五年級(jí)《昆蟲記》讀書心得
我們心里有一些收獲后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么要如何寫呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)《昆蟲記》讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)《昆蟲記》讀書心得1
又是暑假讀書的時(shí)候...又是暑假讀書的時(shí)候...
潘老師微笑著走上講臺(tái)，拿著書目單，在黑板上寫著：《昆蟲記》、《寂靜的春天》、《唐山大地震》。
看到《昆蟲記》，我心情不好！小學(xué)的時(shí)候，老師推薦我看，里面有我討厭的小昆蟲，包括狼蛛、黃蜂、松毛蟲...
媽媽勸我：“這本書多讀幾遍，對(duì)你初中科學(xué)有好處。”我反駁道：“早點(diǎn)！”
現(xiàn)在，我又一次打開(kāi)《昆蟲記》，懷著求知的心態(tài)去讀…
這是昆蟲的王國(guó)。努力工作的蜜蜂，威武的螳螂，唱得好的螳螂。
我知道一些鮮為人知的昆蟲知識(shí)和生活習(xí)慣：螳螂餓的時(shí)候會(huì)吃同伴；螳螂的眼睛白天透明，晚上不透明；小條紋蝴蝶用嗅覺(jué)找異性；大孔雀蝴蝶在黑暗中求愛(ài)；蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽(yáng)光下唱五周
法布爾就像一個(gè)孩子，喜歡爬在樹(shù)上，躺在地上觀察昆蟲，讓我想起我小時(shí)候，爬來(lái)爬去，很不開(kāi)心！但現(xiàn)在由于繁重的.學(xué)習(xí)，我已經(jīng)忘記了這種幸福，這本書讓我回顧了過(guò)去的幸福！
當(dāng)我被昆蟲吸引時(shí)，我似乎在伊甸園里，看到法布爾仔細(xì)觀察毛蟲的旅行，看到他捕捉黃蜂，我看到他大膽的假設(shè)，仔細(xì)的實(shí)驗(yàn)，反復(fù)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)，一步一步地推斷孔雀蛾的長(zhǎng)途接觸。一個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集了數(shù)據(jù)，分析了原因，轉(zhuǎn)身為下一個(gè)實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤奮的作風(fēng)。這次讀書，我感受到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
但“多讀書，讀好書，每次讀書都會(huì)有不同的感受！”這是我得出的最有價(jià)值的結(jié)論。
五年級(jí)《昆蟲記》讀書心得2
最近，我看了一本名叫《昆蟲記》的書，是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)畢生精力完成的昆蟲學(xué)巨著。作者在書中講到，他非常喜歡昆蟲，可他的家人卻不喜歡昆蟲。他住在偏僻的鄉(xiāng)村，那里有許多的昆蟲，作者一看見(jiàn)昆蟲活動(dòng)或聽(tīng)見(jiàn)他們的叫聲，都會(huì)情不自禁向發(fā)出聲音的地方走去，去尋找那神秘的`昆蟲，如果沒(méi)有找到的話甚至還會(huì)在那里過(guò)夜呢！
書中有許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，可給我印象最深刻的一種昆蟲叫卷心菜毛毛蟲。這種蟲子其實(shí)就是菜粉蝶的幼蟲，我外婆家田里的卷心菜上就有一些這樣的小蟲子，它們剛從卵里出來(lái)時(shí)，長(zhǎng)得黑黑的，像一堆鳥糞，鳥類看了以為是糞便就不會(huì)吃他了。
菜粉蝶的成熟時(shí)期和卷心菜成熟時(shí)期一樣，都是每年的四五月份和10月。也就是在農(nóng)民收割卷心菜時(shí)，他們也快要從繭里飛出來(lái)了。菜粉蝶喜歡把卵產(chǎn)在向陽(yáng)的葉子上，黃色的卵在陽(yáng)光的照射下，看去亮閃閃的像一顆顆美麗的珍珠。一星期后，卵就變成了毛蟲。毛蟲從卵里出來(lái)時(shí)，要先把自己的卵殼吃掉，卷心菜的葉子很滑，要想在上面爬行，必須先在身上吐一些絲，吃掉卵殼，就可以吐出絲了。
可他們也有天敵，科學(xué)家稱他們?yōu)椤靶≠濉保?dāng)菜粉蝶產(chǎn)卵后，“小侏儒”就趕過(guò)去把自己的卵產(chǎn)在毛蟲的卵里，一只毛蟲卵中往往就有好幾只“小侏儒”。毛蟲長(zhǎng)大后，看起來(lái)很正常，可他們總是無(wú)精打采的，還越來(lái)越瘦。那是因?yàn)椤靶≠濉币恢痹谒鼈兊捏w內(nèi)吸收他們的血呢！
在這本書中，我學(xué)到了許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，如：蟬是怎樣脫殼的，小條紋碟是怎樣相互聯(lián)絡(luò)的……通過(guò)閱讀這些文章，我覺(jué)得昆蟲的世界太奇妙了，真讓我著迷。
法布爾的探索精神深深感染了我。我想他之所以成功，肯定付出了很多很多。他熱愛(ài)昆蟲，把一生的精力都投入到了研究昆蟲的事業(yè)中，我們也要向法布爾學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神為了自己的理想而不斷地奮斗努力！
五年級(jí)《昆蟲記》讀書心得3
今年暑假，老師讓我們看《昆蟲記》這本書，這本書作者是著名的法布爾寫的，他是法國(guó)的。法布爾先生長(zhǎng)期觀察不同的昆蟲，法布爾還給我們記錄下來(lái)了他在觀察昆蟲的情景，過(guò)程，還給我們介紹了這些小昆蟲的最愛(ài)，長(zhǎng)大的歷程，讓我們知道了這些小昆蟲的性格。法布爾先生給我們介紹了螢火蟲，螳螂捕食，天牛，黑胡蜂，紅螞蟻等等。
法布爾先生養(yǎng)過(guò)很多的小昆蟲。所以，法布爾先生很了解這些小昆蟲，和他們朝夕與共，一起生活。我很喜歡《昆蟲記》這本書，書里的知識(shí)太多了。
比如說(shuō)：黑胡蜂的外衣，一半為黑黃色，纖纖細(xì)腰，步態(tài)輕盈。休息時(shí)，翅膀不是平展著而是橫折成兩半，腹部像化學(xué)家的曲頸瓶，蒸餾翁般鼓起，靠一個(gè)長(zhǎng)頸連到胸部。這里書上詳細(xì)的'介紹了胡蜂的外形，步態(tài)，翅膀，腹部。其實(shí)有蟲子爬到了你的身上，你不必尖叫，你仔細(xì)的觀察一下，你就會(huì)覺(jué)得，這些小昆蟲是多么的可愛(ài)。有些昆蟲比我們?nèi)祟愡�上進(jìn)呢!
我也要像這本書的作者一樣，愛(ài)觀察小昆蟲，做他們的好朋友。
五年級(jí)《昆蟲記》讀書心得4
在讀書節(jié)期間，我讀了法布爾寫的《昆蟲記》這本書。讀完后，讓我懂得了怎樣去觀察。
作家法布爾的家很貧窮，但他非常喜歡昆蟲，于是為了更好地觀察昆蟲，他花了他所有的積蓄，在野外買了套房子。在那里他仔細(xì)地觀察蜜蜂、螞蟻、蟬……別人對(duì)他的行為很不理解，覺(jué)得他是個(gè)怪人，但他不去理睬。他的孩子，孩子的孩子都像他一樣喜歡昆蟲。為了觀察蜜蜂，他很勇敢地走近它們，即使被蜜蜂蟄了，他也毫不在意，繼續(xù)執(zhí)著地觀察著。為了了解螳螂的習(xí)性，他能耐心的，長(zhǎng)時(shí)間的細(xì)致地看著他們，最后把一個(gè)個(gè)鮮活的螳螂寫在了他的書中……
我很敬佩他，敬佩他的勇敢、仔細(xì)和耐心，敬佩他對(duì)昆蟲執(zhí)著地去觀察的.精神。從他的經(jīng)歷中我了解到：要想做到對(duì)一件“事”的了解，必須要仔細(xì)地去觀察，有時(shí)候還要克服膽小的心理，還要有不怕臟、不怕累……總之要有克服一切困難的心理準(zhǔn)備，才能完成自己的“觀察”。最后得到最好的回報(bào)——對(duì)所觀察事物的了解。
五年級(jí)《昆蟲記》讀書心得5
在法國(guó)著名的困境中，加法布爾花了一生的心血才完成了《昆蟲記》這篇文章。這本書介紹了毛蟲、蟬、蝎子、蟑螂等幾十種昆蟲。然而，給我印象最深的是蝎子《白蝎座自殺》。有人說(shuō)蝎子遇到危險(xiǎn)會(huì)自殺。因此，作者做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，倒退卷成鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作極快，讓人看不清楚。突然，它抽搐了一會(huì)兒，然后一動(dòng)不動(dòng)。作者用鑷子把它夾在一塊涼沙上。一個(gè)多小時(shí)后，令人難以置信的是，蝎子奇跡般地活了下來(lái)，像以前一樣生氣！這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，蝎子自殺根本沒(méi)有這樣的事情，只不過(guò)是人們的猜測(cè)！
讀完這一節(jié)，我不禁想：世界上除了人之外，任何有生命的東西都不會(huì)自愿結(jié)束生命。事實(shí)上，無(wú)論遇到什么情況，自殺都是一種膽怯的表現(xiàn)。每個(gè)人都認(rèn)為生命是一件非常寶貴和完美的事情。既然上帝給了我們寶貴的生命，我們就應(yīng)該勇敢地應(yīng)對(duì)痛苦，珍惜生命，回報(bào)他人。
在電視上，我們經(jīng)常看到很多人因?yàn)槟撤N原因自殺，著名藝術(shù)家張國(guó)榮多年前跳樓自殺。在我看來(lái)，這些人的勇氣真的太小了，根本沒(méi)有小蝎子勇敢。因此，我也想到了我們通常的學(xué)習(xí)和生活，我就是一個(gè)例子。我經(jīng)常因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)學(xué)奧林匹克問(wèn)題而生氣，痛苦，經(jīng)常生氣地對(duì)草稿發(fā)脾氣，有時(shí)甚至根本不做，空，這也是一種懦弱的表現(xiàn)！
因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝎子勇往直前的精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人！從跌倒的地方站起來(lái)，拍拍灰色，繼續(xù)前進(jìn)，人生旅程很短，不要關(guān)心這個(gè)瑣碎的事情，推遲其他重要的事情。我經(jīng)常警告自己要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，因?yàn)槭∈浅晒Φ?母親。然而，由于沒(méi)有例子，我經(jīng)常做不到。此時(shí)此刻，有了小蝎子作為榜樣，一個(gè)小生物不愿意拋棄自己的生命，那么我就不會(huì)了。我必須更加堅(jiān)定，一步一步地踏上初中的大門。
讀了作者法布爾的生活和昆蟲，我深深感動(dòng)，昆蟲不僅充滿了對(duì)生活的敬畏，更包含了追求真理，探索真理的精神，給了我很大的靈感：在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界，追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么像法布爾，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確地描述觀察到的事實(shí)，不要添加任何東西，也不要忽視任何東西。一切都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為夢(mèng)想而奮斗。做任何事都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為夢(mèng)想而奮斗。法布爾是對(duì)的:生活是一件很嚴(yán)肅的事情，不能說(shuō)拋棄就拋棄。我們不能把生活當(dāng)作享樂(lè)或痛苦，而應(yīng)該把它當(dāng)作合同。無(wú)論遇到什么困難，直到生命結(jié)束，我們都不能違約。
五年級(jí)《昆蟲記》讀書心得6
這個(gè)暑假我一共讀了三本課外書，分別是《繁星。春水》《我要做好孩子》和《昆蟲記》。其中讓我印象最深的是法國(guó)作家法布爾的《昆蟲記》。
《昆蟲記》作者全名亨利。法布爾（1823———1915）法國(guó)著名科學(xué)家，科普學(xué)家。第一位在自然壞境中研究昆蟲的科學(xué)家。他窮畢生之刀深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)的記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，著成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。
《昆蟲記》這本書介紹了螳螂，蟬，蟋蟀，蝗蟲，蜘蛛，迷宮蛛，西西弗，綠螞蚱，寄生蟲，狼蛛，螢火蟲，斑紋蜂，土蜂和孔雀蛾這些昆蟲的生活習(xí)性和形象。在這十幾種昆蟲當(dāng)中，給我留下深刻印象的是迷宮蛛和蝗蟲。迷宮蛛被作者喻為最慈愛(ài)的母親，文章寫得也的'確很感人。例如：“最后，到十月底的時(shí)候，它用盡最后一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢后，便筋疲力盡的死去。它已盡一個(gè)最慈愛(ài)的母親所應(yīng)盡的責(zé)任。它無(wú)愧于它的孩子，無(wú)愧于世界�！边@是多么悲壯又偉大的母愛(ài)呀！迷宮蛛為了孩子能夠健康地成長(zhǎng)用盡全身的力氣來(lái)筑巢，它用最后一點(diǎn)兒力氣替孩子們咬破巢后，便筋疲力盡的死去。母愛(ài)就是如此偉大，連昆蟲都有這樣的情感，所以我們要幫助母親做力所能及的事情，長(zhǎng)大以后報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩；蝗蟲在我們心中是一種壞形象，它們總是偷吃莊稼，危害人類，正所謂是百害無(wú)一益，可事實(shí)并非如此。母雞很喜歡吃蝗蟲，因?yàn)榛认x可以提高它們的繁殖能力；農(nóng)夫家養(yǎng)的火雞之所以能夠長(zhǎng)出結(jié)實(shí)鮮美的雞肉也是因?yàn)槌粤嘶认x；具有優(yōu)美歌喉的候鳥，長(zhǎng)到九個(gè)月就非常肥美，它們的飲食習(xí)慣是首選蝗蟲，然后才選擇其他昆蟲。這一系列的例子都說(shuō)明了蝗蟲不是百害無(wú)一益�；认x彈出的音樂(lè)聲音很弱，并且只要有陽(yáng)光照射，它就一直抖動(dòng)——唱個(gè)不停，陽(yáng)光越強(qiáng)越熱，抖動(dòng)的越強(qiáng)烈；但是太陽(yáng)被云遮住，蝗蟲的歌唱立即停止；等到陽(yáng)光重現(xiàn)時(shí)，歌聲就會(huì)繼續(xù)，這也許是因?yàn)榛认x熱愛(ài)陽(yáng)光吧！任何一種昆蟲作者都寫得淋漓盡致，栩栩如生，讓我們好像真的看見(jiàn)似的。所以我們也要多仔細(xì)觀察身邊的事物，肯定也會(huì)像作者一樣寫出好的文章。
《昆蟲記》這本書讓我懂得了很多昆蟲的習(xí)性，把這本好書推薦給大家。讀書可以增強(qiáng)我們的語(yǔ)言敘述能力，提高作文水平，所以我一定要在每個(gè)寒暑假都堅(jiān)持至少讀兩本有益的課外書。
五年級(jí)《昆蟲記》讀書心得7
每一個(gè)昆蟲都有無(wú)數(shù)解不開(kāi)的謎。如果你是一個(gè)昆蟲愛(ài)好者，如果你想知道昆蟲世界的奧秘，那么就和我一起跟隨著法布爾寫的《昆蟲記》一起進(jìn)入昆蟲的世界吧！
當(dāng)你看見(jiàn)會(huì)動(dòng)的葉子時(shí)，是不是感覺(jué)很奇怪呢？如果你看見(jiàn)木頭在動(dòng)，會(huì)不會(huì)很吃驚地張大嘴巴呢？其實(shí)那些會(huì)走的葉子是螳螂，瞧！它們正在捕捉食物呢！而那些會(huì)動(dòng)的木頭其實(shí)是被管蟲在木頭下尋找食物呢！松毛蟲一般都是排著隊(duì)走的，而且還會(huì)有一個(gè)“領(lǐng)頭蟲”。如果“領(lǐng)頭蟲”干了什么事，那么其他的松毛蟲也會(huì)跟著“領(lǐng)頭蟲”做。有一些蜘蛛會(huì)讓人們談之色變，狼蛛就是其中的一員，如果你遇到了狼蛛，切記要繞道而行……
讀了這本書后，我才知道昆蟲世界里原來(lái)有這么多秘密，我還了解到了一些昆蟲的特點(diǎn)及生活習(xí)性之間的關(guān)系。我非常佩服這些昆蟲，有些昆蟲建造的家園是所有動(dòng)物都無(wú)法相比的；有些昆蟲是大自然的'好幫手；有些昆蟲可以殘忍到吃掉自己的同類；有些昆蟲會(huì)為了同伴而犧牲自己。
這本書的作者法布爾是個(gè)法國(guó)人，他可真是個(gè)不折不扣的昆蟲愛(ài)好者呀，他寫的這本書，不但讓我學(xué)到了許多昆蟲的知識(shí)，還讓我體會(huì)到了昆蟲世界的樂(lè)趣。我要學(xué)習(xí)他好學(xué)鉆研、自強(qiáng)不息、勇于探索、勇于實(shí)踐的精神，遇到問(wèn)題一定要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。因?yàn)榭茖W(xué)知識(shí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，只有這樣才能不斷提高自己的料學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后才能更好地為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。
五年級(jí)《昆蟲記》讀書心得8
我的親人向我推薦了一本書-------《昆蟲記》，它是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。在他對(duì)昆蟲的日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。
字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性�！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。
《昆蟲記》也很有真實(shí)感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。我從小因?yàn)椴幌矚g昆蟲，所以平時(shí)很少細(xì)心觀察小動(dòng)物的世界。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛(ài)之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛成果。
《昆蟲記》的`確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的科普書。《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)。有句話說(shuō)得好“知識(shí)就是力量”，讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
這本書為我們提供了更珍貴的啟示，讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
五年級(jí)《昆蟲記》讀書心得9
暑假期間，我讀了五本書，其中最讓我印象深刻的一本叫《昆蟲記》。這是一本記錄了許多昆蟲解釋的書，如蝎子、蝗蟲和蟋蟀。有些是我們從未見(jiàn)過(guò)的`，比如菜青蟲和孔雀蛾。狼蛛就是其中之一。
雖然有些昆蟲很殘忍，但它們是一個(gè)非常關(guān)心孩子的好母親；有些昆蟲看起來(lái)很優(yōu)雅，但他們的心很殘忍；有些昆蟲對(duì)其他昆蟲非常友好，就像他們自己的兄弟一樣。昆蟲世界也很神奇，要想了解它們，就得仔細(xì)觀察，多想想！
五年級(jí)《昆蟲記》讀書心得10
人生得意，讀了書，你不至于忘形；人生失意，讀了書，你不至于沉淪。
讀書，真的會(huì)是我們的人生收獲一份真實(shí)而奇妙的美麗.你讀過(guò)書了嗎？在這個(gè)假期里，我讀了一本名叫《昆蟲記》的文學(xué)著作。這本書，不僅十分具有文學(xué)魅力，還是科學(xué)的結(jié)晶呢！這本書生動(dòng)而又傳神的.將這一個(gè)個(gè)的昆蟲描寫的是那么細(xì)細(xì)入微......
當(dāng)我讀到這些題目時(shí)，我感覺(jué)是那么好笑——小心翼翼的歌手，天才的紡織家。不過(guò)這些題目不僅僅讓人覺(jué)得好笑，也讓人們感覺(jué)到文學(xué)的魅力。當(dāng)我讀到法布爾花一天的時(shí)間為用來(lái)觀察昆蟲的時(shí)候，終于明白，他為什么會(huì)將昆蟲了解得那么詳細(xì)剔透。我想，我們學(xué)習(xí)也需要那種為了自己能夠真正學(xué)習(xí)到知識(shí)而不怕苦，堅(jiān)持不懈，肯下功夫，一絲不茍的精神。那樣，我們也會(huì)成功的！
而且通過(guò)讀這本書，我也知道了，一篇好的文章不僅需要精彩的語(yǔ)句，還需要幽默的語(yǔ)言，這樣才會(huì)使文章活靈活現(xiàn)。不過(guò)使用擬人或比喻是最好的選擇。
法布爾，一個(gè)昆蟲科學(xué)家，但他寫的文章卻使我們感覺(jué)到他的文學(xué)是如此的優(yōu)秀。我們也要學(xué)習(xí)他這樣文學(xué)與科學(xué)一共結(jié)合的方法。bye!
五年級(jí)《昆蟲記》讀書心得11
讀《昆蟲記》是老師布置的寒假作業(yè)，所以我例行公事地打開(kāi)它。首先，我看到的是簡(jiǎn)介：它是一個(gè)巨大的，集大量的科學(xué)報(bào)告和文學(xué)氣質(zhì)于一體，寫得很辛苦。風(fēng)格基本上是散文……，又是枯燥的文字！
我無(wú)聊地一頁(yè)一頁(yè)地看著它。我的眼睛定在著名藝術(shù)家評(píng)論的地方。茅盾說(shuō)：“現(xiàn)在中國(guó)需要法布爾的《昆蟲記》這樣的作品——什么？中國(guó)作家在世界上享有如此多的聲譽(yù)。冰心、魯迅、葉圣陶等著名作家數(shù)不勝數(shù)。他們比不上這本小書《昆蟲記》嗎？我抑制住自己的`沖動(dòng)，開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地仔細(xì)閱讀。
寫蟬的前兩章是介紹蟬的生活和日常生活。詳細(xì)的描述和幽默的語(yǔ)氣吸引了我一步一步地閱讀——
“蟬非常喜歡唱歌。的確，有一種蟬，為了滿足音樂(lè)愛(ài)好，犧牲了很多。因?yàn)橛羞@么大的響板，生命器官?zèng)]有地方放置，只好壓在身體最小的角落。“，我合上書——小昆蟲可以縮小內(nèi)部器官，為了自己的夢(mèng)想放置樂(lè)器。這難道不是我想一次又一次地放棄所缺乏的堅(jiān)持和勇氣嗎？在我的腦海里，電視上的選手一次又一次地被挑戰(zhàn)，年輕的演員為了表演夢(mèng)想放棄了高考……
繼續(xù)讀《昆蟲記》，我發(fā)現(xiàn)昆蟲并不像我想象的那么簡(jiǎn)單。他們頭腦靈活，思維嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)歷了與人類同樣的適者生存，享受著與人類同樣的七情六欲，遵守著與人類社會(huì)同樣的生存法則。在書中，我能感受到蟬作為母親的無(wú)助，當(dāng)她看到自己的雞蛋被破壞而無(wú)法補(bǔ)救時(shí)；我能感受到舍腰蜂努力筑巢的堅(jiān)持；我能看到螢火蟲隨時(shí)都亮著燈，與自暴自棄的人的勇敢相比；我能感受到工蜂在冬天來(lái)臨前屠殺幼蟲時(shí)“長(zhǎng)痛不如短痛”的明智……
“吃飯——”媽媽在餐廳大喊大叫。我走了，看到桌子上有兩盤蔬菜和一盤金蟬炸成黃色。如果像往常一樣，我肯定會(huì)把盤子吃干凈，甚至舔天空，但今天沒(méi)有胃口，只吃一些蔬菜回到他們的房間，準(zhǔn)備讀我的《昆蟲記》。
手指滑過(guò)昆蟲的最后一頁(yè)，我哭了——在后一篇關(guān)于黃蜂的文章中，到處都透露了作者對(duì)自然適者生存的無(wú)助和同情，到處都反映了人類的生活，同樣的系統(tǒng)——我閉上眼睛，人類捕捉昆蟲幼蟲的場(chǎng)景，然后是昆蟲滅絕，生物圈的不平衡，世界的荒涼……這一切，多可怕��！
學(xué)會(huì)尊重自然！在這個(gè)世界上，人與自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼，敬畏自然界中的大小生物，才能共同擁有光明平坦的道路。
五年級(jí)《昆蟲記》讀書心得12
法布爾是一位著名的昆蟲學(xué)家，他用畢生的時(shí)間寫了《昆蟲記》十卷。在他的這篇著作里，連蜜蜂都被分成六種。讀了《昆蟲記》，我覺(jué)得昆蟲并不是那么讓人討厭的。
這本書使我改變了對(duì)昆蟲的看法，讓我能更深刻地了解了昆蟲。有一次，我在鄉(xiāng)下，發(fā)現(xiàn)了一只螢火蟲，它尾部閃爍著綠色的光，那光一點(diǎn)都不刺眼，很“溫柔”。我想：原來(lái)螢火蟲就是這樣的呀！它提著一個(gè)小燈籠，飛來(lái)飛去為人類照明，它真有奉獻(xiàn)的精神。讀完《昆蟲記》中《螢火蟲》這一篇后，我對(duì)那“無(wú)私奉獻(xiàn)”的`小螢火蟲有了新的認(rèn)識(shí)，它竟然那么可惡，用麻醉別人的方法來(lái)獲得食物。法布爾做了很多次觀察和實(shí)驗(yàn)才得出這個(gè)結(jié)論的呢！
五年級(jí)《昆蟲記》讀書心得13
寒假中，我讀了一本書，書的名字是《昆蟲記》。這本書對(duì)我的感觸很深。
書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次試驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲大世界。
整本書中的昆蟲使我感到有趣至極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察和細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一般的東西。在這兩排尖銳的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)；為首的那條松毛蟲一邊探測(cè)，一邊悄悄地挖一下泥土，似乎在探測(cè)土的性質(zhì)。
作者寫的這樣生動(dòng)，是因?yàn)樗?細(xì)致觀察。而我，是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人。有一次，老師讓寫觀察事物的作文，我總是找不到題材，原因就是我日常觀察不夠細(xì)致。慢慢地，我也學(xué)會(huì)了觀察，有一次放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在來(lái)回跑動(dòng)，仔細(xì)觀察才知道，螞蟻們?cè)诎岩粔K大的食物切成小塊，一塊塊搬回家……
生活是寫作的源泉，留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)心觀察，細(xì)致推敲，才能體會(huì)生活的樂(lè)趣，了解世界的奇妙。
假期里，我讀了法布爾寫的《昆蟲記》，里面的昆蟲多姿多彩，千奇百怪。
法布爾對(duì)昆蟲的喜愛(ài)已經(jīng)到一種癡迷狀態(tài)，昆蟲在自然界里顯得那么微小，可是他傾注了畢生心血，下苦功夫研究。他對(duì)昆蟲身體的觀察細(xì)致到從觸角到外殼的每個(gè)部分。
在他去野外觀察時(shí)，難免會(huì)生出疑問(wèn)，回到實(shí)驗(yàn)室后就模擬昆蟲的生活環(huán)境，把它們飼養(yǎng)在里面，不斷觀察，反復(fù)思考，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，直到弄明白為止。
這種學(xué)習(xí)方法值得我們參考，對(duì)嗎？
五年級(jí)《昆蟲記》讀書心得14
《昆蟲記》中對(duì)昆蟲的細(xì)節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相:"螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。"這段乞討的描寫真是惟妙惟肖。
更令人贊嘆的是，法布爾對(duì)昆蟲倒掛姿勢(shì)的描寫:如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的'重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢(shì)走一走，肚皮貼地，肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲的描寫，真是細(xì)致入微，令人贊嘆。試問(wèn)一下，那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì)，但又有誰(shuí)去注意它呢?但法布爾在《昆蟲記》中對(duì)上千種昆蟲進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處。
五年級(jí)《昆蟲記》讀書心得15
毒王朗格多克大毒蝎住在一片瓦片地下，有一天它遇到了會(huì)動(dòng)的樹(shù)——就是法布爾先生。它奮力抵抗，還是被法布爾先生帶回了鐵絲籠里，它在鐵絲籠里遇到了螽斯、菜粉蝶、蟋蟀、花金龜、蝗蟲、朽木蟲等各種昆蟲，毒王與它們打斗并吃掉它們，之后又被法布爾先生帶到有灰色圍墻的花園里生活。毒王決定爬出灰色圍墻，回到它的故鄉(xiāng)——沙丘家園。毒王在回家途中，遇到狼蛛、蜈蚣等有毒昆蟲的阻攔和挑戰(zhàn)，但這些都阻止不了毒王，它最終回到了沙丘家園。兩只雄蝎為了毒王還展開(kāi)了殊死搏斗，獲勝的亮眼睛獲得了毒王的青睞。但是，為了后代，雄蝎還會(huì)付出生命的代價(jià)。蜘蛛織網(wǎng)的才能比工程師還厲害，它殺敵的'方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。人類用尺子和圓規(guī)也未必能畫那么準(zhǔn)確；蝎子們?cè)谝黄鸷玫臅r(shí)候溫文爾雅，吵架的時(shí)候有嚴(yán)重暴力傾向；管蟲會(huì)穿‘衣服“。我才發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實(shí)也能看到人類的身影，盡管他們不會(huì)像人類一樣用言語(yǔ)表達(dá)，但它們的每一個(gè)動(dòng)作定有它的深刻含義。
看完這本書，我覺(jué)得毒王非常勇敢，它為了回家不惜一切代價(jià)，與一切阻攔的昆蟲搏斗，它這種不達(dá)目的不罷休的精神非常值得學(xué)習(xí)。
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