陶罐和鐵罐的讀后感（精選30篇）

　　讀完一本書以后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的陶罐和鐵罐的讀后感，希望對大家有所幫助。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 1

　　今天我讀了一篇名為《陶罐和鐵罐》的課文，它主要講述了國王御廚里的兩個罐子，即陶器和易拉罐。因為罐頭相信自己是硬的，瞧不起陶瓷。

　　我明白，不能欺負(fù)別人，不能把自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比。這是因為經(jīng)常犯大錯誤和大錯誤，所以要看到別人的`優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)，才能不斷發(fā)展。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 2

　　我讀過很多童話故事，可是，讓我受益匪淺的就是《陶罐和鐵罐》。

　　故事講的是有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。鐵罐很傲慢，還常常奚落陶罐。時間飛逝，多年以后，人們發(fā)現(xiàn)了遺落的陶罐，卻不能找到鐵罐的'影子。

　　讀了這篇故事讓我明白了，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步的道理。每個人都有自己的長處，也有自己的短處，要善于汲取別人的長處，來彌補(bǔ)自己的短處，才能使人進(jìn)步。

　　在學(xué)習(xí)中，我一定要吸取鐵罐的教訓(xùn)，要和同學(xué)和睦相處，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)充自己的缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是寫字很慢。我一定要彌補(bǔ)這一點(diǎn)讓我做的更好。我的優(yōu)點(diǎn)是，作文寫的好，我會用這一點(diǎn)來盡力幫助大家的。這就是我們說的尺有所短，寸有所長。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 3

　　今天，我學(xué)了《陶罐和鐵罐》，我懂得了一個道理：不要只看到別人的短處，還要就看到別人的長處。

　　這篇課文主要講了國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的，鐵罐傲慢無禮，輕蔑陶罐，而陶罐卻謙虛友善，寬容大度。鐵罐常常奚落陶罐，鐵罐說：”總有一天我會把你碰成碎片的。“陶罐不再答理鐵罐，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，許多年代過去了，人們來到這里掘開堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐，人們都很喜歡陶罐，可這時候鐵罐已經(jīng)找不到了。

　　每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的'缺點(diǎn)比，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 4

　　今天我讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文，它主要講了國王御廚里的兩只罐子：陶罐和鐵罐，因為鐵罐自恃堅硬，就瞧不起陶罐。

　　我明白了，不能瞧不起別人，不能拿自己的'長處和別人的短處相比，因為這樣往往會大錯而特錯，要看到別人的長處，正視自己的短處，這樣才能不斷進(jìn)步。

　　今天我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》。里面內(nèi)容講了傲慢的鐵罐和虛心的陶罐，最后鐵罐融化了，陶罐被人們救走了，這個故事告訴我們，做事不能傲慢，必須虛心。

　　有一天我和小明都沒有考一百分，小剛考了一百分，我說我要向他學(xué)習(xí)，小明說：“有什么了不起，不就是一百分么？”后來我們考試時候，我和小剛考了一百分，小明沒有考一百分，就躲在了門后邊。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 5

　　陶罐和鐵罐這個故事講的是國王的御廚里有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的，鐵罐常常嘲笑陶罐……

　　我今天讀了這個故事，覺得鐵管不應(yīng)該驕傲自大，應(yīng)該謙虛，每個人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比較，應(yīng)該把別人的長處集于一身，要取長補(bǔ)短。應(yīng)該和睦相處，更不應(yīng)該嘲笑陶罐，我覺得它這樣是不對的`。

　　當(dāng)許多年過去，人們把陶罐掘了出來，那時候他還想著鐵罐，讓人們把鐵罐也掘出來，可是人們掘了很多遍，也找不到鐵罐，因為鐵罐已經(jīng)消失，不復(fù)存在了！

　　這個課文讓我明白了一個道理：尺有所短，寸有所長。應(yīng)該將別人的長處集于一身。要取長補(bǔ)短。不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 6

　　讀了《陶罐和鐵罐》這課后。我覺得鐵罐很看不起陶罐。有一天鐵罐說“陶罐子，你敢碰我嗎?”陶罐謙虛的說“不敢，鐵罐兄弟，我們倆好好相處吧!而鐵罐卻說：和你相處我感到羞恥，鐵罐說。

　　從這篇課文里我知道了我們應(yīng)該和別人友好相處，不能炫耀自己。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 7

　　暑假我讀了《陶罐和鐵罐》這個故事。這個故事描寫了宮殿中驕傲的鐵罐看不起陶罐，經(jīng)常諷刺、奚落陶罐，而陶罐卻不和他一般見識，任然表現(xiàn)的謙虛和很有風(fēng)度。不久他們所在的王朝消失了，宮殿倒塌了，很多年后當(dāng)?shù)厝藦耐晾锇l(fā)現(xiàn)了陶罐并把他挖了出來。鐵罐對挖他的人說他的.朋友鐵罐也在土里，請他們幫忙救他，但人們挖了很久也沒看到鐵罐的影子。

　　這個故事告訴我們每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處正視自己的短處。從這個故事中我還學(xué)會了和人相處要互相尊重。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 8

　　國王的玉廚里有兩個罐子，一個陶罐，一個鐵罐。

　　一天，鐵罐對陶罐說：”你感碰我嗎？“”不敢，我確實不敢碰你�！疤展拗t虛的說。時間流失的'很快，轉(zhuǎn)眼間許多年過去了，世界上也發(fā)生了好多事情。王朝也覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼的廣場邊上。

　　又過了好多年，有一天，人們來到這里，發(fā)現(xiàn)躺在地上的陶罐，便把它擦洗干凈，它還是那樣光彩奪目，而鐵罐卻早已化為灰燼。

　　這個故事讓我懂得了，人不可貌相，不能驕傲，也不能小看別人，將來誰的力量大，誰為祖國貢獻(xiàn)多，誰才是真正的強(qiáng)者！

　　陶罐和鐵罐的讀后感 9

　　這是一個發(fā)生在國王壁櫥里的故事。

　　國王的壁櫥里有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的，原來它們和睦相處，但好景不長，鐵罐瞧不起陶罐，它們就吵了起來，結(jié)果就不和睦相處了。

　　一年年過去了，王朝覆滅了，它們的.上面蓋了一層很厚的土，幾千年過去了，鐵罐化成了泥土，而陶罐卻沒有化成泥土。

　　這個故事告訴我們不能光看別人的短處，還要看別人的長處。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 10

　　今天學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這篇課文，主要講了一個傲慢的鐵罐和一個謙虛的鐵罐在一起，鐵罐看不起陶罐，許多年過去了，陶罐依然保持原來的樣子，鐵罐卻不見了。

　　這個故事告訴我們：做什么事都要正確看待自己，不能像鐵罐那么傲慢，要向陶罐學(xué)習(xí)，要謙虛，不能光看別人的.缺點(diǎn)，要認(rèn)識到別人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，那樣才能贏得更多的朋友，讓自己成為一個很受歡迎的人。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 11

　　今天 我讀了我讀了一篇文章名叫《陶罐和鐵罐》使我受益匪淺。

　　這篇文章主要講了;從前有兩個罐子一個是陶罐一個是鐵罐，驕傲的'鐵罐看不起陶罐常常奚落它可陶罐卻想和鐵罐和睦相處。許多年代過去了一天人們發(fā)現(xiàn)了陶罐卻沒又發(fā)現(xiàn)鐵罐。

　　這篇文章告訴我們?nèi)巳硕际瞧降鹊牟荒芸床黄鹑恕?/p>

　　陶罐和鐵罐的讀后感 12

　　今天，我讀了一篇文章《陶罐和鐵罐》。主要內(nèi)容是：國王有一個陶罐和鐵罐。鐵罐很傲慢，常常奚落陶罐。后來王朝覆滅了，陶罐和鐵罐都被埋在了塵土里。一天，有人挖出了陶罐，把它擦干凈，它還是美觀、光潔、樸素，而鐵罐卻早已不知去向。

　　這篇文章告訴我們，千萬不能拿自己的長處去比別人的`短處，否則就會大錯特錯，我們應(yīng)該善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 13

　　我學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這篇文章后，我不禁贊嘆到：”多謙虛的陶罐呀!“

　　這篇文章主要講了國王御用廚房里有兩個罐子，一個是謙虛的陶罐，一個是驕傲的鐵罐。生活中鐵罐經(jīng)常奚落陶罐，說陶罐丑陋，很容易就摔破了，而自己是如何美麗，不怕摔。陶罐聽了以后都不理睬。幾年后，王宮倒塌了。又過了好多年，人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐，但鐵罐的影子也沒找到。因為”美麗而結(jié)實“的鐵罐在土里已化成了泥土，人們沒發(fā)現(xiàn)鐵罐。

　　我從中明白了每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的'短處，要相互尊敬，和睦相處。另外，我們要學(xué)習(xí)陶罐的謙虛，不要學(xué)習(xí)鐵罐的驕傲。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 14

　　今天，我讀了一遍文章叫《陶罐和鐵罐》的故事，我感受受益匪淺。鐵罐是一個驕傲自滿的罐，陶罐是一個謙虛的.罐。我對鐵罐的做法和說法都很反感，特別是它說：“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！”很你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！總有一天，我要把你碰成碎片�！疤展蘼犃瞬�沒有生氣，不跟它計較，而且還要求大家要和睦相處。許多年后陶罐還是那樣光潔，樸素，美觀。而鐵罐卻不見了。

　　從這個故事中讓我們懂得了做人不要驕傲自滿，要虛心，人與人之間要和睦相處，要有一顆寬容大量的心。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 15

　　今天我們學(xué)了《陶罐和鐵罐》這一課，文中講的是驕傲的鐵罐看不起陶罐。常常奚落陶罐。很多年代過去了，王朝覆滅了，兩個瓶子在荒涼的'草地上，人們卻只找到了陶罐，鐵罐哪去了？哦！原來鐵罐已經(jīng)被空氣氧化了呀！

　　我也發(fā)生過這樣的事情。有一次，快到期中考試了，我趕緊抓緊時間復(fù)習(xí)，希望能考個好成績。結(jié)果下來了，我的小夢想實現(xiàn)了�？纪暝囈院螅�我就驕傲了，只知道玩，寫作業(yè)也不好好寫。期末考試到了，成績一下來，我就垂頭喪氣。哎，早知道我就不驕傲了，這可是學(xué)習(xí)呀，不能出半點(diǎn)差錯的。

　　結(jié)合文中這一課，我想到了一句名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 16

　　《陶罐和鐵罐》這本書當(dāng)中有兩個主人公，分別是陶罐、鐵罐。陶罐的性格很謙虛，而鐵罐卻很驕傲，常常奚落陶罐，而陶罐卻不以為然，還一直把鐵罐當(dāng)兄弟看。陶罐和鐵罐共同生活一個王國的廚房里，他們經(jīng)常在那說話，吵架……許多年過去了，王國不在了，陶罐和鐵罐也流落到了沙漠。過了不久，有幾個人來到沙漠中挖東西，幾個人挖呀挖，一個人突然大聲喊道：“快來看呀，我挖到了一個陶罐，快來呀！”幾個人一起把陶罐抬起來擦干凈，陶罐依舊潔白樸素，渾身透露著美麗，但是卻沒有看到鐵罐。陶罐不忘自己的兄弟，于是讓人們也去找一找鐵罐，但是鐵罐卻永遠(yuǎn)消失不見了。

　　在這個故事中，我覺得陶罐的性格很好，不管鐵罐怎么說他怎么奚落他，他都會用很禮貌的語氣去回應(yīng)，而且從來不會生氣。說到這兒，我突然想到我自己，只要別人悄悄說我壞話，或者正面說我壞話，我就恨不得立馬過去回罵他幾句，但從現(xiàn)在開始，我也要像陶罐一樣，用禮貌的語氣去回應(yīng)別人，這樣才能交到更多的.朋友。

　　在這個故事當(dāng)中，我還學(xué)會了很多大道理，比如說不能只看到別人的缺點(diǎn)，要同時看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不然朋友會越來越少。這個寓言故事引起了我的讀書樂趣，以后，我要讀更多的寓言故事，交更多的朋友。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 17

　　我最喜歡讀書，讀一本好書就等于在和一位高尚的人在談話。

　　今天，我讀了語文書上的第27課《陶罐和鐵罐》，鐵罐蠻橫無理，陶罐虛懷若谷，下面就讓我們來看一看它們兩個之間的故事吧。

　　在很久很久以前，國王的御廚里有兩個罐子：一個是陶罐，一個是鐵罐。鐵罐橫沖沖地向陶罐說：“膽小鬼，你敢碰我嗎？”陶罐說：“我不敢，”鐵罐輕蔑地說：“我就知道你不敢，懦弱的東西，”陶罐說：“我們生來就是盛東西用的，何必為這一點(diǎn)小事來計較呢！”之后，陶罐不再理會鐵罐了。

　　故事發(fā)生了很久，世上發(fā)生了很大的變化，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子流落在荒涼的西地上。直到有一天，有兩個人來到了這一片西地上，他們挖開了厚厚的塵土，發(fā)現(xiàn)了那個陶罐，陶罐說：“謝謝你們，我的兄弟鐵罐就在我的'旁邊，請你們把它也掘出來吧�！比藗儼淹恋胤�了個遍，還是沒有找到鐵罐，陶罐說：“咦，鐵罐呢？”

　　從這個故事讓我明白了，人人都有長處和短處，不能光看到自己的長處，也要看到自己的短處。最后，我又想起了老師曾經(jīng)說過的話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　今天我讀了一則叫《陶罐和鐵罐》的寓言，我懂得了一些道理。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 18

　　今天學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這篇課文，主要講了一個傲慢的鐵罐和一個謙虛的鐵罐在一起，鐵罐看不起陶罐，許多年過去了，陶罐依然保持原來的'樣子，鐵罐卻不見了。

　　這個故事告訴我們：做什么事都要正確看待自己，不能像鐵罐那么傲慢，要向陶罐學(xué)習(xí)，要謙虛，不能光看別人的缺點(diǎn)，要認(rèn)識到別人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，那樣才能贏得更多的朋友，讓自己成為一個很受歡迎的人。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 19

　　今天，我們學(xué)了陶罐和鐵罐這篇文章，我感受很深。

　　這篇文章具體描寫了鐵罐由于驕傲來奚落陶罐。常常說些臟話來罵陶罐，鐵罐想用自己的身體來碰陶罐，但是自己沒有腳，就這樣天天說你等著吧，要不了幾天，你就被碰成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這,什么也不怕。時間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼的場地上，上面覆蓋了一層層厚厚的塵土。幾百年過去了，人們找到了陶罐，而沒有找到鐵罐，這是因為鐵罐融化了。我想對鐵罐說：“每個人都有長處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的.長處，正視自己的短處。你這就樣死去了，不感到可惜嗎？再說了，我又不能把你救出來。你只好上了天堂好好想想吧。一定要改了這個毛病。

　　這篇文章對我的感受是：每個人都有長處和短處，要善于去發(fā)現(xiàn)別人的長處，去審視自己的短處。比如：樹，到春天開花結(jié)果，長得很美麗，也惹人喜歡，一到秋天，樹葉落地滿地都是，浪費(fèi)了人們多少時間去清掃。又如，在同學(xué)們中間，有聰明的，有腦子慢的，有學(xué)習(xí)好的，有學(xué)習(xí)差的，他們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但我們同學(xué)應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí)，互相幫助。

　　學(xué)過這篇課文之后，我真的很受啟發(fā)。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 20

　　自從讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文后，我不禁想到了自己。

　　因為我識字早，從小就讀了很多書，便覺得自己“學(xué)識淵博”，簡直就是“上知天文，下知地理”，琴棋書畫樣樣精通的”小天才“哩，自以為很了不起，對誰都是“招之即 來，揮之即去”。但是后來我漸漸明白了，有很多同學(xué)都比我強(qiáng)，比如：張同的字寫得比我好，張南的體育比我強(qiáng)。每個同學(xué)都有自己的'長處，而我以前的想法就象文中的鐵罐一樣無知得令人可笑。

　　就象那篇課文中寫的一樣：鐵罐對陶罐無禮的蔑視，陶罐原諒了他。鐵罐反而變本加厲，更加驕傲無禮，陶罐卻再一次用寬容的心原諒了他，并愿意和他做朋友。但鐵罐更加傲慢，所以陶罐不再理會他。多年以后，陶罐成了文物，但鐵罐已經(jīng)化成了灰燼。

　　好好和別人相處吧！不要譏笑別人，你會發(fā)現(xiàn)，生活是無比的快樂！

　　陶罐和鐵罐的讀后感 21

　　今天我讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文，它主要講了國王御廚里的兩只罐子：陶罐和鐵罐，因為鐵罐自恃堅硬，就瞧不起陶罐。

　　我明白了，不能瞧不起別人，不能拿自己的長處和別人的短處相比，因為這樣往往會大錯而特錯，要看到別人的.長處，正視自己的短處，這樣才能不斷進(jìn)步。

　　今天我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》。里面內(nèi)容講了傲慢的鐵罐和虛心的陶罐，最后鐵罐融化了，陶罐被人們救走了，這個故事告訴我們，做事不能傲慢，必須虛心。

　　有一天我和小明都沒有考一百分，小剛考了一百分，我說我要向他學(xué)習(xí)，小明說：“有什么了不起，不就是一百分么？”后來我們考試時候，我和小剛考了一百分，小明沒有考一百分，就躲在了門后邊。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 22

　　上周，我學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《陶罐和鐵罐》。鐵罐驕傲無禮，又自以為是：“你敢碰我嗎?陶罐子!”“你怎么敢和我相提并論!要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕�！彼�甚至還說，總有一天，要把陶罐碰成碎片。

　　和鐵罐相比，陶罐彬彬有禮，而且謙虛友善。最重要的是陶罐清楚，自己的作用是盛東西，而不是相互碰撞。另外，盡管鐵罐一次次說傷害陶罐的話，很多年后，當(dāng)人們把它從土里挖出來，一如既往樸素和美觀的陶罐，在高興的同時，還擔(dān)心真鐵罐悶得受不了，請人們把它也挖出來。陶罐真是一個心胸寬廣的好罐子。

　　《陶罐和鐵罐》的故事讓我懂得了兩個道理：第一、每個人都有自己的長處和短處，不要拿自己的長處和別人的短處比較，因為別人的長處說不定就是你的短處。第二、外表強(qiáng)大不一定是真正的`強(qiáng)大，就像鐵罐看上去堅固，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大，就像陶罐看上去脆弱，卻經(jīng)得起時間的考驗。我們要像陶罐一樣謙虛、寬容、友善和懂得自己能做什么。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 23

　　今天，我讀了《陶罐和鐵罐》這個故事，使我印象深刻。陶罐那謙虛、寬宏大量的品格深深打動了我，令我感慨萬分。

　　陶罐不驕傲，不管鐵罐怎么奚落它，陶罐總是很謙虛，善意地和鐵罐進(jìn)行交流勸解鐵罐：“我們在一起聊聊天不好嗎？為什么要吵架呢？我們和好吧！”可是鐵罐總是不領(lǐng)情，不聽陶罐的勸告，而且他的回答總是：“你算什么東西？和你在一起，我感到羞恥！”陶罐聽了，毫不猶豫的再次勸解鐵罐：“我們都是用來盛東西的，并不是相互碰撞的�！碧展拊僖淮蔚膭窀鎱s引來了鐵罐的惱怒。

　　時間慢慢的流失，不知時間過了多久，王朝發(fā)生了許多事情，王宮倒下了，兩個罐子被遺落在荒涼的場地上。

　　又過了很長時間，人們來到王宮倒塌的地方，那里沾滿了塵土，荒涼一片。勤奮的人們就要開辟這一塊地了，他們拿起鏟子挖啊挖啊，不一會兒，就有人挖到了陶罐。陶罐及其地激動，它想快點(diǎn)見到鐵罐，可是呢，最后并沒有找到鐵罐的'蹤影。但是，陶罐并沒有因為鐵罐的傲慢而對鐵罐不加理會。寬宏大量的陶罐而是告訴人們：“我的好朋友鐵罐也埋在土里，他一定悶得受夠了，請你們也把它挖出來吧�！比藗兞⒓磩邮郑�可挖遍了也沒找到鐵罐。這個讓陶罐很失望，因為它失去了一個最要好的朋友。

　　通過讀這個寓言故事我明白了：不能只看自己的長處，還要正視自己的短處，要謙虛，不傲慢于人。所以呢，我們一定要取長補(bǔ)短，不能像鐵罐一樣驕傲自大，瞧不起別人。我不由想起班上的同學(xué)們，一些同學(xué)很自大，被老師表揚(yáng)后就瞧不起別人，但是一些同學(xué)很謙虛，被老師獎勵或者表揚(yáng)之后一點(diǎn)也不驕傲，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 24

　　今天我們學(xué)習(xí)了寓言《陶罐和鐵罐》，說的是宮殿里擺放著一陶罐和一只鐵罐。鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，而陶罐卻非常謙虛，后來宮殿倒塌了，這兩只罐子被遺落在荒涼的場地上，上面覆蓋了厚厚的渣滓和塵土。許多年后，人們掘開厚厚的堆積物。只發(fā)現(xiàn)陶罐，而且還光潔，而那只鐵罐完全氧化了，連影子也沒見到。學(xué)習(xí)了這則寓言我明白了一個道理：做人要謙虛，不要驕傲，要多看到別人的長處，想想自己的'短處。

　　我想到了我和同桌，因為媽媽有病，生活條件不好，她的衣服都是姐姐穿過的，而我喜歡穿漂亮的衣服，媽媽也樂意把我打扮的漂漂亮亮的。為此我經(jīng)常取笑她，對她也愛搭不理的�？伤齾s從不怪我，每次老師讓我們互相檢查作業(yè)，她都認(rèn)真檢查，我不會的還耐心講給我聽；早晨的時候經(jīng)常把桌子擦的干干凈凈。

　　學(xué)了這篇課文，我想：同桌和我不就像陶罐和鐵罐嗎?我可不愿意當(dāng)驕傲自大、蠻橫無理的鐵罐。

　　今后，我再也不會取笑同桌了。我們會成為好朋友的。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 25

　　今天我們學(xué)習(xí)了第6課《陶罐和鐵罐》，內(nèi)容主要講了：國王的櫥柜里有兩個罐子，分別是陶的和鐵的，鐵罐常常奚落陶罐，因此它們爭辯了一番，陶罐無可奈何，便不再理會鐵罐。時間在流逝，發(fā)生了許多事情，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼的廢墟上。許多年過去了，有一天人們來到這里挖開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐。大家都認(rèn)為他價值連城，便把它捧在手里，這時陶罐說：“我的鐵罐兄弟就在我的旁邊，請你們把他也挖出來吧！”可是人們并沒有找到鐵罐。

　　讀完這篇文章，首先我明白了，鐵罐消失的，原因是它慢慢被腐蝕化為了灰燼。其次我明白了，做人不能驕傲自大，要謙虛有禮。在今后的.生活中，我們不能只看別人的缺點(diǎn)，而忽略他人的優(yōu)點(diǎn)，要尊重我們身邊的每一個人。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 26

　　我們課本上有一篇課文《陶罐和鐵罐》，講的是囯王御廚里的兩只罐子∶陶罐和鐵罐，鐵罐自恃堅硬就瞧不起陶罐，常常奚落它。后來，王朝覆滅了，兩只罐子被遺落在荒涼的場地上，有一天，人們來到了這里，發(fā)現(xiàn)了陶罐，把它擦洗干凈，陶罐和當(dāng)年一樣光潔美觀。可是，鐵罐卻已經(jīng)銹壞了這個故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處

　　今天我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》，課文講述了一個小故事：國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，可陶罐很謙虛，不生氣，也不卑不亢。

　　這篇課文讓我懂得了每個人都有長處和短處，要看見別人的`長處，也要正視自己的短處。想想我自己雖然我是一個組長，但上課有時不認(rèn)真，有時認(rèn)真，以后我每天都要認(rèn)認(rèn)真真的上課。王曼雖然不積極發(fā)言，但她愛勞動，我要學(xué)習(xí)她的長處我們要取人之長，補(bǔ)己之短

　　今天，我們學(xué)了一篇課文，名字叫《陶罐和鐵罐》，這篇課文的大致內(nèi)容是個驕傲的鐵管和—個謙虛的陶罐，那個鐵罐看不起那個陶罐，有一天，王朝滅了，宮殿倒塌了，兩個子埋在了土里，很多年后有人看見了陶罐，人們高興地大叫起來，陶罐說：我的兄弟鐵罐就在我的身旁，你們也把他掘出來吧，人們一直挖也沒有看見鐵罐。

　　從這篇課文我想到了，每個人都不是十全十美的，不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比，要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)克服自己的缺點(diǎn)，要謙虛，不要驕傲。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 27

　　國王的玉廚里有兩個罐子，一個陶罐，一個鐵罐。

　　一天，鐵罐對陶罐說：”你感碰我嗎？“”不敢，我確實不敢碰你�！疤展拗t虛的.說。時間流失的很快，轉(zhuǎn)眼間許多年過去了，世界上也發(fā)生了好多事情。王朝也覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼的廣場邊上。

　　又過了好多年，有一天，人們來到這里，發(fā)現(xiàn)躺在地上的陶罐，便把它擦洗干凈，它還是那樣光彩奪目，而鐵罐卻早已化為灰燼。

　　這個故事讓我懂得了，人不可貌相，不能驕傲，也不能小看別人，將來誰的力量大，誰為祖國貢獻(xiàn)多，誰才是真正的強(qiáng)者！

　　陶罐和鐵罐的讀后感 28

　　我們課本上有一篇童話故事《陶罐和鐵罐》，通過學(xué)習(xí)這篇課文讓我們懂得了一個做人的道理。

　　在一個古代的宮殿里有兩個罐子，分別是陶罐和鐵罐。鐵罐感覺自己非常強(qiáng)大，高高在上，處處看不起旁邊的陶罐，嘲笑池難看，還總想著把它碰碎，并夸口說自己永遠(yuǎn)都會活在這里。而陶罐處處忍讓，想與鐵罐和睦相處，想成為好朋友。 多年以后，王國滅亡了。宮殿倒塌了，鐵罐和陶罐都埋在了泥土里又過了許多年�？脊抨犜谶@里挖出了陶罐，它還是和以前一樣，那么光潔美觀�？脊抨牥烟展蕻�(dāng)做了無價之寶。準(zhǔn)備把它送進(jìn)博物館。陶罐告訴人們，在旁邊還有一個美麗的鐵罐。請你們把它挖出來吧！人們用了很長時間，也沒發(fā)現(xiàn)鐵罐的影子。

　　大家都喜歡誰呢？我是比較喜歡陶罐，因為陶罐不會用自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)。大家一定要和睦相處。團(tuán)結(jié)一心。不要用自己的長處去比別人的'短處。這樣大家才能成為最好的朋友。

　　陶罐和鐵罐的讀后感 29

　　時間到了，我是第一名!便驕傲起來，瞧不起別人來。一直告訴別人我是第一名。

　　因為這次我跑了第一名，所以我沒有練習(xí)�？烧l也不知道，有些人卻在家里堅持練習(xí)。第二次比賽，規(guī)則是跑兩圈。這次我再也沒有發(fā)抖，只是用一臉不在乎的.樣子迎接比賽。比賽開始了，我明明在費(fèi)力地跑，可不知怎么了，右邊突然沖過來一個人，過了一會兒，她居然超過了我，不管我怎樣費(fèi)力地跑，也超不過她。

　　比賽結(jié)束了，我只得了第二名。

　　讀完這篇文章我明白了，因為我的驕傲才失去了第一名。我也懂得了一個道理：認(rèn)識不能驕傲的，驕傲的后果一定很慘!

　　陶罐和鐵罐的讀后感 30

　　今天我們學(xué)習(xí)了課文《陶罐和鐵罐》，就讓我來帶著大家了解一下吧！

　　這個故事里面的主人公是陶罐和鐵罐，陶罐他很謙虛，可以用幾個詞來形容他：謙虛，有禮貌，不爭辯，尊重別人。鐵罐他很驕傲，也可以用幾個詞來形容它：驕傲，驕傲自大，沒禮貌，不尊重別人。 這個故事是陶罐和鐵罐發(fā)生的事情，我來簡單的概括一下：陶罐和鐵罐在國王的櫥柜里，因為他們在說誰到底敢不敢碰誰，因為這件事情他們爭了很久，最后陶罐也不和鐵罐爭辯了。

　　時間在流逝，王朝覆滅了，只有一層廢墟了，陶罐和鐵罐在那個廢墟里面埋著，過了很多年，人們來到這里，挖開沙子，找到了陶罐，陶罐很感謝人們，他又讓人們把他的兄弟鐵罐給挖出來。

　　從這里我們知道了陶罐是一個很珍惜朋友的人，可是人們挖了半天也沒有找到鐵罐的蹤影，因此陶罐變成了文物，可是鐵罐早就無影無蹤了。

　　下了課之后，我們班的一個同學(xué)問我：“為什么陶罐不直接和鐵罐碰一碰呢？”我覺得是因為，陶罐是用陶做的，而鐵罐是用鐵做的，如果陶罐和鐵罐碰的話，陶罐一碰就會碎掉。

　　就像我們的鉛筆和鋼筆有什么區(qū)別，鉛筆它是用橡皮擦的`，但是鋼筆是用魔力擦擦的，而且鉛筆寫出來字用橡皮擦了還是可以用鉛筆寫的，可是鋼筆就不一樣了鋼筆用魔力擦擦了就不能用鋼筆寫了，只能用水筆寫。他們的相同之處就是都是筆，都可以寫字。

　　從這個故事我知道了，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步，我還明白了做事不能驕傲，不然不會有好下場的。

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