工作責(zé)任心心得體會(huì)
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工作責(zé)任心心得體會(huì)1
關(guān)鍵詞：班主任；責(zé)任心；培養(yǎng)
一、班主任責(zé)任心的重要性分析
班主任對(duì)于學(xué)校而言是各項(xiàng)學(xué)生管理措施的具體執(zhí)行者，是直接面向?qū)W生的組織人員和教育管理工作人員，發(fā)揮著一種與學(xué)生及家長(zhǎng)與學(xué)校溝通橋梁的作用。實(shí)踐中，班主任對(duì)于學(xué)生的思想等有著充分的了解，能夠有效的提高其管理的整體水平，而責(zé)任心對(duì)于其各項(xiàng)管理措施的落實(shí)以及其工作方法等都會(huì)產(chǎn)生直接的影響。
對(duì)于班主任而言，責(zé)任心就是要求其在日常的班級(jí)管理工作中，將學(xué)生相關(guān)的工作作為其基本內(nèi)容，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成其分內(nèi)的工作。在很多情況下，班主任發(fā)揮一種學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁作用，是整個(gè)班集體的組織者和管理者，就其責(zé)任心而言，是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)以及對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。從學(xué)校的角度講，班主任應(yīng)該嚴(yán)格的貫徹落實(shí)學(xué)校相關(guān)的管理政策和各項(xiàng)任務(wù)，保證其信息傳達(dá)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性，并且能夠帶領(lǐng)學(xué)生完成相關(guān)任務(wù)。而從學(xué)生的角度講，教師應(yīng)該對(duì)班級(jí)內(nèi)學(xué)生的思想、家庭以及學(xué)習(xí)等情況有較為清楚的了解，通過(guò)與學(xué)生的及時(shí)互動(dòng)來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些問(wèn)題并給予及時(shí)的引導(dǎo)，使學(xué)生樹(shù)立起正確的價(jià)值觀和人生觀。此外，責(zé)任心對(duì)于班主任而言，還應(yīng)具備一定的奉獻(xiàn)精神，為了更好的完成班主任工作，要放棄更多的休息時(shí)間，完成學(xué)生的管理和監(jiān)督等工作。
二、當(dāng)前存在的一些問(wèn)題
實(shí)踐中，班主任在班級(jí)管理等工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題歸根結(jié)底是其責(zé)任心的缺失，具體而言有以下幾個(gè)方面的表現(xiàn)。
首先，教師自身原因?qū)е缕湄?zé)任心不足。在學(xué)校的班級(jí)管理中，班主任更多的.是由學(xué)科教師來(lái)兼任，其承擔(dān)著教學(xué)與班級(jí)管理的雙重重?fù)?dān)，這就使得其在有些情況下無(wú)法將兩者有效兼顧。此外，由于教師呈現(xiàn)出年輕化發(fā)展的趨勢(shì)，一些教師開(kāi)始時(shí)對(duì)班主任工作充滿了熱情，隨著工作的開(kāi)展遇到一些管理中的難題或者其他問(wèn)題時(shí)，便會(huì)對(duì)工作失去興趣和信心，從而使得各項(xiàng)工作都無(wú)法得到有效的落實(shí)。教師承受著來(lái)自教學(xué)、班級(jí)管理以及個(gè)人發(fā)展等多方面的壓力，使其工作的時(shí)間被無(wú)線的延長(zhǎng)，身體和心理上的疲勞造成了其工作上責(zé)任心的降低。
其次，學(xué)生會(huì)對(duì)班主任的責(zé)任心產(chǎn)生影響。在班級(jí)管理中，學(xué)生的整體素質(zhì)以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定的執(zhí)行情況直接影響到班主任管理工作的積極性和熱心。實(shí)踐中，班主任的工作內(nèi)容較為龐雜而瑣碎，對(duì)于學(xué)生以及其個(gè)人發(fā)展有著重要的影響。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不服從班主任管理，或者學(xué)生的整體素質(zhì)無(wú)法保證出現(xiàn)頂撞班主任等現(xiàn)象時(shí)會(huì)直接影響其工作的開(kāi)展，也會(huì)使其責(zé)任心降低。
最后，班主任津貼較低是影響責(zé)任心的另一重要原因。在許多學(xué)校中，班主任只能拿到較低的津貼，但是其投入的時(shí)間和精力要比一般的學(xué)科教師多很多。而在教師與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些個(gè)人的支出，此外，在學(xué)校班級(jí)考核中，班主任是各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的考核對(duì)象，會(huì)出現(xiàn)一些付出與收入不成正比的現(xiàn)象。這種情況的存在，在很大程度挫傷了班主任的工作積極性和責(zé)任心。
三、加強(qiáng)班主任責(zé)任心培養(yǎng)的方式
為了更好的發(fā)揮班主任在學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校管理中的作用，我們對(duì)注重班主任責(zé)任心的培養(yǎng)。具體而言可以通過(guò)以下幾個(gè)方面：
第一，要引導(dǎo)班主任形成正確的價(jià)值觀。在學(xué)校管理中，要使班主任看到其對(duì)于班級(jí)整體以及學(xué)生的重要作用，而不是從金錢的角度來(lái)衡量其工作。并且要使其認(rèn)識(shí)到在班級(jí)管理的過(guò)程中所付出的辛勞與收獲的班級(jí)榮譽(yù)、學(xué)生的個(gè)人發(fā)展等，使其能夠?qū)ψ约河姓_的認(rèn)識(shí)和定位，從而對(duì)自己做出積極的評(píng)價(jià)，更好的樹(shù)立起責(zé)任心。此外，在責(zé)任心培養(yǎng)中，還要使班主任更為深刻的認(rèn)識(shí)作為教師對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要作用以及其對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和榜樣作用，使其責(zé)任心得以強(qiáng)化，更好的完成班級(jí)管理工作。
第二，要不斷的提高班主任的待遇。我們?cè)谝蟀嘀魅尾粩嗵岣哓?zé)任心，為學(xué)生以及班級(jí)管理付出更多的同時(shí)要應(yīng)使其得到相應(yīng)的回報(bào)。從學(xué)校的角度講，要完善班主任的各種津貼制度，為其提供休息和休假的時(shí)間，同時(shí)還應(yīng)完善各項(xiàng)班級(jí)考核指標(biāo)，使得獎(jiǎng)懲有機(jī)結(jié)合，為班主任工作的開(kāi)展提供有力的后盾。通過(guò)多種福利措施的完善來(lái)激發(fā)班主任的工作積極性，從而使其能夠更好的增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)，更好的為學(xué)生服務(wù)，提高班級(jí)管理的整體質(zhì)量。
第三，要為班主任提供有效的解壓渠道。在班主任責(zé)任心培養(yǎng)的過(guò)程中，要充分的認(rèn)識(shí)到班主任在工作中所面臨的各種壓力，通過(guò)會(huì)議交流、心理輔導(dǎo)以及一些集體活動(dòng)等為其提供有效的壓力釋放渠道。學(xué)校應(yīng)該從班主任的角度出發(fā)，在強(qiáng)調(diào)其責(zé)任性以及工作的有效性的同時(shí)，也為班主任提供更多的有利條件，以保證其各項(xiàng)工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)組織一些校外的拓展訓(xùn)練、趣味性的比賽等方式使其能夠更好的放松和釋放自我，從而以飽滿的精神投入到工作中。并且這種解壓渠道的應(yīng)用能夠使班主任感受到來(lái)自學(xué)校以及同事之間的愛(ài)，從而使其能夠更好的認(rèn)識(shí)自己的工作，從而以責(zé)任心和愛(ài)心來(lái)完成班級(jí)管理的相關(guān)工作，提高其工作效率，從而實(shí)現(xiàn)班主任責(zé)任心培養(yǎng)的目標(biāo)。
四、結(jié)語(yǔ)
班主任是班級(jí)管理的核心，對(duì)于班級(jí)秩序的維護(hù)、學(xué)校管理措施的貫徹落實(shí)以及學(xué)生的發(fā)展等都有著重要的作用。而責(zé)任心是班主任各項(xiàng)工作有效開(kāi)展的基本前提，實(shí)踐中，我們要認(rèn)識(shí)到責(zé)任心對(duì)于班主任管理工作以及學(xué)生發(fā)展的重要性，注重班主任責(zé)任心的培養(yǎng)。通過(guò)對(duì)班主任價(jià)值觀的引導(dǎo)，使其能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鲀?nèi)容、工作性質(zhì)以及意義等有更為深刻的認(rèn)識(shí)，從而使其自覺(jué)的形成一種責(zé)任意識(shí)；從學(xué)校的角度出發(fā)，要從工資、津貼等方面來(lái)解決班主任工作的后顧之憂，為其提供充分的保障，此外，還應(yīng)為班主任提供一定的解壓渠道，使其能夠以更好的狀態(tài)投入到工作中。當(dāng)我們從上述幾個(gè)方面出發(fā)來(lái)培養(yǎng)班主任的責(zé)任心時(shí)，能夠使其在認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上提升其個(gè)人能力，并且以一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成其分內(nèi)的工作。
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工作責(zé)任心心得體會(huì)2
責(zé)任意識(shí)強(qiáng)調(diào)的是責(zé)任感，責(zé)任感是企業(yè)以及員工的寶貴品質(zhì)。每個(gè)企業(yè)都清楚自己最需要什么樣的人才，哪怕你是一名從事最普通崗位的員工，只要你擔(dān)當(dāng)起了你的責(zé)任，你就是企業(yè)最需要的員工。只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更大的使命，才有資格去獲得更大的榮譽(yù)。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，其次失去的是別人對(duì)自己的信任與尊重。
責(zé)任與能力并不沖突，蒙牛的老總牛更生說(shuō)：有德無(wú)才培養(yǎng)錄用，其實(shí)，強(qiáng)烈的工作責(zé)任心是干好每一項(xiàng)工作的前提，是一個(gè)人為人處事的寶貴品質(zhì)。有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，再難的坎兒也能邁過(guò)去，再?gòu)?fù)雜的難題也能解決，再危險(xiǎn)的工作也能化險(xiǎn)為夷。沒(méi)有責(zé)任心，再容易的工作也干不好，再簡(jiǎn)單的事情也會(huì)出錯(cuò)，再安全的崗位也會(huì)出險(xiǎn)情。
責(zé)任意識(shí)是一種認(rèn)真做事的精神狀態(tài)，是一種知難而進(jìn)的意志和品格；責(zé)任意識(shí)又是一種機(jī)遇，一種期望，一種激情。只有把工作當(dāng)成自己的事情，盡心竭力，負(fù)責(zé)到底，才會(huì)產(chǎn)生工作的動(dòng)力和激情，尤其在當(dāng)前中國(guó)銀行股份制改革的新形勢(shì)下，責(zé)任意識(shí)對(duì)于我們每名員工來(lái)說(shuō)，既是獲得進(jìn)步的機(jī)遇，又是增強(qiáng)自我競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。也許有人會(huì)說(shuō)，中國(guó)銀行工作搞得好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，我們普通員工沒(méi)有什么責(zé)任。其實(shí)，事實(shí)并非如此，對(duì)每名員工來(lái)說(shuō)，不論你在哪個(gè)崗位，做什么工作，都有自己的責(zé)任。中國(guó)銀行是一個(gè)整體，只有每名員工忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，履行了崗位職責(zé)，全行的工作才能又好又快地發(fā)展。
我認(rèn)為，“責(zé)任感與責(zé)任意識(shí)”不應(yīng)該是僅僅長(zhǎng)期掛在嘴邊上的一個(gè)簡(jiǎn)單的`話題，也不只是通過(guò)企業(yè)的規(guī)章制度來(lái)硬性規(guī)定的一個(gè)剛性命令，其更為重要的是目標(biāo)明確、責(zé)任落實(shí)。
企業(yè)作為社會(huì)公民，要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，要盡到社會(huì)義務(wù)，要為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)；企業(yè)作為員工的載體，要對(duì)員工盡到責(zé)任，要充分考慮員工的成長(zhǎng)、培訓(xùn)、福利等因素，讓員工有寬松、和諧的工作環(huán)境；高管人員作為企業(yè)戰(zhàn)略、指令的執(zhí)行者，要帶頭踐行責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，要對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)管理負(fù)責(zé)、對(duì)員工負(fù)責(zé)；員工作為企業(yè)的主體，要對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)崗位負(fù)責(zé)、對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。
怎樣才能切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)呢？首先要力戒抱怨情緒，樹(shù)立奉獻(xiàn)精神。一個(gè)人無(wú)論從事什么工作，講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)最為重要。自以為工作稱職、成績(jī)突出，就應(yīng)該得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，就應(yīng)得到期望的榮譽(yù)和地位，稍有不滿就牢騷滿腹，好像整個(gè)世界都對(duì)他不公，這其實(shí)正是事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)的表現(xiàn)。其次要力戒自我滿足，樹(shù)立進(jìn)取精神。自滿是成就事業(yè)的絆腳石，對(duì)自己要求低了就會(huì)表現(xiàn)出自我滿足。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。做任何工作只有更好，沒(méi)有最好，只有不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，才能創(chuàng)出更高水平，達(dá)到更高境界。第三要力戒作風(fēng)飄浮，樹(shù)立求實(shí)精神。做事要扎扎實(shí)實(shí)，少說(shuō)多做。特別是做小事千萬(wàn)不能馬虎大意，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗，小處方見(jiàn)大智。
如何增強(qiáng)員工的責(zé)任心，我認(rèn)為，首先要增強(qiáng)管理者的責(zé)任心。管理者責(zé)任心不強(qiáng)的企業(yè)通常會(huì)存在以下問(wèn)題：工作主動(dòng)性和積極性不高、責(zé)任心不強(qiáng)；大事做不來(lái)，小事不愿做；同事間溝通不暢、相互扯皮、做事不認(rèn)真；員工忠誠(chéng)度不高，頻繁跳槽；企業(yè)制度很多，很少有人真正認(rèn)真執(zhí)行；工作完不成，喜歡找借口；等等。面對(duì)這些情況，如何增強(qiáng)管理者的責(zé)任心則成了企業(yè)發(fā)展過(guò)程中需要首先解決的問(wèn)題。在**房地產(chǎn)交易中心，首先中心領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，充分發(fā)揮黨組織作用，全面掌握情況，認(rèn)真分析形勢(shì)，精心謀劃部署，明確任務(wù)目標(biāo)。從先進(jìn)性教育活動(dòng)一開(kāi)始，中心黨支部就嚴(yán)格要求，明確不同階段的目標(biāo)和任務(wù)，確保教育活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，不走過(guò)場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效。通過(guò)典型引路、形勢(shì)教育、組織調(diào)研等方式，保證學(xué)習(xí)動(dòng)員效果和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。中心作為我市最大的房地產(chǎn)交易服務(wù)窗口，自成立以來(lái)，始終以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己，努力建設(shè)業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、服務(wù)一流的高水平窗口。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)中，整個(gè)中心通過(guò)自上而下的學(xué)習(xí)，使辦理房產(chǎn)登記的工作做的更具體、更細(xì)致、更貼近百姓。
其次要完善制度，以嚴(yán)密的制度約束人，使員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，認(rèn)同企業(yè)文化，原以為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。為了積極引深“三個(gè)代表”重要思想，中心領(lǐng)導(dǎo)班子從窗口內(nèi)部抓起，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化服務(wù)理念，積極提升服務(wù)水平。在窗口開(kāi)展了以文明服務(wù)為內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育，重新修訂了文明服務(wù)用語(yǔ)，增加了用語(yǔ)使用的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，做到了起身向客戶問(wèn)候，站立為客戶解釋、回答有關(guān)事項(xiàng)咨詢的問(wèn)題，并積極輔導(dǎo)、幫助客戶填寫(xiě)房屋產(chǎn)權(quán)各項(xiàng)登記表，進(jìn)行了更加細(xì)致、體貼的業(yè)務(wù)服務(wù)。為了把服務(wù)工作作得更周到、更細(xì)致、更貼近百姓，窗口主動(dòng)從自身和內(nèi)部找差距，從群眾的角度出發(fā)，在窗口設(shè)立了“便民咨詢臺(tái)”，提供飲用純凈水、書(shū)寫(xiě)用筆、復(fù)寫(xiě)紙和印臺(tái)等，盡可能為客戶著想，提供一切方便。對(duì)一些前來(lái)咨詢和辦理的事項(xiàng)超出了窗口業(yè)務(wù)以外的問(wèn)題，他們也耐心做好解釋和疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)辦事人到相關(guān)的部門(mén)去辦理。這些舉措都從一定意義上提高了員工的責(zé)任感，把企業(yè)的事當(dāng)做自己的事。
工作責(zé)任心心得體會(huì)3
第一，工作的精神實(shí)質(zhì)就是責(zé)任意識(shí)。對(duì)于我而言“責(zé)任”就是最基本的職業(yè)精神，特別是對(duì)于一個(gè)從事內(nèi)部工程審計(jì)工作的人來(lái)說(shuō)責(zé)任就是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。堅(jiān)持原則，慎始如終是我們?cè)诠ぷ髦惺紫葢?yīng)做到的立足之本，從事審計(jì)的工作人員與被審計(jì)的施工單位從表面的利益角度來(lái)講是矛盾的雙方，但在審計(jì)過(guò)程中堅(jiān)持實(shí)事求是原則和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，為建設(shè)局的利益不受到損害，這是衡量一切利害關(guān)系和處理一切矛盾時(shí)的最高法則。這樣做永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)，即便一時(shí)有了誤會(huì)但最終也會(huì)得到人們的理解和尊重。在平時(shí)的審計(jì)工作中，很多施工單位對(duì)我們的內(nèi)部審計(jì)工作可能存在誤解，認(rèn)為我們的嚴(yán)格審計(jì)是為難他們，甚至對(duì)審計(jì)結(jié)果意見(jiàn)頗深而不予配合，而我們審計(jì)上的嚴(yán)格把關(guān)正是為了通過(guò)審核工程資料，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題和不足，并能及時(shí)的把問(wèn)題反饋到一些管理部門(mén)和施工單位，以便在今后的工程管理工程中能避免類似的問(wèn)題和錯(cuò)誤，讓工程建設(shè)管理更加符合規(guī)范。在二年多的審計(jì)工作中我體會(huì)到，對(duì)于客觀上存在的工作失誤，及時(shí)總結(jié)，舉一反三，從思想上高度重視，確立高標(biāo)準(zhǔn)的'審計(jì)質(zhì)量是審計(jì)工作的生命線，杜絕在今后的工作中再犯類似的錯(cuò)誤；在主觀上存在的失誤，究其原因主要反映在業(yè)務(wù)知識(shí)覆蓋上也存在盲點(diǎn)的地方，這就要向同事、書(shū)本學(xué)習(xí)，做到業(yè)務(wù)上精益求精；始終堅(jiān)持獨(dú)立，客觀，公正的原則，始終把“責(zé)任”兩字和不折不扣的完成任務(wù)作為自己工作的動(dòng)力，審計(jì)過(guò)程中做好與施工單位管理實(shí)施部門(mén)之間的協(xié)調(diào)和溝通，對(duì)一些時(shí)間緊任務(wù)重的審標(biāo)、審核工作利用休息時(shí)間及時(shí)完成，對(duì)自己經(jīng)手的每份審計(jì)工程都有統(tǒng)一嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，做到了審計(jì)的有理有據(jù)，對(duì)工作的“責(zé)任”兩字做到了問(wèn)心無(wú)愧，君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)凄凄。因?yàn)槲覉?jiān)信唯有敢于負(fù)責(zé)的人才能獲得最后的成功，只有對(duì)工作負(fù)責(zé)的人才能做到對(duì)自己負(fù)責(zé)。在對(duì)工作的責(zé)任中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我價(jià)值。
第二，認(rèn)真處理好權(quán)力和責(zé)任的關(guān)系。也有人認(rèn)為審計(jì)部門(mén)是一個(gè)權(quán)力較大的部門(mén)，而我是這樣理解的，在每個(gè)具體的管理與執(zhí)行過(guò)程中大家不可避免的處于一定的崗位，并被賦予相應(yīng)的權(quán)力，各個(gè)職能部門(mén)都有不同的崗位權(quán)力，而這種權(quán)力實(shí)質(zhì)上是一種無(wú)窮的責(zé)任，無(wú)論什么權(quán)力其內(nèi)涵應(yīng)該是承擔(dān)起分內(nèi)的責(zé)任，完成賦予的職責(zé)使命。權(quán)力即責(zé)任，權(quán)力越大你所承擔(dān)的責(zé)任也就越大。權(quán)力即壓力，權(quán)力越大你所承擔(dān)的壓力也就越大。我在審計(jì)科從事審計(jì)工作我所得到的崗位權(quán)力就是有權(quán)來(lái)對(duì)工程的結(jié)算資料進(jìn)行嚴(yán)格審計(jì)，得到這樣的崗位權(quán)力是單位和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的一種信任，我在得到信任的同時(shí)也就自己對(duì)自己有了責(zé)任的約束，在審計(jì)工程的核對(duì)中我經(jīng)常會(huì)對(duì)施工單位說(shuō)這樣的話：“建設(shè)局所實(shí)施的工程不同于社會(huì)上一些壟斷行業(yè)，建設(shè)局實(shí)施工程是不存在暴利的，我只會(huì)按照國(guó)家規(guī)定和建設(shè)局內(nèi)部結(jié)算的辦法給予合理的利潤(rùn)，我這樣做既是我的權(quán)力也是我的責(zé)任”。我這樣說(shuō)也這樣做了，因?yàn)槲颐靼字挥杏掠谪?fù)責(zé)任，才有負(fù)更大責(zé)任的機(jī)會(huì)。
第三、有責(zé)任才會(huì)有價(jià)值。杰克?韋爾奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在工作中，每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己最大的潛能，努力地工作而不是浪費(fèi)時(shí)間尋找借口。對(duì)于職場(chǎng)中人來(lái)說(shuō)，“責(zé)任”并不只是一個(gè)道德的概念，而是必須強(qiáng)制性承擔(dān)和完成任務(wù)。一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能和能力。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jī)，正如書(shū)中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。在工作中，我們就是要清醒、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識(shí)到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式、被動(dòng)，轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，并享受工作樂(lè)趣，取得成績(jī)的快樂(lè)。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。
工作責(zé)任心心得體會(huì)4
20xx年6月29日集團(tuán)公司下發(fā)了《關(guān)于湖北公司某重點(diǎn)項(xiàng)目開(kāi)盤(pán)工作重大失職事件相關(guān)責(zé)任人的處分決定》，發(fā)文中對(duì)商管部招商專員、工程部經(jīng)理、副總經(jīng)理，到湖北公司諸多高層領(lǐng)導(dǎo)做出了嚴(yán)厲處分，使人觸目驚心。
在發(fā)文中提到，湖北公司某重點(diǎn)項(xiàng)目開(kāi)盤(pán)過(guò)程中，湖北公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)未能按照集團(tuán)指示制定開(kāi)盤(pán)方案，集團(tuán)營(yíng)銷中心未能堅(jiān)持原則，審核把關(guān)不嚴(yán)，導(dǎo)致開(kāi)盤(pán)方案決策出現(xiàn)重大失誤。同時(shí)，湖北公司對(duì)公司關(guān)系戶審核存在嚴(yán)重漏洞，導(dǎo)致公司部分領(lǐng)導(dǎo)、員工虛報(bào)重點(diǎn)客戶，入圍滿足私利，嚴(yán)重影響公司的品牌形象。以上問(wèn)題反映出集團(tuán)營(yíng)銷中心及湖北公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任心缺失，對(duì)集團(tuán)重大專項(xiàng)工作重視程度嚴(yán)重不足，工作嚴(yán)重失職。
通過(guò)部門(mén)組織的對(duì)該發(fā)文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這已經(jīng)不是一個(gè)人的工作態(tài)度問(wèn)題，而是道德問(wèn)題、人品問(wèn)題，依靠弄虛作假、瞞上欺下來(lái)謀取私利，這種行為讓人不齒，是嚴(yán)重的官僚主義行為。以下是的此次學(xué)習(xí)的感想。
首先，要明確官僚主義的定義。新版詞典中對(duì)“官僚主義”的'解釋為：指脫離實(shí)際、脫離群眾、欺軟怕硬、做官當(dāng)老爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。有命令主義、文牘主義、事務(wù)主義等表現(xiàn)形式。在恒大集團(tuán)主要表現(xiàn)在推諉扯皮、不負(fù)責(zé)任、不做實(shí)事、服務(wù)意識(shí)和品牌意識(shí)淡薄，影響公司品牌形象和利益。官僚主義作風(fēng)會(huì)極大的增加公司運(yùn)營(yíng)成本、降低執(zhí)行效率、削弱企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，也極大影響公司員工的工作積極性和工作氛圍，是阻礙公司發(fā)展的巨大障礙。
打擊官僚主義應(yīng)從自身做起。首先加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自身的職業(yè)操守道德素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)許主席重要講話精神，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深刻反省，剖析自身工作崗位可能出現(xiàn)的“官僚主義”突出問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深刻反省，剖析自身工作崗位可能出現(xiàn)的“官僚主義”突出問(wèn)題。
其次，加強(qiáng)自我監(jiān)督，極力避免官僚主義現(xiàn)象出現(xiàn)在自己身上，時(shí)刻自省，高質(zhì)量完成自己的工作任務(wù)，積極解決推諉扯皮、不負(fù)責(zé)任、浮夸空談、不做實(shí)事等突出問(wèn)題，為公司建立良好的職場(chǎng)氛圍添一份力。
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