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讀《老人與!酚懈

時間:2024-11-25 11:18:10 讀后感 我要投稿

(集合)讀《老人與!酚懈蟹段

  當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編整理的讀《老人與海》有感范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(集合)讀《老人與!酚懈蟹段

讀《老人與海》有感范文1

  今年寒假,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我欽佩小說中老漁夫的意志。他讓我明白,一個人必須有毅力才能成功。

  一艘船穿過世界的盡頭,駛向未知的大海。船頭掛著一面旗幟,雖然被風(fēng)雨侵蝕,但依然華麗。云龍在旗幟上跳舞的四個字閃閃發(fā)光——超越極限。作者海明威評論了他的作品《老人與海》。

  小說塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象,古巴一個叫桑地亞哥近60歲的老漁夫,這是一個單身海上釣魚,84天后,釣到了第一條大魚,老漁夫兩天后發(fā)現(xiàn)這是一條大馬林魚,雖然知道很難贏,但從不放棄,拖船兩天兩夜,老人經(jīng)歷了前所未有的艱難考驗,最后,大馬林魚被刺死在船頭,但大馬林魚傷口上的`魚腥味吸引了許多鯊魚搶食。老人與鯊魚搏斗。在第五次鯊魚襲擊后,大馬林魚仍然被鯊魚吃掉。當(dāng)他把船開回港口時,只剩下一大白骨架。

  一開始,我不明白為什么這樣一個堅強的人會面臨失敗的結(jié)局。當(dāng)我再次閱讀時,我突然意識到,用小說中的話來說,一個人不是天生就被打敗的們可以被摧毀,但永遠(yuǎn)不會被打敗,這表明了海明威的人生觀和價值觀。在生活中,每個人都會有缺點,每個人都可能面臨失敗,讓一個人努力做好事來克服對手,重要的不是結(jié)果,也不是成功和失敗。只要他奮斗過,努力過,那么他就是一個強者,一個勝利者。

  從表面上看,老漁夫很難過,不是最后的贏家,因為雖然他捕獲了大馬林魚,但最終大馬林魚讓鯊魚吃,只是帶著大馬林魚的白骨架回到岸上,也就是說,鯊魚是贏家,但老漁夫并不窮,也不難過。在海明威的世界里,只有那些真正挑戰(zhàn)困難的人才配得上勝利的榮譽稱號,而老漁夫也有。

  同時,我也喜歡里面的孩子,在老人遇到困難時給予幫助,在受傷時給予藥物,在悲傷時給予安慰……他是一個真正善良的人。

  掩卷沉思,《老人與!氛娴慕o了太多啟示!

讀《老人與海》有感范文2

  “一個人并不是天生就要被打敗的,你盡可以消滅他,卻打不敗他。”這句話出自于海明威的《老人與!。這句話是這本書的精華,值得人深入思考。

  本書講述了老人圣地亞哥經(jīng)過數(shù)次與鯊魚搏斗及他捕魚的經(jīng)驗,讓他捕獲了一條鯊魚,在老人回來的時候,鯊魚肉被其它兇猛的魚奪去,老人空手而歸了。

  一條鯊魚,一位老人,一只小船,一片大海,不禁令人無限感慨、無限遐想。一位老人,永不言敗的精神!一片大海,充滿挑戰(zhàn);一只小船,寂寞與苦難;這些看似平凡的.事物卻演繹了一個不平凡的經(jīng)歷。

  老人圣地亞哥是個捕魚高手,但,這并不意味著他永遠(yuǎn)能捕到魚,可他沒有放棄,堅持自己的信仰和永不言敗的精神,即使最后他空手而歸。

讀《老人與!酚懈蟹段3

  我讀過的許多書中唯一能讓我真正感動就是著名作家海明威寫的《老人與!贰

  《老人與!愤@本書講了這么一個故事,古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看作失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理:人不是為了失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。

  以前,我做什么事只要有一點不順利,就會退縮,有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心。自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。

  《老人與!分,孤獨的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢,他身上所體現(xiàn)的精神價值,完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中,海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。

  疲力盡,浮出了水面?墒抢蠞O夫還來不及為剛才的勝利慶賀,新的挑戰(zhàn)者便到了。受傷的大馬林魚的血液彌漫在海水中,引來了無數(shù)的鯊魚,對漁夫的戰(zhàn)利品

  發(fā)起了攻擊。老漁夫奮起反抗,但最終回到海灣時,大馬林魚早已只剩下一副巨大的骨架,老人也在岸邊精疲力竭地倒下了。

  盡管老人最終失敗了,但面對不可逆轉(zhuǎn)的命運,他勇于抗?fàn),堅強不屈,奮戰(zhàn)到了最后,保持了人的尊嚴(yán)和勇氣有種著勝利者的'風(fēng)度,是精神上的強者。

  雖然都是漁夫,但圣地亞哥卻與其他漁夫有著很大的不同。其他漁夫把捕魚作為改善生活的方式,他們將捕魚所得用來更新設(shè)備,靠捕魚掙錢。而圣地亞哥卻不同,他將捕魚手藝與自身身份,行為準(zhǔn)則和自然法則完美結(jié)合在一起,將捕魚看做事業(yè)而非牟利手段,將魚看做對手和朋友。他尊重生命,在和男孩一起抓住一對金槍魚中的雌魚是,看到雄魚一直陪伴著雌魚而感到傷心難過,甚至還請求雌魚的原諒。在抓捕大馬林魚時,他將魚看做朋友和對手,不停的和魚聊天,還想象著魚的感受。

  讀完《老人與!,我想起一部電影《完美風(fēng)暴》。電影里,一艘漁船到遙遠(yuǎn)的海外捕魚,三個月后,海面上生成了一個巨大的風(fēng)暴,橫斷在他們和家鄉(xiāng)之間,他們本想等待風(fēng)暴平息后回去,卻發(fā)現(xiàn)冰箱壞了。如果繼續(xù)等待,他們沒日沒夜三個月的成果便會消失殆盡,如果現(xiàn)在回去,便能在魚腐爛前回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過一番思忖,船員們決定冒險迎擊風(fēng)暴。在后來的幾天里,他們面對著強勁的旋風(fēng)和數(shù)十米高的巨浪,雖然最終他們沒能逃出風(fēng)暴,全員喪生,但卻展現(xiàn)出無所畏懼和勇往直前的精神。

  一個人可以被毀滅,但不能被打敗。圣地亞哥英雄式的斗爭中所表現(xiàn)出的勇敢、頑強永遠(yuǎn)激勵著我。

讀《老人與!酚懈蟹段4

  這個假期我們?nèi)嗤瑢W(xué)共讀一本書,就是海明威寫的《老人與海》。老人圣地哥亞真是一位毅力非凡的人。

  圣地哥亞在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下遠(yuǎn)航出海,在遠(yuǎn)離陸地的海面上,遇到一條巨大的馬林魚,經(jīng)過三天三夜,憑自己的毅力與意志力制服了馬林魚?稍诜岛街校R林魚的血腥味引來了鯊魚的不斷襲擊。身疲力盡的老人并沒有氣餒,而是頑強地同鯊魚搏斗,雖然最后只剩下一副馬林魚的殘骸。

  讀到這,老人的形象在我心中立刻光輝起來!我認(rèn)為老人勝利了,是我心中的英雄。別說年邁的老人同鯊魚拼搏,光是捉到一條比船還大,重量達(dá)1500磅的馬林魚,就是身強力壯的年輕人也是不易做到的事。是什么支撐著老人呢?是老人對生活抱有的希望,以及“人不是為了失敗而生的`。一個人可以被毀滅,但不能被打敗”的信念。而這種熱愛生活和堅持不懈的大無畏的精神,不是我們應(yīng)該所持有的嗎?

  

讀《老人與!酚懈蟹段5

  二年級暑假,我在小區(qū)里學(xué)騎自行車,剛到一個拐角處,一輛汽車猛地“竄”了出來,我猝不及防,嚇得連人帶車重重摔倒在地,只覺得腳腕一陣劇痛——已經(jīng)嚴(yán)重扭傷!

  經(jīng)過一段時間休養(yǎng)后,我終于康復(fù)了,但再也不愿意學(xué)騎自行車。爸爸給我?guī)Щ亓艘槐緯独先伺c!。我漫無目的地翻著,很快就被書中的精彩內(nèi)容吸引住了:

  一個名叫圣地亞哥的老漁夫,出海八十四天一無所獲,但他并沒有放棄。后來他遇到了一條長十八英尺的大馬林魚,比老人的船還長兩英尺!老人與馬林魚對峙了兩天兩夜,與之進(jìn)行了不屈不撓的斗爭,通過了從未有過的艱難考驗,終于將大魚刺死,并將其拴在船頭。雖然在回航途中,鯊魚襲來,疲憊的老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,只帶回的一副空空的魚骨架……可是我認(rèn)為老人是一名勝利者,因為他沒有向茫茫的大海、巨大的馬林魚和兇狠的鯊魚投降,他的身上有最寶貴的勇敢、頑強。

  而我呢?不過是因為一次意外的事件,腿受了點小傷,就這樣一蹶不振,連最想學(xué)的騎車都不想做的,這是一個男子該干的事嗎?學(xué)車前的凌云壯志早就拋到九霄云外去了,取而代之便是巨大的恐懼,我不是變成一個膽小鬼了嗎?老人八十四天沒打到一條魚,都沒有被摧垮,難道我就要因為這小小的`挫折停止不前,畏畏縮縮?想到這兒,我十分慚愧,趕緊沖進(jìn)車庫,推出了自行車。

  我想著圣地亞哥說過的,印在我心靈最深處的一句話:“它能堅持住,我也一定能撐。∥疫真不信自己拗不過一條魚,盡管它是一條不普通的魚!币欢ā、“盡管”這些堅定的字眼,透射出老人無比的自信,它們也支撐著我,感動著我,激勵著我。我一下子放開了手腳以,放下了心里的包袱,不過半天,就學(xué)會了騎自行車。

  人可以被毀滅,但不能被打倒。我們要學(xué)習(xí)老人那種不屈不撓、頑強拼搏的精神,勇敢地迎接生活中的磨難與挫折,相信這本好書將繼續(xù)伴我成長,伴我登上學(xué)習(xí)的高山,享受戰(zhàn)勝困難的樂趣與自豪。

讀《老人與!酚懈蟹段6

  “堅強”這個詞,許多人說過,許多人試著去做過,但真正做到的人卻不多。我讀了《老人與!泛,發(fā)現(xiàn)老漁夫圣蒂雅各做到了。

  這本書主要講了老漁夫圣蒂雅各連續(xù)八十四天一無所獲,但他仍然堅持出海,在海上與大魚拼了三天三夜,把大魚制服了。但不幸的是在回家的途中,大魚被鯊魚吃了個精光。然而他沒有失敗,他是精神上的勝利者。

  這位老漁夫多么了不起呀!他捕魚不僅是為活命,賣錢糊口,更多的是為了表明他是個漁夫,在和魚的搏斗中顯示出自己的力量。雖然他已將近三個月沒捕到一條魚了,但他仍然激勵自己:“這是新的一天,一定會有好運的!钡阶詈,他花了三天三夜釣來的大魚被鯊魚吃光時,他依然是那么堅強:“人生來是不能被打垮的,一個人可以被消滅,但是不能被打垮!

  但在生活中,許多人卻非常脆弱,遇到一丁點兒困難,就不敢面對。我讀到過一篇古文,大意是:一個人走路不小心跌了一跤,剛爬起來沒走幾步,又跌倒了,于是自言自語道:“啐,要是早知道還要跌這一跤,剛才不起來就是了!边@個人可笑的`話語令我想到:你不勇敢地面對困難,只是坐在原地,困難是不會自己過去的。我們要勇往直前,像老漁夫圣蒂雅各那樣堅強。

  在中華民族上下五千年的歷史長河中,也曾涌現(xiàn)出了一些為了遠(yuǎn)大的理想不懈努力的人。如歷史巨著《史記》的作者司馬遷。因觸怒了漢武帝,他被判了死刑。為了完成《史記》,他選擇了忍受恥辱,受到宮刑的處罰。經(jīng)過十幾年的艱苦創(chuàng)作,他終于完成了這部不朽之作!130篇,共計52萬多字,凝聚著司馬遷的心血,讓我們向他致敬!

  堅強,是一種性格特點,更是一種了不起的精神!

  堅強,可以讓你精彩地活著,有尊嚴(yán)地活著!

  讓我們都堅強,更堅強些!

讀《老人與!酚懈蟹段7

  我讀過許多書,它們讓我學(xué)到了許多知識,也讓我懂得了許多做人的道理,其中有一本書,讓我體會很深,它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。

  《老人與海》這本書講了這么一個故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊;馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理:人不是為了失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。

  以前,我做什么事只要有一點不順利,就會退縮,有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認(rèn)為自己考不到好成績!独先伺c!分校魅斯c鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟掉了,他用舵把來打。這本書揭示出的'真理,不就說明了人無論怎樣,最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達(dá),是人前進(jìn)的動力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?

  自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。在期末考試的那一天,上午的兩門功課成績,我沒有班里的某一個同學(xué)好,但是我并不服輸,反而信心倍增,決心打一個翻身仗。下午的語文考試,我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然,我語文考試是班里的第一名,總成績上,我也是第一名。

  今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝書,感謝它讓我學(xué)到了那么多知識,感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時改正自己的缺點,使我成為一個對社會有用的人。

讀《老人與!酚懈蟹段8

  黃昏的沙灘上,著一位老人,他遙視遠(yuǎn)方看著絢麗大海,那溫柔的眼神,像父親對孩子愛的目光。

  老人上輩子是光榮的,每次出海打魚都能凱旋而歸,但老人晚年是凄涼的,老人有不服輸?shù)木,這位倔強老人要出海打魚,還要大魚,但事實證明,他沒有老,他仍是一位優(yōu)秀的漁民。

  在知識的海洋中,我們要像老人那樣,倔強的要釣大魚但在釣魚的過程中,我們要先釣小魚,滋補自己的身體,讓自己有體力去征服大魚。

  小學(xué)和初中,是我們釣一些魚來滋補自己的過程,到了高中,正是我們發(fā)現(xiàn)大魚,并與之斗爭的時候,也許從中困難重重,。魚太大了,我們拉不動它,怎么辦?但咱們不能丟開繩韁,因為一丟開,大魚就會跑掉,不會在回頭。我們只有咬牙堅持著,堅持到底就是勝利。

  也許,在這中間,我們會被大魚帶的離開自己原來的航向。但我們要學(xué)會尋找標(biāo)志,找回自己原來的'方向。看看星星,看看水流,看看群山。

  在釣大魚的時候,我們也不能放過身邊游過的小魚,因為收服一條有經(jīng)驗的大魚,我們要花費很多精力,我們要不斷補充體內(nèi)所需的能量,才回有與大魚周旋的基礎(chǔ)。

  大魚就是高中復(fù)雜的各科文化知識,它是比藍(lán)鯨更大的魚,以我們的能力,想全部吃掉它是不可能,但我們努力些,堅強些,我們應(yīng)該能吃掉它的一半。

  高中是我們?nèi)松衅D難的心路歷程,路上的荊棘自不必說,我們要有毅力,有膽識,有謀略,有堅強,荊棘會為我們讓道,用花香來迎接我們,我深信人生沒有過不了的坎兒,努力可能成功,放棄就一定會失敗!

讀《老人與海》有感范文9

  《老人與!分饕v述的是一位靠捕魚為生的老人一次出海釣魚的經(jīng)歷,這一路上充滿了艱辛與不幸,最后老人帶回來的只是大魚的一副魚骨,但他的這種不服輸?shù)木駮r值得稱道的。

  老人名叫圣地亞哥,他在前八十四天里沒有捕到一條魚,他的伙伴小男孩于是被他爸爸叫到另一條船上,第一天就捕到了三條大魚。但小男孩放不下老人,為了讓老人捕到魚,他為老人精心準(zhǔn)備了魚餌,使老人在出海時順利釣到一條比船還長的大魚。經(jīng)過幾天的搏斗,老人終于殺死了魚,但在返回途中,鯊魚把魚肉吃光了,老人只帶回了一副魚骨,但他的精神贏得了所有人的尊敬。

  海明威筆下的'老人,與年齡、貧窮、孤獨和死亡作斗爭,他堅強地克服了重重困難,雖然結(jié)果不是很令人滿意,但他用行動證明了自己。在壓力和厄運的雙重打擊下他堅強不屈,勇往直前,甚至視死如歸,盡管結(jié)果沒有成功,但卻體現(xiàn)了一位老漁夫的尊嚴(yán)與勇氣,他是最后的勝利者!老人是固執(zhí)的,他堅持用自己的老裝備捕魚,并沒有和其他人一樣采用機(jī)械化作業(yè)方式;老人是孤獨的,在隨著魚漂流的日夜,只有他和那條大魚在作著生命的搏擊,沒有其他人看著他們,耕沒有人鼓勵老人,只有他孑然一人;但老人更是頑強的,不論手被割破,還是手在抽筋,不論釣線快被扯斷,還是大魚將要把船掀翻,老人始終沒有想過要放棄,唯有堅持,他才能捕到魚,唯有頑強,才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)!憑著這份頑強,老人終于等到了勝利的曙光,成功地捕殺了那條大魚。但精疲力盡的老人早已料到鯊魚一定會尾隨而至。他用魚叉、小刀、船槳甚至是船舵來砍殺搶食的鯊魚們。盡管如此,他還是沒有能夠阻止鯊魚瓜分他的魚,最終,他只帶著一副碩大的魚骨返回了港灣。老人是可憐的,一大把年紀(jì),經(jīng)過幾天幾夜的鏖戰(zhàn)才捉住那條大魚,可回頭大魚卻被鯊魚瓜分了,只剩下骨頭;但老人是勇敢的,他沒有放棄自己釣到的大魚,冒著生命危險一次又一次阻擊來勢洶洶的饑餓的巨鯊,一只只、一群群,老人甚至為此折斷了船槳、船舵,但老人不拋棄,不放棄,努力地抵抗著鯊魚的一波又一波進(jìn)攻,維護(hù)著自己釣到的魚,更是自己的尊嚴(yán),他的這種精神是多么可敬!

  閱讀《老人與!罚覀凅w會到了頑強的生命力是多么美好而又偉大!

讀《老人與!酚懈蟹段10

  我看了《老人與!罚@篇海明威于1951年寫的一篇小說。

  《老人與!愤@本書講的是一個老漁夫因年老體衰而好久好久沒打到魚了,于是其他漁夫便借此來嘲笑他。但老人并沒有理會那可怕的嘲笑聲,而是燃起斗志,與一個他手把手教大的小伙子一起下海比賽捕魚。

  老人的運氣很好,他遇上了一條大魚,但由于他已不像年輕時那樣強健有力,只好無奈地被魚把船往大海深處拉。但老人沒有放棄魚竿,而是和大魚展開了一場意志力的較量。經(jīng)過了兩天兩夜,他終于獲得了勝利?烧(dāng)老人準(zhǔn)備載著戰(zhàn)利品回家時,一群鯊魚卻盯上了他的大魚,于是筋疲力盡的老人又和鯊魚展開了殊死搏斗,但老人最終還是沒有保住大魚,只拉著一副魚骨回到了陸地。人們沒有再嘲笑他,因為他們已被老人那種頑強的意志力給震撼了!

  讀完《老人與海》,我的內(nèi)心很不平靜。我被老人的舉動和他那種不屈不撓的'精神給感染了。他雖然已年老體衰,但他沒有服輸,沒有被任何困難所嚇倒。他憑著自己的意志與大魚搏斗、與鯊魚搏斗、與大海搏斗、與命運搏斗。他不相信自己會敗,因為他有信念,相信自己能行。他不愿低頭,他還要當(dāng)男子漢!

  老人曾說過一句話:一個人不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。我很喜歡這句話。因為這句話里蘊含的東西很多,只要你讀明白這句話,你就會受到很多啟發(fā),你就會被老人那永不言敗的精神所打動,所激勵。是呀,一個人不是生來就被打敗的。雖然你可以消滅他的身體,但他的精神和信念還在,他就永遠(yuǎn)不會失敗。所以我們必須有頑強的精神和不屈信念,只有這樣在你面對困難的時候不被嚇倒,不被打敗。

讀《老人與!酚懈蟹段11

  今天,我讀了《老人與海鷗》這篇文章,不禁被人與動物之間的感情打動了,更感覺到社會上的一些人還比不上動物懂得感恩。

  在昆明的冬天,十余年來,有位老人每天步行二十幾里路到翠湖為海鷗送餐、跟海鷗相伴。海鷗也十分重情義,老人去世后,在老人的遺像前翻飛盤旋,陣陣哀鳴,象是為老人守靈的白翼天使。自古以來,人類作為地球的主宰,有思想、有七情六欲、喜怒哀樂,而動物是沒有語言思想的,人應(yīng)該比動物更懂得感恩。但是,今天我了解到海鷗對有恩于他們的人念念不忘,震撼了我的心靈。聯(lián)想到最近在電視上看到的汶川地震后背亡妻回家的吳加芳,被全國人民贊許為有情有意的人,卻被揭發(fā)出來對自己的父親不聞不問,情同陌路,還在攝像機(jī)鏡頭前自夸是“偉大的'人”。海鷗能對與他們相伴了十多年的老人心懷感激,而由此人對含辛茹苦把自己拉扯大的父親卻沒有絲毫的感恩之心,震驚世人!人難道還不如海鷗?我們生活在世上,總是被別人關(guān)愛著,因此我們也要時刻懷著感恩的心,同樣去關(guān)愛幫助別人,把愛傳遞下去,這樣,世界就會更美好!

讀《老人與!酚懈蟹段12

  《老人與!穱@一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。它奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位,這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學(xué)獎。

  我讀過許多書,它們讓我學(xué)到了許多知識,也讓我懂得了許多做人的道理,《老人與海》這本書講了這么一個故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理:人不是為了失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。

  以前,我做什么事只要有一點不順利,就會退縮,有時還會說上幾句垂頭喪氣的.話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認(rèn)為自己考不到好成績!独先伺c海》中,主人公與鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟掉了,他用舵把來打。這本書揭示出的真理,不就說明了人無論怎樣,最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達(dá),是人前進(jìn)的動力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?

  自從讀了《老人與!分螅抑懒俗约旱牟蛔,學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。在期末考試的那一天,上午的兩門功課成績,我沒有班里的某一個同學(xué)好,但是我并不服輸,反而信心倍增,決心打一個翻身仗。下午的語文考試,我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然,我語文考試是班里的第一名,總成績上,我也是第一名。

  今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝書,感謝它讓我學(xué)到了那么多知識,感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時改正自己的缺點,使我成為一個對社會

讀《老人與!酚懈蟹段13

  今天我閱讀了一篇散文,散文的題目為《老人與海鷗》,在你漫不經(jīng)心去閱讀這篇散文的時候,首先印入眼簾的是一位普通的老人,在《老人與海鷗》中講述了一個平凡又打動人心的故事:老人視海鷗為自己的親人,把海鷗當(dāng)成自己的兒女看待,每天給海鷗喂食,還給它們?nèi)∶。?dāng)水面上躍起了兩只海鷗,它們向老人飛來。一只海鷗腳上閃著金屬的光,另一只飛在老人手上啄食。老人邊給他喂食,邊對它們聊天。念到這,我不禁想到:。《嗝春椭C的一幅畫面,老人與海鷗之間的感情多么真切。

  老人去世后,海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋,大聲鳴叫,好像不忍心離開“親人”。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了,擺在自己面前那所謂的“老人”其實是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用鳴叫呼喚著老人,它們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來。當(dāng)然這是不可能的。

  讀到這,我一直有個疑問:這位老人究竟是誰?海鷗們與他無親無故,他為什么要對海鷗好呢?為什么要照顧他們?老人他為什么要每天不辭辛勞的走20余里去喂海鷗?像他這樣的老人,應(yīng)該是躺在搖椅上,好好度過晚年,但為什么這個老人這么特殊呢?……書給我了答案:老人覺得海鷗是幸福鳥,吉祥鳥。海鷗在的地方,那兒的村民就會快樂,就會幸福。老人名叫吳慶恒,是昆明人,那兒的.居民都把他稱為“海鷗老人”。只要在當(dāng)?shù),老人每天都徒步幾十里給海鷗喂餐,風(fēng)雨無阻。

  其實,在現(xiàn)實生活中,一直都有人與動物之間的感人故事,在清遠(yuǎn),有一位市民救了一只喜鵲,小喜鵲傷口漸漸好了之后,怎么也不肯離開自己的恩人。就算你把它趕走,過多一會兒,自己又會飛到恩人的肩膀上。因此,我得出了一個結(jié)論:你對動物好,動物也會對你好,每種動物都是有靈性的,它們都會報答對自己好的人。即使是一種兇猛的動物,經(jīng)過長時間的感情相處后,一切冷冰冰的東西都會融化。

  從這篇感人,美麗的文章中,讓我看到了老人說是美好的人性,倒不如說是海鷗美好的品性。而更讓我激動不已的是,在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融,如此動人!

讀《老人與!酚懈蟹段14

  小說中的情節(jié)來自于一個真實的故事:一位老人獨自在大海上打魚。有一次,他釣到了一條很大的魚,便將魚頭及上半身系在船邊上。誰料,鯊魚卻盯上了他。為了自己辛苦的成果,老人使出了渾身解數(shù)與鯊魚搏斗。

  可是,鯊魚將大魚的下半身幾乎吃盡,留下的還不到整條鯊魚的一半。幸運的是,剩下的大魚重達(dá)800磅。雖然,故事情節(jié)單一,作者卻將故事中老人的`形象刻畫地淋漓盡致。尤其是著重地寫了老人的動作和心理,讓人有種百感交集的心情。

  文中的老人是位普通的勞動者,他一個人獨自住在海邊,每天早晨依著朦朧的黑夜出海,晚上頂著星辰回家。日復(fù)一日,有時還得餓著肚子去遠(yuǎn)海打魚。如此艱苦的日子,他卻撐了下來,可見他是如此的堅強和樂觀。由此,我想到了作為學(xué)生的我們,曾經(jīng)因為繁重的作業(yè)而怨天尤人,曾經(jīng)因為學(xué)習(xí)的枯燥而唉聲嘆氣,曾經(jīng)因為成績的下降而灰心喪氣。

  我們是否想過,有這樣的經(jīng)歷和想法是不可避免的,但是,面對現(xiàn)實,就像老人面對自己的生活一樣。我們不得不去“打魚”。像老人一樣吧,堅強、堅持,相信一定能“打”到“大魚”。面對著嗜血般的敵人,老人沒有后退,而是毅然的與鯊魚搏斗。

  他知道,他是不可能戰(zhàn)勝鯊魚的,但是,他要去試試,哪怕是一絲希望,他也要去。如此堅強,勇敢,不怕困難的老人,著實讓人有一種肅然起敬的想法。老人不會對任何困難和障礙屈服,因為他的心中總是有著一股信念鼓舞著他:盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。瞧,這是一位多么堅強,樂觀的老人。≡谶@,我又想起了老人說過的一句話,至今讓我感慨萬分:“一個人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他,卻不能打敗他。

  這種永不言敗的硬骨頭精神在老人身上閃閃發(fā)光。生活中,學(xué)習(xí)上,我們都要向書中的老人一樣,不要被任何困難和挫折所壓服,盡自己最大的努力去與生活中,學(xué)習(xí)中的困難做不屈不撓的斗爭。哪怕是失敗了,也不要放棄,也不要氣餒,要像書中的老人一樣,樂觀而又堅強,面對困難,要報以一種樂觀的態(tài)度,要對自己充滿信心,要有一股強烈的信念充斥在腦海中,并憑著這一股勢不可擋的信念一直沖向勝利的彼岸。

讀《老人與!酚懈蟹段15

  在老師的推薦下,暑假里,我到周村新華書店買了《老人與!愤@本書,它是美國著名作家海明威寫的。回到家,我一口氣把它讀完,書中的主人公古巴老漁民桑提亞哥的英雄形象久久浮現(xiàn)在我的眼前:

  桑提亞哥一生貧困,缺吃少穿,但他對生活卻充滿信心。一次,他連續(xù)八十四天出海一無所獲,但是,他并沒有服輸,堅持與命運抗?fàn),第八十五天終于捕到一條比船還要大的馬林魚,經(jīng)過兩晝夜的生死搏斗才降服它而返航。但在返航途中又遇到了一大群鯊魚尾隨而來,大口吃他的馬林魚,于是,老人又與鯊魚展開了頑強的搏斗,利用魚叉、刀子、木棍襲擊鯊魚群,終因寡不敵眾而失敗,大馬林魚被鯊魚吃掉,仍然一無所得。當(dāng)他靠岸時,人們看到的只是一副大馬林魚的.骨架。

  桑提亞哥雖然失敗了,但是,他所表現(xiàn)出來的堅強的意志,頑強的毅力,與厄運作斗爭的勇氣,勇敢地面對失敗的精神,是我們每一個人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。尤其是主人公桑提亞哥說的一句話——“一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!睂⒂肋h(yuǎn)激勵著我。

  讀完了這本書,我才明白老師向我推薦這本書的用意。在學(xué)習(xí)上,我是一個懶惰的孩子,遇到難題,我不想動腦筋,有時干脆不做,有時拿同學(xué)的抄上,所以成績一直不理想。我又是一個沒有毅力的孩子,由于體質(zhì)較差,經(jīng)常生病,我堅持鍛煉身體。開始的時候,我興致很高,每天早晨起來跑步,但是,后來一遇到刮風(fēng)、下雨、天氣寒冷,我就賴在床上不起了。到最后,早晨鍛煉竟沒有堅持下去。學(xué)校進(jìn)行小制作比賽,因為我平時很喜歡手工制作,老師讓我參加。一開始,我信心十足,決定制作一艘航海船模型,便查找資料,準(zhǔn)備材料,但到了制作后期,怎樣讓船行駛,卻難住了我,一次次的失敗后,我失去了信心,干脆放棄了比賽。想想這些事,我的臉上火辣辣的。

  讀了《老人與!愤@本書,使我受益匪淺。今后不論在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,我都會向書中的主人公桑提亞哥一樣,不怕困難,勇敢地戰(zhàn)勝困難。即使失敗了,也要勇敢地面對,總結(jié)教訓(xùn),堅持不懈地去努力,永不言棄,爭取最后的勝利。

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