高中生軍訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀篇
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的高中生軍訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀篇，希望能夠幫助到大家。
高中生軍訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀篇1
七月初軍訓(xùn)開(kāi)始的時(shí)候，抱持著“軍訓(xùn)有何意義”的問(wèn)題在烈日下站軍姿，曾經(jīng)看到的古斯塔夫·勒龐的一句話總是在我腦中閃現(xiàn)�！澳承┏缟泄伯a(chǎn)主義的國(guó)家強(qiáng)制其學(xué)生進(jìn)行痛苦而沒(méi)有意義的教育，旨在使被教育者感到無(wú)能為力而產(chǎn)生對(duì)政權(quán)的敬畏與熱愛(ài)�！�
客觀上說(shuō)，這句話過(guò)于激進(jìn)，以偏概全總是造成人類錯(cuò)誤觀念的本源意識(shí)。五日的軍訓(xùn)里，汗水流了又干干了又流，迷彩服黏黏糊糊，下令休息時(shí)坐在地上鐵定粘滿一身細(xì)而黑的塵土，連腳趾也曬得發(fā)燙。身體投入到熱浪里，眼睛在別處看，腦袋卻過(guò)于冷靜，有規(guī)律地嘗試在立定與行進(jìn)間尋找一點(diǎn)回答。有什么意義呢？擔(dān)負(fù)這些物理上的苦役，真的毫無(wú)意義嗎？
流過(guò)更多的汗，再曬黑一個(gè)色度之后，我漸漸得到了具象的反饋。觀察摻著參與，站在隊(duì)伍里感受到的又有所改變。原本并不熟絡(luò)的同學(xué)可以席地而坐，相互暢聊，沒(méi)有手機(jī)就逐漸重視傾聽(tīng)與交流。如果沒(méi)有軍訓(xùn)，這些人或許永遠(yuǎn)不會(huì)一起流汗、腰酸背痛，一起消磨這場(chǎng)人為的“苦難”。深刻的集體記憶與集體榮譽(yù)感，在潛移默化中被創(chuàng)造了出來(lái)。
毫無(wú)疑問(wèn)，通過(guò)這幾日的訓(xùn)練，學(xué)生們?cè)谇楦泻蛻B(tài)度上對(duì)軍人都多了一份尊重。了解軍隊(duì)的生活和工作，在將來(lái)就會(huì)給予退伍軍人就業(yè)這一社會(huì)并不重視的問(wèn)題更多關(guān)注，為他們創(chuàng)造更多便利。軍人和學(xué)生也擁有了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)生從軍人身上學(xué)到了可以運(yùn)用于學(xué)習(xí)和工作中的一些技能和素質(zhì)，例如組織力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自我調(diào)節(jié)能力等等。軍人也通過(guò)學(xué)生，了解到了一些實(shí)用的知識(shí)技能，社會(huì)動(dòng)態(tài)以及學(xué)校生活。
但與此同時(shí)，我尚略存在一個(gè)疑惑，那便是自由意志。軍隊(duì)中不允許有質(zhì)疑，有反對(duì)，上級(jí)通過(guò)辱罵和人格的貶低來(lái)強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，你只有絕對(duì)的服從命令。每天，我們穿著一樣的軍裝，聽(tīng)從同一個(gè)命令，對(duì)事件作出一樣的反應(yīng)，大聲叫著一樣的口號(hào)，唱著節(jié)奏激昂的歌曲，還樂(lè)此不疲。教官們也很奇怪，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，尊敬命令，認(rèn)為最重要的事是教會(huì)我們像他們一樣服從。以前軍訓(xùn)時(shí)，外國(guó)友人從籃球場(chǎng)鐵絲網(wǎng)外走過(guò)，看著軍訓(xùn)中的學(xué)生，一臉不解和驚惶。我總是有點(diǎn)尷尬，卻又不知道在替誰(shuí)尷尬。也許人們大多鐘愛(ài)標(biāo)桿，依賴秩序勝過(guò)自由，說(shuō)來(lái)倒也算得上“存在的理由不假外求”了。但有趣的是，平日里班上越是成績(jī)優(yōu)異，思想執(zhí)著，眼界開(kāi)放且富有創(chuàng)造力的學(xué)生，軍訓(xùn)時(shí)便越難以單純地服從命令，他們總是試圖以各種理由與教官理論，對(duì)教官的教學(xué)方法提出質(zhì)疑與改進(jìn)方法。有人說(shuō)，軍訓(xùn)會(huì)消磨學(xué)生的自由意志，未免嚴(yán)重，我們反而在軍訓(xùn)中發(fā)展了自由意志。
另外，軍訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)并愛(ài)上了云、深邃的'藍(lán)天及落日，那些膨脹的、飽滿的、悠遠(yuǎn)的、行動(dòng)的非生命，給我的眼睛以快活，心靈以澄澈。
軍訓(xùn)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的意義。也許我們生活相似，卻有相異的生命軌跡�！败娪�(xùn)”和生命中其他時(shí)間一樣，只是一段時(shí)間而已。其他時(shí)間有何意義，軍訓(xùn)大抵相類。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，所謂軍訓(xùn)的意義，即是我們各自生命的意義吧。
高中生軍訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀篇2
不知不覺(jué)間，五天的軍訓(xùn)生活已經(jīng)悄然走過(guò)，但這些天里我們所經(jīng)歷的、領(lǐng)悟到的、值得反思的，終會(huì)為我們的內(nèi)在與外在帶來(lái)改變。而這次軍訓(xùn)中的人、事、環(huán)境，都令我們難忘。
步入雙福校區(qū)，渾身濕漉漉的我們頓時(shí)為這個(gè)大氣磅礴的校園而感到震撼。隨著對(duì)這個(gè)校區(qū)的深入了解，我們?yōu)椤白釉粫?shū)屋”高大上的格調(diào)而驚嘆，更為食堂高效而有序的用餐環(huán)境而點(diǎn)贊，許多住讀生都說(shuō)，想要在這邊的寢室里就此扎根。
還記得第一天的傾盆大雨，本使許多同學(xué)心生僥幸，然而，這場(chǎng)席卷整個(gè)南方的降水過(guò)程在重慶這個(gè)火爐的虎頭蛇尾，卻是為接下來(lái)更加艱苦的訓(xùn)練做了鋪墊。從上午八點(diǎn)到十一點(diǎn)，下午三點(diǎn)到六點(diǎn)，晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)半，每天八個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，超過(guò)五個(gè)小時(shí)的烈日當(dāng)頭，讓很多女生的防曬霜化掉一層又一層，更讓不少堅(jiān)持不用防曬霜的男生曬掉一層皮。正是在這樣的環(huán)境下，我們的同學(xué)們也沒(méi)有輕言放棄，格斗連于烈日下搏擊，揮汗如雨；戰(zhàn)術(shù)分隊(duì)在粗糙的操場(chǎng)上挎槍匍匐前進(jìn)，不顧身上的擦傷；捕俘刀方陣的同學(xué)們即使是在寢室里也不忘練習(xí)動(dòng)作；分列式的同學(xué)們?cè)谲姼锜o(wú)限重復(fù)的節(jié)奏里踏正步，走齊步；而隊(duì)列操的女生們則不斷磨合，記憶一個(gè)又一個(gè)手勢(shì)，變換一個(gè)又一個(gè)陣型，誓言不輸給男生。
這樣的訓(xùn)練，不僅褪去了我們身上的浮躁，更令每一個(gè)軍訓(xùn)學(xué)員都感覺(jué)到自己的成長(zhǎng)。
而軍訓(xùn)帶給我們的驚喜還不止如此。從初次見(jiàn)面時(shí)的緊張，到訓(xùn)練時(shí)的幽默和逗樂(lè)，戇直豪邁又有點(diǎn)蠢萌氣質(zhì)的王震教官和他情比金堅(jiān)的教官隊(duì)伍給我們的軍訓(xùn)生活增添了一分幽默和輕松。別看震哥長(zhǎng)得有些憨厚，他卻十分懂得寬嚴(yán)相濟(jì)的道理，別班加訓(xùn)時(shí)，他會(huì)讓我們休息，“不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)”；我們班出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，他會(huì)讓我們“好好想想動(dòng)作”；注意力渙散時(shí)，他還會(huì)讓我們不認(rèn)真的男生面對(duì)面站軍姿，讓我們?cè)诒镒⌒σ獾耐纯嘀袑W(xué)會(huì)專注。而另外的一些教官則通過(guò)嚴(yán)厲中帶著務(wù)實(shí)的訓(xùn)練方式為我們?cè)谧詈蟮某晒麉R報(bào)有一個(gè)完美的亮相付出了努力。
無(wú)論是那個(gè)嗓子因此沙啞的格斗教官，還是面龐最為黝黑的中尉，抑或是讓我們開(kāi)懷大笑的震哥，正是有這些教官們對(duì)“嚴(yán)肅活潑”的完美詮釋，我們的軍訓(xùn)才能用最后的報(bào)告演出交出令人滿意的答卷。
從內(nèi)務(wù)整理到集合時(shí)間要求，本次軍訓(xùn)更在各個(gè)細(xì)節(jié)處體現(xiàn)了對(duì)我們這些高中生軍人般的高要求。被子要三疊，床單要平整，洗漱用品不能亂擺，晚間休息不能喧嘩，這些都對(duì)我們養(yǎng)成一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的作息方式有很大促進(jìn)作用。
此外，軍訓(xùn)不僅在身體上訓(xùn)練了我們的吃苦耐勞品質(zhì)，更提升了我們的軍事素養(yǎng)。許多同學(xué)作為理科生，對(duì)國(guó)防事業(yè)與軍事知識(shí)沒(méi)有了解，經(jīng)歷這次軍訓(xùn)，開(kāi)始關(guān)注國(guó)防、關(guān)注中國(guó)周邊政治形勢(shì)，并對(duì)軍隊(duì)制度有了多多少少的了解。作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，倘若我們對(duì)于國(guó)防沒(méi)有絲毫關(guān)注，那么祖國(guó)未來(lái)的安全又將建立在什么之上呢？
對(duì)我們班來(lái)說(shuō)，集體意識(shí)的缺乏其實(shí)是痼疾。作為所有教官的排長(zhǎng)，震哥也把我們這個(gè)班級(jí)成功的凝聚在了一起，至少我們整個(gè)班級(jí)能夠把口號(hào)喊得整齊劃一。雖說(shuō)最后的分列式表演不盡人意，卻讓我們認(rèn)識(shí)到了集體的含義——所有人要把自己的'節(jié)奏控制在一個(gè)頻率上，并為一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗。
對(duì)我自己而言，軍訓(xùn)的另一個(gè)印記則是理發(fā)。從一開(kāi)始的抗拒，到后來(lái)看到別人的心頭暗笑，以及自己動(dòng)手希望能逃過(guò)統(tǒng)一理發(fā)，再到逐漸意識(shí)到無(wú)法改變的結(jié)局，最后坦然接受形象的轉(zhuǎn)變，這樣的心路歷程應(yīng)該是大多數(shù)發(fā)型不合要求的男生們都經(jīng)歷過(guò)的，我也不例外。然而，正是這樣的思想轉(zhuǎn)變，讓我們體驗(yàn)到服從命令的感覺(jué)，似乎真的會(huì)成為一個(gè)兵，有一種集體的歸屬感。
改變，或許是這次軍訓(xùn)最大的關(guān)鍵詞，從身體到思想，從集體到個(gè)人，我想，本次軍訓(xùn)將成為這個(gè)夏天無(wú)法抹去的回憶。
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