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勵志報告會觀后感
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的勵志報告會觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勵志報告會觀后感1
在一個星期四的下午，我們學(xué)校迎來了一場洗滌心靈的。這場報告會可謂是驚天地，泣鬼神��！連我這個鐵骨錚錚的男子漢都哭了——這實(shí)在是太感人了！張緒坤博士他先用一連串的幽默語言把我們對這場報告會表示不滿的心從遠(yuǎn)處叫回來，然后把我們催眠了，這催眠與電視上的催眠與眾不同，他的催眠是叫我們睡覺似的.，但又不讓我們完全睡覺：在微風(fēng)中我們微微閉眼聽著張博士的富有節(jié)奏感的話語進(jìn)入了催眠......在張博士的話語的帶領(lǐng)下我來到了一座小橋，周圍布滿了一幅幅畫面，那是一個個時空。毅然我走進(jìn)了一個時空。伴隨著嬰兒聲我——出生了。我躺在媽媽的懷抱中在聽著周圍人們的喝彩聲，我想一個嬰兒的安全出生對于父母來說是多么興奮�。∥宜�......
不知不覺我又來到了另一個時空.我已經(jīng)會說話了!我看著爺爺奶奶為我沖奶喝,父母為我忙出忙入。我看著這一切想：長大了，我要幫幫我親愛的父母做家務(wù)�！班病钡囊宦曃襾淼搅耸粴q的我，那時父母頭上已有了幾根銀絲，那是父母因我而留下的歲月的痕跡。嘿，我要幫父母做一些家務(wù)，但父母對我說：乖兒子，不用你做，媽媽沒老，只要你好好讀書我就滿意了！“聽了這話我只好回到了書房。又一個“嗖”的一聲我來到了25歲的我，此時我正在向父母借錢，借不到還發(fā)脾氣。
啊！不能這樣，父母養(yǎng)了我們這么多年換來的就是這個結(jié)果么？不！不能這樣！現(xiàn)在我要扭轉(zhuǎn)乾坤，不能讓我以后那么任性，做這么出軌的事。我現(xiàn)在要好好聽父母的話，認(rèn)真讀書。又“泊”的一聲我會到了現(xiàn)實(shí)，我看見周圍的老師都在哭，實(shí)在太感人了！但我身邊的陳班長還在笑嘻嘻的，不知他是在感恩啊，還是在不把這當(dāng)成一會事呢？經(jīng)過了這場洗滌心靈的演講報告會我深受感動，我一定要把我的一些陋習(xí)改正一下�。�！
勵志報告會觀后感2
在4月24日，我參加了孩子所在學(xué)校的感恩勵志報告會，這場報告會對我的觸動非常大。報告會的講師張自學(xué)講師以“言傳身教”、“感恩祖國”、“感恩教師”、“感恩父母”等多個主題，為我們帶來了精彩的演講。
首先，我被“感恩”這個主題所深深打動。作為家長，我深知感恩的重要性。然而，現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，他們往往缺乏感恩的概念。在報告中，張老師通過生動感人的教育案例，啟發(fā)式的互動，使整場教育高超迭起。他用心整合的學(xué)生素材，重新演繹，讓我們深入感受到了感恩的重要性。
報告中，最讓我感動的是對父母的感恩。父母是我們生命中最重要的存在，他們的付出和關(guān)愛是我們無法言喻的。然而，現(xiàn)代社會中，很多孩子卻忘記了父母的付出，忘記了感恩。我希望學(xué)校能多多舉行類似的報告會，使孩子學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
此外，我也深感對老師的感恩之情。老師是我們生活中的導(dǎo)師，他們的教誨和引導(dǎo)，對我們的人生觀和價值觀的形成有著深遠(yuǎn)的影響。在報告中，張老師用幽默的方式介紹了自己，隨后，引來一片哄堂大笑。進(jìn)入主題了，最讓我感動的是他對我們的催眠：讓我們看到了最真實(shí)的自己。我們閉上了眼睛，看見了小時候的自己：背著小小的書地包，踏著熟悉的小道，走在回家的'路上。打開了家門，迎來的是爸爸媽媽對我的疼愛，給我做了一大桌的飯菜，不停地把菜夾到我碗里，整個家充滿了溫馨的感覺。
總的來說，這次勵志報告會讓我深刻地認(rèn)識到了感恩的重要性，讓我更加明白如何去感恩。我希望，通過這樣的報告會對，我們的孩子們能學(xué)會感恩，懂得珍惜身邊的每一個人，珍惜每一份感恩之情。
勵志報告會觀后感3
記得上星期四下午兩點(diǎn)多鐘，我們來到操場上聽張博士講座，這位來自北京曾在美國讀過心理學(xué)研究生，一開始，他給我們提了關(guān)于學(xué)習(xí)上的一些問題，過后，他詳細(xì)給我們說了他在美國時，有一天他和朋一起放學(xué)，在路上他的那位朋友一直不停在吐痰，外國老看見說：中國人不文明，感恩勵志報告會觀后感——滕思源。而做一個文明的人，是關(guān)乎我們長大后能不能找到工作，首先，必需從學(xué)習(xí)上入手，張博士在和我們談到關(guān)于學(xué)習(xí)記憶法時，說每一個人都有一個巨人在你的腦袋里控制，當(dāng)大腦受到錯誤信息時，你的潛意識里面的巨人，會分不清是對是錯，有可能會導(dǎo)致走上錯路。最后，還提到我們小時候和父母時，一起溫馨快樂的日子，他讓我們閉上眼，想想自己每當(dāng)一個人的時候，父母又在做什么，我每當(dāng)感受到自己做錯的時后，我的心就會責(zé)備自己，我想到這里，終于忍不住哭了起來，想到父母一天一天老去，只剩下寂寞時，我特別害怕。張博士說，珍惜眼前的，拿出你們的訣心，讓自己變得強(qiáng)大，變得更有自信，用你的知識回報父母養(yǎng)育這十幾年對你的恩情，不怕困難，勇往直前，走自己的`路穿自己的鞋，不管別人怎樣看你，張博士只說：大孝、博愛、有知識、馬上行動，這幾個字。最后的幾分鐘時間，他還祝愿我們在學(xué)習(xí)上學(xué)業(yè)進(jìn)步。他希望在與我們相逢時，在北京不見不散！接著顏主任說，張博士心學(xué)醫(yī)生還親自出了一本書，如果有哪位同學(xué)喜歡他的這本書，他可以當(dāng)場親筆簽名給大家做為一個美好回憶。
我聽完這個講座，感到有無限的力量充滿著。這就是我的收獲。
勵志報告會觀后感4
隨著一段充滿激情與活力的音樂，我們的劉龍老師閃亮登場！
劉老師一上臺就用幽默的語言來活動氣氛：“大家好！本人二十八，未婚，性別男，不說你也得看出來……”臺下一片哄笑……
父愛比山高，母愛比海深。在劉老師感人肺腑的故事中，令我感觸最深的就是以下的事：有一家幸福的三口人，他們一家出去旅游，他們一直快快樂樂的玩到了中午，孩子說：“爸爸，我餓了�！彼麄兙妥|車到對面的山崖上去買東西，小孩一蹦一跳的進(jìn)纜車，當(dāng)他們到山崖的中間的時候。突然，有一根繩索“咔嚓”的斷了，由于工作人員的操作不當(dāng)，另一根繩索也相繼隨著“咔嚓”一聲斷了開來，他們一家三口隕墜到了那深深的峽谷……那個小孩并未此而失去生命，是他的父母，是他的父母在最危險的情況下讓他死里逃生……在此時，我既小孩的父母感到惋惜，又為小孩能夠死里逃生感到慶幸，同時也為自己的所作所為感到羞愧不已。我的腦海里浮現(xiàn)出了一個又一個揮之不去畫面：就在昨天，我還因?yàn)槟赣H的'不是而和她大吵大鬧，我真為昨天的自己感到痛心不已……
一日為師，終身為父。我不禁又想起了老師。我整天是抱怨老師布置的作業(yè)巨多。如今，我終于體會到了老師的辛苦，體會到了老師的煩惱。在日后，也許，我會再一次的見到我的老師；也許，我將再也見不到我的老師。不管怎樣，我是永遠(yuǎn)都不會忘記老師的辛苦！
我們的成長是離不開家長和老師的，我們是在他們的幫助下成長。是在父母的幫助下牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，是在老師的幫助下快樂學(xué)習(xí)、天天向上。
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