工作心得體會優(yōu)秀
我們心里有一些收獲后，可以將其記錄在心得體會中，這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的工作心得體會優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
工作心得體會優(yōu)秀 篇1
xx月下旬，在全市衛(wèi)生系統(tǒng)開展的以“抓規(guī)范管理、抓紀律作風、抓服務(wù)質(zhì)量”為主題的醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)活動中，我院也如火如荼的進行著醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，下發(fā)關(guān)于加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)相關(guān)文件，精心組織多次醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)專題會議，無論臨床醫(yī)技科室，還是行政后勤部門，從上至下，各個人員都積極參與，包括我們信息科，科主任會后都會及時傳達醫(yī)德醫(yī)風會議精神，組織科室全體人員認真學習醫(yī)院關(guān)于加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)相關(guān)文件、資料，科室人員采取自學、科室集中學習、小黑板宣傳三步相結(jié)合的方式，加強學習，提高認識，并做好相應(yīng)的學習筆記。主題活動的第二階段，通過對照自查，我們完善了科室相應(yīng)的制度及對需要改進問題處理的措施，通過這兩個階段的學習與自查，我收獲良多。現(xiàn)將學習心得總結(jié)如下：
一、更加明確醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)的認識
醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是建設(shè)有中國特色社會主義必不可少的精神支柱。這次醫(yī)德醫(yī)風集中教育活動，讓我們深刻的明白作為醫(yī)務(wù)工作者不光要有精湛的技術(shù)，更要有高尚的醫(yī)德醫(yī)風，高尚的醫(yī)德醫(yī)風就需要時時處處以病人為中心，發(fā)自內(nèi)心地為病人服務(wù)。通過認真學習醫(yī)德醫(yī)風教育學習的相關(guān)材料，使我充分認識到醫(yī)院是衛(wèi)生系統(tǒng)的主要窗口，醫(yī)德、醫(yī)風的好壞是社會風氣好壞的反映，也是全民族整體道德素質(zhì)的重要表現(xiàn)。
二、樹立醫(yī)德醫(yī)風，從小事做起，從人人做起
從古至今，醫(yī)者都把“大醫(yī)精誠”奉為準則，而現(xiàn)階段我們雖不是臨床工作人員，作為信息科的工作人員，我們更應(yīng)該將我們的業(yè)務(wù)工作做到更好，力求達到“精”，在網(wǎng)絡(luò)硬件與軟件的維修維護上，從容易忽略的.小故障做起，堅持做的更細致更實在，通過醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)的主題活動的第二階段的自查，對目前存在的問題進行深刻剖析，提出整改的相關(guān)措施，如針對節(jié)假日的維修工作，我們安排每人按周除上班外的時間值班，并做好相關(guān)值班記錄，在周一科會上交接上周值班工作，以便于工作有條不紊的進行，切實保障臨床工作的順利進行。
總之，我們即將進入醫(yī)德醫(yī)風主題活動的整改、總結(jié)、考評階段，通過前面階段的學習，深刻認識加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)的極端重要性和緊迫性，同時需要我們對查找出的問題及時修改，對修改過的問題及時總結(jié)，進一步增強責任意識、憂患意識，以對技術(shù)精益求精的精神，從自身做起，從現(xiàn)在抓起，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，用自己的行動來維護我院的良好形象。
工作心得體會優(yōu)秀 篇2
作為一名教師，我認為，不做班主任的教師是不完整的。班主任工作既是考驗一個教師的基本素質(zhì)，又是特別鍛煉人的。在我9年的班主任生涯中，我認為我學到的比我失去的要多得多。我?guī)н^理科班，文科班，文科實驗班共四屆。我認為最理想的是最后一屆的理科班。因為在不斷帶班中，有了豐富的帶班經(jīng)驗，我既不感覺很費力，又能把班級帶好。在這屆學生高考中，我班學生的重點大學，一般大學的升學率都是學校的前三名。而且，學生在這個集體中，理解了什么是集體榮譽感，什么是團結(jié)，什么是友誼，什么是寬容，什么是責任。這個班的學生同學關(guān)系十分融洽，沒出現(xiàn)學生之間打架的事件。我們班學生在三年中獎狀得的最多，上軍校的學生最多。我認為這一切的成績，除了因為我攤上了一群好孩子，也因為我不斷的引導(dǎo)與教育。下面，是我當班主任的一些成長經(jīng)驗。
一：身正為師
早在漢朝時，楊xx就提出了“師者，人之模范也”的光輝命題。前蘇聯(lián)教育家加里寧強調(diào)：“教師的世界觀、他的品行、他的生活、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣的影響著全體學生�！苯處煂W生的影響都如此巨大加之，學生作為未成年人，具有非常強的模仿力，他們一般會模仿自己崇拜的對象，班主任不僅是青少年崇拜的偶像，而且是他們模仿的對象。教師的一言一行、一舉一動都會對學生長生極大的潛移默化的影響。根據(jù)調(diào)查，多年后，許多人對曾經(jīng)教過自己的教師大多已經(jīng)忘卻了，但對自己崇拜的教師的音容笑貌仍記憶猶新，并盡力效仿�？梢姡處煂W生一生發(fā)展的率先垂范作用是多方面的深遠的。例如：很多學生對升旗并不重視，在升旗中，或心不在焉，或嬉笑玩鬧，或偷偷背題。為了讓學生了解國旗所代表的意義，我特意開了一節(jié)班會�？墒�，豪言仍在耳邊，但情況并沒有很大好轉(zhuǎn)。為了改變這一現(xiàn)象，我在每次升旗時，站在班級的最前面，身體挺立，手放在褲線上。昂頭面對國旗，肅穆威嚴。剛開始，他們沒太在意。但后來，看到我一直都這么做，他們也逐漸學習我，莊嚴地升國旗。任何事都是一樣的。孩子們在觀察我們的一舉一動。他們對我們研究的比我們想象的要多，要透。
二、嘗試走進學生的心靈：
初為人師時，在制定一些班規(guī)或者是一些日常需要共同遵守的習慣時，往往沒有很徹底地從學生的需要和能夠做到的范圍來考慮，并且在有時候無論學生何種情況做得不好時，我都是用較簡單的批評方法去指正，讓一些學生覺得沒有信心去做好，便久而久之，不但起不到約束和改進作用，反而讓他們的一些壞習慣更加根深蒂固。
在后來的帶班中，我在制定班規(guī)和處理一些違規(guī)行為時，能夠更多從學生的實際出發(fā)，讓自己學生先制定，再師生一起討論規(guī)范，讓學生覺得容易接受，自然執(zhí)行起來的時候也不易有抵觸情緒。并且在對待學生在日常行為出現(xiàn)了過失或不當時，我雖然也一樣很敏感，心里面抱著對任何一件小事不放過的心態(tài)，但大多數(shù)時候能夠在處理前先從多方了解清楚情況然后才采取相應(yīng)的措施。
現(xiàn)在的學生正處于青春敏感期，又加上功課相對比較緊，學業(yè)比較重，在學習和生活中容易與學生或其他人鬧情緒或者發(fā)生身體上的沖突，而忽略了考慮其他后果，除了在平時教育他們要和睦相處之外，在真的有突發(fā)事情發(fā)生時，也不會過于急躁地去追究誰的責任和責罵（以前很不理解為什么學生會因為一些芝麻綠豆大的事情鬧得不可開交），而是讓他們先在自己身上找不足然后再從各自造成的'危害去說，這樣學生也就更容易聽得進我的教育，慢慢地以前經(jīng)常與同學鬧矛盾的同學也逐漸明事理了。這應(yīng)該就是用心理學上的換位思考方法，讓彼此在理解中增強感情。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“每個孩子都能引起我的興趣，我總想知道，他們的主要精力傾注在什么上面，他們最關(guān)心和最感興趣的是什么，他們有哪些痛苦和歡樂等等�！敝挥挟斘覀冋嬲哌M學生的精神世界時，學生才有可能對我們敞開心扉，訴說他們的心理話�！坝眯撵`贏得心靈“，這也是我開展工作時經(jīng)常想起的一句話。在平時盡可能主動地向?qū)W生了解生活，聽聽他們的心里話，一方面有利于自己把握他們的思想動態(tài)，另外也可以及時了解和幫助解決問題。
三：以情動人
情感是教育的漿汁和血液,是打開受教育者心扉的鑰匙。對學生良好道德行為養(yǎng)成教育應(yīng)如“時雨春風”,給以溫暖親切,而不能視若“拘囚”。在道德行為養(yǎng)成教育中,我注重情感投入。努力走進學生的心靈,傾聽他們的呼聲,了解他們的喜怒哀樂,做他們的良師益友。特別是對違紀學生,放下架子親近他,敞開心扉,以關(guān)愛之心來觸動他的心弦�！皠又谇�,曉之于理”:用師愛去溫暖他,用情去感化他,用理去說服他,從而促使他主動地認識并改正錯誤養(yǎng)成良好的道德行為。XX年，我接了一個文科班，班里有一個女生燙著滿頭的大卷。這是學校明令禁止的，但據(jù)說她已經(jīng)燙了半學期了，誰拿她也沒招。剛開始，我并沒有讓她改變頭型。相反，我在暗暗地觀察她。通過我的觀察，她有幾個優(yōu)點：上課基本能做到聽講，不愛講話（文科班的學生上課特別愿意上課說話）。做事有板有眼。不違反班級其他的規(guī)定。于是,我先讓她幫我做一些小事。比如提醒我下午幾點開會，哪天收什么材料。我發(fā)現(xiàn)她做得特別好。有了她的幫助，我省了不少心。于是我又讓她協(xié)助班委組織運動會。她做的也比較好。接著我在提高她的學習興趣上下功夫,千方百計地創(chuàng)設(shè)機會讓她獲得成功,細心注意他哪怕是微小的進步,只要她的學習有一點進步時我就及時給予表揚、激勵,使她處處感到老師在關(guān)心他、信賴她。她越來越喜歡與我交流。一天，我假裝無意地問，怎么弄這么一個發(fā)型。她告訴我。她在和媽媽斗氣。我很有趣，就問她，那結(jié)果哪？她說還沒有分出勝負。我說:“你不用分勝負了。肯定是你媽媽贏了。“她不解，我說：“你這個頭型都留了幾個月了，你媽媽都沒有妥協(xié)，你知道為什么嗎？”她說不知道。我說：“因為，難看的是你，又不是你媽媽,她當然不會妥協(xié)。而你，天天頂著這個頭型不難受嗎？”第二天，我發(fā)現(xiàn)她的頭型變過來了。我并沒有要求過她。一場矛盾在無形中化解了。班主任的工作充滿了智慧與挑戰(zhàn)，只有我們用智慧，愛心，耐心才能一個問題一個問題的解決。
教師的職業(yè)是平凡中透露出偉大。一名好的教師不僅能夠幫助學生獲取知識，更能幫助他們指明前進的方向�！缎@先鋒》中，教師南方的一段話，一直銘記在我心中，指引著我前進的方向。她說：“教師這個職業(yè)很普通，面對一成不變的教科書和周而復(fù)始的課程表，這種職業(yè)甚至很單調(diào)枯燥乏味，只要你把目光投向每個學生的心里，用真心去感染他們的情感世界，去開拓他們的心靈空間，去領(lǐng)略他們心智成長演化的軌跡，那么你就一定能夠體會到教師這種職業(yè)的真諦，能夠獲得任何職業(yè)都難以得到的滿足與安寧。如果說人從生到死必然要經(jīng)歷一段精神成長歷程的話，那么教師就是眾多精神歷程的親歷者和引導(dǎo)者，從這個意義上講，教師是許許多多參與者與共享者。
工作心得體會優(yōu)秀 篇3
轉(zhuǎn)眼間一年的時間很快就過去了，在這一年里，我作為市教育局選派駐村的年輕干部，被下派在寶源鄉(xiāng)回龍村擔任“第一書記”。我深切感受到各級領(lǐng)導(dǎo)在思想上的關(guān)心、在工作上的支持、在生活上的照顧。駐村一年來，不僅豐富了基層工作經(jīng)驗，積累了協(xié)調(diào)開展群眾工作的方法，也增強了把握全局工作的能力，對我個人而言，是受益匪淺�，F(xiàn)具體談?wù)勛约耗w淺的幾點體會：
一、“駐村”首先是“駐”，只有靜下心駐下來，才能有時間去深入調(diào)查研究，了解村情民意，摸清村里貧困的原因，從而制定對策，幫助解決問題。切實幫助所駐村解決存在的突出問題，扎扎實實為群眾解疑難，辦實事，引導(dǎo)、組織群眾脫貧致富，改變村容村貌。
二、積累經(jīng)驗。下基層鍛煉，最重要的`就是要認真積累基層工作積累經(jīng)驗。做好農(nóng)村工作很難，矛盾和原因多而復(fù)雜。我一直在學校從事教學工作，可以說根本沒有什么基層工作的經(jīng)驗，處理復(fù)雜問題、駕馭復(fù)雜局面的能力要比基層干部弱得多。于是我始終堅持全過程參與。努力學習村干部是怎樣駕馭復(fù)雜局面，是怎樣處理具體問題的，是怎樣推進農(nóng)村的各項工作的。我堅持參加村里召開的會議或組織的活動，積極參與和協(xié)助村干部處理村務(wù)、協(xié)助該村排查調(diào)處矛盾糾紛、關(guān)注弱勢群體和困難群眾等問題。充分發(fā)揮自身特長和部門優(yōu)勢，滿腔熱情地辦好事、干實事、解難事，受到村干部和村民的認可。我深刻體會到做好農(nóng)村基層工作，必須與村民群眾融為一體，并從他們的切身利益出發(fā)，才能求得理解和支持。只有扎根群眾，才能了解群眾，只有深入群眾，才能服務(wù)群眾，只有勤于實踐，才能盡快成長。我還堅持填寫《駐村日志》，記載自己所見所聞、所思所想，對所學的東西及時進行整理和理性思考，把所學的知識、所總結(jié)的經(jīng)驗融入自己的血液，變成自己的思想，力求轉(zhuǎn)化為推動今后工作的動力。
三、極力出謀劃策發(fā)展村集體收入。千方百計尋找適合當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的好路子。在調(diào)查研究、分析論證的基礎(chǔ)上、積極幫扶村發(fā)展經(jīng)濟項目，壯大集體經(jīng)濟實力。駐村后，我們工作組多次召開村兩委會，積極走訪村里的老黨員、村民代表、困難戶、生產(chǎn)大戶。調(diào)查了解村里的農(nóng)牧業(yè)發(fā)展情況、農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)情況與村勞動力情況等內(nèi)容。理清工作思路，擬定出村發(fā)展規(guī)劃，提交村兩委討論。爭取項目資金扶持，以堰壩口為中心的鄉(xiāng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光旅游點，發(fā)展生態(tài)魚、烏骨雞養(yǎng)殖，石斛種植為主的農(nóng)村經(jīng)濟。
四、全體總動員，狠抓實干，實實在在為村民辦實事。為此，我根據(jù)我們村的實際，在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，逐步解決群眾最迫切的各別村小組村道硬化、水毀路橋修復(fù)、孤寡老人、留守兒童等實際問題。
1、抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，修好致富路。2017年我們將硬化通組公路3公里，新建公路12條，毛坯路改造7條。受益農(nóng)戶115戶，人口488人，受益面積達1930畝。
2、重視教育，積極開展助學活動，為本貧困戶子女、留守兒童申請補助。
3、實現(xiàn)“易地搬遷扶貧一批”。2017年36戶貧困戶或在城區(qū)或在堰壩口安置點靠“戶上拿一點、政府補一點、抵押貸款籌一點”的方式住上新居，實現(xiàn)“易地搬遷扶貧一批”，改善村民的生產(chǎn)生活條件。日前安置點已經(jīng)開始施工。
4、利用節(jié)假人召開群眾會，慰問孤寡老人和留守兒童。比如中秋節(jié)我們駐村小組成員自籌資金買月餅看望孤寡老人。大雪封山時，我們駐村小組成員和村支兩委一起跟老人送米，送油。處處讓村民體會到政府的溫暖和關(guān)懷。
回顧一年多來的駐村工作，農(nóng)村的工作是繁重的，也是瑣碎的，我們的工作任重而道遠。農(nóng)村工作為我提供了很好的機遇，使我能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在鍛煉中成長、在成長中成熟。建設(shè)社會主義新農(nóng)村是一項系統(tǒng)而又復(fù)雜的艱巨工程，這項工程從表面看主要是受制于經(jīng)濟的發(fā)展，但更主要的是受制于農(nóng)村各種人才的缺乏。教育必須為培養(yǎng)農(nóng)村的建設(shè)人才擔任更多的責任。因此在以后的工作中，我將不斷繼續(xù)更好的地服務(wù)于社會主義教育事業(yè)，為社會的發(fā)展提供更多的人才。
工作心得體會優(yōu)秀 篇4
新課改全面的提出了新的教育教學理念，它倡導(dǎo)通過師生互動，使學生學會學習，學會生活，學會做人。學校教育教學要實現(xiàn)新課改的目標，使學生得到更好的發(fā)展，教師必須改變舊的教學模式，努力探索新的教學方法，努力挖掘教學潛在的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)學生自主活動、自主學習、實踐交流的空間。在教學中以學生的發(fā)展為本，想方設(shè)法引導(dǎo)學生主動、積極地參與學習過程。為了更好地實現(xiàn)新課程改革要求的三維目標，教師在教學中要學會用新的教學模式。我采用的“激、讀、議、導(dǎo)、練、悟、歸、思”八字教學法，在教學中起到了較好的效果。
一、激——創(chuàng)設(shè)氛圍，激發(fā)興趣。
興趣是最好的教師。在教學活動中以“趣”為導(dǎo)，抓住學生的“心”，激發(fā)學生的“情”，活躍學生的“思”，發(fā)展學生的“智”，讓學生好學、會學、善學、樂學。通過講故事、猜謎語、演課本劇、做游戲、遷移法、懸念法等引起學生的認知沖突，引發(fā)學生的學習興趣，集中學生的注意力，使其對所學的知識產(chǎn)生濃厚的興趣，自然而然地進入最佳學習狀態(tài)。這樣，才能引起學生注意、思考，將知識引向深入。
二、讀——整體感知
書不讀不知。只有多讀，才能對所學的知識有所了解，有所感悟。多種方式的讀，讓學生想象生動的.畫面，品味祖國語言文字的美，感受生動的問題情境，使學生在感知中認識問題并形成良好的學習習慣。
三、議——提出問題，引發(fā)討論
在“讀”的基礎(chǔ)上提出問題，讓學生圍繞一定的問題，以小組合作交流的形式去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決部分問題、質(zhì)疑問題，讓他們掌握提問的多種語言方式，提高邏輯思維能力，使他們成為知識的發(fā)現(xiàn)者，初步實現(xiàn)過程與方法目標，并帶著問題進入下一環(huán)節(jié)。
四、導(dǎo)——講解教材內(nèi)容，解釋疑難
在學生討論的基礎(chǔ)上，對教材內(nèi)容有重點地進行講解，并對“議”中質(zhì)疑的問題進行重點輔導(dǎo)。
工作心得體會優(yōu)秀 篇5
不知不覺來公司已經(jīng)一個月了，這段時間感覺自己每一天都在成長和進步，忙碌的工作讓自己個性踏實，不再有懸空的漂浮感，而是把那里當作最好的歸宿，如春蠶吐絲般，盡力去奉獻一絲一縷的力量。
行政部是企業(yè)的后勤保障部門，作為公司強有力的制度執(zhí)行官，不僅僅要做好對外關(guān)系處理、安全監(jiān)督，還要做到上下聯(lián)絡(luò)溝通工作，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映狀況、反饋信息，讓各部門間相互配合、綜合協(xié)調(diào)。因此，大到公司外聯(lián)，小到員工手上的每一只筆、每一個本子，都要安排統(tǒng)籌到位。工作的同時也感受到了企業(yè)以人為本的良好的工作氛圍，領(lǐng)導(dǎo)對員工的關(guān)懷，就像冬日里的陽光，溫暖著每一個人的心，同事之間的和睦與融洽，讓工作變得更加簡單而有力量。
與實習生同事的相處是愉快的，剛?cè)肷鐣乃麄兦啻憾谐瘹猓瑹崆槎液脤W。從他們身上我時常會看到自己以前的影子，一向?qū)ψ约赫f：要永遠葆有有一顆年輕的心，要有用心的心態(tài)。而與他們同齡的我，卻有著不一樣的人生經(jīng)歷與心態(tài)。以前歷過風雨的洗禮，我已經(jīng)不再是溫室里的一朵小花，我也不再把自己當個孩子。但我感謝以前所遭遇的一切，所遇到的每一個人、每一件事情，它讓我有勇氣去應(yīng)對此刻的一切困難與挑戰(zhàn)。就像拓展訓(xùn)練時的高空斷橋項目，雖然站在上面心里害怕到了極點，但還是很開心的`對教練說：我不怕！我告訴自己不害怕，于是就真的一點也不怕了。其實人有的時候就是這樣，你越是畏畏縮縮，越是難以控制內(nèi)心的恐懼……
正如河流匯成大海，山川構(gòu)筑江山一般，一個企業(yè)要想做強、做大、做久，務(wù)必要有自己獨特的企業(yè)文化。萬千百貨倚賴萬達集團強大的背景作依托，當然傳承了王健林董事長所說的“人生追求的最高境界是精神追求，企業(yè)經(jīng)營的最高層次是經(jīng)營文化”的經(jīng)營理念。在企業(yè)內(nèi)部，制度保證標準、文化超越標準。一切事情嚴格依照制度和流程執(zhí)行，盡量將復(fù)雜的事情簡單化，以提高工作效率。正是這樣的良性循環(huán)，高效的工作模式奠定了萬千百貨精彩而唯美的開場，注定了它不一樣的完美明天！
我們期盼她的完美上演，也將更加努力的去工作。在此祝同事們節(jié)日快樂，幸福健康！
工作心得體會優(yōu)秀 篇6
在今天的社會中，舞弊成為一種嚴重犯罪行為，不僅影響公平競爭，損害了社會公信力，更破壞了人們的道德底線。為了打擊舞弊行為，許多國家實行了嚴格的舞弊禁令。而我也在這個過程中有著一些自己的心得體會。
首先，舞弊禁令的實施需要全社會的共同參與。雖然制定了嚴格的法規(guī)，但要想徹底杜絕舞弊行為，僅僅靠政府的力量是遠遠不夠的。我們每個人都應(yīng)該牢記莊嚴的舞弊禁令，尊重規(guī)則，具備公平競爭的意識。只有當全體社會成員都參與到禁止舞弊的行動中，才能夠形成強大的合力，共同維護公正與公平。
其次，舞弊禁令的實施可以提高社會公信力。舞弊行為會使得人們對社會制度的信任減弱，對公共資源的利用感到不公平，對整個社會的規(guī)則產(chǎn)生懷疑。而舞弊禁令的有力實施能夠削弱甚至消除這種懷疑心理，恢復(fù)人們對社會制度的信心，提高整個社會的穩(wěn)定性和發(fā)展的可持續(xù)性。
第三，舞弊禁令的執(zhí)行需要加強監(jiān)管與執(zhí)法力度。禁止舞弊的法規(guī)不僅需要有力地制定出來，還需要得到嚴格的執(zhí)行。如果禁令只是停留在紙面上，缺乏有效的監(jiān)管和執(zhí)法力度，那么其效力必然不彰。政府應(yīng)該加大對違法行為的打擊力度，強化執(zhí)法部門的`監(jiān)管，打破舞弊行為的“保護傘”。同時，也要提高舞弊行為的普查與曝光力度，加大對舞弊行為的打擊力度，形成威懾。
第四，舞弊禁令的實施也需要大力宣傳和教育。雖然大部分人都了解舞弊行為的不妥之處，但是在實際應(yīng)用過程中，仍然有一些人沒有真正意識到舞弊對社會的影響和危害。政府應(yīng)加大對舞弊行為的宣傳力度，通過各種渠道向公眾普及舞弊的概念與危害，提高社會公眾的反舞弊意識。同時，在教育體系中也要加大舞弊禁令的教育力度，提高學生對舞弊的認識，塑造正確的行為道德觀。
最后，實施舞弊禁令要與其他社會問題相互配合。舞弊行為往往與其他一些社會問題有著密不可分的聯(lián)系，比如腐敗、貪污等問題。舞弊禁令的實施不能孤立地看待，而應(yīng)與其他問題相互配合、相互支持。只有通過多方面的整治，才能夠真正有效地減少舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，提高整個社會的公正公平性。
總結(jié)起來，舞弊禁令的實施需要全社會的共同參與和努力，只有大家一起努力，才能夠形成強大的禁舞弊合力。政府要加強監(jiān)管與執(zhí)法力度，同時加大對舞弊行為的宣傳和教育力度。此外，舞弊禁令的實施也要與其他社會問題相互配合，共同解決社會的不公與不平等問題，為構(gòu)建一個公正、和諧的社會努力奮斗。
工作心得體會優(yōu)秀 篇7
從剛來到學校競選外聯(lián)部委員到現(xiàn)在成為外聯(lián)其中有不少插曲也遇到過不少挫折，但最終我都沒有放棄，我堅持了下來，這一切我非常感謝張，老師，對我的栽培，我還要感謝我的團隊草根戰(zhàn)隊！在這里我只想說一句，有你們同在我很幸運很自豪！
作為同時身為學生會的一員，跟我們說過，學生會是一個整體。我們身在其中，要明白團隊合作的重要性，不管是部門內(nèi)部還是部門與部門之間，他讓我懂得一座大廈不是由一根柱子就能建成，優(yōu)秀的團體不可能靠單方面的努力去完成各項任務(wù)，所以在工作中我更懂得了與別人進行合作，相互配合的去完成，這對我來說是一個很大的收獲。
再則，作為外聯(lián)部的一員，我也深深感受到團隊合作的重要性，因為外聯(lián)部是一個比較特殊的團體，他是一個能給學生直接面對社會的一個平臺，學校年年有活動，商家年年在學校做宣傳，商家的經(jīng)驗遠遠多與我們學生，如果單靠一個的想法是遠遠不夠的，所以作為，我在部門里面的要求主要突出兩個字—團結(jié)，每次出去外面談贊助我都會要求分小組以提高決策和工作效率，我對部門成員要求也不高，只要他們盡心盡力就可以了，應(yīng)為學校是一個學習的'地方，重要的是過程與經(jīng)驗。
在計算機系學生會外聯(lián)部工作的日子里我主要反省和總結(jié)了自己的幾個不足：
1、做事有時這還是不夠主動惰性比較大
在外聯(lián)部工作積極主動的態(tài)度是非常重要的，不管是部門自己的活動還是學院安排和組織的，應(yīng)為外聯(lián)部是直接面向社會，我們不能停留在等事做的階段，我們要主動的找事做，如果自己真的想學東西的話，是要靠自己去爭取的，機遇不會眷顧傻瓜，也不是留給沒準備的人，我們不能要別人推一下才走一下。
2、沒能及時匯報工作進展
在外聯(lián)部工作開展初期與領(lǐng)導(dǎo)的溝通不夠，只是盲目的去外面談，策劃書沒有先讓領(lǐng)導(dǎo)批閱，導(dǎo)致四處碰壁，對于活動的詳細信息沒能及時獲取，消息存在滯后問題，使部門工作開展受阻。
3、跟進工作還不夠到位
就如此次新生杯飲料贊助，本來贊助商已經(jīng)同意贊助我系新生杯籃球球賽飲料，所有事已談妥就等簽合同，后來因為沒能及時跟進被其他系的參進來，贊助商以為是我系的人，就跟他們簽了合同，導(dǎo)致最后失敗告終。
在以上的總結(jié)中，我雖然有很多的不足，但我在一點點的學習者，也在一點點的進步著，雖然處世經(jīng)驗還不是那么豐富，考慮事情的方面也不是那么的周全，但我相信，在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，隨著時光的積累和不斷的學習，對于今后的工作，我會更加充滿信心！，我也會懷著積極向上的良好態(tài)度和精神一直努力！
工作心得體會優(yōu)秀 篇8
車工實習完畢了，但帶給我的感觸卻永久的留在了我的心底。
重要的是安全
教師通知我們的以前發(fā)生的相似事件，我真的有點害怕，許多人也和我有相同的感觸。教師看出了這一點，就通知我們，只需按照正確的辦法，把握方法，是不會發(fā)生事故的，于是我理解了，標準的操作，是安全的重要保證！
一、車工安全知識
1、上班穿作業(yè)服，女生戴作業(yè)帽，并將長挽入帽內(nèi)。
2、作業(yè)時必須精力集中，禁絕私行脫離機床。
3、工件和車刀需裝夾結(jié)實，避免工件和車刀飛出傷人。
4、工件旋轉(zhuǎn)時，禁絕丈量工件。
5、工件安裝好后，三爪扳手必須順手取下，避免不注意開動車床，避免扳手飛出傷人。
6、上班禁絕串崗，堅持各自作業(yè)崗位
二、車床實踐知識
教師先開始示范了一下操作辦法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工，在此時教師們教的非常仔細，不斷地在人群中絡(luò)繹，隨時指正我們在操作中的過錯，糾正手型，耐心的一遍遍的剖析我們做的砂型的的優(yōu)缺點。雖然時刻只要短短的幾天，可是師傅們卻是盡其最大的盡力，在如此有限的時刻里多教給我們一點東西，希望我們能真的有所收成，而不是空手而歸。車床加工中一個很重要的方面便是要選取正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后便是切槽，這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，簡單折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時分采用左右借刀法。切完槽，就要加工螺紋了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。我不斷的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，留心翼翼的加工，搞了整整一個下午，還算滿意，可是比起教師拿給我們看的樣本仍是差了不少，而且在加工的時分我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了，不管怎樣說，一句話，仍是不熟練。但看著自己加工出來的工件，心里真的'很快樂。
車工實習是一門實踐基礎(chǔ)課，是機械類各專業(yè)學生學習工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機類有關(guān)專業(yè)教育計劃中重要的實踐教育環(huán)節(jié)�；诖�，同學們必須給予這門課以足夠的注重，充沛的利用這一個月的時刻，好好的進步一下自己的動手能力。我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在比如：設(shè)備數(shù)量有限、師資力量相對單薄等缺點，可是學校通過有效的安排，化短為長，使同學們分期分批的實習，抵達了理想的效果。
韶光總是倉促而逝，很快幾天就這樣過去了。大學畢業(yè)后，我們就要步入社會，面對工作了，工作單位不會像教師那樣點點滴滴細致入微地把要做的作業(yè)通知我們，更多的是需求我們自己去觀察、學習、總結(jié)。不具備這項能力就難以擔任未來的應(yīng)戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只要勇于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。幾天的車工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不只僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需求我們每個人在實習完畢后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收成，使這次實習抵達了他的真正意圖。
工作心得體會優(yōu)秀 篇9
導(dǎo)醫(yī)是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，它要求員工具備豐富的醫(yī)學知識、良好的溝通技巧以及卓越的服務(wù)意識。以下是我的心得體會：
首先，導(dǎo)醫(yī)工作讓我更深入地理解了醫(yī)學的復(fù)雜性。作為一名導(dǎo)醫(yī)員工，我需要對各種疾病的癥狀和治療方案有一定的了解，這使我必須不斷學習和更新自己的知識庫。同時，這也讓我更加尊重醫(yī)生的工作，因為他們每天都要面對各種各樣的疾病和挑戰(zhàn)。
其次，導(dǎo)醫(yī)工作鍛煉了我的溝通技巧。由于導(dǎo)醫(yī)需要與各種各樣的病人進行交流，因此我必須學會如何有效地傾聽和理解他們的需求，同時向他們提供準確和恰當?shù)腵醫(yī)學信息。這使我學會了如何更好地與患者溝通，從而提高了我的服務(wù)水平。
最后，導(dǎo)醫(yī)工作讓我體驗到了服務(wù)的重要性。作為導(dǎo)醫(yī)的員工，我必須始終以患者的需求為中心，為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這包括提供舒適的就醫(yī)環(huán)境、及時解答患者的問題以及主動關(guān)心患者的身體狀況等。通過這些服務(wù)，我不僅提高了患者的滿意度，也增加了患者的信任度。
總的來說，我在導(dǎo)醫(yī)工作中收獲了很多，不僅提高了自己的專業(yè)技能和服務(wù)水平，也深刻體驗到了醫(yī)學工作的挑戰(zhàn)和意義。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為患者提供更好的服務(wù)。
工作心得體會優(yōu)秀 篇10
回首這一學期的教學工作，感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的老師，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺挑戰(zhàn)更大。對于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗。新教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學生，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境，教材起點高，坡度大，提倡“用到即學”。但作為我們的學生來講，他們大多只學過2年英語，才初步入門。在這樣情況下，感覺上課難度更大。
一學期下來，我覺得備課和聽課尤為重要。教學中，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)，因為教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。以前學的基本上是純理論的知識，只知道學生是主體，但如何落實呢？最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，使學生易接受。我以為這樣學生會很好的理解我講過的內(nèi)容，但事實并非如此，以我的思維來考慮問題，有時會高估他們的水平，想不到他們可能會出的錯誤。
聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學生的思維慢慢引出來，循序漸進的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時間去學習。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上一舉一動直接影響教學，但當有學生因課程難而無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒易受影響，把他帶入教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學效果，我以后必須采取有效方法克服。
聽課也是提高自身教學能力的'一個好方法，老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是英語組老師的課，同年段居多。本學期，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。
一學期的教學，深感自己還有許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在諸多老師的指導(dǎo)幫助下，自己勤問、勤思考、勤總結(jié)。
工作心得體會優(yōu)秀 篇11
近年來，我國機務(wù)工作安全形勢日益嚴峻，為了提高機務(wù)工作安全意識和水平，各級機務(wù)部門不斷加強培訓(xùn)和宣傳工作。作為機務(wù)工作者，我深深體會到安全工作的重要性。通過長期的工作實踐和學習，我總結(jié)了一些關(guān)于機務(wù)工作安全的心得體會。
首先，正確認識并高度重視安全工作的重要性。機務(wù)工作是一項與風險和高壓環(huán)境緊密相關(guān)的工作，所以安全問題一直是機務(wù)工作者關(guān)注的焦點。我們必須正確認識到安全工作的重要性，時刻保持高度的警惕性和責任心。只有真正意識到安全事故對個人和單位造成的嚴重后果，我們才能夠真正把安全意識貫徹到工作中。
其次，加強自身安全技能的學習和提升。機務(wù)工作涉及到很多專業(yè)知識和技能，只有具備扎實的技能和專業(yè)知識，才能夠在工作中及時發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患。因此，我們應(yīng)該積極主動地學習和提升自身的安全技能。通過參加培訓(xùn)課程、參觀學習和與同行的交流，不斷提高自身的安全意識和操作技能，以應(yīng)對日常工作中的各種風險挑戰(zhàn)。
第三、落實安全工作的各項制度和規(guī)范。機務(wù)工作涉及到眾多的操作規(guī)程和安全操作流程，我們必須嚴格遵循各項制度和規(guī)范，確保操作的規(guī)范和安全。在進行機務(wù)操作之前，一定要熟悉并掌握相應(yīng)的操作規(guī)程，確保自己操作無誤。同時，在工作中要注重細節(jié)，嚴格按照規(guī)定的程序進行操作，杜絕任何違章操作和不安全行為的發(fā)生。
第四、注重日常安全檢查和隱患排查。作為機務(wù)工作者，要時刻保持高度的警覺，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。在日常工作中，我們要注意觀察維修設(shè)備和工作環(huán)境的狀況，及時發(fā)現(xiàn)并匯報存在的問題。此外，要建立健全安全檢查的制度，定期開展安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和整改存在的問題，確保機務(wù)工作的安全進行。
最后，重視安全經(jīng)驗和事故教訓(xùn)的總結(jié)。機務(wù)工作安全經(jīng)驗和事故教訓(xùn)的總結(jié)是提升安全水平的'關(guān)鍵。我們要重視安全經(jīng)驗和事故教訓(xùn)的總結(jié)，將其滲透到日常工作中。在安全事故發(fā)生后，要及時組織開展事故調(diào)查，深入分析事故原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，強化安全意識，加強預(yù)防措施，有效提升機務(wù)工作的安全水平。
機務(wù)工作安全意識和水平的提升是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們作為機務(wù)工作者要時刻保持高度的警覺和責任心，加強自身安全技能的學習和提升。同時，落實各項制度和規(guī)范，注重日常安全檢查和隱患排查。最后，要重視安全經(jīng)驗和事故教訓(xùn)的總結(jié)，不斷完善安全工作。只有這樣，我們才能夠確保機務(wù)工作的安全進行，為航空運輸事業(yè)的發(fā)展貢獻我們的力量。
工作心得體會優(yōu)秀 篇12
11月27日，在新教師培訓(xùn)中我們聆聽了高主任《班主任職責》的講座，使我受益匪淺。我校實行正副雙班主任制度，我作為一位副班主任，不僅要向其他的班主任學習，更要慢慢積累經(jīng)驗，鍛煉成為一名成熟的班主任。
班主任作為學生全面發(fā)展的導(dǎo)師，其工作職責應(yīng)當定位于促進班級的全體學生成為富有個性的素質(zhì)全面的學生。高主任將班主任工作職責分為了五個部分：
一、調(diào)查了解，把握情況
二、組織指導(dǎo)，班級管理
三、以人為本，素質(zhì)教育
四、溝通協(xié)調(diào)，形成合力
五、訂好計劃，落實總結(jié)
這五個部分其實是工作中的五個步驟，班主任是學校班級具體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任要按照學生的身心特點和認知規(guī)律，以學生發(fā)展為本設(shè)計規(guī)劃，組織實施，考評總結(jié)，有目的地管理和教育學生。因此，做好班主任工作有著非常重要的作用。
由于我是一名初中的副班主任，所以根據(jù)初中班主任的工作對象――初中生，他們的自主性發(fā)展還處于一個逐漸成熟階段，其身心狀態(tài)的劇變、內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)、自我意識的突出、獨立精神的加強等總體性特征直接影響著班主任的教育工作。因此，初中班主任必須從初中生的實際出發(fā)，履行自己的工作職責，實施有效的教育。
個體發(fā)展指導(dǎo)。在思想品德的發(fā)展方面，要擯棄過去那種“我說你聽”的“說教”模式，要在全方位班級工作中使思想品德教育有機滲透。在心理健康指導(dǎo)方面，要針對初中生以“自我發(fā)現(xiàn)”為主要特征的心理變化，幫助他們正確認識并適應(yīng)新的初中學習生活，同時，指導(dǎo)他們主動、順利的人際交往，以創(chuàng)設(shè)其健康成長的.重要條件與良好氛圍。在學習指導(dǎo)方面，需要針對學習任務(wù)的艱巨性和自我學習漸進性的矛盾，指導(dǎo)學生逐步學會學習，掌握符合自己特點的而又有效的學習方法。在閑暇生活指導(dǎo)方面，要注意引導(dǎo)學生不僅能夠正確健康地利用閑暇時間，而且發(fā)展其自主利用閑暇生活的知識、技能等品質(zhì)。
集體教育工作。在初中班級組織到集體的建設(shè)過程中，班主任需要注意的是初中生的獨立自主意識跟小學相比，有了明顯的增強。初中生開始從個人與集體的關(guān)系上來認識自己的班集體生活，創(chuàng)建一個以每一位學生的自主性、積極性為基礎(chǔ)的，既有利于每一位學生的個性發(fā)展，又是健康向上的班集體，就是初中班主任的首要任務(wù)。在班級活動方面，班主任應(yīng)依據(jù)初中生自主能力顯著增強的特點，從班主任主導(dǎo)逐漸過渡到學生“自主”來組織開展班級活動。在班級管理方面，初中生不僅要能夠比小學生更好地進行自我管理，還應(yīng)該作為一個集體生活的管理者來參與班級集體生活的管理。
班主任不僅是一項工作，更多的是一份責任，一種愛。愛班里的學生像愛自己的孩子，自己的弟弟妹妹一樣，更多地站在他們的角度去想問題，處理問題，并且鼓勵他們?nèi)驽憻捙c發(fā)展，學會教育的藝術(shù)，看到每個學生不同的閃光點，并把它們凝結(jié)成為班集體的一束大的光芒。
工作心得體會優(yōu)秀 篇13
新江村由江邊村和新寨村及小農(nóng)場合并而成，共8個自然寨，636戶，2628人，170戶貧困戶，825人貧困人口，占總?cè)丝诘?1.3%，駐村工作的第二天也就是4月21日我召集全體村干開會，在會上就出現(xiàn)了難堪的一幕，村支書和村主任在會上發(fā)生口角爭執(zhí)了起來。我想這不是什么好兆頭。經(jīng)過我了解得知該村是在鎮(zhèn)里出了名的黨組織渙散村，村集體經(jīng)濟情況是寅吃卯糧，是一個空殼村。此時我動搖了，想了一晚沒睡，接下來怎么做，該如何是好。一向要強的我最終還是靜下心來了，既來之者安之，第二天就與工作組的成員到村里串串，看到該村有些老百姓的生活條件非常差，破舊不堪的房屋，窮得無法想象，此時我的心里有一種無法形容的沖動，沖動的是想盡快幫他們解決眼前看到的這一幕幕。第三天我又召集村干會議，把我針對本村如何發(fā)展的想法和找什么項目的事宜與村干一起交流，在交流中提到了土地流轉(zhuǎn)一項目，包村干部立馬就不贊成說：“土地流轉(zhuǎn)項目太麻煩了，就不要找麻煩事情做了”。聽了這些話剛?cè)计饋淼募で橛直粷娨黄袄渌�，涼到了心里。村干不團結(jié)、包村干部不支持，我該怎么辦?心想：今年我50多歲了，還有3年多就可以退休了，還有必要那么操心嗎?心里很糾結(jié)。又過了兩天我和駐村隊員丁春江去小黑寨找吳壽保副主任，當我走到他家門口時看到兩位80多歲的老人坐在家門口，他們是吳主任的父母，走進屋里光線很弱，再仔細一看基本沒有一樣值錢的東西。兩位老人看到我們的到來很熱情，他的母親拉著我的手說著苗話，但是我一句都聽不懂。后來小丁幫我翻譯老人家講：“要你幫他兒子找個媳婦來幫他們煮飯吃，他們年紀大了做不了啦，原先有個媳婦，看家里比較窮就跑了不回來了，現(xiàn)在丟下兩個正要花錢的孩子”。聽到這此時我的心無比的沉重和心酸用語言無法形容。村干家都如此，其他村民家又該如何呢?在回來的路上和小丁交談土地流轉(zhuǎn)的項目，小丁說了一句：“蔡書記，我們來這里駐村只要找到能幫助他們脫貧的項目，不管有多麻煩我們都要去做，本來我們就是來這里找麻煩事情做的`。”聽了小丁的一席話又給我鼓足了留下來的勇氣。再想當初自己也是主動報名來的，領(lǐng)導(dǎo)還在全校大會上表揚我，難道自己要當逃兵嗎?不能，這不是我的性格，一定要為老百姓做出些什么來!
既然決定要留下來，那就實實在在為老百姓們做點實事吧。靜下心來，我的駐村工作思路和方法就有了，首先抓村干和黨組織建設(shè)。通過明察暗訪，了解村干班子的內(nèi)部矛盾，主要是該村是多個小村合并，村干的整體意識不強，村干與村干之間缺乏溝通和交流，從而導(dǎo)致村干不團結(jié)。據(jù)說在我來之前從未開展黨組織生活會，黨員之間溝通交流就少了。找到主要原因之后，對癥下藥，多次通過黨員大會，黨組織生活會，村民大會、村干會議等會議來和大家交流謀發(fā)展。最終按照“十步法”的工作思路將工作有條不紊的進行。村干與村干之間的思想開始一致了。人心齊泰山移，在大家的共同努力之下我們終于看到了收獲，5月份榮獲“學習型黨組織”稱號;6月下旬在縣委縣政府舉辦的慶“七一”活動上我們的黨支部被縣里評為“先進基層黨組織”。通過努力看到了成效，此時，駐村工作組、村干、村民更加配合，更加積極。從而促使各項工作有序的推進。
現(xiàn)在面臨的難題是，我們村是一個空殼村，沒有集體經(jīng)濟，為了壯大我村的集體經(jīng)濟，我想用我們成立的合作社帶動集體經(jīng)濟的發(fā)展，尤其打造我村的“精品水果”枇杷�，F(xiàn)在通過電商的銷售，使今年的枇杷供不應(yīng)求，村民得到了實惠，村民看到了效益。我們也通過了村民大會準備整合枇杷林形成連片管理。我也正在與國土部門協(xié)調(diào)土地整治項目，為整合枇杷林的基礎(chǔ)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，我相信我村以后的集體經(jīng)濟不在是空殼，將會有很大的改觀。
工作心得體會優(yōu)秀 篇14
xx年11月14日，我進入了xx的第一家xx，也就是現(xiàn)在的cqo店。
進入公司從事導(dǎo)購工作已經(jīng)有5年了， 5年的時間說長不長，說短不短，每天重復(fù)一樣的工作，接待不一樣的顧客。在這5年的時間里，經(jīng)過公司的培養(yǎng)及自己的努力學習，我的導(dǎo)購能力不斷的得到提升，同時公司的變化更是翻天覆地。
隨著公司的日益壯大，流程的不斷完善，為跟上公司發(fā)展的步伐，作為公司的一員，提升自我的專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)是我必須要去做的事情。
剛進入公司做導(dǎo)購時候，我并不覺得導(dǎo)購的工作有什么難度，感覺和其他私人店面沒有什么區(qū)別，認為只要把東西賣出去就行了，那時的我初出茅廬，什么都不懂，專業(yè)性知識對于我來說就是兩個字“陌生”，以致當時的我從來不會主動向顧客介紹內(nèi)衣，只有顧客詢問才會進行推薦，可當顧客詢問到專業(yè)性的問題時，自己的回復(fù)也是僅憑自己對內(nèi)衣的大概了解，由于自身專業(yè)知識的缺乏，流失了很多顧客；值得慶幸的是公司在xx年試行了“3 1專職項目”， cqo店成為了“3 1”方案的試行店，作為內(nèi)衣部的我通過門店的考核篩選后，很榮幸的成為本店內(nèi)衣部的第一個專職導(dǎo)購。
從“3 1”方案推行開始，公司下發(fā)了專業(yè)性的知識并給予了專業(yè)的培訓(xùn)，作為專職導(dǎo)購的我有機會得到了專業(yè)知識的學習和導(dǎo)購技能的提升。一開始接收這樣多的專業(yè)知識培訓(xùn)對記憶不好的我來說并不容易，但正因為這樣讓我覺得更加要通過這些專業(yè)知識來提升自我能力，這樣才能使自己在激勵的競爭中立于不敗之地，不然公司在進步而自己原地踏步，早晚會被淘汰。經(jīng)過一段時間的學習以及公司的悉心培養(yǎng)，讓我成為了一名合格的內(nèi)衣專職導(dǎo)購。
從擔任專職導(dǎo)購到現(xiàn)在快2年的時間了，現(xiàn)在的我有絕對的信心用專業(yè)的知識給顧客講解內(nèi)衣的穿戴、洗滌以及保養(yǎng)，并且讓顧客挑選到適合自己且滿意的內(nèi)衣，久而久之我也擁有了自己的老顧客，每次到店來購買內(nèi)衣都會來找我，在我看來，這是對我工作最好的認可。
從剛擔任專職導(dǎo)購到現(xiàn)在，這一路走來，更讓我堅信只有多點付出，才能多點收獲，我從專職導(dǎo)購工作中獲得了樂趣、自信，當我每賣出一件內(nèi)衣時，都會有一份成就感，我會一直從事這份能給我?guī)砜鞓芬约俺删透械墓ぷ�，我會做到“以此為樂，以此為業(yè)，以此為生”，我愿與我愛的工作共同進步，更愿意與給我?guī)砜鞓返膞x共同成長。
伴隨著新年鐘聲的臨近，我們依依惜別了忙碌又充實的xx年，轉(zhuǎn)眼xx年已到，我加入xx這個大家庭已經(jīng)有一年時間，在這一年的時光里，歲月和386所有的伙伴們見證了我的從無到有，見證了我在xx的成長，對我來說，過去的這一年是我快樂工作的'一年，是我不斷成長的一年，是充滿美好回憶的一年。
從xx年12月，我進入了xx這個大家庭，我從一名普通導(dǎo)購員逐漸成長為一名合格專職導(dǎo)購，我很感謝有一群可愛的小伙伴和xx這樣一個平臺，幫助我快速的適應(yīng)工作并一步步走向成熟，回顧過去的一年，一切都還歷歷在目，仿佛還是昨天。也非常榮幸能在此分享我做專職導(dǎo)購的帶給我的收獲和感想：
�。�1）性格轉(zhuǎn)變：因為以前的工作和現(xiàn)在基本不相關(guān)，所以當接觸到服務(wù)這個行業(yè)我完全就是一張白紙。從頭開始，剛到三福內(nèi)衣區(qū)時我很不習慣，我覺得貼身內(nèi)衣這些都比較私密，不知道怎么與顧客去做介紹和探討。剛開始更不會主動去給顧客做指引，通過帶訓(xùn)師傅以及門店管理團隊的協(xié)助，我從開始的不知道、不主動到現(xiàn)在的我擁有了專業(yè)扎實的知識和技能。同時也明白導(dǎo)購員的真正含義就是一定要做好引導(dǎo)顧客購買到稱心如意的商品。專職導(dǎo)購就是要有專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能。
�。�2）有目標的做事：目前我們承接的單品也比較多，如主推品、新品、暢銷品，到現(xiàn)在的爆款。我們每天都會承接到銷售助理下達的指標，在指標的完成過程中我們做到相互跟蹤、主動咨詢且達成一致的目標。不但提高了工作的效率，也促使了我養(yǎng)成有計劃有目標的做事風格。
(3)勿以事小而不為：這是去年的一次經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起依然記憶猶新。我記得當時這位女顧客是需要我們家的睡衣，我都把我們家符合她要求的睡衣都推薦了，她就是各種挑剔，最后她卻告訴我說去我們的另一個店看看，我當時有些失落。后來隔了沒多久，她又回來主動找到我說：“你還是把之前我喜歡的那款給我吧，她們家的服務(wù)沒你們好，我還是到你們店來買”。就這樣，我知道熱情服務(wù)很重要，從小事做起，一定會有不一樣的結(jié)果。
(4)認識到團隊力量:內(nèi)衣專職的我和伙伴們是分款式開單的，當我忙不過來，每每看到伙伴們在工作上的相互配合和相互協(xié)作，以及在有顧客需要服務(wù)時都能做到為顧客熱切的導(dǎo)購和推薦。我
由衷的感謝伙伴們的幫助和支持。在每次商品部的買手巡店指導(dǎo)工作時她總是很親切很耐心的給我做指導(dǎo)和培訓(xùn)。正因為有她們的幫忙以及協(xié)助我才會做得更好。
同時，希望能用我的綿薄之力為xxx店做點貢獻，目前我也知道自身還有很多需要學習和成長的地方。我會在以后的工作中努力學習：譬如在我的專業(yè)知識和導(dǎo)購技巧上多專研，認真的服務(wù)好每一位顧客。認真學習的同時多總結(jié)和分析自己的不足，努力成為一名優(yōu)秀的專職導(dǎo)購！同時作為內(nèi)衣部帶訓(xùn)師的我，我會做好帶訓(xùn)師工作，帶訓(xùn)出更多合格且優(yōu)秀的導(dǎo)購以及儲干人員。
最后，我很感謝xxx所有伙伴，我的收獲離不開你們的幫助和支持，希望在xx我們一起努力，一起突破，創(chuàng)下新高！同時也祝愿公司的業(yè)績蒸蒸日上,在新的一年里邁上新的臺階！
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