人力資源培訓(xùn)后心得體會實用

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編收集整理的人力資源培訓(xùn)后心得體會實用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人力資源培訓(xùn)后心得體會實用1

　　企業(yè)同時應(yīng)把培訓(xùn)作為管理的機會和途徑，以及完成任務(wù)的方法和手段，圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標(biāo)來實施培訓(xùn)，并通過培訓(xùn)溝通上下級的聯(lián)系，掌握工作進展?fàn)顩r，達成相互理解與支持，共同不斷提高工作績效。管理即培訓(xùn)與開發(fā)，并非以培訓(xùn)取代管理，而是現(xiàn)代管理必須通過培訓(xùn)來實現(xiàn)，沒有堅實的人力資源做保證，開發(fā)只能是紙上談兵。其實質(zhì)是在知識經(jīng)濟時代人本管理理念的主導(dǎo)下——管理方式的轉(zhuǎn)變，把過去被動、強制、剛性的機器管理方式轉(zhuǎn)化為自覺、能動、柔性的人性管理方式，把“見物不見人”或把人當(dāng)機器、工具物化的管理，轉(zhuǎn)向通過培訓(xùn)與開發(fā)發(fā)揮人這一主觀能動資源的自覺性、積極性和創(chuàng)造性的管理。這充分說明了培訓(xùn)與開發(fā)在現(xiàn)代對企業(yè)管理的意義。下面就供電公司為例闡述一下人力資源的培訓(xùn)情況：

　　供電公司基本狀況：供電公司位于xx市西賓路25號，是19xx年由原來水電指揮部分離出來的一個獨立系統(tǒng)，19xx年進行了從組，隸屬xx油田電力集團，主要有供電星火工區(qū)，杏南工區(qū)，龍南工區(qū)，運輸工區(qū)，維修工區(qū)，中心試驗所，特種作業(yè)工區(qū)，生活服務(wù)中心，通用電器設(shè)備有限公司，經(jīng)保大隊十個成員企業(yè)，擁有職工2800多人，主要負責(zé)輸變電的`安裝，運行與維護，設(shè)備的檢修試驗，電器設(shè)備的制造，帶電作業(yè)，生活服務(wù)，經(jīng)偵保衛(wèi)等工作，現(xiàn)有110千伏變電所36座，35千伏變電所14座，35千伏輸電線路千米，110千伏輸電線路千米，負責(zé)219座35千伏變電所的檢修維護工作。現(xiàn)有6千伏和10千伏配電線路404千米，供電網(wǎng)覆蓋xx油田、xx市區(qū)及xx周邊地區(qū)。

　　組織結(jié)構(gòu)：目前機關(guān)設(shè)置有計劃經(jīng)營部，生產(chǎn)協(xié)調(diào)部，生產(chǎn)技術(shù)部，人力資源部，財務(wù)資產(chǎn)部，企業(yè)文化部，安全質(zhì)量環(huán)保部，其中人力資源部在七個部門中占有非常大的比重，包括紀(jì)檢監(jiān)察、勞資管理、干部管理、職工管理、社會統(tǒng)籌穩(wěn)定、組織管理、人力資源培訓(xùn)。

　　在供電公司變電所是主業(yè)，人員最多，隊伍龐大，接近900人，占有公司總數(shù)的三分之一，而且從19xx—20xx年十年中沒有后續(xù)人力資源補充，原有人員趨于大齡化，缺少競爭機制，給人力資源開發(fā)造成障礙，基于這種情況，供電公司的人力資源的培訓(xùn)與開發(fā)應(yīng)重點放在變電這個行業(yè)。

　　培訓(xùn)目的：把變電專業(yè)的員工培養(yǎng)成人人能夠獨立頂崗，達到三熟三能（熟悉系統(tǒng)設(shè)備基本原理，熟悉本崗位規(guī)章制度，熟悉事故處理與倒閘操作：能分析運行情況，能掌握維護技能，能發(fā)現(xiàn)故障并予以排除），通過培訓(xùn)獲得與工作有關(guān)的知識、技能，改進工作動機、態(tài)度和行為，達到知識技術(shù)更新，接受新觀念、新氣息，挑戰(zhàn)高級別、高工資，滿足職業(yè)生涯發(fā)展需要，適應(yīng)環(huán)境變化，滿足市場競爭的需要，提高企業(yè)效益，提高員工績效，實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)，在培訓(xùn)中不斷激勵職工潛能，為未來高科技的投入，開發(fā)前期人力資源準(zhǔn)備。

　　培訓(xùn)原則：主要是：

　　一是在職職工脫產(chǎn)輪訓(xùn)；

　　二是在職職工崗位培訓(xùn)；

　　三是職工半脫產(chǎn)培訓(xùn)；

　　四是外送委托培訓(xùn)；培訓(xùn)根據(jù)員工實際，分層幾個次進行，一是管理人員的的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；二是值班長培訓(xùn)；三是值班員培訓(xùn)；四是新人員的培訓(xùn)；按著技能達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，逐級分解培訓(xùn)計劃，一級抓一級，充分利用實習(xí)基地，做到理論與實際相結(jié)合，逐項考核逐項達標(biāo)，在培訓(xùn)中挖掘人才，積累人才庫，培訓(xùn)主要采取在崗培訓(xùn)為主手段。

人力資源培訓(xùn)后心得體會實用2

　　通過這次非人力資源經(jīng)理人力資源治理的培訓(xùn)，我認為現(xiàn)代企業(yè)競爭實際上就是人才的競爭，我們每個人都應(yīng)當(dāng)在工作中、生活中不斷學(xué)習(xí)，增長見識和本事，努力提高自身素養(yǎng)，每名員工素養(yǎng)的提高自然就會轉(zhuǎn)化為企業(yè)整體競爭力的提高。

　　以前類似于人才資源方面的學(xué)習(xí)還沒有過，自己應(yīng)當(dāng)加強學(xué)習(xí)、溝通并運用到工作中去。通過對《非人力資源經(jīng)理人力資源治理》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深的感受到：無論哪個公司的進展都離不開人才，怎樣發(fā)揮人才的價值，是主管部門領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，怎樣發(fā)揮出人才本身的資源優(yōu)勢，使之制造出工作效率最大化的關(guān)鍵。怎樣合理使用人才，安排人才，使之人才盡致，是人力資源需要考核的關(guān)鍵所在。

　　現(xiàn)代的社會人越來越強調(diào)共性化，從人力資源的角度來看，它實際上是人事治理的觀念，這種觀念的目的是如何使員工為企業(yè)的目標(biāo)效勞，只有企業(yè)的利益才是不行侵害的，卻極少關(guān)懷員工的身心需要。這樣的結(jié)果最終只能導(dǎo)致企業(yè)與員工相對立。

　　治理者與被治理者只是勞動分工上的不同，雙方應(yīng)相互敬重，治理者應(yīng)當(dāng)通過對員工進展合理的組織調(diào)配、培訓(xùn)，通過薪資、績效等多種手段激發(fā)員工的主觀能動性，使人盡其才、事得其人，工作成為員工需要的一局部，最終實際企業(yè)目標(biāo)與個人目標(biāo)的雙盈，人力資源治理的目的是在強調(diào)員工效勞于企業(yè)目標(biāo)的同時，企業(yè)也同樣關(guān)注個人目標(biāo)，使我們的員工身心健康進展，在效勞企業(yè)的同時也有時機實現(xiàn)自己的事業(yè)抱負。

　　制造業(yè)績的核心是人，由此我們治理的首要任務(wù)是人力資源治理，企業(yè)競爭優(yōu)勢的根原來自人。不能簡潔的說招到什么樣的人就做什么樣的`事，同時環(huán)境機制也影響到人怎樣去做事情。

　　我們應(yīng)當(dāng)共同學(xué)習(xí)，充分共享，這才是使我們的團隊和個人成長最快的重要方式；共同的目標(biāo)，統(tǒng)一的思想才是我們制造輝煌業(yè)績的必需條件。

　　非人力資源經(jīng)理的人力資源治理，給我們引入了一個新的課題，我認為治理者應(yīng)與被治理者進展充分的溝通后，依據(jù)個人的才能，發(fā)覺每個人的所長，充分發(fā)揮個人能量，為早日實現(xiàn)“幸福昭交”的美妙愿景而努力。

人力資源培訓(xùn)后心得體會實用3

　　第一：引入人力資源培訓(xùn)的重要性

　　在當(dāng)今的快速變化和激烈競爭的商業(yè)環(huán)境中，每個公司都需要持續(xù)地提升自己的競爭力。而人力資源作為企業(yè)的核心資源，對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。因此，培訓(xùn)人力資源已經(jīng)成為了繞不開的重要課題，越來越多的企業(yè)開始意識到人力資源培訓(xùn)的重要性，不斷地將培訓(xùn)計劃納入到企業(yè)戰(zhàn)略的核心當(dāng)中。

　　當(dāng)然，即使是最有意愿的企業(yè)也會面臨著許多挑戰(zhàn)。關(guān)鍵挑戰(zhàn)之一是如何從復(fù)雜的政治和群體中識別、招募和培訓(xùn)正確的人才。即使找到了合適的人才，他們在入職后可能會面臨資源缺乏、學(xué)習(xí)和發(fā)展時機不足等的挑戰(zhàn)。此外，不同的人群有著不同的學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法可能無法滿足所有人的需求，因此如何針對不同人群定制不同的培訓(xùn)方案也是企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)之一。

　　第二：自身親身經(jīng)歷的體會

　　在我自己的`職業(yè)生涯中，也曾經(jīng)歷過各種類型的人力資源培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)最有效的培訓(xùn)方式是實踐。在實踐中不斷學(xué)習(xí)、探索，從過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，將錯誤視為學(xué)習(xí)機會，將成功視為重要的里程碑，以此來獲得真正的收獲。此外，尤其是對于像我這樣的年輕人，我覺得很重要的是要主動尋求學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，在挑戰(zhàn)自我的同時，不斷地提升自己的能力和實現(xiàn)價值。

　　第三：有效的培訓(xùn)方案

　　要設(shè)計出有效的人力資源培訓(xùn)方案，首先需要確定員工所需要的技能和知識。其次，為了培訓(xùn)效果更好，應(yīng)該針對個人的需求和能力，采取不同的培訓(xùn)方式。例如，對于以科技作為驅(qū)動力的年輕人來說，使用互動的、線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)方式可能會更好地激勵他們的學(xué)習(xí)熱情。

　　人力資源培訓(xùn)是企業(yè)不斷保持競爭優(yōu)勢的重要手段。如何設(shè)計、實施和評估相關(guān)的培訓(xùn)計劃，可以提高員工的知識和技能，同時也有助于員工的職業(yè)發(fā)展。對于每個人來說，建議能夠靈活地應(yīng)用不同的培訓(xùn)方式，主動尋求學(xué)習(xí)的機會，并在實踐中不斷優(yōu)化提升，推動職業(yè)生涯的長足發(fā)展。

人力資源培訓(xùn)后心得體會實用4

　　隨著時代的發(fā)展，人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)中扮演著越來越重要的角色。如今，各大企業(yè)都認識到了人力資源的重要性，并通過培訓(xùn)來提升員工素質(zhì)，進而提高企業(yè)的整體競爭力。而我在參與人力資源培訓(xùn)工作中，也深刻感受到了培訓(xùn)的重要性和意義。接下來，我將分享一些我在培訓(xùn)人力資源的過程中所體會到的心得體會。

　　第一：理解員工的需要。

　　在培訓(xùn)人力資源過程中，為使員工興趣高漲、充分地吸收知識，我們首先要理解每一位員工的需求，幫助他們找到和社區(qū)價值的聯(lián)系。有時，員工并沒有意識到自己存在的問題，這就需要我們關(guān)注他們的工作情況和表現(xiàn)，了解他們的痛點，滿足他們的需求，從而為員工的職業(yè)發(fā)展提供有效支持。

　　第二：有效的方法和工具。

　　在人力資源培訓(xùn)中，我們采用了多種有效的培訓(xùn)方法和工具，如體驗式學(xué)習(xí)、案例分析、實踐操作等。這些方法旨在提高員工的學(xué)習(xí)興趣和動力，并能較好地解決員工工作中遇到的問題。而且，在使用這些方法時，我們也懂得采用適合不同員工群體的方法，從而達到最好的培訓(xùn)效果，使員工們能夠?qū)W有所用、用有所長。

　　第三：建立良好的培訓(xùn)氛圍。

　　在培訓(xùn)人力資源過程中，我們需要營造一種積極活躍的培訓(xùn)氛圍。這個氛圍包括培訓(xùn)的`內(nèi)容、形式，也包括人們對學(xué)習(xí)的期望與態(tài)度。我們可以通過不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和方式，讓員工們更好地參與到培訓(xùn)中來，并提高員工們在培訓(xùn)后的能力水平。另外，我們也會注重培訓(xùn)的互動性，組織集體討論、分組作業(yè)等活動，使員工之間產(chǎn)生交流和分享的機會，營造團隊合作和互助的氛圍。

　　總體來看，帶領(lǐng)團隊進行人力資源培訓(xùn)，我們必須在內(nèi)容、方式、氛圍等方面進行全方位的考慮，從而將培訓(xùn)效果發(fā)揮到最大。在這個過程中，要尊重員工的發(fā)言，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身的問題并解決，提高員工的凝聚力和競爭力。通過這樣的人力資源培訓(xùn)，我們將員工的優(yōu)點和潛力發(fā)掘出來，進而提高企業(yè)的整體競爭力和生產(chǎn)效益。

人力資源培訓(xùn)后心得體會實用5

　　作為一名人力資源從業(yè)者，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)是必不可少的。近期，我參加了一次由公司舉辦的人力資源案例培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我有了一些新的體會和收獲，以下是我的心得體會。

　　人力資源是一個具有重要戰(zhàn)略地位的部門，其作用是管理員工的招聘、聘用、培訓(xùn)、評估和離職等所有工作事務(wù)。學(xué)習(xí)人力資源專業(yè)需要具備多方面的知識，而人力資源案例培訓(xùn)則是一種全面提高綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)方式。

　　第一：全面提升能力。

　　在培訓(xùn)中，老師結(jié)合實際案例進行深入淺出的`講解，讓我們有了很多新的認知和理念。這些案例包括不同行業(yè)和企業(yè)的各種人力資源管理經(jīng)驗，給我們提供了許多借鑒和參考。通過學(xué)習(xí)這些案例，我們可以更好地理解人力資源管理的本質(zhì)和意義，深化我們對企業(yè)中人力資源作用的認識。

　　第二：提高團隊協(xié)作能力。

　　在人力資源案例培訓(xùn)中，老師布置我們分組完成相關(guān)的案例分析與報告，這樣的學(xué)習(xí)方式不僅能夠充分發(fā)揮個人的主觀能動性，同時也增強了我們的團隊合作能力。在這個過程中，我們需要挑選組員，分配任務(wù)，討論方案和匯總報告等等。通過這樣的活動，我們相互學(xué)習(xí)和協(xié)作，發(fā)現(xiàn)彼此之間的價值，從而達到相互之間的互助互利。

　　第三：加強方案制定能力。

　　人力資源案例培訓(xùn)讓我們更深入地體會到了制定細致和實際的人力資源戰(zhàn)略的重要性。如果企業(yè)想要發(fā)展壯大，它需要有一個戰(zhàn)略規(guī)劃作為支撐，而面對不同的市場環(huán)境和商業(yè)形勢，制定出符合企業(yè)自身特點和實際的人力資源戰(zhàn)略顯得十分的重要。在培訓(xùn)過程中，老師給我們提供了很多制定戰(zhàn)略計劃的方法和技巧，我們也通過不斷的實踐，提高了我們的方案制定能力。

　　通過這次人力資源案例培訓(xùn)，我有了很多新的收獲和體會，不但大大提升了我們的組織協(xié)調(diào)能力，同時也提高了我的個人綜合素質(zhì)。一個優(yōu)秀的人力資源管理者需要具備多方面的技能和能力，我們要不斷地學(xué)習(xí)和實踐，不斷升級自己，讓自己成為更好的人力資源管理人員，服務(wù)于企業(yè)，助力企業(yè)的發(fā)展。

人力資源培訓(xùn)后心得體會實用6

　　企業(yè)要起來，要長期，可持續(xù)進展壯大，解決的方法就是學(xué)習(xí)。從各個層面講，培訓(xùn)學(xué)習(xí)是必需的、必要的。今日集團公司的高、中層領(lǐng)導(dǎo)團聚一堂，請又理論辨析，有戰(zhàn)略眼光，有技能實操的教授賜予授課，這是對授培者的心靈洗禮和對工作實操的方法、措施傳授。

　　非人力資源經(jīng)理的人力資源治理：即各層次治理機構(gòu)頂層設(shè)計與治理的全方位特性。人力資源是企業(yè)最重要的資源之一，提高非人力資源部門的人力資源治理水平，已經(jīng)成為改善和提高組織人力資源治理水平的重要途徑之一。

　　在企業(yè)內(nèi)部，人力資源治理工作很大程度上需要非人力資源部門去實施，人力資源部門更多的是負責(zé)人力資源政策的制定與推行，而非人力資源部門作為人力資源的最終用戶則更多地擔(dān)當(dāng)了人力資源治理的執(zhí)行功能，雙方應(yīng)當(dāng)是分工協(xié)作的關(guān)系，而且各有側(cè)重。用系統(tǒng)論的觀點，企業(yè)的人力資源治理是一個系統(tǒng)工程，全部部門都應(yīng)當(dāng)參加進來�？梢哉f，提高非人力資源部門的人力資源治理水平，對于豐富人力資源治理學(xué)理論以及提高人力資源治理的實際水平，都具有極為重要的作用和意義。

　　人力資源治理不全是人力資源部門的職責(zé)，企業(yè)組織中全部的治理人員都在進展人力資源治理活動，由于無論哪個層級或哪個部門的治理人員，他的工作多少都會涉及到企業(yè)員工的選拔、培訓(xùn)、評估、酬勞，獎懲等活動，都需要非人力資源經(jīng)理的參加和協(xié)作。

　　各級各類治理者均擔(dān)當(dāng)著人力資源治理的職責(zé)，必需清晰界定各級各類治理者的職責(zé)分擔(dān)界限，明確其分別擔(dān)當(dāng)哪些人力資源治理活動。

　　人力資源治理不是過去傳統(tǒng)意義上的人力資源部門治理者的職責(zé)，它需要全部治理者進展治理。人力資源治理體系掩蓋了企業(yè)中組織中全部的治理層次和治理者。不同的人力資源治理者，其人力資源治理的內(nèi)容和作用也是不同的。

　　人力資源治理是企業(yè)中全體治理者的共同職責(zé)，而不單單是人力資源部門的職責(zé)，非人力資源經(jīng)理，上層領(lǐng)導(dǎo)及其它治理者如何來治理本企業(yè)的人員，如何開展工作要點，如何調(diào)查討論與理論分析相結(jié)合的等方法，在收集企業(yè)內(nèi)部、外部有關(guān)人力資源治理實證資料的前提下，通過對資料的`分析和前人理論的歸納總結(jié)，提出關(guān)于非人力資源經(jīng)理的人力資源治理的思想、方法。

　　在授課中講到；道、法、勢、工具、外力作用、借勢、順勢、人工智能、了解與學(xué)習(xí)、學(xué)中做、做中學(xué)、知行一樣、心靈相通相統(tǒng)等等，概述了治理的通則性與因時因地因人治理的無常性與不確定性。

　　在以人為本的治理的根底上，怎樣實現(xiàn)各組織，各人群的愿景。如何解決組織體系、鼓勵機制、考核標(biāo)準(zhǔn)的軟硬指標(biāo)、克制企業(yè)或工程治理與進展的瓶頸問題、提高員工的修養(yǎng)修煉，抓大放小，樹立正確的風(fēng)向標(biāo)，得到對企業(yè)的認同，制度認同。

　　以西游記的人物刻畫爭論現(xiàn)實企業(yè)人士組織治理體系的思索，量材委用，各盡其才綻開爭論與辯論。打破各自的禁錮理論，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一行動有積極的作用，同時提示授培訓(xùn)人員在引接跨躍式進展時防止小馬拉大車的現(xiàn)象，影響企業(yè)的可持續(xù)進展�？梢哉f《非人力資源經(jīng)理的人力資源治理》的授課給我們每一位學(xué)員思想注入免疫育苗，同時插上騰飛的翅膀。

人力資源培訓(xùn)后心得體會實用7

　　近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，企業(yè)的競爭日趨激烈，對人才的需求變得越來越高。因此，企業(yè)越來越注重人力資源的培養(yǎng)，強化員工的綜合能力，提升企業(yè)的競爭力。本文將結(jié)合個人實際經(jīng)歷，分享在人力資源案培訓(xùn)過程中的心得體會。

　　第一：參加培訓(xùn)的體驗。

　　我所參加的人力資源案培訓(xùn)采用了以案例為主的教學(xué)方法，通過對實際企業(yè)的案例進行分析和討論，幫助我們了解了企業(yè)的各種管理問題，并學(xué)習(xí)了解決這些問題的方法。在這個過程中，我深刻感受到了群體智慧和合作學(xué)習(xí)的力量。在與同事們的集體討論中，我們不僅能夠深入了解案例分析中的知識點，還能夠從不同的`角度和思路中尋找解決問題的方法，加深了對知識的理解和學(xué)習(xí)效果。

　　第二：培訓(xùn)后的啟示。

　　通過這次人力資源案培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)的核心競爭力在于人才。只有在人力資源的有效管理和培養(yǎng)下，企業(yè)才能長久地發(fā)展。同時，也需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的知識和技能，才能更好地為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。因此，在今后的工作中，我會注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，不斷提高自己的知識水平和實踐能力，努力成為企業(yè)中不可或缺的一份子。

　　第三：思考。

　　此外，通過這次人力資源案培訓(xùn)，我也認識到企業(yè)管理中的難點和挑戰(zhàn)。管理者需要具備高度的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力以及戰(zhàn)略思維能力，能夠根據(jù)企業(yè)特點和市場環(huán)境快速做出決策，并有效地進行資源管理。因此，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識和技能，為企業(yè)創(chuàng)造價值。

　　在總結(jié)本次人力資源案培訓(xùn)的經(jīng)驗和體會后，我深刻認識到了企業(yè)管理和人才培養(yǎng)的重要性。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)，積極參與企業(yè)的管理和決策，為企業(yè)的發(fā)展貢獻更多的力量。同時，也希望更多的同事能夠參與這樣的培訓(xùn)，不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，為企業(yè)的發(fā)展貢獻更多的力量。

人力資源培訓(xùn)后心得體會實用8

　　20xx年7月17日—18日，于社會主義學(xué)院參加了我所舉辦的人力資源管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)。席間講課老師對人力資源管理體系進行了詳盡細致的介紹，并結(jié)合講解的內(nèi)容，通過剖析針對性的案例，有效的提高了我對人力資源管理方面的認識�，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的心得體會小結(jié)如下：

　　經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻認識到了科學(xué)運用人力資源管理方法的重要性。

　　在日常工作中，以積極的態(tài)度，有效運用人力資源管理的smart法則，合理安排工作，通過使用工作日志、工作看板等管理手段，積極完成工作；及時跟蹤項目進度，以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度，通過過程控制、持續(xù)改進等方法，逐步實現(xiàn)人力資源管理的合理化，圓滿的完成工作任務(wù)。

　　經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻認識到了提高客戶滿意度的重要性。

　　作為計劃員，在采購工作中應(yīng)充分發(fā)揮紐帶作用，縱向上密切聯(lián)系采購申請部門、計劃管理部門、部門領(lǐng)導(dǎo)、招標(biāo)辦、采購員、倉儲員，對采購環(huán)節(jié)中的相關(guān)問題及時溝通、及時解決；橫向上及時同其他計劃員溝通采購信息，規(guī)范采購行為，充分合作。通過自我總結(jié)、自我反省等方式，努力提高內(nèi)、外部客戶的滿意度，營造良好的工作氛圍。

　　經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻認識到了合理化建議的'重要性。

　　在日常工作中，對發(fā)現(xiàn)的具體問題，具體分析，并提出合適的解決方案。及時實施解決方案，并著力迅速解決問題，減少工作中出現(xiàn)的無效動作，提高工作效率，提高工作積極性，充分發(fā)揮主觀能動性，并完善工作流程，以更快、更好、更優(yōu)的完成本職工作。

　　本次的人力資源管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了人力資源管理方面的諸多知識，豐富了自身素養(yǎng)。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，在行動中思考，在思考中行動，運用學(xué)習(xí)到的理論知識，努力實現(xiàn)工作的合理化、精細化、科學(xué)化、最優(yōu)化。

人力資源培訓(xùn)后心得體會實用9

　　20xx年xx月xx日—x日，于社會主義學(xué)院參加了我所舉辦的人力資源管理培訓(xùn)。席間講課老師對人力資源管理體系進行了詳盡細致的介紹，并結(jié)合講解的內(nèi)容，通過剖析針對性的案例，有效的提高了我對人力資源管理方面的認識。現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的心得體會小結(jié)如下：

　　在日常工作中，以積極的態(tài)度，有效運用人力資源管理的smart法則，合理安排工作，通過使用工作日志、工作看板等管理手段，積極完成工作；及時跟蹤項目進度，以科學(xué)發(fā)展的`態(tài)度，通過過程控制、持續(xù)改進等方法，逐步實現(xiàn)人力資源管理的合理化，圓滿的完成工作任務(wù)。

　　作為計劃員，在采購工作中應(yīng)充分發(fā)揮紐帶作用，縱向上密切聯(lián)系采購申請部門、計劃管理部門、部門領(lǐng)導(dǎo)、招標(biāo)辦、采購員、倉儲員，對采購環(huán)節(jié)中的相關(guān)問題及時溝通、及時解決；橫向上及時同其他計劃員溝通采購信息，規(guī)范采購行為，充分合作。通過自我總結(jié)、自我反省等方式，努力提高內(nèi)、外部客戶的滿意度，營造良好的工作氛圍。

　　在日常工作中，對發(fā)現(xiàn)的具體問題，具體分析，并提出合適的解決方案。及時實施解決方案，并著力迅速解決問題，減少工作中出現(xiàn)的無效動作，提高工作效率，提高工作積極性，充分發(fā)揮主觀能動性，并完善工作流程，以更快、更好、更優(yōu)的完成本職工作。

　　本次的人力資源管理培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了人力資源管理方面的諸多知識，豐富了自身素養(yǎng)。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，在行動中思考，在思考中行動，運用學(xué)習(xí)到的理論知識，努力實現(xiàn)工作的合理化、精細化、科學(xué)化、最優(yōu)化。

　　更為重要的是，培訓(xùn)與開發(fā)通過喚起員工的主體意識和自主意識，使“要我做”轉(zhuǎn)化為“我要做”，為自主管理這一管理的最高境界提供了堅實的基礎(chǔ)其次，培訓(xùn)與開發(fā)是管理的過程。人們的認識及行為取決于從他人那里接受或憑自己獲得的信息，這種信息決定了人們在工作乃至日常生活中持某種態(tài)度及采取行動的參數(shù)和準(zhǔn)則。所謂管理的過程，就是幫助員工掌握上述相關(guān)信息的過程。培訓(xùn)通過使員工對指定的、標(biāo)準(zhǔn)的信息的接受和消化，影響其認識和行為，從而達到管理的目的。從這個意義上說，管理者就是培訓(xùn)者，每個上司都是教師，要善于把種種命令、指示、要求以培訓(xùn)的形式下達，寓管理于培訓(xùn)，使員工由不知到知，由不懂到懂，由不會到會。我們很多管理行為的失效其根源就在于被管理者所具有的信息不對稱，造成人才資源難以挖掘，給人力資源開發(fā)造成障礙。再次，培訓(xùn)與開發(fā)是管理的手段。培訓(xùn)與開發(fā)不僅為管理創(chuàng)造了條件，其本身就是一種管理的手段，即培訓(xùn)通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發(fā)員工的干勁和熱情，從而為開發(fā)孕育能源。

人力資源培訓(xùn)后心得體會實用10

　　時間過的真快，我在人力資源部幫忙工作已經(jīng)一周了，在這一周的時間，我學(xué)到了很多東西，感覺受益匪淺。

　　我發(fā)現(xiàn)整個單位管理有方，文化氛圍強，獎罰分明，很注重培訓(xùn)。因為可以從辦公區(qū)的標(biāo)語，食堂進餐，以及每天的乘車等等小事都可以看出。

　　人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)，師姐師哥都很熱情，待人都很真誠，每個人工作都很認真，專業(yè)知識都很精通，辦事效率都很高�？傊�，值得我學(xué)習(xí)的地方很多。比如，如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別別人認同自己的觀點。

　　對于一個剛踏入社會的我來說，有很多東西都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在師姐師哥的幫助下，我能完成交給我的工作，但是，還需虛心學(xué)習(xí)，不能不懂裝懂。而自己最深的體會就是，在學(xué)校里，我們或許可以得過且過，應(yīng)付了任務(wù)就行了。但在工作崗位上，我們一點也不能馬虎，要特別仔細，因為交給領(lǐng)導(dǎo)，客戶的東西必須是完美的。那天，在徐姐的幫助下，找出五分錢的差錯的事情，讓我感受頗深。我們要注重禮儀，因為一個微笑，一聲問候都很重要。我們要注意自己的一言一行，因為我不再是學(xué)生，自己的言行代表公司。對于剛剛參加工作的我，在工作中不管做任何事，都應(yīng)抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，留意別人的工作方法，對工作應(yīng)心懷感激。要眼快，手快，腦更快。如果工作的時候完全投入，我才發(fā)現(xiàn)時間過的很快。另外，我發(fā)現(xiàn)身體健康真的很重要，以后要不斷加強鍛煉。

　　我們來到單位，每個人都要工作，在工作中不斷尋找樂趣和意義。我們每一天都要盡心盡力的工作，不管領(lǐng)導(dǎo)在和沒在，哪怕是每一件小事情，都要力爭高效地去完成。因為在每一天的工作中，我們都能從中獲得豐富的'知識和專業(yè)技術(shù)上的經(jīng)驗，在每一天的工作中，我們都能從中感受到充實所帶來的快樂。我們要時刻保持著一顆進取心，因為不斷進取的過程是不斷學(xué)習(xí)的過程。我們要時時設(shè)定新的目標(biāo)，有目標(biāo)才有方向，才有壓力，決不能安于現(xiàn)狀。對于剛畢業(yè)不久的我，無論經(jīng)驗或技術(shù)都有所不足，特別是經(jīng)驗方面，我想我只能是從長期的實戰(zhàn)中得來，有做的不好或不對的地方，希望領(lǐng)導(dǎo)和師姐師哥能夠指出，我會盡力改正。除此之外，我想提一點小小的建議，辦公室應(yīng)該多幾盆花，不但美觀，而且可吸收電腦輻射。中午辦公室氣氛應(yīng)該活躍一點。

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