學生手冊心得體會
當我們對人生或者事物有了新的思考時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家收集的學生手冊心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生手冊心得體會1
大學兩年的學習生活在不知不覺中匆匆流逝，在這兩年中，《學生手冊》指引著我們時刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我們明白作為一名大學生，什么該做，什么不該做，從中也體現(xiàn)出學校對大學生思想政治教育的高度重視以及對我們學習生活的關心。
《學生手冊》是我們學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件，是學校對我們進行管理的依據(jù)。
通過學習“學分制管理規(guī)定”，我了解了學分是學習量的計算單位也是課程難易程度和學習時間的一種量化指標。盡管我們已經成為大學生，但仍然需要通過考核來評估平日的學習，且考核成績包括平時與課程結束的考核成績，這就不僅要求我們掌握好理論知識，也要有一定的實踐技能;對于考核不及格的要重考，這是對學生負責的表現(xiàn);關于選修課程的規(guī)定是很人性，很靈活的，激發(fā)我們學習其他知識的熱情，也便于我們靈活掌握時間;考勤制度是為了能使我們督促自己、嚴格的要求自己。
考試是檢驗教學效果，保證教學質量的重要手段。其目的在于指導和督促學生系統(tǒng)復習和鞏固所學知識和技能，調動學習的主動性和積極性。這就要求我們保持嚴謹、嚴肅的態(tài)度，提倡誠實守信和自我管理的意識，這不僅是對自己的檢驗，也是發(fā)現(xiàn)不足、改進學習方法的機會;同時也是對老師教學質量的反應，可以使老師改進教學方法，使我們受到更好的教育。
關于“宿舍管理規(guī)定”是為了維護我們正常的生活秩序，創(chuàng)造良好的'學習生活環(huán)境，也有利于同學之間的和睦相處。這就要求我們愛護宿舍的各項公共設施;按時值日，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;不大聲喧鬧以免影響別人休息;禁止一些電器的使用來保障我們的安全�？傊挥性谝粋�良好的環(huán)境中我們才會生活的愉快。
“違紀處分規(guī)定”的制定是為了更好地加強學校的規(guī)范化管理，建立和維護正常的教學、管理和學習生活秩序，犯了錯就要受到相應的處罰，使我們提防犯錯，最終形成一個有濃厚學風的良性循環(huán)。
首先，無故曠課和考試作弊行為是一種愚蠢的行為，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負責的表現(xiàn)，在這一方面做出處分是督促我們端正正確的學習態(tài)度，做到誠實守信。
其次，對于違反宿舍管理規(guī)定的行為做出處分，一方面是為了提高我們的安全意識，保障自身和她人的安全，也是為了更好的維護我們的生活環(huán)境，有利于我們的生活和學習。
通過學習，我意識到自己在一些方面做得還不夠。比如學習態(tài)度不太端正，學習的積極性也明顯下降，自己不能很好的認識自己;有時上課遲到早退，對一些專業(yè)課以外的課程不夠重視;請假的意識也不是太強，有時就隨便寫一張請假條，另外在宿舍里有時熄燈后還跟別人說話，影響到了別人的休息。
總之，規(guī)章制度的建立不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序和良好的學習生活環(huán)境，為安全提供保障，提高我們遵紀守法的自覺性， 建立一個更加美好、和諧的校園。
在以后的學習生活中，我會用學生手冊中的相關規(guī)定來規(guī)范自己的行為。端正學習態(tài)度，提高學習的積極性;努力改掉自己的壞習慣，改正自己的錯誤;嚴格遵守各項規(guī)章制度，在學校的環(huán)境和教育中，慢慢的改善自我、提升自我，盡自己的最大努力成為一名合格的大學生。
學生手冊心得體會2
我經歷了高考的競爭，越過高考這道關卡，懷著對大學生活的憧憬來到了XXXX大學，一學期的學習生活讓我對大學有了進一步的了解。學院發(fā)下了《學生手冊》，經過認真仔細的閱讀，我感受到了學院對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷�！秾W生手冊》是我們大學生行為應遵循的基本原則，是對學生思想層面的倡導和要求，著眼點是學生的自主和自律;《手冊》是對學生行為和引導和規(guī)范，著眼點是自律和他律。
“不成規(guī)矩難成方圓”，大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們有一定的行為規(guī)范準則。而《學生手冊》就是一部這樣的“法律”，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，作一名跨時代的大學生，為家，為校，為國爭光�！秾W生手冊》是我們日常學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件，是我們莘莘學子的大學生活的指明燈，也是學校對學生進行依法管理的依據(jù)。
《學生手冊》分為若干章，按內容總共可分為17篇，每一篇都針對我們的大學生活，學習的各個方面、各個細節(jié)作出了明確的規(guī)定，全面、嚴謹、細致。
《學生手冊》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學生手冊》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應有的光彩;《學生手冊》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗;《學生手冊》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。但《學生手冊》是本書，是本可以讀懂的書，可以駕御的書。我們御書而行，遨游萬里，達到了那充滿智慧與善良的理想之國。
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。而《學生手冊》就是我們在知識的瀚海中探索的燈塔、指南針和北極星。
當我第一時間拿到《學生手冊》，我很激動，而當我一口氣將《學生手冊》讀完后，更是心情久久不能平靜。是對知識的渴望讓我們走到了一起，是對知識的認同讓我們攜手相連，更是對知識的追求讓我們互幫互助、共同進步。
以下是我的感想:
一對學習
1.學習，永遠別忘記它。不管別人怎么說大學是個提高綜合能力的地方云云，如果我們學習失敗了，我們就什么也不是——不排除意外，但我們考慮好了嗎?我們會是那個意外嗎?
2.如果我們四年內很少去圖書館的話，我們就等于自己浪費了一大筆財富，所以，常去那里，隨意翻翻都有收獲。
3.如果把上課不睡覺當做一種鍛煉并且我們做到了，那么，我們很強，而且記住，其實我們應該是這樣的，老師再差，也比學生強，因為他們是老師。
4.大學的競爭范圍是所有的大學生，所以，我們絕對不應該放松學習的。永遠不要嘲笑我們的.教師無知或者單調，因為有一天當我們發(fā)現(xiàn)我們用瞌睡來嘲弄教師實際上很愚蠢時，我們在社會上已經碰了很多釘子了。英語一定要學好，但英語絕對不會是我們生活的全部保障，所以多學點東西可能有時會救命的。
5.只有學習瀟灑才可能一切瀟灑。但是只是可能，因為處世能力過分出眾而成功的人是有，但是我們必須牢記實力的價值。
6.很多事情當我們再回憶時會發(fā)現(xiàn)其實沒什么。所以，不管我們當時多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，我們會發(fā)現(xiàn)其實真的不必。面對不公平的東西，不要抱怨，我們的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，我們不如去努力的奮斗，爭取我們自己最合適的公平。
7.我們有足夠的理由佩服每天早起的人。不信的話，我們去做，做到后會發(fā)現(xiàn)有很多人佩服我們呢。
8.別迷戀網絡游戲。千萬別。
9.經常給家里打個電話，即使他們說不想我們。
10.永遠別渴望做個任何人都不得罪的人，有人反對有人支持然后自己做出決定才是精彩的人生。
二對自身修養(yǎng)
1.多笑笑，會慢慢讓自己真的快樂起來。
2.每個星期一定要抽時間出來鍛煉身體的。好處多多。
3.在大學里堅持每天做一件相同的事，很能鍛煉我們。
4.好好利用在公共場合說話的機會，展示或者鍛煉，都可以。如果我們的個性讓很多人對我們敬而遠之，那么我們的個性是失敗的，個性的成功在于能吸引，而不是能排斥。
5在大學里就開始訓練自己的冷靜力，這是一種能力。有大事時，能安靜并能快速想出辦法的人，很厲害。
6.后悔是一種耗費精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要后悔。
7.大了，成熟了，穩(wěn)重了，但是這和激情不矛盾，一種對工作和學習的沖擊力及持久力會讓我們有特殊的魅力和個人實力。
8.大學是亞社會。所以，當我們上了高年級后，要讓自己有大人的形象，大一的孩子看到我們，我們要能讓他們感覺到我們是他們的學長，我們很成熟。
9.應該相信一句話：沒有不可能的事情!真的沒有，只要去做，現(xiàn)在我們是學生，十年后呢?二十年后呢?
10.大學可能有真實的愛情，但是不要因為別人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。
11.喜歡一個人，就勇敢的告訴他或者她，大學是學習的地方，但是我理解愛情的力量。追求我們真正愛的人，只要自己認為值得，那就是值得的。
12.愛我們的人，不管我們接不接受，我們都應該感謝對方，這是對我們和他們的尊重
三對朋友
1.朋友，我們大學的朋友很可能就是我們將來事業(yè)的一部分。他們會幫助我們。但是我們也應該讓自己有幫助他們的實力，所以，我們要努力，我們和我們的朋友會一起在將來打造一個可能很輝煌的事業(yè)。很好聽是嗎?但是記住，我們們都要努力。
2.別為我們自己和別人下定論，無比重要。我們所看到聽到的可能只是一面，為這個失去可能的朋友，很不值。
3.對陌生人，或者把對方當做一張白紙，或者把對方當我們的朋友，總之別當做敵人，即使我們聽到再多的關于他(她)的不好的傳聞。
4.進入大學，就是一個新的環(huán)境，接觸新的人，我們的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是我們最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，每進入一個新的環(huán)境，都應該以全新的形象出現(xiàn)。
5.雖然班級的概念在大學并不明顯，但是也別忘記，我們的同學也是我們的朋友。
作為一名當代大學生，我們就應該有當代的思想與理論。為了以后成為我們國家的棟梁，我們就必須做到有理想、有道德、有文化、有紀律。
志存高遠，堅定信念!
勤奮學習，自強不息!
誠實守信，嚴以律己!
明禮修身，團結友愛!
另外，《學生手冊》不僅講解了一點學習中應養(yǎng)成的好習慣，還規(guī)定了一系列不應存在的有違校規(guī)校紀和社會道德風尚的狀況和現(xiàn)象。校規(guī)“十不準”中的各種現(xiàn)象都是不應出現(xiàn)的，因為這些現(xiàn)象不僅抵觸了共創(chuàng)文明社會，也破壞了學校的紀律，所以我們應該遵守校規(guī)，不僅是為了學校的紀律不被破壞，更是為了我們自身的道德素質和學習能得以更好地發(fā)展。
對違紀學生的處理辦法的細則，是為了警示我們能夠遵守學校紀律和社會秩序，讓我們自身有一個警鐘，始終提醒著我們：不要讓自己有犯錯的機會。
清錢是我們當今社會上還存在的不好的風氣，《學生手冊》清晰地為我們講解了當遇到如此情況時，我們應當有的正確的態(tài)度和做法，所以為了我們自身的安全和給違法者依次清醒教育的機會，我們應堅強地面對不法分子，勇敢地與不法分子作斗爭。
要想做好一名合格的學生，我想：在生活中，不僅應實事求是，在學習中更應認真、虛心。遵守《學生手冊》的各項條規(guī)，是我們的責任和義務，也是我們提高自身素質而應做到的事項。在我們不斷的學習中，保留良好的品質，去棄不良的習慣，堅持爭議的行為，吸取經驗，嚴于律己，那么，我們將進步得更快、更好!
學生手冊心得體會3
我最近學習了《學生管理手冊》，看后受益匪淺，學到了很多東西，有些心得和體會想和大家分享一下。
我看了在學生手冊第二章中就寫道學生的權利和義務。
第五條、學生在校期間依法享有下列權利：
(一)參與學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教學教育資源;
(二)參加社會服務，勤工助學，在校內組織，參加學生團體及娛樂活動;
(三)申請獎學金，助學金及助學貸款;
(四)在思想品德，學業(yè)成績等方面獲得公正評價，完成學校規(guī)定學業(yè)后獲得相應的學歷證書，學位證書;
(五)對學校給予的處分或者有異議，向學校，教育行政部門提出申訴;對學校，教職工侵犯其人身權，，財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟;
(六)法律，法規(guī)規(guī)定的其他權利。
第六條、學生在校期間依法履行下列義務;
(一)遵守憲法，法律，法規(guī);
(二)遵守學校管理制度;
(三)努力學習，完成規(guī)定學業(yè);
(四)按規(guī)定繳納學費及有關費用，履行獲得貸學金及助學金的相應義務;
(五)遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣;
(六)法律，法規(guī)規(guī)定的`其他義務。
我覺得作為我們學生自己，應該學會享受自己的權利，認真履行自己的義務，只有這樣我們才能在學校里更好的學習和生活，才能在這樣的一番天地創(chuàng)造自己的一片未來，有什么問題一定要學會用法律的武器來維護自己的合法權利，不要意氣用事，作出違法的事，在校期間我們是受學校保護的，要在平時的時候要多參加一些法律活動，增強個人的法律意識，認真履行在校期間的義務，認真完成學業(yè)養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，做一個合格的大學生。創(chuàng)建良好的和諧的校園文化。
學生手冊心得體會4
“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩。大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則，而《學生手冊》就是這樣一部“法律”，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我們明白了作為一名大學生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等，從中也看出了學校對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。
首先，我從《學生手冊》里總結出：我們應該樹立愛國主義思想，團結統(tǒng)一，愛好和平，勤奮勇敢，自強不息的精神。應當遵守憲法、法律‘法規(guī)，尊艘公民道德規(guī)范，遵守學校管理制度，具有良好的道德品質和行為。應當刻苦學習，用于探索，積極實踐，具有良好的道德品質和行為。應當刻苦學習，勇于探索，積極實踐，努力掌握現(xiàn)代科學文化知識和專業(yè)技能。應當積極鍛煉身體，提升自己的綜合技能。從中我深刻覺得自己有太多沒做好以及還沒有做的卻即將要做的事，明白了以作為理工學子應有的精神和義務。從校訓“志存高遠，責任為先”中，我認清了我作為一個大學生，作為一個學生干部應該做些什么，應該往哪個方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能真正正確的走向成功。
其次，在“學生管理規(guī)定”中，我明白了學校對學籍、校園秩序，課外活動等方面的制度，一切本著以嚴謹，有法可依的原則，對學生進行嚴格負責的管理，在還沒上大學前，就聽很多人說，大學就是過著汗自由很好玩的生活。可當我真正的來到大學之后，才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的，每天早晚自習延續(xù)到大二才結束，讓我感覺就像回到了中學時代，起初覺得這樣不像是大學生活，進過一番反思，或許是我們以前的學習習慣的不一樣，以前時間是用來學習的，現(xiàn)在是用來自我約束的，進入學生會也充實了自己，減少了約束自己的時間�？记谥贫�，是為了督促，嚴格的要求自我，才能成就一個完美的自我。
然后，“獎、罰制度”這一部分的學習，也讓我們深刻體會到：社會（學校）是公正的，你做的好，就會得到獎勵，而犯了錯誤就會收到相應的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，可以得到相應的獎勵，以資鼓勵，而違反校紀校規(guī)，不同程度的處罰照處不誤，以教訓我們做事不能馬虎，為所欲為，以前對相應的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過對《學生手冊》的學習，全部懂得，更時刻提醒自己時刻銘記，做一個合格的大學生。
最后，教會了我怎樣做個有用的人。我已試著計劃人生，在大學期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學校的環(huán)境和教育中，慢慢的完善自我，提升自我，希望畢業(yè)那天，再回想起來，我的努力沒有白費，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事。
《學生手冊》不僅僅是一些規(guī)則，從另一方面它的啟示是如何過這大學生活，如何在這三年里規(guī)劃自己的人生。
《學生手冊》的學習，讓我更加懂得如何去珍惜這三年的大學生活，讓我懂得了只爭朝夕，莫等閑，敗類少年頭，空悲切。曾經是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾，我們便在今朝學會成長，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的`春風，踏著淋淋的細雨，我們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃，大學需要展現(xiàn)自我，超越自我！
如今的社會不需要沉默的人，如今的工作不會等遲來的垂愛，如今的我們不能只做時間的奴隸，而我們只能珍惜這造就社會人才的大學生活。我們不能改變環(huán)境，但我們能適應環(huán)境，我們不能延展生命的長度，但是我們能夠增加生命的寬度。我們不能預測生命的挫折，但我們能準備去面對挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習慣前行，大學的三年我們共同創(chuàng)造。通過《學生手冊》的教育，讓我知道：人應有志，有愛，有心，方能永遠活在希望中。大學是人生獲取知識的最高殿堂，珍惜學習時光，如同中莊家一樣，一塊土地，只有通過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會莊稼長滿雜草！
學生手冊心得體會5
大學生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實進大學的第一件事就是要學習《學生手冊》，手冊中無處不表現(xiàn)出學校對我們的關懷。
xx年版的《學生手冊》是學生學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件，是學校對我們學生進行管理的依據(jù)。手冊內容全面，詳細，嚴謹。
翻開《學生手冊》第一頁就看到我們學校的校訓——篤學力行，明德覆物，讓我們對大學三年生活有所思考跟規(guī)劃。
篤行、厚德、勵學、拓新，這里集結著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠航。奮進，奮進，為漳大之崛起，奮進，奮進，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊,鼓舞著我們。這就是我們學習的奮斗目標，這就是每個漳大人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動，可以感受到為中華之輝煌的無限動力。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。漳職院第一篇，“漳州職業(yè)技術學院學生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學院管理的法制化。
第二篇就介紹了學分制學籍管理實施細則。盡管已經成為一名大學生，仍然需要通過考試來評估平日的'學習。對于考試作弊行為，我們都認識到是一種愚蠢跟可恥的行為�！氨鶅鋈�，非一日之寒”，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負責的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細則，這是很人性，很靈活的。激發(fā)我們學習其他知識的熱情，同時也便于學生靈活掌握時間。
有懲有罰,賞罰分明。第三篇則是學生違紀處分暫行規(guī)定，從第十二篇就開始有獎勵的規(guī)定了。進取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞跟認可。獎處管理條例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯誤，最終形成一個有濃厚學風的良性循環(huán)。特別值得一提的是學生申訴處理辦法，真正使學校與學生實現(xiàn)平等，聆聽學生的聲音。很感激學校對我們的重視，民主、平等的風氣盛行于漳大。
從一般到特殊，從學校到社會，從學習到生活，手冊對總則、治安管理、違規(guī)處理、貸款細則、勤工儉學、住宿管理、參加公益勞動等方面都有詳細的規(guī)定，讓我們對大學的學習、生活更進一步了解。使我們從開學之初就樹立了要認真學習專業(yè)知識的信念跟決心。
我覺得漳職院《學生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動力�！秾W生手冊》處處表現(xiàn)學校對學生的關懷跟包容。我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!沐浴著愛的陽光。跟著青春的旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以漳大為驕傲;明日，漳大以我們?yōu)樽院?
學生手冊心得體會6
學習了《義務教育學校教師職業(yè)道德規(guī)范》，我對師德的基本理解為“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”�！暗隆笔墙處熉殬I(yè)道德的核心內容，也是一個教師工作的靈魂。
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。因此，教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。而教師是學生成長中的人生導師，是學生成長中的.偶像。身教重于言教，“不以身傳，不令而行；師而行，不令而行�！边@說明良好的師德師風對于一個教師特別重要，因為教師是學生行動的標桿。教師要自重、自省、自質，并以身作則，才能以德服人，以
德育人，才能成為學生的良師益友。所以，在日常的工作中，首先應樹立良好的職業(yè)道德與師德師風，要以愛崗敬業(yè)的精神對待每一項工作，熱愛學生，嚴格要求學生，尊重學生的人格，以自己高尚的品德去影響學生，用自己的美好心靈去培育學生。
其次要以身作則、率先垂范。我們說的一百條教條，其中一條就是要有一種奉獻精神，要有“燃燒的事業(yè)”精神，堅定自己的信念。再次要以德服人、以身立教，為人師表。作為一名新世紀的教師，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，以高尚的人格感染人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣才能保證教書育人的實效，才能產生真正意義上的教育，才能產生積極的人生效益。
學生手冊心得體會7
不知不覺我們已經進入大二下學期的生活中，和以往一樣開學第一周是我們的《學生手冊》學習周，讓我們再一次體會到學校對我們的關懷，為給我們創(chuàng)造出更好的學習環(huán)境所做的努力。
翻開《學生手冊》第一頁就看到我們中華人民共和國國旗，它時刻提醒著我們是中華民族的一分子，我們要好好學習，將來為祖國貢獻力量。學校的校訓——勤儉、樸實、自力、更生，讓我們對大學三年生活有所思考和規(guī)劃。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓�！秾W生手冊》上的“普通高等學校學生管理規(guī)定”就體現(xiàn)了學院管理的法制化。
“學生成績管理規(guī)定”和“考場規(guī)則”告訴我們盡管已經成為一名大學生，仍然需要通過考試來評估平日的學習。對于考試作弊行為，我們都認識到是一種愚蠢和可恥的行為�！氨鶅鋈�，非一日之寒”，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負責的表現(xiàn)。
有懲有罰,賞罰分明�！皩W生獎勵與處分辦法”則明確的告訴我們賞罰的條件和尺度。進取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認可。獎處管理條例可以激發(fā)我們的`斗志，提防犯錯誤，最終形成一個有濃厚學風的良性循環(huán)。特別值得一提的是學生申訴處理辦法，真正使學校與學生實現(xiàn)平等，聆聽學生的聲音。很感激學校對我們的重視，民主、平等的風氣盛行于漳大。
從一般到特殊，從學校到社會，從學習到生活，手冊對學則、校園管理、違規(guī)處理、學校和餐廳禮儀、住宿管理、學生社團管理等
方面都有詳細的規(guī)定，讓我們對大學的學習、生活更進一步了解。使我們從開學之初就樹立了要認真學習專業(yè)知識的信念和決心。
我覺得成功學院《學生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動力�！秾W生手冊》處處表現(xiàn)學校對學生的關懷和包容。我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以成功為驕傲;明日，成功以我們?yōu)樽院?
學生手冊心得體會8
大學生活第一學期就在不知不覺中匆匆流逝。在這短短幾個月里，我們似乎都忘了一件很重要的事情，那就是對學生手冊的學習，其實，這才是我們進大學前該做的第一件事。在學生手冊里，我們不僅了解到了很多規(guī)章制度，更能體會到學校對我們的關懷。
翻開學生手冊，第一頁呈現(xiàn)給我們的就是江蘇大學生文明公約，這公約上體現(xiàn)了一個當代大學生應有的素質與涵養(yǎng)，雖然現(xiàn)在我沒有全部做到，但是以后我一定會努力加緊完善。另外，目錄上依次陳列出了大大小小的幾十個文件，由于章節(jié)總數(shù)過多，我選擇幾個我感觸比較深同時大家都比較關注的問題依次做詳細說明。
首先，值得一提的是教育部文件，高等學校學生行為準則。志存高遠，堅定信念；熱愛祖國、服務人民；勤奮學習、自強不息；遵紀守法、弘揚正氣；誠實守信、嚴于律己；明禮修身，團結友愛；勤奮節(jié)約、艱苦奮斗；強健體魄、熱愛生活。這八句話從大到小以現(xiàn)代化的語言向我們闡明了修齊治平的道理，古人的智慧延續(xù)到今依舊需要我們不斷地學習才能體會。
再來我來談談關于考核成績與記載辦法以及轉專業(yè)轉學的問題，這應該是大家都關注的問題。課程成績考核包括平時考核和期終考核，考核成績的評定采用百分制或五級制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）記分，考核成績一經評定，任何人不得隨意改動，考核成績在百分制和五級制的基礎上，繼續(xù)實行平均學分績點制，學分和平均學分績點反映學生學習的量與質。另外，備受關注的補考和重修問題
也在手冊中有詳細記述，尤其提一點，補考仍不及格的學生將面臨重修的可能。接下來說說轉專業(yè)問題，其實我也有過轉專業(yè)的打算，或許是轉金融也有可能是會計，但是我對轉專業(yè)的具體情況并不是太了解，學生手冊解決了我的問題，原來轉專業(yè)是有嚴格時間限制，新生入學未滿一學期和本科三年級或三年級以上的同學是不可以轉專業(yè)的，另外，學生轉專業(yè)后應修滿轉入專業(yè)教學計劃規(guī)定的總學分方可畢業(yè)。所以說，有轉專業(yè)意向的同學從現(xiàn)在開始就要早作打算了。
最后，我們再來看看南京財經大學學士學位授予實施細則（試行），全日制應屆本科畢業(yè)生，具備以下條件者，可以申請授予學士學位：熱愛祖國，堅持四項基本原則，遵守法律、遵守社會公德、遵守校規(guī)校紀，品行端正，在校學習期間未受記過及以上處分；較好的掌握本專業(yè)的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能。在學制的規(guī)定年限內完成本科人才培養(yǎng)計劃的`學業(yè)要求，經考核及格準予畢業(yè)；國際經濟與貿易專業(yè)的學生需達到學校劃定的全國非英語專業(yè)英語等級六級考試分數(shù)；非計算機科學與技術專業(yè)的學生，要獲得全國計算機等級考試二級證書（不限語種）等等具體情況還要仔細閱讀學生手冊。
“不成規(guī)矩，難成方圓”，大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們有一定的行為規(guī)范準則。而學生手冊就是這樣的一部“法律”，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，做一名跨時代的大學生，為家、為校、為國爭光。學生手冊是我們日常學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件，是我們莘莘學子的大學生活的指明燈，也是學校對學生進行依法管理的依據(jù)。
學生手冊心得體會9
“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩 。大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則，而《研究生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名研究生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等。從中也看出了學校對加強和改進研究生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。
首先從總則中，我深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事，明白了以作為上海理工大學學子應有的精神和義務。從校訓“信義 勤愛 思學 志遠”中，我認清了我作為一個大學生真正的要做些什么，應該要往哪個方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正確的走向成功。
其次，在“學生管理規(guī)定”中，我明白了學校對學籍、校園秩序、課外活動等方面的制度，一切本著嚴謹，有法可依的原則，對學生進行嚴格負責的管理。作為一個學生，時間就是用來學習的�，F(xiàn)在，通過對這一部分的學習，我明白了自由是建立在自我約束上的！考勤制度，是為了督促，嚴格的要求自我，才能成就一個完美的自我。
然后“獎，罰制度”這一部分的學習，也讓我深刻體會到：社會是公正的，你做得好，就會得到獎勵，而犯錯了就會受相應的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，可以得相應的獎，以資鼓勵，而違反校規(guī)，不同程度的處罰照處不誤，以教訓我們做事不能馬虎，為所欲為。以前對于相應的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過對《研究生手冊》的學習，全部懂得，更時刻銘記，做一個合格的研究生。
最后，教會了我怎樣做一個有用的人。我已試著計劃人生，在研究生期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學校的環(huán)境和教育中，慢慢的改善自我，提升自我。希望畢業(yè)那天，再回想起來，我的努力沒有白費，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事。
《研究生手冊》講的不緊緊是一些規(guī)則，從另一面看它給我們的啟示是如何過這大學生活，如何在這2。5年里規(guī)劃自己的人生�？紤]到不斷加強學校的大學生實踐能力，創(chuàng)造能力，就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，推動和促進我校學生科技工作的順利開展，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新精神，我覺得我之前學的東西如此之少，而這也指引我要去怎么學習，讓我知道了實踐的.重要性。通過此，我不斷的反思，如果能更好的把握時間和機會，畢業(yè)那時，我相信也是碩果累累的！
《研究生手冊》的學習，讓我更加懂得如何去珍惜這2。5年的大學生活，讓我懂得只爭朝夕，莫得閑，白了少年頭，空悲切。曾經是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾，我們便在今朝學會成長，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風，踏著淋淋的細雨，我們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃，研究生需要展現(xiàn)自我，提高自我，超越自我！
如今的社會不需要沉默的人，如今的工作不會等待遲來的垂愛，如今的我們不能只做時間的奴隸，而我們只能珍惜這造就社會人才的大學生活。我們不能改變環(huán)境，但我們能適應環(huán)境，我們不能延展生命的長度，但我們能增加生命的寬度。我們不能預測生命的挫折，但我能準備去面多挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習慣前行，大學的2。5年讓我們共同創(chuàng)造。通過《研究生手冊》的教育，讓我知道：人應有志，有愛，有心，方能永遠活在希望中。大學是人生獲取知識的最高殿堂，珍惜學習時光，如同種莊稼一樣，一塊土地，只有通過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會讓我的莊稼長滿雜草！
學生手冊心得體會10
我經歷了高考的競爭，越過高考這道關卡，懷著對大學生活的憧憬來到了x大學，一學期的學習生活讓我對大學有了進一步的了解。學院發(fā)下了《學生手冊》，經過認真仔細的閱讀，我感受到了學院對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷�！秾W生手冊》是我們大學生行為應遵循的基本原則，是對學生思想層面的倡導和要求，著眼點是學生的自主和自律；《手冊》是對學生行為和引導和規(guī)范，著眼點是自律和他律。
“不成規(guī)矩難成方圓”，大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們有一定的行為規(guī)范準則。而《學生手冊》就是一部這樣的“法律”，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，作一名跨時代的大學生，為家，為校，為國爭光�！秾W生手冊》是我們日常學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件，是我們莘莘學子的大學生活的指明燈，也是學校對學生進行依法管理的依據(jù)。
《學生手冊》分為若干章，按內容總共可分為17篇，每一篇都針對我們的大學生活，學習的各個方面、各個細節(jié)作出了明確的規(guī)定，全面、嚴謹、細致。
《學生手冊》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩；《學生手冊》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應有的光彩；《學生手冊》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗；《學生手冊》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。但《學生手冊》是本書，是本可以讀懂的書，可以駕御的書。我們御書而行，遨游萬里，達到了那充滿智慧與善良的理想之國。
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。而《學生手冊》就是我們在知識的瀚海中探索的燈塔、指南針和北極星。
當我第一時間拿到《學生手冊》，我很激動，而當我一口氣將《學生手冊》讀完后，更是心情久久不能平靜。是對知識的渴望讓我們走到了一起，是對知識的認同讓我們攜手相連，更是對知識的追求讓我們互幫互助、共同進步。
以下是我的感想：
一對學習
1。學習，永遠別忘記它。不管別人怎么說大學是個提高綜合能力的地方云云，如果我們學習失敗了，我們就什么也不是——不排除意外，但我們考慮好了嗎？我們會是那個意外嗎？
2。如果我們四年內很少去圖書館的話，我們就等于自己浪費了一大筆財富，所以，常去那里，隨意翻翻都有收獲。
3。如果把上課不睡覺當做一種鍛煉并且我們做到了，那么，我們很強，而且記住，其實我們應該是這樣的，老師再差，也比學生強，因為他們是老師。
4。大學的競爭范圍是所有的大學生，所以，我們絕對不應該放松學習的。永遠不要嘲笑我們的`教師無知或者單調，因為有一天當我們發(fā)現(xiàn)我們用瞌睡來嘲弄教師實際上很愚蠢時，我們在社會上已經碰了很多釘子了。英語一定要學好，但英語絕對不會是我們生活的全部保障，所以多學點東西可能有時會救命的。
5。只有學習瀟灑才可能一切瀟灑。但是只是可能，因為處世能力過分出眾而成功的人是有，但是我們必須牢記實力的價值。
6。很多事情當我們再回憶時會發(fā)現(xiàn)其實沒什么。所以，不管我們當時多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，我們會發(fā)現(xiàn)其實真的不必。面對不公平的東西，不要抱怨，我們的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，我們不如去努力的奮斗，爭取我們自己最合適的公平。
7。我們有足夠的理由佩服每天早起的人。不信的話，我們去做，做到后會發(fā)現(xiàn)有很多人佩服我們呢。
8。別迷戀網絡游戲。千萬別。
9。經常給家里打個電話，即使他們說不想我們。
10。永遠別渴望做個任何人都不得罪的人，有人反對有人支持然后自己做出決定才是精彩的人生。
二對自身修養(yǎng)
1。多笑笑，會慢慢讓自己真的快樂起來。
2。每個星期一定要抽時間出來鍛煉身體的。好處多多。
3。在大學里堅持每天做一件相同的事，很能鍛煉我們。
4。好好利用在公共場合說話的機會，展示或者鍛煉，都可以。如果我們的個性讓很多人對我們敬而遠之，那么我們的個性是失敗的，個性的成功在于能吸引，而不是能排斥。
5在大學里就開始訓練自己的冷靜力，這是一種能力。有大事時，能安靜并能快速想出辦法的人，很厲害。
6。后悔是一種耗費精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要后悔。
7。大了，成熟了，穩(wěn)重了，但是這和激情不矛盾，一種對工作和學習的沖擊力及持久力會讓我們有特殊的魅力和個人實力。
8。大學是亞社會。所以，當我們上了高年級后，要讓自己有大人的形象，大一的孩子看到我們，我們要能讓他們感覺到我們是他們的學長，我們很成熟。
9。應該相信一句話：沒有不可能的事情！真的沒有，只要去做，現(xiàn)在我們是學生，十年后呢？二十年后呢？
10。大學可能有真實的愛情，但是不要因為別人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。
11。喜歡一個人，就勇敢的告訴他或者她，大學是學習的地方，但是我理解愛情的力量。追求我們真正愛的人，只要自己認為值得，那就是值得的。
12。愛我們的人，不管我們接不接受，我們都應該感謝對方，這是對我們和他們的尊重
三對朋友
1。朋友，我們大學的朋友很可能就是我們將來事業(yè)的一部分。他們會幫助我們。但是我們也應該讓自己有幫助他們的實力，所以，我們要努力，我們和我們的朋友會一起在將來打造一個可能很輝煌的事業(yè)。很好聽是嗎？但是記住，我們們都要努力。
2。別為我們自己和別人下定論，無比重要。我們所看到聽到的可能只是一面，為這個失去可能的朋友，很不值。
3。對陌生人，或者把對方當做一張白紙，或者把對方當我們的朋友，總之別當做敵人，即使我們聽到再多的關于他（她）的不好的傳聞。
4。進入大學，就是一個新的環(huán)境，接觸新的人，我們的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是我們最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，每進入一個新的環(huán)境，都應該以全新的形象出現(xiàn)。
5。雖然班級的概念在大學并不明顯，但是也別忘記，我們的同學也是我們的朋友。
作為一名當代大學生，我們就應該有當代的思想與理論。為了以后成為我們國家的棟梁，我們就必須做到有理想、有道德、有文化、有紀律。
志存高遠，堅定信念！
勤奮學習，自強不息！
誠實守信，嚴以律己！
明禮修身，團結友愛！
另外，《學生手冊》不僅講解了一點學習中應養(yǎng)成的好習慣，還規(guī)定了一系列不應存在的有違校規(guī)校紀和社會道德風尚的狀況和現(xiàn)象。校規(guī)“十不準”中的各種現(xiàn)象都是不應出現(xiàn)的，因為這些現(xiàn)象不僅抵觸了共創(chuàng)文明社會，也破壞了學校的紀律，所以我們應該遵守校規(guī)，不僅是為了學校的紀律不被破壞，更是為了我們自身的道德素質和學習能得以更好地發(fā)展。
對違紀學生的處理辦法的細則，是為了警示我們能夠遵守學校紀律和社會秩序，讓我們自身有一個警鐘，始終提醒著我們：不要讓自己有犯錯的機會。
清錢是我們當今社會上還存在的不好的風氣，《學生手冊》清晰地為我們講解了當遇到如此情況時，我們應當有的正確的態(tài)度和做法，所以為了我們自身的安全和給違法者依次清醒教育的機會，我們應堅強地面對不法分子，勇敢地與不法分子作斗爭。
要想做好一名合格的學生，我想：在生活中，不僅應實事求是，在學習中更應認真、虛心。遵守《學生手冊》的各項條規(guī)，是我們的責任和義務，也是我們提高自身素質而應做到的事項。在我們不斷的學習中，保留良好的品質，去棄不良的習慣，堅持爭議的行為，吸取經驗，嚴于律己，那么，我們將進步得更快、更好！
學生手冊心得體會11
告別高中，我們踏上了人生的另一段旅程——大學!
步入大學，我們來到陌生的城市，陌生的校園，一切將變得不同，我們開始了人生最重要，最值得奮斗。最需要把握的時光!
大學所開的第一門課程就是軍訓。在軍訓中，我們一邊進行軍訓體能鍛煉，學習軍隊那種團隊精神和學習作為一名軍人該做到的，應俱備的行為和品質;另一邊我們迎來了我們的大學生活，開始真正了解大學，熟悉新的校園，結識新的同學和老師，熟悉這個新校園的一切。去適應這個新環(huán)境，把自己容入這個新的氛圍中。
軍訓，讓我們開始了解大學!剛開始步入大學，一切感覺似乎如高中一般：換了一個新的校園，有了大多數(shù)，再一次的去接觸新的同學和老師，不同的是會結識到來自五湖四海的'。可軍訓一開始后，我便感知，事實并非如此你，所想的那么簡單。從軍訓中，我們就可以體會出大學的不同。首先，大家都成熟了，各自的不同，從言語中并能察覺。就如我們所接觸的助教，看著他們的成熟、穩(wěn)重和氣質，就可以覺察出一種人生成長中的距離�？上啾戎拢麄冎徊贿^是大我們一屆的學長學姐!而這種距離正是大學一年的煉就，這是高中所不明顯的，它體現(xiàn)出了大學的不同和大學獨特的魅力!
為什么僅相差一年卻有“跨年齡段”的距離呢?從軍訓中我們就可以以看出。如果拿高中的軍訓和大學的軍訓相比，我們會發(fā)現(xiàn)，大學軍訓的時間更長了，要求更嚴了。而之所以會這樣，是因為大學的要求更高了。都說大學時個濃縮的小社會，大學的要求，正是社會對我們的要求。如果說高中是為了考上一所好的大學，那么大學就是為了有一個好的未來。大學，正是我們真正開始自己人生，為人生奮斗，也是我們真正步入社會的開始!
軍訓，讓我們考上了大學生活!軍訓的生活，為我們的人生畫上了一道美麗的色彩。在這期間，我們汗水與淚水交織，艱辛與磨練同在，淚水、烈日和酷暑，讓我們感悟艱辛與磨煉。每一次訓練，每一個動作，每一處細節(jié)，我們都認真對待。它不僅磨煉了我們的意志，鍛煉了我們的體魄，而且無形中，一種強烈的責任和使命感油然而生。
軍訓，讓我們蛻去稚氣與嬌氣。它使我們學會了承受艱辛與磨練，使我們的意志更堅強;讓我們懂得團結與協(xié)作，去實現(xiàn)好一個團隊的精神，同時，也讓我們更深刻的懂得一個團隊精神的重要性。軍訓的生活，盡管很累、很苦，卻也歡笑不斷，讓我們受益匪淺。軍訓生活可以說是我們邁向認人生，走近成熟的一筆寶貴財富!
軍訓剛一結束，我們又開始學習大學另一個必不可少的課程——學生手冊。它會讓我們進一步了解大學，明白做一個大學生所應具備和應做到的行為準則。
學生手冊使我們大學生行為應遵守的基本準則，使對學生思想層面的倡導和要求。學生手冊，就像一“法律”，一部大學生特有的“法律”。它賦予大學生應有的權利，同時也要求大學生應履行相應的義務，如遵守憲法、法律法規(guī)和學校管理規(guī)章制度等。
學生手冊是我們日常生活、學習行為規(guī)范的指導性文件，是我們大學生的指明燈，也是學校對學生進行依法管理的依據(jù)。遵守學生手冊的各項規(guī)定，是我們的責任與義務，也是我們在大學生活、學習中必須掌握的。只有清楚學生手冊中對我們大學生們的各項規(guī)定，我們才能再我們的大學生活中生活得更美好!
學生手冊心得體會12
當我第一時間拿到《學生手冊》，我就激動不已；而當我一口氣將《學生手冊》讀完后，更是心情久久不能平靜。是對知識的渴望讓我們走到了一起，是對知識的認同讓我們攜手相連，更是對知識的追求讓我們互幫互助、共同進步。知識讓我們穿越了海洋，知識讓我們橫跨了大陸，知識讓我們沖出了宇宙。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。而《學生手冊》就是我們在知識的瀚海中探索的燈塔、指南針和北極星。
偉大的《學生手冊》開卷深明大義，立意深遠，闡明的八大主義，讓學生受用無盡：
志存高遠兮，《學生手冊》之堅定信念！
熱愛祖國兮，《學生手冊》之服務人民！
勤奮學習兮，《學生手冊》之自強不息！
遵紀守法兮，《學生手冊》之弘揚正氣！
誠實守信兮，《學生手冊》之嚴以律己！
明禮修身兮，《學生手冊》之團結友愛！
勤儉節(jié)約兮，《學生手冊》之艱苦奮斗！
熱愛生活兮，《學生手冊》之強健體魄！
然而《學生手冊》的優(yōu)點又何止于此8項，簡直枚不勝舉、數(shù)不勝數(shù)。它發(fā)人深省、寓意深刻、引經據(jù)典、博古論今，簡直讓人愛不釋手；它條款繽紛、賞罰分明、催人奮進、叫人改造，簡直讓人感激涕零；它尊黨愛民、服務社會、理論經典、道理萬歲，簡直讓人折服投地。
威威兮，《學生手冊》之法力無邊！
偉大的《學生手冊》是我們行為做事的準則，告訴我們積極向上有可能得到獎賞，而作惡多端必將受到處罰；告訴我們學業(yè)再好即使修完了所有教學計劃，沒交滿三年學費是不會予以畢業(yè)的，以防我們消化不良；告訴我們過期未交學費是會出局的，以勉我們的誠信之心。它是一把魔力的巨劍，讓同學們遠離錯誤的路線，回到老師、學校、社會主義社會的`正確而偉大的懷抱中。
悠悠兮，《學生手冊》之脈脈深情！
偉大的《學生手冊》是學校溫暖無比的對我們的愛，字里行間充滿了對我們學生的關心與教導。循循善誘，誨人不倦，教書育人，才德兩全。學校給我們創(chuàng)造的優(yōu)良教學環(huán)境和老師們傳道受業(yè)解惑的精神讓我們深深感動，如同陽光普照大地處處明，細雨滋潤萬物細無聲。他們的功德唯有春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干方能比擬。
皇皇兮，《學生手冊》之正氣浩然！
偉大的《學生手冊》是催人奮進、要人進步的革命之書，它要求我們一般的學生進步，而要求我們的學生干部必須更加進步。不但要具備堅持四項基本原則、堅持社會主義精神文明、關心班集體等高等思想武裝的頭腦；還要遵守上海市民七步規(guī)范：不能破壞公物、不能踐踏草坪、不能隨地吐痰…
《學生手冊》增進了學生友誼、加強了師生情誼、保障了學校氛圍、促進了社會和諧、加速了國家強大，太好了。我們都需要它。
學生手冊心得體會13
最近為響應我校學習學生手冊的號召，我班組織開展了集體學習學生手冊的主題班會。
10月28日的學習學生手冊主題班會，在莊嚴的醫(yī)學生誓詞中拉開序幕：
“健康所系，性命相托”。
當我步入神圣醫(yī)學學府時，莊嚴宣誓：“我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。
重慶醫(yī)科大學學生手冊是我校全面貫徹黨的教育方針的產物，目的是加強我校學生思想政治教育工作，引導學生堅定理想信念，形成良好道德品質，養(yǎng)成文明行為習慣，勤奮學習，強健體魄，成為社會主義合格建設者和可靠接班人。
學生手冊要求我們遵守高等學校學生行為準則：一、志存高遠，堅定信念。二、熱愛祖國，服務人民。
三、勤奮學習，自強不息。四、遵紀守法，弘揚正氣。五、誠實守信，嚴于律己。六、明理修身，團結友愛。七、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。八、強健體魄，熱愛生活。
班會中，我們重點學習了重慶醫(yī)科大學學生管理規(guī)定，尤其是學生的權利與義務、學籍管理、學分制度等有關學生切身利益的.制度，以確保學生自身的權利。如入學與注冊、請假與考勤、課程考核與成績記載、升級與留降級、轉系與轉學、休學保留學籍與復學、退學、試讀、畢業(yè)、結業(yè)與肄業(yè)、學習年限與學分、修課與免聽免修、重修、重考與緩考、學業(yè)警示與退學及其它相關制度。
還有校園秩序、課外活動等。由于我校主張自主管理，因而學生自我管理非常重要，尤其是應該加強自我保護意識，防止上當受騙，在學習知識的同時學會如何保護自己。針對最近發(fā)生的校園行騙事件，我班加強了安全教育，力圖增強學生安全意識。另外我校社團眾多，學生應該正確把握社團與學習的關系，不參加非法活動，安全健康地參與社團活動，豐富課余生活。
我們還向大家介紹了重慶醫(yī)科大學普通全日制本科學生學士學位授予實施細則，重慶醫(yī)科大學學生獎勵及助學條例(試行)，重慶醫(yī)科大學關于學生違反考試規(guī)則的處理辦法。還有最重要的是號召同學們遵守重慶醫(yī)科大學縉云校區(qū)生態(tài)文明公約，教育同學們愛護校園生態(tài)環(huán)境，保護學校生態(tài)平衡，構建和諧生態(tài)校園，真正做到“重醫(yī)是我家，環(huán)境靠大家”。
最后，本著我�！皣乐敗で髮嵡趭^·進取”的校訓，本次重慶醫(yī)科大學學生手冊的宣傳學習主題班會結束。我們08救援班收獲了作為一名重醫(yī)學生的最好的一課，我們將自覺遵守學生手冊，努力學習，為班級爭光，為重醫(yī)添彩!
學生手冊心得體會14
通過學習，使我深刻領會到了“學生權益的維護”、“維護學生合法權益的”這四個字對于我們每一個學生來說都是必須經過一定的道德、法律知識學習和實踐體驗，是每一個學生都必須擁有的一種權利。
在這次學習的過程中，我不僅更新了我對法律的認識，更是結合自己學過的法律知識，對法律有了更深一步的理解和認識。以下談一下自己學習后的一些心得體會。
一、學生權益的維護是一個長期的過程，需要長期積累的。
我們在教育、教學過程中，要始終把學生的利益放在第一位，時時刻刻為學生著想，為他們辦好事，辦實事。要求學生遵守的規(guī)章制度是必要的，但更重要的是必須要嚴格執(zhí)行，不能因為一時的一些不可控制的不良因素而讓學生在一點點的行為上走上的道路。
二、學生權益維護是一個長期的過程，需要長期積累的。
學生權益維護是一個長期的過程，需要長期積累的。因為，我們每一個學生都有自己的權益來維護，我們的權益就是用一生來維護的。我們要以學生的利益為重，以學生的利益為重，以學生的利益為中心，時刻把學生的利益放在首位。我們要學會學做人，學會處世，學會維護自己的合法權益，學會維護自己的合法權益。
三、學生權益維護是一個長期的過程，需要長期積累的。
我們要以學生的利益為重，以學生的利益為中心，時時刻刻把學生的'利益放在首位，時刻把學生的利益放在首位，時時刻刻把學生的利益放在心上。這樣才能夠真正維護和發(fā)揮學生權益的最大作用。
四、在我們的教育教學過程中，要始終把學生的利益放在第一位的思想是我
們的教師的教學水平是否高，我們的教學質量是否高。只有我們每一個教師自己都做到了、每一件事都會認真去做，那么我們才會得到學生的理解和認可，才會有教好學生的信心和決心。
學生手冊心得體會15
《學生手冊》從它誕生的那時起，就以其嚴謹、周密的科學理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強大的生命力和戰(zhàn)斗力當我步入神圣醫(yī)學學府時，莊嚴宣誓：“我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人_，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。
《濱州醫(yī)學院學生手冊》是我校全面貫徹黨的教育方針的產物，目的是加強我校學生思想政治教育工作，引導學生堅定理想信念，形成良好道德品質，養(yǎng)成文明行為習慣，勤奮學習，強健體魄，成為社會主義合格建設者和可靠_人。
學生手冊要求我們遵守高等學校學生行為準則：一、志存高遠，堅定信念。二、熱愛祖國，服務人_。三、勤奮學習，自強不息。四、遵紀守法，弘揚正氣。五、誠實守信，嚴于律己。六、明理修身，團結友愛。七、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。八、強健體魄，熱愛生活。
班會中，我們重點學習了重慶醫(yī)科大學學生管理規(guī)定，尤其是學生的權利與義務、學籍管理、學分制度等有關學生切身利益的`制度，以確保學生自身的權利。如入學與注冊、請假與考勤、課程考核與成績記載、升級與留降級、轉系與轉學、休學保留學籍與復學、退學、試讀、畢業(yè)、結業(yè)與肄業(yè)、學習年限與學分、修課與免聽免修、重修、重考與緩考、學業(yè)警示與退學及其它相關制度。還有校園秩序、課外活動等。由于我校主張自主管理，因而學生自我管理非常重要，尤其是應該加強自我保護意識，防止上當受騙，在學習知識的同時學會如何保護自己。針對最近發(fā)生的校園行騙事件，我班加強了安全教育，力圖增強學生安全意識。另外我校社團眾多，學生應該正確把握社團與學習的關系，不參加非法活動，安全健康地參與社團活動，豐富課余生活。
我們還向大家介紹了重慶醫(yī)科大學普通全日制本科學生學士學位授予實施細則，濱醫(yī)學生獎勵及助學條例（試行），濱州醫(yī)學院關于學生違反考試規(guī)則的處理辦法。還有最重要的是號召同學們遵守濱州醫(yī)學院煙臺校區(qū)生態(tài)文明公約，教育同學們愛護校園生態(tài)環(huán)境，保護學校生態(tài)平衡，構建和諧生態(tài)校園，真正做到“濱醫(yī)是我家，環(huán)境靠大家”。最后，本著我�！叭市摹っ钚g”的校訓，本次濱州醫(yī)學院學生手冊的宣傳學習主題班會結束。我收獲了作為一名濱醫(yī)學生的的一課，我們將自覺遵守學生手冊，努力學習，為班級爭光，為濱醫(yī)添彩！
《學生手冊》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩；《學生手冊》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應有的光彩；《學生手冊》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗；《學生手冊》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。但，《學生手冊》是本書，是本可以讀懂的書，可以駕御的書。我們御書而行，遨游萬里，達到了那充滿智慧與善良的理想之國。
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