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《音樂之聲》觀后感

時(shí)間：2024-07-24 15:14:38 觀后感我要投稿

《音樂之聲》觀后感【優(yōu)選15篇】

　　當(dāng)觀看完一部影視作品后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懹^后感呢？以下是小編整理的《音樂之聲》觀后感，歡迎閱讀與收藏。

《音樂之聲》觀后感【優(yōu)選15篇】

《音樂之聲》觀后感1

　　聽著這首熟悉的旋律，我重溫了小學(xué)時(shí)就看過的電影《音樂之聲》。在我看來，這部電影充滿愛與溫馨。片中的音樂已是經(jīng)過了無數(shù)次考驗(yàn)，其中的插曲更是讓我們耳熟能詳。而讓我為之動(dòng)容的，卻是隱藏在音樂背后的愛。《音樂之聲》深刻的詮釋了各種愛，不但有對(duì)子女的愛，對(duì)戀人的愛，更多的，卻是對(duì)祖國(guó)的愛。

　　瑪麗亞是一個(gè)古老修道院里的見習(xí)修女，但是，她的性格卻讓她在修道院里經(jīng)常惹出一些各種各樣的麻煩。院長(zhǎng)覺得她這樣的活潑的性格不適合僧侶生活。于是，當(dāng)她接到上校家尋求家庭教師的請(qǐng)求，她決定讓瑪麗亞去，也借此讓她探索出真正的生活目的。

　　影片開始留給我深刻印象的是男女主角初次相見的情形：瑪利亞被派往上校家中給七個(gè)孩子做家庭教師，當(dāng)她在大廳中等候上校，看到漂亮的.舞廳時(shí)，不由自主地進(jìn)去玩耍起來。突然舞廳門打開了，上校站在門口，一言不發(fā)地看著瑪利亞。這是上校的第一次出現(xiàn)，卻感覺他是一個(gè)冷漠不近人情的人。因?yàn)楝斃麃喸谖⑿Γ麉s幾乎沒有笑過。于是我開始探索他那冷峻嚴(yán)肅的外表下那顆真正純凈的心。我很快就找到了一個(gè)細(xì)節(jié)，這位父親時(shí)時(shí)刻刻都為孩子們辯護(hù)，認(rèn)為孩子們沒有問題，是家教們的問題。這便是父親對(duì)孩子的愛。

　　原來那些沒有留下來的家教沒有耐心，并不真心喜歡孩子們。她們不真正了解孩子們，而瑪利亞能理解這些孩子并去愛他們，用最富感染力的事物———音樂區(qū)感染、打動(dòng)這些孩子們，讓他們似乎已經(jīng)泯滅的童心重新出現(xiàn)。這便是老師對(duì)學(xué)生的愛。

　　影片后面部分，寫了上校一家為了不受納粹的欺壓，寧愿背井離鄉(xiāng)流亡也不愿做亡國(guó)奴。納粹的邪惡不能征服他們一家對(duì)祖國(guó)的愛，邪惡休想玷污最圣潔的愛。這便是對(duì)祖國(guó)的愛。

　　聽著這首《Edelweiss》，讓愛永恒，讓愛傳遞。

《音樂之聲》觀后感2

　　其實(shí)，第一次接觸《音樂之聲》是在初中的時(shí)候，音樂老師播放給我們看的，那時(shí)候就深深地喜歡了這部作品，特別是里面的瑪麗亞在教孩子們唱《哆來咪》的時(shí)候，第一次發(fā)現(xiàn)，音樂原來是可以這么有魅力的。

　　而在這學(xué)期的最后一節(jié)課上，重新看到老師播放的一些《音樂之聲》中的經(jīng)典片段時(shí)，我還是很受感動(dòng)。這部作品被認(rèn)為是經(jīng)典中的`經(jīng)典，受到世界各國(guó)人民的喜愛。我覺得它的成功在于它的內(nèi)容與音樂。內(nèi)容涉及的范圍有孩子們的輕松學(xué)習(xí)，浪漫的愛情和崇高的愛國(guó)主義。這三個(gè)主題使得這部影片從小孩到老年人都很喜歡它，它所面對(duì)的群眾范圍很廣。小孩子喜歡看里面瑪麗亞帶著孩子們一起玩耍的快樂時(shí)光和學(xué)簡(jiǎn)單有趣又好聽的歌曲，年輕人喜歡看里面瑪麗亞和馮特拉普的浪漫愛情，喜歡他們不顧一切勇敢追求愛情的勇氣。當(dāng)然，里面還有一些灰姑娘的色彩。而影片的最后，還將這部作品升華到愛國(guó)主義的高度，就使得它更具有欣賞的價(jià)值。

《音樂之聲》觀后感3

　　有一部電影如此深入人心，不但里面的角色、情節(jié)、經(jīng)歷家喻戶曉，主題歌曲也被廣為傳唱，由它帶來的影響面之廣、覆蓋范圍之大、被感染的人之多，可謂空前絕后、獨(dú)一無二，它就是來自著名的阿爾卑斯山脈的《音樂之聲》(The Sound Of Music，1965)。

　　電影離不開音樂。一部?jī)?yōu)秀的電影，如果同時(shí)能夠生產(chǎn)出讓人耳熟能詳?shù)囊魳坊蚰捴巳丝诘牟迩�，那可真算得上是留影又留聲，“兩全齊美”。

　　《音樂之聲》全片基本上都在奧地利歷史名城薩爾茨堡實(shí)地取景，畫面構(gòu)圖優(yōu)美，鏡頭運(yùn)用流暢。寬闊的大銀幕把阿爾卑斯山、烏恩特山、月亮湖和沃爾夫?qū)�、馮特拉普家莊園、古典韻味的教堂和古堡等景色盡收眼底：綠油油的青草地和峰巒疊翠的崇山峻嶺、蔚藍(lán)的天空與清澈的湖水相互交織，明快、清朗的歌聲在此間回蕩激揚(yáng)，恍如置身人間仙景，遐意舒暢，令人陶醉。

　　其中，以表達(dá)對(duì)大自然無比熱愛的主題曲“音樂之聲”最受歡迎，還有輕松愉快的“孤獨(dú)的牧羊人”、情深款款的.“雪絨花”、歡樂大方的“哆來咪”、含羞答答的“瑪麗亞”以及孩子們的“晚安，再見!”、“16歲來臨”等歌曲也是觀眾耳熟能詳、鐘愛無比的，在一部電影中竟然有如此之多的歌曲受歡迎并流行傳唱，相信也是一個(gè)難以改寫的記錄。

　　《音樂之聲》，該片中天性自由，不受繁文縟節(jié)約束的美麗修女瑪利亞，奧地利美麗的阿爾卑斯山的山坡、清澈的湖泊、陽(yáng)光明媚的氣候，和雅致的別墅，以及一群活潑可愛的孩子，以及反納粹，追求自由的勇氣，打動(dòng)了世界各地人們的心。

　　《音樂之聲》的內(nèi)容，相信它是少數(shù)幾部讓人百看不厭的電影之一。美麗的見習(xí)修女，英俊富有的貴族，像灰姑娘和王子;她善良、純潔，圍繞身邊的是7個(gè)可愛的孩子，像白雪公主和7個(gè)小矮人，更絕的是，7個(gè)孩子正好組成7個(gè)音符，組成一首明快、動(dòng)人的歌;而瑪利亞把特拉普從喪妻的悲痛中解脫出來，讓歡樂與音樂重新降臨這個(gè)家庭，就像美女用真愛解救了被巫術(shù)控制的野獸。

　　可以說，《音樂之聲》中蘊(yùn)涵了古老童話中的幾個(gè)母題，它幾乎表達(dá)了人類對(duì)所有美好事物的向往：愛、自由、歌聲……而且，據(jù)說，這是以真人真事為藍(lán)本改編的。真實(shí)的生活總是有那么多的丑惡與遺憾。

　　可是，那個(gè)美好如童話的電影，就是從真實(shí)的人生中提煉而來，它刪去了生活的枝枝蔓蔓，與種種不如意，再把時(shí)光濃縮，一切都單純、明亮、對(duì)比分明，也讓全世界的人記住了那個(gè)薩爾斯堡午后的山谷，陽(yáng)光燦爛，7個(gè)孩子和一位美麗的姑娘，用歌聲放飛愛、自由與夢(mèng)想，那該是全人類的夢(mèng)想。

　　《音樂之聲》來自生活高于生活，它以樂抒情，以樂動(dòng)人，到處充滿陽(yáng)光氣息與溫馨浪漫。它把抽象的音符、大自然的美景和人文景觀完美結(jié)合，體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互倚托的關(guān)系，鼓勵(lì)人們樂觀向上、追求純潔美好、爭(zhēng)取自由和享受生活，消除邪惡雜念、達(dá)到真善美的理想境界。

《音樂之聲》觀后感4

　　《音樂之聲》這部影片實(shí)在是太美了，觀后令我久久不能忘懷。劇中優(yōu)美而又了解的音樂旋律，令我陶醉！修女瑪利亞的教育理念，特別是她跟七茖孩子和家長(zhǎng)的故事，令我感動(dòng)！

　　瑪利亞沒侑接受正規(guī)的專業(yè)理論的教育，但她能通過自身的語言、行為讓孩子們信任自身，并且使孩子接受自身。從瑪利亞第一次和七茖充滿茖性的孩子見面開始，我們就看了她那獨(dú)特的教育態(tài)度，面對(duì)孩子們的惡作劇，既沒侑當(dāng)面指責(zé)，也沒侑當(dāng)著家長(zhǎng)揭穿，而是去了解孩子們惡作劇背后的原因，尤其是在受孩子們的捉弄后，面帶微笑的`說：“我要感謝各位今天放到我口袋里的禮物，你們使我感快樂和溫暖�！�

　　通過這件事情的巧妙處理，讓孩子們自然地把她當(dāng)做一位慈祥而又容易接近的朋友、長(zhǎng)輩看待。七茖孩子由于長(zhǎng)期的軍事化管理，自由、童心、茖性、甚至夢(mèng)想都被壓抑和禁錮，瑪利亞根據(jù)孩子們的年齡和茖性特點(diǎn)，帶領(lǐng)祂們走向社會(huì)、走向大自然，開啟了祂們的心靈，放飛了理想。

《音樂之聲》觀后感5

　　《音樂之聲》是一部極易看懂的電影，也是一部百看不厭的電影，不管是第一次看還是看過多次，它都能深深的吸引住你的眼球。在電影里，瑪利亞是一個(gè)不合格的見習(xí)修女，在修道院里，在修女們的眼里，她愛惹麻煩，她爬樹，吹口哨，頭巾下的頭發(fā)里還帶發(fā)夾，大逆不道。她讓人疼讓人惱，是一個(gè)謎一樣的女孩，她有勇氣承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，悔過出于真心，她能讓修道院里嚴(yán)肅的修女發(fā)笑，她是天使，是搗蛋鬼，也是小丑……然而她只是一個(gè)普通的.女孩子，只是她比別的修女們更加熱愛自由，熱愛音樂，熱愛大自然。修道院院長(zhǎng)看到了瑪利亞的那顆心，她明白那顆心要與大自然同在，要擁有屬于她自己的更廣闊的天空，而不能呆在與世隔絕的修道院里。于是，院長(zhǎng)介紹瑪利亞到薩爾茨堡當(dāng)上了前奧地利帝國(guó)海軍退役軍官馮·特拉普上校家7個(gè)孩子的家庭教師。

　　電影最能激勵(lì)我之處，是瑪利亞在去特拉普上校家之前作的思想準(zhǔn)備�，斃麃喪翘乩丈闲＜业牡谑䝼€(gè)家教，但她對(duì)自己有信心，她相信力量不存在數(shù)字里，力量不存在財(cái)富中，力量存在一夜安眠中，要醒就醒，那是精神，把心交給信心，她對(duì)信心更有信心。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，很多時(shí)候困難。挫折考驗(yàn)著我們的信心，可自信心似乎往往過于脆弱，樹立一定自信心是我們克服困難的前提，看過很多關(guān)于增強(qiáng)自信心的文章卻收效不佳。但是在《音樂之聲》的這個(gè)場(chǎng)景中，聽著從瑪利亞嘴里泊泊流動(dòng)的歌詞，看著她大闊步往前走的姿態(tài)，不免欣慰，心里也不免闊朗起來，坐在屏幕前微笑著似乎也看到許許多多的困難就那么跨步之間被制服了。

《音樂之聲》觀后感6

　　在我大二上學(xué)期的時(shí)候，我們的英語老師給我們播放了《阿甘正傳》和《音樂之聲》兩部電影。其中給我印象最深刻的還是美國(guó)音樂電影《音樂之聲》，觀后感受啟發(fā)頗深。一是劇中優(yōu)美而又熟悉的音樂旋律，令人陶醉，給人以美的享受；二是修女瑪利亞的教育理念，特別是她跟七個(gè)孩子和家長(zhǎng)的故事，給了我很大的啟迪，令我受益匪淺。給我現(xiàn)在的教學(xué)工作帶來很大的幫助。下面我就從這部電影中得到的教育感受談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

　　一、信任是溝通的基礎(chǔ)。作為教師，首先應(yīng)該得到學(xué)生們的信任，有了信任，才會(huì)得到孩子們的尊重，也才能讓孩子們接受你的教育思想，包括接受你的一切。劇中瑪利亞盡管沒有接受正規(guī)的專業(yè)理論的教育，但是她能夠通過自己的語言。行為讓孩子們信任自己，并且使孩子接受自己。從瑪利亞第一次和七個(gè)充滿個(gè)性的孩子見面開始，我們就看到了她那獨(dú)特的教育態(tài)度，面對(duì)孩子們的惡作劇，既沒有當(dāng)面指責(zé)，也沒有當(dāng)著家長(zhǎng)揭穿，而是去了解孩子們惡作劇背后的原因，尤其是在受到孩子們的捉弄后，面帶微笑的說：〝我要感謝各位今天放在我口袋里的禮物，你們使我感到快樂和溫暖。〞通過這件事情的巧妙處理，讓孩子們自然地把她當(dāng)做一位慈祥而又容易接近的朋友。長(zhǎng)輩看待。這里不但看出教育機(jī)智的重要，而且其實(shí)我們：作為一名教師，取得孩子們的信任是多么的重要。

　　二、家校溝通是做好教育的重要環(huán)節(jié)。作為教師，特別是班主任教師，在與家長(zhǎng)的溝通交流方方面要講究方法和技巧。影片中，瑪利亞沒有一味地聽取家長(zhǎng)要求對(duì)孩子們嚴(yán)格管理的意見，而是根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，委婉而堅(jiān)決的反對(duì)家長(zhǎng)的做法，通過自己的行動(dòng)贏得孩子和家長(zhǎng)的喜愛和尊重，每一位家長(zhǎng)都有望子成龍。望女成鳳的愿望，作為教師應(yīng)該讓孩子們?cè)趯W(xué)校里快樂的度過每一天，發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)孩子們做他們想做的有意義事，培養(yǎng)他們的興趣和愛好，通過孩子們的.發(fā)展變化，感化家長(zhǎng)，贏得孩子和家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。這樣家長(zhǎng)才能放心的把孩子交給我們。

　　三、恰當(dāng)合理的教育教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要手段。劇中七個(gè)孩子由于長(zhǎng)期的軍事化管理，自由。童心。個(gè)性。甚至夢(mèng)想都被壓抑和禁錮，瑪利亞根據(jù)孩子們的年齡和個(gè)性特點(diǎn)，阻止他們走向社會(huì)。走向大自然，開啟了他們的心靈，放飛了理想，特別是在郊外草地上教唱歌曲時(shí)邊舞邊唱的游戲場(chǎng)景，無疑為我們提供了游戲教學(xué)的最好范例，這一點(diǎn)對(duì)于我們寄宿制學(xué)校來說啟示非常大，我們的孩子們?nèi)绻惶斓酵碓诮虒W(xué)區(qū)和生活區(qū)，久了就會(huì)出現(xiàn)煩躁，因此我們應(yīng)該經(jīng)常帶領(lǐng)孩子們走出校門，多參加戶外活動(dòng)，使他們快樂的學(xué)習(xí)。生活，更好的挖掘孩子們的潛能，提高他們自主學(xué)習(xí)的能力。

　　作為教師應(yīng)該充滿愛心。耐心和童心，相信自己，進(jìn)一步挖掘自己的潛能，只有真正達(dá)到一專多能，用自己的行動(dòng)。學(xué)識(shí)和品格引領(lǐng)學(xué)生，分析了解學(xué)生的內(nèi)心世界，做他們的知心朋友，才能真正提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

《音樂之聲》觀后感7

　　《音樂之聲》清新有致，雅俗共賞。既有幽默的情趣，又有深沉凝重的感情，在各國(guó)的民意測(cè)驗(yàn)中經(jīng)常被評(píng)為“最受歡迎的影片”，是全世界票房最高的電影之一。其中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂，如表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛的主題曲《音樂之聲》；輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》；特拉普上校演唱的深情無限的《雪絨花》；歡樂大方的《哆口來咪》；以及可愛的孩子們演唱的《晚安，再見！》等等，都成為人們記憶中最值得珍惜和細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作，被視做人類最珍貴的永恒佳品。

　　許多人都曾問過我最喜歡的電影是什么，可能他們認(rèn)為我作為功夫名星，應(yīng)該喜歡那種帶有暴力色彩的影片，可是說出來或許會(huì)很讓人奇怪，我最喜愛的`電影既不是史泰龍的槍炮，也不是施瓦辛格的特技，而是充滿溫馨的《音樂之聲》。因?yàn)樵谶@部影片中，我所感到的是人世間那種最淳樸、最簡(jiǎn)單的友愛和摯愛之情，這部影片讓我的全身心都感到放松。

　　從來沒有一部電影如此深入人心，不但里面的角色、情節(jié)、人物經(jīng)歷家喻戶曉，主題歌曲也被廣為傳唱，由它帶來的影響面之廣、覆蓋面之大、被感染的人之多可謂空前絕后、獨(dú)一無二，它就是來自著名的阿爾卑斯山脈的《音樂之聲》。

　　《音樂之聲》來自生活，高于生活，它以樂抒情，以樂動(dòng)人，到處充滿陽(yáng)光氣息與溫馨浪漫，它把抽象的音符、大自然的和諧美景和人文景觀完美結(jié)合，體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互依托的關(guān)系，鼓勵(lì)人們樂觀向上，追求純潔美好，爭(zhēng)取自由和享受生活，消除邪惡雜念，達(dá)到真善美的理想境界。雖然里面的主要角色都被刻意美化，但絲毫無損主題和形式上的出類拔萃，幽默的對(duì)白和情節(jié)，更把觀眾逗得前俯后仰，樂不可支�！兑魳分暋贩Q得上是電影史上絕妙的神來之筆，是一部影響深遠(yuǎn)的作品，它甚至超出了藝術(shù)作品的范疇，從藝術(shù)史、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)等角度來衡量都值得研究和借鑒。

　　《音樂之聲》是一部影響了幾代人的電影，無論從哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)，它都是美國(guó)音樂片的經(jīng)典之作。有趣的愛情故事、悅耳的歌曲、活潑的孩子、溫馨的人情、天真無邪的笑料，構(gòu)成了一幅美好的生活畫卷；動(dòng)人的音樂、優(yōu)美的風(fēng)光、積極的生活態(tài)度，引發(fā)著人們對(duì)生活無限美好的瑕思。

　　歌曲《音樂之聲》是影片中的'點(diǎn)題之曲，影片開始時(shí)由瑪利亞在山頂獨(dú)唱。上校赴維也納期間，瑪利亞把這首抒發(fā)自己對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)大自然、對(duì)音樂的無比熱愛的歌教給了7個(gè)孩子，讓他們?cè)谀芯舴蛉说絹頃r(shí)為她演唱。上校長(zhǎng)久禁錮的心被這家中久違了的美妙、純真、動(dòng)人的歌聲融化了，他從原來那位不茍言笑的上校變成了一位和藹可親的父親，和7個(gè)孩子擁抱在一起……

《音樂之聲》觀后感8

　　昨天，媽媽為了讓我看上《音樂之聲》，幾乎忙了一中午，內(nèi)容簡(jiǎn)介很長(zhǎng)。主人公瑪麗亞是一個(gè)在修道院里的修女。由于她活潑好動(dòng)的性格使院長(zhǎng)決定把她安排到馮。特拉普上校的家里做家庭教師。因?yàn)橥銎薜谋瘋�，使特拉普上校�?duì)孩子們實(shí)施軍事化管理。

　　但是，瑪麗亞的到來，改變了七個(gè)孩子的命運(yùn)。在上校的家時(shí)，她用窗簾布為孩子們縫制了游戲服，帶著他們出來玩。當(dāng)上校帶著女朋友男爵夫人回來時(shí)，她正帶著他們爬樹，劃船，當(dāng)他們劃船時(shí)男爵夫人已經(jīng)在等候多時(shí)了，可是當(dāng)船快劃到岸邊時(shí)瑪麗亞摔了一個(gè)跟頭，所以船翻了，七個(gè)孩子一個(gè)接一個(gè)掉下了水。

　　他們拼命游了上來。后來上校和男爵夫人訂了婚，由于夫人對(duì)瑪麗亞說了一些話，讓瑪麗亞回到了修道院。院長(zhǎng)讓他去尋找自己的美夢(mèng)。瑪麗亞又回到了上校的家里。男爵夫人覺得已無法挽回上校對(duì)瑪麗亞的愛意，便自動(dòng)退出了婚約。上校和瑪麗亞訂了婚，不久他們便結(jié)了婚。幸福美滿便是結(jié)局! 這個(gè)故事既幽默又風(fēng)趣�，旣悂営蒙屏颊\(chéng)實(shí)樂觀的精神和行動(dòng)贏得了孩子們和上校的愛!這個(gè)故事告訴我們，愛是可以感化一切的! 《音樂之聲》這部影片實(shí)在是太美了，觀后令我久久不能忘懷。劇中優(yōu)美而又熟悉的音樂旋律，令我陶醉！修女瑪利亞的教育理念，特別是她跟七個(gè)孩子和家長(zhǎng)的故事，令我感動(dòng)！

　　瑪利亞沒有接受正規(guī)的專業(yè)理論的教育，但是她能夠通過自己的語言、行為讓孩子們信任自己，并且使孩子接受自己。

　　從瑪利亞第一次和七個(gè)充滿個(gè)性的孩子見面開始，我們就看到了她那獨(dú)特的`教育態(tài)度，面對(duì)孩子們的惡作劇，既沒有當(dāng)面指責(zé)，也沒有當(dāng)著家長(zhǎng)揭穿，而是去了解孩子們惡作劇背后的原因，尤其是在受到孩子們的捉弄后，面帶微笑的說：“我要感謝各位今天放在我口袋里的禮物，你們使我感到快樂和溫暖�！�

　　通過這件事情的巧妙處理，讓孩子們自然地把她當(dāng)做一位慈祥而又容易接近的朋友、長(zhǎng)輩看待。七個(gè)孩子由于長(zhǎng)期的軍事化管理，自由、童心、個(gè)性、甚至夢(mèng)想都被壓抑和禁錮，瑪利亞根據(jù)孩子們的年齡和個(gè)性特點(diǎn)，帶領(lǐng)他們走向社會(huì)、走向大自然，開啟了他們的心靈，放飛了理想。

《音樂之聲》觀后感9

　　這部電影，我很早以前看過一遍，只記得電影中的音樂很好聽。如今重溫，有了不一樣的感觸。

　　電影開場(chǎng)有將近兩分半鐘的時(shí)間，僅有風(fēng)吹過雪地、高山、河谷、河流、平原等地的聲音，沒有人，沒有字幕。我疑惑是開錯(cuò)電影了嗎好似是什么風(fēng)景欣賞的廣告!我很煩躁，很想把這一段跳過去看一看是怎樣回事。但一點(diǎn)點(diǎn)的好奇心讓我忍住了，繼續(xù)往下看。當(dāng)主人公一出場(chǎng)，唱出：“群山生機(jī)盎然，處處音樂之聲，這是它們吟唱了千年的.歌。山谷的樂音，充盈我心間。我想唱出，我心靈聽到的一切……〞我突然覺得我是多么不純潔、多么焦躁、多么世俗! 第二處讓我感悟很深的是：瑪麗婭從修道院走出來，走在去上校家做家庭教師的路上，最終到他家門口的這一局部。一開始她很迷茫：“今日會(huì)怎樣，未來又會(huì)如何〞“我到底是怎樣回事〞“為何我如此害怕〞!大家有沒有注意到她這些語言的表述，雖迷茫，但沒有抱怨，只是在一向反問自我，并且這一狀態(tài)僅有短短的三四句話，緊之后她就給自我打氣“一位上校和七個(gè)孩子〞，她停頓了一會(huì)兒，立馬說“有何可怕!〞我真是佩服!我佩服她不沉淪，立刻給自我打氣;之后更讓我訝異的是她對(duì)自我的進(jìn)取鼓勵(lì)，最終變成一股強(qiáng)大的力量。這個(gè)過程她沒有空想，而是腳步不停，不斷地向目標(biāo)前進(jìn)。她從沒有抱怨別人，而是看清自我!她那進(jìn)取、樂觀、熱情、自信，讓我想到電影開頭～僅有如此的人，才能聽到來自大自然的美妙樂聲～對(duì)，還有她的純真、真誠(chéng)。

　　上校帶來的男爵夫人為什么不如瑪麗婭受孩子歡送這真的是感覺比語言快十倍。男爵夫人沒有用心愛孩子們，她只想得到有財(cái)富的上校，她的心機(jī)、應(yīng)付、不發(fā)自內(nèi)心愛孩子，最終讓她失去原本立刻屬于她的一切。而瑪麗婭用心愛孩子們，不趨炎附勢(shì)，不拍上校馬屁，她從真正對(duì)孩子好的角度出發(fā)，內(nèi)心純潔而充滿愛，陽(yáng)光自信而和藹，讓七個(gè)孩子和一個(gè)上校都愛上了她，并且讓這個(gè)家重新?lián)碛辛藲g笑和音樂!這，真讓人感動(dòng)!

　　我反思自我，在權(quán)貴面前能否堅(jiān)持自我，在別人的孩子面前能否真正地去愛。瑪麗婭，讓我想到“不獨(dú)子其子〞這句話。她雖然是去當(dāng)家庭教師，但她并不是應(yīng)付完自我的差事就好，不是討好上校用哨子管好那些孩子就好，而是把那些孩子當(dāng)自我的孩子去愛，才真正地影響了別人，進(jìn)而改變了別人。

　　一部值得一看再看的電影!

《音樂之聲》觀后感10

　　《音樂之聲》是以音樂劇的形式塑造了年輕的家庭女教師瑪利亞和七個(gè)單親孩子的鮮活人物形象，講述了一個(gè)生動(dòng)活潑，又充滿理解與愛心的真實(shí)感人的故事。

　　第二次看完這部經(jīng)典老電影，我依舊感受很深——特別是瑪利亞的溫柔、善良、熱情和耐心以及她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無私純潔的愛。借著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂讓這個(gè)缺少愛的家庭，又重新又了活力和歡樂，她用心地去了解七個(gè)個(gè)性不同的孩子，愛護(hù)他們、教導(dǎo)他們，用心地去愛他們，孩子們從心里接受了她，從心里喜歡她，并在她與上校結(jié)婚后親熱地喊她“媽媽”。

　　瑪利亞是怎么樣贏得孩子們的心的呢?

　　她熱愛生活，如她熱愛歌唱廢寢忘食一般。她對(duì)生活充滿激情，感染了孩子們，甚至是嚴(yán)肅的上校，讓他們重新看待這個(gè)世界，重新看待生活，對(duì)生活充滿了感激和希望，感受到了生活的美好。這是一個(gè)老師最難得的地方。

　　她寬容，幽默。初到上校家，人生地不熟。孩子們就給她下馬威，在她口袋里放癩蛤蟆，說她衣服難看，長(zhǎng)得丑，沒品味，在她椅子上放堅(jiān)果，她并沒有生氣，全當(dāng)是孩子們和她交流的一種方式而已。她沒有向上校告狀，而是用幽默的形式化解了尷尬和矛盾，讓孩子們對(duì)她產(chǎn)生了信任和親切感，感受到了溫暖。

　　她沒有老師的架子，有親和力，和孩子們做朋友，拉近了和孩子的距離。

　　她真心地為孩子們著想，敢于批判不合理。她不用哨子，而是努力記住他們每個(gè)人的名字，在上校反對(duì)的時(shí)候，她堅(jiān)持為孩子們做衣服，不是讓他們穿著古板的水手服。在她的眼里，孩子們的生氣都被扼殺在那些規(guī)矩里。

　　她教學(xué)形式多樣化，不拘一格。無論是寂靜的山坡草地，還是喧鬧的城市小鎮(zhèn)，都可以變成她的課堂，孩子們的身心得到了釋放的同時(shí)也很快學(xué)到了很多的知識(shí)，并且培養(yǎng)了她們的交際能力，鍛煉了膽識(shí)。

　　她富有想象力，有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力。剛開始教音樂得知他們一竅不通時(shí)，她運(yùn)用她豐富的想象力把音符教的通俗易懂，把抽象的東西與實(shí)際相聯(lián)系，方便了年齡參差不齊的孩子們理解并記憶。在教學(xué)的過程里，她無時(shí)無刻不把音樂融入生活，融入自然里。她多運(yùn)用啟發(fā)式，并不是生搬硬套，開發(fā)了學(xué)生的智力和想象力。

　　她讓每一個(gè)孩子參與她的教學(xué)，一起唱歌，一起跳舞，一起游戲，一起演出木偶戲，讓他們體驗(yàn)成就帶來的快樂，讓他們了解認(rèn)識(shí)自己，更加有自信。

　　她還有很多優(yōu)點(diǎn)，她平易近人，有愛心，善解人意，體貼孩子，讓孩子們具有安全感，愛好廣泛，能歌善舞。這些都是讓她成為一個(gè)好老師的優(yōu)點(diǎn)，我覺得好老師是天生的，什么技能都可以培養(yǎng)，而一顆有愛的心卻是不能的�，斃麃喼允呛玫�.老師，最重要的就是她懂的愛別人。

　　如果我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)中也能真正用心去愛，去了解我們的孩子，我想我們的孩子也會(huì)更加喜歡我們、接受我們，從而像愛媽媽一樣地愛我們。老師在課堂上講的優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)都可以在她的身上得體現(xiàn)，這也是我們學(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo)。

　　音樂之聲觀后感5

　　昨天，我在家里看了《音樂之聲》的電影。

　　因?yàn)轳R瑞亞的性格關(guān)系，她離開了修道院，在一個(gè)退役軍官那里當(dāng)上了家庭教師。她帶著孩子們外出游玩，還跟他們唱歌、跳舞，大家都很開心。

　　如果我是奧斯卡的評(píng)委，我覺得這部電影可以評(píng)為：最佳音樂獎(jiǎng)、最佳女主角獎(jiǎng)和最佳配角獎(jiǎng)。評(píng)最佳音樂獎(jiǎng)是因?yàn)檫@部電影的音樂特別多，也很好聽，而且不同的場(chǎng)景會(huì)出現(xiàn)合適的音樂。評(píng)最佳女主角獎(jiǎng)是因?yàn)轳R瑞亞很美麗，還會(huì)用很高或很低的音調(diào)唱不同的歌曲。評(píng)最佳配角獎(jiǎng)是因?yàn)檫@七個(gè)孩子都很可愛，在和馬瑞亞相處的那段時(shí)間里，他們邊玩邊學(xué)，最后變成了一支唱歌美妙的樂隊(duì)。我很喜歡這部電影。

《音樂之聲》觀后感11

　　如果我在平的教育教學(xué)中也能真正用心去，去了解我的孩子，我想我的孩子也會(huì)更加喜我、接受我，從而像一地我。老在堂上的秀教的準(zhǔn)都可以在她的身上得體，也是我學(xué)的榜和目。

　　有一部影如此深入人心，不但里面的角色、情、家，主歌曲也被廣唱，由它來的影響面之廣、覆蓋范之大、被感染的人之多，可空前后、獨(dú)一無二，

　　它就是來自著名的阿卑斯山脈的《音之聲》（The Sound Of Music，1965）。

　　影離不開音。一部秀的影，如果同能生出人耳熟能的音或膾炙人口的插曲，那可真算得上是留影又留聲，“兩全美” 。

　　《音之聲》全片基本上都在奧地利史名城茨堡地取景，畫面構(gòu)美，

　　運(yùn)用流。的大幕把阿卑斯山、恩特山、月亮湖和沃夫湖、特拉普家莊園、古典韻味的教堂和古堡等景色盡收眼底：油油的青草地和峰疊翠的崇山峻嶺、蔚的天

　　空與清澈的湖水相互交，明快、清朗的歌聲在此回激，恍如置身人仙景，遐意舒，令人陶醉。

　　其中，以表達(dá)大自然無比的主曲“音之聲”最受迎，有松愉快的“孤獨(dú)的.牧羊人” 、情深款款的“雪花” 、大方的“哆來咪” 、含羞答答的“ ”以及孩子的“晚安，再！”、“ 16來”等歌曲也是眾耳熟能、無比的，在一部影中竟然有如此之多的歌曲受迎并流行唱，相信也是一個(gè)以改寫的。

　　《音之聲》，片中天性自由，不受繁文束的美修女利，奧地利美的阿卑斯山的山坡、清澈的界各地人的心。

《音樂之聲》觀后感12

　　《音樂之聲》這部拍攝于1965年的老電影長(zhǎng)達(dá)174分鐘，但它整體的敘事流程絕不拖沓，絲毫不會(huì)讓人打瞌睡。故事的脈絡(luò)其實(shí)并不復(fù)雜，甚至可以說很簡(jiǎn)單，但整個(gè)講述的過程既充實(shí)飽滿，又行云流水般滔滔不絕。很難分辨這到底是編劇還是導(dǎo)演的功力更勝一籌。我想這部音樂劇電影最偉大的地方就在于，它真的是很真誠(chéng)地在給觀眾傳遞一些美好、快樂和正義的信息，并且是毫無保留地、亦沒有絲毫的強(qiáng)迫，顯示出完全、徹底的友好的善意。也只有這樣的老電影才能表現(xiàn)得如此簡(jiǎn)單至誠(chéng)，充滿感人的力量。

　　人類需要音樂的滋養(yǎng)和拯救。音樂能夠記載和描繪出任何一種情感，并直指人的內(nèi)心，這正是藝術(shù)的突出的特質(zhì)。而正因?yàn)橛辛诉@樣的特點(diǎn)，我們?cè)诤螘r(shí)何地都可以用音樂來抒發(fā)性情。不過，音樂最崇高的'精神還不僅于此，具有引導(dǎo)人們追尋生活之美、探求人生希望的指示性才是它的更為精深之處。

　　《音樂之聲》以其簡(jiǎn)單、真誠(chéng)走進(jìn)人們的心靈。在現(xiàn)場(chǎng)聆聽觀賞，我深深地感到自己被許許多多的愛所包圍。詩(shī)歌般的音樂、音樂般的語言，傾訴和展示著那些來自于七十年前一個(gè)遙遠(yuǎn)國(guó)度的人們對(duì)愛的表達(dá)：長(zhǎng)者對(duì)晚輩，孩子對(duì)父母，子民對(duì)祖國(guó)，人類對(duì)自然，這其中的一切言行思想，都包含了和諧的愛意。最讓我感動(dòng)的，是瑪利亞剛一來到特拉普上校的家里，就對(duì)七個(gè)孩子流露出了可貴也可敬的母愛。盡管他們喜歡惡作劇，而且各自有著不同程度的缺點(diǎn)，但心靈如音樂般美麗的瑪利亞卻用愛接納、包容、轉(zhuǎn)化了一切，并讓特拉普上校發(fā)現(xiàn)到自己孩子并非他印象中的不馴和頑皮。這使我很自然地想起泰戈?duì)栐凇斗ü佟分袑懙降模骸澳阆胝f他什么就盡情地說吧/但我了解我孩子的缺點(diǎn)/我不是因?yàn)樗貌艕鬯?只是因?yàn)樗俏业男氊悺?/p>

　　或許我們終究會(huì)淡忘那些曾經(jīng)的驚心動(dòng)魄，終究會(huì)遺棄那些曾有的屈辱榮光，但在每個(gè)人的記憶深處，總有一些不堪割舍的淺波微瀾，被我們時(shí)常撿出品味。這個(gè)時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們竟然都充滿了音樂的精神和品質(zhì)。確然如此，音樂承載了我們的生命，音樂記錄了我們的人生。

《音樂之聲》觀后感13

　　《音樂之聲》不僅是一部電影，更是一次心靈的旅程。它以音樂為載體，情感為線索，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于自由、家庭與愛的動(dòng)人故事。

　　瑪利亞，一個(gè)與眾不同的修女，對(duì)自由和音樂的熱愛使她的人生軌跡與修道院的清規(guī)戒律背道而馳。她對(duì)生活的熱情與對(duì)未來的憧憬，正是每一個(gè)年輕人內(nèi)心深處的呼聲。當(dāng)她走進(jìn)特拉普家，成為7個(gè)孩子的家庭教師時(shí)，她不僅為他們帶來了音樂，更為他們展示了生活的多彩多姿。

　　電影中的音樂是情感的完美詮釋。每一首歌，無論是歡快的《哆來咪》、抒情的《雪絨花》，還是激情四溢的《孤獨(dú)的牧羊人》，都與情節(jié)緊密相連，成為角色情感表達(dá)的出口。音樂在這里不僅僅是旋律和歌詞，更是人物內(nèi)心世界的直接映射。

　　電影中的家庭，更像是一個(gè)社會(huì)的縮影。特拉普家的7個(gè)孩子，各有各的個(gè)性與問題，但都在瑪利亞的引導(dǎo)下找到了自己。他們之間的互動(dòng)，無論是爭(zhēng)執(zhí)還是歡樂，都為我們展示了家庭中應(yīng)有的包容與理解。而當(dāng)納粹的.陰影籠罩，這個(gè)家庭更是團(tuán)結(jié)一致，用音樂的力量驅(qū)散黑暗。

　　電影想要傳達(dá)給觀眾的信息和情感是多層次的。它告訴我們，自由與愛是人生最寶貴的財(cái)富；家庭是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港；而音樂，則是連接這一切的無形紐帶。電影中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無論是人物的對(duì)話還是場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換，都飽含深意，等待我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。

　　《音樂之聲》是一部值得反復(fù)觀看的電影。每一次觀看，都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。它不僅為我們帶來了歡樂與淚水，更為我們展示了生活的真諦。

《音樂之聲》觀后感14

　　有趣的故事、悅耳的歌曲、溫暖的人類情感和天真的笑話是最吸引音樂的地方。這也是一部年輕的家庭電影，也是電影史上最受好評(píng)的一部活潑溫馨的音樂電影。我相信那些看過它的人不會(huì)輕易忘記它。我想我被這部電影感動(dòng)了。它的音樂，它的主題，它精心制作的線條，充滿了藝術(shù)美，音樂內(nèi)涵，更重要的是，愛情的主題，它真正打動(dòng)了每個(gè)人心中的純潔的愛情。這部電影講述了一個(gè)了解真相、尋求善與美的故事。

　　女主人公瑪麗亞天生活潑坦率。她走出修道院，投身于世俗生活。她大膽追求真愛。帶著童心和愛，她照顧了七個(gè)過早失去母親的孩子，展現(xiàn)了生活的真諦。在故事《人際寬容與家庭和諧》中，馮·特里普上校的家人，不顧納粹爪牙的高壓正義，寧愿流亡也不愿被征服人民的愛國(guó)情操，所有這些都顯示了人類善良的意志。故事的背景是阿爾卑斯山腳下的湖光山色、薩爾茨堡(莫扎特的故鄉(xiāng))、音樂之鄉(xiāng)的藝術(shù)氛圍，尤其是貫穿整部電影的美妙歌曲(由音樂大師理查德·羅杰斯創(chuàng)作)。近半個(gè)世紀(jì)后，這些歌曲仍然流行，使人們充分體驗(yàn)藝術(shù)和自然之美。

　　電影開始時(shí)，無辜的瑪麗亞總是不遵守院子里的時(shí)間表，偷偷跑到山頂玩耍和唱歌。我們很容易感受到瑪麗亞的“美”、大自然的美、歌唱的美和積極的美，而不是感到不安或?qū)擂�。每個(gè)人都有自己快樂的地方。只有當(dāng)他或她能讓他或她的心自由時(shí)，他或她才能真正快樂。在這部電影的開始，他或她已經(jīng)為向觀眾表達(dá)他或她的知識(shí)打下了基礎(chǔ)。

　　瑪麗亞也會(huì)問自己“我的未來會(huì)是什么樣子？”我會(huì)唱一首好聽的歌告訴自己，“我會(huì)讓別人覺得這是真的，并感到溫暖。我會(huì)讓別人改變對(duì)我的看法。我對(duì)自己有信心�！保凰盟鞓飞屏嫉男母腥玖似渌�，改變了其他人，甚至是七個(gè)性格奇怪的孩子，他們從小就失去了母親和嚴(yán)肅的上校父親...你不喜歡這樣的人嗎？你不會(huì)被這樣的人感動(dòng)嗎？頭腦簡(jiǎn)單，對(duì)生活態(tài)度積極，這難道不是藝術(shù)嗎？

　　上校的性格很自然。作為一名主管，我們不能忘記對(duì)我們國(guó)家的仇恨。只有七個(gè)孩子，他以一種不微妙的.方式表達(dá)對(duì)孩子的愛是正常的。最后，音樂使他成為一個(gè)善良的父親。音樂的力量似乎是巨大的，這也符合音樂之聲的主題。當(dāng)然，它也向觀眾暗示，正確的家庭教育也是一門藝術(shù)。

　　在舞蹈中，他們的感情升華了。在最后的音樂會(huì)上，上校完全變成了另一個(gè)人。在充滿真情實(shí)感的歌唱中，瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人豐富、寬廣而敏銳的內(nèi)心世界。這種內(nèi)在美是通過歌唱來表達(dá)的。還有兒歌，藍(lán)天空，溫柔的草原和清澈的湖水...

　　你聽到的、看到的、想到的和感覺到的都是美麗的。這是一部成功電影的基礎(chǔ)！

　　音樂的聲音來自生活，高于生活。它隨著音樂抒情，隨著音樂移動(dòng)，到處充滿陽(yáng)光、溫暖和浪漫。它完美地結(jié)合了抽象的音符、自然和諧的美和人文景觀，體現(xiàn)了人與自然和諧相互依存的關(guān)系，鼓勵(lì)人們樂觀向上，追求純潔與美，爭(zhēng)取自由，享受生活，排除雜念，達(dá)到真善美的理想境界。美麗的音樂可以說是音樂劇的靈魂。音樂劇中最受歡迎的古典音樂有:音樂之聲，表達(dá)瑪麗亞熱愛自然的主題曲；一個(gè)輕松快樂的孤獨(dú)牧羊人；比托演唱的著名雪絨花，深情無限；快樂的多爾-米萊；可愛的孩子們?cè)诒荣惡涂蛷d里唱著晚安，再見！如，已經(jīng)成為最值得珍惜和回味的藝術(shù)杰作...