中醫(yī)又有西醫(yī)的特殊國土上
成長和發(fā)展起來的一種新的醫(yī)學(xué)模式和醫(yī)療形式,是東西方文化和醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)相互激蕩、相互交融、相互結(jié)合的典范,是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)互相學(xué)習(xí)、取長補短、交流融合的必然結(jié)果,是我國醫(yī)學(xué)的一大優(yōu)勢和特色。中西醫(yī)結(jié)合的目的,就是充分運用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)以及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段,研究和發(fā)展傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué),吸收中西醫(yī)之精華,豐富和推動醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,努力提高為人民群眾防病治病的服務(wù)水平。為此隴西縣開展中醫(yī)藥文化進(jìn)校園的培訓(xùn),耹聽了繼興文化研究院繼興岐黃上醫(yī)健康管理中心李俊宜重建中醫(yī)思維汲取生命健康智慧,感受頗多,以下是我的學(xué)習(xí)體會。
一、天人相應(yīng)的中醫(yī)文化大智慧
傳統(tǒng)文化與中醫(yī)文化:重建中華文化智慧思維,父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。為人父母者,不知醫(yī)為不
慈;為人子女者,不知醫(yī)為不孝。
上醫(yī)治國中醫(yī)治人下醫(yī)治病
《素問·四氣調(diào)神大論》云:“是故圣人不治已病治未病,不治已亂治未亂,此之謂也。夫病已成而后藥之,亂已成而后治之,譬猶渴而穿井,斗而鑄錐,不亦晚乎”。這句話提出了“治未病”的思想,闡明了“治未病”的重要性!爸挝床 卑瑑蓚方面,一是未病先防,一是已病防變。
二、中華文化的核心思想
整體觀陰陽五行中庸之道以和為貴以人為本天人合一
三、中國傳統(tǒng)文化中的中醫(yī)思維模式
陰陽:一陰一陽之謂道五行:木、火、土、金、水
藏象學(xué)說:五藏六腑經(jīng)絡(luò)氣血:十二經(jīng)、奇經(jīng)八脈,子午流注
整體觀:天人合一、天人相應(yīng)取象比類:中藥的'四氣五味、升降浮沉
四、一陰一陽之謂道——中國文化的源頭
陰陽者,天地之道也,萬物之綱紀(jì),變化之父母,生殺之本始,神明之府也,治病必求于本!饵S帝內(nèi)經(jīng)》
陰陽互根:孤陰則不生,獨陽則不長,故天地配以陰陽
陰陽轉(zhuǎn)換:寒極生熱、熱極生寒
陰病陽治、陽病陰治:熱者寒之、寒者熱之
天降陽,地出陰,陰陽合而生五行
五、五行學(xué)說——中國文化的基礎(chǔ)
六、陰陽五行與人體的關(guān)系
七、藏象學(xué)說——中醫(yī)對人體生命生理的深刻認(rèn)識
藏象學(xué)說是中醫(yī)理論思維的核心思想
藏:一為臓(臟器),二為藏(收藏)象:一為臓腑形象二為生理病理表象
三為對應(yīng)自然界之應(yīng)象
四為體現(xiàn)出的精神情志之變象。
經(jīng)絡(luò)氣血——決定生老病死的無形力量
經(jīng)脈者,人之所以生,病之所以成。
經(jīng)脈者,所以決死生,處百病,調(diào)虛實,不可不通。
夫十二經(jīng)脈者,內(nèi)屬于臟腑,外絡(luò)于支節(jié)。
——《黃帝內(nèi)經(jīng)·靈樞》
經(jīng)絡(luò)氣血——決定生老病死的無形力量
八、整體觀是中醫(yī)辨證思維的根本
九、五運六氣——天地變化之規(guī)律、醫(yī)門之玄機(jī)
?五運六氣是中國古圣先賢出的宇宙天體運行、氣候變化、地理物候變化規(guī)律與人類生理疾病、疫病發(fā)生關(guān)系的智慧結(jié)晶。
?五運:木運、火運、土運、金運、水運。是指在形成氣候變化的地面五方五位的因素。
?六氣:風(fēng)、熱、火、濕、燥、寒。是指形成氣候變化的空間大氣環(huán)流因素。
十、重大的疫病發(fā)生背后究竟有什么規(guī)律?——以SARS為例
大的疫病發(fā)生背后究竟有什么玄機(jī)?為什么是20xx年春爆發(fā)SARS?
《素問遺篇·本病論》:“假令庚辰陽年太過,……雖交得庚
辰年也,陽明猶尚治天,……火勝熱化,水復(fù)寒刑。此乙庚失
守,其后三年化成金疫也,速至壬午,徐至癸未,金疫至也。”
十一、中國還有幾個“好人”?
全國心腦血管病患者2.3億人,腦卒中患者600多萬,心肌梗
塞患者296萬
每年新增癌癥病例350萬人,高血壓患者1.6億人,糖尿病患者1,4億人,推薦訪問:
中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會5
第一部分:引言(200字)。
中醫(yī)醫(yī)案是對中醫(yī)臨床經(jīng)驗的總結(jié)和體現(xiàn),它以患者的病情為主線,通過細(xì)致觀察、辯證分析、中醫(yī)理論的引導(dǎo)和經(jīng)驗的積累,找到合理的治療方案。長期以來,中醫(yī)醫(yī)案一直是學(xué)習(xí)和研究中醫(yī)的重要參考資料,它是中醫(yī)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。深入研究中醫(yī)醫(yī)案,從中感悟古人的智慧和治療經(jīng)驗,對于提高中醫(yī)臨床實踐能力和臨床療效具有重要意義。
第二部分:中醫(yī)醫(yī)案的分類及特點(250字)。
中醫(yī)醫(yī)案可以分為經(jīng)典醫(yī)案、著名中醫(yī)傳世醫(yī)案和現(xiàn)代中醫(yī)醫(yī)案等。經(jīng)典醫(yī)案主要指古代名醫(yī)的臨床治療案例,如《醫(yī)宗金鑒》中的醫(yī)案。著名中醫(yī)傳世醫(yī)案指的是特定名醫(yī)在其臨床實踐中總結(jié)的經(jīng)驗案例,如《傷寒論》中的醫(yī)案,F(xiàn)代中醫(yī)醫(yī)案是近現(xiàn)代中醫(yī)師在臨床實踐中總結(jié)的案例,如針灸醫(yī)生對針灸治療進(jìn)行總結(jié)的醫(yī)案。中醫(yī)醫(yī)案的特點是以患者為中心,注重辨證論治,講究整體觀察、綜合分析和辨證用藥,強調(diào)因人而異的個體化診療。
第三部分:中醫(yī)醫(yī)案的價值和意義(300字)。
中醫(yī)醫(yī)案作為中醫(yī)文化的重要組成部分,具有深厚的歷史積淀和獨特的臨床價值。首先,中醫(yī)醫(yī)案是對中醫(yī)理論體系的重要驗證。通過對不同病例的觀察和論治,可以驗證中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)、臟腑學(xué)、辨證施治等理論的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。其次,中醫(yī)醫(yī)案是對中醫(yī)治療經(jīng)驗的融匯和發(fā)展。通過醫(yī)案,醫(yī)師們將自己的治療經(jīng)驗融入到中醫(yī)理論體系中,形成了一種理論聯(lián)系實際、具有實踐經(jīng)驗的治療方法。最后,中醫(yī)醫(yī)案對于中醫(yī)教學(xué)和臨床實踐具有重要指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)和研究中醫(yī)醫(yī)案,可以培養(yǎng)學(xué)生的辨證施治能力,提高中醫(yī)學(xué)生的.臨床實踐技能和醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。
通過深入研究中醫(yī)醫(yī)案,我深刻認(rèn)識到中醫(yī)醫(yī)案中蘊藏著深邃的中醫(yī)智慧。首先,通過中醫(yī)醫(yī)案,我學(xué)會了觀察和分析疾病的全貌。中醫(yī)強調(diào)全身和諧,疾病常常是身體內(nèi)在不平衡的表現(xiàn)。通過觀察患者的面色、舌苔、脈象等,結(jié)合病史和病情,能夠更全面地了解疾病發(fā)生的原因和機(jī)制。其次,中醫(yī)醫(yī)案教會我辯證施治的方法。中醫(yī)通常以辯證施治為核心,通過辨別病機(jī)和病證的不同,運用中醫(yī)理論的原則和方法進(jìn)行治療。最后,中醫(yī)醫(yī)案告訴我治病需因人而異。中醫(yī)醫(yī)案充分體現(xiàn)了中醫(yī)的“因人而異”思想,不同病例的治療方法有所不同,需要根據(jù)患者的病情、體質(zhì)等情況進(jìn)行個體化診療。
第五部分:總結(jié)(200字)。
中醫(yī)醫(yī)案是中醫(yī)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,通過學(xué)習(xí)和研究中醫(yī)醫(yī)案,我們能夠更好地理解和運用中醫(yī)理論,提高臨床實踐能力和療效。中醫(yī)醫(yī)案既有繼承和發(fā)展的價值,又有指導(dǎo)和借鑒的意義。我們應(yīng)該注重中醫(yī)醫(yī)案的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,不斷總結(jié)和創(chuàng)新,為傳統(tǒng)中醫(yī)文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會6
中醫(yī)醫(yī)案是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分,通過實踐總結(jié)的醫(yī)療經(jīng)驗和治療方法。多年來,我作為一名中醫(yī)醫(yī)師,與患者共同經(jīng)歷了許多病例,其中有成功的,也有失敗的。在實踐中,我深刻領(lǐng)悟到了中醫(yī)醫(yī)案的重要性,并從中汲取了豐富的心得體會。本文將分五段,介紹我的體會和對中醫(yī)醫(yī)案的思考。
首先,醫(yī)案是中醫(yī)學(xué)淵源的重要組成部分。中醫(yī)學(xué)的起源可以追溯到古代的黃帝內(nèi)經(jīng),這是中醫(yī)學(xué)的起源和指導(dǎo)。黃帝內(nèi)經(jīng)中記載了許多醫(yī)案,這些醫(yī)案積累了中醫(yī)治療各種疾病的經(jīng)驗和方法。通過學(xué)習(xí)和研究這些醫(yī)案,我們能夠更好地理解中醫(yī)學(xué)的理論體系,為臨床實踐提供指導(dǎo)。醫(yī)案不僅僅是歷史的'積累,更是臨床實踐的總結(jié)。它以患者的具體病情為基礎(chǔ),提出了治療方案,并對治療結(jié)果進(jìn)行了總結(jié)。這些醫(yī)案是中醫(yī)學(xué)的珍貴財富,也是中醫(yī)學(xué)家們智慧的結(jié)晶。
其次,中醫(yī)醫(yī)案是理論與實踐相結(jié)合的體現(xiàn)。中醫(yī)學(xué)非常注重實踐經(jīng)驗,中醫(yī)醫(yī)案便是在這樣的實踐中產(chǎn)生出來的。中醫(yī)醫(yī)案包含了大量的臨床實踐,是將中醫(yī)理論應(yīng)用于具體疾病治療的過程。只有踐行理論,才能對中醫(yī)學(xué)進(jìn)行深入的研究和理解。在臨床實踐中,中醫(yī)醫(yī)師需要根據(jù)患者的癥狀、脈象、舌診等信息,結(jié)合中醫(yī)理論進(jìn)行綜合評估和診斷,并制定個性化的治療方案。通過實踐中的成功和失敗,我們能夠不斷改進(jìn)并豐富中醫(yī)學(xué)的理論。
第三,中醫(yī)醫(yī)案是醫(yī)生經(jīng)驗的集結(jié)。中醫(yī)醫(yī)案中的很多治療方法和方案來源于中醫(yī)醫(yī)師多年的經(jīng)驗積累。通過中醫(yī)醫(yī)案的學(xué)習(xí)和研究,我們可以了解到不同醫(yī)師的治療思路和方法,從而提高自己的臨床實踐能力。在我的醫(yī)生生涯中,我也通過閱讀和學(xué)習(xí)醫(yī)案,借鑒了其他醫(yī)師的經(jīng)驗,并在實踐中逐漸形成了自己的治療風(fēng)格。在臨床實踐中,中醫(yī)醫(yī)案可以幫助醫(yī)師們避免走彎路,減少試錯的機(jī)會。它是醫(yī)學(xué)的精髓,集合了中醫(yī)醫(yī)師們多年的智慧和經(jīng)驗。
第四,中醫(yī)醫(yī)案是寶貴的學(xué)習(xí)資源。中醫(yī)學(xué)作為一門綜合性學(xué)科,學(xué)習(xí)起來并不容易。而中醫(yī)醫(yī)案則是一個非常好的學(xué)習(xí)資源。它以具體疾病為例,介紹了中醫(yī)理論的應(yīng)用和實踐經(jīng)驗的總結(jié)。通過學(xué)習(xí)醫(yī)案,我們可以了解到中醫(yī)學(xué)的思維方式和治療原則。同時,醫(yī)案中還包含了豐富的中草藥和針灸治療等方面的知識,幫助我們深入理解中醫(yī)學(xué)的臨床應(yīng)用。
最后,中醫(yī)醫(yī)案的學(xué)習(xí)需要結(jié)合實際。雖然中醫(yī)醫(yī)案是中醫(yī)學(xué)的瑰寶,但它并非完全適用于現(xiàn)代臨床實踐,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的進(jìn)步,給中醫(yī)學(xué)提出了更高的要求。因此,學(xué)習(xí)中醫(yī)醫(yī)案不能僅僅停留在理論上,還需要結(jié)合現(xiàn)代臨床實踐進(jìn)行思考和應(yīng)用。我們應(yīng)該結(jié)合自己的臨床經(jīng)驗,針對具體疾病擬定治療方案,并不斷總結(jié)和改進(jìn)。同時,我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)其他醫(yī)師的經(jīng)驗,不斷充實自己的知識和能力。
總結(jié)而言,中醫(yī)醫(yī)案是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)和研究醫(yī)案,我們能夠更好地理解中醫(yī)學(xué)的理論體系,并提高自己的臨床實踐能力。中醫(yī)醫(yī)案是中醫(yī)醫(yī)師多年經(jīng)驗的總結(jié),也是我們學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴資源。然而,學(xué)習(xí)醫(yī)案應(yīng)該結(jié)合實際實踐,不斷總結(jié)和改進(jìn),為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會7
作為一名青年中醫(yī),我在醫(yī)學(xué)實踐中不斷收獲、成長,對于醫(yī)案也有了更多的理解和思考。在工作中,我通過一些經(jīng)典和有代表性的醫(yī)案,認(rèn)真總結(jié)和思考,以此加深對臨床實踐的理解和掌握到治療疾病的技能。在這里,分享些許我的體會。
第一段:患者首診時出現(xiàn)的癥狀不一定是主導(dǎo)癥狀。
患者有時對于自身癥狀描述得不夠詳細(xì),導(dǎo)致醫(yī)生在判斷病情和尋找病因時會出現(xiàn)困難。這時,需要醫(yī)生通過細(xì)致的詢問、觀察和分析,綜合判斷患者的身體狀況、生活習(xí)慣等多方面的因素,搭配中醫(yī)的辨證論治思路,找出主導(dǎo)癥狀和原因。例如,有甲狀腺功能亢進(jìn)的患者首先主訴手心出汗嚴(yán)重,但經(jīng)過詳細(xì)的問診和針對全身癥狀,發(fā)現(xiàn)患者同時還有心慌、失眠等表現(xiàn),從而正確地確定了辨證目標(biāo)和治療方案。
第二段:精細(xì)化辨證論治的重要性。
傳統(tǒng)中醫(yī)辨證論治一直強調(diào)辨證、論治,但是如何做到精細(xì)化還需要醫(yī)生在臨床實踐中不斷學(xué)習(xí)和積累。如有患者出現(xiàn)頭痛、眼花等癥狀,一般較容易被醫(yī)生診斷為“肝陽上亢或肝腎不足”,但患者經(jīng)過詳細(xì)辨證之后,發(fā)現(xiàn)患者實際上是睡眠不規(guī)律,身體疲憊、飲食不規(guī)律造成的。如此一來,醫(yī)生可以對癥下藥,改善生活習(xí)慣,從而解決患者的問題。因此,精細(xì)化辨證是中醫(yī)臨床實踐中必不可少的一項技能。
第三段:治未病,預(yù)防于未然。
預(yù)防比治療更重要。在醫(yī)治病癥的同時,我們更應(yīng)該關(guān)注于疾病發(fā)生前或患者情況暫時未能獲得有效控制時的預(yù)防。例如,有患者在使用激素類藥物過程中,短時間內(nèi)效果明顯,但如果長時間不加調(diào)整,可能會導(dǎo)致副作用和反向效應(yīng),嚴(yán)重影響健康。因此,針對這種情況,中醫(yī)預(yù)防要比治療更該重視。
第四段:融合中西醫(yī)。
在特定的情況下,中西醫(yī)的融合也可以有效緩解患者的癥狀,加快病情的好轉(zhuǎn)。中醫(yī)中的“氣血陰陽”等理論,可以與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的'對癥治療相結(jié)合,產(chǎn)生不同于單純中醫(yī)或現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的療效。
第五段:臨床實踐中的收獲。
通過臨床實踐和日常學(xué)習(xí),在辨證論治、預(yù)防和治療等方面,我以更廣闊的視野看待“中醫(yī)”,從而更好地將其付諸實踐。在我實踐中,我知道過程不會非常容易,需要我不斷地提升自己的能力,學(xué)習(xí)更多內(nèi)容,為每一位患者提供專業(yè)的治療。
中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會8
腦卒中是一種常見的腦血管疾病,給人們的生活帶來了嚴(yán)重威脅。作為一名醫(yī)生,我曾經(jīng)在臨床醫(yī)學(xué)中遇到過許多腦卒中患者,通過與患者的互動和治療過程中的觀察,我積累了一些關(guān)于腦卒中的醫(yī)案心得體會。
首先,腦卒中的搶救時間是極其關(guān)鍵的。腦卒中的神經(jīng)功能受損很快,時間拖延可能會導(dǎo)致不可逆的后果。在接診腦卒中患者時,我們必須迅速判斷出患者是出現(xiàn)了腦卒中的類型,并采取相應(yīng)的緊急搶救措施。例如,在急性缺血性腦卒中中,及時溶栓藥物的應(yīng)用可以有效地恢復(fù)患者的腦功能,減少后遺癥的發(fā)生。因此,我們要教育大眾加強對腦卒中的認(rèn)識,及時就醫(yī),以便在發(fā)病的3-4.5小時內(nèi)獲得最佳的救治機(jī)會。
其次,腦卒中的康復(fù)治療是至關(guān)重要的。腦卒中患者一旦腦功能受損,往往需要康復(fù)治療來恢復(fù)日常生活能力。針對不同類型的`腦卒中,我們需要采用不同的康復(fù)方案。對于急性缺血性腦卒中患者,我們可以通過物理治療、語言治療等手段促進(jìn)神經(jīng)突觸的再生。對于出現(xiàn)了癱瘓的患者,我們要做好肢體康復(fù),通過適當(dāng)?shù)倪\動和理療來恢復(fù)肢體功能。通過康復(fù)治療,我們可以幫助患者盡快恢復(fù)正常生活,提高生活質(zhì)量。
此外,腦卒中的家庭關(guān)懷和心理支持也是不可忽視的。腦卒中患者在疾病過程中面臨著身體和心理的雙重壓力。他們可能感到無助、焦慮、抑郁等。因此,家庭成員要給予患者充分的關(guān)懷和理解,給予他們積極的心理支持。家庭環(huán)境的溫馨和安穩(wěn)可以幫助患者更好地恢復(fù)身心健康。同時,我們也需要加強對患者家屬的教育,建立相應(yīng)的護(hù)理和照顧計劃,幫助他們更好地照料患者,使患者得到全面的關(guān)懷。
另外,預(yù)防腦卒中也是非常重要的。腦卒中的發(fā)病往往與多種因素相關(guān),如高血壓、高血脂、高血糖、吸煙等。因此,我們要加強對高危人群的篩查和管理,積極控制上述危險因素。另外,科學(xué)飲食、適量運動、合理的工作和休息也是預(yù)防腦卒中的重要措施。通過全面的健康管理,我們可以減少腦卒中的發(fā)生率,提高人們的生活質(zhì)量。
總結(jié)起來,腦卒中是一種嚴(yán)重危害人們生活的疾病。通過對于腦卒中醫(yī)案的觀察和研究,我們可以得出一些關(guān)于腦卒中的醫(yī)案心得體會。及時的急救和判斷、全面的康復(fù)治療、家庭關(guān)懷和心理支持以及預(yù)防腦卒中,都是在醫(yī)學(xué)實踐中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過我們的不斷努力,相信在未來我們可以更好地防控和治療腦卒中,為人們帶來更健康、幸福的生活。
中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會9
第一段:引言(200字)。
中醫(yī)醫(yī)案是對中醫(yī)理論在實際診療過程中所形成的具體操作方法和療效的記錄。通過分析醫(yī)案,我們可以了解中醫(yī)在不同疾病治療中的經(jīng)驗和獨到的治療思路。自從接觸中醫(yī)以來,我一直對其中的醫(yī)案內(nèi)容充滿好奇,想要了解更多關(guān)于中醫(yī)的知識和經(jīng)驗,以更好地應(yīng)用到實踐中。
第二段:中醫(yī)醫(yī)案的獨特之處(200字)。
中醫(yī)醫(yī)案的獨特之處在于其細(xì)致入微的觀察和詳盡的描述,以及個性化的治療方案。在我閱讀過的醫(yī)案中,我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生通過觀察患者的舌苔、脈搏和面色等細(xì)節(jié),從中獲取信息,幫助做出正確的診斷。而且中醫(yī)醫(yī)案總結(jié)了對于相似疾病的診斷和治療方法,使得中醫(yī)的經(jīng)驗可以傳承下去,并且對人們治療相似疾病時提供一定的參考。
第三段:心得體會一:平衡是關(guān)鍵(250字)。
在閱讀中醫(yī)醫(yī)案過程中,我體會到了平衡治療的重要性。在中醫(yī)的理念中,人體是一個復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng),各個器官和系統(tǒng)之間相互關(guān)聯(lián),發(fā)揮各自的功能。一旦失去了平衡,就容易導(dǎo)致疾病的發(fā)生。而中醫(yī)治療的核心是通過調(diào)理人體內(nèi)部的平衡,以恢復(fù)健康。在醫(yī)案中,醫(yī)生通過調(diào)整不同的經(jīng)絡(luò)和臟腑,使得人體體質(zhì)回歸正常,從而達(dá)到治療的目的。這一點對我在日常生活中的調(diào)理也有所啟發(fā),我開始注重自身體質(zhì)的平衡,了解自身的體征,適時調(diào)整,以保持健康。
第四段:心得體會二:個體差異需重視(250字)。
通過閱讀中醫(yī)醫(yī)案,我認(rèn)識到中醫(yī)注重個體化治療的特點。每個人的體質(zhì)和疾病表現(xiàn)都不盡相同,因此中醫(yī)治療時需要根據(jù)患者的個體差異進(jìn)行調(diào)整。在醫(yī)案中,我看到醫(yī)生在針對同一種疾病時,采取了不同的治療方法,因為每個患者的.病情和體質(zhì)都不同。這使得我明白了治療時不能簡單地按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去操作,而需因人而異,根據(jù)患者的具體情況,制定個性化的治療方案。
第五段:總結(jié)(300字)。
總的來說,通過閱讀中醫(yī)醫(yī)案,我對中醫(yī)的獨特之處有了更深入的了解,體會到了平衡治療和個體化治療的重要性。中醫(yī)作為一門數(shù)千年來不斷發(fā)展的醫(yī)學(xué)體系,有著寶貴的經(jīng)驗和治療理念,而這些都可以通過中醫(yī)醫(yī)案得以傳承和記錄。未來,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中醫(yī)醫(yī)案,以增加自己的醫(yī)學(xué)知識儲備,并融入到實際診療中去。相信通過對中醫(yī)醫(yī)案的學(xué)習(xí)和理解,我會更好地應(yīng)用中醫(yī)的經(jīng)驗和方法,為患者提供更全面、個體化的治療方案,用中醫(yī)的智慧和藝術(shù)為健康事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會10
上大學(xué)的第一節(jié)課,代課老師就給我們強調(diào)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)不光是記住所有重點知識,臨床實踐才是我們的最終目的。所以先要學(xué)好基礎(chǔ)才能更好的結(jié)合臨床,時光穿梭。已過了三個年頭了,而這學(xué)期學(xué)校為我們安排了實習(xí)學(xué)習(xí),我欣然的報了省中醫(yī)院,這也更好指導(dǎo)我們今后如何學(xué)習(xí),是以后臨床工作的奠基。
實習(xí)的第一天,心情都是那么高漲,都早早的起來了,初到醫(yī)院,見到穿著白大褂的大夫,幻想著某一天治病的場景,不亦樂乎。醫(yī)院先給我們安排了半天的學(xué)習(xí)時間,老師給我們講了講一些醫(yī)院的制度以及實習(xí)要求及病理書寫好,感覺好難啊,使我更加認(rèn)識了實習(xí)的重要性。我的第一個實習(xí)科室是針灸,回想針灸的發(fā)展,從原始的摸索,經(jīng)過幾千年的臨床實踐最終被國際認(rèn)可,說明了其獨特的療效是關(guān)鍵,他不僅資源浪費少,材料還可以反復(fù)使用,各自有各自的針,使某些疾病傳染大大降低。見效快更是他的專長,還好我們這學(xué)期學(xué)完,我想通過兩周的學(xué)習(xí)不僅使我能加強課本知識也可使我學(xué)習(xí)到未曾涉及的東西,比如操作手法等,每天早上甚至上班前我們就開始忙了,看著老師嫻熟的手法,以及針扎進(jìn)去的針感傳導(dǎo),感覺就是神,這也不愧為我國醫(yī)學(xué)瑰寶。但是剛開始的好奇慢慢變的疑惑,感覺課本知識在臨床所用甚少,所用的穴位也是每條經(jīng)絡(luò)的重點穴位,感覺老師取穴也是局部取穴,偶爾才辯證取穴,每個老師對同一種病的取穴一樣但是效果卻不一樣,這也許就是經(jīng)驗吧。
但是我堅信,只有把專業(yè)知識學(xué)好了才能更好結(jié)合臨床。第二個科是藥房,雖然干的活既臟又累,但是對每一味親自認(rèn)識以及鑒別我想這也是我們之所有安排它的.最終目的吧。第三個科室是內(nèi)科腫瘤,雖然我不太喜歡這個科,但是還是仍然堅持,每天面對這些癌癥患者,對我的感覺就是他們依然很堅強,沒有被病魔所嚇倒,他們的積極的人生觀也正不是我們每個人所擁有的嗎?對這類癌癥患者治療僅用西醫(yī)方面的藥物還是放化療我覺得不一定有很好的作用,但是通過中醫(yī)的辨證治療,加上中藥對病勢有很的控制,所以中西醫(yī)結(jié)合對某些病重確實有優(yōu)勢,對于得癌癥的有些人認(rèn)為大多是老年人,但是也有我們同齡人,甚至更小的,所以我們要愛惜生命!饵S寺內(nèi)經(jīng)》的第一篇就是關(guān)于如何養(yǎng)生才能防病,以所終壽命的,古人的于智慧感覺總是優(yōu)我們,為何我們不效仿呢?所以我們沒病時揮霍我們的身體,到病了卻無藥可用,無醫(yī)可醫(yī)。
兩個月的實習(xí)很快就結(jié)束了,雖然有苦有喜,但總覺得我們得到了些東西是在學(xué)校沒有提及的。不管是專業(yè)知識還是社會人際關(guān)系之間,這是我們所必要學(xué)習(xí),只有通過學(xué)習(xí),我們才能進(jìn)步,才能立足于這個多壓現(xiàn)實。
中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會11
人們常說“醫(yī)生見聞”,即醫(yī)生通過臨床實踐所獲取的醫(yī)療經(jīng)驗。中醫(yī)醫(yī)案作為中醫(yī)藥學(xué)的重要組成部分,承載著許多中醫(yī)大師的臨床智慧和經(jīng)驗總結(jié)。閱讀和研究中醫(yī)醫(yī)案不僅可以了解中醫(yī)醫(yī)學(xué)的理論與實踐,還能開拓我們的思維方式和提升臨床實踐能力。下面我將分享我對中醫(yī)醫(yī)案精粹的心得體會。
首先,中醫(yī)醫(yī)案的不同分類和歸納經(jīng)驗可以幫助我們深入了解疾病的病機(jī)和治療方法。在中醫(yī)醫(yī)案中,按病癥分類,如內(nèi)科、外科、婦科等,每個分類又有不同的疾病和治療方法。通過閱讀這些醫(yī)案,我們可以了解到同樣病癥的不同治療方法和開方。例如,在閱讀中醫(yī)醫(yī)案時,我發(fā)現(xiàn)治療咳嗽有痰的疾病時,有些醫(yī)師會使用溫化痰涌湯,有些則用平胃湯,這給了我在治療咳嗽患者時更多的選擇和思路。
此外,中醫(yī)醫(yī)案對中醫(yī)學(xué)診斷思路的培養(yǎng)也具有重要作用。中醫(yī)治療強調(diào)辨證論治,即根據(jù)患者的`癥狀和體質(zhì)特征,綜合分析,得出病機(jī)并進(jìn)行針對治療。閱讀中醫(yī)醫(yī)案可以幫助我們鍛煉辨證能力,從而更加準(zhǔn)確地判斷病情和選擇合適的治療方法。通過與中醫(yī)醫(yī)案對照,可以發(fā)現(xiàn)不同醫(yī)案存在著相似的辯證思路和治療方法,這讓我深刻體會到中醫(yī)辨證論治的重要性,并且通過不斷實踐和學(xué)習(xí)中醫(yī)醫(yī)案,我逐漸提高了自己的辨證能力。
另外,中醫(yī)醫(yī)案中的有效治療方法和方劑經(jīng)驗也值得我們借鑒。中醫(yī)醫(yī)案中記載了許多經(jīng)典驗方和名醫(yī)妙方。通過閱讀和研究這些方劑,我們可以了解到其組方理論和用藥規(guī)律。例如,《景岳全書》中記載了很多中醫(yī)名醫(yī)的秘方,通過實踐應(yīng)用,我發(fā)現(xiàn)這些名方對許多疾病的治療效果顯著。這讓我認(rèn)識到方劑的重要性,同時也啟發(fā)了我自己創(chuàng)新組方的動力。
最后,中醫(yī)醫(yī)案還能幫助我們提升臨床實踐能力,掌握病情判斷和治療策略。中醫(yī)醫(yī)案都是根據(jù)醫(yī)師對患者的詳細(xì)觀察和體察總結(jié)而成,其中記錄了患者的病史、癥狀、體征、辯證等方面的信息。通過閱讀這些醫(yī)案,我們可以鍛煉自己的觀察能力和體察技巧,提高對患者的辨證能力。此外,中醫(yī)醫(yī)案中還包含了許多治療方法和技巧,如針灸、推拿等,這些都是中醫(yī)治療疾病的重要手段。我們可以通過學(xué)習(xí)這些方法和技巧,提高自己的臨床操作能力。
總之,中醫(yī)醫(yī)案是中醫(yī)醫(yī)學(xué)寶貴的財富,通過閱讀和研究中醫(yī)醫(yī)案,我們可以了解到中醫(yī)醫(yī)學(xué)獨特的理論和實踐,培養(yǎng)對疾病的病機(jī)和治療方法的深入理解,提升辨證論治能力,學(xué)習(xí)到有效的治療方法和方劑經(jīng)驗,并且提高自己的臨床實踐能力。中醫(yī)醫(yī)案精粹的體會與心得是無窮的,究其原因是因為中醫(yī)醫(yī)學(xué)的豐富與源遠(yuǎn)流長,它給我們提供了一種與世界其他傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)相區(qū)別的治療方式和思維方式,也給我們提供了一個探索與創(chuàng)新的空間,因此中醫(yī)醫(yī)案的研究值得我們深入挖掘和發(fā)掘。
中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會12
腦卒中,即中風(fēng),是一種常見且具有嚴(yán)重危害的神經(jīng)系統(tǒng)疾病。它是由于腦部血管阻塞或破裂導(dǎo)致腦組織缺血或出血而引起的。針對腦卒中患者的治療方法和護(hù)理措施非常重要。通過近期在醫(yī)院實習(xí)的經(jīng)驗,我領(lǐng)悟到了一些腦卒中醫(yī)案的心得體會,下面將從五個方面進(jìn)行闡述。
首先,在腦卒中患者的治療過程中,準(zhǔn)確地判斷病情是非常重要的。在初診患者時,醫(yī)務(wù)人員需要全面了解患者的病史和病情,進(jìn)行詳細(xì)的體格檢查,并配合相關(guān)檢查,如腦CT、血液檢查等。這些檢查的結(jié)果有助于醫(yī)務(wù)人員判斷腦卒中患者的類型以及病因,從而采取更加準(zhǔn)確的治療方案。比如,對于缺血性腦卒中患者,我們可以通過使用溶栓藥物,來恢復(fù)腦部血液供應(yīng),在一定程度上保護(hù)患者的腦功能。而對于出血性腦卒中患者,則需要進(jìn)行外科手術(shù),盡可能減少出血的損害。
其次,在治療腦卒中患者的過程中,及時的護(hù)理是至關(guān)重要的。作為醫(yī)務(wù)人員,我們需要密切觀察患者的病情變化,并及時進(jìn)行護(hù)理干預(yù)。例如,一個腦卒中患者可能會出現(xiàn)吞咽困難,這會導(dǎo)致患者無法進(jìn)食,從而影響身體營養(yǎng)的攝入。因此,我們需要及時與營養(yǎng)師合作,制定一份合適的飲食計劃,并通過各種方法幫助患者改善吞咽困難。此外,腦卒中患者還常伴有語言和認(rèn)知障礙,醫(yī)務(wù)人員需要與康復(fù)師團(tuán)隊緊密合作,開展針對性的康復(fù)訓(xùn)練,以幫助患者恢復(fù)日常生活能力。
第三,腦卒中患者的心理狀況也需要得到重視。由于腦卒中可能導(dǎo)致患者出現(xiàn)各種情緒障礙,如焦慮、抑郁等,因此,醫(yī)務(wù)人員需要與患者及其家屬建立良好的溝通,關(guān)心患者的情緒變化,并提供相應(yīng)的心理支持。只有通過積極的心理疏導(dǎo),患者才能更好地面對疾病,保持樂觀向上的心態(tài),從而提高治療的'效果。
第四,家庭的參與對于腦卒中患者的康復(fù)起著至關(guān)重要的作用?祻(fù)過程是一個漫長而困難的過程,患者需要家人的陪伴和支持。醫(yī)務(wù)人員需要與家屬建立密切的合作關(guān)系,共同制定切實可行的治療計劃,并提供有關(guān)康復(fù)訓(xùn)練和日常生活護(hù)理的指導(dǎo)。同時,家庭成員還可以鼓勵患者積極參與康復(fù)訓(xùn)練,提供必要的情緒支持,從而幫助患者更好地恢復(fù)。
最后,持續(xù)的監(jiān)護(hù)與健康管理對于腦卒中患者的長期康復(fù)也非常重要。腦卒中患者需要長期護(hù)理和治療,并進(jìn)行定期隨訪。醫(yī)務(wù)人員需要通過定期復(fù)查腦CT、血壓檢測等手段,掌握患者病情的發(fā)展,及時調(diào)整治療方案。此外,定期復(fù)查還能幫助發(fā)現(xiàn)并預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生,及時介入治療,保證患者的身體狀況在良好的狀態(tài)下保持。
總而言之,在腦卒中醫(yī)案的實踐中,準(zhǔn)確判斷病情,及時護(hù)理,關(guān)注心理狀況,家庭的參與以及持續(xù)監(jiān)護(hù)和管理是重要的方面。只有通過多學(xué)科合作、全方位的護(hù)理,才能更好地幫助腦卒中患者恢復(fù)健康,提高他們的生活質(zhì)量。
中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會13
中醫(yī)醫(yī)案是中醫(yī)醫(yī)生臨床經(jīng)驗的總結(jié)和記錄,包含了豐富的醫(yī)療知識和寶貴的實踐經(jīng)驗。中醫(yī)醫(yī)案精粹是中醫(yī)醫(yī)學(xué)中最為寶貴的資源之一,對于學(xué)習(xí)、理解和應(yīng)用中醫(yī)學(xué)具有重要意義。筆者在學(xué)習(xí)過程中深感中醫(yī)醫(yī)案的獨特價值,下面將分享一下我對于中醫(yī)醫(yī)案精粹的心得體會。
第二段:借鑒歷史智慧。
中醫(yī)醫(yī)案精粹源遠(yuǎn)流長,涵蓋了千百年來中醫(yī)醫(yī)生的實踐經(jīng)驗。通過研讀醫(yī)案,我們可以了解到曾經(jīng)的中醫(yī)醫(yī)生是如何應(yīng)對并治療各種疾病的,了解到中醫(yī)醫(yī)學(xué)的歷史智慧。這些歷史智慧是我們學(xué)習(xí)中醫(yī)過程中極為重要的'內(nèi)容,可以指導(dǎo)我們正確的理解和應(yīng)用中醫(yī)學(xué)。例如,在閱讀中醫(yī)醫(yī)案時,我發(fā)現(xiàn)古代醫(yī)生對于飲食調(diào)理非常注重,常常以調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)來輔助治療,這讓我深受啟發(fā),開始更加注重飲食對身體健康的影響。
第三段:認(rèn)識復(fù)雜疾病。
隨著生活水平的提高和環(huán)境的變化,疾病的種類和形式變得越來越復(fù)雜,給中醫(yī)醫(yī)生帶來了新的挑戰(zhàn)。然而,在中醫(yī)醫(yī)案中,我們可以發(fā)現(xiàn)一種思維模式和方法論:辯證論治。中醫(yī)醫(yī)案中對于辨證論治的論述令我受益匪淺。在解讀醫(yī)案的過程中,我不僅能夠?qū)膊〉母驹蛴懈钊氲牧私猓能夠根據(jù)不同病癥的表現(xiàn)進(jìn)行辨證施治,提高治療效果。通過深入研讀中醫(yī)醫(yī)案,我對于復(fù)雜疾病的認(rèn)識得到了極大的豐富。
第四段:培養(yǎng)醫(yī)療技巧。
中醫(yī)醫(yī)案精粹是中醫(yī)醫(yī)學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),對于初學(xué)者來說,通過學(xué)習(xí)醫(yī)案可以快速提高自己的醫(yī)療技巧。在學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn),中醫(yī)醫(yī)案中不僅有疾病的表現(xiàn)和治療方案,還包含了大量的治療技巧。通過研讀醫(yī)案,我學(xué)到了許多治療技巧和臨床經(jīng)驗,例如針刺技巧、按摩手法等。這些技巧對于提高治療效果非常有幫助。在實踐過程中,我根據(jù)醫(yī)案中的技巧進(jìn)行操作,不僅可以提高治療效果,還能夠增強自己的實踐能力。
第五段:掌握中醫(yī)精髓。
中醫(yī)醫(yī)案精粹是中醫(yī)學(xué)的精華所在,通過學(xué)習(xí)醫(yī)案可以更好地領(lǐng)悟中醫(yī)學(xué)的基本理論和核心思想。在學(xué)習(xí)過程中,我了解到中醫(yī)治療強調(diào)的是“扶正祛邪”,強調(diào)整體觀念和個體差異,這與西醫(yī)治療的思路截然不同。通過學(xué)習(xí)醫(yī)案,我逐漸懂得了中醫(yī)學(xué)的獨特魅力和深奧之處,明白了為什么中醫(yī)學(xué)能夠在千百年來持續(xù)發(fā)展和傳承。
總結(jié):
通過學(xué)習(xí)中醫(yī)醫(yī)案精粹,我不僅擴(kuò)展了對中醫(yī)學(xué)的認(rèn)識,還發(fā)現(xiàn)了其中蘊含的寶貴經(jīng)驗和治療技巧。中醫(yī)醫(yī)案精粹是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分,對于學(xué)習(xí)與應(yīng)用中醫(yī)學(xué)具有重大意義。我會繼續(xù)深入研讀中醫(yī)醫(yī)案,不斷提升自己的中醫(yī)醫(yī)療水平,為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會14
工欲善其事,必先利其器,中醫(yī)的學(xué)習(xí)方法與路徑,是一個需要首先探討的問題。很多朋友學(xué)習(xí)中醫(yī)之前沒有很好地思考這個問題,入門的方式五花八門,有的一頭扎進(jìn)傷寒論等經(jīng)典里,苦讀了數(shù)年,出口成章,大段的經(jīng)文背得爛熟,臨床時,邊都摸不著,開口動手便錯,進(jìn)而懷疑經(jīng)典,懷疑中醫(yī)。
有的執(zhí)迷于藥物學(xué)里,變成了草藥醫(yī)生,單方醫(yī)生,把個別中藥和處方視為絕密,越求越奇,以為不是深山老林里的神藥或者異人奇方就不能治病。
還有的求于易,求于道,將中醫(yī)和氣功,宗教混于一談,強詞奪理,故弄玄虛,不提也罷。
我想,這些不應(yīng)該是朋友們學(xué)醫(yī)的初衷。
我雖然出生在中醫(yī)世家,卻也在醫(yī)學(xué)上走了很多彎路,對臨床療效的追求也曾經(jīng)讓我倍感艱辛,回首這20多年的學(xué)醫(yī)路途,我的最大感悟就是-------------------中醫(yī)本來是一個簡單明白,好學(xué)易用的學(xué)科,卻被有意無意的蒙上一層又一層的'神秘面紗。
在這個處處追求效率的時代,還原中醫(yī)的本來面目,破除中醫(yī)迷信,節(jié)約后來者的精力和時間,就是我現(xiàn)在覺得最有意義的事情。唯其如此,中醫(yī)界方可吸引優(yōu)秀的年輕人,才能發(fā)揚光大。
學(xué)習(xí)的方法和路徑---先從端正態(tài)度開始。
這個問題已經(jīng)有很多人說過,而且各有各的道理,我要強調(diào)的是,下面這種學(xué)習(xí)方式適合有一定基礎(chǔ),希望深入系統(tǒng)掌握中醫(yī)體系的人,也適合已經(jīng)學(xué)醫(yī)幾年,或者讀完了中醫(yī)院校還一頭霧水,愿意重新鉆研的情況。
一,先宏觀后微觀。
一定要先對中醫(yī)的學(xué)術(shù)體系有一個整體的大概印象,先通過走馬觀花式的瀏覽,然后再去學(xué)習(xí)具體的知識而不是一下就陷入到各種秘方,技法當(dāng)中,紛紛擾擾,一鍋漿糊。
臨床上遇到很多醫(yī)生已經(jīng)號稱可以攻克絕癥了,結(jié)果自己得了感冒,還分不清是風(fēng)寒還是風(fēng)熱;镜母拍疃际且凰浚绾文軌虻翘萌胧?
二,培養(yǎng)提高思辨能力,不要強調(diào)死記硬背。
中醫(yī)學(xué)讓人望而生畏的原因之一就是要背誦大量的內(nèi)容,而這是否有必要呢?我的體會是中醫(yī)學(xué)里需要死記硬背的東西其實是不多的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如法律,外語等專業(yè)。
很多內(nèi)容,理解以后就會記得,而沒有理解,記來何用?當(dāng)然,理解也是分層次來的,先淺后深,先一般后特殊。
中醫(yī)知識浩如煙海,人的精力時間都有限,一個醫(yī)生不可能面面俱到的學(xué),也不可能什么病都會治,關(guān)鍵是能構(gòu)建自己的學(xué)術(shù)體系,在一定的范圍內(nèi)有所建樹,善莫大焉。
我記得當(dāng)年背了好幾百個處方,但是臨床根本不怎么用,現(xiàn)在還能背的處方不會超過在《四圣心源》里提到:“癰病淺而疽病深,淺則輕而深則重。癰者,營衛(wèi)之壅于外也,疽者,氣血之阻于內(nèi)也。營衛(wèi)之壅遏,有盛有不盛,故腫有大小。穴腧開而風(fēng)寒入,寒郁為熱,隨孔竅而外發(fā),故其形圓。疽之外候,皮夭而堅,癰之外候,皮薄而澤,陰陽淺深之分也!焙芏嗄[,不是體內(nèi)水多了的問題,而是堵住了的問題,一味清熱利濕不是很可取,而且在醫(yī)院實習(xí)過程中,我也觀察得知很多周圍血管病患者都是寒熱分踞,一般下肢,特別是腳,血管遠(yuǎn)端,冰涼,即使是開始瘡瘍腫痛發(fā)作時紅腫熱痛,但到后期腳基本溫度偏低。但是從上焦辨證就有很多熱象,我個人覺得很明顯中焦也需要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)氣,四圣心源給我最深的印象就是中焦脾胃的中心作用,像一個軸承轉(zhuǎn)動,讓該升的升,該降的降。一旦出現(xiàn)不和諧,特別我認(rèn)為寒熱分踞就是陰陽升降不調(diào)的表現(xiàn),以脾胃為中心。四圣心源提出的治法是上清下溫。
在醫(yī)生老師為一個病人開的方子里,附子,黃柏,滑石等劑量大些,肺主全身之氣,佐以桔梗、麻黃宣肺,牛膝引藥下行,茯苓健脾利水,其他就是些清熱利濕藥了?傮w來講,我總覺得少了些什么,我一直覺得可以加上黃芪和柴胡,我問診病人的時候,病人有提過右脅痛。
遺憾的是,我完全沒有學(xué)會寫打病史,電腦有限,讓一個新人打電腦是一個會讓科室整體速度變慢的事情,再加上我對打病史這件事不是很熱衷,所以一個不愿打,一個不愿挨,我就在打病史方面一片空白了,不知道老師會不會覺得我太不求上進(jìn),在辦公室的時間大部分不是幫學(xué)姐學(xué)長們分擔(dān)打電腦的工作,而是躲在沙發(fā)上看書。不過我覺得能學(xué)到東西就好,能自己試著為病人換藥,那點小小的成就感就足以讓我滿足了。
中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會15
中醫(yī)難學(xué),但學(xué)好中醫(yī)有方法。如何學(xué)好中醫(yī)?一般來說,我們先要把課本學(xué)好,除此之外,還需要掌握一些方法。以下談?wù)勎易约簩W(xué)習(xí)中醫(yī)的幾點體會,愿與讀者分享。
一則,早臨床,多臨床,反復(fù)臨床。
這一條非常要緊。我讀大學(xué)時,是先在課堂上讀四年書,再開始臨床實習(xí)(大四時曾有兩個月的臨床見習(xí))。我認(rèn)為,臨床一定要早,若臨床太晚,不利于醫(yī)術(shù)提高。臨床要與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來,否則,先在教室里呆坐幾年,等到了臨床,課堂學(xué)的東西都不記得了。
再者,只有從臨床上才能體會到何為疾病,如何治病,中醫(yī)如何取效,若不臨床,以上都不過是想象,是閉門造車。我自己的體會,多多臨床,大有裨益。
我們可以從臨床中學(xué)習(xí)。每個病人都是我們的老師,病人拿自己的健康與生命交付給我們,這是對于我們的極大信任,千萬別辜負(fù)了病人的信任。要從病人身上學(xué)習(xí),病人的癥狀變化,病人敘述的病情資料,都有助于我們更深入地理解中醫(yī)。
二則,讀各家醫(yī)案。
讀歷代中醫(yī)大家的醫(yī)案,有如名師在側(cè),耳提面命,最有助于提高醫(yī)術(shù)。醫(yī)案不能濫讀,要讀適合于自己的。比如,若想提高傷寒水平,就讀傷寒醫(yī)家的醫(yī)案;想提高溫病水平,就讀溫病醫(yī)家的醫(yī)案;想提高針灸水平,就讀針灸醫(yī)家的醫(yī)案。我向來重視讀醫(yī)案,且自己也收集了坊間所出版的幾乎所有醫(yī)案著述,方便隨時翻閱。
我讀醫(yī)案的方法。讀醫(yī)案時不妨先讀前半段的病情描述,然后自己分析,琢磨其病當(dāng)辨為何證,需用何方,如何加減化裁,然后把自己的結(jié)果與原案對比,看自己差不哪里,為什么達(dá)不到原案的水平,還需要從哪些方面再努力。這樣讀醫(yī)案,每讀一篇,都能有所提高,多讀多提高。若能堅持?jǐn)?shù)年,廣覽諸家的數(shù)百醫(yī)案,我相信,必可提高醫(yī)術(shù),兼可學(xué)得諸家的臨證經(jīng)驗。
這個方法的要點是先找些好醫(yī)案,比如葉氏的《臨證指南醫(yī)案》,多是先述病,后辨證,再有議論,列出方藥,甚是方便我們學(xué)習(xí)。另外,亦可讀《名醫(yī)類案》或《古今醫(yī)案按》,都是歷代名醫(yī)的臨床精華。再者,今賢所編的醫(yī)案亦復(fù)不少,有的洋洋灑灑上百萬字,蔚為大觀,亦頗可一讀,隨便翻翻也不錯。
三則,生活中用心。
學(xué)習(xí)中醫(yī)與學(xué)習(xí)西醫(yī)不同,西醫(yī)的知識全在課本上,中醫(yī)卻需從生活中多加體會。比如,四時如何變化、陰陽怎樣升降,往往可以在生活中體會出來。再如,為什么兩廣人會吃酸嘢?為什么北方人比南方的身高且體壯?為什么一場秋雨一場寒?等等,此類問題都可從中醫(yī)里面找到答案。平時多觀察,多思考,多總結(jié),這也是學(xué)習(xí)中醫(yī)。
我的新浪微博里有許多這樣的思考,都是我自己從生活中學(xué)習(xí)中醫(yī)的點滴體會。這樣的體會多了,中醫(yī)水平必然上漲。
再者,中醫(yī)不是必需在高大上的醫(yī)院里才能實踐的醫(yī)學(xué),中醫(yī)是生活中的醫(yī)學(xué)。學(xué)習(xí)中醫(yī),亦需從生活中體悟。中醫(yī)存在于生活的方方面面,中醫(yī)與我們的飲食住行息息相關(guān)。比如,食物皆有性味歸經(jīng),平時所吃的食物,也多是中藥;經(jīng)絡(luò)穴位在自己的身上,經(jīng)常自己找尋按壓一番,既可養(yǎng)生,亦有助于掌握中醫(yī)。
四則,復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),再復(fù)習(xí)。
溫故可以知新,溫故可以提高。復(fù)習(xí)的重要性說一百遍也不為過。年輕人往往喜歡獵奇而不喜歡復(fù)習(xí),卻不知復(fù)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于獵奇。經(jīng)常復(fù)習(xí)曾經(jīng)的所學(xué),既可以鞏固知識,更可以借此而觸類旁通,可以引申出別的收獲。
我自己的體會是,有些中醫(yī)學(xué)科非常重要,不妨反復(fù)用功,比如,博士畢業(yè)后我經(jīng)常把《方劑學(xué)》課本放在枕頭邊上,睡前隨意翻讀幾頁,堅持了數(shù)年,以至于方劑非常精熟,臨床用之得心應(yīng)手。
隨著學(xué)業(yè)的進(jìn)步,不同時期需復(fù)習(xí)的內(nèi)容自也不同。但不管如何,重視復(fù)習(xí),特別是對于基礎(chǔ)知識的'復(fù)習(xí),對于提高醫(yī)術(shù)很有幫助。
五則,動筆。
我一直主張學(xué)人要經(jīng)常動筆,一方面好記性不如爛筆頭,用筆記下的知識方便隨時復(fù)習(xí);另一方面,動筆有助于思考,有助于提高。比如,當(dāng)我創(chuàng)作一條新的微博時,我會反復(fù)思考,如何行文措辭,如何使語句流暢,如何使醫(yī)理明白易懂,這樣的思考過程,非常有助于提高。而且,若能每天都動筆創(chuàng)作,相信對于中醫(yī)的理解會越來越深入,越來越廣博。
動筆記什么呢?可以記每天的讀書或臨床收獲,可以寫自己的心得體會,可以創(chuàng)作關(guān)于中醫(yī)的文章,也可以抄錄古人的名句,方法不一,但只要動筆就有助于提高醫(yī)術(shù),這一點是毫無質(zhì)疑的。
剛開始可能有些困難,不知道寫什么,這樣的過程每個人都會經(jīng)歷過。堅持下去,慢慢地就習(xí)慣了。正如我自己在數(shù)年前開始創(chuàng)作微博時,我就暗暗立志,一定要堅持下去,把自己每天的臨床醫(yī)案、讀書體會、思考所得、旁聞道聽的逸事都記錄下來,若能積累成百萬字,這將是我從事中醫(yī)的寶貴財富。于是我就堅持了下來,日日不懈,至今驀然回首,卻已經(jīng)創(chuàng)作了百萬多字的微博了,當(dāng)年的目標(biāo)實現(xiàn)了!自己也感覺伴隨著寫作,醫(yī)術(shù)提高地飛快。我有這樣的體會,我也愿意與大家分享,希望大家都能掌握這個方法。
六則,重視經(jīng)典。
重視經(jīng)典與興趣無關(guān)。即使你對經(jīng)典沒有興趣,也不要忽視經(jīng)典,咬著牙,硬著頭皮,也要學(xué)好經(jīng)典。因為經(jīng)典為古代圣賢之作,其中有大智慧,包涵了哲學(xué)、人文、醫(yī)學(xué)、地理、天文等多個學(xué)科的學(xué)問。簡而論之,就中醫(yī)來說,四大經(jīng)典包括《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《神農(nóng)本草經(jīng)》、《傷寒雜病論》以及《難經(jīng)》,這是每一位中醫(yī)人所必需學(xué)的。
重視經(jīng)典不是一句口號,而是源自實踐。實踐出真知,中醫(yī)的臨床實踐離不開經(jīng)典,甚至可以說,每個思路,每條辨證,每張藥方,都與經(jīng)典密不可分。學(xué)好經(jīng)典,即是踩在了前賢的肩膀上,站的高,看的遠(yuǎn),臨床療效必然高。而忽視經(jīng)典,有如有寶山而不入,不是盲人,就是傻子。
重視經(jīng)典,就要學(xué)習(xí)經(jīng)典。要不斷地學(xué),溫故知新——這是我學(xué)習(xí)經(jīng)典的方法,我自認(rèn)為反復(fù)閱讀經(jīng)典非常有必要。
剛開始學(xué)經(jīng)典時,不妨只看原文,不看注解,自己慢慢領(lǐng)會,能領(lǐng)會多少就領(lǐng)會多少,邊讀邊記誦,邊記誦邊領(lǐng)會。經(jīng)典的句子背熟了,一些深奧的中醫(yī)理論自能領(lǐng)會,有的即使暫時不能領(lǐng)會,經(jīng)歷多年臨床之后也會有所感觸而明白的。
實在不明白的,再看前人的注釋。讀注釋不能全信,也不能全懷疑,要有自己的眼光。若實在不會分辨,那就不妨先記住吧。多讀幾家不同的觀點,自己體會,看哪家觀點更合乎自己的心意。自己認(rèn)可的觀點,不一定是完全正確的;自己暫時不認(rèn)可的,也不一定是錯誤的,隨著讀書、思考及臨床閱歷的增加,以前不認(rèn)可的觀點也許反而為認(rèn)可了。
臨床時要常想想經(jīng)典,讓自己的思想完全進(jìn)入經(jīng)典之中,有時心中一亮,豁然開朗,可于混亂的迷霧中領(lǐng)會出清晰的治療思路與方法來。我自己的體會,經(jīng)典的幾乎每句話都能指導(dǎo)臨床,之所以我們體會不出來,那是因為水平不夠,或者,與臨床結(jié)合地不夠緊密。要想把經(jīng)典用在臨床上,并且左右逢源,非下十分的苦功夫不可。所謂:一分恭敬一分利益,一分辛苦一分甘甜。付出必然會有收獲。
隨著自己醫(yī)術(shù)的提高,對經(jīng)典的理解也會提高。初時對經(jīng)典的某句話可以理解地非常淺顯,后來,臨床漸多,思考漸深,對經(jīng)典忽然有新的感悟,這種感悟即是提高。我認(rèn)為,《素問》的前四篇要反復(fù)研讀,這四篇東西最能引人深悟。初學(xué)中醫(yī)要讀,臨床數(shù)十年之后還是要讀,邊讀邊思,邊讀邊臨床,每讀一遍,對于中醫(yī)理論的體悟就會深入一層。
有人說,經(jīng)典很枯燥,讀來毫無感覺。怎么辦?我建議不妨再讀,反復(fù)讀,努力找其中押韻的文字,讀時盡量抑揚頓挫,這樣既好讀又好聽,還方便記誦。邊讀邊琢磨,讀著讀著就慢慢地上手了。興趣是可以培養(yǎng)的,沒有誰天生喜歡讀書,但我們每個人求學(xué)多年后不是也喜歡上書了嗎!
有人瞧不起經(jīng)典,認(rèn)為古人的智慧不如今人——這是妄自菲薄,是不了解古人。古賢的智慧極深極奧,深研四大經(jīng)典,再結(jié)合臨床后,我相信,每個人都會在心中由衷地佩服古人的。
當(dāng)今社會文明在進(jìn)步,中醫(yī)也要跟著進(jìn)步。進(jìn)步不是拋棄中醫(yī),不是讓中醫(yī)西化,這不是真的進(jìn)步,這是倒退!中醫(yī)進(jìn)步就是要抓住經(jīng)典,越是緊抓經(jīng)典,中醫(yī)越能進(jìn)步。
七則,跟師。
跟師,要跟明醫(yī),要跟大家。若師傅愿意愿意把自己的所學(xué)完整地教給學(xué)生,這是最好的老師。跟師的好處極多,可以當(dāng)面學(xué)習(xí),手把手地教;可以隨時提問,督促著進(jìn)步;可以方便地傳承老師的學(xué)術(shù)思想;跟著老師學(xué)習(xí),白天工作,晚上讀書,就象古人學(xué)習(xí)中醫(yī)一樣,這樣最有助于提高醫(yī)術(shù)。
當(dāng)然,跟師時,千萬不要有疑必問。先自己看書或思考,并與同學(xué)交流,若實在找不出答案,再向師傅請教。我相信,每一位明師都喜歡勤奮好學(xué),且態(tài)度恭敬的學(xué)生。有時,師傅的觀點可能不合乎課本,或合乎主流,我認(rèn)為當(dāng)細(xì)心學(xué)習(xí)師傅的觀點,自己在臨床上體會。
八則,勤奮好學(xué),孜孜不倦。
中醫(yī)難學(xué),因為中醫(yī)涉及到方方面面,一個好的中醫(yī)需要懂的東西非常多,不僅要精研湯藥與針灸,還包括相學(xué)、文學(xué)、歷史、天文學(xué)、西醫(yī)學(xué)、中國傳統(tǒng)哲學(xué)等等。因此,要求我們中醫(yī)人一定要努力進(jìn)取,每天都要努力,每天都要讀書。需知若一天不讀書,即是一天浪費了光陰。別人都在進(jìn)步,我們?nèi)舨慌,就會倒退?/p>
作為中醫(yī)人,還要有吃苦的準(zhǔn)備,要有一輩子努力的準(zhǔn)備。讀不完的書,干不完的臨床,永遠(yuǎn)也不會到達(dá)頂點的攀登,會一直伴隨我們一生。與其痛苦,不如享受,享受讀書的快樂,享受臨床的快樂,享受努力的快樂。享受的過程,亦是進(jìn)步的過程。因為快樂,我們更努力;因為努力,我們更進(jìn)步;因為進(jìn)步,我們更快樂。
以上拉雜寫下這幾點體會,是我在奧地利臨床工作的間隙倉促草就的,希望能有助于年輕學(xué)子進(jìn)步。這些只是我自己的學(xué)習(xí)中醫(yī)體會,不一定合乎每個人,讀者也可以把自己的學(xué)醫(yī)體會分享出來。我們都要進(jìn)步,我也愿意與讀者一起努力。
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