培訓一日流程心得體會

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家整理的培訓一日流程心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

培訓一日流程心得體會1

　　在園長的安排下，我有幸參加了幼兒園骨干保育員培訓班。這次的培訓班安排的內容很多，除了有關幼兒園的方方面面的知識，我還有幸參與了安排的幼兒園戶外活動。在活動中，我看到了各位幼兒園園長的風采，也看到了她們的才藝。我十分感謝這次的培訓，也十分榮幸的能有這么多的機會來提升自己，在這里與大家分享本次培訓心得體會。

　　首先，通過本次培訓讓我對保育工作有了全新的認識。保育員是幼兒園教育的基礎，保育員的一舉一動、一言一行直接影響到幼兒園的整體工作，對幼兒園各項工作起著十分重要的作用。因為，保育員的素質直接影響著幼兒的發(fā)展，關系到幼兒的健康成長。保育員要在教育活動中遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的年齡特點和個性差異，因勢利導，做到因材施教。要根據(jù)幼兒的的年齡特點因材施教，教師應通過各種教育手段，協(xié)調、通力合作，將教育貫穿于各種教育目標中去，如：品德教育、游戲教育、情感教育等，并通過各種游戲，使保育工作目標、內容、方法與要求，并緊密結合在一起。

　　其次，通過這次培訓，讓我明白保育要從幼兒的生活入手，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，要關心和體諒弱易病的幼兒，使幼兒能夠在幼兒園健康地成長。要根據(jù)幼兒的年齡特點，因人施教，使幼兒在愉快的游戲學習中，身心得到健康的發(fā)展。教師應加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學習，不斷進步，充實自己，用全部的愛去對待每一位幼兒。做到熱愛每位幼兒，尊重每一位幼兒的人格，促進他們在活動中健康地成長。通過培訓學習，讓我真正了解到了我們的.優(yōu)勢與不足。我們要把握新的幼兒心理，這樣才能更好地促進幼兒的身心發(fā)展，使幼兒的身心得到健康地發(fā)展。

　　最后，通過本次培訓，讓我對保育員的工作有了全新的認識。保育是什么？保育員就是打掃衛(wèi)生、整理內務、消毒玩具。這是保育員與幼兒家長的橋梁，家長就是孩子的“啟蒙老師”。保育員的職責就是保證孩子的安全，促使他們在健康的環(huán)境中獲得有關的身體健康，并且能夠有效抵御疾病侵襲。保育員的工作不僅僅是做好幼兒的保健，更重要的是要保證孩子的安全。幼兒時期的安全是第一位的，保教人員就是保育員。保證孩子能在健康的環(huán)境中生活、成長。保育員的工作很瑣碎，很忙碌，可能是因為保育工作的重要性，保育工作是幼兒身體健康的重要組成部分，保育員的工作質量直接影響到孩子的生長發(fā)育。保育員的工作要求就是做到保證幼兒的安全。保證幼兒能在一個整潔、舒適的環(huán)境中生活。保育員的工作是非常重要的，幼兒的安全與否關系到祖國的前途命運！保育員就是幼兒的身心健康。保育員要有高度的責任感，把安全工作滲透于日常教育中。

培訓一日流程心得體會2

　　時光飛逝，轉眼間一個月的保育員培訓即將結束。作為剛剛走出校門踏入幼兒園的新人，在這兒一個月的工作和學習中，我深深的感受到了自己的成長和進步。為了更好的做好自己在這一個月的工作，我對今天這一個月的工作做了如下總結：

　　一、保育方面

　　在我剛來幼兒園的時候，我們班上的兩個孩子是我們班上的小朋友，在上幼兒園的一個月里，我們班上有三名老師，我們班三位老師都有一定的工作經驗，在我們三位老師的共同努力下，我們班的孩子都是很棒的，我的工作也很好。我在這一個月里，一直都是和孩子玩耍，和家長溝通，和老師相處的很好，和家長相處的也很好。我們在這一個月里，我也和家長相處得很好，孩子的成長和進步是非常的大的，我們班級里孩子的進步是非常的顯著的，也讓我非常的開心。

　　二、工作方面

　　在這一個月里我們班的孩子也是有一定的進步。我們班上的小朋友在學習上，也是有一定的進步，這和他們平時的xx日生活有著一定的區(qū)別，在這個過程當中我們也是會很有耐心的去教他們的。我們班級的孩子在我們老師的鼓勵和幫助下都是有了一定的進步，我的工作也非常積極，我們班的小朋友都是一個很乖的孩子，很懂事的，但是他們不是很好的，這和我的教導有著一定的關系，所以在和家長相處的時候，我也是會非常主動的跟家長溝通，和家長溝通的過程中，我也了解到了很多孩子在家的情況及家長有什么問題，和家長的`溝通過程中，我也能更好的去和家長溝通，和家長的溝通過程中，我也能更好的去和家長進行溝通，和家長的溝通中，我也能更好地去和家長交流，和家長的溝通中，我也是能更好的的了解到孩子在家的情況，也和家長的溝通過程中，我是能更好地的和家長進行溝通，和家長的溝通中，我也是能更好的了解孩子在家的情況，和家長的溝通中，我的工作也是沒有差錯的。

　　三、學習方面

　　作為一名幼兒教師，最重要的就是要學習，不斷的學習，不斷的更新自己的知識，不斷的提升自己的能力。在這一個月里，我們也是有很多的知識，這些我都是非常的有目標和方向的，在不斷的學習中，也是能讓自己進步的更快的，同時也是能讓自己有更大的收獲。在這一個月里面，我是非常的努力的，我是非常的認真的，也是有很大的進步的，我相信在下個月我們班的小朋友在進步也是很大的。

培訓一日流程心得體會3

　　為貫徹落實教育部《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》，切實規(guī)范我縣幼兒園一日活動常規(guī)，提升幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)，教育局決定舉辦全縣幼兒園一日活動常規(guī)工作要求及幼兒教師轉崗培訓。我們學校有10位幼兒教師于6月16日被派到縣機關幼兒園學習，我也有幸參加了。

　　我們每一個幼兒教師都知道幼兒園的工作是瑣碎而具體的。但當我 通過這一整天的跟班學習，使我大開眼界，感受頗深。當我回到家，靜下心來仔細回顧其中的每一個環(huán)節(jié)(從幼兒進園及晨間活動到游戲活動)，環(huán)節(jié)中的每一個細節(jié)時，我深深地感受到：

　　一、幼兒園的一日生活包括了：專門的教育教學活動、游戲活動還有生活常規(guī)活動等多種多樣的活動。其中的生活常規(guī)活動又包括：用餐、就寢、入廁等很多小的細節(jié)和工作。這些活動雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)，可以稱得上是幼兒園一日活動的潤滑劑。因此認真做好幼兒生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣就顯得尤為重要。如幼兒在午飯前后的洗手洗臉;午睡前自己整理衣物和鞋襪，午睡后整理被褥這些小事上，不僅可以鍛煉幼兒的自理能力還能夠讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好的生活習慣。

　　二、合理的一日活動常規(guī)尤為重要。因為它是幼兒園教師保育、教育工作的順利開展的重要依據(jù)，并保證了幼兒良好的作息規(guī)律，更有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和時間感、秩序感。

　　三、孩子的模仿性是非常強。幼兒教師的為人師表、言行舉止、行為習慣，都是孩子們學習的榜樣，所以我們老師在日常生活中一定要處處規(guī)范自己的言談舉止、行為習慣，時時刻刻都做好孩子的表率。就如我自己坐小板凳喜歡反著座，這樣無形中就給孩子們樹立了不好的榜樣。

　　四、.幼兒的自控能力是比較弱的。要想讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識，我們教師首先就要讓幼兒知道為什么要這樣做，應該怎樣做，進而提高幼兒分辨是非的能力。但是由于幼兒的可塑性比較強，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達到的，這就需要我們在教育中遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培養(yǎng)的形式，要不怕反復的練習，并不斷的改變形式，以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識。

　　五、一天學習活動中主要的形式是操作和游戲，這樣對操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。在活動中隨時教育幼兒活動所需物品，從哪里拿，還要歸放到哪里去、離開座位時應隨時將椅子放好、使用剪刀時注意安全、別的小朋友需要幫助時，及時給予幫助等等。從一點一滴的小事來滲透對幼兒的常規(guī)教育。

　　通過一日活動常規(guī)的跟班學習，讓我明白了幼兒園一日常規(guī)的具體要求，也體會到了一日活動常規(guī)的重要性。在以后的工作中我會加強一日活動的整合，更加重視孩子們的養(yǎng)成教育，日漸完善并持之以恒地做好幼兒一日活動常規(guī)工作。日常生活常規(guī)活動可以稱得上是幼兒園最重要的工作之一，著名教育家陶行知提出“生活即教育”，生活將自始至終地伴隨一個人的成長，貫穿于一個人的`終生教育之中。作為一名幼兒教師，一定要處處做個有心人，要學會根據(jù)孩子的特點，在一日活動中合理地開展有趣的教育教學活動和游戲活動，為幼兒創(chuàng)設“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，讓幼兒能充分地自我服務，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。

　　常規(guī)習慣的培養(yǎng)要從點滴開始，更要按照正確的方法。教師也要做到言行一致，做好孩子們的表率，使孩子們在老師的榜樣中不斷地進步。當然幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng)及良好習慣的養(yǎng)成并非一日之功，更不能靠一時一會兒、一天半天就能形成的，需要幼兒教師長期的指導及訓練，更需要各位家長的密切配合。

培訓一日流程心得體會4

　　通過這次學習，讓我對保育工作有了進一步的了解，在以后的工作中，我要更加的細心、認真、負責，讓每一個孩子得到更好的教育。

　　保育員是幼兒xx日生活的中樞，作為保育員，要想真正做好保育工作、保育工作，必須具備良好的職業(yè)素質和扎實的專業(yè)知識，只有扎實有效的保育工作才可以保證幼兒健康快樂的成長。保育員的工作是非常辛苦與煩瑣的，但是，我們的老師都能做到有條不紊的配合好保育員做好各項保育工作，為了讓孩子健康快樂的成長，我也要做好保育工作，在這里就這幾點談談我對保育工作一些心得體會。

　　一、保育員要做到保教結合

　　在幼兒的日常生活中，保育員的工作是非常重要的。在xx日活動中，我們都會隨時提醒幼兒注意安全，注意幼兒的一舉一動，在幼兒吃飯、入廁、戶外活動、離園前都要進行適當?shù)谋O(jiān)督，防止幼兒在園內發(fā)生事故。如發(fā)現(xiàn)有人不在，就要及時的制止并做好安全工作。如有幼兒不能自覺的吃飯，要及時的制止并提醒幼兒不吃食物，不吃水果等。

　　保育員的工作是非常的辛苦的，但是，保育員的工作是非常的`細致的。每天都要做好消毒和清潔工作。在幼兒入園前，必須通風，然后檢查幼兒的體溫。做好幼兒服藥的登記工作，每天做好幼兒的衣食管理，每天做好預防傳染病的工作。做好幼兒生病的預防和消毒工作是我們每天的職責。

　　二、做好家長溝通

　　家長溝通很重要，在幼兒園我們和家長打交道，要想教育好孩子，家長的作用是十分重要的。好的開始是成功的一半，因為我們的家長是通過各種途徑對我們工作做好的。

　　三、要有耐心、愛心、細心、事業(yè)心

　　教師的職業(yè)是為社會服務，為家長服務。你們的一舉一動都在影響著每一個幼兒。所以你不能以貌取人，但你要以最少的投入去愛孩子。幼兒身心都是美好的，你要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，無論是優(yōu)秀的，還是落后的。要有耐心，沒有你的耐心就不會有孩子的優(yōu)點。要以朋友的身份對待孩子，不能冷落每一個幼兒。要以平等的眼光觀察孩子，不忽視孩子存在的問題。因為每個孩子都有差異，都有自己的內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。

　　四、要有責任心、愛心，用心去愛每一位孩子。

　　愛孩子要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

　　愛孩子要深入、細致入微地關心孩子，要因材施教，教師的職責不僅僅在于教授孩子知識、培養(yǎng)孩子能力，更重要的是要教會他們如何做人。

　　這次的培訓，讓我對幼兒園保育工作有了更深入的了解。保育老師的工作很辛苦，既要管理好小班，又要監(jiān)督好幾個小朋友的xx日生活，還要做好消毒工作和預防工作，要處理好突發(fā)事件。在這次的培訓中我看到了她們的優(yōu)點，讓我有機會學習、發(fā)現(xiàn)、吸收，而這些都是我在培訓中看到的。我會在今后的培訓中加強學習，努力完成各項工作。

培訓一日流程心得體會5

　　我是一名剛剛入職的保育員，經過兩年半的工作鍛煉，現(xiàn)在已經能夠勝任保育員這份工作了，現(xiàn)在我就對這段時間的工作做一下總結。

　　保育員的工作是非常的辛苦的，不僅要帶好孩子，也要做好保育工作，這是需要保育員認真做好工作的，保教結合是應該的，我每天都會對一個孩子進行晨間檢查，雖然每天都是很忙碌，但是我都會認真的去做好自我的工作，每一天都會認真的檢查孩子們的身體狀況，每一天都會認真的做好晨檢的工作，保證孩子們的身體健康成長。

　　在這份工作的時候我們是有著很多的安全隱患的，我們每一天在幼兒園都會有孩子們的生命受損，所以我們每一天都會認真的做好晨檢的工作，把孩子們的健康和安全放在第一位，讓孩子們的安全和快樂都得到保證。在幼兒園這份工作的時候我們是有著很多的責任的，所以每一個孩子們都需要我們保護，保護的到位，讓孩子們能夠安全的在幼兒園里生活，讓每一個孩子都能夠健康的成長。

　　在幼兒園一天的工作中我們也會有很多的收獲，雖然每天早上都會有一個小小的問候，但是我們還是會認真的做好工作，不讓一個孩子們的生命受損，這是非常重要的一個環(huán)節(jié)，所以我一天也會認真的去做好工作，每一天都會認真的做好，讓每一個孩子都能夠健康的在幼兒園里生活。這xx年中我在保育員的工作中也有著很多的收獲，我覺得我的工作是做得非常的`不錯的，這也讓我的工作能力得到了提高，所以我的工作也是比較的順利，也能夠把保育員的工作完成好。

　　在這段時間我是學到了很多的，我知道在幼兒園一個班級中的工作不是那么的容易的事，所以在這份工作中自我也是得到了很多的鍛煉，我覺得自我的工作是可以做的更好的，這xx年中我的工作也是有著很多的成長，所以我也會努力的在接下來的工作中做好自我的職責。

培訓一日流程心得體會6

　　暑期和即將到來的九月都是少兒英語培訓學校招生旺季。公開課是比較常規(guī)的招生方法之一，這么多年以來，一直很經典的方法。

　　這幾天外出路過華堂商場門前，偶遇一家知名教育機構在某商場前進行公開課招生活動，索性坐下來看可愛的小朋友們上課。沒有看完的時候便發(fā)現(xiàn)幾個問題。

　　一、老師基本發(fā)音不準確。

　　比如字母"C"的發(fā)音、單詞"book"的發(fā)音（短音拖的太長）。

　　準確的英語發(fā)音是對少兒英語教師的最基本的要求。12歲之前的兒童模仿能力都很強，老師怎么說，孩子就會怎么學。每位老師都有可能是某個兒童的英語啟蒙老師，這對孩子的影響無疑是深遠的。我相信每位少兒英語教師都有能力把自己的語音語調及語感調整地更好，為了我們的孩子。

　　二、老師控班能力有待于改進。

　　當時上公開課的有七八個孩子，老師一直在照顧身邊的三四個孩子，其他的陸陸續(xù)續(xù)的就下臺去了。

　　我們通常說，有了良好的課堂秩序，老師才可以把教學目標進行有效貫徹。如果沒有良好的秩序做保證，老師的專業(yè)能力再好，也沒有辦法保證教學質量。而作為3—12歲的小朋友，其實也是最難管理的。

　　我想，老師無論是在公開課的時候，還是在學校正常授課，都要注意以下幾點：

　　1、要有清晰有效的課堂指令。

　　簡單有力的課堂指令可以讓老師有一根控制課堂的小魔棒。比如說：one！two！three！或者Attention！這樣的指令用語，小朋友就會注意力集中。再輔以拍手或跺腳相應的動作，既有趣，又達到了整合課堂秩序的'目的。

　　2、要盡量激發(fā)孩子的學習興趣，調動孩子的學習熱情。

　　這要從以下幾個角度出發(fā)，比如說，老師的語氣及動作表情都要生動，夸張；組織簡單有趣的教學活動及游戲。多教授和練習簡單明快的英文歌曲�？梢院芎玫卣{動課堂氣氛。其實公開課現(xiàn)場大多數(shù)的家長，并不關注孩子當時具體學習了什么，而是更關注他們的表現(xiàn)。只要孩子很積極樂于參與，家長就會很開心。

　　3、關注每個孩子。

　　在課堂上，老師眼睛里有很多個孩子。可是，在公開課的現(xiàn)場，每個家長，一般只會關注自己孩子的表現(xiàn)。

　　我就看到過一次由于老師不重視某個孩子，家長當場決定帶孩子離開現(xiàn)場的事情。一位老師在教室里做公開課，一個很安靜的小朋友被老師安排在一個角落，半節(jié)課都沒被老師提問過，家長沖到教師怒氣沖沖地帶孩子走了。

　　當時我在一家培訓機構任管理人員，這件事情給我上了記憶深刻的一課。我想，這種情形，對孩子和家長都造成了一種傷害，與此同時，學校的口碑也會受到不良影響。

　　每個孩子都是需要關注的，尤其是那些內向，不愛表現(xiàn)的。

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