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班主任個人工作心得體會

時間:2024-12-01 17:59:16 工作體會 我要投稿

[必備]班主任個人工作心得體會3篇

  我們心里有一些收獲后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以記錄我們的思想活動。應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的班主任個人工作心得體會,希望能夠幫助到大家。

[必備]班主任個人工作心得體會3篇

班主任個人工作心得體會1

  #通過一學期的工作實踐,使我深刻體會到,要當好一個班的班主任的確不容易。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結(jié)。本學期的班務工作中,我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習慣教育作為重點,把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

  一、思想上高度重視,嚴抓學生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的學習習慣。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的,需要面面具到,我總是不厭其煩、耐心工作,學生每取得一點進步,都是對我的最大安慰,為此付出艱辛,我認為是值得的。

  二、認真按時完成學校布置的各項任務。從一開始我就十分重視,做到提前到校,勤下班,勤與學生溝通,勤做學生工作、注意保持家長聯(lián)系,共同搞好教育。有疑難、有問題時,及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法,平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。我從一開始就十分注意了解學生,明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課,對學生進行思想教育。我著重抓班風的形成。為了樹立良好的班風、學風,從一開始就嚴格要求學生,并注意通過活動增強班級凝聚力。

  三、 重視班干部隊伍的`建設和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部

  是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定,時時要求他們以身作則,學會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀,研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,確定下一周的工作任務和工作重點。

  針對班上突出的幾個調(diào)皮學生,我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化,出現(xiàn)問題及時找到他們,耐心地對他們做開導工作,而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,取得了一定成效。同時,我還認識到班主任是班級的組織者和領導者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。因此,我十分注意自己素質(zhì)的提高,經(jīng)常閱讀一些有關班主任工作方面的書籍文章,向各位有經(jīng)驗的老師請教。

  總之,多年的班主任工作使我學到了許多,能力也得到了加強。但是,由于能力水平有限,在某些工作環(huán)節(jié)上心有余而力不足(比如學生的早戀、上網(wǎng)等),有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決。

  為了學生更好的發(fā)展,希望在下一學期繼續(xù)努力,搞好教學,抓好班級,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

班主任個人工作心得體會2

  內(nèi)容摘要:具體要衣著大方得體、言行一致;在學生面前,利用好榜樣意識影響學生;要熱情回應學生的問候;課上課下要有禮儀性的習慣動作;隨時隨地調(diào)整好自己的言行。

  我是剛畢業(yè)的青年教師,被學校委倚重任擔任了黃流中學高一五班的班主任.擔任班主任工作快一個學期了,使我充分認識到班主任工作是忙碌的、也是快樂的,更是充實的!

  每天班主任都是起早摸黑的,學校布置的任務,班里同學的成長都需要作為班主任的我盡心盡責去完成去關注去體貼,所以感覺有些忙碌;但是這項工作當中又充滿了樂趣,看到自己的學生快樂健康的成長自己心里那個高興啊!但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應手.

  我有幸參加了黃流中學班主任培訓班的.學習,使我對班主任工作有了更深入的認識,學習到了一些科學、優(yōu)秀的管理方法,領會了一些先進的管理理念,使自己更有信心去做好一名班主任。

  第一,通過培訓,我意識到了作為班主任提高綜合素質(zhì)的必要性。班主任是協(xié)助學校完成教育教學的第一人。班主任與學生走的越近,接觸學生和家長的機會最多。因此,班主任個人素質(zhì)的高低關系著學生的健康成長和學校的興。

  第二,通過培訓,我意識到身上肩負著重擔,要引導學生明辨是非,善惡,美丑,明辯學習目的,端正生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習慣。

  第三,最重要的,通過培訓,我積累了做好班主任工作的要領,這要感謝做報告的老師們。從他們的身上,我領略到了優(yōu)秀班主任的風采,更學到了很多班主任工作中的具體問題和處理方法。

  首先作為班主任,一定要注意自身的形象,為人師表,以身作則。具體要衣著大方得體、言行一致;在學生面前,利用好榜樣意識影響學生;要熱情回應學生的問候;課上課下要有禮儀性的習慣動作;隨時隨地調(diào)整好自己的言行。

  同時注意幾點:

  1.選好班干部和組長,提醒他們作同學們學習的楷模并教會他們組織安排班級日;顒雍蛯W習;

  2.樹立核心人物,強調(diào)反面人物的影響;

  3.遇到問題時不能沖動,要冷靜思考,這樣想到的辦法更能有效的解決問題;

  4.必要時班主任要親自給學生樹立學習的榜樣,其余時應該放心放手讓學生去主動完成,在實踐中得到提高和鍛煉;

  5.巧妙設計小活動,適時適當?shù)亟逃龑W生,且形式最好不拘一格;

  6.多用鼓勵性的動作和語言對學生進行積極的心理暗示;

  7.注意課后與學生的溝通,說話講藝術(shù);

  8.多了解學生的心理活動和成長情況;

  9.及時總結(jié)工作,反思不足,以便以后借鑒。

  通過這次培訓,我對班主任這個稱呼有了更深刻地認識,知道了只有愛學生,才會贏得學生的尊重;只有班級管理**科學化,班主任工作才會做得輕松自如。我需要不斷的學習,不斷的實踐,提高理論知識,武裝自己頭腦,使自己成為一名睿智的,學生喜歡的班主任。

班主任個人工作心得體會3

  擔任班主任五年多了,我一直在琢磨著怎樣才能創(chuàng)建一個班風正、學風濃、紀律好、成績優(yōu)、能力強的班集體,思考著怎樣當一個快樂而深受學生歡迎的班主任;仡櫼炎哌^的歷程,借鑒優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗,我也有了一點自己的心得,稍作整理。

  (一)充分發(fā)揮每一個學生的作用,做到人盡其才。

  每個學生有每個學生的特點,有的天資聰慧,有的勤學苦干,當然也有的確在學習上有困難的。這樣,能學好的讓他盡量學,爭取獲得最大限度的發(fā)揮。差生有差生的長處,好學生還不一定作得到。所以在班中要調(diào)動所有學生的積極性,讓他們八仙過海、各盡其能。

  (二)一視同仁。

  班主任要平等、公正地對待每一個學生,熱愛每一個學生。應該說,幾乎所有的班主任都是愛學生的。但是做到愛所有的學生,對所有的學生都一視同仁,就不那么容易了。愛成績好的學生容易,愛成績差的學生就難;愛遵守紀律的學生容易,愛頑劣調(diào)皮的學生就難;愛尊敬老師的學生容易,愛目無師長的學生就難;愛循規(guī)蹈矩的學生容易,愛惹是生非的學生就難。然而,學生最不“可愛”的'時候,正是他們最需要“愛”的時候。教育的實踐一再證明,愛一個學生等于培養(yǎng)一個學生;討厭一個學生,也就意味著毀掉一個學生。教授說:“教師應該把整個心靈獻給學生并堅持一視同仁,將神圣的師愛均勻地灑向每一個學生,以感染他們、改變他們、教育他們、造就他們!

  (三)多與家長溝通,共同教育學生。

  總之,我認為做好班主任工作的前提是:作為班主任應有高度的責任心、上進心和使命感,運用科學的班級管理方法,把班主任工作落實到實處、細處。有人說:“要給人以陽光,你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者、領路人,只要我們的班主任心中擁有太陽,洞悉學生的心理,對學生教育動之以情,曉之以理,持之以恒,和風細雨,定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好,實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教!蔽覀兊膶W生就會自尊、自立、自律、自強。

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