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政治學(xué)習(xí)個(gè)人心得最新

時(shí)間:2024-09-21 12:12:11 政治學(xué)習(xí) 我要投稿
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政治學(xué)習(xí)個(gè)人心得最新

  從某件事情上得到收獲以后,好好地寫一份心得體會(huì),這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編精心整理的政治學(xué)習(xí)個(gè)人心得最新,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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  學(xué)校召開了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報(bào)告請了工作繁忙的周校長來為我們做報(bào)告,周校長也就此問題為我們做了一個(gè)半小時(shí)的精彩演講,我們真是受益匪淺,對于創(chuàng)建有了更深刻的認(rèn)識(shí):

  一、統(tǒng)一思想、更新觀念:

 。1)為什么要?jiǎng)?chuàng)建蘇州市教學(xué)現(xiàn)代學(xué)校?

  首先創(chuàng)建所需要的兩個(gè)重要因素:

  1、優(yōu)秀的教師資源。

  2、優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境;學(xué)校的風(fēng)氣;但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟,研究和實(shí)踐。部標(biāo)決定過程和結(jié)果。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時(shí)代的目標(biāo),也是廣大人民群眾的意愿。

  我們要用好三面鏡子:

  望遠(yuǎn)鏡:望遠(yuǎn)鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,別人達(dá)到了什么樣的程度。

  反光鏡:是看看我們后面有多少人在追趕我們,有多少學(xué)校達(dá)到了創(chuàng)建的程度。

  顯微鏡:是看看自己和別人有多少差別,發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,和別人相比,應(yīng)該如何去做,才能超越別人,跟上時(shí)代的步伐。

 。2)、創(chuàng)建的四個(gè)關(guān)鍵:

  1、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件。

  2、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

  3、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平。(一是人盯人,二是制度管理,三是精神引領(lǐng)。)

  4、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的'教學(xué)質(zhì)量。

  通過創(chuàng)建

  1)學(xué)生上課聚精會(huì)神。

  2)學(xué)生下課生龍活虎。

  3)學(xué)校各項(xiàng)管理有條不紊。

  二、自覺學(xué)習(xí)、注重反思:

  1、學(xué)習(xí)是為了生存。

  2、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展。

  3、學(xué)習(xí)是每個(gè)人的責(zé)任。

  4、怎樣學(xué)習(xí),應(yīng)做到六個(gè)一。

  首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化,問題要課題化,研究要過程化,成果更務(wù)實(shí)化。

  其次,在工作中尋找問題,在學(xué)習(xí)中研究問題,在教學(xué)中解決問題,在實(shí)踐中探究問題。最后在實(shí)際過程中匯編教學(xué)心得,寫一篇成果報(bào)告。

  三、環(huán)境建設(shè)、注重細(xì)節(jié)

  1、注重過程管理。

  2、注重精細(xì)化管理。

  3、以人為本。

  4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。

  其中對六認(rèn)真工作的要求:

  1、備課

  備課要深入淺出,杜絕復(fù)制。如果學(xué)生學(xué)有余力,要給創(chuàng)造條件給于空間。

  2、上課:

  上課要對癥下藥,對學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練,持之以恒,注重實(shí)效。

  3、批改:

  認(rèn)真批改作業(yè),作文批改時(shí)要有針對性,做到細(xì)致認(rèn)真。

  4、培估補(bǔ)差:

  認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀,讓中等的學(xué)生提高一個(gè)層次,讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松。

  5、組織課外活動(dòng):

  組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng),確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)。

  6、組織考試:

  組織學(xué)生做好期中和期末考試,認(rèn)真做好試卷分析,針對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。

  四、現(xiàn)場迎檢、注重精神

  1、精神面貌要好。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行課表。

  3、學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣。

  總之,我們要以全新的面貌和堅(jiān)定的信心,優(yōu)異的實(shí)力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校。

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  進(jìn)入高二可能要分文理班了,新的同學(xué)和老師,新的教室,還有對高考的憧憬和準(zhǔn)備,包括緊張地提前學(xué)習(xí),都能影響我們的學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)好時(shí)壞,明明都是一直很努力,不管是文理科,都能做到繼續(xù)學(xué)習(xí)。尤其是來到新的`班級,在自己擅長的學(xué)科中,高手如云,如何突破這個(gè)自卑的學(xué)習(xí)困境?只有需要高二的學(xué)生不斷給自己進(jìn)行心理建設(shè),讓自己先建立學(xué)習(xí)自信,理性面對這種成績,去分析和優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,才能為高三的語文復(fù)習(xí)指明一條道路。

  那么如何建立學(xué)習(xí)自信呢?不能整天給自己暗示我就是學(xué)習(xí)第一,應(yīng)該有些鼓勵(lì)的技巧。比如每天復(fù)習(xí)一個(gè)單元的語文課文,從高一到高三的語文課本進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納和整理。點(diǎn)滴小事做起,提高自己的學(xué)習(xí)專注度,尤其是對手機(jī)的依賴。讓自己控制好休閑的時(shí)間。不在學(xué)習(xí)的時(shí)候翻看手機(jī),高二拼的就是hi自制力,你的學(xué)習(xí)自主性越強(qiáng),高考的勝算越大。

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  適應(yīng)考試要求

  如何做好政治課的考前準(zhǔn)備,是受對這門學(xué)科的思想認(rèn)識(shí)所制約的。改變思想政治課的觀念,是做好考前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容。有人認(rèn)為思想政治課的是在上講條條,課后背條條,考試時(shí)默條條。而事實(shí)上,一個(gè)閉目塞聽,視野狹窄 高三,只會(huì)死記硬背條條的人是不可能獲得好成績的。而且,時(shí)代和現(xiàn)實(shí)都呼喚提高的全面素質(zhì),無論從內(nèi)容和形式上都在促進(jìn)素質(zhì)的落實(shí)。一些基礎(chǔ)是必要的',但僅僅靠背條條是無法適應(yīng)目前的要求的。如何轉(zhuǎn)變觀念呢?我認(rèn)為:一是要掌握學(xué)習(xí)自主權(quán),自己根據(jù)考綱學(xué)習(xí)教材,掌握教材,用教材去聯(lián)系實(shí)際。二是掌握考試要求,的每一門學(xué)科都有考試要求,每一位考生務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)。有些考生認(rèn)為只要掌握了教材內(nèi)容,平時(shí)的學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò),高考就沒有問題了。其實(shí)不然,盡管平時(shí)按他所理解的高考方向來組織,但這是的,而不是學(xué)生自己的。學(xué)生要自主地學(xué)習(xí)考綱,學(xué)習(xí)考試要求特別是招生部門所下發(fā)的招生考試要求,況且每一門學(xué)科都有自己獨(dú)特的要求。

  培養(yǎng)綜合

  學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)過程中獲得的能力是去活用這些基礎(chǔ)知識(shí)。在政治課中,能活用好哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是重要的一環(huán)。如果能從哲學(xué)的層面上來觀察和分析涉及多學(xué)科的自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象;如果能運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)去說明和解決世界上的紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題。例如哲學(xué)認(rèn)為:事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的。規(guī)律是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過程中固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。再如,規(guī)律具有客觀性,要求人們必須尊重規(guī)律的客觀性、按客觀規(guī)律辦事。同時(shí)人又具有主觀能動(dòng)性即人不僅可以反映事物的現(xiàn)象,還可以反映事物的本質(zhì)和規(guī)律,利用規(guī)律為人類謀福利。這就要求我們,要把發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來,堅(jiān)持實(shí)事求是。這一原理運(yùn)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)中,就要求我們按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事,如按價(jià)值規(guī)律辦事,按人類社會(huì)基本規(guī)律辦事等。

  抓住特點(diǎn)

  1.試題的載體材料情景新穎,情況復(fù)雜。無論是客觀性試題還是主觀性試題,載體材料都反映日益發(fā)展著的客觀世界,日益發(fā)展著的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué),反映豐富多彩的社會(huì)生活。試題所用文字多,涉及知識(shí)面廣,可用多角度、多原理分析,所以平時(shí)應(yīng)注重聯(lián)想能力的。訓(xùn)練和培養(yǎng),要求學(xué)生在平時(shí)注重新穎性材料的積累。

  2.答題要求呼喚著辯證。從歷年的試題答案看,辯證的要求越來越高,這是符合前進(jìn)步伐的,一是因?yàn)樗枷胝握n本身以培養(yǎng)學(xué)生辯證為己任,二是思想政治課與時(shí)政題的結(jié)合上越來越體現(xiàn)出哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系。試題答案文字并不多,但要求精煉、辯證。

  3.試題及答案涉及的政策性越來越強(qiáng)。以前往往強(qiáng)調(diào)知識(shí)性同時(shí)強(qiáng)調(diào)發(fā)展性,比較理想化。而現(xiàn)在的試題及答案,非常貼近考生生活,反映當(dāng)前社會(huì)實(shí)際所執(zhí)行的政策內(nèi)容,考生答案中唱高調(diào)喊口號的現(xiàn)象越來越少,高考呼喚考生關(guān)注生活,關(guān)注社會(huì),關(guān)注當(dāng)今世界。

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  學(xué)習(xí)態(tài)度就是學(xué)習(xí)心態(tài),就是學(xué)習(xí)時(shí)內(nèi)心的狀態(tài)!靶牟辉谘桑暥灰,聽而不聞,食而不知味!碑(dāng)我們的內(nèi)心沒有在狀態(tài)的時(shí)候,看了卻沒有看進(jìn)去,聽了也沒有聽進(jìn)去,吃東西了也不知道具體是什么味道。那學(xué)習(xí)的時(shí)候心不在焉,一樣是這樣的狀態(tài),肯定是學(xué)習(xí)不到東西的。

  對于學(xué)生在學(xué)習(xí)階段來說,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度都是能夠保證自己學(xué)習(xí)上取得成功的重要因素。只有端正了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能夠堅(jiān)持在學(xué)習(xí)的道路上更加持久。有了好的學(xué)習(xí)方法不僅僅是是學(xué)習(xí)上事半功倍的更能使學(xué)習(xí)更加輕松,更容易收到效果。所以兩者對于學(xué)習(xí)來說都是十分重要的,學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法是相輔相成的,缺一不可?墒侨绻且谶@兩者之間挑選一個(gè)誰更重要的話,我個(gè)人更加支持,學(xué)習(xí)態(tài)度更加重要!

  學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣,學(xué)習(xí)態(tài)度一旦形成就很難轉(zhuǎn)變,但學(xué)習(xí)方法可以在學(xué)習(xí)的過程中不斷去養(yǎng)成和優(yōu)化,是可以通過學(xué)習(xí)、總結(jié)和思考來得到不斷的提升的。有了好的`學(xué)習(xí)態(tài)度,自然而然在學(xué)習(xí)中也會(huì)不斷去總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法,以求得更大的提升;同樣有了好的學(xué)習(xí)方法,可以提高學(xué)習(xí)效率,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,更容易體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的樂趣,也有助于學(xué)習(xí)態(tài)度的不斷轉(zhuǎn)變和優(yōu)化。

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