- 冰心的作品讀后感 推薦度：
- 冰心的作品讀后感 推薦度：
- 冰心作品的讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
冰心作品讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的冰心作品讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冰心作品讀后感1
繁星閃爍著，冰心作品中《繁星》總在我眼前閃爍。它其中的句句詩(shī)歌如點(diǎn)點(diǎn)星星在星空閃爍。而一顆顆星星似乎閃耀著母愛(ài)、自然、純真的光芒。
“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到她的巢里�！绷攘葞拙�，寫(xiě)出了“我”心中的風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我如同在外奔波的小鳥(niǎo)躲進(jìn)母親的懷里。是�。≈挥心笎�(ài)可以安慰人心，游子在外只有母愛(ài)能讓他得到鼓勵(lì)。他贊揚(yáng)的是偉大崇高的母愛(ài)，與對(duì)母親由衷的感激。
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！边@首小詩(shī)以自然的角度分析成功。確實(shí)如此，花兒當(dāng)綻放時(shí)沒(méi)人知道它之前扎根的辛苦與開(kāi)放的痛苦。就像人們一樣，有一些人只看到成功者的輝煌，而忽視了他曾經(jīng)奮斗的歷程。這首小詩(shī)一直激勵(lì)著我們奮斗向前，爭(zhēng)取成功。
“童年��！是夢(mèng)中的'真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！边@首詩(shī)有著冰心懷念童年時(shí)的感慨。童年，如同一個(gè)純真的夢(mèng)，有著數(shù)不完的快樂(lè)，在童年又有許多純真的想法。在回憶時(shí)總會(huì)有當(dāng)初無(wú)知的微笑，卻又因?yàn)樽约阂巡簧硖幫甓瘋?/p>
冰心的自由體小詩(shī)，以和諧的筆調(diào)，侃抒母愛(ài)、自然、童真，每一次看到它們心潮總會(huì)莫名的澎湃。我喜歡《繁星》這首詩(shī)歌。
冰心作品讀后感2
冰心是一位古今中外的作家，她真實(shí)的名字是謝婉瑩，完成過(guò)許多部作品，最著名的是《冰心兒童文學(xué)》和《冰心散文》中的小桔燈。
小桔燈這篇文章很感人，那位小女孩，媽媽生病了，爸爸失蹤了，完全是靠自己養(yǎng)活自己，當(dāng)然，還有那位媽媽。從小女孩編桔子燈的那段描述看出小女孩非常獨(dú)立，能夠那么熟練的編好桔子燈。其實(shí)，每個(gè)孩子完全可以像小女孩那樣獨(dú)立的完成一些事情，但是因?yàn)橛懈改冈�，就�?huì)完全的依賴(lài)他們，心里會(huì)有一種既然父母可以完成，那就不用自己完成的一種想法，你仔細(xì)想想，如果有一天你的遭遇和小女孩一樣，那你怎么養(yǎng)活自己。父母也要多給孩子一些自由的空間，讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
冰心認(rèn)為在她見(jiàn)過(guò)的女孩子中，最出挑，最漂亮的是C女士，她很有氣質(zhì)，而且在學(xué)校中也擔(dān)任大官，每次都能聽(tīng)見(jiàn)她在臺(tái)上演講，她的.聲音清晰、響亮，給人眼前一亮的感覺(jué)，冰心曾說(shuō)過(guò)，她去過(guò)東京、紐約、倫敦、巴黎、羅馬、柏林、莫斯科。但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比C女士更漂亮，更有氣質(zhì)的人了。
冰心散文里的吸引人的內(nèi)容還有很多，講述了冰心的伙伴、家人，講述了她經(jīng)歷的各種事情，冰心就是這樣出眾。其實(shí)，只要我們能堅(jiān)持、努力，也能像冰心這樣，成為一位大作家。
冰心作品讀后感3
冰心奶奶是位仁慈寬厚的人，她最喜歡和小朋友在一起玩了，她的一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。
我看了這本《冰心散文》中的《月兒和月兒》(另一個(gè)王字旁的月電腦上沒(méi)有)之后，懂得了人和人之間，友誼和禮貌是最重要的。
(王字旁的月=王月兒)王月兒的爸爸媽媽都是城里他、人，她們家很有錢(qián)，爸爸是工程師，媽媽是設(shè)計(jì)師，他從小嬌生慣養(yǎng)。有一個(gè)暑假，她隨媽媽去鄉(xiāng)下老家，有個(gè)叫月兒的人和她同名，那月兒是個(gè)窮孩子。剛開(kāi)始。她們誰(shuí)也不理誰(shuí)，總是自己管自己做事，后來(lái)，由于是友誼的`力量，讓她們的心合二為一了。王月兒知道了月兒的身事，她爸爸小時(shí)侯發(fā)燒“破表”得了小兒麻痹癥，她媽媽被高壓電電到，得了后遺癥。月兒家沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，她還有兩個(gè)弟弟，所以就更是弄得全家不安。王月兒幫助了月兒交上學(xué)費(fèi)，讓月兒的弟弟牛兒、兩千上幼兒園。
在我們?nèi)粘Ｉ钪幸材敲鈺?huì)和同學(xué)、朋友之間有些挫折和矛盾，我們解決矛盾的最好方法就是友誼和謙讓?zhuān)菢咏黄饋?lái)的朋友在、才是“貨真價(jià)實(shí)”的!
冰心作品讀后感4
這本書(shū)里有許許多多篇優(yōu)美的文章，不過(guò)，我還是挑一篇我最看好的文章與大家分享吧！
我認(rèn)為我最喜歡的就是《我和媽媽的粥》這篇文章了，你知道嗎，這篇文章得了大獎(jiǎng)，這可是非常難的。
粥，這不單單講了一鍋粥的含義，還講了她與她媽媽之間的感情，才把它比作了一鍋粥，因?yàn)樗齻兊母星榫拖褚诲佒嗄敲礉�，那么深�?/p>
作者和媽媽的感情顯然有些阻礙。因?yàn)�，孩子和母親已經(jīng)有三四天沒(méi)有真正意義上講過(guò)話了。這很不正常，她們一直都打著冷戰(zhàn)。但是，媽媽對(duì)她都十分關(guān)心。比如她沒(méi)有熱粥，就想吃了，媽媽就提醒她：“要熱一下的�！本退闶趾�(jiǎn)短，也讓我深深體驗(yàn)到了媽媽那種關(guān)愛(ài)作者的.心。
最后，作者上火車(chē)站了，她要告別這個(gè)家，但是媽媽卻沒(méi)有送她。媽媽是顯得那樣不服輸與倔強(qiáng)，但是女兒也不肯低頭認(rèn)錯(cuò)，于是她們就這樣僵持著，女兒自己上了火車(chē)站，臨走前也沒(méi)對(duì)母親說(shuō)些什么。
上了火車(chē)站，作者就后悔了。因?yàn)樗盏搅藡寢尩亩绦牛鹤⒁庑欣�，你有兩個(gè)包，一個(gè)箱子，下車(chē)時(shí)要好好檢 查，別落下。車(chē)票要放在容易取的口袋里，出站時(shí)用。粥很好喝，以后可不用放茄子。旅途勞累，好好休息�？矗@么一些零碎的小事，也讓作者的媽媽提醒到了，實(shí)際上她是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著作者的，只不過(guò)作者沒(méi)有早點(diǎn)體會(huì)到罷了。
這本書(shū)講了許許多多打動(dòng)人心的真實(shí)故事，如果你喜歡，那就快快拿起書(shū)來(lái)閱讀吧！
冰心作品讀后感5
《繁星》和《春水》是冰心創(chuàng)作的兩部詩(shī)集，共有182首小詩(shī)。與其說(shuō)是兩部詩(shī)集，不如說(shuō)是詩(shī)歌散文。這首詩(shī)并沒(méi)有反映她對(duì)社會(huì)的思考，而是表達(dá)了她對(duì)情感的一些認(rèn)知。這種話很細(xì)膩，需要我們仔細(xì)欣賞。
《繁星》主要是為了贊美母愛(ài)。自古以來(lái)，就有大量的詩(shī)人來(lái)寫(xiě)這個(gè)主題，比如孟郊和他的游子嘌呤，我們非常熟悉。冰心用現(xiàn)代詩(shī)歌贊美母愛(ài)，是她一生信仰愛(ài)情哲學(xué)的啟發(fā)。比如她寫(xiě)小弟弟哈！靈魂中有三個(gè)光明快樂(lè)，溫柔，說(shuō)不出話來(lái)，靈魂深處的孩子！這就是描述孩子還小的時(shí)候，母親沉默的愛(ài)和愛(ài)的心，是母親對(duì)孩子深深的情感表達(dá)。
在《春水》中，冰心也贊美了母愛(ài)，但這首詩(shī)增加了對(duì)家庭、童心和自然的贊美，主題更廣泛。例如，她寫(xiě)道：詩(shī)人！不要冤枉大自然，"美"圖片，要輕描淡寫(xiě)！是對(duì)美好自然的.描寫(xiě)和贊美。大自然充滿了美麗的風(fēng)景，但我們往往缺乏這樣一雙觀察和欣賞美的眼睛。
讀完這兩集，我有了一些自己的想法。從風(fēng)格上看，這確實(shí)是一首現(xiàn)代詩(shī)歌，但從內(nèi)容和情感表達(dá)上看，它似乎更接近散文。也許正如冰心所說(shuō)，她不寫(xiě)社會(huì)，不向社會(huì)表達(dá)任何東西，而是寫(xiě)自己，這是她對(duì)家庭、友誼、童心和自然的態(tài)度和看法。
詩(shī)集不易讀懂，簡(jiǎn)潔的文字和生動(dòng)的表達(dá)，需要我們認(rèn)真體驗(yàn)！
冰心作品讀后感6
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我心里就有了對(duì)詩(shī)歌的向往。于是，帶著青少年特有的瘋狂，這種零碎的思想被封鎖了。作為一些家庭背景中的讀書(shū)女孩，冰心是幸運(yùn)的。舒適的家庭生活和長(zhǎng)期受文學(xué)影響的生活環(huán)境，使星星的眉毛表現(xiàn)出對(duì)理想生活的渴望：簡(jiǎn)單的母愛(ài)，純潔的孩子般的興趣和美妙的自然變成了一點(diǎn)詩(shī)。沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有嬌嫩的造作，一切都從細(xì)微中透露出作者深厚的文學(xué)功底�！澳赣H��！你能看看零碎的文章嗎？在過(guò)去，這些話隱藏在你的心里。星春水〉很大一部分是描寫(xiě)母愛(ài)的，和悅的顏色是循序漸進(jìn)的，這讓冰心一直以母親為榜樣。普通的母愛(ài)讓冰心覺(jué)得人的確是人生唯一可靠的避難所。
因此，對(duì)母愛(ài)的贊美自然成為詩(shī)集的主題。假如說(shuō)，對(duì)母愛(ài)的贊美詩(shī)是一種深刻的表現(xiàn)，那么對(duì)童年的贊美就是另一種心情的獨(dú)白。畢竟星星純水中的`作品大多是冰心二十歲前寫(xiě)的。當(dāng)時(shí)不能說(shuō)已經(jīng)完全脫離了童年的夢(mèng)想，一種新萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信，在詩(shī)中潛滋暗長(zhǎng)。讀完后，人們對(duì)生民的軟弱或頑強(qiáng)有一攬?zhí)煊唷Ｋ�，我真的感受到了活力。我從�?lái)不稱(chēng)自己為詩(shī)人。也許正是這一點(diǎn)讓讀者在享受文學(xué)樂(lè)趣的同時(shí)，有一個(gè)不拘謹(jǐn)?shù)脑�，讓他們的思想再次達(dá)到更高的水平！
冰心作品讀后感7
我第一次在書(shū)柜里找到這本書(shū)，它立刻被它美麗的名字所吸引。繁星·春水，這是一幅多么美麗的畫(huà)面，出現(xiàn)在我面前是遙遠(yuǎn)、深沉、自然、清新，還有什么比這更舒適的呢？有了這種舒適，我寫(xiě)下了繁星·春水的閱讀感。
輕輕地打開(kāi)扉頁(yè)，讀著輕盈的文字，似乎把我?guī)нM(jìn)了文章的最高境界——詩(shī)歌的天堂。我不太喜歡詩(shī)歌，靜靜地愛(ài)上了這種文字和興趣。
星星閃爍著深藍(lán)色的太空，為什么能聽(tīng)到它們的對(duì)話？在沉默中，在微光中，他們深深地互相贊美。冰心奶奶在我面前勾勒出一幅寧?kù)o、自然、和諧的畫(huà)面。寒冷的天空被作者豐富的想象所描繪。他們互相贊美和交談，給大自然增添了許多寧?kù)o和美麗，充滿了更多的魅力。他們還含蓄地表達(dá)了對(duì)人類(lèi)之愛(ài)的追求。
讀完另一段，我發(fā)現(xiàn)作者表現(xiàn)出了另一種感覺(jué)。風(fēng)雨過(guò)后——花的芬芳過(guò)去了，花的顏色過(guò)去了，果實(shí)沉默地掛在樹(shù)枝上�；ǖ膬r(jià)值取決于果實(shí)！也許這是世界上最好理解的道理。人就像花，有風(fēng)景。當(dāng)我們年輕的`時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)歷生活的磨練。過(guò)去，我們不再年輕，現(xiàn)在我們的價(jià)值將反映，我們釀造的水果是什么？幾句短短的話婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了人生的真理，我似乎明白了作者的追求，我們都必須證明自己的價(jià)值。
冰心作品讀后感8
散文是一中不受拘束的體裁。冰心奶奶一生就創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的散文。那是自然的流露，是天性的流露，是美的流露，至真至純。從學(xué)校拿回《冰心散文集》。當(dāng)時(shí)看了看，并沒(méi)有什么特別的。瞧，薄薄的一本，拿在手上也沒(méi)有覺(jué)得有什么沉重;白色的書(shū)頁(yè)透著一股白紙?zhí)赜械奈兜馈喿x時(shí)，我默默地看，靜靜地想，不知是喜還是憂。冰心奶奶并沒(méi)有奢侈的用太華麗的詞語(yǔ)去修飾它，而是將自己的真情實(shí)感融入到里面。
《冰心散文集》中，有一篇是《我的'老師》。冰心奶奶的教師T女士。T老師覺(jué)得“我“什么都好，就是數(shù)學(xué)不行，降一級(jí)又太可惜，于是，T老師無(wú)論多忙，她都會(huì)抽出一個(gè)鐘頭，為“我”補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)題，讓冰心奶奶的數(shù)學(xué)成績(jī)大大提升了。
這讓我想起三年級(jí)的語(yǔ)文老師--鄭英老師。鄭老師長(zhǎng)得胖胖地，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，十分和藹。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事，都不會(huì)責(zé)怪他。記得那時(shí)我的閱讀水平不高，鄭老師在百忙中，從網(wǎng)上搜索了一大堆閱讀理解的題目。放了學(xué)，還特地留我下來(lái)，一道一道地把題目講了一遍又一遍，直到我聽(tīng)懂、讀懂。終于，功夫不負(fù)有心人，我的閱讀水平大大提升了。
冰心作品讀后感9
寒假里，我讀了一本很有意義的書(shū)《冰心兒童文學(xué)集——小說(shuō)卷》
在這本書(shū)里，我尤其喜歡其中一個(gè)故事《分》，它意味深長(zhǎng)，訴說(shuō)著一個(gè)平靜的故事，像是一個(gè)老人一樣，靜謐的說(shuō)著，沒(méi)有激動(dòng)，沒(méi)有憤怒，僅僅是輕輕的訴說(shuō)而已。
故事講的是兩個(gè)不同的小朋友在出生后的十多天里的故事，一個(gè)小朋友家庭美滿幸福，父母都很疼愛(ài)他，而且在那亂世的年代中有著一個(gè)平靜的家;另一個(gè)小朋友的家庭缺不盡人意，父親是殺豬的，沒(méi)有錢(qián)給他吃奶粉，但他卻有著一個(gè)愿望：不僅殺豬，也要?dú)⑷�，殺那些像豬一樣好吃懶做的人!這不僅僅是他的愿望，更是作者的一種諷刺，諷刺那些像豬一樣盡吃不做的人，就連初生的嬰兒也看不起你們!文章像細(xì)細(xì)小河潺潺流淌，不轟轟烈烈，卻奏響了另一種別樣的'篇章!
文章最后，寫(xiě)到：“寶貝呀，看這一個(gè)平坦?jié)嵃椎氖澜缪?”
我哭了。
為什么那個(gè)擁有著美好家庭的孩子會(huì)哭，因?yàn)樗那巴竞土硪粋�(gè)小朋友不同，他的前途正如他的母親說(shuō)的一樣，既平坦，又潔白。幾乎沒(méi)有的半點(diǎn)的顛簸，當(dāng)另一個(gè)小朋友不同，他的前途五顏六色，坎坷艱難，在經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)后，能證實(shí)著自己的理想和存在，證實(shí)著自己，證實(shí)著自己的話!
冰心奶奶的文章并沒(méi)有別人般的熱烈，卻有著一股無(wú)形的光輝，在靜靜的品讀中，將你包裹起來(lái)。帶你走向人生的真諦!
冰心作品讀后感10
《繁星》、《春水》的內(nèi)容是詩(shī)人平時(shí)隨便記下的隨時(shí)隨 地的感想和回憶，后來(lái)她受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā)后，才整理起來(lái)的兩本小詩(shī)集。母親呵！
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只能躲到你的懷里。母親在冰心的心目是唯一的避難所，冰心渴望母愛(ài)，相對(duì)的也渴望童真，這些美好的事
物，在他的心目中都是那么的偉大，明亮，在他的眼里，母愛(ài)和童真能喚醒一切麻木的靈魂，
只因他們找到這世間最美好的東西。童年呵，
是夢(mèng)中的真，
是真中的夢(mèng)，
是回憶時(shí)含淚的微笑�？上攵牡耐瓿錆M著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。童年是冰心一生中最美好的時(shí)光。
父母的關(guān)懷、兄弟的友愛(ài)、與大自然的和諧相處構(gòu)成了她童年生活的主要內(nèi)容。通過(guò)描述童
年的真與美，體現(xiàn)出童年時(shí)愉快的心情，又暗含著對(duì)童年不復(fù)存在的一種淡淡哀愁。故鄉(xiāng)的海波呵！
你那飛濺的浪花。
從前怎樣一滴一滴的敲我的`磐石， 現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。 時(shí)間和空間的阻隔，把“我”從海邊拉開(kāi)，甚至隔千里萬(wàn)里，但“心弦”的應(yīng)和，巧妙
的手法，使思海之情具體可感。在思念大海的時(shí)候，何嘗又沒(méi)有夾帶著思鄉(xiāng)之情呢？冰心出
洋留學(xué)多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念。 在《繁星春水》里，能清晰地看出冰心的
一種“愛(ài)的哲學(xué)”。
冰心作品讀后感11
我有一個(gè)不安分的靈魂，總是喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使。雖然不是多愁善感，但也會(huì)為那個(gè)人的美麗——母愛(ài)、童真、自然，留下幾行眼淚。
她有一個(gè)安靜的靈魂，就像一個(gè)墜入世界的天使。她用流暢的.文字——《繁星·春水》詮釋了世界的美麗——母愛(ài)、童真和自然。
母愛(ài)春光
小花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而，深深的善良，卻讓她終于沉默了。媽媽?zhuān)∧闶悄莻�(gè)春天嗎？
早上出門(mén)前，我從媽媽手里拿了傘，中午放學(xué)回家，從媽媽手里拿了一碗熱湯，晚上復(fù)習(xí)作業(yè)，從媽媽手里拿了一杯熱牛奶。每當(dāng)你抬頭看到媽媽關(guān)心的臉和慈愛(ài)的眼神，你就會(huì)想起冰心的話，時(shí)刻提醒我，用心去感受媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像花兒感謝春光一樣。
童真花朵
成千上萬(wàn)的天使，起來(lái)贊美孩子，孩子，他的小身體，包含著偉大的靈魂。
娃娃被遺忘在角落里，紙飛機(jī)杯被冷落在桌子底部，畫(huà)片一次又一次地跳過(guò)……哼著不想長(zhǎng)大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)一點(diǎn)成熟。進(jìn)入五彩繽紛的花季和雨季，我突然回首往事，發(fā)現(xiàn)最讓人夢(mèng)寐以求的是無(wú)憂無(wú)慮的童年�，F(xiàn)在我們沒(méi)有鉤手的無(wú)知，但我們有更多的虛假沉重，沒(méi)有堅(jiān)持父母的幼稚，但我們有更多的
冰心作品讀后感12
上學(xué)期，我們學(xué)了很多關(guān)于冰心奶奶的文章。這個(gè)七天假期，我又讀了一本著名的散文集《再送小讀者》。
故事講的是冰心帶著兩個(gè)孩子去北京西郊的動(dòng)物園。這兩個(gè)孩子都是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。那一次，他們玩得很開(kāi)心，兩個(gè)孩子回去后都寫(xiě)了日記。第一個(gè)孩子只寫(xiě)了什么時(shí)候和誰(shuí)一起去動(dòng)物園。下面列出了這些動(dòng)物的名字，如大象、白熊、斑馬、孔雀等。在日記結(jié)束時(shí)，他只寫(xiě)了真的很有趣，然后回家睡覺(jué)；第二個(gè)孩子寫(xiě)了數(shù)千個(gè)字。從天氣到游客，他寫(xiě)得井井有條。而動(dòng)物的表情、皮毛或羽毛都寫(xiě)得栩栩如生。還記錄了人物之間的`對(duì)話。作文沒(méi)有錯(cuò)別字，讀起來(lái)很舒服，讓人感覺(jué)身臨其境。
為什么會(huì)這樣？
原因在于兩個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果你想寫(xiě)好作文，你應(yīng)該像第二個(gè)孩子一樣。我之所以能寫(xiě)好作文，是因?yàn)樗矚g漢語(yǔ)，專(zhuān)心致志，記筆記好，仔細(xì)閱讀，摘錄意義深刻、美麗、生動(dòng)的單詞和句子，積累起來(lái)，靈活運(yùn)用；你不會(huì)寫(xiě)不好作文。冰心奶奶說(shuō)的話我們可能無(wú)話可說(shuō)，心里有話卻寫(xiě)不出來(lái)，有時(shí)候甚至?xí)霈F(xiàn)這種提筆忘字的情況。
漢語(yǔ)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科。只有學(xué)好漢語(yǔ)，才能更好地與人交流、閱讀報(bào)紙、寫(xiě)信或?qū)懽魑摹．?dāng)你能更容易地控制這種語(yǔ)言時(shí)，你會(huì)感到特別高興嗎？
最后，祝你成為學(xué)習(xí)的有心人！
冰心作品讀后感13
《小桔燈》這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治下的艱難處境和對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神。
文章寫(xiě)的主要人物是一位地下黨的女兒。當(dāng)時(shí)，共產(chǎn)黨的人們被國(guó)民黨反動(dòng)派追殺，而小姑娘的父親由于組織受到破壞而離開(kāi)了家。小姑娘的媽媽也因?yàn)槭艿秸煞虻挠绊懚粐?guó)民黨特務(wù)抽打了一頓，所以受了重傷，經(jīng)常吐血。
當(dāng)讀到文中的小姑娘獨(dú)自一人上山，到鄉(xiāng)公樓上打電話給媽媽請(qǐng)大夫，遇到作者后，平靜地回答了作者的問(wèn)話這一段時(shí)，我感到她是多么的勇敢，鎮(zhèn)定��！正因?yàn)樗龍?jiān)信：總有一天革命會(huì)勝利的，總有一天父親會(huì)回來(lái)的，到那一天，人民群眾就能夠翻身做主人了，大家的生活就會(huì)好了。所以，她有這種勇氣，有這種膽量！
文章結(jié)尾細(xì)致地描述了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的橘紅的光，實(shí)在不算明亮，可是卻象征著革命的前途是無(wú)限光明的.！所以作者每逢春節(jié)，都會(huì)想起那盞小桔燈。
抗戰(zhàn)期間的斗爭(zhēng)是殘酷的，我們今日的幸福生活是來(lái)之不易的。經(jīng)過(guò)本文的學(xué)習(xí)，更深深地理解了這一點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。
冰心作品讀后感14
這個(gè)假期，我讀完《冰心兒童文學(xué)之冰心散文卷一》后，深受感動(dòng)。
我喜歡書(shū)中一篇文章的最后幾句話。是:媽媽?zhuān)∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮無(wú)阻的天空下的陰影？在這句話中，作者把自己比作紅蓮，把母親比作蓮葉，讓我們感受到作者對(duì)母親的'深?lèi)?ài)。我想，我給媽媽的愛(ài)遠(yuǎn)不止媽媽給我的愛(ài)愛(ài)，每次在大雨中，幾乎絕望，頭上突然有一把傘，那是母親；再冷，身體多了一件外套，那也是母親；摔跤，誰(shuí)輕輕地扶我，是母親。我們無(wú)助的是，母親是第一個(gè)出現(xiàn)在我身邊的人，母親永遠(yuǎn)是最?lèi)?ài)我們的人。母愛(ài)是多么偉大啊。
大作家舒毅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：任何讀過(guò)冰心文章的人，即使讀過(guò)幾篇文章；任何和她說(shuō)話的人，即使只談了幾分鐘，也會(huì)被她的心深深感動(dòng)。是��！我也被她感動(dòng)了，他的感情讓我感動(dòng)了，這本書(shū)告訴了我們無(wú)數(shù)的真相，雖然它不像金銀珠寶那么珍貴，也不像鉆石玉那么耀眼，但它對(duì)世界文物那么值得收藏，真相，讓我受益很多，但是，這些真相像寶石一樣深藏在地下，只有仔細(xì)挖掘才能收獲，讓我們讀每一篇文章仔細(xì)體驗(yàn)！
這就是我讀后的感覺(jué)。
冰心作品讀后感15
冰心是20世紀(jì)中國(guó)杰出的女作家。自1919年五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，她開(kāi)始參加新的文學(xué)活動(dòng)。在她80年的文學(xué)生涯中，她創(chuàng)作了大量的散文、詩(shī)歌和小說(shuō)，并取得了突出的成就。
不得不說(shuō)，冰心的作品真的很驚艷。每一個(gè)字，每一個(gè)句子，都用得極其到位，湖水也是翠綠的然而，悲傷這個(gè)詞描繪了冰心無(wú)盡的鄉(xiāng)愁和痛苦。我沉默了，我已經(jīng)拼盡全力去欣賞了。就像立近萬(wàn)丈的懸崖，下臨無(wú)盡的酸水海。與其徘徊在驚悸的死魂中，不如干脆跳起來(lái)，放棄感受沒(méi)有皮膚的悲傷感覺(jué)。鄉(xiāng)愁麻痹到全身，我掠過(guò)頭發(fā)，頭發(fā)掠過(guò)鄉(xiāng)愁；我捏著指尖，指著鄉(xiāng)愁。這是真正的身體上的痛苦，而不是靈魂漂浮和流動(dòng)的悲傷！這兩段文字之間流露出一種悲傷，一種悲傷，一種痛苦。雖然冰心是個(gè)大作家，雖然冰心的話那么精致，但她不是大圣人，她也在異鄉(xiāng)，她也要遭受鄉(xiāng)愁的折磨！
當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們會(huì)遠(yuǎn)離父母、親戚，獨(dú)立生活，但我們會(huì)提前在冰心的筆中感受到一些痛苦的眼淚。冰心描述了與父母、兄弟姐妹分離的悲傷，并用華麗的詞語(yǔ)，但簡(jiǎn)單的語(yǔ)言真的讓我們意識(shí)到人們生活的悲歡離合。
冰心的.很多作品都是給青少年看的，看了她的作品一遍又一遍，我也有不同的經(jīng)歷。給大家以下冰心語(yǔ)絲:
如火如荼的愛(ài)情，讓這疲憊的人生一步步走向光明！
有了我的愛(ài)，就有了一切！
愛(ài)在右，同情在左，走在人生的道路上。
【冰心作品讀后感】相關(guān)文章：
冰心作品的讀后感09-09
冰心的作品讀后感09-21
冰心的作品讀后感05-08
冰心詩(shī)歌07-17
冰心的作文02-23
冰心的語(yǔ)錄01-14
冰心的詩(shī)歌02-01
最好的作品02-18
冰心作文通用04-20