課外書(shū)讀書(shū)心得
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？下面是小編收集整理的課外書(shū)讀書(shū)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課外書(shū)讀書(shū)心得1
我其實(shí)早就知道《白夜行》這本書(shū)的存在，也在書(shū)店看見(jiàn)過(guò)，也拿起過(guò)它，卻每次都沒(méi)有翻開(kāi)看過(guò)。而這次也是因?yàn)榕笥岩?jiàn)我無(wú)聊借給我看看的，我當(dāng)時(shí)也確實(shí)有點(diǎn)閑。
我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去。
我開(kāi)始并不理解這是什么意思，也不懂這本書(shū)為什么叫做《白夜行》。
我看之前只知道這本書(shū)是圍繞著一個(gè)案子開(kāi)始在結(jié)束�？墒强粗粗筒欢�，為什么那個(gè)案子就這樣結(jié)束了？為什么好像雪穗身邊的人總會(huì)出事，先是她母親再是好朋友？為什么亮司會(huì)那么陰沉明明開(kāi)始家里有店，家庭完整不是嗎？
直到那次許愿，亮司說(shuō)他想在白天行走。他的白天就像黑夜一般，沒(méi)有光明。他也想活在陽(yáng)光下。再往下看我好想又猜到了些東西。笹垣警官將雪穗和亮司比做槍蝦和蝦虎魚(yú)，說(shuō)亮司一直在雪穗身邊。又經(jīng)過(guò)朋友的提示，看著也就更帶勁。
最后以亮司的死為結(jié)局，蝦虎魚(yú)死了，槍蝦會(huì)怎么樣呢？他們是照亮彼此夜行的光，雪穗沒(méi)有了亮司，夜行中沒(méi)有了光可怎么行走？
在這本書(shū)中我看到了，亮司對(duì)雪穗的愛(ài)和付出，他把雪穗捧上了圣壇，而自己卻埋進(jìn)了淤泥。如果不是父親的`特殊嗜好，母親或許不會(huì)出軌，而他的好朋友雪穗或許也不會(huì)被拖進(jìn)黑暗，他也不會(huì)弒父，也就不會(huì)發(fā)生后面的一切了。
我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去。愿天下間所有在白夜行走的人走進(jìn)白天。也愿世間越來(lái)越少白夜行的人。
課外書(shū)讀書(shū)心得2
近日，我讀了四大名著里的《西游記》。讀了《西游記》后，我深有感觸。文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
《西游記》主要講述的.是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上跟妖魔和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境作斗爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的恒心歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的傳奇歷險(xiǎn)故事。
書(shū)中讓我最佩服的，是孫悟空；書(shū)中讓我印象最深的，還是《孫悟空三打白骨精》。話說(shuō)唐僧師徒前往西天取經(jīng)，到達(dá)宛子山。妖魔白骨精想吃唐僧肉，于是兩次施魔法變成村姑和婆婆，前來(lái)誆騙唐僧，卻都被孫悟空識(shí)破。可是白骨精不死心，最終又變成白發(fā)老翁前來(lái)尋親，但還是被火眼金睛孫悟空識(shí)破，不顧唐僧念咒阻止，揮棒將假老丈擊斃。白骨精化作青煙逃了。唐僧誤會(huì)孫悟空，以為他平白無(wú)故三次傷人，佛法難容，怒而逐走悟空。悟空苦苦哀求師傅，讓他留下來(lái)。可是師父不答應(yīng)，孫悟空只好無(wú)奈暫時(shí)回到花果山。悟空走后，唐僧師徒就中了白骨精的奸計(jì)，被白骨精將唐僧和沙僧擄去，豬八戒在與白骨精的混戰(zhàn)中逃出，急忙奔到花果山，略施計(jì)謀，智激美猴王。悟空救師心切，不念前怨，毅然下山，變化老妖，巧入洞府，一番激戰(zhàn)打死白骨精，師徒四人愉快上路，繼續(xù)西天取經(jīng)。
看完這個(gè)故事，我更加佩服孫悟空了，他那種不計(jì)較，知恩途報(bào)的精神值得所有人學(xué)習(xí)。他雖然出了很多力，卻從來(lái)不向唐僧邀功，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞。雖然他也遇到過(guò)挫折，可是他從不放棄。唐僧由于是出生佛門，所以異常有愛(ài)心，不想傷害任何東西。豬八戒呢，他性格溫和，憨厚單純，有時(shí)也很英勇。他對(duì)師兄們的話言聽(tīng)計(jì)從，對(duì)師父忠心耿耿，是個(gè)被人們喜愛(ài)并且同情的喜劇人物。沙和尚在保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二。別看他平時(shí)默默無(wú)聞，可是每次到了最終的關(guān)頭都是他來(lái)穩(wěn)定局面。
《西游記》給我的感想有太多太多，甚至又聯(lián)想到了許多，它被評(píng)為四大名著之一，可謂是當(dāng)之無(wú)愧��！《西游記》，這顆在歷史上耀眼燦爛的明珠，正閃爍著金色的光！
課外書(shū)讀書(shū)心得3
從綠色的房子，到綠色的門，再到綠色的走廊墻。在墻下有一句莎士比亞的話：在時(shí)間的鐘上，只有兩個(gè)字——現(xiàn)在！莎士比亞的話是對(duì)的.，因?yàn)槲覀儾粩嗫吹健艾F(xiàn)在”，但它們立刻變成了“過(guò)去”，“現(xiàn)在”和“過(guò)去”，在這段時(shí)間里發(fā)生了多少起起落落，但我們無(wú)法拯救它，無(wú)知地拋棄它。我不知道有多少人在浪費(fèi)很多時(shí)間，也不知道有多少人在這段時(shí)間里做他們想做的事情，可能很累但很充實(shí)！但是文章中的女兒珍惜時(shí)間。當(dāng)她準(zhǔn)備參加重點(diǎn)學(xué)校的考試時(shí)，她做試卷、輔導(dǎo)和彈鋼琴。。她很忙，但她從不讓比金錢更珍貴的東西從自己手中溜走。我女兒也很經(jīng)濟(jì)。我不像文章中的女兒。有一次，我在做試卷，媽媽讓我寫(xiě)作文。我一看到就頭暈。不，我的試卷剛做了一半，我的眼睛想休息一下。我忍不住躺在桌子上睡著了。直到媽媽打掃干凈，我才醒來(lái)。結(jié)果，我晚上一直在做作業(yè)。今天，我讀了這本書(shū)，我明白了：我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。不要把它扔掉。珍惜身邊的每一分鐘。
讓我們牢牢抓住時(shí)間吧！
課外書(shū)讀書(shū)心得4
讀了《用心去工作》這本書(shū)，讓我更感悟了“用心”是一種態(tài)度，一種境界，更是一種品質(zhì)。書(shū)中介紹了多個(gè)成功人士的工作方法，從不一樣的方面闡述了用心工作給本人和事業(yè)帶來(lái)的好處，也讓我對(duì)工作態(tài)度有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，從封面到資料，無(wú)不告訴我“用心工作，最大的受益者是自我；糊弄工作，最大的受害者也必定是自我”，用心去工作應(yīng)當(dāng)成為我們每一個(gè)人做任何一項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)。
本書(shū)緊緊圍繞“用心去工作”這一主題，全面而系統(tǒng)地闡述了用“事業(yè)心、進(jìn)取心、職責(zé)心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心”去工作的重要意義以及有效的方法，用心去工作不僅僅是一種工作態(tài)度，更是一種工作方法和工作哲學(xué)。從平凡到優(yōu)秀，其實(shí)僅有一個(gè)秘訣，那就是工作上要用心一點(diǎn)、再用心一點(diǎn)。用心工作，就是肯花時(shí)間、肯動(dòng)腦筋、肯耗精力去想、去做、去研究、去琢磨自我的工作、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、從學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)、不斷拓寬自我的知識(shí)面、在工作標(biāo)準(zhǔn)上追求的是完美而不是完成，在相關(guān)問(wèn)題的思考和處理上，會(huì)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)不足、查找原因、拿出辦法，無(wú)論有沒(méi)有人監(jiān)督，都會(huì)全力以赴地、問(wèn)心無(wú)愧、虔誠(chéng)地對(duì)待自我的工作，沒(méi)有做不好的工作任務(wù)。本書(shū)第三章用職責(zé)心去工作，我認(rèn)為職責(zé)心是重要的工作態(tài)度，職責(zé)心，從本質(zhì)上說(shuō)，是一種對(duì)工作高度的使命感，是一種義不容辭的擔(dān)當(dāng)，是一種責(zé)無(wú)旁貸的.義務(wù)；職責(zé)心是出色地完成工作的動(dòng)力和源泉，是干好任何工作的前提和基礎(chǔ)，提高工作職責(zé)心：
一是要放棄借口，停止抱怨。
二是要有勝任本職工作的本事。
三是要有勇于創(chuàng)新的銳氣。
在鉆井隊(duì)從事一份設(shè)備管理崗位的工作，那么就必須勇敢承擔(dān)起自我工作中的職責(zé)，因?yàn)檫x擇了工作，就是選擇了職責(zé)。一個(gè)有職責(zé)心的職工，工作細(xì)致、認(rèn)真，聽(tīng)從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作；每一件事都不會(huì)中途放棄，有始有終地認(rèn)真完成份內(nèi)的工作，能主動(dòng)處理好份內(nèi)與份外相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)而不推卸職責(zé)。一個(gè)沒(méi)有職責(zé)心的人，終會(huì)一事無(wú)成，在實(shí)際工作中職責(zé)心意識(shí)淡薄，工作不用心、被動(dòng)應(yīng)付、屢查屢犯現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，小到崗位職責(zé)落實(shí)不到位，大到違反規(guī)程操作等問(wèn)題。
僅有用心工作，才能在工作中收獲更大，才能讓自我的工作更有價(jià)值，才能把工作做得更完美。在今后的工作中，我將把本書(shū)中的八個(gè)“用心”融匯貫通、落到行動(dòng)上，做好本職工作，來(lái)享受工作的歡樂(lè)吧！
課外書(shū)讀書(shū)心得5
如何將事情做到最好？可能我們中的大多數(shù)人都想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。無(wú)論是生活還是工作，我們的一生都離不開(kāi)做事，如何才能將事情多好呢，不是光想想或者喊口號(hào)就能夠了，它需要我們付出實(shí)際行動(dòng)，用心、用情從點(diǎn)滴做起。在看完《把事情做到最好》這本書(shū)，我感到受益匪淺。
首先，做什么。這是一個(gè)相對(duì)廣泛的話題，它能夠大到貫穿人的一生，比如夢(mèng)想，也能夠小到具體的某一階段，某一時(shí)刻，比如何時(shí)結(jié)婚生子，今晚吃什么。簡(jiǎn)單地講，做什么就是要我們有一個(gè)明確的目標(biāo)，然后有目的性地去完成它，正所謂運(yùn)籌帷幄之中才能決戰(zhàn)千里之外。所以，作為一名調(diào)度運(yùn)行人員，從小的方面講，每一名運(yùn)行調(diào)度人員都應(yīng)當(dāng)明白自我所在的崗位需要做什么。一天，一月，一年乃至所在崗位的整個(gè)階段，我們需要完成哪些事情，到達(dá)什么樣的目標(biāo)，這些都是我們應(yīng)當(dāng)提前有所規(guī)劃的。從大的方面講，輸水工程需要我們做的是什么，也就是水利人的使命：獻(xiàn)身、求實(shí)、奉獻(xiàn)。正是使命，讓我們立起共同的終極職責(zé)；正是使命，讓我們?cè)谔幚碇卮鬀Q策問(wèn)題及發(fā)生利益沖突時(shí)能夠選擇正確地方向。
其次，如何做。要懂得如何去做好一件已經(jīng)規(guī)劃好的事情是一個(gè)較為復(fù)雜的過(guò)程。有三個(gè)因素都是不可或缺的：天時(shí)、地利、人和。天時(shí)，也就是好的`時(shí)機(jī)。不管做什么樣的事情，如果都能趕上一個(gè)好的時(shí)機(jī)，那就事半功倍了，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，說(shuō)的就是這個(gè)道理了。地利，作戰(zhàn)的時(shí)候是指有利的地理環(huán)境，而針對(duì)其他的事情，我們大能夠把它理解為擁有一個(gè)好的環(huán)境。孟子說(shuō)：“天時(shí)不如地利�！边@在實(shí)踐之中也是不難看出的。人和，即人心所向。團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。作為水利運(yùn)行調(diào)度人員，我們不僅僅要提高自身的素質(zhì)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也應(yīng)肩負(fù)職責(zé)與使命，為水利事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自我的綿薄之力。
總之，“天時(shí)、地利、人和，三者不得，雖勝有殃�！睂�(duì)于作戰(zhàn)如此，對(duì)做好每一件大大小小的事情也是如此。如果說(shuō)“做什么，如何做”是一幅畫(huà)卷的基本線條，那么“細(xì)節(jié)”必定是這幅畫(huà)中最絢爛的色彩。不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，作為一名水利人，最重要的還是細(xì)節(jié)。在日常工作中，我們必須要從細(xì)節(jié)入手，在細(xì)節(jié)中挖掘潛力，以認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度做好工作中的每一件小事。僅有這樣，才不會(huì)出現(xiàn)一招不慎，全盤皆輸?shù)膽K劇，也僅有這樣才能避免“一釘失一馬，一馬失社稷”的悲鳴。做一件事情不難，做好一件事情很難，把事情做到最好更難。但不管怎樣，只要我們秉承“長(zhǎng)江不擇細(xì)流，故能浩蕩萬(wàn)里，泰山不辭杯土，故能成其偉岸”的意志，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起。
課外書(shū)讀書(shū)心得6
這兩天我讀了一本叫《草原上的小木屋》的書(shū)，感慨萬(wàn)千。我最喜歡的一個(gè)人物是爸爸，他充滿生活經(jīng)驗(yàn)，即使只有一家人孤單地住在大草原上，爸爸也能想辦法建立起自己的家園。他充滿了智慧，考慮事情總是很周全，遇到危險(xiǎn)的情況總會(huì)想到解決的辦法。他是這個(gè)家的頂梁柱，有他在大家就覺(jué)得很安全。同時(shí)他對(duì)妻子和女兒們充滿了愛(ài)，像朋友一樣同自己的女兒一起唱歌、聊天。只要有他，家人就不會(huì)寂寞。
在《草原上的小木屋》這本書(shū)里，我印象最深刻的一章是愛(ài)德華茲先生見(jiàn)到了圣誕老人。這一章的主要內(nèi)容是：冬天到了，圣誕節(jié)到了，可是卻沒(méi)有下雪，小河又漲水了，圣誕老人不能來(lái)了，這下可急壞了瑪麗和勞拉。但是可愛(ài)的愛(ài)德華茲先生見(jiàn)到了圣誕老人，還帶了圣誕老人給勞拉和瑪麗豐盛的禮物，這下可高興壞了勞拉和瑪麗。再加上完美的圣誕大餐，第二天早上還樂(lè)呢!
這本書(shū)還有一個(gè)與眾不同的地方，就是：在每一章的后面都有幾道題，可以提高我們的寫(xiě)作能力。
以后，我也要像書(shū)中的爸爸一樣，平時(shí)也要機(jī)智、智慧、幽默，做一個(gè)好學(xué)生。
在暑假里，我看了《草原上的小木屋》這本書(shū)，書(shū)的作者是美國(guó)的勞拉。英格斯。懷德。書(shū)里主要介紹了勞拉的一家子，他們從美國(guó)東部大森林搬到西部大草原，然后在那里定居下來(lái)的生活。在那段時(shí)間里，他們遇到了許許多多的困難，都被他們一一頂過(guò)來(lái)了。他們過(guò)著快樂(lè)的生活。
我最喜歡的是他們被狼群包圍的那段情節(jié)：有一次，勞拉的爸爸和朋友出門去打獵，不幸被狼群給包圍了，他們很鎮(zhèn)定，沒(méi)有慌張，也沒(méi)有表現(xiàn)出害怕，雖然他們心里很害怕，但是他們知道，如果害怕了，將給他們帶來(lái)更大的危險(xiǎn)，最后憑著他們的勇敢和機(jī)智，終于逃脫了狼群的包圍，安全地回到了家。
讀到這段驚險(xiǎn)的場(chǎng)景，我明白了一個(gè)道理：遇到困難一定不要害怕，要鎮(zhèn)定地面對(duì)困難，努力想辦法解決困難。勇敢地面對(duì)困難。
我很喜歡這本書(shū)。
暑假里，我看的第一本書(shū)是媽媽向我推薦的《草原上的小木屋》，一拿到手里，我就津津有味地看了起來(lái)。
勞拉一家從原先居住的森林里搬到了一望無(wú)際的大草原上，晚上的時(shí)候，他們就睡在馬車?yán)�，第二天的時(shí)候，他們就開(kāi)始蓋小木屋，然后就住了進(jìn)去。他們生活得非常美好，每天可以出去玩，可以游泳，每天都很快樂(lè)，如果食物不夠的.話，還可以出去打獵�？墒牵菰弦彩俏C(jī)四伏的，有一次，爸爸出去打獵，遭遇了狼群的攻擊，爸爸自己對(duì)付不了，就騎上馬飛快地逃跑，才避開(kāi)了狼的攻擊，然后又遇到了來(lái)勢(shì)洶洶的森林大火，幸虧他們及時(shí)滅火。最終，由于印第安保護(hù)區(qū)拒絕向定居的移民開(kāi)放，勞拉一家只好離開(kāi)帶給他們快樂(lè)的草原和小木屋。
勞拉一家的勇敢向上和積極樂(lè)觀一直回蕩在我的腦海中，他們用愛(ài)和堅(jiān)持化解了一個(gè)又一個(gè)困難，只可惜人類一直破壞著森林，破壞著環(huán)境，使得他們一家只好離開(kāi)了大草原。如果再這么下去，地球遲早會(huì)被人類親手毀滅掉。人類啊!地球很美，也很脆弱，讓我們來(lái)保護(hù)地球、保護(hù)我們的家園吧!
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)的。書(shū)給我們知識(shí)，它讓我們的生活擁有了學(xué)識(shí)。這學(xué)期，我們班韓老師為我們從茫茫書(shū)海中找出了一本的名字叫《草原上的小木屋》的好書(shū)!
《草原上的小木屋》主要寫(xiě)了勞拉一家的草原歷險(xiǎn)。因?yàn)樯掷锾沉耍运麄儼仙缴嫠�，搬到了印第安人的領(lǐng)地，但仍有許多危險(xiǎn)的故事發(fā)生了。
在這本書(shū)里面我最佩服的是爸爸“查爾斯”，他不但勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、幽默，而且富有智慧，在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，他總是沖在最前面保護(hù)大家。
有一次渡河，河水又急又深，危險(xiǎn)重重，但爸爸沒(méi)有放棄希望，還是堅(jiān)持要渡河。他下到河里，引領(lǐng)著馬，水沒(méi)了他的頭頂，他還是在認(rèn)真地知道馬。而媽媽“卡洛琳”也很勇敢，見(jiàn)爸爸下到兇險(xiǎn)的河水中，她緊緊地拉住馬的韁繩。
由此我想到了我的爸爸媽媽。我的爸爸老是喝酒，又吸煙，我最討厭煙味了，我希望老爸將煙戒掉，也將那討厭又可惡的酒戒掉，這樣爸爸在我心中就完美無(wú)缺了。我的媽媽是那么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、還很慈祥。但，她發(fā)起“進(jìn)攻”來(lái)，那是一個(gè)“狠”呀!不過(guò)慈祥的媽媽很少打我，如果我的媽媽在向我發(fā)起“進(jìn)攻”時(shí)輕一點(diǎn)，那么她在我心目中會(huì)更加完美了。
讀書(shū)可以給我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。童話書(shū)給人無(wú)暇的想象，科普書(shū)讓我們又一次了解了世界的奧秘，歷史書(shū)讓我們知道了中華古代還有無(wú)數(shù)英雄……總之，開(kāi)卷有益。
課外書(shū)讀書(shū)心得7
“莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè)的假期，和好朋友一起談天說(shuō)地，一起進(jìn)行一次華麗的冒險(xiǎn)，一起去偶像的書(shū)店打工……
可是，這個(gè)暑假又和以前有點(diǎn)不同，感覺(jué)大家一下子都長(zhǎng)大了。有了快樂(lè)，也會(huì)有煩惱。如和朋友吵架啦，自己的觀點(diǎn)被大人議論啦……
我也有許多煩惱。我和媽媽總是溝通不了，說(shuō)不了幾句就會(huì)吵起來(lái)。媽媽總是說(shuō)我越大越不聽(tīng)話。我嫌她嘮叨，一說(shuō)煩，她又會(huì)嘰里呱啦地冒出一大堆話來(lái)，最后還是說(shuō)到我讓她操心之類的。每到這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)這樣想：我哪里讓她操心了？上網(wǎng)時(shí)，她不允許我和別人聊天，那新聞里講的事講給我聽(tīng)；見(jiàn)到別人，總拿別人的孩子和我比，每次都說(shuō)我比不上別人……
這樣煩惱的事多得數(shù)不過(guò)來(lái)，我總得別人的媽媽比我的媽媽好。但我還是明白：媽媽是為了我好。上網(wǎng)不給我和別人聊天，是為了我的安全；那我和別人的孩子比，是為了我的進(jìn)步大些……
成長(zhǎng)中會(huì)發(fā)生許多你意想不到的事情，酸、甜、苦、辣，每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)品嘗，跌跌撞撞地走過(guò)每一個(gè)時(shí)光。沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)，那時(shí)到不了的彼岸。這是我從這本書(shū)里讀懂的。
二年級(jí)假期課外書(shū)讀后感8
在這個(gè)暑假里，我看了好幾本好書(shū)，其中有一本書(shū)名叫《莫莉的假期》。這本《莫莉的`假期》，有一句話使我印象特別深刻；懵懵懂懂的長(zhǎng)成歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。
這本書(shū)的主人公是一位聰明、善良、天真的小女孩，她的名字叫莫莉。她暑假的時(shí)候去了外婆家。莫莉在暑假里跟她的朋友一起玩耍，她跟她的好伙伴度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心、刺激、五彩繽紛的假期。莫莉每天與朋友們?cè)谝黄�，不開(kāi)心時(shí)與朋友說(shuō)說(shuō)心事，共同解決這些煩惱的心事；開(kāi)心時(shí)與朋友談天說(shuō)地；朋友難過(guò)時(shí)邊去安慰她（他）……
她與朋友們一同進(jìn)行了一次驚險(xiǎn)、刺激而又短暫的“旅行”，偶爾與朋友們一起去“偶像”的店中打工：與朋友們結(jié)識(shí)一位自卑的女孩……
莫莉的假期是多么五彩繽紛呀……
讀完了這本書(shū)，我深切的體會(huì)到主人公和她的朋友們堅(jiān)固的友情，再一次華麗的冒險(xiǎn)中發(fā)生了意外，他們沒(méi)有選擇拋棄朋友，而是選擇一起擔(dān)當(dāng)，一起面對(duì)。因?yàn)榕笥巡还馐峭鏄?lè)的，還要共同面對(duì)困難。一個(gè)人是孤單的，而三個(gè)人就是一個(gè)穩(wěn)定的三角形，堅(jiān)固，不會(huì)輕易摧毀。在這里，我懂得了：以后，我不會(huì)為了一些小事而傷害我和我朋友的友誼。
課外書(shū)讀書(shū)心得8
在暑假里，我看了許很多多的書(shū)本，其中令我最難忘的一本書(shū)是—《橘子味的夏季》。
這本書(shū)主要描述了一個(gè)叫駱雨澄小姑娘在小時(shí)候就失去了母親，從小跟隨她父親生活。但，日漸地，她發(fā)覺(jué)父親一直對(duì)她撒謊，她與父親的距離也疏遠(yuǎn)了不少。在這個(gè)夏季，謊話、惆悵與離別籠罩著她，而身邊唯一能信賴的人，僅有她的同桌—陸盞。
書(shū)的結(jié)尾，我永遠(yuǎn)也不可以忘記。由于那句話，我讀了之后心里酸酸的，久久不可以平靜。那句話是如此說(shuō)：多謝你陸盞，這個(gè)橘子味的夏季，我會(huì)一向、一向存放在心底最深處!是呀，我會(huì)像駱雨澄一樣，把這橘子味的夏季好好珍惜。
與駱雨澄相比我是身在福中不知福。有一個(gè)完整的家庭，一家人對(duì)我疼愛(ài)有加，考試考好了，獎(jiǎng)勵(lì)和表彰圍繞著你;考差了，大伙鼓勵(lì)你，可駱雨澄卻沒(méi)。大家的童年是無(wú)憂無(wú)慮的.;可駱雨澄的童年是充滿自卑和埋怨。
駱雨澄雖然沒(méi)完善的家庭，但并沒(méi)抱怨，可大家時(shí)常和父母頂嘴。雖然出生在雨季的駱雨澄擁有一個(gè)好聽(tīng)的名字，但生活并不寵溺她，母親的去世、父親的謊話、同桌馬上要離開(kāi)的真相，致使她的童年變得傷痕累累。我需要要珍惜此刻這部分來(lái)之不容易的幸福，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
這個(gè)夏季，駱雨澄雖然失去了很多，但得到了堅(jiān)強(qiáng);我期望這橘子味的夏季，可以永遠(yuǎn)定格在眼前。這個(gè)夏季，我感覺(jué)是一年四季中最好看的的季節(jié)。在我心中：這個(gè)夏季不平凡，像柑橘一樣“酸酸甜甜”，讓大家都掌握了堅(jiān)強(qiáng)。
讓這橘子味的夏季，永遠(yuǎn)的留在大家的身邊吧!
課外書(shū)讀書(shū)心得9
我用了一個(gè)月的時(shí)間把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》看完了，躺在沙發(fā)上看著書(shū)，嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。這樣完美的感情，這樣溫柔的成長(zhǎng)，讓我心亦變得如斯溫柔。
龍應(yīng)臺(tái)一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著稱，但這對(duì)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄，每一個(gè)字都是那么的柔軟，是一個(gè)母親從心里流出來(lái)的潺潺溪流，兩岸風(fēng)景無(wú)有突兀，但美如畫(huà)卷。故事講的是龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長(zhǎng)中以及過(guò)程中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛(ài)的一個(gè)中國(guó)女子，她在自我的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng)，用愛(ài)與理智撫育上天送給自我“作為女人的禮物”，用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的`喜悅與淚水。文中沒(méi)有跌宕的故事情節(jié)，沒(méi)有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，但有無(wú)數(shù)的忍俊不禁，無(wú)數(shù)的低回溫柔。成長(zhǎng)，是如此可愛(ài)的過(guò)程；母親，是這樣一個(gè)溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔。
每一篇小文章里，孩子的純真無(wú)邪和媽媽對(duì)孩子的愛(ài)都被描述得淋漓盡致，讓看的人也沉浸在他們的幸福氛圍中。從孩子的出生開(kāi)始，龍應(yīng)臺(tái)的生活就被孩子包圍，她給孩子洗澡、喂飯、換衣服、帶他們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界、讀故事書(shū)給他們聽(tīng)。在《初識(shí)》中，8個(gè)月大的安安雖然還不能人語(yǔ)，但已會(huì)咿呀做聲了，并且對(duì)這個(gè)世界充滿了新鮮感。于是，每一天早上，在去幼兒園的路上，“兩個(gè)人都很忙碌。是這樣的，媽媽必須做導(dǎo)游，給安安介紹這個(gè)世界，安安是新來(lái)的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來(lái)，提醒她�！眿寢屆恳惶焱砩隙冀o安安念故事，但她會(huì)有選擇地念，一些暴力血腥的故事書(shū)一律不要。因?yàn)椤霸谒蟪砷L(zhǎng)的歲月里，他會(huì)見(jiàn)到無(wú)數(shù)的人間丑惡事，沒(méi)有必要從兩歲就開(kāi)始明白人與人之間的仇恨，人的歡樂(lè)童年何其短促，何其珍貴！”我認(rèn)為這句話異常有道理。
龍應(yīng)臺(tái)是個(gè)聰明的媽媽，她的孩子們是幸運(yùn)的，她也是幸運(yùn)的，在孩子的問(wèn)題上選擇了這樣一個(gè)理智的做法。孩子你慢慢來(lái)，是的，慢一點(diǎn)，我們能夠感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛(ài)，我們才會(huì)生出更多溫柔的情懷，更多的愛(ài)。所有的育兒書(shū)都告訴我們，在孩子的成長(zhǎng)中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無(wú)奈的事必須控制自我的情緒，但在應(yīng)對(duì)孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫米晕业暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行比較，認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)當(dāng)落后，我們期望他有出乎意料的提高，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。是的，我們?cè)跐撘庾R(shí)里把自我對(duì)生活的期許都加在了孩子身上，期望他強(qiáng)大，期望他優(yōu)秀，期望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自我生命的主人，一切提高與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律。
看過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》，深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來(lái)，等待生命的慢慢成長(zhǎng)，這需要溫柔的堅(jiān)持。是的，我們不要做強(qiáng)人，就讓我們恢復(fù)溫柔的本性，讓生命恢復(fù)它本來(lái)的美麗面目。此刻中國(guó)的家長(zhǎng)，為了不讓自我的孩子輸在起跑線上，說(shuō)白了其實(shí)是為了自我的面子，就讓孩子早早地進(jìn)入早教班。以至于此刻的幼兒園提早變成了小學(xué)，孩子們要上認(rèn)字課、美術(shù)、音樂(lè)、體育、算術(shù)，還有英文。過(guò)早學(xué)會(huì)識(shí)字的孩子便在入學(xué)后坐在教室里發(fā)呆，因?yàn)樗麄兌家呀?jīng)學(xué)過(guò)了。而其他沒(méi)學(xué)過(guò)的小伙伴們卻嘰嘰喳喳興奮地發(fā)現(xiàn)字的世界，“那種歡樂(lè)，確實(shí)像一個(gè)看不見(jiàn)的人突然看見(jiàn)了世界，用張開(kāi)的眼睛�！被蛟S幼兒園里不教認(rèn)字是對(duì)的，急什么呢？童年那么短，那么珍貴！
課外書(shū)讀書(shū)心得10
我看了語(yǔ)文書(shū)里面黃繼光的故事，覺(jué)得他非常勇敢。
主要內(nèi)容：1952年10月，上甘嶺戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，這可是發(fā)生在朝鮮最激烈的一場(chǎng)陣地戰(zhàn)爭(zhēng)，黃繼光接到了上級(jí)的命令，說(shuō)在黎明前攻下597.9高地。快到黎明了，黃繼光看著很生氣，敵人的火力點(diǎn)還是那么兇猛，所以黃繼光帶著兩個(gè)戰(zhàn)士向火力點(diǎn)進(jìn)攻。突然，敵人的.子彈像雨一樣壓了下來(lái)，一位戰(zhàn)士受傷了，另外一位戰(zhàn)士犧牲了，把敵人火力點(diǎn)摧毀的重任就落在黃繼光的肩上。最后黃繼光用自己的胸膛堵住了槍口，成功攻下597.9高地。
我的體會(huì)是，黃繼光這一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神實(shí)在讓我感動(dòng)，我們一定要學(xué)習(xí)黃繼光這種精神。
在生活中，也有像黃繼光戰(zhàn)士這種人。比如我們學(xué)校的清潔阿姨，她每天都在做工作，我們?cè)谏险n的時(shí)候，清潔阿姨會(huì)幫我們擦玻璃;為什么我們操場(chǎng)那么干凈，因?yàn)槲覀兩贤牦w育課后，阿姨們都及時(shí)打掃干凈。她們雖然很平凡，但在普通的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為了社會(huì)的環(huán)境做了不平凡的貢獻(xiàn)，我們也要學(xué)習(xí)清潔阿姨這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
所以我們要好好讀書(shū)，以后要報(bào)效祖國(guó)，為人民服務(wù)!
課外書(shū)讀書(shū)心得11
在一次陪兒子買課外書(shū)的時(shí)候，我看見(jiàn)了一本《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書(shū)，好奇的翻了幾頁(yè)，里面的內(nèi)容讓我越來(lái)越想看。說(shuō)來(lái)慚愧，平時(shí)總是以工作或家務(wù)繁忙的理由，一次一次拒絕給兒子講一些他這年齡段的書(shū)，家里也是沒(méi)有那種氛圍。如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好地讀書(shū)習(xí)慣，正確吸收書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)我們做父母的來(lái)說(shuō)，不是件容易的事，凡是都需要引導(dǎo)。于是，我毫不猶豫地買下這本書(shū)，先自學(xué)，然后和兒子一同分享。
這本書(shū)是一個(gè)教育家尹建莉以她16年的教子方式寫(xiě)的，從孩子的出生，到幼兒園、上學(xué)，這期間，每一個(gè)生活細(xì)節(jié)中都有可能成為蘊(yùn)含重大教育意義。在平時(shí)看來(lái)，小孩子還在蹣跚走路的時(shí)候，他所犯的'一些小事，其實(shí)已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，在書(shū)中，寫(xiě)到一個(gè)二歲的孩子從打針到他的一系列的發(fā)生和變化這個(gè)過(guò)程中似乎是很平常的，但能站在一個(gè)二歲孩子心理角度去想問(wèn)題，尹老師把他寫(xiě)的面面俱到。
我兒子今年五年級(jí)，在班上的成績(jī)是屬于中等的，做為家長(zhǎng)我們給他創(chuàng)造了許多硬件上的條件，給他請(qǐng)家教，要什么買什么，同時(shí)只要能把分?jǐn)?shù)提高，我們就給他物質(zhì)上的滿足。但看了這本書(shū)以后，我很后悔，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不能從根本上解決問(wèn)題，卻會(huì)產(chǎn)生不少的副作用，家長(zhǎng)的一些疏忽，無(wú)意之中培養(yǎng)了孩子的壞習(xí)慣，正確的方法遠(yuǎn)比錯(cuò)誤的方法簡(jiǎn)單易做。
這段時(shí)間，邊看邊學(xué)，時(shí)常被書(shū)中篇篇短文中所打動(dòng)，也常�？吹轿覍�(duì)兒子的教育方式的錯(cuò)誤，值得深思和反省。我想，每個(gè)女人生下來(lái)都可以做“媽媽”，但能否做一個(gè)好媽媽是需要學(xué)習(xí)的，這本書(shū)不但告訴你怎么能提高孩子成績(jī)，而且告訴你怎么教孩子做人、教你怎么培養(yǎng)一個(gè)自覺(jué)、自強(qiáng)、自立的孩子，這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書(shū)。
課外書(shū)讀書(shū)心得12
我很欣賞書(shū)中這樣一句話："‘人生是一項(xiàng)自己做的工程’，堅(jiān)持自己的信念，并竭盡全力去做好它，不要彷徨猶豫，相信幸福就在自己手中，積極樂(lè)觀地面對(duì)每天的朝陽(yáng)，每天都是新鮮的人生。"當(dāng)我們面對(duì)困難或挫折的時(shí)候，如何看待，就決定了你幸福與否，很多時(shí)候，換一個(gè)角度去思考問(wèn)題，看待問(wèn)題，你就會(huì)覺(jué)得天空不再那樣昏暗，也會(huì)擁有陽(yáng)光般的人生。在匆匆忙忙的步履中，教師職業(yè)的特殊性，使工作和休閑時(shí)間分不清界限。我們隨時(shí)可能被學(xué)生、家長(zhǎng)"打攪"，隨時(shí)就進(jìn)入工作的狀態(tài)，許多教師幾乎忽略、遺忘了休閑。所以，教師也要學(xué)會(huì)給自己幾縷閑暇，這樣，教師的人生才不會(huì)感到枯燥，講課才不會(huì)干澀，才會(huì)知道如何讓教育芬芳彌漫，才會(huì)讓教育人生道路更精彩。
書(shū)中還有這樣一段話讓我感動(dòng)不已："有心的地方就會(huì)有發(fā)現(xiàn)，有發(fā)現(xiàn)的地方就會(huì)有欣賞，有欣賞的地方就會(huì)有愛(ài)，有愛(ài)的地方就會(huì)有美，有美的地方就會(huì)有自由，有自由的地方就會(huì)有快樂(lè)。"記得校長(zhǎng)曾這樣說(shuō)過(guò)："我們不能選擇我們的學(xué)生，但是我們可以改變自己的心態(tài)。"其實(shí)不管是平常之心、寬容之心，還是感恩之心，只要你擁有陽(yáng)光般的心態(tài)，就會(huì)少些煩惱多些快樂(lè)，將教師視為一種藝術(shù)，樂(lè)此不疲雖苦猶甜，那么你就能夠擁抱幸福！
教師的心態(tài)就要像陽(yáng)光那樣，是平常的、達(dá)觀的、寬容的、感恩的、積極向上的。我們只有擁有這樣的陽(yáng)光心態(tài)，才能做一個(gè)幸福的教師。掩上《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》這本書(shū)，再細(xì)心品味書(shū)中那些誘人語(yǔ)句，才更真切地感受到"肖川教授文字的優(yōu)美、自然、含蓄豐厚、耐人尋味，在輕靈與明快之間磨礪著思想火花。"他以思接千載、視通萬(wàn)里的'視界，睿智的語(yǔ)言，給每位教育者都上了一堂關(guān)于教育專業(yè)成長(zhǎng)及人生幸福的一課，非常發(fā)人深省，非常令人受益。真是一本撥開(kāi)烏云見(jiàn)日出的好書(shū)。擁有陽(yáng)光心態(tài)，我們的心每天都會(huì)開(kāi)出一朵花，芬芳著自己也芬芳著學(xué)生，從現(xiàn)在開(kāi)始，幸福人生已然上路！課外書(shū)讀書(shū)感悟800字篇19
暑假來(lái)了，早在放假前，我就想好這個(gè)暑假我要拜讀的作品了，因?yàn)樵缭诜偶偾埃陀泻芏嗯笥岩恢绷λ]我讀一讀郭敬明的《小時(shí)代》。抑制不住青春期的好奇心，我終于一口氣看完了。
對(duì)于書(shū)中的四位主人公林蕭、顧源、南湘、唐宛如這四個(gè)青梅竹馬的好朋友，他們各自有著不同的人生軌跡，追求著不同的人生目標(biāo)，就像我對(duì)他們的看法，各有不同。而另外的三位重要人物，顧源、簡(jiǎn)溪、席城，在書(shū)中也各自扮演著讓人又愛(ài)又恨的角色。
他們作為在現(xiàn)代化的上海這個(gè)大潮流中生活著的年輕人，做事情總會(huì)給人以獨(dú)特的思考。愛(ài)情、親情、友情、事業(yè)、利益關(guān)系，在他們每個(gè)人心中的分量可輕可重，面臨選擇時(shí)，重量似乎就出現(xiàn)了。顧源和顧里的分分合合，林蕭和簡(jiǎn)溪的看似平靜最后卻不歡而散的結(jié)局，南湘和席城的不堪陰謀。他們的愛(ài)情似乎沒(méi)有歡笑，平靜之下洶涌著風(fēng)波。顧里和爸爸媽媽的親情糾葛也反映了現(xiàn)代社會(huì)大家庭的內(nèi)部陰暗。顧里和南湘的暗藏殺機(jī)，林蕭對(duì)顧里的同情與幫助，唐宛如的神經(jīng)大條，友情之間的考驗(yàn)更是糾葛。
書(shū)中，郭敬明輕松詼諧的筆調(diào)給人一種清新的感覺(jué)，在這種氣氛下，甚至無(wú)法讓人預(yù)料到下一步的發(fā)展。在小說(shuō)沒(méi)有到快要結(jié)尾時(shí)，你總是預(yù)測(cè)不到結(jié)局。這就是郭敬明小說(shuō)的最突出特點(diǎn)。往往在你覺(jué)得有新的希望要產(chǎn)生時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)意想不到的意外。小說(shuō)的結(jié)局，給我的一種感覺(jué)就是一顆心懸而不落，留下了無(wú)盡的懸念、思考，當(dāng)然還有一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)作者的小怨恨了……呵呵
真的不知道怎么描述對(duì)這本書(shū)的感覺(jué)，因?yàn)樵跁?shū)中找不到頭緒，也許以上寫(xiě)的有點(diǎn)零零散散，但是是目前的思想吧。好多人對(duì)于郭敬明報(bào)以排斥的態(tài)度，甚至很堅(jiān)決。我倒覺(jué)得數(shù)額的世界中本就是五彩繽紛，有人喜歡有人品，就是好書(shū)，至于寫(xiě)那本書(shū)的人，暫且就當(dāng)作是“好書(shū)人”吧。
課外書(shū)讀書(shū)心得13
“信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火;信念不是夜空中轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不熄的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子而奮發(fā)圖強(qiáng)�！庇性S多人都通過(guò)自己的堅(jiān)定信念獲得了成功，如一生為人民服務(wù)的雷鋒、堅(jiān)持不懈的張海迪、一生為革命的徐特立……《鐵馬冰河》的主人公，就是這其中的一位——一生南征北戰(zhàn)、戰(zhàn)功赫赫的虎將——韓先楚。
韓先楚出身貧寒，14歲便不得不挑起一副破爛不堪的皮匠擔(dān)子，開(kāi)始艱辛的謀生之路。有人曾預(yù)言：韓先楚將會(huì)成為一名共產(chǎn)黨員，還是一員虎將。果然，韓先楚在16歲時(shí)參加了革命，隨著紅軍北上、西進(jìn)，憑著堅(jiān)定的信念，趕走了難以計(jì)數(shù)的日本鬼子，嚇跑了成群結(jié)隊(duì)的國(guó)民黨和漢奸。韓先楚憑著堅(jiān)定的信念，去軍政學(xué)院學(xué)習(xí)新知識(shí)新理念，他從不以大欺小，而是勤勤懇懇，虛心求教，甚至被評(píng)為出類拔萃的'“高材生”。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，韓先楚得了嚴(yán)重的肝病和胃病，萬(wàn)惡的病魔無(wú)情地折磨著這位身經(jīng)百戰(zhàn)、傷痕累累的戰(zhàn)將的身體。擁有堅(jiān)定信念的韓先楚在精神上勝利地戰(zhàn)勝了病魔，當(dāng)他的身體無(wú)法支撐之時(shí)，他安詳?shù)亻]上了雙眼。信念，使一個(gè)貧寒的少年成了一代名將。
信念是成功的關(guān)鍵。有一次，我異想天開(kāi)，想做一個(gè)“外星人”。于是，我找來(lái)材料，動(dòng)手制作起來(lái)。因?yàn)檫@是我第一次動(dòng)手制作，還是漫無(wú)邊際幻想出來(lái)的作品，制作難度非常大。在拼裝時(shí)，我用了好多透明膠，爸爸都用眼白盯著我了，不過(guò)我還是堅(jiān)持了。但要把餐巾紙粘上去時(shí)，我又犯難了，不是粘不好就是不美觀。雙面膠、502、普通膠水、乳膠、固體膠……多次的失敗，讓我心灰意冷，開(kāi)始迷惑我的堅(jiān)持是對(duì)是錯(cuò)。當(dāng)我最后用白膠粘好，并且上色后，所有的疑惑全拋腦后了，我慶幸著堅(jiān)持了自己的信念。
信念是茫茫大海中的燈塔，為你指明方向;信念是爭(zhēng)奇斗艷的百花，為世界增光添彩;信念是張良手中的神筆，為你書(shū)寫(xiě)精彩人生。人，因?yàn)橛辛诵拍疃?人，因?yàn)閳?jiān)持了信念而美。讓我們擁抱信念，執(zhí)著前行。
課外書(shū)讀書(shū)心得14
寒假，我完成了《魯濱遜漂流記》的閱讀體驗(yàn)，深有所感，對(duì)其中的主人公——魯濱遜——十分欽佩。
這部世界名著講述的是：主人公魯濱遜不聽(tīng)父母勸告，前往進(jìn)行航海探險(xiǎn)。結(jié)果船只遭遇意外，他只能靠游泳到達(dá)了一座荒島上，在那里度過(guò)了28年的艱苦生存，最終成功回到大陸。
我非常欽佩魯濱遜，因?yàn)樗粌H成功地讓自己在荒島上生存下來(lái)，而且更好地活了下去。他建立了自己的房屋并圍上了柵欄，通過(guò)梯子讓自己能夠進(jìn)出，并在圍墻外種植了許多樹(shù)木，以便隱蔽自己。他在山洞中放置了家具和武器，并儲(chǔ)存了食物。此外，他還養(yǎng)殖山羊，學(xué)會(huì)制作粗糙的面包……他每天閱讀《圣經(jīng)》，把它作為自己精神的.支柱和生存的力量，并用自己僅有的墨水記錄自己在島上度過(guò)的時(shí)間和經(jīng)歷。他采摘了大量水果，并在沙灘上發(fā)現(xiàn)了數(shù)不清的龜?shù)啊?/p>
而且他還用自己的槍打獵，制作了衣物和日常用品……這些都是他在島上生活更好的依據(jù)。在面對(duì)巨大的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，魯濱遜沒(méi)有退縮或恐懼，而是機(jī)智、勇敢地面對(duì)，這值得我們學(xué)習(xí)。
我也非常希望自己像魯濱遜一樣機(jī)智、勇敢，成為一個(gè)探險(xiǎn)家、發(fā)明家，一個(gè)擅長(zhǎng)創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。
課外書(shū)讀書(shū)心得15
這是一本令我受益匪淺的、悲傷的、令我深思的書(shū)，它讓我懂得了凡事必須三思而后行，對(duì)人要和氣。
這本書(shū)講述了哈姆萊特復(fù)仇的故事。首先，老國(guó)王的鬼魂現(xiàn)身，說(shuō)出了真相。是新國(guó)王把哈姆萊特的父親也就是老國(guó)王殺死的。第二幕講述的就是哈姆萊特將計(jì)就計(jì)，醞釀復(fù)仇。他采用的辦法就是裝瘋賣傻，試圖騙過(guò)所有的人，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)波洛涅斯在偷聽(tīng)他說(shuō)話時(shí)，誤殺了波洛涅斯。第四幕講的是波洛涅斯的兒子雷歐提斯回國(guó)報(bào)仇，新國(guó)王企圖借雷歐提斯的手來(lái)殺死哈姆萊特。第五幕就是哈姆萊特與雷歐提斯比劍時(shí)，王后、新國(guó)王、哈姆萊特、雷歐提斯都死了，四具尸體，一幕慘劇!!
書(shū)中印象令我最深的莫過(guò)于主人公哈姆萊特，他是一個(gè)既勇敢又軟弱的人，既想為父報(bào)仇，又猶豫不決，也是一個(gè)既謹(jǐn)慎又急躁的人，他通過(guò)裝瘋賣傻，來(lái)哄騙國(guó)王，使國(guó)王起了疑心!他的急躁體現(xiàn)在誤殺了波洛涅斯，不僅破壞了他與奧菲利婭之間的感情，而且也傷害了他與雷歐提斯之間的友情!憑空讓自己多了一個(gè)仇人，這顯然不利于自己復(fù)仇，他也非常善良，對(duì)下屬和朋友都有著尊敬和愛(ài)戴。
我最喜歡書(shū)中哈姆萊特這個(gè)人物，我喜歡他的謹(jǐn)慎與機(jī)智!他并沒(méi)有完全聽(tīng)信那鬼魂的話，他并不像雷歐提斯那么莽撞!他的機(jī)智體現(xiàn)在了最后國(guó)王請(qǐng)他喝下那杯酒，酒里有毒，他卻委婉謝絕，給自己保住了性命!王后發(fā)現(xiàn)了此事中有蹊蹺，自己喝下，命歸黃泉!他對(duì)任何事都非常機(jī)智、聰明!他竟然想到了裝瘋賣傻來(lái)哄騙國(guó)王，這不是一般人能想到的辦法，而又有很大的風(fēng)險(xiǎn)!這些優(yōu)點(diǎn)都令我十分敬佩、感慨萬(wàn)千!我想對(duì)他說(shuō)不要那么急躁，導(dǎo)致誤殺了波洛涅斯，不利于自己復(fù)仇!
這本書(shū)給我最大的感受就是：在生活中要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，接納每一個(gè)人的批評(píng)，可是千萬(wàn)不能丟失自己的觀點(diǎn)、主見(jiàn)與判斷!凡事都要有屬于自己的主見(jiàn)和觀點(diǎn)，很可能，老師、大人們也有不對(duì)的.地方，不要害怕批評(píng)，要勇敢指出!不能因大人的種.種批評(píng)而喪失自己的主見(jiàn)和觀點(diǎn)!留心避免與人家爭(zhēng)吵，可如果爭(zhēng)端已起，就應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變，讓對(duì)方知道自己不是隨隨便便可以侮辱的!讓對(duì)方知道自己的厲害!還有凡事三思而后行，都要經(jīng)過(guò)完善的考慮與思考!不能信口開(kāi)河!不要急躁、莽撞!
這本書(shū)讓我感受到了做人不能莽撞，特別是在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，必須要機(jī)智與謹(jǐn)慎，一丁點(diǎn)兒小小的疏忽都有可能釀成大禍!害人害己!這個(gè)道理把我從原來(lái)的魯莽變得機(jī)智又謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)了三思而后行!讓我改頭換面、煥然一新，似乎變了一個(gè)人!
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