英語的心得體會（精選26篇）
當(dāng)我們有一些感想時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的英語的心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語的心得體會 1
作為一名英語愛好者，我一直對學(xué)習(xí)人文英語充滿了濃厚的興趣。人文英語是一門特殊的英語學(xué)科，其著重于文化、歷史和文學(xué)等人文領(lǐng)域的內(nèi)容，使我更深入地了解了英語文化的內(nèi)涵和底蘊(yùn)。在學(xué)習(xí)人文英語的過程中，我得到了很多的啟發(fā)和收獲。
學(xué)習(xí)人文英語讓我更好地了解了英語文化的魅力。通過閱讀英語文學(xué)作品，我能感受到作者獨(dú)特的思維方式和藝術(shù)表達(dá)能力，這使得我更加欣賞和喜愛英語文學(xué)。例如，讀完莎士比亞的經(jīng)典作品《哈姆雷特》，我深深地感受到它所傳遞的人性的復(fù)雜和悲劇的深刻。人文英語的學(xué)習(xí)不僅提高了我的語言技巧，更重要的是培養(yǎng)了我的審美意識和文化素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)人文英語使我對英國的歷史有了更深入的了解。英語作為世界上最廣泛使用的語言之一，有著悠久的歷史淵源。通過學(xué)習(xí)人文英語，我接觸到了英國文化發(fā)展的各個歷史階段，例如中世紀(jì)、文藝復(fù)興和維多利亞時代等，了解了這些時期的重要文化事件和社會背景，使我對英國歷史有了更為全面的`認(rèn)識。同時，通過了解英國歷史，我也更好地理解了英語的詞匯和用法的起源，增強(qiáng)了我的詞匯記憶和理解能力。
學(xué)習(xí)人文英語提高了我的閱讀能力和理解能力。人文英語的閱讀素材通常包括文學(xué)作品、歷史文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)論文等，這些材料的語言和內(nèi)容都相對復(fù)雜。我通過不斷鉆研這些材料，逐漸掌握了閱讀的技巧，例如如何理解上下文的關(guān)系、如何分析作者的觀點(diǎn)和如何推斷潛在的意義等。這些技巧不僅在學(xué)習(xí)人文英語時有用，也可以應(yīng)用到其他學(xué)科的閱讀中，提高我整體的學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)人文英語不僅僅是為了豐富個人的知識儲備，更是為了我未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。人文英語的學(xué)習(xí)使我具備了跨文化交流和跨學(xué)科研究的能力。在全球化的背景下，跨文化交流能力是非常重要的，而人文英語的學(xué)習(xí)讓我更好地了解了英語文化和西方文化的特點(diǎn)，培養(yǎng)了我在跨文化環(huán)境中的交際能力。同時，人文英語還給予我從喜歡的專業(yè)角度進(jìn)行深入研究的機(jī)會，創(chuàng)造出個人的獨(dú)特學(xué)術(shù)價值。
綜上所述，學(xué)習(xí)人文英語是一段具有挑戰(zhàn)性和充實(shí)的旅程。通過這門學(xué)科，我不僅僅是提高了自己的英語水平，更重要的是拓寬了自己的眼界和思維方式。我相信，在未來的日子里，人文英語的學(xué)習(xí)將給我?guī)砀嗟臋C(jī)遇和成長。
英語的心得體會 2
這次數(shù)學(xué)講座對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。講座不僅讓我理解了數(shù)學(xué)的本質(zhì)，也讓我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧。它對我個人的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)知方式產(chǎn)生了積極的改變。
講座的主講人富有經(jīng)驗(yàn)，他深入淺出地講解了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，讓我對數(shù)學(xué)有了全新的認(rèn)識。我了解到，數(shù)學(xué)并非遙不可及，它其實(shí)就在我們的日常生活中，無處不在。主講人通過生動的例子和趣味的`比喻，使抽象的數(shù)學(xué)概念變得生動而具體。
講座過程中，主講人對學(xué)生的熱情和關(guān)注讓我深受感動。他鼓勵我們要勇于探索，不怕犯錯，勇于質(zhì)疑，這種精神深深地影響了我。我開始更加積極、主動地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不再畏懼難題，而是從中尋找樂趣。
講座結(jié)束后，我與同學(xué)們進(jìn)行了深入的交流，分享彼此的感悟和收獲。這種互動使我了解到，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，而正是這些構(gòu)成了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的獨(dú)特方法。這種互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵的氣氛讓我更加熱愛數(shù)學(xué)。
回顧這次講座，我深感主講人的教學(xué)理念和教學(xué)方法給我留下了深刻的印象。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的知識，更是學(xué)習(xí)如何思考，如何解決問題。這種思維方式對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使我在生活中更加注重思考和解決問題。
總的來說，這次數(shù)學(xué)講座是我學(xué)習(xí)生涯中的一次重要經(jīng)歷。它讓我深刻地感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣和價值，也讓我學(xué)會了如何去思考，如何去解決問題。我將會把這次講座的收獲應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)和生活中，不斷提升自己，享受數(shù)學(xué)帶來的樂趣。
英語的心得體會 3
我有幸參加省初中英語外教課例農(nóng)村巡展活動。 本次活動特別邀請了來自澳大利亞的人民教育出版社初中英語教材培訓(xùn)專家Mike和我縣骨干教師進(jìn)行“同課異構(gòu)”展示，上課內(nèi)容為人教版初中英語教材“Go for it！”七年級下冊第六單元。培訓(xùn)專家Mike還就“如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作技巧”作了專題講座。這無疑為我們教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
作為一個英語教師，讓我近距離地領(lǐng)略到外教和 郭滿英老師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，雖然兩位教師的水平不一，風(fēng)格各異，但兩節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面就談?wù)勎业穆犝n感受：
一、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。在聽課中，外教口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對課程的理解，保證孩子學(xué)到正確的知識，地道的語言；有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)也是非常重要的。兩位教師在上課時教態(tài)都很親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；并且善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動。
二、調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師都樹立了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。把整個課堂還給了學(xué)生，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。
三、課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計的重點(diǎn)。外教Mike在這一點(diǎn)上做得很到位。首先，與學(xué)生互動，問Mike老師來自哪里？問Mike老師在做什么？再緊接著出示今天所學(xué)內(nèi)容，這些人在干什么？他們在劃龍舟，新課就這樣簡單明了的`呈現(xiàn)出來了，課程開始后，從單詞的讀，到聽，再到對話討論，一環(huán)扣一環(huán)可以說銜接得非常自然，學(xué)生們都能很好的理解和跟進(jìn)，思維沒有斷點(diǎn)。并且他在每一環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間的過渡中都在反復(fù)應(yīng)用本節(jié)課的語法重點(diǎn)，現(xiàn)在進(jìn)行時。孩子們很自然的完成了接觸，理解，使用的一系列過程，取得了較好的效果。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，讓我深切的體會到了緊迫感，認(rèn)識到了自己的局限。以后要努力充實(shí)自己，做一個虛心的人，做一個永不自滿的學(xué)習(xí)者。
英語的心得體會 4
暑期中，我有幸參加了區(qū)教研室組織的關(guān)于義務(wù)教育新課程的培訓(xùn)。由于期間還夾雜著學(xué)生軍訓(xùn)，因此，學(xué)習(xí)得不是很完整。但通過和其他同志的交流，我對義務(wù)教育新課程的有些問題有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。
首先是英語課程基本理念有了變化，包括六個方面：
一、注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展的價值
二、面向全體學(xué)生，關(guān)注語言學(xué)習(xí)者的不同特點(diǎn)和個體差異
三、整體設(shè)計目標(biāo)，充分考慮語言學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性和持續(xù)性
四、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程， 重視語言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性
五、優(yōu)化評價方式，著重評價學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力
六、豐富課程資源，拓展英語學(xué)習(xí)的渠道
同時也針對義務(wù)教育階段的英語學(xué)習(xí)，提出了一些基本的教學(xué)建議：
1、面向全體學(xué)生，為每個學(xué)生學(xué)習(xí)英語奠定基礎(chǔ)
2、注重語言實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
4、培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識，發(fā)展跨文化交際能力
5、結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要，創(chuàng)造性地使用教材
6、合理利用各種教學(xué)資源，提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)效率
7、組織生動活潑的課外活動，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道
8、不斷提高專業(yè)水平，努力適應(yīng)課程的要求
我覺得教師應(yīng)該不斷提高專業(yè)水平，才能跟上時代節(jié)奏，才能走在學(xué)生的前面，才能為學(xué)生的發(fā)展真正起著引領(lǐng)的作用。我想關(guān)于義務(wù)教育新課程的改革內(nèi)容和方向，我還有很多東西要去學(xué)習(xí)，也希望自己在今后的工作中能實(shí)際的、自覺地去踐行一些方面。
英語的心得體會 5
作為一個小學(xué)生，學(xué)習(xí)英語是我每天學(xué)習(xí)中最開心的事情之一。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，我漸漸明白了學(xué)好英語不僅是為了應(yīng)對考試，更是為了開闊眼界，增加自信，和世界各地的人交流。下面是我對學(xué)習(xí)小學(xué)英語的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)英語需要多聽多說。我們在學(xué)習(xí)母語時，是通過聽父母和老師的日常對話，不斷模仿和自我操練，提高自己的口語表達(dá)能力。同樣，學(xué)習(xí)英語也需要通過多聽多說來加強(qiáng)口語運(yùn)用能力。在英語課上，老師總是強(qiáng)調(diào)我們要多參與到英語交流當(dāng)中，多和同學(xué)進(jìn)行英語對話，克服害羞和緊張感。與此同時，我也主動參加英語角的活動，和一些外教老師交流。通過多聽多說，我的英語口語表達(dá)能力有了很大提高，不再害怕用英語與人交流了。
其次，多讀多寫是學(xué)習(xí)英語的重要方法。讀英語繪本是提高閱讀能力的好途徑。我每天早上都會讀一段英文故事，用心去理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)新單詞，同時也鍛煉自己的閱讀速度。寫英語作文也是提高寫作能力的好方法。我會在日記本里寫一些日常生活的事情，以此鍛煉我的英文寫作能力。通過讀英語繪本和寫英語作文，我的`閱讀理解和寫作能力都得到了極大的提高。
此外，適當(dāng)使用一些學(xué)習(xí)工具也可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)英語。除了教科書之外，我還購買了一些英語學(xué)習(xí)軟件和APP，通過這些軟件和APP，我可以在家里方便地學(xué)習(xí)英語。這些軟件和APP提供豐富的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)，包括英語聽力、口語練習(xí)、單詞記憶等。通過這些學(xué)習(xí)工具，我可以有針對性地進(jìn)行練習(xí)和鞏固，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
最后，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性也非常重要。英語學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一個長期的過程，興趣和積極性是堅持下去的動力。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)了不少好聽的英文歌曲和有趣的英文電影。我會和朋友們一起合唱英文歌曲，看英文電影，通過娛樂的方式培養(yǎng)自己的英語興趣。同時，我也參加英語比賽和演講比賽，鍛煉自己的英語口語表達(dá)能力。通過這些活動，我能感受到自己在英語學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，也更加喜歡和努力學(xué)習(xí)英語。
總之，學(xué)習(xí)小學(xué)英語是一個充滿樂趣和挑戰(zhàn)的過程。通過多聽多說、多讀多寫、使用學(xué)習(xí)工具以及培養(yǎng)興趣和積極性等方法，我在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中獲得了很多收獲。我相信，只要堅持不懈，就能在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越好！
英語的心得體會 6
10月23—24號，在縣教育局的組織下，我有幸親身體驗(yàn)了兩節(jié)別開生面的英語公開課，此番經(jīng)歷給了我英語教學(xué)方面的很多啟示和想法。
首先，華英實(shí)驗(yàn)學(xué)校的鄭佳燕老師的課堂呈現(xiàn)給大家的是師生之間既相互尊重又不失和諧的課堂氛圍。課前的game，sing“Happybirthday”song等等，不僅調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而且很恰當(dāng)?shù)剡^渡到新課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。每個同學(xué)都積極參與，在小小的pk賽中體會用智慧達(dá)成的小目標(biāo)。
其次，鄭老師獨(dú)特的教學(xué)方法也令我受益匪淺。課堂銜接自然，過渡流利，例如：鄭老師通過介紹present引入到對他人送禮物的句型教學(xué)。這不僅過渡自然，也加深了學(xué)生印象。
再次，教具準(zhǔn)備與多媒體也運(yùn)用恰如其分。這在葛方梅老師的課堂上顯得尤為突出。簡單的卡片圖樣，生動的實(shí)物，比如花、蘋果、玩具狗、望遠(yuǎn)鏡等等，這不僅能讓學(xué)生對物品有生動形象的直觀感受，還能讓學(xué)生親身體驗(yàn)到這些物品帶來的感受。進(jìn)而突出這堂課的課題Feelinghappy。葛老師能考慮到小學(xué)生的.注意力分布時間，在其注意力分散的時候用多媒體抓住學(xué)生的眼球，全方位練習(xí)同學(xué)的聽說讀寫能力。
第四，葛老師以學(xué)生為主體，讓學(xué)生成為課堂的主人也給我很多啟迪。葛老師在課堂中采用了多樣的互動模式，采用小組討論或競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣。并且在課堂上讓學(xué)生去總結(jié)歸納本課的一個重要知識點(diǎn)be動詞+v—ing充分調(diào)動了學(xué)生積極性。
最后，葛老師整堂課中流利親切的英語口語也讓我印象深刻。課堂上葛老師用英語OK，Verygood，Wonderful，Excellent等鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學(xué)習(xí)英語的活動中去。課堂上她帶微笑，不僅讓學(xué)生能感受到親切感和動力感，讓我們聽課的老師也感覺時間好快，不得不承認(rèn)這是一節(jié)相當(dāng)成功的公開課。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能跟他們拉近距離，不斷進(jìn)步。
觀摩英語公開課心得體會
本學(xué)期我有幸參加了英語優(yōu)質(zhì)課的聽課觀摩活動，通過這次的學(xué)習(xí)，收獲很大，受益匪淺。而且還讓我領(lǐng)略到了出類拔萃的英語教師的教學(xué)風(fēng)采，深厚的教學(xué)功底，以及精湛的教學(xué)藝術(shù)，雖然這些優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，從而也讓我從中發(fā)現(xiàn)了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。下面我來談一下我的淺薄的認(rèn)識：
第一、教師的良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點(diǎn)：1、口語流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣，才能保證孩子對教學(xué)全過程的理解，才能讓孩子學(xué)到正確的知識；2、善于利用多媒體，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；3、教態(tài)自然，表情豐富，在課堂上能營造輕松、愉快、活潑的教學(xué)氛圍，富有藝術(shù)性；4、有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識和教學(xué)功底作為后盾，使得課堂更加充實(shí)。
第二、英語課件的精心制作，充分發(fā)揮了多媒體在英語課堂教學(xué)中的重要作用。
本次參加講課的教師所制作的課件都是用幻燈片制作的，都非常富有創(chuàng)意，既形象又生動。通過各種直觀形象得圖片來幫助學(xué)生加深對單詞句型以及課文的理解，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更有利于學(xué)生對所學(xué)知識的牢固掌握。
第三、導(dǎo)入新穎，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
導(dǎo)語設(shè)計巧妙、風(fēng)趣，導(dǎo)入的形式也多種多樣。課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計的重點(diǎn)，各地老師都采用多種形導(dǎo)入新課，有的用圖畫、有的用當(dāng)時的天氣、學(xué)生對這些導(dǎo)入方式很感興趣，注意力很集中。
第四、高效的閱讀課模式。
大多數(shù)的老師都采用了大聲朗讀課文的方式，并呈現(xiàn)出閱讀的方法及具體指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生好的閱讀習(xí)慣。而且每個閱讀環(huán)節(jié)都設(shè)有一定的任務(wù)，有一位老師的設(shè)計很有新意，每個環(huán)節(jié)都給學(xué)生設(shè)定一定難度得任務(wù)，任務(wù)由易到難特別恰當(dāng)，并指出了難度指數(shù)，使閱讀步步深入，讓不同水平的學(xué)生都得到展示，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使得學(xué)生們讀有所獲。
第五、課堂體現(xiàn)了教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的教學(xué)模式，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，都樹立了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。把整個課堂還給了學(xué)生，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，并巧用本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，激起了學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。
第六、重知識的運(yùn)用。
教師都重視在操練中講解英語語言知識，在情景中進(jìn)行精講多練，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握和運(yùn)用語言。利用各種直觀手段講解英語語言知識，教師重視通過板書和在多媒體等創(chuàng)設(shè)的情景中對語法知識進(jìn)行歸納。并且通過表格、問題等手段啟發(fā)學(xué)生思維，分析掌握課文內(nèi)容，從而發(fā)展學(xué)生的思維能力，深層次地理解整體語篇。
通過這次聽課，拓寬了我的視野，并看到了自己思維的狹隘，讓我深切的體會到了緊迫感，自己需要學(xué)的東西太多太多。首先要提高自身的專業(yè)素質(zhì)。其次，虛心向別人請教，多聽課，吸取經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己，揚(yáng)長避短，做一個永不自滿的學(xué)習(xí)者。
英語的心得體會 7
醫(yī)學(xué)新聞是當(dāng)今社會中非常關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一，而掌握醫(yī)學(xué)新聞的英語更是一個必要的技能。通過對醫(yī)學(xué)新聞英語的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了醫(yī)學(xué)知識的重要性以及科學(xué)傳播的責(zé)任和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)新聞英語所得到的一些心得體會。
第二段：擴(kuò)大學(xué)識范圍。
通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)新聞英語，我了解到了許多新的醫(yī)學(xué)研究和科學(xué)進(jìn)展。由于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的快速變化和科技的進(jìn)步，新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新不斷涌現(xiàn)，因此要及時了解并掌握這些知識需要一定的英語能力。醫(yī)學(xué)新聞英語的學(xué)習(xí)讓我能夠更廣泛地接觸到國際上的醫(yī)學(xué)知識和研究成果，拓寬了我的知識面。
第三段：提高科學(xué)素養(yǎng)。
醫(yī)學(xué)新聞英語的學(xué)習(xí)還讓我更加注重科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在傳播醫(yī)學(xué)新聞時，需要準(zhǔn)確地傳遞專業(yè)術(shù)語和概念，以確保信息的準(zhǔn)確性和可靠性。通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)新聞英語，我不僅加深了對醫(yī)學(xué)術(shù)語的理解，還學(xué)會了如何將復(fù)雜的科學(xué)知識以簡潔明了的方式傳達(dá)給讀者。這種能力不僅提高了我自己的科學(xué)素養(yǎng)，也幫助我更好地理解和利用醫(yī)學(xué)新聞。
第四段：加強(qiáng)跨文化交流。
學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)新聞英語也是我加強(qiáng)跨文化交流的途徑之一。醫(yī)學(xué)是一個國際化的領(lǐng)域，各國的醫(yī)學(xué)研究者和專家經(jīng)常在國際會議上交流并合作。通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)新聞英語，我能夠更好地理解并參與國際醫(yī)學(xué)交流。我通過閱讀和理解醫(yī)學(xué)新聞英語，進(jìn)一步認(rèn)識到不同國家和地區(qū)的醫(yī)學(xué)實(shí)踐和研究成果，增強(qiáng)了我與其他國家醫(yī)學(xué)界人士的交流能力。
第五段：深化對醫(yī)學(xué)倫理的'認(rèn)識。
醫(yī)學(xué)新聞英語也讓我深入了解和思考醫(yī)學(xué)倫理的問題。醫(yī)學(xué)新聞報道的內(nèi)容通常涉及到一些敏感和復(fù)雜的倫理問題，例如人體試驗(yàn)、醫(yī)療道德和權(quán)益保護(hù)等。通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)新聞英語，我能夠更好地理解這些問題，并對醫(yī)學(xué)倫理有更深入的認(rèn)識。這也讓我更關(guān)注醫(yī)學(xué)倫理方面的新聞報道，培養(yǎng)了我的批判思維能力和道德判斷力。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)新聞英語，我不僅擴(kuò)大了我的學(xué)識范圍，還提高了科學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)了跨文化交流，并深化了對醫(yī)學(xué)倫理的認(rèn)識。醫(yī)學(xué)新聞英語的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對工作和學(xué)業(yè)需求，更是為了更好地與世界接軌，了解和應(yīng)對醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)和挑戰(zhàn)。這種學(xué)習(xí)帶給我很多收獲，也讓我對醫(yī)學(xué)新聞英語有了更深入的認(rèn)識和了解。
英語的心得體會 8
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，越來越多的人選擇在線學(xué)習(xí)英語。為了提高學(xué)習(xí)效果，我參加了一個線上英語打卡活動。在這次活動中，我不僅學(xué)到了很多知識，還結(jié)識了一些志同道合的朋友。通過這次活動，我深深地感受到了打卡學(xué)習(xí)的積極作用和樂趣。
首先，線上英語打卡活動讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天按時打卡學(xué)習(xí)，不僅讓我有了堅持學(xué)習(xí)的動力，也建立了規(guī)律的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在活動中，我每天都會在群里發(fā)布打卡內(nèi)容，分享自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展和心得體會。這種分享的過程不僅讓我有了被監(jiān)督的感覺，還能夠獲得他人的鼓勵和反饋，這對我堅持學(xué)習(xí)、充實(shí)自己非常有幫助。
其次，線上英語打卡活動為我提供了一個與他人共同進(jìn)步的平臺。在活動中，與我一起學(xué)習(xí)的都是英語愛好者，大家彼此鼓勵、互相學(xué)習(xí)。每天在群里與大家分享學(xué)習(xí)心得，了解他人的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。在和他人的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，也收獲了新的學(xué)習(xí)技巧。這種與他人的交流與互動讓我的'學(xué)習(xí)不再是孤立的，而是一個共同進(jìn)步的過程。
此外，線上英語打卡活動拓寬了我的學(xué)習(xí)資源。通過活動組織者的安排，我們每天都會收到一些英文音頻、視頻或文章，這些學(xué)習(xí)資源是我平時無法獲取到的。這些資料豐富了我的學(xué)習(xí)內(nèi)容，解決了我在學(xué)習(xí)中的問題，讓我更好地理解和掌握英語。在活動中，我還結(jié)識了很多學(xué)習(xí)資源豐富的朋友，我們經(jīng)常交流一些學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)方法，互相幫助，相互促進(jìn)。這種資源共享和學(xué)習(xí)互動讓我的學(xué)習(xí)變得更加高效和豐富。
最后，線上英語打卡活動讓我體驗(yàn)到了堅持不懈的力量。在學(xué)習(xí)英語的過程中，遇到困難和挫折是難免的。有時候我會因?yàn)橛龅诫y題而感到疲憊和無助，甚至想要放棄。然而，線上英語打卡活動給了我很大的鼓勵和支持。每次看到一些同學(xué)克服困難取得進(jìn)步的打卡記錄，我會被他們的努力和堅持所感動，重燃學(xué)習(xí)的熱情。這種堅持不懈的精神也激勵著我不斷努力，不畏困難，堅定地向前。
總的來說，線上英語打卡活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長。通過養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、與他人共同進(jìn)步、拓寬學(xué)習(xí)資源和體驗(yàn)堅持不懈的力量，我把英語學(xué)習(xí)變得更加豐富、高效，也更有動力去追求自己的目標(biāo)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)堅持不懈地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的英語水平。同時，我也會把自己的經(jīng)驗(yàn)和方法分享給更多的人，幫助他們更好地學(xué)習(xí)英語，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
英語的心得體會 9
這一段時間的英語培訓(xùn)讓我感觸頗深。請允許我在這里真誠地表達(dá)我的謝意。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo),組織了這次讓我終身難忘的特殊的培訓(xùn)經(jīng)歷,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的機(jī)會。
說心里話,剛開始時心里挺不情愿的�？墒�,畢竟是領(lǐng)導(dǎo)的安排,我心里再不愿意,也還是按時參加培訓(xùn)。
真正開始上課，才發(fā)現(xiàn)不像自己想象的那樣。上午的課聽完后，心里有了很大的轉(zhuǎn)變。心情被專家的激情所感染，試問如果我們平時也這樣授課，我們的學(xué)生對外語還會反感嗎，上英語課時還會睡覺嗎?目前，我們授課形式還是以傳統(tǒng)教學(xué)方法為主，以課教課，教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)主要還在知識的傳授上。由于受到這些觀念的影響和支配，在課堂教學(xué)中語言信息量小，教學(xué)過程干澀，課堂操練機(jī)械單調(diào)，作業(yè)布置死板，評價手段單一低效，而且不能很好地利用和開發(fā)教學(xué)資源。因此我們必須不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，從而提升自己的英語教學(xué)質(zhì)量。我想,教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)也是出于這方面的考慮,才專門對我們進(jìn)行專門的培訓(xùn)。從而先讓教師從自己做起,突破自己的口語關(guān),然后才有可能在課堂上,盡可能的用口語和學(xué)生去交流,為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言氛圍,提高學(xué)生口語交際水平和能力.
我們每天都是在非常輕松愉悅的氛圍和環(huán)境中，去領(lǐng)略真正的英語，去暢談各種話題。由此，我也想到了自己的日常教學(xué)活動，如何才能讓學(xué)生也想我們一樣，去體驗(yàn)用英語交流的快樂和成就感呢?我想了很長時間，也在不斷的總結(jié)和嘗試。在教學(xué)模式和方法上，一定要重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造。這就要求我們教師在教學(xué)設(shè)計上要貼近生活，符合學(xué)生興趣的需求，我們給學(xué)生設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容要能引起學(xué)生的興趣，例如寓言故事、會話表演、游戲等;教學(xué)的語言材料要真實(shí)、實(shí)用。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。說到這里，我又想起了外教給我們教的動聽的英文歌曲、小詩歌等等,試想,連我們都喜歡這樣的輕松的交流風(fēng)格,何況是學(xué)生呢?因此,不要放棄使用各種材料和教具,不要放棄使用孩子們喜聞樂見的教學(xué)形式去組織教學(xué).盡管以前我們在寫論文或是教學(xué)中也知道這樣的'理念,但真正用在課堂上的卻少之又少,這樣就沒有完全達(dá)到我們課堂應(yīng)有的教學(xué)效果.我想這也是我從這幾天的培訓(xùn)得到的一大收獲,就是要嘗試各種你能想到的途徑去創(chuàng)造語境,交流平臺、環(huán)境,千放百計吸引和鼓勵開口,這是非常重要的。
采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會，優(yōu)化教學(xué)過程。利用英語教學(xué)音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、CD、VCD、DVD等多媒體軟件，不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語音、語調(diào)，還可以提供真實(shí)自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態(tài)語——手勢、動作、表情等的示范。多種媒體的運(yùn)用使教學(xué)變得生動、形象、活潑，感染力強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學(xué)生持久記憶。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以超越時間和空間的限制，使學(xué)生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗(yàn)英語的實(shí)際運(yùn)用。我們教師就是要尊重和愛護(hù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對學(xué)生的成績和點(diǎn)滴進(jìn)步適時地加以肯定。采用口頭表揚(yáng)和精神獎勵的方式，如獎給小紅花、紅星、紙制獎牌、課文中的人物卡通圖片等。特別要注意對學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時給予表揚(yáng)。這樣才能更好的促進(jìn)每個學(xué)生進(jìn)步!
總之，雖然學(xué)習(xí)時間是十分短暫的，但它給了我心靈最大的震憾，我感覺既興奮又平靜.興奮是因?yàn)檫@是我經(jīng)歷的所有培訓(xùn)中最有意義和最讓我難忘的一次.平靜的是通過這次培訓(xùn),我學(xué)到很多我原來想過但沒嘗試的教學(xué)方法,領(lǐng)悟到了很多中西文化和文明的差異,了解了很多以前不知道的事情……….這些無不讓我感受頗多，我愿將我的所見、所聞、所思，所感與大家共享。
英語的心得體會 10
英語中文閱讀作為外語學(xué)習(xí)的一部分，是培養(yǎng)語言能力，提高綜合能力的重要內(nèi)容。通過閱讀英語文章，我們不僅可以了解到外國的文化、歷史和社會背景等，還可以提高我們的英語閱讀和理解能力。因此，英語中文閱讀是英語學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)。在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我深深體會到了英語中文閱讀的價值和重要性。
在我進(jìn)行英語中文閱讀時，我發(fā)現(xiàn)要想真正理解一篇文章，并不僅僅是通過詞組和句子的翻譯。相反，我們應(yīng)該盡量避免翻譯，而是通過將英語文章中的內(nèi)容與我們已有的知識、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對比和聯(lián)系，來理解文章的含義。同時，積累較為常用的短語和重要的詞匯也是非常有必要的，這樣我們在閱讀中的理解能力將得到很大提高。
在我剛開始學(xué)習(xí)英語中文閱讀時，我對閱讀并沒有太大的興趣。但是，在老師的指導(dǎo)下，我開始閱讀一些簡單的英語文章，帶著探索的心態(tài)，逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。我發(fā)現(xiàn)通過閱讀，我不僅可以學(xué)到知識，還可以享受到文學(xué)藝術(shù)的`魅力和情感的陶冶，這使我對英語中文閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
要想提高英語中文閱讀能力，每天堅持閱讀是必不可少的。我會選擇一些自己感興趣的英語文章進(jìn)行閱讀，并盡量去理解文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。同時，背誦一些經(jīng)典的英語文章也是一個非常有效的方法，不僅可以提高自己的語感和語言表達(dá)能力，還可以拓寬自己的詞匯量和語言知識。
通過日常的英語中文閱讀，我不僅收獲了豐富的知識，還提高了自己的英語能力和綜合素質(zhì)。通過閱讀，我擴(kuò)大了自己的眼界，開闊了思維，提高了自己的溝通能力和表達(dá)能力。同時，英語中文閱讀也讓我對其他領(lǐng)域的閱讀有了更大的興趣，更加熱愛讀書，享受閱讀的快樂。
總結(jié)：英語中文閱讀是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過閱讀，我們可以提高語言表達(dá)能力和理解能力，了解外國文化，豐富自己的思想。因此，我們應(yīng)該提高英語中文閱讀的興趣，通過堅持閱讀和不斷的練習(xí)，來提高自己的閱讀能力和綜合素質(zhì)。
英語的心得體會 11
初中英語口語競賽是一項(xiàng)重要的比賽，它旨在提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和自信心。最近，我參加了這項(xiàng)競賽，并在比賽中有了很多收獲和體會。在這篇文章中，我將與大家分享我在初中英語口語競賽中的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備階段。
在參加這項(xiàng)競賽之前，我充分地做了準(zhǔn)備工作。首先，我刻苦學(xué)習(xí)了英語詞匯和語法。其次，我經(jīng)常練習(xí)口語，自己朗讀和跟讀英文文章。此外，我還參加了與英語相關(guān)的社團(tuán)和活動，以提高我的英語水平。這些準(zhǔn)備讓我更加自信，為比賽做好了充分的準(zhǔn)備。
第三段：比賽過程。
比賽過程非常激烈，我的心情時而緊張，時而放松。在比賽中，我需要快速地思考和表達(dá)，并且要有清晰的語音和正確的語法。幸好，我之前的準(zhǔn)備讓我能夠應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。在比賽中，我學(xué)會了注意細(xì)節(jié)，掌握了抓重點(diǎn)的技巧，并且學(xué)會了快速思考。
第四段：反思和總結(jié)。
比賽結(jié)束后，我花了一些時間反思自己的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)自己的語音和語法還有一些問題，需要進(jìn)一步提高。此外，我還需要在思維和語言表達(dá)方面更加自信。這次比賽讓我更加明確自己的不足之處，并為之后的復(fù)賽提供了一個機(jī)會去改進(jìn)和提高自己的表現(xiàn)。
第五段：結(jié)論。
參加初中英語口語競賽是一個非常有益的.經(jīng)驗(yàn)。在這個過程中，我學(xué)會了如何正確地準(zhǔn)備自己、如何應(yīng)對競賽時的壓力和如何反思自己的表現(xiàn)。我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為自己的將來做好了計劃。我相信，這次的競賽經(jīng)歷能夠?yàn)槲医窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活帶來更多的啟示和成就。
英語的心得體會 12
人文英語是大學(xué)英語課程中的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)人文英語可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，并了解西方文化和價值觀。在我學(xué)習(xí)國開人文英語的過程中，我逐漸深入了解到了人文英語的魅力和重要性。在這里，我將分享我對人文英語的心得體會。
人文英語，顧名思義，就是將人文與英語結(jié)合起來進(jìn)行學(xué)習(xí)。作為一門重要的英語選修課，人文英語的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。通過閱讀和討論有關(guān)文學(xué)、歷史、藝術(shù)等領(lǐng)域的文章，我不僅擴(kuò)展了詞匯量，還學(xué)到了很多關(guān)于西方文化和價值觀的知識。人文英語能夠培養(yǎng)學(xué)生成為全球化時代獨(dú)立思考的人才，提高跨文化交際能力，對于我們的綜合素質(zhì)的提高有著重要的促進(jìn)作用。
人文英語學(xué)習(xí)的方法是多樣的。首先，我們需要重視課堂學(xué)習(xí)。老師會給我們講授一些有趣的西方文化知識，并幫助我們進(jìn)行文本分析和思考。同時，我們也要主動參與課堂的'互動討論，通過和同學(xué)們的討論，能夠迅速擴(kuò)充自己的思維。其次，我們要積極閱讀課外書籍和期刊雜志。這些材料會帶給我們新的視角和靈感，有助于培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力。最后，我們還可以通過參加英語角、社會實(shí)踐活動等去提高自己的口語表達(dá)和跨文化交際能力。
學(xué)習(xí)人文英語有很多好處。首先，它能夠幫助我們更好地了解英語國家的文化和價值觀。通過閱讀和討論有關(guān)西方文化的文章，我們可以更加深入地理解西方世界的發(fā)展歷程，以及他們的核心價值觀。其次，人文英語能夠提高我們的語言能力。通過大量的閱讀和討論，我們能夠提升自己的詞匯量和閱讀能力，培養(yǎng)良好的寫作和口語表達(dá)能力。最后，學(xué)習(xí)人文英語還能夠幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。在閱讀和討論的過程中，我們會被迫思考自己的觀點(diǎn)并且提供支持。這種思考能力是在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中所必不可少的。
我對人文英語的學(xué)習(xí)和體會已經(jīng)讓我受益匪淺。通過研讀大量的英文文章，我不僅提高了英語水平，還能夠更加深入地了解西方文化和價值觀。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力加強(qiáng)對人文英語的學(xué)習(xí)，積極參與課堂討論和社會實(shí)踐活動。我相信通過人文英語的學(xué)習(xí)，我將能夠成為一個綜合素質(zhì)較高的人才，并在跨文化交際中能夠游刃有余。
英語的心得體會 13
學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)需要長期堅持的事情。在我的學(xué)習(xí)過程中，我有許多心得體會。其中最重要的一點(diǎn)是要保持興趣和熱情。其次，要靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法。更進(jìn)一步的，要多進(jìn)行口語練習(xí)和聽力訓(xùn)練。最后一步，要不斷積累詞匯和語法知識。通過這些心得體會的總結(jié)，我相信我能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上更加順利地前行。
保持興趣和熱情是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語是一個學(xué)校規(guī)定的課程，或是由于一些應(yīng)對考試的需求，我們不能對英語產(chǎn)生厭煩和淡漠的態(tài)度。相反，我們應(yīng)該找到自己學(xué)習(xí)英語的動力，比如對于英美文化的'興趣，或是通過學(xué)習(xí)英語和更多外國朋友交流的渴望。當(dāng)我們對英語學(xué)習(xí)充滿熱情的時候，我們的學(xué)習(xí)效果也會更好。
靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵之二。有許多學(xué)習(xí)方法可供選擇，例如，通過閱讀英語文章來提高詞匯量和閱讀理解能力，通過寫作來鍛煉表達(dá)能力，通過聽力來提高聽力和口語能力等等。我們應(yīng)該根據(jù)自己的需求和學(xué)習(xí)特點(diǎn)選擇合適的方法，并結(jié)合起來使用。當(dāng)我們采用多種學(xué)習(xí)方法時，我們能夠更全面地提高自己的英語能力。
多進(jìn)行口語練習(xí)和聽力訓(xùn)練是成功學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵之三。口語和聽力是語言交流的重要部分。通過與他人進(jìn)行口語練習(xí)，我們能夠提高自己的口語表達(dá)能力和聽覺接受能力。而通過大量聽英語材料，比如英文電影、新聞和英語原版書籍，我們可以鍛煉自己的聽力和理解能力。在學(xué)習(xí)英語的過程中，要不斷地進(jìn)行口語練習(xí)和聽力訓(xùn)練，這樣我們才能真正掌握英語這門語言。
最后，要不斷積累詞匯和語法知識是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵之四。詞匯和語法是英語的基礎(chǔ)。通過不斷積累詞匯，我們可以擴(kuò)大自己的詞匯量，使得我們能夠更準(zhǔn)確、更流利地表達(dá)自己。同時，我們也需要學(xué)好英語的語法規(guī)則，這樣我們在使用英語時可以更準(zhǔn)確地運(yùn)用語法知識。通過有針對性地記憶詞匯和學(xué)習(xí)語法知識，我們能夠更好地理解和運(yùn)用英語。
總之，學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)需要堅持不懈的事情。通過保持興趣和熱情，靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法，多進(jìn)行口語練習(xí)和聽力訓(xùn)練，以及不斷積累詞匯和語法知識，我們一定能夠取得良好的學(xué)習(xí)成果。
叮叮�！ぁぁぁぁぁね瑢W(xué)們都戀戀不舍的回了教室，一個個垂頭喪氣。因?yàn)檫@節(jié)是英語課，大家都不喜歡上英語課，以前上課的時候大家都一個勁的往桌子上趴，生怕老師叫自己回答問題。
因?yàn)樵瓉淼睦蠋熃裉焐×�，所以今天有一個新老師給我們帶一節(jié)課。但是大家似乎對這個即將到來的新老師一點(diǎn)也不感興趣。因?yàn)榇蠹叶加X得老師都一個樣，上的課既沒意思，又不生動。
但這個新來的老師，一走進(jìn)教師，立刻就使那些昏昏欲睡的同學(xué)睜大了眼睛。這是為什么呢？因?yàn)檠�，這個老師實(shí)在是太讓人驚訝了。沒穿工作服不說，還穿著一雙高跟鞋。在我們學(xué)校里，統(tǒng)一規(guī)定女老師不能穿高跟鞋，而且每個老師都要穿工作服。
原本死氣沉沉的教師立刻變的生機(jī)勃勃起來。她先進(jìn)行了自我介紹，然后是同學(xué)們的自我介紹。她告訴我們她姓張，名蔚娜。我們叫她張老師就行了。下面就開始上課了，她先讓我們看了看今天要學(xué)的單詞和課文，然后讓我們合上課本，說要和我們玩一個游戲。這一句話讓我們十分驚訝。因?yàn)閷W(xué)校里管的很嚴(yán)，做游戲什么的簡直就是癡心妄想，因?yàn)樗麄冇X得那是在浪費(fèi)時間，所以同學(xué)們一聽，都摩拳擦掌，躍躍欲試哪。
老師把我們分成兩組，A組和B組。哪一組贏了，就可以獲得一個神秘大禮。這下，課堂上立刻熱鬧極了。基本上老師一問問題，全班都舉起了手，與以往真是大不相同啊。誰不想得到那最后的大獎呢？······
叮叮叮······下課領(lǐng)響了。一看表，突然發(fā)現(xiàn)，原來度日如年的英語課今天卻變得好像只有一瞬間那么短。這一堂課使我們受益匪淺。
我們多么希望她可以永遠(yuǎn)都教我們這個班。只希望我們?nèi)蘸笥芯壴僖娏恕?/p>
這三個小時里發(fā)生的所有事情，都將成為我最美好最珍貴的回憶。
英語的心得體會 14
隨著社會的進(jìn)步，人們對于公共安全的需求越來越大。而智慧警務(wù)正是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生的。它是基于大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的應(yīng)用，重新構(gòu)建了警務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)了信息化、數(shù)字化、智能化的發(fā)展目標(biāo)。在智慧警務(wù)的推進(jìn)過程中，我們也逐漸積累了一些心得和體會，這些經(jīng)驗(yàn)可以為今后的智慧警務(wù)建設(shè)提供借鑒和參考。
在傳統(tǒng)的警務(wù)工作中，警察們需要大量的手動采集和處理信息，這不僅費(fèi)時費(fèi)力，還存在一定的誤差。而隨著智慧警務(wù)的推進(jìn)，我們可以通過技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)信息的自動化采集、分類、分析、挖掘和交流，大大提高了警務(wù)工作的效率。例如，智慧警務(wù)可以通過視頻監(jiān)控、人臉識別、道路交通監(jiān)管等手段實(shí)現(xiàn)對犯罪活動的快速預(yù)警和定位，同時可以幫助民警做好案件的調(diào)度和指揮，更快速地解決疑難問題。
在傳統(tǒng)的警務(wù)體系中，警力多分散于各地，且信息難以共享，導(dǎo)致了各地警力協(xié)作效率低下，市場的監(jiān)管力度不到位。而智慧警務(wù)不僅實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的共享、數(shù)據(jù)的'共建還能快速實(shí)現(xiàn)國內(nèi)外警界間的合作共享，避免了重復(fù)建設(shè)與對信息的浪費(fèi)。例如，在某些網(wǎng)絡(luò)詐騙案件中，智慧警務(wù)可以通過數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)提取關(guān)鍵信息，在警界間實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享與對犯罪嫌疑人的快速鎖定，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)犯罪的打擊和制止。
智慧警務(wù)在預(yù)警及平安保障工作中大顯威力，特別是在重大活動的保障中。例如，在某些大型活動中，智慧警務(wù)可以通過全方位的監(jiān)測、預(yù)警和響應(yīng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對安全事故的快速處置、追蹤和挽救。從而減少安全事件的發(fā)生，保障人民群眾的生命安全和財產(chǎn)安全。
智慧警務(wù)的推進(jìn)已經(jīng)成為了警務(wù)工作的重要支撐，它為警務(wù)工作的高效性、信息共享、合作協(xié)作能力、預(yù)警及平安保障等方面的提升提供了極大的幫助。通過智慧警務(wù)的發(fā)展，我們可以更好地保障人民群眾的生命安全和財產(chǎn)安全，不斷提高公共安全保障的水平。同時，智慧警務(wù)的建設(shè)也需要走合理、開放、透明、規(guī)范的道路，促進(jìn)數(shù)據(jù)資產(chǎn)共享，保護(hù)人民司法權(quán)利，以智慧警務(wù)為核心，全面提升警務(wù)工作的品質(zhì)和水平。
英語的心得體會 15
這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,經(jīng)過緊張有序的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收看了六個專題講座的視頻，進(jìn)行了網(wǎng)上交流、研討、評論。我學(xué)到了很多先進(jìn)的教育理念，同時在學(xué)習(xí)中，通過查看同行們的作業(yè)及評論，發(fā)現(xiàn)自己的不足，特別是專家們獨(dú)到精辟的講述與一些學(xué)案的分析讓我受益匪淺，感想頗多，我體會到：
一．要更新教學(xué)理念、教學(xué)模式和教學(xué)方法
首先應(yīng)更新自己的教學(xué)理念，在教學(xué)模式和方法上，一定要重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造。在教學(xué)設(shè)計上要貼近生活，符合學(xué)生興趣的需求，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計要能引起學(xué)生的興趣，例如單詞教學(xué)、會話表演、游戲活動等；教學(xué)的語言材料要真實(shí)、實(shí)用。采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會，優(yōu)化教學(xué)過程。倡導(dǎo)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。引導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手。
二．要加強(qiáng)個人的專業(yè)素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做到與時俱進(jìn)
豐富的知識是做好工作的前提�，F(xiàn)在的教師如果還滿足于讀幾本教育雜志、與幾位同事交流，那已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時代了。我們可以利用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過qq、論壇、博客等多種形式，在網(wǎng)上與大師、專家對話，與優(yōu)秀教師交流；甚至與中國乃至世界上最智慧的頭腦進(jìn)行交流，用知識來武裝自己。
三．要科學(xué)地利用評價手段，增強(qiáng)學(xué)生的自信心
在學(xué)習(xí)中采用多主體評價，采用引導(dǎo)學(xué)生自我評價和同學(xué)之間互評等模式，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識，讓學(xué)生自己去認(rèn)識自己在英語學(xué)習(xí)中的.不足；同時要注重形成性評價和終結(jié)性評價的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，關(guān)注他們每一個進(jìn)步，多用鼓勵性評語去鼓勵學(xué)生，不能把最終的考試成績當(dāng)做對學(xué)生學(xué)習(xí)英語好壞的唯一評價標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)中要分層提出目標(biāo)，要善于利用有效的評價方式，捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)、少批評，多肯定、少否定；增強(qiáng)其自信心，提高學(xué)習(xí)的積極性。
總之，這次培訓(xùn)來的很及時，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的結(jié)束，只是一個新的起點(diǎn)。在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，促進(jìn)自己教學(xué)工作的不斷進(jìn)步。用智慧和激情打造精品教育，用靈感和創(chuàng)新塑造英語人生。
英語的心得體會 16
常有同學(xué)問：學(xué)英語有什么訣竅？說老實(shí)話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環(huán)境的條件下，學(xué)習(xí)英語其實(shí)并沒有什么妙招或者捷徑。全在同學(xué)們的興趣與勤奮，同時也要要把握好英語學(xué)習(xí)的方法。
一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣
興趣是最好的老師，興趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說：我天生就對英語沒興趣。此言差矣。須知，有些興趣并非與生俱來，而是后天培養(yǎng)的。為什么不試著通過你感興趣的東西去靠攏你無興趣的英語學(xué)習(xí)呢？開始時多參加一些英語方面的活動，比如，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習(xí)口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來就有了強(qiáng)烈的`動力。
二、要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
1、要勤學(xué)苦練。外語是一種交際工具。學(xué)習(xí)外語是學(xué)到熟練地使用這個工具的本領(lǐng)。掌握工具的主要途徑是練。學(xué)外語的過程其實(shí)是一種練功夫的過程。語言知識應(yīng)該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，是很難掌握英語這一交際工具的。就像學(xué)游泳、學(xué)鋼琴一樣，對其理論掌握再好，不通過反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會的。著名英語大師許國璋先生曾經(jīng)說過：學(xué)外語，要眼尖、耳明、嘴勤、手快。只要多讀、多記、多講、多寫，自有水到渠成之日。
2、要把學(xué)英語當(dāng)作一個體力活，要盡可能多地去接觸英語材料，不管是聽的、讀的、寫的和說的，接觸的多了，實(shí)踐的多了，英語水平自然也會不斷提高。
3、學(xué)英語要有積極的態(tài)度。如果你認(rèn)為英語是個負(fù)擔(dān)，它就是個負(fù)擔(dān)！如果你認(rèn)為英語有趣又刺激，你就會更經(jīng)常地練習(xí)，進(jìn)步得更快！
4、要持之以恒。學(xué)習(xí)英語既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，最忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。要日積月累，付出長期的努力。
英語的心得體會 17
新課程下的一堂好課，應(yīng)該明確地凸現(xiàn)在課堂教學(xué)主體一一學(xué)生的身上，主要考察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
一、是學(xué)生的參與狀態(tài)。
學(xué)生在課堂上主體地位的確立，是以一定的參與度做保證的，學(xué)生沒有參與，或參與得不夠，就算不上"主體"。學(xué)生的參與狀態(tài)，既要看參與的廣度，又要看參與的深度。就廣度而言，學(xué)生是否都參與到課堂教學(xué)中來了，是否參與了課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié);就深度而言，學(xué)生是被動地、應(yīng)付地學(xué)習(xí)，還是積極主動地探究。從這一點(diǎn)上講，表現(xiàn)上熱熱鬧鬧，實(shí)際沒有引起學(xué)生多少認(rèn)知沖突的課并不是好課。
二、是學(xué)生的交流狀態(tài)。
課堂上，教師是否創(chuàng)設(shè)民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生感到自己在這個環(huán)境里是安全的、融洽的、自主能動的，他能和同學(xué)、教師甚至教材進(jìn)行平等的對話。他講錯，不會有人笑話;他提出問題，有人關(guān)注;他不認(rèn)同教師，不會受批評;他對教材有異議，也沒有人指責(zé)。在這個過程中，師生、生生分享彼此的思考、見解和知識，交流彼此的情感、觀念與理念，才有可能豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。當(dāng)他學(xué)習(xí)困難時，會得到善意的幫助;當(dāng)他取得成功時，會得到真誠的祝福;在這樣的環(huán)境里，學(xué)生迫切地想與大家交流自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，課堂成了學(xué)生放飛心靈的天空。這樣的課就是好課。
三、是學(xué)生的達(dá)成狀態(tài)。
一堂好課，需要有豐富的知識含量，更要有真摯的情感、體驗(yàn)，這是任何時候評價一堂課必須守住的底線。檢驗(yàn)的.標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生的接受程度與效果。在課堂上，主要考察學(xué)生有無切實(shí)掌握這些知識，并將這些新知識納入自己原有的知識體系中融會貫通的能力。同時，還要了解獲得知識的過程，看學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中是否積極主動的跟進(jìn)、共鳴、投入，每一個學(xué)生是否在原有基礎(chǔ)上得到了盡可能大的進(jìn)步與發(fā)展。在致力于面向全體學(xué)生的同時，是否能使"優(yōu)等生""吃得飽"，讓"慢生"、"后進(jìn)生""吃得了"，真正學(xué)有所得，各得其所。新課程下的一堂好課，不是對原有課堂教學(xué)評價的否定，而是發(fā)展與超越，它更多地是以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)為主。
英語的心得體會 18
我談一談英語學(xué)習(xí)的心得，期望對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫忙。
首先必須要說明的一點(diǎn)是，學(xué)英語最重要的是持之以恒的精神。這可能是老生常談了，但確實(shí)是我學(xué)習(xí)英語的最大體會。但就是這說起來如此簡單的道理，真正做到卻并非是件容易的事。正所謂大道至簡，其實(shí)學(xué)習(xí)需要的只是簡單的道理，比如說上課要認(rèn)真聽講，有問題要及時問教師等等。我認(rèn)為只要把這些最基本的事做好，必須能取得不錯的成績。
應(yīng)當(dāng)說，我的英語成績在班上算不上突出，三模的時候還只考了120分左右。所以，我覺得值得一說的是高考前的復(fù)習(xí)。大家都明白，英語中的短語、特殊句型之類的很容易遺忘，如果說在高一高二還能夠經(jīng)過多看多背來記憶，那在時光相對緊張的高三復(fù)習(xí)階段，再靠多花時光是很不現(xiàn)實(shí)的。所以必須要靠科學(xué)的方法來記憶。我的提議是每一天晚自習(xí)時將今日記的`筆記或講義看一遍，異常是記的重點(diǎn)及做錯的題目。到周末時將這一周英語資料認(rèn)真看一看。我認(rèn)為這樣的記憶效果較好。當(dāng)然每個人都會有自我的學(xué)習(xí)方法，但不一樣的方法必定蘊(yùn)含相似的道理。說到學(xué)習(xí)方法，有一點(diǎn)需要同學(xué)們注意，到了高三最終時候，自我的學(xué)習(xí)可能會受他人影響，異常是當(dāng)自我成績沒有明顯提高時，會受到那些學(xué)習(xí)效果比較好的同學(xué)的影響，模仿甚至照搬他們的方法。這一點(diǎn)是不行的，必須要堅持自我的方法，即使有改善，也必須在原有的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)上改善，切不可傷筋動骨地另搞一套。
教師經(jīng)常跟我們說要堅持每一天的閱讀訓(xùn)練，這一點(diǎn)很重要。一是能夠讓自我習(xí)慣看長篇的英語短文，提高閱讀速度；二是能夠積累生詞，這對今后的閱讀很有好處，三是能提升自我的英語語感。擁有好的語感對答題是很有幫忙的。比如說單選、完形，總會碰到自我不熟悉的，這時候語感就會起很大作用。
最終一點(diǎn)，就是考試時的狀態(tài)。比起其他學(xué)科，英語考試時的狀態(tài)顯得更加重要。我的經(jīng)驗(yàn)是考試時堅持心靜如水的狀態(tài)，異常是做聽力時，既不能太過緊張，也不能太放松，聽力做得好差會直接影響到接下來的答題。
以上就是我對英語學(xué)習(xí)的一些想法，一家之言而已。真正適合自我的學(xué)習(xí)方法還需要大家自我去思考，去感悟。
英語的心得體會 19
在物流行業(yè)中，英語已經(jīng)成為了必備的一門語言。無論是在國內(nèi)還是海外，許多的物流工作都需要用英語進(jìn)行交流。因此，掌握物流英語已經(jīng)成為了一個趨勢，一個優(yōu)勢，更是一項(xiàng)必備技能。
學(xué)習(xí)物流英語不僅可以讓自己在求職中增加競爭力，也可以讓自己更好地融入到國際化的物流環(huán)境中。在我的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到了學(xué)物流英語的重要性和學(xué)習(xí)方法的重要性，下面我將從幾個方面來談一談我的體會。
首先，學(xué)習(xí)物流英語需要擁有一定的英語語言基礎(chǔ)。因?yàn)槲锪饔⒄Z是在英語的基礎(chǔ)上增加了一些專業(yè)術(shù)語和行業(yè)知識，在掌握好英語基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上才能更好地學(xué)習(xí)物流英語。
“多聽多說多讀多寫”是學(xué)習(xí)任何語言的基本方法�？梢酝ㄟ^看英語電影、聽英文歌曲，來提高自己的英語聽力、口語和閱讀水平。此外，可以閱讀相關(guān)的物流英語書籍，了解物流行業(yè)的.專業(yè)術(shù)語和相關(guān)知識，并進(jìn)行積累和記憶。
其次，學(xué)習(xí)物流英語需要正確的心態(tài)。學(xué)習(xí)一個語言是一個長期并且需要不斷努力的過程，不能期望一蹴而就，更不能期望一學(xué)就會。如果遇到難題也不要?dú)怵H，應(yīng)該保持一種積極樂觀的態(tài)度，加倍努力去克服困難，同時也要學(xué)會從錯誤中找到自己的不足，不斷進(jìn)行反思和總結(jié)，以便更好地提高自己。
此外，實(shí)踐也是學(xué)習(xí)物流英語的非常重要的一環(huán)。只有在實(shí)踐中運(yùn)用到所學(xué)知識，才會發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題。同時，通過實(shí)踐還可以提升自己的學(xué)習(xí)效率，加深對所學(xué)知識的理解和記憶。在實(shí)踐中，除了要積極應(yīng)用所學(xué)知識以外，還要注重交流，與他人進(jìn)行交流可以更好地鍛煉自己口語能力，提高語言表達(dá)和溝通能力。
總之，學(xué)習(xí)物流英語需要有正確的方法和態(tài)度，要保持長期的努力和堅持實(shí)踐。學(xué)習(xí)好物流英語不僅可以為自己在物流行業(yè)中增加競爭力，還可以讓自己更好地融入到國際化的物流環(huán)境中，為自己的未來增加更多的選擇和機(jī)遇。只有在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，不斷地掌握更多的知識，才能在物流行業(yè)中不斷提升自己，為自己的事業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
英語的心得體會 20
在現(xiàn)今的職場中，英語已經(jīng)成為了一個不可或缺的技能。不僅對于那些在國際性公司工作或是經(jīng)常與海外客戶打交道的人來說，對于每一個職場新人來說，英語也是一個必須要掌握的技能。然而，因?yàn)楦鞣N原因，很多人無法或是不太愿意參加傳統(tǒng)的英語培訓(xùn)課程，這時候，職場英語網(wǎng)課便成為了一個很好的選擇。在接下來的1200字里，我將分享一下自己學(xué)習(xí)職場英語網(wǎng)課的心得體會。
首先，我要說的是，職場英語課程真的需要一定量的時間和精力。與許多其他在線課程不同的是，職場英語網(wǎng)課并不是那種可以一邊做其他事情，一邊完成的課程。你真的需要安排一定的時間，認(rèn)真完成課程。而且，因?yàn)檫@種課程需要你姓名完成交互、模擬面談等練習(xí)，所以你需要更多的精力去投入學(xué)習(xí)。
其次，我想說的是，職場英語網(wǎng)課并不只是一種聽說練習(xí)。它的范圍比這個還要廣泛得多。它需要你了解商業(yè)語言和常用英語文化，在英語環(huán)境中談?wù)摴�、商業(yè)、職業(yè)發(fā)展和許多其他話題。因此，你需要把每一個新的單詞、短語和語法規(guī)則都溫習(xí)熟練，并且利用并完成每一個課程任務(wù)。
第三，職場英語網(wǎng)課并不是孤獨(dú)的學(xué)習(xí)。相反，它是一個充滿了互動的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課程中，老師經(jīng)常會向你提問，幫助你澄清困惑，并且讓你思考未來的職業(yè)和發(fā)展方向。同時，你可以與其他學(xué)生取得聯(lián)系，并且與他們進(jìn)行合作和互動。這是建立自信心和提高學(xué)習(xí)效果的`極好途徑。
第四，我想說的是職場英語網(wǎng)課并非不可負(fù)擔(dān)的。雖然這樣的課程的價格不菲，但與傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)課程相比卻并不昂貴。此外，這種學(xué)習(xí)方式對于在職的人來說是很方便的，他們可以隨時隨地學(xué)習(xí)、練習(xí)和交流。
最后，我想說的是，我發(fā)現(xiàn)職場英語網(wǎng)課不僅教授了我英語技巧，更是教會了我如何更好的與他人進(jìn)行合作。我通過與其他學(xué)生在課程中合作，學(xué)到了如何更好地溝通、協(xié)作和實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。并且，這種合作方式也讓我學(xué)到了如何更好地為自己的職業(yè)發(fā)展奮斗。
總的來說，職場英語網(wǎng)課就是這樣一個從全面角度教授英語技能與商業(yè)背景知識的課程，它幫助了我更好地與別人溝通、合作并且實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。我希望在未來，這種課程能夠得到更多的關(guān)注和支持。
英語的心得體會 21
我們的老師姓陳，長得婷婷玉立利的英語說的頭頭是道。
陳老師宣布了一件事：兩天后學(xué)校里要來聽我們班課，希望同學(xué)們可以竭盡全力去配合。陳老師和語文老師商量了，把語文課改為英語課。第一節(jié)課下課后，同學(xué)們有的踢毽子，跳繩，有的同學(xué)在專心致志地看書，校長。主任和各年級的英語老師都來了，搞得我們心里揣了一只小兔子跳來跳去。
隨著鈴聲，英語課代表喊“起立”，大家在同一時間里一起站了起來“陳老師好！”“同學(xué)們好，見到你們我很高興！”“見到你我也很高興！”這一句句英語中，我們表現(xiàn)出對老師的尊敬。今天我們學(xué)習(xí)的是第六單元的單詞，都是一些動作詞。陳老師做出了形象的動作給我們猜我們一一猜出，然后我們順著陳老師的思路，把這些單詞不知不覺地學(xué)會了。接下來陳老師又教我們學(xué)現(xiàn)在分詞的原理，因?yàn)榈谌龁卧覀兘佑|過，我們學(xué)的很容易。下面呢，耶！是要做一個游戲，什么游戲？哦，原來是“搶板凳”的游戲。沒等陳老師說，我立刻把手舉得高高的，心里在想：我，我，陳老師選我��！陳老師好像是我肚子里的'蛔蟲，把我叫了上去。我上去了，還有其他三位同學(xué)，有三個板凳，我們根據(jù)陳老師的說出的英語，判斷是那個漢語，陳老師說“run”說明要讓我們跑，陳老師說出了一系列的動作詞，幾位同學(xué)依次都下去了，我堅持到最后，取得了勝利。陳老師又叫第二組同學(xué)，這一組組員分別有朱銳，杜澤宇，吳子航和管浩屹。朱銳一上場就栽了個跟頭，弄得哄堂大笑。我認(rèn)定朱銳第一個下場可萬萬沒想到他這個胖墩竟然和吳子航一決勝負(fù)。場下有的為朱銳加油，有的為吳子航加油。朱銳也還算有自知之明，直接投降了，但是陳老師要求必須要比一場，一決高下。贏家果然是吳子航。最后我們做了幾道練習(xí)題鞏固鞏固學(xué)的知識。
就這樣一節(jié)開心的英語課結(jié)束了。
英語的心得體會 22
我在20xx年參加了成都新東方學(xué)校的考研英語強(qiáng)化培訓(xùn)班，在1月份的考試中獲得了75分的成績。
雖然這個成績并不算非常高，但是它已經(jīng)超出了我在英語學(xué)習(xí)方面所付出的時間和精力，因此我感到非常滿意，同時也要感謝新東方學(xué)校的老師為我的學(xué)習(xí)提供了指導(dǎo)和幫助。
英語作為外語學(xué)科中最基礎(chǔ)的領(lǐng)域之一，需要我們首先掌握單詞。作為理工科的學(xué)生，我一直覺得背單詞最為繁瑣。不過，在新東方的培訓(xùn)中，他們教給了我一種最快捷高效的方法：只需要背考研歷年真題中出現(xiàn)的生詞，然后反復(fù)背誦�？荚噦淇计陂g，我沒有看過單詞書，只是依靠這種記憶方法，最終在正式考試的時候也取得了不錯的效果。
考研英語與四、六級的最大區(qū)別是沒有聽力部分，因此閱讀和寫作尤為重要。在閱讀方面，雖然考研英語的閱讀題目數(shù)量不是很多，但卻是占分最高的部分，因此需要我們關(guān)注正確率，而非追求答題速度。在積累詞匯量方面，我們需要盡量多掌握歷年真題中出現(xiàn)的詞匯，另外還需要掌握句子分析技能。新東方學(xué)校的老師在培訓(xùn)中提供了非常細(xì)致的講解，只要認(rèn)真聽講并記筆記，在考試中將不成問題。
作文也是考研的重要考點(diǎn)之一，雖然不必要求有過人文筆，但也需要保證文筆規(guī)范。歷年來考研作文題型基本相同，因此只需要針對不同題型進(jìn)行練習(xí)，并編寫好相應(yīng)的模板，尤其是長難句和閃光句子。在參加培訓(xùn)時，新東方學(xué)校的.老師會提供很多句型模板，我們只需要選擇適合自己的幾個記住即可。
至于完形填空，有了以上基礎(chǔ)，只需要積累更多的單詞、加強(qiáng)閱讀和句子分析技能，那些翻譯題和閱讀理解也將不成問題。
最后，我們需要在考試時放松自己，發(fā)揮自己所掌握的技能，相信你一定能夠獲得令人滿意的成績。
最后祝愿所有參加考研的學(xué)子都能取得優(yōu)異的成績！
英語的心得體會 23
寫在前面：快考試了，同學(xué)們，英語提分有那么難嗎。依我看，專科起點(diǎn)依然可以大大的提分。若短時提分，必優(yōu)先提作文。有那么難嗎？充其量就相當(dāng)于小學(xué)一二年級的漫畫作文嘛。抓好作文，必有大成。同學(xué)們加油！你們可以的！
一、研究考研真題。
考研真題的重要性不必多說。我建議用最快的時間熟悉歷年考研真題考察的題材、角度、思路，熟背經(jīng)典范文，總結(jié)經(jīng)常用的套話及比較好的句子。對比較好的范文，要按照自己以前記憶的句子，嘗試著做修改，對一個意思的話語要嘗試多種句子表達(dá)。腦子中裝著幾篇范文，到練習(xí)、模擬或考試時不會過于發(fā)慌，也會比較從容，對于格式了基本用語了語法了啥的也會左右逢源。
二、加強(qiáng)書寫練習(xí)。
評卷老師閱卷時間通常很短，這就要求我們字體要寫的規(guī)范、漂亮些，以第一時間賺取印象分。英語字母就26個，練字難度也不大，備考時每天都工工整整地寫上一兩遍，幾周后你便會發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。平時寫單詞，練習(xí)時多注意每個字母的圓潤、工作與美感，我想你會在研究生考試的考場上會有一手漂亮的字體的。
三、真實(shí)情景強(qiáng)化模擬。
我考前幾個月，找了一個研究生考試的答題卡并復(fù)印了很多很多，下午練習(xí)作文的時候就在上面寫，嚴(yán)格按照考研的要求模擬，在時間上、寫字工整、語法運(yùn)用上都嚴(yán)格要求。我每天都練，每天必練，對字體的控制、語法的`控制都比較從容。到了考場上雖然還是緊張，但字體語法我還是感覺比較滿意。
四、時刻保持一個作文的意識。
無論自己平時讀英語文章，總結(jié)閱讀理解等題目的真題，或是總結(jié)各個體型的模擬題時，我都保持一個作文的心態(tài)，都會試圖從中尋找比較好的邏輯詞、語法，嘗試從中汲取營養(yǎng)�？梢哉f，考研作文里面的每個句子、每個單詞，我都是有講究有出處的，平時都運(yùn)用了，所以我感覺極少有錯誤。
英語的心得體會 24
作為一名英語幼師，我深深認(rèn)識到英語對幼兒教育的重要性。在實(shí)踐教學(xué)中，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)和體會。
在教授英語前，我們首先得確定學(xué)生的英語水平。然后我們需要引起孩子的興趣，創(chuàng)建良好的氛圍。學(xué)生們會帶著好奇和熱情來到我們身邊，我們需要從他們的視角出發(fā)，以便更好的吸引他們的注意力。對于孩子們而言，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件有趣的事情。因此，在教學(xué)過程中，我們需要通過各種游戲、音樂等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在幼教學(xué)習(xí)中，“啟蒙”是最基礎(chǔ)和最重要的一步。孩子初學(xué)英語時，我們要盡可能簡單明了易懂，并強(qiáng)化基礎(chǔ)詞匯、語法和發(fā)音。教師需要讓孩子們在快樂的氛圍下學(xué)習(xí)英語，并在教授過程中幫助學(xué)生們正確認(rèn)識書寫，和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語習(xí)慣。
語文、數(shù)學(xué)和科學(xué)等課程在許多學(xué)前班都是非常重要的。但對于幼兒來說，在他們的腦海中，英語仍然是很難理解的。讓學(xué)生成功地把一段對話用英文表述出來，或者用英文講述一個故事，都是英語培訓(xùn)課程的重點(diǎn)。因此，我們需要讓我們的學(xué)生通過多種途徑學(xué)習(xí)英語，如閱讀、口語實(shí)踐以及輸入能力的提升等。
為了保持課堂的新鮮和有趣，我們需要在教學(xué)中尋找新的創(chuàng)意方式。在課堂上，我們嘗試通過種種游戲和有趣的小活動來吸引學(xué)生的注意力。這不僅可以打破重復(fù)枯燥的'學(xué)習(xí)方式，還可以增加孩子們英語的學(xué)習(xí)樂趣，通過游戲探索，童話故事講述和電影欣賞等方式，引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)和理解英語。
教師不能忽略對英語教育的全面分析和總結(jié)。我們需要采用多種評估方式來監(jiān)測學(xué)生英語學(xué)習(xí)的進(jìn)程，如口語、聽力、閱讀等等。通過學(xué)生的反饋，我們可以更加準(zhǔn)確地了解他們的需求，進(jìn)而更好地指導(dǎo)他們完成任務(wù)，更好地幫助他們成長。
英語的心得體會 25
20xx年8月22日在鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了每年一次的英語培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，邀請了江蘇省英語特級教師周林和鎮(zhèn)江市中學(xué)英語教研員萬紅紅兩位老師。周老師做了《翻轉(zhuǎn)課堂與新課程教學(xué)》的講座，使我們知道了什么是翻轉(zhuǎn)課堂，了解了翻轉(zhuǎn)課堂的四大支柱理念，明確了翻轉(zhuǎn)課堂的意義和價值。我將從以下幾個方面來談?wù)勛约涸谶@次培訓(xùn)中的一些心得和體會，和大家分享一下我的學(xué)習(xí)感受和成果!
1、培優(yōu)補(bǔ)差。在中國，英語教學(xué)一般多為大班授課，教師往往只能照顧到中間的學(xué)生，對于學(xué)得快和學(xué)得慢的學(xué)生往往難以兼顧，翻轉(zhuǎn)課堂模式可以培優(yōu)補(bǔ)差，讓學(xué)得快的學(xué)生吃得好，學(xué)得慢的學(xué)生吃得飽。
2、聽說讀寫能力共同提高。聽說讀寫能力是英語學(xué)習(xí)的基本要求，在初學(xué)階段聽說能力是基礎(chǔ)，但傳統(tǒng)的教學(xué)的課堂是以教師的`講授為主，學(xué)生課下通過做作業(yè)來鞏固所學(xué)知識，課堂中“一人說眾人聽”，沒有辦法使每個同學(xué)得到用英語交流的機(jī)會，聽說練習(xí)沒有得到足量的滿足，翻轉(zhuǎn)課堂把這個過程翻轉(zhuǎn)過來，“眾人說眾人聽”學(xué)生的聽說能力得到足夠重視，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行口語交流，這樣就有效地提高了教學(xué)效果。
3、學(xué)生主體地位凸顯。翻轉(zhuǎn)課堂使學(xué)生課堂學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)為學(xué)生課前學(xué)習(xí)，將學(xué)生的課后練習(xí)翻轉(zhuǎn)為課堂練習(xí)，這樣就由教師課堂“獨(dú)唱”翻轉(zhuǎn)為師生“合唱”，從學(xué)生的單兵作戰(zhàn)翻轉(zhuǎn)為學(xué)生的互助共贏，信息技術(shù)和活動學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)者構(gòu)建出個性化協(xié)作式的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于形成新型的學(xué)習(xí)文化，增強(qiáng)學(xué)生和教師之間的互動和個性化接觸時間，更加體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。
4、為教師減負(fù)。翻轉(zhuǎn)課堂模式如果大規(guī)模推廣，可以取得規(guī)模效益，教師通過集體備課的形式來錄制教學(xué)視頻，在加強(qiáng)教師之間的溝通和交流的同時真正實(shí)現(xiàn)教育資源的共享，使教學(xué)內(nèi)容和難度、課型設(shè)計更加完美，一位教師的講解可供全年級學(xué)生和教師共同使用，這會為教師節(jié)約大量時間去學(xué)習(xí)，有利于教師的專業(yè)成長。
英語的心得體會 26
大學(xué)專業(yè)英語是中文與英文之間的橋梁，是大學(xué)生不可或缺的一門課程。在學(xué)習(xí)專業(yè)英語的過程中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會，下面就談?wù)勥@些心得吧。
學(xué)習(xí)專業(yè)英語首先要重視聽力和口語，因?yàn)橹v授專業(yè)知識的教科書和資料都是英文的，如果聽力不好，可能會導(dǎo)致聽不懂老師的講解，理解起來就比較困難，學(xué)習(xí)效率就會大打折扣。而且，學(xué)好口語可以提高英語表達(dá)能力和交流能力，更加容易地同外教和留學(xué)生交流，增強(qiáng)自信心。
在學(xué)習(xí)英語的過程中，除了掌握語法規(guī)則和詞匯，還需要注重語言實(shí)踐，即大量的閱讀，寫作，演講和聽力練習(xí)。通過實(shí)踐，可以將所學(xué)的知識融會貫通，形成英語思維，從而流暢自如地用英語表達(dá)自己的想法。
大學(xué)專業(yè)英語除了英語本身，還需要掌握本專業(yè)的相關(guān)知識和詞匯，這樣才能更加深入了解專業(yè)領(lǐng)域，提高專業(yè)背景和研究能力。這要求我們平時關(guān)注專業(yè)文獻(xiàn)，多看業(yè)內(nèi)發(fā)展動態(tài)，積極參加專業(yè)講座和研討活動，從而擴(kuò)大專業(yè)詞匯量，加強(qiáng)專業(yè)背景。
在學(xué)習(xí)專業(yè)英語的過程中，多看英語原版資料可以幫助我們提升閱讀能力和理解能力，經(jīng)常接觸語言環(huán)境也可以提高英語水平，積累一些英文表達(dá)和說法，從而提高寫作的水平，更高效地完成專業(yè)論文和課堂筆記。
最后，學(xué)習(xí)專業(yè)英語也需要重視學(xué)習(xí)方法，比如通過創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，使用電子詞典及其他學(xué)習(xí)工具，制定有效的'復(fù)習(xí)計劃，以及對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行定期審核和反思，提高學(xué)習(xí)效率，更好地為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下良好基石。
總之，學(xué)習(xí)大學(xué)專業(yè)英語是一項(xiàng)長期任務(wù)，可以通過各種方式來提高英語水平和專業(yè)能力。我們應(yīng)該學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成果，不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和思路，力爭在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展中處于優(yōu)勢地位。
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