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頤和園心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編整理的頤和園心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
頤和園心得體會(huì)1
今天早上，我媽媽帶我和奶奶去了頤和園。我們穿過北宮門，爬上了萬(wàn)壽山。
我看到那里有很多紅色的墻和綠色的瓷磚，非常漂亮。我們看到了像布達(dá)拉宮這樣的建筑，但我沒有去過。我只想表達(dá)一下，這棟樓很高。那棟樓很漂亮，所以我拍了一張照片。我們還買了一些食物和飲料來充饑。我們又去了荷塘，那里的荷花很美，粉紅色的，還有荷花和荷葉，綠得不得了。我讓我媽媽給這美麗的.風(fēng)景拍一張照片。我們又看到了叫什邡的石頭船。我媽告訴我，這艘船是以前皇帝造的。
我讓媽媽給我一條大船，媽媽同意了。龍舟上只有幾個(gè)座位，我們坐在上面。那個(gè)蝴蝶結(jié)是由水龍頭組成的。我在船上看到了17孔橋，是17橋開口的橋。我聽我媽說十七孔橋是給皇帝做的，也就是皇帝要走的路。其他大臣都要走有臺(tái)階的橋，17孔橋卻沒有臺(tái)階。我覺得它很漂亮，所以我讓我媽媽給它拍了一張照片。
當(dāng)我們下了船，我們上了十七孔橋，那里有許多石獅子。我也背對(duì)著面前的水龍頭拍了張照片，發(fā)現(xiàn)另一張是對(duì)著大海的。然后我媽發(fā)現(xiàn)萬(wàn)壽山的佛亭很美，就讓我去照了，但是我正要去照的時(shí)候，我媽就把燈反了，沒亮。我還看到了麒麟，在仁壽寺前面。它的形狀很奇怪，到處都是龍頭、獅子尾巴、牛蹄、鹿角和鱗片。是傳說中的猛獸，有鎮(zhèn)邪辟邪的作用。
我還看到一塊石頭，上面刻著許多圖案，還有一個(gè)水龍頭。他嘴里銜著一個(gè)類似手腕的東西。他看起來很兇。出門時(shí)，我用一塊石頭拍了一張照片，石頭上寫著“頤和園”。我也在仁壽門拍了一張很酷的照片，但是不是男生的，不用說了。到了長(zhǎng)廊，我媽跟我說有700多米長(zhǎng)，我差點(diǎn)把長(zhǎng)城變成長(zhǎng)廊。
有各種畫成花鳥魚蟲的畫，裝飾在長(zhǎng)廊上。我覺得很好看，就讓我媽給我拍了幾張。后來我們回到了佛香閣的后門，那里很空。拍照摸摸就好。上面有很多假的白色窗戶，但是看起來真的很漂亮。我還看到那里有一個(gè)高高的柱子。不知道是什么，挺好看的，就讓我媽拍了張。后來，我和媽媽、奶奶走了。
頤和園心得體會(huì)2
頤和園是一座以江南園林為主的皇家園林，它既有獨(dú)特的自然景觀，也有豐富的文化內(nèi)涵。近日，我有幸游覽了這座歷史悠久的園林，深深感受到了它的魅力。下面，我將結(jié)合我的游覽體驗(yàn)，就頤和園的美景、歷史文化、園林設(shè)計(jì)以及人文氛圍等方面進(jìn)行心得體會(huì)。
首先，頤和園的美景給我留下了深刻的印象。游園期間，我不禁被園內(nèi)亭臺(tái)樓閣、山水相映的景色所吸引。其中最著名的景點(diǎn)莫過于長(zhǎng)廊了。長(zhǎng)達(dá)728米的長(zhǎng)廊內(nèi)，懸掛著精美的彩繪畫，給人以極大的視覺享受。而長(zhǎng)廊兩旁的漓江石雕更是令人贊嘆。這些自然與人工相結(jié)合的美景讓我深深感受到了園林建設(shè)的藝術(shù)魅力。
其次，頤和園承載著豐富的歷史文化底蘊(yùn)。作為中國(guó)大清皇室的行宮，這里孕育了無數(shù)的歷史故事。曾經(jīng)，慈禧太后在頤和園度過晚年，并不斷推動(dòng)園林的建設(shè)。頤和園中的蓮房、樂壽堂、壽頤堂等建筑，無不彰顯著中國(guó)古代園林的精髓。此外，頤和園中也保存著大量的古代文物，為我們了解中國(guó)古代文化提供了珍貴的材料。頤和園的歷史文化之重要，使我對(duì)中國(guó)歷史和文化有了更深刻的理解。
園林設(shè)計(jì)是頤和園的一大特色，它體現(xiàn)了中國(guó)古代園林的獨(dú)特風(fēng)格。頤和園采用了“以山水為主，以宮殿為附”的設(shè)計(jì)理念。游園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)園內(nèi)的宮殿、亭臺(tái)等建筑與自然景觀融為一體，形成了一幅和諧美麗的畫卷。在這個(gè)設(shè)計(jì)理念下，園內(nèi)的湖水、山川與園林隨時(shí)相映成趣，使人心曠神怡。這種憑借自然山水和宮殿景觀相結(jié)合的園林設(shè)計(jì)方法，展現(xiàn)了中國(guó)古代園林建設(shè)的'獨(dú)特風(fēng)格。
最后，頤和園的人文氛圍令我留連忘返。游園時(shí)，我不僅享受到了自然風(fēng)光，也感受到了園內(nèi)工作人員的熱情服務(wù)。工作人員非常耐心地為我們講解園林的歷史和文化，為我們提供了許多有用的信息。此外，園內(nèi)的游客們也都很有文明意識(shí)，大家互相協(xié)助著參觀，沒有出現(xiàn)擁擠和混亂的情況。這種和諧的人文氛圍，為我留下了良好的印象，也使我對(duì)中國(guó)的文明素質(zhì)有了更深的認(rèn)識(shí)。
通過游覽頤和園，我深刻領(lǐng)悟到了園林建設(shè)的藝術(shù)魅力、歷史文化的厚重、園林設(shè)計(jì)的獨(dú)特風(fēng)格以及人文氛圍的重要性。頤和園是一座具有極高價(jià)值的園林，它不僅僅是一座美麗的景點(diǎn)，更是中華文化的瑰寶。希望以后還能有機(jī)會(huì)再次游覽頤和園，進(jìn)一步領(lǐng)略它的魅力和韻味。
頤和園心得體會(huì)3
七月，天氣熱的時(shí)候，我們乘著龍舟，在慈溪水道上航行到?jīng)鏊念U和園。
當(dāng)我們聽導(dǎo)游向我們解釋這條河的歷史時(shí)，我們欣賞了河邊的風(fēng)景。河岸上有許多柳樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹像瀑布一樣垂下來。船轉(zhuǎn)了一個(gè)彎后，視野變寬了，很快就到了頤和園。
這里的路都是用大卵石鋪成的.，其他地方都是大面積的軟草。
我們乘船游覽了昆明湖。湖面非常平靜，像一面閃著綠光的鏡子。湖邊柳樹的倒影映出水中鮮綠色。微風(fēng)拂過堤岸，柳枝微微搖擺，水面也泛起漣漪。一朵小云映在水中，蕩漾在湖面上。不一會(huì)兒，我們到了湖中央，船靠岸了。我們來到十七孔橋，橋上有十七個(gè)開口。橋欄桿上有許多小石獅子。每只小石獅都有不同的形狀。他們中的一些人抱著一只幼崽，一些人踩在一個(gè)銅球上，然后低頭，好像準(zhǔn)備沖出去.
我們走過十七孔橋，沿著湖岸一直走到幾百米長(zhǎng)的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的橫檻上有許多精美的畫作，人物、花鳥、風(fēng)景栩栩如生。
沿著長(zhǎng)廊走下去，就到了萬(wàn)壽山腳下，半山腰上矗立著一座八角寶塔形的建筑，就是佛香閣。
因?yàn)闀r(shí)間的原因，我們沒能爬上萬(wàn)壽山。離開頤和園后，昆明湖清澈的湖水仿佛在我眼前蕩漾…
頤和園心得體會(huì)4
北京頤和園是清代皇家園林。它以美麗的風(fēng)景向世界展示了中國(guó)皇家園林的美麗。
我們一進(jìn)頤和園，眼前就出現(xiàn)了一座具有很大園林特色的白玉漢石拱橋：石拱橋的護(hù)欄上雕刻著許多龍，石柱上雕刻著威武的不同形狀的小石獅子。穿過石拱橋后，你可以看到昆明湖。
昆明湖是頤和園的一個(gè)大湖。從高處望向昆明湖，昆明湖如桃。昆明湖是人工湖，我覺得，要用多少人力物力！
昆明湖四周樹木環(huán)繞，景色宜人，水清，真的很清爽。
昆明湖北岸是一條雕梁畫柱的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)700多米，有12000幅畫，每幅畫都沒有相似之處。
走到走廊盡頭，你會(huì)看到一個(gè)頂樓——，依山而建。葛翔是慈禧太后在頤和園游覽和休息的地方。里面有紅色的彩繪梁柱，金色的'彩繪木雕，金色的墻壁和許多稀世珍寶。
最后我們來到了頤和園的景點(diǎn)蘇州街。它把江南的居住生活濃縮到了花園里，蘇州街被建成了圓形。街道的一邊是古董店，地面是花崗石，另一邊是水路，中間有一座小拱橋，好像回到了古代。
頤和園有山、有水、有亭。這真是一座皇家花園。
頤和園心得體會(huì)5
頤和園是我國(guó)古代園林建筑的瑰寶之一，也是世界文化遺產(chǎn)。我有幸在最近的一次旅游中，來到了這座美麗的園林，并對(duì)其進(jìn)行了深入的了解和觀賞。在這次旅行中，我不僅感受到了頤和園的美麗壯觀，更對(duì)其中的建筑特色和歷史文化有了更深入的體會(huì)。下面我將分幾個(gè)方面對(duì)頤和園進(jìn)行介紹和心得體會(huì)。
首先，頤和園的整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象。頤和園占地遼闊，分為山水、宮殿、湖泊三大部分，構(gòu)成一個(gè)完美的園林景觀。我參觀了主要景點(diǎn)，如十七孔橋、大門、長(zhǎng)廊、山島等，每一個(gè)地方都散發(fā)著濃厚的古代文化氛圍。我為頤和園的設(shè)計(jì)師能夠巧妙地融合山、水、石和建筑元素而感到震撼。這種完美的設(shè)計(jì)布局令人感嘆中國(guó)古代園林建筑的智慧和藝術(shù)。
其次，頤和園的建筑風(fēng)格使我了解了我國(guó)古代園林建筑的獨(dú)特之處。頤和園的建筑以傳統(tǒng)的中國(guó)古代建筑風(fēng)格為主，其宮殿、庭院、廊廡、亭臺(tái)樓閣等都體現(xiàn)了尊重自然和追求和諧的理念。尤其是宮殿，其宏偉的規(guī)模、華麗的裝飾和精細(xì)的細(xì)節(jié)給人震撼和贊嘆。在參觀過程中，我了解到這些建筑具有獨(dú)特的寓意和象征意義，能夠與自然景觀相輔相成，構(gòu)成了獨(dú)特的文化空間。
第三，頤和園融合了漢族建筑和西方建筑的元素，形成了獨(dú)特的風(fēng)格。在園林中，我看到了一些西方建筑元素，如拱橋、涼亭、呼叫塔等。這些來自西方的元素與傳統(tǒng)的漢族建筑相融合，形成了一種新的美感。這種融合不僅體現(xiàn)了中國(guó)古代文化的開放性，也反映出亞洲和歐洲文化的交流和影響。頤和園的建筑風(fēng)格豐富多樣，是一座具有國(guó)際影響力的園林建筑。
第四，頤和園的歷史文化價(jià)值深深觸動(dòng)了我。頤和園擁有悠久的歷史，起源可追溯到清代乾隆年間。我沿著長(zhǎng)廊、山道、水灣等地游覽，品味其中沉淀的歷史文化。我發(fā)現(xiàn)，頤和園的每一個(gè)景點(diǎn)都有著獨(dú)特的歷史背景和故事，讓我對(duì)中國(guó)歷史有了更加具體和立體的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，頤和園也是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要瑰寶之一，其庭院、建筑和繪畫等都體現(xiàn)了中華民族的價(jià)值觀和審美觀。
最后，頤和園的自然景觀給我?guī)砹擞鋹偤头潘�。在頤和園的湖泊和山林中，我感受到了大自然的美麗與靜謐。湖水清澈見底，山巒連綿起伏，滿目青翠的植物使我心情愉悅。這種自然景觀不僅能讓人享受美好的視覺感受，也能讓人遠(yuǎn)離塵囂，感受到內(nèi)心的寧?kù)o和平和。
總的來說，頤和園給我留下了深刻的.印象和難忘的體驗(yàn)。我對(duì)于古代園林的設(shè)計(jì)和建筑風(fēng)格有了更加深入的了解，對(duì)于我們民族的歷史和文化有了更加深刻的體會(huì)。同時(shí)，我也深深感受到了大自然的美麗和力量，對(duì)生活有了更加樂觀和積極的態(tài)度。頤和園的參觀體驗(yàn)使我受益匪淺，也激發(fā)了我對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的更多探索和研究的興趣。我希望有更多的機(jī)會(huì)能夠再次到頤和園，與這座古老而美麗的園林再度相遇。
頤和園心得體會(huì)6
今天我和爸媽收拾好東西買了票。我們一大早就像迷人的頤和園一樣行進(jìn)。
當(dāng)我到達(dá)頤和園時(shí)，一派欣欣向榮的景象映入眼簾。我迫不及待地下車，沖進(jìn)百里畫廊。哇！鮮紅的瓷磚鋪在鮮綠色的扶手上。放眼望去，眼前是成千上萬(wàn)的畫：獅子、大象、蛇、馬，應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，每一幅畫都是那么的栩栩如生。向外望去，一排排穿好衣服的柳樹在向我打招呼，擁抱著我，祝愿我一望無際的綠色。一排排楊柳仿佛是高大的斗士，靜靜地站著，守護(hù)著頤和園。
往前走，一陣涼爽的海風(fēng)迎面吹來，讓人覺得很舒服。碧波蕩漾的湖面上的白楊樹就像一幅美麗的水彩畫，向人們展示著它無限的生命力。
過了一會(huì)兒，我們來到了佛香閣，佛香閣有三層，每層都刻有圖案，有龍頭，有長(zhǎng)條，有圓圈。無數(shù)，每一條條紋都是那么精致多彩。它很精致，非常疏散，所以人們不得不欽佩頤和園的`熟練工匠。
俯視這座山，你可以看到頤和園的風(fēng)景。樹木像蜘蛛網(wǎng)一樣縱橫交錯(cuò)，樹木被樹木遮蔽。
然而，在另一方面，情況卻大不相同。碧藍(lán)的湖水那么清澈，大大小小的湖泊把頤和園慢了下來，像一個(gè)藍(lán)色的世界。藍(lán)色和綠色，這就是頤和園的獨(dú)特之處。
轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)是晚上了，我該回去了。我揮揮手，依依不舍地告別了頤和園。一路上，天空依舊那么藍(lán)，草地依舊那么綠，頤和園依舊那么迷人！
頤和園心得體會(huì)7
作為中國(guó)古代文化的重要遺產(chǎn)，故宮和頤和園是北京兩個(gè)著名的旅游景點(diǎn)。近期，我有幸游覽了這兩個(gè)世界文化遺產(chǎn)，深刻感受到了中華文明的博大精深和傳統(tǒng)美學(xué)的獨(dú)特魅力。在這次旅行中，我收獲頗多，深化了對(duì)中國(guó)古代文化的認(rèn)識(shí)，也體會(huì)到了建筑與自然景觀相融合的獨(dú)特魅力。
故宮是中國(guó)最大的古代宮殿建筑群，也是中國(guó)古代宮廷文化的集大成者。游覽故宮的過程中，我被其宏偉的建筑和精美的文物所震撼。故宮內(nèi)的每一座殿宇都充滿著古老而莊嚴(yán)的氣息，真正地展現(xiàn)了中國(guó)古代帝王權(quán)威的象征。同時(shí)，我也感受到了古代建筑的精益求精之處，無論是磚雕、木雕還是瓷磚的繪制，都凝聚了工匠們的智慧和技藝。在故宮的參觀中，我不僅了解了古代宮廷文化的獨(dú)特魅力，還領(lǐng)略到了古代建筑藝術(shù)的卓越之處。
頤和園是中國(guó)古代皇家園林的代表性作品，以其水與山的融合，呈現(xiàn)出一幅如詩(shī)如畫的'景象。漫步在頤和園，我仿佛穿越到了古代帝王的住所，感受到了古代王朝的興衰歷史。在頤和園的精美園林中，我盡情領(lǐng)略了古代造園的獨(dú)特魅力，無論是著名的長(zhǎng)廊還是藏龍臥虎的石磴，都展現(xiàn)出了中國(guó)古代園林建筑的精華。此外，頤和園還有許多湖泊和假山，煙波浩渺，讓人心曠神怡。在這里，我體會(huì)到了自然與建筑的完美結(jié)合，這種靈動(dòng)與寧?kù)o的景象令人陶醉。
第四段：文化底蘊(yùn)的感受。
故宮和頤和園不僅僅是旅游景點(diǎn)，更是體現(xiàn)著中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要載體。在游覽中，我了解到了中國(guó)古代建筑的設(shè)計(jì)理念，如“中軸對(duì)稱”、“回廊”等，這些設(shè)計(jì)原則體現(xiàn)了中國(guó)古代人們對(duì)和諧與平衡的追求。同時(shí)，我也通過觀賞文物和藝術(shù)品，進(jìn)一步了解中國(guó)古代繪畫、雕塑等藝術(shù)形式的發(fā)展。另外，游覽中的講解員也為我們講解了許多歷史故事和皇家典故，讓我對(duì)中國(guó)古代歷史和文化有了更加深入的了解。
第五段：旅行的反思與體會(huì)。
通過這次旅行，我不僅更加了解了中國(guó)古代文化的魅力，也對(duì)自然與建筑之間的關(guān)系有了更深刻的理解。中國(guó)古代建筑之所以能夠與自然景觀相融合，正是因?yàn)槿藗冊(cè)诮ㄖ凶鹬睾妥非笞匀唬c之和諧共生。這種觀念和理念對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)建筑的發(fā)展也有著重要的啟示，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)古人的智慧，讓自然與建筑相互融合，創(chuàng)造出更美好的生活和環(huán)境。同時(shí)，通過游覽故宮和頤和園，我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中國(guó)的歷史和文化底蘊(yùn)是與世界文明相輝映的，這讓我更加自豪和珍視中華文化的傳承與發(fā)展。
在故宮和頤和園的游覽中，我收獲頗多，不僅對(duì)中華古代文化有了更深入的了解，還對(duì)建筑與自然之間的關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這次旅行不僅是一次欣賞美景的機(jī)會(huì)，更是一次心靈之旅，讓我體會(huì)到了歷史的厚重和中國(guó)文化的獨(dú)特魅力。我將永遠(yuǎn)珍藏這次美麗的旅行記憶，同時(shí)也希望更多的人能夠有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)故宮和頤和園的魅力，共同見證中華文明的千年輝煌。
頤和園心得體會(huì)8
頤和園，中國(guó)清朝時(shí)期皇家園林，前身為清漪園，坐落在北京西郊，距城區(qū)十五公里，占地約二百九十公頃，與圓明園毗鄰。今天本站小編為大家?guī)眍U和園旅游。
導(dǎo)游詞。
各位游客，大家好!今天很榮幸當(dāng)大家的導(dǎo)游。歡迎大家來到頤和園游玩，它是被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的皇家園林。請(qǐng)各位游客在游玩時(shí)不要亂丟垃圾、亂涂亂畫，破壞它的美麗。
那我們下山游覽一番昆明湖吧。看，昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸載著數(shù)不清的垂柳。游人走過長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七的橋洞，因此叫做十七孔橋。
看，昆明湖多大，它周圍的堤岸更長(zhǎng)�？吹胶牡男u了嗎?大家走過長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以到小島上去玩。
我們現(xiàn)在就站在十七孔橋上，因?yàn)檫@座橋有十七個(gè)孔洞，所以叫十七孔橋。在橋的旁邊的柱子上，都雕刻著小獅子，這些小獅子姿態(tài)不一，竟沒有哪兩只是相同的。
好了，我們今天的游覽活動(dòng)到此結(jié)束了，感謝大家對(duì)我工作的配合，請(qǐng)大家隨意游賞，祝大家旅途愉快!
大家好!我是郁郁蔥蔥旅行社的導(dǎo)游員，我姓閆，請(qǐng)大家叫我閆導(dǎo)。今天，就由我來帶領(lǐng)大家游覽皇家園林——頤和園。
請(qǐng)大家跟著我走。這就是大殿，我們繞過大殿就可以來到長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊又叫畫廊，一共有237間，長(zhǎng)達(dá)728米。每間的檻上都有一幅畫，每幅畫都有一個(gè)美麗的故事。
我們現(xiàn)在離開了長(zhǎng)廊，來到了萬(wàn)壽山腳下，請(qǐng)大家往上看，在半山腰上的八角三層建筑就是佛香閣。那一排排金碧輝煌的建筑就是排云殿。
現(xiàn)在我們已經(jīng)站在萬(wàn)壽山的'山頂了。大家看下面的景色的一大半已經(jīng)呈現(xiàn)在眼前，有蔥郁的樹叢，有朱紅的宮墻和黃的綠的琉璃瓦屋頂，還有畫舫游船緩緩游過。
下山以后，如果有需要乘坐游船的游客可以到昆明湖里蕩舟。不坐船的游客請(qǐng)跟隨我到十七孔橋上欣賞昆明湖的美。最后，我們到湖中心的小島集合。坐船的游客請(qǐng)不要往湖里扔垃圾，以免污染了昆明湖的美麗景致。
現(xiàn)在，我們腳下踩著的就是十七孔橋，十七孔橋有幾百根柱子，每根柱子上都有一只獅子，各個(gè)惟妙惟肖，姿態(tài)不一。
下了橋，我們來到的是與十七孔橋相連的小島。現(xiàn)在請(qǐng)兩路游客匯合。我?guī)ьI(lǐng)大家游覽頤和園的最后一個(gè)景點(diǎn)。這座小島上有蔥郁的樹叢，還有華麗的宮殿。在這里，大家可以自由活動(dòng)半個(gè)小時(shí)。半個(gè)小時(shí)后，由我?guī)ьI(lǐng)大家回酒店休息。
今天的游覽活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!
頤和園心得體會(huì)9
去年暑假，媽媽帶我去北京游玩。那里最讓我留戀的是美麗的皇家園林---頤和園。
走進(jìn)頤和園，我們來到了萬(wàn)壽山腳下。萬(wàn)壽山真峻峭啊!萬(wàn)壽山形狀像個(gè)大桃子，聽說是皇上為母后辦壽才把山挖成壽桃形狀的，起名萬(wàn)壽山。順著石階向上走，前面蜿蜒曲折，石階的兩旁是青翠的樹林，精致的樓閣，別致的假山，還有游客的談笑聲。我和媽媽累得滿頭大汗終于爬到了頂峰。從山頂往下看，頤和園的大半景色盡收眼底，真是美不勝收啊!
從萬(wàn)壽山下來，來到了昆明湖。昆明湖真靜美啊!我和媽媽坐著龍舟，欣賞昆明湖的美景。昆明湖像一面鏡子似的，龍舟劃過水面，不留一點(diǎn)痕跡，湖面綠得像一塊翡翠。我坐在船上，微風(fēng)拂過我的臉龐，使我心曠神怡。舉目遠(yuǎn)眺，空中云霧繚繞，亭臺(tái)樓閣倒映在湖面上，我好象置身于一幅美麗的畫卷之中。我把手伸進(jìn)水里，水里很暖和。我一抓，竟然抓了一把水草，太有趣了，我向媽媽顯示我的“戰(zhàn)利品”，媽媽用相機(jī)把這開心一刻拍了下來。船上還有一個(gè)外國(guó)小孩兒，他興高采烈地說：“beautiful,beautiful!”看，連外國(guó)人都對(duì)我們中國(guó)的美景贊嘆呢!
走過了十七孔橋，我和媽媽在林陰小道上散步，兩邊的垂柳好像害羞的小姑娘，梳理著她們美麗的秀發(fā)。這個(gè)大公園非常幽靜，我們慢慢地走著，欣賞著，陶醉著……我不由得想到了自己就是一位格格，帶著皇后在這里散步。不知不覺，我們就來到了出口，依依不舍地離開了這美麗的頤和園。
我愛美麗的頤和園，我愛祖國(guó)的大好河山!
頤和園原名叫清一園，是圓明園中最大的一個(gè)公園。它是中華民族智慧的結(jié)晶。走過頤和園的大門，便見到了五彩繽紛的長(zhǎng)廊，它長(zhǎng)700米，分成273間。綠的樁，紅的桿，橫檻是各式各樣的圖畫，人物、花草、風(fēng)景，變化萬(wàn)千，古色古香，充滿了詩(shī)意。
走完長(zhǎng)廊，來到了層林盡染的萬(wàn)壽山腳下。抬頭望去，一座八角寶塔形的三層建筑光彩奪目，金碧輝煌，聳立在半山腰。五顏六色卻又不失莊重之感，讓人仿佛置身于公元前，與皇宮融合了，那建筑便是佛香閣。下面是一排排熠熠生輝的宮殿，便是排云殿，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，在青山綠水的映襯下格外耀眼。
萬(wàn)壽山后便是游人如織的十七孔橋，它是最吸引人眼球的建筑。柱子上是栩栩如生的小石獅子，神態(tài)生動(dòng)，動(dòng)作各不相同，十分惹人喜愛。欄桿下是一幅又一幅雕刻精細(xì)的畫，有孔雀，有龍，也有各種人物花草。
十七孔橋下是一潭清粼粼、碧泱泱的湖水，它叫昆明湖。它藍(lán)似天空，卻比天空藍(lán)得活潑;它藍(lán)似大海，卻比大海藍(lán)得深沉;它藍(lán)似泉水，卻比泉水藍(lán)得柔美。昆明湖的水，藍(lán)得那么純凈，像一顆純真的藍(lán)寶石灑落人間。一陣微風(fēng)吹來，湖水碧波蕩漾，波光粼粼，龍頭船在湖面游過，好一幅畫中才有的景象。
今天我們?nèi)チ祟U和園，媽媽說這里是皇帝，主要是慈禧太后的后花園。
我們從南如意門進(jìn)去的，我們先到了十七孔橋，這座橋?yàn)槭裁唇凶鍪呖讟蚰�，我來告訴你吧，那座橋又十七個(gè)孔，所以叫做十七孔橋。我們?cè)偻懊孀吡它c(diǎn)就看見昆明湖，昆明湖的湖水清澈而又透明還很藍(lán)很藍(lán)，我似乎眼前全是藍(lán)藍(lán)的東西。我們走啊走，到了長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊是給古代的皇宮里的人走、玩、聊天的地方。
后面我們又到了樂壽堂，那里使慈禧太后住的地方，門前有兩只仙鶴，兩只鹿，和一個(gè)花瓶，都是銅的。往前走，就到了佛香閣，那里有一層層高高的樓梯，你站在樓梯的頂端，方圓八里之外都逃不過你的眼睛。登上閣后，閣前的石碑上寫著，佛香閣始建于清乾隆年間，1860年被英法聯(lián)軍燒毀，光緒時(shí)按原樣重建。閣結(jié)構(gòu)為八面三層四重檐，通高36.44米，聳立于20米高的石造臺(tái)基上，氣勢(shì)雄偉，是頤和園的全園的構(gòu)圖中心。
閣內(nèi)供內(nèi)銅鑄金襄千手觀音菩薩站像，像高5米，重萬(wàn)斤，為明代萬(wàn)歷年間所造，在八根貫通全閣上下承重鐵梨木擎天柱的襯托下，美麗又莊嚴(yán)，熠熠生輝，有極高的.文物和藝術(shù)價(jià)值。佛香閣是慈禧太后拜佛的地方。里面的千手觀音，很多人在那里拜。這座建筑非常雄偉，周圍還有其它建筑，有些是矮一點(diǎn)的白塔，后面還有一座眾香界，但在高一點(diǎn)的山上，沒有開放。真想去看看。我們從后面下來，看到有一條路去蘇州街的，就到了北出口。
頤和園真是個(gè)好地方，風(fēng)景優(yōu)美，亭臺(tái)樓閣，還有湖，就像一個(gè)美麗的大公園。
坐游船來到頤和園的昆明湖，導(dǎo)游領(lǐng)我們游覽了長(zhǎng)廊、十七孔橋和排云殿三個(gè)景點(diǎn)。
長(zhǎng)廊果然很長(zhǎng)，是一條五顏六色的畫廊，廊間的每根枋梁上都畫著不同的彩畫，每一幅彩畫都有著神奇的魔力，讓我們穿越時(shí)空，仿佛回到了古代。
到了十七孔橋，弟弟妹妹先開問了。導(dǎo)游笑著介紹，“十七孔橋是頤和園內(nèi)最大的石橋。橋由17個(gè)孔組成，長(zhǎng)150米，橋上石雕極其精美，每個(gè)橋欄的望柱上都雕有神態(tài)各異的獅子，大大小小共544個(gè)，沒有兩個(gè)獅子是完全一樣的。至于為什么要修17個(gè)孔，那是因?yàn)椴还軓哪囊贿厰?shù)過去最中間的橋洞肯定是第九個(gè)，象征著皇家的九五之尊�！薄芭叮瓉硎沁@樣啊�！贝蠹一腥淮笪颍和尜p處處皆學(xué)問啊!
在排云殿里，我們左瞧右看，覺得不大不小的排云殿很有氣勢(shì)。“排云殿建在石砌的月臺(tái)上，殿正中為九龍寶座，是慈禧太后壽辰時(shí)受賀之座。東配殿叫芳輝殿，西配殿為紫霄殿。”聽導(dǎo)游這么一說，再看看排云殿，好像更氣派了。
為了感謝導(dǎo)游阿姨的服務(wù)，大伯伯邀請(qǐng)她和我們合影留戀。出了頤和園，我想，今天不僅游覽了頤和園，還學(xué)到許多知識(shí)，真是“讀萬(wàn)卷書，行千里路”啊!
今天我來到了聞名中外的頤和園。頤和園原名清漪園，始建于1750年，歷時(shí)完工，是大清北京著名三山五園中最后興建的一座園林。1860年被英法聯(lián)軍焚毀，1866年開始重建，1888年改名頤和園，1895年工程結(jié)束，是慈禧太后挪用海軍經(jīng)費(fèi)修建的。19，頤和園又遭八國(guó)聯(lián)軍嚴(yán)重破壞，19再次修復(fù)。
我們走過宮殿區(qū)就看到了昆明湖，湖邊就是長(zhǎng)廊，這個(gè)長(zhǎng)廊是吉尼斯世界記錄的保持者，是史上最長(zhǎng)的景觀步道有700多米長(zhǎng)，長(zhǎng)廊枋梁上有彩畫14000多幅，它還分別有四個(gè)亭子代表著春、夏、秋、冬。我們還坐船游了昆明湖上的十七孔橋，最大的橋洞上刻有一幅對(duì)聯(lián)可惜已經(jīng)看不清了。
慈禧太后是中國(guó)第一個(gè)用上電燈的，中國(guó)最早的電燈就在頤和園。當(dāng)時(shí)李蓮英為了討好慈禧太后就把燈都涂上不同的顏色對(duì)慈禧太后說：“我給太后帶來了一些寶石，寶石還會(huì)亮，并且我讓哪個(gè)亮哪個(gè)就亮”。慈禧太后不相信就來到了頤和園的樂壽堂，李蓮英說：“紅寶石亮，紅寶石亮，紅燈亮了，綠寶石亮，綠寶石亮，綠燈也亮了”慈禧不明白，李蓮英才道出緣由。古時(shí)候沒有發(fā)電站，為了讓頤和園里的電燈亮每天都有十幾個(gè)人在騎一輛“發(fā)電自行車”才能保證頤和園燈火通明。
看完頤和園我不禁贊嘆古人的鬼斧神工，更反感慈禧太后的奢華，正是因?yàn)檫@才使得大清朝一步步走向了滅亡。
頤和園心得體會(huì)10
頤和園，作為中國(guó)著名的皇家園林，是一處集皇家庭院、山水園林和人文景觀于一體的宏偉建筑群。近日，我有幸游覽了這座歷史悠久的園林，深刻體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的歷史文化與人文精神。以下是我在頤和園的觀光體會(huì)與心得。
在頤和園的鳳凰山上，紅墻黃瓦的宮殿錯(cuò)落有致地展現(xiàn)在游客的眼前。它們是中國(guó)古代建筑的典范，既有莊嚴(yán)肅穆的氣質(zhì)，又充滿了濃厚的藝術(shù)感染力。登上寶剎頂，目睹了整個(gè)園林的壯麗景色，我感受到了皇家建筑師們的智慧與勤奮，也深刻感受到了古代工匠們的精湛技藝，他們用自己的才智與勤勞創(chuàng)造了這座宏偉的園林建筑。
漫步在長(zhǎng)廊與回廊之間，我能夠清晰地感受到頤和園之所以得名“萬(wàn)園之園”的原因。園內(nèi)種滿了各種各樣的植物，花木繁茂，四季常青。不論是山徑上的松柏，還是湖心島上的花卉，都顯得那樣的美麗動(dòng)人。在這個(gè)擁有占地面積廣闊的園林中，青石板道與石橋相連，錯(cuò)落有致地分布在湖水與樹林之間，恰到好處地襯托了園林的美景。
頤和園除了自然景觀之外，還有許多人文景觀值得一提。游船上的白塔，長(zhǎng)廊上的圖案，還有湖心島上的船屋，無不流露出皇家家族的氣派與厚重。作為一批中國(guó)古代皇帝的夏季宮殿，頤和園不僅體現(xiàn)了封建帝王的權(quán)力與財(cái)富，更重要的是反映了我國(guó)古代皇室文化與人文精神的高度發(fā)展。在這個(gè)宏偉的園林中，我仿佛穿越到了古代帝王的時(shí)代，感受到了他們?yōu)閲?guó)家與人民所付出的辛勞與努力。
同時(shí)，頤和園還是一處文化勝地。舉世聞名的長(zhǎng)廊之中，鑲嵌著一幅幅反映古代壁畫與雕刻藝術(shù)的畫作，記載了中國(guó)古代輝煌的歷史。這些壁畫所展現(xiàn)的人物、動(dòng)物與景觀，美麗動(dòng)人，以幾何刻畫的手法表現(xiàn)了古人對(duì)自然的精確描述。這些壁畫或雕刻，有的描繪了古代帝王的宴會(huì)場(chǎng)景，有的描繪了武將的'壯麗戰(zhàn)役。仔細(xì)觀看這些作品，我仿佛能夠感受到古代的繪畫藝術(shù)和雕刻技藝的獨(dú)特魅力，也更加深入地了解了我國(guó)古代文化的豐厚底蘊(yùn)。
頤和園給我留下了深刻的印象與寶貴的體會(huì)。作為一座歷史悠久的皇家園林，它不僅是中華民族文化的重要組成部分，更是中國(guó)悠久歷史和民族精神的象征。在這片富饒而神秘的土地上，歷史的力量與文化的積淀交融在一起，構(gòu)成了世界矚目的人文景觀。頤和園的參觀之行，使我更加深入地體會(huì)到了中華文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也增強(qiáng)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和自豪。我相信，只有通過更多的人參觀這些歷史古跡，才能更好地傳承和弘揚(yáng)我們的中華文化，使之在世界范圍內(nèi)得到更廣泛的認(rèn)同與傳播。
頤和園心得體會(huì)11
我和父母飛到北京頤和園玩。頤和園太美了！
你一走進(jìn)頤和園的大門，就受到昆明湖的迎接，畢成在昆明湖照鏡子。風(fēng)輕輕地吹著，湖面泛起漣漪。陽(yáng)光照射在湖面上，使它閃閃發(fā)光。多姿多彩。湖面上有幾只小船在蕩漾，像水鳥在水面上自由漂浮，給一望無際的昆明湖增添了幾分色彩，宛如翡翠鑲珍珠。湖邊，荷花盛開。蓮花說：“我們是最美的！”游客邊看邊評(píng)論頤和園，頓時(shí)熱鬧起來。
再往前走，就到了美術(shù)館。長(zhǎng)廊真的名不虛傳，總共100多個(gè)房間。這里到處都有一種古風(fēng)。
在長(zhǎng)廊的柱子上。在欄桿上。天花板上有古代畫家的名畫，還有一些銘文和人物、花鳥和動(dòng)物，生動(dòng)而獨(dú)特。非常生動(dòng)。人們?cè)谄渲行蕾p詩(shī)歌和繪畫，簡(jiǎn)直是一種美的享受。如果你累了，你可以在長(zhǎng)凳上休息。長(zhǎng)廊兩旁鮮花盛開，粉色如霞，紅色如火，黃色如金，艷麗而美麗。
穿過長(zhǎng)廊，我們爬到半山腰，宏偉的佛香閣展現(xiàn)在我們面前，各種形狀的菩薩站在那里。有愛笑的彌勒佛，有干凈瓶子的菩薩，有臥佛。最大的佛是地王，也是金燦燦的'。我見到你就會(huì)膜拜，我會(huì)恭恭敬敬地給他們做一個(gè)樂器。愿他們保佑我們?nèi)移桨残腋�。佛香閣是用方磚建造的。古代勞動(dòng)人民太偉大了，他們把佛香閣打扮得如此美麗。那時(shí)候沒有汽車起重機(jī)，他們是一步一步往上搬的。站在佛亭上，可以看到整個(gè)頤和園。陽(yáng)光燦爛，青山綠水，鮮花盛開。讓頤和園更加壯麗，更加癡情。
更引人注目的是十七孔橋。十七孔橋面對(duì)昆明湖中心島。十七孔橋，因橋下開十七亭橋而得名。這座橋大約58米長(zhǎng)，4米寬。橋梁扶手。欄桿上雕刻著各種圖案。尤其是石獅，大小不一。姿勢(shì)不同。生動(dòng)，一個(gè)個(gè)。有的在向前飛奔，有的在玩耍，很獨(dú)特，很神奇。傳說這座橋是幸福的象征，所以我走上了它。
參觀完頤和園，我不禁贊嘆了一句：“頤和園太美了，不愧為最美的花園，人民勞動(dòng)的結(jié)晶，中華文化的瑰寶！”
頤和園心得體會(huì)12
頤和園是中國(guó)古代皇家園林的代表之作，作為一名游客，我有幸能夠造訪這個(gè)令人神往的地方。在這次旅行中，我不僅欣賞到了豐富多樣的自然景觀，還領(lǐng)略到了古代帝王的生活與智慧。以下是我在頤和園的旅游心得體會(huì)。
第一段：頤和園的壯麗景致。
頤和園位于北京市西北郊，占地面積遼闊，其大成者兼有北海、昆明湖，以及豐富多樣的園林景觀。在我踏入園門的那一刻，眼前的景色讓我震撼不已。恢宏壯麗的大寶殿巍然屹立，延綿不絕的廊檐在陽(yáng)光下閃爍著金色光芒。湖水碧綠清澈，與天空相映成趣，仿佛置身于一幅仙境畫卷之中。在園內(nèi)漫步，我還欣賞到了各種各樣的花草樹木，美麗的景色使我流連忘返。
第二段：徜徉于古代帝王的生活。
頤和園是清朝乾隆、光緒兩代的皇家園林，是皇帝們的休閑之所，也是他們開展禮儀活動(dòng)的場(chǎng)所。在這里，我仿佛穿越回到古代帝王的時(shí)代，感受到了他們的生活與智慧。在乾清宮，我看到了皇帝的辦公室，它的布置簡(jiǎn)約而莊重，給人一種肅穆之感。在宮殿的展廳中，我還見到了當(dāng)年的皇帝們使用過的一些器物，這些貴重的文物不僅展示了皇家的奢華，也讓人感受到了古代文化的魅力。
第三段：游覽名勝古跡。
頤和園融匯了眾多的人文景觀和歷史古跡，其中最有名的便是萬(wàn)壽山和長(zhǎng)廊。萬(wàn)壽山是頤和園的制高點(diǎn)，登上山頂，我可以俯瞰整個(gè)園區(qū)的壯麗景色，感受到那種仰視皇家威嚴(yán)的氛圍。而長(zhǎng)廊則是舉世聞名的最長(zhǎng)的畫廊，整齊有序的柱廊上繪制著各種各樣的.圖案，這些精美的繪畫讓我感受到了中國(guó)古代繪畫和建筑藝術(shù)的獨(dú)特魅力。
第四段：人文歷史的情懷。
頤和園不僅是一座園林，更是一座歷史的見證。我在園內(nèi)看到了乾清宮的銘牌，才得知這里曾是乾隆皇帝的詩(shī)書房，他在這里飲酒吟詩(shī)，度過晚年。這種人文歷史的情懷深深地打動(dòng)了我，讓我感受到了古代帝王們的智慧和情感世界。
第五段：對(duì)頤和園的美好期望。
頤和園的游覽讓我受益匪淺，也讓我對(duì)未來充滿了美好的期許。我希望頤和園能夠繼續(xù)保護(hù)和傳承下去，讓更多的人有機(jī)會(huì)欣賞到這座偉大的園林。我也希望自己能夠時(shí)�；氐竭@里，感受到古代帝王的智慧，感受到中國(guó)古代文化的博大精深，同時(shí)也期待未來能夠有更多的人重視和保護(hù)這些寶貴的歷史遺跡。
總結(jié)：
頤和園的旅游經(jīng)歷讓我深深地感受到了古代帝王的生活和智慧，也讓我對(duì)中國(guó)古代文化充滿敬畏之心。我相信，頤和園這座寶貴的園林能夠一直傳承下去，讓更多的人欣賞到其中的魅力。從這次旅游中，我也明白了對(duì)于歷史的保護(hù)和傳承的重要性，我期待著能夠有更多的人加入到文化保護(hù)事業(yè)中。頤和園將永遠(yuǎn)在我心中占據(jù)特殊的地位，我也會(huì)時(shí)常回憶起在這里的美好時(shí)光。
頤和園心得體會(huì)13
——《頤和園》聽課心得體會(huì) 本周有幸觀摩了袁燦英老師執(zhí)教的《頤和園》，聽后感受頗深。《頤和園》是四年級(jí)上冊(cè)第五單元的一篇寫景文章，本組教材以“我國(guó)的世界遺產(chǎn)”為專題，主要是讓學(xué)生了解中華文化的魅力。讓我欽佩的是：袁老師有很強(qiáng)的全局觀念，她發(fā)現(xiàn)第一單元和第五單元的結(jié)構(gòu)很相似，都是抓住景物的主要特點(diǎn)，按一定的觀察順序?qū)懸惶幘拔�，于是她就將第一單元和第五單元整合起來。在第一單元的教學(xué)中教授學(xué)生閱讀游記的方法，再將這種閱讀方法整合到第五單元的課文中加以鞏固和運(yùn)用，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。本節(jié)課有以下幾個(gè)方面值得我在今后的教學(xué)中去探究和學(xué)習(xí)。
一、緊扣單元目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
袁老師對(duì)教材進(jìn)行了較好的解讀，抓住了課文特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。四年級(jí)字詞教學(xué)仍然是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生打好字詞基礎(chǔ)對(duì)他們閱讀水平的提高起到很重要的作用，所以在字詞的處理上，在讀音、字義、詞意幾個(gè)方面，袁老師既有主次，又有先后，有的直接理解，有的放在課文里聯(lián)系上下文進(jìn)行理解。例如：課文第4段“慢慢地滑過”中的“滑”字用的'很好。袁老師將“滑”和“劃”兩個(gè)字進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生說說能否互換。一名學(xué)生聯(lián)系上下文說道“昆明湖像一面鏡子，綠得像一塊碧玉”，用第一個(gè)“滑”，滑過之后不留一點(diǎn)痕跡，用第二個(gè)“劃”，就會(huì)將“鏡子”、“碧玉”劃破。聽了學(xué)生的回答我在心里暗暗叫好，心想袁老師這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)
真是高明，既解決了難理解的詞句，也在潛移默化中教授學(xué)生聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句的方法。
二、充分體現(xiàn)了讀想結(jié)合，注重學(xué)生想象力的培養(yǎng)。
本節(jié)課袁老師設(shè)計(jì)了兩處讀想結(jié)合點(diǎn)，既注重了學(xué)生的語(yǔ)言訓(xùn)練，也注重了學(xué)生想象力的培養(yǎng)。第一處是第二自然段“??幾千幅畫沒有那兩幅是相同的�！痹蠋熞龑�(dǎo)學(xué)生想象：“老師仿佛看到了一幅畫，老師為它取名為‘春暖花開’，你們看到了什么呢？”老師的引導(dǎo)為學(xué)生的想象插上了翅膀，毫無疑問學(xué)生的回答妙語(yǔ)連珠。第二處讀想結(jié)合設(shè)在課文的第5自然段�！斑@么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的�！崩蠋熞龑�(dǎo)“我仿佛看到一只小獅子依偎在媽媽的懷里，你看到了什么樣的小獅子呢？”學(xué)生想象的天窗再次被打開，通過學(xué)生的敘述，那些不同姿態(tài)的小獅子仿佛就擺在眼前。袁老師接著追問“看到那么多的獅子姿態(tài)不一，你有什么感嘆？”學(xué)生的思維又一次得到訓(xùn)練。
三、有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
在整體把握文章內(nèi)容時(shí)，袁老師提出要求：默讀課文，劃出寫游覽順序的句子。學(xué)生匯報(bào)后，老師小結(jié)方法：寫游覽順序的句子在每段的開頭找。這樣的小結(jié)能使學(xué)生不同程度的習(xí)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)之法，對(duì)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展是十分有意義的。
四、關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
課上，袁老師比較注重培養(yǎng)學(xué)生圈劃重點(diǎn)詞句寫批注的習(xí)慣，做筆記的習(xí)慣和傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。這些恰恰是我需要學(xué)習(xí)的地方。
頤和園心得體會(huì)14
在夏風(fēng)溫柔的輕撫下，在鳥兒清脆的鳴囀中，我們一行人乘著畫舫，來到了美不勝收的頤和園。
初入頤和園，我們就來到了清代最大的皇家湖泊——昆明湖。昆明湖如同一塊在群山懷抱中的碧玉，無風(fēng)時(shí)它像一塊靜臥著的玉石，有風(fēng)時(shí)便起圈圈漣漪。湖中心有三個(gè)小島，象征著蓬萊、方丈、瀛洲。遠(yuǎn)看三座小島猶如三把寶劍直插云霄，近看它們就像碧玉盤里的三顆寶珠一般美麗。
接著，我們來到了著名的十七孔橋。十七孔橋從東堤通至南湖島，它是頤和園中最長(zhǎng)的橋。顧名思義，它的橋身有十七個(gè)孔。這十七個(gè)孔洞不僅看起來美觀，而且還可以在發(fā)水時(shí)疏通洪水。這就和趙州橋的孔洞有異曲同工之妙了。它們都凝聚了我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。 十七孔橋最精致的，便是橋欄上雕刻的那些小巧玲瓏、活潑可愛的石獅子了。它們有的在把玩著手中的繡球，有的在媽媽膝下嬉戲玩鬧，有的正呆萌可愛地思考著自己的“獅生”呢……真可謂巧奪天工啊!
后來，我們還到了那肅穆的`萬(wàn)壽山、排云殿、德輝殿、佛香閣……
不知不覺中，就到了出園的時(shí)間。走在回程的路上，我一邊回味著頤和園中的那些景點(diǎn)，一邊不由自主地心生感慨。這凝結(jié)著我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的頤和園，不僅是令人流連忘返的風(fēng)景名勝，更是令所有中華兒女們自豪的藝術(shù)瑰寶啊!如果有機(jī)會(huì)，我真想再次細(xì)細(xì)游歷頤和園!
頤和園心得體會(huì)15
張振濤老師執(zhí)教的《頤和園》是一篇寫景的游記。作者按照游覽的順序，用生動(dòng)的語(yǔ)言、準(zhǔn)確的詞匯描繪了這座古老的皇家園林的美麗景色。字里行間流露出喜愛之情，是一篇培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感，幫助學(xué)生積累、運(yùn)用語(yǔ)言的好文章，也是增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感的好作品。課文移步換景。一寫長(zhǎng)廊的景色。先抓住“長(zhǎng)”的特點(diǎn)從總體介紹，接著抓住每一間的橫檻上五彩的畫的特點(diǎn)，從內(nèi)容介紹，最后抓住長(zhǎng)廊兩旁景色宜人的特點(diǎn)，介紹外部環(huán)境。二寫萬(wàn)壽山的景色。先寫從山腳下抬頭看到的佛香閣和排云殿壯觀的景象，再寫站在佛香閣的前面從山上所看到的美麗景色。三寫昆明湖的景色，分別介紹了長(zhǎng)堤、湖心島、十七孔橋。課文開頭總述頤和園的美麗，結(jié)尾和開頭呼應(yīng)表達(dá)了作者贊美之情。選取本課的主要意圖：一是讓學(xué)生了解北京頤和園的美麗景觀，感受到古代勞動(dòng)人民的'智慧和才干，激發(fā)民族自豪感。二是了解并學(xué)習(xí)空間變換的順序記敘、抓住特點(diǎn)寫景狀物的表達(dá)方法。
為了讓學(xué)生感悟課文中介紹的頤和園的景點(diǎn)的形象美，讓學(xué)生在接近仿真情境中學(xué)習(xí)，在做課前準(zhǔn)備時(shí)，我搜集了許多頤和園圖片，制作了精美的幻燈片，從而讓學(xué)生更直觀形象地感受頤和園的美。制作課件時(shí)我考慮到課文介紹的景物較多，如果讓學(xué)生圍繞著一個(gè)問題“你最想在哪里攝影留念？”來學(xué)習(xí)的話，課件的出示就不好掌握，經(jīng)過再三考慮，我最終決定按照作者的游覽順序，一個(gè)景點(diǎn)一個(gè)景點(diǎn)地來學(xué)習(xí)。從教學(xué)的效果來看，這樣的方法雖然使得教學(xué)流程清晰，但學(xué)生的主動(dòng)性，自主性沒有得到很好的體現(xiàn)。
教師是活動(dòng)的積極組織者和引導(dǎo)者。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)以讀為基礎(chǔ)，在讀中感悟，在讀中積累，在讀中遷移運(yùn)用。課文語(yǔ)言優(yōu)美，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多讀，通過有感情的朗讀使學(xué)生感受頤和園的美。文章段落中長(zhǎng)廊的美、長(zhǎng)；站在萬(wàn)壽山腳下看到了佛香閣、排云殿的壯觀和美；登上萬(wàn)壽山頂看到昆明湖的靜、美。我指導(dǎo)學(xué)生抓住了重點(diǎn)語(yǔ)句讀，做到了整體感知到局部的重點(diǎn)朗讀。
根據(jù)語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)，教學(xué)組織要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中獲取基本的語(yǔ)文素養(yǎng)，并受到思想情感的熏陶，使語(yǔ)文素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的教育融為一體。在教學(xué)中我不失時(shí)機(jī)地，點(diǎn)播這美麗畫卷的創(chuàng)造者，使學(xué)生感受到勞動(dòng)人們的偉大，受到情感教育。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出了閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到熏陶，享受審美樂趣。在教學(xué)過程中，我努力改變以往的課堂教學(xué)模式，避免平鋪直敘，在理清順序之后，以朗讀為主要手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生，以讀句子、說詞語(yǔ)、談感受來學(xué)習(xí)頤和園的美，整個(gè)教學(xué)思路設(shè)計(jì)得比較清晰，也體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。
課堂上要引導(dǎo)學(xué)生注意傾聽別人的發(fā)言，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)不同意見展開爭(zhēng)論，讓學(xué)生的思維在碰撞中迸射出火花，從而對(duì)課文有更深刻的理解和感悟。在教學(xué)中，注重滲透對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言訓(xùn)練，給學(xué)生充分的時(shí)間準(zhǔn)備，在學(xué)生沒有達(dá)到老師的要求時(shí)，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生。
因?yàn)槿谋容^長(zhǎng)，知識(shí)點(diǎn)比較多，為了使一堂課充實(shí)飽滿而又不顯得面面到面面松，所以許多的亮點(diǎn)都舍去了。本課的寫作很有特點(diǎn)，在學(xué)生知道本課是按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，長(zhǎng)廊——萬(wàn)壽山腳下——登上萬(wàn)壽山頂——昆明湖。學(xué)習(xí)它的寫法，如果能進(jìn)行一次小練筆會(huì)使學(xué)生更好地掌握寫游記的方法，從而提高學(xué)生的寫作能力。但遺憾的是這次小練筆沒有時(shí)間進(jìn)行。
從這一課的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)的不足很多，但正是有了這些問題，才能使自己不斷進(jìn)步。雖然說教學(xué)是不完美的藝術(shù)，但正因?yàn)槿绱宋覀兏鼞?yīng)該不斷的充實(shí)自己。使自己的教學(xué)少一些缺失，少一些遺憾。
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