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與孩子愛(ài)上閱讀的心得體會(huì)10篇（優(yōu)秀）
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的與孩子愛(ài)上閱讀的心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
與孩子愛(ài)上閱讀的心得體會(huì)1
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，閱讀在我們的生活中越來(lái)越重要。積極鼓勵(lì)幼兒愛(ài)上閱讀，是每個(gè)家長(zhǎng)和教育工作者的共同責(zé)任。在我過(guò)去幾年的教育工作中，我發(fā)現(xiàn)幼兒愛(ài)上閱讀是有幫助的，以下是我對(duì)幼兒愛(ài)上閱讀的心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)幼兒主動(dòng)閱讀的習(xí)慣
幼兒之所以不愛(ài)閱讀，往往是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Κ?dú)立的閱讀能力和閱讀習(xí)慣。因此，首先要建立幼兒的閱讀習(xí)慣。在這方面，我倡導(dǎo)讓幼兒主動(dòng)地選擇感興趣的圖書，以及不斷鼓勵(lì)幼兒與書籍建立良好的關(guān)系。每天為幼兒留出一定時(shí)間可供自己閱讀圖書，可以是在家中的圖書室或教室里的閱讀角落，這樣幼兒就有機(jī)會(huì)獨(dú)立地閱讀自己喜歡的'圖書。
第二段：利用讀物激發(fā)幼兒閱讀的興趣
幼兒的閱讀興趣往往因?yàn)闀畠?nèi)容不夠吸引而流失，因此，要讓幼兒對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，必須提供各種種類的閱讀材料，如故事集、科普書、詩(shī)歌、圖畫書甚至科學(xué)專題等。此外，要嘗試讓幼兒參加有關(guān)閱讀的活動(dòng)。我們可以邀請(qǐng)講故事的志愿者來(lái)到學(xué)校為幼兒講故事，或者舉辦閱讀角逐比賽，這樣可以為幼兒提供更多選擇和參與的機(jī)會(huì)。
第三段：引導(dǎo)幼兒開(kāi)闊思維、積累知識(shí)
讓幼兒愛(ài)上閱讀的另一個(gè)重要意義是，在幼兒閱讀過(guò)程中，他們能夠開(kāi)闊思維，拓展自己的知識(shí)面。為了達(dá)到這個(gè)目的，要為幼兒準(zhǔn)備各種主題的閱讀材料，例如有關(guān)科學(xué)、歷史、文學(xué)、社會(huì)等方面的讀物。而且我們要不斷引導(dǎo)幼兒對(duì)自己所閱讀的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，調(diào)整，評(píng)估和分享，以便在探索中形成習(xí)慣性的思考和分析技能。
第四段：樹立幼兒良好的道德和情感
在幼兒閱讀的過(guò)程中，還需要注重培養(yǎng)幼兒道德和情感方面的能力和素養(yǎng)。在讀完故事或者小說(shuō)之后，我們可以引導(dǎo)幼兒討論其中的人物的善惡，優(yōu)缺點(diǎn)以及人物的感受和心態(tài)等方面，這樣能夠促進(jìn)幼兒對(duì)社會(huì)和人性的理解，因而具備良好的道德和情感素養(yǎng)。
第五段：從閱讀中獲得愉悅和樂(lè)趣
最后，幼兒愛(ài)上閱讀最最重要的原因就是因?yàn)樵陂喿x中他們能夠獲得心靈上的滿足和愉悅。家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該注重引導(dǎo)幼兒走進(jìn)閱讀的世界，通過(guò)閱讀，認(rèn)識(shí)新知識(shí)，探索新事物，提高文化素養(yǎng)，同時(shí)也體味到閱讀所帶來(lái)的樂(lè)趣和愉悅。
總之，鼓勵(lì)幼兒愛(ài)上閱讀，從而養(yǎng)成讀書習(xí)慣，開(kāi)闊思維，積累知識(shí)，并在閱讀中獲得愉悅和樂(lè)趣。對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)和全面發(fā)展有著重要的影響。
與孩子愛(ài)上閱讀的心得體會(huì)2
閱讀是我生活中最重要的一部分。從小學(xué)到大學(xué)，我每天都會(huì)花時(shí)間閱讀各種各樣的書籍，不論是小說(shuō)、故事集、詩(shī)集還是科普讀物。在我心目中，閱讀是一扇通向知識(shí)和智慧的大門。經(jīng)過(guò)多年的閱讀，我發(fā)現(xiàn)了一些愛(ài)上閱讀的秘密，我愿意與大家分享。
首先，愛(ài)上閱讀的秘密是培養(yǎng)好奇心。閱讀是一次奇妙的冒險(xiǎn)，它能夠激發(fā)我們的好奇心。當(dāng)我看到一本新書時(shí)，我總是充滿了好奇心地想要知道其中的故事情節(jié)和作者的想法。閱讀的過(guò)程中，每一頁(yè)都帶給我新的信息和驚喜，這些都是好奇心的滿足。通過(guò)閱讀，我不斷了解更多的事物，不斷發(fā)現(xiàn)新的世界，這種滿足感讓我愛(ài)上了閱讀。
其次，愛(ài)上閱讀的秘密是享受獨(dú)自的時(shí)光。在閱讀的過(guò)程中，我真正感受到了獨(dú)自享受的快樂(lè)。當(dāng)我沉浸在一本好書中時(shí)，周圍的喧囂和煩惱都會(huì)被拋諸腦后，我會(huì)沉浸在書中的故事和情節(jié)中。我忘記了時(shí)間，忘記了周圍的世界，仿佛置身于一個(gè)與眾不同的幻想世界中。閱讀讓我與自己獨(dú)處，讓我感到平靜與滿足。
第三，愛(ài)上閱讀的秘密是拓展視野。通過(guò)閱讀，我能夠深入了解各種不同的人和事物。小說(shuō)將我?guī)氲揭粋�(gè)個(gè)不同的角色的'內(nèi)心世界，讓我體驗(yàn)到他們的喜怒哀樂(lè)；科普讀物讓我了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)和科學(xué)的發(fā)展。在閱讀的過(guò)程中，我可以跳出自己的固有思維模式，從不同的角度審視問(wèn)題。這樣的視野拓展讓我更加開(kāi)放和包容，讓我能夠認(rèn)識(shí)到世界的多樣性。
第四，愛(ài)上閱讀的秘密是培養(yǎng)思辨能力。閱讀不僅要求我們接受作者的觀點(diǎn)，也鼓勵(lì)我們對(duì)書中的情節(jié)和觀點(diǎn)進(jìn)行思考和分析。閱讀的過(guò)程中，我常常會(huì)與作者進(jìn)行對(duì)話，思考他們的觀點(diǎn)的準(zhǔn)確性和合理性。我會(huì)分析故事中的邏輯關(guān)系，推斷人物的心理動(dòng)機(jī)，這些都培養(yǎng)了我的思辨能力。思辨能力是一個(gè)人成長(zhǎng)中必不可少的素質(zhì)，而閱讀正是培養(yǎng)這一能力的最好途徑之一。
最后，愛(ài)上閱讀的秘密是感受情感的力量。閱讀不僅僅是吸收知識(shí)，更是感受情感的過(guò)程。當(dāng)我讀到一本感人的小說(shuō)時(shí)，我會(huì)隨著故事中的主人公一起流淚，感受到他們的喜怒哀樂(lè)；當(dāng)我閱讀一本心靈雞湯時(shí)，我會(huì)被作者的智慧和力量所打動(dòng)。閱讀能夠喚起我內(nèi)心深處的情感，讓我與作品中的人物建立起一種情感的共鳴。
通過(guò)這些心得體會(huì)，我更加堅(jiān)定了愛(ài)上閱讀的決心。閱讀讓我成為一個(gè)更好的人，無(wú)論是知識(shí)的積累、思維的拓展還是情感的體驗(yàn)。我相信，只要堅(jiān)持去讀書，我們都能夠發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于世界和自己的秘密。所以，如果你還沒(méi)有愛(ài)上閱讀，那就快去找一本書吧。
與孩子愛(ài)上閱讀的心得體會(huì)3
作為一名繪本愛(ài)好者，我深深地感受到了繪本閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的價(jià)值。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，繪本陪伴著我走過(guò)了許多難忘的時(shí)光，幫助我開(kāi)闊視野、提高語(yǔ)言能力、增強(qiáng)情感與社交技能。因此，我愿意與大家分享我的心得體會(huì)，篇幅雖然較長(zhǎng)，但是希望能夠?yàn)槟銕?lái)一些啟示和幫助。
第一段：繪本閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣
首先，我要說(shuō)的是，繪本閱讀帶來(lái)的是一種純真、愉悅的樂(lè)趣。相信許多人小時(shí)候與我一樣喜歡翻閱厚厚的繪本，那些充滿著色彩和感動(dòng)的故事始終留在了我的心中。現(xiàn)在，即便是成年人，只要接觸到優(yōu)秀的繪本，也能夠沉浸于其中，感受到細(xì)微的情感和人生的真諦。比如近幾年比較火的《小王子》，這是一本兼?zhèn)湮膶W(xué)價(jià)值和美學(xué)價(jià)值的經(jīng)典繪本，無(wú)論是故事情節(jié)還是細(xì)節(jié)描寫，都能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心深處，引發(fā)共鳴。
尤其是看繪本時(shí)，雖然文字表述簡(jiǎn)單，但是圖畫的生動(dòng)、色彩的豐富以及構(gòu)圖的巧妙都能夠激發(fā)閱讀的熱情。與此同時(shí)，繪本中的音效和背景音樂(lè)也能夠增添一份神秘感和戲劇性，使得閱讀過(guò)程更加豐富多彩。總的來(lái)說(shuō)，繪本就像是一扇通往自由想象的大門，我們可以根據(jù)自己的即興創(chuàng)作來(lái)拓展故事情節(jié)，發(fā)揮想象力，享受這份無(wú)限的樂(lè)趣。
第二段：繪本閱讀帶來(lái)的知識(shí)與啟迪
除了樂(lè)趣外，繪本閱讀還帶來(lái)了許多知識(shí)和啟迪。例如，幼兒園階段的繪本，著重于啟發(fā)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)和想象力，以及發(fā)展他們的認(rèn)知和動(dòng)手能力。例如《小紅帽》、《丑小鴨》等故事，講述了關(guān)于家庭、友情、勇氣、接受和愛(ài)的故事，如何在理解情感的基礎(chǔ)上悟出人生道理，這些是非常重要的。
而對(duì)于青少年和成年人來(lái)說(shuō)，繪本則可以深入探討更加復(fù)雜的話題，例如社會(huì)問(wèn)題、文化價(jià)值、人性和生命等，觀點(diǎn)新穎、深入淺出，透過(guò)文字和圖畫傳達(dá)出深淵思考和人生之秘的印象。這也是許多人喜歡閱讀繪本的原因之一：它不僅能夠?yàn)槲覀兊男撵`帶來(lái)快樂(lè)，還能夠啟發(fā)我們對(duì)世界和自我的思考。
第三段：繪本閱讀帶來(lái)的情感體驗(yàn)
尤其是家長(zhǎng)有小孩子的話，繪本還能夠在家庭和睦中起到連接的作用。孩子們喜歡繪本，家長(zhǎng)們也可以與他們分享閱讀的經(jīng)歷，討論故事情節(jié)和人物性格，增強(qiáng)親子之間的情感聯(lián)系。而對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，繪本也能夠成為一種治愈的工具，通過(guò)文字和畫面中的悲喜離合，喚起我們的共情之情，慰藉我們的情感，幫助我們?cè)谝粭l虛弱的情緒鏈上走過(guò)難關(guān)，抒發(fā)我們的情感能力。
第四段：如何閱讀繪本
那么，如何閱讀繪本呢？首先，要選擇適合自己的繪本，可以通過(guò)推薦書單、書店、圖書館等途徑來(lái)尋找。然后，好好觀察細(xì)節(jié)，涉獵繪本的每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括文字、畫面和整體設(shè)定，從而全面了解故事的背景和主題。其中，圖畫的重要性不容忽視，繪本是一種圖文并茂的閱讀方式，在閱讀過(guò)程中注意圖畫上的各個(gè)細(xì)節(jié)，可以使你的閱讀體驗(yàn)大為增強(qiáng)。
另外，自己也可以拿黑白紙，在每一頁(yè)上畫上自己的想象中的`景色和人物，一邊讀一邊畫，讓腦海中的畫面更加鮮活，也可以更好地理解和記憶。最后，可以與朋友、家人分享閱讀心得，通過(guò)交流和討論，能夠深入挖掘故事背后的更深層次的含義和思考。
第五段：結(jié)論
綜上所述，繪本閱讀是一種充滿樂(lè)趣和啟迪的閱讀方式，不僅可以滿足我們的快感之需，同時(shí)還能幫助我們深入了解自我和生命的真諦。無(wú)論是孩子或成年人，我們都可以通過(guò)閱讀繪本來(lái)豐富我們的想象力和閱讀經(jīng)驗(yàn)，提升我們的語(yǔ)言和情感能力，增強(qiáng)我們的人生體驗(yàn)。最重要的是，閱讀繪本的樂(lè)趣是不會(huì)減少的，我們可以在每一個(gè)角落里，隨時(shí)隨地地打開(kāi)繪本，邂逅一個(gè)個(gè)匠心獨(dú)運(yùn)、動(dòng)人心魄的故事，享受一個(gè)更加和諧、積極、充滿生機(jī)的人生。
與孩子愛(ài)上閱讀的心得體會(huì)4
閱讀是人類進(jìn)步的源泉，而教師是引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀的橋梁。作為一名教師，我深深體會(huì)到了“愛(ài)上閱讀”的重要性。通過(guò)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)上閱讀不僅能夠讓學(xué)生獲得無(wú)盡的知識(shí)和智慧，也能夠?qū)W(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在這里，我想分享一下我對(duì)“愛(ài)上閱讀”的心得體會(huì)。
首先，愛(ài)上閱讀可以拓展學(xué)生的視野。閱讀是一扇窗戶，可以讓學(xué)生看到世界的寬廣與多樣。通過(guò)閱讀，學(xué)生可以了解不同的文化、歷史和思想。他們可以認(rèn)識(shí)到，世界是多姿多彩的，每個(gè)人都有著不同的價(jià)值觀和生活方式。這樣的視野拓展不僅能夠增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠培養(yǎng)他們的寬容和包容的心態(tài)。正如�？寺f(shuō)：“世界之大，無(wú)法近覽；書籍之廣，無(wú)法充聞。”只有通過(guò)閱讀，學(xué)生才能真正了解到世界的廣闊。
其次，愛(ài)上閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。閱讀是一種思維活動(dòng)，它要求讀者理解、分析、評(píng)估和創(chuàng)造。通過(guò)閱讀不同類型的書籍，學(xué)生可以鍛煉自己的思考能力，提高自己的邏輯思維和批判性思維。閱讀使得學(xué)生能夠從不同的角度看待問(wèn)題，并提供了解決問(wèn)題的新思路和方法。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“我的大部分思維都是通過(guò)閱讀書籍而擴(kuò)展的�！遍喿x使得學(xué)生的思維能力得到了極大地增強(qiáng)。
再次，愛(ài)上閱讀可以提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。閱讀是語(yǔ)言的源泉，它能夠豐富學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。通過(guò)讀書，學(xué)生可以接觸到各類文學(xué)作品，學(xué)習(xí)到各種寫作技巧和表達(dá)方式。這樣的學(xué)習(xí)會(huì)使得學(xué)生的寫作更加地豐富多彩，語(yǔ)言更加地精準(zhǔn)凝練。同時(shí)，讀書也能夠提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。在閱讀中，學(xué)生可以模仿書中人物的對(duì)話，練習(xí)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。正如喬布斯所說(shuō)：“最偉大的創(chuàng)新，來(lái)自于橫貫學(xué)科的人及他們的思維方式�！敝挥型ㄟ^(guò)閱讀，學(xué)生才能夠打開(kāi)語(yǔ)言的'大門，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
最后，愛(ài)上閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的情感世界。通過(guò)閱讀，學(xué)生可以沉浸在書籍的情節(jié)中，與書中的人物產(chǎn)生共鳴，感受到情感世界的美好與復(fù)雜。閱讀可以讓學(xué)生體驗(yàn)到各種情感，讓他們產(chǎn)生同情心、善良心，并鍛煉他們的情緒管理能力。正如海涅所說(shuō)：“書籍是凡人和神明的橋梁�！敝挥型ㄟ^(guò)閱讀，學(xué)生才能夠開(kāi)啟情感的世界，培養(yǎng)自己的情感素質(zhì)。
總而言之，愛(ài)上閱讀不僅僅是在學(xué)習(xí)知識(shí)，更是一種提升自我的過(guò)程。通過(guò)閱讀，學(xué)生可以拓展視野、培養(yǎng)思維、提升語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)情感世界。作為一名教師，我相信，只有將閱讀的種子種植在學(xué)生心中，他們才能愛(ài)上閱讀，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)。因此，我將繼續(xù)努力，將閱讀帶給更多的學(xué)生，讓他們也能夠愛(ài)上閱讀。
與孩子愛(ài)上閱讀的心得體會(huì)5
第一段：引言
閱讀是一種強(qiáng)大而神奇的力量，它能夠開(kāi)啟我們的智慧之門，培養(yǎng)我們的思維能力，豐富我們的情感世界。愛(ài)上閱讀，并掌握一些秘密，能夠讓我們更深刻地體會(huì)到閱讀的魅力與奇妙之處。在我多年的閱讀經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了一些心得體會(huì)，第二段：閱讀的愉悅之處
閱讀的首要之處在于取得愉悅。當(dāng)我們沉浸在書中的故事情節(jié)中時(shí)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，忘卻了生活的煩惱。當(dāng)我們感受到書中角色情緒的波動(dòng)，仿佛我們也成為了他們一部分。閱讀給予我們快樂(lè)，撫慰了我們內(nèi)心的傷痛，也讓我們品味到生活的美好。因此，愉悅是閱讀的第一個(gè)秘密。
第三段：豐富知識(shí)與擴(kuò)大視野
閱讀不僅可以帶來(lái)愉悅，還能夠豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，擴(kuò)大我們的視野。通過(guò)閱讀，我們能夠了解不同的歷史文化，進(jìn)一步拓寬我們的眼界。無(wú)論是小說(shuō)、歷史、科學(xué)還是經(jīng)濟(jì)學(xué)等各類書籍，都是各領(lǐng)域?qū)＜业闹腔劢Y(jié)晶。通過(guò)閱讀，我們能夠汲取他們的經(jīng)驗(yàn)與智慧，擁有更廣闊的思維空間。世界無(wú)限廣闊，而閱讀就是我們開(kāi)啟這個(gè)無(wú)限世界的一把鑰匙。
第四段：培養(yǎng)思考與分析能力
愛(ài)上閱讀的秘密還在于它幫助我們培養(yǎng)思考與分析能力。當(dāng)我們沉浸在一本書中時(shí)，我們需要思考角色的動(dòng)機(jī)、故事的發(fā)展以及作者的'寫作技巧。我們需要通過(guò)閱讀來(lái)推理、解讀、猜測(cè)，在這個(gè)過(guò)程中，我們的思維能力得到了訓(xùn)練與鍛煉。我們逐漸學(xué)會(huì)從不同的角度來(lái)看待問(wèn)題，提出獨(dú)到的見(jiàn)解。閱讀不僅幫助我們提高邏輯思維能力，還讓我們學(xué)會(huì)批判性思維，培養(yǎng)了我們的思考能力。
第五段：閱讀與情感交流
閱讀的最后一個(gè)秘密在于它與情感交流的奇妙關(guān)系。閱讀是一種沉浸式的體驗(yàn)，當(dāng)我們讀到一本真摯的小說(shuō)時(shí)，我們會(huì)與書中的人物建立起情感連接。他們的喜怒哀樂(lè)也在我們的心中波動(dòng)，我們感同身受，與他們一起經(jīng)歷人生的高低起伏。這種情感的投入與體驗(yàn)極大地豐富了我們的內(nèi)心世界，使我們更加敏感、理解他人。閱讀是一種情感和心靈的交流，它讓我們感覺(jué)到自己不孤獨(dú)，與世界和他人緊密相連。
結(jié)尾：總結(jié)閱讀的秘密
總結(jié)起來(lái)，愛(ài)上閱讀的秘密來(lái)源于它給予我們的愉悅、豐富知識(shí)、培養(yǎng)思考與分析能力以及與情感交流的奇妙關(guān)系。閱讀是一扇開(kāi)啟智慧之門的窗口，它能夠改變我們的生活，讓我們成為更好的人。通過(guò)學(xué)習(xí)閱讀的秘密，我們能夠更深入地理解閱讀的真正意義，更加享受其中的樂(lè)趣。讓我們一起走進(jìn)閱讀世界，開(kāi)啟屬于自己的心靈之旅！
與孩子愛(ài)上閱讀的心得體會(huì)6
閱讀是一種神奇而又有趣的活動(dòng)，能夠開(kāi)拓思維，豐富知識(shí)，培養(yǎng)情操。然而，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，閱讀并不是一件容易而且樂(lè)趣十足的事情。在我參加閱讀培訓(xùn)后，我對(duì)閱讀有了全新的理解和認(rèn)識(shí)。在這次培訓(xùn)中，我明白了閱讀的重要性和樂(lè)趣，同時(shí)也掌握到了一些改善閱讀技巧的方法。接下來(lái)，我想分享一下我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
在培訓(xùn)開(kāi)始之初，我對(duì)于閱讀的認(rèn)識(shí)停留在表面，只是把它視作為一種學(xué)習(xí)的載體，不夠深入地去理解和感受其中的內(nèi)涵和樂(lè)趣。然而，培訓(xùn)的第一堂課就給了我一個(gè)非常深刻的觸動(dòng)。老師首先讓我們讀一篇關(guān)于航天的文章，引發(fā)了我們的好奇心和想象力。然后，她解讀了文章中的一些難懂的詞語(yǔ)和句子，讓我們更好地理解文章的內(nèi)容。我瞬間感到一種強(qiáng)烈的興趣和好奇，開(kāi)始主動(dòng)思考和提問(wèn)。我意識(shí)到，閱讀不僅僅是獲得知識(shí)，更是探索世界的一道窗口。
在培訓(xùn)的過(guò)程中，我也學(xué)到了一些改善閱讀技巧的方法。老師教給我們?nèi)绾芜\(yùn)用各種策略和技巧，提高自己的閱讀效果。其中一個(gè)重要的技巧是找到自己的閱讀目的。在過(guò)去，我閱讀時(shí)常常沒(méi)有明確的目標(biāo)，只是單純地閱讀，沒(méi)有太多的收獲。然而，在培訓(xùn)中，我了解到，只有明確自己閱讀的目的，才能更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和思考。另外，老師還教我們?nèi)绾芜M(jìn)行速讀和精讀，通過(guò)引導(dǎo)我們使用不同的讀書策略，來(lái)提高我們的閱讀速度和理解能力。這些技巧的應(yīng)用讓我在閱讀中更加得心應(yīng)手，也更加有自信和樂(lè)趣。
除了技巧之外，閱讀培訓(xùn)還給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去嘗試和接觸各種不同的閱讀材料。在培訓(xùn)中，我們接觸到了詩(shī)歌、小說(shuō)、科普、報(bào)告等多種不同類型的閱讀材料。我發(fā)現(xiàn)，每一種閱讀材料都有其獨(dú)特的魅力和韻味。詩(shī)歌讓我感受到了美的力量和深刻的情感，小說(shuō)讓我陷入故事情節(jié)中，科普文章讓我了解到了一些生活中的奧秘，報(bào)告則讓我認(rèn)識(shí)到了各種社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)象。通過(guò)這些多樣化的閱讀材料，我更加全面地了解和認(rèn)識(shí)到了世界的多樣性，也培養(yǎng)了豐富的情感和思考能力。
在培訓(xùn)的最后，我們還進(jìn)行了一些閱讀分享。每個(gè)人都選擇了一本自己喜歡的書，并和大家分享了其中的一些精彩片段和感悟。我被大家分享的故事深深地吸引著，從中學(xué)到了許多新的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅擴(kuò)寬了我的`閱讀范圍，還讓我看到了別人不同的閱讀方式和角度。我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都可以有自己的閱讀方式和樂(lè)趣，只要肯用心去探索和體驗(yàn)。
通過(guò)這次閱讀培訓(xùn)，我愛(ài)上了閱讀。閱讀不再只是一種學(xué)習(xí)的方式，更成為了一種興趣和樂(lè)趣。我有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，也獲得了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我明白了閱讀的重要性和樂(lè)趣，掌握了一些改善閱讀技巧的方法。我相信，在未來(lái)的閱讀之路上，我會(huì)更加努力地閱讀各種豐富多樣的書籍，享受讀書的樂(lè)趣，同時(shí)也不斷豐富自己的知識(shí)和心靈。
與孩子愛(ài)上閱讀的心得體會(huì)7
多年的觀察發(fā)現(xiàn)，在中高年級(jí)學(xué)生讀書的過(guò)程中，有些孩子讀書流于形式，應(yīng)付老師，我曾經(jīng)嘗試過(guò)強(qiáng)迫他們讀書，真正喜歡上讀書的學(xué)生不是很多，而且會(huì)讀書的人更少。
后來(lái)我們幾個(gè)語(yǔ)文老師一起想辦法，對(duì)“培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)上讀書”做了大膽嘗試，我鼓勵(lì)學(xué)生充分利用每天中午和放學(xué)前的時(shí)間，讀自己喜歡的書，晚上的語(yǔ)文作業(yè)也只有兩個(gè)，其中一個(gè)作業(yè)讀書半小時(shí)。我更鼓勵(lì)學(xué)生雙休日多讀書。更重要的是，每周都有固定的時(shí)間（拿出1-2節(jié)課）來(lái)一起讀書，不僅學(xué)生讀書，老師也在讀書，做學(xué)生的榜樣。
同時(shí)，教給讀書方法：拿到一本書時(shí)，先閱讀主要內(nèi)容或看書目錄，感知大意，然后精讀品析，讓學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)教室里玩的學(xué)生少了，愛(ài)讀書的孩子越來(lái)越多了，連平時(shí)愛(ài)搗蛋的孩子捧起書來(lái)也讀得津津有味，有的甚至每天做讀書筆記。摘抄好詞佳句，概括的.主要內(nèi)容，簡(jiǎn)單記錄自己的讀書心得體會(huì)。
變了，變了，一切都向著好的方向發(fā)展，我們替孩子們由衷地高興。
與孩子愛(ài)上閱讀的心得體會(huì)8
現(xiàn)在越來(lái)越多的人開(kāi)始重視閱讀，要孩子也喜歡閱讀就要從小養(yǎng)成孩子喜歡閱讀的好習(xí)慣。閱讀好的孩子不但對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有所幫助，還可以讓孩子在看書中了解更多的世界。
孩子是有自己的閱讀敏感期的，只有在這個(gè)閱讀的敏感期去引導(dǎo)孩子讀書才是最佳的時(shí)間，過(guò)了這個(gè)時(shí)間再去引導(dǎo)可能就不會(huì)有在這個(gè)時(shí)期內(nèi)去引導(dǎo)的那種效果了。
引導(dǎo)孩子喜歡閱讀，首先的就要給孩子一個(gè)好的閱讀環(huán)境，家長(zhǎng)要給孩子做出榜樣，孩子在家里的行為是最容易受到父母影響的，只要你又空就看書，孩子看到了就會(huì)對(duì)書產(chǎn)生興趣，進(jìn)而去產(chǎn)生看書的欲望，這樣不需要你過(guò)多的言語(yǔ)，就可以輕松的把孩子帶進(jìn)閱讀的世界。
當(dāng)你的孩子無(wú)論在什么地方都表現(xiàn)出了對(duì)書抱有極大的興趣的時(shí)候，就說(shuō)明他已經(jīng)到了閱讀的敏感期，而這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們要做的就是把孩子感情趣的書買回家，讓孩子開(kāi)始他的閱讀就可以了。
孩子讀到了自己覺(jué)得有意思的書，是需要跟人分享他的這種開(kāi)心的，所以這個(gè)時(shí)候父母就成了他最好的傾聽(tīng)者，他會(huì)把他在書里看到的故事用自己的語(yǔ)言講給你聽(tīng)，有很多時(shí)候可能講解的不太好，但是請(qǐng)父母一定要認(rèn)真的聽(tīng)，而且還要給予孩子一些表?yè)P(yáng)與肯定，讓孩子有更多的自信心，下次他就還會(huì)把自己看到的有意思的故事講給你聽(tīng)。慢慢的形成習(xí)慣以后，他就會(huì)把他知道的事情都愿意跟你分享，這樣的相處方式才是孩子與父母之間最為輕松的一種。
讓孩子愛(ài)上閱讀的6大技巧，您get了嗎？
讓孩子愛(ài)上閱讀，必將成為你這一生最好的教育投資。
良好的閱讀習(xí)慣使孩子受益一生，而培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，也是有方法可循的，掌握了這些培養(yǎng)孩子閱讀的技巧，你只需靜待花開(kāi)，家里自然就有愛(ài)閱讀的孩子。
1
爸媽做榜樣，放下手機(jī)，拿起書本
先看看下面幾個(gè)情況你都中招了嗎？
每天在家大多時(shí)候拿著手機(jī)刷朋友圈、看電視、玩游戲。
陪孩子出去玩，在車上或走路的時(shí)候也會(huì)時(shí)不時(shí)拿著手機(jī)點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。
經(jīng)常在工作、做家務(wù)或很累的時(shí)候，把手機(jī)或平板給孩子當(dāng)玩具玩。
孩子是你的一面鏡子，他一直在模仿、復(fù)刻你的行為和習(xí)慣，你怎樣去做事，他就會(huì)怎樣。
建議爸媽們別總在孩子面前使用、玩電子產(chǎn)品，空閑時(shí)多拿起書本去閱讀，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。
2
營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境和氛圍
閱讀環(huán)境真的很重要，建議帶孩子去圖書館看書，他的閱讀量會(huì)達(dá)到平時(shí)的3倍以上。沉浸在書的海洋，周圍的孩子都在認(rèn)真看書，這些積極的外部因素會(huì)激發(fā)孩子的閱讀興趣。所以，家長(zhǎng)在周末時(shí)可以多帶孩子去圖書館看書和參加閱讀活動(dòng)。
當(dāng)然，家里還是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣最重要的地方。爸媽可以給孩子買一個(gè)單獨(dú)的'書柜，準(zhǔn)備不同類型和風(fēng)格的兒童書籍，讓他建立對(duì)書的歸屬感。當(dāng)然不限于書架，最好能讓孩子在家里隨時(shí)隨處都能找到合適的書去讀。
有個(gè)爸爸為了鼓勵(lì)女兒讀書，為她搭建了一個(gè)“專屬的閱讀空間”,布置得如同童話森林，孩子非常喜歡一個(gè)人坐在童話森林里，安靜地讀書。
3
堅(jiān)持每天給孩子讀書講故事
閱讀的種子是在家庭里播下的�！独首x手冊(cè)》引用了一首詩(shī)：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有讀書給我聽(tīng)的媽媽�！遍喿x是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開(kāi)始的。
最初的閱讀是親子共讀，是父母讀給孩子聽(tīng)，因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)字，閱讀更多的是從圖畫入手。
兒童最初是通過(guò)圖畫認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的。童書不僅有價(jià)值熏陶的作用，還有治愈的作用，孩子要解決什么問(wèn)題，都有相應(yīng)的圖書，看了之后比說(shuō)一萬(wàn)句教訓(xùn)的話都有用。
最重要的是，兒童時(shí)期一旦養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，以后他會(huì)主動(dòng)找書讀書。
4
經(jīng)典原著改編的電視電影可“做媒”
閱讀不能強(qiáng)迫，要適當(dāng)引導(dǎo)。
雖然前面說(shuō)，家長(zhǎng)盡量少帶孩子看電視，但是有選擇性看一些還是需要的，特別是一些經(jīng)典原著改編的電視電影。
如果可能的話，孩子直接讀原著當(dāng)然是最好的。但是如果孩子不樂(lè)意的話，可以先用接受度較高的電視電影來(lái)“做媒”,吸引孩子去讀原著。
見(jiàn)過(guò)這樣的例子：一位家長(zhǎng)很想和孩子一起分享自己小時(shí)候看《西游記》連環(huán)畫的樂(lè)趣，但是孩子不喜歡看。后來(lái)他就先給看了幾集《西游記》的電視劇，孩子的興趣馬上上來(lái)了。但是他有技巧性地告訴孩子，再看后面的需要等，孩子等不及，就抓起連環(huán)畫先看起來(lái)。
5
鼓勵(lì)孩子聽(tīng)后讀后說(shuō)說(shuō)自己的看法
輸入之后，輸出同樣非常重要。
在孩子閱讀書籍之后，家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的感受和想法，來(lái)增強(qiáng)孩子思考能力、溝通和表述能力。
如果孩子只是一味地閱讀，所看的書可能只是堆砌在腦中的信息。如果家長(zhǎng)能鼓勵(lì)他說(shuō)出自己的讀后感，在他表達(dá)之前實(shí)際上他經(jīng)歷了一次深度的思考；在他表達(dá)的過(guò)程中，他也一定程度上鍛煉了自己的溝通和表達(dá)能力。這對(duì)他后來(lái)基本寫作能力的培養(yǎng)非常重要。
有位爸爸是這樣做的：“每次我讓孩子看書，他都以功課忙為理由，一律拒讀。但我卻找到了他的一處軟肋，就是他的作文差。一次他在寫一篇作文之前，我先讓他看了一本書，讀一遍，記一遍，讓他將所有能理解的詞匯盡量恰如其分地用在作文中，結(jié)果，老師的評(píng)判是‘語(yǔ)言生動(dòng)形象’。于是孩子在閱讀的過(guò)程中逐漸找到了寫好文章的方法，自己便主動(dòng)找書來(lái)讀�！�
6
閱讀不能急功近利，要靜等花開(kāi)
閱讀是一輩子的修行。
可能不一定在短期內(nèi)看到明顯或直接的效果，很多時(shí)候它都是一項(xiàng)隱性技能。所以，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要覺(jué)得孩子近期多讀幾本書就能馬上寫好作文了。
事實(shí)上，孩子大量閱讀的效果可能會(huì)在初、高中才能明顯體現(xiàn)出來(lái)。日積月累的閱讀培養(yǎng)了孩子清晰的邏輯思維能力，這項(xiàng)基本能力的提高將大大促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和寫作。
孩子讀書越多，知識(shí)和知識(shí)之間能夠產(chǎn)生的連接就越多，也許某一天能出現(xiàn)“爆炸式”的綻放。所以，讓孩子堅(jiān)持閱讀，總有一天會(huì)開(kāi)出最美的那朵花。
與孩子愛(ài)上閱讀的心得體會(huì)9
繪本閱讀，是一個(gè)讓人感到輕松愉悅的閱讀方式。由于它的文字簡(jiǎn)單、圖畫豐富、容易理解等特點(diǎn)，它也成為了很多家長(zhǎng)為孩子選擇的閱讀材料。而我，在接觸了繪本閱讀后，也愛(ài)上了它，一、繪本是一扇美好的窗戶。通過(guò)繪本，我們能夠窺見(jiàn)作者眼中的世界，感受到作者想傳達(dá)的情感和思想。繪本幫我們開(kāi)拓視野，也讓我們看到另外一種美好的人類文明，讓我們感受到文學(xué)的魅力，擁有更加豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。
二、繪本讓我懂得多樣性和尊重他人。繪本中的人物和場(chǎng)景都是多姿多彩的，它們能夠給我們帶來(lái)不同的文化、價(jià)值觀和生活方式。看到這些多樣化的.表達(dá)，我們可以明白每個(gè)人都有不同的文化背景和生活習(xí)慣，我們應(yīng)該尊重他人的差異性。看到繪本中的場(chǎng)景和沖突解決方式，我們也可以學(xué)習(xí)到如何正確地處理我們自己的問(wèn)題。
三、繪本帶給我快樂(lè)和驚喜。繪本內(nèi)容往往是用幽默可愛(ài)的方式為孩子講述的，它的語(yǔ)言和畫面很容易讓人不禁馬上有了共鳴，讓人忍不住大笑起來(lái)。加上插圖的裝飾，許多繪本更是讓我們驚嘆作者的創(chuàng)意。
四、繪本能夠培養(yǎng)我對(duì)語(yǔ)言和藝術(shù)的興趣。繪本中的每個(gè)詞語(yǔ)都是與圖片相結(jié)合的，這讓我們對(duì)語(yǔ)言的理解和記憶更加游刃有余、輕松愉悅，同時(shí)、圖片也豐富了我們的想象力，培養(yǎng)了我們對(duì)美的感受和欣賞能力。
五、繪本是教育孩子的重要方式。除了教育孩子了解外部世界，繪本還能夠啟發(fā)孩子的情感、個(gè)性和思考能力�？吹嚼L本中的場(chǎng)景和人物，孩子能夠感受到“家庭和睦，人際和諧”這樣的情感，公司孩子的人格成長(zhǎng)和性格塑造。同時(shí)，看到繪本中的故事，孩子還會(huì)想想自己的生活中還有哪些類似的場(chǎng)景，體會(huì)到解決問(wèn)題和處理人際關(guān)系這樣的基本思考。
這些就是我在繪本閱讀中的心得體會(huì)。讓我們抱著開(kāi)放、好奇、嘗試的態(tài)度，撲向豐富多彩的繪本世界吧！
與孩子愛(ài)上閱讀的心得體會(huì)10
閱讀是一種獨(dú)特的魔力，它能夠開(kāi)啟我們的智慧、豐富我們的內(nèi)涵，讓我們得以感受生活的無(wú)限風(fēng)光。然而，在喧囂的都市中，面對(duì)繁忙的工作和瑣碎的事務(wù)，許多人逐漸失去了對(duì)閱讀的熱衷。為了重新燃起對(duì)閱讀的激情，我報(bào)名參加了一次名為“愛(ài)上閱讀”的培訓(xùn)課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了閱讀的魅力，也發(fā)現(xiàn)了自己在閱讀方面的不足，在培訓(xùn)的第一次課程中，導(dǎo)師向我們介紹了閱讀的重要性及其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。她告訴我們，閱讀能夠拓寬我們的視野、提升我們的思考能力，并讓我們更加深入地了解自己和世界。導(dǎo)師鼓勵(lì)我們從小事做起，養(yǎng)成每天堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，盡管一開(kāi)始可能感到艱難，但久而久之，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那種來(lái)自閱讀的滿足感和愉悅感是無(wú)法替代的。我深受啟發(fā)，下定決心養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。
在接下來(lái)的幾次課程中，導(dǎo)師向我們介紹了不同類型的讀物，并分享了她自己的閱讀心得。她告訴我們，閱讀不僅僅局限于文學(xué)作品，還包括科普讀物、歷史書籍、哲學(xué)著作等等。她鼓勵(lì)我們多樣化選擇讀物，從而更好地了解世界和自己。同時(shí)，導(dǎo)師還向我們展示了如何做好讀書筆記，如何分析書中的觀點(diǎn)和爭(zhēng)論，如何批判性思考。這些技巧和方法對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，但我深感它們的重要性。
在培訓(xùn)的最后幾次課程中，導(dǎo)師組織了一些小組討論和讀書分享。我們每個(gè)人都被要求選擇一本自己喜歡的書籍，并與大家分享自己的閱讀體驗(yàn)。通過(guò)聽(tīng)取其他同學(xué)的`分享，我發(fā)現(xiàn)了許多我之前沒(méi)有讀過(guò)的好書，也學(xué)到了許多新的見(jiàn)解和思考方式。這次讀書分享讓我感受到了一種由心底迸發(fā)出的力量，那就是對(duì)閱讀的熱愛(ài)與向往。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深切地認(rèn)識(shí)到了閱讀對(duì)我人生發(fā)展的重要性。閱讀能夠幫助我們更好地理解自己、認(rèn)識(shí)世界；閱讀能夠提升我們的思考能力、拓寬我們的視野。在這個(gè)變化萬(wàn)千、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能跟上時(shí)代的步伐，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因此，我決心堅(jiān)持下去，每天都堅(jiān)持閱讀，不斷刷新自己。
總之，通過(guò)參加“愛(ài)上閱讀”培訓(xùn)課程，我收獲頗豐。我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性，擴(kuò)展了自己的閱讀廣度和深度。通過(guò)與導(dǎo)師和同學(xué)的互動(dòng)，我學(xué)到了許多閱讀技巧和方法，提高了自己的閱讀能力。最重要的是，我養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，并從中獲得了巨大的精神享受。我相信，通過(guò)持之以恒的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我會(huì)成為一個(gè)愛(ài)閱讀、熱愛(ài)生活的人。
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