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《小鞋子》觀后感常用（4篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，觀后感需要表達(dá)真實(shí)的情感，不能虛假刻意。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編為大家收集的《小鞋子》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《小鞋子》觀后感1
又是一個(gè)作業(yè)如山的星期五。
我可以說(shuō)是被語(yǔ)文老師強(qiáng)迫去看這場(chǎng)電影的。所以，我?guī)缀跏菐е貜?fù)的心理去看，因?yàn)檫@部電影是《跑吧，孩子》的原版，片中每個(gè)劇情，每個(gè)細(xì)節(jié)幾乎都是一模一樣，也就只是人物角色的不同而已。
看完此篇后，我發(fā)現(xiàn)這部電影與《跑吧，孩子》唯一不同的是，這部電影從頭到尾都是圍繞著一個(gè)字，那就是“真”。它雖然沒(méi)有《跑吧，孩子》那么幽默，也沒(méi)有《跑吧，孩子》那么美好而圓滿的結(jié)局。但在座位上我不禁感動(dòng)了起來(lái)，也許是因?yàn)楹⒆犹煺鏍�漫的表情，也許又是因?yàn)楹⒆幽菃渭兊脑捳Z(yǔ)。讓我看過(guò)之后又是悲傷哀愁又是歡喜雀躍。因?yàn)槊總�(gè)情節(jié)都讓人心靈顫抖，每個(gè)畫面都讓人耐人尋味。
如果不是家里貧窮，莎拉不會(huì)只有一雙可以穿到學(xué)校去的破鞋子，當(dāng)阿里幾乎是帶著哭腔告訴她鞋子丟了的時(shí)候，眼淚已經(jīng)掛在她的眼角上了。如果說(shuō)莎拉僅僅是擔(dān)心第二天穿什么鞋上學(xué)，阿里更清楚事情的嚴(yán)重性�！鞍职种懒�，我和你都要挨打，他沒(méi)有錢給你買鞋�！边@是阿里勸說(shuō)莎拉不要將此事告訴父母的原因。最主要的原因還是阿里知道父親沒(méi)有錢，在莎拉抱怨他的球鞋太大并打算將此事告訴父親時(shí)，他急著說(shuō)“我不怕挨打，他沒(méi)有錢，他只能去借錢。”所以，阿里并非僅僅是隱瞞他的過(guò)失，他還想自己解決這個(gè)問(wèn)題。阿里的懂事，阿里的責(zé)任心以及有勇氣的形象。讓我們一次又再一次的地喜歡上他了。
鏡頭里他倆在巷子里飛快的進(jìn)行著那熟悉的“交接”動(dòng)作;阿里穿梭在狹窄的巷子里的瘦弱背影，氣喘吁吁的在上課鈴響后才無(wú)奈的踏進(jìn)教室的失落神情，被校長(zhǎng)抓到后委屈而又難過(guò)的哭泣;妹妹追著不小心掉入河里隨波游走的球鞋時(shí)的無(wú)助和急迫，她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時(shí)欣喜而開朗的笑容。一個(gè)屬于兩個(gè)天真的孩子之間的許諾，串起來(lái)的是屬于孩子們自己的苦樂(lè)酸甜，苦中作樂(lè)，酸澀品甜。
故事的最后有讓我們看到了兒童時(shí)那種單純的堅(jiān)持與諾言!本來(lái)還在緊張阿里能否跑到第一、二、三名時(shí)，在比賽的最后一個(gè)鏡頭“我是第三名嗎?”這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，居然把全場(chǎng)逗樂(lè)了。阿里是用最后的力氣第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。他的父親，老師，記者，當(dāng)所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時(shí)候，阿里卻氣喘吁吁的問(wèn)道：“是第三名嗎?”從他的口氣中，我們看到一種失望，因?yàn)榘⒗飬⒓舆@個(gè)比賽是為了給妹妹弄雙鞋子，比賽在快接近尾聲的時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手故意扯著阿里的衣服致使他摔倒，但是他那份純真的堅(jiān)持，就為了一個(gè)目的，就是為了心中的'希望，不管怎么樣就算累趴下也要堅(jiān)持的向它靠近，同時(shí)腦子里重復(fù)著和妹妹說(shuō)過(guò)的話，甚至忘了要拿第三的想法，結(jié)果跑了冠軍。因?yàn)楣谲娨馕吨貌坏綖槊妹脿?zhēng)取的鞋子，所以在得獎(jiǎng)的時(shí)候，他的眼神里流露的是失望與遺憾。
影片中，總是難以揮去阿里和沙拉明亮的大眼睛，天真的眼睛，委屈的眼淚，快樂(lè)的眼睛，真誠(chéng)的眼神，這樣的眼睛，總是能觸動(dòng)久居城市的我們，那被遺忘在角落里的快樂(lè)。
假如我沒(méi)有看這場(chǎng)電影，而是忙碌于我那寫不完的作業(yè)。我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)不懂得-----那觸動(dòng)心靈的天真。
《小鞋子》觀后感2
看了一部老電影，真好！主人公是對(duì)小兄妹，家境貧寒，男孩去修鞋匠那里給妹妹取鞋子時(shí)，不小心把妹妹的鞋子弄丟了。為了不讓父母困窘，憂愁，兄妹倆穿同一雙鞋上學(xué)。妹妹放學(xué)一路狂奔回家，哥哥早早在巷口翹望著妹妹快點(diǎn)回家，他能穿著鞋子去上學(xué)。妹妹常在回家路上遇到些小意外，為此男孩多次遲到，差點(diǎn)被教導(dǎo)主任開除了。盡管生活如此艱苦，兄妹倆學(xué)習(xí)卻非常勤懇刻苦，放學(xué)回家也會(huì)抽時(shí)間幫父母做家務(wù)，照看幼小的妹妹。房東時(shí)常會(huì)因?yàn)槟泻职纸徊黄鸱孔鈦?lái)鬧事，媽媽生病了最小的妹妹需要照顧沒(méi)有收入。他們一家五口盡管很是貧窮，卻又很是互敬互愛著。媽媽會(huì)做好飯時(shí)先盛一碗給比他們還困難的鄰居。爸爸會(huì)干多份工作，努力讓生活變得更好。妹妹丟了鞋子后，特別喜歡觀察同學(xué)們的鞋子。在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了穿走她鞋子的女孩，和哥哥一起氣勢(shì)洶洶的想去要回自己的鞋子，當(dāng)他們看到了穿走鞋子女孩家比他們還困難，卻又轉(zhuǎn)頭彼此沉默不語(yǔ)的回家了。男孩看到學(xué)校跑步比賽第三名能得到一雙運(yùn)動(dòng)鞋，他去死皮賴臉的求老師給他參加比賽的機(jī)會(huì)，報(bào)名成功后，男孩興奮的告訴妹妹，他必須要拿第三名，要把那雙運(yùn)動(dòng)鞋送給妹妹。結(jié)尾，爸爸終于為他們買來(lái)了新鞋子�？墒悄泻⑵幢M全力拿到第一名，卻沒(méi)有拿到第三名的那雙要送給妹妹的新鞋子，帶著第一名的獎(jiǎng)牌哭的那樣的傷心！
想要拿那雙新鞋子，男孩把鞋子跑爛了，再也不能穿了，腳也受傷了！回到家，不知道怎么開口告訴妹妹，很是內(nèi)疚低頭沉默不語(yǔ)。
最近的'疫情還沒(méi)有好起來(lái)，此時(shí)看到這樣一個(gè)看電影，真的很是感慨！常常會(huì)和老媽爭(zhēng)論不休卻還會(huì)時(shí)常談起的關(guān)于小時(shí)候上學(xué)的事情。嗯，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。電影里的妹妹，會(huì)和哥哥在一起寫作業(yè)時(shí)，自己鞋子丟了時(shí)，氣惱埋怨，最后怕讓父母更難堪自責(zé)選擇妥協(xié)，和哥哥同穿一雙鞋子上學(xué)。他們的生活那么苦，兄妹倆會(huì)珍惜在學(xué)校里的時(shí)間，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，男孩會(huì)把自己成績(jī)得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)，一支新自動(dòng)圓珠筆回家立馬送給妹妹。拾走妹妹鞋子的女孩撿到妹妹放學(xué)狂奔回家時(shí)掉了哥哥送她的圓珠筆。拾走妹妹鞋子的女孩，回家用了用那支圓珠筆，她也非常喜歡，可是她最后還是選擇送還給妹妹。有些人會(huì)看重物質(zhì)名和利，可是又會(huì)有人因?yàn)樯钏�，他們僅僅只想要他們需要的！
以前，看電影，追劇都是看看演員表有啥養(yǎng)眼有沒(méi)有名氣的大腕，很少會(huì)在意電影情節(jié)，有沒(méi)有內(nèi)涵，狗血不狗血。嘿嘿！可能是自己變得成熟了，智商高了些，所以先看電影簡(jiǎn)介再去細(xì)品電影里的內(nèi)容。嗯，感謝今天又搜到了這部電影《小鞋子》�？催^(guò)后，能讓我又學(xué)到很多。
盡管無(wú)數(shù)次的后悔，把呆在學(xué)校里的最好年華，沒(méi)有用在認(rèn)真的去讀好書，學(xué)好知識(shí)，學(xué)好自我修養(yǎng)，可那都已經(jīng)書寫在了過(guò)去.當(dāng)下，嗯，雖然變得比以前有了自我認(rèn)知度，但還是要收斂自己的不足。幸福到底是什么？嗯，活著就是最好的幸福！好好的，認(rèn)真的活著，努力著不讓家人擔(dān)憂，學(xué)著為別人分憂，學(xué)著去珍惜！名和利，都想雙豐收，只是，不學(xué)著自律自我約束，自我認(rèn)知，名利雙收，呵呵！哪那么容易！嗯，晚安！今天看了這部《小鞋子》電影，真好，又博學(xué)了。嘿嘿。
《小鞋子》觀后感3
這是一部敘述兒童的故事的通話電影，同時(shí)又是獻(xiàn)給其他各個(gè)年齡層的人們的一份沒(méi)有被污染的心靈慰藉的洗禮。整整近九十分鐘的劇情，向世人展現(xiàn)了雖然身處貧瘠的環(huán)境卻擁有一份不滅的，純潔的美麗心靈的兒童的天真與快樂(lè)。影片尤如春天細(xì)細(xì)的夜雨，輕輕的滋潤(rùn)著每一顆漸趨干涸的心靈。
真誠(chéng)地描摹底層伊朗人的真實(shí)生活，在這種惡劣的條件下，卻依然在窘迫艱難的平民生活中能體驗(yàn)到隱含的人性的善良與純真，帶領(lǐng)觀眾回到純真澄凈的另一個(gè)桃花源。正如片名一樣，無(wú)論外界環(huán)境如何，只要保持一顆質(zhì)樸的童心，哪里都是天堂。
故事圍繞著兄妹兩人對(duì)一份“小鞋子”的追求而展開。電影以一種極其人文的目光關(guān)注了一個(gè)普通兒童去以自己的方式去實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想的全部過(guò)程：阿里取在取回為妹妹修理的小鞋子時(shí)，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他與妹妹商議每天輪換一雙鞋子上學(xué)。于是，每一天的開始伴隨著早晨莎拉先穿著阿里的球鞋去上課，再抓緊時(shí)間在放學(xué)后跑回來(lái)與阿里換鞋，讓哥哥趕去上學(xué)。能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個(gè)稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因?yàn)樾置脗z既要逃避父母以及遲到可能帶來(lái)的.懲罰，又要承受換鞋帶來(lái)的種種不便，還要躲避對(duì)于他人鞋子的羨慕所帶來(lái)的折磨。在接力賽般的一跑再跑的過(guò)程中衍生出了許多故事，每件看似平凡的微小的事情中，卻能清晰的折射出人生百態(tài)和生活中酸、甜、苦、辣各種滋味。
感人至深的情節(jié)外，影片中隨處渲染著的濃濃的異域風(fēng)情也讓我們印象深刻。仿佛是一場(chǎng)視覺的盛宴，鏡頭引領(lǐng)我們盡情領(lǐng)略伊朗這個(gè)地區(qū)的古老又陌生國(guó)度的民俗風(fēng)情。曲折迂回的石巷，微曲的排水溝，依傍圓形水池的附有高臺(tái)階的伊朗風(fēng)俗民居；沿街的店鋪與隨處可見的身披頭巾的傳統(tǒng)伊朗婦女等主要場(chǎng)景和人物可能囊括了伊朗社會(huì)的現(xiàn)世生存狀態(tài)，真實(shí)自然不造作。就在這種社會(huì)底層的環(huán)境下，阿里一家生活雖然貧苦，但是他們一直心地善良，樂(lè)觀開朗。盡管家里連買糧食面臨賒賬，卻在煮湯時(shí)還不忘要送點(diǎn)兒給鄰居；清真寺的誘人的糖也絕不會(huì)偷拿；雖然自己沒(méi)鞋穿，也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子；阿里得了獎(jiǎng)品送給妹妹，濃濃的兄妹情義，這些細(xì)小的情節(jié)都體現(xiàn)了他們精神上的知足富有。 影片的結(jié)局是最大的亮點(diǎn)，阿里最終沒(méi)能給妹妹補(bǔ)回一雙鞋，他遺憾地拖著疲憊的身子回到家后脫下鞋，把滿是小水泡的雙腳伸到池水里，抱著腿將頭埋得低低的。一群小金魚游到他腳下，吐著透明晶亮的氣泡，親吻著他的腳，似乎有了人性，在靜靜地安慰著阿里，似乎是一種希望的是誕生。與此同時(shí)，爸爸在店鋪里買了一雙鞋正將騎車回家??畫面漸漸淡出，留給兄妹倆和我們的將是一個(gè)大大的驚喜，而一切又都將盡在不言中。
縱觀《小鞋子》，我們看到了生活在困苦中的人積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)奮斗自尊的精神品質(zhì)，正如影片所傳遞的精神：再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向痛苦屈服，人可以在困難的環(huán)境下，通過(guò)自身努力來(lái)保持人性最寶貴的價(jià)值，要選擇去執(zhí)著地尋找生活中的美好與希望。
《小鞋子》觀后感4
窮人的孩子早當(dāng)家，看完這部電影最大的感觸就是這一點(diǎn)了�，F(xiàn)在的孩子有幾個(gè)知道錢來(lái)的不容易，有幾個(gè)知道心疼父母，孩子不懂事，不是家長(zhǎng)不愛孩子，而是給予的太多，讓孩子對(duì)愛麻木，讓孩子喪失了感知愛的能力。
妹妹——勤勞善良
當(dāng)?shù)弥绺缗獊G自己的鞋子后，妹妹并沒(méi)有大吼大叫，也沒(méi)有告訴父母，因?yàn)樗肋@個(gè)事情對(duì)于這個(gè)貧困的家庭意味著什么，而是聽從哥哥的安排，兩個(gè)人公用一雙鞋子去上學(xué)。
當(dāng)妹妹從另一個(gè)孩子的腳上看到自己的鞋的時(shí)候，她沒(méi)有咄咄逼人，沒(méi)有據(jù)理力爭(zhēng)，而是放學(xué)后悄悄跟在那個(gè)孩子的后面。當(dāng)他親眼看到，這個(gè)女孩的父親是一個(gè)盲人的時(shí)候，她低下了頭，她看到的是自己的自己善良。
善良的妹妹上學(xué)之余，在替多病的媽媽照顧著小寶寶，照顧著家。
當(dāng)那個(gè)穿著自己鞋子的女孩兒把丟失的筆換給自己的時(shí)候，她緊皺的眉頭舒展開了，就因?yàn)檫@樣一個(gè)簡(jiǎn)單的原因，她原諒了對(duì)方。
當(dāng)故事的最后，哥哥得了冠軍錯(cuò)失運(yùn)動(dòng)鞋而沮喪的回到家的時(shí)候，她先是充滿希望，但看到哥哥的樣子，轉(zhuǎn)而失望，依然沒(méi)有責(zé)怪，而是去照顧正在啼哭的妹妹。
多么懂事的孩子��！
哥哥——真誠(chéng)責(zé)任
不是所有的理由都說(shuō)得出口，不是所有的事情都說(shuō)得明白。當(dāng)主任無(wú)情的把一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的卻經(jīng)常遲到的學(xué)生攆出學(xué)校的時(shí)候，他的`眼睛的視力為零，他看不到哥哥淚水中的委屈，也看不到哥哥眼神中的無(wú)助、無(wú)辜和無(wú)奈。他只用自己的耳朵和所謂的規(guī)則來(lái)辦事。慶幸的是男孩的老師不是這樣。
身為老師，我們是不是也經(jīng)常會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，我們是不是應(yīng)該檢查一下自己的心靈是否已經(jīng)被滾滾紅塵淹沒(méi)，眼睛——心靈的窗戶是不是也閉而不開。把心窗打開，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)真誠(chéng)的心世界。多么美好，無(wú)須多言，心靈相通，就是這樣。
當(dāng)哥哥央求體育老師同意自己參加長(zhǎng)跑比賽的時(shí)候，他再一次用真誠(chéng)的眼淚，打動(dòng)了對(duì)方。慶幸體育老師的心靈尚未被規(guī)則蒙蔽。
真誠(chéng)似乎成了孩子的特權(quán)，只有真誠(chéng)的人才能享受到真正的快樂(lè)。在父親到城里謀求秀麗花園的工作屢遭失敗的時(shí)候，是一個(gè)孤單且真誠(chéng)的孩子為他們打開了第一扇門。兩個(gè)孩子玩耍在一起的笑聲告訴我們，只有摒棄了階級(jí)、財(cái)富、等級(jí)的真誠(chéng)的孩子才能享受到純潔無(wú)邪的快樂(lè)。
哥哥一直都沒(méi)有忘記妹妹鞋子的問(wèn)題，只是他一直無(wú)力解決。他并不是因?yàn)樘颖茇?zé)任才不讓妹妹告狀，他只是不想為這個(gè)已經(jīng)貧困的家庭雪上加霜，不想讓多病的母親，勞碌的父親操心費(fèi)神。
而當(dāng)他一旦有機(jī)會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，他拼盡全力的奔跑，此時(shí)的奔跑，喘息，不是為了榮譽(yù)，也不是為了理想，而是為了責(zé)任，為了給妹妹一雙鞋子。此刻，這樸實(shí)的心愿比遠(yuǎn)大的理想，冠軍的榮耀更加動(dòng)人。當(dāng)他太過(guò)努力，錯(cuò)失第三名的時(shí)候，他傷心地哭了。
電影最后，爸爸自行車后座裝得滿滿的貨架上，有一雙紅色的小鞋子格外引人注目。相信，這預(yù)示一家人的生活會(huì)美好起來(lái)。這樣虔誠(chéng)善良的一家人難道不應(yīng)該過(guò)上幸福的生活嗎？
珍惜現(xiàn)在的生活，教會(huì)孩子愛與被愛，善良與責(zé)任，帶孩子看《小鞋子》吧。
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