新教師培訓(xùn)心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編整理的新教師培訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1
為期三天的培訓(xùn)結(jié)束了，可是留給我們思考的問(wèn)題，怎樣做一名合格的小學(xué)語(yǔ)文教師，卻久久在大腦中徘徊。這是由心底而生，由內(nèi)向外發(fā)出的聲音。
三言兩語(yǔ)確實(shí)難以回答好這個(gè)問(wèn)題，我也惶恐自己的謬論引得他人誤入歧途，還是把自己的所想所感，闡述一二，是與非且由他人去評(píng)說(shuō)吧!
一、盡職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)好教書(shū)育人的角色
一名合格的教師，他首先是品德高尚、素質(zhì)過(guò)硬、自身修養(yǎng)極高的仁義之師。教師有別于社會(huì)中的其它各行各業(yè)，他擔(dān)當(dāng)?shù)氖菄?guó)家教育的重任，關(guān)乎國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，他給社會(huì)輸出的人才，關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定、發(fā)展。想想我們做教師的，所承擔(dān)的又是一項(xiàng)多么偉大而又了不起的工作，這又是一件多么有意義的事情呀！
明確我們做教師的職責(zé)所在，又是多么的重要啊！你的眼里是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，家長(zhǎng)把孩子交到你的手中，那是對(duì)你的信任，我們做教師的應(yīng)該對(duì)得起這份信任，給社會(huì)、家庭一個(gè)既腹有詩(shī)書(shū)又思想純正的德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬�。教師就�?yīng)該敢作敢當(dāng)，做到“問(wèn)心無(wú)愧”，上無(wú)愧于天，下無(wú)悔于地。
二、育才先育人
我們做教師的，到底該教給學(xué)生些什么呢，這幾天我終于在語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中找到了答案。是該用心地讀讀這些理論綱領(lǐng)，它就像大海中航行時(shí)指明方向的導(dǎo)航系統(tǒng)，有它我們就不至于脫離正確的航線。
“語(yǔ)文”從字面上來(lái)理解是說(shuō)話與寫(xiě)作，人類(lèi)處理語(yǔ)言文字信息的形式，也無(wú)非是聲音和文字，這樣來(lái)理解或許有其偏頗之處。再來(lái)看看“教育”這兩個(gè)字，“教”是教書(shū)，“育”是育人，孰重孰輕呢？語(yǔ)文是姓語(yǔ)，但是我們不要忘了自己面對(duì)的是有自己思想、有個(gè)性、心靈游動(dòng)的生命，你的'一言一行、一舉一動(dòng)皆看在學(xué)生眼里，印在學(xué)生心里。教師有聲無(wú)聲、有形無(wú)形潛移默化的影響，都在標(biāo)榜著學(xué)生怎樣做學(xué)問(wèn)，怎樣做人。
我總覺(jué)得對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)，要比的知識(shí)、技能的掌握要重要的多。記得某人說(shuō)過(guò)這樣的話：無(wú)才無(wú)德的人是廢品，有才無(wú)德的人是危險(xiǎn)品，無(wú)才有德的人是次品，那么有才有德的人是精品。我們追求精品人才，寧愿要次品，也不絕要危險(xiǎn)品。一個(gè)人只有懂得如何做好人，才能更好地去做有關(guān)“學(xué)”和“問(wèn)”的事情。
三、教師要擁有一顆寬容、博大的胸懷，要有悲天憫人的情懷
俗話說(shuō)的好，樹(shù)人先樹(shù)己！你想培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，首先你得先做這樣的人。想讓你的學(xué)生具有樂(lè)觀、積極、向上的心態(tài)
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)2
本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，雖然一起學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對(duì)于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來(lái)說(shuō)更是終身受益。通過(guò)此次的培訓(xùn)，我也得到了相當(dāng)大的收獲：
在本次培訓(xùn)中聽(tīng)了有關(guān)教職專(zhuān)員老師的講座后，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。正如韓愈所說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！边@是從知識(shí)傳播的角度來(lái)反映教師的重要性�！皩W(xué)高為師，身正為范”正是這個(gè)意思，這里也涉及到做人的問(wèn)題，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認(rèn)同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。
“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。”而作為一名新教師更要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的`、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達(dá)到知心朋友一樣。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn)、心里困惑、心里壓力等，并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)。
與此同時(shí)，對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會(huì)到了作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛(ài)生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。
新時(shí)代的教師應(yīng)具備高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和專(zhuān)業(yè)水平，有敏捷的思維，較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感染力。對(duì)待學(xué)生要多問(wèn)“為什么？”還要多鼓勵(lì)、多安慰、經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)，說(shuō)實(shí)話。少說(shuō)諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)3
作為一名剛上崗的老師，往往因?yàn)槿狈?shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，很多時(shí)候顯得是那么的迷茫和無(wú)助。越城區(qū)文教局教師進(jìn)修學(xué)校為我們這些新教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，講座培訓(xùn)，充實(shí)我們的理論知識(shí)更好的為實(shí)戰(zhàn)奠定基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們新教師的照顧和殷切希望，無(wú)不是為了讓我們能盡快的成長(zhǎng)，在教學(xué)中得心應(yīng)手，做一名稱職而又優(yōu)秀的教師。
為期將近一年的培訓(xùn)時(shí)間里，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)我們不僅可以聆聽(tīng)到許多優(yōu)秀老師的獨(dú)到見(jiàn)解，每一次的相聚，我們新教師還可以一起切磋商討，分享開(kāi)心的和不開(kāi)心的，互訴教學(xué)中的處事得當(dāng)之法，無(wú)不是一份寶貴的財(cái)富。
曾記得有那么一段時(shí)間我變得有些懦弱和頹廢，上進(jìn)心似乎有些磨滅，我也一直在提醒自己得過(guò)且過(guò)的這種想法是最要不得的，但是總還是擺正不了自己的態(tài)度，時(shí)而又少了一股沖勁。一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)中，老師的獻(xiàn)身說(shuō)法深深觸動(dòng)了我。一開(kāi)始聽(tīng)著這位老師的介紹詞，我就為之一振，與其說(shuō)是羨慕還有更多的是嫉妒。我就最怕的是我什么感覺(jué)也沒(méi)，是的，我觸動(dòng)了，身為一個(gè)老師就要做一個(gè)讓人認(rèn)可的老師，那么就必須在教學(xué)上獲得一些成就和榮譽(yù)，這并不是虛榮而是一種自我價(jià)值的肯定，是的，老師的自我效能感就需要一些成就的陪襯。但是成就的背后有多少辛酸和付出只有自己知道。我們是新老師，最有共鳴的就是第一年的教學(xué)生涯，老師的獻(xiàn)身說(shuō)法，提及了她第一年的班主任生涯。一個(gè)特殊的孩子她是如何付出真心扶持的，一個(gè)也不能忽視的信念也感染了我，我也是班主任，我?guī)У陌嗬镆灿幸粋�(gè)特殊的孩子而我又是怎么做的，聽(tīng)者他的實(shí)例再看看自己，真的有些慚愧，深深的譴責(zé)從心底萌發(fā)，一個(gè)好的老師是不會(huì)忽視任何一個(gè)孩子的。我想我要是繼續(xù)這樣，最一個(gè)好老師似乎有些難。是的，那次培訓(xùn)對(duì)我的影響尤為之大，她就是我要看齊的對(duì)象，有一個(gè)信念就會(huì)有一個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)目標(biāo)就會(huì)有一個(gè)動(dòng)力，我不正朝著這個(gè)方向而努力著。
每一次的培訓(xùn)課上，總有些人總有些事總有些話在潛移默化的感染著我，聽(tīng)過(guò)留痕，現(xiàn)在的我雖然還不能事事身體力行，把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)教育先進(jìn)精神時(shí)時(shí)貫穿于我的教學(xué)生涯中，但是相信不久的將來(lái)或者就是明天我突然想起了培訓(xùn)課上的那幾點(diǎn)心得，變得豁然開(kāi)朗。孩子喜歡幽默公平有教學(xué)水平的老師，喜歡有交流的老師，正如孩子們一樣，我作為一名培訓(xùn)課上的學(xué)生，我也喜歡老師跟我們交流，記得最后一次是班主任唐老師給我們做的講座，是關(guān)于如何處理和諧的師生關(guān)系。作為一名老師，如何使孩子信服，唐老師說(shuō)的“作業(yè)量適中但是不打折扣”“誠(chéng)信”“處理手段多樣化”。對(duì)，現(xiàn)在的`孩子可古靈精怪的很，她們時(shí)時(shí)“打量著”老師，如果一味的采用單一的處理方式，學(xué)生就看穿老師的“伎倆”，調(diào)皮搗蛋的娃是會(huì)越來(lái)越猖狂，雖然低頭認(rèn)錯(cuò)，但是心里可是十萬(wàn)個(gè)不服氣。唐老師的一些管理上的感言感想，聽(tīng)者有意，是的，我需要調(diào)整的很多，需要學(xué)習(xí)的很多，需要內(nèi)化的也很多，需要學(xué)以致用的也很多！
一次次的培訓(xùn)下來(lái)，有觸動(dòng)，有感想，也有些莫名的壓力，這些壓力是源于以前的我做的不夠好，現(xiàn)在的我如何才能做到更好。但是更多的是品味著這一份甜——————給予的關(guān)心和寄予的期望！
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)4
我成為了幼兒園老師，教導(dǎo)一群可愛(ài)的小孩子，這次我參加了培訓(xùn)指導(dǎo)怎么去做好自己老師的責(zé)任，教導(dǎo)好這些學(xué)生。
一、做好學(xué)生工作
幼兒園的小朋友都是非常幼小嬌嫩的，需要我們老師去呵護(hù)，這些小孩子來(lái)到幼兒園，是家長(zhǎng)對(duì)我們的托負(fù)，因此我們必須要做好這樣的責(zé)任，首先我們要保證在幼兒園小朋友的安全，因此需要時(shí)刻注意他們的一舉一動(dòng)，防止他們吃臟東西，禁止他們?nèi)ノｋU(xiǎn)的地方讓?zhuān)屝∨笥验_(kāi)心快樂(lè)，讓他們可以在幼兒園無(wú)憂無(wú)慮，讓他們的父母放心安心工作，當(dāng)然來(lái)到了幼兒園我們還要適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)他們只是，讓他們?cè)谟變簣@學(xué)到只是，小孩子學(xué)習(xí)是非常不主動(dòng)的，我們就要讓他們主動(dòng)與老師一起學(xué)習(xí)，當(dāng)然不能夠向普通高年級(jí)那么教學(xué)了，太過(guò)枯燥的教育他們更不就坐不住，只會(huì)到處亂跑。想要讓他們學(xué)習(xí)就必須要投其所好，通過(guò)舉行一些活動(dòng)，一些好玩的讓他們?nèi)トネ嫒セ顒?dòng)，在活動(dòng)中讓他們識(shí)字，學(xué)到東西，只有這樣才能夠很好的教導(dǎo)小朋友。
二、做好家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)把孩子上到幼兒園有幾點(diǎn)一是沒(méi)有時(shí)間，而是希望他們能夠在幼兒園打好基礎(chǔ)，學(xué)到知識(shí)，以后學(xué)習(xí)起來(lái)更容易，因此把他們送到幼兒園，但是教育孩子不只是老師的事情更是家長(zhǎng)的親情，想要把這些小朋友教導(dǎo)好就需要大家一起共同努力，我們?cè)趯W(xué)校里面教導(dǎo)的知識(shí)家長(zhǎng)可以在家里詢問(wèn)他們的一些問(wèn)題，加強(qiáng)他們的記憶讓他們?cè)敢獍褜W(xué)到的知識(shí)吐露出來(lái)提高他們的積極性，我們老師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通讓家長(zhǎng)做好教導(dǎo)，家長(zhǎng)是小朋友的榜樣，是他們模仿學(xué)習(xí)的目標(biāo)，因此要做好家長(zhǎng)工作讓家長(zhǎng)配合我們工作一起教育。
三、學(xué)習(xí)提升自己
來(lái)到幼兒園我們要學(xué)的東西非常都，我們要學(xué)習(xí)知識(shí)增加自己的文化底蘊(yùn)，因?yàn)橹赖脑蕉�，才能夠更好的教�?dǎo)學(xué)生，才能夠讓那個(gè)他們學(xué)到更多的東西，做為老師一樣需要不斷的努力學(xué)習(xí)不斷的加強(qiáng)自己。多學(xué)多問(wèn)題是我們新老師快速融入到工作的方法，幼兒園有一些有經(jīng)驗(yàn)的老師，他們都有多年的教導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)诠ぷ髦胁欢亩寄軞W股及時(shí)向他們?nèi)〗?jīng)，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這些有用的知識(shí)，填補(bǔ)自己存在的'問(wèn)題，通過(guò)不斷的教導(dǎo)，不斷的練習(xí)，不斷的努力讓自己成為一個(gè)合格的教師，沒(méi)有任何努力是不需要付出的，做為老師我們只有付出更多才能夠做好我們的工作，老師只有學(xué)的越多知道的越多，懂得越多，才能夠有更多的方法手段來(lái)教導(dǎo)學(xué)生教導(dǎo)他們讓他們學(xué)到知識(shí)。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我知道了作為一個(gè)幼兒園老師我要怎么去教導(dǎo)好學(xué)生，怎么去指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓這些可愛(ài)的小朋友能夠快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)5
今天下午新教師培訓(xùn)結(jié)束了，雖然只有這短短的三天半時(shí)間，但是學(xué)到的東西還真挺多的。
以前在大學(xué)聽(tīng)講座時(shí)往往很沒(méi)耐心，感覺(jué)很無(wú)聊。但是這次培訓(xùn)卻不一樣，雖然還是以聽(tīng)講座的形式，而且一天要聽(tīng)6個(gè)小時(shí)。但是這次我是帶著渴求的心理去學(xué)習(xí)的，因?yàn)樵谶@近三個(gè)月的教師經(jīng)歷中，無(wú)論在教學(xué)還是在班級(jí)管理上我遇到了太多的問(wèn)題，我渴望能夠在那些有經(jīng)驗(yàn)的老師身上得到啟示。在聽(tīng)課過(guò)程中，我往往是邊聽(tīng)老師的講座，邊對(duì)照我這幾個(gè)月來(lái)所經(jīng)歷的。這次培訓(xùn)使我在今后的工作中有了明確的目標(biāo)。
首先是在教學(xué)上，我要在短的時(shí)間內(nèi)熟悉教學(xué)工作，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，爭(zhēng)取早點(diǎn)立足腳跟。
其次是在班級(jí)管理方面，我班現(xiàn)在紀(jì)律方面雖然有了很大的改善，但是還存在比較明顯的問(wèn)題：
1、學(xué)生還未養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、學(xué)生的`集體榮譽(yù)感還比較缺乏。
所以在接下來(lái)的時(shí)間里，我著重立足于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。同時(shí)還要采取一定的措施培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。對(duì)于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，重在堅(jiān)持，前段時(shí)間我雖然試著用幾項(xiàng)措施改變學(xué)生不好的習(xí)慣，但終因?yàn)闆](méi)堅(jiān)持而未能有明顯的效果。
再次是在研究方面，相對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō)，研究的問(wèn)題更大。因?yàn)槊鎸?duì)論文，我寫(xiě)不出精辟的觀點(diǎn)，在以前交的幾篇論文往往都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，東拼西湊，終還是在做無(wú)用功，心里也是非常痛苦。我想這是因?yàn)槲以谄綍r(shí)的教學(xué)生活、班級(jí)管理中缺少更多的思考，也缺少記錄，致使腦中沒(méi)有形成新鮮的觀點(diǎn)。所以，在今后的教學(xué)生活中要做到思考+記錄。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)6
近年來(lái)，由于游戲產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到游戲培訓(xùn)的重要性。作為一名游戲愛(ài)好者，我有幸參加了一次由安吉游戲培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的游戲培訓(xùn)活動(dòng)，并且從中獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。
首先，安吉游戲培訓(xùn)以其專(zhuān)業(yè)的師資和一流的設(shè)施給我留下了深刻的印象。在這次培訓(xùn)中，我的導(dǎo)師們都是來(lái)自游戲行業(yè)的頂級(jí)專(zhuān)家，他們不僅在理論知識(shí)方面有著深厚的造詣，而且還有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在他們的指導(dǎo)下，我們零基礎(chǔ)的學(xué)員可以從容地學(xué)習(xí)各種游戲開(kāi)發(fā)技巧，并且在實(shí)踐中不斷提高自己。此外，安吉游戲培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還配備了最先進(jìn)的電腦和游戲設(shè)備，這使得我們能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且能夠盡情地發(fā)揮我們的潛力。
其次，這次培訓(xùn)給我提供了與同行交流的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自各個(gè)地方的志同道合的小伙伴們。我們一起學(xué)習(xí)、探討，互相幫助和鼓勵(lì)。通過(guò)與他們的交流，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技巧，還收獲了許多珍貴的友誼。這些朋友將在我的游戲生涯中起到重要的推動(dòng)作用，他們將與我共同進(jìn)步，并且互相支持。
再者，在這次培訓(xùn)中，我深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在游戲開(kāi)發(fā)過(guò)程中，每個(gè)人的工作都是不可或缺的.。只有通過(guò)緊密的合作和充分的溝通，我們才能夠順利地完成游戲的開(kāi)發(fā)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與其他成員一起工作，如何有效地分配任務(wù)和協(xié)調(diào)工作進(jìn)度。這些技能將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯有著重要的影響。
最后，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到游戲開(kāi)發(fā)的挑戰(zhàn)和艱辛。在游戲開(kāi)發(fā)中，我們需要有耐心、毅力和創(chuàng)造力。從設(shè)計(jì)到編程，再到測(cè)試和上線，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的嘗試和失敗。但正是這些失敗和挫折，激發(fā)了我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。這次培訓(xùn)讓我深深地明白了成功背后付出的艱辛，也讓我堅(jiān)定了我在游戲行業(yè)中取得成功的決心。
總之，安吉游戲培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧，結(jié)識(shí)了志同道合的朋友，并且提高了團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。我相信，在未來(lái)的游戲生涯中，我會(huì)不斷努力，追求卓越。感謝安吉游戲培訓(xùn)，讓我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)7
為期三天的新教師培訓(xùn)很快就結(jié)束了，各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家豐富的教學(xué)經(jīng)歷讓我受益良多，以下是本次學(xué)習(xí)的收獲：
一、椰風(fēng)海韻識(shí)學(xué)情
我和海南本地學(xué)生的第一次接觸是在一家理發(fā)店，小女孩兒很開(kāi)朗。交談的過(guò)程中得知她是一名中職學(xué)生，專(zhuān)業(yè)是美容，以后想自己開(kāi)一家美容店。她告訴我海南的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)普遍不太好，能考上高中就很了不起，特別是農(nóng)村的孩子。
是家里的經(jīng)濟(jì)條件不太好？是地區(qū)觀念差異？又或者是其它什么原因？
這次培訓(xùn)，各位老師的精彩報(bào)告讓我想起了那位小女孩兒的話，當(dāng)時(shí)的疑惑頓時(shí)解開(kāi)了。海南島與大陸隔海相望，并且有著先天的綜合優(yōu)勢(shì)，這里的孩子并不需要通過(guò)讀書(shū)來(lái)改變自己的命運(yùn)，所以對(duì)學(xué)習(xí)的好壞并不十分重視。這樣的學(xué)情對(duì)學(xué)校、老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
作為一名小學(xué)教師，我們要在學(xué)生的啟蒙階段給他們一個(gè)正確的引導(dǎo)，潛移默化的轉(zhuǎn)變學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。在我們迷茫的時(shí)候，可以用學(xué)習(xí)撫平焦慮、啟迪智慧、找尋答案。在我們難辨是非的時(shí)候，可以用學(xué)習(xí)洗滌自己思想上的塵土、得到矯正的機(jī)會(huì)。在我們未知的領(lǐng)域，可以用學(xué)習(xí)打開(kāi)一扇扇門(mén)，看見(jiàn)天之廣、地之大。學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而且學(xué)習(xí)可以更好的完善自己、更好了解世界、更好的與人交流、更好的生活。
二、 “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”
1、愛(ài)崗敬業(yè)
選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就選擇了清貧。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，我們要正確看待付出與索取的關(guān)系。教師為學(xué)生傳道受業(yè)解惑，為學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)付出了很多心血。教師的工作不只是教學(xué)，還要了解學(xué)生的興趣愛(ài)好、個(gè)性差異及內(nèi)心世界。人性的弱點(diǎn)和物欲的膨脹必然會(huì)帶來(lái)教師心里的的.不平衡，這就更需要教師能夠堅(jiān)守信念、淡泊名利、不忘初心。
2、熱愛(ài)學(xué)生
每一為學(xué)生，都希望得到教師的關(guān)注。教師的一顰一笑、一聲關(guān)切的話語(yǔ)問(wèn)候、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)肯定的眼神，雖然微不足道，但可能會(huì)給學(xué)生帶來(lái)無(wú)窮的力量。教師要善于觀察學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)，平等公正的對(duì)待每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，多給學(xué)生一點(diǎn)信任。在平時(shí)的課堂教學(xué)工作中，給學(xué)生獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
3、嚴(yán)于律己
小學(xué)階段是學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段�！捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從�！痹谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中，教師要做到勤學(xué)好問(wèn)、禮貌待人、積極進(jìn)取、精益求精，用自身良好的言行舉止來(lái)影響學(xué)生。
4、做一個(gè)陽(yáng)光、充滿正能量的人
“正能量”，是指一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。
教師自己首先要做一個(gè)努力進(jìn)取、樂(lè)觀向上、健康生活的人，通過(guò)自己的言傳身教，去影響自己的學(xué)生，幫助他們建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)的人。教師要用心里的陽(yáng)光去溫暖孩子的心靈，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懷感恩之心，做感恩之人，做感恩之事。
三、教師要給學(xué)生“一碗水”，自己得先有“一桶水”
1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面
時(shí)代的快速發(fā)展，教師也要做到與時(shí)俱進(jìn)，積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，建立終身學(xué)習(xí)的信念。教師要善于從多渠道獲取教育資源，善于和各學(xué)科教師交流溝通、開(kāi)闊自己的視野，提升自身的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能。
2、教學(xué)方面
課堂教學(xué)要與社會(huì)實(shí)際、學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，設(shè)計(jì)合理的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，讓知識(shí)能夠更科學(xué)、更自然的呈現(xiàn)在學(xué)生面前。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、合作探究能力、溝通表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力等。課后及時(shí)反思，積極向各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)技能，提高自己的教學(xué)水平，逐步形成自己獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)8
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)工作一個(gè)多月了。雖然在學(xué)校時(shí)有過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，但是城市不同，幼兒園的理念不同，到真正工作的時(shí)候，還是手足無(wú)措，也不熟悉幼兒園的一日生活和工作流程。但是幼兒園雪中送炭，安排了為期11天新教師入職培訓(xùn)，幫助我們盡快融入幼兒園工作，為我們培訓(xùn)的都是園內(nèi)工作多年的老教師，老教師們將自己豐富的經(jīng)驗(yàn)和幼兒園的工作流程細(xì)致的講解給我們，使我受益匪淺，感觸頗多。
11天的培訓(xùn)包括晨間接待，區(qū)域活動(dòng)，一日三餐，午睡，衛(wèi)生習(xí)慣，家訪等各個(gè)方面，讓我一下子找到了方向，不在迷茫。說(shuō)起體會(huì)心得，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、從“心”開(kāi)始每一天
用一顆寬大的心對(duì)待幼兒的錯(cuò)誤。要想教好幼兒，新教師首先要有一個(gè)良好的心態(tài)，保持一個(gè)輕松愉悅的.心情。從小事做起，一點(diǎn)一滴的做好教育工作，根據(jù)幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育，引導(dǎo)他們，讓幼兒不但健康成長(zhǎng)，還能健康成人。保持責(zé)任心面對(duì)幼兒和家長(zhǎng)，科學(xué)的保育和教育幼兒，認(rèn)真解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，做好家園共育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。教師的態(tài)度、情緒會(huì)對(duì)幼兒在園一日生活及家長(zhǎng)一天的工作產(chǎn)生至關(guān)重要的影響，把快樂(lè)和關(guān)愛(ài)送給每個(gè)幼兒，是崗位職責(zé)的要求，也是每個(gè)老師應(yīng)盡的責(zé)任。以飽滿的精神、熱情的態(tài)度、親切的話語(yǔ)去迎接每一位入園的幼兒，是家長(zhǎng)感到安全、溫暖，是家長(zhǎng)放心的做好自己的工作。
2、尊重幼兒，理解幼兒，重視幼兒
雖然一個(gè)班的幼兒年齡差距較小，但是不同幼兒的情緒性格是不一樣的，有些幼兒建立生活習(xí)慣較快，可以集中注意力做事情，而有的則慢，或許半年之后還是走神，這就需要教師鍥而不舍的提醒，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，相信每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，等待這教師發(fā)掘。我們的幼兒園在晨檢工作中充分體現(xiàn)了重視幼兒，一看二摸三問(wèn)四查，從幼兒的著裝到表現(xiàn)出來(lái)的體表特征，教師一一檢查，再之后各項(xiàng)記錄本中更做到了事無(wú)巨細(xì)的記錄，包括考勤，健康記錄，消毒記錄等，從根本上保證了幼兒的健康和快樂(lè)。尊重幼兒，理解幼兒，重視幼兒三者相輔相成，缺一不可。
3、與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)
日趨激烈的社會(huì)，也是一個(gè)變化日新月異的社會(huì)，做為人類(lèi)靈魂工程師的教師，也必須要更新自己的知識(shí)，在業(yè)余時(shí)間多參加業(yè)余培訓(xùn)進(jìn)修，更新自己的教學(xué)觀念以及教學(xué)方法，這樣才能不斷適應(yīng)新的幼兒，新的時(shí)代。11天的培訓(xùn)讓我們意猶未盡，老教師在課堂上穿插的事例讓我認(rèn)識(shí)到，幼兒園的工作要與時(shí)俱進(jìn)，要時(shí)刻注意國(guó)家，社會(huì)的政策和規(guī)定，充分學(xué)習(xí)后貫穿到日常管理和教學(xué)中。尤其是《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要常常研讀。
經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，是我對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)今后的教學(xué)和管理工作有了新的教學(xué)方法和策略，最重要的是本次培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作增添了許多信心和向往。相信我一定可以勝任這份工作！
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)9
一、師德感悟
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我更深一層的了解了現(xiàn)代社會(huì)教師需要的師德素養(yǎng)。以下是我對(duì)師德的感受：
1、課堂教學(xué)中我們要學(xué)會(huì)溝通，進(jìn)行引導(dǎo)教育，使其認(rèn)識(shí)到自身做法的危害性和嚴(yán)重性，充分發(fā)揮好教師的職業(yè)道德作用。充分理解“學(xué)高為師，德高為范”。
2、老師與學(xué)生相處時(shí)，我們要公平對(duì)待每一位學(xué)生。我們需要的是善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，利用多種方式正確引導(dǎo)去發(fā)掘每一位孩子的長(zhǎng)處，挖掘他們的潛力，使每一個(gè)學(xué)生得到最好的發(fā)展。因?yàn)槿倭�，行行出狀元�?/p>
3、寬容對(duì)待學(xué)生缺點(diǎn)，慎用懲戒拒絕體罰。面對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)寬容的對(duì)待，利用引導(dǎo)、談心、教育等方式加以糾正，采用柔和的方式水滴石穿般的去改正他們的缺點(diǎn)，使他們得到更完美的發(fā)展。
二、班主任培訓(xùn)感悟
1、我們要科學(xué)地看待學(xué)生的心理問(wèn)題。在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，作為班主任的我們不要急于給問(wèn)題定性質(zhì)，要細(xì)心了解情況，站在學(xué)生的角度看問(wèn)題。
2、我們要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。我們班主任要對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行認(rèn)真、耐心的`交流和輔導(dǎo)，對(duì)癥下藥。通過(guò)以朋友式的談心，有針對(duì)性的梳理、引導(dǎo)，幫助分析利害關(guān)系，減輕學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān)，達(dá)到解除他們心理障礙的目的。
三、實(shí)際案列
我們班有一位男生，從入學(xué)初就有同學(xué)來(lái)告訴我，這位男生喜歡給別人起綽號(hào)或者亂說(shuō)話，說(shuō)女孩子某某某與某某男生是一對(duì)等。一開(kāi)始我并不太在意，找到該位男生進(jìn)行談話與教育，講了一些解決措施。之后沒(méi)有學(xué)生再和我反映這個(gè)事情，我以為這件事已經(jīng)解決了。誰(shuí)知過(guò)了一個(gè)月，之前被他喊的女生家長(zhǎng)打電話過(guò)來(lái)說(shuō)，某某某在家哭。原來(lái)是這個(gè)男生私下里并沒(méi)有停止自己的不良話語(yǔ)，而有些話語(yǔ)已經(jīng)對(duì)該女生造成了人生困擾。頓時(shí)我感覺(jué)事情較為嚴(yán)重了。
第二天我再次的找到這位男生并希望該男生解釋下這么做的原因。他說(shuō)進(jìn)入新的班級(jí)他有點(diǎn)不適應(yīng)，這個(gè)班沒(méi)有他熟悉的人，沒(méi)有了朋友，感覺(jué)孤獨(dú)。其他同學(xué)都能很快找到朋友而他不知道怎么做。所以希望通過(guò)這些方式引起大家的注意，讓他有存在感！他不知道自己的這種行為會(huì)給別人造成傷害，他感到很愧疚。經(jīng)得他的同意我把這件事當(dāng)著全班的面說(shuō)明，他也主動(dòng)對(duì)那些被他說(shuō)的人道歉并取得了她們的原諒。該男生也當(dāng)著全班的面說(shuō)以后不會(huì)這么做了。
此時(shí)我也說(shuō)總結(jié)了句：“同學(xué)們，我們是一個(gè)集體，是共同奮斗三年備戰(zhàn)中考的戰(zhàn)友。我們要學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)如何相處。在我們進(jìn)入這個(gè)集體的這一刻，我們就是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是這個(gè)家的家庭成員，希望其他同學(xué)也主動(dòng)與他相處，讓我們大家快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)這拼搏、奮斗與快樂(lè)的三年時(shí)光！”
過(guò)段時(shí)間經(jīng)過(guò)對(duì)其他同學(xué)的詢問(wèn)以及自我觀察，發(fā)現(xiàn)該男生果然改變，最后他還主動(dòng)來(lái)找我說(shuō)我有了好多好朋友，謝謝老師！
這件事之后我總結(jié)了下：
1、遇到事情后，要先找學(xué)生了解情況。
2、與學(xué)生坦誠(chéng)交流有助于解決問(wèn)題。
3、要學(xué)會(huì)做人，先要學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考。
中學(xué)生在人際交往上具有這一種心理特征，他們一方面渴望得到別人的理解，但是又很少去理解別人，在與同學(xué)和老師的相處中往往以自我感受為中心，所以作為班主任平時(shí)我就要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解他人，學(xué)會(huì)換位思考，這樣許多矛盾就會(huì)化解于無(wú)形。
以上是我在本次培訓(xùn)中我的感受與收獲以及對(duì)實(shí)際工作指導(dǎo)的感悟，我知道這次培訓(xùn)只是我教師生涯的開(kāi)始，我還十分的稚嫩，我還需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，去充實(shí)與完善，使自己不愧于人民教師的光榮稱號(hào)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)10
8月16日至17日是新教師匯報(bào)課時(shí)間，經(jīng)過(guò)聆聽(tīng)8位新老師的匯報(bào)課，讓我真正體會(huì)到了新的教學(xué)理念的激烈碰撞。
通過(guò)他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的展示，我不僅吸收了許多新鮮的知識(shí)，也學(xué)到了很多先進(jìn)的教學(xué)手段，對(duì)我以后的教學(xué)有了很大的教益。在自己的匯報(bào)課中，通過(guò)自己的'備課和展示，也充分體會(huì)到自己的不足，經(jīng)過(guò)反思，我將在以后的教學(xué)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在自己的教學(xué)中得到一個(gè)更大的提升。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)11
今天，聽(tīng)到毛家店小學(xué)校長(zhǎng)的精彩演講，使我收獲許多，也深有感觸。初入工作崗位，要做好人生規(guī)劃，人在江湖，身要由已，人在旅途，規(guī)劃自己。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，做任何工作都要有計(jì)劃，并且按照計(jì)劃實(shí)施。
努力，這樣會(huì)使你的工作有條理，努力，會(huì)使你的生活變的.多姿多彩。努力，會(huì)使你更上一層樓。今天我們有了相同的起點(diǎn)，但是將來(lái)肯定會(huì)有不同的人生，怎樣會(huì)有好的人生，這需要我們做好人生規(guī)劃。理想是高尚遠(yuǎn)大還是平凡還是庸俗，能否為了自己的理想矢志不渝。
做人有做人的底線，同樣做教師也有一種底線，那就是責(zé)任，一定要責(zé)任大于天，對(duì)自己有責(zé)任，對(duì)學(xué)生有責(zé)任，對(duì)學(xué)校有責(zé)任。不是對(duì)學(xué)生某一方面負(fù)責(zé)，而對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé)�？嘁惨獔�(jiān)持，累也要堅(jiān)持。黑天即將會(huì)過(guò)去，白天將會(huì)走來(lái)。不要問(wèn)我們的就職的學(xué)校能帶給我們什么，而是要問(wèn)我們能帶給學(xué)校什么。
我們能做的是做好本職工作，教書(shū)盡力，育人盡心，為人師表，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。對(duì)得起自己的良心，問(wèn)心無(wú)愧。為昌圖的教育發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)12
師德培訓(xùn)讓我重新審視了教師這一職業(yè)的神圣與崇高。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加明確了教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生品德的塑造者。我認(rèn)識(shí)到，面對(duì)學(xué)生，我們要有無(wú)限的愛(ài)心與耐心，用真誠(chéng)和理解搭建溝通的橋梁。在未來(lái)的教學(xué)道路上，我將秉持公正、公平的.原則，對(duì)待每一位學(xué)生，努力成為他們?nèi)松飞系牧紟熞嬗选?/p>
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)13
下面我就結(jié)合自己的實(shí)際和本次培訓(xùn)心得總結(jié)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，提升自己
這次培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的感觸是及時(shí)。及時(shí)于自己思想覺(jué)悟的感悟，及時(shí)于自己教學(xué)理念的充足和提升。在培訓(xùn)中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，而且更重要的表現(xiàn)在對(duì)教育事業(yè)的孜孜追求和不斷完善上。要求我們?cè)诜瞰I(xiàn)自己的同時(shí)，更要不斷地汲取，不斷地超越自我，要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的追求的精神，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開(kāi)闊自己的教育視野。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步完善自我，以便取得良好的教育教學(xué)效果。
二、教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)代教師。
第一，要具有豐富系統(tǒng)的數(shù)學(xué)理論知識(shí)。
第二，要樹(shù)立“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”的基本數(shù)學(xué)理念。
第三，要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)促進(jìn)者。教師由教學(xué)中主角轉(zhuǎn)向平等的首席，由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，彼此形成真正的“學(xué)習(xí)共同體”。
第四，要做課程改革中的積極合作者。新課程要求教師與學(xué)生合作，教師與教師間合作，教師與家長(zhǎng)合作，教師與其他社會(huì)成員合作。
第五，要做學(xué)習(xí)型的教師，在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，新鮮事物層出無(wú)窮，要求教師要不斷學(xué)習(xí)，永不停息。
第六，要積極參加教學(xué)研究成為“科研型”教師，教師即“研究者”是時(shí)代對(duì)教師的要求，特別是校本課程開(kāi)發(fā)的主體必是教師，教師成為研究者是教師成長(zhǎng)的必要。
因此，首先教師要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自身的學(xué)科知識(shí)水平和教育教學(xué)能力。在課程改革不斷深化的形勢(shì)下，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和語(yǔ)文學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)，不斷更新自己的教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高自身素養(yǎng)。二是要積極參加校本課程研究，提高自身的科研水平。第一，教學(xué)中進(jìn)行自我反思。第二開(kāi)放自己，加強(qiáng)教師之間協(xié)調(diào)與合作，共同分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。第三，把教學(xué)科研成果提升到理論的高度。三是在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)高尚的師德素養(yǎng)。“用一顆博愛(ài)的心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用對(duì)國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待我們的`教育事業(yè)�！边@是師德的靈魂，也是我的奮斗目標(biāo)。
這次暑期培訓(xùn)，比以往任何一次都緊貼實(shí)際，很實(shí)在，真正指導(dǎo)了我們新學(xué)期的工作，讓我們更好地推進(jìn)課堂教學(xué)作了很好的鋪墊。短短的培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)了自我，重新認(rèn)識(shí)了自己的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過(guò)自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲，有所感悟。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)14
轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我在教學(xué)和教法方面成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。通過(guò)四個(gè)多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí)，也更加感到了自己的缺乏。這四個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和缺乏，但無(wú)論怎樣，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作。先說(shuō)說(shuō)自己，體會(huì)到了做一個(gè)老師真的不容易。我深深體會(huì)到，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。
一、聽(tīng)課。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，讓我們先聽(tīng)課，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課時(shí)需要關(guān)注兩個(gè)方面：
1、關(guān)注教師的教。我們新教師不同于學(xué)生，聽(tīng)課的目的是回去教學(xué)生，所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，板書(shū)及教學(xué)媒體運(yùn)用，教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的
2。關(guān)注學(xué)生的學(xué)。注意怎么引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂上怎么創(chuàng)設(shè)各種條件讓學(xué)生充分展示自己，盡量激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們積極參與、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
二、請(qǐng)教
除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周?chē)渌蠋熞磺邢冗M(jìn)的東西，才能提高自己的水平。
對(duì)于剛剛不入工作崗位的我，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當(dāng)中，老師們鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。
三、學(xué)習(xí)
在教學(xué)工作方面，作為一名新教師，根本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的缺乏。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點(diǎn)：
1、我要多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師的我，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我應(yīng)該不斷改良自己的缺點(diǎn)。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
2、我要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得。一個(gè)月來(lái)深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。 3、我要多看書(shū)，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的`進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的開(kāi)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我要努力學(xué)習(xí)，給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。四、目標(biāo)
為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以鼓勵(lì)自己：
1、在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。 2、在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)根本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度；
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。
在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)15
暑假是讓我遠(yuǎn)離繁忙學(xué)業(yè)的寶貴時(shí)間，這個(gè)假期為我?guī)?lái)了很多新的體驗(yàn)和收獲。在這個(gè)暑假里，我旅行了、讀書(shū)學(xué)習(xí)了、參與了一些社會(huì)活動(dòng)，受益匪淺。我從中體會(huì)到了許多的感悟和心得，在優(yōu)美的暑假里收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。
首先，通過(guò)旅行，我體會(huì)到了不同地區(qū)獨(dú)特的風(fēng)土人情。我選擇了去了一些有名的旅游城市，例如西安和杭州。在西安，我看到了許多令人嘆為觀止的古跡，體驗(yàn)了中華文明的輝煌。同時(shí)，我還品嘗到了西安特色的美食，感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦拇緲闩c熱情。而在杭州，我游玩了美麗的西湖，欣賞了茶文化的魅力。這些旅行不僅擴(kuò)大了我的眼界，也讓我更加了解到了中國(guó)豐富的歷史文化。
其次，我大量的閱讀和學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。在這個(gè)暑假里，我讀了許多文學(xué)名著和科普讀物。在閱讀中，我領(lǐng)略到了不同作者的獨(dú)特思想和美妙的文字。《紅樓夢(mèng)》讓我感受到了人生的無(wú)常和虛幻，而《1984》則讓我思考了權(quán)力與自由的關(guān)系。除了文學(xué)作品，我還學(xué)習(xí)了一些新知識(shí)，例如編程和攝影。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，只有不斷充實(shí)自己，才能跟上時(shí)代的步伐。
再次，我參與了一些社會(huì)活動(dòng)，這讓我更加了解社會(huì)和人性。我參加了一次志愿者活動(dòng)，去老人院陪伴和幫助那些需要幫助的.老人們。在和他們的交流中，我看到了他們臉上的笑容，感受到了人與人之間的真誠(chéng)和溫暖。同時(shí)，我還參與了一個(gè)環(huán)保組織的活動(dòng)，幫助清理河流垃圾和宣傳環(huán)保理念。通過(guò)這些活動(dòng)，我明白了自己一個(gè)人的力量是微小的，但只要每個(gè)人都能為環(huán)境和社會(huì)出一份力，世界就會(huì)變得更加美好。
最后，我還找到了適合自己的休閑方式，體會(huì)到了休閑的重要性。我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)于音樂(lè)的熱愛(ài)，每天都會(huì)花一些時(shí)間彈奏吉他和鋼琴。這不僅讓我放松了身心，也提升了我的音樂(lè)素養(yǎng)。另外，我還喜歡畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)作，這是我自由表達(dá)自己的方式。通過(guò)這些休閑活動(dòng)，我重新找到了內(nèi)心的平靜和愉悅。
通過(guò)這個(gè)暑假的體驗(yàn)，我深刻地感受到了成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要性。暑假不僅是放松和休閑的時(shí)間，更是一個(gè)提升自己素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)旅行、閱讀、學(xué)習(xí)和參與社會(huì)活動(dòng)，我收獲了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也明白了休閑和放松的重要性，這是保持身心健康的必要條件。未來(lái)，我會(huì)更加珍惜每一個(gè)假期，用它來(lái)充實(shí)自己，不斷追尋成長(zhǎng)和進(jìn)步的道路。
【新教師培訓(xùn)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文05-04
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)08-24
新教師的培訓(xùn)心得體會(huì)03-20
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)06-14
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)08-12
新教師培訓(xùn)的心得體會(huì)11-06
(經(jīng)典)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)07-26
新教師的培訓(xùn)心得體會(huì)05-07