- 機(jī)修心得體會(huì) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(精華)機(jī)修心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編為大家收集的機(jī)修心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機(jī)修心得體會(huì)1
我認(rèn)為不斷培養(yǎng)和加強(qiáng)班組成員的責(zé)任心是我最基礎(chǔ)最重要的工作之一。在這里我簡(jiǎn)單講講我的心得。
第一，培訓(xùn)。作為班組長(zhǎng)，要充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的重要性，認(rèn)真做班組的基礎(chǔ)培訓(xùn)工作，要清楚的告訴班組職工，責(zé)任心的表現(xiàn)是什么，他要怎么做才是對(duì)的，應(yīng)該按照什么方法去做等等，這就是我們?nèi)粘５募夹g(shù)培訓(xùn)和安全培訓(xùn)中都在做得事情。
第二，規(guī)程。規(guī)程就是我們工作中的各種技術(shù)和安全規(guī)程，我們要通過(guò)“培訓(xùn)”讓班組職工充分學(xué)習(xí)掌握它們，并在工作中督促班組職工按照正確的規(guī)程和方法去開展工作。這些正確的'規(guī)程和方法將在工作中逐步的潛移默化成為班組職工的責(zé)任心、能力和習(xí)慣。因此，在工作中對(duì)規(guī)程的正確執(zhí)行非常重要，是班長(zhǎng)必須花大力氣去督促的。
第三，制度。制度的重要性不言而喻。作為一線生產(chǎn)班組，制度更是保證班組安全運(yùn)作的基礎(chǔ)。制度是一種強(qiáng)制力，他能很明確的告訴班組職工如果做錯(cuò)了事會(huì)受到什么樣懲罰，班組職工就能按照制度的要求去做。在這種強(qiáng)制力的壓力下，職工的責(zé)任心會(huì)自然地增強(qiáng)，因?yàn)樨?zé)任心不強(qiáng)就會(huì)出錯(cuò)，出錯(cuò)就會(huì)受到制度的懲罰和約束，這就要求班組職工以很強(qiáng)的責(zé)任心去開展工作。
第四，氛圍。氛圍就是班組的學(xué)習(xí)氛圍，安全氛圍，責(zé)任心氛圍。近墨者黑，近朱者赤。任何一名職工，在一個(gè)良的氛圍中都會(huì)不知不覺地被影響，從而做出與這個(gè)氛圍相符的事情。因此，我覺得班組
長(zhǎng)要致力于建立良的班組氛圍，以帶動(dòng)全體班員的共同進(jìn)步。
總之，這四種方法的綜合運(yùn)用，目的是使班組職工以極強(qiáng)的責(zé)任心開展工作的意識(shí)和行動(dòng)成為一種良的工作習(xí)慣，當(dāng)?shù)牧?xí)慣在的氛圍中得到不斷的加強(qiáng)后，就能成為班組職工的一種素質(zhì)。這種強(qiáng)責(zé)任心的素質(zhì)是我們基層班組、是一個(gè)企業(yè)最寶貴的財(cái)富
機(jī)修心得體會(huì)2
20xx年5月9日，川西鉆探公司新聞宣傳工作交流會(huì)及“我與西鉆同行”西鉆十周年演講比賽圓滿落下帷幕。但這對(duì)我來(lái)說(shuō)才剛剛開始，更多的挑戰(zhàn)更多的機(jī)遇在等著我，我唯有用心學(xué)習(xí)，才能使自身得到鍛煉與提升。
新聞宣傳工作交流會(huì)由蔣雙林部長(zhǎng)主持。會(huì)議開始，由郭超郭部長(zhǎng)對(duì)20xx年的新聞宣傳工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)20xx年的新聞宣傳工作進(jìn)行安排。然后由鉆具井控公司、機(jī)械廠和廖軍、張宏彬、周r分別代表單位和個(gè)人對(duì)新聞宣傳工作進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。這些經(jīng)驗(yàn)交流對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。讓我知道要成為一個(gè)合格的新聞宣傳工作者，必須扎根基礎(chǔ)，認(rèn)清形勢(shì)然后把握正確的新聞方向，腳踏實(shí)地去做一個(gè)新聞追蹤者。而在新聞追蹤發(fā)現(xiàn)過(guò)程中必須要勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)各種微小細(xì)節(jié)，并將其轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的新聞?lì)}材。一個(gè)好的新聞報(bào)道，七分靠采訪，三分靠寫作。所以只有對(duì)新聞事件要跟蹤了解透徹，對(duì)事件人物要進(jìn)行深入的采訪，才能擁有好的新聞?lì)}材，寫出深入人心的報(bào)道。
會(huì)議第二階段則由公司請(qǐng)來(lái)的新聞宣傳工作上的老師們對(duì)新聞宣傳工作進(jìn)行了一些深入的講解。
首先由盧宏盧老師給我們講了川慶網(wǎng)絡(luò)新聞的發(fā)展規(guī)律和投稿要求。深入闡述了現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)新聞所投稿件存在的一些問(wèn)題。其中，新聞的真實(shí)性則是重中之重，是作為一個(gè)合格的新聞宣傳工作者所應(yīng)遵循的道德底線。不真實(shí)則無(wú)以成新聞。這些教導(dǎo)對(duì)我這個(gè)新聞宣傳初學(xué)者來(lái)說(shuō)具有深刻的指導(dǎo)意義，讓我了解到了再以后的新聞報(bào)道寫作中如何規(guī)避掉那些容易出現(xiàn)的問(wèn)題，少走彎路，使所寫的東西更像一篇真正的新聞報(bào)道。
接著由四川石油報(bào)的倪姝倪主編和周刃周主編分別為與我們進(jìn)行了交流。倪主編以她所負(fù)責(zé)的四川石油報(bào)第二版為依據(jù)，講述了其中的新聞的取材、版式、編排模式等方面的要求和投稿建議。而周主編則主要以報(bào)中所選照片為基礎(chǔ)，一一向我們講解了投稿照片所應(yīng)注意的一些問(wèn)題，并交予了我們一些實(shí)用的攝影技巧。這些都讓我受益匪淺，為我以后的`新聞宣傳工作打下了良好的基礎(chǔ)。在會(huì)議的第二天，首先舉行了由川西鉆探公司舉辦的“我與西鉆同行”西鉆十周年演講比賽。我雖然并為參加此次演講比賽，但作為一位傾聽者，也讓我的內(nèi)心受到了很大的觸動(dòng)。演講比賽中的種種感人事跡讓我認(rèn)識(shí)到了作為一名西鉆人的艱辛與勞累，也讓我知道作為一名西鉆人那與生俱來(lái)的責(zé)任感和自豪感。只要我與西鉆同行，西鉆便會(huì)伴我左右。而參與演講比賽的21位選手也讓我自愧不如。是他們教會(huì)了我，做一件事，你只要有心并用心盡自己最大的努力，那就沒(méi)有什么能夠難倒你，一定可以將它做好。
比賽過(guò)后，由梁波梁部長(zhǎng)宣布了西鉆十周年系列活動(dòng)介紹。會(huì)議最后由公司各部門領(lǐng)導(dǎo)們分別對(duì)此次會(huì)議作了總結(jié)，并對(duì)我們提出了要求與期望。
通過(guò)這次會(huì)議，我了解到了新聞宣傳工作的重要性和如何成為一個(gè)合格的新聞宣傳工作者并寫出一篇篇好的新聞宣傳報(bào)道，也認(rèn)識(shí)到了自身的許多不足之處。我一定要從自身做起，培養(yǎng)自身的綜合能力，用自己的熱情堅(jiān)持不懈的努力，讓自己在今后工作中有所作為。使自己成為一個(gè)有朝氣、銳氣、正氣、才氣的“四有”青年。
機(jī)修心得體會(huì)3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，來(lái)到**煤業(yè)公司機(jī)修隊(duì)實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，讓我能夠在這里學(xué)習(xí)知識(shí)動(dòng)手實(shí)踐，也感謝部門領(lǐng)導(dǎo)和師傅的指導(dǎo)和幫助，讓我在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)，讓我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，并且積累了必須的工作經(jīng)驗(yàn)。
剛到機(jī)修隊(duì)，我有了自己的師傅，但“三人行，必有我?guī)煛�，機(jī)修隊(duì)里的每一位員工都是我的老師，他們長(zhǎng)期的`工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財(cái)富。剛開始時(shí)什么都不懂，感到壓力很大，因?yàn)橛行C(jī)械、工具不知道長(zhǎng)什么樣叫什么，感覺無(wú)從下手。但是我沒(méi)有氣餒，不懂就問(wèn)，然后觀察師傅的操作，在師傅的指導(dǎo)下動(dòng)手實(shí)踐�？沼鄷r(shí)間，我便查閱書本資料，回憶師傅的指導(dǎo)，總結(jié)一天的收獲。雖然我做的工作不像師傅們那樣精細(xì)，但我深知想要學(xué)透學(xué)精，需要時(shí)間的磨練，知識(shí)的積累，循序漸進(jìn)，在基層鍛煉的寶貴機(jī)會(huì)，會(huì)為我今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工作中有時(shí)也會(huì)感到疲憊、枯燥，但我沒(méi)有放棄，公司給了我們這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我要把握機(jī)會(huì)充實(shí)自己。三個(gè)月雖然短，卻是不斷學(xué)習(xí)、不斷檢驗(yàn)的過(guò)程。在實(shí)習(xí)中，我深刻感受到自己的不足，主要有理論基礎(chǔ)還不扎實(shí)，理論與實(shí)踐的結(jié)合還需完善，自我的整體素質(zhì)還要提升。
回想剛來(lái)時(shí)的茫然，到現(xiàn)在的逐漸熟悉，我感覺到了自己的成長(zhǎng)，在這里培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，讓我學(xué)會(huì)了要有耐心、工作要有韌勁。有付出就會(huì)有收獲，此次的實(shí)習(xí)生活所積累的專業(yè)知識(shí)和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我今后工作的財(cái)富。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將努力找準(zhǔn)定位，做好自己。
機(jī)修心得體會(huì)4
一個(gè)禮拜的機(jī)修生活過(guò)去了只有一個(gè)字——累，修機(jī)的時(shí)候有感覺爽的時(shí)候同樣也難免會(huì)有郁悶的時(shí)候。有成就感的時(shí)候也有失敗感的時(shí)候。我的心里只裝了一個(gè)心態(tài)，那就是去修自己遇到的每一臺(tái)的壞機(jī)器，雖然有時(shí)候會(huì)遇到之前沒(méi)有遇到的情況，當(dāng)自己摸索不出來(lái)的時(shí)候，可能會(huì)有點(diǎn)郁悶，但我會(huì)去問(wèn)那些老師傅，同樣我也感到很榮幸，因?yàn)橹挥杏龅叫碌膯?wèn)題自己的技術(shù)才會(huì)一步步上升，只有這樣當(dāng)遇到機(jī)器壞了時(shí)，才可以迎刃而解。我相信每一個(gè)機(jī)修并不萬(wàn)能的，他們之所以能夠很快修機(jī)器，那是因?yàn)?0%經(jīng)驗(yàn)+60%的細(xì)心才=成功！雖然機(jī)修生活有點(diǎn)累，但修機(jī)器的時(shí)候心里還是會(huì)甜甜的；有時(shí)候和產(chǎn)線員工聊天談話的時(shí)候，有的員工很向往做一名機(jī)修，機(jī)器的時(shí)候可以到處走走，感覺挺自由玩的；其實(shí)他們的理解是錯(cuò)誤的，至少對(duì)于一個(gè)合格的機(jī)修來(lái)說(shuō)他們的理解是錯(cuò)誤的。機(jī)器壞了的時(shí)候我們要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要想辦法解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)工傷，這個(gè)并不排除，因?yàn)檫@樣的例子已經(jīng)不少了。如果一個(gè)問(wèn)題弄了個(gè)把小時(shí)還沒(méi)弄，我想我們每一個(gè)機(jī)修心里都是有壓力的。然而有時(shí)候我會(huì)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)線的員工像不是很相信機(jī)修，我有旁聽到過(guò)產(chǎn)線員工水某某機(jī)修或儲(chǔ)干的`時(shí)候。
我希望產(chǎn)線的員工能夠理解機(jī)修和儲(chǔ)干，理解他們的能力，因?yàn)槊恳粋�(gè)去修機(jī)的員工，不管是機(jī)修還是儲(chǔ)干，他們都想把機(jī)修，有時(shí)候是由于經(jīng)驗(yàn)不足所以不能解決問(wèn)題，我很清楚的記得，我在組裝組的時(shí)候第一次下產(chǎn)線看看，因?yàn)槭谴┌滓路痛髦t帽子（機(jī)修的標(biāo)志），有個(gè)大姐叫我修機(jī)，我真的不敢去，因?yàn)槲叶紱](méi)修過(guò)，沒(méi)接觸過(guò)，根本就不知道如何處理。所以我膽怯的說(shuō)出了我不會(huì)。其實(shí)我很佩服個(gè)別儲(chǔ)干的，因?yàn)樗麄儽緛?lái)不會(huì)修但他們有時(shí)候并不會(huì)說(shuō)出“不”，而是勇敢的去嘗試，懂就修，不懂就問(wèn)比自己懂的師傅。這一點(diǎn)其實(shí)是很值得學(xué)習(xí)的。所以并不要嘲笑他們，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都是從不會(huì)到會(huì)的。有時(shí)候我也很歧視一些老師傅（資歷老），自認(rèn)為比新員工，比儲(chǔ)干懂很多，就隨便刁人，而且裝得像別人看不出來(lái)他技術(shù)一樣，當(dāng)然我只是說(shuō)說(shuō)。在這里我最敬佩的師傅就是楊師傅（xxx），記得和他一起裝機(jī)時(shí)候，他從來(lái)不會(huì)刁你，也不會(huì)罵你，只是教你如何去做。我相信跟他一起裝過(guò)機(jī)器的人都知道吧。同在一個(gè)屋檐下，就應(yīng)該和睦相處，如果徒弟出了錯(cuò)，你們認(rèn)為罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)——師父。
希望自己的機(jī)修生活能快樂(lè)的度過(guò)，也希望在我不懂的時(shí)候老師傅們多多教導(dǎo)和包含！相信自己，成功近在咫尺！
機(jī)修心得體會(huì)5
一個(gè)禮拜的機(jī)修生活過(guò)去了只有一個(gè)字——累，修機(jī)的時(shí)候有感覺爽的時(shí)候同樣也難免會(huì)有郁悶的時(shí)候。有成就感的時(shí)候也有失敗感的時(shí)候。我的心里只裝了一個(gè)心態(tài)，那就是去修好自己遇到的每一臺(tái)的壞機(jī)器，雖然有時(shí)候會(huì)遇到之前沒(méi)有遇到的情況，當(dāng)自己摸索不出來(lái)的時(shí)候，可能會(huì)有點(diǎn)郁悶，但我會(huì)去問(wèn)那些老師傅，同樣我也感到很榮幸，因?yàn)橹挥杏龅叫碌膯?wèn)題自己的技術(shù)才會(huì)一步步上升，只有這樣當(dāng)遇到機(jī)器壞了時(shí)，才可以迎刃而解。我相信每一個(gè)機(jī)修并不萬(wàn)能的，他們之所以能夠很快修好機(jī)器，那是因?yàn)?0%經(jīng)歷+60%的細(xì)心才=成功！雖然機(jī)修生活有點(diǎn)累，但修好機(jī)器的時(shí)候心里還是會(huì)甜甜的；有時(shí)候和產(chǎn)線員工聊天談話的時(shí)候，有的員工很向往做一名機(jī)修，機(jī)器好的時(shí)候可以到處走走，感覺挺自由好玩的；其實(shí)他們的理解是錯(cuò)誤的，至少對(duì)于一個(gè)合格的`機(jī)修來(lái)說(shuō)他們的理解是錯(cuò)誤的。機(jī)器壞了的時(shí)候我們要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要想方法解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)工傷，這個(gè)并不排除，因?yàn)檫@樣的例子已經(jīng)不少了。如果一個(gè)問(wèn)題弄了個(gè)把小時(shí)還沒(méi)弄好，我想我們每一個(gè)機(jī)修心里都是有壓力的。然而有時(shí)候我會(huì)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)線的員工好似不是很相信機(jī)修，我有旁聽到過(guò)產(chǎn)線員工水某某機(jī)修或儲(chǔ)干的時(shí)候。
我希望產(chǎn)線的員工能夠理解機(jī)修和儲(chǔ)干，理解他們的能力，因?yàn)槊恳粋�(gè)去修機(jī)的員工，不管是機(jī)修還是儲(chǔ)干，他們都想把機(jī)修好，有時(shí)候是由于經(jīng)歷缺乏所以不能解決問(wèn)題，我很清楚的記得，我在組裝組的時(shí)候第一次下產(chǎn)線看看，因?yàn)槭谴┌滓路痛髦t帽子（機(jī)修的標(biāo)志），有個(gè)大姐叫我修機(jī)，我真的不敢去，因?yàn)槲叶紱](méi)修過(guò)，沒(méi)接觸過(guò)，根本就不知道如何處理。所以我害怕的說(shuō)出了我不會(huì)。其實(shí)我很佩服個(gè)別儲(chǔ)干的，因?yàn)樗麄儽緛?lái)不會(huì)修但他們有時(shí)候并不會(huì)說(shuō)出“不”，而是勇敢的去嘗試，懂就修，不懂就問(wèn)比自己懂的師傅。這一點(diǎn)其實(shí)是很值得學(xué)習(xí)的。所以并不要嘲笑他們，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都是從不會(huì)到會(huì)的。有時(shí)候我也很歧視一些老師傅（資歷老），自認(rèn)為比新員工，比儲(chǔ)干懂很多，就隨便刁人，而且裝得好似別人看不出來(lái)他技術(shù)好一樣，當(dāng)然我只是說(shuō)說(shuō)。在這里我最敬仰的師傅就是楊師傅（xxx），記得和他一起裝機(jī)時(shí)候，他從來(lái)不會(huì)刁你，也不會(huì)罵你，只是教你如何去做好。我相信跟他一起裝過(guò)機(jī)器的人都知道吧。同在一個(gè)屋檐下，就應(yīng)該和睦相處，如果徒弟出了錯(cuò)，你們認(rèn)為罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)——師父。
希望自己的機(jī)修生活能快樂(lè)的度過(guò)，也希望在我不懂的時(shí)候老師傅們多多教導(dǎo)和包含！相信自己，成功近在咫尺！
來(lái)到汽修學(xué)校不知不覺已三個(gè)月了，對(duì)學(xué)習(xí)的概念是要好好的記。事實(shí)并不僅僅如此，不但要好好記，而且要多動(dòng)手，勤思考，就比方說(shuō)學(xué)游泳，只在岸上不下水學(xué)，是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的，。相反一個(gè)道理是，只做不想也是學(xué)不會(huì)的，這句話用一句最好的話概括，“只做不想，是埋頭苦干”，“只想不做，是空想家”。
剛進(jìn)入學(xué)校的我是汽車大專班學(xué)員，來(lái)到了發(fā)動(dòng)機(jī)班，我只是天天聽老師講，而不來(lái)實(shí)訓(xùn)，動(dòng)手太少，看見同學(xué)們拆解發(fā)動(dòng)機(jī)，想去動(dòng)手呢，總感覺簡(jiǎn)單不用動(dòng)手就會(huì)，當(dāng)老師進(jìn)展發(fā)動(dòng)機(jī)，活塞連桿的拆解考核，輪到我考核的時(shí)候才知道自己很多地方不會(huì)做，使用工具不熟練，心情一下子就緊張了，操作時(shí)自己明顯能看見手在抖動(dòng)。雖然老師在鼓勵(lì)我：慢慢想，認(rèn)真做，不急，會(huì)做好的。我回憶老師上課實(shí)操時(shí)同學(xué)們拆解的過(guò)程，終于完成了，而看到自己的完成時(shí)間和班上同學(xué)們完成的時(shí)間相比，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是自己的理想，考完后的總結(jié)，在平時(shí)學(xué)習(xí)中“只想不做，是空想家”。
在發(fā)動(dòng)機(jī)第二個(gè)階段，老師講液壓頂柱，氣門的拆解，而當(dāng)時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽，只想實(shí)操時(shí)要多動(dòng)手，于是在實(shí)訓(xùn)時(shí)，我反復(fù)的拆解，感覺自己會(huì)了，原來(lái)實(shí)操拆解氣門很簡(jiǎn)單，相信這次考核，我能考出好成績(jī)，在老師對(duì)我進(jìn)展氣門拆解，考核完畢，我贏得了比上次考己的完成時(shí)間和班上同學(xué)們完成的時(shí)間相比，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是自己的理想，考完后的總結(jié)，在平時(shí)學(xué)習(xí)中“只想不做，是空想家”。在發(fā)動(dòng)機(jī)第二個(gè)階段，老師講液壓頂柱，氣門的拆解，而當(dāng)時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽，只想實(shí)操時(shí)要多動(dòng)手，于是在實(shí)訓(xùn)時(shí)，我反復(fù)的拆解，感覺自己會(huì)了，原來(lái)實(shí)操拆解氣門很簡(jiǎn)單，相信這次考核，我能考出好成績(jī)，在老師對(duì)我進(jìn)展氣門拆解，考核完畢，我贏得了比上次考核的時(shí)間，但是在看看考核上的記錄，有氣門座沒(méi)清潔潤(rùn)滑，拆裝過(guò)程和使用工具錯(cuò)誤碼，看了成績(jī)后我的總結(jié)是“只做不想，是埋頭苦干”。
通過(guò)第一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我在發(fā)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)的問(wèn)題是：“只想不做”和“只做不想”是行不通的，行不通就是錯(cuò)的，我得出的結(jié)論“想和做”要實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。
第二個(gè)月來(lái)到了底盤班，我給自己一個(gè)信心，到底盤班我一定能學(xué)好學(xué)習(xí)傳動(dòng)系，變速箱的拆解，上課老師講的我認(rèn)真聽、認(rèn)真想。在實(shí)操過(guò)程中，認(rèn)真做、認(rèn)真思考變速箱工作原理及拆解，分析得很全面，準(zhǔn)備好了這次變速箱的考核。在老師對(duì)我的考核中，我順利的完成了，從時(shí)間上和考核記錄看，我得到了理想的成績(jī)。在汽車學(xué)校，我找到了學(xué)習(xí)方法，就是“想”和“做”要切合實(shí)際的聯(lián)系起來(lái)，用一句很有道理的話來(lái)概括，呵呵！是我們每天開早會(huì)時(shí)念到：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。
機(jī)修心得體會(huì)6
我們?nèi)粘９ぷ鞯陌踩A(yù)想非常重要，只要我們每個(gè)人能在作業(yè)前仔細(xì)觀察現(xiàn)場(chǎng)周圍的環(huán)境是否存在安全隱患，盡可能地去預(yù)想在作業(yè)中可能發(fā)生的事故，那么事故就會(huì)被消滅在萌芽狀態(tài)，才能保證我們作業(yè)人員的人身安全，給我們營(yíng)造一個(gè)安全的作業(yè)環(huán)境�，F(xiàn)假想幾起安全事故：
第一，某日，當(dāng)班安排三名員工在343號(hào)篩子更換座簧，當(dāng)時(shí)安排員工用4個(gè)五噸起重葫蘆起吊，但是員工為了圖省事，只用了2個(gè)五噸起重葫蘆起吊，造成了起重葫蘆超負(fù)荷使用。當(dāng)篩子吊起時(shí)，員工某某某在取下座簧時(shí)，手指伸入了彈簧與簧座間隙中。當(dāng)時(shí)，因?yàn)楹J超負(fù)荷使用，發(fā)生了打滑倒鏈?zhǔn)鹿�，使篩子瞬間下降，篩座與彈簧夾住了該員工的大拇指，使其手指當(dāng)場(chǎng)被壓扁。后經(jīng)其他員工加掛起重葫蘆重新起吊，才將其手指抽出，造成了截肢的后果。分析這起事故原因：1。員工安全認(rèn)識(shí)不夠，圖省事，少用兩個(gè)起重葫蘆，造成葫蘆超負(fù)荷使用，是這起事故的`主要原因；2。操作不規(guī)范，將手指伸入起重物下取東西，作業(yè)前沒(méi)有進(jìn)行安全預(yù)想工作，也是造成這起事故的主要原因；3。對(duì)員工的安全教育不到位，現(xiàn)場(chǎng)"手指口述"工作未執(zhí)行，員工自保、互保、聯(lián)保意識(shí)差，才造成了這起事故。
第二，某日，安排四名員工在準(zhǔn)備車間，主提升口起吊一臺(tái)減速機(jī)，當(dāng)時(shí)因?yàn)槠鹬仉姾J行走電機(jī)壞，當(dāng)起重物與樓板平行后，需用倒鏈將減速機(jī)拉到地面上。當(dāng)時(shí)，一人在底層掛鉤，一人在操作電葫蘆。當(dāng)?shù)踔磷罡邔訒r(shí)，其余兩人在掛倒鏈，準(zhǔn)備將其拉入樓板內(nèi)，在減速機(jī)上掛鉤時(shí)，員工某某某未系安全帶，將身體探出去，準(zhǔn)備將倒鏈鉤掛在減速機(jī)提前拴好的繩環(huán)上。當(dāng)他接觸到減速機(jī)時(shí)，減速機(jī)在他的推動(dòng)下向外擺動(dòng)，將其閃了一下，墜下樓去，當(dāng)場(chǎng)斃命。事故分析：1。這是一起典型的違章指揮造成的事故，明知道電葫蘆行走電機(jī)壞，還安排員工起吊減速機(jī)；2。員工自保意識(shí)差，自主保安意識(shí)不強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)管理不到位，盲目操作沒(méi)有人管理；3。平時(shí)對(duì)員工的安全教育不夠，導(dǎo)致員工違章操作，才造成這起不應(yīng)該發(fā)生的事故。
第三，某日，在檢修210除鐵器時(shí)，員工不小心將扳手掉入下一臺(tái)設(shè)備211機(jī)尾入料溜槽內(nèi)，員工某某某在未停電的情況下，爬上211皮帶，準(zhǔn)備進(jìn)溜槽內(nèi)撿扳手。就在當(dāng)時(shí)，皮帶突然啟動(dòng)，其員工慌忙從皮帶上往下跳，造成了腳腕骨折的嚴(yán)重后果。這是一起嚴(yán)重的違章事故，其員工在未辦理停電手續(xù)的前提下爬上了皮帶取東西，是造成這起事故的主要原因。這起事故，反映出了員工沒(méi)有充分重視安全工作，對(duì)安全工作重視不夠。領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)教育不夠，沒(méi)有在員工思想上樹立起安全第一的理念。
通過(guò)這幾起事故，使我們認(rèn)識(shí)到要加大對(duì)員工安全思想教育，要在員工思想上樹立起安全為天的思想理念，使員工真正懂得怎樣去保護(hù)自己不被傷害和不去傷害別人，真正為自己營(yíng)造一個(gè)安全的作業(yè)環(huán)境，杜絕違章指揮、違章作業(yè)，在保證安全的前提下完成好各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。
機(jī)修心得體會(huì)7
作為一名機(jī)修職工，我有幸能夠長(zhǎng)期從事這個(gè)行業(yè)。在這個(gè)行業(yè)里，我度過(guò)了很多讓人感到充實(shí)、忙碌、危險(xiǎn)和可怕的日子，但我也明白，機(jī)修職工這個(gè)職位對(duì)于整個(gè)工業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的。在這篇文章中，我想談?wù)勎覐倪@個(gè)職業(yè)中獲得的心得體會(huì)。
段一：質(zhì)量至上。
對(duì)于機(jī)修職工而言，最基本的要求就是對(duì)工作的質(zhì)量要保證。在這個(gè)行業(yè)中，一臺(tái)機(jī)器的工作效果的好壞關(guān)系著整個(gè)工作系統(tǒng)的運(yùn)行。作為一名機(jī)修人員，我必須時(shí)刻保持細(xì)心、謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)保證機(jī)器的穩(wěn)定性和安全性。尤其在高峰期，出現(xiàn)機(jī)器故障時(shí)，我必須第一時(shí)間到達(dá)故障現(xiàn)場(chǎng)，并以最快的速度修復(fù)好機(jī)器。然而，在確保質(zhì)量的同時(shí)，我也要時(shí)刻關(guān)注所用的工具及周邊環(huán)境是否合理，以保證質(zhì)量的同時(shí)，也保證了機(jī)器的使用壽命。
段二：團(tuán)隊(duì)協(xié)作是關(guān)鍵。
在這個(gè)行業(yè)中，不論是大型工廠還是小型企業(yè)，都需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作。當(dāng)一臺(tái)機(jī)器發(fā)生故障時(shí)，如果機(jī)修人員是團(tuán)隊(duì)中的一員，那么機(jī)器的被修復(fù)的速度會(huì)更快。每個(gè)人都應(yīng)該明白自己的職責(zé)和責(zé)任，同時(shí)也應(yīng)該清楚團(tuán)隊(duì)中其他人員的職責(zé)和責(zé)任，以便協(xié)調(diào)產(chǎn)生更優(yōu)質(zhì)的工作。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以減輕個(gè)人的工作負(fù)擔(dān)，還可以在發(fā)現(xiàn)故障時(shí)，進(jìn)行技術(shù)交流，解決問(wèn)題。因此，在這個(gè)行業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。
段三：業(yè)務(wù)不斷更新。
機(jī)器的使用總是與技術(shù)交織在一起，而技術(shù)的革新也是持續(xù)不斷的，所以機(jī)修人員必須保持不斷的學(xué)習(xí)和更新。隨著技術(shù)的日新月異，機(jī)器更新?lián)Q代的速度越來(lái)越快，對(duì)于機(jī)修人員來(lái)說(shuō)，更新技術(shù)和知識(shí)更加重要。在身處這個(gè)行業(yè)中的機(jī)修人員，在實(shí)踐工作的同時(shí)，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，并參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以獲取最新的工作技能。
段四：責(zé)任與榮譽(yù)。
作為機(jī)修人員，我們所面對(duì)的.責(zé)任很大，需要承擔(dān)起保障整個(gè)工作系統(tǒng)正常運(yùn)行的責(zé)任。在工作中，讓每個(gè)機(jī)器都能夠達(dá)到預(yù)期效果、無(wú)故障的運(yùn)轉(zhuǎn)，是舉足輕重的責(zé)任。而每當(dāng)機(jī)器正常地運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，我們也將享有無(wú)比的榮譽(yù)。在這個(gè)職業(yè)中，我們的榮譽(yù)感來(lái)源于讓生產(chǎn)線的每一天都能夠順利運(yùn)轉(zhuǎn)，并通過(guò)我們的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。
結(jié)論。
作為一名機(jī)修職工，我一天比一天更喜歡這個(gè)職業(yè)，因?yàn)樗粌H有挑戰(zhàn)，還有快樂(lè)。在這個(gè)職業(yè)中，我們需要保證自己的專業(yè)素質(zhì)，還需要注重團(tuán)隊(duì)合作和更新知識(shí)。機(jī)修職工給予我們很多機(jī)會(huì)，通過(guò)努力和汗水，我們可以獲得很多成就感和自豪感。
機(jī)修心得體會(huì)8
來(lái)到汽修學(xué)校不知不覺已三個(gè)月了，對(duì)學(xué)習(xí)的概念是要好好的記。事實(shí)并不僅僅如此，不但要好好記，而且要多動(dòng)手，勤思考，就比如說(shuō)學(xué)游泳，只在岸上不下水學(xué)，是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的，。相反一個(gè)道理是，只做不想也是學(xué)不會(huì)的，這句話用一句最好的話概括，“只做不想，是埋頭苦干”，“只想不做，是空想家”。
剛進(jìn)入學(xué)校的我是汽車大專班學(xué)員，來(lái)到了發(fā)動(dòng)機(jī)班，我只是天天聽老師講，而不來(lái)實(shí)訓(xùn)，動(dòng)手太少，看見同學(xué)們拆解發(fā)動(dòng)機(jī)，想去動(dòng)手呢，總感覺簡(jiǎn)單不用動(dòng)手就會(huì)，當(dāng)老師進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)，活塞連桿的拆解考核，輪到我考核的時(shí)候才知道自己很多地方不會(huì)做，使用工具不熟練，心情一下子就緊張了，操作時(shí)自己明顯能看見手在抖動(dòng)。雖然老師在鼓勵(lì)我：慢慢想，認(rèn)真做，不急，會(huì)做好的。我回憶老師上課實(shí)操時(shí)同學(xué)們拆解的過(guò)程，終于完成了，而看到自己的'完成時(shí)間和班上同學(xué)們完成的時(shí)間相比，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是自己的理想，考完后的總結(jié)，在平時(shí)學(xué)習(xí)中“只想不做，是空想家”。
在發(fā)動(dòng)機(jī)第二個(gè)階段，老師講液壓頂柱，氣門的拆解，而當(dāng)時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽，只想實(shí)操時(shí)要多動(dòng)手，于是在實(shí)訓(xùn)時(shí)，我反復(fù)的拆解，感覺自己會(huì)了，原來(lái)實(shí)操拆解氣門很簡(jiǎn)單，相信這次考核，我能考出好成績(jī)，在老師對(duì)我進(jìn)行氣門拆解，考核完畢，我贏得了比上次考核的時(shí)間，但是在看看考核上的記錄，有氣門座沒(méi)清潔潤(rùn)滑，拆裝過(guò)程和使用工具錯(cuò)誤碼，看了成績(jī)后我的總結(jié)是“只做不想，是埋頭苦干”。
通過(guò)第一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我在發(fā)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)的問(wèn)題是：“只想不做”和“只做不想”是行不通的，行不通就是錯(cuò)的，我得出的結(jié)論“想和做”要實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。
第二個(gè)月來(lái)到了底盤班，我給自己一個(gè)信心，到底盤班我一定能學(xué)好學(xué)習(xí)傳動(dòng)系，變速箱的拆解，上課老師講的我認(rèn)真聽、認(rèn)真想。在實(shí)操過(guò)程中，認(rèn)真做、認(rèn)真思考變速箱工作原理及拆解，分析得很全面，準(zhǔn)備好了這次變速箱的考核。在老師對(duì)我的考核中，我順利的完成了，從時(shí)間上和考核記錄看，我得到了理想的成績(jī)。
在汽車學(xué)校，我找到了學(xué)習(xí)方法，就是“想”和“做”要切合實(shí)際的聯(lián)系起來(lái)，用一句很有道理的話來(lái)概括，呵呵!是我們每天開早會(huì)時(shí)念到：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。
機(jī)修心得體會(huì)9
我們?nèi)粘９ぷ鞯陌踩A(yù)想非常重要，只要我們每個(gè)人能在作業(yè)前仔細(xì)觀察現(xiàn)場(chǎng)周圍的環(huán)境是否存在安全隱患，盡可能地去預(yù)想在作業(yè)中可能發(fā)生的事故，那么事故就會(huì)被消滅在萌芽狀態(tài)，才能保證我們作業(yè)人員的人身安全，給我們營(yíng)造一個(gè)安全的作業(yè)環(huán)境。現(xiàn)假想幾起安全事故：
第一，某日，當(dāng)班安排三名員工在343號(hào)篩子更換座簧，當(dāng)時(shí)安排員工用4個(gè)五噸起重葫蘆起吊，但是員工為了圖省事，只用了2個(gè)五噸起重葫蘆起吊，造成了起重葫蘆超負(fù)荷使用。當(dāng)篩子吊起時(shí)，員工某某某在取下座簧時(shí)，手指伸入了彈簧與簧座間隙中。當(dāng)時(shí)，因?yàn)楹J超負(fù)荷使用，發(fā)生了打滑倒鏈?zhǔn)鹿�，使篩子瞬間下降，篩座與彈簧夾住了該員工的大拇指，使其手指當(dāng)場(chǎng)被壓扁。后經(jīng)其他員工加掛起重葫蘆重新起吊，才將其手指抽出，造成了截肢的后果。分析這起事故原因：
1、員工安全認(rèn)識(shí)不夠，圖省事，少用兩個(gè)起重葫蘆，造成葫蘆超負(fù)荷使用，是這起事故的主要原因；
2、操作不規(guī)范，將手指伸入起重物下取東西，作業(yè)前沒(méi)有進(jìn)行安全預(yù)想工作，也是造成這起事故的主要原因；
3、對(duì)員工的安全教育不到位，現(xiàn)場(chǎng)“手指口述”工作未執(zhí)行，員工自保、互保、聯(lián)保意識(shí)差，才造成了這起事故。
第二，某日，安排四名員工在準(zhǔn)備車間，主提升口起吊一臺(tái)減速機(jī)，當(dāng)時(shí)因?yàn)槠鹬仉姾J行走電機(jī)壞，當(dāng)起重物與樓板平行后，需用倒鏈將減速機(jī)拉到地面上。當(dāng)時(shí)，一人在底層掛鉤，一人在操作電葫蘆。當(dāng)?shù)踔磷罡邔訒r(shí)，其余兩人在掛倒鏈，準(zhǔn)備將其拉入樓板內(nèi)，在減速機(jī)上掛鉤時(shí)，員工某某某未系安全帶，將身體探出去，準(zhǔn)備將倒鏈鉤掛在減速機(jī)提前拴好的繩環(huán)上。當(dāng)他接觸到減速機(jī)時(shí)，減速機(jī)在他的推動(dòng)下向外擺動(dòng)，將其閃了一下，墜下樓去，當(dāng)場(chǎng)斃命。事故分析：
1、這是一起典型的.違章指揮造成的事故，明知道電葫蘆行走電機(jī)壞，還安排員工起吊減速機(jī)；
2、員工自保意識(shí)差，自主保安意識(shí)不強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)管理不到位，盲目操作沒(méi)有人管理；
3、平時(shí)對(duì)員工的安全教育不夠，導(dǎo)致員工違章操作，才造成這起不應(yīng)該發(fā)生的事故。
第三，某日，在檢修210除鐵器時(shí)，員工不小心將扳手掉入下一臺(tái)設(shè)備211機(jī)尾入料溜槽內(nèi)，員工某某某在未停電的情況下，爬上211皮帶，準(zhǔn)備進(jìn)溜槽內(nèi)撿扳手。就在當(dāng)時(shí)，皮帶突然啟動(dòng)，其員工慌忙從皮帶上往下跳，造成了腳腕骨折的嚴(yán)重后果。這是一起嚴(yán)重的違章事故，其員工在未辦理停電手續(xù)的前提下爬上了皮帶取東西，是造成這起事故的主要原因。這起事故，反映出了員工沒(méi)有充分重視安全工作，對(duì)安全工作重視不夠。領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)教育不夠，沒(méi)有在員工思想上樹立起安全第一的理念。
通過(guò)這幾起事故，使我們認(rèn)識(shí)到要加大對(duì)員工安全思想教育，要在員工思想上樹立起安全為天的思想理念，使員工真正懂得怎樣去保護(hù)自己不被傷害和不去傷害別人，真正為自己營(yíng)造一個(gè)安全的作業(yè)環(huán)境，杜絕違章指揮、違章作業(yè)，在保證安全的前提下完成好各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。
機(jī)修心得體會(huì)10
在實(shí)習(xí)中，我掌握了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤，車身和電器設(shè)備使用、維護(hù)、調(diào)整、安裝等相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)方法；還了解了汽車檢測(cè)，維修制度；熟悉了汽車各個(gè)零件，并掌握到了檢測(cè)工具使用；汽車各個(gè)系統(tǒng)故障診斷及排除一些簡(jiǎn)單技能，實(shí)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人都是非常重要，通過(guò)實(shí)踐和我們學(xué)理論知識(shí)相結(jié)合，就變得容易多了，就能把這一門專業(yè)學(xué)好，總之，實(shí)習(xí)雖然枯燥而我卻多學(xué)了一些技術(shù)。
在實(shí)習(xí)中，師傅告訴我們要想學(xué)習(xí)這一門專業(yè)，必須具有較強(qiáng)實(shí)際操作技能，因此要求我們要勤于動(dòng)手，熟練操作，切實(shí)掌握實(shí)際操作技能。同時(shí)還要勤于思考，善于將學(xué)到內(nèi)容與實(shí)際結(jié)合，與生產(chǎn)結(jié)合，與生活聯(lián)系，并不斷歸納、總結(jié)，逐漸培養(yǎng)舉一反三能力，這樣才能成為一位合格技術(shù)能力人才，才能把這一門專業(yè)學(xué)好。
這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，我就不一一列舉了。不過(guò)我知道干我們這行需要真技術(shù)，并且還要不怕苦，不怕臟，才能成為真正技術(shù)人才，才能真正干好這一行。
看見師傅一個(gè)個(gè)身著油裝，雙手油黑，一天從早干到晚，如此辛苦，我自己卻有點(diǎn)退縮了，不過(guò)我們選上了這門專業(yè)，我們就一定要干好才行�？鬃釉唬骸叭倭校行谐鰻钤�。無(wú)論干什么工作都不是輕松而簡(jiǎn)單，不吃苦怎么能行啊！在實(shí)習(xí)中我明白只有慮心向有經(jīng)歷師傅請(qǐng)教，并且自己多動(dòng)手、動(dòng)腦才能精益求精干好這門工作。雖然我們?cè)谶@家汽車修理廠實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但是我在這家修理廠去學(xué)到了很多我想學(xué)習(xí)到技術(shù)。雖然中途也想過(guò)要放棄，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了，在修理廠實(shí)習(xí)時(shí)間已過(guò)過(guò)去了很久，但是現(xiàn)在回想起來(lái)還是那么記憶猶新，就好似是剛完畢一樣，現(xiàn)在我對(duì)汽車維修這門行業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生了極大興趣，這為我自己以后在參加工作以后時(shí)間里會(huì)有著極其重要作用。
感謝學(xué)校，感謝修理廠，是他們給了我這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，讓我喜歡上了汽車維修這門行業(yè)。
當(dāng)自己摸索不出來(lái)的時(shí)候，可能會(huì)有點(diǎn)郁悶，但我會(huì)去問(wèn)那些老師傅，同樣我也感到很榮幸，因?yàn)橹挥杏龅叫碌膯?wèn)題自己的技術(shù)才會(huì)一步步上升，只有這樣當(dāng)遇到機(jī)器壞了時(shí)，才可以迎刃而解。我相信每一個(gè)機(jī)修并不萬(wàn)能的，他們之所以能夠很快修好機(jī)器，那是因?yàn)?0%經(jīng)歷+60%的細(xì)心才=成功！雖然機(jī)修生活有點(diǎn)累，但修好機(jī)器的時(shí)候心里還是會(huì)甜甜的；有時(shí)候和產(chǎn)線員工聊天談話的時(shí)候，有的員工很向往做一名機(jī)修，機(jī)器好的時(shí)候可以到處走走，感覺挺自由好玩的；其實(shí)他們的理解是錯(cuò)誤的，至少對(duì)于一個(gè)合格的機(jī)修來(lái)說(shuō)他們的理解是錯(cuò)誤的。機(jī)器壞了的時(shí)候我們要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要想方法解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)工傷，這個(gè)并不排除，因?yàn)檫@樣的例子已經(jīng)不少了。如果一個(gè)問(wèn)題弄了個(gè)把小時(shí)還沒(méi)弄好，我想我們每一個(gè)機(jī)修心里都是有壓力的。然而有時(shí)候我會(huì)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)線的員工好似不是很相信機(jī)修，我有旁聽到過(guò)產(chǎn)線員工水某某機(jī)修或儲(chǔ)干的時(shí)候。
我希望產(chǎn)線的員工能夠理解機(jī)修和儲(chǔ)干，理解他們的能力，因?yàn)槊恳粋�(gè)去修機(jī)的員工，不管是機(jī)修還是儲(chǔ)干，他們都想把機(jī)修好，有時(shí)候是由于經(jīng)歷缺乏所以不能解決問(wèn)題，我很清楚的記得，我在組裝組的時(shí)候第一次下產(chǎn)線看看，因?yàn)槭谴┌滓路痛髦t帽子（機(jī)修的標(biāo)志），有個(gè)大姐叫我修機(jī)，我真的不敢去，因?yàn)槲叶紱](méi)修過(guò)，沒(méi)接觸過(guò)，根本就不知道如何處理。所以我害怕的說(shuō)出了我不會(huì)。其實(shí)我很佩服個(gè)別儲(chǔ)干的，因?yàn)樗麄儽緛?lái)不會(huì)修但他們有時(shí)候并不會(huì)說(shuō)出“不”，而是勇敢的去嘗試，懂就修，不懂就問(wèn)比自己懂的師傅。這一點(diǎn)其實(shí)是很值得學(xué)習(xí)的。所以并不要嘲笑他們，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都是從不會(huì)到會(huì)的。有時(shí)候我也很歧視一些老師傅（資歷老），自認(rèn)為比新員工，比儲(chǔ)干懂很多，就隨沒(méi)接觸過(guò)，根本就不知道如何處理。所以我害怕的說(shuō)出了我不會(huì)。其實(shí)我很佩服個(gè)別儲(chǔ)干的，因?yàn)樗麄儽緛?lái)不會(huì)修但他們有時(shí)候并不會(huì)說(shuō)出“不”，而是勇敢的去嘗試，懂就修，不懂就問(wèn)比自己懂的師傅。這一點(diǎn)其實(shí)是很值得學(xué)習(xí)的。所以并不要嘲笑他們，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都是從不會(huì)到會(huì)的。有時(shí)候我也很歧視一些老師傅（資歷老），自認(rèn)為比新員工，比儲(chǔ)干懂很多，就隨便刁人，而且裝得好似別人看不出來(lái)他技術(shù)好一樣，當(dāng)然我只是說(shuō)說(shuō)。在這里我最敬仰的師傅就是楊師傅（xxx），記得和他一起裝機(jī)時(shí)候，他從來(lái)不會(huì)刁你，也不會(huì)罵你，只是教你如何去做好。我相信跟他一起裝過(guò)機(jī)器的人都知道吧。同在一個(gè)屋檐下，就應(yīng)該和睦相處，如果徒弟出了錯(cuò)，你們認(rèn)為罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)——師父。
希望自己的'機(jī)修生活能快樂(lè)的度過(guò)，也希望在我不懂的時(shí)候老師傅們多多教誨和包含！相信自己，成功近在咫尺！
轉(zhuǎn)眼間，為期兩周的鉗工實(shí)習(xí)就要接近尾聲了�；叵雰芍芤詠�(lái)，有過(guò)汗水，有過(guò)失敗，有過(guò)傷痛，有過(guò)微笑。正是這些五光十色的生活片斷拼湊成了我人生中不可缺少的一局部，也給我留下了美好的回憶。；實(shí)習(xí)的第一天我們進(jìn)展的第一次接觸這種工作，技術(shù)不熟練，特別容易出錯(cuò)，而且還是站著工作。一天下來(lái)，整個(gè)人都有一種強(qiáng)烈的崩潰感。由開始的好奇轉(zhuǎn)為后來(lái)的厭煩，只是有一個(gè)極短的過(guò)程就完成了。但看著一個(gè)光滑干凈的工件從自己的手中出來(lái)，還真的很有成就感。；實(shí)習(xí)完車工后，我們又接觸了特種加工。通過(guò)特種加工的實(shí)習(xí)，我們了解到了幾種比擬先進(jìn)的加工技術(shù)，而且還親手操作或者參與其中對(duì)試件的設(shè)計(jì)加工工作，制作出了很多漂亮的工件，都被我們收為紀(jì)念品，成為了永久的回憶。；很早以前就聽?zhēng)熜謳熃銈冋f(shuō)，鉗工實(shí)習(xí)是最辛苦的。由于以前沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，還沒(méi)有什么感覺，這回有了親身體驗(yàn)，不得不成認(rèn)鉗工的辛苦了。
鉗工幾乎完全手工操作，對(duì)工人的技術(shù)要求比擬高，而且為了工作需要，也要站著進(jìn)展加工。雖然操作間有空調(diào)或者電扇，但我們還常常一干就一身汗，而一身汗還沒(méi)下去，另一身汗又出來(lái)了。有的同學(xué)汗水都滴到了工件上，特別辛苦�？粗约河H手做的小錘子，小啟子，雖然不十分完美，但還是很欣慰。以前覺得身邊的東西都沒(méi)有什么了不起，用習(xí)慣了。但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很簡(jiǎn)單的東西里也包含著很多的智慧與辛苦在里面。；只是小時(shí)候見過(guò)工廠里面工人電焊，由于那時(shí)候被大人告之一定不要去看電焊的弧光，所以一直對(duì)電焊比擬恐懼。但沒(méi)想到這次實(shí)習(xí)也有電焊的內(nèi)容。開始對(duì)電焊很恐懼，不敢去點(diǎn)火，不敢去引弧，在師傅的引導(dǎo)與指引下，漸漸消除了這種情緒，逐漸適應(yīng)了那樣的工作環(huán)境與工作方式。雖然最后的成果焊得很難看，但畢竟也見證了我戰(zhàn)勝自我的過(guò)程，雖丑由榮。
最后實(shí)習(xí)的內(nèi)容是鑄造，和前面的幾項(xiàng)內(nèi)容相比，感覺有趣了很多。每拿到一個(gè)模型，就想到怎樣進(jìn)展分形，然后造出砂形，把它鑄出來(lái)。第一天的時(shí)間全是練習(xí)，大概鑄了四個(gè)模型吧，根本掌握了制作砂形的方法和要領(lǐng)，看著完整光潔的砂型在零件取出后呈現(xiàn)在眼前，仿佛揭開了一個(gè)期待已久的問(wèn)題的神秘面紗。鑄造的實(shí)習(xí)，雖然也很累，但是很有趣，干活的時(shí)候都忘了累，收獲的不僅有知識(shí)，還有快樂(lè)。；總之，通過(guò)兩周的鉗工實(shí)習(xí)，我開闊了眼界，收獲了一些平時(shí)得不到的知識(shí)，但同時(shí)，也獲得了一些比知識(shí)更重要的東西—堅(jiān)持、毅力、恒心。
【機(jī)修心得體會(huì)】相關(guān)文章：
機(jī)修心得體會(huì)10-27
機(jī)修培訓(xùn)的心得體會(huì)（通用12篇）09-06
機(jī)修個(gè)人總結(jié)01-31
機(jī)修述職報(bào)告12-30
機(jī)修述職報(bào)告05-21
（薦）機(jī)修述職報(bào)告10-27
機(jī)修述職報(bào)告17篇01-06
機(jī)修述職報(bào)告(12篇)01-26