繁星春水讀后感初中

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的繁星春水讀后感初中，歡迎閱讀與收藏。

繁星春水讀后感初中1

　　有了愛就有了一切,讀完冰心奶奶的這句名言,我心情此起彼伏,想了許久······

　　利用寒假,我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》.書里,都是不同題材的散文,集中于對親情之愛、人類之愛、大自然之愛以及兒童的謳歌,這些散文就像是愛的哲學(xué),滋潤著我們心田,凈化著我們的心靈.讀著這些零零散散的文章,使我有了沁人肺腑、清新溫暖的感覺.

　　讀著讀著,我仿佛聞到一陣清香.哦,那是愛的筆墨散發(fā)出來的墨香.我一口氣讀完這本書,其中這句話讓我受益匪淺:“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.”

　　這慷慨激昂的.文字,讓我領(lǐng)悟了很多很多.人們總說:xxx科學(xué)家真?zhèn)ゴ?發(fā)明了這么多東西,給我們生活帶來方便.然而,大家卻看不到他們當(dāng)初做的實驗不被人看好,那些輕蔑的眼神、嘲諷的話語都曾深深地刺痛著科學(xué)家們,但他們把這些都拋在了腦后,終于,通過自己的那份執(zhí)著,證明了自己的實力,也告訴人類那些遙不可及的事只要通過努力,終會成功.我由衷地贊嘆這份執(zhí)著的精神、努力的過程.像這樣的智言慧語書中還有很多.

　　我認(rèn)為《繁星·春水》這本書就像是一盞明燈,指引著我們前進的路程,凈化心靈；就像是一位高人的指點,讓我們懂得真善美；就像是媽媽的叮嚀,讓我們倍感親切.

　　冰心奶奶濃濃的愛意久久地溫暖著我們,她也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)活在我們心靈深處.

繁星春水讀后感初中2

　　有幸讀了冰心的《繁星》《春水》,不禁被這一首首簡練而雋永的小詩所吸引.它們向人們訴說了母愛、童真和自然的真諦.

　　“‘什么時候來賞雪呢？’‘來日罷’‘來日’過去了.‘什么時候來游的呢？’‘來年罷’‘來年’過去了.”

　　是的,人生在世,時間是極為短促的,就像光線在空隙中一閃而過.等待明天的人,就向墳?zāi)惯~進了一步.因此,要珍惜時間,善于利用零星的分分秒秒.

　　“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.”

　　事業(yè)的成就伴隨著奮斗的辛苦和自我的.犧牲,成功之路是寂寞的也是漫長的,它需要選擇、等待、自信和堅持.

　　“小小的花,也想抬起頭來,感謝春光的愛——然而深厚的恩慈,反使她終點于沉默.母親��！你是那春光嗎？”

　　我們往往會對母親的細(xì)膩之愛毫不在意,但當(dāng)有一天,我們失去它時才明白它的美好,正因為如此,我們才要更珍視母愛.

　　“母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,不要驚訝他無端入夢.這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山求他載著她的愛和悲哀歸去.”

　　祖國是我們生于斯長于斯的土地,母親是世上最純真的愛,心在這里,最可寶貴的一切都在這里.

　　喜歡冰心的那句話:“有了愛就有了一切.”愛是人類最偉大的情感,是所有高尚品質(zhì)和美好道德的核心.

繁星春水讀后感初中3

　　最近，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》這本書。這本書將她的隨時隨刻的感想記錄于此，我讀過之后漸漸的了解了冰心奶奶的心靈世界。

　　當(dāng)我讀完這本書后，將這本書所講的所有感情都感悟成一個字：愛。冰心是一為以愛對世間萬物為中心思想的作家，他的作品中也毫無保留的傳承了這一思想。開心時有愛，悲傷時有愛，憐憫時有愛，甚至無所事事時都會流露出愛。我說的一點都不過分，書中的一句描景詩就是這樣：“平凡的池水——臨照了夕陽，便成了金海�！毕绕蚕略⒁猓瑑H說字面意義——對自然的贊美，贊美中還有幾分平淡的愛。她的'詩里并沒有太多華麗的詞藻，即使是在贊美的詩句里也只是偶爾出幾處，可這卻像老朋友談話時一樣，流露出的愛是那么普通而又那么真實。

　　愛之后，也有對現(xiàn)實生活的關(guān)注。還是這首詩，它的寓意可不是單純的景，而是很符合當(dāng)時社會的情景的真理：即使是一個平凡的人，在正確、正義的光環(huán)下，也像夕陽下的湖景一樣，散發(fā)出金色的光芒。由此更可以看出，冰心奶奶不僅是一名詩人，更是一名思想家。

　　冰心，將愛充滿世界，將先進的思想以文字的形式傳播與人們心間。讀讀她的作品吧，讓我們一起走進冰心，用愛擁抱世界。

繁星春水讀后感初中4

　　與《飛鳥集》的風(fēng)格不同的是，泰戈爾語言有印度本土的風(fēng)味，更有一種寓言的韻味，而冰心的則更帶有她個人的`風(fēng)格，語言更加清麗，給人一種近乎透明的感覺，仿佛是她將自己全部的愛與關(guān)懷都傾注在了這幾行詩中，讀泰戈爾的文字時，我覺得周圍的世界都成了棕色和紅色，大概是因為那股特有的語言和民族風(fēng);而讀冰心的詩時，我仿佛來到了一個藍(lán)色的地帶，也許是輕盈的天空，也許是平靜的海底，總之與泰戈爾那深紅色的視覺感受相比，似乎更顯淡雅。

　　冰心的語言含蓄，因為她貌似什么都沒有說;深刻，因為她道破了一切都是愛。這里面的內(nèi)容是寬泛的：她愛青年，所以她提醒少年努力學(xué)習(xí)，珍惜青春，展望未來;她愛社會，所以她寫道要“解放思想，反抗斗爭。”她愛生活，所以才寫“要迎接生活的風(fēng)浪”;她愛整個人類，所以才同情弱者，為人類最基本的生存意義而時迷惘，時奮發(fā)。對父母之愛、童年與故鄉(xiāng)歡樂的回憶也凝結(jié)了她赤誠的愛。她對萬物都懷著一顆感性的心，都用心愛，發(fā)現(xiàn)愛……這難道不正是一種博愛嗎?

　　想到這里，我不覺感動了。這么偉大的胸懷，包容萬物，愛整個世界，這么美好的內(nèi)心，這么高雅的情操，只能使我為愛而感動。

繁星春水讀后感初中5

　　初讀這兩本詩集，我便愛上了書中那些美妙的詩句了。冰心奶奶以一種極為微妙的情感和格式贊頌了世界上的事物——有不起眼的小草野花、有功成名就的青年、有嗷嗷待哺的小嬰兒、更有永不消逝的母親對子女的愛……

　　冰心奶奶對于兒童、母親和其他事物的觀察是極為細(xì)致、認(rèn)真的'，她把許多已知的哲理和幾個優(yōu)美的詞句一兼并，就得到了一篇可愛的、令人驚嘆的小詩。我也以此為引導(dǎo)，品讀出了許多潛藏在詩句中的哲理與道德。

　　冰心奶奶愛觀察，善于去發(fā)現(xiàn)生活中簡單的哲理。

　　你是否想到過花兒的紅是從何而來？《繁星》告訴我：是花兒用自己的汗水澆灌而成的！

　　你是否想到過花兒的生命意義？《春水》告訴我：開出最絢麗的花朵就是她的生命意義！

　　我想我愛上了世間的萬物，因為冰心奶奶教給了我一雙明凈的眼睛和看透事物本質(zhì)的心靈。當(dāng)我看到蜜蜂時，我會不由地驚嘆：“蜜蜂是多么的勤奮！”當(dāng)我看到母親時，我會由衷地贊美：“母親是多么的善良、高貴！”當(dāng)我看到這無所不有的大千世界時，我會發(fā)自內(nèi)心地沉醉：“多么美好的世界啊！”

　　此刻，我被冰心奶奶帶入了一個世外桃源，這里沒有罪惡、沒有憂愁、沒有隔膜……

　　美來源于愛，而愛也正來源于美。當(dāng)我輕輕合上令我陶醉的詩集，我想——

　　我愛上了世界！

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