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海底兩萬里讀書心得

時間:2024-09-24 12:29:35 讀后感 我要投稿

海底兩萬里讀書心得通用(15篇)

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編整理的海底兩萬里讀書心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

海底兩萬里讀書心得通用(15篇)

海底兩萬里讀書心得1

  打開《海底兩萬里》,我懷著好奇的心情和書中的主人公探險家尼摩船長一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。凡爾納生于法國西部海港南特,他在構成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學習到中學畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師,一打開《海底兩萬里》,我懷著好奇的心情和書中的主人公探險家尼摩船長一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

  凡爾納生于法國西部海港南特,他在構成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學習到中學畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師,一心希望子承父業(yè),但是凡爾納自幼熱愛海洋,向往遠航探險。11歲時,他曾志愿上船當見習生,遠航印度,結果被家人發(fā)現接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍,并躺在床上流著淚保證:“以后保證只躺在床上在幻想中旅行!币苍S正是由于這一童年的經歷,客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中,創(chuàng)作出如此眾多的著名科幻作品。

  《海底兩萬里》的作者凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫的夸張、動人而富有科學意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事,,盡管在二十一世紀的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現,在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說發(fā)表25年后,人們制造出的真實的潛水艇,與小說描寫的大同小異,這是怎樣的預見力,所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現,更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險曲折,人物栩栩如生,結局出人意料,所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

  《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說,但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對現實,不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!同學們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們去領略。

  就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開始和書中的主人翁探險者博物學家阿龍納斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁,知識淵博的人,他們乘坐的鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速,緩緩行駛,從日本海出發(fā),進入太平洋、大洋洲,然后到達印度洋,經過紅海和阿拉伯隧道,來到地中海。潛艇經過直布羅陀海峽,沿著非洲海岸,徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上,又跟隨暖流來到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。

  我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗,反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學,文化和地理,地質學。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的.才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲?

  村上春樹說:“看?淳昧讼胍娙耍娙艘姸嗔讼肟春!,可尼莫船長卻覺得:“看海看多了很舒服,見人見多了會厭惡”。

  如果海面上有一扇任意門,你最想去哪里?我啊,好想從這個入口開始,走完海底兩萬里。海上那艘孤獨的鸚鵡螺號,是在等你,它要與你一起完成,大洋深處的夢游記。

  我不僅僅為鸚鵡螺號的高科技所著迷,或者說那不夠;我想遇見的,是鸚鵡螺號的船長——尼莫。我想用任意門,換和他聊一聊的船票。讓他帶我看看品日出大海的包容萬象,看海底森林的神秘,聽珊瑚王國的凄美回憶,聞采珠人的悲慘人生。那些夢幻的,神秘的,未知的,讓我愿意相信,亞特蘭蒂斯的神跡。尼莫船長會堅定地告訴我:我所看到的一切,都是沒有人類的干擾才可能存在的東西。書里說,鸚鵡螺這種動物,想離開她的殼便可以離開,但她從未離開!就像尼莫船長!也許,他在躲避著人類,躲避著世俗的同時,也在保護著這片海洋,保護著屬于他的港灣,保護著自己的心聲。尼莫船長知道,什么山海不可平,明明山海皆可平,難平是人心。但他也會救下教授,也會為船員的死去而悲痛,也會捐贈可憐的采珠人一袋子珍珠。他失去了對人的信任,便選擇了離開。我想跟著他,遠離人世一天,去海底感受,那份不受束縛做自己的超脫。

  槍響之后沒有贏家。真正的能力,是懂得敬畏自然。澳洲森林大火,菲律賓火山噴發(fā)。李海鵬說:“繁華并不常駐一地,人和自然,相互交流,沒道理人類予取予奪,卻永不失手!

  我想,遠離人類的地方,更像是大海的家。

海底兩萬里讀書心得2

  《海底兩萬里》被稱作是科學幻想小說之行,其作者是被認可為是“當代科學幻想小說鼻祖”的凡爾納。

  《海底里兩萬里》勾勒的是大家在大海中的諸多歷險。諾第留斯號潛艇一開始被大家誤認為是一條極大的獨角鯨,以前引起了大家的探討與焦慮?墒呛商m科學家阿龍納斯與他的傭人康塞爾卻十分英勇地去追捕那一條獨角鯨,在彼此交鋒了一番以后……最終,阿龍納斯、康塞爾及其尼德蘭卻早已被關進了諾第留斯號的一間黑房子里了。她們三人伴隨著尼摩船長搭乘這艘潛艇在深海作了兩萬里的寰球探險旅行。潛艇在海洋中隨意穿行,深海一會兒險象散生、千鈞一發(fā),一會兒風景唯美、讓人沉醉。美好壯闊的海洋世界充滿了浪漫氣息和深厚的浪漫派顏色,展現了人們從古至今期盼飛天遁地、自由翱翔的理想。

  我伴著船環(huán)游中國太平洋、印度洋海域、火爆、波羅的海、北大西洋、南極洲和深海。我跟伴隨著尼摩船長們,知道很多科學專業(yè)知識:光的反射,天然珍珠的歸類和收集、尤其是潛艇的結構。凡爾納的很多科學想象早已被之后的科學發(fā)覺所證實。這激起了我對科學的興趣愛好,使我懂得了思索,要我可以膽大地想象將來的發(fā)展前景。

  在這里一路上,大家碰到了諸多風險。打烏賊、與大白鯊堅強不屈抗爭救采珠人、在心坦桑尼亞海島被土著人圍堵,最讓人令人震驚的.便是在南極洲被冰面纏住的那一次。將角色的性格特點勾勒的酣暢淋漓。尼摩船長勇敢堅強不屈、不畏艱難、博學多才、心地善良而又有責任感,他是抵抗擠壓的戰(zhàn)士職業(yè)的意味著。阿龍納斯是一個知名的科學專家教授,他無時無刻不在期盼著隨意,尊崇公平正義。而他的傭人康塞爾十分忠實,心地善良。捕鯨手尼德蘭盡管十分不理智狂躁,卻十分英勇。

  環(huán)游告一段落,我明白了尼摩船長抵制殖民統(tǒng)治,抵制奴隸社會和壓迫者的發(fā)展觀念!逗5變扇f里》與此同時也勸誡大家在科學技術性改善生活的情況下要留意保護生態(tài)環(huán)境,避免濫殺亂捕,保護動物,不然人們總有一天將遭受處罰。

海底兩萬里讀書心得3

  捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨角鯨”救起,這時他們才發(fā)現,原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇!胞W鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經歷了一幕幕驚心動魄,扣人心弦的事件。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的`美妙幻想融于一爐。作者還獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

海底兩萬里讀書心得4

  人類歷史上有過許許多多的壯舉,而且,人類探索的步伐從沒有停止。人類想探索地球之外的新事物,于是月球上便有了人類的的腳步。人類的目光曾通過望遠鏡到達過很遠很遠的地方但是,我們有沒有想過,我們對我們的母親地球,真的了解了嗎?我們對地球的血液浩瀚的海洋,真的了解了嗎?

  于是,《海底兩萬里》便出現了。他的作者是法國的凡爾納。凡爾納一心想周游世界,探索未知,卻被父親攔下。所以,他流著淚向父親保證:從此只在床上幻想。也許正是這樣的人生經歷,才使得《海底兩萬里》這部科幻巨著橫空出世。

  這本書講了阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德蘭,因機緣巧合登上了尼摩船長的鸚鵡螺號,并與之周游海底的種種冒險故事。比方說海底墓地,采珠場,甚至是消失的陸地亞特蘭蒂斯。這些故事讀來引人入勝,使人不由得為之嘖嘖稱奇。

  文中的尼摩船長是個具有鮮明色彩的人物。他有時善良仁慈,有時卻冷酷無情;有時性情古怪,有時卻英勇果敢。尼摩船長的這種性格,源自于他自述的經歷:他曾被別人無情的迫害,妻子和孩子全部身亡,他的國家也沒有了往日的輝煌于是,他痛恨起了陸地上的一切。他籌備了足夠的資金,在一個偏僻的小道上成就了當時人類最先進的科技潛艇。這艘鸚鵡螺號潛艇凝聚了他全部的`心血使用電能,能夠下潛甚至潛艇中還收藏了許多名家畫作,奇珍異寶。而這一切,卻只是為了遠離陸地。為什么呢?因為他不愿再看見陸地了,不愿再看見這片令他喪失妻兒、喪失國家的悲傷的陸地了。從此,他的一切源于海洋:紙張、墨水、食物,甚至床鋪全都來源于海洋。他在向阿龍納斯教授講述這一切的時候,神情是那么激動,眼神是那么渴望

  有些時候,他所感激的大海卻會給他帶來危險。在航行到南極的時候,鸚鵡螺號被浮冰困住了,船內氧氣告急,船體也有被浮冰擠爆的風險?墒窃谶@等緊張的情況下,尼摩船長卻臨危不懼。阿龍納斯教授因為缺氧而昏厥,尼摩船長卻把僅存不多的氧氣給了阿龍納斯教授。所以,不得不說,尼摩船長是個善良仁慈的人。

  但是當尼摩船長遇到他的仇敵時,情況可就大不一樣了。在尼摩船長憑吊英勇的復仇者號的時候,他遭遇了一艘戰(zhàn)艦尼摩船長看到這艘戰(zhàn)艦的時候神情無比激動,眼神里閃爍著憤怒的目光我想,這應該就是令他喪失妻兒的國家的戰(zhàn)艦吧。他瞬間變得憤怒,把阿龍納斯教授一行人關了起來。隨后,他駕駛鸚鵡螺號擊毀了這所敵人的戰(zhàn)艦,眼睜睜看著戰(zhàn)艦上數百名無辜的人葬身大海從這里可以看出,他還是個冷酷無情的人。

  但就是這個性情古怪的人,研究出了當時世界上最先進的科技。在和他的潛艇遭遇風暴,即將被卷入大漩渦之前,他還是將自己這些年對海洋,對科技全部的研究寫了出來,裝到一個密封的小瓶子里,并把它放到大海,希望有人能看到或許,尼摩船長還并不是那么冷酷無情,他還是愿意為了全人類的發(fā)展而著想的。

  這篇文章真的預測到了以后潛艇的發(fā)明,這是巧合呢,還是作者有意為之?我們不得而知。但是文章的最后留了一句令人匪夷所思的《傳道書》中的話:有誰能夠探測深淵的深度?我想,這個人不一定只是尼摩船長,也不一定只是阿龍納斯教授和他的朋友們或許,下一個能夠探測無盡深淵深度的,就是我們。

海底兩萬里讀書心得5

  《海底兩萬里》是講述了法國博物學家阿羅納克斯因偶然機遇登上了尼摩艇長的“鸚鵡螺號”,并開始環(huán)游海洋,飽覽海洋的無窮奧秘。最后不告而別的傳奇故事。

  我是多么羨慕他們,因為在那樣一個先進的潛水艇里,暢游世界,將海洋一覽無余,即使是所寫下的文字也沒有親眼所見的更深刻,恐書中只是一星半點。海的蔚藍,海的色彩,五光十色全部被籠罩在了透明的蔚藍之下,夢幻而又真實,朦朧而又確切,哦,海洋你如此美麗!千奇百怪的海底生物,成群結隊的小丑魚,這是熱帶的海洋;或是龐然大物卻仍然一批批一群群的抹香鯨,這是高緯度的.海;當那槍烏賊侵襲“鸚鵡螺號”時,我才知道原來章魚竟然可以有6尺長,有250個吸盤,在靠近南極大陸時,一群抹香鯨襲擊長須鯨時,我才明白海洋也存在生物之間為生存的殘酷與血腥,龐大的章魚與之相比,真是小巫見大巫了。我們別看珊瑚的美麗,當船只遇上暗礁,可就是晦暗了。這就好像晴空萬里中的海洋,怡人而又可愛,暴風雨中的海洋就似發(fā)了脾氣,使人心中一顫。哦,海洋你如此多變。

  人們知曉海的魅力,更是知曉海的利用價值,所以大肆開發(fā),過量的捕捉生物,諸多生物已滅絕或瀕臨滅絕,這對人們,對海洋是多么巨大的損失!日久夜長,我們的海還會可愛嗎?還會使豐富多彩,擁有無窮奧秘嗎?所以,保護海洋是我們義不容辭的責任,就是那一句公益廣告詞:沒有買賣,就沒有殺害。

  海,是河流交匯處,生靈的家園,我們愛他,更要呵護他,讓世人永遠都會嘆一句:哦,大海!原來你如此的奧秘、可愛!

  寒假里我讀了許多書,其中《海底兩萬里》給我留下深刻的印象。書中主要寫了這樣一個故事:1866年,當時海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,法國生物學者阿龍納斯受到美國政府的邀請,加入了追捕獨角鯨的隊伍。這支隊伍由法拉古艦長指揮,駕駛"林肯號"前往太平洋尋找最近的那只海洋怪物。在追捕過程中阿龍納斯和他的仆人康塞爾以及加拿大漁叉手尼德。蘭不幸落水,并泅到怪物的脊背上。這時他們才明白一向跟蹤的并不是什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水艇。這艘潛水艇名叫“諾第留斯號”,是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長為了保守這艘潛水艇的秘密,拒絕把他們送回陸地,而把他們留在船上,并隨同船上人員一齊生活起居。尼摩船長也是一位海洋的探索者,他比任何人都要熱愛海洋。他數次邀請阿龍納斯一齊海底旅行。旅行過程中他們遇到了許多罕見的海洋動植物和水中的奇異景象,有經歷了許多險情。還遇上了北冰洋風暴,從而結束了這次奇異的海底旅行。

  這本書讓我懂得了許多海洋知識,告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,也要重視防止科學技術被壞人利用。從而危害人類自身的行為。還告訴人們愛護海豹。鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的行為。這正體現了我們此刻社會對環(huán)抱的提倡有深淵的好處。

  書中的任務形象十分鮮明,尼摩船長是一個具有多重性格的人,他性情古怪,卻又善良仁愛;他英勇果敢,卻又近乎殘忍;他真誠可信,卻又固執(zhí)己見。他痛恨大陸,甚至痛恨陸地上的一切,他他又同情窮人,幫忙弱者。他為救一個不相干的人而奮不顧身,卻又對人類進行報復。他對船員像對待自我的親人一樣,甚至也能善待俘虜,但當他憤怒的時候,卻一剖聽不進別人的勸說。他為躲避他的敵人和迫害者,早海底探尋自由,卻又對自我孤獨的生活深深感到悲痛。這是一個矛盾的人,也是一個有血有肉的人。

  我們要學習船長的英勇果敢,善良仁愛,善于探險的精神。我此刻更要好好學習,掌握科學知識,將來更好的為社會服務。

海底兩萬里讀書心得6

  海底是一個充滿神秘的世界,海底的旅行一定會被很多人所期待,凡爾納是其中一個。凡爾納是《海底兩萬里》的作者,他自身也十分酷愛冒險和旅行。

  凡爾納出版的《海底兩萬里》在1870年,同被稱為三部曲《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》也很著名。《海底兩萬里》用小說的`形式講述了一個神秘的海底世界。小說由阿龍納斯教授加盟林肯號遠征隊消滅鸚鵡螺號開頭,又寫到發(fā)生的意外,從而引出了神秘的海底冒險。

  那個鸚鵡螺號里整齊的設備。和海水神奇的發(fā)電功能,全部讓我驚奇不已。還有奇妙的海底探險,也讓我身臨其境。《海底兩萬里》的確是一本可反復品位的好書。

海底兩萬里讀書心得7

  我讀了法國著名的科幻作家儒勒·凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬里》,里面有光怪陸離的海底景物,撲朔迷離的故事情節(jié),還有性格不一的人物形象,特別是那個神奇的諾第留斯號,我更喜歡叫它“鸚鵡螺”號,簡直是那一個時段我向往無比的神秘幻境。也就是因為這本小說,我喜歡上了搜集各種不常見的貝殼,期待著有一天我也會乘坐著這樣一個神奇的交通工具去神游太空。整部小說帶給我太多的感受和震撼,每一章每一節(jié)都有,我覺得真是寫也寫不完,但我更敬佩的,卻是作者儒勒·凡爾納這個人,他有著怎么樣奇幻的大腦和想象力呢,帶給我們一個這樣神秘的,超前的,不同尋常的科幻世界!

  《海底兩萬里》發(fā)表于1869年,我們現在是20xx年,在跨越了近一個半世紀的科技飛速開展的時代,我們讀起來依然覺得超前而且先進,當時的凡爾納預見了幾百年的科技水平,這讓我由衷地贊嘆他這先進的前占眼光,他在我心里真是位了不起的大人物!這讓我不由想起前不久我看過的美國大片《星際穿越》那震撼無比的科技水平和視覺效果。讓我不由的感慨,為什么我們中國人沒有這樣先進的科技頭腦呢為什么我們中國人不能去創(chuàng)造這種神奇的科技創(chuàng)新呢

  是的,我們很少,我們是一個穩(wěn)重的,成熟的,內向的民族,我們常常引以為豪的是我們五千年的燦爛文明,是老袓宗已經失傳的科技成果,我們躺在古人留下的片言只字中就能覺得自己特別有優(yōu)越感,覺得我們國家厚重的歷史足夠抵消現在一切的'缺乏,我們卻沒注意到歐美興旺國家的飛速上升的科技水平和預見力。我覺得我們年輕的一代是應該覺醒一下了,不能只掰著手指細數我們的歷史,更應該著眼于未來的開展,我們怎么樣才能重新讓自己的國家再度輝煌燦爛起來,這才是我們青少年應該思考和覺悟的吧。

  什么時候,我們中國人能自己駕駛著我們自己的“鸚鵡螺”號,能夠在海底和太空任意遨游,書寫著由我們創(chuàng)造的奇跡,讓全世界都為我們贊嘆,那時再讀《海底兩萬里》,會不會是不一樣的心情呢

  我這樣想,我應該也更努力地去做,這就是《海底兩萬里》帶給我的一點思考。

海底兩萬里讀書心得8

  《海底兩萬里》是一本小說,一本科幻小說,是凡爾納的代表作之一,雖然在當時已是登峰造極之作,但現在看來還有很多的bug,那些難的我也就不講了,我就講一個很淺的吧!

  在全書中,作者不止一次地提出一件事,就是大廳的兩側可以打開,從里面的玻璃板能觀察到外面,甚至在3000米深的水下也能打開,這么逆天的玻璃能承受多大的力,為什么說它是一個顯而易見的bug?且聽我慢慢道來。

  我們要發(fā)現這個bug,首先要明白一條物理學定理:壓力=大氣壓力十(密度×重力加速度深度)說實話,當它只在海下1500米處的位置壓強大約2609磅的力鋼鐵都受不了,何況玻璃!

  為什么會這樣呢?我來給大家解讀一下這條公式:水的壓力是從水面開始計算的,若深度為0,則你只承受大氣壓力,水的密度(1*103KG/m3)重力功速度代表的是單位水量,再乘以深度,等式右邊的第二項表示的是單位面積水的.重量,邊就是水的壓強,照這么計算,水下200米處就有20個大氣壓強那么大的壓力,我這么解釋總能聽懂了吧!

  最后,我再告訴大家一個秘密,它是一本科幻小說,就是那些高大上的東西都是編的,不要當真,這只是一本小說。不過作為當時連潛水艇沒有年代的作品,他還是能給當時以至于現在的人們帶來極大震撼的。

海底兩萬里讀書心得9

  今天我看了一本書,書名叫《海底兩萬里》。

  這個故事主要講了一位名叫韋·爾思海洋科學家的故事。韋·爾思專門管理海洋生物,有一次聽說海里有海怪這個消息后,就叫上管家賽爾溫,一起整理好行李就出發(fā)了。

  上船之后又遇上了朋友賣·麗爾,他是一位捕魚專家,曾經釣到過一條大鯨魚。他加入了韋·爾思的“尋找海怪”的隊伍。

  《海底兩萬里》的作者是法國著名的“科幻小說之父”——儒勒·凡爾納!逗5變扇f里》寫于1870年,是他著名的三部曲中的第二部,其他兩部分別為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》。

  韋·爾思一行穿著潛水衣,和老K船長去古老的水中博物館。這是一座很破的`房子,但也是很著名的建筑;還有一次,他們被卷進了龍卷風,被農夫們救了下來;最后他們回到號”搏斗的情景,隨著林肯號五十門大炮齊射,劇烈的爆炸后,鸚鵡螺號安然無恙,反而用它的獨角頂壞了林肯號的螺旋漿,迫使它落荒而逃,這一段描寫的實在是太精彩了。

  看完這本書,我感受到這些冒險家的勇氣,毅力,不畏艱險,直面困難,攜手合作,互幫互助,用大無畏的精神戰(zhàn)勝了大自然無窮無盡的艱險,值得我好好的學習。

海底兩萬里讀書心得10

  寒假里我看了許多書,其中對我印象最深的是一本科幻小說《海底兩萬里》。它的科幻想象簡直就像真的一樣。

  書中講了海上有一個“獨角鯨”的大怪物,撞沉了幾艘船只。法國的生物學家阿洛亞斯在追捕過程中,發(fā)現了它不是什么“獨角鯨”而是一艘構造奇妙的潛艇,潛艇的船長尼摩是一個不明國籍自稱“跟整個人類斷絕了關系”的神秘人。這艘被稱為“鸚鵡螺號”的潛艇是一個令人驚嘆的現代工業(yè)杰作。它利用海浪發(fā)電,供給船上熱、光、動力,它所需的一切都取自海洋,它是尼摩在大洋中一個荒島上秘密建造起來的……

  看了這本書,不但里面的探險經歷吸引了我,更主要的是我被作者那豐富的想象力所感染。這本書是法國作家儒勒"凡爾納19世紀下半葉的作品。那時候并沒有發(fā)明真正的潛艇,而作者生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海洋世界,對海底世界的說明真是入木三分,惟妙惟尚。特別是那艘“鸚鵡螺號”潛艇,它誕生在真正的潛艇誕生之前,不僅讓我看了如癡如迷,還為未來真正制造潛艇的科學家?guī)砹擞幸娴膯l(fā),他真是一個預言家!直到現在那艘“鸚鵡螺號”上的先進裝備,我們真正的潛艇還是沒有達到。

  看了這本書,我好像長出了幻想的.翅膀,原來科學與幻想也并不是那么的遙遠。只要我們好好學習科學知識,現在的幻想在不久的將來將會實現。我一定好好學習,將來我要讓我的夢想變成現實。

  《海底兩萬里》,是一部偉大的幻想小說,幻想是創(chuàng)造世界的根本條件,也只有幻想,世界才會變得美好。讀了這本書,最深的感覺是驚心動魄,驚險刺激。

  儒勒·凡爾納這位偉大的作家,生動地向人們描述了海底的那不為人知的壯觀景色。也許有的人認為這部著作中的一些內容不符合實際,但是他的大部分內容在當今科學的論證下都讓人信服了!通過“鸚鵡螺號”,我們沉醉在了神奇的海底之中,讓我們對陰森森的海底有了新的認識!尼摩船長那樣自信、沉著、聰明、勇敢,更是值得我們學習。

  我想這部著作在讓我們沉醉的同時,也給了后人一個很大的啟示,海底不僅僅是一個陰森森、沒有氧氣的未知區(qū)域,而是上夭賜予人類的新生命,是人類在幾百,甚至幾千年后唯一的家園。雖然這部著作并不是文學名著,但它那豐富的內涵,以及對后人長遠的啟示,是文學作品所不可比擬的!,海底的一切是這樣的令人向往而又陌生,但它將會在不久的將來把人類帶人一個新的紀元,它是人類最后的希望,也是人類賴以生存的最后一環(huán)!應該感謝《海底兩萬里》以及它的作者,它給人類帶來的并不僅僅是情節(jié)上的千變萬化,不僅僅是讀者被驚嘆的心,最重要的是它給后人帶來了一種意識!告訴后人在開發(fā)海底豐富資源的同時,也保護它,在與它的親密接觸中,給予自己需要的,同時又維護了大自然的尊嚴!它是人類邁向新紀元的基石,是值得人類稱贊的一部不朽的著作!

  儒勒·凡爾納是19世紀的一位著名的科幻小說作家,他一生寫過許許多多的科幻小說。例如:《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》等,相信同學們并不陌生。在這其中,我最喜歡的,就是那本《海底兩萬里》。這本書包含了大量的科學知識,它讓我們在閱讀的過程中,既欣賞到了海底那美麗的景色,又在不知不覺中學到了更多的知識,真是一舉兩得。

  這本書主要講了尼摩船長和乘船探險者生物學家阿洛亞斯教授,以及捕鯨手尼德藍、仆人康塞爾共同周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋,以及南極和北冰洋的冒險經歷。在這些故事當中,氣氛最緊張的莫過于《復仇行動》了。

  讀了這篇文章,我被尼摩船長那種濫用發(fā)明的行為惹惱了。我心想:這尼摩船長的行為,實在是太可惡了。他為了實現自己的復仇行動,攻擊不明國家的軍艦,使軍艦沉沒。但是,我以前卻以為尼摩船長是一位非常勇敢、善良的人,沉著冷靜,足智多謀。這種帶著復仇后的快感的尼摩船長才是一個真正的復仇者,可怕的劊子手。不論怎么說,船上的那些人都是無辜的呀!也許尼摩船長有什么苦衷,但是,隨便傷害別人性命一定是不對的。

  它告誡我們,在看到科學技術造福人類的同時,一定要防止這些發(fā)明被壞人利用,而要用它們來為人民造福。

海底兩萬里讀書心得11

  最近,我讀了一本科幻著作《海底兩萬里》,它是“科幻小說之父”法國作家凡爾納的代表作之一。故事講的是十九世紀的歐洲大陸,一個龐然“怪物”突然出現在海上,主人公阿羅納克斯教授受邀參加追捕,卻不幸落水,到了“怪物”的脊背上,意外發(fā)現它是一艘構造奇妙的潛艇——“鸚鵡螺號”。潛艇的尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行,他們一起在美麗奇幻的海底世界漫游了十個月,整個航程高潮迭起,撲朔迷離,讓我深深佩服作者的無限想象力。

  這部小說驚險曲折,引人入勝,它神奇預言了“潛水艇”這一新式軍用武器!在小說發(fā)表25年后,人們才制造出了真實的潛水艇,竟然與小說中的描述大同小異。該科幻小說激發(fā)起人們對未來世界的想象與向往,也啟示我們:要熱愛科學,勇于探索,敢于創(chuàng)新,學習阿羅納克斯教授和尼摩船長不怕困難,勇往直前的.精神!

  我不由得想起了科學老師給我們上的一節(jié)課。那天,科學老師拿出了一張彩色圖片,上面畫著一輛奇怪的車,車身為藍色圓形狀,罩著的玻璃也發(fā)出藍幽幽的神秘之光。更令人驚奇的是:它居然沒有車輪,只有四個漏斗似的裝置按在下面!教室里立刻熱鬧起來:“這到底是什么東西呀!”大家嘰嘰喳喳,爭論不停?茖W老師見狀,笑著告訴我們:“這是一款概念車,目前只存在想象中,老師期待你們將來能研制出來!”哇,太酷了!我不禁想象起來:將來我要讓它上天入地,能航海,底下那個漏斗似的裝置還能噴射出助力氣體,把乘客帶到他想去的任何地方……

  《海底兩萬里》這部科幻佳作給我指明了前進的方向!吧倌陱妱t國強”我們少年們要積極去探索,努力去奮斗,振翅去飛翔,創(chuàng)造美好未來!

海底兩萬里讀書心得12

  海,是深不可測的。海底,很少有人去過。有人說,海底有兩萬里。為什么呢?因為,曾經有一個神秘的人探索過海底的每一個地方。他觸摸過海底堅硬的巖石,研究過海底的每一種魚類。他也曾經漫步過海底平原,在海底森林中打過獵,在海底珊瑚王國中散步。他就是“鸚鵡螺”號的艦長——尼摩。

  他是一個偉大設計師,曾在荒島上設計建造潛水艇,這種性能優(yōu)異,空間容量大的潛水艇,可以使用風暴預測機預測風暴,可以隨時探測艦艇所屬的深度,還可以測定不同水層的溫度,可以開采海底的金礦、鋅礦、銀礦和煤礦,可以自主發(fā)電,就算是現代人也很難做到。

  尼摩艦長和他的朋友們駕著這艘神奇的艦艇行駛十一萬公里。他們在印度洋和鯊魚展開過驚心動魄的搏斗。他們在紅海里追捕過一條瀕臨絕種的儒艮。在大西洋里和章魚進行過血戰(zhàn)。

  他們遇見鯊魚時,我為他們的處境擔心。他們逃離險境時,我為他們欣喜。想象中,我和他們一起漫游海底,在珊瑚叢中享受海底美妙的景色。當我讀完這本書時,感覺到自己好像也剛剛在海底探險了兩萬里。

  深深佩服作者儒勒·凡爾納驚人的想象力和豐富的知識。儒勒·凡爾納的驚人之處不但在于他所寫的內容很夸張動人又富有科學意義,更驚奇的是這本書中所寫的.故事在他那個時代里還只是人們的幻想!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊在《海底兩萬里》這本書中,成功地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇。作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是:在他的作品中情節(jié)驚險曲折,人物描繪栩栩如生,結局出人意料,使他的作品閃現著永恒的魅力。所以凡爾納被譽為“科幻小說之父”是當之無愧的。

  這是否又給我們以人生啟示,那些在從前看起來遙不可及的終有一天會實現,敢想敢做敢闖敢拼才能收獲成功。

海底兩萬里讀書心得13

  這個寒假,我懷著無比激動的心情翻開了凡爾納的代表作品《海底兩萬里》,讀完小說,我必須誠懇的表示,它給我?guī)砹藰O大的震撼。它讓我了解了許多我以前不知道的美麗島嶼,讓我了解了康塞爾是何等的忠誠……總而言之,我學到了許多書本上學不到的知識。作者在海底遨游,能看見許多珍貴的魚兒,又能經歷許多希奇古怪的事,我好羨慕作者,但我有幸能看到這部著作,也算三生有幸。

  皮埃爾?阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德?蘭,并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”,但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進入大西洋,看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后,當潛水船到達挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。

  主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號),他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究,但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經歷了一幕幕驚心動魄,扣人心弦的事件。

  其中有幾處引人入勝,使我難以忘懷:上部第二十章托“里斯海峽”:“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天,這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇。∪欢,在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。他們把嵌板打開,把鐵梯通電,土人們被強大的電流壓了回去。他們獲救了!

  下部第三章“一顆價值千萬法郎的珍珠”:這一章敘述尼摩船長,阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊,幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結構的熟識,用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結生命為告終。在細節(jié)可以看出尼摩船長他,作為逃到海底的人類種族代表之一,而對人類表現出無私的奉獻精神。不管他平時嘴上怎么說,但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

  這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的.科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。

  看完這一本書,我想到了一個充盈豐富的世界,一片浩瀚無邊的海洋,尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里,我感受到了平時感受不到,想到了我們平時想象不到的東西。

  在這本書里,你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的;這里能給你全新的感受,體驗到另類,刺激的人生。

海底兩萬里讀書心得14

  寒假期間,我被一本叫《海底兩萬里》的書深深吸引。這本書是法國著名小說家和先知——凡爾納的代表作。凡爾納1828年出生于法國南特,被譽為“科幻之父”。他的代表作有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

  這是一部神奇的科幻小說:接連發(fā)生的沉船事件震驚了全世界。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾和魚叉王尼德蘭參加了對“海怪”的追捕,并意外地爬上了“海怪”,發(fā)現所謂的“海怪”其實是一艘潛艇。他們別無選擇,只能和諾第留斯號潛艇的船長尼摩一起在海洋中旅行,開始了一段驚心動魄的.海底之旅:遇見土著人,在南極洲探險,血淋淋的章魚,在海底復仇.

  看完這本書,我的心久久不能平靜。熱愛海洋、知識淵博的阿龍納斯教授在登上鸚鵡螺號后,把所有奇怪而稀有的動植物都記錄在筆記本上,并在返回陸地后公開發(fā)表。真是令人佩服!康塞爾是教授身邊忠誠的仆人,一起經歷了幾十萬公里的水下航行,欣賞了許多壯麗的景觀。他們共患難,成了真正的朋友。

  被稱為“魚叉王”的尼德蘭是一個勇敢而優(yōu)秀的魚叉手,他在危急時刻完美地擊中并救了教授和康塞爾。尼莫船長是海洋中的“隱士”。勇敢而睿智,他帶領水手成功逃離南極,與鯊魚和血淋淋的章魚搏斗。沒有人能打敗他,但他一直隱居在海里,很少露面。

  《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海,領略了奇妙的海底世界!逗5變扇f里》有豐富的地理、生物等知識,不僅是一部引人入勝的科幻小說,也是一部海洋知識豐富的百科全書。同學們,快來看!

海底兩萬里讀書心得15

  聽同學們說《海底兩萬里》很好看,我就去書店看了這本書。過了一會兒,我愛上了它迷人的故事。

  故事發(fā)生在1866年,當一位名叫阿羅納克斯的生物學家從美國回到法國時,他登上了一艘驅逐艦,驅逐艦被海怪清除。阿羅納克斯、他的仆人康賽爾和加拿大人尼德蘭掉進了海怪和海怪。原來這是一艘名叫鸚鵡螺的`潛艇。他有著名的船長尼摩船長,他還帶著阿羅納克斯先生參觀了美妙的水下世界。

  雖然作者凡爾納沒有去過海底,但他寫得很真實。我真的很佩服他的想象力。我在學習上也有一些困難,比如數學奧林匹克。有些問題看起來很難,所以我不想用我的大腦去思考。讀完這本書后,我認為無論將來有什么困難,我都應該挑戰(zhàn)它,不要退縮。

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