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五年級(jí)神秘島讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)神秘島讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)神秘島讀后感1
寒假期間，我讀了一本叫《神秘島》的書(shū)。這本書(shū)講述了一個(gè)故事，五名北軍俘虜乘氣球逃離里士滿(mǎn)，在太平洋的一個(gè)荒島上被風(fēng)暴拋棄。
在故事中，他們團(tuán)結(jié)互助，依靠自己的智慧和非凡的毅力，頑強(qiáng)地生活在島上。最后，他們登上了格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯游輪，回到了祖國(guó)。這本書(shū)讓我知道團(tuán)結(jié)互助，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，只要每個(gè)人的`優(yōu)勢(shì)，在一起是最大的優(yōu)勢(shì)。在生活中，我也會(huì)遇到類(lèi)似的事情
當(dāng)時(shí)我們家剛搬到小區(qū)，對(duì)新小區(qū)的路線并不熟悉。搬家后不久，我和一個(gè)小女孩成了好朋友。有一天，我們倆在樓下玩你跑我抓的游戲。因?yàn)槲业呐笥雅艿煤苓h(yuǎn)，我抓到她時(shí)離家很遠(yuǎn)。當(dāng)我們想回家時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)我們找不到回去的路。這時(shí)，我們都有點(diǎn)擔(dān)心，但她突然說(shuō)：我記得我們從這里跑過(guò)來(lái)，然后右轉(zhuǎn)。旁邊有一棵樹(shù)。讓我們按照這條路回去吧？所以，我們家手牽手，想著路邊的風(fēng)景，經(jīng)過(guò)一番努力，終于找到了家，我們都高興地?fù)肀г谝黄�！通過(guò)這件事，我深刻理解團(tuán)結(jié)就是力量。
五年級(jí)神秘島讀后感2
最近看了一本儒勒凡爾納寫(xiě)的《神秘島》，讓我深刻。
這本書(shū)講述了五人因戰(zhàn)爭(zhēng)被困在美國(guó)南軍城的故事。一次偶然的機(jī)會(huì)，五人乘熱氣球逃跑了。不幸的是，他們?cè)庥隽艘粓?chǎng)大風(fēng)暴。他們被吹到一個(gè)島上，開(kāi)始了他們的島上生活。最后，他們終于獲救，結(jié)束了幾年的島上生活。
我想盡辦法合上這本書(shū)。雖然書(shū)中的五個(gè)人流落在島上，但他們過(guò)著美好的生活。從工程師有一粒小麥、槍、箭等一系列東西，我就知道他們會(huì)活下去。雖然有海盜襲擊和火山爆發(fā)，但在他們的團(tuán)結(jié)和進(jìn)步下，一切都過(guò)去了。
我對(duì)工程師的智慧、水手的`勇氣和尼摩船長(zhǎng)的秘密保護(hù)感到驚訝。我知道團(tuán)結(jié)的偉大。
有多少場(chǎng)風(fēng)打不動(dòng)五個(gè)人的信念，有多少次磨難打不過(guò)他們活下去的決心！他們征服了島嶼，使荒蕪的煉獄成為天堂。
工程師播種麥粒，播種；水手打獵回來(lái)，帶來(lái)信心；大家都打敗了海盜，贏了！面對(duì)一切困難，我肅然起敬，只有團(tuán)結(jié)才能克服。雖然一個(gè)人的力量很小，但每個(gè)人的力量都可以?xún)A瀉海浪，擋住夏天的烈日。
《神秘島》讓我受益匪淺，讓我知道什么是團(tuán)結(jié)，什么是逆境中的希望，狹路中的信仰！
五年級(jí)神秘島讀后感3
今天，我讀了一本書(shū)，叫《神秘島》。這本書(shū)講的是有五個(gè)人和一條狗，乘著汽球從敵營(yíng)逃跑，在海上被狂風(fēng)暴雨給弄到了一座無(wú)人島上，后來(lái)他們給這座島取名為“林肯島”。他們?cè)趰u上的生活雖然艱苦，但他們沒(méi)有自暴自棄，反而想辦法讓自己的生活更美好。后來(lái)，他們碰到了同樣的遇難者“愛(ài)爾頓”。又過(guò)去了好幾年，他們遇到了尼摩船，他說(shuō)島上的火山就要暴發(fā)了，讓他們快走。可是船還沒(méi)造好火山就噴發(fā)了。他們死里逃生，在林肯島上唯一一塊沒(méi)被毀掉的`花崗巖上留了下來(lái)，但很快就彈盡糧絕了。幾天后，大家全絕望了，可奇跡發(fā)生了，路過(guò)的輪船接待了他們，把他們送回了自己的國(guó)家。
我讀了這個(gè)故事，想：這些人在困境中勇敢堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)抗惡劣的自然環(huán)境，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。如果在今后的生活中，我們也遇到挫折，我想我們也會(huì)像他們那樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去面對(duì)，不會(huì)輕易放棄。
五年級(jí)神秘島讀后感4
我看過(guò)很多書(shū)，其中印象最深的是《神秘島》，寫(xiě)這本書(shū)的作者是法國(guó)的著名科幻小說(shuō)家凡爾納，他自幼熱愛(ài)海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)，但他的家人希望他成為一名律師，不同意他遠(yuǎn)航探險(xiǎn)；所以他一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出眾多的著名科幻小說(shuō)。這本書(shū)描寫(xiě)了五個(gè)人為了逃出南軍城，乘坐著輕氣球來(lái)到了太平洋上的一個(gè)小島上，他們團(tuán)結(jié)互助，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，挽救了艾爾通，也獲得了尼摩船長(zhǎng)的援助，最后坐船回到了祖國(guó)。
書(shū)中的五位主人公分別是見(jiàn)多識(shí)廣的.史密斯工程師，他熱情樂(lè)觀，善于隨機(jī)應(yīng)變，任何時(shí)候都能保持清醒的頭腦，有無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，是勇敢的化身；戰(zhàn)地記者史佩萊略通醫(yī)術(shù)，被稱(chēng)為醫(yī)生；仆人納布強(qiáng)壯、勤懇、誠(chéng)實(shí)；水手潘克洛夫幽默樂(lè)觀、講義氣、有正義感，通曉各種技術(shù)；還有一個(gè)酷愛(ài)博物學(xué)的15歲新澤西孩子赫伯特，很少有動(dòng)物和植物的種類(lèi)能難倒他。
凡爾納的故事生動(dòng)幽默，妙語(yǔ)橫生，它告訴我們，無(wú)論遇到什么困難都要保持冷靜，想辦法解決困難。
五年級(jí)神秘島讀后感5
這個(gè)暑假，我讀了一本名為《神秘島》的書(shū)。這本書(shū)大大提高了我的生存能力。
《神秘島》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納三部曲的最后一部。它講述了五個(gè)被困在南軍城的北方人在南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間乘坐熱氣球逃跑的故事。但不幸的是，中途遭遇風(fēng)暴，被遺棄在太平洋荒島上。這五個(gè)人并不氣餒。他們以團(tuán)結(jié)的力量和智慧，以驚人的毅力，在這個(gè)被他們命名為林肯島的荒島上生存了四年！在此期間，他們還救出了被格蘭特船長(zhǎng)罰在另一個(gè)荒島上的罪犯。最后，他們登上了格蘭特船長(zhǎng)的`兒子羅伯特指揮的鄧肯游輪，回到了祖國(guó)的懷抱。
讀完這本書(shū)后，我很驚訝：他們是如何在一個(gè)一無(wú)所有甚至與世隔絕的荒島上生存的？事實(shí)上，他們生活在他們頑強(qiáng)的生存能力中。
知識(shí)面廣。當(dāng)他們沒(méi)有食物時(shí)，年輕的哈伯介紹了石蛤、金鳥(niǎo)、松雞等配料；當(dāng)他們沒(méi)有火的時(shí)候，工程師史密斯用凸透鏡的原理讓住處更加溫暖：當(dāng)哈伯生病時(shí)，記者斯皮萊想到了用奎寧治療他的方法……
無(wú)所畏懼，當(dāng)許多兇猛的強(qiáng)盜登上林肯島時(shí)，他們冒著生命危險(xiǎn)去檢查海盜的數(shù)量；當(dāng)海盜發(fā)動(dòng)進(jìn)攻時(shí)，他們勇敢地與他們作戰(zhàn)……
想到這一點(diǎn)，我不禁感嘆：神秘島真是一本活生生的生存手冊(cè)��！
五年級(jí)神秘島讀后感6
《神秘島》的故事講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間被困在南方軍隊(duì)的五個(gè)北方人的故事，其中一個(gè)是一個(gè)孩子，借此機(jī)會(huì)用氣球逃跑。他們被風(fēng)暴吹落在太平洋的一個(gè)荒島上，但他們并不絕望，而是團(tuán)結(jié)互助，利用每個(gè)人的智慧和努力工作，從赤手空拳到制造陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)等，從而建立豐富快樂(lè)的生活。
他們?cè)谝淮问鹿手旭Z化了一只黑猩猩(Jup，杰普和朱普也拯救了艾爾通（格蘭特船長(zhǎng)的'孩子們的故事），他獨(dú)自在附近的另一個(gè)島上生活了12年，這使他恢復(fù)了人性，成為了他們的忠實(shí)伙伴。
有一次，一群海盜來(lái)到島上，發(fā)現(xiàn)了他們的存在，最終他們?cè)谥腔酆蜕衩厝说膸椭聯(lián)魯×撕１I。
在這些受害者在荒島上度過(guò)的歲月里，每當(dāng)危機(jī)時(shí)刻，總有一個(gè)神秘的人在幫助他們。這個(gè)人就是尼摩船長(zhǎng)(《海底2萬(wàn)里》一書(shū)中的主人公，潛水船鸚鵡螺號(hào)的建造者)。
這些荒島雖然受害者并不缺乏任何東西，但他們并沒(méi)有放棄回到祖國(guó)的努力。最后，在一場(chǎng)火山爆發(fā)中，這些人幾乎死了，直到格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯經(jīng)過(guò)那里。
回到美國(guó)后，這些島民重新開(kāi)始了他們?cè)趰u上建立的事業(yè)。
五年級(jí)神秘島讀后感7
我從小就喜歡讀書(shū)。我讀過(guò)很多書(shū)，中外都有名字。為什么這本書(shū)給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗o我的靈感對(duì)我終身有用。
這本書(shū)主要講述了五個(gè)在內(nèi)戰(zhàn)中被拘留的人試圖逃離熱氣球，但不幸的是，熱氣球在中途泄漏，他們被迫降落荒島上。在極度尷尬的情況下，當(dāng)希望一次次破滅時(shí)，他們幾乎絕望了，但仍然堅(jiān)持。最后，在一個(gè)附近的島上，他們?cè)俅吸c(diǎn)燃了生命的希望——他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被放逐的囚犯。經(jīng)過(guò)幾年的艱苦生活，監(jiān)獄里的'人終于來(lái)接囚犯時(shí)發(fā)現(xiàn)了他們，并讓他們重返社會(huì)。
從這本書(shū)中，我知道什么是堅(jiān)持，什么是永不放棄，什么是對(duì)生命的敬畏。不管條件有多糟糕，雖然害怕，絕望，但他們都不想放棄生命。一步一步來(lái)，經(jīng)歷了多少希望和失望，皇帝不負(fù)有心人，他們終于獲救了。相比之下，我們生活中有多少困難危及生命？面對(duì)困難，我們低頭的原因是什么？慢慢地，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了處理身邊的一些挫折，也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
五年級(jí)神秘島讀后感8
暑假期間，我讀了一本叫《神秘島》的書(shū)。
這本書(shū)講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間被困在南方軍城的五名北方人和一只狗在夜間乘坐熱氣球逃跑的故事。結(jié)果，他們運(yùn)氣不好，中途遭遇風(fēng)暴，被困在南太平洋一個(gè)荒蕪的島嶼上。
讀完這本書(shū)后，我想：這些人真的很好。他們既生存了，又帶著一個(gè)人回家了。他們是怎么做到的？我把這個(gè)問(wèn)題讀了好幾遍，終于明白了：他們聰明機(jī)智，不魯莽，所以他們可以克服困難，生存下來(lái)。
他們的'經(jīng)歷讓我想起了一件事，那就是我和媽媽件事。當(dāng)我們?cè)谝粋�(gè)景點(diǎn)玩了一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有人在出口排隊(duì)，他們準(zhǔn)備去下一個(gè)景點(diǎn)！我很著急，趕緊拉媽媽排隊(duì)，結(jié)果白等了十分鐘！就這樣，連這些景點(diǎn)都沒(méi)看完就排隊(duì)，浪費(fèi)了很多時(shí)間。事實(shí)上，后來(lái)我想了想，完全不用那么擔(dān)心，完全可以看到一個(gè)景點(diǎn)在轉(zhuǎn)移，我太不冷靜了！
讀完這本書(shū)，我深受啟發(fā)：只有冷靜地對(duì)待遇到的事情，有條理地逐步解決，才能成功。
五年級(jí)神秘島讀后感9
《神秘島》是法國(guó)作家、科幻小說(shuō)之父儒勒凡爾著名的科幻三部曲中的第三部。這本書(shū)講述了五名囚犯被扔進(jìn)太平洋的荒島的故事。小說(shuō)中的.五名受害者告訴我，團(tuán)結(jié)是勝利的催化劑。
小學(xué)時(shí)，班主任總是因?yàn)橐粌蓚�(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤而批評(píng)全班同學(xué)，讓全班同學(xué)陪他們受到懲罰。總覺(jué)得老師很不公平，給全班同學(xué)帶來(lái)了麻煩�，F(xiàn)在想想，老師想讓我們了解集體的重要性，提高我們班的凝聚力。
人們總是說(shuō)自己做自己的事。但我認(rèn)為有些事情不能自己完成。就像神秘島上的五個(gè)受害者一樣，雖然他們被命運(yùn)帶到了一個(gè)貧瘠的島上，但他們以團(tuán)結(jié)互助的精神，在貧瘠的林肯島建立了自己的世界，如果五個(gè)人自私，只關(guān)心自己，恐怕他們已經(jīng)埋在島上的野獸和疾病！
團(tuán)隊(duì)合作中還有一個(gè)非常重要的條件，那就是信任。你信任別人就是鼓勵(lì)和幫助別人。如果一個(gè)集體甚至沒(méi)有最起碼的信任，那么團(tuán)結(jié)和成功是什么呢？在小說(shuō)《神秘島》中，有許多同伴相互信任的故事。我認(rèn)為是他們之間的信任幫助了他們最終的勝利。
總之，團(tuán)結(jié)是基于社會(huì)最基本的技能之一。團(tuán)結(jié)他人可以讓一件本該難的事情變得簡(jiǎn)單得多。
五年級(jí)神秘島讀后感10
《神秘島》是由法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)作的，故事敘述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，幾個(gè)被困在南軍中的北方人，被狂風(fēng)襲擊，吹散在一個(gè)小島上，他們團(tuán)結(jié)互助，艱辛的`建立起幸�？鞓�(lè)的生活，并馴化了一只黑猩猩，救回了在附近另一孤島獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，用智慧化解了很多困難，之后一直等到格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯爾所指揮的"鄧肯號(hào)"經(jīng)過(guò)那座荒島時(shí)，救回他們；回到美國(guó)之后，這在島上的那些人又重新開(kāi)始他們?cè)趰u上建立的事業(yè)。
告訴我們遇到無(wú)論什么困難，都可以用智慧克服，團(tuán)結(jié)互助，友善也是他們逃離荒島，并在荒島居住那么長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)鍵，他們?cè)谖＜睍r(shí)刻的樂(lè)觀主義精神，讓我敬佩，也值得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)神秘島讀后感11
我的家里有許許多多的書(shū)，其中有一本最引人注目，最新，最厚的一本書(shū)就是我的最?lèi)?ài)--《神秘島》。
《神秘島》講述的是這樣一個(gè)故事：六名美國(guó)人和一個(gè)孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而乘熱氣球逃到國(guó)外，但是遇到了突如其來(lái)的暴雨，所以熱氣球被吹到了一個(gè)荒島上，開(kāi)始了五年的孤單生活--好在他們發(fā)現(xiàn)了另一座小島，上面也有一個(gè)人，他是一個(gè)囚犯，所以法庭判他在島上囚禁20年。20年后再乘"林肯號(hào)"回果。當(dāng)他們乘船20分鐘后，"神秘島"火山爆發(fā)，小島就沉到海平面之下了。
我非常佩服小說(shuō)中的那名工程師，因?yàn)樵谒掷�，自然界的所有東西都會(huì)變成實(shí)用的生活用品，任何不可能的事都會(huì)變成真實(shí)的'。也許，他能改變我的一生，我的夢(mèng)想之一就是長(zhǎng)大以后成為一名偉大的工程師，把小說(shuō)里的事改變成真實(shí)的，在電視里說(shuō)到："中國(guó)杰出的工程師劉駿明研制出一種高樓，既不怕15級(jí)大地震，又不怕大隕石的全玻璃外墻的150層大樓--'上海國(guó)際觀光中心'開(kāi)工！"所以，我以后要積極學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)奪榮譽(yù)！
《神秘島》真是一本令人愛(ài)不釋手的小說(shuō)書(shū)呀！我一定要買(mǎi)更多的小說(shuō)書(shū)！
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