參觀圖書館心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編整理的參觀圖書館心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
參觀圖書館心得體會(huì)1
為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，認(rèn)識(shí)圖書館的功能，感受安靜學(xué)習(xí)的珍貴。xxx小學(xué)組織學(xué)生參觀市圖書館，并在館內(nèi)上了一節(jié)特殊的閱讀課。
3月21日下午，在圖書館工作人員的.引領(lǐng)和詳細(xì)介紹中，同學(xué)們有序地參觀了書庫(kù)，報(bào)刊雜志閱覽室、少兒閱覽室、借書處等多處地方。工作人員還為孩子們講解了圖書排架的規(guī)律及圖書的分類，如何查找圖書，怎樣借書，以及在閱覽室看書的規(guī)則。之后，每一名學(xué)生都選擇了自己喜歡的圖書，并坐在書桌前認(rèn)真的閱讀。參觀過(guò)程中，同學(xué)們興趣濃厚，秩序井然，都能遵守紀(jì)律，保持安靜。
通過(guò)活動(dòng)，孩子們親身感受了圖書館的安靜和濃濃的讀書氛圍，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)也提高了學(xué)生閱讀圖書、獲取知識(shí)的興趣。我們會(huì)努力讓每xx屆新生都能走進(jìn)圖書館，感受讀書的樂(lè)趣，在書香氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)!
參觀圖書館心得體會(huì)2
參觀圖書館小學(xué)給我留下了深刻的印象。一踏入校門，我就被學(xué)校的整潔和溫馨所吸引。學(xué)校的綠樹環(huán)繞，花朵盛開，給人一種舒適和愉悅的感覺(jué)。走進(jìn)教學(xué)樓，墻上掛著學(xué)生的作品，展示著他們的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)成果。圖書館小學(xué)給人一種積極向上的氛圍，使我對(duì)這所學(xué)校的教育環(huán)境和質(zhì)量充滿了期待。
參觀圖書館小學(xué)后，我對(duì)該校的教學(xué)理念和特點(diǎn)有了更深入的了解。該校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。不同于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，他們采用了項(xiàng)目制學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作參與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和問(wèn)題解決能力。此外，圖書館小學(xué)還注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，學(xué)生們可以隨時(shí)進(jìn)入圖書館閱讀自己喜歡的書籍。這種積極的教學(xué)理念使我深受感動(dòng)，也讓我更加期待自己能夠成為這樣一個(gè)積極向上的學(xué)生。
參觀圖書館小學(xué)，我了解到該校擁有一支優(yōu)秀的師資力量。教師們不僅具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還具備良好的教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)。他們注重與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，在課堂上能夠靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)生充分參與其中。特別是他們重視學(xué)生的個(gè)性和需求，能夠因材施教，讓每位學(xué)生都能夠發(fā)揮自己的潛能。這樣的`師資力量和教學(xué)質(zhì)量讓我覺(jué)得圖書館小學(xué)是一個(gè)值得信賴和學(xué)習(xí)的地方。
在圖書館小學(xué)參觀期間，我有幸與一些學(xué)生進(jìn)行了交流。這些學(xué)生給我留下了深刻的印象。他們熱情活潑，樂(lè)于分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他們告訴我，圖書館小學(xué)讓他們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，他們不再覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。他們還談到了自己的創(chuàng)意項(xiàng)目和合作經(jīng)歷，這讓我深感他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。與他們的交流讓我更加相信，在圖書館小學(xué)，我的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力一定會(huì)得到極大的激發(fā)。
參觀圖書館小學(xué)給我?guī)?lái)了很多啟示和思考。我相信，在這樣積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我將能夠更好地發(fā)展自己的個(gè)性和潛能。我將努力學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想奮斗。同時(shí)，我也希望將來(lái)有機(jī)會(huì)成為一名圖書館小學(xué)的學(xué)生，親身體驗(yàn)這樣積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，并為更多的學(xué)生帶去正面的影響。
參觀圖書館小學(xué)給我留下了深刻的印象，對(duì)于教育理念、師資力量和學(xué)生的表現(xiàn)都讓我充滿了期待。我相信，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我將能夠得到更好的發(fā)展和成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我也期待未來(lái)有機(jī)會(huì)成為一名圖書館小學(xué)的學(xué)生，為自己和更多的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。
參觀圖書館心得體會(huì)3
洛陽(yáng)圖書館是中國(guó)著名圖書館之一，擁有豐富的圖書資源，我有幸參觀了這座圖書館。在這次參觀中，我深深感受到了圖書館的文化氛圍、學(xué)習(xí)的重要性以及圖書館在社會(huì)中的角色。下面我將結(jié)合參觀洛陽(yáng)圖書館的體驗(yàn)，分享我的心得體會(huì)。
作為一所現(xiàn)代化圖書館，洛陽(yáng)圖書館的建筑設(shè)計(jì)非常獨(dú)特，猶如一座宏偉的文化殿堂。我一走進(jìn)大廳，就被高大的書架和鮮亮的`圖書展示吸引住了。圖書館內(nèi)充滿了知識(shí)的氛圍，我感受到了濃厚的文化氛圍。圖書館工作人員熱情地向我們介紹了館內(nèi)的各個(gè)功能區(qū)域。我進(jìn)入了閱覽區(qū)，發(fā)現(xiàn)閱覽室里人們專注地看著書本，安靜而和諧的氛圍讓我心生敬仰。
在參觀過(guò)程中，我深深地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。在洛陽(yáng)圖書館，人們可以通過(guò)閱讀書籍獲取信息和知識(shí)，拓展自己的眼界。圖書館不僅提供了文字類書籍，還擁有大量的音視頻資料，讓學(xué)習(xí)更加多元化。而且洛陽(yáng)圖書館還設(shè)置了自習(xí)室，方便學(xué)生或工作者專心學(xué)習(xí)。這讓我深深體會(huì)到，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠真正地增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和提高能力。
此外，洛陽(yáng)圖書館在社會(huì)中的角色也是非常重要的。圖書館不僅有著傳播知識(shí)、推動(dòng)讀書活動(dòng)的職責(zé)，還是社會(huì)文化交流的重要場(chǎng)所。圖書館舉辦各種學(xué)術(shù)講座和文化活動(dòng)，吸引了很多人積極參與。而且圖書館還提供了網(wǎng)絡(luò)、電子資源等現(xiàn)代化的服務(wù)方式，讓更多人能夠享受到圖書館的資源和福利。洛陽(yáng)圖書館的存在不僅承載著人們獲取知識(shí)的期望，也成為了一個(gè)社會(huì)各界交流的平臺(tái)，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
通過(guò)參觀洛陽(yáng)圖書館，我深深感受到了讀書的魅力和圖書館的重要性。讀書不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種享受和內(nèi)心的滿足。而圖書館作為知識(shí)的尋覓之地，給予了人們豐富的資源和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。參觀洛陽(yáng)圖書館讓我明白了學(xué)習(xí)與人生的關(guān)聯(lián)，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)追求的渴望。
回想起來(lái)，參觀洛陽(yáng)圖書館是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這里，我深深體會(huì)到了圖書館的文化氛圍、學(xué)習(xí)的重要性以及圖書館在社會(huì)中的角色。我將永遠(yuǎn)銘記這次參觀，將堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，追求知識(shí)的路上再也不會(huì)猶豫。感謝洛陽(yáng)圖書館給我提供了這次難忘的體驗(yàn)，讓我收獲了珍貴的心靈財(cái)富。我希望更多的人能夠參觀洛陽(yáng)圖書館，感受到知識(shí)的力量，讓我們共同努力，將書香飄滿我們的生活。
參觀圖書館心得體會(huì)4
近年來(lái)，隨著社交媒體的興起，越來(lái)越多的網(wǎng)紅地標(biāo)吸引了大量游客前來(lái)參觀打卡。其中，網(wǎng)紅圖書館成為了備受矚目的一個(gè)景點(diǎn)。最近我也去參觀了一家網(wǎng)紅圖書館，并從中收獲了不少心得體會(huì)。接下來(lái)，我將簡(jiǎn)單介紹一下這家圖書館，并分享我的感受。
一、圖書館簡(jiǎn)介
這家網(wǎng)紅圖書館位于市中心，是一座建筑面積達(dá)到上千平方米的現(xiàn)代化圖書館。與傳統(tǒng)圖書館不同的是，這家圖書館的內(nèi)部設(shè)計(jì)非常時(shí)尚、年輕、極富創(chuàng)意。來(lái)到這個(gè)地方，不只是單純想要找一本書來(lái)讀，還可以欣賞到各種藝術(shù)裝置，嘗試不同的擺拍方式，開心拍照留念，成為自己朋友圈里的網(wǎng)紅。
二、感興趣的人群
這家圖書館吸引了各種年齡段、職業(yè)的人群前來(lái)參觀。我看到了成年人、青少年、學(xué)生、情侶、家庭等等各類人群在這里自拍留念。不僅如此，不少的“老讀書人”也在這個(gè)時(shí)尚的圖書館里買書、讀書、喝咖啡。這也說(shuō)明了這座圖書館的設(shè)計(jì)理念實(shí)現(xiàn)了多樣性，并不局限于年齡、性別或者職業(yè)上的界限。
三、設(shè)計(jì)亮點(diǎn)
在這家網(wǎng)紅圖書館的內(nèi)部，可以看到各種設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)十分受人矚目。例如，每層都有一個(gè)文學(xué)名言短語(yǔ)的墻壁裝飾，既實(shí)用又美觀。座椅、吊燈、桌面和地毯的顏色都非常搭配，非常貼合主題，創(chuàng)造出了舒適宜人的閱讀環(huán)境。有些書架是靈活伸縮的，讓讀者們感到非常方便，同時(shí)又不會(huì)破壞美觀性�？傊O(shè)計(jì)細(xì)節(jié)處處體現(xiàn)著人性化和美學(xué)。
四、體會(huì)與建議
參觀這家網(wǎng)紅圖書館后，我認(rèn)為這是一個(gè)集舒適，時(shí)尚和實(shí)用于一身的'出色圖書館。尤其是對(duì)于那些喜歡拍照分享的人，這個(gè)地方是一個(gè)絕佳的場(chǎng)所，這里有各種可以拍照的點(diǎn)，可以讓您的個(gè)人品位非常大大地展現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，我也提醒那些真正喜愛(ài)閱讀書籍的人，這個(gè)地方拍照多看書少，所以如果您真的想靜下心來(lái)讀一本好書，那么去非網(wǎng)紅圖書館的傳統(tǒng)圖書館可能是一個(gè)更好的選擇。當(dāng)然了，如果您喜歡兩者結(jié)合，那也是極好的。
五、結(jié)語(yǔ)
總之，參觀網(wǎng)紅圖書館是一次非常不錯(cuò)的體驗(yàn)。不僅可以享受到舒適環(huán)境和獨(dú)特的設(shè)計(jì)，還可以習(xí)得拍照技巧、和朋友們分享美照以及發(fā)現(xiàn)自己未知的文學(xué)之美。圖書館作為一個(gè)傳統(tǒng)的公共場(chǎng)所，正如這家網(wǎng)紅圖書館一樣，一定會(huì)隨著時(shí)代的變化和社會(huì)需求的進(jìn)步得到創(chuàng)新和升華。感謝這家網(wǎng)紅圖書館帶給我的愉快體驗(yàn)和不一樣的閱讀體驗(yàn)。
參觀圖書館心得體會(huì)5
懷化是中國(guó)湖南省的一個(gè)城市，擁有悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)。最近，我有幸參觀了懷化市圖書館，在這次參觀中，我對(duì)懷化圖書館的現(xiàn)代化設(shè)施和豐富的圖書資源有了深刻的了解。
第二段：圖書館的設(shè)施和資源。
懷化圖書館坐落在市中心，占地面積很大，建筑設(shè)計(jì)現(xiàn)代化，氣勢(shì)宏偉。進(jìn)入館內(nèi)，我立刻被寬敞明亮的閱覽區(qū)所吸引。閱覽區(qū)配置了舒適的座位和寬敞的桌子，方便讀者閱讀和學(xué)習(xí)。此外，圖書館還設(shè)置了專門的會(huì)議室和研討室，為讀者提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。而且，懷化圖書館的圖書資源非常豐富，無(wú)論是紙質(zhì)圖書還是電子書籍，都有大量可供讀者選擇。無(wú)論是文學(xué)類、科技類還是人文類圖書，都能滿足讀者的'需求。
第三段：圖書館的服務(wù)質(zhì)量。
懷化圖書館的服務(wù)質(zhì)量也給我留下了深刻的印象。圖書館提供了貼心的服務(wù)，讀者可以通過(guò)自助借書機(jī)自助借還圖書，節(jié)省了時(shí)間和精力。圖書管理員也很熱情地解答了我提出的問(wèn)題，并幫助我查找我需要的圖書。此外，圖書館還定期舉辦講座、展覽和培訓(xùn)活動(dòng)，豐富了讀者的文化生活。
這次參觀懷化圖書館對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，我意識(shí)到閱讀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累的重要性。懷化圖書館提供了豐富的圖書資源，使我能夠更加方便地獲取知識(shí)。其次，參觀圖書館也讓我明白了圖書館的功能不僅僅是提供圖書，還是一個(gè)文化交流和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。最后，我也意識(shí)到要充分利用圖書館的資源和機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第五段：結(jié)尾。
通過(guò)參觀懷化圖書館，我深刻地感受到了圖書館對(duì)于社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的重要性。懷化圖書館以其現(xiàn)代化的設(shè)施和豐富的資源為讀者提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我相信，在懷化圖書館的指引下，我將能夠不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，為自己的未來(lái)奮斗。
參觀圖書館心得體會(huì)6
孩子們手牽手排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到濟(jì)寧市圖書館，圖書館工作人員親切地接待了孩子們。為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，更好的感受圖書館的功能和文化氣氛，從小培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣,近日，長(zhǎng)安社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)幼兒園參觀了濟(jì)寧市圖書館，開始了知識(shí)殿堂之旅。
孩子們?cè)诶蠋熀椭驹刚叩膸ьI(lǐng)下，有序參觀了圖書館的環(huán)境，在參觀過(guò)程中孩子們對(duì)一切都是充滿好奇、興奮、興趣濃厚。圖書館工作人員還向孩子們介紹了圖書館書籍的擺放規(guī)律，圖書的分類等流程。
工作人員帶領(lǐng)孩子們來(lái)到未成年人閱覽室，映入眼簾的便是那彩色的書架，擺放著豐富的圖書，五顏六色的繪本一下子就吸引了孩子們。工作人員熱情耐心的告訴孩子們?nèi)绾翁暨x自己喜歡的.書籍，看書時(shí)要保持安靜，孩子們帶著好奇、興奮的心情親身體驗(yàn)了選書、讀書的過(guò)程，大家圍坐一起靜靜地看著自己喜歡的圖書。
通過(guò)此次參觀活動(dòng)，幫助孩子們了解圖書館的環(huán)境，體驗(yàn)閱讀氛圍，培養(yǎng)了閱讀興趣，既開闊了視野，又激發(fā)對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的向往。
參觀圖書館心得體會(huì)7
圖書館是一座充滿智慧和溫馨的公共建筑。當(dāng)我走進(jìn)圖書館的大門，就感覺(jué)到了一種安靜和祥和的氛圍。在我面前的是一排高高的書架，每個(gè)書架上擺放著大量的書籍，它們代表著人類的知識(shí)與智慧。
在圖書館的.角落里，有些人肆無(wú)忌憚地閱讀著書籍，而另一些人則在悄悄地翻閱著資料。我注意到他們似乎都專注于自己的學(xué)習(xí)和研究，沒(méi)有任何干擾。這就是圖書館的神奇之處——它為那些追求知識(shí)和智慧的人提供了一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
在圖書館的二樓，我看到了一個(gè)小角落，里面有幾個(gè)小孩在認(rèn)真地讀書。他們身上的兒童氣息和活潑的笑聲，也給這個(gè)建筑帶來(lái)了一份溫馨和生氣。這些天真的面孔與那些沉浸在知識(shí)中的成年人形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，讓我感到非常有趣。
總的來(lái)說(shuō)，圖書館給我的印象是一座充滿智慧、傳遞溫馨與和平的建筑。它是那些充滿好奇心、渴望知識(shí)、追求智慧的人們的聚集地，也是文化的堡壘。在我看來(lái)，用一句話來(lái)形容圖書館，那就是——充滿智慧，傳遞愛(ài)與和平。
參觀圖書館心得體會(huì)8
作為書迷，我一直對(duì)圖書館懷有濃厚的興趣和向往。近日，我有幸參觀了市圖書館新建成的現(xiàn)代化圖書館大樓，感受到了它帶給人們的便利和美感。下面我將結(jié)合自己的參觀體驗(yàn)，從外觀、內(nèi)部設(shè)施、氛圍和功能等方面，分享我對(duì)圖書館建筑的一些心得體會(huì)。
首先，新建的圖書館大樓的外觀設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔而充滿現(xiàn)代感。整體建筑采用玻璃幕墻和灰色石材作為主要材質(zhì)，給人一種明亮、開放的感覺(jué)。大樓的外形造型簡(jiǎn)約大方，沒(méi)有多余的裝飾，但卻展現(xiàn)出了與眾不同的美感。我特別喜歡大樓頂部的天窗設(shè)計(jì)，充分利用了自然光線，讓整個(gè)圖書館明亮而溫暖。而在陽(yáng)光的照射下，外墻也呈現(xiàn)出了豐富的層次感，給人一種時(shí)尚而舒適的感覺(jué)。
進(jìn)入圖書館內(nèi)部，我感受到了現(xiàn)代化設(shè)施帶來(lái)的便捷與舒適。首先，大廳的設(shè)計(jì)布局合理，為讀者提供了寬敞的休息區(qū)和接待臺(tái)。休息區(qū)的設(shè)計(jì)符合人體工學(xué)，椅子和桌子的高度與角度都可以根據(jù)個(gè)人的需要進(jìn)行調(diào)整，讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻的感受到舒適和放松。而接待臺(tái)的工作人員禮貌熱情，愿意為讀者提供幫助，讓人感受到了溫暖和關(guān)懷。其次，館內(nèi)對(duì)書籍的分類和管理也非常方便。不同的書籍放置在不同的區(qū)域，每個(gè)區(qū)域都有明確的標(biāo)識(shí)，使讀者能夠很快地找到所需的書籍。圖書館還提供了自助借還書機(jī)和電子閱覽區(qū)，方便讀者查詢資料和進(jìn)行在線閱讀。這些現(xiàn)代化設(shè)施不僅提高了圖書館的效率，也提升了讀者的體驗(yàn)。
其次，圖書館的氛圍給人一種寧?kù)o而祥和的感覺(jué)。在館內(nèi)，我看到很多讀者專注地閱讀或者做筆記的.身影。雖然人們各自靜坐在不同的位置，但整個(gè)圖書館充滿了一種安詳?shù)姆諊�，仿佛時(shí)間在這里變得緩慢而寧?kù)o。大廳內(nèi)鋪設(shè)的地毯和綿軟的椅子也起到了降噪的作用，使整個(gè)空間更加寧?kù)o。另外，圖書館還設(shè)置了音樂(lè)區(qū)，一些輕柔的古典音樂(lè)從喇叭中傳出，為讀者營(yíng)造了更加愜意的閱讀環(huán)境。這種安靜和祥和的氛圍，讓閱讀者更容易沉浸在書籍的世界中，感受到知識(shí)和智慧的力量。
最后，圖書館的功能豐富多樣，不僅僅是存放書籍的場(chǎng)所。除了提供豐富的圖書資源，圖書館還定期舉辦各種文化活動(dòng)和講座，如書展、寫作比賽等，豐富了讀者的文化生活。同時(shí)，圖書館還設(shè)置了多個(gè)研究室和小組學(xué)習(xí)室，提供給學(xué)生和研究人員進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研究的場(chǎng)所。此外，圖書館還鼓勵(lì)讀者捐贈(zèng)書籍，豐富圖書館的收藏，為社區(qū)的讀者提供更多的選擇。通過(guò)這些功能的設(shè)置，圖書館成為了一個(gè)知識(shí)分享和學(xué)習(xí)交流的場(chǎng)所，為人們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步提供了很大的便利。
綜上所述，參觀圖書館的新建大樓，讓我深深體會(huì)到了圖書館建筑的優(yōu)越之處。它的外觀設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔而現(xiàn)代，內(nèi)部設(shè)施和功能豐富多樣，氛圍寧?kù)o祥和。這樣的圖書館建筑不僅僅是一個(gè)存放書籍的場(chǎng)所，更是一個(gè)知識(shí)的殿堂和智慧的溫床。無(wú)論是作為讀者還是建筑愛(ài)好者，我都對(duì)這樣的圖書館充滿了向往和想象，希望能有更多這樣舒適而美好的圖書館出現(xiàn)。
參觀圖書館心得體會(huì)9
今天，校園記者中心組織了小記者們來(lái)到了焦作市圖書館，現(xiàn)在就由我?guī)ьI(lǐng)大家模擬走進(jìn)焦作市圖書館吧，圖書館從遠(yuǎn)處看四四方方的形狀，旁邊是一科技館，如果把圖書館比喻面包的話，那么科技館就是奶酪了，整座圖書館高14層，其中各樓層設(shè)有很多區(qū)，
比如：成人區(qū)、電子閱覽室、老干部閱覽室、雜志和報(bào)紙區(qū)、兒童閱覽室，哦對(duì)了，還有我們的課本在工具書區(qū)里面!你別以為電子閱覽室里的電腦和家里的電腦一樣，可以隨便上網(wǎng)打游戲、偷菜，那你就錯(cuò)了，這一臺(tái)臺(tái)電腦里面可藏著整幢圖書館里的每一本書。小朋友，你愛(ài)讀書嗎?如果你熱愛(ài)讀書，就趕快來(lái)圖書館吧，這里面有很多很多的'知識(shí)需要我們進(jìn)來(lái)認(rèn)知它們，知識(shí)不能改變一個(gè)人的命運(yùn)，但讀書確實(shí)可以改變一個(gè)人。
參觀圖書館心得體會(huì)10
今天，校園記者中心組織了小記者們來(lái)到了焦作市圖書館，現(xiàn)在就由我?guī)ьI(lǐng)大家模擬走進(jìn)焦作市圖書館吧，圖書館從遠(yuǎn)處看四四方方的形狀，旁邊是一科技館，如果把圖書館比喻面包的話，那么科技館就是奶酪了，整座圖書館高14層，其中各樓層設(shè)有很多區(qū)，比如：成人區(qū)、電子閱覽室、老干部閱覽室、雜志和報(bào)紙區(qū)、兒童閱覽室，哦對(duì)了，還有我們的課本在工具書區(qū)里面！你別以為電子閱覽室里的電腦和家里的電腦一樣，可以隨便上網(wǎng)打游戲、偷菜，那你就錯(cuò)了，這一臺(tái)臺(tái)電腦里面可藏著整幢圖書館里的每一本書。小朋友，你愛(ài)讀書嗎？如果你熱愛(ài)讀書，就趕快來(lái)圖書館吧，這里面有很多很多的知識(shí)需要我們進(jìn)來(lái)認(rèn)知它們，知識(shí)不能改變一個(gè)人的命運(yùn)，但讀書確實(shí)可以改變一個(gè)人。
六月一日我們?cè)陴^領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一行六人參觀了陜西師范大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)圖書館。陜師大圖書館是陜西師范大學(xué)的標(biāo)志性建筑，曾榮獲“魯班”獎(jiǎng)，雖然下著雨，但在煙雨蒙蒙中依然能看到她的古樸莊重、氣勢(shì)宏偉。
在圖書館接待室，陜師大圖書館馬曉雄書記就圖書館的定位及功能對(duì)我們進(jìn)行了介紹。馬書記的辦館理念新穎、獨(dú)到，卻又激人奮進(jìn)。隨后我們隨辦公室吳主任參觀了電子文獻(xiàn)閱覽室、專家導(dǎo)引室、編目室、中文社科圖書借閱室、中外文現(xiàn)期報(bào)刊閱覽室、普通古籍線裝書庫(kù)、中華再造善本庫(kù)……所到之處，對(duì)我的視角沖擊都很大，感覺(jué)就是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
陜師大圖書館在全國(guó)高校圖書館中，無(wú)論是藏書量還是館藏特色都是數(shù)一數(shù)二的，在硬件上我們無(wú)法效仿，唯有感嘆不已。但是他們的文化建設(shè)與人文思想令我深深折服。
下面就我的學(xué)習(xí)參觀結(jié)合馬書記的談話，談兩點(diǎn)自己的感悟。
一、以圖書館為中心，安排自己的大學(xué)生活
圖書館位于學(xué)校中心，位于教學(xué)區(qū)與生活區(qū)之間，學(xué)生無(wú)論是上課或是吃飯，都必然經(jīng)過(guò)。圖書館倡導(dǎo)進(jìn)館有益，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，以館為家。在走廊上，隨處都擺放著休閑的沙發(fā)、舒服的椅子，學(xué)生或坐或躺讓自己在知識(shí)的寶庫(kù)中尋覓著能用適用的信息。是啊，知識(shí)的攝取本就不拘泥于任何形式。知識(shí)的形態(tài)是信息、知識(shí)的載體是網(wǎng)絡(luò)，擁有一臺(tái)筆記本、尋一處小隅、接通網(wǎng)絡(luò)，就可以在知識(shí)的海洋中翱翔。每一個(gè)閱覽室、書庫(kù)每天讀者都是爆滿，圖書館引導(dǎo)的“蜜蜂式”學(xué)習(xí)，在這里表現(xiàn)的淋漓盡致。
二、以孔子為館長(zhǎng)，提升館員的職業(yè)道德
陜師大圖書館館員的敬業(yè)精神值得稱贊，每天從早晨八點(diǎn)開館到晚上二十二點(diǎn)下班，這樣的時(shí)段，學(xué)生老師都可以任意借還書，任意進(jìn)出每一個(gè)館室、任意從書架上取看翻閱每一本書籍，只要求你將看過(guò)的書放在還書車即可；圖書館館員的服務(wù)精神也是值得稱道的，他們著統(tǒng)一整潔的館服，咨詢他們中的任意一個(gè)人，都是笑容可掬、不厭其煩。這里的每一處都是明窗幾凈，即使是邊緣學(xué)科或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科書目，因?yàn)榻栝喨藬?shù)和次數(shù)少，也許會(huì)落下一層灰塵，但是在這里，是絕對(duì)沒(méi)有的事。
最后，我就參觀學(xué)習(xí)圖書編目方面的.情況，談?wù)勎茵^目前實(shí)際情況。
一、書標(biāo)顏色、位置
陜師大圖書館的圖書書標(biāo)依中文和外文區(qū)分，中文用紅標(biāo)，外文用綠標(biāo)。我館書標(biāo)依普通與工具、特藏區(qū)分，普通藍(lán)標(biāo)、工具紅標(biāo)。
無(wú)論是渭師院或陜師大，書標(biāo)在每本書上都有一個(gè)固定的高度，但是這個(gè)高度難免在粘貼時(shí)出現(xiàn)傾斜或高矮不一的情況。我館對(duì)書標(biāo)采用依每本書書脊的最下面粘貼，這樣不但省去劃線的手續(xù)而且上架后整齊美觀。
二、圖書資源整合
圖書館合并后，由于蒲城和大荔兩校區(qū)的圖書館一直使用著傳統(tǒng)的手工操作的分編方法，這就給目前分編的數(shù)據(jù)錄入帶來(lái)很大的困難，四校區(qū)的圖書資源也難以盡快實(shí)現(xiàn)共知共享。目前正在加緊進(jìn)行兩校區(qū)的圖書分編工作。
三、圖書補(bǔ)充及管理軟件
我館圖書數(shù)量與評(píng)估要求相差甚遠(yuǎn)，補(bǔ)充圖書數(shù)量迫在眉睫。我館使用的圖書管理軟件，因不能加載書目MARC數(shù)據(jù)，這就難免影響到以后新購(gòu)圖書的編目速度。所以希望領(lǐng)導(dǎo)能夠盡快升級(jí)軟件，以便為將來(lái)大量新書購(gòu)入后盡快投入流通打好基礎(chǔ)。
通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我看到和學(xué)到了不少東西，同時(shí)也看到了我們存在的不足，今后在工作中學(xué)他人長(zhǎng)處，補(bǔ)自己不足，努力為我院的評(píng)估工作多做貢獻(xiàn)。
參觀圖書館心得體會(huì)11
20xx年4月23日上午，平陽(yáng)縣圖書館新館開館了，新城小學(xué)四年級(jí)的孩子們很榮幸地被邀請(qǐng)參觀。
參觀平陽(yáng)縣圖書館新館對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，那可是一件充滿探索意味和新鮮感的事兒，激動(dòng)、喜悅的心情真是無(wú)法溢于言表！懷揣著對(duì)新圖書館的期待，孩子們?cè)缭缭谛ｉT口排好隊(duì)，等待大巴車的到來(lái)。
一進(jìn)入館內(nèi)，孩子們被大廳的書法、美術(shù)作品吸引住了，忍不住駐足觀看。
館內(nèi)的工作人員們熱情接待了孩子們。經(jīng)過(guò)圖書館工作人員的介紹，孩子們知道新的圖書館針對(duì)不同人群、不同閱讀需求，新館劃分了相應(yīng)區(qū)域。首層設(shè)置城市書房、報(bào)告廳及展廳等可對(duì)外服務(wù)的公共空間，頂層以行政辦公等內(nèi)部使用功能為主；2-3層空間采用通用而立體的布局模式，不同類型的開架閱讀、活動(dòng)空間等靈活組合，體現(xiàn)開放性與流動(dòng)性。
在功能布局上，更多地體現(xiàn)人文關(guān)懷，設(shè)置了不同類型的空間和座位系統(tǒng)。書架不再只有儲(chǔ)藏功能，也能支持動(dòng)態(tài)的玩耍和學(xué)習(xí)功能。在提供舒適的閱讀空間的同時(shí)，將充分激發(fā)兒童的想象力。
整體采開架式格局，導(dǎo)向清晰、形式活潑。每個(gè)書桌設(shè)置獨(dú)立照明，和靈活的地面線槽，可為讀者打造便捷、高效、沉浸式的閱讀體驗(yàn)。
孩子們看到圖書館內(nèi)豐富的`藏書、溫馨的閱讀環(huán)境，一個(gè)個(gè)兩眼放光。只見(jiàn)他們睜大了眼睛，這里看看那里瞧瞧，對(duì)圖書館的一切都感到非常好奇，并產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們?nèi)滩蛔〕槌鲆槐菊J(rèn)真地看起來(lái)。
參觀完畢，孩子們還受到了一次款待——觀看木偶劇表演，那可是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。木偶劇團(tuán)的老師們?yōu)楹⒆觽儽硌萘恕盾嚰肌�、《�?jì)公》《輕舞飛揚(yáng)》，活靈活現(xiàn)的人物形象呈現(xiàn)在孩子們面前時(shí)，會(huì)場(chǎng)掌聲四起。
孩子們感受到小小的木偶，在一雙手中可以演盡人生百態(tài)，真是掌上乾坤。光看著好像不是很過(guò)癮，木偶劇團(tuán)的老師還帶著孩子們親身體驗(yàn)了一下，感受一下木偶戲的魅力。你瞧，一個(gè)個(gè)在臺(tái)上像模像樣地學(xué)著。通過(guò)體驗(yàn)，孩子們才感受到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。
為了讓孩子們更加明白：若想練出一技之長(zhǎng)，需通過(guò)不斷地努力。同理，若我們想知道天下事，必須勤奮讀書。全體起立齊誦辛棄疾的古詩(shī)《聽月詩(shī)》。
在這里，孩子們簽一次名；在這里，孩子們看一場(chǎng)展；在這里，孩子們讀一本書；在這里，孩子們游一次館；在這里，孩子們還觀看了一場(chǎng)木偶劇。在新圖書館，孩子們沐浴在濃郁的書香里�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們還領(lǐng)到了圖書館精心準(zhǔn)備的大禮包。
走出圖書館，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容，紛紛表示：“新的圖書館真是太高大上了，周末一定要到讓爸爸媽媽帶我們到新圖書館多看看書。”
通過(guò)此次參觀活動(dòng)，讓孩子們了解了新圖書館的基本情況，親身感受了新圖書館的安靜和濃郁的讀書氛圍。希望他們從現(xiàn)在開始，愛(ài)上新圖書館，愛(ài)上閱讀！讓閱讀成為一種快樂(lè)、一種享受，讓愛(ài)讀書，讀好書，樂(lè)讀書，喜讀書的種子生根發(fā)芽，茁壯成蔭！
參觀圖書館心得體會(huì)12
正值金秋送爽的時(shí)節(jié)，踏著輕快的步伐，我們校園記者一行來(lái)到新落成的市圖書館參觀體驗(yàn)。
一到圖書館前，我就被它的氣勢(shì)吸引住了——科幻的外形配以銀灰色的瓷磚，帶給人們強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。經(jīng)老師介紹，整個(gè)圖書館呈方形，寓意書籍是人類的'精神食糧�，F(xiàn)在，我都迫不及待地想進(jìn)去看看了！
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，大家步入大樓，我感覺(jué)自己仿佛進(jìn)入一個(gè)超級(jí)大迷宮。八層的大樓被劃分成很多功能區(qū)，有多媒體視聽室、閱覽室、古籍室、過(guò)期期刊室等，還有專門為殘障人士設(shè)置的閱覽室，但我最感興趣的還是能自由上網(wǎng)的電子閱覽室和兒童閱覽室。尤其是兒童閱覽室，里面有《丁丁歷險(xiǎn)記》、《世界未解之謎》、《魯濱遜漂流記》、《老夫子》等我最喜歡看的書。
我們校園記者就像進(jìn)入了幸福的海洋，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地在一排排書架上找自己喜歡看的書，就連同行的家長(zhǎng)們也紛紛夸贊這里好。老師告訴我們，現(xiàn)在，我們所看到的僅僅是一部分展書，到10月1日正式開放時(shí)，圖書會(huì)更多。
離開的時(shí)間到了，我心里默默地想，到時(shí)候一定要讓爸爸給我辦一張借書證，那樣就能天天看自己喜歡的書了！
怎么樣，愛(ài)看書的小朋友們，你們心動(dòng)了嗎？
參觀圖書館心得體會(huì)13
廣州的圖書館確實(shí)和佛山的圖書館有很大區(qū)別，就算是大年初一，圖書館里依然有不少人。干凈的地板，寧?kù)o的讀書室，午后的陽(yáng)光和沙沙的讀書聲。我和母親僅直上了二樓，走進(jìn)了視聽圖書館，視聽圖書館和別的圖書館有所不同。這里陳列的不僅有圖書，還有許多硬是座屏，錄音和光盤，門前還有幾張放著公共電腦的桌子。這可都是新鮮東西，我向母親問(wèn)這問(wèn)那，像一個(gè)從古代穿越過(guò)來(lái)的人一樣，在圖書館里踱來(lái)踱去，當(dāng)聽母親說(shuō)那些電腦是公共的，還可以把這些影片免費(fèi)借回家是，我更驚訝了，像打開了新世界的大門，有時(shí)看見(jiàn)自己喜歡的漫威影片是，難免還要仔細(xì)端詳一番。
正在我對(duì)那些“新事物”上躥下跳是，母親悄悄地拍了我一下，在我耳邊小聲的說(shuō)：“你看那邊�！笔种钢鴰讖堥営[桌。桌那邊坐滿了學(xué)生，看身高應(yīng)該是高中生，每個(gè)人手里拿著的不是手機(jī)，玩著的也不是吃雞、王者榮耀。讓他們沉醉的，是在他們面前的那些書本，他們臉上雖沒(méi)有我們?cè)诖蛴螒驎r(shí)的激動(dòng)，但卻有沉浸在書中漫游的愜意。
大年初一，原本是放假和玩樂(lè)的日子，但他們此時(shí)卻在這圖書館里尋找那份屬于他們自己的快樂(lè)。我不清楚他們看的是什么書，看的書有多難或多簡(jiǎn)單，但至少他們愛(ài)讀書的精神，是在值得我們點(diǎn)贊、學(xué)習(xí)。也許在這里讀書的人學(xué)習(xí)成績(jī)不一定很好，但精神一定是最可嘉的。我和母親安靜地繞過(guò)那些學(xué)生，并不想打擾他們，這次來(lái)圖書館，我雖然一書未借，但卻又收獲了很多。走出廣州圖書館的大門，我再次看見(jiàn)那座雕像，那閃閃的鑰匙上依然閃閃地刻著那四個(gè)字“智慧之鑰”。
此時(shí)此刻，我好像明白了其中蘊(yùn)含的道理……
參觀圖書館已經(jīng)有許多次了，作為新生的身份參加了一次，作為圖委會(huì)的成員有兩次經(jīng)歷。不過(guò)雖然參觀了多次，但每一次都有新的發(fā)現(xiàn)，有不同的感受。
在我看來(lái)，圖書館的特點(diǎn)就是“大”。在這里不僅有自修室，學(xué)術(shù)沙龍，而且有各種各樣的書庫(kù)，種類繁多。圖書館也是韶關(guān)學(xué)院特色的建筑物，整棟建筑顯得格外引人注目。在這里既可以閱讀中外的學(xué)術(shù)名著，也可以看到日新月異的信息技術(shù)。在這面積大藏書量豐富的圖書館，可以獲得所需要的知識(shí)。
圖書館的另外一個(gè)特點(diǎn)就是書目齊全，分類清晰。從一樓到六樓，分門別類：文學(xué)類，社會(huì)科學(xué)類，自然科學(xué)類，外語(yǔ)類等等，還可以閱讀近期的報(bào)刊，甚至還可以查找年代久遠(yuǎn)的'報(bào)刊。
此外，圖書館也十分人性化。隨著大批的新生的到來(lái)，為圖書館正常的工作帶來(lái)了一定的影響。很多新生不知道如何利用這個(gè)龐大的知識(shí)海洋，為此，圖書館以學(xué)生為本，推出一系列方便新生的舉措，例如在沒(méi)有一卡通的情況下，我們可以進(jìn)入書庫(kù)閱讀書籍，可以辦理臨時(shí)的上網(wǎng)卡，在報(bào)刊庫(kù)還可以用身份證抵押……這一系列的舉措，極大地豐富了新生們的課余生活，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，給感到茫然失措的我們帶來(lái)心靈的慰藉。同時(shí)，老師的熱情接待和耐心講解，讓我們明白圖書館以學(xué)生為本的工作理念。
當(dāng)然，圖書館也存在著一些問(wèn)題，個(gè)別老師態(tài)度不是很友好，對(duì)新生不是很有耐心；
同時(shí)，書庫(kù)的書籍更新速度比較慢；
電腦速度有點(diǎn)慢等。
期待著我們的圖書館越來(lái)越好！
參觀圖書館心得體會(huì)14
放寒假了，我想讓爸爸帶我去圖書館看一下。我還沒(méi)有真正到過(guò)圖書館。爸爸建議去首都圖書館。首都圖書館位于東三環(huán)，離我家不是很遠(yuǎn)。我們?cè)绯科饋?lái)就出發(fā)了。
我們很快就到了首都圖書館，一座雄偉的建筑就矗立在眼前。爸爸給我介紹到：“首都圖書館創(chuàng)建于1913年，已經(jīng)有100年的歷史了。它的建筑面積有4萬(wàn)平方米，有20多個(gè)閱覽室，圖書有1000萬(wàn)冊(cè)呢。還有電子圖書和視頻光盤喲!”
于是，我便開始了我的“書海旅程”。進(jìn)門還是要安檢的，機(jī)器檢查了一番。我們從容地走了進(jìn)去。來(lái)到了一層和二層，這里都是少兒讀物，有各種繪本;各種圖書;還有漫畫書;各種寓言故事;頓時(shí)一呆，里面有很多同學(xué)。有的比我大，有的比我小，但是他們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，有時(shí)說(shuō)話，也是壓低嗓門，竊竊私語(yǔ)。從他們的身上，我感到了一種可貴的精神!我挑了一個(gè)座位，然后就去書柜上找我想看的書了!我津津有味地看了1個(gè)多小時(shí)。爸爸說(shuō)讓我去其他樓層看一看，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，對(duì)首都圖書館有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。
我們又逛到了三層，三層是成人科普?qǐng)D書，人真是不少。但沒(méi)有我想看的，爸爸見(jiàn)我沒(méi)有興趣。又帶我來(lái)到了四層。四層可真有意思。很多臺(tái)電腦，還可以從書架上拿出光盤，放到電腦里觀看。首都圖書館已擁有中文普通圖書、英文圖書、電子文獻(xiàn)、中外文報(bào)刊、北京地方文獻(xiàn)等10個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)90余萬(wàn)條館藏書目數(shù)據(jù)。我看了電視劇《四世同堂》，還有《西游記》，爸爸聽上了老唱片。真的很有意思。從四層出來(lái)，我們就來(lái)到了五層，這里是計(jì)算機(jī)圖書和旅游雜志和報(bào)紙。很多叔叔和爺爺奶奶們?cè)谧x著各自喜歡的書籍和報(bào)紙。我還是想回到二層的兒童閱覽室，哪里有我喜歡的繪本。我讀了一下午的《伊索寓言》后也急忙跑向書架，在書架上有各種各樣的書，書有分類，有科學(xué)類、故事類、奧數(shù)類等等。圖書館的書一本比一本好看，一本比一本有趣，我挑了一本又一本，真想把圖書館搬回家呀!
我依依不舍地離開了圖書館，在回家的路上，我想：書可以增加我們的知識(shí)，還可以讓我們看到美麗的世界，書是我們的好朋友。明天我還要來(lái)圖書館。
我時(shí)常懷念的舊日時(shí)光，是屬于圖書館帶給我的安詳。
當(dāng)我忽然長(zhǎng)大，進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)，有許多的情緒依然沒(méi)有處理好。
我總是在糾結(jié)一些無(wú)力回轉(zhuǎn)的事情，或者說(shuō)縱然有機(jī)會(huì)但也依然不會(huì)做另一種選擇的事情。于是，時(shí)間突然變得那么慢，慢到我可以在每一分每一秒鐘中細(xì)數(shù)生活的無(wú)趣。百無(wú)聊賴中，我盡最大的速度發(fā)現(xiàn)了安靜而又寬敞的圖書館是最好的去處。
初次走進(jìn)圖書館，便被它肚中成千上萬(wàn)的藏書所吸引。那一排排，一列列的書架仿佛是體態(tài)端莊的紳士，筆直的挺立著。每一冊(cè)書都被認(rèn)真擺放到合適的位置。
靜走于其中，感受到的無(wú)一不是來(lái)自書卷中的沉淀千年的文化氣息。
從重重書叢中抽取一本，輕輕翻閱，靜靜感受著文字的魅力。時(shí)間仿佛在指尖翻動(dòng)中得到永恒。思想在一本本文字的交流中獲得了釋放。
瑣事依舊是瑣事，然而卻沒(méi)有往日那樣讓人傷神。
于是漸漸愛(ài)上了圖書館。
在午后的陽(yáng)光暖暖的時(shí)分，或是在夕陽(yáng)西下的余暉中，捧一本略顯時(shí)光痕跡的書冊(cè)，在寬大的窗臺(tái)前，沉靜品讀。偶然抬頭，與玻璃上倒影的自己的身影不期而遇。心頭的焦躁不安，一點(diǎn)一點(diǎn)的溜走。
當(dāng)然，圖書館不是我的私人空間。然而，不得不感嘆的是，喜愛(ài)讀書的人竟然這樣少。行走于其中的人們常常能聽到自己的'腳步聲，或是在前方的某個(gè)角落里，有人剛剛把書插回原處的聲音。
每當(dāng)假期前后，圖書館的人數(shù)會(huì)驟然增多。也許，放假對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)需要靠書本來(lái)消磨時(shí)間吧。這個(gè)時(shí)候，圖書館仿佛變成了另一個(gè)
熱鬧的場(chǎng)所。雖然無(wú)人大聲喧嘩，但那些結(jié)伴而來(lái)的人們總是迫切希望能和別人交流自己的想法�？梢詨旱偷穆曇�，來(lái)自四面八方，圖書館便失去了她那獨(dú)有的安靜。
這個(gè)時(shí)候，管理員變回離開他那風(fēng)水寶地，從門口的電腦桌旁移步而來(lái)，提醒同學(xué)們注意保持安靜。于是，原來(lái)的小小喧鬧便又被壓了回去。
有時(shí)，在放松期間，也會(huì)悄悄打量打量同書列的書友。得出的結(jié)論是，凡是能細(xì)細(xì)選取書刊的人，臉上都自帶一種沉靜的氣息。也許是書墨陶冶了這種恬靜的氣質(zhì)。
圖書館，一個(gè)安靜的地方，讓靈魂得以歲書卷飛翔的地方。
參觀圖書館心得體會(huì)15
9月24日下午3時(shí)，我們校園記者來(lái)到新建成的焦作市圖書館，映入眼簾的是高大漂亮的樓房。在圖書館阿姨的帶領(lǐng)下，我們參觀了這個(gè)圖書館。
進(jìn)入第一層，首先看到的是電子閱覽室。讀者只需要輕輕一點(diǎn)屏幕，就可以知道你想要的書在哪一層。這里的圖書真多啊，成人的、少兒的，讓人眼花繚亂。各種舒適的座椅讓人看見(jiàn)就想坐下不走了。圖書館還設(shè)有殘疾人的閱覽室，考慮的真是周到�。�
我們來(lái)到第二層，這里是老干部閱覽室。這里有雜志、報(bào)紙、書籍。阿姨告訴我們，這里有報(bào)紙500多種呢，可以找到自己想要的所有資料。想想老年人在這樣一個(gè)舒適安靜的環(huán)境讀書看報(bào)，真是一件十分愜意的`事情！
緊接著，我們又參觀了第三、四、五層樓，那里有多媒體視聽室，還可以通過(guò)自己的眼睛、耳朵找到自己想要的知識(shí)。我們激動(dòng)地都想跳起來(lái)，太好了，以后就可以來(lái)這里讀書了！
這時(shí)候，館長(zhǎng)阿姨允許我們?cè)谶@里看30分鐘的書，我看看這個(gè)，翻翻那個(gè)，愛(ài)不釋手，哪本書都想看，也不知道該看哪本了。
最后，我咨詢了如何辦借書證的事宜，我要回家讓媽媽給我辦個(gè)借書證，只要有空就來(lái)看書，也希望大家都來(lái)看哦！
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