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班主任經(jīng)驗(yàn)交流優(yōu)秀發(fā)言稿

時(shí)間:2024-09-18 07:29:31 經(jīng)驗(yàn)交流 我要投稿

班主任經(jīng)驗(yàn)交流優(yōu)秀發(fā)言稿

  在我們平凡的日常里,我們都可能會用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的班主任經(jīng)驗(yàn)交流優(yōu)秀發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流優(yōu)秀發(fā)言稿

  xx年3月25日下午,教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流暨表彰獎勵大會在xx中舉行。7位班主任從不同角度,交流了班主任工作的經(jīng)驗(yàn)、感悟。細(xì)心品味,用詞頻率最高的是兩個,一個是“愛”,另一個是“責(zé)任”。各位老師用鮮活的案例詮釋了“沒有愛就沒有教育”、“沒有責(zé)任就辦不好教育”。

  xx小學(xué)的女教師講述了十幾年堅(jiān)持農(nóng)村教育的感人事跡,讓我體會到了農(nóng)村教師的艱辛和堅(jiān)韌。一中顏杰老師讓我感受到了做班主任的快樂和幸福,領(lǐng)略了優(yōu)秀班主任的教育智慧和藝術(shù)。高級中學(xué)的xx老師理性地分析了班主任的愛表現(xiàn)在:嚴(yán)格要求和理解寬容并重,班主任的責(zé)任重于泰山!皭凼墙處熥蠲赖恼Z言,嚴(yán)格要求是對學(xué)生最深的愛”,假如我是孩子,假如是我的孩子”,這些理念值得回味。xx小學(xué)的xx老師如數(shù)家珍地講述“在平凡的崗位,收獲不平凡的幸福”,在分享她的幸福的同時(shí),感覺做她的學(xué)生會更幸福,“把平凡的事做得好一些,再好一些,就會品味不平凡的幸!保钣型。職業(yè)高中的xx老師,把“特別的愛,送給了特別的你”,用真心、真情、真誠拯救了一個又一個心靈荒蕪、徘徊迷茫的孩子,用愛心為迷失的孩子們撐起一片成長的天空。xx中的xx老師幽默中透出睿智,細(xì)微之處彰顯愛心,對于“單親家庭孩子”、“成績優(yōu)秀學(xué)生”的教育方法值得借鑒和研究。

  聽著大家的交流,我深深地感受到,每一個優(yōu)秀班主任都是愛的使者,責(zé)任的化身,他們把愛的陽光灑滿學(xué)生心田,把教育的責(zé)任擔(dān)在肩上,把班主任工作的“酸”、“苦”、“辣”埋在心里,把班主任工作的“甜”寫在臉上。這就是可親、可敬的班主任們。

  我也當(dāng)過十幾年的班主任,深知班主任工作的辛苦和不易,但換個角度看,擔(dān)當(dāng)責(zé)任就是把握機(jī)遇,在這個崗位上磨礪、鍛打甚至是折磨,會加快成長的速度,提高自身管理、協(xié)調(diào)、組織能力,同時(shí)會得到學(xué)生更多的愛和尊重,會體驗(yàn)到更多教育的幸福和快樂。經(jīng)驗(yàn)表明,想成長為一名優(yōu)秀的教師,必須從當(dāng)班主任做起。

  xx局長指出,班主任工作平凡中蘊(yùn)育偉大,細(xì)微處影響一生,因此,我們要增強(qiáng)班主任工作的光榮感和使命感,提高師德修養(yǎng),豐富教育智慧,用健康、陽光、平和的心態(tài)面對班主任工作和孩子們,做一名快樂、幸福的班主任。

  祝愿各位班主任“辛苦并快樂著”、“忙碌并收獲著”。

  幸福在路上!

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