敬業(yè)心得體會(huì)
我們心里有一些收獲后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的敬業(yè)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇1
社區(qū)的工作崗位，平淡、普通，經(jīng)歷著時(shí)候總是感覺(jué)到紛紛擾擾，工作多得怎么也處理不完，但是我們深知崗位雖小，但同樣也肩負(fù)著“立黨為公，執(zhí)政為民”的光輝使命。在社區(qū)黨建、社區(qū)隊(duì)伍建設(shè)、社區(qū)文化、社區(qū)教育、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)衛(wèi)生等等各項(xiàng)工作中留下了我們的身影，也是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事務(wù)中我們與群眾結(jié)下了深厚的感情，為這普通的工作幸福而歡快著。
工作中，我以社區(qū)黨支部書(shū)記、主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，敢挑重?fù)?dān)，責(zé)無(wú)旁貸，困難面前不逃避，社區(qū)的大事小情，我都以主人翁的姿態(tài)出現(xiàn)，竭盡全力開(kāi)展好，落實(shí)好。有朋友勸我說(shuō)：“你為啥那么賣命，少干點(diǎn)少給你開(kāi)錢啊”。我聽(tīng)了只是一笑了之，我知道朋友是為了我好，可是我還是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，為了社區(qū)，為了我熱愛(ài)的工作崗位，我覺(jué)得我付出的值。 我愿在社區(qū)這一平凡的崗位上，做一名美麗的工作者，歡快的奉獻(xiàn)者!讓青春領(lǐng)航，用夢(mèng)想作動(dòng)力，迎著利通清風(fēng)，向四季的`宣言：春天里，我們播種奮斗不懈的種子，在夏日里，不懈的耕耘，讓秋日收獲璀璨的果實(shí)，在冬日里感悟人生，感悟青春，專心情的音符，譜寫(xiě)青春動(dòng)聽(tīng)的篇章!
敬業(yè)心得體會(huì) 篇2
教師是人類靈魂的工程師——這是多么高的贊譽(yù)，作為人類靈魂工程師的教師必須具備愛(ài)崗敬業(yè)精無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，必須具備淡薄名利，超然物外的氣度，必須有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這就是師德，師魂。愛(ài)崗敬業(yè)，這四個(gè)字對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)，一定是再熟悉、再簡(jiǎn)單不過(guò)了�？墒窃鯓幼龊眠@四個(gè)字呢？怎樣把這四個(gè)字切實(shí)地體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)到我們的行動(dòng)上呢？
曾記得踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。那時(shí)的我也曾淺薄地認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)可能就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作放棄或忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)�？稍诮�(jīng)歷了許多年工作后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目睹了身邊的人和事，特別是學(xué)習(xí)了喬永斌老師的先進(jìn)事跡后才知道什么是真正的敬業(yè)，敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。為人師表，廉潔從教，愛(ài)崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德中的顯著特點(diǎn)，是社會(huì)對(duì)教師提出的具體要求，也是教師的崇高風(fēng)范。教育家陶行知說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！蔽覀兘處熞幸活w對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。我對(duì)此有如下理解：
第一，教師要熱愛(ài)學(xué)生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛(ài)最受公眾期待。作為教育工作者，應(yīng)該樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
第二，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。這是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛(ài)心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。
喬永斌經(jīng)常按壓著發(fā)麻的雙腿準(zhǔn)備教案、批改作業(yè)。他把學(xué)生的作業(yè)本一個(gè)個(gè)縫綴好并保留起來(lái)，他說(shuō)，這是學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡。他堅(jiān)持每天升降國(guó)旗，給學(xué)生以國(guó)情教育；堅(jiān)持按鈴聲上下課，堅(jiān)持每天播放一遍音樂(lè)。他說(shuō)學(xué)校雖然很小，教師也只有一個(gè)，但這樣才像個(gè)學(xué)校。美術(shù)課上，他引導(dǎo)學(xué)生用白紙覆在圖上臨摹，品德、心理健康、安全課一樣不少，他說(shuō)，如果不這樣，學(xué)生到中心學(xué)校讀書(shū)，還不知道有心理健康這門課。
莫家埡的冬天很冷，喬永斌在教室里用火爐給學(xué)生取暖。取暖用的木柴是家長(zhǎng)自愿送到學(xué)校的，木柴都是喬老師利用假期鋸斷劈好的。每天早上他總提前把爐子燒得旺旺的，孩子們一到校，就能像在家里一樣暖和。雖然莫家埡只是一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，老師也只有一名，但空曠的院落總是很溫暖很干凈。來(lái)到這里，你很難想象這是一個(gè)身有嚴(yán)重殘疾的老師獨(dú)自一人經(jīng)營(yíng)的學(xué)校。
第三，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心、正確的教書(shū)育人、以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。愛(ài)崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的.事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛(ài)一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著那山高。
第四，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新。在現(xiàn)實(shí)中，許多教師，存在與這相背的現(xiàn)象，只追求享受不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，固步自封，庸碌無(wú)為，走進(jìn)課堂，無(wú)精打采，談起玩樂(lè)，神采飛揚(yáng);工件飄浮，好大喜功，心態(tài)浮躁，急功近利，對(duì)待備課、聽(tīng)課敷衍了事，只知道貪圖享受、奢侈浪費(fèi)，不求真，不務(wù)實(shí)，更談不上開(kāi)拓創(chuàng)新。只有銳意進(jìn)取，才能勇于創(chuàng)新。我們教師對(duì)知識(shí)要精益求精，不斷進(jìn)取，探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文，這樣才能跟上時(shí)代節(jié)奏，在求真務(wù)實(shí)中開(kāi)拓進(jìn)取。
第五，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。喬永斌做到了，他拖著一條僵硬的腿在講臺(tái)上一站就是30多年，但他對(duì)自己的教學(xué)工作一點(diǎn)也不馬虎，他說(shuō)：“我的生命是社會(huì)和愛(ài)心人士給的，我只有好好工作，才能夠?qū)Φ闷鸺议L(zhǎng)，對(duì)得起群眾�！�
作為一名人民教師，我們一定要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯;既然我們是教師，就要一輩子用愛(ài)心去點(diǎn)亮一盞盞心燈，在照亮學(xué)生未來(lái)的同時(shí)，也輝煌自己的人生。正如泰戈?duì)査f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，就讓我從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭的�！崩嘶ㄟx擇大海，雄鷹選擇藍(lán)天，而我選擇了三尺講臺(tái)!我時(shí)刻銘記著教師的責(zé)任。
現(xiàn)在正值應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變、教育教學(xué)大改革的時(shí)期，社會(huì)的發(fā)展需要高能力高素質(zhì)的人才，站在新的歷史高度上，我沉甸甸地意識(shí)到使命在肩，責(zé)任如山。我將在這一片讓心靈守護(hù)者熱血奔涌的神圣沃土上，不斷充實(shí)自己，展示自己，勇于進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，讓我們輕揮一只粉筆，書(shū)寫(xiě)青春永不衰。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇3
在日復(fù)一日的工作中，我逐漸領(lǐng)悟到愛(ài)崗敬業(yè)的真諦。
它不僅僅是對(duì)職業(yè)的一份熱愛(ài)，更是對(duì)自己人生價(jià)值的'追求和實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我都會(huì)提醒自己，只有全身心地投入工作，才能找到解決問(wèn)題的鑰匙，也才能感受到成功的喜悅。
愛(ài)崗敬業(yè)讓我更加珍惜自己的崗位，更加努力地提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)工作的需要，也才能為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇4
20xx年8月，一年一度的師德培訓(xùn)又開(kāi)始了，聽(tīng)了溫州市教育局謝樹(shù)華局長(zhǎng)的講座《愛(ài)與責(zé)任》，雖然這是老生常談的話題，但讓人耳目一新，謝局長(zhǎng)那淵博的知識(shí)，把愛(ài)與責(zé)任分析的淋漓盡致，把原本枯燥乏味的條條框框詮釋的如此精彩，韻含了文化藝術(shù)的氣息，如詩(shī)如歌。又一次深深的觸動(dòng)了我的心靈，使我深深感受到作為教師的那一份沉甸甸的責(zé)任。
責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨�。正如馬克思所說(shuō)：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責(zé)任無(wú)處不在，如果沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明白自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育�！�
那怎樣才能成為一個(gè)有責(zé)任心的教師呢？這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神
敬業(yè)，是對(duì)良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。是一種對(duì)事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡�！�
1、樂(lè)業(yè)——盡責(zé)之源泉
樂(lè)業(yè)，就是指要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命，堅(jiān)定為人民事業(yè)而獻(xiàn)身的職業(yè)信念，并從熱愛(ài)事業(yè)出發(fā)，進(jìn)而對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。
面對(duì)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來(lái)的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢？教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒(méi)有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富，但她擁有充實(shí)的`精神財(cái)富，“精神財(cái)富無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中，精神財(cái)富對(duì)培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，……
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會(huì)；利用機(jī)會(huì)；能用千里鏡去找機(jī)會(huì)；去拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)”。學(xué)校無(wú)小事，教育無(wú)小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去……
2、精業(yè)————履責(zé)之依托。
我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是是社會(huì)將來(lái)的建設(shè)者，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)�！白鲆粋�(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺(jué)現(xiàn)代的問(wèn)題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦”�！�
一個(gè)合格的教師還要有一種奉獻(xiàn)的意識(shí)。奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華。奉獻(xiàn)是指一個(gè)人為了維護(hù)社會(huì)整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個(gè)人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計(jì)較個(gè)人名利，而必須具有自覺(jué)地把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。沒(méi)有“奉獻(xiàn)”，也就沒(méi)有“索取”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！保@句詩(shī)深刻地詮釋了教師的奉獻(xiàn)精神。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”陶行知先生道出的正是……
敬業(yè)心得體會(huì) 篇5
作為一名職場(chǎng)人士，敬業(yè)誠(chéng)信精神一直是我工作中的重要準(zhǔn)則。多年來(lái)，我深深體會(huì)到了敬業(yè)誠(chéng)信的重要性，它不僅能夠幫助我取得工作上的成功，還能為我樹(shù)立良好的職業(yè)形象。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，從三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)敬業(yè)誠(chéng)信精神的心得體會(huì)。
首先，敬業(yè)意味著對(duì)工作充滿熱情與責(zé)任心。一個(gè)敬業(yè)的人，不僅僅是在工作時(shí)間內(nèi)盡職盡責(zé)，更是對(duì)自己所從事的工作充滿熱愛(ài)和追求。我堅(jiān)信，只有對(duì)工作的熱情和責(zé)任心，才能夠使自己持續(xù)地提高自身素質(zhì)和能力。在工作中，我時(shí)刻保持對(duì)工作的充分關(guān)注和專注力，積極參與工作中的各項(xiàng)任務(wù)，確保自己的工作能夠做到精益求精。同時(shí)，我也積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)并不斷提升自己的`專業(yè)知識(shí)和技能，以適應(yīng)工作的發(fā)展需求。只有這樣，我才能夠在工作中獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
其次，誠(chéng)信是做人的根本。作為職場(chǎng)人士，我們?cè)诠ぷ髦幸獔?jiān)持誠(chéng)信的原則。誠(chéng)信是為人處事的底線，也是樹(shù)立良好職業(yè)形象的基礎(chǔ)。只有遵守承諾，言行一致，才能夠獲得他人的信任和尊重。在我個(gè)人的工作實(shí)踐中，我始終堅(jiān)守誠(chéng)信的原則，保持真實(shí)、客觀、公正的態(tài)度對(duì)待工作和他人。無(wú)論是面對(duì)上級(jí)還是同事，我都通過(guò)積極的溝通合作，建立了良好的職業(yè)關(guān)系。同時(shí)，在處理工作中的各種問(wèn)題時(shí)，我始終堅(jiān)持維護(hù)組織和員工的利益，始終保持公平、公正、無(wú)私的原則，以實(shí)際行動(dòng)踐行誠(chéng)信的精神。
最后，精益求精是敬業(yè)誠(chéng)信精神的高級(jí)境界。作為一名職場(chǎng)人士，我們不能滿足于現(xiàn)狀，要不斷追求卓越。只有不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和技能，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在我個(gè)人的工作實(shí)踐中，我時(shí)刻不忘對(duì)自己提出更高的要求，不斷反思和總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以提高自己的綜合素質(zhì)。只有不斷追求卓越，我們才能真正發(fā)揮我們的潛力和價(jià)值。
綜上所述，敬業(yè)誠(chéng)信精神是我們作為職場(chǎng)人士不可或缺的素質(zhì)和準(zhǔn)則。通過(guò)多年的工作實(shí)踐，我深深地體會(huì)到了敬業(yè)、誠(chéng)信和精益求精的重要性。敬業(yè)意味著對(duì)工作充滿熱情和責(zé)任心；誠(chéng)信是做人的底線，是樹(shù)立良好職業(yè)形象的基礎(chǔ)；而精益求精則是敬業(yè)誠(chéng)信精神的高級(jí)境界。只有我們秉持著這些精神，不斷進(jìn)取，不斷追求卓越，我們才能夠取得工作上的成功，并在職業(yè)生涯中保持良好的發(fā)展和積極的態(tài)度。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇6
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)王傳民書(shū)記在縣委常委(擴(kuò)大)會(huì)議上的講話和王書(shū)記、鄒縣長(zhǎng)在《縣長(zhǎng)辦公會(huì)議紀(jì)要》([20xx]4號(hào))上的重要批示，深刻領(lǐng)會(huì)了強(qiáng)化“五種意識(shí)”、如何干好本職工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，作為安全生產(chǎn)監(jiān)管戰(zhàn)線上的一名干部，我認(rèn)為熱愛(ài)本職工作，尊重自己的職業(yè)，做到立足本職、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)以高度的熱情和事業(yè)心投入本職工作，實(shí)現(xiàn)工作的卓越和自我的超越。下面，我就結(jié)合自身的實(shí)際情況談一談如何盡職盡責(zé)干好本職工作。
一、干好本職工作，就要熱愛(ài)本職崗位。“干一行就要愛(ài)一行”，既然選擇了自己的工作崗位，就要真心的熱愛(ài)自己的崗位，把本職工作當(dāng)成自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，只有這樣才能以飽滿的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心的投入到本職工作崗位中去，才能在本職工作崗位上擔(dān)當(dāng)起崗位的'責(zé)任，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的做好自己份內(nèi)的工作，在平凡的崗位上創(chuàng)造出一流的工作成績(jī)。反之，如果不喜歡自己的崗位，工作起來(lái)就沒(méi)有精神、沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì)得過(guò)且過(guò)，成天牢騷滿腹、怨天尤人，不能專心致志的做好本職工作，更不會(huì)干出任何一點(diǎn)成績(jī)。
二、干好本職工作，就要勇于承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任是對(duì)人生義務(wù)的勇敢擔(dān)當(dāng)，也是對(duì)生活的積極接受，更是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守。沒(méi)有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作，也沒(méi)有不需要完成任務(wù)的崗位。工作中，我們要積極地勇于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，這包括崗位職責(zé)、安全責(zé)任和各種行為的準(zhǔn)則，遵守好礦井及單位的各項(xiàng)制度和紀(jì)律。工作中嚴(yán)格按章操作、按規(guī)程辦事，對(duì)于工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題和困難，要積極的面對(duì)，不能一味的逃避，擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，負(fù)責(zé)任的去解決好這些問(wèn)題。
三、干好本職工作，就要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。“干一行還要專一行”。尤其是作為我們安監(jiān)人員，隨著各種行業(yè)企業(yè)新工藝、新技術(shù)的不斷推廣，工作中面臨的許多新情況、新問(wèn)題，靠工作經(jīng)驗(yàn)去解決已經(jīng)適應(yīng)不了當(dāng)前的形勢(shì)。因此，干好本職工作還要具備一定的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和業(yè)務(wù)理論經(jīng)驗(yàn)。工作之余要不斷學(xué)習(xí)各專業(yè)、各崗位的安全知識(shí)、安全法律法規(guī)和各級(jí)文件精神等知識(shí)，不斷適應(yīng)崗位的需要，同時(shí)也能成長(zhǎng)為崗位的業(yè)務(wù)人才。
四、干好本職工作，就要提高創(chuàng)新意識(shí)。“惟有創(chuàng)新才能不斷前進(jìn)”。一個(gè)優(yōu)秀的安全監(jiān)管人員就要具備變革思維，敢于打破常規(guī)創(chuàng)新。凡是具有創(chuàng)新精神的任，都會(huì)在變化中不懈追求和努力實(shí)現(xiàn)事業(yè)的成功，同時(shí)他也會(huì)得到肯定和回報(bào)。工作中，我們要善于思考、善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，要積極參加向單位建言獻(xiàn)策和提出合理化建議活動(dòng)，積極參與安全生產(chǎn)監(jiān)管中的各種疑難問(wèn)題的解決，發(fā)揮自己的聰明才智，為提高安全監(jiān)管能力做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
五、干好本職工作，就要具備奉獻(xiàn)精神。凡是把本職工作做得非常好的人，他就是具有奉獻(xiàn)精神的人。一個(gè)人如果堅(jiān)守在同一個(gè)崗位上，多少年如一日，兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨地工作，這就應(yīng)該是具有了奉獻(xiàn)精神，同樣成就了他的事業(yè)。我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧�，不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，也不需要有什么轟轟烈烈的事跡，只是盡自己的所能圓滿完成自己的工作任務(wù)，一切以工作為中心，盡到應(yīng)盡的職責(zé)，對(duì)工作問(wèn)心無(wú)愧，這本身也是一種奉獻(xiàn)，同樣也只有具備了奉獻(xiàn)精神，才能將工作做得盡善盡美。
六、干好本職工作，還有善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是提高認(rèn)識(shí)的手段，是實(shí)踐的前提和基礎(chǔ)，實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際的進(jìn)程和體現(xiàn)，而總結(jié)則是提升學(xué)習(xí)與實(shí)踐精華，積累工作經(jīng)驗(yàn)，不可缺少的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)驗(yàn)的積累，需要經(jīng)歷一個(gè)從無(wú)到有、由少漸豐、反復(fù)磨練的過(guò)程。認(rèn)真分析工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，是非得失成敗;梳理工作中的親身感受、體會(huì)、感悟、啟發(fā)，理清工作思路，明確工作方向，掌握和運(yùn)用工作規(guī)律，不斷積累和豐富自己的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)工作的有序、有效開(kāi)展。
總之，鄒平人民給了我們工作和崗位，工作崗位給了我們幸福的生活。因此，我們既要熱愛(ài)自己的本職工作，又要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高創(chuàng)新精神，更要樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)，處處強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，盡心盡力的完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，為鄒平的和諧穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇7
第一段：引言。
在現(xiàn)代社會(huì)中，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，擁有敬業(yè)精神成為一種必不可少的素質(zhì)。敬業(yè)不僅僅是對(duì)工作的盡職盡責(zé)，更是一種態(tài)度和人生觀。最近，我讀了陸游的《敬業(yè)》一文，深受啟發(fā)。這篇文章講述了一個(gè)年輕人在工作中的故事，表達(dá)了敬業(yè)的重要性和價(jià)值。
第二段：敬業(yè)的意義。
敬業(yè)是一種責(zé)任感和使命感的體現(xiàn)。對(duì)待工作，我們需要有高度的敬畏之心。無(wú)論是事業(yè)的成敗與否，我們都應(yīng)該盡心盡力，以這樣的認(rèn)真態(tài)度對(duì)待自己的職業(yè)生涯。敬業(yè)是職業(yè)發(fā)展的保障，只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和進(jìn)取，才能不斷提升自己的能力，應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，敬業(yè)也是人生態(tài)度的體現(xiàn)。在工作中，我們應(yīng)該保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，時(shí)刻保持對(duì)工作的熱情與激情。
第三段：敬業(yè)的實(shí)踐。
敬業(yè)不僅僅停留在言辭上，更需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行敬業(yè)精神，才能真正影響他人，產(chǎn)生積極的影響。在自己的工作崗位上，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不怕辛苦，不怕付出。盡職盡責(zé)，做到心無(wú)旁騖，全力以赴。同時(shí)，我們也需要持之以恒地追求個(gè)人的專業(yè)知識(shí)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，來(lái)保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：敬業(yè)的困難與挑戰(zhàn)。
敬業(yè)并非一帆風(fēng)順，其中也有困難與挑戰(zhàn)需要我們勇于面對(duì)。在工作中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的困難和壓力。例如，工作量過(guò)大，壓力山大；工作內(nèi)容復(fù)雜，需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新知識(shí)。面對(duì)這些問(wèn)題，我們需要保持積極的心態(tài)，用自己的.智慧去解決。同時(shí)，我們也需要掌握良好的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力，通過(guò)與他人的交流與合作，共同解決問(wèn)題。
第五段：敬業(yè)的價(jià)值。
敬業(yè)不僅僅是對(duì)自己的承諾，更是對(duì)他人的負(fù)責(zé)和尊重。敬業(yè)的人會(huì)積極參與工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)推動(dòng)工作的進(jìn)展。敬業(yè)還能積累人脈資源，建立起良好的職業(yè)聲譽(yù)。一個(gè)敬業(yè)的人往往能夠得到更多的機(jī)會(huì)和認(rèn)可，在職場(chǎng)中取得更好的職業(yè)發(fā)展。同時(shí)，敬業(yè)精神也能夠影響和激勵(lì)身邊的人，形成良好的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)精神。
結(jié)束語(yǔ)。
《敬業(yè)》一文讓我深刻認(rèn)識(shí)到敬業(yè)的重要性和價(jià)值。敬業(yè)精神需要我們從內(nèi)心深處樹(shù)立，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去踐行。只有在工作中盡職盡責(zé)，以積極的心態(tài)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們才能取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。讓我們?cè)诼殘?chǎng)中以敬業(yè)為標(biāo)桿，用實(shí)際行動(dòng)踐行敬業(yè)精神，在共同努力下，創(chuàng)造美好的職業(yè)生涯。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇8
結(jié)合這次愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)于分局辦公室工作，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、堅(jiān)持全心全意做好“四個(gè)服務(wù)”
1．服務(wù)中心（也叫服務(wù)大局）。辦公室無(wú)論是文秘、文檔、信訪、值班、外事等各項(xiàng)工作，都必須圍繞分局的中心任務(wù)進(jìn)行。雖然我們的工作不是直接進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和行業(yè)改革，但通過(guò)辦公室全體同志的卓有成效的努力工作，就可以保障分局中心工作任務(wù)的順利完成。比如我們的信訪穩(wěn)定工作，做好了這項(xiàng)工作使行業(yè)改革有一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境，就是為行業(yè)的改革和發(fā)展的中心工作做出了貢獻(xiàn)。
2．服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)。主要體現(xiàn)在2個(gè)方面：一是參謀作用。就是要經(jīng)過(guò)深入的調(diào)查研究，及時(shí)了解和掌握企業(yè)礦山改革、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等各方面的情況，尤其是關(guān)系到行業(yè)改革與發(fā)展的重點(diǎn)問(wèn)題，出現(xiàn)的新情況等，為領(lǐng)導(dǎo)提供真實(shí)、可靠的信息，使領(lǐng)導(dǎo)的決策建立在科學(xué)、民主的基礎(chǔ)上。二是助手作用。對(duì)于那些繁瑣的事務(wù)性工作，辦公室的同志要主動(dòng)承擔(dān)，能解決的盡量消化在辦公室內(nèi)部，不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，不讓領(lǐng)導(dǎo)為事務(wù)性工作的纏身，讓領(lǐng)導(dǎo)有更大的精力和時(shí)間去思考和抓好行業(yè)改革與發(fā)展的大事。
3．服務(wù)基層。辦公室是分局的窗口，每天都接待基層的來(lái)人和來(lái)文，因此，每個(gè)同志都要牢固樹(shù)立為基層服務(wù)的觀念，真正想基層之所想，急基層之所急，幫基層之所需，誠(chéng)心誠(chéng)意為基層辦實(shí)事，盡心盡力為基層解難事，堅(jiān)持不懈為基層辦好事。
4．服務(wù)機(jī)關(guān)。主要是搞好綜合協(xié)調(diào)和督促檢查。通過(guò)督辦，使分局的決策和市局領(lǐng)導(dǎo)的指示件件落到實(shí)處，使上情下達(dá)，下情上達(dá)。通過(guò)加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，建立和諧的國(guó)家局機(jī)關(guān)，使機(jī)關(guān)規(guī)范有序，高速運(yùn)轉(zhuǎn)，保障機(jī)關(guān)工作的正常運(yùn)行。
二、在做好“四個(gè)服務(wù)”中，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
一是服務(wù)目的要純。要做到無(wú)私的服務(wù)，堅(jiān)決杜絕“不給好處不辦事，給了好處亂辦事”的現(xiàn)象發(fā)生。二是服務(wù)態(tài)度要熱情，堅(jiān)決克服“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，要讓基層的同志到機(jī)關(guān)辦事有到家的感覺(jué)。做到溫暖、可親、可信。三是服務(wù)效率要高。無(wú)論辦文或是辦事，都要有效率觀念，堅(jiān)決克服推諉扯皮或壓著不辦的現(xiàn)象。要做到能辦的及時(shí)辦，不能辦的講清楚。四是服務(wù)方式要靈活。要主動(dòng)了解服務(wù)對(duì)象的情況，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。近兩年國(guó)土系統(tǒng)的.改革與發(fā)展的力度加大，在改革的進(jìn)程中，出現(xiàn)許多新事物、新情況。為此，我們的思維方式和工作方式也必須跟上行業(yè)改革與發(fā)展的步伐，不斷探索解決新問(wèn)題的方式方法，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)服務(wù)的超前性和針對(duì)性。總之，不能固守傳統(tǒng)的工作經(jīng)驗(yàn)，什么方式有利于單位改革與發(fā)展，就采取什么方式。
三、堅(jiān)持轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高工作效率
辦公室的主要職責(zé)一是辦事，二是辦文。為此，辦公室的工作效率如何，既影響整個(gè)機(jī)關(guān)的工作效率，影響行業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，也影響辦公室的窗口形象。為此，辦公室的每個(gè)同志都必須明確自己所處的地位和作用及肩上的擔(dān)子，要積極響應(yīng)市局關(guān)于轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能和作風(fēng)建設(shè)的要求，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率上充分發(fā)揮作用。
1．辦事要講程序、講規(guī)矩。辦公室的全體同志都要帶頭執(zhí)行市局和分局的有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律、加強(qiáng)自律意識(shí)，堅(jiān)決杜絕“優(yōu)越感”和打著領(lǐng)導(dǎo)旗號(hào)為個(gè)人謀私利的現(xiàn)象。要做到參與分局政務(wù)但不干預(yù)政務(wù)，當(dāng)好參謀但不越位，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)。
2．辦事、辦文都要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，提高質(zhì)量。辦公室的工作頭緒多、事務(wù)繁雜，并且急事多，急件多。為此，每個(gè)人都要發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。堅(jiān)決克服“馬虎”作風(fēng)和浮躁情緒，對(duì)自己的本職工作，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，要做到件件有著落，事事有回音。堅(jiān)決杜絕因工作疏忽而出現(xiàn)工作遺漏現(xiàn)象。尤其是重要的事和文，更要倍加認(rèn)真，防止因我們的工作馬虎而耽誤大局。在辦文上要嚴(yán)格把關(guān)，文字上要精益求精，杜絕差錯(cuò)發(fā)生。辦公室的全體同志都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為提高辦事、辦文質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
3、要甘于寂寞，樂(lè)于奉獻(xiàn)。辦公室的檔案、文字、保密、信訪、保衛(wèi)、機(jī)要交通、核稿等崗位，相比之下，既辛苦、又責(zé)任重，加班加點(diǎn)多，出差、出頭露面的事少，都是在默默無(wú)聞的做幕后工作。但這些崗位又很重要，需要責(zé)任心、事業(yè)心很強(qiáng)的同志來(lái)做。為此，在這些崗位上工作的同志要帶頭克服“見(jiàn)異思遷”的觀念，做到不圖名、不圖利，在本職崗位上扎扎實(shí)實(shí)為國(guó)土事業(yè)做出無(wú)私奉獻(xiàn)。
4、要肯于吃苦，甘當(dāng)老黃牛。辦公室的工作比較繁雜，尤其是急事多，要求質(zhì)量高。比如信訪接待工作，什么時(shí)間來(lái)就必須什么時(shí)間接待，什么時(shí)候不走就陪到什么時(shí)候，還要做耐心細(xì)致的思想工作，有時(shí)星期天、節(jié)假日也不得休息。再就是時(shí)間緊、材料多、要求高，因此，必須加班加點(diǎn)才能完成。在此情況下，每個(gè)同志都應(yīng)該樹(shù)立吃苦耐勞精神，按照領(lǐng)導(dǎo)要求按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)，為了國(guó)土事業(yè)的發(fā)展而應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔。因此，每個(gè)人都要按照自己的崗位分工，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，年年都有新舉措、年年都有新發(fā)展，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇9
看了李強(qiáng)講的“do愛(ài)崗敬業(yè)的好員工”很受啟發(fā)，知道了我們?yōu)槭裁炊ぷ�，知道了我們每天工作的方向。工作不�?jiǎn)單是為了生活，滿足于現(xiàn)有的生活條件；而是在工作中得到樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，得到社會(huì)的認(rèn)可。前提就是我們要隨時(shí)保持一個(gè)良好的心態(tài)，其次就是要熱愛(ài)自己的崗位，最后就是把崗位的工作做好、做細(xì)、做到極致！有句口號(hào)說(shuō)得好：不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)！愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。只有在工作中找到樂(lè)趣，才會(huì)享受工作，把工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)干。到最后工作不僅給你帶來(lái)的是生活的美滿，還有事業(yè)上的成功！因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。
還記得去年我剛來(lái)物業(yè)公司的時(shí)候，就抱著一種混一下時(shí)間，沒(méi)有長(zhǎng)久呆在這里的想法。但是來(lái)到這個(gè)集體后，感受到了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的重視，關(guān)愛(ài)，同時(shí)部門的團(tuán)結(jié)，協(xié)作。尤其是員工對(duì)工作的態(tài)度、對(duì)工作的細(xì)致，讓我有了很深入的想法，覺(jué)得這是個(gè)很不錯(cuò)的團(tuán)體。雖然我們是物業(yè)公司，平時(shí)的工作比較繁瑣，雜亂，但是你試著去熱愛(ài)自己的工作，就會(huì)覺(jué)得其中有很大的樂(lè)趣。當(dāng)你的工作成果得到了認(rèn)可，你會(huì)覺(jué)得這是很自豪的事。
我認(rèn)為，敬業(yè)首先要對(duì)工作充滿熱情，這是敬業(yè)前提。（心得體會(huì) ）羅賓斯說(shuō)，我們欣賞那些對(duì)工作充滿滿腔熱情的人，欣賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的'快樂(lè)和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平庸之輩。沒(méi)有熱情，軍隊(duì)就不能打勝仗，公務(wù)員不能處理隨時(shí)發(fā)生的公共事務(wù)，商人不能到全世界做生意。羅賓斯甚至說(shuō)，“成功與其說(shuō)是取決于人的才能，不如說(shuō)取決于人的熱情”。所以，唯有熱情，方可激發(fā)您的潛能，驅(qū)使你兢兢業(yè)業(yè)地去完成工作任務(wù)。
其次，敬業(yè)要追求完美，這是敬業(yè)的關(guān)鍵。完美雖然是一種理想主義狀態(tài)，但正是這種理想，會(huì)點(diǎn)燃你前進(jìn)道路上的燈塔。美國(guó)社會(huì)學(xué)家迪耿斯說(shuō)，你有億萬(wàn)財(cái)富的夢(mèng)想，一個(gè)百萬(wàn)富翁就會(huì)等待你。試想，沒(méi)有追求完美的理想，我們雅信物業(yè)能得到業(yè)主的認(rèn)可嗎？我們能榮獲“全國(guó)物業(yè)管理示范小區(qū)”的榮譽(yù)稱號(hào)嗎？追求完美，就是要做好每一件點(diǎn)滴小事，是所謂細(xì)節(jié)決定與成敗。我們每個(gè)人如果都發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，讓每個(gè)崗位上的工作都閃亮發(fā)光，那么，這些光點(diǎn)聚集起來(lái)，物業(yè)的工作不就會(huì)在業(yè)主和同行中熠熠生輝了嗎？
再次，敬業(yè)還要講求奉獻(xiàn)，這是敬業(yè)的根本�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！边@一千古絕唱，是奉獻(xiàn)精神的生動(dòng)寫(xiě)照。綿延五千多年，中華民族發(fā)展中做出具大貢獻(xiàn)的人層出不窮、史不絕書(shū)。魯迅說(shuō)得好，“我們自古以來(lái)，都有為民請(qǐng)命的人，有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜所謂的‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁�！被蛟S有的同志會(huì)說(shuō)，那些英雄名仕離我們太遙遠(yuǎn)了。但是如果沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，一味地索取，敬業(yè)就成了空談。
在這里，我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有華麗的詞藻，我只想把我心中的那份感受帶給大家，和大家說(shuō)說(shuō)一名物業(yè)工作人員的心里話——經(jīng)過(guò)了一年的磨合，我已經(jīng)與我的同事建立了深厚的友誼，他們給我的幫助，使我感受到了親情般的溫暖。是他們使我盡快地熟悉起了這里的業(yè)務(wù)流程、工作內(nèi)容，使我得以在這里施展我的技能，使我的所學(xué)得到實(shí)際應(yīng)用，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再?zèng)]有什么能比這給我?guī)?lái)更多快樂(lè)，于是我對(duì)物業(yè)工作更加地?zé)釔?ài)了！秉承“業(yè)主至上”的原則，把自己的工作做好，更好為廣大業(yè)主服務(wù)。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇10
我**年師專畢業(yè)，雖說(shuō)有了幾年工齡，可與信息化辦的同事們相比，還只是個(gè)小學(xué)生，門外漢。站在這里，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，談不上演講，請(qǐng)大家多多批評(píng)，多多幫助。
本人自小在平常人的家庭長(zhǎng)大，清苦的生活使我懂得生存的艱難。在走出校門的10年里，我從一名大學(xué)畢業(yè)生成長(zhǎng)為國(guó)家公務(wù)員，從山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一步一步走到市級(jí)機(jī)關(guān)�？嗬彼崽鹭S富著我的人生閱歷，艱辛和困苦讓我深深體會(huì)到奮進(jìn)的快樂(lè)。
回顧我的工作經(jīng)歷，那難忘的一幕幕仍時(shí)時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)，身后留下的每一個(gè)腳印，不深不淺，卻飽含著我為之付出的辛勤汗水。
我最初是在桃源山區(qū)的一個(gè)工商所里工作。這是一個(gè)交通很閉塞，經(jīng)濟(jì)條件非常落后的地方。所里就6個(gè)在編干部，卻管轄著4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，500多平方公里地域的工商戶。日出日落，我們坐著農(nóng)用車在陡峭的山路上來(lái)回顛簸；刮風(fēng)下雨，就撐著雨傘在泥濘的小道上走村串戶。許多同學(xué)分在了市里，有的還去了沿海城市，對(duì)于我的選擇，他們無(wú)法理解，有的甚至投來(lái)嘲諷的目光。一位珠海的朋友在來(lái)看過(guò)我之后，玩笑似地說(shuō)，要是還在這里搞兩年，你只怕會(huì)被主流社會(huì)遺棄。
聽(tīng)似隨意的一句話如同在水底爆發(fā)，我無(wú)言以對(duì)，心里卻勝過(guò)翻江倒海：我不知道他所說(shuō)的主流社會(huì)意味著什么以，但我知道，他和大多數(shù)人一樣，對(duì)于山區(qū)工作有著深深的誤解。在山區(qū)工作究竟有沒(méi)有前途，我能否挺過(guò)這人生的低谷！
為了在工作中找回自信，我開(kāi)始認(rèn)真鉆研工商法規(guī)和其它業(yè)務(wù)，配合同事處理日常事務(wù)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。**年年初，我干凈利落地處理了一起倒賣木材案，望著那疊厚厚的案卷材料，第一次享受到工作帶來(lái)的滿足。
**年，我參加了全縣首屆公務(wù)員招錄考試，進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作�？僧�(dāng)我得知要分配到一個(gè)更為偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的時(shí)候，所有的喜悅都變成了對(duì)前途的無(wú)奈和迷茫。**年11月15日，我揣著組織部的調(diào)函，坐了4個(gè)多小時(shí)的公共汽車才來(lái)到這里。集鎮(zhèn)與汽車終點(diǎn)站被寬闊的沅江隔開(kāi)，深秋的濃霧依然彌漫在寬闊的江面上，當(dāng)我站在渡船的船舷，眺望對(duì)岸隱約可見(jiàn)延綿高聳的山嶺和灰蒙蒙的越來(lái)越近的建筑，心里忽然涌上一股荒涼的感覺(jué)。
本來(lái)鄉(xiāng)政府所在地已經(jīng)非常偏僻，沒(méi)有想到的是，我的`工作地點(diǎn)竟然是距鄉(xiāng)政府20多里地的一處工地。工地周圍是漫山遍野的茂密竹林。山腰里有一排50年代修建的二層青磚房，就是我即將下榻的地方。房子很久沒(méi)有人住了，積滿了灰塵和蛛網(wǎng)，我整理好隨身的物品，來(lái)不及收拾失落的情緒，馬上開(kāi)始熟悉工地上的情況，并向工程指揮部的老會(huì)計(jì)請(qǐng)教，慢慢懂得了一些簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)知識(shí)。我每天要處理大量的財(cái)務(wù)單據(jù)，還要協(xié)助工地上做一些爆破和測(cè)量土方的工作。工地地處偏遠(yuǎn)、環(huán)境惡劣，這都算不得什么，最難受的莫過(guò)于遠(yuǎn)離人間煙火的孤獨(dú)和寂寞。夜幕降臨，我獨(dú)守空樓，陪伴我的，只有山谷溪水撞擊峭壁巖石的咆嘯和山風(fēng)拂過(guò)萬(wàn)畝竹海的低吼。無(wú)邊的困擾如同鬼魅陪伴在我的左右，我的心緒伴隨昏暗的燈光搖曳不定。我徹底懷疑自己的選擇，不敢與同學(xué)們聯(lián)系，深怕自己的處境引來(lái)更多的質(zhì)疑和嘲諷。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇11
作為一名教師，我深刻理解“愛(ài)崗敬業(yè)”對(duì)于教師來(lái)說(shuō)意味著什么。在我的工作中，我努力將這種價(jià)值觀貫穿于自己的工作過(guò)程中。
愛(ài)崗敬業(yè)意味著我對(duì)教育事業(yè)充滿熱情和責(zé)任感。我始終認(rèn)為，作為一名教師，我肩負(fù)著重要的社會(huì)責(zé)任，不僅要傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的品德和思想素質(zhì)。因此，我會(huì)盡我所能地提高自己的教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和技巧，以便更有效地傳授知識(shí)。
愛(ài)崗敬業(yè)也意味著我對(duì)自己的工作充滿熱情和專業(yè)精神。對(duì)于每一堂課，我會(huì)提前準(zhǔn)備充分，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，盡可能地讓學(xué)生參與其中，打造積極、互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。我會(huì)認(rèn)真批改每一份作業(yè)或試卷，為學(xué)生提供及時(shí)的`反饋和指導(dǎo)。
最后，愛(ài)崗敬業(yè)也意味著我對(duì)自己的職業(yè)生涯保持持續(xù)開(kāi)發(fā)和進(jìn)步。我會(huì)參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，擴(kuò)展自己的知識(shí)和技能，提高職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。此外，我也會(huì)與同行交流經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，尋求不斷提升自己的機(jī)會(huì)。
作為教師，愛(ài)崗敬業(yè)是一種態(tài)度和精神，它要求我們不斷追求卓越，提高自身的綜合素質(zhì)，在教育事業(yè)中貢獻(xiàn)自己的力量。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇12
從事投遞工作以來(lái)，我深深知道“一封信一顆心，一份報(bào)一片情”這一條代表我們投遞工作人員的辛勤、汗水和付出。 我剛參加投遞工作時(shí)，是很冷的十二月，那年下的雪可以覆蓋在膝蓋處，自行車是無(wú)法行騎，推也推不動(dòng)，我只有拿上報(bào)紙一戶戶的送，許多戶是沒(méi)有安裝信報(bào)箱，只有一層層上樓送至用戶手中。我初做投遞時(shí)，并不了解段道上用戶的情況。有一次我早晨九點(diǎn)到到家用戶敲他家的門，他卻沒(méi)有答應(yīng)我，我等了一陣，我又敲第二次，沒(méi)想到，他很厭煩地說(shuō)：“你怎么這么早敲我家的門”也許當(dāng)時(shí)（不做投遞）我會(huì)和他大吵一頓，送報(bào)到戶大家都希望早點(diǎn)，我并沒(méi)有錯(cuò)，更就應(yīng)該受到這樣無(wú)端無(wú)禮的態(tài)度，我轉(zhuǎn)身投完其他用戶后再轉(zhuǎn)回來(lái)投他家到五樓時(shí)，他并沒(méi)有出來(lái)接后，而是隔門告訴我放在門把手上，我走在回班的路上，一路走，一路想這投梯工作真難做，投送晚了不行，投送早了也不行，同時(shí)心里感謝特別委屈，把情況告訴了大家，大家開(kāi)導(dǎo)說(shuō)：“萬(wàn)能是他上夜班”我怎么沒(méi)有想到這一點(diǎn)呢？看來(lái)不僅要投遞，還要了解他們的需要和要求，我連續(xù)一段時(shí)間里都是這樣隔過(guò)他家的門投完所有用戶再轉(zhuǎn)回來(lái)投他家的報(bào)紙。終于有一天他打開(kāi)門接了報(bào)紙，我微笑著把報(bào)紙給他并問(wèn)他對(duì)我的工作還滿不滿
滿意。他告訴我通過(guò)這段時(shí)間的服務(wù)，他很滿意并告訴我：他以前并不想念了政服務(wù)能上門的，現(xiàn)在相信了，而且服務(wù)還，這么長(zhǎng)時(shí)間你能上五樓送報(bào)，而且每次你都是笑呤呤的，我回答他：這是我應(yīng)該做的工作，后我經(jīng)他的要求，給他在樓安裝了單元的信報(bào)箱，這也給了我很大的啟發(fā)，熱愛(ài)投遞工作，對(duì)待用戶要熱情大方、禮貌服務(wù)，遇到問(wèn)題要耐心細(xì)致地解答用戶的總是，對(duì)用戶要有高度責(zé)任感，他們就會(huì)信任你，滿意你的服務(wù)，這樣我就會(huì)為他們提供更多更好的郵政服務(wù)。 投遞工作中會(huì)遇到很多困難，天氣不好，對(duì)投遞工作也帶來(lái)了不便，有幾次下著很大的雨，淋得雙眼稍遠(yuǎn)望的路也看不太清楚，雖然馬子上蓋了層皮布，但我還是怕被雨淋了報(bào)紙，到時(shí)送戶滿意，為了用戶負(fù)責(zé)就把雨衣披蓋在馬子上，等我投遞完后，雨水順著我的衣服往下淌，我來(lái)不及回家換衣服，又投入到了第二班次的投遞工作。
今年年初，隨著訂戶增多，業(yè)務(wù)量擴(kuò)大，在我服務(wù)段區(qū)為用戶樓群安裝了信報(bào)箱，我跟隨大家一起為每棟樓戶安裝信報(bào)箱，因?yàn)榘惭b時(shí)間比較傖促，離新年的投遞只差幾天，在短短幾天的時(shí)間內(nèi)要為近千戶用戶安裝報(bào)箱、發(fā)鑰匙，確實(shí)工作量大、困難大、要投遞、要收訂報(bào)刊、要補(bǔ)收退收?qǐng)?bào)刊差額等等的大量工作
堅(jiān)持投遞完后，下班時(shí)間送發(fā)報(bào)箱鑰匙，天氣很冷很黑，我打著手電筒為新戶發(fā)鑰匙，用戶拿上鑰匙都說(shuō)這么晚了還發(fā)鑰匙，你太辛苦了，謝謝，雖然我凍的頭很痛，全身打著哆嗦，手也凍的僵硬打不開(kāi)報(bào)箱了，但我聽(tīng)到這話也感到暖暖的，困為他們能理解我們的投遞工作，他們都是郵政事業(yè)的'支持者，我有信心作好這份投遞工作。 剛分片區(qū)時(shí)，有一位新投遞員，他對(duì)新投片區(qū)報(bào)箱不是特別清楚，可能有幾次打錯(cuò)了報(bào)箱，這位用戶不滿意找到我，我為這份報(bào)紙來(lái)回上下幾次樓都沒(méi)有取上，再這樣，我就退報(bào)不訂了，我打開(kāi)了報(bào)箱取出了報(bào)紙，告訴他可能是我們新投遞員一時(shí)的粗心給您帶來(lái)麻煩并給她做了耐心的解答。后來(lái)她又告訴我，她身體不好，可能需要手術(shù)到時(shí)報(bào)紙?jiān)鯓铀停腋嬖V她，如果您身體不好，我上樓給您送這份報(bào)，只要您滿意，后來(lái)她對(duì)我的服務(wù)很滿意，成為我們的一位老訂戶。
投遞工作是辛苦和艱巨的，還需要很大的努力，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論烈日炎炎，無(wú)論冰天雪地，都需要我們投遞員把一份份報(bào)，一封封信件，送到每位用戶的手中，按規(guī)定的時(shí)限、頻次、迅速、準(zhǔn)確、安全地將各類郵件投遞到指定的地點(diǎn)，自從開(kāi)展包裹直接到戶業(yè)務(wù)以來(lái)，方便了用戶，但投遞都要花很多的時(shí)間進(jìn)行投遞有時(shí)
需要幾次才能當(dāng)面簽收，這就需要我做投遞時(shí)保質(zhì)保量，按照郵政工作法規(guī)去做，努力學(xué)習(xí)郵政業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高郵政業(yè)務(wù)知識(shí)，為我所投遞區(qū)的用戶提供更多更好地服務(wù)。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇13
古人有語(yǔ)：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！币徽Z(yǔ)道出了教師的職責(zé)。而教師職責(zé)的履行與教師的道德是不可分割的，最能體現(xiàn)教師道德的是什么呢？那就是愛(ài)崗敬業(yè)。
教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，為人師表，為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。
教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，樹(shù)立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作；對(duì)教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂(lè)，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。教師的勞動(dòng)是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的，但教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)的近善方面有自求自得的實(shí)感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感，在思想、信息、交流方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作，使無(wú)知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國(guó)的棟梁，我感到欣慰。人的一生是應(yīng)該有個(gè)明確的.目的，為理想而奮斗，雖苦但樂(lè)在其中。熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)心學(xué)校、關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。在實(shí)際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
熱愛(ài)學(xué)生，建立良師生關(guān)系，是教師愛(ài)崗敬業(yè)的又一種表現(xiàn)形式。熱愛(ài)學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同，它不是來(lái)源于血緣關(guān)系，也不是來(lái)源于教師的某種單純的個(gè)人需求，而是來(lái)源于人民教師對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來(lái)源于教師對(duì)教育對(duì)象的正確認(rèn)識(shí)，滿腔熱情和無(wú)限期望。因此，我們說(shuō)，師愛(ài)是一種充滿科學(xué)精神的、普通、持久而高尚的愛(ài)，教師越是滿懷激情地去愛(ài)學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛(ài)，良的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展，這種愛(ài)的交流是學(xué)生成長(zhǎng)的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過(guò)程中來(lái)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過(guò)程中，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛(ài)學(xué)生。那么，怎樣才能做到熱愛(ài)學(xué)生呢？熱愛(ài)學(xué)生，就要尊重學(xué)生，信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛(ài)和隱私。只有尊重學(xué)生、信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。任何簡(jiǎn)單、粗暴、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來(lái)消極的影響。因此教師不允許粗暴、批評(píng)、壓制、體罰、訓(xùn)斥、辱罵、諷刺學(xué)生。
面向全體學(xué)生就是要給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望，作為教師應(yīng)該公正、公平地對(duì)待每一位學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要。使學(xué)生從教師的行為中看到希望，受到鼓舞，即使是最差的學(xué)生也有他的閃光點(diǎn)，在我們的實(shí)際工作中，要一分為二地看待每一位學(xué)生，努力尋找適合各自特點(diǎn)的發(fā)展方向，使每一位學(xué)生都能有所收獲。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更要育人，以自己的模的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。在教育中，教師往往總是把對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)用美而禮貌的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。語(yǔ)言明才能取得學(xué)生的信任和良的教育效果。古人說(shuō)：“慧于心而秀于言�！苯處熣Z(yǔ)言美，則其心必然善良而正，必然追求自身的道德修養(yǎng)。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現(xiàn)，是其內(nèi)在素質(zhì)的反映和個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志，對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的示作用，所以老師應(yīng)做到舉止穩(wěn)重端莊，著裝整齊清潔。
教師的人格魅力是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保證。教師的人格之光對(duì)學(xué)生心靈的燭照深刻且久遠(yuǎn)，甚至可能影響學(xué)生的一生�，F(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格。要有知識(shí)淵博的學(xué)者形象，要有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，要有堪為師表的高尚品德。
總之，一名教師，就應(yīng)該把熱愛(ài)自己的崗位，敬重自己的事業(yè)作為衡量自己的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，作為加強(qiáng)師德的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書(shū)育人的重任。
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