傅雷家書讀后感（通用15篇）
認真讀完一本名著后，你有什么領悟呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的傅雷家書讀后感，希望能夠幫助到大家。
傅雷家書讀后感1
每個人都體會過父母的慈子和教誨。當我讀著這本家書，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了同時一種父母之子，這也是大多數子女所體會不到的。那一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離。
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此努力和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關懷備至。為人父母的能夠從中學習到教育子女的辦法，學藝術的特別是學鋼琴的能夠從中學習提升技藝的辦法，對解放初期至文革這段歷史感興趣的'朋友也能從傅雷這位當事人的描述中獲得一些知道，而此書中對我印象比較深的是加強個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自身要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自身的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。
有人覺得書信是比較為真切、自然和誠實的文字。是啊，由于寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自身，在子女面前承認錯誤，從自己的經歷中給出經驗和教訓。因此，我想讀傅雷家書我們讀到的應該便是傅雷自身吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上，原先是強調技巧、而后反復要他能真正領悟作品本身，這也便是凡事多從“為什么”的角度思考問題，從而看到事物的本質。傅雷在教育子女中自己的思想經歷也在不斷的提升，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個小朋友，都很有成就。家書中父母的諄諄教誨，小朋友與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強烈的感染啟迪。
讀了傅雷家書后,我懂得了很多,我更知道父母了這本書不僅是一本教育書,也是一本能夠拉近父母與小朋友的一本書,讓小朋友更知道父母,讓父母更知道小朋友。
傅雷家書讀后感2
最近抽空看了《傅雷家書》，她被譽為：“一部最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣的教子篇�！边@本書不僅孩子看看受益匪淺，同樣也適合家長看，書中傅雷對傅聰的教導方式值得每位家長深思，傅雷給家長做出了很好的榜樣。
我在書中找到了三處可以說明這一點。第一處作者對兒子寫道：“你不知我對人生多增加了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學到了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把情感升華！”實際生活中，許多父母教育孩子時，用一種高人一等的口氣，不愿站在孩子的角度去思考問題，這使孩子聽不進去。而作者卻誠懇地道出從孩子身上得到的收獲，他絲毫沒有掩飾這一點，這表明作者已經俯下身軀，渴望與兒子有更融洽更親密的關系。
第二處比較長，大概意思是傅雷與妻子對兒子要孩子一事表達了不同的意見。他是這樣說的：“我不過表示我的看法，決定仍在你們�！弊髡咦约弘m有想法，但只是提出，并沒有干涉，這做法給所有家長做了表率。
第三處作者將兒子七個月前和現在進行對比，他是這樣夸贊兒子的：“可見這七個月的'學習上臺的經驗，對你的幫助簡直無法形容，非但出乎我們的意料，便是你目前和七個月以前的成績相比，你自己也要覺得出乎意料，是不是？”如果自己的孩子取得了好的成績，有了進步，可能有些家長就會說：“你看人家XXX，又是班級第一名，你怎么不能把目標定得高點呢？” “進步一點怎么了，不還是沒進前XX名？”有的孩子因自己的努力獲得了收獲而開心激動，迫不及待與家長分享時，有些家長甚至會說：“實話實說，你是不是偷偷抄別人的了？”“這一次肯定是運氣好，你再這么驕傲，下次一定考得很差！”面對這樣的家長，孩子只能失望再失望，自己努力的成果不但沒得到家長的贊賞，反而得到了家長的一通亂罵。但作者卻用“出乎意料”來夸贊兒子，這樣既能突出兒子進步之快，也能充分認可兒子努力的結果。
這本書傅雷以傅聰朋友的語氣教給傅聰處事態(tài)度、如何排解苦悶以及關心兒子的家庭等，傅雷夫婦二人是中國家長的典范，正是這樣善解人意的一對父母，才造就了孩子不俗的一生，并給千千萬萬父母留下了一面寶鏡，讓他們隨時反思自己的教子方法。
傅雷家書讀后感3
這是一本影響了幾代中國人的親情之書。這幾天來讀的幾本書中，唯有它讓我深刻體會到真正的親情，就像書中說的那樣，辛酸的眼淚是培育你心靈的酒漿，不經受尖銳的苦痛的人，不會有深厚博大的憐憫心。
書的開頭便傅雷的自責，我不由對他產生了一絲憐憫，但是他好像已經熟悉到了自己的過錯，但卻沒有方法關心挽回。其次封信便是葉其母親聽從的母親，在筆下傅聰的母親寫得那么的純凈和善，也讓我不由想起我的母親，她也是那么的和善，但在我出行的五天中，她的眼淚好像也變了，讀這兩封信便開頭回味，可想要再讀的時候，夜色已深，只能等到其次天了。
其次天讀的幾封信中，便是去勸說孩子，回憶昨天的內容，今日的好像沒有那么傷感，但這些囑托卻是父母最真實的寫照，從中我讀出了他們的擔憂，他們的關懷，他們的關照，這始終是父母，從小到我們長大的時候，甚至成家立業(yè)以后改不掉的.老毛病一樣。
真正的光明，絕不是沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩罷了，真正的英雄絕不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。正如上面所說，這幾封信便是要去教你如何做人。
做人弗雷說要心平氣和，要講誠信，我也有相同的看法，就像找到了伯牙一樣，我的內心好像也與她產生了共鳴，也讓明白了，做人是很難的，但你不去做人，能做什么呢?阿貓，阿狗?但是話說回來，假如你心有所向，那么你將會感覺到做人其實并沒有那么的難。
人一輩子都在高潮和低潮中沉浮惟有庸碌的人，生活才如死水一般。
是的，不錯，這正是生活與人性的結合，只有去走進生活，去掌握人性，去了解人性，才會迎來高潮，你以為你已經走到了世界的頂峰但其實你并不知道有一些人已經在月球上去俯視你只是你們相距太遠，很難發(fā)覺對方罷了。讀《傅雷家書》給我感受很深，從小事到大事，讓我了解了什么才是真正的親情，讓我對親情又有了新的熟悉。
傅雷家書讀后感4
“烽火連三月，家書抵萬金。”書信作為萬里相隔的親人之間維系感情的方式，自古至今有著非同尋常的意義。而一對父子之間的通信，能產生如此大的影響，得到如此多的認同，這就是《傅雷家書》不同于普通家信之處。
《傅雷家書》刊錄的是父親傅雷與兒子傅聰之間一九五四至一九六六年間的書信，這本書不僅讓我看到了父親對在外孩子的無盡思念，而且更讓我看到了兩位藝術家之間的心靈對話。
書中的父子，就像兩個朋友一樣，通過書信的方式互相切磋自己對藝術的見解。信中有對過去教子過于嚴格的悔贖，有對兒子進步的表揚和鼓勵，有對音樂和藝術的指導和探討，有對黨和國家建設及運動的看法和意見，有對兒子生活的噓問和關心。
我對書中的`一段話，感觸很深：人生的苦難，theme不過是這幾個，其余variations而已。古語說得好，塞翁失馬，未知非福。你比一般的青年人經歷人事早，所以成熟得也早。這一會痛苦經歷，大概又使你靈智的長成進了一步。你對藝術的領會又可深一步。我祝賀你又跟自己斗爭的勇氣。一個又一個的筋斗在溝渠，只要爬得起來，定會逐漸攀上高峰……每個人都會遇到挫折，就像一首變奏曲。，只有不斷克服這些困難才會超脫自我、不斷蛻變、對人生有更深切的了解，不經歷風雨，怎么能見到彩虹呢？同時也看出了傅雷對兒子的愛，循循的教導和無微不至的關心。
傅雷教子是以嚴厲而著稱，我以為他們父子關系固然是不太好的，而讀了此書之后，想法有了極大的改變。傅聰至海外留學，與父親的聯系自然只能依靠書信，于是父子之情便在一封封家書中表露無疑。他們通過書信一起討論藝術，研究樂曲的內涵，交流對事物的看法，雖然沒有母子通信時那種噓寒問暖，但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的。
這本書讓我知道了怎么與爸爸媽媽變成朋友；也讓我看到了一個真誠、正直的父親，和對兒子的愛。
傅雷家書讀后感5
母愛偉大無私，并不需要過多的點綴，只要用心去體會，便可知道其真正的意義所在。
傅聰三個月也不曾來信，作為母親的朱梅馥心里焦急，就寫信給兒子：“千句并一句，我們只希望你的來信，多么令人思念的信！”一個母親對兒子的牽掛與惦念，都在這句話中體現得淋漓盡致。
母親心思細膩，她說給兒子的話，都是希望兒子永遠銘記在心。她說：”回國前若有余款，可留在使館，或者根本送給使館，不要看重個人利益，寧可節(jié)約些留給國家�！眹诟赖碾m然以瑣碎家事為主，但其中又不乏對國家利益的維護，一個母親對兒子、對國家的感情自然的融合在了一起。
母親教育兒子要懂得理財，不能奢靡無度：“寧可生活清苦些，節(jié)制一些力量（對理財方面也要有些打算，要節(jié)約，不可加強浪費的惡習）”。
母親還教兒子要懂得感恩：“與華沙的杰老師，有沒有時時去信請教問候，你是他的得意學生，切不可忘了他�！币蝗諡閹�，終生為師，人不可忘記師恩，這是做人的`基本道德。母親的苦心，令人唏噓感嘆。
母親也會變老，但他對兒子的愛從不減一點。在給傅聰的信中，說：“我們這幾年老了許多，爸爸頭發(fā)花白，神經衰弱，精力也大大減弱，晚上已不能工作；我的眼光衰退，也常常失眠，這一切都是老態(tài)的表現，無法避免了。”母親對自己年老體衰的狀態(tài)輕描淡寫，對兒子的身體卻分外關心，舐犢情深，感人至深。
雖說“錢乃身外之物”，但出門在外，需要錢財。母親深知這一點，他擔憂兒子，于是再次叮囑兒子：“你現在孤身在外，不論什么事，都要你自己合理安排，譬如理財一道，也要訓練的有計劃，有打算，要往長里看，不能糊里糊涂。尤其是辛勤勞苦掙來的，我們絕不要討人便宜，可也不要任人剝削�！蹦赣H的愛子之情體現出來，再次談到理財的問題，其理財眼光要放長遠的觀點。
兒子只身在外，做母親的也不能多做些事，就將自己的生活經驗告訴兒子，讓兒子不至于走彎路、重蹈覆轍，母愛無私，從不保守一個對孩子有益的事，將自己在人生道路上學到的都告訴了兒子。
傅雷家書讀后感6
了解傅雷的育兒理念才明白，兒子傅聰從小受到的是嚴父慈母式的教育，傅雷對子女的要求甚至有些嚴苛，因為小孩子挑食，就不讓他吃飯。直到傅聰出國后，傅雷才反思到當年的教育方式不盡合理。其實對于初為父母的他們，特別是很多獨生子女的父母，教育也是貫穿他們人生始終的陌生探索。從教育理念、培養(yǎng)方式，到如何與子女相處，他們也是在不停的摸爬滾打中慢慢領悟�，F在我們非常強調原生家庭對個人成長的重要性，我無比認同。但我覺得，原生家庭的理念，是一種認識自己的有效途徑，但對個人評價及后來的人格建設，更多還是自我認知和意識的覺醒。過于強調"子不教父之過"，是對父母付出的無形抹殺，以及對自我成長的推卸責任。特別是父母改變和改進的時候，作為子女，你是不是也給予了正面的回應和改變？
家書中另一種重要的情感，就是父母對于人生經驗的'傳遞，這既包括學術性的專業(yè)知識，也包括人生旅途的哲思與感悟。大多時候人都有分享的欲望和沖動，特別是在情緒起伏以及有所得失的時候。喜歡和朋友聊天其實就是這樣一種體現，只不過因為年兩相仿，感受相近，個體間更容易接納和共鳴。對于父母，本著"要把所有我走過的彎路都給子女指出來"的心態(tài)，很多時候他們更加忍不住傾囊相授。這種超前的經驗和感受，在個人意識覺醒的特殊時期（例如青春期），就會變得更加難以接受。所以，父母的教育一方面要用對方式，另一方面要看準時機�，F在我再讀起六十多年前傅雷寫給兒子的諄諄告誡，只覺得無限貼合當下我的所有境遇。這些過來人的經驗之談，簡直是普世有效的真理。
大概從小學時候開始，媽媽就保留了給我寫信的習慣。那些暗淡無光的時候，成績滿滿的日子，都有媽媽的信，或鼓勵，或督促，或提醒，或建議，在不算特別直白表達感情的背景下，給了我很多直抵內心的觸動。長大以后確實不常寫信了，但和媽媽保持良好的溝通，這個習慣一直保持到現在。
在我成長的過程中，父母對我的教育占了很重要的一部分，而那些伴隨我少年求學時代的信，在委屈難過、消沉低落的日子里，是春風化雨的溫柔，也是破冰前行的利器。
傅雷家書讀后感7
“要有耐性，不要操之過急。越是心平氣和，越有成績�！�
“學問第一，藝術第一，真理第一——愛情第二�！�
傅雷先生對兒子的一句句叮嚀縈繞在我的腦海中，揮之不去。
無盡的家書，寫不盡的憂愁;無盡的擔憂，掛念不已的心緒，在那一支筆下，處處開花。
傅雷先生對兒子的滔滔愛意，提筆時便化作一江春水緩緩流動，流入傅聰的心中，流入每個讀過這本書的人的心中。
不問自己的身體，心中只是關心著身在異國他鄉(xiāng)的兒子的生活、音樂的進展。兒子若一座五指山，日日壓在傅雷夫婦的心頭�？此茻o盡的嘮叨，先生他們一句句的叮嚀，指引了傅聰，溫暖了傅聰。
這樣想來，父輩不都是如此嗎?
《多年父子成兄弟》中，汪曾祺先生老父親的一句句叮嚀，為他指明了日后的方向;《城南舊事》中，林父對林海音的叮嚀，不也溫暖了她的童年嗎?
父母們大抵都是如此吧。
無數的`名家也寫到過父輩，他們或親善或慈祥或質樸或嚴苛，他們也大都將一江柔情融在一句句或嚴厲或溫柔的叮嚀中，繪制出孩子們一生中愛的底色。
我想起我的父親。
“寫作業(yè)時坐直!”
“作業(yè)寫完了嗎?趕緊寫完睡覺!”
“走路時不要駝背!”
“要保持好奇心，要快樂!”
“要不服輸，要學會思考，戰(zhàn)勝困難，享受思考過程的樂趣”
一句句叮嚀貫穿了我生活中每一件小事、每一個細節(jié)。父親總是事事要操心，因而我總是會煩倦。讀了《傅雷家書》，我慢慢體悟到父親叮嚀中融著的滿心的愛，與無盡的關懷。
聽聽父輩的叮嚀吧，那一句句叮嚀中包含著父輩的人生閱歷，最真摯的祝愿，最誠懇的勸導。
聽聽父輩的叮嚀吧，那一句句叮嚀中是撲面而來的濃濃親情與一片深情。
聽聽父輩的叮嚀吧，讓愛在叮嚀中飛舞。
傅雷家書讀后感8
人是最有靈性的動物，這一點在品德、操守上有很大的體現。在人生的長河中，做人是尤為重要的，在讀《傅雷家書》時，我對做人又有深刻的覺悟。
傅雷是一位偉大的教育家，他畢生從事文學創(chuàng)作，對做人又有更獨到的見解。在信中傅雷總告誡兒子要先做人�！拔沂冀K認為弄學問也好，弄藝術也好，頂要緊是人，要把一個‘人’盡量發(fā)展，沒有成為某某家某某家以前，先要學做人；否則那種某某家無論如何高明也不會對人類有多大貢獻�！边@句話我是認同的，立人是基礎，做人是前提。只有提高自己的藝術文化修養(yǎng)，提升自身品德道德，才能真正地投身于學問，無后顧之憂了。
在讀家書的過程中，字里行間透露出父親對兒子深沉的愛及殷切的教導。而我也仿佛投身于家書里，忘情于文字中。在“真誠是第一把藝術的鑰匙”一信中，傅雷提到做人的作風要“干凈”，做人亦是干凈。在平常生活中，做人做事是干凈，不守冗雜的。這對于做人則又是一種獨到的見解。
讀了一封封家書，我知曉了做人之道為人之風。這家書亦是一本人生之書，書中涉及的.做人之理，無不是我們一生為之追求的事業(yè)。讀完“人生本是沒有窮盡，沒有終點的馬拉松賽跑”一信，我對人生又有了新的感悟。信中傅雷對兒子說“我們一輩子的追求，有史以來是追求不到的，因為人的理想幻想永無止境，所以完美像水中月鏡中花，始終可望而不可及。”做人就是這樣，有些人總想做最完美的人，但做人不可能十全十美，我們只能在追求完美的路上，不斷完善自己。
讀完了《傅雷家書》，我對做人做事又有了新的看法。讀家書知做人是不錯的。人是一撇一捺而組成的，做好人才能做好一切事。在日常生活中，我常常因為所謂的“強迫癥”而浪費大量的時間，有時不免引起內心的糾結與掙扎。但再想想人是不可能十全十美的，于是就又舒了心。傅雷說過“人一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如死水一般”。這又說做人要起起伏伏的前進了。
讀家書知做人。而做人又有許多奧秘，恐怕只有不斷的閱讀才能窺盡了……
傅雷家書讀后感9
父母是我們身邊最貼近的人們，他們時刻關懷著我們，在身邊教導著我們。同樣是父母，傅雷通過書信的方式溝通。正是這一封封的書信，感動著我們，打動著我們。
傅雷是我國著名文學翻譯家、文藝評論家，他是一個博學，睿智，正直的學者，極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方素養(yǎng)，又經洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。
傅雷對當今中外的文學、音樂、、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小接受良好的，終于成長為大師的'兒子傅聰。他深刻懂得，藝術即使是像演奏也需要嚴格的技術因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現。
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關懷備至。為人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法。而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。
一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關系、高尚的生活準則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統，拳拳的愛國熱情。這些內容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。
有人認為書信是最為真切、和誠實的文字。是啊，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經歷中給出和教訓。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應該就是傅雷自己吧。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強烈的感染啟迪。
讀了傅雷家書后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
傅雷家書讀后感10
讀傅雷家書有段時間了，讀了將近一半，讀的很慢，每天睡覺前讀一點，之前有感悟就是在心里想想就過了，這次卻想寫下來。是因為傅雷先生在給兒子傅聰的家書中提到，自己的思想一定要及時寫下來，要不日后容易忘記，就形成不了系統。這一點對我觸動還是挺大的，我一直以來都感覺自己掌握的東西很散，每次提到一個點我都懂，但要是系統的講下來對我挑戰(zhàn)就很大，今天似乎追尋到了一個原因，以后是要多動腦，多動筆。
傅雷先生提到學習，生活，工作都要科學化，要有計劃，切不可一段時間只知道工作，一段時間雜亂無章的生活，心情好就多工作會，心情不好就干脆不工作�？吹搅诉@份教誨，就像是自己想象當中的長輩給到自己的教誨一樣。在有孩子以前我的絕大部分時間都是用來工作的，也不知道什么叫生活，超負荷的工作就像是拉緊的琴弦，一不小心便會崩掉，多次體會到過山車似的心情。有了孩子以后我又是一個極端，只想陪著孩子，覺得工作的再好那最終還是大部分功勞都給了企業(yè)，但是錯過了孩子的陪伴便再也補不回來，這個時候覺得自己是個受委的活的緊繃的`孩子，覺得好像自己不再是自己，也不知道自己是誰，就這樣大概到了孩子3歲。家庭的突然變故，讓我思考了很多，也因此換了工作，在這份工作中我開始有了新的變化，我開始去找平衡。平衡這個度是很難拿捏的，我在這段尋找平衡的過程當中有過內心的撕扯，當時感悟到一點如果我還是繼續(xù)超負荷工作，這份工作我遍堅持不了多久。我開始學著放松，學著去享受生活，當我感受到了工作以外的東西帶給我的快感的時候，我對工作的興趣也越來越大，感覺進去了良性的循環(huán)。這正是印證了傅雷先生的話，工作，生活都要科學化，不要走極端。
傅雷先生真是一位偉大的父親，教育孩子在習慣，日常細節(jié)，做人等等方面。而這些卻都是他親身經歷和感受。所以說教育不在于簡單的日常說教，更重要的是身體力行，才能把細節(jié)，感悟講給孩子聽。
傅雷家書讀后感11
《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及其夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信的時間為一九五四年至一九六六年六月。
這是一部最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現。輯印在這本小書里，不是普通的家書。傅雷在給傅聰的信里這樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的而是有好幾種作用的。
第一，我的確把你當做一個討論藝術，討論音樂的對手；
第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年；
第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；
第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面“忠實的鏡子”，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。
貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的'榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家�！奔視懈改傅恼佌伣陶d，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪。
傅雷和傅聰的家書給了我許多啟示。我們很多家長忽視了同孩子的朋友關系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因為迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質嗎？光學傅雷一個“打”字，打得出一個好結果嗎？于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學習的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治的原因飽受折磨，但在這一點上他是幸福的，因為他和兒子成了最知心的朋友。
現在，很多家長在觀看了傅雷家書后也爭相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教育的典范。
傅雷家書讀后感12
《傅雷家書》，翻譯家傅雷與兒子傅聰的信。在這里，傅雷和夫人毫無保存地表達了自己對傅聰的關心和愛。傅雷父子像朋友般親密一起討論音樂和藝術，發(fā)表自己的看法、意見。在傅聰陷入低谷時，傅雷和夫人給了他無窮鼓勵。
傅雷在與兒子寫信時絕不吝嗇自己的語言，把想說的都說出來，非常具體。傅雷在給傅聰的信中說到，自己把他當成討論音樂、藝術的好對象。所以他們之間才會無話不說吧。還有一封信中寫道：“和你的話是說不完的�！边@樣的'關系多么令人羨慕。
大概在每封信里，傅雷都會表達自己對兒子的想念吧不用管其他，只和兒子想到什么就說什么，也不用遮諱飾掩的。在這本書里能看到濃濃的父母愛。能培養(yǎng)出大鋼琴家，跟傅雷家優(yōu)勝的前提想必有很大的關系。當然，跟家教也有關系。在那個年代下，他們家的前提和教育都是屬于頂尖了吧。不外，恰是由于這樣的家庭，才使得傅聰童年糊口枯燥無味，只能一直練琴而不能像其他小孩那樣快樂地玩耍嬉鬧。固然童年的不幸造就了未來的成就。傅雷家的教育雖嚴，但不死板。好比，在彈鋼琴上，傅雷很支持傅聰盡情施展，還和他一起討論。這說明傅雷是尊重孩子的，而不是讓孩子只許規(guī)行矩步聽他的話。傅雷的教育方式值得每一個家庭學習、鑒戒。
這本書能讓人融入其中，感觸感染到傅雷家的氣氛。傅雷與兒子經常寫信，這樣遠在他鄉(xiāng)的傅聰能時刻感觸感染到父母的愛，能輕松一些�？梢钥闯觯道着c傅聰都對音樂有著強烈的興趣，由于他們信中關于音樂的事占了很大一部門。這更使得他們間有話題可聊，有說不完的話，感情更深。又有多少人，跟父母沒有話題聊，與父母日漸疏遠，直到父母離開才追悔。
《傅雷家書》肯定不會是普通人家所能及的。翻譯家傅雷與夫人都是有知識的人。朱梅馥活到老學到老，堅持努力學英語。這個家真是布滿了文藝氣味呢。
看了《傅雷家書》，更但愿能在這樣的家中糊口了。
傅雷家書讀后感13
細節(jié)在詞典中的意思是瑣碎而不重要的小節(jié)，細節(jié)看似不重要，但正是這些細節(jié)，才體現出我們每個人真實的一面。
傅雷在信中寫道：上封信中，我要你注意，住在華沙必須問明房東的睡眠時間，切勿深夜彈琴的事，望隨時記住。這句話說明傅雷不希望兒子練琴時打擾別人，這也體現出傅雷在日常生活中的隨和、平易近人、關心他人。信中他還提到了很多細節(jié)，“有件小事要和你談談，你寫信封為什么老是這么不neat？日�，嵤乱龅膎eat，就像彈琴要講究干凈是一樣的�！币娮秩缑�，傅雷認為在平常的寫字寫信中，通過字跡頁面的整潔程度等，便可以看出一個人的生活習慣、性格，所以他希望兒子無論是寫信還是彈琴，隨時隨地都要保持neat。
郭德綱有句話在網上很火，“觀人于臨財，觀人于臨難；觀人于忽略，觀人于酒后�！笨匆粋�人怎么樣，怎么看呢？觀人于臨財，就是要看他在金錢面前，是否見財起意？如何取利、如何駕馭財富等。觀人于臨難，就是要看他在困難面前怎么做，是消極還是樂觀？觀人于忽略，就是要看他無意中的`一些舉動，往往能體現他一個人的性格。觀人于酒后，這一點就很簡單了，我們都知道，酒后吐真言，喝酒以后說的往往都是真話。這些不都是細節(jié)體現人品的例子嗎？
我的媽媽就是個很注重細節(jié)的人。吃飯時，她經常告訴我，吃飯時不要亂換座位，不要敲碗，不要把筷子插在碗里。寫作業(yè)的時候，她又告訴我，寫作業(yè)要快，不要磨蹭，否則在以后的生活中，也會拖拖拉拉，做事做不干凈。寫大題時，要把答案從左往右寫，不要都擠在右邊，和做事一樣，要提前把事情趕出去，而不是拖到后邊。這樣的細節(jié)要求還有很多很多。
細節(jié)決定一切，我們在生活中，一定要注意自己的行為舉止，注意點點滴滴的細節(jié)，能做好小事，又怎會擔心做不好大事呢？這就是我讀《傅雷家書》的收獲。
傅雷家書讀后感14
這個暑假我讀了《傅雷家書》一書，令我收獲極大。
《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰、傅敏的家信，該書是一本優(yōu)秀的青年思想讀物，是教育子女的經典名書，是充滿著父愛的教子名著。他們嘔心瀝血的培養(yǎng)兩個孩子，教育他們先成人、后成家，是培養(yǎng)孩子獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現，因此我認為傅雷夫婦是中國父母的典范及榜樣。
我認為如果人的一生真的可以為自己所熱愛的事業(yè)而奉獻那是一件多么偉大的事情，同時也會讓自己的人生變得更加充實。我現在已經可以找到生活的目標，雖然以前是盲目的。但我知道只要我們朝著目標努力就會有所收獲。
傅雷說：也許金錢物質方面不能給予你足夠的回報，但是學術和藝術一定會給付出的努力以一個答案。我想不管努力是否可以帶來回報，但是它至少可以使我們心靈更加充實。我相信如果每天都把時間用在自己認為有用的地方上去，一定會得到進步和滿足。
我認為只有在互相鼓勵和互相支持下，有著最真實的心靈的溝通才是最讓人羨慕的'。傅雷說他和他的兒子是最親密的朋友，多好的一種父子關系啊，我覺得讀《傅雷家書》真的可以豐富人的內心，讓人變得平靜。而且文學和藝術都會給我們心靈的熏陶。我們在那里面吸收的養(yǎng)分會讓我們茁壯成長，給我們的生活帶來很多的樂趣。
《傅雷家書》是傅雷思想的折光，可以說是傅雷畢生最重要的著作，因為《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信，充分體現了作為爸爸對兒子的心意。寫在紙上的都是些家常話，心里怎么想的，筆下就怎么寫，用不著擔心讀者。正因為這樣，感情才那樣的純真摯樸，沒有半點虛偽《傅雷家書》的意義，遠遠超過了傅雷家庭的范圍。書中無處不體現了濃濃的父愛，或許每個父親對子女都疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進行全方面教育的，在人口眾多的中國，能夠達到此種地步的，能有幾人，因為這需要充足的條件，父親要博學多才，兒子要知書達理，而父子之間更要有充分的默契。
好讀書，讀好書，《傅雷家書》是一本不可多得的好書，是一本充滿父子之情的好書。
傅雷家書讀后感15
傅雷在一九五四年到一九六六年之間寫給兒子傅聰的信，內容涉及生活、社會、音樂、婚姻、文學、藝術、宗教、歷史等各個方面。
讀后感：
每當翻開這本書時，腦海里就會自動播放起許飛的那首《父親寫的散文詩》，不管是這些信還是那些日記，無不包含著父親們平日里那不輕易說出口的愛。信中的語氣殷殷切切，讀不盡的關懷和恨不能自己沖上前替孩子經受槍林彈雨的熱切。
原來不管他們的身份地位如何，兒女面前，父母總是卑微的，尤其是孩子長大成人之后。他們不斷地小心試探，我親愛的孩子什么時候可以有空多回復我哪怕是一兩句。即使孩子長大，生活方面，他們擔心的依舊是他們吃飽了沒、加衣沒，有錢花沒、遇到問題會解決沒。.。.。.仿佛他們還是自己掌心那個蹣跚學步的孩子。.。.。.
當然，這本書能夠收獲的不只是字里行間流露的愛，更多的是傅雷對兒子在生活處事、文學作品、藝術體味等方面的討論和教誨，比如，學習的時候不要求速度，天下沒有速成的學問。時刻牢記自我批判�！八囆g家需兼有獨特的`個性和普遍的人性”。智慧使人醒悟，信仰易讓人偏執(zhí)。.。.。.
讀的時候只感覺像多了一位拳拳關心問候你的老父親，不僅有滿滿的關愛，還有諄諄的教誨。里面提到的許多傅聰的問題我也有，許多年輕人也有，比如遇事容易感情用事，不會拒絕別人，對人沒有戒心。.。.傅聰都對傅雷提出了適當的建議。這是一位來自愛子的父親的忠告，自然不會有私心。他只會把他所經歷的、所總結的經驗毫無保留地講給你聽，只為了你哪怕少走一點點的彎路。讀完以后許多問題豁然明朗。
這是一本老少皆宜的書，當然，初中生往上會更容易讀些。不一樣的年紀讀自然是不一樣的味道，上面是我讀出的東西，你呢？
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