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《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》四年級(jí)優(yōu)秀讀后感

時(shí)間:2024-10-08 12:09:45 讀后感 我要投稿
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《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》四年級(jí)優(yōu)秀讀后感

  看完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》四年級(jí)優(yōu)秀讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》四年級(jí)優(yōu)秀讀后感

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》四年級(jí)優(yōu)秀讀后感1

  《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名作家馬克·吐溫的一部膾炙人口的作品,而其間的主人公便是湯姆索亞。

  所有人都知道,湯姆是個(gè)壞孩子,一個(gè)名副其實(shí)的壞孩子。他向往自由,他討厭被管束,他不喜歡教堂里老師干巴巴的說(shuō)教。如果把當(dāng)時(shí)的社會(huì)比

  作為墨水,那湯姆一定是被浸染的一張白紙,那么單純,那么天真。每每有人翻開(kāi)書(shū)頁(yè),都會(huì)在書(shū)中尋見(jiàn)自己,那討厭枯燥無(wú)味的學(xué)校生活的是誰(shuí)?那渴望著以一敵百,大展身手,新鮮刺激的是誰(shuí)?那熱衷于惡作劇的,無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著鬼點(diǎn)子耍人的又是誰(shuí)?是湯姆,更是很多人的青春,那么叛逆,那么真實(shí),又那么厭煩虛偽的世界。多少年輕的影子揮灑在這里,盡情演繹著真實(shí),在滿(mǎn)足的同時(shí)享受著那剎那間的歡愉。

  在我看來(lái),湯姆他們并不是真的“野”,而是希望吸引大家的目光,他在用孩子純真的眼睛批判成人世界的種種不合理。湯姆不希望學(xué)生只是單調(diào)無(wú)味無(wú)趣地死讀書(shū),他拒絕繁雜的文明禮儀,他否定著所謂資本主義的“文明生活”和資產(chǎn)階級(jí)的金錢(qián)統(tǒng)治,這是湯姆的心聲,更是作者的`心聲。

  而湯姆所渴望的,確確實(shí)實(shí)是作者青春時(shí)的夢(mèng),也的確是廣大讀者的青春夢(mèng)。當(dāng)綠林好漢加入海盜,哪個(gè)沒(méi)有滿(mǎn)腔熱血,哪個(gè)沒(méi)有承載著青春的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。同時(shí),青春的花朵也包含著正義,湯姆總是在危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出,做出那些懦弱的“好孩子”,體面的“優(yōu)秀生”無(wú)法做出的正義行為,青春永遠(yuǎn)為他唱響。

  總之,翻開(kāi)這本奇妙之書(shū),你就相當(dāng)于進(jìn)入了一個(gè)魔法世界,孩子們或許能在書(shū)中的人物身上找見(jiàn)自己的影子,而大人們也能在書(shū)中拾到一些自己童年時(shí)的味道,那時(shí)的情感、思想、天馬行空的言談、一些難以忘懷的友情以及無(wú)數(shù)個(gè)逐漸模糊的記憶碎片。

  多少年過(guò)去了,有人成長(zhǎng),有人衰落,而這本書(shū)仍舊在變化時(shí)光中安好。它躺在那里,是兒童的夢(mèng)想,是成人的回憶,是密西西比河畔的田園牧歌,又是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的深刻思考。

  湯姆長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)大,這個(gè)我不知道。他應(yīng)該一直在書(shū)中演繹著青春,批判著黑暗。如果他長(zhǎng)大了,那么,湯姆?索亞,你不要忘了你的青春幻想,你不要失去青春該有的激情,一直做一個(gè)向往自由,不屈于世俗的人!

  “壞孩子”再見(jiàn)——致青春。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》四年級(jí)優(yōu)秀讀后感2

  這個(gè)暑假,我認(rèn)認(rèn)真真地讀了一本書(shū)——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,我知道了湯姆是個(gè)勇敢聰明的孩子。我很欽佩他的勇敢。湯姆和哈克在尋寶時(shí),面對(duì)重重危機(jī),他們不害怕,鎮(zhèn)定地想辦法,終于找到了寶藏。他們目睹了一起兇殺案,為了正義,湯姆勇敢地站出來(lái),說(shuō)出真相,讓壞人繩之于法。給我印象最深刻的,還是湯姆和他的朋友一起去山洞冒險(xiǎn)的事。

  那次,湯姆和他的朋友去野餐。有人提議一起去山洞冒險(xiǎn),于是,他們便走進(jìn)了又黑又神秘的大山洞。據(jù)說(shuō),那個(gè)山洞有迂回曲折的通道裂口和深深的巖縫,那里像迷宮疊著迷宮,根本無(wú)法走到盡頭。

  孩子們進(jìn)入山洞后,就打鬧著、偷襲著,玩得不亦樂(lè)呼。不知不覺(jué)中,湯姆和貝琪離開(kāi)了隊(duì)伍,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)覺(jué),并發(fā)現(xiàn)自己迷路了。他們?cè)诤诎抵忻髦趺匆舱也坏交丶业穆。貝琪哇哇大哭,湯姆安慰她,說(shuō):“不要哭,我們一定能走出去的!弊詈螅麄儦v盡千辛萬(wàn)苦,終于走出了這可怕的山洞。

  看到湯姆這么勇敢,我不禁想到自己的膽小而感到慚愧。我和他都是小學(xué)生,但我和他的表現(xiàn)卻截然相反。

  我時(shí)常為一點(diǎn)點(diǎn)小事而感到害怕,看見(jiàn)家里的蟑螂,就會(huì)哇哇大叫起來(lái);看見(jiàn)小蟲(chóng)子,同學(xué)們會(huì)去抓,可我卻不敢;有時(shí)媽媽帶我出去玩,看見(jiàn)媽媽的`朋友,我就會(huì)害羞地躲到媽媽的身后……像這樣的事有很多。

  記得去年,我九歲了,爸爸媽媽有事出去,我獨(dú)自一人在家看電視。突然,外面刮起了狂風(fēng),那呼呼的大風(fēng)好像要把房子都掀了。聽(tīng)著風(fēng)爺爺怒吼的聲音,我不由自主地打了幾個(gè)寒顫。不一會(huì)兒一道閃電劃破黑暗的天空,緊接著響起了震耳的雷聲。我感覺(jué)雷公公就在我的頭頂,對(duì)準(zhǔn)我的腦袋猛砸下來(lái),我趕緊跑到自己房間,用棉被包著自己。窗外,那棵高大的桂花樹(shù)在狂風(fēng)中,發(fā)出沙沙的可怕聲,我心跳加速。我默默地對(duì)自己說(shuō):“你是男子漢,這是風(fēng)聲,沒(méi)什么的。”我嘴里念念有詞,想給自己壯膽,結(jié)果反而更緊張,總覺(jué)得有無(wú)數(shù)妖魔鬼怪在向我逼來(lái)。后來(lái),我哭著打電話(huà)給媽媽?zhuān)袐寢屭s快回家。在媽媽的懷抱中,我才安穩(wěn)地睡去。

  現(xiàn)在想想,湯姆真是個(gè)勇敢的男子漢,他的身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。我要像他那樣,遇到困難,沉著冷靜,勇于奮斗,做一個(gè)小小男子漢。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》四年級(jí)優(yōu)秀讀后感3

  大人們常說(shuō):“是金子總會(huì)發(fā)光的!”但是今年寒假,我讀了一本書(shū)叫做《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。讀了這本書(shū)后,我明白了一個(gè)哲理:其實(shí)啥子也會(huì)發(fā)光。

  這個(gè)故事內(nèi)容豐富多彩,通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩的小故事來(lái)講述某個(gè)道理,但是這需要我們自己去理解,去體會(huì)?戳诉@本書(shū)后,我也知道了湯姆索亞是一個(gè)天真可愛(ài)、活潑聰明、勇敢正直、樂(lè)觀(guān)的小男孩。他雖然調(diào)皮搗蛋,卻又在散發(fā)正義感,正因?yàn)檫@樣湯姆索亞這粒小沙子才會(huì)發(fā)出金燦燦的光芒。雖然在大人們眼里湯姆索亞是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、愛(ài)搞惡作劇的小男孩,但我還是很喜歡他。因?yàn)槲蚁矚g他那豐富多彩的童年,其實(shí)我認(rèn)為我們也應(yīng)該有他那樣的童年,只要我們努力地去改變一下我們自己,改變一下自己的生活,相信我們也可以擁有湯姆索亞(大名其實(shí)是湯瑪斯索亞)那樣豐富有趣而又多彩的童年!

  讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)后,給了我兩個(gè)啟發(fā):當(dāng)我們遇到困難時(shí),要敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng)。

  生活中一定要有歡樂(lè)、笑容,要有夢(mèng)想,要擁有湯姆索亞的正義感,為了救朋友不怕?tīng)奚约荷木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。

  我們每個(gè)人無(wú)論是小孩子、大人、老人都應(yīng)該有一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的童年,但我認(rèn)為湯姆索亞的童年更為豐富多彩。童年十分短暫,一不小心,它就和你擦肩而過(guò)。有時(shí)童年像一罐甜酒,時(shí)隔越久才會(huì)越香、越純、越讓人回味;有時(shí)童年像一本好書(shū),體會(huì)越久,才會(huì)理解、明白,越讓人感動(dòng);有時(shí)童年像一支蠟燭,燃燒越久,才會(huì)給人帶來(lái)光明,越讓人敬佩。只要你笑著面對(duì)生活,你的生活才會(huì)豐富多彩。

  兒子假期的作業(yè)是在匆忙中補(bǔ)寫(xiě)的,雖然他本人并不滿(mǎn)意,卻被老師選中參加了作文比賽,為此他又重新修改,潤(rùn)色了自己的'文字。雖然個(gè)人認(rèn)為還有很大的擴(kuò)展空間,但于他來(lái)說(shuō)能寫(xiě)出最后的這段文字著實(shí)讓我驚訝。原來(lái)他已在不知不覺(jué)間長(zhǎng)大了,有了自己的見(jiàn)解和看法。尤其是文章完成之前他和我分享了自己的心里變化:過(guò)去他覺(jué)得上學(xué)是一件很郁悶的事情,尤其是周日晚上,總想著明天又要上學(xué)了,F(xiàn)在他不這樣想了,不開(kāi)心也是一天,開(kāi)心也是一天,為什么不開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天呢?他說(shuō)現(xiàn)在他可以每天開(kāi)心的去上學(xué),周末開(kāi)心的在店里玩,笑著面對(duì)生活是他的真實(shí)體會(huì)。想到這里,看到孩子還略顯稚嫩的文字,我的心里卻是由衷的欣慰啊!

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》四年級(jí)優(yōu)秀讀后感4

  誰(shuí)擁有一個(gè)燦爛的童年,誰(shuí)就擁有了世界,并可以讓我們流連忘返而《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的主人翁湯姆就是一個(gè)典型的例子,他是一個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子,他足智多謀,富于同情心,對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度,一心要沖出村莊,去當(dāng)綠林好漢,過(guò)行俠仗義的生活。在姨媽眼里,他是個(gè)頑童,調(diào)皮搗蛋,鬼心眼兒多,可自己又不由自主的喜歡他;可在孩子們看來(lái),他卻是一個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo)者,是個(gè)英雄。從他們身上我們看到了自己想要的影子:聰明、勇敢、正直、樂(lè)觀(guān)。

  在第二章中,湯姆充分的顯示了自己的聰明才智,為了能讓別人幫他刷墻,他故意表現(xiàn)的很有意思,讓他省了不少功夫,還讓別人心甘情愿的給東西他,作為勞酬。 而就在他和哈克相遇的那天晚上,兩人一起目睹了一起兇殺案,為了主持正義,不畏強(qiáng)敵的湯姆站了出來(lái),揭發(fā)了印第安喬的`丑陋面目,解救了波特。 終于有一天,為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境,喬、湯姆、哈克一行三人決定追求冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。 逃到荒島上以后,人們都以為他們死了,正在為他們舉行葬禮時(shí),可他們卻回來(lái)參加自己的葬禮,讓他們的親人破涕為笑。 而為了尋找財(cái)寶,兩人又跟蹤印第安喬來(lái)到了山洞找到了財(cái)寶,成為了首屈一指的大富豪。 從他們?cè)诶щy當(dāng)中表現(xiàn)的正直和勇敢,在平時(shí)生活中聰明活潑,幼稚而又認(rèn)真的言行,給我留下了深刻的印象,可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的一個(gè)縮影。

  讀了這本小說(shuō)以后,我覺(jué)得遇到困難不要輕易氣餒,而要努力奮斗,堅(jiān)持下去。如果能夠做到這點(diǎn),就可以走向成功。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活里告訴我們的只要有歡樂(lè)、有夢(mèng)想,美夢(mèng)便可以成真。終有一天,我們的天性可以自由自在的發(fā)揮,創(chuàng)造出一片我們自己的空間。

  我覺(jué)得湯姆天真活潑,自由自在,但總有缺點(diǎn),就是他太讓別人操心了,特別是他的姨媽?zhuān)瑸榱怂,?jīng)常擔(dān)驚受怕,可湯姆卻不明白,對(duì)一個(gè)婦女來(lái)說(shuō)最重要的就是孩子要聽(tīng)話(huà),這也是湯姆唯一不好的地方。不過(guò)我還是比較欣賞他對(duì)外面一切事武好奇心和想象力,而且大膽嘗試,機(jī)智勇敢,向往自由,向往未來(lái),這不能不讓人贊嘆。

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