培訓(xùn)的心得體會15篇(精華)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編收集整理的培訓(xùn)的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓(xùn)的心得體會1
數(shù)字化技術(shù)的迅猛發(fā)展，改變了人們的生活方式和學(xué)習(xí)方式。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，數(shù)字課堂培訓(xùn)逐漸成為一種不可或缺的學(xué)習(xí)方式。在我參加過的數(shù)字課堂培訓(xùn)中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面將從課程便利性、學(xué)習(xí)效果、互動交流、個性化學(xué)習(xí)和自我管理這五個方面對數(shù)字課堂培訓(xùn)進行總結(jié)，希望能夠為其他學(xué)習(xí)者提供一些有益的參考。
首先，數(shù)字課堂培訓(xùn)的便利性是其最大的優(yōu)勢之一。通過數(shù)字平臺，我們可以隨時隨地進行學(xué)習(xí)，只需一個可以聯(lián)網(wǎng)的電腦或手機，就能夠參與各種課程。無論是在家中、辦公室還是在旅途中，只要能夠連接到網(wǎng)絡(luò)，我們都可以享受到高質(zhì)量的培訓(xùn)服務(wù)。這種便利性極大地提高了學(xué)習(xí)的效率和效果，也更好地滿足了學(xué)習(xí)者的個性化需求。
其次，數(shù)字課堂培訓(xùn)在學(xué)習(xí)效果上也具有獨特的優(yōu)勢。數(shù)字平臺的互動性和多媒體展示，使得學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生動有趣。在傳統(tǒng)的課堂上，學(xué)生常常需要通過紙質(zhì)教材和教師的口述來獲取知識，容易感到枯燥乏味。而在數(shù)字課堂上，教學(xué)內(nèi)容以圖文并茂的形式呈現(xiàn)，通過聲音和視頻可以更加直觀地傳達信息，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，數(shù)字課堂還提供了課后作業(yè)和測驗等功能，方便學(xué)生鞏固所學(xué)知識，進一步提高學(xué)習(xí)效果。
第三，數(shù)字課堂培訓(xùn)促進了學(xué)習(xí)者之間的互動交流。數(shù)字平臺使得學(xué)習(xí)者可以方便地與教師和其他學(xué)員進行交流和討論。在課堂上，我們可以通過即時聊天的方式提問問題、進行討論，獲得及時反饋和答案。此外，數(shù)字課堂還提供了在線小組討論和協(xié)作的功能，幫助學(xué)生在集體合作中學(xué)習(xí)和進步。這種互動交流不僅促進了知識的傳授和學(xué)習(xí)效果的提升，也加強了學(xué)習(xí)者之間的聯(lián)系和凝聚力。
第四，數(shù)字課堂培訓(xùn)可以更好地滿足學(xué)習(xí)者的個性化需求。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師往往要面對很多學(xué)生，很難根據(jù)每個學(xué)生的特點和需求來進行個性化的教學(xué)。而數(shù)字課堂可以根據(jù)學(xué)生的興趣、需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格進行個性化設(shè)置和推薦。學(xué)生可以根據(jù)自己的`學(xué)習(xí)節(jié)奏和習(xí)慣來自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。這種個性化的學(xué)習(xí)方式既提高了學(xué)習(xí)效果，也增加了學(xué)習(xí)的樂趣和動力。
最后，數(shù)字課堂培訓(xùn)還需要學(xué)習(xí)者具備自我管理的能力。數(shù)字課堂培訓(xùn)雖然靈活方便，但也需要學(xué)員具備一定的自律和自我管理能力。學(xué)生需要合理安排學(xué)習(xí)時間，掌握學(xué)習(xí)進度，積極參與學(xué)習(xí)活動，并及時反饋自己的學(xué)習(xí)效果和困難。只有做好自我管理，才能夠保證學(xué)習(xí)的順利進行和充分利用數(shù)字課堂培訓(xùn)的優(yōu)勢。
總之，數(shù)字課堂培訓(xùn)以其便利性、學(xué)習(xí)效果、互動交流、個性化學(xué)習(xí)和自我管理的優(yōu)勢為學(xué)生提供了一個高效、靈活的學(xué)習(xí)平臺。在我參加的數(shù)字課堂培訓(xùn)中，我深有體會地感受到了這些優(yōu)勢。我相信，在數(shù)字化時代，數(shù)字課堂培訓(xùn)將會越來越受到人們的青睞，并為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)機會和體驗。
培訓(xùn)的心得體會2
根據(jù)安排，本人有幸參加了省青少年管理干部培訓(xùn)班，這是我第一次參加省級培訓(xùn)，此次培訓(xùn)邀請了國家級和省級的專家學(xué)者作為授課教師，學(xué)者們淵博的知識、前沿的學(xué)術(shù)見解，讓我深深收獲頗多，感悟也頗多，在為期七天的培訓(xùn)中，學(xué)者教師們從不一樣的角度，如：對體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展、壓力應(yīng)對與青訓(xùn)管理、青少年體育管理工作、現(xiàn)場教育、現(xiàn)代體育場館及體育科技、教育體育改革與青少年體育績效認(rèn)識等多個維度，對我國體育事業(yè)的過去、此刻和未來進行了精辟的講解，資料豐富，講課精彩，是一次難得的寶貴機會，經(jīng)過學(xué)習(xí)個人無論從理論素養(yǎng)方面，還是從專業(yè)素養(yǎng)方面，都得到了較大幅度的提升，同時，對自我今后的教育教學(xué)實踐管理等具有重要的指導(dǎo)作用和價值。從內(nèi)心深處而言，真期望能夠多參加幾次這樣的教育教學(xué)培訓(xùn)活動。
經(jīng)過培訓(xùn)，具體收獲主要體此刻三個方面：
1、理論知識收獲頗豐
此次培訓(xùn)班的舉辦最大的亮點之一就是權(quán)威性大、學(xué)術(shù)性高，培訓(xùn)班所邀請的專家學(xué)者來自國家級、省級的體育行業(yè)教育教學(xué)從業(yè)者，他們擁有先進的體育教育理念，更擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，代表著目前體育教育最高的權(quán)威性，他們所闡述的一些關(guān)于體育教育的思想值得我們認(rèn)真的去思考、消化和實踐，如：12月15日，北京師范大學(xué)教授、美國教育檢測中心、匹茲堡大學(xué)、大學(xué)考試中心訪問學(xué)者鄭日昌的《壓力應(yīng)對與情緒管理》，定量和定性的分析了體育教育中如何應(yīng)對壓力，如何管控情緒，研究十分前沿，也十分尖端，經(jīng)過培訓(xùn)后，讓我收獲頗豐；12月18日，體育總局經(jīng)濟司劉扶民《認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國務(wù)院文件，促進體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展》，主要從國家宏觀層應(yīng)對體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向進行了論述，實用性、指導(dǎo)性和政策性都很強，對于我們從事體育教育教學(xué)具有重要的幫忙和作用；中共中央黨校李建華《科學(xué)思想與創(chuàng)新本事》論述了科學(xué)的思維和創(chuàng)新本事的培養(yǎng)，對于提升我們的科學(xué)思維和創(chuàng)新本事具有十分重要的作用和價值；12月19日，北京體育大學(xué)池建《中國體育的歷史貢獻、現(xiàn)實困境與未來出路》從體育專業(yè)的角度，對我國體育的歷史的貢獻、目前體育事業(yè)存在的困境、未來發(fā)展的方向等，進行了論述，對于我們客觀理性的認(rèn)識體育事業(yè)的過去、此刻和未來，更好的從事體育事業(yè)，增加了信心和事業(yè)心。12月17日，浙江體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院魯健《青少年運動員訓(xùn)練常規(guī)管理認(rèn)知》對青少年運動員在訓(xùn)練過程中的各種常規(guī)管理問題進行了生動的講解；此外，其他學(xué)者授課教師還從不一樣的角度對體育產(chǎn)業(yè)等進行了論述，經(jīng)過培訓(xùn)，讓我們對體育產(chǎn)業(yè)和體育教育有了更加全面系統(tǒng)的認(rèn)知，拓寬了視野。
2、實踐指導(dǎo)上的收獲
此次培訓(xùn)，本人的另一大收獲就是經(jīng)過培訓(xùn)深深的感受到以往在體育教育教學(xué)管理過程中，存在著很多不對之處，由于思想理論認(rèn)知上存在的問題，所以，在體育教育教學(xué)上，還有一些管理上的不足，如：體育教育教學(xué)只片面的注重成績，體育管理的內(nèi)涵性不夠，科學(xué)思維和創(chuàng)造本事不夠，這些都極大的影響了我們體校的健康可持續(xù)發(fā)展，所以，在未來的教育教學(xué)管理和實踐過程中，更要注重創(chuàng)新本事和科學(xué)思維的'培養(yǎng)，要從學(xué)生、學(xué)校教師等多個維度出發(fā)，尋找貼合我區(qū)體校發(fā)展的途徑和方式，加大創(chuàng)新思維培養(yǎng)的力度，充分調(diào)動廣大職工的主觀能動性和積極性，多想，多思考，發(fā)揮發(fā)散性思維的作用，更好地服務(wù)我校發(fā)展；同時，要強化全校教職工關(guān)于體育政策和文件的學(xué)習(xí)，將國家關(guān)于體育產(chǎn)業(yè)的各項文件精神學(xué)習(xí)透，吃透，這樣才能更好的促進我校體育工作的發(fā)展，更好的培育出更多的體育人才。此次培訓(xùn)，本人不僅僅收獲多，同時，感悟強烈，深深的感覺到我們的工作存在著很大的差距，這些差距，需要我們不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷的提升學(xué)習(xí)的力度，經(jīng)過學(xué)習(xí)提升自我，經(jīng)過學(xué)習(xí)他山之玉，更好的促進我們工作的發(fā)展，為我國體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
培訓(xùn)的心得體會3
今年7月20日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《國稅地稅征管體制改革方案》《改革方案》明確從20xx年1月1日起，將社會保險費交由稅務(wù)部門統(tǒng)一征收。我國社保繳費比例，單位和個人合計超過了工資的40%。新政實施后，粗略估算這將導(dǎo)致勞動密集型的物業(yè)企業(yè)稅前利潤下降6。3個百分點。
企業(yè)的支出持續(xù)增多，成本急劇上升。對于公司來說這一新政策的實施也將會給公司帶來一定的影響，人力成本增加、人力資源稀缺的矛盾愈加深化。為了滿足各企業(yè)發(fā)展需求，11月23日—24日，我參加了在杭州舉辦，由全國房地產(chǎn)行業(yè)培訓(xùn)中心主辦、北京中建政研教育科技研究院承辦的主題為“破局個稅改革和社保困境，物業(yè)企業(yè)用工模式調(diào)整及人力資源成本優(yōu)化實務(wù)”的專題講座。
11月23日的主講內(nèi)容為“國地稅合并后個稅大改與社保移交物業(yè)企業(yè)財稅風(fēng)險管理與應(yīng)對”，課上老師對企業(yè)個稅改革與社保移交風(fēng)險進行了分析，對“金稅三期”大數(shù)據(jù)監(jiān)管對個人所得稅的`影響進行了詳細介紹，為企業(yè)規(guī)避預(yù)防稅務(wù)風(fēng)險提供了有力幫助。此外，老師還講到了納稅申報表填寫的注意事項及如何規(guī)避所存在的風(fēng)險。
11月24日的主講內(nèi)容為“社保稅務(wù)新環(huán)境下物業(yè)人力資源成本控制入口和應(yīng)對之道”。主要從人力資源成本角度出發(fā)，對人力成本的分類、人力成本控制體系、人力成本控制改善途徑等方面進行了講解。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們了解到企業(yè)人力成本的產(chǎn)生會涉及到各個環(huán)節(jié)，如招募成本、開發(fā)成本、使用成本、離職成本等，任何一個環(huán)節(jié)的不合理都會造成企業(yè)人力成本的增加。當(dāng)然，人力不僅是成本更是資本，是一種投資，企業(yè)可以通過優(yōu)化管理流程、改變?nèi)藛T配置、調(diào)整組織機構(gòu)等多種措施來強化人力資源，用最合理的人力成本創(chuàng)造更大的價值。在新政策實施的影響下，多樣化的人力資源配置方式即將成為企業(yè)夯實基礎(chǔ)管理的重點。
通過兩天的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)習(xí)到了許多稅務(wù)和人力資源方面的知識，對以前工作中一直模糊不清的概念有了進一步的深入了解，特別是人力資源方面的知識，對我而言是對自身專業(yè)知識不足的一個提升，使我可以將學(xué)習(xí)到的新知識更好的運用到工作中。對于公司而言，在新政策影響下，合理的用工模式、健全的管理流程和制度、人員效率的提升、科技的替代、合理響應(yīng)國家政策、強化稅務(wù)風(fēng)險意識等，都為企業(yè)有效控制人力成本、規(guī)避風(fēng)險提供了有力的保障。
培訓(xùn)的心得體會4
excel中的函數(shù)很多,功能也非常強大,如能掌握一些常用的函數(shù),將給日常的數(shù)據(jù)處理帶來很大的便利,本人認(rèn)為想要學(xué)習(xí)excel至少要具備兩個條件:一是興趣,動力來源于些,萬事皆準(zhǔn),大家都知道;二是耐心,畢竟有些東西還是不太好理解的,特別是剛接觸這些英文表示的東西.如果具備了這兩個條件,你已經(jīng)成功了一半了!
能夠愿意通過讀書來學(xué)習(xí)excel的人,至少在目前階段擁有學(xué)習(xí)的意愿,這一點是值得肯定的面對日益繁雜的工作任務(wù),他們寧愿加班加點,也不肯動點腦筋來提高自己的水平,偶爾閑下來就上網(wǎng)聊天,逛街看電視,把曾經(jīng)的辛苦都拋到九霄云外去了.人們常說,興趣是最好的老師,壓力是前進的'動力.要想獲得一個積極的心態(tài),最好能對學(xué)習(xí)對象保持濃厚的興趣,如果暫時實在是提不起興趣,那么請重視來自工作或生活中的壓力,把它們轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力.
下面是我總結(jié)了一些excel的優(yōu)點.
1、excel是個人電腦普及以來用途最廣泛的辦公軟件之一,也是microsoft windows平臺下最成功的應(yīng)用軟件之一.說它是普通的軟件可能已經(jīng)不足以形容它的威力,事實上,在很多公司,excel已經(jīng)完全成為了一種生產(chǎn)工具,在各個部門的核心工作中發(fā)揮著重要的作用.無論用戶身處哪個行業(yè)、所在公司有沒有實施信息系統(tǒng),只要需要和數(shù)據(jù)打交道,excel幾乎是不二的選擇,excel之所以有這樣的普及性,是因為它被設(shè)計成為一個數(shù)據(jù)計算與分析的平臺,集成了最優(yōu)秀的數(shù)據(jù)計算與分析功能,用戶完全可以按照自己的思路來創(chuàng)建電子表格,并在excel的幫助下出色的完成工作任務(wù).如果能熟練使用excel,就能做到一招鮮,吃遍天,無論在哪個行業(yè)哪家公司,高超的excel水平都能在職場上助您成功.
2、在電子表格軟件領(lǐng)域,excel軟件唯一的競爭對手就是自己.基于這樣的絕對優(yōu)勢地位,excel已經(jīng)成為事實上的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn).因此,您大可不必花時間去關(guān)注別的電子表格軟件.即使需要,以excel的功底去學(xué)習(xí)其他同類軟件,學(xué)習(xí)成本會非常低.如此,學(xué)習(xí)excel的綜合優(yōu)勢就很明顯了.
3、excel一向具有良好的向下兼容特性,特別是自從進入97版本的成熟期以來,歷經(jīng)9年時間中3個版本的升級,每一次升級都能帶來新的功能,但卻幾乎可以不費力的掌握這些新功能并同時沿用原有的功能.而且,這4個版本的功能有99%的部分都是通用的,文件格式也可以完全通用.所以,無論你現(xiàn)在正在使用哪個版本的excel,都不必擔(dān)心現(xiàn)有的知識會很快被淘汰掉.從這個角度上講,把時間投資在學(xué)習(xí)excel上,是相當(dāng)保值的
培訓(xùn)的心得體會5
在此次培訓(xùn)中，工作量比較大的應(yīng)該是“二輪部綜合管理組管理人員工時調(diào)查”這個項目，這個項目我大概用了兩個星期的時間去調(diào)查工時。我一開始并不認(rèn)為這是一件很難做的事，但事實并非如此，其中最難的一點是溝通問題，充分而有效的溝通在這個項目中顯得特別重要，在聽取了我科室領(lǐng)導(dǎo)的一些指導(dǎo)性建議后，最終我還是拿到了自己想要的數(shù)據(jù)。
一、培訓(xùn)說明
(1)培訓(xùn)時間：
(2)培訓(xùn)地點：xxxx儲運有限公司二輪物流業(yè)務(wù)部
(3)培訓(xùn)性質(zhì)：畢業(yè)培訓(xùn)
二、培訓(xùn)單位簡介
xxxx有限公司是華南地區(qū)物流行業(yè)具有一定影響力的中日合資企業(yè)。公司于1997年8月在廣州注冊經(jīng)營，現(xiàn)有員工總數(shù)超過2300人。xxxx有限公司目前合資方及股比為：xx汽車集團商貿(mào)有限公司(40%)、廣州市xx實業(yè)發(fā)展有限公司(10%)、日本捆包運輸xxxx(30%)(日本本田公司的物流配套公司)、xxxx株式會社(10%)和xx運輸株式會社(10%)。
公司以汽車、摩托車工業(yè)為產(chǎn)業(yè)主體，以綜合物流配送服務(wù)為經(jīng)營主線，吸收和導(dǎo)入日本先進物流配送技術(shù)，以工業(yè)采購物流、生產(chǎn)物流、銷售物流為主業(yè)經(jīng)營，是一家綜合實力雄厚，面向廣大工業(yè)企業(yè)的物流配套公司。
公司目前的主要客戶有：xxxx汽車有限公司、xxxx(廣州)有限公司、xxx(中國)汽車有限公司等。
企業(yè)宗旨：管理一流、技術(shù)一流、生產(chǎn)一流、服務(wù)一流，以低成本、高質(zhì)效的綜合物流模式，成為鏈接生產(chǎn)、銷售與消費關(guān)系的紐帶，為促進社會生產(chǎn)發(fā)展作出不懈努力。
三、培訓(xùn)環(huán)境
培訓(xùn)期間，我在xxxx儲運有限公司二輪物流業(yè)務(wù)部業(yè)務(wù)管理科工作，二輪物流業(yè)務(wù)部主要從事xxxx摩托(廣州)有限公司的綜合物流配送服務(wù)為經(jīng)營主線;該部門共分為五個科室：業(yè)務(wù)管理科、捆包科、運送科、成品物流科和物流中心。我被安排在業(yè)務(wù)管理科，該科室有部長助理(兼科長)1名，系長1名，組長5人。
四、培訓(xùn)過程
(1)了解過程
一個期待已久的日子終于到來了，20xx年xx月xx日，我很榮幸能加入富田——日捆公司，來到這里培訓(xùn)，心理充滿了自信，希望自己有一天能留在富田——日捆，發(fā)揮自己的聰明才智，為公司出力，作貢獻。
xxxx二輪物流業(yè)務(wù)部培訓(xùn)的第一天，早上7點50分我們就到了業(yè)務(wù)管理科那里報到，然后我被分到了業(yè)務(wù)管理組，可能是第一天來到二輪部，一開始有點不知所措，有些時候真的不知道做什么好。下班后，雖然覺得比較累，但還是蠻高興的，因為我可以自己出來工作了，不再完全是學(xué)生身份，已經(jīng)是半個社會人了。
培訓(xùn)的第二天，我的心情和今天的天氣一樣，很開心，也很明朗。還記得上一次過來二輪部參觀的時候，從進入廠區(qū)后，我對這里的人、事和物都很感興趣(這里的人和物跟外面的有很明顯的“區(qū)別”)，這里的生產(chǎn)現(xiàn)場從始到終都貫穿著5S(整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng))，從生產(chǎn)廠房到廠區(qū)干道，宿舍到飯?zhí)�，都很衛(wèi)生，一切都井然有序，員工都很有禮貌，生活習(xí)慣也很好，飯?zhí)美锬悴粫吹讲尻牬蝻埖娜�，餐桌上也很衛(wèi)生，不會把吃剩的飯菜亂丟在餐桌上。
今天早上，我們組組長帶我去了生產(chǎn)現(xiàn)場，了解采購系和仕樣系的一些基本操作和基本流程，從采購回來的物流包裝，如托盤(木制或鐵制)到檢驗入庫，保管等，托盤庫存量一般為一個工作日的托盤用量;另外，在成品科那里，從五羊本田的組裝到成品車包裝，有條不紊地進行著，分工明細，讓我見到了先進的生產(chǎn)組裝技術(shù)和捆包技術(shù)等。
第一個星期來到這里，我對公司周邊的環(huán)境還是比較陌生。
(2)摸索過程
經(jīng)過一個星期的磨合，我對二輪物流業(yè)務(wù)部門各科室的管理人員和周邊環(huán)境都有了一定的了解。很記得第一個星期我所做的工作都是比較瑣碎的，比如會議室的物品擺放、投影儀調(diào)設(shè)、幫同事帶東西上A2或去周轉(zhuǎn)區(qū)等，我很明白系長這樣做的目的是讓我快點熟悉二輪物流業(yè)務(wù)部的環(huán)境，以便交任務(wù)給我。
在第二個星期，系長開始讓我跟潘衡學(xué)習(xí)下如何制作后勤需求表和訂加班車票，我覺得很快，這兩件工作，我聽了他講了一篇然后記下操作的步驟，回到宿舍再看上幾個小時，我就學(xué)會了。后來我發(fā)現(xiàn)了后勤需求表存在一些問題，ExCLE表格太復(fù)雜，經(jīng)過我的一番修改后，變得更加簡潔，這讓我們能更好地為其他科室服務(wù)。
第四個星期我和潘衡組織了一場部級籃球比賽，更讓我認(rèn)識了很多其他科室的同事，加深了我和他們的感情，這為我以后開展工作奠定了基礎(chǔ)。
(3)實際作戰(zhàn)
不知不覺，培訓(xùn)已經(jīng)過了一個月，我對5個科室的基本運作流程一個較詳細的了解對管理層人員都較熟悉了，系長這個星期安排了一個特別的項目給我——二輪物流業(yè)務(wù)部綜合管理組人員的工時調(diào)查。這是一個很特別的項目，有一定的保密性工作。系長在這個項目里給了我很多建議：比如項目推進的方法及如何進行可行性分析等。
做這個調(diào)查項目的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，會遇到大大小小的困難，比如人家提供給我的工時不真實，或工時無法統(tǒng)計，或統(tǒng)計單位不一致等，這些都是小問題，我都能自己解決;但是讓我頭疼的是，有些管理人員不怎么配合我的工作，也許是溝通方面還存在一些問題吧，這讓人家很擔(dān)心自己的工時不飽和，可能會被公司“炒魷魚”，其實他們這方面的'擔(dān)心是多余的，我們做這個調(diào)的目的并不是想辭退某些員工。
后來科長給了一些溝通方面的建議，這讓我工作開展起來順利了很多，我奔走于各個科室的辦公室，象只辛勤的小蜜蜂，整天飛來飛去，跟綜合管理組的人慢慢也熟悉了，他們不再象一開始那樣拒絕我了，開始很積極回應(yīng)我的提問，經(jīng)過兩個星期的奔波，最終我拿到了我要的數(shù)據(jù)。
拿到工時調(diào)查的數(shù)據(jù)后，我開始對數(shù)據(jù)進行分析，主要是對綜合管理組人員進行縱向比較和橫向比較：每個人的工時，除去午飯時間和小休時間(共45分鐘)，對每個管理人員作出一個餅圖(工時是否飽和);再對每個管理組人員從不同科室作對比，同一樣工作為什么所耗的工時不相同。最后作出決策，制作出PPT，對各科室提出若干建議，比如把ISO工作交給安全員，合并某些人的工作，增加某些人的工時等。
這個項目一共花了三個星期的時間去做，雖然用時比較長，但還是得到了系長的肯定。通過這兩個月的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足的地方，需要改正，還有很多技能需要自己去學(xué)習(xí)，以適應(yīng)以后的工作和生活。
培訓(xùn)的心得體會6
在小學(xué)階段，小學(xué)生剛接觸英語會感到有些措手不及，如果沒有良好的小學(xué)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，可能會導(dǎo)致小學(xué)生英語學(xué)習(xí)效率低下，無法提高成績，甚至?xí)剐W(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣，這是小學(xué)生家長不得不注意的問題。從小掌握有效的學(xué)習(xí)方法對未來的學(xué)習(xí)生涯也會很有好處的，能夠助小學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面我們就看看小學(xué)英語培訓(xùn)中有哪些比較有效的學(xué)習(xí)方法。
一、培養(yǎng)興趣
有些小學(xué)生總覺得學(xué)習(xí)英語很難，全是些單詞，句子，所以總是一提到英語就頭暈?zāi)垦�，退而避之，從而形成了一種對英語的排斥心理。其實，正如在玩耍時會發(fā)現(xiàn)其中一些有趣之處一樣，當(dāng)小學(xué)生對英語有了一定程度的了解后，也能從中找到有趣的地方。例如讀英語單詞時，人助小學(xué)生找到特的記憶方式吸引著小學(xué)生將它熟記于心，而當(dāng)小學(xué)生上課、走在馬路上或是看電視時，那些小學(xué)生已經(jīng)熟記的單詞此刻就會一一涌現(xiàn)在他們的腦海里。因此我建議，家長或者老師可以助小學(xué)生將所學(xué)的英語詞匯與日常生活聯(lián)系起來，多用心去發(fā)現(xiàn)隱含在其中的趣味，這將會使小學(xué)生更有動力地投入到原本看似枯燥的英語學(xué)習(xí)中去。
二、單詞記牢
小學(xué)生英語學(xué)習(xí)完全可以借鑒小學(xué)生學(xué)習(xí)母語的經(jīng)驗，我們在小學(xué)階段是怎樣學(xué)漢語的，這個問題每個人都清楚，小學(xué)生每堂課都有生字學(xué)，到三、四年級，每個孩子都能看書、讀報，具備看書、讀報能力至少需要認(rèn)識3000個漢字左右，而此時孩子會多少英語單詞呢，恐怕連300個都不到。孩子在小學(xué)階段到底能學(xué)會多少單詞呢？我們計算一下：每天學(xué)會一個，每年至少能掌握250個，那么六年下來，就能學(xué)會1500個單詞，小學(xué)畢業(yè)時，詞匯量已經(jīng)達到了初中水平，孩子的聽、說、讀、寫能力相應(yīng)也會達到較高水平，考試成績也會名列前茅。
三、加強閱讀
課堂上學(xué)習(xí)的知識畢竟有限，學(xué)生要善于利用學(xué)習(xí)資源，比如學(xué)生在網(wǎng)上可以找一些這個網(wǎng)站，有很多不錯的圖書，學(xué)生可以去閱讀一些簡單的英語小故事，小短文，廣泛閱讀，有效提高自己的閱讀水平和英語學(xué)習(xí)能力。此外，還可以自行征訂一些英語方面的報刊，廣泛閱讀量的文章。然后在量閱讀的基礎(chǔ)上，要想方設(shè)法使用自己學(xué)到的知識。最簡便的方法是經(jīng)常使用英語，用英語復(fù)述自己感興趣的閱讀材料和用英語寫日記。這些辦法可以促使我們在閱讀時有意識地尋找我們想用的語言素材和表達方式，而長期堅持的結(jié)果可以提高我們理解原文的能力和用英語正確表達思想的能力。實踐證明，廣泛地閱讀不僅可以提高理解能力，對寫作也有很的助。
四、練習(xí)聽力
我們生活在漢語語境中，這對小學(xué)生學(xué)習(xí)英語造成了一定的阻礙。而很多家長不會說英語或發(fā)音不準(zhǔn)確，這些因素都會或多或少地影響小學(xué)生學(xué)習(xí)英語。因此，在家如果多放放錄音帶，如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音，每天半個小時的聽磁帶等，同時鼓勵小學(xué)生模仿磁帶里的'話語，或與自己的孩子一起模仿，來一場比賽，既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。
小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法并沒有想象中的那么復(fù)雜，因為小學(xué)階段的英語本身就是入門級別的，沒有那么復(fù)雜的語法和詞匯，所以只要加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和學(xué)習(xí)，小學(xué)生英語并不難學(xué)。關(guān)鍵是小學(xué)生要從小養(yǎng)成掌握學(xué)習(xí)方法的習(xí)慣，遇事不能手足無措，這也能助小學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心。小學(xué)生英語培訓(xùn)的主要目的也就是助小學(xué)生在掌握小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，不斷提高學(xué)校效率，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷改善自己的英語成績。
培訓(xùn)的心得體會7
20xx年的秋天，對我來說是個特別的時期，我從柞水中學(xué)來到了商丹高新學(xué)校。在丹桂飄香的季節(jié)，緊張的軍訓(xùn)之后，學(xué)校就組織了扎實有序的暑期培訓(xùn)。一切都是新的開始，在這里給我的感受很多，我也想在此好好反思一下最近的培訓(xùn)以及來商丹高新學(xué)校的體會。
在軍訓(xùn)期間，我就感到商丹高新學(xué)校很有特色。首先是學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在了學(xué)校工作的重中之重。習(xí)慣的養(yǎng)成是人生最大財富，這也是國家提到“立德樹人”的基本要求。其次，學(xué)校是真正制度管人。從我們拿到的制度手冊可以看到，學(xué)校的制度是非常詳實的，而且具有很強的可操作性。第三點，學(xué)校的辦事效率是非常高的。從人事調(diào)動到體操訓(xùn)練，不管那方面都讓人覺得這里的速度比別的地方快了很多，就跟一個人突然坐上快車有點暈車的感覺。第四，校園的干凈整潔。這是好的習(xí)慣帶來的，也是校園文化做為背景下結(jié)出的成果。
這次培訓(xùn)中學(xué)校師德優(yōu)秀教師典型事跡報告會和辛校長的講話，讓我深受啟發(fā)，也讓我下決心去趕超他們，把辛校長的講話精神認(rèn)真去落實。下面我先對辛校長講話的談感受最深的幾句話：
第一句話是“在膠著狀態(tài)下，要的是內(nèi)力、耐力、意志，所以必須苦練內(nèi)功、真功、硬功，強化耐力、毅力、意志”。我們一直給學(xué)生講要持之一恒，這是最難能可貴的。一件事要做久了，便感到枯燥乏味，甚至逆反心理越來越強。沒有堅強的意志和耐力，即便是一件沒有多大難度的事都很難堅持到底，更別說取得最后的勝利。第二句話，“苦樂看心志，成敗看毅力，眼界定人生”�？鄻酚^也是一個人三觀的重要體現(xiàn)。這讓我想到了楊慎的《臨江仙》，更想到了楊慎這人。孟子說“天將降大任于斯人也”，要想成就一番事業(yè)，就得高遠的眼界。
第三句，“怕吃苦，莫入此門，圖清閑，另尋他處”。教育是清貧的，更是清靜的。這里被人們稱為“最后一片凈土”，老師更被人們稱為“人類靈魂的工程師”。教育事業(yè)是崇高的，更是關(guān)系到國家和民族的前途命運。教育又是國家最為浩大的工程，在社會主義初級階段的今天，我們需要奉獻精神。而且還需要我們發(fā)揚海船學(xué)校那種“苦、嚴(yán)、實”的精神，把我們還處在創(chuàng)業(yè)階段的商丹高新學(xué)校創(chuàng)出名牌。
第四句，“物競天擇，適者生存”。這是達爾文的進化論，更是我們社會的生存法則。競爭不僅存在于自然界，人類社會也充滿競爭。從學(xué)生的考學(xué)，到就業(yè)、工作等，沒有一處不存在競爭的地方。商丹高新學(xué)校就是為我們搭建了一個自由競爭的平臺，在這個平臺上得到公平競爭就是人生的一大快事。
第五句，“求快樂者很難快樂，求奮斗者反倒快樂”。這是充滿辯證法的話，也反映了實踐決定認(rèn)識。沒有天上掉餡餅的事，我從來不相信，只有腳踏實地去奮斗，我們得到結(jié)果的同時也感到爭取結(jié)果的過程中的快樂。
第六句，“生活最沉重的負擔(dān)不是工作，而是無聊”。羅曼·羅蘭的名言道出了人生的意義。我想到給學(xué)生在政治必修四里邊講到的內(nèi)容，勞動的人是最幸福的'。我們每天都在辛勤勞動中渡過，會感到充實，少一些煩燥。
第七句，正確對待體制，常懷感恩之心。我們所在的學(xué)校是民辦的，是要按市場機制運行的學(xué)校，是董事會管理下的校長負責(zé)制。它所看重的是“業(yè)績、能力、奮斗、競爭”，也就是我們要在這些方面去做好的。這里的學(xué)校不是養(yǎng)老的，是需要能做事、會做事的人，要做出實實在在的事情來的人。
第八句，“不斷自我提升，迅速適應(yīng)工作”。我們來到商丹高新學(xué)校，一開始就得滿負荷工作的。這就要求我們迅速適應(yīng)工作，還要不斷提升自我以適應(yīng)今后的工作，適應(yīng)不斷變化發(fā)展著的實際。
培訓(xùn)中的師德報告會，更使我感受到商丹高新學(xué)校人的敬業(yè)精神。一篇篇感人肺腑的演講，“關(guān)愛學(xué)生，與老師和睦相處”、“做幸福的老師”、“春風(fēng)化雨育小苗”、“堅守一方凈土，付出一份愛”、“走近學(xué)生”、“不怕苦，不怕累，用愛澆灌”、“沒有愛就沒有教育”、“不忘初心，風(fēng)雨兼程”，他們說出了教育的心聲和自己的口號。他們在演講中給自己也是給我們提出了更高的要求，“不斷刻苦學(xué)習(xí)充實自己；研究課堂教學(xué)，提高自己的教學(xué)技能；與同學(xué)快樂相處，以禮相待學(xué)生……”。追趕先進，學(xué)習(xí)模范，也是我來這既定的任務(wù)。
培訓(xùn)中，我們還聽了幾位老師的課，容量大、應(yīng)用新技術(shù)手段，采用新的教學(xué)理念和形式，教師嫻熟的講課環(huán)節(jié)和清晰的思路都給我留下了深刻的印象，大家的評課都體現(xiàn)出高深的功底。聽完他們的課我感到壓力山大，覺得自己存在著差距，也要盡快適應(yīng)新環(huán)境下的教學(xué)工作。暑期的培訓(xùn)結(jié)束了，馬上就要開始新的學(xué)期。我得投入到緊張的工作中去，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己，爭取在新的工作中取得更大的輝煌！也祝愿商丹高新學(xué)校開足馬力揚帆遠航�。�
培訓(xùn)的心得體會8
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的短暫暑期未來教育培訓(xùn)即將結(jié)束了�！白鲆幻美蠋煛边@是許多老師一生所追求的目標(biāo)，現(xiàn)在也是我的目標(biāo)。自踏入教師這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。同時，我也積極參加各種各樣的培訓(xùn)和爭取外出去聽課學(xué)習(xí)的機會，來提高自身的教學(xué)素質(zhì)和方法，力求早日站穩(wěn)三尺講臺。而在這各種形形色色的培訓(xùn)中，對我影響最深的莫過于本次的教師暑期培訓(xùn)。
“聽君一席話，勝讀十年書”。專家的出發(fā)點和高度就是比我們老師高。從他們的見解中我體會出三點：第一，細節(jié)顯出教學(xué)的智慧。一句無心的話、一次不經(jīng)意的行為、一種慣常的態(tài)度課堂教學(xué)中微不足道的細末之處，往往反映著教師的教學(xué)水平，折射著教師的教學(xué)思想，表達著教師的教學(xué)風(fēng)格，體現(xiàn)出一位教師的實力和功力。點滴的微末決定著教學(xué)的成敗，絲毫的細節(jié)決定著課堂的效率與質(zhì)量。關(guān)注細節(jié)，其實就是關(guān)注新課程的理念是否落實到位，就是關(guān)注教學(xué)行為能否根據(jù)新課程的要求重新塑造自我；關(guān)注細節(jié)就是追求教學(xué)的智慧；把握細節(jié)，更是提升教師教學(xué)智慧的必經(jīng)之路。
第二，方法是思想的生長點。常言道：教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。今天，我們的教育并不缺乏實踐者，我們?nèi)狈Φ氖窍蚋呔辰纭凹铀佟钡淖非笳�。教學(xué)活動永無止境，怎樣能以較小的投入獲得較高的教學(xué)效率呢？其實，并沒有捷徑。“熟生巧，巧生華”，在教學(xué)過程中，或許我們會有成功，或許我們會有失敗，但只要我們認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，熱愛學(xué)生，苦心尋求激發(fā)學(xué)生興趣的手段，教學(xué)的趣味自然會生發(fā)出來，就能達到教學(xué)的理想境界。
第三，反思是前進的車輪。成長＝經(jīng)驗＋反思。這是波斯納關(guān)于教師成長的經(jīng)典公式。作為教師，如果只是讀書，教書，不寫作，不反思，不梳理自己的成敗得失，就不可能提升自己的教學(xué)理念。要使自己盡快成長焉起來，只有不斷反思，堅持寫教學(xué)后記或教學(xué)隨筆，這樣就更能使我們逐漸向?qū)＜倚徒處熆繑n。
第四、學(xué)習(xí)總結(jié)是提升的捷徑。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和主動探究的精神，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。教師應(yīng)：
1、確立一個思想，即“為學(xué)生一生的發(fā)展做準(zhǔn)備”的思想。
學(xué)生的發(fā)展，我們主要強調(diào)應(yīng)該是全體學(xué)生；而不是部分學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他；應(yīng)該是個性發(fā)展而不是同一模式，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展，而不是限于當(dāng)前的發(fā)展，教師的每節(jié)施教必須從這點做起，這是我們一切教學(xué)活動的出發(fā)點。
2、落實兩個重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。當(dāng)一個人他要把想到的'事情準(zhǔn)備付諸行動時，他才有動力，有激情，而當(dāng)他想到的事情準(zhǔn)備付諸行動時，那就激活他創(chuàng)新，所以在課改中我們創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生們?nèi)ハ�，鼓勵學(xué)生動腦、動手去做。
3、進行三個轉(zhuǎn)變：教師角色的轉(zhuǎn)變；學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變；教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變；
4、采取四種方法：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；教會學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展學(xué)生的自主性；營造創(chuàng)新教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性；面向全體，讓不同層次的學(xué)生都有所得。
以上三點是我在培訓(xùn)期間的一點小感悟�？傊�，在這次培訓(xùn)中，我感覺是成功的，有效的。震驚之余，回顧多年的教學(xué)，才感到這并不是危言聳聽。初上講臺時激情飽滿、斗志昂揚，每一次挑戰(zhàn)和探索都給自己帶來無限的喜悅和滿足；三五年后，面對不同的學(xué)生和相同的教材，感覺有了一些微妙的變化，原本順暢的一些環(huán)節(jié)突然堵塞了；三五年后，似乎和學(xué)生已經(jīng)有了“代溝”，他們嘴里的新鮮名詞和腦海中的新鮮念頭時時提醒我：自己跟不上時代的步伐了！
專家就象手電筒，輻射出精華，照亮更多的教師，影響更多的學(xué)子，這使我們能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，回報學(xué)校，回報社會。
在今后的教學(xué)工作中，我會吸取專家的精華，更加努力的向他們學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
培訓(xùn)的心得體會9
通過一月以來我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)、討論和交流會，我深深地知道：“教育是百年之本；以教師為導(dǎo)向的教育計劃；教師的計劃是以師德為基礎(chǔ)的。”所謂師德，是教師所具有的最基本的道德修養(yǎng)；教師風(fēng)格是教師職業(yè)的時尚。敬業(yè)教書育人以身作則為人師表孜孜不倦教書育人無階級？這是師德。
“十年樹木，百年育人”，踏上三尺講臺，就意味著踏上了一段艱苦而漫長的育人之旅。怎樣才能成為一名好老師？我個人認(rèn)為，愛學(xué)生，尊重學(xué)生，是教師最基本的道德修養(yǎng)。
老師只有愛學(xué)生，才會依法教學(xué)，才會千方百計關(guān)心學(xué)生的身心健康；會熱愛自己的工作和奉獻精神，竭盡全力教育學(xué)生；只有自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地以身作則為人師表，為人處世。
我記得有一位教育家曾經(jīng)說過：“沒有情感和愛的教育就像沒有水的池塘。沒有水，就不能稱之為池塘。沒有愛，就沒有教育�！崩蠋熋鎸Φ牟皇潜涞漠a(chǎn)品，而是鮮活的生命，欣欣向榮的孩子。如果智慧取決于智慧，那么愛取決于愛。愛一個學(xué)生就是塑造一個靈魂并拒絕它
學(xué)生等于毀了一個人的一生。每個學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭發(fā)生了特殊變化的學(xué)生，很容易形成特殊的性格。雖然我沒有
法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。但值得思考的是：為什么老師們對學(xué)生如此關(guān)愛，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可?高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事�！弊屛疑钌畹捏w會到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說，他們更喜愛前者。
新課程改革全面鋪開以來，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。要建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的`師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為孩子們的朋友。
師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種實踐行動的體現(xiàn)!其實，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
培訓(xùn)的心得體會10
感謝省聯(lián)社、鐘山聯(lián)社給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，同時感謝起上海起航企業(yè)管理咨詢有限公司的老師們的關(guān)心和支持，我有幸參加了貴州省農(nóng)村信用社20xx年新員工培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。經(jīng)過18天的緊張愉快地封閉式學(xué)習(xí)，經(jīng)過競職演講，我擔(dān)任了12班班長，并榮獲了“優(yōu)秀班級干部”稱號，有如下幾點心得體會：
來自全省各聯(lián)社參加貴州省農(nóng)信社新員工培訓(xùn)的有1300余名。本次培訓(xùn)是貴州省農(nóng)信社首次新員工培訓(xùn)，人數(shù)最多，范圍最廣，效果最好、意義深遠。這次培訓(xùn)也被喻為“黃浦一期”培訓(xùn)，這是省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)以及上海起航企業(yè)管理咨詢有限公司老師對我們的認(rèn)可，視吾輩天之驕子，通過這次培訓(xùn)，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，在未來的工作中，我堅信我們的不懈努力必將使我們成為信合精英。
一、收獲知識，轉(zhuǎn)變思維
首先認(rèn)真地學(xué)習(xí)金融知識和專業(yè)技能，將以后的工作中運用學(xué)到的知識更好地指導(dǎo)實踐，提高工作效率。通過這次培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了金融基礎(chǔ)，會計結(jié)算，金融市場等，同時學(xué)習(xí)了點鈔技能，翻打傳票，數(shù)據(jù)錄入等專業(yè)技能。特別是在禮儀老師的教導(dǎo)下，不斷提高自己的服務(wù)禮儀水平，同時也提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。我結(jié)合自身的實際情況，總結(jié)經(jīng)驗，更好地理解專業(yè)的知識，并融會貫通。在未來的工作中我將通過實踐更好的鞏固所學(xué)知識，更好地提升工作效果。
二、體味刻苦，感受奉獻
這次培訓(xùn)班同學(xué)們克服了學(xué)習(xí)、生活等多方面的困難。同學(xué)們都很珍惜這次難得的培訓(xùn)機會，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。而給我們上課的老師們更是言傳身教，誨人不倦。為了我們能在有限的時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識，特別是省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)，在百忙中擠出時間，冒著酷暑來看望和指導(dǎo)我們，這種奉獻的'精神更激勵我們奮進。
三、擴大視野，拓展思路
這次農(nóng)信社新員工培訓(xùn)是上海起航公司授學(xué)的，給我們授課的大都是從事多
年銀行工作的領(lǐng)導(dǎo)、上海各個高校的教授、學(xué)者，除了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，學(xué)院還請來高級的禮儀專家和溝通專家提高我們的禮儀和溝通技能。通過多種形式使我們了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動態(tài)，更新觀念，擴大視野，拓展技術(shù)創(chuàng)新思路，在一定程度上起到了提升我們創(chuàng)新能力的作用。
四、加強交流，收獲友誼
培訓(xùn)班老師還為我們安排了討論會，便于我們相互之間學(xué)習(xí)與交流，且提高
我們的業(yè)務(wù)知識。也安排了許多課外活動。比如：拔河比賽、歌唱比賽、禮儀比賽等。同學(xué)們都將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。師生之間、同學(xué)之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的良師益友。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助，一次次的團隊活動，大家拼搏進取，勇奪勝利，無不體現(xiàn)我們是一個團結(jié)奮進的
團隊精神。收獲知識的同時，我們也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。
我們一定會堅持學(xué)習(xí)不放松。只有不斷深入學(xué)習(xí)，以專業(yè)知識為主，以相關(guān)
知識為輔，不斷完善提升自己的綜合素質(zhì)，我們工作思路才會清晰有方向，才能找準(zhǔn)工作的切入點，達到事倍功半的效果。
雖然培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的;雖然培訓(xùn)的時
間是短暫的，但是帶給我們的啟發(fā)是巨大的。感謝省聯(lián)社、鐘山聯(lián)社為我們提供了寶貴學(xué)習(xí)機會，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人給予我們的理解支持，感謝“起航”老師們給予我們的關(guān)心和所付出地辛勞!
培訓(xùn)的心得體會11
新時代要求每位教師必須不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，時時為自己充電。每位教師只有具備足夠的知識儲備，掌握新的教學(xué)理念，才能為人師表，更好的教育學(xué)生。20xx年河北省全員遠程培訓(xùn)項目又拉開了序幕,作為學(xué)習(xí)制度的保障，我認(rèn)為參訓(xùn)教師考核辦法的.制定非常科學(xué)合理。
本培訓(xùn)從網(wǎng)絡(luò)研修與實踐作業(yè)兩個維度進行考核。網(wǎng)絡(luò)研修（課程學(xué)習(xí)）總分為60分，實踐作業(yè)總分為40分，兩者之和為最終考核成績，總成績達70分（含）以上者為合格，70分以下為不合格。
參訓(xùn)教師務(wù)必在培訓(xùn)截至?xí)r間前兩周提交實踐作業(yè)。
教學(xué)設(shè)計模板以平臺提供的為準(zhǔn)，微課時長在5分鐘以內(nèi)，微課內(nèi)容可以為學(xué)科知識點，課堂導(dǎo)入，重難點分析，課堂總結(jié)等
網(wǎng)絡(luò)研修部分,要求全體教師必須全部完成網(wǎng)絡(luò)研修課程的學(xué)習(xí)，得60分未全部完成為0分。課程內(nèi)容包括師德修養(yǎng)、專業(yè)理念、綜合素養(yǎng)、專業(yè)知識、專業(yè)能力等方面.實踐性作業(yè),課程學(xué)習(xí)之后按照要求提交實踐性作業(yè)（教學(xué)設(shè)計或者微課）一篇經(jīng)輔導(dǎo)教師批閱成績?yōu)?至40分不等。實踐作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)為10分（不含）以下為不合格，10分至20分（不含）為合格，20分至40分（不含）為良，40分為優(yōu)秀。
一味的理論學(xué)習(xí)終是紙上談兵,只有和時間作業(yè)結(jié)合起來才能大大提高遠程培訓(xùn)的實用性.
我們要認(rèn)真對待這次教師全員培訓(xùn)，抓住這次機遇，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)素養(yǎng)。只有不斷提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才；才能完成"傳道授業(yè)解惑"這一光榮而偉大的任務(wù)；才能問心無愧對得起我們的職業(yè)！
培訓(xùn)的心得體會12
醫(yī)院崗前培訓(xùn)是對新錄用職工正式工作前的集中培訓(xùn)，不但是新職工職業(yè)生涯的開端，還是新職工熟悉適應(yīng)單位環(huán)境、規(guī)劃職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己的才能的一種培訓(xùn)。
崗前培訓(xùn)意味著新職工必須放棄原有的某些理念、價值觀念和行為方式，適應(yīng)新組織的要求和目標(biāo)，學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)則和有效的工作行為。
對新職工而言，培訓(xùn)可以使他們更深層地了解醫(yī)院，從心理、責(zé)任心、態(tài)度、形象等各方面做好進入工作角色的準(zhǔn)備，還可以增進他們對醫(yī)院的感情與忠誠度，增強他們對醫(yī)院管理理念、服務(wù)理念、管理模式、醫(yī)院文化的認(rèn)同。
對醫(yī)院而言，通過崗前培訓(xùn)可以吸收一批有活力、有能力、有素質(zhì)的新生力量，打造青年精英團隊，共同開創(chuàng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的美好未來。
為了讓崗前培訓(xùn)取得較好的效果，必須做好以下幾方面的工作：
1 、確定培訓(xùn)內(nèi)容
崗前培訓(xùn)是讓新職工熟悉并盡快適應(yīng)醫(yī)院的工作，同時以正確的人生觀和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)為患者服務(wù)。
因此培訓(xùn)內(nèi)容盡可能的要求準(zhǔn)確和全面，同時每一項培訓(xùn)內(nèi)容都必須具有針對性。
首先是思想教育。
以愛國主義教育為重點，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育，進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，引導(dǎo)他們自覺地愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。
其次，要對新職工進行醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育，讓他們對我國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)有所了解；再次，介紹本院情況，如人事制度、分配制度、考核獎勵、人才培養(yǎng)等內(nèi)容，讓他們對醫(yī)院有更直觀的了解，使新職工在同樣的起點、共同的規(guī)則、公平的機會中合作和競爭；醫(yī)德規(guī)范教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、醫(yī)患關(guān)系的處理技巧、儀表著裝、文明用語等的教育也是必不可少的，這將有助于他們以后更好地開展工作。
醫(yī)院工作制度、操作常規(guī)及各類人員崗位職責(zé)的培訓(xùn)，有助于他們在今后進行各項工作能更規(guī)范、更科學(xué)；安全教育尤其重要，新上崗人員在日常工作中要高度重視醫(yī)療和生產(chǎn)安全，規(guī)范用水、用電、用火，加強毒、麻、化學(xué)藥品的管理，在提高醫(yī)護質(zhì)量的同時，時墾醫(yī)療安全放在各項工作的首要位置，切實保障患者的生命健康和安全；同時要對新職工進行醫(yī)院文化的宣傳，使新職工體會到醫(yī)院文化建設(shè)的感染力；團隊協(xié)作訓(xùn)練，主要是通過開展戶外拓展訓(xùn)練等集體活動，讓新職工挖掘自身潛能，增強自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，并認(rèn)識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心，不斷改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
2 、建立培訓(xùn)方案
醫(yī)院崗前培訓(xùn)是通過對醫(yī)院實際情況的分析，建立系統(tǒng)化、嚴(yán)密性的培訓(xùn)計劃，由醫(yī)務(wù)科、辦公室牽頭，集中培訓(xùn)，統(tǒng)一形式、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考核。
因此從培訓(xùn)方案的制定、時間的`安排、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)到上課老師安排等都需要認(rèn)真規(guī)范地規(guī)劃好，力求形式多樣，如專家講課、參觀走、交流對話等。
3 、明確培訓(xùn)要求
培訓(xùn)前專門召開預(yù)備會議，告知培訓(xùn)的日巢排和培訓(xùn)方案，使新職工對培訓(xùn)有個初步了解，做到對培訓(xùn)心中有數(shù)。
同時要求他們積極參與每一項培訓(xùn)計劃和活動，結(jié)束后由院部統(tǒng)一組織考核，合格后方可上崗。
培訓(xùn)不是形式化的、耍虛招的，要求目的明確、形式嚴(yán)明，這也是選拔醫(yī)院人才的重要手段之一。
通過參與醫(yī)院七年來對新職工的崗前培訓(xùn)，筆者有以下的體會：
3.1減少新職工的緊張情緒，使其更快適應(yīng)日常工作。
由于新職工剛從學(xué)校畢業(yè)，不熟悉醫(yī)院的環(huán)境、工作程序，而且要自直接面對病人，難免會心理緊張、不知所措。
通過崗前培訓(xùn)，使新職工熟悉醫(yī)院環(huán)境和工作流程，認(rèn)識部分職工，建立一定的同事關(guān)系基礎(chǔ)，這將很程度上緩解他們的心理壓力，盡快投入到自己的角色中去；同時還能使新職工感覺自己是受歡迎的，增加對工作和醫(yī)院的良好感覺，助他們獲得成功。
3.2樹立積極的職業(yè)態(tài)度，提升工作的內(nèi)驅(qū)力。
醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是特殊的事業(yè)，醫(yī)學(xué)知識和技能需要在臨床實踐中不斷總結(jié)及提高，醫(yī)務(wù)工作者需要終生學(xué)習(xí)，不斷更新知識。
醫(yī)院新職工必須具備職業(yè)意識和責(zé)任意識，熱愛本職工作，病人至上，換位思考，不計較個人得失。
通過醫(yī)院崗前培訓(xùn)，能使家了解醫(yī)院服務(wù)宗旨，培養(yǎng)對醫(yī)院和病人的忠誠情感，迸發(fā)出為醫(yī)院發(fā)展獻身的力量，與管理決策層形成合力，達到相互依存、相互輝映的目的。
3.3融入醫(yī)院團隊文化，提高團隊結(jié)合的凝聚力。
醫(yī)療工作要求醫(yī)療人員必須有嚴(yán)密的分工，又必須有緊密的合作。
沒有良好的合作，任何一個醫(yī)療人員要單完成所有的醫(yī)療活動都是不可能的。
所以，通過團隊協(xié)作培訓(xùn)，使新職工的素質(zhì)、技能、道德風(fēng)貌等能更加符合醫(yī)院工作人員的標(biāo)準(zhǔn)，因而能保障醫(yī)療的安全性、醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量、醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新和不斷向前發(fā)展。
通過培訓(xùn)，家明確了醫(yī)院與員工的關(guān)系及對員工的工作要求和期望，更快地成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，更快地為醫(yī)院注入更多的活力。
培訓(xùn)的心得體會13
我榮幸參與了貴陽名師堂開展的這次新作文教學(xué)培訓(xùn)，作為一個作文教學(xué)閱歷匱乏的老師來說，我感覺真是受益匪淺。從管建剛老師、吳勇老師等幾位老師的作文教學(xué)和相關(guān)講座中，我進一步了解了學(xué)校語文習(xí)作教學(xué)的一些方法，反思了自己教學(xué)工作中的不足。作為語文老師，不是只懂一些語文理論學(xué)問就行，我們要加強自身的文化修養(yǎng)，培育自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到同學(xué)身上。而且語文老師還要學(xué)高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞力量和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去制造美。通過這次的學(xué)習(xí)，我有以下幾點感悟：
一、不斷學(xué)習(xí)，做一個博學(xué)的老師
通過這次走進名師的課堂，我被他們思維的靈敏、語言的風(fēng)趣所打動，他沒不僅有著獨特的訓(xùn)練視角，豐富的訓(xùn)練閱歷，從他們的語言中，我還能感受到他們一個個都是博學(xué)多才的。他們怎么會這么有才呢?我覺得應(yīng)當(dāng)離不開閱讀，所以我認(rèn)為老師應(yīng)當(dāng)要多讀書,不斷豐富自己的學(xué)問。想給同學(xué)一滴水，老師就必需有源源不斷的活水注入。不僅是語文學(xué)問方面的，還得學(xué)習(xí)科學(xué)、社會、新聞等方面學(xué)問。
二、教學(xué)作文應(yīng)從解決“溫飽”過渡到“美”。
從管建剛老師的作文教學(xué)課和他的講座中，我了解到平常我們納悶的同學(xué)寫作時找不到內(nèi)容可寫，于是便編、重復(fù)的編的這種現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，讓他們由寫的'內(nèi)容多到寫得美。明確寫作文時如何把內(nèi)容寫豐富的同時，還得留意不能重復(fù)。
三、激發(fā)同學(xué)的寫作愛好——發(fā)表。
結(jié)合我校的同學(xué)實際，多數(shù)同學(xué)都只是為了完成作業(yè)而作文，一提到寫作文，許多同學(xué)都是唉聲嘆氣，只要一聽到說這次測驗不寫作文，同學(xué)邊歡聲雀躍。面對這一狀況，我覺得管建剛老師的方法很不錯，利用發(fā)表的機會激發(fā)同學(xué)寫作的樂觀性。我們學(xué)校校刊，但我覺得語文老師可以自己創(chuàng)建班刊，機會發(fā)表，從而激發(fā)他們的寫作愛好，讓他們愛上寫作。
四、教作文離不開閱讀，學(xué)作文也離不開閱讀
杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”;所以要讓同學(xué)廣泛地閱讀，不斷增加詞匯量，并在積累中有所發(fā)覺，有所創(chuàng)新�！币虼�，老師應(yīng)樂觀引導(dǎo)同學(xué)到生活的大課堂中學(xué)習(xí)生活的語言。把家庭中人與人之間發(fā)生的事積累下來，學(xué)校中老師和同學(xué)之間、同學(xué)和同學(xué)之間、班級和班級之間發(fā)生的事積累下來。老師引導(dǎo)隨時摘錄，寫感受，有意識地背誦，學(xué)校階段讓同學(xué)多記住一些東西，對他們的一生都大有好處。激發(fā)閱讀愛好，鼓舞他們多看一些好玩的故事、寓言，多讀一些詞句美麗、情節(jié)感人的詩詞文章。把自己在閱讀中學(xué)到的佳詞美句抄錄下來。這樣既豐富了同學(xué)的寫作素材，也激發(fā)了同學(xué)寫作愛好，提高了同學(xué)寫作水平。
五、進行頭腦風(fēng)暴，引發(fā)創(chuàng)意。
學(xué)校生的想象力是豐富的，是有無限創(chuàng)意的，聽了張祖慶老師的課，我幡然醒悟：原來對適時的對同學(xué)進行頭腦風(fēng)暴，刺激他們的創(chuàng)意，也能激發(fā)他們的寫作愛好。
在語文教學(xué)的生涯中，也可以談得上“路漫漫其修遠兮”了，我們能做到的只有邊學(xué)邊用，邊用邊學(xué)了
培訓(xùn)的心得體會14
近期，我參加了一次關(guān)于生產(chǎn)記錄的培訓(xùn)課程，該培訓(xùn)主要內(nèi)容涵蓋了生產(chǎn)記錄的重要性、編寫要求以及使用方法等方面的內(nèi)容。通過這次培訓(xùn)，我對于生產(chǎn)記錄的意義有了更深刻的理解，同時也掌握了編寫生產(chǎn)記錄的技巧。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會。
首先，在培訓(xùn)課程中，我了解到生產(chǎn)記錄在生產(chǎn)過程中的重要性。生產(chǎn)記錄是對產(chǎn)品生產(chǎn)情況進行系統(tǒng)化記錄的文件，它不僅是生產(chǎn)管理的一種工作手段，更是企業(yè)與客戶之間的交流橋梁。正確、完整、規(guī)范的生產(chǎn)記錄的編寫與使用，可以幫助企業(yè)實現(xiàn)生產(chǎn)管理的信息化與精細化，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，確保產(chǎn)品符合相關(guān)法規(guī)要求，促進企業(yè)發(fā)展。因此，每個生產(chǎn)員工都應(yīng)該認(rèn)識到生產(chǎn)記錄的重要性，嚴(yán)格遵守編寫要求，保證各個環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)記錄準(zhǔn)確無誤。
其次，在培訓(xùn)課程中，我學(xué)會了如何編寫規(guī)范的生產(chǎn)記錄。生產(chǎn)記錄的`編寫需要遵循一定的要求，包括記錄的內(nèi)容、格式、使用的語言等方面。首先，記錄的內(nèi)容要準(zhǔn)確全面，包括生產(chǎn)時間、班次、生產(chǎn)人員、使用的原材料和設(shè)備、生產(chǎn)過程中的特殊情況等。其次，格式要規(guī)范統(tǒng)一，可以使用表格、圖表等形式進行操作記錄。此外，使用的語言要簡潔明了，工作人員之間互相理解，避免產(chǎn)生歧義。通過掌握這些編寫技巧，我相信能夠更好地完成生產(chǎn)記錄的工作，提高工作效率。
第三，在培訓(xùn)課程中，我深刻認(rèn)識到生產(chǎn)記錄的使用方法對于生產(chǎn)管理的重要性。生產(chǎn)記錄不僅僅是記錄，更是生產(chǎn)管理的工具。通過對生產(chǎn)記錄的分析與比對，可以及時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程中的問題與異常，及時采取相應(yīng)的措施進行調(diào)整，保障生產(chǎn)的順利進行。同時，生產(chǎn)記錄也是對產(chǎn)品質(zhì)量的重要依據(jù)，通過分析生產(chǎn)記錄，可以找到與產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)聯(lián)緊密的因素，及時進行質(zhì)量改進與控制。因此，每個生產(chǎn)員工都要充分認(rèn)識到生產(chǎn)記錄的使用方法對于生產(chǎn)管理的重要性，充分發(fā)揮生產(chǎn)記錄的作用。
第四，在培訓(xùn)課程中，我了解到合理使用信息技術(shù)工具對于生產(chǎn)記錄的管理是十分必要的。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，生產(chǎn)記錄的管理也日漸向著網(wǎng)絡(luò)化、智能化方向發(fā)展。信息化的生產(chǎn)記錄管理不僅可以提高工作效率，減少人為錯誤，還可以實時監(jiān)控生產(chǎn)過程的各項指標(biāo)，幫助企業(yè)解決生產(chǎn)中的瓶頸問題，實現(xiàn)生產(chǎn)過程的優(yōu)化管理。因此，每個生產(chǎn)員工都應(yīng)該通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的信息技術(shù)知識和工具，利用信息技術(shù)優(yōu)化生產(chǎn)記錄管理，并在實際工作中不斷探索創(chuàng)新。
最后，在培訓(xùn)課程中，我認(rèn)識到持續(xù)改進對于生產(chǎn)記錄工作的重要性。生產(chǎn)記錄工作并非一成不變的，隨著生產(chǎn)過程的不斷演進，工作中也需要根據(jù)實際情況進行不斷改進與完善。通過對生產(chǎn)記錄的持續(xù)改進，可以減少非價值增加工作，提高數(shù)據(jù)記錄的有效性，進一步提高生產(chǎn)管理的水平。因此，在實際工作中，每個生產(chǎn)員工都要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，關(guān)注行業(yè)前沿動態(tài)，不斷改進生產(chǎn)記錄工作的方法與技能。
通過這次生產(chǎn)記錄培訓(xùn)，我認(rèn)識到了生產(chǎn)記錄的重要性，學(xué)會了規(guī)范編寫生產(chǎn)記錄的方法，了解了生產(chǎn)記錄的使用方法以及信息技術(shù)工具的應(yīng)用，同時也明白了持續(xù)改進對于生產(chǎn)記錄工作的意義。希望通過我的努力，能夠在今后的工作中更好地應(yīng)用生產(chǎn)記錄知識，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
培訓(xùn)的心得體會15
首先，感謝給這次的機會，我很榮幸能夠參與，說明了公司對我們員工人才的重視，我很珍惜這次培訓(xùn)的機會。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個大眾化消費群體，我個認(rèn)為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我的了解超市是需要細心強和責(zé)任心強的員工。
如果在中我們失去了細心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的'陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓(xùn)，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認(rèn)真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
再次感謝公司給我這次培訓(xùn)，在培訓(xùn)中學(xué)到了很多，讓我一下子充實了起來，讓我對我的工作更加有信息，在今后的發(fā)展肯定會更高一層樓。
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