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管理培訓(xùn)心得體會

時間:2024-10-07 10:59:49 培訓(xùn)心得體會 我要投稿

管理培訓(xùn)心得體會精品【15篇】

  我們從一些事情上得到感悟后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么要如何寫呢?下面是小編幫大家整理的管理培訓(xùn)心得體會,歡迎大家分享。

管理培訓(xùn)心得體會精品【15篇】

管理培訓(xùn)心得體會1

  通過參加本次管理層培訓(xùn),我對如何更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊、管理項目和制定戰(zhàn)略有了更深入的理解。這次培訓(xùn)讓我意識到管理不僅是關(guān)注細(xì)節(jié)和命令,更重要的是激發(fā)團(tuán)隊成員的積極性和創(chuàng)新能力。

  在培訓(xùn)過程中,講師分享了許多實用的管理技巧,如如何傾聽和理解團(tuán)隊成員的需求,如何有效地溝通和分配任務(wù),如何建立和維持良好的人際關(guān)系等。這些實用的方法幫助我更好地應(yīng)對日常管理工作中的挑戰(zhàn)。

  此外,培訓(xùn)還強調(diào)了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。我明白了在團(tuán)隊協(xié)作中,每個人都扮演著重要的角色,我們需要關(guān)注每個人的需求,并幫助他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,才能達(dá)到最好的.團(tuán)隊效果。我也學(xué)會了如何利用數(shù)據(jù)和反饋來評估團(tuán)隊的表現(xiàn),以便更好地調(diào)整管理策略。

  在管理項目方面,培訓(xùn)強調(diào)了項目管理的關(guān)鍵要素,如時間管理、資源分配和風(fēng)險管理等。這讓我意識到項目管理不僅僅是完成任務(wù),更重要的是確保項目按時完成,達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

  在制定戰(zhàn)略方面,講師介紹了如何分析市場環(huán)境,制定長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略計劃,以及如何將戰(zhàn)略計劃與實際情況相結(jié)合。這些方法讓我明白了制定戰(zhàn)略的重要性,也幫助我學(xué)會了如何將戰(zhàn)略計劃付諸實踐。

  總的來說,這次管理層培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了許多實用的管理技巧和方法,還對管理有了更深的理解。在未來的工作中,我將努力將這些知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中,不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平。

管理培訓(xùn)心得體會2

  通過這次肥西縣教育局主辦的網(wǎng)管培訓(xùn),給了我一次全新的知識和認(rèn)識。經(jīng)過這兩天的學(xué)習(xí),知道了自己以前掌握的知識還是太少,應(yīng)該學(xué)的還有很多。

  此次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富、有效。內(nèi)容主要有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、雙絞線制作、交換機知識、路由器知識、無線路由設(shè)置、校園網(wǎng)解決方案、windows server20xx的安裝、服務(wù)器配置與管理、網(wǎng)絡(luò)安全管理、Html、css、VBScript JavaScript、ASP、數(shù)據(jù)庫鏈接等,內(nèi)容充實,實用性強、確實受益很多,但是由于平時對這交換機和路由器方面涉及的.少,經(jīng)驗不足,感到有很大壓力。對于自己在一些不了解和不熟悉的知識方面,老師講的有些快,在學(xué)習(xí)的過程中感到自己掌握的不太好,似乎處于被動狀態(tài),但通過耐心地學(xué)習(xí)與操練,通過老師和同行的熱心幫助,基本上也都完成了要求。漸漸地通過這兩天的培訓(xùn),我對網(wǎng)管人員應(yīng)該有哪些知識和技術(shù)有了一些全面的認(rèn)識,對網(wǎng)絡(luò)管理的實踐技能有了一定的了解,也更認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)管理的重要性,也體會到了網(wǎng)絡(luò)管理員所做工作的成就感。以此為新的起點,不斷學(xué)習(xí)與反思網(wǎng)絡(luò)管理的方方面面,將網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中所知道的新理念、新知識和今后的工作實踐相結(jié)合,不斷更好地服務(wù)于今后的網(wǎng)絡(luò)管理工作。

  再一次感謝培訓(xùn)中心的各位老師,給了我們提高自己業(yè)務(wù)水平的機會,希望今后這樣的機會更多一些,讓我們在學(xué)習(xí)和實踐中不斷的進(jìn)步,同時通過交流平臺,不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)管理水平。

管理培訓(xùn)心得體會3

  xx月xx日至xx日我有幸參加了在集團(tuán)公司黨校舉辦的調(diào)度所第2期管理人員培訓(xùn)班,頂著全局防洪工作全面鋪開的巨大壓力,所領(lǐng)導(dǎo)安排兩期脫產(chǎn)培訓(xùn)班(每次有一半的管理人員參加),提升管理人員政治素養(yǎng)、管理能力、法律意識、心理健康等,充分體現(xiàn)了所領(lǐng)導(dǎo)對管理隊伍建設(shè)的高度重視、對管理人員成長成才的殷切期望,經(jīng)過短暫而充實的五天學(xué)習(xí),我受益匪淺,F(xiàn)將本次培訓(xùn)的收獲總結(jié)如下。

  一、知識的獲取

  本次培訓(xùn)課程涉及面廣,貼合管理人員實際,對自身素質(zhì)和管理水平的提升具有很大的幫助。通過黨性教育課程的學(xué)習(xí),提升了自己的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng),通過對職場禮儀的學(xué)習(xí),使自己認(rèn)識到如何尊重別人,更好地展現(xiàn)自己,通過對心理健康知識的學(xué)習(xí)懂得了怎樣管理自己的情緒和發(fā)現(xiàn)別人的心理狀態(tài)并給予幫助,通過對法律知識的學(xué)習(xí)明白了怎么規(guī)范自己的工作才能避免出現(xiàn)一些問題甚至觸犯法律,通過對互聯(lián)網(wǎng)+鐵路創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)習(xí)使自己對未來鐵路的發(fā)展前景和方向更加清晰、更具信心,通過對教練式管理的學(xué)習(xí)知道了如何調(diào)動員工積極性促進(jìn)其潛能的發(fā)揮,通過在成都國際鐵路港的現(xiàn)場學(xué)習(xí)自己更清楚了現(xiàn)場作業(yè)的實際情況與我們?nèi)粘U{(diào)度指揮如何緊密的聯(lián)系。

  此次培訓(xùn)收獲最大的是馮副總、陳書記親臨現(xiàn)場,與大家進(jìn)行了面對面的座談交流,對大家提出的疑問和建議一一解惑。馮副總的講話指明了調(diào)度所在全局安全生產(chǎn)中的`作用,并通過實例講解讓大家明白了局部最優(yōu)不等于整體最優(yōu)的道理,提出了調(diào)度應(yīng)該站在更高的高度勇于擔(dān)當(dāng),這種擔(dān)當(dāng)既是能力的體現(xiàn),更是集團(tuán)公司、調(diào)度所發(fā)展的內(nèi)在需求。

  總而言之,通過本次培訓(xùn),自己無論是在拓展知識面、開闊眼界方面,還是在具體的管理方法和技巧上都得到了較大的提升。

  二、培訓(xùn)組織上的收獲

  提前與授課老師對接,確保培訓(xùn)實際效果。按照培訓(xùn)計劃,提前將本次參培人員的構(gòu)成、培訓(xùn)目的、課時安排等與授課老師進(jìn)行了充分對接,為授課老師的備課提供了必要的信息,老師的授課更具有針對性、貼合實際,達(dá)到了培訓(xùn)預(yù)期目的。

  充分發(fā)揮班委、組長作用,確保培訓(xùn)順利進(jìn)行。本次培訓(xùn)班配備了班委和組長,在后勤、宣傳、聯(lián)絡(luò)、組織等方面進(jìn)行了明確的分工,落實到具體人員,整個培訓(xùn)過程實行分組管理,在學(xué)員報到、晨讀、升旗儀式、課堂紀(jì)律、現(xiàn)場學(xué)習(xí)、分組討論、教室衛(wèi)生等方面,班委和組長主動發(fā)揮作用,為本次培訓(xùn)的順利進(jìn)行做出了積極貢獻(xiàn)。

  學(xué)有所思、學(xué)以致用,為調(diào)度所發(fā)展出謀劃策。在第二期培訓(xùn)中專門安排了時間用于大家進(jìn)行討論,針對調(diào)度所目前的現(xiàn)狀、未來發(fā)展的方向等以小組為單位進(jìn)行了深入的交流,學(xué)員積極參與,充分發(fā)表意見,提出了許多切實可行的辦法,最終各小組形成了成果材料,并在結(jié)業(yè)匯報中進(jìn)行了展示,大家將所學(xué)知識用于對實際工作的思考,也給大家提供了展示的舞臺。這是我們在后期其他培訓(xùn)中可以采用的一種良好方式。

  三、培訓(xùn)工作方向

  調(diào)度日常工作專業(yè)性強,業(yè)余時間內(nèi)接觸新知識的時間不多,在今后的培訓(xùn)中可適當(dāng)增加鐵路發(fā)展規(guī)劃、科技前沿等前瞻性內(nèi)容,開闊大家的視野,激發(fā)大家的思維,對大家的工作創(chuàng)新具有一定的幫助。優(yōu)化部分課程的時間。對參培學(xué)員反饋的法制知識等課程需要增加課時的需求,在今后的培訓(xùn)組織中,根據(jù)參培學(xué)員反饋,積極與授課部門、老師溝通對接,對相關(guān)課程的課時行優(yōu)化,提升培訓(xùn)效果。

  施行培訓(xùn)班自我管理,在今后的培訓(xùn)中沿用本次班委組長牽頭、學(xué)員自我管理的模式,充分發(fā)揮學(xué)員積極性,實現(xiàn)培訓(xùn)各項工作高效有序,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

管理培訓(xùn)心得體會4

  如果說企業(yè)的存在是為了追求效益,那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益,所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。對于廣大企業(yè)職工來說,對安全生產(chǎn)的重視是我們的職責(zé)和義務(wù),保證自己在正常生產(chǎn)的同時不受到傷害,是對企業(yè)負(fù)責(zé),更是對自己和家庭負(fù)責(zé)。從進(jìn)入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育,企業(yè)對員工進(jìn)行公司、車間、班組三級安全教育,層層把關(guān),可見安全生產(chǎn)對于企業(yè)的重要性。

  1.定期對帶班長進(jìn)行培訓(xùn)教育,灌輸安全意識,使其擔(dān)負(fù)起現(xiàn)場管理的職責(zé),對于班組員工的違章行為實行提醒---教育----監(jiān)督的三步驟,對于多次勸說還不改的員工,及時報告站長,由站長進(jìn)行教育培訓(xùn),并計入月底安全考核與獎懲,進(jìn)行考核,使之每個員工對自己的崗位安全職責(zé)制都有正確的認(rèn)識,有熟練的安全理論水平和強烈的安全意識。

  2.“思想”是事故發(fā)生的首要隱患,所以,在每周進(jìn)行的安全教育同時,安全教育工作,有計劃的對員工進(jìn)行安全培訓(xùn),什么季節(jié)應(yīng)當(dāng)注意什么樣的問題,出現(xiàn)問題使用什么樣的方法解決,把這些理論知識深入的植入員工心中,每月進(jìn)行預(yù)案演練,不斷提高安全意識和安全技能才是最好的保護(hù),安全就象掌握在我們自己的手中的防盜器,報警器滅火器以及所有的安全設(shè)備都是死的,僅有正確使用它們的是活的,有了人的安全主觀能動性和安全技能才是真正的安全保障。

  3.設(shè)定安全員每日進(jìn)行巡查,安全巡查不只是走過程巡查,要時刻留意設(shè)備及現(xiàn)場的運行狀況,每一天上下班都要對消防器材加油設(shè)備進(jìn)行檢查,光做好這些還不夠還應(yīng)掌握怎樣去保養(yǎng),怎樣安全使用設(shè)備,制止一切違規(guī)行為,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,控制不安全行為,對于站內(nèi)存在的問題和不足,要隨時反映,做好防范措施,防止和減少事故的發(fā)生。

  每一次血的'教訓(xùn),都給了我們安全的警示,每一次事故的發(fā)生,總在于疏忽與大意,每一次事故的背后,總留有許許多多的懊悔與哀傷,但我們要在哀思中反思,在反思中牢記,牢記這用生命換來的教訓(xùn)。只要人人心中都能牢記“安全第一,預(yù)防為主”的思想,對安全工作在思想上加以重視,在行為上提前防范,提高安全意識,增強安全職責(zé)心,繃緊“安全這根弦”,我們就會營造出安全和諧的氛-圍,我們的平安之花才會盛開的更加長久鮮艷。

管理培訓(xùn)心得體會5

  國慶期間,從頭到尾精讀了《三精管理》。在購買此書之前,從網(wǎng)上到線下有很多人推薦值得一看。宋志平作為國內(nèi)知名的企業(yè)家,特別是他在國有企業(yè)管理方面的成就,本書作為他在管理上的經(jīng)驗總結(jié)或者體會,相信會對在國有企業(yè)工作的我們有很大的啟發(fā)。

  [1、職能層級化。宋總在中國建材和中國國藥2大世界500強企業(yè)均將企業(yè)層級大致分為3級:公司總部、業(yè)務(wù)平臺、工廠(對有些企業(yè)而言叫生產(chǎn)經(jīng)營單元)。這三級分別承擔(dān)了投資中心、利潤中心、成本中心三個角色,每個中心的工作重心或者說核心職能是不一樣的,需要的人才也不一樣。這個做法對目前地方國有企業(yè)的母子公司管控來說具有很強的指導(dǎo)借鑒意義。

  2、]業(yè)務(wù)歸核化。這個內(nèi)容,宋總結(jié)合自己在2家世界500強的經(jīng)歷有很深的體會,我覺得這個問題,在本質(zhì)上強調(diào)的是業(yè)務(wù)的專業(yè)性,即企業(yè)都要有主業(yè),要圍繞主業(yè)形成核心業(yè)務(wù),非核心業(yè)務(wù)原則上要舍棄。宋總的觀點是

  “按著常理做企業(yè)”,這個常理就是務(wù)實主義、專業(yè)主義、長期主義。我所在的企業(yè)甚至整個S的國有企業(yè),在這方面一直是薄弱甚至欠缺的。比如務(wù)實主義。做企業(yè)強調(diào)的是要扎扎實實地做事,用一個個具體的產(chǎn)品、一件件具體的服務(wù)轉(zhuǎn)化為實實在在的效益。再比如專業(yè)主義。宋總強調(diào)一個觀點,做企業(yè)一定要圍繞專業(yè)進(jìn)行。他本人也是專業(yè)主義者。這方面我非常認(rèn)同。社會發(fā)展到今天,不管是從事什么工作,只要你想擁有自己的核心競爭力,一定要在專業(yè)性上下功夫,把別人認(rèn)為不專業(yè)的事情做專業(yè),把同樣的事情比別人做得更專業(yè),這是一個人、一個企業(yè)長久穩(wěn)健發(fā)展的前提。

  3、市場細(xì)分化。這個內(nèi)容跟“業(yè)務(wù)歸核化”是息息相關(guān)的,我認(rèn)為本質(zhì)上都是“專業(yè)主義”的`問題。企業(yè)增長陷入停滯的一個重要原因是放棄了核心業(yè)務(wù),沒有充分挖掘核心業(yè)務(wù)的增長潛力,F(xiàn)實中有的企業(yè)因為外部市場環(huán)境發(fā)生變化了,就開始轉(zhuǎn)產(chǎn)、轉(zhuǎn)行(即使他們自以為是轉(zhuǎn)型),對放棄自己的核心業(yè)務(wù)而投向另外的行業(yè)。對此,宋總的觀點是應(yīng)該繼續(xù)在自己的核心業(yè)務(wù)領(lǐng)域深耕細(xì)作,找到細(xì)分市場尋求新的增長點。在本書中,宋總也對市場細(xì)分提出了:地理區(qū)域細(xì)分、品牌定位細(xì)分、產(chǎn)品品種細(xì)分、特殊客戶細(xì)分。不同的企業(yè)可以采用不同的市場細(xì)分策略。

管理培訓(xùn)心得體會6

  我利用教育教學(xué)工作之余,認(rèn)真閱讀了蕭宗六教授編寫的《學(xué)校管理學(xué)》這本書。通過研讀與思考,我更多地了解當(dāng)前學(xué)校管理的基本內(nèi)容、管理理念、管理原則和管理方法,進(jìn)一步加深了對學(xué)校管理理解,為推行有效的學(xué)校管理打下良好的理論基礎(chǔ)。

  蕭教授的《學(xué)校管理學(xué)》的結(jié)構(gòu)內(nèi)容。全書由五個部分構(gòu)成。第一部分主要論述了學(xué)校管理學(xué)基本理論,包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制、學(xué)校管理過程、學(xué)校管理原則和學(xué)校管理方法;第二部分闡述了學(xué)校管理理念,包括全面貫徹教育方針,實施素質(zhì)教育,依法治校;第三部分闡述了學(xué)校人員管理,包括校長管理、教師管理和學(xué)生管理;第四部分闡述了學(xué)校工作管理,包括德育管理,智育管理、體育衛(wèi)生管理、美育管理、勞動技術(shù)教育管理、社會實踐活動管理、教務(wù)管理、教育科研管理、總務(wù)管理、學(xué)校、家庭、社會的溝通與協(xié)調(diào);第六部分闡述了學(xué)校評價。本書繼承了學(xué)校管理學(xué)研究切實、致用的一貫宗旨和傳統(tǒng),同時針對新時期學(xué)校發(fā)展的規(guī)律和特點,提出了三個學(xué)校管理理念:全面貫徹教育方針;實施素質(zhì)教育;依法治校。為學(xué)校管理者指明前進(jìn)的方向。

  一個好校長,就有一所好學(xué)校。這話雖然過分夸大校長的作用,但至少說明了校長在學(xué)校管理過程中起著舉足輕重的作用。“特別是實行校長負(fù)責(zé)制以后,校長的辦學(xué)自主權(quán)擴大了,對學(xué)校影響更大。”因此,學(xué)校要發(fā)展,就必須擁有高素質(zhì)的校長。

  1、校長要有實事求是和開拓創(chuàng)新精神!坝惺裁礃拥男iL,就有什么樣的學(xué)校!笔紫刃iL要有實事求是精神。對待學(xué)校的人和事,是則是,非則非。不弄虛作假,報喜不報憂,只講空話,不干實事,只圖虛名,不講實效,校長的威信無法樹立,難以調(diào)動教職員工的工作積極性。校長應(yīng)該從學(xué)校的實際出發(fā),堅持真理,改正錯誤,腳踏實地的引領(lǐng)師生做好學(xué)校的各項工作,這樣學(xué)校才能發(fā)展。其次校長要有創(chuàng)新精神。意識超前,運籌帷幄,敢于打破常規(guī),把先進(jìn)的辦學(xué)理念貫徹到實際工作中去,投身學(xué)校改革,不斷追求卓越。校長要有熱愛黨、熱愛人民,熱愛社會主義教育事業(yè),有堅定正確的政治方向,有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,不折不扣地貫徹黨的教育方針,執(zhí)行國家的教育政策法規(guī),依法治校。校長要樂于奉獻(xiàn),廉潔奉公,率先垂范,甘苦與共,敢于承擔(dān)責(zé)任,勇創(chuàng)成就的精神。學(xué)校需要創(chuàng)新,以創(chuàng)新促發(fā)展,作為學(xué)校的引領(lǐng)者,校長就要高屋建瓴,尋求新辦法、新舉措、新理念,探索新的教育方式和管理模式,努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的創(chuàng)新教育,開創(chuàng)性地進(jìn)行教育實踐,走一條有特色辦學(xué)之道。因循守舊,安于現(xiàn)狀,不求有功,但求無過的校長是不可能開創(chuàng)學(xué)校新局面的。

  2、校長要有高度的政治思想素質(zhì)。“校長是一個學(xué)校的靈魂,要想評論一所學(xué)校,先要評論他的校長!毙iL必須具有熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,積極為社會主義教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的政治思想素質(zhì)修養(yǎng),以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的理論為行動指導(dǎo),把握正確的社會主義辦學(xué)方向,確立正確的辦學(xué)思想與辦學(xué)理念,為祖國培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實施。一個個人主義嚴(yán)重,吹拍逢迎,追名逐利的校長;一個對己、對人、對事不能嚴(yán)以律己,寬以待人,實事求是,勇于創(chuàng)新的校長,絕不是一個好校長。

  3、校長要有民主管理和情感管理的意識。學(xué)校管理是一項龐大的系統(tǒng)工程,校長即使才高八斗也不可能一個人把方方面面的事情處理好,必須依靠廣大教職工去完成。在學(xué)校的管理過程中,只有發(fā)揚民主,建立健全民主管理機制,讓師生人人都參與到學(xué)校管理中來,形成寬松的民主管理氛圍,才能激發(fā)廣大教職工的主人翁意識,從而調(diào)動他們工作積極性。民主管理對校長而言,應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)為甘當(dāng)公仆、民主施政、民主決策、合理分享權(quán)力等方面。在學(xué)校管理的過程中,我們除了重視制度管理外,更要重視情感管理。制度管理可以約束人,但不一定能調(diào)動教師工作的積極性,情感管理可以加深校長與教師的親合力,促使教師忘我工作,現(xiàn)實學(xué)校的育人目的。作為一校之長,平時盡可能多些同教師零距離的接觸、溝通,傾聽教師的呼聲,了解他們工作、生活中的需求,以及對教育教學(xué)工作的意見和建議,合理的盡可能滿足、采納;適當(dāng)開展一些有益的校內(nèi)校外文體活動,融合干群關(guān)系等。

  4、校長要崇尚追求。校長科學(xué)合理的追求,是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步,創(chuàng)立品牌學(xué)校的動力,也是校長不斷地自我完善的過程。 “校長是教師的教師”,要向教育教學(xué)專家型的方向發(fā)展,這樣才能有效地指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)活動,引領(lǐng)學(xué)校的教研活動,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。要有成為優(yōu)秀校長和成為名牌學(xué)校校長的追求。優(yōu)秀校長應(yīng)具備優(yōu)秀的教育領(lǐng)導(dǎo)能力和個性品格。校長的教育領(lǐng)導(dǎo)能力包括分析決策能力、溝通協(xié)調(diào)能力、業(yè)務(wù)實施能力、改革創(chuàng)新能力、社會交往能力、語言文字表達(dá)能力等。校長的個性品格應(yīng)表現(xiàn)在政治過硬,道德高尚;樂學(xué)好問,知識淵博;多謀善斷,講究藝術(shù);胸懷坦蕩,心存大愛;實事求是,公平正直;創(chuàng)新精神,廉潔奉公等。一所品牌學(xué)校的背后,一定有一個優(yōu)秀的'校長在精心經(jīng)營。一所品牌學(xué)校一定有它的特色,也是校長畢生追求的目標(biāo)。沒有追求,安分守己,得過且過的校長,絕不可能成為一名優(yōu)秀的校長。

  5、校長要有統(tǒng)籌時間能力!皶r間就是效益”,校長要善于時間,用較少的時間辦較多的事情,提高時間的利用率。首先要善于掌握自己的時間。必須了解自己耗用時間的狀況,定期分析自己耗用時間的價值,分析浪費時間的原因,并采取措施克服浪費時間的現(xiàn)象:如分清主次工作,在計劃工作用時,把握工作的內(nèi)在聯(lián)系;按個人時效特點進(jìn)行工作等。其次要善于處理上下關(guān)系中的時間因素。向下級人員布置任務(wù),要有時限,以保證按時完成;尋約下級人員談話,要把握時機,善于節(jié)約用時;對待下級人員的請示匯報要處理及時;發(fā)給下級填寫的表格,要盡可能簡化。再次要善于安排學(xué)校全局活動的時間。制定學(xué)校活動的時間表,對各種活動均有明確的時間安排,以保證各類成員的工作、學(xué)習(xí)和生活能有序地進(jìn)行。增強組織學(xué)校會議的時間觀念,不開無準(zhǔn)備的會,開會時不忘時間價值,爭取最大時效。

  理想與現(xiàn)實存在一定的差距。在當(dāng)今的校長當(dāng)中,特別是農(nóng)村中小學(xué)校長中,有的雖然身為校長,卻對校長角色的定位不準(zhǔn)。事事親躬,為我獨尊;處事武斷,缺乏民主;少管教學(xué),少問教研;言而無信,行而無果;心胸狹窄,逃避責(zé)任;心無大志,快樂時光等。這樣的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和處事方法,很難打開學(xué)校工作的局面。因此,我們只能通過學(xué)習(xí)來充實自我,通過實踐來完善自我,通過創(chuàng)新來突破自我,逐步走向優(yōu)秀校長的行列。

管理培訓(xùn)心得體會7

  跟班學(xué)習(xí)第二天,一是深入教室學(xué)生中了解和學(xué)習(xí),學(xué)校的教育效果最終反映在學(xué)生身上。與學(xué)生交流,真實地了解他們的生活、學(xué)習(xí)、心理情況。感受到學(xué)生們學(xué)習(xí)雖然刻苦,但是他們愛學(xué)、樂學(xué)。二是參觀科室體驗學(xué)校的辦學(xué)特色。xx中學(xué)以“樹立新課程觀,落實素質(zhì)教育觀”的理念,充分利用學(xué)生習(xí)得的`課外文化資源,以班級為單位創(chuàng)作詩詞書法,這項活動,不僅讓學(xué)校的德育建設(shè)突顯素質(zhì)教育的文化特色,更激發(fā)學(xué)生課外學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生人文素養(yǎng)。德育從文明禮儀、從環(huán)境衛(wèi)生抓起。學(xué)校注重長期訓(xùn)練,謹(jǐn)抓細(xì)節(jié),關(guān)注與學(xué)生互動,給學(xué)生體驗,學(xué)生心靈在不斷內(nèi)化、凈化和塑造,使學(xué)校文明禮儀氛圍成為一道亮麗的風(fēng)景線。三是從的校園文化建設(shè)、德育、和辦學(xué)思想等方面進(jìn)行了解和學(xué)習(xí),就是學(xué)校根據(jù)自己的歷史背景和新時代要求,從不同個層面切入提出各具不同的辦學(xué)特色,以特色促進(jìn)發(fā)展。

管理培訓(xùn)心得體會8

  近日,幸參加了由集團(tuán)公司企業(yè)技術(shù)中心組織的關(guān)于施工企業(yè)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)及《工程建設(shè)施工企業(yè)質(zhì)量管理規(guī)范》為期兩天的培訓(xùn),由中建協(xié)認(rèn)證有限公司國家高級審核員、優(yōu)秀教師安鐵軍授課。

  兩天的培訓(xùn),讓我對今后質(zhì)量管理體系工作有了全新的認(rèn)識。培訓(xùn)時間雖短,但學(xué)到的東西卻很多,以下談幾點我的體會。

  本次培訓(xùn)講師具有豐富審核經(jīng)驗,及大型企業(yè)管理經(jīng)驗,他結(jié)合多年的審核經(jīng)驗及ISO900 :20xx和ISO900 :20 5新版標(biāo)準(zhǔn)對照要求,用了深入淺出的語言對學(xué)員進(jìn)行了ISO900 :20xx和ISO900 :20 5新版標(biāo)準(zhǔn)對照質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)條款精解;現(xiàn)場采用了互動的方式指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)審核計劃、編寫審核用檢查單、編寫不符合報告;課程中穿插案例分析,以模擬企業(yè)內(nèi)實況進(jìn)行審核,用了豐富的案例給學(xué)員傳授在現(xiàn)場實施有效審核時應(yīng)該掌握的審核技巧和提問技巧。

  通過兩天的學(xué)習(xí)交流實踐,更加清楚了ISO900 :20xx和ISO900 :20 5標(biāo)準(zhǔn)清晰的脈絡(luò)和新版的要求。不但對ISO900 :20xx和ISO900 :20 5質(zhì)量管理體系有了更清晰、深刻的認(rèn)識和理解,同時也意識到了質(zhì)量管理體系對一家企業(yè)的真正作用。由于教學(xué)雙方課堂配合默切,教學(xué)異;钴S,促進(jìn)大家較好地掌握了審核計劃的制定和審核用檢查單的編寫,學(xué)到了審核員實施有效審核時所需的審核技巧和提問技巧,綜合提升了學(xué)員的"審核素養(yǎng)".

  首先,老師從ISO900 :20xx質(zhì)量管理體系的背景講起,介紹了國際標(biāo)準(zhǔn)化組織的.成立與發(fā)展、我國對質(zhì)量管理體系的引進(jìn)和使用情況,并簡單介紹了ISO9000 及其標(biāo)準(zhǔn)。其次,老師將主要精力放在了對ISO900 :20xx和ISO900 :20 5新增內(nèi)容和GBT 50430的講解。其主要內(nèi)容包括質(zhì)量管理體系的總要求、文件要求、組織機構(gòu)和職責(zé)、資源管理、質(zhì)量檢查與驗收和質(zhì)量管理檢查、分析與改進(jìn)等,強調(diào)以顧客為關(guān)注焦點、領(lǐng)導(dǎo)作用、全員參與等原則是質(zhì)量管理體系運行的重點。最后,老師對我們詳細(xì)的講述了質(zhì)量管理體系審核時的審核技巧和方法,并結(jié)合案例分析一對一指導(dǎo),使我們的審核技巧進(jìn)一步提高,同時認(rèn)識到審核時淡定心態(tài)的強大作用。

  其次,有了工作思路的拓展。在兩天的培訓(xùn)中,讓我更深刻的了解到每一件產(chǎn)品的形成,都要經(jīng)過一個過程,這些過程包括最初以顧客為關(guān)注焦點的產(chǎn)品定位、資源的配置、施工工藝、質(zhì)量的檢測等。在這些過程中,只要一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,就可能會導(dǎo)致產(chǎn)品生產(chǎn)的失敗,所以,好的產(chǎn)品質(zhì)量,需要從源頭抓起,需要整個生產(chǎn)過程的配合,需要與其相適宜的管理體制。通過適合的管理體制,將這些過程層層分解,落實到每一個部門、每一個崗位、每一個人,這樣工作責(zé)任明確了、工作由復(fù)雜變簡單了,質(zhì)量也得到了保障。質(zhì)量管理體系對每個企業(yè)來說,它不是企業(yè)運行的負(fù)擔(dān),而是提高企業(yè)運行效率、幫助解決實際問題、保障產(chǎn)品質(zhì)量的一方良藥。

  第三,組織、個人得到提升。在培訓(xùn)過程中,老師講了很多實例,這些例子告訴我們:質(zhì)量管理體系的有效貫徹和實施對一個組織和個人都有顯著幫助。就組織而言,質(zhì)量管理體系能去除組織中的不良和缺陷,改善組織中規(guī)章和制度,從而提升組織的管理水平和效率,增加組織收益,使得組織在市場競爭中始終保持有足夠的競爭能力,使組織穩(wěn)步向前發(fā)展。就個人而言,質(zhì)量管理體系能幫助一個人提高自身素養(yǎng),改善個人工作習(xí)慣,提高工作效率和準(zhǔn)確性,從而實現(xiàn)自身能力突破,在將來的生活和工作中發(fā)揮更大價值。

  這次培訓(xùn)給我?guī)淼氖斋@頗豐,但學(xué)習(xí)的目的是能運用到工作實際中去,這需要用較長的時間去理解和實踐,而理解實踐的過程中,又會不斷地發(fā)現(xiàn)新的知識,再次被理解,就好像ISO這個系統(tǒng)本身要求的一樣,不斷地補充,完善自己,使自己趨向完美,腳踏實地的工作。

管理培訓(xùn)心得體會9

  前段時間,參加了一個非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)培訓(xùn),除了學(xué)了一些財務(wù)知識外,還總結(jié)了幾點心得:

  1、要了解一家企業(yè)的情況,重點要掌握一篇報告:即財務(wù)報告,包括會計報表、會計報表附注和財務(wù)情況說明書三部分。二組詞匯:即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯,包括資產(chǎn)、負(fù)債、股東權(quán)益,和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營情況的詞匯,包括收入、費用、利潤。三張報表:即資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。

  2、資產(chǎn)負(fù)債表反映企業(yè)的“現(xiàn)在時”,即企業(yè)現(xiàn)在的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的“過去時”,即企業(yè)過去“怎么樣”;現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的.“將來時”,即企業(yè)將來“怎么樣”。

  3、對資產(chǎn)負(fù)債表要做到“三看三注意”:

  三看:一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因;二看健康,如負(fù)債率是否高,短期償債能力是否強等;三看真實的企業(yè),利潤是可以干出來的,也是可以算出來的。

  三注意:一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史,而歷史不代表現(xiàn)實;二要注意表中的負(fù)債可能是風(fēng)險,而表外的“或有負(fù)債”也許是更大的風(fēng)險;三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源,但不代表全部,如品牌、營銷網(wǎng)絡(luò)、人力資源等無形資產(chǎn)無法在表中體現(xiàn)。

  4、對利潤表要做到“五看”:

  一看結(jié)果;二看結(jié)構(gòu);三看成績:關(guān)注財務(wù)成果、市場表現(xiàn)、基本業(yè)務(wù)活動等三個層面問題;四看問題:獲利能力,包括銷售毛利率、主營業(yè)務(wù)利潤率、銷售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標(biāo);五看人的因素對計算結(jié)果的影響,如成本結(jié)轉(zhuǎn)方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。

  5、對現(xiàn)金流量要關(guān)注。什么是“現(xiàn)金”?對企業(yè)老總說,現(xiàn)金就是企業(yè)的“血液”;對財務(wù)人員說,現(xiàn)金就是貨幣資金,包括庫存現(xiàn)金和銀行存款、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價物。

  6、制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞,讓壞人沒機會。過去的經(jīng)驗不一定是良藥,必須認(rèn)識到每一步?jīng)Q策都不是重復(fù)過去,而是創(chuàng)造未來,而且思維定式永遠(yuǎn)存在,需要不斷地打破它,克服它,有了好的開始,仍要努力經(jīng)營,保證決策正確,才能獲得更大的成功。

管理培訓(xùn)心得體會10

  這年頭工作不好找,給別人打工常常加班不說,還不免要討好領(lǐng)導(dǎo)、跟同事勾心斗角、受窩囊氣,著實又累又倦。于是我仗著自己有點小資本,并且有些采購工作的經(jīng)驗就開了一個小公司,做采購方面的生意。剛起步的時候是十分艱難的,用舉步維艱形容一點也不過分,事事親歷親為比給別人打工還累。自己的那點采購工作經(jīng)驗也絲毫派不上用場,感覺自己面對為題束手無策。

  我為了尋找公司發(fā)展的方法不斷向身邊的一些成功人士取經(jīng),也在網(wǎng)上查詢大量的資料,雖然通過朋友的意見公司狀況有所好轉(zhuǎn),但是還是不能大步前進(jìn)。一次朋友聚會,一個朋友建議我參加采購管理類的培訓(xùn),通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)增長自己的能力,還跟我介紹了學(xué)知網(wǎng),讓我去看看,有一個深入的了解。我先在網(wǎng)上看了一下學(xué)知網(wǎng),感覺它介紹的采購管理的培訓(xùn)項目還比較詳細(xì),一些課程和內(nèi)容所講解的要點,正是公司現(xiàn)階段面臨的難題,于是我便報名參加了學(xué)知網(wǎng)的采購管理培訓(xùn)。

  雖然公司的事情很多,但是我還是擠出時間堅持參加培訓(xùn),一個階段的課程學(xué)習(xí)下來,我對采購有了一個全新的認(rèn)識,采購是一個公司節(jié)約成本的基礎(chǔ),同時更是與銷售并駕齊驅(qū)的最能讓公司實現(xiàn)利潤的重要環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)過程中,我還學(xué)習(xí)到了如何更有效率的進(jìn)行采購、最大程度的解約成本等最直接、最現(xiàn)實的.采購知識,這讓我在公司日后的運營過程中心信心十足。

  接下來我還打算組織我的員工也參加學(xué)知網(wǎng)的培訓(xùn),不僅包括采購管理,也組織員工才加其他培訓(xùn),為公司的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。感謝學(xué)知網(wǎng)在我創(chuàng)業(yè)的道路上為我樹立了一盞明燈。

管理培訓(xùn)心得體會11

  今天參加了集團(tuán)公司組織的消防安全培訓(xùn),通過張教官的講述,大家都受益匪淺,更加深入地認(rèn)識了火災(zāi)的危害,多少家庭由于火災(zāi)變得支離破碎,給我們敲響了警鐘。

  第一我們每一個人都需要了解“四懂”和“四會”。我們要知道崗位火災(zāi)的危險性,知道預(yù)防火災(zāi)的措施,知道撲救火災(zāi)的方法,知道逃生疏散的方法。我們要會使用消防器材,會報火警,會撲救低級火災(zāi),會組織疏散逃生。這些是我們遇到火災(zāi)能救自己的寶貝。

  目前,我們的生活工作環(huán)境主要有兩項最主要的火災(zāi)隱患,第一就是電器,第二就是廚房。電器遍布于我們生活工作的每一個角落,不論是工作還是生活,不管在哪兒都要保證人走電斷,減少電器的老化,并定期進(jìn)行檢查修理,從而將隱患消滅在萌芽當(dāng)中,廚房中明火及液化氣都要注意,定期檢查,保證大家的安全。如果火災(zāi)產(chǎn)生,我們一定要冷靜,利用四懂和四會,盡量在火災(zāi)早期靠自己的氣力消滅火災(zāi)。

  張教官除了對一些理論知識進(jìn)行培訓(xùn),還給我們介紹和演示了一些消防器材的.使用,包括滅火器、滅火毯、強光手電報警器等,手把手教學(xué),不論是施工管理人員還是一線的工人都學(xué)到了很多關(guān)于火災(zāi)的知識,特別是對用電及現(xiàn)場明火作業(yè)的講授,從根本上保證了作業(yè)人員生活及工作環(huán)境的安全,從而保證企業(yè)的財產(chǎn)安全。

  最后,期望我們每一個人,都能從自己做起,把安全放在第一位,不論是工作還是生活,安安全全上班去,高高興興回家來。

管理培訓(xùn)心得體會12

  我想分享一下我參與最近的中層管理培訓(xùn)的感悟心得體會。這次培訓(xùn)的主題是“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊建設(shè)”,地點設(shè)在一家五星級酒店的豪華會議室。培訓(xùn)的主辦方是我們的公司,而講師則是由一家國際知名管理顧問公司精心挑選的。

  這次培訓(xùn)的參與者主要是公司的中層管理人員,共計15人。培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊建設(shè)、溝通技巧、沖突解決等多個方面。講師是一個經(jīng)驗豐富的顧問,他曾為各行各業(yè)的中高層管理人員提供過咨詢服務(wù)。

  在這次培訓(xùn)中,我深刻地認(rèn)識到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性,以及如何通過有效的領(lǐng)導(dǎo)力來激發(fā)團(tuán)隊的潛能。我學(xué)會了傾聽,尊重每一個團(tuán)隊成員,并尊重他們的觀點。我也學(xué)會了如何通過積極的溝通來解決問題,而不再是以往的“命令式”領(lǐng)導(dǎo)。此外,我也學(xué)到了如何激發(fā)團(tuán)隊的創(chuàng)新精神,讓他們在面對挑戰(zhàn)時更有信心。

  培訓(xùn)結(jié)束后,我?guī)ьI(lǐng)的.團(tuán)隊在工作效率和團(tuán)隊協(xié)作方面都有了顯著的提升。我深感這次培訓(xùn)的價值,因為它不僅提升了我個人的領(lǐng)導(dǎo)力,也讓我更深入地了解了團(tuán)隊。

  總的來說,這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識到了領(lǐng)導(dǎo)力對于團(tuán)隊建設(shè)的重要性,也學(xué)會了如何通過積極的領(lǐng)導(dǎo)力和有效的溝通來激發(fā)團(tuán)隊的潛能。我深信,在未來的工作中,我將更好地運用這些知識和經(jīng)驗,帶領(lǐng)團(tuán)隊走向更高的目標(biāo)。

  謝謝大家。

管理培訓(xùn)心得體會13

  培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我深深地感受到了所面臨檔案管理思路的沖擊,沖擊來自于資源的搜集、檔案的分類方法,來自于所探究的如何針對公司特點構(gòu)建檔案體系、拓展檔案信息資源的沖擊。我深知參加檔案培訓(xùn)的目的,就是要把理論知識服務(wù)于實踐。如何把學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實際工作中去,是當(dāng)前應(yīng)該面對和解決的首要問題,也是日后檔案管理工作的重中之重。所以,重新構(gòu)建適宜公司業(yè)務(wù)發(fā)展實際的綜合檔案管理系統(tǒng)性框架、拓展檔案信息資源是當(dāng)務(wù)之急,也是有利于綜合檔案管理工作的開展和日常管理的關(guān)鍵點。

  首先,要熟悉、掌握公司的業(yè)務(wù)情況和專業(yè)知識,針對公司的業(yè)務(wù)性質(zhì)以及內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)重新調(diào)整檔案的類目;其次,還要系統(tǒng)地整理歷史檔案,積極開發(fā)檔案信息資源。目前,我公司檔案管理工作存在的問題:各業(yè)務(wù)部門檔案工作開展并未形成制度,這一問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面:一是,業(yè)務(wù)部門沒有把檔案工作納入部門職責(zé)范圍,導(dǎo)致部分檔案信息的流失。二是,在日;顒又行纬傻拇罅繖n案均分散保存,檔案散失情況嚴(yán)重。公司檔案信息的流失問題主要表現(xiàn)在:業(yè)務(wù)部門研咳嗽倍云笠檔牡韃槁壑ぁ⑸甌⑾、洽谈袡澧审徘級q鵲蛋復(fù)蠖嗾乒茉諳嚶Φ牡筆氯聳種;乃G笆憊櫚怠S械募幢愎櫚狄膊蛔⒁夤樵9楦從〖U廡┪侍庵苯鈾孀湃嗽鋇牧鞫賈碌蛋感畔⒆試吹牟糠至魘。甚r齙蛋感畔⒆試戳魘Р糠鄭秦叫柰卣埂⒖⒌牡蛋缸試礎(chǔ)

  三、檔案管理模式上集中統(tǒng)一,實體分部門保管利用是賽迪顧問檔案管理工作的發(fā)展方向

  檔案工作許多傳統(tǒng)的做法和管理模式對做好不同時期的檔案工作起到了積極作用,但結(jié)合我公司具體實際情況來看,有一些傳統(tǒng)做法似乎不能適應(yīng)當(dāng)前公司發(fā)展的需要,必須進(jìn)行重視和創(chuàng)新。其中包括檔案工作收集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計和利用六個環(huán)節(jié)和一些具體的操作手段的革新。

  我公司遵照國家有關(guān)部門對公司的管理規(guī)定,財務(wù)部門和綜合業(yè)務(wù)部門是極為特殊的部門,其有關(guān)的文件、報表、合同管理在是絕對機密的,所以這部分檔案以分散保存的形式保管。另外,我公司組織機構(gòu)眾多,涉及公司業(yè)務(wù)拓展、專項研究、會議公關(guān)活動等方方面面,這些部門承擔(dān)的大量繁重的業(yè)務(wù)支撐工作。針對這種特性,公司檔案管理也要符合這一企業(yè)特點的模式,要在加強對知識產(chǎn)權(quán)檔案和涉及商業(yè)秘密檔案的管理的同時,確定公司檔案文件材料的歸檔范圍,并在立卷制度上更新。在結(jié)合研究院檔案管理工作精神的前提下,從組卷的形式到裝訂的手段,盡量簡化檔案部門長期推行的一些繁瑣的操作步驟和不必要的過程、環(huán)節(jié),在模式上集中統(tǒng)一,盡快完成歸檔程序,盡量縮短立卷歸檔周期。在模式上集中統(tǒng)一,即要求公司各部門所保管的檔案要相對集中到一人,這樣不致因各部門檔案的分散保管而使檔案管理不便,甚至造成檔案損壞或丟失等嚴(yán)重情況。同時各部門都要復(fù)制一套目錄歸辦公室檔案部門備份保存,也就是我們常說的目錄交流,這樣會更清楚地整體記錄公司發(fā)展和業(yè)務(wù)管理的軌跡,檔案管理工作做到有條不紊,整齊規(guī)范,有規(guī)可循,有目可查。這種企業(yè)檔案的價值是無形資產(chǎn)的,同時也能為日后檔案綜合利用提供便利條件。其他部門,如人力資源部、培訓(xùn)部、各個事業(yè)部等研究部門等,這些部門的檔案實體,都要針對各自部門的不同性質(zhì)和特點,制定不同的管理方法,進(jìn)行并規(guī)范、科學(xué)化保管。但怎樣做到既不影響日后調(diào)檔利用,又便于推行各部門在繁忙業(yè)務(wù)之余立卷,而不視其為額外負(fù)擔(dān),值得進(jìn)一步探討。因為無論是檔案的業(yè)務(wù)工作,還是檔案的管理工作以及檔案信息的交流,其最終的目的都是幫助解決具體問題,提高管理效率和管理水平,而不是增加管理環(huán)節(jié)。

  四、努力提高檔案管理人員的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力

  檔案工作既是一項業(yè)務(wù)性工作,又是一項管理服務(wù)性工作。這要求從事檔案工作的檔案人員,既要有扎扎實實的業(yè)務(wù)功底,又要有較強的管理能力和服務(wù)意識。知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)和網(wǎng)絡(luò)信息時代的沖擊,以及出現(xiàn)的許多新型載體的檔案和全新的管理手段、方式,給檔案管理人員提出了更高的要求。

  目前我公司為提高工作效率,沒有設(shè)立專門的檔案人員,采取的是兼職的辦法。為加強檔案方面的系統(tǒng)理論和實踐知識,建立有效的檔案管理制度,使兼職檔案人員成為一名掌握科學(xué)的、先進(jìn)的工作方法,一專多能的檔案工作人才,公司加強檔案管理的專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。提高檔案管理人員的業(yè)務(wù)能力和工作技能,我認(rèn)為主要體現(xiàn)在三個方面:一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案管理知識,提高認(rèn)識檔案知識的水平。不僅要熟悉檔案業(yè)務(wù)工作的各個環(huán)節(jié)、步驟,而且還應(yīng)掌握各門類檔案、各種載體檔案的管理方法,夯實理論基礎(chǔ)。二是對檔案工作自身的要求,要全面了解、掌握公司的業(yè)務(wù),要不斷提高檔案管理方面的業(yè)務(wù)水平和工作技能;三是要勤總結(jié),勤改進(jìn),不斷創(chuàng)新。

  五、要認(rèn)真研究檔案工作中遇到的新情況、新問題,完善檔案管理制度加強檔案管理的`規(guī)范化建設(shè),健全各項檔案制度,制定相關(guān)管理制度

  檔案信息是一種無形資產(chǎn),也是企業(yè)的寶貴財富。為使檔案信息資源不流失,要建立健全檔案管理制度,有了規(guī)章制度的規(guī)范和約束,才能保證檔案工作合理化的實施開展,這也是檔案管理工作順利進(jìn)行的保證。

  我認(rèn)為我公司的檔案工作制度管理應(yīng)該包含三個方面內(nèi)容:一是將檔案管理制度正式納入企業(yè)管理制度,明確管理檔案的部門或人員。二是建立健全公司檔案工作各項制度,依據(jù)制度對有關(guān)部門進(jìn)行檔案目錄匯集和使用調(diào)控。旨在提高職工檔案意識,確保檔案完整、準(zhǔn)確和安全。三是辦公室檔案管理人員對檔案管理的主要環(huán)節(jié)要照章管理,并納入企業(yè)管理運行程序,有利于從文件材料的形成、積累、管理、歸檔有序進(jìn)行。從而切實把公司檔案管理納入制度化軌道。

  比如,確定分管領(lǐng)導(dǎo)和專(兼)職檔案人員,負(fù)責(zé)對檔案管理的組織協(xié)調(diào)工作和檔案的收集和整理工作。各部門指定專門人員可以為兼職檔案員,負(fù)責(zé)本部門的檔案收集、接收、整理、分類、鑒定、保管、統(tǒng)計、移交等工作,業(yè)務(wù)上受公司辦公室的監(jiān)督、指導(dǎo)。

  辦公室檔案管理人員平時也要認(rèn)真做好收集、整理、管理工作。做到及時、主動收集存檔的資料;按時歸檔、定期整理并經(jīng)常檢查,反復(fù)過濾;整理有序,科學(xué)管理,分柜存放,方便查找。

  要將檔案管理工作納入公司業(yè)務(wù)管理程序,納入公司各業(yè)務(wù)部門、職能部門的職責(zé)范圍和有關(guān)人員的崗位責(zé)任制。即部門檔案的管理工作做到“三納入”、“四同步”:納入工作計劃和規(guī)劃、納入管理制度、納入有關(guān)人員的職責(zé)范圍;在布置、檢查、總結(jié)、驗收各項工作的同時,布置、檢查、總結(jié)、驗收檔案工作。

  以上,是我在參加了此次檔案管理培訓(xùn)班后對檔案工作的認(rèn)識、收獲和體會。我堅信在領(lǐng)導(dǎo)的重視和公司各部門齊心協(xié)力的配合下,檔案工作不僅會成為領(lǐng)導(dǎo)和各部門的參謀助手,同時也會對提高公司工作效率和工作質(zhì)量有很大的幫助,一定會推動整個公司經(jīng)營管理水平更上一層樓。

管理培訓(xùn)心得體會14

  參加團(tuán)隊訓(xùn)練,感悟很多。團(tuán)隊訓(xùn)練以簡單的游戲,揭示了抽象的深刻的道理,讓我找回了學(xué)習(xí)中被時間磨蝕掉卻非常珍貴的東西:意志、激情與活力。

  這使我更深刻地意識到,其實每個人都是很堅強的,每個人在平時學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來,只要有信心、有勇氣去面對,就沒有解決不了的難題。

  在教練的介紹下,我們都逐漸了解到“團(tuán)隊訓(xùn)練”的含義,我了解到“團(tuán)隊訓(xùn)練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊”內(nèi)涵,是一項來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動,旨在激勵人的斗志,激發(fā)潛在能力,創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊能力。雖然只有短短一天時間,但給予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財富,無論將來我身處何種崗位,只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。

  團(tuán)隊訓(xùn)練當(dāng)天早上,我?guī)е鵁o比高興地心情來到了誠意樓,開始準(zhǔn)備一天的團(tuán)隊訓(xùn)練助教生活,這次團(tuán)隊訓(xùn)練是學(xué)校為研究生新生開設(shè)的團(tuán)隊訓(xùn)練課程,我將在這一天的團(tuán)隊活動過程中,協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù),幫助同學(xué)更好的完成團(tuán)隊訓(xùn)練,在活動的過程中,大家都特別的積極主動,團(tuán)隊訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍,老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。

  通過這兩天的素質(zhì)拓展活動,我不但結(jié)識了很多新朋友,更重要的是對自己進(jìn)行了深入剖析、并對自我進(jìn)行了總結(jié),對自己有了更深的了解,而這些對以后的職業(yè)生涯無疑有很大的幫助。

  團(tuán)隊訓(xùn)練的老師總是充滿著激情,無時無刻不調(diào)動著大家的積極性。記得剛開始大家都還很拘謹(jǐn),隨后老師就引入了第一個游戲:首先是組隊,讓大家根據(jù)每組不同的人員進(jìn)行分組,自己找同伴組成一組,然后每組進(jìn)行自我介紹游戲,在這個游戲中,每個同學(xué)的在介紹自己之前,先復(fù)述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息,包括姓名,學(xué)院專業(yè),興趣愛好等等內(nèi)容,通過這個游戲的進(jìn)行,是的大家進(jìn)一步的了解,記憶更加深刻,從而也鍛煉了同學(xué)的記憶能力。

  下午的重點活動,也是在這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練中給我印象最深的,盲人與啞巴的游戲,就是一個人用布蒙眼,另一個人扶著他走過老師帶過的路線,所有同學(xué)被分成了兩組,其中一組戴上眼罩真正體驗一下當(dāng)盲人的感覺,另一組則在“盲人”身邊充當(dāng)拐杖的角色,整個過程中“盲人”與“拐棍”都不能有語言上的交流。大家走出了教室,來到了陽光燦爛的室外。每一個“盲人”都在“拐杖”的攙扶下—體驗大自然的生機和美好。開始“盲人”面對突如其來的黑暗感到慌張和恐懼,就像有些同學(xué)后來分享的好像感覺面前總有一面無形的墻。經(jīng)過一段時間的磨合,“盲人”與“拐杖”相處的越來越默契,“拐棍”的每一個貼心的動作,或是跺腳提醒前方有臺階,或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西,真誠和責(zé)任都深深的感動了在場的同學(xué)們。一組結(jié)束以后,“盲人”和“拐杖”相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契,大家都融入到溫馨的氛圍中了。結(jié)束了“盲人體驗”后,大家回到教室交流急切自己當(dāng)“盲人”和“拐杖”的心得,在老師的引導(dǎo)下,同學(xué)們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對他人的影響,收獲頗豐,大家一致認(rèn)為有人陪伴的感覺非常溫暖,信任是最好的交流。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的煩惱,然后大家一起詳細(xì)討論了生活學(xué)習(xí)上的各種困惑,同學(xué)們也對老師的解答很滿意。最后每個人分別站到圍成的圈子里,大家對他進(jìn)行了優(yōu)點轟炸,活動達(dá)到了高潮。兩個多小時很快就在同學(xué)們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學(xué)們許多生活學(xué)習(xí)上的困擾,也拉近了每個人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。

  我們做的最后一個游戲也讓我印象極其深刻,一場別開生面的報紙搭塔校本培訓(xùn)活動,游戲中,成員需要用報紙搭出一座塔,不允許用講話來表達(dá)彼此想法,但可以進(jìn)行其他形式的交流。整個過程沒有過多的語言,只有眼神的默契、手勢的指點、一點即通的靈犀,緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中,老師們紛紛感受到:我們的活動不在結(jié)果的.成敗,而在于過程中大家的密切合作,共同付出心血,共同珍惜榮譽,在團(tuán)結(jié)中感受幸福,在活動中體驗快樂,在實踐中靈活運用。

  在過程中尋找到快樂,在感悟中得到升華。在整個拓展訓(xùn)練的過程中,我們每一個人都自始至終都在為自己的順利過關(guān)而滿足,為同伴成功而歡呼。所有的一切,是那么真切,是那么具有合力。即使在整個訓(xùn)練過程結(jié)束之后,大家都很累,可每個人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情,都感到回味無窮。于是,我們快樂著,我們幸福著。

  總之,通過這次拓展訓(xùn)練,使我增強了自信心,磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力,提高了解決問題的能力,通過這次拓展訓(xùn)練,增進(jìn)了對集體的參與意識與責(zé)任心,我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>

  管理學(xué)的培訓(xùn)心得體會34月1日公司組織了一次管理人員培訓(xùn)課程,使我不僅從理論上更深層次的學(xué)習(xí)了什么是管理,同時在思想上也受到了啟發(fā),從中更認(rèn)識到作為管理人員,怎樣站好自己的崗位,怎樣協(xié)調(diào)好、培訓(xùn)好員工,讓每個人都認(rèn)清工作目標(biāo),知道該做什么,讓每個人都高效地工作,讓每個人都相互協(xié)作;讓大家都有繼續(xù)獲得培養(yǎng)成長的機會,讓大家都有為達(dá)成目標(biāo)與實現(xiàn)自我的動力。作為主管能積極向上的帶領(lǐng)團(tuán)隊一起朝著公司制定的目標(biāo)努力奮斗,把各項工作做到最好是我們的職責(zé)。

  管理人員要善于培養(yǎng)他人,包括自己,在培養(yǎng)下屬的同時也是在培養(yǎng)自己,管理人員要做到承上啟下的作用,不要整天做跟保姆一樣的工作。

  偉策企業(yè)管理咨詢公司的韋老師講到了在管理工作中,事前控制的重要性,以“扁鵲論醫(yī)術(shù)”來舉例:

  魏文王問名醫(yī)扁鵲說:“你們家兄弟三人,都精于醫(yī)術(shù),到底哪一位最好呢?”扁鵲答:“長兄最好,中兄次之,我最差!蔽耐踉賳枺骸澳敲礊槭裁茨阕畛雒兀俊北怡o答:“長兄治病,是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因,所以他的名氣無法傳出去;中兄治病,是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病,所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù),所以以為我的醫(yī)術(shù)高明,名氣因此響遍全國!

  管理心得:事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制,可惜大多數(shù)的管理人員均未能體會到這一點,等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補。而往往是即使請來了名氣很大的“空降兵”,結(jié)果于事無補。所以日常工作中,重要不緊急的事情是我們最應(yīng)關(guān)注的;我們應(yīng)該把主要精力放在重要不緊急的事情上,盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行,不怕千萬里,常常做,不怕千萬事!尤其在財務(wù)上是非常適用的。

  “團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、超越”是公司倡導(dǎo)的企業(yè)精神,我想這也是一個企業(yè)的靈魂和推動其不斷發(fā)展的不竭動力所在。XX年是公司創(chuàng)造品牌的年,公司是每一位加盟公司的員工組成的利益共體,大家坐在同一條船上奮力駛向這同一個理想的目標(biāo)。創(chuàng)造出一流的品牌,工作出一流的品質(zhì)!

管理培訓(xùn)心得體會15

  隨著國民生活水平的提高,工作、生活的壓力增加,國人的身體健康問題也越來越突出,國內(nèi)的許多調(diào)查研究顯示:中國居民的身體健康情況在逐年下降,心腦血管疾病、高血壓、高血脂、糖尿病、腫瘤、肥胖等疾病的患病率在逐年增加,亞健康人群占總數(shù)的百分之六十到七十,各行業(yè)精英人士的猝死也越來越常見。因此,人們對于健康的關(guān)注程度也在慢慢提高。由此新生了一個職業(yè)——健康管理,即由專業(yè)機構(gòu)對相應(yīng)的人群開展健康管理、咨詢與指導(dǎo),實現(xiàn)最佳的健康維護(hù)和健康促進(jìn)的愿望。

  學(xué)習(xí)這門新興的職業(yè)的課說長不長,說短不短,但是通過這次學(xué)習(xí)卻給了我人生當(dāng)中最重要的知識,什么是健商,人體的基本結(jié)構(gòu),如何采集健康狀況的信息,常見疾病如何管理,等等。這門課給了我很多管理健康的觀點和方法,讓我對健康管理師這個行業(yè)更加了解,更加充滿激情!

  其實,心理健康是人體健康不可分割的重要組成部分,隨著社會的進(jìn)步,心理健康對健康和疾病的重要性正在受到越來越多的關(guān)注,健康心理學(xué),成為健康教育體系的一個重要分支。一個人的心理好不好,這從古代就有記載,著名生物學(xué)家巴普洛夫說過:憂愁、顧慮和悲觀可使人得病,積極、愉快和堅強意志、情緒樂觀可戰(zhàn)勝疾病,更可使人強壯和長壽。東吳大將軍周瑜,年少英俊、風(fēng)流倜儻、武藝高強,但是心胸狹隘,嫉妒心太強,說明一個問題,及心理健康水平較差。諸葛亮三氣周瑜,終因其心理素質(zhì)太差而早生華發(fā)、命歸黃泉。人人熟知的林黛玉,也因終日抑郁,結(jié)果積郁成疾而紅顏薄命。因此,學(xué)到了心理健康,我知道生理健康只是表面的健康,一個蘋果外表紅潤,可能里面卻是蟲蛀,生理健康不能保證心理也同時健康,只有具備了生理和心理的健康,才稱得上是一個真正健康的人。

  在中醫(yī)飲食療法的課程上,我也學(xué)會了一些最基礎(chǔ)的中醫(yī)飲食療法,古人云:五谷為養(yǎng)、五果為助、五畜為益、五菜為充,氣味合而服之。說明飲食要全面,不能偏食,要保證各種營養(yǎng)對人體的供應(yīng)。中醫(yī)還講,要有合理的作息時間,早上七點吃早飯,中午十二點吃午飯,午后要小睡,晚上不可多食,而且睡覺時間一定要規(guī)律,否則會讓五臟六腑無法工作。學(xué)了健康管理師的中醫(yī),我才知道,在中醫(yī)看來,食物按性還分為寒熱溫涼,按口味分為酸苦甘辛咸,冬天感冒也分為風(fēng)寒和風(fēng)熱,寒者熱之,相反的`,熱者寒之。如果不是這門課程,我也無法感受到中醫(yī)的博大精深。學(xué)習(xí)了這門課程,給我最大的影響是讓我有了良好的生活規(guī)律。我會盡量安排自己不要那么忙碌,要學(xué)會減輕自己的生活壓力,有不開心的事情,有良好的解決途徑,比如找人傾訴,或者轉(zhuǎn)移法。對于飲食,我也知道了總是吃生冷的東西會極大的削弱自己的身體,春天升補,夏天清補,秋天平補,冬天滋補,這些中醫(yī)飲食療法的基礎(chǔ),我也有所感悟。通過這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,使我從健康知識和工作經(jīng)驗方面都有了很大的收獲,相信必將對我的實際工作產(chǎn)生良好的指導(dǎo)性作用。我衷心的祝愿世健聯(lián)能夠在以后的教學(xué)事業(yè)中越辦越好,真正成為健康教育領(lǐng)域中的金燈臺而照亮四方、成為營養(yǎng)知識田野里的常青樹而美化周邊,在以后的進(jìn)程中不斷地鞏固、擴大和發(fā)展、成為培養(yǎng)和造就優(yōu)秀健康管理人才的搖籃和基地。

  由衷的祝福世健聯(lián)的每一位講課老師和參加學(xué)習(xí)的每一位學(xué)員身體健康萬事如意!

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