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《父母課堂》讀后感

時(shí)間:2024-07-19 10:10:12 讀后感 我要投稿

《父母課堂》讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編整理的《父母課堂》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《父母課堂》讀后感

《父母課堂》讀后感1

  身為人母感到幸福,深知責(zé)任重大。像普天下的父母一樣,我也希望自己的孩子將來有出息,成為一個對社會有用的人才。那怎么才能教育好孩子?自己沒有經(jīng)驗(yàn),只能憑父母那時(shí)怎么教育我的一些記憶,以及同事、朋友平時(shí)交流的一些育兒方法,來嘗試教育孩子?傆X各有特點(diǎn),但卻不是十分滿意。自從讀了《父母課堂》雜志后,書里的內(nèi)容就深深地吸引了我,讓我感同身受,收獲頗豐。

  “關(guān)注”及時(shí)準(zhǔn)確地根據(jù)社會熱點(diǎn)進(jìn)行評論,引人深思;“名人家教”、“教子隨筆”為我們帶來了成功的經(jīng)驗(yàn),受益匪淺;“家校頻道”指導(dǎo)家長如何做好與學(xué)校老師的溝通,家校配合了解孩子;“海外視窗”、“美文共賞”更是開闊了眼界,取長補(bǔ)短;“父母忌語”、“孩子心聲”讓父母理解孩子,走進(jìn)孩子的內(nèi)心,愛護(hù)孩子;“教子良方”和“專家講堂”,使得家長學(xué)習(xí)了理論知識又能結(jié)和其他家長的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),正確教育和引導(dǎo)自己的孩子

  自孩子入學(xué)以來,我對女兒的說話的口吻大多數(shù)都是命令式的,很少從孩子的角度考慮她的感受,我總覺得自己經(jīng)歷世事比孩子多,想用自己的經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)孩子的不足,孩子沒有反駁的余地,總是委曲求全的應(yīng)付,時(shí)不時(shí)總有那么一絲不滿的情緒。

  但自從我讀了《父母課堂》中的《性格培訓(xùn)勝過一切》這篇文章后,讓我眼前一亮。這篇文章講得是20xx年北京市理科狀況李泰伯的成長故事,李泰伯在父母的眼里不是個孩子,而是一個有思想、有見解的成年人,李泰伯父母的教育經(jīng)歷告訴我們,對孩子良好性格的培養(yǎng)是孩子成功的基礎(chǔ)。讀了這篇文章,我靜下心來反思自我,我是一個十分看重孩子考試成績的家長,每次孩子考完試,我總是窮追不舍的問道孩子的考試分?jǐn)?shù),孩子考得不好時(shí),我總是疾言厲色的批評孩子,孩子總生活在我的不滿中,其實(shí)這不利于孩子良好性格的培養(yǎng),這也是我需要調(diào)整的地方。這篇文章還告訴我們,身教勝過言傳。父母不僅要“養(yǎng)孩子”,更重要的是要“教孩子”。俗話說得好“父母是孩子的第一任老師”,言傳身教至關(guān)重要。孩子是父母的影子,為了培養(yǎng)孩子的品行,父母的行為要自慎,要處處給孩子做表率,父母的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果父母自私,子女就會養(yǎng)成愛占便宜的習(xí)慣;如果父母驕傲,子女就會目中無人;如果父母臟話連篇,子女就很難學(xué)會禮貌待人;如果父母不尊重老人,子女就會嫌棄老人。很多父母習(xí)慣居高臨下教育自己的孩子,但他們對孩子的要求又往往比對自己的要求高。我不斷地反問自己,我也存在這樣的情況,有時(shí)自己看電視,卻不讓孩子看;有時(shí)給自己很多自由,卻給孩子很多的約束和要求。教育孩子不是一蹴而就的事情,長期的身教作用功不可沒。認(rèn)識到這點(diǎn),如今我會先提高對自身的要求后,再提高對孩子的要求。

  當(dāng)我還讀了《守護(hù)孩子的生命》這篇文章后。我靜下心來反思自我,感到震驚之余,認(rèn)真的總結(jié)了自己對待女兒教育問題上誤區(qū),讓我知道教育應(yīng)該從細(xì)微處做起,從現(xiàn)在做起;不用語言羞辱孩子;不輕視孩子;不在孩子面前抱怨生活;在孩子面前,總是情緒飽滿、信心十足;用良好的家庭氛圍幫助孩子排解來自學(xué)校、社會等外界環(huán)境帶來的不利因素,特別是與孩子生命意愿相違背的歧視、欺辱、強(qiáng)制、訓(xùn)誡,給孩子一個寬松并愉悅的心理成長環(huán)境,比限定與束縛更有效果,在學(xué)習(xí)上需要的`是動力而不是壓力。于是我也改變了教育方式。在做每件事之前都會和孩子溝通,了解她的想法,在一定限度的范圍內(nèi)讓她自己安排學(xué)習(xí)和娛樂活動,要求孩子做的事情自己先做到,過了一段時(shí)間我覺得孩子能夠很有計(jì)劃的安排自己寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課以及娛樂的時(shí)間,還會很積極的去看她自己喜歡的課外讀物和兒童文學(xué)方面的書籍。

  相對前段時(shí)間流傳的“虎媽狼爸”式的教育方法,說孩子成才需要靠高壓,父母的威信是靠吼、打、板面孔樹立起來的。我覺得那只是個例,并不是放之四海而皆準(zhǔn)的教育方法。基礎(chǔ)教育階段要強(qiáng)調(diào)學(xué)生自由地探索,主動地學(xué)習(xí),健康地成長。父母贏得尊重,要靠與孩子平等交往,靠理解、尊重孩子來建立。父母同孩子面對面、目光平視著說話,特別能讓孩子感受到平等的家庭氛圍。孩子說話時(shí),父母最好專心傾聽,不要隨便打斷孩子的話題,讓孩子感到父母和藹可親,可以信賴。孩子如果覺得父母像朋友,他就會無話不談,無拘無束。同時(shí)要給予孩子恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),增加孩子的自信心。我們家長現(xiàn)在都知道要表揚(yáng)孩子,可是表揚(yáng)也不是隨時(shí)隨地的,應(yīng)該看孩子的表現(xiàn)來進(jìn)行。當(dāng)孩子做錯事的時(shí)候我們不能用表揚(yáng)來激勵,但也不能訓(xùn)斥,應(yīng)該給孩子講明道理,來引導(dǎo)孩子感受到自己做錯了。平時(shí)孩子有表現(xiàn)不錯的時(shí)候也不能頻繁的進(jìn)行表揚(yáng),適可而止,不要多,而要恰到好處。

  感謝《父母課堂》,讓我懂得作為家長不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。更重要的是要了解孩子的精神需要,與孩子多溝通,并用正確的話語引導(dǎo)孩子,要學(xué)會細(xì)心的觀察孩子的變化,了解孩子的真實(shí)想法,與孩子平等交流,讓她充滿歡欣地喜愛自己,愛家人,愛師長同學(xué),學(xué)會用愛的眼光看世界,讓她全心全意地信賴自己,讓她能夠享受生命中的每一天。這樣,孩子就會養(yǎng)成活潑開朗、自信和勇于創(chuàng)新的健康個性。

《父母課堂》讀后感2

  身為人母感到幸福,深知責(zé)任重大,怎么才能教育好孩子,自己沒有經(jīng)驗(yàn),只能憑父母那時(shí)怎么教育我的一些記憶,以及同事、朋友平時(shí)交流的一些育兒方法,來嘗試教育孩子,總覺各有特點(diǎn),不是十分滿意。

  讀了《父母課堂》雜志后,感同身受,收獲頗豐。

  俗話說“父母是孩子的第一任老師”,言傳身教至關(guān)重要,F(xiàn)在每個家庭一般都一個孩子,都深受爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)奶蹛,慣著寵很普遍。具寵愛于一身的孩子教育,基本上落到父母肩上。

  父母的一言一行都會影響孩子。孩子善于模仿,孩子會學(xué)習(xí)父母的.言行。有一次早上送孩子去學(xué)校,為了趕時(shí)間,我看看兩邊都沒有過往的車輛,便沒有帶孩子走斑馬線,走過馬路后,孩子問我:“媽媽,你怎么沒帶我走斑馬線啊”。

  我的臉頓時(shí)紅了,連忙給孩子道歉:“媽媽這次錯了,下次咱們一定遵守交通規(guī)則!逼綍r(shí)跟孩子講安全知識的時(shí)候說:

  “紅燈停、綠燈行、黃燈請你等一等”,“過馬路要走斑馬線”。孩子們記住了父母教給他們的東西,但當(dāng)他們看到父母不按他們說的做時(shí),他們會問為什么?作為父母,給自己的孩子做出好的榜樣。

  教會孩子正確地判斷事物,引導(dǎo)孩子健康成長。為了孩子的健康成長,作為家長,一定要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,樹立正確的言行,為孩子樹立一個值得驕傲的榜樣。

  前段時(shí)間流傳的“虎媽狼爸”式的教育方法,孩子成才需要靠高壓,父母的威信是靠吼、打、板面孔樹立起來的。我覺得那只是個例,并不是放之四海而皆準(zhǔn)的教育方法。在基礎(chǔ)教育階段,要重視學(xué)生的自由探索、主動學(xué)習(xí)和健康成長。

  父母贏得尊重,要靠與孩子平等交往,靠理解、尊重孩子來建立。家長與孩子面對面、對視、交談,能讓孩子感受到平等的家庭氛圍。孩子說話時(shí),家長最好用心聽,不要隨便打斷孩子的話題,讓孩子覺得父母是可親可信賴的。

  孩子如果覺得父母像朋友,他就會無話不談,無拘無束。在平等、輕松的環(huán)境中,孩子們會發(fā)展出活潑、開朗、自信、創(chuàng)新的健康人格。

《父母課堂》讀后感3

  《父母課堂》是每個家長的良師益友,期望家長朋友們必須好好閱讀,我覺得每一篇都是真金美玉,值得學(xué)習(xí)和借鑒。

  另外,我個性喜歡封二的“藝術(shù)殿堂”欄目,它刊登的都是著名的經(jīng)典畫作,很具有審美情趣!凹彝バ睦斫】禍y試”我也很愛做,結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還是個比較稱職的家長,心里高興極了。

  但是呢,也有地方需要商榷,比如上期的封面上,所登照片有欠恰當(dāng)。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環(huán)。按照校規(guī),學(xué)生不允許打耳孔的?峙逻@是編者的一個失誤吧。因?yàn)樾W(xué)生一般心都比較仔細(xì),善于發(fā)現(xiàn),正確的引導(dǎo)他們吧,是開啟他們成功殿堂的大門!父母課堂家長讀后感篇孩子學(xué)校里定期會讓孩子帶回家《父母課堂》這本書,每次都會認(rèn)真的讀讀,第一自己本身就喜歡看書;第二,作為一個“菜鳥”級家長,真心想通過這本書學(xué)習(xí)怎么當(dāng)個合格的家長。

  最新一期的書中,有一篇文章叫《當(dāng)孩子在學(xué)校受了委屈》,讀了以后覺得有不一樣的感觸,就在這里跟大家一起分享一下吧!

  文中說了孩子在一次自習(xí)課上因?yàn)樵趯懙乩碜鳂I(yè),中途語文老師到班上讓全體同學(xué)讀課文,孩子想先寫完地理作業(yè)最后一道題再讀,結(jié)果被語文老師誤認(rèn)為孩子不聽話而一氣之下撕掉了孩子的地理作業(yè)。而文中的家長起初像平時(shí)的我一樣,看到碎掉的試卷不分青紅皂白就對孩子一通質(zhì)問:是不是打架了?是不是不聽話了?是不是沒考好?但很快這個家長的做法讓我深深慚愧起來:她馬上調(diào)整自己的情緒、耐心聽完孩子講完事情的前因后果,首先正面引導(dǎo)讓孩子對老師的行為予以理解,化解孩子心中的委屈情緒,然后等孩子睡后和當(dāng)事老師溝通并達(dá)成共識。文中最后一段有一句作者寫到:“我們要傾聽孩子的心聲”。

  讀到這里,我不禁反省自己:在處理孩子學(xué)校、生活中發(fā)生的問題時(shí)是不是太簡單粗暴了?因?yàn)楹⒆訌男『脛印⑻詺,往往不自覺會將學(xué)校、生活中發(fā)生的這樣那樣的問題,責(zé)任毫不區(qū)分地都算在他的頭上,孩子要試圖解釋時(shí)總是用“不許辯解”予以制止,這樣是不是會錯過聽到這件事情的'真相?是不是有時(shí)他也會有他的委屈?是不是會因?yàn)槲鼪]有抒發(fā)出而讓他有失望的想法?是不是讓他再面對學(xué)校、生活中發(fā)生的問題時(shí)即使有別的原因也選擇閉口不談?以前總會覺得我的孩子不太善于表達(dá),現(xiàn)在想想,可能是因?yàn)槲液鲆暳藘A聽,孩子選擇了不表達(dá)?

  想起曾經(jīng)看過的一則文字:“一個小朋友有兩個蘋果,媽媽問:給媽媽一個好不好?小朋友看著媽媽,把兩個蘋果各咬了一口。此刻,母親的內(nèi)心有種莫名的失落,孩子慢慢嚼完后,對媽媽說:這個最甜的,給媽媽!棠陀袝r(shí)很疼,但結(jié)果會很甜蜜;懂得傾聽,才會了解真相;愛,有時(shí)需要等待,因?yàn)閻坌脑诼飞稀?/p>

  父母課堂家長讀后感篇看了父母課堂這本雜志后,發(fā)現(xiàn)自己許多原來想過,卻沒有徹悟的問題。如今我們年青一代做父母的都是在摸索著怎樣教育孩子的辦法。這本雜志對幫助我在教孩子提供很大的啟發(fā)。

  教育孩子的確是一門學(xué)問,有人說寓教于樂,讓孩子輕松學(xué)習(xí),愛玩是小孩的天性,不懂教育的家長又怎能把孩子教育好呢?孩子不光要學(xué)習(xí)好,各方面都要全面發(fā)展。家長對孩子要放開手腳。不要什么事情都擔(dān)心孩子會出錯,而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會,就會無意中扼殺孩子對解決問題的能力。所以,家長在日常生活中應(yīng)放開手腳,凡是孩子自己能做的是,放手讓他獨(dú)立去做。同時(shí)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,讓孩子積極設(shè)法解決問題,而不是消極的等待。實(shí)踐鍛煉是很有必要的。家長在這過程中要給予孩子最大的鼓勵與支持。這樣能給孩子無窮的力量,孩子會在以后的行動中更積極的去面對去解決。

  在父母課堂這本雜志學(xué)會小孩這個年齡段要注意的問題。通過讀父母課堂,讓我了解到很多,孩子不能圈養(yǎng),要放開,要融入社會。要給他們一些關(guān)愛,要從小鍛煉他們。

  作為家長,我能夠讀到這么一本指導(dǎo)我如何去教育和引導(dǎo)自己的孩子書感到非常高興。

《父母課堂》讀后感4

  每次拿到新的一期《父母課堂》,我都會認(rèn)真仔細(xì)地看一遍,因?yàn)樵诮逃耙龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面確實(shí)會受益匪淺。暑假里,正在為如何讓孩子寫好字困惑的時(shí)候,看到了《父母課堂》中“讓孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣”這篇文章,對我的幫助很大!

  俗話說“字如其人”。我們每一個家長都希望孩子能把字寫得即端正又美觀。然而總有許多孩子潦草的字跡、不良的書寫習(xí)慣讓家長們大為苦惱。其實(shí),我家孩子在上幼兒園時(shí)就經(jīng)常叮囑他一定要寫好字,“字是人的第二張臉面”、“甚至?xí)绊懣荚嚦煽儭钡冗@樣的話,說的多了,孩子有時(shí)也很重視,會一筆一畫認(rèn)真的'寫,學(xué)校書法課也會認(rèn)真對待,可是隨著學(xué)業(yè)的增加,為了求速度,書寫越來越潦草,字歪斜、分家現(xiàn)象不斷出現(xiàn),甚至?xí)鴮懽艘步?jīng)常達(dá)不到要求,不光影響了書寫也影響了視力。

  文章中說:不良書寫習(xí)慣形成的原因主要有內(nèi)因和外因兩方面。內(nèi)因即孩子的認(rèn)知水平不高,不能長時(shí)間地進(jìn)行有意注意。外因即環(huán)境的影響,包括家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境。

  結(jié)合不良書寫習(xí)慣形成的原因,我們家長應(yīng)該從下面幾方面做起。1。跟孩子要明確寫好漢字的重要性。從而使之產(chǎn)生“我一定要把字寫好”的強(qiáng)烈愿望,形成矯正不良書寫習(xí)慣的內(nèi)在動機(jī)。2。要孩子掌握正確的書寫方法,及時(shí)矯正不良的坐姿及執(zhí)筆姿勢。3。鼓勵引導(dǎo),持之以恒。經(jīng)常鼓勵孩子,通過正確的方法引導(dǎo),持之以恒地嚴(yán)格要求孩子寫好每一個筆畫,每一個字。4。用自身良好的書寫習(xí)慣影響孩子。父母的身教起著至關(guān)重要的作用,父母認(rèn)真寫字、練字,會給孩子良好的榜樣示范。

  其實(shí),在日常的學(xué)習(xí)生活中,老師們幾乎天天跟孩子強(qiáng)調(diào)這個問題。孩子的班主任趙娜老師就是嚴(yán)格要求孩子們下筆寫字就像對待考試一樣,再三強(qiáng)調(diào)要求孩子們的坐姿及書面整潔,在此也特別感謝趙老師的辛勤付出。

  培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣是一項(xiàng)長期艱巨的工作,需要我們家長積極配合老師和孩子共同完成。我想在我們家長積極努力配合下,一定會讓孩子們寫出一手漂亮、整潔的好字!

《父母課堂》讀后感5

  在孩子老師的推薦下,我訂了一份《父母課堂》,第一次讀著這本雜志,就覺得真是寫到我們家長心坎里去了,好多在現(xiàn)實(shí)生活里碰到的難題,都能在書里找到解決的辦法。而我最中意的,還是本刊專訪版塊,通過對名家的專訪,一問一答中我們更深刻地認(rèn)識到自身存在的問題,從而去尋求更好的教育方法,讓孩子茁壯成長!

  這一期發(fā)下來之后,本刊專訪版塊是對沈健的訪談錄——給孩子負(fù)責(zé)任的機(jī)會,讀完之后深有感觸,里面很多父母的錯誤我都犯過,因?yàn)榕潞⒆哟蛄送攵鴱牟蛔屗,怕他耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎不讓他進(jìn)廚房……

  看完文章之后,我覺得我得改變,開始有意讓他獨(dú)立去處理一些事情,例如:自己打電話跟同學(xué)約好,去圖書館借書;洗腳后把襪子洗出來;一個星期幫我收拾一次廚房等等……在勞動中,孩子體會到了父母的艱辛和不易,開始知道用自己的方式表達(dá)內(nèi)心所感,母親節(jié)這天,偷偷地用攢的.零花錢給我買了本《四世同堂》,拿到書的那一剎那,我真的是使勁控制自己要奪眶而出的淚水,這小子!知道如何關(guān)愛別人了!

  冰凍三尺,非一日之寒。只有從小培養(yǎng)孩子盡自己的責(zé)任,他才會有獨(dú)立性,才會對人、對事負(fù)責(zé)任。

  給孩子負(fù)責(zé)任的機(jī)會,不要一切都包辦,培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格。

《父母課堂》讀后感6

  微光閃爍,讓生活五彩繽紛,培養(yǎng)孩子健康心理?

  文章開篇說到,學(xué)生需要“提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力”。無疑這些都是基礎(chǔ),根基如若松潰了缺失了,習(xí)成再好的成績也是徒勞,人生不會正向、穩(wěn)健地行走下去。我在為人父的道路上就遇上了問題,孩子心里承受能力差,聽不得批評,我時(shí)常在反省之間管教和溝通的方式……文章還講到,學(xué)生需要“培養(yǎng)樂觀自信,友善待人,開拓創(chuàng)新,追求向上,不畏艱難的健全人格,引導(dǎo)學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己,排除心理困擾和行為偏差,樹立人生理想!比松钠鹗家(guī)正方向,如若偏差嚴(yán)重則他起碼不會成為一個善良的人、正直的人,對社會有用的人,會成為至少是家庭的負(fù)擔(dān)。原生家庭環(huán)境固然重要,家長的教育理念和認(rèn)識同樣必不可少。給孩子溫馨平等的`家庭環(huán)境;盡可能多的讓他們擁有豐富、健康的經(jīng)歷;筑建他們初期的人生觀、價(jià)值觀并負(fù)責(zé)捍衛(wèi)下去……相互陪伴的人生路特別漫長,盡最大的能力付出給孩子,他們必定回饋給我們巨大驚喜!

《父母課堂》讀后感7

  俗話說:父母是孩子的第一任老師,通過(父母課堂)這兩本書,我深刻的體會到了這句話的含義及重要性。

  在對待孩子的教育態(tài)度問題上,我一直采取自己的方式方法,現(xiàn)在看來犯了很多的錯誤,使用的方式方法有很多都不利于孩子的成長,今后一定改正,要想孩子改變,首先我們做父母的一定要改變。

  教育孩子,更多的應(yīng)該是加強(qiáng)我們自身的.學(xué)習(xí),跟孩子交朋友,用愛去伴隨他們的成長。孩子的進(jìn)步離不開老師的辛勤教育,更離不開我們家長的理解和包容。從小就應(yīng)該培養(yǎng)我們的孩子有愛心、有責(zé)任心、小樹苗只有在成長期扶正了,日后才能長成參天大樹,這些都離不開我們的愛心和耐心,讓我們用愛去包圍我們的每顆小樹苗吧!

《父母課堂》讀后感8

  今天,我讀了《家長課堂》才真正明白什么叫輕松。

  一開始最讓我深思的是第一篇——《做父母是需要學(xué)習(xí)的》。里面主要講了一個十三歲的女孩平時(shí)一沒有做好,她的父母就對她拳打腳踢,雖然她的老師多次警告她的父母,但仍然沒有避免悲劇的發(fā)生——她跳樓自殺了。她還在自殺前留下了三頁遺書,都在傾述他的父母平時(shí)怎么虐待她的,令我影響深刻的一段是她的媽媽因?yàn)樗龑懽鳂I(yè)寫的晚了,就罰她在水泥地上跪了一晚,還在她的膝蓋上撒了很多玻璃渣……我頓時(shí)覺得這根本不是她的父母,他們竟然像對待奴隸一樣對待自己的孩子,簡直沒有盡到父母的`責(zé)任,直到看到他們用高達(dá)九千元的學(xué)費(fèi)送她上學(xué),我才勉強(qiáng)相信。

  看到這么悲慘的事實(shí),我不禁想起了我自己的生活。平時(shí),我總是先嫌爸爸媽媽對我不好,要求太嚴(yán)格。一看見這種生不如死的生活我才知道,我的生活多么好啊。

  還有一個故事:一個高二的學(xué)生將他的母親用啞鈴活活的砸死了。不是因?yàn)樗哪赣H干了什么傷天害理的事情,而是因?yàn)閴毫。母親給他的壓力太大了,上了小學(xué)三年級,他的暑假就是從培優(yōu)班里度過的,有好幾次的承諾都沒有實(shí)現(xiàn)。這樣都算了,可他原以為上了高中就可以輕松了,但他的媽媽又決定搬到離高中很近的地方住,這個假期又是在培優(yōu)班里度過的。他開始徹底的和他媽媽較勁。成績開始下滑,他媽媽也越來越嚴(yán),連睡覺的隱私也沒有了。終于,在那天悲劇發(fā)生了,他媽媽被砸死了。

  在這兒,我又一次發(fā)出感慨:“我的生活真好啊!”是呀,我沒有很大的學(xué)習(xí)壓力 ,父母不會逼我做我很不喜歡的事。我應(yīng)當(dāng)感到開心。

  真的,我很輕松!

《父母課堂》讀后感9

  翻著本期《父母課堂》的首頁,一篇溫馨的小詩歌“春天,在媽媽背上”是我對《父母課堂》這本書的感覺。每期看書都會在不知不覺中,有種莫名的力量和精神引導(dǎo)著我去正確的看待孩子們的問題和家長們的問題,這種力量是溫暖的,這種精神是可靠的。我是一位媽媽,這本書像一位學(xué)者一樣引導(dǎo)我去感悟人生,用正確的思維去客觀的看待問題,我真的很想像這段詩歌上描寫那樣,媽媽給孩子帶來春天的感覺,是在輕輕柔柔中,是在不知不覺中,讓我的孩子成長在溫暖的、安全的、自由的環(huán)境中。

  孩子因?yàn)榧彝キh(huán)境、父母工作性質(zhì)、自身性格的關(guān)系有著不同的成長經(jīng)歷。在這個過程中,我作為家長對她的關(guān)注自然而然應(yīng)當(dāng)是最多的,但是我沒有那么盡職的做到,只是在工作之余去用盡可能多的時(shí)間彌補(bǔ)。但是在這段時(shí)間對于我和孩子來說總是不夠用的,為了能把這段有限的寶貴時(shí)間有效率的分配好,自己也是想盡辦法的讓孩子跟著自己安排走,但是結(jié)果不總是好的,孩子也不是總是開心的,我們不僅身心疲憊而且還沒有達(dá)到預(yù)期的效果。所以《父母課堂》是我的引路石,讓我在迷茫的教育中找到方向。

  我很喜歡開卷的文章,總是給人啟迪,例如“給每棵草開花的時(shí)間”。每位當(dāng)家長都是望子成龍,望女成鳳,隨之而來的就是嚴(yán)格的教育,孩子們在童真的年齡,其實(shí)也有自己渴望的愛好,我們當(dāng)父母的是否有真正去體會到孩子們的需求和特質(zhì),有的放矢的去引導(dǎo)他們呢。面對當(dāng)下的種種特長班、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,我們又是否真正的去分析我們的孩子需要這些嗎?作為成年人的我們,用自己所謂的前瞻性,為孩子們鋪墊的路,他們走的快樂嗎?當(dāng)孩子們要為自己爭取證明自己價(jià)值的'機(jī)會的時(shí)候,我們又是否冷靜客觀的面對?是否定孩子還是讓我們更加接近孩子,我想我是需要反思的。正像那句話:“給每一棵草開花的時(shí)間,給每一個人證明自己價(jià)值的機(jī)會。不要盲目地去拔掉一棵草,也不要草率地去否定一個人,那么,我們將會得到多少人生的“蠟蘭”啊!”

  我愛我的孩子,所以我要學(xué)著用愛去鼓勵幫助我的孩子,不讓我的愛變成一堵墻去壓著她。書中的文章給我以啟發(fā),讓我我深刻感悟到了孩子需要我們溫暖的愛,給予他們時(shí)間和空間,讓原本屬于他們真正的寶貴特質(zhì)顯現(xiàn)出來,不要用我們那雙隨波逐流的大手去輕易拔掉我們家中的那棵蠟蘭。

  父母課堂讀書心得體會篇一直以來,我覺得自己是教師出身,讀過心理學(xué)和教育學(xué)的書,也經(jīng)常涉獵育兒書籍,所以自認(rèn)為對于孩子的教育能夠應(yīng)對自如。其實(shí),我遇到了很多棘手的問題。如隨著女兒青春期的到來,她會提出很多奇怪的問題,而且總是問個不停。又如:在這個網(wǎng)絡(luò)社會中,如何引導(dǎo)孩子正確對待網(wǎng)絡(luò)。再如:對孩子要求總是很嚴(yán)格,喜歡訓(xùn)孩子,因此與女兒經(jīng)常會起沖突。如此種種,我想找到一個老師來請教,正好女兒拿回了《父母必讀》。

  這本由國家關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)出任主編的雜志,欄目周全,分類詳細(xì),并且針對性強(qiáng)。

  首先,它的開卷很像《讀者》。以一篇具有哲理思考的短文來開卷是再恰當(dāng)不過的了。打開最近一期的開卷,是畢淑敏的《孝心無價(jià)》。曾經(jīng)在哪里讀過這篇文章,但是這一次讀感覺特別強(qiáng)烈。它根于人的親情和倫理道義,述說為人子應(yīng)該做的。對父母的孝心是無條件的和必須的,不允許有任何的理由。這樣的文章對于父母和子女的教育都是很到位的。

  刊物的每個欄目都能介紹優(yōu)良的教子經(jīng)驗(yàn),從心理學(xué)、教育學(xué)以及很細(xì)微處,告訴父母教育孩子的過程中要注意的事情。我最近特別關(guān)注“親子加油站”中的“走進(jìn)青春期”,很多困惑在這里得到了答案。我可以冷靜理智的對待孩子的青春期,并且引領(lǐng)女兒順利走入青春期,與她共同經(jīng)歷特殊時(shí)期的一些問題,《父母課堂》教我智慧地幫助女兒處理新鮮事兒、麻煩事。如女兒回來告訴我說:有男生跟她開玩笑說男生女生如何如何,甚至有男生口吐穢語,讓女兒很生氣。我沒有把這件事當(dāng)做一個道德問題看待,以青春期問題看待更有道理。于是我先安撫女兒,不要理這些男生,這是青春期現(xiàn)象,他們想要明白一些成長期的問題,或者對性別問題懷有興趣,所以才那樣說的。幸好女兒是一個大度的孩子,經(jīng)常與男生玩耍,有些男孩性格。但是我還是覺得應(yīng)該與班主任老師溝通一下。班主任老師也覺得奇怪,說真沒發(fā)現(xiàn)這些男生會這樣,希望以后保持聯(lián)絡(luò)。老師也及時(shí)了解了事情的經(jīng)過,告訴那個男同學(xué)要正確對待男女同學(xué)之間的說話方式。終于,我們的努力得到了效果。

  《父母課堂》是每個家長的良師益友,希望家長朋友們一定好好閱讀,我覺得每一篇都是真金美玉,值得學(xué)習(xí)和借鑒。

  另外,我特別喜歡封二的“藝術(shù)殿堂”欄目,它刊登的都是著名的經(jīng)典畫作,很具有審美情趣!凹彝バ睦斫】禍y試”我也很愛做,結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還是個比較稱職的家長,心里高興極了。

  不過呢,也有地方需要商榷,比如上期的封面上,所登照片有欠恰當(dāng)。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環(huán)。按照校規(guī),學(xué)生不允許打耳孔的?峙逻@是編者的一個失誤吧。因?yàn)樾W(xué)生一般心都比較仔細(xì),善于發(fā)現(xiàn),正確的引導(dǎo)他們吧,是開啟他們成功殿堂的大門!

《父母課堂》讀后感10

  讀一本好書,能夠影響一個人一輩子!陡改刚n堂》確實(shí)是一本好書。讀了這本書,我受到了很大的啟發(fā),影響和指導(dǎo)了我對孩子的教育方法。作為一名家長,幾乎每一天都要遇到教育孩子的難題,很多時(shí)候都不知如何下手去解決。學(xué)習(xí)之后,我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣,找到了很多解決家庭教育問題的好方法。

  我對兒子的教育最多的是命令和教訓(xùn),要求這要求那,卻不愿聽聽他的需求。讀了《父母課堂》后我真實(shí)感受到了孩子的需要,也發(fā)現(xiàn)了我們家現(xiàn)今的不足之處。

  對于孩子的調(diào)皮、任性和學(xué)習(xí)中的種種問題,我往往有太多的不耐煩。在讀了《父母課堂》以后,我明白了“父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上”;懂得了,每個孩子都有她的'閃光點(diǎn),父母要善于去發(fā)掘。要有足夠的耐心去和孩子溝通,不能光用父母的姿態(tài)去教育批評孩子,還要同他做朋友去影響和教育她。

  經(jīng)過思考后得出以下幾個結(jié)論:

  一、增加親子互動

  盡量少出去應(yīng)酬,抽時(shí)間陪兒子打球、做拼裝玩具等他喜歡的事。每星期全家至少在一齊吃飯一次,他能夠在飯桌上說說他遇見的趣事。

  二、增強(qiáng)家庭學(xué)習(xí)氛圍

  讓孩子多花時(shí)間進(jìn)行一些有益的課處閱讀,激發(fā)孩子的求知興趣。同時(shí)我們也要從自己做起,多進(jìn)行閱讀,家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了,孩子也會跟著靜心學(xué)習(xí)。

  三、加強(qiáng)與孩子的溝通

  我們就應(yīng)了解兒子的心理,真正掌握他的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績產(chǎn)生波動,我們不能一味地責(zé)備,而是要平和細(xì)致地問清原因。

  四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性

  兒子做作業(yè)拖拉,學(xué)習(xí)自覺性較差。對此我們將采用循序漸進(jìn)的辦法加以改善:首先與他進(jìn)行討論并且做出約定,只要他能自覺并出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù),我們允許他提出適當(dāng)附加條件。隨著他自覺性的提高,附加條件將逐漸減少,直到不允許有任何條件,他也能自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  五、自理潛力和勞動習(xí)慣的培養(yǎng)

  我打算逐步培養(yǎng)他的自理潛力和勞動習(xí)慣,構(gòu)成為他人服務(wù)和參加家務(wù)勞動的意識。我會要求他收拾好自己的房間,父母做清潔工作時(shí)做小助手等。

  六、注重品行教育

  良好的行為習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán)。隨著孩子逐漸長大,世界觀、道德觀逐步構(gòu)成。我們應(yīng)從日常生活做起,培養(yǎng)孩子成為一個獨(dú)立、自信、有職責(zé)感、有愛心的人。身教勝于言教,我們將從坐公交車時(shí)給老人讓座、與同學(xué)團(tuán)結(jié)互愛、尊重師長、愛護(hù)小動物、做錯事坦然承認(rèn)、碰到困難自己解決做起,鑄成孩子未來誠實(shí)坦蕩、富有愛心、堅(jiān)強(qiáng)自立的優(yōu)良品格。只有不懂教的家長,沒有教不好的孩子。我們相信,在家長和老師的共同努力和精心澆灌下,我們的孩子必須能茁壯成長,成為對國家、對社會有用的棟梁之材!《父母課堂》,讓我懂得了如何做一位合格的家長,讓我認(rèn)識到如何愛孩子,如何欣賞孩子,用智慧和愛讓她成為一個自信、快樂、向上的孩子。

《父母課堂》讀后感11

  這期《父母課堂》的一篇名為《立規(guī)則的目的是培育孩子的敬畏感》的文章深深吸引了我,讀罷王濤博士之文后,使我對自己孩子以后的家庭教學(xué)方向明晰了很多,也找到了前文問題的答案。

  王濤博士提出,父母在教學(xué)子女時(shí),要著重培育孩子對規(guī)則的敬畏感。這種敬畏感不是為了孩子膽怯父母。而是讓他們學(xué)會敬畏規(guī)則。所謂“畏則不敢肆而德以成,無畏則從其所欲而及于禍!本次纷屓恕安桓宜痢倍靡员艿,它能讓人獲得真正的自由和華蜜。因?yàn)檎嬲淖杂刹皇菑钠渌钱?dāng)你想做什么時(shí),因著敬畏而有實(shí)力不去做什么。父母要從觀念上培育孩子遵守及敬畏規(guī)則的精神,自己也要以身作則,且立規(guī)則時(shí)肯定要仔細(xì),因?yàn)楦改甘且?guī)則的.重要守護(hù)者,這種堅(jiān)決守護(hù)規(guī)則的精神也要感染給孩子,唯有這樣,才能讓孩子真實(shí)感受到規(guī)則的力氣。

《父母課堂》讀后感12

  讀完《父母課堂》我受益匪淺。覺得自己很多時(shí)候的教育方式都有些問題?赐觋P(guān)于那篇關(guān)于過度輔導(dǎo)的文章,我頗有感觸。望子成龍,望女成鳳,希望自己的子女出人頭地本事天下父母共同的期盼,但現(xiàn)實(shí)生活中事與愿違的例子枚不勝舉,怎樣才能愛得得法,愛的恰到好處是我在一直深思的問題。對于鄧家軒我應(yīng)該怎樣好好的引導(dǎo)他我也一直在吸取別人的教育經(jīng)驗(yàn),但并是把別人的方法強(qiáng)加到我的孩子身上。我認(rèn)為應(yīng)該因材施教,對于鄧家軒這種個性獨(dú)特,表現(xiàn)力強(qiáng)的孩子我應(yīng)該用獨(dú)特的方法去引導(dǎo)他。

  記得我看過一篇關(guān)于養(yǎng)魚的故事,養(yǎng)在魚缸中的金魚,三寸來長,不管養(yǎng)多長時(shí)間始終不見長。然而,將這種金魚放到水池中,兩個月的時(shí)間金魚可以長到一尺。對孩子的教育也一樣,孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護(hù)就像魚缸一樣,孩子在父母的保護(hù)就像魚缸一樣,孩子在父母的魚缸中永遠(yuǎn)難以長成大魚,要想讓孩子健康強(qiáng)壯成長,一定要給孩子一個自由活動的空間,而不讓他們拘泥于一個小小的父母提供的魚缸。隨著社會的進(jìn)步,知識的日益增加,我們對孩子應(yīng)該克制自己的想法和沖動,給孩子自由成長的空間。

  有句話說:興趣是最好的老師。我認(rèn)為對于孩子不應(yīng)該采取傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué),應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)孩子對于世界的好奇心,讓孩子仔細(xì)觀察生活,用興趣作為他學(xué)習(xí)的老師。我的孩子遇見問題總愛問為什么?我認(rèn)為這是好的,就應(yīng)該鼓勵孩子多發(fā)現(xiàn)問題,多問問題。這樣孩子在未來人生道路上就能夠不斷對工作有新創(chuàng)見和新靈感。

  最后我想說我的體會就是對孩子要寬容。寬容是一種強(qiáng)于懲戒的力量,就像書里說的,孩子我在等你犯錯,7、8歲的孩子怎么可能不犯錯呢?關(guān)鍵取決于面對孩子犯錯時(shí),我們該怎樣。你會發(fā)現(xiàn)教育孩子時(shí)那些一味批評自己孩子的父母,最終會發(fā)現(xiàn)自己的孩子會越來越聽不進(jìn)他們的話,每個孩子都可能犯錯,父母要容忍自己孩子的缺點(diǎn),客觀、理智、科學(xué)的處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題,體諒孩子的同時(shí),從自身入手做好修養(yǎng)工作,因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫睦蠋。自己的行為可能對孩子產(chǎn)生重要的影響,很多事情孩子是從父母那里學(xué)來的。這點(diǎn)我想我可能過去做的不是很好,鄧家軒犯錯是我總會和他生氣,沒有用很好的態(tài)度來處理他犯的錯。我以后應(yīng)該用寬容的態(tài)度對待他。

  《父母課堂》是一本很有價(jià)值的書,通過它我看到了我自己身上有很多對孩子教育方式的`問題。以后我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下怎樣做好家長,以教育好我的孩子。

  很慶幸有《家長課堂》這樣一個平臺,為我們這些家有兒女初成長的菜鳥家長們帶來大量的科學(xué)分析和實(shí)際案例,為我們細(xì)致的梳理了如何正確的去根據(jù)兒童身體心智發(fā)育的特點(diǎn)來培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子能逐步養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,并非常有針對性的為我們分析了孩子們平時(shí)一些我們非常不解和非常苦惱的一些個現(xiàn)象和習(xí)慣。通過從《家長課堂》上學(xué)到的溝通方法和激勵技巧,加以對孩子實(shí)施,發(fā)現(xiàn)孩子真的很高興也很開心的發(fā)生了我所期望的轉(zhuǎn)變。雖然現(xiàn)在小孩才有那么一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變和進(jìn)步,但給我?guī)淼膮s是極大的鼓舞和信心,我相信在《家長課堂》的陪伴下,我一定會和孩子一起慢慢成長,去共同迎接人生旅途中不斷遇到的挑戰(zhàn),也一起去享受這人生中最幸福的成就。

《父母課堂》讀后感13

  這本父母課堂真幫助了我不少,我的兒子平時(shí)就愛發(fā)脾氣,不滿足自己要求時(shí)也會發(fā)脾氣。經(jīng)過這期的父母課堂我明白了如何對待孩子氣。

  孩子亂發(fā)脾氣對自己的身體非常有害。孩子發(fā)脾氣大多是因?yàn)樽约旱囊鬅o法立即滿足,他們就會感到非常生氣。這時(shí)他們就會用一些極端的方法來折磨自己,例如大吵大鬧,摔東西,自殘。在這種情況下許多家長就心疼舍不得孩子受苦,就會滿足他們的要求。所以孩子就認(rèn)為不管什么事情,最終都可以通過吵鬧的手段來解決。這就是家長的錯,這樣不是為孩子好而是害了孩子。

  很多情況下,孩子會通過亂發(fā)脾氣引起家長的注意,從而滿足自己的愿望。如果孩子一任性,家長就妥協(xié),那只讓孩子本性加厲地任性。如果家長采用不理睬的方法,對孩子無理取鬧視而不見,讓孩子自己鬧騰。孩子發(fā)現(xiàn)這樣做沒有效果,慢慢就會改掉任性的習(xí)慣。

  希望各位家長可以采用這種方法。

  父母課堂初中讀后感300字作文 第五十九篇

  作為父母我們要給孩子足夠的安全感。以前我總覺得讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)就是安全,專家們讓我們知道了其實(shí)安全感更重要的是一種情感的安全感,在家里我們首先要扮演好一個好孩子、好丈夫、好妻子、好父母,給孩子營造一個和諧、信任的生活氛圍,讓她真實(shí)的感受到你對家人和對她的愛。

  作為父母我們給孩子足夠的成長空間。“回歸原始母愛”真的是我們每個家長應(yīng)該考慮的問題,在孩子成長過程中,我們能做的就是給孩子足夠的空間,這個空間不僅僅是物質(zhì)上的滿足,更應(yīng)該是精神上的交流。比如在給孩子做選擇時(shí),多問問孩子的意見,無論是特長的選擇、課外班的選擇,哪怕是一件衣服、一雙襪子的選擇,我們都需要征求孩子的意見,讓孩子學(xué)會分析、學(xué)會決定,當(dāng)然我們也要對孩子做一定的指導(dǎo),讓他對事物的正反面有更多的了解,這樣不僅有利于孩子決定,更重要的是可以讓孩子在面對新事物時(shí)學(xué)會如何選擇和決定。在選擇以后,我們也要培養(yǎng)孩子懂得堅(jiān)持,比如在學(xué)習(xí)過程中遇到任何困難,我們首先要做的不是放棄,而是該想辦法解決困難,堅(jiān)持不懈,這樣才能有更大的收獲。

  作為父母我們要尊重孩子的情感!爱(dāng)面教子”可能一直是我們貫徹的“古訓(xùn)”,通過學(xué)習(xí)和孩子成長過程,我們了解了更多的時(shí)候我們還是應(yīng)該尊重孩子的情感,所以現(xiàn)在家里的餐桌、孩子的'小被窩成為我們情感交流的場所,我們會在一起聊聊這一天學(xué)校、單位發(fā)生的一些事情,會問他今天你有沒有什么開心的事情、煩心的事情??剛開始孩子會告訴你沒有,慢慢的孩子會告訴我們學(xué)了什么,哪個孩子惹了什么禍等等,現(xiàn)在孩子會跟我們聊很多,包括她跟小朋友之間相處的細(xì)節(jié)等等,最重要的是孩子愿意跟我們溝通,也敢于告訴我們她自己真實(shí)的想法。在此基礎(chǔ)上,孩子再出現(xiàn)問題的時(shí)候,我們做的第一件事情就是告訴自己冷靜,少批評,多溝通,當(dāng)我們對問題達(dá)成共識的時(shí)候,我們

  發(fā)現(xiàn)我們和孩子之間的矛盾更容易處理。收獲雖然很多,改變雖然很大,但是其實(shí)對孩子的教育到現(xiàn)在我也有很多不解和迷茫,不知道該如何做,想要做一個合格的父母我們要學(xué)習(xí)的道路還很長。

  再次感謝學(xué)校、感謝老師給我們家長創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會,感謝你們平日對孩子的教育和關(guān)愛。

《父母課堂》讀后感14

  每一位父母都深愛自己孩子,并心甘情愿的付出。但是,每一位父母經(jīng)歷和方式都不盡相同,成功的的經(jīng)驗(yàn)要持之以恒的不懈堅(jiān)持,更要精益求精的深入總結(jié),并舉一反三地全面借鑒,失敗的教訓(xùn)要引以為戒,防微杜漸和標(biāo)本兼治?茖W(xué)有效地開展三位一體的教學(xué)模式(家庭教育、學(xué)校教育和社會教學(xué)),家庭教育是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一。

  但是,若想實(shí)現(xiàn)父母與孩子一起成長,一起科學(xué)有序、快樂健康的成長,卻并非易事。幫助孩子科學(xué)有效地養(yǎng)成好的品質(zhì)和習(xí)慣,也是一個日積月累、循序漸進(jìn)的過程。結(jié)合我十年期間與兒子共同學(xué)習(xí)成長的經(jīng)歷,我感覺以下幾點(diǎn)至關(guān)重要:

  父母要在生活、學(xué)習(xí)和工作積極向上、以身作則,為孩子啟動榜樣作用:

  一、針對孩子每一個成長階段的自身特點(diǎn)、可能遇到的問題和應(yīng)該具備的能力,父母首先要提前虛心學(xué)習(xí),并針對自己孩子的具體情況,因地制宜、循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子進(jìn)入正確的.軌道。父母要甘于做好孩子墊腳石,父母的素質(zhì)對孩子影響巨大。

  二、在確保安全的前提下,父母要和孩子一起養(yǎng)成擅思考、勤參與、多動手和?偨Y(jié)的生活和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,并勇于實(shí)踐、觸類旁通、舉一反三。過度包辦、代勞和溺愛孩子的父母其實(shí)是以愛的名義剝奪了孩子的學(xué)習(xí)權(quán)利。

  三、不要過早地讓孩子學(xué)習(xí)超過孩子年齡段應(yīng)該掌握的知識,家庭教育不僅要科學(xué)有效、系統(tǒng)有序,更要形成良性的循環(huán)。

  任何知識在初次學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)⒆拥挠|動和促進(jìn)最大,假如孩子都提前學(xué)習(xí),不僅減弱了孩子的這種認(rèn)知能力的培養(yǎng)深度,還會導(dǎo)致孩子厭學(xué)的不良習(xí)慣。

  四、父母要學(xué)會和孩子一起去面對榮辱成敗和艱難困苦,戰(zhàn)勝挫折和困難更快的成長,減少指責(zé)和批評,多些鼓勵和引導(dǎo)。父母和孩子一起養(yǎng)成積極文明的言談舉止。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮闷焚|(zhì),也能獲得更多學(xué)習(xí)機(jī)會。

  五、很多好吃好喝好玩的禮物和生活品,或者一些特殊的自由和權(quán)限都可以針對他們的具體良好表現(xiàn),以獎勵的方式發(fā)給孩子。讓好孩子多體驗(yàn)下付出就有收獲的自豪感和成就感,促進(jìn)孩子形成好的習(xí)慣,并堅(jiān)持不懈地去提高。

  六、孩子在不同事情第一次出問題時(shí),要積極主動及時(shí)分析改正,防微杜漸,防患未然。

  愿每一位父母都能成為孩子最信賴的良師益友。在父母身體力行的潛移默化中,父母與孩子一起快樂的成長,讓美好快樂的童年充實(shí)著每一位孩子的憧憬。

《父母課堂》讀后感15

  對孩子的教育長期以來就是一個內(nèi)容豐富而又復(fù)雜的課題。我們作為孩子的父母,對孩子充滿了無限的憧憬和寄托,希望孩子健康、快樂的成長,又希望他們成為出類拔萃的人。但在現(xiàn)實(shí)中,又會遇到許多讓我們這些做父母的感到非常困擾的難題,我們總在不停地摸索、尋找或試驗(yàn)著教育孩子的辦法和手段!陡改刚n堂》的出現(xiàn),給了我們極大的幫助,有時(shí)感覺它就像大海中的一盞航標(biāo)燈,給我們啟示,給我們指引了一個正確的方向。

  通過對《父母課堂》的閱讀,我們明白了孩子的成長,不僅僅是他的人生歷程,作為家長同樣也在這個歷程中有著全新的體驗(yàn),也在陪伴孩子共同成長。孩子脾氣不好是為了什么?孩子學(xué)習(xí)成績不夠理想該怎么辦?如何與孩子交流溝通?面對這些問題,我們家長會困惑,會猶豫,看了《父母課堂》中的文章,我們得到了啟發(fā),學(xué)會了很多方法。我們明白了對孩子的培養(yǎng)不僅僅是應(yīng)該學(xué)習(xí)好,對孩子品德和人生觀的培養(yǎng)和引導(dǎo)同樣非常重要。時(shí)代在發(fā)展,對孩子的教育方法也在不斷地更新和變化。通過對《父母課堂》的閱讀,我們了解到,如今的孩子接觸到的'信息量非常大,知識面開闊,而孩子的心是純凈的,就像一張白紙,如何讓他們在這張紙上畫上圓滿充實(shí)的人生,父母任重道遠(yuǎn)。在我們小的時(shí)候,教育成好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是要聽話,按家長和老師的要求做,而現(xiàn)在的孩子面對父母的要求,往往會提出

  他們自己的理解、要求和問題。在《父母課堂》中我找到了許多如何關(guān)注和培養(yǎng)孩子個性成長的小故事、小實(shí)例。從這些小事例中,我們體會到家長不能只憑自己的經(jīng)歷來教育孩子,孩子的個性不同,教育孩子的方法也應(yīng)當(dāng)是因人而異的,家長必須更加了解孩子,走進(jìn)孩子的內(nèi)心,在教育孩子的方法上多學(xué)習(xí)多交流,找到最適合自己孩子的教育方式,這樣才能讓孩子愿意接受。

  《父母課堂》每個欄目都精心設(shè)計(jì),介紹了優(yōu)良的教子經(jīng)驗(yàn),從心理學(xué)、教育學(xué)以及很細(xì)微處,告訴父母教育孩子的過程中要注意的事情。它是每個家長的良師益友,在今后的日子里,我們還會和《父母課堂》相伴,和孩子共同努力開創(chuàng)美好的生活。

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