戴小橋和他的哥們兒讀后感（通用18篇）

　　當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的戴小橋和他的哥們兒讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　戴小橋和他的哥們兒讀后感 1

　　戴小橋和他的哥們兒是六個(gè)剛上小學(xué)的學(xué)生，他們活潑、調(diào)皮、積極、團(tuán)結(jié)。書中幾個(gè)精彩的片段讓我記憶猶新。

　　邀約看電影的時(shí)候，各自都會(huì)準(zhǔn)備自己喜愛的零食一起分享，雖然播放電影的時(shí)間被汪小中看錯(cuò)，錯(cuò)過了一場精彩的電影，但其他同伴并沒有責(zé)怪他，而是一起在小區(qū)里玩游戲吃美食，度過了一個(gè)快樂的.傍晚。林曉琪亂扔垃圾，被媽媽罰他撿垃圾才能回家吃飯時(shí)，戴小橋和其他幾個(gè)同伴并沒有取笑他，而是和他一起想辦法，幫助他改掉隨手扔垃圾的壞習(xí)慣。著名作家到他們班演講的時(shí)候，因?yàn)榭匆娮骷覂婶W花白而喊他爺爺時(shí)，作家并沒有生氣，而是用幽默和藹的態(tài)度講解了妙趣橫生和胡說八道的區(qū)別，讓他們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)生活中體會(huì)到了知識(shí)的力量。杜家嚴(yán)的爸爸是個(gè)褲子控，為了幫助爸爸實(shí)現(xiàn)讓褲子出名的愿望，他打算用打火機(jī)把褲子燒出個(gè)大洞的想法。

　　我在家的時(shí)候，也出現(xiàn)過類似的情況，但總是被媽媽誤解，被臭罵一頓，我很想告訴媽媽，我只是想幫助您而已。

　　讀書是比賽，是要有你追我趕的精神，而不是像跑步一樣，誰快誰就會(huì)拿冠軍。這句話不止書本里面的毛老師說過，我們的老師同樣也說過，但我還沒有深刻的體會(huì)到這句話的真正意義，讀書、做作業(yè)的時(shí)候還在飛書快看，飛書快做。媽媽經(jīng)常告訴我要幫助別人，首先要做好自己，正所謂己所不欲，勿施于人就是這里道理。

　　讀了這本書以后，發(fā)現(xiàn)自己和他們有很多的共同點(diǎn)，有好的，也有不好的。沒有誰天生就是優(yōu)秀的，都是通過不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步才會(huì)越來越好。我希望我和我的好哥們兒不止一起學(xué)習(xí)，一起鍛煉、一起奇思妙想，還能一起探險(xiǎn)。

　　戴小橋和他的哥們兒讀后感 2

　　今天我讀了，《戴小橋和他的哥們兒：特務(wù)足球賽》這本書，這本書可有趣啦！里面講的一個(gè)班級(jí)，居然連一個(gè)女孩都沒有！它里面講了這幾個(gè)故事，有大香蕉大土豆，林曉琪救了我，不結(jié)婚的壞習(xí)慣，絕活，足球特務(wù)，褲子作文……

　　其中，我最喜歡的是褲子作文。他里面講的是，毛老師要求大家自己隨便寫一篇作文，然后就在里面寫一些趣事，而且必須要真實(shí)。這時(shí)，汪小中說：“那么我們自己寫的不要交的作文可以交給你看嗎？”毛老師說：“如果你愿意交給我看，那當(dāng)然可以交給我看�！钡�是汪小中仍舊有問題：“那么你是說我寫得好，還是說我寫得不好呢？”大家被弄糊涂了，這些作文毛老師還沒看見，怎么可能會(huì)知道他寫的好還是寫的不好呢？這個(gè)問題就像傻瓜一樣，但是毛老師說：“我知道你的意思�！笨墒邱R兒帥一問，他們就知道自己原來沒有明白。因?yàn)槊�老師只講過不要交的`作文愿意怎么寫就怎么寫，可是沒有講過，愿意怎么寫就怎么寫的作文，怎樣才算寫得好。不過這個(gè)問題很快解決了，因?yàn)橥粜≈薪涣艘黄�不用交的作文，毛老師看了汪小中的作文。覺得這個(gè)作文很生動(dòng)有趣。第二天，又有很多人把作文交上來了。這些作文也很有趣，由于太多，我就不給大家講了。如果想看的話，就自己來看一看這本書吧！

　　好詞：四處飄蕩，馬馬虎虎，生氣地，哈哈大笑，看來看去，逃來逃去，打來打去。

　　好句：1、21加7等于91，這是哪一個(gè)傻瓜才會(huì)做的事，我不列豎式也算得出來是28！2、劉東的愛好是上課的時(shí)候撕紙條，撕成一條條長的，下課的時(shí)候趁你不注意，就偷偷往你領(lǐng)子里一塞，結(jié)果一張紙條就在你的領(lǐng)子里飄呀飄，他就捂著肚子笑，樂不可支。

　　戴小橋和他的哥們兒讀后感 3

　　《戴小橋和他的哥們兒》這本書主要講了戴小橋、杜家嚴(yán)、汪小中等一群小伙伴在家和學(xué)校里發(fā)生的一些有趣的故事。

　　我剛拿到這本書的時(shí)候，看外殼上畫著的都是男生就不太喜歡，因?yàn)槲蚁矚g像芭比公主一樣美美的女生，但又好奇這群小伙伴，到底發(fā)生了些什么有趣的事？于是，我開始閱讀起來，越讀越感興趣，越讀越覺得這是多么有意思的一本書��！

　　書中精彩的故事很多，給我印象比較深的要數(shù)汪小中放學(xué)沒有按時(shí)回家的一個(gè)小故事，他的媽媽著急的到處打電話找汪小中，在打電話給汪小中爸爸的時(shí)候說：“汪小中現(xiàn)在還沒有回家，打電話關(guān)機(jī)，嚇“死”了�！彼�爸爸說：“我到現(xiàn)在還沒有吃午飯，如果再不吃就要餓“死”了”。但是，在這當(dāng)中誰也沒有“死”，汪小中的媽媽說話總是很夸張，不管說什么都是“死”啊“死”的。這讓我想起媽媽也總把話說得很夸張，這久天氣熱，媽媽總是說熱“死”了，吃過飯以后也會(huì)說：“撐死了”，從外面回來又說：“累死了”，每天把“死”字掛在嘴邊。而我會(huì)好奇的問媽媽：“死的解釋不是沒有生命了嗎”？媽媽笑著說：“老師不是告訴你，不懂的字、詞要多查字典嗎？”你去查查看。

　　我查了字典后才知道，原來“死”字有好幾種解釋，其中有一種是達(dá)到極點(diǎn)：樂死了、笑死人。而媽媽和汪小中媽媽口中的.“死”正是這個(gè)意思。我們中國的文字真是奧妙無窮。

　　我要好好學(xué)習(xí)，多多的了解我們中國的文字和文化。

　　戴小橋和他的哥們兒讀后感 4

　　梅子涵爺爺是一個(gè)具有童趣的人，把毛老師的舊社會(huì)，與現(xiàn)實(shí)中的小男孩相比。篇篇文章都那樣耐人尋味。梅子涵爺爺筆下的那些孩子，都有著天才的靈感。他們每天哇啦哇啦，打打鬧鬧，開心地要命啦！踢足球派個(gè)特務(wù)。上課把小便小在褲子上。寫作文別的不寫，只寫褲子。小紙條站在別人后背上的功夫，爐火純青。中午吃飯搶湯喝，結(jié)果警察來抓了。下課回家把別人的書包背走了。足球和網(wǎng)球一起踢。比賽誰往墻上踩的`腳印高。人人都相當(dāng)一個(gè)警察的警察的警察……在這么多的故事中，每一篇，都會(huì)讓人回憶起自己的童年，是那樣的有趣。

　　最有趣的是《足球特務(wù)》在踢足球的時(shí)候，杜家嚴(yán)那一隊(duì)的由于勢力太弱，所以讓馬兒帥到戴小橋那邊當(dāng)守門員�？墒邱R兒帥卻跑到一邊不守門，甚至還向自己的球門踢去，還歡呼。戴小橋，汪小中和林曉琪當(dāng)然不會(huì)客氣，直接把他按倒在地，把鞋子拔下來。那些男孩，放了學(xué)，嘩啦嘩啦地跑向肯德基，林曉琪請(qǐng)客，大家開心極了。在這淘氣包們的歡聲笑語之中，我們會(huì)慢慢回味自己的過去。書中的毛老師用他那種獨(dú)特的教育方式來教育同學(xué)，使大家既不生氣，也改正了錯(cuò)誤。他令我敬佩不已。

　　在這一點(diǎn)一滴的有趣事件中，我想到了我在一二年級(jí)的幸福與快樂，是那樣有趣。

　　戴小橋和他的哥們兒讀后感 5

　　大家看過《戴小橋和他的哥們兒》嗎？它的作者是畢業(yè)于上海師范大學(xué)的著名兒童文學(xué)作家梅子涵。這可是非常受我們男孩歡迎的書，是值得每一個(gè)少年認(rèn)真閱讀的書。

　　《戴小橋和他的哥們兒》主要講述的是一群剛上小學(xué)的男孩兒，他們只要在一起，就會(huì)又奔又跑、又吵又鬧、又哭又笑。其中主人公戴小橋是一個(gè)活潑開朗的少年，他和他的哥們兒互幫互助。在《撿垃圾》這個(gè)故事中，林曉琪因?yàn)樵诼飞蟻y扔垃圾被他媽媽罵了一頓，而且被罰從明天開始，每天放學(xué)回家，都要撿路上的垃圾，撿了放在塑料袋里，直到以后不再隨手往地上亂扔?xùn)|西為止。戴小橋和他的哥們兒知道后，一起幫著林曉琪撿拾垃圾，幫助他改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣。

　　我最喜歡這本書中《永遠(yuǎn)的`星期五》這個(gè)故事。汪小中告訴戴小橋和他的哥們兒，星期五晚上他們住的小區(qū)要舉行晚會(huì)，有很好看的節(jié)目，還要放映電影。大家都想?yún)⒓�，于是七嘴八舌地商量帶些什么東西去吃，到時(shí)怎么玩。大家都盼望著星期五的到來，可令所有人都沒有想到的是，汪小中看錯(cuò)了時(shí)間，公告板上寫“星期五（5月11日）晚上七時(shí)整，在小區(qū)廣場舉行周末晚會(huì)，并放映電影，歡迎大家踴躍參加”，可是今天已經(jīng)是5月25日了，晚會(huì)早已開過，大家白高興一場。我喜歡這個(gè)故事是因?yàn)樗�把這么一個(gè)烏龍事件描寫得非常細(xì)致，令人看了以后啞然失笑。

　　作者講述了一群可愛的男孩，他們互相幫助，形影不離，一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧的故事。他們之間的友情令人羨慕，一個(gè)個(gè)活潑靈動(dòng)的故事令人回味無窮。這是一本值得珍藏的書，因?yàn)樗鼤鴮懥宋覀兤卟实耐�年�?/p>

　　戴小橋和他的哥們兒讀后感 6

　　炎熱的五月，我讀了一本很有趣的書，它是梅子涵寫的，書名叫《戴小橋和他的哥們兒》。這本書講述的是剛上學(xué)的戴小橋和伙伴們與他們的毛老師之間的一些趣事。

　　書中馬虎的.汪小中看通知不看放電影的具體時(shí)間，讓大家白忙活一場。足球最多的杜家嚴(yán)，球技最爛，經(jīng)常把球踢進(jìn)自家球門，真是糊涂到家了。看書看得飛快，結(jié)果什么也沒學(xué)到，上課點(diǎn)名說：說沒有到，想拿黑鉆卡理一百多年的發(fā)，制造一張?zhí)咔蜃约喝舜蚱饋砼e黑牌罰下的他們都讓我覺得很搞笑。還有毛老師也可以變成毛小弟跟他們一起玩，我希望我們的老師課余時(shí)間也能跟我們一起玩。

　　讓我覺得最好笑的是，一天戴小橋班來了一位著名作家，因?yàn)樗麄兘绣e(cuò)稱乎氣走了作家，他們想學(xué)的妙趣橫生，突飛猛進(jìn)的作文也泡湯了，最后不小心還變成了外公、外婆。毛老師罵他們是一群長了腦袋沒長腦子的小孩。

　　其實(shí)他們描述的事情也天天在我們身邊上演著。比如我們班上足球課，我們都認(rèn)為很會(huì)踢球的周裕翔，能把球踢得很遠(yuǎn)，就是進(jìn)不了球，常常害得我們大叫：NO！跑得最快的李文澤總是接不到隊(duì)友傳的球常常一場球踢下來，一個(gè)球也沒進(jìn)，沒有球技的我們卻踢的很盡興，很開心。

　　這本書里的戴寫小橋和小伙伴們有時(shí)會(huì)犯糊涂，會(huì)沒腦子，也很聰明，老師的一句話可以問出很多個(gè)為什么，同學(xué)之間也相處得很愉快。我以后也會(huì)向他們一樣，做一個(gè)樂觀、向上的孩子，和同學(xué)們好好相處，一起快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長！

　　戴小橋和他的哥們兒讀后感 7

　　陸陸續(xù)續(xù)讀完了孩子推薦的這本《戴小橋和他的哥們兒》，我覺得這本書對(duì)各個(gè)年齡段的人來說，讀出來的感覺都不一樣。

　　我跟孩子小小討論了一下，他說他也想做戴小橋，因?yàn)榇餍�橋有一群志同道合的小伙伴，胖胖的幽默滑稽的曹迪民，覺得自己最帥的馬兒帥，愛炫耀飛機(jī)票的杜家嚴(yán)，愛哭的汪小中，最重要的是還有一個(gè)能夠和他們鬧到一塊的`“毛乎乎”老師啦！他覺得戴小橋的生活太有意思了。

　　而我從《不由自主》中看到了我們現(xiàn)在生活中的影子。有趣的戴小橋、嚴(yán)謹(jǐn)啰嗦的媽媽，樂觀開朗的爸爸，戴小橋的家庭氛圍是輕松的，就算是偶爾媽媽發(fā)發(fā)小脾氣，也能被爸爸的幽默打敗。一家三口的快樂隔著書本仿佛也能傳遞給我們。

　　《毛乎乎大香蕉交響樂團(tuán)》帶著我重回了一次童年。小時(shí)候的我們也是只要聽到哪里辦酒唱戲，不管是多遠(yuǎn)都要跑過去看，當(dāng)然不是真的去看戲，吸引我們的是戲臺(tái)角落的各種小吃和小玩具。

　　這本書的小故事個(gè)個(gè)生動(dòng)、活潑、有趣，也讓我有時(shí)為他們開心，有時(shí)為他們驕傲，有時(shí)為他們可笑。我覺得他們調(diào)皮、可愛、活潑，他們的想象力豐富，在玩的方面表現(xiàn)得特別認(rèn)真，希望孩子看了后在學(xué)習(xí)上也要這樣，更上一層樓。

　　優(yōu)秀的童書帶給孩子正能量，帶給孩子快樂，也帶給我們回味。陪著孩子讀完整本書，書帶著我重回了一次童年。

　　戴小橋和他的哥們兒讀后感 8

　　“你一定最想成為書中的汪小中吧？”我試探性地問孩子。

　　“我才不呢！我要當(dāng)戴小橋！”

　　與其說是我在試探她，不如說是我希望她成為汪小中吧。汪小中的父母對(duì)孩子的期望，也正如我對(duì)孩子的期望，平平凡凡，普普通通。

　　在如何教育孩子上，我始終都保持著初為人母的態(tài)度。用力過猛，怕孩子喘不過氣；用力不夠，怕孩子不走正道。我小心翼翼，她也小心翼翼。帶著孩子去家具城購買家具，一進(jìn)門，她就被琳瑯滿目的床吸引了，脫掉鞋子，就從這張床蹦到那張床。幾番訓(xùn)斥，終于從床上下來，好不容易乖巧點(diǎn)，卻又在另一家店悄悄地爬上了床。于是，購買家具的整個(gè)過程，我的眼里只有她是不是又跑床上玩去了。這不，在今天的習(xí)作中，她就間接告訴我，她想不由自主地在床上蹦來蹦去。真是讓人哭笑不得呀！

　　仔細(xì)想想，當(dāng)戴小橋確實(shí)挺讓人快樂的。我小時(shí)候，不就是希望成為戴小橋這樣的人嗎？奈何給了自己太多的條條框框，終究沒能成為自己想要成為的'人。

　　我時(shí)常告訴自己，讓孩子擁有一個(gè)快樂、輕松的童年，卻又時(shí)常因?yàn)楹ε潞⒆訒?huì)被這高速發(fā)展的時(shí)代遺棄。也許這兩者并不矛盾。既然孩子想成為戴小橋，我何不做戴小橋最好的哥們兒呢？允許她偶爾的不由自主，允許她有些許的調(diào)皮搗蛋。甚至陪她一起鬧，一起瘋，一起學(xué)，一起成長。

　　戴小橋和他的哥們兒讀后感 9

　　《戴小橋和他的哥們兒》是一套貼近小學(xué)生生活的幽默風(fēng)趣的故事書，主要講述的是小學(xué)生戴小橋和他的幾個(gè)哥們兒之間發(fā)生的故事，書的作者是我國著名的兒童文學(xué)作家——梅子涵。

　　書中的戴小橋是一個(gè)天真、可愛、淘氣的小男孩，同學(xué)們都叫他“大香蕉”，戴小橋和他的哥們兒每個(gè)人都各有特點(diǎn)，他們只要有空，就會(huì)在一起吃麥當(dāng)勞、踢足球、打籃球…每當(dāng)讀到書里有趣又好笑的情節(jié)，我就感覺自己也成了故事中的人物，進(jìn)入了書中的情境，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中我也有一群這樣“志同道合”的好哥們兒。

　　最近我選讀了其中的'一本《廢話演說家》，寫的是戴小橋和他的同學(xué)汪小中的故事。在這本書里，汪小中是個(gè)特別愛講廢話的小男孩，他還很粗心大意，放學(xué)回家后發(fā)現(xiàn)自己的書包丟了，第二天才知道是同學(xué)背錯(cuò)了書包。汪小中的爸爸媽媽說他老是說廢話，其實(shí)他爸爸媽媽才是廢話最多的；老師作文課讓寫同桌，結(jié)果大家把桌子上的東西都寫成同桌了……書里那群男孩子打打鬧鬧、說說笑笑，他們腦子里的奇思妙想，總是逗得我捧腹大笑。

　　梅子涵爺爺?shù)倪@套書雖然是專門寫給小學(xué)生看的，但是連我媽媽看了也說能找到自己童年時(shí)的影子。通過這套書，我知道了童年最珍貴的就是快樂，最值得珍惜的就是友誼，雖然童年的時(shí)光是短暫的，但友情是永遠(yuǎn)的，那么，從現(xiàn)在起，就讓我們一起好好珍惜童年的美好時(shí)光吧！

　　戴小橋和他的哥們兒讀后感 10

　　今年暑假，媽媽給我買了一系列的書，名叫《戴小橋和他的哥們兒》，這幾本書十分有趣。

　　戴小橋是個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小男孩，他有一幫一起上課又成天玩在一起的哥們兒，而且每個(gè)人都有外號(hào)，比如林曉琪叫林小氣、馬兒帥叫摔馬兒什么的，他自己的外號(hào)也好不到哪兒去，叫“大香蕉”，噢，對(duì)了，他爸爸也有一個(gè)很有趣的外號(hào)叫“大土豆”！

　　不過林曉琪并不真的小氣，他的爸爸常能弄到一些肯德基的票子，他會(huì)大方拉著哥們兒一起去。一路上，這幫小家伙浩浩蕩蕩地走在馬路上，哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，沒有一個(gè)不開心得要命。繁華的馬路上，只聽見他們的喧鬧聲�？墒堑搅碎T口，差點(diǎn)連票子都找不到。

　　這幫小家伙，到哪兒都不消停。課間一休息，就拍著屁股把自己當(dāng)作馬，“駕——”的一聲，像馬兒一樣跑起來。老師們見了只是笑著說“你們瘋掉了嗎？”他們并不真瘋，只有兩匹馬例外，那就是汪小中和馬兒帥，他倆居然把賽馬的終點(diǎn)設(shè)在老師辦公室，結(jié)果嚇壞了上算術(shù)課的吳老師，惹來一頓哇哇的批評(píng)。吳老師的外號(hào)本來就是“哇哇老師”。

　　他們是一幫愛踢球的小男孩，踢起球來可有創(chuàng)意了。有一次，戴小橋和他的.哥們兒在踢足球。他們分成了兩隊(duì)。比賽快要開始了，二隊(duì)開除了一個(gè)隊(duì)員，又回到了一隊(duì)，那個(gè)隊(duì)員成了守門員，但是那個(gè)守門員總是把球踢進(jìn)自己的藍(lán)筐。太可氣了。最后大家終于明白了那個(gè)隊(duì)員是二隊(duì)派來的特務(wù)，大家打了特務(wù)幾拳還踢了他，但還是沒有解決問題。

　　他們真是又有趣又調(diào)皮又聰明的小孩！我覺得戴小橋和他的哥們兒就和我們這些朋友一樣，很淘氣，經(jīng)常打打鬧鬧，但關(guān)系又不是一般的好。這本書十分貼近我們的生活，我特別喜歡看這本書！

　　戴小橋和他的哥們兒讀后感 11

　　今天在書店，我看見一個(gè)小男孩捧著一本書在笑，我近前一看，發(fā)現(xiàn)那本書是《戴小橋和他的哥們兒》，這本書是著名兒童文學(xué)作家梅子涵的佳作，我也有一本，我回家后就又把此書拿出來看了一遍，讀后給我留下了深刻的印象，讓我忍俊不禁。

　　《戴小橋和他的哥們兒》這本書講述了一群剛剛上學(xué)的小男孩，他們只會(huì)又奔又跑，又吵又鬧，又哭又笑。書包玩丟了其實(shí)是背錯(cuò)了。下課忘記小便，上課就尿在褲子上了。一張小紙條他們竟然可以玩出一個(gè)使人捧腹大笑的游戲。踢足球竟然可以抓到一個(gè)特務(wù)出來。更有趣的是他們的班主任毛小弟老師也是一個(gè)童心未泯的人，他完全沒有威嚴(yán)的師長面孔，還把自己小時(shí)候的故事講給同學(xué)們聽，很快便成了孩子們的哥們兒。作者雖然沒有用華麗的詞藻，篇幅也不長，但他能夠用樸實(shí)的話語把小孩子日常生活的一個(gè)個(gè)小故事敘述得生動(dòng)有趣，引人入勝，書中的一個(gè)個(gè)情節(jié)讓我笑得前俯后仰。

　　讀了此書，讓我想起了四年級(jí)時(shí)的.一場足球賽，我為了和陳鵬爭當(dāng)守門員，吵架了，還動(dòng)了手，但才過兩天，我們就又和好了，男孩子的世界就是不一樣，有時(shí)會(huì)為了一點(diǎn)小事大打出手，過后又可以稱兄道弟在一起了。

　　我希望大家都能抽時(shí)間來看此書，讓我們也在一起嘻嘻哈哈融入到那個(gè)快樂的大家庭中，在彼此的玩鬧中建立純真的友誼。

　　戴小橋和他的哥們兒讀后感 12

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書就等于和一位老師交流。我以前讀過很多書，就像大服裝店的衣服一樣。它們五顏六色，琳瑯滿目。但是當(dāng)你挑選它們時(shí)，它們是最漂亮的衣服，也就是我最喜歡的中國原創(chuàng)兒童書《戴小橋和他的朋友》�，F(xiàn)在，讓我介紹一下這本書！

　　《戴小橋和他的哥們兒》這本書是我阿姨給我過十歲生日的。她對(duì)我說：這本書是我送給你的生日禮物。這本書的'作家是梅子涵。他的《女兒的故事》獲得了全國兒童文學(xué)獎(jiǎng)和《李拉爾故事系列》一等獎(jiǎng)。所以，你不會(huì)厭倦讀這本書。聽阿姨這么說，好奇心動(dòng)了。晚上，我又讀了這本書。果然，這本書很好看，就像阿姨說的百看不厭。我想：如果別人讀了這本書，他們也會(huì)喜歡它。

　　《戴小喬和他的哥們兒》這本書主角，比如王小中、杜家嚴(yán)、毛老師……這是一群剛上學(xué)的孩子，他們班是全男無女。不知道為什么杜家嚴(yán)家里有十多個(gè)球，但是踢球技術(shù)一塌糊涂。他們班沒有玫瑰，但是賣的比任何人都熱鬧。王小中甚至乘反了地鐵。困惑真的不分年齡。

　　綠色鉛筆告訴我：有一天，王小忠的一支綠色鉛筆不見了。他發(fā)現(xiàn)杜家嚴(yán)碰巧有一支和他一樣的鉛筆。他得出結(jié)論，杜家嚴(yán)拿走了他的鉛筆。但是杜家嚴(yán)說這是他的鉛筆，所以他們吵了起來。最后，杜家嚴(yán)說：這支鉛筆是我爸在美國給我買的，質(zhì)量很好。王小中知道自己誤會(huì)了他，就說對(duì)不起繼續(xù)找。功夫不負(fù)有心人。最后，我在他的桌子肚子里找到了鉛筆。

　　通過這個(gè)故事，我明白了:要看這個(gè)東西是不是你的，不僅要看外表，還要看本質(zhì)。

　　戴小橋和他的哥們兒讀后感 13

　　我讀了一本很搞笑的書《戴小橋和他的哥們兒》。為什么這本書很搞笑？看了我的介紹，你就知道了。有三本《戴小橋和他的哥們兒》，我最喜歡的是《特務(wù)足球賽》。他們每個(gè)人的名字都很搞笑，比如大香蕉、林小氣、馬兒摔。書中的每一個(gè)小故事都讓我捧腹大笑，給我印象最深的是《林曉琪救了我》和《褲子作文》。我也喜歡看這兩篇文章，可以說是百看不厭。

　　《林曉琪救了我》充分展現(xiàn)了孩子們玩耍的天性。課間休息戴小橋和林曉琪你追我，那樂�。�懶得小便。結(jié)果，林曉琪在課堂上在褲子上小便。在老師讓戴小橋回家拿褲子之前，她沖了出去。事實(shí)上，戴小橋沒有拿褲子，而是小便了。他剛才幾乎小便了。當(dāng)他回家拿褲子時(shí)，他忘了帶鑰匙。真是一波又一波的不平！

　　《褲子作文》更有趣！他們寫的'不用交的作文超級(jí)搞笑，可以隨心所欲地寫。什么褲子要一條一條脫，大母貓不注意計(jì)劃生育！誰爸爸肚子像肥豬？都超級(jí)好玩。

　　《戴小橋和他的朋友》還有很多有趣的故事。這正好體現(xiàn)了那句話：淘氣的孩子也是可愛的孩子。我喜歡戴小橋和他的朋友。我也想成為一個(gè)永遠(yuǎn)可愛純潔的孩子。

　　戴小橋和他的哥們兒讀后感 14

　　《戴小橋和他的哥們兒》的作者是梅子涵，第一次走進(jìn)梅教授的文字中，深深的感受其身上的無窮魅力。只有完全置身于兒童間的人，才能體會(huì)到兒童真正想要的快樂是什么。而梅教授卻用文字向孩子們描述了他們心中的童年生活。吸引的不僅是兒童的眼球，更吸引了我們這些追憶童年的成年人。

　　這本書主要寫得是戴小橋和他的幾個(gè)哥們兒間發(fā)生的'故事。書中的戴小橋是一個(gè)天真、可愛淘氣的小男孩子，同學(xué)們都叫他“大香蕉”；他的爸爸叫戴豆豆，同事們都叫他“大土豆”，戴小橋的媽媽說他們像一對(duì)大活寶。原來，童年的快樂也可以建立在給別人起外號(hào)上。

　　他們的語文老師叫“毛小弟”，是個(gè)有趣、幽默的老師，小時(shí)候經(jīng)常偷吃別人的饅頭。他們的數(shù)學(xué)老師姓“吳”，因他她講話很兇，哇哇地叫，所以同學(xué)們背地里都叫她“哇哇老師”�？吹竭@里，自己不經(jīng)意在思考，我的學(xué)生在背后會(huì)叫我什么呢？

　　這本書中告訴了我們童年最珍貴的是快樂，雖然有時(shí)候會(huì)很遺憾、有時(shí)候會(huì)很失落，有時(shí)候會(huì)很難過……童年是短暫的、是快樂的、是幸福的、友情是永遠(yuǎn)的。

　　拜讀童書，讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。讓我們陪著孩子們一起度過童年這美好的時(shí)光吧！

　　戴小橋和他的哥們兒讀后感 15

　　前天，我讀了一本《戴小橋和他的哥們兒》這本書。

　　戴小橋他爸叫戴豆豆，他們倆都有一個(gè)外號(hào)，戴小橋——大香蕉、戴豆豆——大土豆，真有意思。

　　那里面還有，有絕活的劉東，足球特務(wù)馬兒帥，還有他們的毛老師一直跟他們一起玩，他們好像是哥們兒一樣，我真希望我們的老師跟他們老師一樣，那樣對(duì)我們好。

　　這本書里的小孩就跟我們一樣，那么可愛，那么調(diào)皮，毛老師也成了“小孩”，這么有趣又有意思真逗人。

　　我還要學(xué)他們聰明，會(huì)創(chuàng)造，踢足球時(shí)能找出特務(wù)來，那么多游戲都是他們創(chuàng)造的，我非常佩服他們。

　　他們真是又有趣又調(diào)皮又聰明的小孩。我特別喜歡看這本書！

　　寒假到了，班主任給我們每人發(fā)了一本課外書，我發(fā)到的是一本散文——《戴著蝴蝶花的小女孩》，剛拿到手我就興致勃勃地看了起來。

　　作者以第一人稱“我”來寫的，“我”在書里是一個(gè)小女孩，住在“王園子”里。書中有很多人物：六指兒、小江、紫云姑姑、紅米姑姑、麥稈、秋姨等，我最喜歡書中“我”的好朋友月巧，月巧的.家雖然不富裕，但是很幸福，而且月巧非常能干，除草、喂豬……樣樣都行，我認(rèn)為像月巧這種和睦、快樂的家庭才算是真正的家庭。其次，我比較喜歡六指兒，雖然六指兒很調(diào)皮，但他貪玩的外表下，藏著一顆善良、真誠的心，自從三奶奶去世后，六指兒那顆懂事的心就顯露了出來，竟忍著疼痛把自己天生多出來的第六根手指砍掉了（因?yàn)檫@是三奶奶生前一直很遺憾的事），我感動(dòng)極了。

　　我討厭“王園子”里的其他人，他們太迷信了。最令我氣憤的是，“王園子”里的人因?yàn)殓娗锷�是光棍而叫他“鐘瞎子”，而漂亮的紅米姑姑卻恰恰喜歡上了他，并懷了寶寶，而她因?yàn)殓娗锷�的緣故，也被人們視為“�?zāi)星”，她到哪家串門，哪家人就擔(dān)心得不得了。過年時(shí)，那些紅米去過的人家就會(huì)剪一些小紅紙人扔到紅米家后院，天哪！難道紅米姑姑比鬼都恐怖嗎？更令我驚訝的是，紅米姑姑的父親竟然把生下來的寶寶給活埋了！“王園子”里的人怎么那么狠心，嬰兒難道不是生命嗎？姑娘愛上了一個(gè)光棍有錯(cuò)嗎？最后，紅米被迫改嫁了，可我知道，盡管她成家了，但她一定不會(huì)像以前那樣幸福……

　　看完后，我仍回味著書中每一種不同的情感，從中我懂得了許多深刻的道理。

　　戴小橋和他的哥們兒讀后感 16

　　兒子班級(jí)推進(jìn)共讀活動(dòng)。在老師的帶動(dòng)下，我和兒子開啟了共讀之旅。我和兒子帶著好奇心，認(rèn)真地閱讀了《戴小橋和他的哥們兒》這本充滿童趣的書。讀的過程中，我感同身受，仿佛自己回到了天真爛漫、無憂無慮的童年。那些愉快的、失落的、遺憾的、難忘的童年趣事一一浮現(xiàn)在我眼前。

　　看看書本，梅子涵先生筆下的戴小橋和他的一群哥們兒，在學(xué)校又奔又跑，又吵又鬧，又哭又笑，上課尿褲子，下課忘小便，活脫脫一群調(diào)皮搗蛋、淘氣可愛的小頑童。再加上一個(gè)幽默風(fēng)趣而又孩子氣的毛老師，成天和他們混在一起，打成一片，真讓人羨慕不已。

　　讀完這本書，兒子感慨地對(duì)我說：“媽媽，如果我能擁有一群像戴小橋那樣真實(shí)的'哥們兒，該有多好�。∧俏揖涂梢猿商旌退麄円黄鹫{(diào)皮搗蛋，肆無忌憚地玩耍�！�

　　是呀！調(diào)皮搗蛋本就是男孩子的天性�？粗鴥鹤右桓碧煺鏌o邪的樣子，我思緒萬千，心潮澎湃。這種無憂無慮的生活，不正是孩子們現(xiàn)在想擁有的嗎？我以前是不是對(duì)他過于嚴(yán)厲苛刻？

　　通過這次親子共讀，我們母子倆從書中收獲了更多的知識(shí)與快樂，我和孩子之間也越來越親近了。我還需要花更多的時(shí)間與精力來陪伴孩子，一起快樂學(xué)習(xí)，健康成長。我愿意用我的陪伴，讓他擁有一個(gè)天真爛漫、無憂無慮、幸福美好的童年。

　　戴小橋和他的哥們兒讀后感 17

　　今年暑假，媽媽給我買了一本有意思的書，書名叫《戴小橋和他的哥們兒》。這本書的作者是梅子涵，是一本專門寫給小學(xué)生的書。

　　戴小橋是一個(gè)天真、可愛、淘氣的小男孩，同學(xué)們都叫他“大香蕉”;他的爸爸叫戴豆豆，同事們都叫他“大土豆”，戴小橋的媽媽說他們像一對(duì)大活寶。這本書通過10個(gè)小故事，講了一群剛上學(xué)的小孩，他們只要在一起，就會(huì)又奔又跑，又吵又鬧，又哭又笑，本來要吃面包，最后不知為什么卻吃上了包子；打賭跳個(gè)臺(tái)階，毛老師說珍惜生命才會(huì)“閃閃發(fā)光”；最后還發(fā)明了只用空氣就能開的車。調(diào)皮的小孩也是可愛的小孩，他們的老師毛小弟也是其中之一，毛小弟把自己的`故事講給他們聽，他們和他成了哥們兒，不可分離。

　　通過這本書，我知道童年最珍貴的是快樂，雖然有時(shí)候會(huì)很遺憾、有時(shí)候會(huì)很失落，有時(shí)候會(huì)很難過……童年是短暫的、是快樂的、是幸福的、友情是永遠(yuǎn)的。我要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。讓我們和爸爸、媽媽、老師一起度過童年這美好的時(shí)光吧!

　　戴小橋和他的哥們兒讀后感 18

　　戴小橋和他的哥們們成立了一個(gè)哥們團(tuán)，第一天上學(xué)的時(shí)候是一個(gè)寒冷的冬天的早晨，他們穿著溜冰鞋一起來到學(xué)校，學(xué)校門口也站了一個(gè)同樣穿著溜冰鞋的人，他們一開始以為是保安，最后發(fā)現(xiàn)竟然是校長。他們的`校長也參與到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，他們每天早上同校長一起滑冰，還一起玩過游戲。校長說：“以后我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)了，耶！”他們一起說：“哥們團(tuán)，耶！”

　　王小中每天上課的時(shí)候，都在跟他的同桌說話，一上課就開始說話，老師每次叫他起來，他就立刻不說話了，老師還以為他是真的不說話，于是就讓他坐下來，可是一坐下他又開始說話。老師就反復(fù)地叫他起來坐下起來坐下，浪費(fèi)了一整節(jié)課的時(shí)間。下課的時(shí)候，王小中瘋了一般的跑出教室，他一下子把馬兒帥撞了個(gè)底朝天，也差點(diǎn)撞到了他的班主任毛老師，毛老師讓王小中每節(jié)課下課去辦公室罰站，王小中只好照辦，王小中每節(jié)課課間都去毛老師辦公室，就一直罰站站到上課。馬兒帥來辦公室問王小中毛老師在哪里，因?yàn)檗k公室里一個(gè)老師都不在，王小中就說：“老師一會(huì)就來了�！笨墒撬麄兊攘撕镁枚紱]有見老師來。

　　馬兒帥就問王小中到底有沒有老師來，后來哇哇老師來了，問王小中為什么站在這里，王小中說：“因?yàn)槲蚁抡n亂跑差點(diǎn)把毛老師撞到，所以毛老師讓我在這里站著�！焙髞�?xiàng)罾蠋焷砹�，問哇哇老師為什么要讓學(xué)生在這里站著，這有點(diǎn)不講道理。哇哇老師說：“是因?yàn)樗�犯了錯(cuò)誤我才讓他站在了這里。”楊老師就說讓王小中回教室。最后王小中下課再也沒有亂跑過了。每次馬兒帥都會(huì)在門口等著王小中一出來，馬兒帥就假裝倒地。最后老師說：“馬兒帥，王小中又沒有撞你你為什么倒地上。”馬兒帥偏說王小中撞了她。于是老師就讓戴小橋來看倒地撞了沒有。第二節(jié)下課，馬兒帥還是在門口，王小中還沒有碰到馬兒帥馬兒帥就倒在了地上，于是戴小橋就說：“是馬兒帥故意摔倒的。”

　　這個(gè)故事告訴我：做人要誠實(shí)，要能夠知錯(cuò)能改，不能故意摔倒冤枉別人。

【戴小橋和他的哥們兒讀后感】相關(guān)文章：

《戴小橋和他的哥們兒》讀后感10-10

戴小橋和他的哥們兒讀后感08-01

戴小橋最喜歡的作文09-03

《戴小橋全傳》讀后感01-02

戴小橋全傳讀后感13篇06-18

戴小橋全傳讀后感(精選15篇)03-13

《戴小橋全傳》讀后感(匯編15篇)03-28

《戴小橋全傳》讀后感（通用23篇）07-23

《戴小橋全傳》讀后感（通用3篇）04-07