外出參觀學習心得體會集合[15篇]

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，有這樣的時機，要好好記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫呢？以下是小編整理的外出參觀學習心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

外出參觀學習心得體會1

　　我校20多名骨干教師培訓對象在郭校長的帶領(lǐng)下，有幸到有名的重慶市珊瑚實驗小學進行了為期半天的觀摩學習活動。我深知能親自到有名的學校去體會，去學習，應該是值得高興和珍惜的事情。經(jīng)過這短短的半天的學習，應該說我是感觸頗深，受益匪淺。

　　一、濃郁的校園文化氣息

　　一走進校園，我們就被學校幽雅的環(huán)境所吸引，校園寬敞潔凈，獨具匠心的校園綠化，得體醒目的標語設(shè)置，活潑有趣的走廊圖畫，雖潛移默化，潤物無聲，卻讓人在不知不覺中被感染被熏陶。校園內(nèi)建有教學樓、語音室、科技館等，設(shè)施齊全，條件優(yōu)越。可給我感觸最深的不是美麗的校園、現(xiàn)代化的設(shè)施和它這幾年來所取得的驕人的教學成績和各級各類榮譽。而是這里的領(lǐng)導、教師和學生身上所具有的一種精神和責任感，以及他們不求時尚但求高效的教育教學工作方式。

　　二、愛崗敬業(yè)的教師隊伍

　　讓我感慨萬千的是由于學校的'老師很多都離家甚遠，每天他們都得很早就起來，乘坐公交車趕往學校上班。可每個早上7：30之前就得到校，下午5：30后才可以回家，很多時候5：30根本就回不了家，因為他們還有許多比賽呀，教研組教研活動呀等等。不管春夏秋冬，中午他們一般都不午休，要么改作業(yè)，要么給一些待進生補習，他們總是不厭其煩，不惜放棄自己的休息時間，這樣的精神實在難能可貴。在這個學校里，每一位老師不管任教什么學科，都是這樣盡心盡職的。因為在每個老師的心里，都有一種強烈的責任感，都有一種信念，那就是“無差生”!

　　三、文明健康勤奮刻苦的學生

　　珊瑚實驗小學的學生個個都健康活力十足，陽光開朗。他們待人文明有禮，勤奮好學，不僅表現(xiàn)欲強烈，而且表現(xiàn)能力出眾。他們的視野開闊，知識面廣泛。在以“大容量、快節(jié)奏”為特點的課堂教學中，學生們都能坐端正靜心聽講，思維活躍，注意力高度集中，課堂紀律良好。他們具備強大的學習毅力，從一大早起床就開始全天緊張而充實的學習活動。每個學生都精力充沛，投入認真，沒有看到任何一個上課打瞌睡或者做與學習無關(guān)的事情的學生。

　　我很奇怪的是教師無論布置多少作業(yè)，他們似乎從來都不會抱怨一聲，而且?guī)缀跛�有的學生都能在很短的時間里將它完成，不能按時完成的也只有個別，而這個別學困生在老師的幫助下也能很快地補上。我第一次發(fā)現(xiàn)當教師雖然很辛苦卻是這么快樂的事情，因為教學不再是“的事，而是教師與學生一起共同努力的行為。我深刻體會到這樣的教學生活才是真正體現(xiàn)了教師的主導地位和學生的主體地位!其實。

　　尤其讓我感動的是他們都有一顆懂得感恩的心!見到老師總會熱情地問好，對于老師的辛勤付出總是很感激。這兒的學生不僅學習好，禮貌大方，其他行為習慣更好。校園內(nèi)樹木郁郁蔥蔥，路面整潔，偌大的校園看不到任何的雜物和垃圾。為了共同的目標，從上到下，不管是領(lǐng)導還是后勤工作人員，不管是教師還是學生都是辛苦而快樂地忙著自己份內(nèi)的事，沒有太多的抱怨!

　　在我接受培訓學習期間，我參加了兩位老師的課程。盡管她們的個人風格和教學細節(jié)處理方式各不相同，但在對教材的理解和重難點把握以及課堂教學體現(xiàn)的一些理念上卻有相似之處�？偟膩碚f，她們都注重實踐性教學方法，強調(diào)對學生的訓練和知識點的鞏固。這些值得我們思考和借鑒的地方有幾點：。

　　1、新課程背景下，能正確對待語法知識的教學，并不會忌諱講解語法，相反，注重語法知識的梳理和歸納，利用語法知識幫助學生更好地掌握語言規(guī)律，并規(guī)范語言的使用。
2、重視背誦。

　　3、我們非常重視對學生進行英語學習策略的指導，并培養(yǎng)良好的學習習慣。尤其值得注意的是善于傾聽和做筆記的習慣，以及良好的書寫習慣的培養(yǎng)。

　　4、強調(diào)學生對文本內(nèi)容的深入學習，使其充分理解和吸收文本信息。針對新目標英語教材文字材料較少的情況，我們特別重視聽力材料的再利用。不僅要求學生模仿朗讀以訓練發(fā)音，還要求他們背誦甚至默寫。這樣一來，就能解決新教材中閱讀篇章和語言材料數(shù)量不足，導致學生不知如何讀的問題。

　　5.關(guān)注每一個學生的發(fā)展

　　在課堂上，敬愛的老師們，你們總是傾聽著每一位學生的內(nèi)心聲音，注重著每個孩子的成長和進步；你們尊重每一個學生，竭力用純真的心靈去感受課堂教學的樂趣；你們非常關(guān)注學生的心理健康教育，幫助他們排除內(nèi)心的困擾，確保他們身心健康；你們強調(diào)因材施教，致力于讓每個學生都主動參與到教學中來。正因為如此，你們的課堂成為了學生學習的天地。在這兩節(jié)英語課上，我深深感受到了珊瑚實驗小學教師英語課堂的魅力和卓越的教學藝術(shù)，欣賞并學習了你們有效的教學方法、自主合作和創(chuàng)新的課堂活動，以及輕松自如的課堂掌控能力；你們的課堂生動自然，宛如流水般順暢，又不乏高潮迭起，你們的教學充滿活力，各具風格，學生們聽你們的課是一種享受，而對我來說更是一場及時的啟示，為我指明了前進方向，確立了目標。

　　總之，這次外出學習，讓我受益匪淺，收獲頗多。非常感謝領(lǐng)導給予我這次難得的學習機會。雖然這次外出學習已經(jīng)結(jié)束了，但是我們的學習之路是永遠不會停止的。我將繼續(xù)努力在教學實踐中學習，并將所學知識應用于實際教學中，不斷提升自己的教育教學水平。

外出參觀學習心得體會2

　　本次xx之行的最大體會是我的教育理念要從根上轉(zhuǎn)變。剝掉浮夸的外衣，尋求本真的語文教學。老子的“道法自然”“和而不同”在此次學習中深度體現(xiàn)，尊重人的自然成長。我們的語文教學不是僅僅體現(xiàn)在一堂課，一張試卷，而是要在語文學習中使我們的學生能夠具備適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，如社會責任、人文底蘊、科學精神、審美情趣，還有健康的身心，學會學習的能力，實踐創(chuàng)新的能力等等。

　　如今教育教學中最流行的莫過于核心素養(yǎng)了，如果哪個學校不提核心素養(yǎng)，那么它好像就不是一所合格的學校�？墒呛诵乃仞B(yǎng)到底是什么呢？一個學校的核心素養(yǎng)又是依據(jù)什么制定出來的呢？聽了清華附小的王峰老師的報告，我了解到清華附小的核心素養(yǎng)表現(xiàn)在六大方面：身心健康（心理健康、身體健康、完整人格）、善于學習、審美情趣、學會改變和天下情懷。他們核心素養(yǎng)的提出，首先依據(jù)的百年老校的教育發(fā)展史；其次是學校文化與國家教育方針；最后是未來世界教育改革的發(fā)展趨勢。他們立志要為孩子們聰慧與高尚的人生奠定基礎(chǔ)。

　　學習了他們，可以清楚地認識到一個學校核心素養(yǎng)的制定應該首先遵循國家的教育方針。然后再結(jié)合區(qū)域特點和學校自身的特點，學生的學情等具體的最符合自身特點來考慮。比如咱們棗莊特有的地域文化（儒家文化，墨子文化，魯班文化這一點也正切合了“用工具撬動學生學習的變革”。）我們學校的“愛與責任”核心辦學理念（可以從校名”文化”兩個字入手，它包括物質(zhì)文化、 制度文化和心理文化三個方面。）如果制定了學校核心理念，它就能為我們老師教學指引了方向，讓我們每一位一線老師在平時教學中有個終極目標，經(jīng)過六年的學習，我要使我的孩子們成為一個什么樣的人。

　　理念的東西提出來，如何把它們實施出來呢？這是一個很實際的問題，也是一個最難操作的問題。所幸的是，我們學校自06年以后就出臺了一系列的教學改革措施。如最開始的語文快樂限時作文，到現(xiàn)在我們語文“1+X+Y”教學模式，都為實現(xiàn)學校最終的核心素養(yǎng)開辟了道路。值得一提的是，無論怎么改，基礎(chǔ)一定要抓牢。也就是說要時刻把《課標》和教材裝在心中。再結(jié)合各學段學生的認知特點，采用多種形式，扎實有效的進行教育教學工作。

　　核心素養(yǎng)的提出我們也不難看出，最后的落腳點都是到人，我們最終要把我們的孩子教育成具有完整人格的人。這就需要考慮學科之間的整合，而不是各個學科之間互不聯(lián)系、單打獨斗。學科間的整合大致分為三種：一是學科內(nèi)滲透式整合。這是在語文學科中充分挖掘各冊教材、各個版本教材之間的邏輯關(guān)聯(lián)，讓它們彼此之間互相補充與服務(wù)。這就要求我們語文老師要深入文本熟知各冊教材，甚至各版本教材，取長補短為發(fā)展學生語文素養(yǎng)做成一個手頭依據(jù)。二是學科間融合式整合。這要首先考慮在學科屬性相通，學習規(guī)律及學習方式相融的情況下將不同學科的概念、內(nèi)容、活動等整合，使學生達成核心素養(yǎng)。這點的.實施有點麻煩，并不是簡單的語文中有數(shù)學，語文中有思品這樣的就是學科間的整合了。這需要學校要根據(jù)自己的特點及制定出的學校核心素養(yǎng)教學理念，先制定出一系列的校本教材。這就要說說第三種整合，就是超學科消弭式整合。消弭式整合說白了就是淡化各學科之間的界限，讓學生的學習與社會生活、實踐打通，在實際生活的情境下提升兒童發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

　　如清華附小的四大課程系列：體育健康課程、全學科主題閱讀課程、應用出新類課程（這個課程鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題、繼續(xù)發(fā)現(xiàn)問題的能力。）種子課程（這一課程主要面對特長，面向特需，比如班里比較另類的孩子，在某一方面需要特別關(guān)注的孩子。）不難看出清華附小這四大課程體系都是為了他們的核心素養(yǎng)服務(wù)的。相信他們的孩子經(jīng)過六年的系統(tǒng)學習，一定會成為一個身心健康、善于學習、具有審美雅趣、能不斷改變自己、裝著天下情懷的人。

　　還有xx老師的“全課程”教學理念。他們將學校的語文課程抽出題干，就是聽說讀寫。每個教學任務(wù)成一個系統(tǒng)，也就是一個大主題。最終培養(yǎng)出一個完整的人，這個人之所以完整要從人格、體育、藝術(shù)、智育這四大方面來展現(xiàn)。小學六年，每個年級都有自己的體系課程。沒有具體的學科概念，但是各種能力又自然得到教育。因為他們基于他們的學校育人核心素養(yǎng)把要學的知識訓練點以多種形式融在一起。比如他們的“讀”的教育：每個學段的讀書要求都有不同。一年級要讀五百本繪本，形式是老師講，學生聽，學生讀，主要訓練聽的能力。二年級自由閱讀100本橋梁書，30本童話。三四年級每年1000萬字的自由閱讀量。而五六年級則是要深度閱讀。那么這么大的閱讀量到底如何能和我們平時教學不沖突呢？當然常老師現(xiàn)在的語文教學是他們學校的自主教材，而她在山東淄博時是把我們所教的這本書的教學知識點做了個清單，把知識點梳理出來成一個綱。那么空出的時間就是閱讀，在閱讀中解決語文能力問題。

　　尊重孩子的生長規(guī)律，把握各學段重點，是這次學習中每個專家所重點提出的。這也切合了開篇所講的“道法自然”尊重人的自然成長的一個重要表現(xiàn)。李衛(wèi)東老師根據(jù)學段，把語文教學分為字詞句，段，篇三個層次。具體解釋就是，第一學段的訓練重點是組詞或句。要能讀懂句子，理解句子，就是理解詞語間的邏輯關(guān)系。落實到寫上就是能寫詞語或句子就可以了。到了第二學段就是段的訓練了，理解前后幾個自然段，總結(jié)段意，在此基礎(chǔ)上能初步把握內(nèi)容大意。落實到寫上就是寫片段。到了第三學段的重點就是篇的訓練了。也就是說再理解詞語就得聯(lián)系全篇內(nèi)容，由詞到句。準確把握課文主要內(nèi)容，表達順序，思想感情，表達方法，也就是前面常麗華老師說的深度閱讀。而此學段的寫才是簡單的文、篇章的訓練，由第二學段中段的訓練，組段成篇，也就是教會學生如何構(gòu)文。

　　在初步了解整個語文教學體系的基礎(chǔ)上，又聆聽了幾個具有代表性的老師語文專題教學。吉春亞老師的本真教學，xx老師的走進兒童詩，王文麗老師的讀整本書教學。都讓我感受到這些老師在熟讀《課標》和教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的自身特點確定語文主題教學，真正的享受語文教學，樂在其中。而現(xiàn)在的我們也要從他們身上得到啟示，從最基礎(chǔ)做起，堅韌踏實，一路走來。

外出參觀學習心得體會3

　　此次，我有幸到揚州參加藍天杯賽課進行觀摩，先后聽取了11位優(yōu)秀教師的賽課。每節(jié)課上，我都被教師所營造的流暢和諧的課堂所感動，從中獲益匪淺。下面，我就談幾點的體會與大家共勉。

　　體會之一：關(guān)于課堂教學設(shè)計。教學設(shè)計是老師為達到預期教學目的，按照教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從每位教師的課堂教學中我們都能感受到教師的準備室相當充分的。不僅“備教材”，還“備”學生，從基礎(chǔ)知識目標，思想教育目標到能力目標，都能體現(xiàn)了依托教材以人為本的學生發(fā)展觀。對基本概念和基本技能的處理也都進行了精心的設(shè)計。在本次活動，常州新北區(qū)魏村中學的曹海霞老師上的《直線與圓的位置關(guān)系》這一節(jié)，讓直線與圓的位置關(guān)系通過垂足回到點與圓的位置關(guān)系，體現(xiàn)舊知與新知的關(guān)系，包括對例題的改進與延伸非常有亮點。

　　體會之二：關(guān)于數(shù)學教學生生活化的問題，數(shù)學課教學必服務(wù)。因此，在教學中無論是對新知識的引入或鞏固都要注意緊貼學生的'生活實際，讓學生體會到，學習數(shù)學可以解決生活中的實際問題，以此來調(diào)動學生學習數(shù)學的興趣。在本次活動，寶應開發(fā)區(qū)國際學校的蔡維老師上的《數(shù)量與位置的變化》這一節(jié)，通過生活中微信找人，電影院找人的問題，來源于生活，激發(fā)學生的學習興趣，并將課堂進行有效整合，上出了非傳統(tǒng)課的味道。

　　體會之三：關(guān)于學生自主探究的問題。在教學要求教師必須為學生創(chuàng)設(shè)一種自主探究的學習氛圍，讓學生在已有的生活經(jīng)驗、學習經(jīng)驗、數(shù)學知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在探究中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并解決問題。例如，丹陽市實驗學校的周美麗老師上的《用一元一次方程解決問題》，通過創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)了一種自主探究的學習氛圍，并貫穿課堂，讓學生自己想辦法解決問題，從而讓自己體會解決問題的樂趣和成就感。

　　總之，聽了11位優(yōu)秀教師的課使我有了更強的危機感和緊迫感。身為教師若教學觀念不學習，文化素質(zhì)和技能不提高，將跟不上教育發(fā)展的步伐，所以，應抓住這樣難得的，不斷地學習新知識，提高自身的素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學。

外出參觀學習心得體會4

　　為期二十一天的校長提高研修培訓已結(jié)束了，此次參加培訓有中小學校長和片區(qū)督學一共六十余名，在培訓中，我認真聽取了康科長作的動員講話，靳院長作的《新課程的現(xiàn)狀與反思》、李源田處長作的《中小學的發(fā)展目標》、巴川中學郭洪校長作的《學校發(fā)展設(shè)計》等二十多個專題講座;參觀了西師附小、綦江隆盛、北京市朝陽區(qū)黃胄等中小學校。通過培訓學習和參觀考察對我觸動很大，收獲頗豐，結(jié)合學�，F(xiàn)狀談幾點體會和今后工作的思考。

　　1、要重視教育教學的本質(zhì)和價值，教師應加快步伐轉(zhuǎn)變新觀念，用新的教學方式去適應新課程需要。教師要調(diào)整自己的角色，不斷更新，改變傳統(tǒng)的教育方式。尤其在課堂教學中，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生發(fā)展的潛能。2、要注重教師隊伍的發(fā)展。教師是學校的第一資源，沒有一支高水平的教師隊伍，就很難培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。3、合理規(guī)劃學校的發(fā)展。學校的發(fā)展規(guī)劃和提升是凝聚學校師生員工智慧的過程，不能幾個領(lǐng)導或少數(shù)幾個人就把規(guī)劃整理出來了。學校發(fā)展規(guī)劃是提升師生員工士氣的過程，是一種動機力量，是一種資源。

　　聽了專家教授的講座，參觀考察了4所學校，結(jié)合我校實際情況，使我充分認識到做好校長工作必須從以下幾方面入手，現(xiàn)談四點膚淺的認識。觀點不正確之處，敬請各位領(lǐng)導和同仁們批評指正。

　　(一)重民主、強班子、帶隊伍。當好校長的關(guān)鍵是要帶好班子，指揮好隊伍。帶好一個領(lǐng)導班子，不但要協(xié)調(diào)好班子成員工作上的關(guān)系，而且也要協(xié)調(diào)好生活上的關(guān)系。要做到：當好主管不主觀，總攬全局不獨攬，做到“大事議一議、小事通通氣”的原則。要清醒認識到威信不是靠權(quán)利來樹立，而是要靠自身的學識水平、人格魅力等來樹立，工作中對下屬要信任、要大度。在行為上，作風要民主，多與班子成員溝通，尊重信任班子的每一位成員，出點子、出思路，使學校領(lǐng)導班子成員放心、放手、放膽地抓好所負責的學校管理工作，讓學校的領(lǐng)導班子有效的形成合力。

　　(二)抓學習、寬視野、強素質(zhì)。當好校長必須注重加強學習，不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力。有一位好校長，就有一所好學校，因為校長在學校里是管理者、組織者、引領(lǐng)者。在各項工作中起核心、主導作用。這就要求校長要具有扎實的教育專業(yè)理論知識，不斷加強理論學習與專業(yè)素養(yǎng)。作為校長，如果僅憑老知識和老經(jīng)驗，也許能應付眼前，但絕不能適應未來，所以不僅要注重自身的學習與提高，樹立終身學習的意識，而且要影響、引導全體教職員工自我“充電”�，F(xiàn)在的新課程更是一項專業(yè)性很強的工作。課程改革離不開校長的領(lǐng)導，課程改革也在促進校長的成長，在新課程改革中的小學校長應找準自己的.位置，抓住工作重點，不斷充實自身，勇于實踐創(chuàng)新。而要做好這些工作，校長必須要勤于學習，不斷努力提高自身管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣在工作中才有感染力、號召力。

　　(三)重情感、暖人心、聚精神。當好校長必須時時、處處關(guān)心教職工。為人和善，不能斤斤計較，在工作中起到表率作用，以身作則，講政治、講團結(jié)。把學校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上，真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校的事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設(shè)中，為學校發(fā)展的作出貢獻。

　　(四)建制度、重過程、強管理。當好校長必須以人為本抓管理。樹立全面發(fā)展意識、人才意識，素質(zhì)教育意識、競爭意識。要講大局、講教學改革、講學校未來如何育人，為辦人民滿意的教育，歸根結(jié)底就是要提高教育教學質(zhì)量。首先，要抓好教育教學常規(guī)管理。在備課、上課、教學反思、作業(yè)輔導等教學環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新、講實效。其次，要強化教育教學質(zhì)量目標的調(diào)整，求真務(wù)實，分別制定出各層面的質(zhì)量目標，并要根據(jù)既定目標，采取切實可行的方法和措施，落實目標，提高質(zhì)量，在實施過程中不僅僅要重視其結(jié)果，更要關(guān)注實施的過程，總結(jié)和反思，從而激勵教師有效地工作和全面和諧的發(fā)展。

　　目前，我們學校還面臨著諸多問題和困難，如：學校校舍環(huán)境有待進一步改善、教師結(jié)構(gòu)性矛盾尤為突出、教師的業(yè)務(wù)水平和教學藝術(shù)亟待提高。但我們會堅持“內(nèi)求團結(jié)，外求發(fā)展，內(nèi)強管理，外樹形象�！钡墓芾砉ぷ鞣结�，圍繞“一年改變現(xiàn)狀，三年穩(wěn)步提高，五年辦出特色�！钡陌l(fā)展目標，提出學校的辦學理念、發(fā)展定位、辦學要求以及學校、教師、學生的奮斗方向。

　　我深信，在上級主管部門的正確領(lǐng)導下、在兄弟學校的關(guān)心支持下、在全校師生的共同努力下沿河小學將會越來越好。

外出參觀學習心得體會5

　　首先感謝縣衛(wèi)生食藥監(jiān)局領(lǐng)導，給了的一次外出參觀學習遵義市地區(qū)我們公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作開展各方面寶貴經(jīng)驗的機會。我有幸以鎮(zhèn)衛(wèi)生院的名銜參加了這次學習，使我的心靈受到一次新的震撼，同時也倍加珍惜。20xx年4月26至27日，在州衛(wèi)生局和州疾控中心領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我與興義市、貞豐縣、晴隆縣等一行的同仁們參觀了位于遵義市的匯川區(qū)衛(wèi)生服務(wù)社區(qū)醫(yī)院、遵義縣三岔鎮(zhèn)都勻及紅旗村衛(wèi)生院。在這短短的兩天里，我們主要了他們的公共衛(wèi)生服務(wù)實施和管理模式，聽取產(chǎn)品與服務(wù)了關(guān)于公共衛(wèi)生服務(wù)管理工作開展的經(jīng)驗介紹。我不僅感受到了他們的淳樸，更重要的是我吸取了很多有價值的經(jīng)驗。

　　并且，通過這次參觀學習，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我認真學習和借鑒。我作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的一名基層醫(yī)生，對此次參觀學習體驗非常深刻，受益匪淺。

　　一是醫(yī)院管理理念令人信服。匯川區(qū)服務(wù)項目作為私人醫(yī)院，管理規(guī)范化程度高、職工服務(wù)意識強，工作效率高。匯川區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站作為遵義市社區(qū)服務(wù)站醫(yī)院的龍頭，其思路開闊，具有遠見卓識，注重醫(yī)院文化建設(shè)，職工素質(zhì)高，注重業(yè)務(wù)實力，注重中醫(yī)院發(fā)展?jié)摿�，大力實施公共衛(wèi)生項目與衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)相結(jié)合的發(fā)展戰(zhàn)略。因此，我必須環(huán)境衛(wèi)生學會如何在衛(wèi)生醫(yī)療改革、衛(wèi)生與計生整合的條件下讓，加強醫(yī)院兒童醫(yī)院的公共衛(wèi)生管理制度建設(shè)以及門診部文化建設(shè)。我相信，在縣衛(wèi)食藥局領(lǐng)導帶領(lǐng)下，再經(jīng)過全院職工的一起試著努力學習，市縣衛(wèi)生院一定會很好的去管理制度醫(yī)院的管理制度和建設(shè)良好的衛(wèi)生院文化與團隊學習氛圍。

　　二是醫(yī)院職工精神極具更優(yōu)越�！皥F結(jié)拼搏，求實奉獻”的衛(wèi)生服務(wù)精神讓匯川區(qū)服務(wù)站的員工感覺到團隊力量強大力量總比個人的的，以及感受到家庭這般的溫暖。以至于他們更加努力的工作，全身心地投入到工作與技術(shù)創(chuàng)新中。每個員工都講究求真務(wù)實，追求敬業(yè)奉獻。在人少事多面前他們也一樣把任務(wù)完成，在院領(lǐng)導帶領(lǐng)下，他們走街串巷通知居民登記表外來人員體檢，服務(wù)到社區(qū)、服務(wù)到民戶。所以作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)工作者，我應該向匯川區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)院學習，學習優(yōu)良其先進的醫(yī)院文化理念。同時應該學習精英團隊的以及激勵員工的技巧與方法，激發(fā)員工的潛能，讓員工以最十分積極的態(tài)度去完成工作，投身到醫(yī)院公共衛(wèi)生兒童醫(yī)院服務(wù)的建設(shè)中。這些先進的理念與方法就區(qū)縣是值得我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基層醫(yī)生，更為重要是我自己去學習的。

　　三是做法，村醫(yī)同鎮(zhèn)衛(wèi)生院的'職工一樣，雖然業(yè)務(wù)水平差，但他們同樣有著強烈的自覺性，鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生托兒所一站式負責同志僅以業(yè)務(wù)多次反復培訓的方式來提高他們的服務(wù)水平，公共衛(wèi)生房地產(chǎn)項目入村入戶服務(wù)在村醫(yī)能力范圍內(nèi)村自覺完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)交給的戰(zhàn)斗部隊。衛(wèi)生院又以半年及年終績效考核的獎懲方式從根本上鼓勵和約束他們，結(jié)果才能雙贏達到真正的人才培養(yǎng)前提條件和服務(wù)順利開展雙贏。

　　四是遵義市的社會保障管理模式醫(yī)療衛(wèi)生及他們在全省公共衛(wèi)生項目服務(wù)所取得的優(yōu)異成績吸引了我。我認為，該市文化理論學習與醫(yī)療工作者技能實訓相結(jié)合的方式很好地把理論與實踐結(jié)合起來，此外從該市衛(wèi)生局領(lǐng)導的管理制度介紹中，我可以感受到全市醫(yī)療工作者愛崗敬業(yè)的一種很強的責任心，以及政府部門領(lǐng)導與和平共處醫(yī)療部門之間相互理解、相互關(guān)心、共同合作的一種和諧融洽的關(guān)系。五是對比各衛(wèi)生院及村醫(yī)，其實只要是當干部隊伍工作者，無論在暢快哪所醫(yī)院都沒有輕松的工作，醫(yī)生的職責就是治病救人、全心全意為人民提供服務(wù)，無論哪所醫(yī)院，都離不開敬業(yè)的醫(yī)生，因為我們所面對的是有不同思想的病人，地區(qū)生活市場條件和居民文化素質(zhì)的差別，所以只有面對現(xiàn)實，少抱怨、多思考、多理解、以求當好一名醫(yī)療工作者�？傊�這些都是遵義市醫(yī)療服務(wù)工作發(fā)展的戰(zhàn)略優(yōu)勢，也正是因為這些優(yōu)勢的存在，所以全身的公共衛(wèi)生服務(wù)項目示范市才會落戶于此。借此機會我領(lǐng)悟到一點：現(xiàn)代科技醫(yī)療服務(wù)行業(yè)的發(fā)展不僅與醫(yī)院的資本、人才、技術(shù)有關(guān)，政府干預領(lǐng)導和支持也可以成為其發(fā)展的極為重要因素。這提醒我，在學習公共衛(wèi)生項目組織工作開展的時候，考慮醫(yī)療衛(wèi)生的發(fā)展資源優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)布局時候，也應該把政府部門領(lǐng)導關(guān)系支持的重要性考慮進去。雖然兩天的參觀學習微秒很短，行程也安排的比較緊湊，但是，我從高級中學到了很多知識，尤其是在我公共衛(wèi)生專業(yè)領(lǐng)域方面。

　　這次同方向的行程不但為我的業(yè)務(wù)學習與公共衛(wèi)生服務(wù)工作指明了方向，而且讓我清楚的認識到，以我現(xiàn)在的知識水平是完全不可能實施壞基層公共衛(wèi)生服務(wù)工作的。因此，我應該更加努力學習專業(yè)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，讓自己能更好的把專業(yè)知識運用到實際的服務(wù)工作中。

　　再者通過不斷參觀學習，我也相信，在縣衛(wèi)食藥局領(lǐng)導和關(guān)心下，我會把者李雪三衛(wèi)生院的國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)性開展萬多家的更好！

外出參觀學習心得體會6

　　我隨教育同仁來到浙江杭州市蕭山，一起觀摩了南都小學、高橋初中、、蕭山區(qū)世紀實驗小學、安吉路實驗學校、湘師實驗小學等多所學校，認真聆聽了夏國良、俞曉東、等多位專家教授、名師名校的講座報告，五天的時間雖短，但收獲頗豐。無論是學校的文化氛圍布局、課程設(shè)計理念，還是校長辦學理念思維、治校方略道術(shù)都讓人有種耳目一新感覺。

　　夏局長的課，《教育現(xiàn)代化背景下的校長領(lǐng)導力》教育現(xiàn)代化的總體要求就是凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民。通過夏局長的講解使我充分理解了教育現(xiàn)代化辦學理念，凝聚共同愿景，謀劃發(fā)展方向，從“喊出來”到“干出來”。偉大的思想只有付諸行動才能成為壯舉。

　　鐘校長的辦學理念：辦理想的學校，做溫暖的教育，通過她講解，讓我更深刻地認識到德育教育在學校教育工作的重要性。她的三入”德育模式，入形、入心、入神更讓人覺得她在德育工作方面的獨到之處。

　　華校長的課，讓我清醒地認識到文化對于管理的獨到作用與重要性。二流的學�？抗芾�，一流的學�？课幕�。

　　所參觀的幾所學校校，既有積淀深久的多年老校，亦有籌建不久的新校，然無論其滄桑如何，沉浮幾許，支撐起走向繁榮向上、蓬勃而起的筑基之本皆是一支師德高尚、甘于奉獻、敬業(yè)樂業(yè)的教師隊伍。正如世紀實驗小學丁水法校長所倡導的，學校的發(fā)展提升的主因絕非學校的硬件，而永遠是站在講臺前面的那個人；

　　學校里應該是教師第一，所以教師培養(yǎng)永遠是學校中最要的任務(wù)，正所謂師魂即�；�，師風即校風。一位校長也應在鑄造教師師魂、提升教師素質(zhì)上下大氣力。一所學校，一支團隊發(fā)展向上的基礎(chǔ)是努力向上的精神，是充滿正能量的團隊氛圍。而這種向上的精神、正能量的氛圍往往不僅僅靠制度、靠約束而形成。

　　作為一名校長，我深切地領(lǐng)會到：要管理好一所學校，必須要有時代的格局、高遠的'追求、先進的理念、卓越的見解、堅韌的品格、濟世的良知、豐富的知識、廣闊的胸懷……作為校長要不斷學習，為辦好教育而盡心努力。

　　學習無止境，作為學校第一責任人，事關(guān)學校的發(fā)展，事關(guān)教師的成長，事關(guān)學生的成才……責任重大，不敢有絲毫懈怠，此次培訓雖短，思索卻長，我將帶著學到的新知識，感受到的新文化，結(jié)合我校實際，讓這次的學習收獲在我校結(jié)出豐碩的果實。

外出參觀學習心得體會7

　　山東道克之旅

　　20xx年12月10日，在程總的帶領(lǐng)下我有幸與未來路的店長一起去山東濟南道克圖文參觀學習，在這為期一天的參觀學習中我們主要參觀了道克圖文的一些店面和聽取了道克圖文之地領(lǐng)導的一些關(guān)于圖文數(shù)碼企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展及人員培養(yǎng)的經(jīng)驗介紹，在參觀店面的時候我學到了很多東西，吸取了很多經(jīng)驗，開闊了眼界，更加解放了思想，更新了理念，他們店面的布置真的很值得我們學習。

　　每家店的選址：

　　1、周邊有相對集中的、正在或者將要開工的工地，因為工地施工對圖紙需求性比較大。

　　2、周邊有高收入的居住人群，因為這些人中有不少是中、小企業(yè)老板或者高級技術(shù)、管理人員，對專業(yè)文印服務(wù)的需求性大。

　　3、周邊有對專業(yè)圖文服務(wù)有長期需求的企事業(yè)單位，比如水利、建筑、天燃氣公司等，因為專業(yè)成套的圖文設(shè)備不是一般用戶可以染指的。另外，如果周邊有中小規(guī)模的圖文店可以縮短開店的推廣周期，更有可能行成商業(yè)的聚集效應。裝修：

　　1、從外觀山看每家店面統(tǒng)一的門頭，統(tǒng)一的色調(diào)，讓人們更快的記住，就好像華潤萬家超市一樣，大家都清楚的知道哪里哪里有。

　　2、統(tǒng)一的燈箱，每家店內(nèi)統(tǒng)一的燈箱設(shè)計，價格統(tǒng)一，讓客戶客戶一目了然，也增加了店面的品質(zhì)。突顯高效的辦公氣氛。

　　3、綠色的客戶休息區(qū)和客戶電腦服務(wù)區(qū)統(tǒng)一安裝電視，咖啡機，雜志海報一方面使客戶感到舒服，及能滿足客戶物質(zhì)上的需求，又能盈利，大批的彩色植物可以使環(huán)境看起來清新。這些都需要我們學習。公司也可統(tǒng)一安裝，統(tǒng)一購買。

　　機器設(shè)備：

　　1、從外觀山看每家店都有一些看起來比較大型的生產(chǎn)設(shè)備，區(qū)域的劃分也增加了設(shè)備的神秘感。

　　2、機器印張的登記記錄，有工作單單號、打印數(shù)量、出錯數(shù)量等，清楚的登記

　　可以更好的統(tǒng)計出錯率，即使發(fā)現(xiàn)錯誤，糾正錯誤。

　　3、機器設(shè)備的宣傳推廣，增加了設(shè)備的優(yōu)點，讓客戶對公司的設(shè)備更加放心和信任。

　　統(tǒng)一的宣傳活動：每家店統(tǒng)一的宣傳活動，統(tǒng)一的海報，讓人感覺的.無論走到哪里都是一樣，也更能體現(xiàn)出管理的統(tǒng)一，這一點我們要加強改進，統(tǒng)一的活動完全可以，無非就是換個說法。

　　無處不在的企業(yè)文化，企業(yè)LOGO:基本上在每家店面里你都會看到統(tǒng)一的企業(yè)LOGO，無論是在宣傳海報上，還是墻壁上，咖啡杯上，這些標記到處都是，這可以加深人的記憶，讓客戶更好的記住你，這些小小的細節(jié)更能幫助你。良好工作氛圍

　　在我們參觀的幾家店中，有幾家的工作氛圍很好，人很多，讓人不自覺的就覺得人家的生意這么好，肯定質(zhì)量不錯，一個好的工作氛圍能使人心情舒暢，更能激發(fā)自身的潛能及充分調(diào)動每個員工的積極性。管理者首先要獎罰分明公正，對工作成績突出者要讓其精神跟物質(zhì)雙豐收，對于工作不出力者要讓其受到相應的懲罰，要讓每個員工都承擔一定的工作壓力。再者就是管理者在平時的工作會議上，多傾聽員工的建議，充分調(diào)動每個員工的積極性。另外管理者要在生活中多關(guān)心跟照顧員工，讓大家都能感覺到集體的溫暖，這樣才能保證公司員工的穩(wěn)定性。

　　晚上大家在一起吃晚飯時所聊的一些工作上的問題，真的讓我感觸很深，一直以來都是一個技術(shù)員的身份，現(xiàn)在踏入管理行業(yè)，要學習的真的很多，無論是工作上的安排和計劃還是員工之間的溝通和配合都尤為重要。有時候真的要去突破自己，如果自己真的闖進去了，可能也就豁然開朗了，記得上次開會時李總就說了，什么事不是做不好，而是看你到底有沒有鉆進去，只要你能真正的鉆進去就不怕做不好，我真的覺得很對，只要你真的用心啦，你真的想要做好，只要你努力就不怕沒有收獲！此次參觀學習真的讓我感觸很深，我會盡快做好下一步的調(diào)整和學習。也很感謝公司提供這樣的機會給我們學習，真的提高了思想，也學習到了很多知識。

外出參觀學習心得體會8

　　9月底，我有幸隨學校學生德育管理教師團隊赴深圳、惠州、廣州等一些職業(yè)院校進行了培訓考察。我非常珍惜這次學習機會，嚴格守紀，虛心學習，勤于思考，充分利用參觀學校、開會交流等時間與對方老師們交流，帶著問題去考察，和同事們溝通探討，相互學習。通過幾天的學習考察活動，使我開拓了視野，發(fā)現(xiàn)了差距，增長了知識，受益匪淺�，F(xiàn)將主要情況總結(jié)匯報如下：

　　一、總體感受

　　此次培訓考察分為開會研討交流和實地考察兩個階段，時間緊、任務(wù)重。但我感覺整個培訓考察行程安排科學、內(nèi)容設(shè)置豐富、理論結(jié)合實際、針對性較強，雖然只有短短幾天，但收獲頗豐。這些南方一線城市先進可行的發(fā)展理念、整潔優(yōu)美的學校環(huán)境、各具風格特點的管理理念和方式、活力無限的教師與學生，都給我留下了深深的印象。

　　二、主要收獲和體會

　　先進可行的發(fā)展理念。在深圳職業(yè)技術(shù)學校的交流中,副校長介紹了學校的優(yōu)質(zhì)資源和特色，提到了“校企合作”是伴隨學校與專業(yè)發(fā)展而自然產(chǎn)生與發(fā)展的，學校的優(yōu)勢不但在于有政府的投資力量，更有素質(zhì)高、能力強的一只師資隊伍，他向我們介紹了新入職教師要接受的一系列入職培訓計劃和模式。學校也非常重視國家精品課程建設(shè)，每3年就會有1個課程建設(shè)指導文件出臺。在學校文化建設(shè)主要通過五個方面：1是人才培養(yǎng)方面；2是文化傳承與建設(shè)；3是送文化進社區(qū)；4是校園文化；5是校園環(huán)境的建設(shè)等，學校還大力在加強學校的管理體系，強調(diào)職業(yè)人的素養(yǎng)，突出以德樹人，結(jié)合學校、學生和城市特點，充分發(fā)揮共青團的力量，專門成立“文化育人研究中心”等專業(yè)的思政課教育系統(tǒng)。我們在深圳職業(yè)技術(shù)學院參觀了各實訓基地與教室，整個實訓環(huán)境呈現(xiàn)出環(huán)境、文化、經(jīng)濟和諧發(fā)展，展現(xiàn)出了一座融于生活、引領(lǐng)生活、創(chuàng)新生活，讓學生更好地學習與發(fā)展的面貌。

　　“六民教育”。在惠州商校，我們有幸見到并聆聽了全國職教專家鄧慶寧向我們介紹他們學校的辦學育人特點和模式�；葜萆绦�為學生打造了“陽光1000”成長計劃——中職學生成長規(guī)劃的教育模式，是塑造學生“職業(yè)人格”的主要方向。以塑造“職業(yè)人格”為主線，接受到六個維度的教育和實踐，“十德”養(yǎng)成教育、職業(yè)生涯教育、學長啟導自我教育、師生主體團隊教育、社團活動實踐教育、工學結(jié)合四環(huán)一體教育等。培養(yǎng)學生完善的人格和人文精神，使學生實現(xiàn)由自然人格向職業(yè)人格的上升，由學校人逐步向職業(yè)人、社會人的轉(zhuǎn)變�；葜萆绦�創(chuàng)造性地實施“職業(yè)人格”教育模式，使學生具有健全的現(xiàn)代人格，掌握現(xiàn)代職業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)和社會能力。據(jù)此而施行的'“主體團隊”育導模式、學生自主選擇授課教師的教學模式、“中�！�大專”一體連讀的教學模式、雙專業(yè)同時修讀的“三個平臺”教學模式、“首席教師”模式、綜合素質(zhì)測評模式、“專業(yè)+企業(yè)+職業(yè)”的教學創(chuàng)新模式，充分體現(xiàn)了惠州商校全新的教育價值理念。他們將人文教育的精神和環(huán)境育人的思想融入校園文化活動之中。豐富多彩、形式多樣的學校文化活動已成為學校為提高學生整體素質(zhì)而實施的重要教育內(nèi)容，惠州商校有全省首屈一指的校園文化和學生社團活動，每年一大盛事，就是舉辦職業(yè)技能競賽周。學校還在學生中開展十項目標教育活動，即該學生本學期必須完成的十項目標。該活動是實現(xiàn)學生自我教育、自主教育的目標教育模式。

　　培育特色，打造品牌。在廣東技術(shù)師范學院里，我們與廣東技術(shù)師范學院社科部主任汪永智老師一起座談，他向我們介紹了廣東中職德育研究與學習的一些經(jīng)驗和探索，也使我們受益匪淺。

　　這次參觀學習，大家互比互學，通過學習，共謀發(fā)展，也感受到沿海地區(qū)和學校的巨大變化，感受到職教發(fā)展的濃厚氛圍。不僅讓我們感受到他們的熱情，看到發(fā)展的巨大成果，更重要的是我們汲取了很多有價值的經(jīng)驗，并開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念，他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認真學習和借鑒。

外出參觀學習心得體會9

　　我們在xx老師和xx老師的帶領(lǐng)下來到xx，參觀各個學校學習他們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒園特色。參觀后感慨真的非常的多。

　　一、首先幼兒園的工作一定要注重細節(jié)

　　在參觀整個過程中，我們一致體會到了各個幼兒園老師們工作的精細。有的幼兒園為了孩子們的安全，不管是大廳里，還是教室里他們都把很尖銳的角、墻邊包了起來。而且，每個教室里都有滅火器和使用說明書。有的幼兒園老師們手非常的靈巧，他們把教室裝扮的非常的美麗。最讓我印象深刻的一個裝飾是，把雨傘變成了一個個會跳舞的舞蹈家。真的非常的漂亮。

　　二、充滿童話特色

　　幼兒園是孩子的天堂，孩子生活在童話世界里，那幼兒園的童話色彩當然是必不可少的了。有一座幼兒園他的房子就直接建成了城堡，真的非常的美麗。我想生活在里面的孩子一定和公主一樣美麗，和王子一樣帥氣。有一個幼兒園，他們有一條非常美麗的長廊，里面掛著孩子們和老師們的生活照，走在里面溫馨極了。

　　三、展現(xiàn)藝術(shù)氣息

　　幼兒園的環(huán)境設(shè)計和局部的裝飾都體現(xiàn)出一種理念性，設(shè)計感。走廊上美工作品的展示，布局美觀、作品豐富，有的可以讓孩子作為玩具，有的可以讓孩子感受觸摸。而且他們的設(shè)計都有屬于自己的主題，體現(xiàn)了自己幼兒園的特色。有的走廊上的`墻繪，非常的漂亮，不僅體現(xiàn)了園本特色，還和自己所屬的城市文化相結(jié)合。這個城市特色也體現(xiàn)在他們裝飾的細節(jié)中。

　　四、進行廢舊利用

　　廢舊的紙盒，你會用來做什么？幼兒園的老師們用紙盒做成相框，張貼上幼兒作品；把紙盒等進行組裝就做成一輛一輛的小汽車，把它裝飾在教室里，走廊上，不僅裝飾了環(huán)境，還做到了廢物利用。院墻上修出水泥槽，這里就成了孩子的種植角。門口的花池里中上花花草草，也能讓孩子們近距離觀察這些生活中熟悉的植物的生長過程。

　　五、體現(xiàn)辦園特色

　　在參觀的幼兒園中，讓我最印象深刻的是他們的一個個活動室�？茖W發(fā)現(xiàn)室：里面有豐富的科學器材，最夸張的是他們的房頂設(shè)計成了充滿奧秘的宇宙，宇航員在上面漫步，宇宙飛船在上面翱翔。社會體驗室：里面有各種各樣的＇店鋪，真的就像我們生活的社會一樣。銀行、醫(yī)院、超市等等應有盡有。

　　六、總的來說

　　這次學習真的收獲很多，環(huán)境創(chuàng)設(shè)真的有很多方式，它不一定非要花費高昂的費用，才可以讓幼兒園變得美麗，它也不一定因為環(huán)境小而顯得自己的才能無用武之地。我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)在方方面面，尤其是細節(jié)。而且我們要學會廢物利用，把別人認為已經(jīng)沒用的東西，進行創(chuàng)新再利用，也許它就會成為園里一道亮麗的風景。

　　正如一位專家所說，外出學習重要的并不是收獲了多少知識，而是在專家引領(lǐng)下所做的自我反思。是呀，筆記記了一厚本，以后真正能用到的又會有多少呢？那些空泛的大道理記不住多久，也產(chǎn)生不了多大的影響，倒是那些教學中真實發(fā)生的甚至是微不足道的小故事，卻最能給心靈帶來震撼和洗禮。11月28日，學校組織了綜合組部分教師來到了鳳山實驗小學進行參觀學習，大家深感不虛此行，收獲多多。

　　經(jīng)過參觀校容校貌、設(shè)備設(shè)施、聽取學校領(lǐng)導給我們介紹紹該校辦學情況，對我的觸動很大，很受啟發(fā)和教育。首先，是他們那種服務(wù)精神，團結(jié)精神。走進他們的學校，給我一種感覺，不管是老師還是其他工作人員，都是那么認真。我想正是他們的這種服務(wù)精神，才讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會都承認。其次，是他們學生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象。課堂上，同學們動手的積極性很高，課堂次序維持的很好，當老師提出問題時，他們很積極地思考和回答；當老師讓他們看書并思考問題時，他們又非常地專著去思考，整個課堂顯得既嚴肅又活潑。相比較而言，課堂上我們的學生就顯得不夠積極活躍。鳳山實驗小學的領(lǐng)導對我們說：我們做每一件事情都要認認真真去做，盡自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美，一定會傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時間，是啊，我們既然是教師，擁有天下最光輝的職業(yè)，就應該盡心盡職，對得起這一行業(yè)。同樣，教師既然走上講臺，就應該上好每一堂課，對得起學生，對得起家長，對得起社會。

　　通過對比學習中，除去對知識的學習和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教學，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。我想這次學習引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標。只有把學到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力，我才會在教學中有所成。

　　一、學習他們教師的敬業(yè)精神

　　在課堂聽課活動中，教師教態(tài)都十分規(guī)范，課堂組織緊張有序，當堂訓練扎實有效，而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的收獲。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學習。

　　二、學習他們高效的自主學習

　　新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在來自省小學的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學理念十分先進，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學生的自主學習意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學生在情景中積極主動地參與學習活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導學生以準確簡練的語言，對課堂知識進行總結(jié)、評價、反思。有利于培養(yǎng)學生學習的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學生學會了合作，承擔責任。

　　三、實踐了才會匯集成河

　　莊子說過：“始生之物，其形必丑�！比魏螙|西的形成必須經(jīng)過不斷的實踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當天有關(guān)評課，其內(nèi)容自成體系，脈絡(luò)清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課，怎樣來評價，以什么樣的方法等等，非常具體。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實踐，不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作，隨著時間的推移，我們定會有所收獲。

　　感謝領(lǐng)導給了我這次考察與學習的機會，使我真切地了解到了其它學校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶！

外出參觀學習心得體會10

　　首先非常感謝XX領(lǐng)導給予本次難得的學習機會，本次活動的主題是：“國培”農(nóng)村幼兒教師短期培訓，本次活動主要分為：幼兒相關(guān)政策解讀；幼兒教師的藝術(shù)素養(yǎng)；有效的師幼互動；幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)；社會領(lǐng)域的目標內(nèi)容與知導；藝術(shù)領(lǐng)域的目標內(nèi)容與指導；游戲理論與實踐；健康領(lǐng)域的目標內(nèi)容與指導；幼兒園常規(guī)教學的優(yōu)化；幼兒園教研工作的開展；科學領(lǐng)域的目標內(nèi)容與指導；語言領(lǐng)域的目標內(nèi)容與指導；共涉及十二個領(lǐng)域。探討最多的是在xx教授（有效的師幼互動和幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)）的引導下進行思考，使我們在座的每位都受益匪淺。

　　通過這次活動，使我感觸很多，自身得到了很大的提高，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

　　一、通過專家以及諸位教師的評課，對教學活動的設(shè)計有了新的了解

　　本次培訓，每節(jié)課結(jié)束后老師都會提出思考點，諸多老師根據(jù)思考點提出自己的見解，各位老師可謂仁者見仁智者見智，但通過探討對問題也有了更深的見解，在以后的教學活動中，我想一定要努力做到以下幾點：

　　1、教學活動名稱的選擇一定要抓住中心且與教學目標及內(nèi)容相符合，在此基礎(chǔ)上再追求吸引力和獨特性。

　　2、教學活動的設(shè)計應避免形式多樣、面面聚到有失重點。通過一節(jié)活動想把所有的相關(guān)知識都傳授給幼兒未必有點“一口吃胖子”，且不說孩子的接受能力有限，一會兒讓幼兒體驗，一會學習兒歌，一會觀看圖片，一會兒幼兒貼圖示記錄？？孩子忙忙碌碌，教學活動的重點反而沒突顯出來。但是前期要充分了解，盡可能了解本領(lǐng)域幼兒的發(fā)展特點，專業(yè)術(shù)語要通俗易懂。

　　3、在教學活動中，若出現(xiàn)重復性的活動，如講兩邊故事、做兩次實驗等，第二次的目標應該更具有層次性、遞進性，避免進行重復活動。

　　4、如何與幼兒進行交流與評價，是我們今后教學活動探索的重點。在教學活動中幼兒的反應與應答很多是我們始料未及的，及時給予幼兒肯定或應答對幼兒的發(fā)展具有重要影響。

　　5、背景音樂的選擇要慎重。在多次教學活動中都出現(xiàn)過當幼兒進行創(chuàng)作或?qū)嶒灂r播放背景音樂的現(xiàn)象，專家建議，對背景音樂的'選擇要慎重，應以輕音樂為主，至于背景音樂的有無對幼兒創(chuàng)作是否有影響，還是今后我們需要探討的問題。

　　二、通過本次學習活動，發(fā)現(xiàn)自己存有諸多不足之處

　　一直以為自己少的是實踐，對于理論，經(jīng)過多年的學習已不是問題。但是現(xiàn)在幼兒教育的發(fā)展已受到國家的高度重視了，

　　如果不學習還是要落后于時代的。尤其是《xx》，還需要更透徹的去解讀，還有每個年齡階段對幼兒具有怎樣的要求，如果帶班教師連這些都不知道，確實是很不合格的老師。

　　三、今后努力方向

　　有缺點不要緊，知不足而后進才是最重要的。通過本次活動，發(fā)現(xiàn)教學活動的設(shè)計本身有很多值得研究的點，在學前教育大力發(fā)展的情況下，相信不久各領(lǐng)域的教學活動會像中小學的學科教學一樣受到重視，因此自己應該結(jié)合自己的特長進行領(lǐng)域研究，美術(shù)領(lǐng)域?qū)ψ约簛碚f是不錯的選擇，希望自己在此方面有所造就。

　　總之，這次教研活動雖然安排在假期，時間緊，任務(wù)重，但是獲益匪淺，希望在以后的教學活動中，能夠理論聯(lián)系實踐，真正學有所用，有更大的提高！

外出參觀學習心得體會11

　　6月11日至16日，我有幸隨縣黨政代表團赴等地參觀學習考察，尤其是對的學習考察，感受很深、啟發(fā)很大、體會很多。

　　一、感受

　　直觀的感受有五點：

　�。ㄒ唬┌l(fā)展速度快

　　所到之處，無論是gdp還是財政收入，無論是引進吸收利用外資，還是城鎮(zhèn)居民與農(nóng)民的收入水平，均是在高基數(shù)上繼續(xù)持續(xù)高速度的增長，證明發(fā)展的潛能巨大，發(fā)展的勢頭強勁。

　　（二）城鄉(xiāng)無差別

　　在江蘇、上海、浙江等考察點，有一個十分強烈的直觀感受就是城鄉(xiāng)一體化，城鄉(xiāng)無差別。城鎮(zhèn)居民可支配收入與農(nóng)民人平純收入比例小于2：1，均居全國前列；農(nóng)民基本不種田或基本無農(nóng)民；三產(chǎn)比例中，一產(chǎn)均在10%以下，而現(xiàn)代工業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)都高速發(fā)展；醫(yī)療、養(yǎng)老、教育等基本保障已覆蓋農(nóng)村、惠及全體；農(nóng)民居住條件更是無以倫比。

　　（三）產(chǎn)業(yè)規(guī)模大

　　昆山的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)（外資企業(yè)）占據(jù)的份額是財政收入的50%，稅收的60%，固定資產(chǎn)投入的70%，銷售收入的80%，出口額的90%；浙江的“塊狀經(jīng)濟”億元增加值以上的`板塊有360多個，300億以上有20多個，作為區(qū)域特色經(jīng)濟和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)載體而使其產(chǎn)業(yè)集聚度日益提高。

　�。ㄋ模┙ㄔO(shè)水平高

　　無論是城市建設(shè)還是村鎮(zhèn)規(guī)劃，無論是工業(yè)園區(qū)還是商貿(mào)街道，感覺到都是高標準、大手筆，氣勢如虹，又風景如畫，工業(yè)化、城市化已融為一體。

　�。ㄎ澹┚�神風貌好

　　“求真務(wù)實、誠信和諧、開放圖強”的與時俱進精神無處不在。

　　二、啟發(fā)

　�。ㄒ唬┮�深入學習“浙江精神”的實質(zhì)

　　浙江人民用自己的行動鑄造了“自強不息、堅韌不拔、勇于創(chuàng)新、講求實效”的浙江精神，它表現(xiàn)為“白天當老板，晚上睡地板”、“能干常人不肯干的活、能吃常人不肯吃的苦、能賺別人看不起眼的錢”的創(chuàng)業(yè)精神、市場意識和經(jīng)商素質(zhì)，即敢為人先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的智慧和勇氣，以及個性能吃苦、個性能創(chuàng)業(yè)、個性肯學習、個性能發(fā)現(xiàn)商機駕馭市場的優(yōu)秀品行。勇于創(chuàng)新，富有創(chuàng)業(yè)激情是精神，“兩板”“四千”是作風，“三能”是素質(zhì)。

　�。ǘ�）要深刻理解富民優(yōu)先的內(nèi)涵

　　浙江、江蘇的經(jīng)驗揭示了這樣一個深刻道理：富民優(yōu)先既是一種發(fā)展理念，也是一種發(fā)展模式；既是發(fā)展的目的，也是發(fā)展的手段。以富民優(yōu)先的思想抓發(fā)展，就是要以富民的成果來檢驗發(fā)展成果；要使群眾成為發(fā)展成果的享受者，首先要讓其成為發(fā)展的參與者，真正讓廣大人民群眾成為創(chuàng)造財富的主體，真正把群眾引導到發(fā)展的第一線。

　　（三）要深刻認識全民創(chuàng)業(yè)的潛能

　　浙江經(jīng)驗，其“根”在全民創(chuàng)業(yè)的“草根經(jīng)濟”；其“本”在放手富民的民本理念。它證明，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的過程，是廣泛深入動員全民全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，共同創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的過程；是鼓舞、激勵全體群眾以時代主人的職責感，建設(shè)完美家園創(chuàng)造幸福生活的過程；是凝聚一切力量，集中一切智慧，挖掘一切潛能，調(diào)動一切用心因素發(fā)展經(jīng)濟社會的過程；也是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，推進千千萬萬老百姓成為創(chuàng)業(yè)者、實業(yè)家、“老板”的過程，實現(xiàn)這個過程，需要正確的輿論導向，完善的體制機制，有效的政策保障，良好的社會氛圍。

　　三、體會

　　經(jīng)貿(mào)委作為協(xié)調(diào)工業(yè)的部門之一，學習考察歸來，感覺在當今乃至今后推進我縣工業(yè)化進程中有以下體會：

　�。ㄒ唬┮�狠抓工業(yè)園區(qū)的產(chǎn)業(yè)集聚

　　一是要搞好園區(qū)的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。突出自己的主導產(chǎn)業(yè)，明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，力求在規(guī)劃上“不求最大，但求最好”，充分體現(xiàn)園區(qū)自身的特色，促使園區(qū)由企業(yè)集聚型向產(chǎn)業(yè)集聚型轉(zhuǎn)變，由數(shù)量擴張型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變，由粗放經(jīng)營型向集約發(fā)展型轉(zhuǎn)變，提升園區(qū)發(fā)展水平。

　　二是要抓好園區(qū)的土地集約。園區(qū)土地規(guī)劃要適應產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)配套需要，為大型骨干項目、主導產(chǎn)業(yè)帶動項目、配套產(chǎn)業(yè)項目留有充分發(fā)展空間，進園項目要適當提高門檻，到達必須的投入強度和產(chǎn)出水平。要加大閑置土地的清理和處置力度，對園區(qū)內(nèi)長期“圈而不建”、廠房閑置、違規(guī)亂建的項目要全面清理，依法依規(guī)收回土地或“騰籠換鳥”。輕工項目要鼓勵建多層廠房。

　　三是要抓好園區(qū)的項目集群。要瞄準規(guī)模大、科技含量高、貼合主導產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢的項目招商。

　�。ǘ�）要大力推進品牌戰(zhàn)略

　　要推動企業(yè)爭創(chuàng)品牌、名牌。對獲得國家、省級“著名商標”、“名牌”、“品牌”的企業(yè)或產(chǎn)品要兌現(xiàn)財政獎勵。

　　（三）要引導企業(yè)改良技術(shù)裝備

　　目前我縣大部分企業(yè)技術(shù)裝備水平相對落后，精深加工潛力較弱。要抓住國家購置設(shè)備可抵扣增值稅的稅改政策即將在中部地區(qū)試行的契機，推進企業(yè)更新改造，提升技術(shù)水平。財政對采用新工藝、新裝備的企業(yè)技改應給予適當?shù)姆龀知剟睢?/p>

　�。ㄋ模┮�重視職業(yè)技能培訓

　　我縣勞動密集性企業(yè)較多，這對轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞力、安置就業(yè)大有好處，但同時又因勞力技能低下，造成企業(yè)用工緊張。政府要加大勞動者職業(yè)技能免費培訓的力度，除官辦機構(gòu)開設(shè)的培訓外，還應扶持民辦機構(gòu)開展此項工作，同時選取適當企業(yè)列為培訓基地給予扶持。

　�。ㄎ澹┮�重視節(jié)能減排

　　對高耗能、大污染企業(yè)要采取必須甚至嚴厲措施加以考核約束，包括實施差別電價等經(jīng)濟措施，用加收的電價收入鼓勵和促使企業(yè)加快技改步伐。

　�。�六）要更廣泛深入推動全民創(chuàng)業(yè)

　　尤其要鼓勵創(chuàng)辦工業(yè)實業(yè)。挖掘資金、人才潛能，全面兌現(xiàn)本地民營企業(yè)與引進外資企業(yè)一視同仁的政策。

外出參觀學習心得體會12

　　4月27日、28日參加了濱州市小學音樂優(yōu)質(zhì)課的觀摩。這兩天共聽了12節(jié)課，下面說一說我的聽課體會：

　　一、聽課情況：

　�。ㄒ唬�濱州市實驗小學蔡文娟老師執(zhí)教三年級的《草原就是我的家》

　　教師依據(jù)以審美為核心、以興趣愛好為動力的基本理念， 精心設(shè)計了教學內(nèi)容。學生從歌曲《郊游》的律動開始，由《吉祥三寶》的優(yōu)美旋律以及藍天白云、成群的牛羊，騎馬的牧人等多媒體創(chuàng)設(shè)的情境畫面帶領(lǐng)學生進入草原，很自然地切入本課課題《草原就是我的家》。接著老師向?qū)W生介紹了的那達慕大會和一組蒙古族人三大活動的圖片：騎馬、摔交、射箭。并用節(jié)奏把這三大活動表示出來。通過學生的聲勢打出這三組節(jié)奏，解決了教學中的節(jié)奏問題。和著歌曲音樂教師表演了蒙古族的舞蹈并教會學生做硬肩、硬手、跑馬等蒙古族典型的舞蹈動作，使學生在活動中熟悉了歌曲。為歌曲的學習奠定了基礎(chǔ)。教學的思路比較清晰，始終圍繞著本課的主題。

　　不足和建議：1、在做節(jié)奏練習前沒有明確速度。二分音符、四分音符、八分音符三組節(jié)奏的速度不統(tǒng)一；

　　教師應根據(jù)音樂學科特點，使學生的學習符合音樂的規(guī)律， 無論是節(jié)奏練習或是學習歌曲，必須要明確速度是怎樣的， 只有在速度統(tǒng)一的前提下才能進行。如果加上騎馬、摔交、射箭的節(jié)奏練習的漸進，做一個三聲部的練習就更好。

　　2、教師本身鍵盤不熟練，在彈奏過程中出現(xiàn)幾次斷處，使學生的學習缺乏流暢和完整性；

　　音樂教師的備課不僅要體現(xiàn)在書本和多媒體上，更重要的是音樂本身。教師應勤練琴，盡快提升自己的音樂技能。才能夠更好地實現(xiàn)教學的審美化。

　　3、用自己喜歡的方式和分組表演表現(xiàn)的設(shè)計發(fā)生沖突，因為不可能一小組中所有人都喜歡同一種方式。教師要真正從學生的角度出發(fā)去設(shè)計問題，

　�。ǘ�）濱州實驗學校的一位教師執(zhí)教三年級的《音樂小屋》

　　教學目標明確、教與學雙方都有高度的積極性。教師設(shè)計了闖關(guān)游戲創(chuàng)設(shè)情境，精心組織教學過程，使學生學習活動多樣化。

　　問題和建議：由聽賞樂曲，提問學生這首曲子是幾拍子的，（生答：三拍子）、教師的目的是想要學生感受本課學習的歌曲《音樂小屋》（二拍子）形成節(jié)拍上的對比，而所聽賞的圣桑的《天鵝》是一首四六拍子的作品，這種節(jié)拍比較少見，很顯然教師也不清楚，就造成了一個知識性的`錯誤；

　　音符時值的學習不應該只是背會四分音符唱一拍，二分音符長兩拍的概念，更重要的是在具體的音樂實踐活動中作為一種能力掌握。因此，在學習過程中，讀出獨立呈現(xiàn)的音符是沒意義的。從這節(jié)課的許多地方可以看出，教師很努力想上好課，但音樂知識技能及相關(guān)修養(yǎng)太有限，限制了教學效果的落實。必須努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，否則無法上好音樂課。

　　總之，只要我們認真的進行教學研究，積極開展教學實踐，不僅可以提升自己的教學理念，而且可以提高自己的教學水平，使自己的教學系統(tǒng)化，科學化，并逐步形成自己的教學特色和風格。

外出參觀學習心得體會13

　　為了提升本超市的經(jīng)營管理，更好的為消費者創(chuàng)造良好的購物壞境，我參加了本次xx的觀摩學習，總的來說，對我的工作受益匪淺。下面我就分點總結(jié)下我的學習感想和收獲。xx總體給人感覺很大，存包柜很多。而且商品的排列相當整齊有序，過道寬敞明顯，讓顧客有繼續(xù)往里逛的欲望。

　　1、服務(wù)態(tài)度很好。整個賣場里無論是理貨員還是導購員，都是耐心細心詳細的回答顧客對所有關(guān)于購物問題的咨詢。

　　2、先進系統(tǒng)的工作工具輔助工作。xx的補貨工具相比之下先進很多，讓補貨變得更加的簡單和及時。

　　3、賣場里有各種溫馨提示及購物指南。這樣能夠讓顧客無論在那個區(qū)域都知道出入口所在，并且一目了然自己想買商品的所在區(qū)域，這樣的指示讓一些省時間的顧客提高了自己的購物效率。

　　4、商品的標識醒目。如貨牌價讓人一目了然，讓顧客能一一清楚的對應商品，避免產(chǎn)生看錯貨牌的誤會而引起不必要的矛盾。其貨牌的明顯主要表現(xiàn)在起條形碼、價格、產(chǎn)地都清楚的在貨牌上體現(xiàn)，另外貨牌的顏色搭配也比較合理，讓人看起來特別清晰、舒適。

　　5、商品的陳列面整齊飽滿。陳列的單品很精細少而精，讓顧客眼前一亮，感覺清爽；在堆頭方面，xx的堆頭相比之下較少，但是只要有堆頭通過展示的各種形狀或者是陳列的花樣等等，就能體現(xiàn)出明顯的氣勢，突出一到兩個單品，吸引顧客眼球，真正體現(xiàn)出堆頭的作用。如果這個抓不好，在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。另外，其缺貨商品在貨價上也有清晰的明確的標識并且一一對應，這可以體現(xiàn)出員工工作的及時和認真細心。

　　6、某些商品存在較大的.價格差異。我主要了解了清潔區(qū)的一些商品價格，發(fā)現(xiàn)價格還是存在一定的差異。如xx的洗發(fā)水xx400ml的價格，我超市在48.00元的價格左右，而xx的價格在40.00~42.00元。另外xx洗衣粉2.5kg的商品xx是33.4元，我超市是52.8元。這可能是跟xx是由廠家直接供貨有關(guān)，但價格對顧客購物的影響是最大，這是我們應該最重視的一點。

　　7、對當季商品的依賴性小。就夏天的當季商品如蚊香單品、殺蟲劑和殺蟲水劑來說，xx一共只用了兩組貨架來陳列而我們分別用了2組、1組、1組來陳列。可以看出我們隊當季商品的依賴性較強。

　　以上就是我個人針對我超市與xx的不同所在做出的總結(jié)，學習一圈下來，我們收獲很多，但應該取其精華，去其糟粕，知道取長補短，明白自己的優(yōu)劣勢，這樣才能更好的指導我們在以后將自己的工作干的更好，為顧客營造舒適的購物環(huán)境。

外出參觀學習心得體會14

　　20xx年x月xx日，我有幸去xx參加全國小學數(shù)學名師智慧課堂教學觀察活動xxx、xxx展示課及學術(shù)報告及xxx老師的精彩點評受益匪淺。他們深厚的文化底蘊給我留下了深刻的印象。他們現(xiàn)代的新課程標準理念、新穎的設(shè)計、清晰的思維、靈活的教學方法、愉悅的情感和友好的語言給我留下了深刻的印象。在這次活動中，我深深感受到：走出去，總會有收獲。作為一名教師，任何聽課或參加其他教學和研究活動都是獲得大量教學經(jīng)驗的好機會。專家們的講座就像一頓豐盛的大餐，精致地呈現(xiàn)在我們面前，如果用兩個詞來形容，那真是令人眼花繚亂，色彩斑斕。專家毫無保留地與大家分享他們在教學中的經(jīng)驗，簡單、幽默、難忘，讓我們深深感受到教學技能無盡，教學創(chuàng)造力無限。教育專家們滔滔不絕，自由地講解，我心里很嘆氣。嘆口才，自信，敏銳，知識淵博。聽了這些專家的課，我們對新課程的概念有了進一步的了解。讓我更深刻地感受到名師課堂教學的生活化和藝術(shù)化�，F(xiàn)就xx市xxx實驗學校xxx老師的《探索計算中的規(guī)律》簡談如下：

　　xxx是全國著名的特級教師，xx省xx市xxx實驗學校教學主任。曾獲全國小學數(shù)學第四屆評優(yōu)課一等獎，多節(jié)錄像課在中國教育電視臺“名師課堂”節(jié)目中播出放。xxx在教授《探究計算規(guī)律》一課時，老師用猜想驗證？再猜想？再驗證，x老師用一節(jié)課的時間引導學生充分體驗旅。在這50分鐘里，學生們有發(fā)現(xiàn)的樂趣，探索的艱辛，錯誤的困惑，成功的快樂和收獲的快樂。在這門課上，學生不僅獲得了教學的知識和結(jié)論，而且初步掌握了數(shù)學探究的一般方法。這種教學思想比知識和結(jié)論更有價值，可以促進學生思維的發(fā)展。此外，數(shù)字和形狀的結(jié)合是x教師本課程的另一個重要特征。正方形很好地溝通了數(shù)字和形狀之間的關(guān)系，是學生猜測的基礎(chǔ)，是驗證的手段，也是學生證明規(guī)則的直觀支持，值得思考和反復思考。著名數(shù)學家華羅庚以前說過：“數(shù)無形時少直覺，形少數(shù)時難入微”，這句話告訴我們，數(shù)形結(jié)合才能體現(xiàn)思維合力。

　　通過本課學習，我主要有以下經(jīng)驗：

　　一是要充分理解和掌握教材。

　　對教材進行深入細致的研究和分析，了解教材，掌握教材的重點和難點，更好地解決教學任務(wù)。對教材的理解是為教學做好充分的準備。只有當老師知道他們在做什么，什么是關(guān)鍵和困難時，他們才能上一門好課。學生們也會學習得簡單而快樂。真正把學習的主動性還給學生，真正以學生為主體，以教師為主導，扎實地上每一門數(shù)學課。

　　二、教師要有良好的自身素質(zhì)。

　　教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和保證。只有具備良好的素質(zhì)，我們才能在教學過程中緊密吸引孩子的注意力，調(diào)動孩子在學習過程中的意圖和主動性，使數(shù)學課不再讓學生感到無聊，更好地完成教學任務(wù)。xxx教師在課堂技能和教學過程設(shè)計上都取得了成功。他對這門課有很好的想法。他從一開始就用幽默的語言和學生交談，這不僅吸引了學生，也給了老師一種享受。在教學過程中，發(fā)現(xiàn)學生有問題，可以引導學生用有效的方法解決問題。

　　三、注重學生潛力的培養(yǎng)。

　　在教學中，教師不僅要讓學生掌握新知識，還要注重培養(yǎng)學生的潛力。他們非常重視這一點。在教授新知識時，學生可以觀察、發(fā)現(xiàn)和探索新知識，互動形式多樣，注重主體參與。當他們教新知識時，他們不急于告訴學生方法，而是讓學生觀察和探索十種方法，并注意學生的語言表達。

　　在這次活動中，我看到的是老師與學生真實的交流，不再是單純的.教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。每個老師讓學生獨立探索解決問題，在教學中，遇到一些簡單的問題，讓學生通過嘴、手、大腦解決，給學生自由玩，處理空間，老師不斷鼓勵學生嘗試，積極探索問題，讓每個學生有機會參與思考和表達意見，讓每個學生成為數(shù)學學習的主人。對于學生目前無法想象的問題，每位教師都有耐心有效地指導學生，充分體現(xiàn)了教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、指導者和合作伙伴的教學理念。

　　通過聽課，我學到了新的教學方法和新的教學理念。這類課程在教學過程中創(chuàng)造的情境，目的明確，為教學服務(wù)。另外，印象更深的是xxx老師主張把一切都還給學生，也就是說，學生可以探索自己，老師不提醒；學生可以通過思考描述，老師不指導；學生可以總結(jié)規(guī)則，老師不告訴等等。xx教師的課堂允許學生犯錯誤、分歧和自我預設(shè)中沒有的問題。創(chuàng)造的情境真正服務(wù)于教學，課堂充滿了原始的生態(tài)味道，充分展示了徐先生深厚的教學基礎(chǔ)，具有較強的課堂臨時應變潛力。

　　總之，這次活動讓我受益匪淺。我將以優(yōu)秀教師為目標，不斷提高教學水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。

外出參觀學習心得體會15

　　xx年5月18日至19日，郭總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴x港進行參觀學習。此次一行雖兩日時間，節(jié)奏安排的非常緊湊，但受益頗深。

　　18日，我們到達x港后，對x港進行了參觀，主要針對x港的班組管理和精細化管理工作進行學習。此次參觀我們看到了自己班組管理與x港班組管理的優(yōu)勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得：

　　一、精細化管理要細到每一個點

　　x港的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框里按章操作，但沒有一個系統(tǒng)科學的方法來領(lǐng)會精細化管理的精神。x港的班組管理有許多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘，讓每個員工上班換衣服時，就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識，讓員工能夠有章可循。這些細節(jié)都值得我們借鑒。

　　二、認真的程度值得我們學習.

　　x港每天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時候，x港的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態(tài)。這種認真的習慣不是那么容易的，需要長期的積累，就如同張總常說的“部隊正步走理論”，這一點在我們班組的建設(shè)活動中，在團隊建設(shè)中，很受啟發(fā)。x港的記錄填寫也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認真的貫徹落實。

　　三、學習培訓的環(huán)境

　　x港的培訓學習工作落實的很到位，他們班組有專門的培訓室，讓員工們在工作之余可以在培訓室里進行學習充電。他們的設(shè)備管理培訓非常新穎，利用設(shè)備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運行原理，讓職工們能夠更好的學習，幫助其更好的理解。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦校�也對職工進行培訓，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解設(shè)備的性能機構(gòu)，還要向x港學習借鑒。

　　這幾點心得，是我學習后的感受，回來之后還要仔細的體會，認真的分析出我們的不足和差距，把別人的優(yōu)點借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的`，這樣才會是工作更好的開展。

　　在參觀結(jié)束后我們在x的棧橋和五四廣場上進行了游玩，參觀了海底世界，19日我們登上了嶗山。沐浴著陽光，海風吹拂著臉龐，好自在的藍天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖云高，不如東海嶗”的嶗山，蔥嶺風光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子里努力的工作，努力實踐精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設(shè)的更加美好。

　　祝愿我們的柯瑞明天更加輝煌！

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