讀《父與子》有感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的讀《父與子》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《父與子》有感1
我一打開(kāi)《父子》這本書(shū)，就被這對(duì)幽默的父子吸引住了。他們的一舉一動(dòng)都流露出純真的父子情懷，深深打動(dòng)了我的.心。
我對(duì)漫畫(huà)《兒子的禮物》印象深刻。兒子給父親做了一個(gè)雕像禮物，因?yàn)樗箲]了，不小心把雕像弄壞了，只剩下一把標(biāo)槍。面對(duì)兒子的哭泣，父親迅速安慰并說(shuō)標(biāo)槍可以去除煙斗中的煙油，讓煙斗吐出三個(gè)煙圈。兒子突然破涕為笑。在父親眼里，兒子的喜怒哀樂(lè)就是他的一切，兒子的禮物是無(wú)價(jià)的。即使只是一個(gè)擁抱，一個(gè)吻，父親也會(huì)很開(kāi)心。
這也讓我想起了我三歲的時(shí)候，我第一次知道父親節(jié)這個(gè)詞。我媽媽告訴我，這一天每個(gè)人都會(huì)給我父親送一份禮物。我迫不及待地想拿起水彩筆，畫(huà)一幅畫(huà)作為父親節(jié)的禮物。我畫(huà)了一張全家福。雖然畫(huà)得不是很好，但我父親高興地收到了禮物，吻了吻我的臉。我們都笑了。
父子生活在漫畫(huà)中，也生活在每個(gè)人的心中。父愛(ài)是偉大的，父親永遠(yuǎn)是為孩子遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。
讀《父與子》有感2
書(shū)里的父親是一個(gè)胖乎乎的人，禿著頭，慈愛(ài)而親切，還有點(diǎn)童心未泯，兒子留著刺猬頭，調(diào)皮而可愛(ài)。父與子之間發(fā)生的故事處處蘊(yùn)含著父親與兒子之間深深的愛(ài)。而我更喜歡那個(gè)頑皮，有點(diǎn)愛(ài)搗亂，卻又透著機(jī)靈的兒子。在漫畫(huà)《繪畫(huà)的局限》中兒子的.頑皮搗蛋和機(jī)靈就表現(xiàn)的淋漓盡致。
一天，兒子在家里打曲棍球，一不小心打破了鏡子，幾塊碎片掉在了地上。兒子害怕父親批評(píng)，焦急的坐在地上冥思苦想。終于，他想出了一個(gè)好辦法，先用曲棍球棒把鏡面全部打碎，再用顏料在原來(lái)的在原先掛鏡子的墻壁上畫(huà)上父親的樣子。畫(huà)好后，父親正好來(lái)照鏡子，兒子看著父親，生怕他看出破綻。父親一邊照“鏡子”里的自己，一邊打著長(zhǎng)長(zhǎng)的領(lǐng)帶，當(dāng)他轉(zhuǎn)身時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)“鏡子”里的自己是帶著領(lǐng)結(jié)的，可他剛才明明是打領(lǐng)帶的呀!兒子觀察到父親疑惑的表情，急忙溜走了。
讀《父與子》有感3
在這個(gè)月里，我讀了一本幽默的書(shū)，名字叫做《父與子》，故事的主角就是一對(duì)父子。這位爸爸體型胖胖的，是一個(gè)禿頭；兒子雖然沒(méi)有什么特長(zhǎng)，但是卻有著調(diào)皮、可愛(ài)的性格。在這一對(duì)父子的生活里，到處充滿了詼諧，使人一看就會(huì)捧腹大笑。
這本書(shū)里沒(méi)有一個(gè)字，但是，卻讓你一看就會(huì)明白。因?yàn)槁?huà)是不需要用過(guò)多的語(yǔ)言去修飾的，他還是很通俗易懂的，你一看就會(huì)明白的`，一看就深深地愛(ài)上它的。
這本書(shū)里有一幅畫(huà)面最讓我啼笑皆非的。
故事的情節(jié)大概是這樣的：一天，媽媽做好飯菜準(zhǔn)備叫兒子吃飯，可兒子卻突然不見(jiàn)了，于是，就叫想要急著吃飯的爸爸，把正在書(shū)房里看書(shū)的兒子去叫過(guò)來(lái)。爸爸把兒子叫到了餐桌上，可是自己卻不見(jiàn)了。兒子又走到書(shū)房，定睛一看，原來(lái)爸爸正帶著眼鏡，有模有樣地在看書(shū)呢！兒子的眼睛睜得大大的，仿佛在說(shuō)：“你叫我去吃飯，自己卻在這兒看書(shū)！”看到這一幅畫(huà)面之后，肚子都笑疼了。
在生活里，我和爸爸也是很有趣的。記得有一次，老爸帶我去釣魚(yú)，我就突然說(shuō)要和爸爸來(lái)一場(chǎng)釣魚(yú)比賽，爸爸欣然答應(yīng)了。
這不用比就知道，我一個(gè)不經(jīng)常釣魚(yú)的人，倘若和一個(gè)有空就去釣魚(yú)的專業(yè)選手比賽，結(jié)果肯定是很明顯的。如果是一般人的話，看到對(duì)手那么厲害，肯定就放棄了。可我就是要來(lái)一場(chǎng)比賽，因?yàn)槲乙呀?jīng)想好了對(duì)策，怎樣才能讓這場(chǎng)比賽輕松獲勝。我神氣洋洋地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你就等著輸吧！”說(shuō)完，還擼了一下自己的頭發(fā)。
釣魚(yú)比賽正式開(kāi)始了。爸爸正安靜地坐著，魚(yú)竿拿著穩(wěn)穩(wěn)地，等待著魚(yú)兒上鉤。而我卻悠閑地在一邊淡定地吃著東西，時(shí)不時(shí)地往兩邊看。
一條大魚(yú)往爸爸那邊游去了，我立馬站了起來(lái)，往旁邊拿了一大把石頭，向爸爸那邊扔去。那一條大魚(yú)一驚，往我這邊游來(lái)了。這樣，比賽我就輕松獲勝了。
漫畫(huà)里的父與子和生活中的父與女，實(shí)在讓人趣意縱生。好多天，《父與子》這一本書(shū)，令我愛(ài)不釋手，看著看著，總是會(huì)久久地沉浸在幸福與快樂(lè)之中……
《父與子》，這本讓我歡喜讓我難忘的書(shū)，不愧是一部廣為傳閱，深入人心的經(jīng)典作品！
讀《父與子》有感4
咱們?cè)诎职謰寢尩膼?ài)中長(zhǎng)大，爸爸媽媽的愛(ài)是慈祥的笑臉，是親熱的言語(yǔ)是熱心的鼓舞，是嚴(yán)峻的.要求。
當(dāng)我讀到《地震中的父與子》。剛好一半的時(shí)分。我的淚花不僅在眼眶里打轉(zhuǎn)。我不由想吟詩(shī)一首。有人情愿為你支撐到天荒地老。你也情愿比及他來(lái)救你這就是父愛(ài)，巨大的父愛(ài)，父愛(ài)如山。我想她和母親的愛(ài)不相同。母親的愛(ài)師院為你煮東西，煮到深更半夜。比及深更半夜。而父愛(ài)是在嚴(yán)峻的看守下在背面靜靜的支撐你。他不容易去表達(dá)他對(duì)你的愛(ài)。文中的父親是信任他兒子，兒子也信任她，她發(fā)覺(jué)了八小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)。挖到第38小時(shí)的時(shí)分，他俄然聽(tīng)見(jiàn)馬麗霞傳出孩子的聲響爸爸，是你嗎？讀到這兒，我的眼淚瞬間掉下來(lái)了。這或許就是心靈感應(yīng)吧。爸爸曾跟兒子說(shuō)過(guò)。只需他還活著，不管發(fā)作什么，爸爸都會(huì)和兒子在一起。這說(shuō)明了兒子情愿信任爸爸。
當(dāng)我讀完全文的時(shí)分。我的嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)了。由于文中的最終一句話是了不得的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。我信任今后如果在地震中還發(fā)現(xiàn)相同的事情的話，我期望多一點(diǎn)這樣的父與子，由于這樣的精力現(xiàn)已很難得了咱們看到爸爸媽媽之愛(ài)的一個(gè)個(gè)旁邊面，感受到爸爸媽媽之愛(ài)的深重和廣大。
讀《父與子》有感5
《請(qǐng)給我四張兒童票》講述父親喝醉酒犯錯(cuò)誤的故事。一天，父與子乘火車外出游玩。下了火車，大家覺(jué)得又累又渴，剛好看見(jiàn)有賣果子酒的小攤。清涼爽口的果子酒讓人精神一振，父親一下子買(mǎi)了三大瓶，靠著大樹(shù)一杯接著一杯，太爽了。本來(lái)以為只是果子酒，多喝也沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)想到還是會(huì)喝醉的。太陽(yáng)落山了，父與子要買(mǎi)火車票回家了，這時(shí)父親已暈暈乎乎，眼前竟然晃動(dòng)著四個(gè)兒子，就對(duì)售票員說(shuō)：“請(qǐng)給我四……四……四張兒童票�！�
哈哈，這則漫畫(huà)不禁讓我啞然失笑，類似的糗事我不也犯過(guò)?那還是我很小的.時(shí)候，有一年夏天，爸爸在喝楊梅燒酒，一個(gè)個(gè)紅艷艷的楊梅就像一顆顆紅寶石在酒中若隱若現(xiàn)，一股淡淡的酒香引得人饞涎欲滴。“爸爸，我也要!”爸爸笑著挑了一個(gè)給我，我津津有味地吃著。這時(shí)的楊梅沒(méi)有了酸味，咽下后一股清涼的香味在嘴里回蕩，味蕾仿佛在那一刻被喚醒!我忍不住又要了一個(gè)，竟一口氣吃了三個(gè)，臉紅得就像個(gè)小關(guān)公。后來(lái)發(fā)生了什么，我已沒(méi)有印象，據(jù)媽媽說(shuō)，爸爸堅(jiān)決不再給我吃，我還一個(gè)勁兒地哭呀，鬧呀，真滑稽。
《父與子》這本書(shū)用簡(jiǎn)單的線條將我們現(xiàn)實(shí)生活中的一件件溫馨、幽默小事記錄下來(lái)，處處洋溢著動(dòng)人的天倫之樂(lè)，處處閃爍著作者與眾不同的智慧。當(dāng)我們抱怨有那么多作業(yè)，抱怨每星期要上培訓(xùn)班，抱怨不能玩電腦時(shí)，是不是也學(xué)著作者用心去感受學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，用心體會(huì)生活給我們的饋贈(zèng)，用愛(ài)去寬慰父母的辛苦?這樣我們的生活就會(huì)是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，身邊就會(huì)處處蕩漾著快樂(lè)的歡笑，我們就會(huì)有更大的勇氣迎接明天的挑戰(zhàn)。
讀《父與子》有感6
最近，我讀了《父與子》這本書(shū)。這本書(shū)非常有趣，里面的故事內(nèi)容讓人忍俊不禁。
《父與子》是一本漫畫(huà)書(shū)，顧名思義這本書(shū)里的主人公是父親和兒子，父親非常愛(ài)他的兒子，兒子也十分愛(ài)他的父親。說(shuō)到這里，你們可能會(huì)問(wèn)：咦?這不會(huì)是很正常的事嗎，有什么好玩的?別著急，我還沒(méi)有說(shuō)完呢。
給大家說(shuō)說(shuō)這本書(shū)里我最喜愛(ài)的一個(gè)小故事《幫兒子寫(xiě)作文的代價(jià)》。漫畫(huà)描述的是兒子非常討厭寫(xiě)作文，每次都非�？鄲�。父親十分心疼兒子，決定幫兒子寫(xiě)作文交到學(xué)校。等到第二天上課的時(shí)候，老師點(diǎn)評(píng)了大家的作文，唯獨(dú)沒(méi)有點(diǎn)評(píng)兒子的作文。放學(xué)后，老師把兒子叫住，問(wèn)他：“這個(gè)作文是誰(shuí)寫(xiě)的`?你帶我去見(jiàn)見(jiàn)他�！眱鹤訋е蠋焷�(lái)到了自己家，父親非常高興地接待了老師�？墒抢蠋煵](méi)有很熱情地回應(yīng)父親的接待，而是怒氣沖沖地批評(píng)了父親一頓，教育他不該替兒子完成作業(yè)，還指出作文出現(xiàn)了不少錯(cuò)別字，然后還打了父親的屁股。父親和兒子都很委屈。
讀到這里，我覺(jué)得很搞笑。笑完了之后又一想，父親怎么能幫助兒子完成這樣的事情呢。這樣不僅沒(méi)有教育到兒子，還讓兒子變懶。每個(gè)人自己的事情應(yīng)該自己做。父親寵愛(ài)孩子，把兒子當(dāng)作寶貝，什么都替他做，這樣兒子怎么獨(dú)立?怎么進(jìn)步?我想到自己在寫(xiě)作方面也應(yīng)該加強(qiáng)閱讀，好讀書(shū)，讀好書(shū)，多積累一些好詞好句，不依賴父母，不要犯故事里那樣的錯(cuò)誤。
讀《父與子》有感7
父與子有時(shí)候聰明玲俐：有一次，父親帶兒子求兜風(fēng)，可是，沒(méi)開(kāi)多遠(yuǎn)，車壞了，父親仔細(xì)的檢查了車前有檢查了車輪，然后有檢查了車底，可就是不知道是哪里出了問(wèn)題，于是，父親又檢查了幾遍。過(guò)了幾個(gè)鐘頭，兒子等得不耐煩了，“呼”地一聲跳下了車，打開(kāi)后備箱，拿出了一輛滑輪車，玩了起來(lái)。父親見(jiàn)此情景，突然有了靈感，他雙手握緊方向盤(pán)，一直交戰(zhàn)在車上，另一只腳站在地上，和兒子一起玩了起來(lái)。
有時(shí)候，父與子的`運(yùn)氣也是很好的：那天，父與子走在街上，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)活動(dòng)：只要大中鳥(niǎo)的中心，就可以那一輛摩托車。兒子對(duì)父親說(shuō)：“父親，我們?nèi)ピ囋嚳窗伞！备赣H說(shuō)：“可以�！庇谑�，他們就開(kāi)始打了。過(guò)了一會(huì)兒，父與子滿頭大汗。又過(guò)了一會(huì)兒，父親對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，看來(lái)是贏不了騎車了，咱們回家吧。”兒子轉(zhuǎn)過(guò)身，把槍扛在肩上，一不小心，槍發(fā)出一枚子彈，正好打在把子上。父與子歡呼卻越。
小朋友，你看過(guò)《父與子》了嗎?我想，你一定看過(guò)。
讀《父與子》有感8
聽(tīng)說(shuō)《父與子》很好，就買(mǎi)了一本《父與子》�？吹侥潜緯�(shū)的封面，我覺(jué)得里面的內(nèi)容應(yīng)該很搞笑，就翻開(kāi)一頁(yè)一頁(yè)的看。
大致了解了作者的簡(jiǎn)介和主要內(nèi)容。原來(lái)這本書(shū)的作者是E。O。布勞恩，主要講述了父子倆的搞笑生活故事。雖然里面只有圖片沒(méi)有文字，但是我馬上就可以看到里面的內(nèi)容，圖片很簡(jiǎn)單，但是里面有很多濃厚的友情和一些幽默感，如果我看一遍，我會(huì)的再讀一遍，因?yàn)檫@本書(shū)太美了！
讀完這本書(shū)，我的心里有很多話要說(shuō)。很羨慕他們父子之間的深情，也很喜歡里面的內(nèi)容。里面的兒子就像他爸爸一樣，喜歡搞笑，兒子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是很認(rèn)真。友誼。至于父親，他非常尊重她的`兒子，一直陪在他身邊。他們互相尊重，互相玩耍。有時(shí)候兒子把自己的想法說(shuō)出來(lái)，爸爸就是他的支柱，時(shí)時(shí)刻刻幫兒子解決問(wèn)題。也會(huì)有一些有趣的事情。兒子有時(shí)會(huì)配合父親，有時(shí)不聽(tīng)父親的。至于父親，有時(shí)候輸不起，有時(shí)候又不聽(tīng)兒子的話。不管他們遇到多少困難，都會(huì)有解決的辦法。如果父親這樣做，他會(huì)給兒子一個(gè)教訓(xùn)，也希望兒子有一個(gè)幸福快樂(lè)的童年。
讀完這本書(shū)，我明白了一些道理：人人都應(yīng)該互相尊重，像父子一樣具有高尚的品質(zhì)。只要做好這些事情，你的生活就會(huì)很精彩。
讀《父與子》有感9
今天我要給同學(xué)們講一個(gè)非常有趣的故事書(shū)，名字叫《父與子》�！陡概c子》的作者是德國(guó)人：埃里希奧塞爾，他是世界上偉大的連環(huán)畫(huà)大師之一�！陡概c子》由一組組生動(dòng)幽默的畫(huà)面組成，幽默、溫馨，感人至愛(ài)。這些故事來(lái)自于漫畫(huà)家的真實(shí)生活感受，是卜勞恩與其子克里斯蒂生活的真實(shí)寫(xiě)照。這本書(shū)塑造了善良，正直，寬容的父子形象，處處充滿著智慧之光，時(shí)時(shí)流露著純真的父子之情，深深打動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心。作品中生動(dòng)幽默的小故事，一幅幅小而精湛的畫(huà)面跳躍著智慧的光芒，簡(jiǎn)單的線條里流淌出純真的父子之情與融融天倫之樂(lè)，震撼人心。
現(xiàn)在我要給大家講一個(gè)我讀過(guò)印象最深刻的故事。這個(gè)故事的名字叫：“拍電影的兔子”。有一天父與子要參加一個(gè)電影比賽，兒子說(shuō)：“爸爸咱倆一人一套兔子裝�！备概c子到森林里來(lái)拍電影，爸爸說(shuō)：“來(lái)，讓我們像兔子一樣奔跑�！蓖米觽兛匆�(jiàn)了就都過(guò)來(lái)和兒子拍照，“兒子精神。很快地他就得到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民、家仆和孩子們的喜歡，但是阿爾卡狄的伯父巴威爾·基爾沙諾夫卻對(duì)這個(gè)青年人跟反感，于是在他們之間經(jīng)常展開(kāi)爭(zhēng)論，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)又經(jīng)常涉及社會(huì)制度、人民、科學(xué)和藝術(shù)等方面的問(wèn)題。在爭(zhēng)論中，巴扎羅夫?qū)艺忌巷L(fēng)。不久，在一個(gè)舞臺(tái)上，巴扎羅夫認(rèn)識(shí)了一個(gè)美麗的女地主奧津佐娃，向她表白了愛(ài)情，但是遭到了奧津佐娃的拒絕。后來(lái)，一件偶然的事情導(dǎo)致了巴扎羅夫與巴威爾的一場(chǎng)決斗，在決斗中巴扎羅夫占了上風(fēng)，把巴威爾打傷。第二天，他便離開(kāi)了阿爾卡狄的家，回到年邁的父母身邊。在一次為鄰村的傷害病死者做尸體解剖時(shí)，巴扎羅夫不慎割破手指，感染病毒而死。小說(shuō)以巴扎羅夫的父母為兒子上墳的場(chǎng)景結(jié)束。
《父與子》的主題是描寫(xiě)父輩與子輩沖突。這一沖突在屠格涅夫筆下被著上了時(shí)代的色彩。巴扎羅夫代表了19世紀(jì)60年代的年輕一代——激進(jìn)的平民知識(shí)分子，而巴威爾和尼古拉則代表了保守的自由主義貴族的老一代人。當(dāng)然，在對(duì)待年輕人的態(tài)度上，父輩中的人們態(tài)度各有不同，尼古拉表現(xiàn)得比較溫和，希望能理解子輩，想跟上時(shí)代，但是卻不太成功；巴威爾則固執(zhí)已見(jiàn)，信奉貴族自由主義，對(duì)年輕人的反叛耿耿于懷。父與子的沖突在廣義上表現(xiàn)為巴威爾和巴扎羅夫之間的對(duì)立，由此，在巴扎羅夫身上塑造了時(shí)代“新人”的形象。
誠(chéng)然，巴扎羅夫從出身經(jīng)歷、生活方式到思想意識(shí)都表現(xiàn)出平民知識(shí)分子的基本特點(diǎn)，而且在這幾方面跟基爾薩諾夫兄弟、特別是巴威爾巴威爾形成尖銳的對(duì)立。
基爾薩諾夫兄弟出身于貴族家庭，父親當(dāng)過(guò)將軍，退休后在彼得堡加入了只有達(dá)官貴人才能加入的英國(guó)俱樂(lè)部，給兩兄弟留下了一片有二千俄畝土地的領(lǐng)地。兩兄弟十四歲以前接受過(guò)良好的家庭教育，后來(lái)巴威爾進(jìn)了貴族子弟軍官學(xué)校，尼古拉在大學(xué)畢業(yè)后成為了領(lǐng)地的主任。然而巴扎羅夫卻出身于平民家庭，祖父是教堂執(zhí)事，“犁過(guò)地”，父親曾在老基爾薩諾夫手下當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，老巴扎羅夫唯一值得自豪的事是給維特根施泰因公爵和詩(shī)人茹科夫斯基摸過(guò)脈，唯一的理想是將來(lái)在兒子的傳記中有這樣幾句話：“他是一個(gè)普通軍醫(yī)的兒子，不過(guò)他的父親早就看出他是個(gè)什么人，并且不惜一切代價(jià)對(duì)他進(jìn)行培養(yǎng)??”巴扎羅夫小時(shí)候跟著父母到處奔波，沒(méi)有一個(gè)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境，只是后來(lái)才通過(guò)努力進(jìn)了大學(xué)。
然而，作為平民知識(shí)分子和“子”的代表的巴扎羅夫跟作為貴族的“父”的代表的巴威爾最根本的對(duì)立是思想觀點(diǎn)的對(duì)立。巴威爾是個(gè)貴族自由主義者，他宣稱自己“具有自由思想和熱愛(ài)進(jìn)步”。較之一般的貴族，他的確具有進(jìn)步的一面：他多少讀過(guò)幾本書(shū)；在參加選舉時(shí)，還“偶爾用他那自由主義的狂言逗弄和
嚇唬那些舊式的地主”。他跟果戈理筆下的潑留希金是不同的，有人說(shuō)他像萊蒙夫筆下的皮卻林�？傊�，他是“凝乳”，而不是一般的牛奶。也就是說(shuō)他是貴族中的精華。不過(guò)他在世界上最尊敬的只有貴族和貴族作風(fēng)，人貴族作風(fēng)是一種原則，宣稱“在我們的時(shí)代，只有不道德的人或者空虛無(wú)聊的人才能夠不要原則活著”。他特別推崇英國(guó)的貴族，認(rèn)為“貴族把自由給了英國(guó)，并且支撐著英國(guó)”。他還把貴族的兩種感情——個(gè)人的尊嚴(yán)和自尊心看承社會(huì)的的福利和社會(huì)的結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固的基礎(chǔ)，顯而易見(jiàn)，巴威爾是貴族制度的一個(gè)忠實(shí)的維護(hù)者。然而巴扎羅夫卻截然相反。他是兒歌“用批評(píng)的觀點(diǎn)看待一切的人”。在跟巴威爾的幾次交鋒中，他公開(kāi)地、明確地宣布，他不信仰任何原則，鄙視貴族作風(fēng)，對(duì)作為貴族制度基礎(chǔ)的村社以及上層建筑進(jìn)行了嘲笑和抨擊，并且在否定貴族原則的基礎(chǔ)上，提出了否定一切的主張和改造社會(huì)的任務(wù)，指出把社會(huì)改造好了，精神上的疾病自然可以得到醫(yī)治。巴扎羅夫的到來(lái)，極大地震撼了基爾薩諾夫兄弟，動(dòng)搖了他們的信念。尼古拉不得不承認(rèn)自己成了“落后分子”，貴族的`“黃金時(shí)代過(guò)去了”；巴威爾在跟巴扎羅夫的決斗中不僅大腿上挨了一槍，而且精神上受到了沉重的打擊，他不得不承認(rèn)，“巴扎羅夫職責(zé)我有貴族派頭的話并沒(méi)有錯(cuò)”，后來(lái)索性出國(guó)了。對(duì)于基爾薩諾夫兄弟來(lái)說(shuō)，對(duì)于貴族制度來(lái)說(shuō)，巴扎羅夫的確是個(gè)“類似普加喬夫”的人物。
當(dāng)然，巴扎羅夫也是個(gè)自相矛盾的人物。他的“否定一切”的虛無(wú)主義固然充滿了革命精神，但無(wú)疑帶有嚴(yán)重的偏激情緒；他跟下層群眾固然有某種天然的聯(lián)系，但畢竟跟他們還有相當(dāng)?shù)木嚯x；他對(duì)奧津佐娃的愛(ài)情固然可以找到某種共同的思想基礎(chǔ)，但畢竟是不現(xiàn)實(shí)的；他對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)固然非常重視，但卻在一次尸體解剖中疏忽大意，感染身亡。不過(guò)這些矛盾都可以從形象本身和作家本身找到原因，得到合理的解釋。從形象本身來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)成長(zhǎng)中的平民知識(shí)分子，是一個(gè)“過(guò)渡的典型”，甚至是個(gè)“奇怪人物”，因此這一切并不值得大驚小怪；從作家本身來(lái)說(shuō)，屠格涅夫在政治上是個(gè)漸進(jìn)主義者。盡管這部小說(shuō)是“反對(duì)把貴族作為進(jìn)步階級(jí)的”，但他并不贊成革命民主主義者的“農(nóng)民民主制”。他認(rèn)為自己的主人公“站在未來(lái)的門(mén)口”，是“注定要滅亡的人”。從某種意義上來(lái)說(shuō)，巴扎羅夫身上的矛盾是作家本身矛盾的反映。
巴扎羅夫身上盡管有瑕疵，但他仍以不同凡響的藝術(shù)篇故事告訴我們，不管我們犯了多大的錯(cuò)誤，父親都會(huì)原諒我們，繼續(xù)愛(ài)著我們的。
還有一個(gè)好玩的漫畫(huà)故事是“駭目驚心”。父親和兒子突發(fā)奇想，要搞個(gè)特別引人注目的裝扮。兒子看著地球儀，想到了一個(gè)好主意，把地球儀刷成肉色，粘上胡子、眉毛，畫(huà)上眼睛，做了一個(gè)和爸爸的頭一模一樣的模型。父親用紙做了一個(gè)高領(lǐng)的襯衫領(lǐng)，領(lǐng)子剛好可以把頭和脖子遮住。做好后，父親就把襯衫領(lǐng)套在衣服里就好像一個(gè)沒(méi)有頭的人在走路。兒子把這個(gè)地球儀套在了自己的頭和身體上，只露二只腳好像頭在走。路旁的人都驚訝不已，說(shuō)：“天啊，這是真的嗎?”
這篇故事告訴我們，不要被假象所迷惑，看到的不一定都是真的。
我很喜愛(ài)這本有趣的漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中有很多很多有趣的故事等著我們?nèi)テ纷x。我們一起去讀讀吧!
讀《父與子》有感10
今天，我讀了一篇短文《父與子》，我心里一直久久不能平靜，想了很多很多。
這篇短文講了在日本，有一對(duì)父子去郊游，兒子因好奇下到坑里出不來(lái)，兒子求助父親，父親對(duì)他置之不理，最后他自己想辦法爬上來(lái)的事。
讀完后，我就一直很不明白，為什么文中的父親對(duì)兒子的求助置之不理呢？難道他一點(diǎn)兒也不心疼自己兒子在下面又哭又喊甚至還罵自己?jiǎn)�？�?jīng)過(guò)反復(fù)讀短文后，我終于弄明白了，原來(lái)那位父親并不是不想幫助兒子，而是想利用這一次機(jī)會(huì)，讓兒子自己明白遇到困難要自己解決，不要一直依靠父母親，要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，只有這樣，才能夠真正長(zhǎng)大，讀后感《《父與子》讀后感200字》。
這篇短文讓我想起幾年前我剛學(xué)滑冰的事。那一天，媽媽陪著我一起去人民大會(huì)堂學(xué)滑冰。由于我是一個(gè)初學(xué)者，所以沒(méi)有滑多久，我就摔了一個(gè)狗啃泥，并且自己爬不起來(lái)了。我不禁開(kāi)始羨慕起那些學(xué)會(huì)滑冰的人可以像小鳥(niǎo)一樣自由地滑，又向媽媽投云了求救的目光，希望她能扶我起來(lái)。令我憤怒的是，媽媽競(jìng)?cè)粚?duì)我的.求救置之不理。無(wú)奈，我只好自己試著爬起來(lái)。重心還沒(méi)站穩(wěn)，又摔了一個(gè)四腳朝天。可媽媽還是對(duì)我置之不理，我開(kāi)始心理抱怨道：哼，你女兒都摔成這個(gè)樣子了，你還在那么裝酷，真是個(gè)狠心的媽媽。
一直到現(xiàn)在，我才弄明白，原來(lái)媽媽和文中的父親一樣，都是辦了讓我們不依賴大人，自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，好在以后遇到更大的困難并且沒(méi)有大人的時(shí)候，能夠自己自救。如果當(dāng)年沒(méi)有媽媽的嚴(yán)格要求和不幫我包辦的話，我的滑冰也就不會(huì)學(xué)得那么快那么好了。
讀《父與子》有感11
我喜歡的書(shū)是《父與子》，這本書(shū)里面描述了一個(gè)兒子和一個(gè)爸爸的有趣生活，爸爸和兒子在生活上小問(wèn)題不斷，例如其中有一篇爸爸幫兒子寫(xiě)作業(yè)，爸爸看兒子還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)于是拿起兒子的筆寫(xiě)了起來(lái)。第二天課堂上，
老師說(shuō)：“這個(gè)作業(yè)是誰(shuí)的作業(yè)？”
兒子說(shuō)：“老師 ，這是我的作業(yè)！”
老師又問(wèn)：“你寫(xiě)的'作業(yè)也太差了吧，沒(méi)按老師的要求寫(xiě)”
兒子說(shuō)：“這是我爸爸幫我寫(xiě)的”
老師說(shuō)：“你帶我找他去！”
于是兒子就帶著老師去找爸爸，到家后，爸爸很熱情的招呼老師，老師說(shuō)：“這是你寫(xiě)的作業(yè)么，一點(diǎn)都不嚴(yán)格，沒(méi)按要求寫(xiě)。”然后爸爸羞愧地低著頭一聲不吭。
這本書(shū)讓我們?cè)跉g樂(lè)中懂得了很多道理，所以我喜歡這本書(shū)！
讀《父與子》有感12
課文主要記敘了：在1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親在地震后不顧自己的安危，憑著堅(jiān)定的信念堅(jiān)持不懈，一個(gè)人挖掘廢墟。終于救出兒子的事。使人非常感動(dòng)。
讀完這篇文章后，我的感觸很深，懂得了父與子之間的感情是寬廣博大的。特別是從他挖三十八小時(shí)后，滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處是血跡。父親只有一個(gè)信念，要救出自己的兒子。課文并沒(méi)有用什么華麗的詞語(yǔ)去修飾，但文章的字字句句都包含這深刻的情意，讓人感受致深，有時(shí)候甚至熱淚盈眶。讀到這里，就算是鐵石心腸的人，也不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷的。
讀完這篇文章最大的感受就是讓我明白了一種世界上最偉大的愛(ài)―父與子之間那血濃于水的`愛(ài)。在這里，我要告訴天下間的父親們、兒女們，請(qǐng)你們珍惜這偉大的愛(ài)吧！它比山還高，比海還深，用什么也替代不了！啊，天下間的父親們、兒女們，愿我們大家的心底里永遠(yuǎn)珍藏這這種愛(ài)把！
讀《父與子》有感13
讀了《地震中的父與子》這篇文章，我對(duì)這對(duì)父子敬佩不已，也對(duì)“堅(jiān)持就是勝利。”這句話有了更深的理解。
文章主要講了一位父親在大地震混亂中，先安頓好妻子，再冒著生命危險(xiǎn)，堅(jiān)持挖廢墟尋找兒子，終于在挖到第38小時(shí)的時(shí)候，救出了兒子及14位同學(xué)。
當(dāng)我讀到“他挖8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)�！边@句話時(shí)我十分敬佩這位父親，有誰(shuí)可以在一天半的時(shí)間里不吃，不喝，不睡，只憑曾答應(yīng)兒子的一句話，就讓他不顧勞累地去挖掘，并且堅(jiān)持了38個(gè)小時(shí)！而當(dāng)我讀到“是兒子的聲音！”時(shí)，我馬上想到，在父親挖的同時(shí)，兒子也在廢墟下面，憑著對(duì)父親的信任，他竟然也能堅(jiān)持這么久，一天半，大人不吃不喝也是很難堅(jiān)持的，而我們小孩呢？更不用說(shuō)，當(dāng)然不行啦！他們使我的敬佩之情油然而生。
堅(jiān)持，不是每個(gè)人都可以做到的，但是，有執(zhí)著的.信念，就一定可以。
在生活中，同樣如此，如果我們有執(zhí)著的信念，就能堅(jiān)持并成功。在以前，我不論做什么事，都不能堅(jiān)持，總是半途而廢。是這篇文章讓我知道了：有信念，就能堅(jiān)持并成功。記得在小時(shí)候，我跳繩很差，1分鐘才50下。后來(lái)，我決定要練跳繩，可是5分鐘還沒(méi)到，我又想放棄了，這時(shí)我想到爸爸讓我記住的一句話：“我相信，我一定能行！”我有了堅(jiān)定的信念，真的堅(jiān)持了1個(gè)月，終于成功了，從50下提升到127下。
在學(xué)習(xí)上，或在生活中，我們都得有堅(jiān)定的信念，不能半途而廢。只要我們堅(jiān)持，就一定有成功的機(jī)會(huì)。
讀《父與子》有感14
炎炎夏日里，我卻并不感到熱，因?yàn)槲冶灰槐竟适聲?shū)——《父與子》吸引住了。這本書(shū)里沒(méi)有很多的文字描述，而是通過(guò)一幅幅幽默有趣的漫畫(huà)刻畫(huà)了一對(duì)父子之間的有趣故事。
故事中的兒子剪個(gè)刺猬頭，調(diào)皮可愛(ài)。父親是一個(gè)胖乎乎的禿子，和藹可親，像個(gè)大小孩，兒子讓他做什么他就做什么。一次兒子日記不會(huì)寫(xiě)，于是父親就幫兒子寫(xiě)了。第二天老師發(fā)現(xiàn)了，把父親狠狠地批評(píng)教育了一頓。書(shū)中發(fā)生的故事讓人覺(jué)得：父親很愛(ài)兒子，但是愛(ài)兒子的方式非常幼稚，滑稽可笑；兒子很愛(ài)父親，但是兒子做事的方式簡(jiǎn)單粗暴，不動(dòng)腦筋，往往好心干了壞事……一個(gè)個(gè)故事讓人覺(jué)得既好笑又感動(dòng)。
笑過(guò)之后，合上書(shū)，我想起了我和父親相處的一幕幕。在記憶中，父親常年在外地工作，回家很少，一年只有節(jié)假日一家人才能在一起相聚幾天。父親每次回家都給我?guī)Ш芏嗪贸缘模I(mǎi)很多漂亮的衣服和玩具。后來(lái)媽媽生了弟弟，我看見(jiàn)父親抱弟弟，嫉妒極了，在家到處找繩子把父親的`手腳捆起來(lái)，哭著不讓父親抱弟弟，父親無(wú)可奈何地幫我擦干眼淚，摸摸我的頭說(shuō)：“爸爸永遠(yuǎn)愛(ài)你，乖女兒�！焙髞�(lái)我和弟弟漸漸長(zhǎng)大了，到了需要上學(xué)的年齡，父親希望我們能接受更好的教育，拿出省吃節(jié)用下來(lái)的所有積蓄在城里買(mǎi)了房。
每年我和弟弟最期待的就是暑假，因?yàn)榈搅耸罴倬涂梢匀ジ赣H工作的城市生活一段時(shí)間，可以天天見(jiàn)到爸爸媽媽了。父親平時(shí)對(duì)我和弟弟管教很嚴(yán)格，每天要按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，自己的事情自己做。表現(xiàn)好的時(shí)候父親會(huì)表?yè)P(yáng)我們，帶我們出去玩。表現(xiàn)不好的時(shí)候父親會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，甚至懲罰我們面壁思過(guò)。
《父與子》這本書(shū)給我留下了深刻的印象：因?yàn)檫@一對(duì)快樂(lè)的父子非常善良，非常淳樸，非常樂(lè)觀。更重要的是父與子之間令人羨慕的深厚感情，我和父親之間不也是這樣嗎？父親深愛(ài)著我和弟弟，我們也深深依戀著父親。父愛(ài)如山，感謝您，父親！
讀《父與子》有感15
今天我學(xué)了《地震中的父與子》這篇文章，本文主要寫(xiě)了洛杉磯一場(chǎng)大地震后，一位父親堅(jiān)定的僅靠自己的雙手挖掘了近39個(gè)小時(shí)終于救出了埋在廢墟中的兒子，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深沉的'愛(ài)，這種愛(ài)感天動(dòng)地，這種愛(ài)起死回生。
“那個(gè)昔日充滿孩子們的歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓已變成一片廢墟�！边@是一個(gè)對(duì)比句，拿學(xué)校原來(lái)的樣子來(lái)比地震后學(xué)校的樣子，一比可是天壤之別，不僅樓房倒了，里面還壓著很多孩子。這里不止父親，我相信會(huì)有太多的人流淚。
在挖掘的時(shí)候有很多人絕望的離開(kāi)了，但是父親沒(méi)有，因?yàn)橐痪渲Z言：“無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì)跟你在一起”，這句諾言父親記著，廢墟中的兒子也記著，“他挖了8個(gè)小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他”。人們默認(rèn)了他的執(zhí)著，人們對(duì)他的執(zhí)著不再信任，可是在第38個(gè)小時(shí)，衣服破爛不堪，渾身血跡的爸爸聽(tīng)到了瓦礫堆底下的孩子的聲音：“爸爸，是你嗎?”激動(dòng)啊，讀到這里，我激動(dòng)得哭了，能想象嗎：那種情況下的激動(dòng)，那種震撼，太偉大了，父愛(ài)!
由于父親的執(zhí)著，父親的愛(ài)，救了14個(gè)孩子。這種愛(ài)讓兒子堅(jiān)強(qiáng)，讓父親堅(jiān)定，讓社會(huì)溫暖。
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