- 《青銅葵花》讀后感 推薦度:
- 青銅葵花讀后感 推薦度:
- 青銅葵花讀后感 推薦度:
- 讀《青銅葵花》有感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《青銅葵花》讀后感(精選37篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編收集整理的《青銅葵花》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《青銅葵花》讀后感 1
“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的!弊x完《青銅葵花》,我被他們那個(gè)時(shí)代的苦深深震撼著,更為書(shū)中的主人公們面對(duì)苦的堅(jiān)強(qiáng)與善良感染著。其中有許許多多令人感動(dòng)的故事,就像一幅幅凄涼而優(yōu)美的畫(huà)作,時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,令人潸然淚下。
女孩葵花年幼時(shí)便父母雙亡,男孩青銅一家貧窮得連養(yǎng)活自己都成問(wèn)題,但善良的他們卻收留了葵花!扒嚆~的家就像一輛馬車(chē),一輛破舊的馬車(chē)……車(chē)軸缺油,輪子破損,各個(gè)環(huán)節(jié)都顯得有點(diǎn)松弛,咯吱咯吱地轉(zhuǎn)動(dòng)著,樣子很吃力……自從這輛馬車(chē)上多了葵花,它就顯得更加沉重了!睘榱损B(yǎng)活這多出來(lái)的一張嘴,為了給葵花更多關(guān)愛(ài),為了送葵花上學(xué),他們一家人,特別是小啞巴青銅經(jīng)歷了常人難以想象的辛苦。每天風(fēng)雨無(wú)阻牽著牛接送葵花上下學(xué),為了湊夠葵花的`學(xué)費(fèi),大雪漫天里坐在橋上賣(mài)蘆花鞋,凜冽的寒風(fēng)吹得人直打哆嗦!皢“突丶野,沒(méi)人會(huì)買(mǎi)你的鞋了!甭啡擞械男奶塾械淖I諷,但青銅不動(dòng)也不吭,下定決心一定要把所有的鞋賣(mài)出去。他賣(mài)光了所有的蘆花鞋,連自己腳上的那雙。當(dāng)他大雪天赤著腳走回家時(shí),我們看到的不只是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的青銅,而是一個(gè)小小年紀(jì)便要挑起生活重?fù)?dān)的青銅;當(dāng)他將錢(qián)交給家長(zhǎng)時(shí)我覺(jué)得他交出的不僅是錢(qián),還是一個(gè)孩子為了這個(gè)家,為了他愛(ài)的人愿意吃任何苦,愿意付出一切的決心。
或許這些苦,是我們這個(gè)時(shí)代的少年兒童所無(wú)法想象的。今天的我們物資過(guò)剩,無(wú)法想象吃不飽穿不暖的苦日子。十一二歲的我們被各種關(guān)愛(ài)包圍著,無(wú)法想象這個(gè)年紀(jì)就要為生活奔波的辛苦。然而正如本書(shū)作者曹文軒所說(shuō):“少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”我相信青銅和葵花都終將成長(zhǎng)為生活的強(qiáng)者,我為他們祝福。
《青銅葵花》讀后感 2
我好奇的看著媽媽一邊翻書(shū),一邊悄悄擦眼淚的動(dòng)作頁(yè)面上:早上,滿是彩霞初現(xiàn)的天空,微濕的空氣,一個(gè)小男孩背著書(shū)包,牽著牛,一個(gè)小女孩騎在牛背上,兩個(gè)孩子臉上溢滿了歡樂(lè)、滿足的笑容《青銅葵 花》。
青銅拿葵花當(dāng)親妹妹對(duì)待,無(wú)微不至的照顧,為了讓葵花照一張相,青銅在寒風(fēng)刺骨的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋;為了讓葵花做作業(yè),青銅捉螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了但血濃于水的親情,親如親兄妹的青 銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛(ài)心
老天爺有時(shí)真是無(wú)情,暴風(fēng)雨造成的洪水,顆粒無(wú)收的蝗災(zāi)等苦難生活何等艱苦,但這家人都沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的。他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑,一步一步地挺了過(guò)來(lái),日子過(guò)的`快樂(lè)、幸福而又艱辛。轉(zhuǎn)眼間葵花到了12歲 ,葵花被帶回她的城市,青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭,遙望葵花所去的地方?ㄔ俅蔚絹(lái)的時(shí)候,青銅用沙啞的嗓音,含糊不清的仰天大叫葵花。喊聲震撼了所有人的心靈,該是怎樣的力量讓青銅開(kāi)口說(shuō)話了思念 和愛(ài)呀!這些生離死別的痛苦經(jīng)歷,是我們這些孩子無(wú)法用心體會(huì)的。
我們要學(xué)習(xí)青銅一家,他們一家人歷經(jīng)苦難,但每個(gè)人心中都有愛(ài),付出就是愛(ài),苦難中付出的愛(ài)就是大愛(ài),大愛(ài)就是感動(dòng)。作者將苦難寫(xiě)的深刻動(dòng)人,寫(xiě)美,將美寫(xiě)到極致,告訴我們?cè)鯓用鎸?duì)挫折,面對(duì)困難,每一個(gè) 年代都有它的苦難,而我們不能逃避苦難,要面對(duì)它,挑戰(zhàn)它。青銅葵花,奶奶,大麥地,每個(gè)心中都有愛(ài)的人都令我們感動(dòng)。
青銅,葵花,合起來(lái),就成了這本書(shū)的書(shū)名,也成了爸爸最心愛(ài)的作品,也成了那掛在城市里的青銅葵花的雕塑。
在我看來(lái),青銅葵花,更是一種風(fēng)格,一種雨后春筍的風(fēng)格。
《青銅葵花》讀后感 3
暑假里,我讀了許多書(shū):幽默風(fēng)趣的歷史小說(shuō)《明朝那些事》,充滿奇特想象的《陳土的頭發(fā)》,內(nèi)容豐富的《實(shí)用文摘》……其中一本書(shū)深深地打動(dòng)了我,那就是曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》。
這部小說(shuō)以唯美動(dòng)人的語(yǔ)言描繪了一段美麗感人的故事,主要講了城里的葵花和鄉(xiāng)下的青銅因?yàn)橐粋(gè)特別的機(jī)緣成了兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大,12歲那年,命運(yùn)將女孩葵花召喚回了她的城市,男孩青銅常常遙望蘆葦?shù)谋M頭,遙望葵花所在的地方……
讀完這本書(shū),我的心情久久不能平靜:鄉(xiāng)下男孩青銅在一場(chǎng)火災(zāi)中不幸成了啞童,面對(duì)命運(yùn)的不公平,他沒(méi)有向厄運(yùn)妥協(xié),沒(méi)有放棄對(duì)生活的熱愛(ài),而是以樸實(shí)、善良打動(dòng)了每一位讀者。有一次,葵花要參加學(xué)校的文藝宣傳節(jié)目,奶奶用青銅媽媽年輕時(shí)的嫁衣為她做了一件漂亮的衣服,大家都說(shuō)還差一條項(xiàng)鏈,但是家人連飯都吃不飽,哪里有錢(qián)給葵花買(mǎi)項(xiàng)鏈呢?表演那天,葵花卻帶著晶瑩剔透的項(xiàng)鏈站在了舞臺(tái)上,原來(lái)那項(xiàng)鏈竟然是青銅用房檐下的冰凌做成的!多么善良的青銅!多么聰明的青銅!我不禁為青銅對(duì)葵花那一片真誠(chéng)深深感動(dòng)了。是!精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)!愛(ài)的力量是無(wú)窮的,只有愛(ài),才能讓人間更加溫暖!
書(shū)中像這樣的感人的故事還有很多,在可怕的蝗災(zāi)過(guò)后,饑餓像惡魔般襲來(lái),青銅為了讓奄奄一息的家人吃飽飯,頂著烈日在蘆葦蕩的'水洼旁苦苦守了半天,終于捕獲了一只野鴨,讓家人美美地吃了一頓,而懂事的青銅卻只喝了一碗湯……讀到這里,一股敬佩之情油然而生!我不禁想起了自己,平時(shí)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,每天都是投入到學(xué)習(xí)中,與語(yǔ)數(shù)作戰(zhàn),向英語(yǔ)進(jìn)攻,簡(jiǎn)直就是一臺(tái)瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)的學(xué)習(xí)機(jī)器,從沒(méi)有想過(guò)自己也是家里的一分子,也應(yīng)該為家里盡一份責(zé)任。我多想有一些空閑時(shí)間,能有機(jī)會(huì)像青銅那樣為爸爸媽媽做一些力所能及的事呀!
人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。讀完《青銅葵花》這本書(shū),我感到一種愛(ài)的正能量遍布全身,明白了人的本性是善良美好的!
《青銅葵花》讀后感 4
本書(shū)講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事。在充滿天災(zāi)人禍的歲月里,他們樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)了洪水、蝗災(zāi)、饑荒等一切苦難。直到葵花十二歲那年命運(yùn)把她召回了她的城市。不會(huì)說(shuō)話的青銅竟喊出了一聲″葵花,震撼了所有人的心……
合上這本書(shū),不禁是思緒萬(wàn)千。想想我們現(xiàn)在的生活:衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,不用為自己的生活擔(dān)心。而大麥地人呢?常常是吃了上頓,還要沒(méi)下頓。
在我們眼中,小說(shuō)中的世界是陌生的,我們不知道貧困是什么,災(zāi)難和饑荒又是什么樣的。但是我們不能夠忘記父輩和祖輩經(jīng)受過(guò)的苦難,我們應(yīng)該把他們面對(duì)苦難時(shí)的上精神一一堅(jiān)強(qiáng),給運(yùn)用到這生活中。正如作者在后記中說(shuō)的'話:“當(dāng)非洲難民在塵土飛揚(yáng)的荒原上一路倒斃遷徙的時(shí)候;當(dāng)東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下,以十分短暫的時(shí)間吞噬了那么多的生命,將一個(gè)好端端的世界弄得面目全非的時(shí)候;當(dāng)阿爾卑斯山脈發(fā)生大雪崩將人的一片歡聲笑語(yǔ)頓時(shí)掩埋在雪下的時(shí)候;當(dāng)中國(guó)煤礦連連發(fā)生瓦斯爆炸,一團(tuán)團(tuán)生命之火,消滅于數(shù)百萬(wàn)年的黑暗之中的時(shí)候;我們難道還會(huì)以為這個(gè)世界就只有歡樂(lè)與幸福嗎?”
如果說(shuō)在貧瘠的物質(zhì)中生活是堅(jiān)強(qiáng)的一種表達(dá)方式,那么在極度匱乏中創(chuàng)造“美”便是對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的一種更好地詮釋。正如書(shū)中的青銅,妹妹葵花舍不得點(diǎn)油燈,青銅就去蘆蕩捉了許多又大又明的螢火蟲(chóng)放在含苞欲放的南瓜花中。照亮了全家人的心,為粗糲的生活披上了美的紗衣。
“每一個(gè)時(shí)代有每一個(gè)時(shí)代的苦難!痹谀切┴毨Щ氖彽臍q月里。艱難的生活像一把錘子一下下敲打著人們的身體和心靈。只有堅(jiān)強(qiáng),才能抗拒如此強(qiáng)大的力量!
能夠鼓舞人們勇敢面對(duì)苦難的只有人類(lèi)亙古相傳,永恒不滅的精神力量。堅(jiān)強(qiáng)一一這是整個(gè)民族精神的顯現(xiàn),它能鼓舞任何時(shí)代的人們勇敢面對(duì)苦難,攜手走向充滿希望的明天!
《青銅葵花》讀后感 5
鹽城市大豐區(qū)人民路小學(xué) 六年級(jí) 4班 陳淑陽(yáng)
我用了四天時(shí)間讀完了曹文軒的《青銅葵花》,故事可悲可泣,讀后感慨萬(wàn)千。
文中的葵花是一個(gè)城市女孩,她的爸爸媽媽都是孤兒,在葵花還很小的時(shí)候,媽媽就病逝了。后來(lái),葵花的爸爸被調(diào)到和大麥地村隔河相望的七八干校去勞動(dòng)。葵花也跟著爸爸去了那兒。干校里就葵花一個(gè)孩子,她感到非常的孤獨(dú)。一次偶然的機(jī)會(huì),葵花認(rèn)識(shí)了居住在大麥地村的啞巴青銅,兩個(gè)孩子經(jīng)常在一起玩耍,結(jié)下了深厚的友誼。
好景不長(zhǎng),不幸的事情再次發(fā)生?ǖ陌职衷谝淮我馔庵袉噬。葵花成了孤兒,青銅一家收養(yǎng)了她。青銅家的條件也很艱苦,為了給葵花上學(xué)的機(jī)會(huì),青銅放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)。葵花很想照張像,可是家里窮,為了省錢(qián),別人都出去照像了,葵花卻獨(dú)自一人呆呆的坐在教室里。為了給奶奶治病,葵花獨(dú)自一人來(lái)到江南,撿拾銀杏掙錢(qián)。擔(dān)心葵花從江南回來(lái)一個(gè)人走小路害怕,青銅每天晚上都點(diǎn)著燈籠去碼頭等候……
12歲那年,命運(yùn)之神再次將葵花召回城市,從此,青銅每天都爬上大草垛,遙望蘆葦蕩的盡頭,那是葵花所在的城市。
書(shū),我讀完了,而心情卻久久不能平靜,我為兄妹倆的友情親情所感動(dòng),對(duì)他們的苦難深表同情,我要學(xué)習(xí)葵花的堅(jiān)強(qiáng)和勤奮,學(xué)習(xí)青銅的善良和真誠(chéng)。我要加倍珍惜自己所擁有的幸福生活,更加努力的`學(xué)習(xí)。
書(shū)的序言中有這一段話,充滿詩(shī)意和哲理,"每個(gè)時(shí)代的人,都有每個(gè)時(shí)代的痛苦,絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種面對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大后才能是一個(gè)強(qiáng)者。"
是的,只有正視痛苦,尊敬痛苦,才能懂得人生的價(jià)值。
指導(dǎo)教師:楊筱銘
《青銅葵花》讀后感 6
“他看到了葵花——她還在水簾下跑動(dòng)著,并向他搖著手。他張開(kāi)嘴巴,用盡平生力氣,大喊了一聲:‘葵——花!’雖然吐詞不清,但聲音確實(shí)是從青銅的喉嚨里發(fā)出的!蔽液鴾I合上書(shū),心情卻久久不能平靜,這本書(shū)是作者曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。
正如這本書(shū)的書(shū)名一樣,這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,是個(gè)啞巴,是個(gè)聰明絕頂、固執(zhí)的啞巴,女孩叫葵花,是個(gè)聰慧、善良懂事的孩子。一個(gè)特別的機(jī)緣,農(nóng)村的青銅一家收養(yǎng)了城市女孩葵花,他們一起生活、一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……
如果說(shuō)貧窮、天災(zāi)是“苦難”,那青銅一家在苦難中的'找到的一絲甘甜就是“美”。青銅一家很窮,再窮也不愿苦了葵花。青銅用了個(gè)小把戲把上學(xué)的機(jī)會(huì)給了葵花;為了給葵花照張相,全家人做了一百零一雙結(jié)實(shí)、暖和,雪白輕盈,說(shuō)不出美感的“蘆花鞋”;葵花沒(méi)有燈光寫(xiě)作業(yè),青銅就做了個(gè)大麥地最亮、最美麗的螢火蟲(chóng)燈;葵花要上臺(tái)演出,青銅做了一條比鉆石還閃亮的冰項(xiàng)鏈;還有散發(fā)著太陽(yáng)般金色光芒的茅草屋;在寒冷黑暗中閃光著橙色燈光的紙燈籠……這些苦難的生活重壓,并沒(méi)有讓這家人愁眉苦臉,他們的衣服從來(lái)都是干干凈凈,做人從來(lái)都老老實(shí)實(shí)。他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑,心里惦記著的是眼下的日子,向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈牛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
正如作者曹文軒告訴我們的:“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕對(duì)不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種面對(duì)苦難的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才有可能是強(qiáng)者!比绻粋(gè)人沒(méi)有坦然面對(duì)苦難的能力,那么他肯定一事無(wú)成。
《青銅葵花》讀后感 7
風(fēng)聲呼嘯的黑夜里,兩個(gè)目光如炬的孩子手挽著手,并肩走在安靜的油麻地里,手中提著的那只燈籠,亮在路上,亮在水上,也亮在人們的心里……——題記
這已經(jīng)是我第三次讀《青銅葵花》這本書(shū)了,每一次讀,都有新的感悟和新的收獲。這本書(shū)記敘了大麥地的啞巴青銅與來(lái)自城市的葵花機(jī)緣巧合之下成為了兄妹,經(jīng)歷種種苦難,并肩成長(zhǎng),最終分開(kāi)的感人故事。
細(xì)細(xì)看來(lái),這本書(shū)的每個(gè)情節(jié)都動(dòng)人心弦,讓人不禁潸然淚下。青銅是一個(gè)十分疼愛(ài)妹妹的`善良的哥哥。自己十一歲了,渴望上學(xué),但因葵花也到了上學(xué)的年齡,便用一個(gè)法子不讓葵花對(duì)自己心懷愧疚地去上學(xué)。從此,每天就由青銅來(lái)接送葵花;有一天,二瘸子給學(xué)校的師生照相。因?yàn)榧依锴遑殻](méi)有照相,也沒(méi)有告訴家里人。青銅知道了葵花的心事后,就不論風(fēng)吹雨打地賣(mài)蘆花鞋。為了滿足一個(gè)路人的心愿,他不惜脫掉自己穿的蘆花鞋,赤腳走在刺骨的冰雪中;在家中遭遇災(zāi)害后,一家人就生活在黑暗之中,沒(méi)有燈光,葵花不得不去別人家做作業(yè),看別人臉色行事。有一天,葵花被別人趕出來(lái)了,眼淚直流。青銅做了十盞裝有螢火蟲(chóng)的南瓜花燈,來(lái)給葵花照明。到了文末,啞巴青銅的一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際,給人以心靈的震撼。使我的心久久不能平靜。
《青銅葵花》不僅僅講述了一個(gè)美麗感人的故事,其所折射的深刻內(nèi)涵更是我們要了解的。在享樂(lè)主義泛濫的今天,這本書(shū)無(wú)疑是另一種聲音,它對(duì)苦難和痛苦進(jìn)行了詮釋。曹文軒說(shuō)過(guò):“每一個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的,少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!碑(dāng)一個(gè)孩子因?yàn)槟撤N壓力而選擇輕生時(shí),我們不僅僅要考慮社會(huì)的因素,也要反思這個(gè)孩子的抗挫折能力和承受苦難的能力?嚯y幾乎是永恒的,人生也難免會(huì)經(jīng)歷挫折。所以,我們要培養(yǎng)自己處變不驚,不屈不撓的精神,面對(duì)困難永不放棄的堅(jiān)韌品格。
《青銅葵花》讀后感 8
這是個(gè)非常感人的故事,說(shuō)得是一個(gè)七歲的城里小姑娘,名字叫葵花?▋蓺q時(shí)媽媽死了,爸爸只好把她帶在身邊。來(lái)到一個(gè)四面都是蘆葦蕩的大河邊。爸爸和城里來(lái)的一些人,在這里建了一排房子,叫五七干校。
葵花很孤獨(dú)。常常與一朵金黃色的野菊花說(shuō)話,與樹(shù)上的烏鴉說(shuō)話。爸爸,晚上勞作回來(lái)才與他匯合,爸爸抱著她給她講故事,這是一天中最溫馨美好的時(shí)光。
大河是一條不見(jiàn)頭尾的大河,葵花很喜歡這條河,河對(duì)面有一個(gè)名字很好聽(tīng)的村莊,叫大麥地,葵花坐在大河邊的一棵老榆樹(shù)下,靜靜的眺望著。
葵花想去大麥地,她不敢,可又那么的渴望。老榆樹(shù)上,栓著一條小船。小船在水面上輕輕晃動(dòng)著。她緊張又興奮地向小船靠攏。她不知道有多危險(xiǎn),從徒峭的'堤壩上滑下來(lái)。她的腳被一棵小樹(shù)擋住了,要不然就滑到河里去了。她爬上了小船,坐在船艙的橫梁上,隨著小船的晃動(dòng),心里美滋滋的。
不知是什么時(shí)候葵花覺(jué)得船似乎在漂動(dòng),她一驚,抬頭一看,不知什么時(shí)候被一個(gè)叫嘎魚(yú)的小男孩解開(kāi)了纜繩,嘎魚(yú)還朝著葵花壞壞地笑。
大河的水既滿又急?ㄋ闹軓埻,不見(jiàn)一個(gè)人影?ǹ蕹隽寺,一直在哭。小船橫在河上,向東一個(gè)勁的漂去?ǹ拗,小聲地呼喚著爸爸。
不遠(yuǎn)處的草灘上有個(gè)男孩在放牛。小男孩第一眼看到小船時(shí),就知道發(fā)生了什么?◤男睦镎J(rèn)定,這個(gè)男孩一定會(huì)救助她。小男孩騎著牛,往水里慢慢走去,船與牛在靠近,男孩與女孩在靠近。
男孩的眼睛出奇的大,出奇的亮?ㄒ惠呑佣紩(huì)記住這雙眼睛。小男孩敏捷的抓住韁繩,船微微一顫停住了。小男孩把葵花送回去了?ǹ匆(jiàn)焦急地等在岸邊的爸爸,頓時(shí)淚珠滾滾。
葵花的乖巧,懂事,天真,膽怯和小男孩的善良,正直,那一幅幅畫(huà)面在我腦海里像電影一樣浮現(xiàn)。這篇看似平凡的故事,卻深深地打動(dòng)了我。
《青銅葵花》讀后感 9
讀完整本書(shū)后,我的心在微微顫抖,為了書(shū)中的痛苦,為了書(shū)中的甜蜜。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩之間的故事。男孩叫青銅,女孩叫向日葵,一次偶然的相遇,讓城市女孩和農(nóng)村男孩成為兄弟姐妹,他們從痛苦到甜蜜,但又從甜蜜到痛苦,只是因?yàn)槊\(yùn)把向日葵召回了她的城市。在蘆葦?shù)谋M頭,青銅可以看到;女孩向日葵所在的地方,青銅仍然可以看到。
從最初的幾面之緣,到血濃于水的親情,風(fēng)風(fēng)雨雨,悲歡離合,又怎能不讓我震驚呢?當(dāng)我看到青銅和葵花快樂(lè)地在一起玩耍時(shí),我的心也很快樂(lè);當(dāng)我看到青銅愿意破壞他們上學(xué)的夢(mèng)想,我的.心很酸,經(jīng)常想:如果青銅不在這個(gè)貧窮的環(huán)境中長(zhǎng)大有多好;當(dāng)我看到青銅在一個(gè)寒冷的冬天賣(mài)掉他們唯一的一雙蘆花鞋,我赤腳走在刺骨的雪地上,我心中的痛苦;當(dāng)我看到命運(yùn),把向日葵召回城市時(shí),青銅看著蘆葦?shù)谋M頭,盡力喊著“向日葵”!“我已經(jīng)淚流滿面了。一個(gè)被別人視為啞巴的青銅會(huì)說(shuō)話。想必青銅一定是用最復(fù)雜的感情大聲說(shuō)出來(lái)的!
美好的生活是快樂(lè)的,令人難忘的,人們總是抱著“渴望甜蜜,忘記痛苦”的心態(tài),我也是。然而,當(dāng)我讀完《青銅葵花》這本書(shū)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,我們都錯(cuò)了。事實(shí)上,我們應(yīng)該面對(duì)痛苦,記住痛苦,因?yàn)橹挥杏涀⊥纯,才不?huì)讓自己再次陷入痛苦,所以才會(huì)有甜蜜。向日葵的痛苦是無(wú)與倫比的,但她的幸福是別人無(wú)法比擬的。是她教會(huì)了我,應(yīng)該敢于正視困難,尊重痛苦!快樂(lè)很重要,值得稱(chēng)贊,但痛苦和挫折也值得稱(chēng)贊,因?yàn)樗鼤?huì)讓你勇敢,面對(duì)困難,不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),可以掌舵在洶涌的海面上,可以在暴雨中飛翔,登上云端,沐浴在別人身上,幫助別人。
甜蜜之后,會(huì)是痛苦;痛苦之后,也是甜蜜的;……
《青銅葵花》讀后感 10
今天,我終于閱讀完了《青銅葵花》,這本書(shū)感人肺腑,對(duì)苦難、對(duì)美好、對(duì)大愛(ài)的細(xì)膩描寫(xiě)和詠嘆,宛如一股溫暖清澈的春水,濕潤(rùn)著我的眼睛,純凈著我的心靈。
單調(diào)的大麥地村莊,來(lái)了一位名叫葵花的孩子,給大麥地增添了一份光彩?ê茉缇褪チ烁改,幸運(yùn)的是,一個(gè)特別的機(jī)緣,使青銅和葵花成為了兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大?烧(dāng)他們高興之時(shí),不幸悄悄地來(lái)臨了?12歲時(shí),命運(yùn)將她召回了城市。從此,她的哥哥青銅只能常常遙望葵花所在的地方。
貧困的生活給青銅葵花一家?guī)?lái)了許多的苦難,讓他們歷經(jīng)艱辛與痛苦,但一家人從沒(méi)有抱怨過(guò),而是樂(lè)觀地面對(duì)種.種困難,相互幫助,相互扶持,相互關(guān)心,把痛苦視為幸福,一家快樂(lè)、幸福地生活著。讀到這里,我心里頓時(shí)羞愧萬(wàn)分,想到自己生活在一個(gè)幸福的家庭,生活上根本沒(méi)有痛苦與艱辛,而我卻總抱怨自己不幸福。爸媽讓我干家務(wù)活,我卻發(fā)牢騷說(shuō)掃地會(huì)把衣服弄臟;爸媽讓我搬個(gè)箱子,我就埋怨箱子會(huì)把我壓痛……爸媽常說(shuō)我是身在福中不知福,我當(dāng)時(shí)還反駁:“我哪里幸福?每天讀書(shū)、做作業(yè),累死人了!”跟故事中的青銅相比,我發(fā)現(xiàn)了我的自私、我的幼稚。我比他幸福多了:青銅不能上學(xué),我卻可以上學(xué);青銅每天吃野菜、米飯,我吃的.是“山珍海味”;青銅在寒風(fēng)凜冽的冬天要挑著蘆花鞋去街上賣(mài),我卻可以在溫暖的空調(diào)房中吃著零食看著電視……現(xiàn)在想想,我平時(shí)的這點(diǎn)累與青銅葵花一家生活的艱辛、痛苦相比,算得了什么?
青銅葵花,讓我突然長(zhǎng)大……
《青銅葵花》讀后感 11
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路;讀一本好書(shū),就如行了一萬(wàn)里路。
在四年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽帶我來(lái)到了書(shū)的海洋——書(shū)店。在成千上萬(wàn)本經(jīng)典讀物中,我竟然一眼就看到了它:墨綠色的蘆蕩中漂著一只小木船,岸上長(zhǎng)滿了高高大大的葵花,一頭老牛在花叢中伸出頭來(lái),眼神中滿是安詳,書(shū)的左下角站一位相貌清秀的小姑娘。我一下就愛(ài)上了它,對(duì)它愛(ài)不釋手。
《青銅葵花》這本書(shū),書(shū)中描寫(xiě)了在大麥地這個(gè)美麗純樸的地方,青銅和葵花兩個(gè)孩子的故事。由于爸爸失足落水,葵花失去了這世上她唯一親人,她感到非常的悲傷,然而青銅的出現(xiàn)讓他感到了一絲溫暖。就這樣葵花走進(jìn)了青銅一家。書(shū)里的每一篇故事,每一個(gè)章節(jié)都讓我感動(dòng)落淚!我的心隨著故事的發(fā)展,跌宕起伏,久久不能平靜。
在《蘆花鞋》中,青銅把珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓給了葵花,他可是心心念念想要上學(xué)的呀;為了有足夠的`錢(qián)給葵花上學(xué)、照相,他賣(mài)掉了100多雙蘆花鞋,天哪!賣(mài)這么多的蘆花鞋可不是一件很容易的事;在《金茅草》中,青銅為了挖到甜美的蘆根,不惜被扎破右腳,那該有多疼啊;在《冰項(xiàng)鏈》中,青銅為了讓葵花帶上銀項(xiàng)鏈,用冰做出了一條美麗的冰項(xiàng)鏈可是事與愿違,青銅沒(méi)有想到,不久后,奶奶走了,葵花也在她12歲那年,離開(kāi)了大麥地,返回了城市。從此,青銅每天都坐在河邊的大草垛上等待,眺望,在青銅吐字不清地喊出葵花時(shí)停止,喊聲盤(pán)旋在大麥地的上空,最后變成了難以終了的思念。
這本書(shū)的每一個(gè)情結(jié)都令我如癡如醉,仿佛它有魔力似的,每次我一捧起它,就會(huì)被深深地吸引住,看到主人公傷心落淚,我也忍不住淚如雨下,以至于我在床上泣不成聲;看到主人公露出笑容,我也忍不住開(kāi)懷大笑
這本書(shū)在我心中深深扎根,好似一朵永不凋零的葵花。書(shū)里的故事告訴我:我們要敢于正視痛苦,尊敬痛苦,歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦何嘗不值得贊頌?只要你擁有了愛(ài)和純真善良的心,這個(gè)世界就會(huì)更美好。
《青銅葵花》讀后感 12
暑假里,我讀了曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》,讓我認(rèn)識(shí)了一對(duì)兄妹:青銅、葵花。
青銅是住在油麻地鎮(zhèn)的一位男孩,葵花是住在城里的一位女孩。青銅在小的時(shí)候,油麻地發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi),使原本健康的青銅變成了一個(gè)啞巴?ǖ陌职窒矚g畫(huà)畫(huà),他非常喜歡油麻地的風(fēng)光。于是,他帶著葵花來(lái)到離油麻地只有一條河的'干校來(lái)上班。有一次,葵花的爸爸在一片葵花田里畫(huà)畫(huà),準(zhǔn)備回干校的時(shí)候,一股風(fēng)吹來(lái),把他的畫(huà)吹到了河里。當(dāng)他正準(zhǔn)備把畫(huà)撿起來(lái)的時(shí)候,突然一下子跌入水中淹死了。當(dāng)葵花知道這件事之后,非常傷心。干校的阿姨們把她帶到油麻地看誰(shuí)能領(lǐng)養(yǎng)她,最后,青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花。于是,葵花成了青銅的妹妹,爸爸媽媽的女兒,奶奶的孫女。
葵花很懂事,一次學(xué)校請(qǐng)鎮(zhèn)上唯一一家照相館的師傅來(lái)給學(xué)生們拍照,但要花錢(qián)?ㄖ狼嚆~家里窮,雖然心里很想拍,但沒(méi)有拍。當(dāng)青銅一家知道這件事之后,特意請(qǐng)照相師傅到家里來(lái)拍了一張全家福,還單獨(dú)給葵花拍了一張彩色照片。青銅也很喜歡葵花,大冬天,下著雪還出去賣(mài)家里做的蘆花鞋,為的是幫家里掙錢(qián)供葵花上學(xué)。最后,葵花離開(kāi)了他們回到了城里親戚家?ㄗ吆螅嚆~特別想她,一次,青銅在夢(mèng)里仿佛看見(jiàn)了葵花,他喊了一聲:“葵花!”大人們聽(tīng)見(jiàn)青銅的叫聲后,興奮地告訴全村的人青銅會(huì)說(shuō)話了。
我覺(jué)得青銅是一位心地善良、關(guān)心妹妹的好哥哥,葵花是位不給家人添麻煩的好妹妹,他們都很懂事!通過(guò)讀這篇小說(shuō),我學(xué)到了人與人之間要互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),彼此珍惜友情。
《青銅葵花》讀后感 13
今天,我向大家推薦一本書(shū),這本書(shū)的名字叫做——《青銅葵花》。本書(shū)的作者是著名作家曹文軒。
作者曹文軒是中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)會(huì)員,北京作協(xié)副主席,北京大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)有:《山羊不吃天堂草》、《紅瓦黑瓦》、《細(xì)米》……
本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)男孩和女孩的故事,男孩的名字叫青銅是個(gè)啞巴,女孩叫做葵花,來(lái)自城市。由于葵花爸爸到了干校后溺水身亡了,她媽媽很早就死了,她父母都是孤兒。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花被青銅一家領(lǐng)了回去。青銅一家里:爸爸——是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、不貪小便宜;媽媽——是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村婦女;奶奶——是一個(gè)和藹可親,心地善良,受全村人尊敬的老人;青銅——是一個(gè)說(shuō)到做到,堅(jiān)持,脾氣犟,一個(gè)只要?jiǎng)e人夸自己妹妹就高興好多天的好哥哥。所以很快葵花就融入了青銅一家。在青銅一家十分清貧的情況下,哥哥青銅放棄自己讀書(shū)的機(jī)會(huì)讓妹妹葵花上學(xué)?ㄆ邭q到十二歲的日子里,她和青銅以兄妹相稱(chēng)和全村人一起度過(guò)了三月的蝗蟲(chóng),葵花教青銅寫(xiě)字,在葵花獨(dú)自一人偷偷到江南撿銀杏的期間,青銅每天晚上提著紙燈籠到碼頭上等葵花回來(lái)……可是在葵花十二歲那年,命運(yùn)又將她召回她原來(lái)的城市。男孩青銅從此常常坐在三層樓高的`大草垛上,遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方。
作者寫(xiě)苦難——大苦難,將苦難寫(xiě)到深刻之處;作者寫(xiě)美——大美,將美寫(xiě)到極至;作者寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài),將愛(ài)寫(xiě)到充滿生機(jī)與情意。
聽(tīng)了我的介紹你動(dòng)心了嗎?動(dòng)心了就快點(diǎn)來(lái)閱讀吧。
《青銅葵花》讀后感 14
最近,我一直在讀《青銅葵花》這本書(shū),這本書(shū)的作者是曹文軒,他寫(xiě)了許多著名的兒童文學(xué)作品,也是一個(gè)非常受大家喜歡的作家。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小女孩葵花與一個(gè)小男孩青銅的感人故事。城市女孩葵花,因?yàn)榘职值囊馔馑劳鲛D(zhuǎn)眼間成為了孤兒,她隨著市長(zhǎng)來(lái)到大麥地村莊生活,好心的青銅家收留了她,葵花就認(rèn)識(shí)了一個(gè)鄉(xiāng)村的啞巴男孩青銅,從此成為了兄妹。在粗茶淡飯的日子里,青銅一直在默默地關(guān)心著葵花,為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的心愿,讓葵花上;為了葵花照相,青銅在冬天里賣(mài)掉了蘆花鞋;為了葵花晚上做作業(yè),青銅捉了螢火蟲(chóng)做了十只南瓜燈……為了葵花,他幾乎付出了一切。一家人在充滿了千辛萬(wàn)苦的日子里,齊心協(xié)力,以他們不凡的毅力度過(guò)了洪災(zāi),蝗災(zāi),從中也收獲了快樂(lè),艱辛的生活,讓他們更懂得珍惜身邊的人,十二歲的`那年,命運(yùn)又將這個(gè)女孩拉回了她的城市,望著遙遠(yuǎn)的城市,青銅高喊出了心底的那個(gè)名字?“葵花!”,那喊聲震驚了所有人的心。
其中,最令我感動(dòng)的,就是青銅了,他是一個(gè)平凡的鄉(xiāng)村男孩,卻因他那些不平凡的舉動(dòng),讓人感動(dòng)。鄉(xiāng)村男孩最大的心愿恐怕就是上學(xué),可是因?yàn)橐粋(gè)不算妹妹的妹妹,放棄了愿望,讓葵花上;家里的錢(qián)只供一個(gè)人上學(xué),青銅讓給葵花,可能他就永遠(yuǎn)也碰不了書(shū)本,學(xué)不了知識(shí),成不了才,但他愿意。在冬天,他甚至賣(mài)了鞋,讓葵花照一張相;幫她扛罪……幾乎付出了全部,葵花是世界上最幸福的人了,雖然爸爸意外生亡,雖然粗茶淡飯,但青銅對(duì)她的關(guān)心呵護(hù),是無(wú)與倫比的。當(dāng)青銅喊出心底的那個(gè)名字時(shí),我的心也被深深地震撼了,青銅是為了什么對(duì)葵花那么好?那就是人間的真情,人性的善吧!
我們的生活并沒(méi)有那么艱辛,充滿苦難,但是我們也可以像青銅一樣,善待所有人,以樂(lè)觀的心情去看這個(gè)世界,其實(shí)生活到處都充滿了快樂(lè)、喜悅,讓人感覺(jué)甜滋滋的。
《青銅葵花》讀后感 15
在漫長(zhǎng)的暑假中,讀書(shū)是最有意思的事。翻開(kāi)手中帶有淡淡墨香的書(shū)卷,感覺(jué)是那么愜意!七月底,八月初我讀完了曹文軒的著作之一《青銅葵花》。
書(shū)中精彩的內(nèi)容引人入勝。一個(gè)從大麥地里來(lái)的男孩青銅,一位從五七干校來(lái)的女孩葵花?ǖ陌职忠獊(lái)這里勞作,家中無(wú)人,所以爸爸也帶來(lái)了葵花。在這里她和啞巴男孩青銅很投緣,成了最好的朋友。后來(lái),爸爸在勞作中不幸離去。她被青銅一家收養(yǎng),和青銅成了兄妹。青銅一家對(duì)葵花可好了,總覺(jué)得自己家太窮苦了孩子。葵花很懂事,成績(jī)很好,很體諒奶奶和父母。最終,雖然一個(gè)村里的人都舍不得葵花走,但最后還是被老市長(zhǎng)接走了。
看完這本書(shū),我就情不自禁地想到:痛苦是每個(gè)人都有的,主要是做到如何正確面對(duì)他。你是否能做到尊重它、克服它?也許你會(huì)因?yàn)楹ε、畏懼它而退縮。但青銅、葵花絕對(duì)不會(huì),他們知難而上,不畏艱辛地面對(duì)困難的沉著與冷靜都值得每個(gè)人學(xué)習(xí)!如果沒(méi)有記錯(cuò),一年級(jí)上學(xué)期我們學(xué)過(guò)一首兒歌:“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱;它是弱還是強(qiáng),看你強(qiáng)不強(qiáng)!”沒(méi)錯(cuò),人的一生有困難無(wú)數(shù),不可能說(shuō)誰(shuí)的一生就是條平路,很多偉人都是在逆境中成長(zhǎng)的。司馬遷在大牢中發(fā)奮寫(xiě)《史記》,談遷高齡卻四處奔波搜索歷史足跡撰寫(xiě)《國(guó)榷》……困難并不可怕,可怕的`是如何面對(duì)困難。
不僅如此,葵花面對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)別有一番態(tài)度,有點(diǎn)怯生生,又有點(diǎn)開(kāi)朗,但行為還是比較得體的。即將面對(duì)新環(huán)境的我,有一點(diǎn)向往,又有點(diǎn)害怕與羞澀,心中百感交集,不知該如何面對(duì)。舍不得小學(xué)生活,向往著初中生活,好矛盾哦!
總之,葵花身上的優(yōu)秀品質(zhì),如面對(duì)困難的沉著與不畏艱辛的品質(zhì),面對(duì)新環(huán)境很快適應(yīng)的品質(zhì)……都很值得大家努力學(xué)習(xí)!
《青銅葵花》讀后感 16
讀了《青銅葵花》后,我被葵花與青銅之間的兄妹情打動(dòng)了。
葵花的爸爸因?yàn)橐粓?chǎng)旋風(fēng)所奪取了生命,因此,葵花成為了一名無(wú)依無(wú)靠孤兒。清貧但又善良的青銅一家收養(yǎng)了葵花,并以全家最大的努力去撫養(yǎng)她,用最大的愛(ài)去愛(ài)她。
但,葵花離開(kāi)了這里,回到了城市。青銅在最后一刻喊出了:“葵花!”可見(jiàn)青銅對(duì)葵花無(wú)窮盡的的友誼。
這是一個(gè)能夠打動(dòng)人心的故事,它講述了城市女孩來(lái)到鄉(xiāng)村,爸爸卻不幸失去了性命。后來(lái),她被一個(gè)貧困而善良的家庭收養(yǎng),遇到了同樣內(nèi)心孤寂但不會(huì)說(shuō)話的啞巴哥哥青銅,與善良的父母,但在她12歲那年還是被命運(yùn)召回了她原本生活的城市,離開(kāi)了這個(gè)令她眷戀的鄉(xiāng)村。
我認(rèn)為這個(gè)故事最打動(dòng)人心的地方在于在故事的最后,青銅竟喊出了葵花的名字,他們之間的'兄妹情令人十分感動(dòng)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活,一起長(zhǎng)大?ㄊ䴕q那年,命運(yùn)又將葵花重新召回他的城市,從此兩人分離,而內(nèi)心都在互相思念著對(duì)方。
和他們相比,我覺(jué)得自己有時(shí)太身在福中不知福了,我不必賣(mài)蘆花鞋賺學(xué)費(fèi),也不必在南瓜燈前寫(xiě)作業(yè)。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的樂(lè)觀,積極。
《青銅葵花》讀后感 17
當(dāng)我讀完,這一本言辭優(yōu)美如散文般的書(shū)時(shí),我覺(jué)得內(nèi)心有一種感動(dòng)在緩緩蔓延不僅是為了青銅一家人和葵花之間濃厚的親情,更多是因?yàn)樗麄冊(cè)诿鎸?duì)痛苦時(shí),那種從容的淡定和從不放棄的堅(jiān)定信心。這本書(shū)是對(duì)苦難與痛苦的詮釋?zhuān)灿眠@些來(lái)歌唱:我們要保持一顆晴朗的心。他主要講述了城市女孩葵花被大麥地青銅一家收留的故事當(dāng)他們?cè)庥鲐毨、澇?zāi)、蝗災(zāi)等災(zāi)難時(shí),總是保持一顆晴朗的心,從不放棄希望。
苦難是無(wú)處不在的,挫折、坎坷、低落、失落、波折、破滅、雪上加霜、屋漏偏逢天下雨……人幾乎從一出生就開(kāi)始接受苦難的洗禮,大多苦難都是細(xì)碎的,輕輕一抖苦難給人的痛苦就泯滅;但當(dāng)大苦難降臨時(shí),我們還能否保持處驚不變的優(yōu)雅態(tài)度?
當(dāng)青銅冒著風(fēng)雨賣(mài)蘆花鞋,當(dāng)她把讀書(shū)的機(jī)會(huì)讓給妹妹,雖然他失去了實(shí)現(xiàn)讀書(shū)夢(mèng)想的.機(jī)會(huì),但他的內(nèi)心一定是幸福的,因?yàn)樗3至艘活w晴朗的心,當(dāng)澇災(zāi)將房屋沖塌,一家人只是更努力,默默的掙錢(qián)。他們顯得有耐心和韌性,因?yàn)樗麄儽3至艘活w晴朗的心。
心晴,天就晴!
當(dāng)我們面對(duì)痛苦,就要保持一顆晴朗的心,一份晴朗的心情,一種刷亮灰暗世界的漆。直面痛苦,若你傷春悲秋,只會(huì)蹉跎歲月;直面痛苦,若你黯然嘆息,只能錯(cuò)失信心;直面痛苦,若你悲觀頹唐,只有陰霾重重。
讓我們擁有一顆晴朗的心,讓從容安然的心靈點(diǎn)亮每一個(gè)暗淡的日子,重現(xiàn)生命藍(lán)天的無(wú)限蔚藍(lán)。
《青銅葵花》讀后感 18
“親情是沒(méi)有價(jià)格的,可每個(gè)人都很難得到他,可還是有一些人輕而易舉的就收獲了它。”“困難是時(shí)刻來(lái)臨的,因此我們要及時(shí)面對(duì)生活中的種種困難!边@就是《青銅葵花》一書(shū)告訴我的。
這本書(shū)的作者是著名的兒童文學(xué)作家曹文軒的經(jīng)典之作。主要講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的'故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花,一次偶然的機(jī)會(huì),讓城里女孩葵花和男孩結(jié)成兄妹,開(kāi)啟了新的生活。青銅一直保護(hù)妹妹,妹妹也一直在照顧著哥哥,他們生活了好久,可“人有旦夕禍福,天有不測(cè)風(fēng)云”,葵花被命運(yùn)召回了城市。
這一家人雖窮,可日子總是過(guò)得高高興興的,比如遇到了蝗災(zāi),整個(gè)村子的糧食全被吃光了,而且每家每戶的米缸里的米也所剩無(wú)幾了,米幾乎是一粒一粒的下過(guò)的,每家每戶天天都哭喪著臉,可青銅家仍然每天那么開(kāi)心,青銅每天都會(huì)給家人們找吃的,有一次竟然抓到了一只野鴨!為了這一只野鴨發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),親人們?cè)┩髁怂,可他毫無(wú)怨言,仍然每天照顧家人們,這更體現(xiàn)了在困難時(shí),親情總會(huì)與你相伴。
《青銅葵花》這本書(shū)告訴我們:每個(gè)人都要克服困難,讓自己立于不敗之地,同時(shí)也不要忘了是親情鼓勵(lì)著我們,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,“滴水之恩,以涌泉相報(bào)”學(xué)會(huì)感恩父母,同學(xué),老師……一切幫助過(guò)你的人
《青銅葵花》讀后感 19
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一次偶然,使這兩位純真無(wú)邪的孩子成了朋友,并在變故中成了兄妹。他們一起成長(zhǎng),一起玩耍,一起生活。 經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與滄桑。但他們從不向困難低頭,也許,這就是這本書(shū)的可貴之處,就是我喜愛(ài)這本書(shū)的最大理由。
書(shū)中的兄妹互幫互助,那一個(gè)個(gè)感人的故事打動(dòng)了我的心:
為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己上學(xué)的'夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相,青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)有燈點(diǎn),青銅捉來(lái)了最大的螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅鼓著腮幫,忍著疼痛,做了一串世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
為了能多編些蘆花鞋,葵花一放學(xué),就去采蘆葦花; 為了給奶奶治病,葵花故意把考試考砸;為了讓哥哥被人看起,葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……
生活雖然艱辛,但這一家子卻沒(méi)有一個(gè)人是愁眉苦臉的,他們總是用微笑去打擊苦難,用付出去贏來(lái)歡笑、快樂(lè)。他們心里惦記著的,不是命運(yùn)對(duì)自己是多么的不公平,而是惦記著通過(guò)自己的努力,是否能讓接下來(lái)的生活有所改善,是否能讓家人過(guò)上美好的生活。他們堅(jiān)信,風(fēng)雨后必有彩虹!
苦難是永恒的,沒(méi)有誰(shuí)能避開(kāi)苦難,我們要學(xué)習(xí)青銅、葵花,這兩個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、熱愛(ài)生活的孩子,學(xué)習(xí)他們那面對(duì)苦難的良好心態(tài)。
《青銅葵花》讀后感 20
痛苦說(shuō):“人生就是那條坎坷的小路”。
《青銅葵花》這本書(shū)主要講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中,他們成了形影不離的兄妹,女孩子叫葵花,男孩子青銅,但他們朝夕相處沒(méi)幾年,命運(yùn)又將葵花召回她的城市,從此青銅便遙望葵花所在的地方。
在作品中,愛(ài)與痛最為突出。雖然他們面臨許多痛苦,但愛(ài)足以使人淚流滿面。
如果把青銅家比作一輛破舊的馬車(chē),那這輛馬車(chē)雖破爛,卻沒(méi)有耽誤行程,葵花又來(lái)到他們家,但這輛馬車(chē)型就超過(guò)負(fù)荷,雖然他們起早貪黑,每天日出而作日落而息,但愛(ài)就像一雙細(xì)膩溫柔的手,可以使辛苦煙消云散。愛(ài),像一縷春風(fēng),吹化心靈的冰層;愛(ài),像春雨,滋潤(rùn)我們心中的禾苗。因?yàn)閻?ài),無(wú)論我們?cè)谌松飞嫌卸嚆救,他也?huì)激勵(lì)我們前進(jìn);因?yàn)閻?ài),我們即使身處混亂之中,人們也會(huì)用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決問(wèn)題,快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。
在我的`生活中,老師的愛(ài)和父母的愛(ài)會(huì)讓我成長(zhǎng)。聽(tīng)見(jiàn)老師的諄諄教導(dǎo),上課時(shí)沙啞的聲音,我不禁想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師默默地為祖國(guó)的花朵奉獻(xiàn),不求回報(bào)。那我們有什么理由不認(rèn)真完成作業(yè)?看見(jiàn)父母整日辛苦的工作,面朝黃土背朝天,我們又能用什么來(lái)回報(bào)父母呢?是的,是的,我們只能用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樗麄儨p少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不為他們?cè)黾訜⿶篮屯纯唷?/p>
世界有傷痛,但處處有愛(ài)。因?yàn)閻?ài),我們的生活才如此精彩。
《青銅葵花》讀后感 21
《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的。他記敘了葵花因一場(chǎng)偶然原因失去了父母而成為孤兒,落入鄉(xiāng)下。一戶好心的人家收留了她,并待她很好,過(guò)了兩年,葵花又進(jìn)入了城市,但還是忘不了那戶人家的純美故事。故事中的青銅一家讓我佩服不已,他們?yōu)榱丝ㄟ@個(gè)外來(lái)人而吃苦耐勞,供他上學(xué),導(dǎo)致本上6年級(jí)的青銅喪失了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。
青銅的舍己為人讓我感動(dòng)。妹妹葵花被人欺負(fù),也決不退縮,寧可讓自己被揍的滿頭包也要讓妹妹安然無(wú)恙。在寒風(fēng)刺骨的冬天,跑到里家很遠(yuǎn)的地方去賣(mài)蘆花鞋,沒(méi)有蘆花鞋賣(mài)了,就把自己腳上的新棉花鞋賣(mài)給別人,兩腳凍的通紅,回家時(shí)還傻呵呵的笑。
葵花的孝順令我折服。她努力學(xué)習(xí),不給家里增添負(fù)擔(dān)。學(xué)校里等了好久才有一次的'照相機(jī)會(huì),她卻因?yàn)榧揖池毟F而舍不得跟父母商量,望著自己心愛(ài)的東西卻不能買(mǎi),這是一種多么難過(guò)的心情。】m然年僅7歲,卻懂得不給家里增添負(fù)擔(dān),而我呢?只會(huì)吃不完的就丟,用不盡的就甩,一點(diǎn)也不懂得節(jié)約,老是讓爸爸媽媽浪費(fèi)一點(diǎn)錢(qián)而苦惱。“你怎么總是浪費(fèi)呢?”這是爸爸媽媽常掛在嘴邊的話,看到葵花沒(méi)照到相片而快樂(lè)的模樣,我就會(huì)不由自主的臉紅,稱(chēng)贊她詩(shī)歌“小會(huì)計(jì)”。
青銅一家人更是讓我豎起大拇指?m然不是他們的親生女兒,但是,他們?yōu)榱丝ㄉ蠈W(xué),砸鍋賣(mài)鐵,不惜一切代價(jià),在大冬天做蘆花鞋,手凍得像紫芽姜一樣紫,也不埋怨。
《青銅葵花》這本書(shū)讓我成長(zhǎng)了許多,也讓我知道該怎樣對(duì)待家人了。
《青銅葵花》讀后感 22
《青銅葵花》的作者是曹文軒,主要講了城市女孩葵花無(wú)意間與大麥地的啞巴男孩青銅鄉(xiāng)遇,彼此產(chǎn)生了好感?ǜ赣H意外去世厚,青銅一家收養(yǎng)了葵花。他們一起生活,一起學(xué)習(xí)。12歲那年,命運(yùn)又將葵花召回了城市,青銅在對(duì)葵花的萬(wàn)般思念下學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
本書(shū)中葵花是個(gè)乖巧聰慧的女孩,但她卻很自卑。她不滿一歲的時(shí)候母親改嫁,6歲那年又意外喪父,葵花失去了她唯一的親人,這讓她在同齡人中非常自卑。在第一次去大麥迪被嘎魚(yú)調(diào)戲時(shí),她一直低著頭,不敢吱聲,淚水很快就模糊了雙眼。看到這段時(shí),我非常心疼葵花。我認(rèn)為葵花完全可以不依靠嘎魚(yú)的“幫助”,來(lái)?yè)p害自己的尊嚴(yán)!那樣自會(huì)讓越來(lái)越多的.“熊孩子”欺負(fù)。
書(shū)中葵花很愛(ài)哭,但我不認(rèn)為哭是女孩的天性。人們對(duì)哭很厭惡,總是說(shuō)哭是解決不了問(wèn)題的。但我認(rèn)為,在一件事超過(guò)了一個(gè)人能解決問(wèn)題的極限能力,或是超過(guò)了一個(gè)人膽量所能承受的極限時(shí),這件事對(duì)那個(gè)人來(lái)說(shuō)就是解決不了的問(wèn)題,哭可以幫助她發(fā)泄情緒,更好的面對(duì)生活。比如葵花和青銅看馬戲,被兩個(gè)大男孩打了一頓,哥哥被卷入“戰(zhàn)爭(zhēng)”,葵花擔(dān)心哥哥的安全,卻不敢打進(jìn)去,哭了起來(lái)。再比如,奶奶臨終前,葵花跪在地上,隨著爸爸、媽媽、哥哥默默地流淚。這些問(wèn)題葵花顯然解決不了,所以哭時(shí)一種情緒的發(fā)泄,是帶“味”的哭。
以上是我讀《青銅葵花》中的感受,我很喜歡這本書(shū)。如果你也感興趣,可以讀一讀,看看你的觀點(diǎn)和我一樣嗎?
《青銅葵花》讀后感 23
打開(kāi)書(shū)柜一本《青銅葵花》映入眼簾,這書(shū)很久以前我就買(mǎi)了,但一直沒(méi)有看。最近,我翻開(kāi)了它。它的故事生動(dòng)感人,一波三折,常讓讀者不禁潸然淚下,后又破涕為笑。第一頁(yè)上寫(xiě)著:謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給曾遭受苦難的人們以及他們的子孫。故事開(kāi)始了,我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事,男孩不會(huì)說(shuō)話叫青銅,女孩來(lái)自誠(chéng)市叫葵花。很偶然的一個(gè)機(jī)緣他們相遇了。女孩的父親是一名雕塑家,他最喜歡的東西是向日葵,因此他為女兒取了一個(gè)鄉(xiāng)下的名字。女孩的父親最成功的一件雕塑品就是青銅做的.葵花,他認(rèn)為呈現(xiàn)葵花最好的材料就是青銅。一個(gè)意外,葵花的父親死了,這讓葵花與青銅成了兄妹。青銅很愛(ài)惜這個(gè)妹妹,總是妹妹犯錯(cuò)哥哥受罰,妹妹想做什么,也一定要讓她心滿意足,可命運(yùn)又將葵花召回了她的誠(chéng)市,使得青銅傷心地用盡平生力氣喊了一聲:“葵——花!”
故事的結(jié)尾讓人看了心酸,青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方……我們都是健全的人,但都卻無(wú)法像青銅那樣,那么用心地去關(guān)心一個(gè)素不相識(shí)的,與他毫無(wú)關(guān)系的女孩,或許,正因?yàn)樵谀抢镏挥星嚆~與葵花那么善良,純潔,他們才會(huì)那么舍不得彼此,又或許,正因?yàn)樗麄兌际艿竭^(guò)同樣的苦痛,才使他們有共同的語(yǔ)言。一起來(lái)閱讀《青銅葵花》吧,他會(huì)讓你明白更多。
《青銅葵花》讀后感 24
最近我讀了很多書(shū),其中,我最喜歡的是曹文軒所寫(xiě)的那本《青銅葵花》。
《青銅葵花》是一本很感人的書(shū),它講的是,一個(gè)城市里的.小姑娘叫葵花,他與父親來(lái)到一個(gè)叫大麥田的地方,父親死后,是由青銅家養(yǎng)著她,他們家天天寵著她,愛(ài)護(hù)著她,特別是青銅。
我最喜歡讀的是那一篇“蘆花鞋”大意是:又一次,劉瘸子要來(lái)葵花的學(xué)校給小學(xué)生們照相,是平常的半價(jià)。你們想一想那是在農(nóng)村啊,能照一次相是多不容易啊,有很多同學(xué)都回家要錢(qián)去照相了,但惟獨(dú)葵花沒(méi)有,因?yàn)榧依锩姹旧砭透F,葵花也就不開(kāi)口了,但她是多么的渴望能照相啊。我真希望那時(shí)我能拿著照相機(jī),給她拍上十幾張,讓她開(kāi)心。后來(lái)她的家人知道了照相這事,就想怎么才能讓孩子照上相呢?想來(lái)想去,青銅想到了編制蘆花鞋,蘆花鞋厚實(shí)還暖和,一定買(mǎi)的很快,于是就,青銅去摘蘆花,奶奶搓繩,爸爸、媽媽負(fù)責(zé)編鞋,總共編了一百零一雙最后那一雙是青銅的,青銅去賣(mài)鞋了,當(dāng)時(shí)是冬天,青銅一天就差不多賣(mài)完了,還剩下幾雙,讓幾個(gè)大學(xué)生買(mǎi)走了,他們說(shuō)這鞋還能當(dāng)藝術(shù)品,就買(mǎi)走了,正當(dāng)他高興要收攤兒時(shí),又有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)鞋,但青銅沒(méi)貨了,買(mǎi)鞋的人失落的要走時(shí),青銅發(fā)現(xiàn),自己腳上的鞋也是新的呀,他就把自己的買(mǎi)了,在雪地里,他的小腳丫都凍腫了,但他就為了能讓葵花照上相。
讀完這本書(shū)后,我的眼淚不由自主的留了下啦,因?yàn)樗鼝?ài)感人了,讀完我才明白,為家人做事,就要用心去做,有時(shí)會(huì)將生命置之度外。
《青銅葵花》讀后感 25
我曾經(jīng)讀過(guò)一本兒童小說(shuō),書(shū)名叫《青銅葵花》,是作家曹文軒寫(xiě)的。這本書(shū)很感人,有著一個(gè)又一個(gè)曲折動(dòng)人使人落淚的生動(dòng)情節(jié)。書(shū)的主要內(nèi)容是,一個(gè)叫青銅的鄉(xiāng)村男孩,和一個(gè)叫葵花的城市女孩,一個(gè)特別的機(jī)緣,讓他們成了情同手足的兄妹。他們倆在貧苦的家庭里一起生活,一起長(zhǎng)大。在葵花12歲那年,命運(yùn)又將她召回了她原先居住的城市。青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,葵花田的盡頭,遙望葵花所在的地方……
這本書(shū)中,最讓我感動(dòng)的一章就是《蘆花鞋》了。在一個(gè)寒冷的'冬天里,學(xué)校里組織照相,葵花也很想照,但是家里經(jīng),被雪擦得干干凈凈,但也凍得通紅通紅……
多么懂事的孩子!他們這個(gè)年齡原本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮,可他們卻用自己小小的肩膀承擔(dān)起一份痛苦,一份憂慮。痛苦,其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有,而那些零星的、瑣碎的卻又無(wú)所不在的痛苦,更是深入而持久的。而現(xiàn)在,人們卻忽視了苦難,當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),我們只能叫苦連天?嚯y,是成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)法回避的!霸诳嚯y中成長(zhǎng),在磨難中成人。”面對(duì)苦難,我們需要一種風(fēng)度,要坦然面對(duì)。同時(shí),必須要有足夠的耐心、韌性,不屈不撓。把苦難想象成一種對(duì)自己的考驗(yàn),一種樂(lè)趣,懷著信心,堅(jiān)持著這種風(fēng)度,相信,暴風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹!
《青銅葵花》讀后感 26
這學(xué)期,讀書(shū)節(jié)我們班讀了一本叫青銅葵花的書(shū)。
這本書(shū)的作者是曹文軒寫(xiě)的。他寫(xiě)了好多書(shū),有:山羊不吃天堂草、草房子、憂郁的田園……
這本書(shū)主要了:葵花是個(gè)城市小女孩,因?yàn)樗陌职謰寢屓ナ懒,所以城市人把她送到一個(gè)叫大麥地的村子,她遇到了青銅,并成了兄妹相稱(chēng)的朋友。
他們一起長(zhǎng)大,一起生活,日子一長(zhǎng),葵花便和青銅一家產(chǎn)生了深厚的感情。但在十二歲那年,女孩葵花被命運(yùn)召回了城市,男孩青銅從此常常遙望著蘆葦蕩的盡頭,遙望著女孩葵花所在的地方……
讀完著本書(shū)后,我都快要哭了!我和葵花有類(lèi)似的經(jīng)歷,我出生在農(nóng)村,由于生活的壓力和其它一些原因。在四歲爸爸媽媽一直把我放在農(nóng)村由爺爺奶奶照顧我的`生活,農(nóng)村的生活非常艱苦,但爺爺奶奶對(duì)我的照顧確是無(wú)微不至,就這樣我度過(guò)了一段艱辛而又快樂(lè)的童年,和爺爺奶奶結(jié)下了深厚的感情。當(dāng)我四歲那年爸爸媽媽接我到一個(gè)陌生的城市---南京的時(shí)候我哭著不忍離開(kāi),爺爺奶奶也含著淚水對(duì)我說(shuō):“去吧,孩子,城市的生活會(huì)更好的!”
現(xiàn)在我在南京生活,讀書(shū),但我還是會(huì)不不時(shí)回想起農(nóng)村那段艱苦而快樂(lè)的時(shí)光,想念我那年老多病的爺爺奶奶。幸運(yùn)的是爸爸媽媽每年都會(huì)帶我去看望爺爺奶奶。而青銅葵花好可憐,他們也許一輩子也不能再相見(jiàn)了,所以我們要珍惜現(xiàn)在的日子和生活,珍惜和爺爺奶奶、爸爸媽媽在一起的時(shí)間,一家人快快樂(lè)樂(lè)地生活。
《青銅葵花》讀后感 27
有哪一個(gè)女兒為了省油燈錢(qián)去別人家借光?有哪一個(gè)兒子為了幫家里人掙錢(qián)在下雪天把自己腳上的蘆花鞋賣(mài)掉,赤腳跑回家?有哪一個(gè)奶奶為了給孫子孫女紙棉褲,不顧自己的高齡摘棉花?有哪一個(gè)哥哥讓家里人吃肉,等時(shí)機(jī)捕鴨……
《青銅葵花》的每一個(gè)場(chǎng)景又在我的腦海的浮現(xiàn),每一個(gè)章節(jié)都讓人熱淚盈眶。
當(dāng)青銅一家人不顧自己家中的貧窮,收養(yǎng)了葵花,當(dāng)時(shí)我就在想:多么善良的一家人啊,葵花以后一定在這個(gè)家中很幸福吧!果然不出我所料,葵花每一天都很快樂(lè),很幸福。
當(dāng)青銅把自己腳上最后一雙蘆花鞋賣(mài)出去,己赤腳跑回家時(shí),我的淚水就在眼角打轉(zhuǎn),心中總有說(shuō)不出來(lái)的感受。
當(dāng)葵花為了省油燈錢(qián)去別人家借光,被趕出來(lái)自己就在月光下吃力做作業(yè)時(shí),我就在想:多么懂事的孩子啊,她不會(huì)把傷心事說(shuō)給家人,自己默默的承受。
當(dāng)青銅給葵花做“燈”,給葵花的'冰項(xiàng)鏈……,我就在想:青銅一定是這世界上最好的哥哥,葵花一定是這世界上最幸福的妹妹。
當(dāng)奶奶為了給孫子孫女織棉褲,沒(méi)日沒(méi)夜地摘棉花,最后終于病倒了,我想奶奶已經(jīng)很愛(ài)她們吧,她干凈了一輩子,她是一位令人尊敬的奶奶,當(dāng)奶奶病倒時(shí),我竟忍不住掉下了眼淚。
總之,這書(shū)中的每一個(gè)章節(jié)都吸引了我,打動(dòng)了我,在最后我明白了的一個(gè)道理:每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的,都要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨吹打后才能真正的長(zhǎng)大,就像一首歌:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”青銅,葵花多么好的一組搭檔,《青銅葵花》多么好的一本書(shū)!
《青銅葵花》讀后感 28
曹文軒用詩(shī)意如水的筆觸,描寫(xiě)了原生生活中一些真實(shí)而哀傷的瞬間。這本書(shū)便是《草房子》。
1962年8月的一個(gè)上午,秋風(fēng)乍起,暑氣已去,十四歲的男孩桑桑,登上倆油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋屋背上,油麻地小學(xué)一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云,溫柔如絮,悠悠遠(yuǎn)去,桐桐的.枯葉,正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落……美麗的秋景,美麗的故事正在展開(kāi)。
桑桑很調(diào)皮。有一次桑桑用蚊帳和竹竿做的網(wǎng)在放鴨的小船上打魚(yú)。吃午飯的時(shí)候母親在桑桑的背后罵了一聲。晚上母親對(duì)他的懲罰是:將他的蚊帳摘掉。桑桑被蚊子叮得渾身上下到處是紅包,左眼紅腫的發(fā)亮。
桑桑雖然調(diào)皮但是內(nèi)心卻很善良。有一次,桑桑為了杜小康,把他心愛(ài)的鴿子賣(mài)給了養(yǎng)鴿人,卻把錢(qián)給了杜小康。
善良是桑桑最珍貴的名片。他的善良教會(huì)了我要善良。在公交車(chē)上,我會(huì)主動(dòng)地給老爺爺老奶奶讓座;在學(xué)校里,我會(huì)主動(dòng)把地上的飲料瓶扔進(jìn)垃圾桶里;當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí),我會(huì)義不容辭地伸出我的雙手,給予我的幫助……
最近,從電視新聞里,我得知河南鄭州遭受了特大洪水,房屋塌陷,許多人為此被困……看到這一幕,我真希望水可以馬上消失,在困境中的人馬上能被救,心里無(wú)數(shù)次地默默祈禱大家平安無(wú)事。河南加油!鄭州加油!
詩(shī)意如水的村景,如詩(shī)如畫(huà)的文字,美麗、善良,這本書(shū)教會(huì)了我很多……
《青銅葵花》讀后感 29
之前,我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《青銅葵花》這本書(shū)很好看,為了看這本書(shū),我到圖書(shū)館把這本書(shū)借來(lái)了。第一次看這本書(shū)是四年級(jí),現(xiàn)在六年級(jí)了,翻開(kāi)它,眼睛總是濕潤(rùn)的。她的美令人感動(dòng),令人禁不住流下淚水。
來(lái)自城北的七歲小女孩葵花,到了青銅這樣的一戶人家,祖孫三代都非常干凈,不僅是外表的美,更是內(nèi)心的圣潔,高尚。為了應(yīng)對(duì)貧困,戰(zhàn)勝災(zāi)難,他們相親相愛(ài),各盡所能:青銅變戲法,讓葵花上學(xué);為了讓葵花能照相,他冒著風(fēng)雪去賣(mài)蘆花鞋;為了使葵花夜里能讀書(shū),他捉了很多螢火蟲(chóng)做南瓜燈;為了使葵花能補(bǔ)補(bǔ)身子,他把一只雞整整熬了一夜;為了讓葵花在舞臺(tái)上更奪目,他制作了能能發(fā)出美麗,純凈神秘而又華貴的冰項(xiàng)鏈……不過(guò)最令我感動(dòng)的是《紙燈籠》這一章:奶奶病了,而治病的錢(qián)付不起。大家都忙著籌錢(qián),躺在床上的奶奶說(shuō):“木盒里的錢(qián)是給葵花上學(xué)用的,你們別打它的注意!本驮谶@種情況下,奶奶也要給一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的孩子上學(xué)!懂事的葵花也明白了:奶奶病了,需要錢(qián),她不可以上學(xué)了。她背著籃子到遠(yuǎn)方去撿銀杏賣(mài)錢(qián),雖然她得到了面值很小的票子,卻以為自己“掙了很多很多的錢(qián)”——他她還不懂的金錢(qián)的價(jià)值,她只懂得愛(ài)的責(zé)任和分量。最終,奶奶還是走了,她操勞終生,力竭而逝。留下親手摘的棉花——生命的`溫暖,留下呆了一輩子的手鐲——未來(lái)的希望。
透過(guò)《青銅葵花》,我仿佛看到了快樂(lè)純潔的葵花,充滿智慧的青銅。我也明白了愛(ài)的真諦,懂得了付出的艱辛與美好。
《青銅葵花》讀后感 30
不知什么時(shí)候起,喜歡上了曹文軒的小說(shuō),《細(xì)米》.《根鳥(niǎo)》.《草房子》等等,每一本書(shū)都令我愛(ài)不釋手,《青銅葵花》更是給我留下了難忘的印象。
有一個(gè)城市女孩,名叫葵花,她小時(shí)候媽媽就死了,在大麥地干校與爸爸度過(guò)短暫的快樂(lè)日子里,結(jié)識(shí)了一位性格溫和,而且善良的啞巴“哥哥”青銅。但是,一場(chǎng)厄運(yùn)使葵花失去了爸爸,坐在了青銅家的飯桌前。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花找回了她的城市。已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫明的傷感。
這是一篇包含父子情,母子情,祖孫情和兄妹情的愛(ài)的小說(shuō)。書(shū)中將苦難描繪的特別深刻,將情景美寫(xiě)到了極致,又將愛(ài)之深切刻畫(huà)得淋漓盡致。這是一本讓人讀后無(wú)法忘懷的小說(shuō),在生活環(huán)境異常艱苦的情況之下,在生活磨難一重接一重是,青銅和葵花卻始終保持者快樂(lè)的心境,葵花用青銅做的'冰項(xiàng)鏈順利參加了演出,青銅在蘆葦叢中捉來(lái)螢火蟲(chóng)讓葵花讀書(shū)......這個(gè)多次經(jīng)歷磨難的家庭,卻用一顆快樂(lè)的心和愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)地生活著,F(xiàn)在的我們,在窗明潔凈的教室里,在環(huán)境優(yōu)越的家庭中,有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?有什么理由不快樂(lè)呢?又有什么理由抱怨眾多不如意呢?的確,快樂(lè)和幸福是美好的,但痛苦和磨難更是我們成長(zhǎng)中的財(cái)富,它同樣值得我們?nèi)プ鹬。?dāng)我們?cè)诿鎸?duì)生活的如意與不如意時(shí),也學(xué)著用微笑去面對(duì)一切吧。
《青銅葵花》讀后感 31
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅,是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話但勤勞善良的人;女孩叫葵花,是一個(gè)天真、單純、聰明、懂事的人。
城市女孩向日葵跟著父親來(lái)到一個(gè)叫大麥地的`村莊生活區(qū)。她遇到了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。當(dāng)我父親意外死亡時(shí),葵花變成了一個(gè)無(wú)助的孤兒,一個(gè)貧窮但善良的青銅家庭收養(yǎng)了她,所以青銅和葵花成了兄弟姐妹的朋友。在粗茶淡飯的生活中,全家人都在努力撫養(yǎng)葵花,青銅在沉默中無(wú)微不至地照顧葵花:為了葵花上學(xué),青銅放棄了上學(xué)的夢(mèng)想;為了讓葵花拍照,青銅在寒冷的冬天賣(mài)蘆花鞋;為了葵花晚上做作業(yè),青銅抓住螢火蟲(chóng),做了十盞南瓜燈;為了葵花的美麗,聰明的向日葵做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈;為了讓向日葵看馬戲有一個(gè)好位置,青銅一句話也沒(méi)說(shuō)就站在向日葵前一晚上。
因?yàn)樨毟F,青銅和葵花只能有一個(gè)人上學(xué)。雖然他們互相推讓?zhuān)麄兌枷M持鴷?shū)包上學(xué)。后來(lái),青銅為了妹妹向日葵,耍小聰明,放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)。在他們身上,我看到了閱讀和學(xué)習(xí)的珍貴。在城市里,我們不僅不想上學(xué)快樂(lè),而且不喜歡學(xué)習(xí)和玩耍。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)是“酷刑”,我們真的不知道幸福。在學(xué)校的日子里,向日葵會(huì)把學(xué)到的知識(shí)教給哥哥青銅,而負(fù)責(zé)任的青銅會(huì)每天護(hù)送向日葵上學(xué),防止“壞男孩”嘎魚(yú)欺負(fù)向日葵。
《青銅葵花》讀后感 32
這個(gè)學(xué)期中,班級(jí)書(shū)架又多了許多的書(shū),而我喜歡的還非《青銅葵花》莫屬,這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了兄妹相稱(chēng)的好朋友,他們一起生活、一起長(zhǎng)大。直到葵花12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所消逝的遠(yuǎn)方。
我覺(jué)得書(shū)中精彩的部分是一次看馬戲,青銅和葵花因?yàn)槿税床恢R戲,于是好不容易找到一個(gè)石磙,卻被一群蠻不講理的男孩給霸占去了。他們本來(lái)要走了,可是青銅注意到了葵花很想要看馬戲,就讓她騎在自己的肩膀上看馬戲,葵花看著看著,竟然忘記了自己的.哥哥。后來(lái)馬戲結(jié)束以后才發(fā)現(xiàn)哥哥沒(méi)有看到馬戲,淚水瞬間模糊了她的雙眼,我選擇這篇段落的原因是因?yàn)椋诳瘩R戲時(shí),青銅寧可自己看不到少有的馬戲,也要讓妹妹葵花看到馬戲,他們之間質(zhì)樸的感情深深地感動(dòng)到了我。
本書(shū)中還有更多感人的場(chǎng)面,我懂得了一定要尊敬長(zhǎng)輩,書(shū)中青銅和葵花多么關(guān)心和多么愛(ài)護(hù)他們的奶奶,盡管奶奶后還是與世長(zhǎng)辭了。奶奶對(duì)他們也很關(guān)愛(ài)。我一定要尊敬爺爺奶奶,當(dāng)然我也要愛(ài)護(hù)比自己小的人,像書(shū)中青銅關(guān)愛(ài)葵花一樣;更不用說(shuō)去欺負(fù)他們,我是絕對(duì)不會(huì)這樣做的。而且我看完這本書(shū)后,我還要為家里干活,書(shū)中青銅葵花都很會(huì)為大人們干事,我也一定要這樣。
這個(gè)學(xué)期,這本書(shū)是我見(jiàn)過(guò)好的書(shū)。
《青銅葵花》讀后感 33
讀完《青銅葵花》這本書(shū),我因許多片段而感動(dòng)?ǖ陌职炙懒说臅r(shí)候,我淚流滿面。葵花為了給奶奶治病而放棄學(xué)習(xí)的時(shí)候,我熱淚盈眶。青銅把自己的鞋給了別人,自己光著腳在雪地里走的時(shí)候,我泣不成聲讓我知道我們現(xiàn)在的生活如此幸福。
這本書(shū)主要講的是小女孩葵花和小男孩青銅一家人之間的事。葵花爸爸因?yàn)橐飚?huà)稿掉進(jìn)了河里,葵花媽媽也去世了。因此葵花變成了孤兒,她很孤獨(dú)很可伶。后來(lái)被并不富裕的青銅家收養(yǎng)了。青銅在一場(chǎng)火災(zāi)中燒傷了自己的喉嚨,變成了啞巴,但他很愛(ài)妹妹。每次葵花上學(xué),都是青銅接送的,他怕別的男孩欺負(fù)她。有一次葵花要演出,缺一條項(xiàng)鏈,青銅廢了很大的勁兒,才給她做了一條水晶冰項(xiàng)鏈?ㄒ埠芟矚g哥哥,她看到哥哥喜歡看她寫(xiě)作業(yè),所以決定教哥哥寫(xiě)字。雖然葵花不是青銅家的小孩,但是他們之間的兄妹之情是那么深那么濃。
在這本書(shū)里也讓我了解到以前的生活很貧苦。不管大人小孩,還是老人都需要干活。奶奶采棉花,爸爸媽媽做蘆花鞋,青銅賣(mài)蘆花鞋,就連葵花也去江南撿銀杏了。他們每個(gè)人都為這個(gè)小小的'家而努力奮斗著。而我們現(xiàn)在的生活太好了,不愁吃不愁穿,出門(mén)甚至連路都不用走,我覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜,更應(yīng)該抽空幫爸爸媽媽多干些家務(wù)。
我喜歡這本書(shū)里大麥地優(yōu)美的風(fēng)景,我喜歡大麥地里淳樸的人民,但我更喜歡青銅一家溫暖的愛(ài)。
《青銅葵花》讀后感 34
青銅葵花是寫(xiě)一個(gè)男孩青銅和女孩葵花之間的故事。女孩葵花是城市里的孩子,她爸爸是個(gè)藝術(shù)家,在市中心塑了一個(gè)青銅葵花,成了名人,成市長(zhǎng)的朋友。一年她爸爸和一些干部,一起去一個(gè)叫“大麥地”的鄉(xiāng)村勞動(dòng)。
然而有一天她爸爸坐船時(shí),船翻了,她爸爸被淹死了。她便被大麥地的一戶人收養(yǎng),那戶人的兒子叫青銅,于是,葵花和青銅成了兄妹,一起長(zhǎng)大,一起玩耍。
當(dāng)葵花12歲的時(shí)候,市長(zhǎng)把她召回成市,讓她在城市生活。從此哥哥青銅常常坐在大草垛上,遙望蘆蕩的盡頭,看妹妹葵花走的`地方。
此書(shū)寫(xiě)的很好,寫(xiě)的內(nèi)容是由兩個(gè)字:苦、愛(ài)。
苦:生活苦,深刻。愛(ài):兄妹愛(ài),情意。
我把這本書(shū)推薦給:受過(guò)苦難的人們。
最終,葵花要回到城市了,別離的痛苦讓青銅變得有些癡呆。甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣,吐字不清地大喊出了:葵——花!這喊聲驚天動(dòng)地,讓人淚如雨下。這是青銅的心聲!這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在幸福里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。
和青銅葵花相比,我感覺(jué)自己真的太幸福了,我不必去賣(mài)蘆花鞋掙學(xué)費(fèi),也不必在南瓜燈下寫(xiě)作業(yè),更不必為填不飽肚子而苦惱。和青銅葵花相比,我感覺(jué)自己真的太軟弱了,青銅葵花面對(duì)各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀正是我缺少的,感謝青銅葵花,教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人。
《青銅葵花》讀后感 35
“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者”。這是曹文軒說(shuō)的,這句子出現(xiàn)在《青銅葵花》當(dāng)中。
《青銅葵花》講述一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的'機(jī)緣,七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。但十二歲那年,女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市,男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭,遙望著女孩葵花所在的地方……
作品人物獨(dú)特鮮活,敘事簡(jiǎn)潔流暢,文字純凈唯美,意境高雅清遠(yuǎn),情感真摯深沉,字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情,無(wú)不閃耀著人道主義的光輝。很多內(nèi)容讓我為之感動(dòng),如:“那時(shí),葵花還在夢(mèng)中。爸爸知道,當(dāng)她醒來(lái)看不到他時(shí),她一定會(huì)害怕,一定會(huì)哭泣。但,爸爸又舍不得將她從睡夢(mèng)中叫醒。爸爸會(huì)用因勞動(dòng)而變得粗糙的手,輕輕撫摸著她細(xì)嫩而溫暖的面頰,然后嘆息一聲,拿著工具,輕輕將門(mén)關(guān)上,在朦朧的曙色中,一邊在心里惦著女兒,一邊與很多人一起,走向工地。晚上收工,常常已是月光灑滿蘆蕩時(shí)。在這整整一天的時(shí)間里,葵花只能獨(dú)自走動(dòng)!边@其中我體會(huì)到了葵花的爸爸對(duì)她的濃濃的愛(ài)。卻又把后面葵花爸爸出事故去世,更突出葵花的難過(guò)。
這本書(shū)告訴我們要好好對(duì)待痛苦,因?yàn)橹挥邪淹纯鄬?duì)付過(guò)去長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
《青銅葵花》讀后感 36
今天我讀了《青銅葵花》這本書(shū)。這本書(shū)的主人公男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,使生活在城市中的7歲孤女葵花,來(lái)到了青銅這樣一戶清貧的農(nóng)家,使他們成為了以兄妹相稱(chēng)的朋友,一起生活,一起長(zhǎng)大。
粗茶淡飯中,一家人為了撫養(yǎng)葵花,用盡心力、省吃?xún)用,而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能照相,他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋;為葵花夜讀書(shū),他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈;為葵花看馬戲,他把妹妹馱在自己的肩膀上;為葵花在舞臺(tái)上更奪目,他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項(xiàng)鏈。
在我讀到青銅為葵花制作了冰項(xiàng)鏈時(shí),我仿佛身臨其境地看到了:青銅為了葵花的表演更好就只好去屋檐頂上取下一些冰塊,然后,用嘴巴在冰塊上吹一個(gè)小孔,當(dāng)他吹完的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了,他的手被冷得腫了起來(lái),他拿著那條項(xiàng)鏈回到了家中,第二天,葵花戴著冰項(xiàng)鏈,在臺(tái)上顯得光彩奪目,臺(tái)下的觀眾們都贊嘆不已的'情景。
《青銅葵花》這本書(shū)充分地體現(xiàn)出我們應(yīng)當(dāng)敢于面對(duì)困難,正視困難的可貴精神。讓我懂得了,困難是人生中必不可少的一架橋,如果你勇敢的跨了過(guò)去,你就會(huì)看到美麗的風(fēng)景;如果你畏怯了,駐足不前,注定就會(huì)被困難打倒。
只有勇敢面對(duì)一切,不畏怯危險(xiǎn)和艱難的人才會(huì)成功,因?yàn)樗麄儼汛煺郛?dāng)成了歷練。他們不埋怨命運(yùn),反而向苦難鞠躬,堅(jiān)定的面對(duì)著現(xiàn)實(shí),以倔強(qiáng)的姿態(tài)向命運(yùn)挑戰(zhàn),最終才能迎來(lái)美好的將來(lái)。
《青銅葵花》讀后感 37
第一本好書(shū)如同結(jié)實(shí)一位良師益友,我最近讀了一本曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》,這本書(shū)給我的心靈洗了一次禮,讓我對(duì)真善美又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事,男孩子叫青銅女孩,叫葵花,在一次特別的機(jī)緣下,他們兩個(gè)相遇了并且成了情同意合兄妹相稱(chēng)的朋友他們一起努力,一起奮斗,一起成長(zhǎng)......
但是天下沒(méi)有不散的宴席,就在葵花12歲那年無(wú)情的命運(yùn)發(fā)生了變化,女孩被召回到她的原籍大城市。男孩青銅又一次孤獨(dú)了......從此他經(jīng)常遙望蘆蕩的`盡頭,遙望著女孩兒葵花所在的城市......
其中我最難忘的是第九章:大草垛主要寫(xiě)了:讀五年級(jí)的葵花得知了自己要回到城市生活時(shí),特別傷心,不忍心和青銅以及他的"一家人"分開(kāi)......葵花不愿走,他多想和青銅在一起啊!葵花喜歡青銅,青銅更喜歡葵花,最終命運(yùn)還是把他們分開(kāi)可他們的心不管聽(tīng)歌哪一方,也不管天各哪一角......他們之間的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存,永遠(yuǎn)不滅,就像一團(tuán)熊熊的烈火!
撫摸著這本感人的《青銅葵花》,感受著苦難,感受著幸福,我知道,在苦難,傷心面前,我們可能十分渺小,沒(méi)有力量去扭轉(zhuǎn),但是,我們只要懷著一顆堅(jiān)定的愛(ài)心,有著堅(jiān)強(qiáng)毅力和信念,就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。只有這樣,我們才會(huì)感到生活在一個(gè)充滿愛(ài),和充實(shí)的美好世界里!
希望你們也讀一讀!
【《青銅葵花》讀后感】相關(guān)文章:
《青銅葵花》心得10-07
青銅葵花作文08-29
青銅葵花作文07-22
青銅葵花抒情的句子08-31
青銅葵花的好書(shū)推薦的作文07-21
青銅葵花作文15篇10-04
青銅葵花續(xù)寫(xiě)作文03-02
青銅葵花作文15篇【精華】10-27
《青銅葵花》讀后感(經(jīng)典)07-28
《青銅葵花》讀后感06-12